【导语】“hudodo”通过精心收集，向本站投稿了5篇北京幼升小入学面试竟未难倒小豆包们，下面是小编整理后的北京幼升小入学面试竟未难倒小豆包们，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：北京幼升小入学面试竟未难倒小豆包们
北京幼升小入学面试竟未难倒小豆包们
昨日，全市“幼升小”登记启动。随着教育均衡化改革的推进，择校热正在悄然降温。一些过去学生不愿意选择的普通小学，通过九年一贯 制直升、深度联盟、优质资源带等方式牵手名中学、名小学，成为今年“幼升小”的新热点，从而带动片区内的学生加速回流。据悉，7月4日，“小豆包”们将领 取《入学通知书》。
孩子：入学“面试”挺简单
昨日早上8：15，北京晨报记者赶到东城区文汇中学时，参加文汇小学新生入学登记的孩子和家长已经排到了50多号。负责发号的老师介绍说，早上七点半，校门口就排起了长队，由于都在片区内，离家近，一家老少齐上阵的不在少数。
记者在现场注意到，入学登记安排在文汇中学的'报告厅，家长提交户口本、房产证原件和入学登记表进行入学资格审核的同时，孩子被安排在舞台另一侧“面试”。不过，孩子和家长普遍反映，“面试”挺简单，其实就是和孩子聊聊天。一个圆脸、大眼睛的小男生告诉北京晨报记者：“老师问了我三个问题：你在哪儿上的幼儿园？你家隔壁那个小学叫什么名字？你有什么爱好？我都答上来了，一点儿都不难！”孩子妈妈则笑称：“我们怕孩子考不上，提前教了他不少简单的加减法、儿歌、唐诗、汉语拼音，但是今天都没用上，没想到真是免试就近入学！”
个别学校面试巧设“难点”
近年来，本市“幼升小”始终依照免试就近入学的原则。，北京市教委相关负责人曾明确规定，学校不能采取各种形式的考试、测试的方式来选择学生。北京晨报记者调查发现，在昨日的“幼升小”登记入学中，多数学校严格执行市教委要求，在面试环节仅要求学生进行自我介绍等，了解基本信息，但仍有个别学校在面试中巧设“难点”。
昨日上午11时，一名刚刚结束海淀区某小学“幼升小”面试的学生在家长的陪同下走出校门。她的父母介绍，孩子在父母的陪同下进入校门后，首先进行排号，随后便进行相关证件的初审及复审，最后是孩子单独进入面试区。“老师先让她进行了一下自我介绍，包括在哪上的幼儿园。然后问她，在幼儿园有没有学过什么难一点的知识。”这名家长透露，孩子当时有点蒙，一时间没有回答上来。整个面试的时间不到5分钟。除问问题外，他还告诉北京晨报记者，有的孩子被要求展示一段舞蹈或是才艺。
个别学校面试巧设“难点”
近年来，本市“幼升小”始终依照免试就近入学的原则。20，北京市教委相关负责人曾明确规定，学校不能采取各种形式的考试、测试的方式来选择学生。北京晨报记者调查发现，在昨日的“幼升小”登记入学中，多数学校严格执行市教委要求，在面试环节仅要求学生进行自我介绍等，了解基本信息，但仍有个别学校在面试中巧设“难点”。
昨日上午11时，一名刚刚结束海淀区某小学“幼升小”面试的学生在家长的陪同下走出校门。她的父母介绍，孩子在父母的陪同下进入校门后，首先进行排号，随后便进行相关证件的初审及复审，最后是孩子单独进入面试区。“老师先让她进行了一下自我介绍，包括在哪上的幼儿园。然后问她，在幼儿园有没有学过什么难一点的知识。”这名家长透露，孩子当时有点蒙，一时间没有回答上来。整个面试的时间不到5分钟。除问问题外，他还告诉北京晨报记者，有的孩子被要求展示一段舞蹈或是才艺。
篇2：北京海淀区幼升小入学政策
北京海淀区幼升小入学政策
北京市海淀区教育委员会关于20义务教育阶段入学工作的实施意见
根据《教育部办公厅关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》(教基一厅〔2017〕1号)和《北京市教育委员会关于2017年义务教育阶段入学工作的意见》（京教基二〔2017〕7号），为依法保障海淀区适龄儿童少年接受义务教育权利，经区教委研究，并报区政府批准，现就海淀区2017年义务教育阶段入学工作提出以下实施意见。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，深入落实党的十八大及系列全会精神，依据相关法律法规要求，继续坚持巩固成果、完善制度、推进改革的总体思路，保持政策连续性和稳定性，进一步加强统筹管理，完善入学规则，健全治理机制，深化教育改革，切实维护教育公平，不断提升办学质量，确保全区义务教育阶段入学各项工作有序推进。
二、工作原则
（一）坚持政府统筹，认真组织实施我区义务教育阶段入学工作。
（二）坚持免试就近入学，切实保障适龄儿童少年接受义务教育权利。
（三）坚持依法依规操作，把义务教育阶段入学作为规范办学的重要环节，做到公平、公正、公开。
三、入学条件
（一）小学入学条件
按照免试就近原则，凡年满6周岁（8月31日以前出生）的适龄儿童，在海淀区申请入学，需满足下列条件之一：
1.具有海淀区户籍；
2.具有本市其他区户籍，实际居住地在海淀区（需提供适龄儿童法定监护人的合法房产证明）；
3.非本市户籍的适龄儿童，因父母或其他法定监护人在我区工作或者居住，需要在我区接受小学教育的，其父母或其他法定监护人需提供本人北京市居住证（或有效期内居住登记卡或暂住证）、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明、全家户口簿等相关材料，并通过居住地所在街道办事处或镇人民政府和相关部门的联合审核。
加强部门联动审核。区教委将联合各街道办事处或镇人民政府和相关部门，共同加强对入学资格的审核，特别是对户籍、实际居住地的审核，凡不符合户籍管理相关规定、不符合实际居住条件的，均不得作为入学资格条件。
（二）初中入学条件
完成小学教育的适龄少年，申请在海淀区升入初中的，需满足下列条件之一：
1.具有海淀区学籍；
2.学籍不在海淀区，但全家户籍在海淀区或实际居住地在海淀区的本市户籍小学毕业生（需提供学生法定监护人的合法房产证明）；
3.非本市户籍的适龄少年，因父母或其他法定监护人在我区工作或居住，需要在我区接受初中教育的，其父母或其他法定监护人需提供本人北京市居住证（或有效期内居住登记卡或暂住证）、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明、全家户口簿等相关材料，并通过居住地所在街道办事处或镇人民政府和相关部门的联合审核。
（三）下列适龄儿童少年义务教育阶段入学按照海淀区户籍对待
持有区教委开具的《台胞子女就读批准书》、全国博士后管理部门开具的《博士后研究人员子女介绍信》及其父（或母）的《进站函》、部队师（旅）级政治部开具的随军家属证明及现役军人证件、海淀区民族宗教侨务办公室开具的“华侨子女来京接受义务教育证明信”等证明的适龄儿童少年。
四、入学方式
（一）小学入学
按照北京市教委文件要求，凡符合入学条件的本市户籍适龄儿童，均须通过北京市义务教育入学服务平台，参加海淀区学龄人口信息采集；在规定时间内，持全家户口簿、房产证明等资料，随监护人到责任学校进行信息审核，办理登记入学手续。
凡符合入学条件的非本市户籍适龄儿童，须登录北京市义务教育入学服务平台参加学龄人口信息采集；相关证明材料按照《2017年非本市户籍适龄儿童少年在海淀区接受义务教育证明证件材料审核细则》，经居住地所在街道办事处或镇人民政府和相关部门联合审核通过后，按要求取得《学龄人口信息采集表》；在规定时间内，随监护人到居住地对应学校联系就读。学校接收有困难的，由学区协调解决。
2017年，我区继续对适龄儿童入学登记地址、就读学校实施记录，与该地址入学信息进行比对，自该套住房地址用于登记入学之年起，原则上六年内只提供一个入学学位（符合国家生育政策的`除外）。自2017年起，根据学校分布、学位供给、户籍、房产、居住年限等因素，逐步推进多校划片入学方式。
（二）初中入学
除九年一贯制学校小学毕业生直升本校初中外，其他小学毕业生通过以下方式升入初中：
1.登记入学。符合海淀区初中入学条件的小学毕业生，按照自愿原则，依据区教委划定的登记入学区域，选择1-3所公办初中申请登记入学。
2.特长生入学。经市教委批准的可招收体育、艺术和科技特长生的学校，按照相关规定和程序，面向本区招收特长生。体育、艺术和科技专业水平突出的学生，经本人自荐，所在学校审定，可拥有特长生推荐资格，申请参加招生学校的特长生专业考查。特长生招生项目和数量向中华优秀传统文化、非物质文化遗产方向倾斜。
3.公办寄宿学校（班）入学。经区教委批准的具备招收寄宿生资质的公办学校（班），严格按照公示的本年度招生计划，依据《小学生综合素质评价手册》，面向本区招生。
4.民办学校招生。经区教委批准的具备当年招生资质的民办学校，按照公示的本年度招生计划和相关政策招生。
5.派位入学。符合海淀区初中入学条件的小学毕业生，原则上以就读小学所在招生区域为界进行统一分配。
（三）保障残疾儿童少年依法接受义务教育
各学校对居住在义务教育服务范围内，有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年，安排其随班就读，实现“零拒绝”。特殊教育学校要按时做好新生入学工作。
（四）凡属海淀区区级以上人民政府引进人才子女入学，按相关规定，由区教委协调解决。
驻区高校、科研机构等单位举办的子弟学校，其主办单位的职工子女可按单位与学校商定的条件进入学校学习。
对持有烈士子女、华侨子女、现役军人子女、全国劳动模范子女身份证明的学生以及台籍学生，按相关规定，在同等条件下给予照顾。
五、工作要求
（一）加强规划和计划管理。进一步健全行政管理、业务指导和学区治理机制，加强入学工作的规划和计划管理。各学校要根据“十三五”发展规划的总体要求，依据学龄人口数量、毕业生数量和办学规模等因素科学制定招生计划，并报区教委审批。区教委根据全区生源情况，进行统筹调整后，报市教委备案。各学校未经批准不得擅自调整招生计划。
（二）规范招生入学程序。各学校应加强招生工作的规范管理，严格按照区教委确定的义务教育入学范围和招生计划，招收辖区内符合入学条件的适龄儿童少年入学。各民办学校须将招生简章和广告在规定时间内报区教委备案。各学校要严格执行市、区教委统一规定的时间和程序，确保入学工作平稳有序。
（三）加强学籍管理。海淀区统一使用北京市义务教育入学服务平台，对每一个适龄儿童少年的入学途径和方式进行全程记录。北京市中小学信息管理系统将依据北京市义务教育入学服务平台建立新生学籍。
（四）杜绝违规操作。坚决禁止任何学校及社会培训机构举办各类以选拔生源为目的的培训班；坚决禁止违规提前招生；坚决禁止在义务教育阶段入学工作中组织任何形式的考试、测试和面试选拔学生；严禁将各种考试成绩、奖励证书作为入学依据。教育督导部门将对义务教育阶段入学工作开展重点督导检查。
（五）加大宣传力度。按照北京市的统一要求，区教委将及时向社会公布义务教育阶段入学政策和相关信息，并加大对政策的解读和宣传力度，引导家长选择正确的入学途径。
义务教育阶段入学工作涉及人民群众切身利益，事关社会稳定大局。各相关部门和中小学校要高度重视，严密组织，规范操作，做好政策宣传工作。要依法加强监督，对违规违纪行为要坚决予以纠正，对情节严重的要在全区进行通报批评，对相关责任人要进行严肃处理，确保我区义务教育阶段入学工作顺利进行。
附表：北京海淀区2017年小学入学工作日程安排
篇3：北京幼升小各区入学准备
2017北京幼升小各区入学准备
籍贯：京籍
东城区
入学政策：凡年满6周岁(8月31日以前出生)的具有东城区正式常住户口及东城区房屋产权证(监护人持有)的.适龄儿童。
入学方式：免试就近登记。
朝阳区
入学政策：凡年满6周岁(208月31日以前出生)的具有朝阳区户籍或具有本市户籍且家庭居住地在朝阳的适龄儿童。
入学方式：免试就近登记
特殊要求：
1、房户合一且房产所在住宅小区有配套学校的，家长可带孩子到配套学校办理登记手续；无配套学校的，父母应按规定的时间到街区服务片指定地点办理登录手续。
2、租住房屋的京籍学生由学区服务片，按所属学校学位情况，以随机派位等方式统筹安排入学。
丰台区
入学政策：凡年满6周岁(2010年8月31日以前出生)的丰台区户籍或随父母(或其他法定监护人)长期居住在丰台区(以房屋产权证明为准)具有本市其他区户籍的适龄儿童。
入学方式：免试就近登记。
西城区
入学政策：年满六周岁的适龄儿童(2010年8月31日以前出生)实际住所地在西城(法定监护人具有产权房或者租住公房)；实际居住在西城区的西城区居民户籍的适龄儿童。
特殊要求：一住房“六年一学位”。
海淀区
入学政策：凡年满6周岁(2010年8月31日以前出生)的适龄儿童；具有海淀区户籍；具有本市其他区县户籍，实际居住地在海淀区(需提供适龄儿童法定监护人的合法房产证明)。
入学方式：免试就近入学。
特殊要求：一住房“六年一学位”。
石景山区
入学政策：凡年满6周岁(2010年8月31日前出生)具有石景山区正式常住户口的适龄儿童。
入学方式：按照学校划片或在学区范围内计算机派位(登记)入学。
特殊要求：幼升小学位不足时，6年只解决一户入学申请。
通州区
入学政策：凡年满6周岁(2010年8月31日及以前出生)的本市户籍适龄儿童。
特殊要求：
1、学位不足时按落户年限入学。
2、“以住房为主，兼顾户口”。对在学校招生范围内户口与住房地址一致的新生，优先保证其在相应的学校就读；在学校招生范围内户口与住房地址不一致的新生，以住房地址为主入学，学位不足时，按法定监护人获得房屋所有权证时间先后，顺序接收入学；在学校招生范围内只有户口无住房的新生，在学校未完成招生计划的情况下，接收其入学。
门头沟区
入学政策：凡年满6周岁(2010年8月31日以前出生)的本市户籍适龄儿童均须按区教委划定的学校服务片区参加学龄人口信息采集。
入学方式：免试就近入学。
延庆区
入学政策：凡年满6周岁(2010年8月31日以前出生)的本市户籍适龄儿童。
入学方式：免试就近入学。
篇4：北京幼升小面试题
1.第一个天平：一端有3个苹果，另一端有6个桃子，天平呈水平状态;第二个天平：一端有2个梨，另一端有6个桃子，天平呈水平状态;第三个天平：一端是一个梨和一个苹果，让小朋友填出另一端该有几个桃子，天平才能呈水平状态。
2.100以内的数字，倒着数。
3.给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩几块?(北大附小)
4.有一车库进来两辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下多少?
5.一排小花，花的下面写着数字，是0，8，10。让孩子们填上中间的数。
6.认形状：有圆形，六边形，三角形，正方形，长方形，菱形，圆柱体，还有几个形状。(黑芝麻小学)
7.天平一边是数字5和5，另一边是7，怎样才能使两边平衡?
8.8只小猪，两间房子，怎么能平均分到两间房子里?(朝阳实验小学)
9.给实物玩具，如食物、动物、植物等，让在两个桌子上及三个桌上进行分类。
10.给几幅图画，让孩子按顺序排列并讲述一遍。
11.小兔+小兔=12，小兔+蜗牛=9，问小兔=?，蜗牛=?(灯市口小学)
12.小明和小红共有8个球，小明给小红2个后，两人的球一样多。问原来他俩各有几个球。
13.短时记忆，(老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。例如：邮局、银行、书店等等)。
14.判断逻辑错误，(夏天堆雪人，西瓜长在树上，鱼在岸上游)。(实验二小)
篇5：北京幼升小面试经典问题解析
北京幼升小面试经典问题解析
一、对孩子的要求
大概归结为3大方面要求：
1、行为习惯;2、表达、社交;3、知识能力
二、面试形式：
1、由于北京市政策禁止面试，大多数学校更换形式，以面聊形式提问去考察孩子
2、部分小学接受裸考，因为裸考可能有一些优质孩子给这些学校优质生源，所以裸考，学校要看孩子。
面聊形式的面试会提问孩子7-10个问题，通过这几个问题便决定了大部分裸考孩子的'命运
问题1、你和谁一起住啊?
考察点：是否单亲。学校担心单亲家庭的孩子性格与社交容易出现问题，不好管理。
单亲家庭的孩子回答这个问题时也尽量要专业一些，尽量不要单独出现“我和爸爸”或者“我和妈妈”这种语言。不要让学校认为孩子“疑似单亲”。
问题2、常规你几岁了?叫什么名字?在哪个幼儿园啊?
考察点：沟通能力、上幼儿园情况。
常规回答，干脆即可。
问题3：在幼儿园老师经常表扬你么?
考察点：孩子在校表现。
如果孩子可以回答：“老师经常表扬我。”或者“老师最喜欢我了。”是最好的情况。就算孩子和幼儿园老师关系不好，也不要回答的完全不在调调上，“老师经常表扬的是某某某。”
问题4：你喜欢读书么?在家和爸爸妈妈一起读书么?
考察点：孩子的学习习惯与父母的文化素养。
家长们最好养成和孩子们一起读书的习惯。从小孩子养成阅读的习惯对孩子以后的学习会起到关键性的作用。
问题5:常规知识类
数学：
1、简单计算，你能用你喜欢的办法算出几加几或者几减几么?(小学老师还是很尊重孩子的，他们认为这样不是强迫逼孩子回答)
2、空间类：上下两层立方体积木块，一共几个?(摩比4岁孩子都数的出来的简单题)
考察孩子知识类还会有几道题，难度不会特别难，牛小难度一定会提升，明年预测难度也会提升。
英语：
1、简单交流，Goodmorning！Whatisyourname？等。
2、认识简单单词：颜色、动物、人物关系等。
语文：
1、自我介绍。
2、会背简单的古诗词。
3、看图说话。
北京幼升小入学面试竟未难倒小豆包们（精选5篇）
