【导语】“jamestony23”通过精心收集，向本站投稿了6篇《登鹳雀楼 》练习题，下面是小编整理后的《登鹳雀楼 》练习题，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：《登鹳雀楼 》练习题
《登鹳雀楼 》练习题
《登鹳雀楼 》练习题
一、看拼音，写词语。
bái rì huánɡ hé ɡāo shān dà hǎi
qiónɡ rén má què lóu fánɡ yù yào
二、比一比，再组词。
人（ ） 尽（ ） 衣（ ） 欢（ ）
入（ ）近（ ） 依（ ） 欲（ ）
三、在括号里填上合适的词。
一（ ）楼 一（ ）河 一（ ）红日 一（ ）绿叶
一（ ）山 一（ ）人 一（ ）诗人 一（ ）老虎
四、仔细数一数，再按要求填空。
1、“雀”共＿＿＿笔，第九笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。
2、“楼”共＿＿＿笔，第十一笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。
3、“穷”共＿＿＿笔，第六笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。
五、选择带点字的正确解释。
1、白日依山尽
①依靠 ②同意 ③按照 （ ）
2、黄河入海流
①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入 （ ）
3、欲穷千里目
①需要 ②将要 ③想要 （ ）
六、连线。
1、白日依山尽 还要再登上一层楼
2、黄河入海流 要想把很远很远地方的景色全看在眼里
3、欲穷千里目 奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海
4、更上一层楼 天边的太阳沿着山头渐渐落下去了
七、默写《登鹳雀楼》后回答问题。
1、这首诗的作者是＿＿＿朝著名诗人＿＿＿＿＿＿＿。诗的前两句写诗人登楼看到的'＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后两句抒发诗人登楼时的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、这首诗告诉我们的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
篇2：《登鹳雀楼》练习题
《登鹳雀楼》练习题
《登鹳雀楼》练习题
一、看拼音，写词语。
bái rì
dà shān
huáng hé
gèng jiā
yī cì
qiān lǐ mù
yù wàng
qióng kǔ
liú rù
kǒng què
mù biāo
yì céng lóu
二、比一比，再组词。 人( ) 穷( ) 衣( ) 目( )
入( ) 究( ) 依( ) 日( )
三、根据意思写诗句，再填空。
滔滔的黄河水向大海流去。 ___________________________
傍晚的太阳靠着连绵起伏的山渐渐落下去。___________________________
要想看到很远的`地方。 ___________________________
再登上一层楼。 ___________________________
《登鹳雀楼》的作者是( )代著名诗人( )。这首诗不仅展现了夕阳西下，黄河奔流的景象，还告诉我们“只有站得高，才能 _________”的道理。
四、请选择正确的解释。
1.白日依山尽_________ ①靠着 ②同意 ③按照
2.欲穷千里目_________ ①欲望 ②想要 ③将要
3.更上一层楼_________ ①更加 ②再
五、聪明题：
凉州词·王之涣
_________远上_________ ，_________ 孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳， _________不度玉门关。
篇3： 古诗《登鹳雀楼》练习题
古诗《登鹳雀楼》练习题
登鹳雀楼
作者：王之涣 【唐代】
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
一、比一比，再组词。
人( ) 尽( ) 衣( ) 欢( )
入( )近( ) 依( ) 欲( )
二、在括号里填上合适的词。
一( )楼 一( )河 一( )红日 一( )绿叶
一( )山 一( )人 一( )诗人 一( )老虎
三、仔细数一数，再按要求填空。
1.“雀”共___笔，第九笔是____，部首是____。
2.“楼”共___笔，第十一笔是____，部首是____。
3.“穷”共___笔，第六笔是____，部首是____。
四、选择带点字的正确解释。
1.白日依山尽
①依靠 ②同意 ③按照 ( )
2.黄河入海流
①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入 ( )
3.欲穷千里目
①需要 ②将要 ③想要 ( )
五、写出反义词。
白—( ) 入—( ) 上—( ) 古—( ) 多—( )
长—( ) 矮—( ) 黑—( )
六、问答题。
1.前两句是诗人所______ ，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。
2.后两句是诗人所______ ，要想看到最远方，就要__________________，是千古传诵的名句
3.__________________ 这两句古诗现在被人用来鼓励别人积极向上，不断努力。请你写出另两句激励人们的诗句：________________________。
2.这首诗告诉我们的道理是：_____________________________________________
篇4：登鹳雀楼赏析与练习题
登鹳雀楼赏析与练习题
王之涣的《登鹤雀楼》全诗主要写了什么内容呢?《登鹤雀楼》练习题有哪些呢?
登鹳雀楼
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
注释
①鹳雀楼：旧址在今山西永济市西南。因常有鹳雀栖息在上，因此叫鹳雀楼。楼有三层，面对中条山，下临黄’河，为登临胜地。后被河水冲毁，现又重修。②依：依着，靠着。③尽：沉没，消失。④穷：尽，达到极点。⑤更：再。
【赏析一】
这首诗描写的意境非常开阔。诗的前两句，写了所见景色：一轮红日依傍着连绵的群山西沉了，汹涌澎湃的黄河从西而来，又向东海滚滚流去，这是多么壮观的景象啊!接着诗人展开想象，要想看到的更远的景物，那就要再登上更高的楼层。这两句写登楼所引起的联想，包含很深的哲理，它启示人们：只有站得高，才能看得远。在前进的道路上，只有不断攀登，才能取得更好的成绩。
【赏析二】
这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。
前两句写所见。“白日依山尽”写山，“黄河入海流”写水。诗人遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没;目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中，画面宽广辽远。
杜甫在《戏题王宰画山水图歌》中有“尤工远势古莫比，咫尺应须论万里”两句，虽是论画，也可以用来论诗。王之涣的这两句写景诗就做到了缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势。
后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的.地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。从这后半首诗，可推知前半首写的可能是在第二层楼(非最高层)所见，而诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的顶层。在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。
诗句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼的过程，但其含意深远，耐人探索。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗发表议论，既别翻新意，出人意表，又与前两句写景诗承接得十分自然、十分紧密，从而把诗篇推引入更高的境界，向读者展示了更大的视野。也正因为如此，这两句包含朴素哲理的议论，成为了千古传诵的名句，也使得这首诗成为一首千古绝唱。
周复纲说，这首诗具有超越时空的力量，这种力量是美和哲理的统一，是客观与主观的和谐，是伟大的艺术再现和创造。
【考点针对训练】
一、变色龙。(多音字注音组词)
尽
更
二、咬文嚼字。(解释下列词语)
1.白日：______ 2.千里目: ______
3.穷：______
三、名句赏析。
1.前两句是诗人所______ ，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。
2.后两句是诗人所______ ，要想看到最远方，就要__________________，是千古传诵的名句
3.__________________ 这两句古诗现在被人用来鼓励别人积极向上，不断努力。请你写出另两句激励人们的诗句：________________________。
篇5：《登鹳雀楼》
教学要求
1．学会6个生字。认识4个字。
2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。
教学重点、难点
学会本课生字。朗读、背诵课文。
课前准备
本课生字卡片，朗读课文录音带
教学时间
1课时。
教学过程
一、谈话提示课题
同学们还记得黄河吗？它是我国第二大河。从青海省流出，经过四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区，在山东流入渤海。在黄河流过的山西永济县有一座著名的高楼，叫鹳雀楼。（板书部分课题：鹳雀楼）一千多年前的一个傍晚，诗人王之涣登上这座楼，看到远处太阳正在慢慢地落下，楼下滔滔的黄河水奔流东去，兴奋不已，写下了一首诗（板书“登”完成课题）《登鹳雀楼》。
齐读课题。注意读准“登”字。
这座楼后来被黄河水冲毁，但是这首诗，却一直受到人们的喜爱。
二、范读课文
三、自学课文。教师巡视指导
要求：
1．借助汉语拼音把课文读通顺。
2．画出本课要求掌握和要求认识的字，读准每个字音。
四、检查自学情况
1．认读生字。
楼 入 穷 目 更 层
篇6：《登鹳雀楼》
2．朗读课文。（指名朗读，齐读）
五、了解课文大意，指导朗读
1．登上鹳雀楼，诗人看到了什么?(指导看图：远处，太阳靠近山头，慢慢地落下去。楼下，黄河水奔腾着，流向大海。
2．读诗句：
白日／依山／尽，
黄河／入海／流。
教师示范读出夕阳夕下、河水滔滔的情境，再学生反复练读。
3．眼前的.景象吸引着、鼓舞着诗人，他想怎么样？读第三、四行。
教师讲解：诗人想看到更远的景物，就对自己说，我应该再上一层楼。知道这是为什么吗？（联系登高活动，明白站得高，才能看得远。）
4指名读：
欲穷／千／里目，
更上／一／层楼。
5．朗读课文。以不同形式反复练读。
六、识字、写字指导
入：与“人”、“八”比较。组词：入口、出入、进入。
穷：上边是穴宝盖儿，写法与宝盖不同。
目：比“日”多一横。
更：第一笔横较短，是间为扁“日”，第六笔长撇顶在横中，直穿“日”后撇向左下方，捺起笔在“日”的左下方，撇捺要平衡。
层：外面是“尸字头，里面是“云”字。
楼：左窄右宽。右边“米、女”上下各半。“米”最后一笔是捺，“女”第一笔是撇点，最后一笔横稍长，托起上部，组词训练。
七、抄写生字（完成课后练习2）
八、复习生字，巩固练习
1．认读生字（包括要认识的字）。
练习背诵。
以个人、小组、全班等形式练习背诵。
3．完成课后练习3。
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