【导语】“ASdasdasdf”通过精心收集，向本站投稿了5篇六年级语文下册第四单元测验题，以下是小编整理后的六年级语文下册第四单元测验题，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：六年级语文下册第四单元测验题
六年级语文下册第四单元测验题
一、选择正确的读音
模样(múmó)青睐(làilái)沉溺(mìnì)
不禁(jìnjīn)旋转(zhuǎnzhuàn)蠢事(chǔncǔn)
榨油(zhàzhá)埋怨(máimán)成熟(shúshóu)
头涔涔(céncēn)旋转(zhuànzhuǎn)薄雾(bóbáo)
敛财(liànliǎn)堕落(duòzhuì)职称(chēngchèng)
感触(chǔchù)甲胄(zhòuwè)蛰刺(zhēzhé)
扎辫(zāzhā)孵化(fūfú)蝙蝠(biānpiān)
二、根据拼音写词语
shōuhuòzhàyóuàimùsùshājiàzhí
()()()()
língdīngxiūrǔgàojièliǎncáikuānshù
()()()()()
páihuáinuóyíkōngxūxiūrǔqīnglài
()()()()()
yǐnyòuměilúnměihuànàimùlínglì
()()()()()
diāozhuó
()
三、辩字组词
禽()翘()浮()妨()
擒()跷()俘()坊()
侵()榴()奂()债()
浸()溜()唤()啧()
四、补充词语
()()美景颇有()()精()()琢
富丽()()美()美()()然大()
()()高筑苦心()()可行()
()的代价舒适的()可贵的()
嫩绿的()体面的()
五、选词填空
引导引领引诱引发
1、《匆匆》一文()了同学们无限的思考。
2、在一只蜜蜂的`()下，蜂群终于找到了蜂源。
3、我经受不住其它小朋友的()，也去买了一只哨子。
4、老师经常()我们要走出课堂去参加实践。
六、用恰当的关联词语填空。
1、六年级语文下册第四单元测试卷：气垫船()能在水上航行，()能在雪地和沼泽上航行。
2、我和小刚一块儿去上学，()我叫他去，()他来叫我。
3、()买了很多书，()并没有真正读懂。
4、()掌握了现代科学知识，理想()能变成现实。
5、()整天不停的吃，反反复复地咀嚼，()老牛仍然十分虚弱。
6、()在崎岖的上路上不停攀登的人，能达到光辉的顶点。
7、我和张明是好朋友，放学时()我到他家去玩，()他到我家来玩。
8、丽丽()学习成绩好，()还关心集体。
9、()上学时做好事，()他上学迟到了。
10、()我们现在生活条件好了，()也不能忘记疾苦朴素的优良传统。
七、修改病句
1、通过老师的一番教育，终于认识到了自己的错误。
2、班委会通过并讨论了“文明班级”行动计划。
3、升旗时，大家向国旗注目礼。
4、李明生病了，同学们都很怀念他。
篇2：六年级语文下册第五单元测验题
六年级语文下册第五单元测验题
一、看拼音写词语。(8%)
xuànrǎnwǔdǎoxiūsèshuāijiāo
xìnìcōnglóngjiāonènchuíwàn
二、用字组词语。(12%)
谈()喧()禁()啼()
毯()渲()襟()蹄()
蹈()漫()笼()框()
滔()蔓()茏()眶()
赖()()驳()()
涩()()笛()()
三、给划横线的字注音。(3%)
勾勒()胸脯()目的地()
四、在括号里填上合适的词语。(9%)
改正()吸收()提高()
预防()增强()探听()
商议()等候()维持()
五、选词填空。(7%)
严肃严格严厉因为因此
不是……而是……不是……就是……
既……又……不仅……而且……
为了迎接“奥运会”，我国运动健儿发扬了“大运会”精神，争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分()。()他们知道“奥运会”是对自己的一次()的考验。比赛的输赢()关系个人的前途，()关系到伟大祖国的名誉，胜利与否()为了个人出风头，()为祖国争光。
六、用修改符号修改句子。(6%)
睡觉还早，桑娜战起身来。桑娜把一块很厚的围巾包在头上，桑娜被马灯点亮，桑娜走出
门去。桑娜想看看灯塔上的灯是不是亮着?丈夫的小船能不能忘见?可是什么也看不见海面上。
七、阅读短文，完成后面的作业。(20%)
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我国领土面积大约有960万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等，年产量在世界都居前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋成喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。
我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的.祖国而自豪。
1.“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为：()。(2%)
多，广(2)知道得多(3)用自己的行动换得
2.从文中找出两组近义词。(4%)
()——()()——()
3.用“”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把比作。这样写的好处是。(5%)
4.给短文分段，用“△”标出。短文的结构顺序是
(5%)
5.作者从、、和四个方面，表现祖国的可爱。(4%)
八、阅读短文，完成后面的作业。(35%)
风雪夜中亮着一盏灯
我家对面有一(坐座)山，山腰上有一所小学校。童年，我就在这里上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯地(向像)对面山腰望去。透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼。
我猛然想起，张老师的木柴(以已)经烧光了。这样冷的天，张老师拿什么取暖?我急忙翻身下床，悄悄地爬上了小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木材背了一捆，向着对面山腰赶去。赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不住往里钻，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师手握红笔，正在批改作业。她不停地跺脚，还不时放下笔，往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……
看着这一切我的心里就像吞进了铅块难受极了我贴着窗户轻轻地叫了声张老师她吃惊地抬起头来认出是我便急忙开了门……
学校门前的桃花开了又落;一批批同学来了又去。张老师窗前的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前(近进)的道路。
1.用“”划去文中括号里不正确的字。(2%)
2.给第3自然段加上标点符号。(3%)
3.写出下列词语的近义词。(2%)
闪烁—()分外—()
4.结合短文内容，写出词语的意思。(4%)
惊呆：
颤抖：
5.用“△”给短文分段，并写出全文的主要内容。(7%)
6.用“”画出描写“我”看到张老师工作情景后心理活动的句子，并说说这表达了“我”怎样的心情。(5%)
7.读了这篇短文你有什么感想?请写出来。(12%)
篇3：小学六年级语文下册第二单元测验题
小学六年级语文下册第二单元测验题
一、给加点的字注音。
吏卒黎庶()巍峨()峻岭()
纵横()烽垛()隘口()锦绣()
巡回()目睹()塑像()发掘()
弩兵()驷马()车千乘()解剖()
二、词语书写有误的一组是()。
A.隧道矍烁过滤淹埋B.严峻销蚀涪陵矗立
C.欣慰抵消凝重记载D.暴露陈列迄今碑林
三、下面各组加点字的解释完全正确的一组是()
A.莫名(名称)偃旗息鼓(放倒)姿情(放纵)
B.聊叙(姑且)声色俱厉(都)栩栩如生(生动活泼的样子)
C.偌大(这么)深恶痛疾(疾病)坦荡如砾(磨刀石)
D.业已(事业)拍案而起(长桌)秀颀(美丽)
四、简答。
1.概括诗歌《我站在铁索桥上》第二节的大意。
2.诗人站在铁索桥上看到了什么?想到了什么?
3.第三节诗歌主要运用了的方法，作用是。
4.理解“人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上”这句话的含意。
五、修改病句。
1.王丽被评为“市三好学生”的光荣称号。
2.他的家乡是杭州人。
3.从这件小事中，发现了大问题。
4.改革开放以后，农民的生活水平改善了。
5.我们只有上课专心听讲，就能把功课学好。
六、按课文内容填空。
1.桃树、杏树、梨树、，，都开满了花。红的像。
2.雨是最寻常的，看，像，像，像，密密地。
3.我爱绿叶，因为她是
我爱绿叶，因为她是
我爱绿叶，因为她是
4.《请求》一课中，我请求
七、阅读理解。
(一)课内阅读
春(节选)
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也
赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份
事去。“一年之计在于春”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1.给划线字选择正确的读音。
落地()A.lòuB.luòC.làD.lào
风筝()A.zēnB.zēngC.zhēnD.zhēng
筋骨()A.gūB.gǔC.guōD.guǒ
2.将节选的内容按“迎春、赞春”分成两层，在文中用“//”标出。
3.课文将春天比作、、。
写出了春天()
A.百花齐放的`特点
B.充满活力的特点
C.新、美、健的特点。
4.朗读节奏符号“/”标的正确的一项是()。
A.春天像/刚落地的娃娃，从头/到脚都是新的，它生长着。
B.春天像刚/落地的娃娃，从头到脚/都是新的，它生长着。
C.春天/像刚落地的娃娃，从头到脚/都是新的，它生长着。
D.春天/像刚落地的/娃娃，从头到脚都是/新的，它生长着。
5.朗读这节选的课文，正确的方法是()
A.读得轻快，读出赞美之情
B.读得缓慢，读出赞美之情
C.读得缓慢，吐字清晰
D.节奏加快，表达急切的心情
6.写出“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”的意思。
(二)课外阅读
太阳花
六月过后，太阳向大地施展了威力。天热得使人心烦，连树木都撑起了绿绒大伞，呆立不动。这时候，太阳花却盛开了。
太阳花的茎有的是红色的，有的是绿色的，看上去很嫩，似乎一掐就能流出水来。叶子也与众不同，小而厚，表面像涂上一层蜡油，碧绿如洗。最可爱的是它的花，那面对太阳的直射而毫不回避的花!花的颜色鲜艳夺目，五彩缤纷。有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，那粉色的则像又淡又薄的胭脂，密密麻麻地开了一片，花朵虽然不大，但很娇艳。多层花瓣的自然好看，单层花瓣的更别具风韵。如果说单层的花瓣像精巧的小盘子，那花蕊不就是盘中的佳肴吗?
我喜欢太阳花，不仅因为它色彩鲜艳，而且因为它具有顽强的生命力。不怕烈日的暴晒。你折一棵无根的太阳花，插入泥土中，不用几天，便会生根、开花。在太阳的炙烤下，别的花都蔫了，而太阳花越开越旺。它们仰着脸，面对太阳的考验，似乎在说：“我不怕!”
“我不怕!”这样的话我不知听过或感受过多少次。记得夏日在景山公园活动，少先队员一个个争先恐后，汗流满面地向山顶爬去，都说：“我不怕!”我也是其中的一个!“锄禾日当午，汗滴禾下土!”我又想起了农民伯伯，他们在烈日下辛勤耕种，以行动在说：“我不怕!”解放军叔叔冒着酷暑，坚持练兵，他们也在说：“我不怕!”为了给人们建造一座座高楼大厦，建筑工人在烈日下埋头苦干，脸上身上的汗水对着太阳似乎在说：“我不怕!”还有祖国各条战线上的建设者们，面对困难，劳苦，都说过：“我不怕!”他们都具有太阳花的精神和品格，比盛开的太阳花更美!
1.用“”画出本文起过渡作用的句子。用“”画出本文的中心句。
2.第2自然段中写了太阳花的、和。其中重点写的是。
3.照样子，写句子。
花的颜色鲜艳夺目，五彩缤纷，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金。
4.这篇短文赞美了什么?用“√”选出正确的答案。
A.赞美太阳花的美丽。()
B.赞美太阳花不怕热的精神。()
C.借赞美太阳花，来赞颂具有“太阳花”精神的人。()
5.用“”画出文中的一个反问句，换两种说话，不用问号，怎么改?
6.赞颂了哪些具有“太阳花”精神的人?为什么觉得他们比盛开的太阳花美?
八、习作训练。
题目：我最敬佩的一个人
要求：用先概述后举例的方法写一个人，写出人物的优秀品质。
提示：选好要写的人，不论写谁，都必须注意材料是自己熟悉的。
具体事例是感人的，是值得自己学习的。
九*、知识迷宫。
1.动动脑，猜一猜(猜拼音大写字母)
(1)单杠()
(2)瓜儿连着藤，藤儿连着瓜()
(3)新月，半月，满月()()()
2.广告中的修辞手法，请你连一连。
长城电扇，电扇长城对偶
岁岁平安，“三九”的承诺双关
金鸡牌鞋油，为足下添光彩回环
白丽美容液：今年三十，明年二十八拟人
天上银河多星斗，地上林河出美酒夸张
篇4：六年级下册语文第四单元作文
自我保护这个本领对于每个人都是很重要的。学会生存是人生中最重要的一课。我们应该为了生命而学会自我保护。10岁的小女孩蒂莉就使用自我保护的知识拯救了数百人的生命。
那是在12月26日的上午，蒂莉正与家人在泰国的普吉岛上游玩。突然，蒂莉发现海水有些古怪，一直冒着气泡，潮水突然退下。她知道即将要发生海啸，因为地理老师曾经说过，这些是海啸来临的前兆。于是她拼命的喊：大浪要来了！她的直觉使在沙滩上的人和临近的'人们在海啸前安全的撤离了。而这一切都归公于蒂莉，她用了所学的知识，不但拯救了自己，还拯救了数百人的生命。
蒂莉用所学过的知识保护了大家，生活中还有很多这样的事。有一个孩子也是运用所学的知识保护了自己。
这个孩子年仅8岁，有一次他正在家中玩耍，忽然他闻到了煤气味，他心中一惊，马上飞奔到厨房，发现原来是煤气泄漏了。那孩子当时吓得六神无主，不知该真怎么办。猛然，他想到了在学校时老师所说的有关煤气泄漏的知识。他马上把煤气总阀关掉了，接着开窗换气，然后切断了电源，最后跑去请邻居帮忙。这孩子也用所学的知识拯救了自己。
不论是蒂莉，还是那个孩子，他们都在危险时进行了自我保护，这都是因为他们知道一定的生存知识。我们也应该多了解一些在突发状况时该如何应付的知识。学会自我保护，学会生存。
篇5：语文六年级下册第四单元测试题
苏教版语文六年级下册第四单元测试题
一、看拼音写词语。
二、把下列成语补充完整，给它们分类并分别再写一个成语。
五彩( )( ) 见( )勇为 孜孜不( ) ( )开眼笑兴高( )烈平( )近人 一( )不苟 五( )六色
1、反映优秀品质的( )( )( )
2、形容心情高兴的 ( )( )( )
3、形容学习认真的 ( )( )( )
4 、形容颜色多的 ( )( )( )
三、改正下列成语中的错别字。
言简意概( ) 浮想连翩( ) 要言不繁( ) 挤挤一堂( )穿流不息( ) 开宗明意( ) 左右缝源( ) 天真烂曼( )
四、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。
1、原来，蝙蝠靠( )发出人耳听不到的( )，这种声音沿着直线传播，一碰到( )就像光照到镜子上那样( )。篇幅用耳朵( )到这种( )就能迅速作出( )，灵巧地( )，( )食物。
2、现代社会是一个( )的社会，但同时也是一个更加需要( )的社会。作为一个现代人，( )学会与别人合作，才能取得更大的成功。
3、千百年来，人们热爱海洋，又( )海洋。在( )的海洋面前，人们只能( )。
4、不入虎穴，( )。 ( )，流水不腐。
从善如流，( )。 良药苦口利于病，( )
五、按要求填空。
学了《学会合作》这篇课文后，让你想到的成语是( )、( )( )。你想到的名言有( )
六、仿写句子
[例句]：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助;相互就是：走远了一起回顾。
[仿句]：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：( );相互就是： ( ) 。
七、排列句子。
( ) 南极没有白天，只有黑夜，常有美丽的“南极之光”出现。
( )南极在地球的最南面，是世界上最小的大陆，一年只有寒暖两季。
( )有人把南极叫“海豹王国”，那里各种各样的海豹，约有三千二百头。
( )暖季没有黑夜，整天太阳高照。
( )不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩!
八、阅读短文，完成练习。
微不足道吗
1、拿了人家一根针，坐公共汽车逃了一次票，折了十朵花，第一次把公家的灯泡安在自己的卫生间，头一回扣顾客的称，头一遭把垃圾倒在河里，把口香糖吐在电影院的椅子上，借人家五毛钱不屑于还;偷一回带“彩”的录像，私翻一次别人的抽屉，把别人信封上的邮票撕下来……这都是一些司空见惯的小事，小的微不足道。而且它的隐蔽性很强，有些事简直是“举手之劳”，但这些都是鲁迅先生所谓的“皮袍下的小”。
2、汪洋大盗最初的功课，可能是仅仅是拿了别人的.一根绣花针。公元1986年的那场大兴安岭森林火灾，也只是因为一个工人乱丢了烟头。毛衣只要绽了一个头，足以被拆成一堆线。脸上的一个小疖子，弄不好引发大面积感染。使火箭升空时爆炸的，竟是推进器上的一颗松动的螺丝钉。而美国得克萨斯州的一场龙卷风，很有可能是一只蝴蝶在巴西扇动翅膀造成的 ――这是1979年12月，科学家洛伦兹在华盛顿亲口说的。
3、人， 都想做大事，但我们中不少人往往做不了大事，只能眼睁睁地看那些做成大事的人，成了伟人、名人。退而求其次，做不了大事，就只能做小事，但生活往往和我们开玩笑：小事也做不好――至少不能做得十分好。其实，生活这窜“糖葫芦”，也无非是一件一件的小事窜成的。但“心是一个盲目的猎人”，一不留意，你就“逃了一次车票”。
4、马的蹄铁，丢了一颗钉子，是微不足道的吧?但它可能带来的后果，却又那么地让人瞠目结舌，甚至能吓的你屏住呼吸和心跳。请听这样一首西方民谣：丢了一颗钉子，坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁，折了一匹战马;折了一匹战马，伤了一位骑士，输了一场战斗，亡了一个帝国!
1、联系上下文解释词语。
司空见惯：________________________
微不足道：________________________
瞠目结舌：________________________
2、文中举了不少“因小失大”的例子，请归纳一下，写出其中的两个例子。
(1)________________________________
(2)________________________________
3、你是如何理解“但‘心是一个盲目的猎人’，一不留意，你就‘逃了一次车票’。”这句话的?可结合实际谈一谈。
_____________________________________
4、读了文章最后一自然段中所写的西方民谣，你想到了那些成语或歇后语、名人名言?请写下来。(至少3个)
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六年级语文下册第四单元测验题（锦集5篇）
