硬币的另一面:管理“领导和员工间的距离”

时间:2025-04-19 03:36:25 作者:zgm848382 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“zgm848382”通过精心收集,向本站投稿了3篇硬币的另一面:管理“领导和员工间的距离”,以下是小编精心整理后的硬币的另一面:管理“领导和员工间的距离”,仅供参考,希望能够帮助到大家。

篇1:硬币的另一面:管理“领导和员工间的距离”

自从昨天和大家分享了我的管理小心得后,陆续收到了一些朋友的反馈:有分享感受的;有参与讨论的;还有打听消息的,问我到底在员工的MSN上看到了什么,但是,大家可能忽略了问题的另一面:管理领导和员工之间的距离≠简单地保持领导和员工之间的距离。作为管理者,我们还需要学会辩证地看问题。

事实上,正如我在心得分享中提到的,员工之间到底在聊我的哪些事情?对我怎么评价?这些都不重要,重要的是,从中可以看出我们管理者所处的工作原生态:

1.员工之间的距离比和我们之间的距离更近,他们的沟通比他们和我们之间的沟通更加无障碍。

2.每个人通常都只是站在自己的角度去思考问题,他的言论、判断都是基于他的立场、价值观和他所掌握的信息做出的。我们可以说这是人性的弱点,或者中性一点说,这是人性的特点。但不管怎么说,这是我们管理者必须面对的现实。

因此,作为管理者,在和员工之间进行沟通的时候,需要时刻提醒自己注意对话题的选择和把握,确保自己传递的信息能够被员工准确的理解。以免失之厘毫,谬以千里。

这是我昨天想说的真正本意。

但是,上述观点和结论还仅仅是问题的一面。作为管理者,我们还必须学会辩证地看问题:要学会看到问题的另一面。即:管理领导和下属的关系,除了保持距离之外,还应该拉近距离。而我们唯一需要认真思考的是保持什么距离、拉近什么距离。

事实上,所有的人(同样也包括所有的员工),都是因为“喜爱”你才会用心地做你需要他做的事情。美国著名教育家David Aspy曾经写过一本书《孩子们不向他们不喜欢的人学习》,书中指出,如果一个学生不喜欢一个老师,他就会对这个老师教的课产生抵触情绪,甚至导致该门课成绩急剧下滑。相信每个做过学生的人都有自己亲身的或观察到的经历。

同样地,作为管理者也是一样,如果你和员工之间只有距离,那么你可能会赢得“尊敬”,但不会赢得“喜爱”,

而我们所有的人都是感性的、感情的动物,因此,“喜爱”通常拥有更大的影响力。相信每个有过恋爱失败经历的人对这一点都会体会至深。TA离你而去,不是因为你不够优秀,而是因为你不够“可爱”,至少在TA看来是这样。

因此,我想说的是,作为管理者,我们还得看到硬币的另一面:拉近和员工的距离。那么怎么做?我自己的经验是:

1.让他们了解你。特别是了解真实的你、真性情的你。了解你的喜怒哀乐,你的开心和烦恼。真实最有征服力,也最能拉近人与人的距离。而且,人还有一个共同的特点:喜欢帮助别人。因此,如果你有生活中的问题向员工讲述了,并能够获得员工的帮助。那就更有助于健康地拉近彼此的距离。

2.多一点对员工的认可,并把这种认可传递给他们。不管是德鲁克,还是弗雷德蒙德马利克都发现,优秀的管理者都善于发现员工的长处,并及时把自己的发现和喜悦之情传递给员工。我们现在好多企业都实施了绩效管理。但是,绝大多数企业都把主管和员工的见面时间当成了批斗会或者审判会(即:只做考核),而忘记了,它也是难得的一次领导认可员工的机会。

3.多一些时间和员工在一起。哪怕不为别的,仅仅是为了彼此能够更多一些了解。没有人会喜欢一个自己根本不了解的人。这也是我在自己的公司和团队中不断倡导并身体力行大家中午一起聚餐的主要原因。当然,如果在相处的时候,领导能够更加多倾听一些员工的声音,效果会好得多。

当然,管理领导和员工之间的距离是一个既有科学又有艺术的问题,是一个基于科学但实践于艺术的东西。它需要每个领导者不断地去学习、去实践,而且永无止境。从这个意义上来讲,在成长为一名卓越领导者的过程中,我们永远都是:在路上。

篇2:工作小心得:管理“领导和员工间的距离”

领导和员工之间存在距离,这几乎是一个天然的铁定的事实,但是,是不是真正的注意到这个现象,并且有效地对这个距离进行管理,将会影响到领导者管理工作的有效性。今天,我自己身边发生的一个案例就引发了我的一些思考。与大家共享。

今天,在给一个员工布置任务的时候,无意中发现了TA正在用MSN聊天。这本身没什么稀奇和大惊小怪的。但是,引起我兴趣和思考的是对话框中的内容,她和另一个同事正在讨论的恰恰是我。尽管讨论的内容到底是什么我并没有仔细看,因为这无关紧要。但是,这种讨论本身引发了我对如何管理领导和员工之间的距离的几点思考:

1、领导和员工之间天然就是有距离的,这一点毋庸置疑。像我交待工作的这个员工,本身也是我非常看重、也有过很多深入交流的员工。不过,这并不是我想强调的重点。我更想强调的是,作为领导者,必须清醒地意识到一个事实:无论你自己觉得你和员工的关系多么近,这种距离永远比员工和员工之间的距离远,而且,你和员工的沟通永远没有员工之间的沟通来得更多、传播得更广。当然,造成这个事实的原因很多,比如,职权产生的天然鸿沟、领导者天生的忙碌,不可能有闲暇时间去和别人网上聊天、领导者本人的个性等等。

2、由上述这个事实,带给我们管理者和领导者的思考是什么?我觉得,最最重要的一点就是:作为领导者,无论你觉得你对某个员工多么器重、多么信任,或者你多么希望通过交心的方式来拉近和他/她的距离,你必须时刻警惕自己要说的话、要表达的意思,哪些能说、哪些不能说,

尤其在涉及到当着TA的面评价其它员工的时候。因为,你不知道你和TA说过的话,会用一种什么样的方式在员工之间传播。毕竟,每个人的理解和判断标准都不一样。而且,员工之间在讨论的时候,往往并不知道你说这些话的情境、前提和用意,这样就极有可能对你的意思产生歪曲,从而带来一些你不期望看到的结果。

3、当然,我们不必要、不应该、也不可能不让员工私下议论。不能像古代帝WANG那样:“防民之口甚于防川”。历史的经验已经一次次证明:对于民jian的议论总是堵不如疏。而如果能够实施有效的引导那就更好了。因此,作为领导者和管理者,我们要做的事情就是:

① 面对现实,接受它存在的客观事实。

② 与员工私下交流时,审慎选择自己的话题以及表达的方式。

③ 如果想公开倡导的事情,那就公开地说,用一种声音来表达意思。当然,需要借助民jian渠道传播的信息除外。

④ 君子坦荡荡,小人常戚戚。自己做事保持客观公正,心中坦荡,就不怕别人的议论。因为公道自在人心。你不可能让每一个人都对自己满意或者都能符合自己的要求。但是,只要足够多数的人能够做到,那就够了。剩下要做的事情,就是集中自己的全部精力,去做该做的事情。

篇3:领导与员工之间的距离论文

领导与员工之间的距离论文

领导和员工之间存在距离,这几乎是一个天然的铁定的事实。但是,是不是真正的注意到这个现象,并且有效地对这个距离进行管理,将会影响到领导者管理工作的有效性。

在给一个员工布置任务的时候,无意中发现了TA正在用MSN聊天。这本身没什么稀奇和大惊小怪的。但是,引起我兴趣和思考的是对话框中的内容,她和另一个同事正在讨论的恰恰是我。尽管讨论的'内容到底是什么我并没有仔细看,因为这无关紧要。但是,这种讨论本身引发了我对如何管理领导和员工之间的距离的几点思考:

1、领导和员工之间天然就是有距离的,这一点毋庸置疑。像我交待工作的这个员工,本身也是我非常看重、也有过很多深入交流的员工。不过,这并不是我想强调的重点。我更想强调的是,作为领导者,必须清醒地意识到一个事实:无论你自己觉得你和员工的关系多么近,这种距离永远比员工和员工之间的距离远,而且,你和员工的沟通永远没有员工之间的沟通来得更多、传播得更广。当然,造成这个事实的原因很多,比如,职权产生的天然鸿沟、领导者天生的忙碌,不可能有闲暇时间去和别人网上聊天、领导者本人的个性等等。

2、由上述这个事实,带给我们管理者和领导者的思考是什么?我觉得,最最重要的一点就是:作为领导者,无论你觉得你对某个员工多么器重、多么信任,或者你多么希望通过交心的方式来拉近和他/她的距离,你必须时刻警惕自己要说的话、要表达的意思,哪些能说、哪些不能说。尤其在涉及到当着TA的面评价其它员工的时候。因为,你不知道你和TA说过的话,会用一种什么样的方式在员工之间传播。毕竟,每个人的理解和判断标准都不一样。而且,员工之间在讨论的时候,往往并不知道你说这些话的情境、前提和用意,这样就极有可能对你的意思产生歪曲,从而带来一些你不期望看到的结果。

3、当然,我们不必要、不应该、也不可能不让员工私下议论。不能像古代帝王那样:“防民之口甚于防川”。历史的经验已经一次次证明:对于民jian的议论总是堵不如疏。而如果能够实施有效的引导那就更好了。因此,作为领导者和管理者,我们要做的事情就是:

①面对现实,接受它存在的客观事实。

②与员工私下交流时,审慎选择自己的话题以及表达的方式。

③如果想公开倡导的事情,那就公开地说,用一种声音来表达意思。当然,需要借助民jian渠道传播的信息除外。

④君子坦荡荡,小人常戚戚。自己做事保持客观公正,心中坦荡,就不怕别人的议论。因为公道自在人心。你不可能让每一个人都对自己满意或者都能符合自己的要求。但是,只要足够多数的人能够做到,那就够了。剩下要做的事情,就是集中自己的全部精力,去做该做的事情。

师生间不妨留点距离

Word下划线与文字间的距离

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硬币的另一面:管理“领导和员工间的距离”(合集3篇)

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