【导语】“电风扇发风”通过精心收集，向本站投稿了14篇《不懂说将来》读后感800字，今天小编就给大家整理后的《不懂说将来》读后感800字，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
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篇1：《不懂说将来》读后感800字
慕秋
读一个作者的作品，第一次阅读的第一本书籍尤其重要，第一本自认为精彩，便会一发不可收拾的读有关作者所有书籍！
《不懂说将来》作者艾米，想必很多人不熟悉，但山楂树之恋，大多数人应该是看过的，这样会比较了解艾米这个作者；
《不懂说将来》，写的是一个条件优秀的女人，所遇非良人，她去了国外，她要把她丈夫和孩子办出国，她忍无可忍要和她丈夫离婚，但困难重重；
那个丈夫的行为总是令人咬牙切齿，这样的男人既不爱她，又不让别人来爱她；既不跟她好好过，又不肯离婚，用孩子做人质，把她死死捏在手里。
这次的故事大多是海伦在留学期间餐馆打工与本尼相爱的过程，身份是一个是博士，另外一个是打餐馆工的；Helen一开始喜欢他也是因为他的声音，他对她的呵护，她缺乏的并不是学历，况且Benny也是个聪明人。但老实说差着十岁的姐弟恋，不知将来会如何，不过从作者塑造的Benny来看：倘爱，便深爱。
它不是说一个已婚女人的出轨故事，而是说遇到渣男想甩也甩不掉的痛苦，他会以你家人，甚至不惜两人之间的孩子生命为代价，让你永远也逃脱不了他的'手心！
结局给人留下无线空间遐想，海伦回国为孩子办理回国签证，她与本尼分开了，但她是否还能出国与本尼重逢不得而知？
书里给我最深影响的便是对歌曲的描写，海伦常常的由一首歌，想到自己，歌里的歌词与她的处境如此相似。
看书的时候，第一时间就想听到张学友的那些歌，那些九十年代的歌，那些经典的老歌。也许是因为那些歌，对Benny更多添些好感。老实说学友的很多歌都可以做这书名“不懂说将来”就是出自《还是觉得你最好》，还有《只想一生跟你走》、《一路上有你》、《每天爱你多一些》……
最后为何命名为不懂说将来，原意应该是既然不懂说将来，又何必执着于一句两句或者几百句的承诺过活？把握好现在，珍惜身边那些在你心上重要的人们，如是而已。
PS：每次写生活中的感受，或是读书笔记，都需要有强烈的共鸣才能写出来，谈谈看书之后的感想，最重要的是更深层次的对生活的理解；
都说不读书的人生只有一种活法，读书之后的人生有千百种不同的活法，不局限想象，让你更热爱生活，更理解生活，更能理解他人的不同思想；
写于2017.11.27日
篇2：不懂说梦想小学作文
不懂说梦想小学作文
梦想，它是无形的，你拥有它，但你永远看不到它，它也许在你的脑子里，也许在你心里，也许它早已贯通你的每一条神经，你不知道那是什么？
踏上初中等于走上了一条比小溪来得更凶猛的大河，无论你有没有做好迎战的准备，它已经在那里等着你，你也已经离开了你那依靠已久的怀抱，乘上了那不知何时会沉没的小舟，或许你会因那海浪的咆哮而燃起斗志，或许你会因那大海的无边而失望，不管哪一种，你终究还是要面对的。
对于这种不知何时会发生的事，最好的方法应该是树立梦想吧，只要有了梦想，有了坚定的方向，你就不会在未来的大海中迷失自己，换句话说，梦想是指南针，指引你未来的路，梦想是张白纸，等你来创造奇迹，但梦想有时也是炸弹，当你坚定梦想之后，困难就会迎面而来，迎战，你可能会遍体鳞伤，逃避，你永远是个失败者，如果你坚持梦想，那证明你已经接下了那颗炸弹，接下来未来给你的战书，你要有足够的力量面对这一切，而梦想则会是你最大的助手，不管你输了还是赢了，只要你坚持梦想，你永远不会是个失败者。
也许你会问，如果那个梦想是错的呢？那我只能告诉你，梦想永远都不会错，如果一个人失败后只会将错归罪于那陪伴了他无数个日夜的梦想，那只能说他所坚持的'早已不是梦想，而是一种错误，梦想不是万能的，无论你放弃它或者坚持，选择者终究是你，梦想永远是被选择的一方，它无法决定它的命运，无论你用什么眼光去看待它，它终究只会默默承受，所以梦想永远都不会错，错的是选择它的人，如果没有坚定的意志，那请你不要选择梦想。
也许你还会问，那如果拥有的梦想太多，是否应该舍弃呢，其实这一切取决于你的想法，如果你不想舍弃，哪怕你到死也没有完成那个梦想，我想它也不会怪你，因为它曾存在你的心里，如果你曾舍弃过它，现在又想将它拾起，我想它会欣然接受，因为你终于记起了它，但如果你只是单单拥有梦想而不曾为它做过一点点什么，我想它也应该不会被你埋没，因为选择了它，并不代表你可以毁灭它，你不会也不可能有这个权利。
梦想是一颗种子，它可以在你心中扎下深根，也许你会将它连根拔起，但它会在另一个地方生根发芽，而你，在它茁壮成长的同时，也许你正一点点衰老，总之，一切取决于你，你是要“孤独终老’，还是与梦想“同生共死’，选择权，在你的手上。
篇3：《父亲不懂爱》读后感
当翻开作业本，便看见了这一篇文章――《父亲不懂爱》，当我细细的“品味”完时，我也深有感触，从中领悟到了一些东西，但又不知是什么……
文中曾经说“父亲不知该如何表达自己的爱”，比如说过时，父亲只是在装扮而已，母亲则把蛋糕推给我；时，母亲不停地抽泣，父亲却擦了擦鼻子，走了……像这样的例子数不胜数，但是我还是要说――父亲依然爱着你，只是不太会表达自己心中存了很久的爱，因为我也有过亲身体验，这就是父爱的不同。
记得在小时候，我经常跟在一起，他干什么我也干什么。但后来不知怎么搞得，我与爸爸之间的话题越来越少，似乎我们俩之间隔着一块木板。每次放学回来的路上，我们基本上都是默默无语。但每次妈妈在时，话就变得更多了，路上有说有笑的。
每一次生日，我同作者一样，是妈妈把蛋糕推向我面前，爸爸却坐在那儿，可我有时候偷偷看了他一眼，他的脸上洋溢着喜悦的笑容，此时我便知道他也在暗暗地为我而高兴吧！
在生活里，当我生病时，妈妈十分地着急，为我拿药，虽然爸爸只是在一旁，但我从他的神色中看出了一种不知名的爱。有时候，爸爸的腿不小心碰了一下，我心里是多么想说一句：“没事吧？”当爸爸为我和妈妈买的时候（那时在下雨），我又是多么想说一句：“带把雨伞去吧！”可又不知什么力量，使我把这句话吞了下去……
爸爸，不是我不爱你，而是我不知该如何表达这一份爱，你也不会；请不要怪我平时一直与妈妈谈心，其实我也希望与你一起分享我心中的酸甜苦辣。在我心中，爸爸与妈妈所付出给我的爱都是一模一样的，没有谁比谁好。
母爱是不一样的，但他们都是世界上最珍贵的一种爱。请不要说体会不到这种无私的`爱和对自己无微不至的关心，因为我们并没有用心去体会。“
篇4：《不懂就问好榜样》读后感
《不懂就问好榜样》读后感
《不懂就问好榜样》读后感 孙中山是我国民主革命的伟大先行者，中华民族临时大总统。 他小时候在私塾读书。那时候先生念一句，学生跟着念一句，念熟了就背诵。至于书里的意思，先生从来不讲，也没有学生敢问。有一次，孙中山早早背过了课文，他很想知道里面的意思，于是就问先生。先生不但没有打他，还作了详细的.讲解。 从故事中我知道了孙中山是记忆力很好的人，书中的内容读几遍就背下来了。我还知道 孙中山小时候遇到不懂的问题就问，这在当时“把正在摇头晃脑高盛念书的同学吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声”。同学们吓坏了，因为问问题是要挨打的。下课后，同学们问他，他说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得！” 我国大教育家孔子那么有名还不耻下问，伟大革命导师列宁、意大利科学家伽利略小时候都是爱提问问题的孩子。 我作为小学生应该向他们学习。在生活中、学习中遇到不会的、不动的问题就要向别人请教。篇5：不懂就要问读后感
今天，我读了一篇文章，名叫《不懂就要问》这篇文章给了我很多道理。我很喜欢。
这篇文章主要讲了孙中山在私塾读书时的故事：那时，上课的时候，教书的先生从来不讲书里的意思。一天，孙中山壮着胆子问：“先生，您让我们读的是什么意思？”先生说：“我原想书中的意思，你们长大了就会懂的，不过，既然你们想听，那我就讲讲吧！”同学问他怕不怕挨打，他说：“不懂就要问，就是挨打也值得。”
读了这篇文章，我积累了一条名言：学问学问，不懂就要问。我想，学习就要把知识弄明白，每天勤复习就会取得好成果。
篇6：不懂就要问读后感
今天我读了一篇文章叫《不懂就要问》，讲的是孙中山小时候的故事。
先生教孙中山读书，他篇篇课文都能流利地背诵，至于书里的意思，先生从来不讲，遇到不懂的问题孙中山就去问先生，先生把意思讲给孙中山听。有一个同学问：“你向先生提问不怕挨打吗？”孙中山回答：“为了弄清道理，就是挨打也值得。”
读了这篇文章后，我被孙中山勤学好问的精神感动。今后我在学习中也会遇到很多困难，也会有许多弄不懂的地方，我一定去问老师和爸爸、妈妈，决不能不懂装懂。我要做一个勤学好问的好学生。
篇7：不懂就要问读后感
最近，我阅读了《不懂就问》这篇文章。它让我如沐春风 ,感觉整个人向学习之路跨了一大步。
这篇文章的主人翁讲的是我国的一名重要开国先锋――孙中山小时侯读书的故事。孙中山是一个勤学好问的人，而这篇文章恰恰讲了孙中山小时侯在课堂上冒着挨打的危险，大胆地要求教书先生讲说一下刚学习的课文。这个举动使教书先生和同学们感到十分吃惊。后来教书先生被孙中山的好问精神所感动，最后破例讲了课中的内容。
读到这里，我不得不深思起来：相比起孙中山，()现在的小学生真实逊色多了。在以前的年代，提问要冒着挨打的风险。但孙中山先生为了弄清道理，挨打也不怕。幸福的是――现在我们提倡“不懂就问”的学习模式，不但不用挨打，而且大胆发言还会受到老师和同学的表扬呢！可是，现在又有多少同学爱提问、爱发言呢？大部分的同学都是缺乏学习精神：不会，又不想问；想问，又不敢问；敢问，又懒得问……导致学习成绩一滑再滑。
其实，我们理应学习孙中山先生那不懂就问的精神，还要认真思考和体会他小时侯说的那句话：“学问学问，不懂就问，为了弄清道理挨打也值得。”
篇8：《不懂就要问》读后感
孙中山有一次上课时，先生说他们现在要把一篇课文背下来，孙中山马上就背完了，可他并不知道这一篇文章的意思。于是，他就问先生，可先生并没有回答。孙中山很想知道这一篇文章在讲什么就大胆地提问，先生就亲切地跟他们讲了讲是什么意思，这时，孙中山才明白这篇文章的意思。
读完《不懂就要问》这篇文章，我明白不懂就一定要问，如果不懂又不问，今后就惨了。
有一次，我表弟来我家，在做成语读三遍还要理解它的意思。我非常烦，就不管三七二十一，马马虎虎读了三遍，没有弄清楚成语的意思就收拾书包。妈妈问我：“婧婧，要不要理解它的意思。”我对妈妈撒了谎说：“老师没有要求。”妈妈放心地说：“好吧！那你快睡吧。”
叮零零，叮铃铃！上课了，老师严肃地说：“把昨天的作业拿出来，我考考你们理解了没有。我生怕老师会责骂，吓得全身发抖，手心直冒汗。我就害怕地说：”对不起，老师，我没有完成你布置的作业，我不懂得成语的意思。老师还是狠狠批了我一顿。
通过这篇文章我懂得了：不懂就要问，不要不懂装懂。
篇10：《不懂就要问》读后感
今天我读了一篇课文，感触很深，它让我从中学到了很多知识和道理。它教会我遇事不要不懂装懂，不懂就要问，学了就要会，不要一知半解，糊里糊涂，一定要弄明白
这篇文章主要讲了，我国的伟人孙中山先生。孙中山小的时候，在一所私塾里读书，每次老师都是让大家背文章，却从不给大家讲其中的含义，孙中山背书很厉害，每次都是第一个背完，可是孙中山每次背完都不知道其中的含意。有一次孙中山实在忍不住了，壮着胆子站起来问：“先生，这段文章我不明白是什麽意思，可不可以给我讲一下呢？”可是这一问，教室里立刻安静了下来，同学们都吓呆了，每个人都看着老师和孙中山。老师走到孙中山跟前，厉声的说：“你会背了吗。”孙中山说：“会背了。”孙中山一字不差的背了下来。老师此时对孙中山已另眼相看，老师说：“我原想书中的意思等你们长大了就会明白的，现在如果你们想知道，那我就讲给你们听吧。”老师认真的讲着，同学们听的也很认真。下课了有一位同学问孙中山，你不怕被打吗？孙中山笑了笑说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清楚问题，就是挨打也值得。
你们是不是也和我有一样的感觉，是不是也从中明白了很多道理。如果你们有不会的问题会不会问老师呢？我会的。
篇11：说岳全传读后感800字
前几天，妈妈跟我聊天的时候，无意中问到我你知道岳飞是谁吗？我说不知道，妈妈于是就让我看《说岳全传》。 以前我根本不知道岳飞是谁，就只知道岳母给岳飞在后背刺了四个字“精忠报国”。直到我读了《说岳全传》，我这才对岳飞有了大致的了解。
岳飞是南宋有名的抗金将领，甭说出战了，只要金兵听说岳飞要出战，保准闻风丧胆，打都不敢打，早逃到别的地方去了。岳飞除了打仗好，还喜交天下好汉，从一开始刚出发结交的牛皋，直到后来结交的陆文龙和曹宁，岳飞一生结交的好汉无数，可是最终岳飞还是被奸臣秦桧在风凉亭陷害了。
为什么岳飞会被奸臣秦桧陷害呢？因为金兵首领兀术私通秦桧，要秦桧除掉岳飞，将来夺得大宋江山，秦桧算第一功。秦桧作为奸臣，就是这样贪图名利，不惜背叛大宋。再说那大宋的皇帝赵构昏庸无能，听信奸臣的话，任凭秦桧兴风作浪、挑拨离间，最后以“莫须有”的罪名陷害了岳飞。
看完这本书，我为岳飞的死感到不平，岳飞生前立下赫赫战功，本应受到嘉奖，怎么就这么被奸臣秦桧陷害了呢？这也太不公平了吧？可是不公平归不公平，主要是因为那时候的皇帝赵构昏庸无能，听信奸臣的话，才导致岳飞被陷害。所以国君不能像赵构一样，作为一国之主，要有自己的主见，要分清哪个是忠臣，哪个是奸臣。我们还要学习岳飞勇敢的精神，明知道自己要死了，但是依旧勇敢的面对死亡。我们要把这种勇敢的精神运用到学习上面，面对学习上的困难，也要勇敢的面对，这才能克服学习上的困难。
篇12：少年中国说读后感800字
中国，一个坚强不屈的民族，可它也有令人屈辱的历史。举目回首，清朝的中国在外国侵略者的火枪下，任人宰割，从1842年的《南京条约》到1895年的《马关条约》和丧权辱国的《辛丑条约》，曾给中国带来多大的耻辱和灾难!割地、赔款，一次次的增加了人民的负担，当时的许多英雄人物，如林则徐、关天培、邓世昌...他们虽有 报国之心，却无报国之力，壮志难酬啊。面对当时的社会，他们无计可施，可就在这非常艰苦的环境下，八股联军侵华战争爆发了，软弱的慈禧太后带着皇帝却逃到了西安!八股联军在北京到处烧杀抢掠，无恶不作。当时的北京城笼罩着哭声、火光、和鲜血!
洋务运动、百日维新、武昌起义民主与科学的思想的传播，人民开始对近代社会的探索，中国人民高举着自强的旗帜前进，但洋务运动并没有维持太久就破产了，百日维新虽然轰动一时，但也仅维持百日而已，辛亥革命的果实又被袁世凯所窃取，而新文化运动使人们的思想得到了一次空前的解放，五四爱国运动，中国少年奋起反抗!中国共产党的诞生又使中国革命面貌焕然一新!
体会现在，中国的强大是任何人都不能阻止的。因为我们有坚强的意志，这就是美国有飞机、大炮还依然被我们击败的原因!北京奥运会的成功举办，人那些外国人刮目相看，我为祖国能拿到51枚金牌，21枚银牌和28枚的辉煌战绩而由衷的感到自豪!少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强，少年独立则中国独立，少年自由则中国自由，少年进步则中国进步，少年胜于欧洲则中国胜于欧洲，少年雄于地球则中国雄于地球。
洒脱的文字如泉涌般涌进我的心田，初读《少年中国说》，我便被它雄鹰之霸气似的魅力包裹起来，仿佛我也变成了欲展翅高飞的鹰。少年的力量是强大的，他们拥有顶天立地之势，他们不畏豪强，护国边疆，若叱咤风云之武将，热情而不张狂，难怪梁启超的《少年中国说》把少年比作乳虎和朝阳。
让我如雄鹰般振翅高飞，乳虎般奔腾啸跃，朝阳般四面生辉，从明天起做一个壮志凌云的中国少年吧!
篇13：少年中国说读后感800字
有中国少年，所以有少年中国。
梁启超《少年中国说》中的那个少年中国，似乎离我们很远，其实离我们很近。
一个开拓进取，勇于创新的国家即为少年，少年中国需要的便是这样一种精神。这种精神在每一个“新来而与世界为缘”的少年人的心中。
“少年强则中国强，少年智则中国智，少年独立则国独立，少年中国与天不老，少年强则中国强，少年富则中国富，少年进步则国进步，中国少年与国无疆”，这是今年春晚赵文卓表演的《少年中国》的歌词。这个节目展现了当代少年意气风发，豪气冲天的磅礴气势，场面壮观，看过这个节目后我很激动，心情久久不能平静。之后，我便拜读了梁启超先生的《少年中国说》。
《少年中国说》只有寥寥三千多字，但是每一个字都那么的掷地有声。他从当时中国内外交迫的现状开始分析，结合中国几千年的历史，旁征博引，叙述了他所描述的“少年中国”。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生把复兴中国的伟大梦想寄托在了中国少年的身上。 作为一名“少年中国”的少年，又是一名今年刚刚入团的团员，我们应该怎样实现中国的“强国梦”呢?中国智在少年。新中国以来的东方红，原子弹，改革开放等等，无一不是在外人惊叹的眼神中诞生，而这正是老一辈的中国人以那种初生牛犊不怕虎的精神创造出来的。
因此我们少年要做到“智”，继承老一辈的光荣传统。中国传统讲究仁义礼智信，中国文化具有兼容并包性，源远流长，博大精深。伟大的中国文化是我们传承千年，历久不衰的法宝，也是我们走向复兴，开创未来的根本保障。虽然，传统文化不乏糟粕，虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。但，我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰，绵延不绝。文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定，也为民族大家庭不断注入新鲜血液，使其焕发生机。五千年的积淀造就的是传统文化的强大生命力。
继承中国传统文化，对学生进行道德品质教育，有利于学生形成优良的道德品质。道德是在历史上逐渐形成的一种社会意识形态和规范。作为礼仪之邦的中国，自古就把道德作为评价一个人的首要标准。中国传统文化具有道德中心倾向。“尊老爱幼，兄弟和睦，孝敬父母”等传统道德观念一直是人们所认同的美德。所以，继承中国传统文化必须注重对优秀传统道德观念的继承。这是学生道德素质中具有奠基作用的文化精华。当然，现代学生的道德远远不同于中国的传统道德，在道德教育过程中，不要以偏概全，盲目向学生灌输早已被历史淘汰的陈旧道德观念。社会转型期的今天，传统文化与现代科技激烈碰撞，逐步融合，而在这碰撞与融合中，各自焕发出新的的生机。同时，传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。
充分发挥科技优势，大力弘扬传统文化，让传统文化和现代科技在碰撞交融中永葆生机与活力!
“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切!”建设少年中国时不可待，因为我们是中国少年!
篇14：少年中国说读后感800字
文中把中国的两种未来分别比喻成少年跟老年。老年人常常想的是从前的种.种，时而像吸了鸦片似的为往日风光自喜，时而感怀世事无常因此不思进取;少年人眼光盯住的是充满希望的未来，因为没有枷锁所以敢有所为，因为对世界有所憧憬因此坚信没有不可能的事。
我对文中所说的，大多表示同意。
试想一下，鲁迅笔下的阿Q不正是一个一方面说“我之前比你阔得多”，一方面又自比为“虫豸”， 自尊自大到自轻自贱，又从自轻自贱到自尊自大的“老人”吗?
再试想一下，现在教科书不是洋溢着一种由于中国古代四大发明而产生的一种自豪感吗?这到底跟清政府沉醉于天朝美梦有多大分别。中国古达四大发明无可置疑是伟大的，但是这种伟大，并不是由我们中国人继承的，那么我们到底是不是还要一方面沾沾自喜，一方面还要继续惋惜而永远跟在别人后面。我们要知道真正的伟大是需要继续下去，美国的民主由华盛顿正式开创，林肯维护，美国宪法保证。玛雅文明同样也是一道亮丽的风景，但它的炫丽是由考古学家延续的，连自我传承的本事都没有我真的没办法承认它是真正的伟大。
我不太同意的是文中对将来的过分关注。
没错，没有对未来有所思的国家、集体、个人，铁定是没有未来的。一条村子，所有村民把所有积蓄都拿出来就为了供一名大学生读4年书，乍听起来，还真的令人感动。不是吗?所有村民把所有希望都寄托在一位青年身上，这位青年除非毫无人性，不然怎么能不为自己的未来多多思量，所以这位青年大抵是很有前途。可是呀，一个集体的重担是一个还柔弱的肩膀所扛的起来的吗?如果扛的起来当然会加速他的成长，如果不成，明天楼下又躺着一个希望。
另外，过多的回顾过去固然很容易变成故步自封，但是过多的思索未来，会不会也导致最后自己黄粱美梦醒的时候变得异常脆弱。
不管是个人、集体、还是国家更多的应该是把握现在，而不是怀念当初、高谈阔论，当然过去也很重要，随着年华的逝去，同步增加的就是关于这些的记忆，他是别人对于现在你的一个评价，同样理想也很重要，它是一个方向，而已也很可能就是你这一生的终点跟最高峰，可是我们最应该的是把握现在。过去的你毕竟已经过去，再好都只能停放在一个叫做海马回的停车场;连现在都无法把握的你，凭什么保证下一刻不会也是继续呆呆的憧憬未来。
最后，请不要把希望过多的寄托于青年，因为那会附带责任，这不可怕，可怕的是苛责。那样的话青年很快会表现的跟你们一样“老人”了或者……
★ 不懂散文
★ 将来的唯美语句
★ 我不懂感情
《不懂说将来》读后感800字（共14篇）
