【导语】“爱的秋天”通过精心收集，向本站投稿了13篇初二以生命生命为题材的读后感，以下是小编给大家整理后的初二以生命生命为题材的读后感，欢迎大家前来参阅。
- 目录
篇1：以生命为题材的作文
小草，大家都应该见过吧!绿油油的，象征着生命力的顽强;茂密葱郁，如同一张柔软的绿色地毯。可它，却是微小的，渺茫的……
春天，小草的种子蠢蠢欲动，向往着阳光，向往着光明。它奋力冲开阻挡它的重物，一心往上走。如同一位勇闯敌阵的勇士，过五关，斩六将，向着自己的梦想出发。它那细而柔软的根须——不像它的外表，那样的薄弱。不负吹灰之力，就可以把它的根从一节掰成几节。但你们发现没有，当你们在拔下一株草的时候，很少会把它连根拔起，它的根就像一只小却有力的手，深深的抓住两旁的泥土，不让自己被风吹倒，被雪压倒……
终于，小草从深深的土壤里透了出来，向着阳光，迎着成功，尽情的舒展着身子。几天，一片荒芜的土地就变得郁郁葱葱。远远望去，就像一片绿色的海洋，使我情不自禁的走过去。一株株翠绿色的小草，就像刚出生的“婴儿”一般嫩绿，却又像一位勇士静立在那里。
夏天，暴风雨突然袭来，倾盆大雨扑向小草，加上闪电雷鸣，我早就吓得躲在屋里了，可是小草依然挺立，不论是多么危险。它好像在向这场暴风雨宣示：“如果你越是想打败我的话，只会让我更加勇敢，更加顽强，我是永远不会害怕的!”
第二天，雨过天晴，小草因为的抗战而添了一丝墨绿。它变得更强壮了，更令我敬佩了，余留的水珠，停在上面，透亮无比。仿佛一个刚刚战胜生命坎坷的人——傲然屹立，岿然不动。
冬天，小草有些黄色了，雪花飘落，打在它身上。它却迎风傲雪，站在那里。我相信，它一定不会死去;就枯死了，也回化成养料，去滋润下一代的小草们。让它们茁壮成长，继续向它们一样，有那样顽强不屈的一生。
小草，它不但带给我们美的享受，也告诉我们那样不屈不挠，坚强勇敢的精神。如同那一段诗句一样——“野火烧不尽，春风吹又生”!
篇2：初二以生命为话题作文：生命的力量
文章来源于：四真文化
广州市第十六中学 十一年级 李耀林
小学时看过一篇《生命?生命!》的课文，当时读这篇文章就已经震撼得不得了。近几日看了主题为《生命力量》的演讲，更是被演讲者李智华的励志故事所感动，原因在于她身上迸发出的强大的生命的力量。
李智华在很小时就因为精神有问题的母亲一时疏忽而导致的火灾而失去双臂。在如今这个劳动至上的社会，没有双臂意味着行动的困难，更意味着不能劳动，在大多数人看来，李智华的生命很可能就因为她身体上的残缺而变得黯淡，她这一生都不可能有出路。然而，生命的力量是强大的，李智华的意志如钢铁如磐石——她竟然学会用双脚写字，干日常家务活，参加了高考，离开了农村……我们正常人用双臂尚且完成不了的任务，李智华都能用双脚完美地完成。别人问她这些年来究竟是因为什么让她能一路坚持，完成了学业，有了一份事业，更收获了自己的爱情和一双可爱的儿女……
李智华为什么能够收获这么多，成为人生的赢家?这是因为她始终相信“生命的力量”。是的，我看完她的演讲视频，我和她一道敬佩生命的力量，因为李智华用自己的行动证明了生命的力量是强大的，是能够创造奇迹的。
为什么说生命的力量是强大的?这是因为生命本身是珍贵的，生命是蕴含着巨大潜能的。
众所周知，求生是我们的本能，而人类作为万物之灵长，我们具有意识和情感，仅仅本能的生存并不能满足我们的欲望，而是向往着更美好的生活，让人类具有巨大的无限可能性。如此一来，生命只有一次的稀缺性，这种数量上的珍贵就意味着人们在保证生存的同时，更要兼顾生活的质量，这个过程便是所谓的生命力。生命力不仅让人们活下来，更让人们努力活得更好，于是说生命力就显得无限强大。
李智华的生命已经遭受了身体上的残缺，想要在这种艰苦的条件下过得更好的本能，对自己命运的不屈服激发了她生命力中的无限潜能，所以对她来说，面对人生的困难，她选择了不逃避，而是迎难而上，艰苦奋斗，因为她知道自己的生命很珍贵，生命只有一次，既然如此，为什么不让自己过得好一点呢?克服困难又算得了什么?这一点实在值得我们学习。
反观如今有点挫折就自残的学生，有些郁闷就自杀的学生，我想又有谁比得上李智华双臂残缺的痛苦郁闷呢?而李智华没选择结束自己的生命，当然她大可以早些结束自己的生命，可一旦结束了生命就真的是什么都没有了，那一点点可能获取的幸福几率就彻底扼杀了。既然如此，不如让自己发挥生命的力量，激励自己变得更好。这就是李智华能够成就精彩人生的最大内动力。
我始终对任何有关生命的事情保持敬畏，我欣喜生命的出现，更尊敬生命的消逝，感叹生命的变化，相信着生命的力量。我希望每个人对待生命都要保持一份崇敬，时刻牢记自己的生命是有力量的，而这种生命的力量是可以创造奇迹的。
【教师点评】作为一篇观后感，作者对于主人公的经历进行了简单的概括，通过对人物命运的思考，作者提出了自己的见解：李智华为什么能够收获这么多，成为人生的赢家?这是因为她始终相信“生命的力量”，有感而发，言之有理。然后围绕着自己提出的观点，继续以李智华的实例作为论据，分析李智华身上强大的生命的力量，运用因果说理的方式，言之有物。接着运用对比论证的手法，阐释当今的年轻人，缺乏强大的生命力量，与李智华形成鲜明的对比，再次证明李智华的成功源于她内在强大的动力。文章最后得出的结论也很有个人思考和感悟，“我希望每个人对待生命都要保持一份崇敬，时刻牢记自己的生命是有力量的，而这种生命的力量是可以创造奇迹的。”言之有情，出于真心，文章能够很好地围绕所在视频人物展开思考提出观点，有针对性，主体部分立足于分析说理，有逻辑性，最后发出号召，有现实性，是一篇较为优秀的课外练笔。【指导教师：余卫兵】
【本文作者：李耀林 (微信公众号：四真文化)】
【
篇3：以生命为话题的读后感
今天，我们学习了《生命生命》这篇文章，我感受很深。
这篇文章主要写了虽然生命很短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。从中，我明白了一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力的道理。
当我读到“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我的手中跃动，那样强烈!那样鲜明”这一句时，我仿佛看到小飞蛾面临严重威胁时的奋力抗争，不论多困难都要逃出去，逃回自己的家园，回到亲人的身边。小小的飞蛾都那么珍惜生命，何况我们人呢?
我又读到“我们可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，一切由自己决定，我必须对自己负责”这一句时，我想到自己常常因看电视把时间浪费了;因为拖拉，五分钟就能做好的作业，要十五分钟才能做完，这不是在糟蹋生命吗?上课有时分心，没有珍惜每一分，每一秒。这不是在浪费生命吗?我羞愧极了。
学了这篇文章，我明白了，生命是短暂的，我决心好好珍惜生命，珍惜时间，绝不让时间白白流失。
篇4：以生命为话题的读后感
读了《生命生命》这篇文章，我知道了作者杏林子心里一直有个疑问：生命是什么呢?
从飞蛾求生、香瓜子发芽、静听心跳的事件中，作者知道了要对自己的生命负责要珍惜生命，让自己活得更加光彩有力。
除了杏林子知道了生命的意义，生活中还有许许多多的人也知道。就像叶欣、邓练贤、王晶。李晓红……这些抗非典英雄。就说说叶欣吧：
叶欣是省中医院二沙分院里急诊部的护士长。在非典期间，叶欣救了很多非典患者。叶欣却因此患上了非典，但叶欣还是处处关心非典患者。
当叶欣抢救一名患者后的一个星期后，叶欣离开了她热爱的岗位、亲人。我想，叶欣可能认为她生存下来就是为广大人民服务，而不是为自己生存。
除了生活中的英雄，还有许多默默无闻的人：
就像我们学校门口的交警，下大雨时还坚持着维护交通秩序，让开车的人很满意。
植物也同样有着顽强的意志：花，谢了还能再开;叶子，枯了还能在长;草，烧了还能再长……
生命的意义是什么呢?每一个生命都有自己的想法。
读了《生命生命》这篇文章，我知道了：虽然人的生命是有限的，但你可以让它散发出无限的光彩。
篇5：以生命为话题的作文700字-初二作文
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话让从刚学会看书的我一步步走进知识的海洋。
从小时候起，妈妈便买来许多童话书，一个字一个字地教我诵读。每当讲完一个故事，我便要求自己再讲一遍，那时，我就咿咿呀呀，绘声绘色地讲起来。那个时候，妈妈欣慰的笑容，响亮的掌声和激励地话语就是我最好的回报。
童话书里，被后母毒害的白雪公主让我心生怜惜；没有甜美声音的小美人鱼让我泪落如珠；为外婆送食物战胜了大灰狼的小红帽让我不禁为他的勇敢、机智而竖起大拇指；最终得到幸福的灰姑娘让我高兴得手舞足蹈……最让我记忆犹新的故事是《七色花》，因为它也让我在书的海洋里寻找到了属于自己的七色花。
我国四大名著中《三国演义》里的人物：诸葛亮的足智多谋，随机应变让我敬佩不已。睿智，便是第一片花瓣。
第二片花瓣：勇气。记得我在低年级时期曾学过一篇课文《掌声》，讲述的是一位残疾小女孩勇敢地站在讲台上讲故事，而同学们则选择给予她掌声。我明白，勇气使人振作，它能使人挑战困难，并最终取得了成功。
现在，不知道自己为什么突然佩服居里夫人来。读了《居里夫人传》，我的心久久不能平静。她那研究镭的精神，使我坚信滴水能够穿石这个哲理。第三片，就是坚持。
你知道杰克伦敦吗？你读过《热爱生命》吗？杰克伦敦也是一位残疾人，但他热爱生命，珍惜生命，因为生命只有一次。所以，第四片便是珍爱生命。
是书，这位无言的老师，他教会了我珍惜。珍惜亲人，珍惜时间，珍惜生活中所有的点点滴滴……
书是一股清泉，流入并滋润了我的心田；书是一缕缕阳光，照耀我成长十个春秋；书是一片美丽的百花园，让我在里面寻找到了最适合自己的那一朵……
在书的世界里，我的生命更加精彩！在书的天空中，是书给予了我一双羽毛般翅膀，让我能够飞得很远很远……。
篇6：以生命为话题的作文700字-初二作文
如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挟卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的伟力流动，在我们的叹惋中奔去，雄伟而决绝。所以勤勉者说：生无所息。
如果生命有形色，它一定奔流如大河，穿越千里，穿越岁月，生命在月光下奔流，在平原上涌动，累了，倦了，便暂停下匆匆脚步，于是有了湖泊的美丽与宁谧。所以，睿智者说：生有所息。
生无所息，且把生命熔铸成文字，把青春挥舞生风，盛进龙纹的剑鞘，换来龙光射牛斗。生无所息，把住年轻的脉搏，去追赶似水流年，用自己的热血挥洒，求一个国富民昌。
生有所息，不说把浮名换了浅斟低唱，就暂且远离尘嚣，流连瓦尔登湖畔，寻觅一分心灵的宁静，不妨收藏清风明月，置之枕边，做五色斑斓的梦，去求灵魂的休息片刻。
生无所息，是一份坚忍一份执着。奋发图强，乐以忘忧，或许有些无奈，煮灯黄卷，宵衣旰食，或许有些寂寥，悬梁刺股，囊萤映雪，或许有些孤独。但是，我们的追求，是治国平天下。于是我看见苏武，比大漠还要古老的汉使，守望着他的高原，大漠的风雕刻出手掌的龟裂，大漠的霜雪染白了他的双鬓，草原上的树孤独地守望着自由，鹰群年复一年地画出亘古的弧线，我听不见他的哀叹，只看见光滑而秃的汉节，是的，它在诉说着尊严、自由与气节，于是我懂得，生无所息不仅是生活态度，更是生命流淌的血液。
生命的大河，滔滔的浪花书写着浮世烟云，我们追求着内圣外王，追求着外圆内方，却不知这两者本来一致，生有所息，生无所息，这是河流入海前的左右两岸，伴随着人生漫漫征程。
我将追逐光阴不倦，遍历爱恨情仇，然后去看朝暾夕月，落崖惊风。
篇7：以生命为话题的作文700字-初二作文
没有希望的支撑，铸就不了精彩的一生；没有爱心的支撑，体会不了人间的真情；没有信念的支撑，体会不了成功的喜悦；没有理想的支撑，更成就不了五彩缤纷的生命。
可以说，每个人在一生中，都在不停地支撑自己。我们可以失去一切，但唯一不能丢下的，就是支撑自己的力量。每个人的岁月长河都不是一帆风顺的，几乎是布满了荆棘，充满了坎坷。有的人随波逐流，最终一败涂地，难以东山再起，而有的人却用紧有的一点力量支撑自己，一步一个脚印，从不轻言放弃，最终攀得事业的高峰!这大概就是凡人与伟人的区别吧。
有时，我们会因一件小事的失利而灰心丧气，也会因一次考试的落榜而忧心忡忡，世界上没有常胜将军，也没有常败将军，而一次失败后心理调整，则关系到你下次的成功与否!也许，你在别人的帮助下获得了一点成功，但在某些时候，你只能自己孤身的时候，而很多人，正是倒在了这道坎前，失去了外力，就难以支撑自己，挺过去，冬天来了，春天还远吗？
历史上诸如此类的事情数不胜数，司马迁受宫刑而做《史记》，曹雪芹落榜而成《红楼梦》，这些伟人的事例不正告诉我们这个道理吗？支撑自己，必将成就伟业，放弃一切，最终一事无成。
我们用勇气支撑信念，因为它执着。我们用希望支撑梦想，因为它美好，我们更应用自己支撑生命，因为它代表一切。
支撑自己是一笔超越时空的储蓄，但它不是单向给予，而是需要你付出信念与坚强的本金，当然，它的利息也十分丰厚，是几倍于成本收获，而且，无论时隔多久，相离多远，都可以随意支取和享用，一个人，即使在物质生活上贫困，但只要他拥有了支撑自己的本金，那么他在精神领域里永远是富翁。
我们身边拥有很多可以支撑自己的力量，只不过我们尚未发现或是不会利用罢了，一旦我们发现了他们，并加以利用，这股强大的力量足够我们受用一生。
读《红岩》，让我们明白什么叫坚韧不拔；读《钢铁是怎样炼成的》，让我们诠释了真情。这些都是我们可以加以利用外界力量。
人的一生是一座花园，没有雨水的支撑难以重现鸟语花香，而这雨水，就是我们支撑自己的信念，朋友们，让我们一起，竭尽全力，支撑自己，实现自己心中的梦想，让生命化蛹为蝶!
篇8：以生命为话题的作文700字-初二作文
虽然现在只是一棵幼苗，只要不怕风雨，终会长成参天大树的。虽然现在只是涓涓细流，只要永不懈怠，终会拥抱大海的。虽然现在只是一只雏鹰，只要跌几个跟头，终会占有蓝天的。
生命是有价值的，要实现其价值，就要让它闪熠光辉，绽放光芒，演绎人生的精彩！
天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界，诠释着自己，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自己的生命。
蜗牛背着那重重的壳，一步步地往上爬，无论有多远，无论有多高，她都不会甩弃自己的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登，生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。
风告诉我：“其实我是有生命的。”哦！我知道了，我见到你在向叶儿招手，向花儿微笑！雨也告诉我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草儿弯腰、点头！我感觉到你们的存在，你们都传递着生命的信息，用自己的语言来轻轻地告诉我，春天到了，生命绽放的季节来到了！
原来生命是如此的微妙，它的光芒是如此的闪亮耀眼！
生命的光芒，应该是五彩缤纷的，闪亮夺目的！在我们的心灵里，有多少颗令人痛苦的沙子？请把它们一一挑拣出来，让阳光射进潮湿的心扉，让心灵再次看到生命的阳光！
如果人生是一次采集，那我就会把最美，最甜的果子采下，酿成一壶醇醇的酒；如果人生是一次酿造，那我就会去寻找最鲜，最美的蜂蜜，去酿出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就会小心翼翼地将每一颗珍珠都擦得晶莹透亮，因为它们是我的生命之珠。我要让自己的生命绽放七彩的光芒！
篇9：以生命为话题的作文700字-初二作文
美好只有失去才懂得珍惜，只要努力能够挽回。但生命只要失去，你用什么去珍惜，用什么去挽回。生命只有一次，没轮回转世，没天堂福音。人死了，代表着生命的终结，代表着什么都没了，都无所谓了。人轻轻的来到这个世界，最后又轻轻的走了，只带走了几粒尘土，同大地一起沉睡。这就是生命。面对生死轮回，我们能做什么？我们只能珍惜生命。始料不及的车祸，无情的大火、水灾。无时不吞噬着人的生命。生命是可贵的，更是脆弱的，因为生命的脆弱，我们更应该珍惜生命。科技的发达，经济的腾飞，促进人类走进电子时代、原子时代。于是，车走进了人类的生活，随之而来的是一次次车祸，是一次次事件。车祸即之成为危害人类健康的一大危害。文明出行成为人类珍爱生命行动的第一步。现在，家长、老师都告诫青少年注意交通安全，但车祸时时不断，时时发生。其中主要的原因是青少年心中存在侥幸心理。存在着无所谓。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可贵。以自己的生命与命运打赌，用自己的幸福与个性交换。
作为学生，我不爱打听闲事，但总有一些车祸事件传入我的耳朵。总可以听到家人聊因车祸而死的人，那景象，那人群，还有那血迹。我没发生过车祸，我不知道发生车祸时那种危在旦夕的感受。但我知道一旦发生车祸，将无可挽回。所以我克制自己不让自己做一些危险的事。许多同学心里知道车祸的可怕，可是骑起车子就什么也不管不顾。把老师、家长的告诫都抛在了脑后，全然不顾自己的安全，有时还载人行驶，只要车祸一发生，伤及的不只是你自己，就算你不关爱你自己的生命，也要为自己的亲人着想。你的车祸能给自己的家人带来什么？幸福？快乐？还是财富？这些都不是，你的离去只能给你的家人带来悲伤。
同学们，珍爱生命吧，不仅为你自己，也为你的家人与朋友。关爱生命，文明出行才能赢得成功获得健康。
篇10：以生命为话题的作文700字-初二作文
生命，是平凡的，又是杰出的，我们可以用生命，去创造奇迹。这是这堂课告诉我的，我确信，这堂课会让我终身受益无穷。
正如小丫姐姐所说，每个生命都有潜能，只要团结，生命就能创造奇迹。第一堂课已经开始了，“潜能”二字在屏幕上闪烁。我知道，潜能，就是发挥出自身的潜力，超越自我。听中国举重运动员教练说，潜能是无限的。没错，每个生命都有无限的潜能，只是那些潜能还未被发觉。举重是一项非常艰苦的运动，我知道，运动员有时在场上要举起自身三倍以上的重量，在奥运会上，一名阿根廷举重选手在举重过程中膝盖不幸受伤。看他痛苦的神情，我真替他难过。相信中国运动员也一样，在训练过程中，一定流过很多的血，很多的泪。每一枚沉甸甸的奖牌，都是运动员的血水和汗水凝聚成的。虽然我像得到金牌的哥哥姐姐们一样为祖国效力，但我可以不断地尝试，超越自己，好好利用我的潜力为祖国服务。
课堂中，杨利伟叔叔说，在航天训练中，飞行员的脸会拉得变形，若受不了飞行训练可以按响警报，可是没有一个人把它按响，从中我明白了坚持也能创造生命的奇迹。其实，生活中，做很多事都要靠坚持，若没有坚持，就没有成功。当你写作业的时候，需要坚持；你在体育训练中，需要坚持；要上培训班，更需要坚持。要相信，有坚持，就有胜利！
创造生命的奇迹也要靠团队。在现场，小林浩和大家一起拔河，对方是男篮队员姚明与易建联，可他们同心协力，居然赢了两个巨人！看来，团队是多么重要！团队，是协作精神、服务精神，是胜利的保障，没有团队，就没有成功！
上完这一堂课，我明白了很多。所以，相信自己！相信自己，充分发挥自己的潜能；相信自己，坚持就是胜利；相信自己，团队就是力量；相信自己，不要让心灵的胆怯阻碍你前进的脚步。让平凡的生命，走向杰出，走向辉煌。让生命，创造奇迹！
篇11：以生命为话题的作文700字-初二作文
安全，是我们生命中重要的一部分，也是社会生活中为之关注的焦点。安全包括许多种：交通安全，火灾安全，地震安全等。其中，交通安全事故已经成了一个世界性的社会问题，是危害人类生命的一大杀手。
在我国，每年因各类事故死亡的人数达约十万人，而在道路交通事故中死亡人数高达占60％以上，平均每天有280多人死于车祸。有多少无辜的生命流逝在滚滚车轮中，而其中我们中小学生则占总人数的10％左右。这数字向人们敲响了警钟，而这些可以避免的的悲剧追根溯源：安全意识薄弱，麻痹大意，违章违纪是造成交通等安全事故的根本原因。
就在去年1月26日那个可怕的夜晚，发生了一件令人惊悚的交通事故。就在时钟敲响八点的时刻，小区外的公路上发生了一场惨不忍睹的车祸：只见一辆沉重的大货车飞快的奔驰而来。这时，一位白发苍苍，驼着背，拄着拐杖的老爷爷迈着缓慢的步伐，蹒跚的向对面走去。说时迟，那时快，大货车一下子把年迈的老爷爷撞倒在地，老爷爷躺在地上头破血流，不住地痛苦呻吟。而肇事司机不但没有赶紧下车送老爷爷去医院及时抢救，反而做了令人发指的事情，为了躲避更大的责任，他开着车从老爷爷的身上轧了过去。霎时，在场的人都吓得目瞪口呆，不知所措。就这样，老爷爷遗憾的离开了人世。这是多么的悲惨，又多么的令人气愤啊！
据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人。这个数字比第一次世界大战的死亡人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。这一系列令人触目惊心的数据，一个个凄惨的现场，无不在为每一个人敲响警钟：要注意交通安全，不然就会付出生命的代价。遵守交通规则，走路要走人行道，十字路口看信号灯，过马路时别乱跑，开车要按交通规则来……这是我们每个人所应该遵守并谨记的，让我们每个人珍爱生命，远离危险。
篇12：以生命为话题的作文700字-初二作文
悲幻的意识，沉封的记忆，虽不如三千落花，此境仍为水中月。古老的树纹爬上树梢，苍白的誓言迷沉大海，“天刹”发出深蓝的召唤；雨水琉璃，生命里的山峦，一座连着一座，但是，没有什么可以将我击败，除了我自己。
——题记
唐门门王，曾经的“死神”，这个具有魔力的词语让人想到了死亡，唐门的每一个人，都可能成为你生命的终结者，而门主，毋宁说，就是死神。而门主即将老迈，必定有新的王取而代之，这一天，终于到来了……
在竞技台上，一位手持宝剑的年轻人眉宇行间，充满了杀气，而他面前站着的，就是那位威慑江湖的唐门之王。在头几回合，年轻人锋芒毕露，而老门主虽剑式精练却也力不从心，渐渐地，老门主便处于下风了。
风驰电掣，呼啸的寒风夹杂着寒意袭击着在场的人，台上的打斗比这暴雨更具魄力。
江湖打斗，莫说是高手过招，只差一招半式，更令人震惊的更为那凌人的气势和敏锐的眼眸，两人屹立于风中，对于一个习武者来说，战斗的胜利相当于他们活着的尊严。而在高手过招中，不是你死就是我。剑已出鞘，便方见血才收。
门主面对那位勇者的强攻早已难以自守。一剑穿心，门主倒在了血泊中，此时门主之女——羽飞奔上擂台，忘却生死，因为在比武中，若有第三人上竞技场，完全有可能被杀。此时，门主对羽说：“吾的失败，在于我的心被击败了，在我死后，你要与这位勇士对战，一定要把王位夺回，重振唐门盛威，要记住，没有什么能把你击倒，除了你自己。”话刚落音，王便与世长辞了。
强忍着失去亲人之痛的羽从地上站了起来，手中拎着一柄绝世好剑——风相随，剑一抖，一束耀眼的白光令人心寒，年轻人不禁一怔，他从未看过如此强盛之剑气，倒吸了一口冷气。
说时迟，那时快，少女羽瞬间展开了猛烈的攻势，此时她正如一头处于暴怒中的狮子，红了眼眶，宝剑一划，风中飘落了几缕丝絮，羽胜了。
世间最强大的对手，是自己，没有谁能够把自己击败，只要自己不放弃，生命里的山峦一定可以跨越。
——后记
篇13：以生命为话题的作文700字-初二作文
星期天，我和太阳一样的心情，然后她的母亲到理发店完成混乱草的头。
在排队等候，突然通过蓝色磨砂玻璃，看到一个人在滑动门外，固定眼睛看起来，只找到一个女人的鞋子。
看她外面的逃避，当然想要来的鞋，寻找商务ant！一个穿着丰满的富有的女人，嘲笑蔑视的语气说。
让她进来！一个男人打开门。
鞋鞋怯懦地越过了铝合金的门槛，似乎害怕地板脏，似乎觉得他们的身份不适合这样装饰豪华的房间，僵硬的地方。一个母亲看着孩子的鞋子，然后转向僧人女啼哭：嘿，擦鞋，给我的孩子擦！鞋子女孩默默地走下来放下盒子，埋了擦。
见证了这个场景，我的心不禁颤抖..我仔细看着那个40岁的女鞋，但已经脸上有皱纹皱纹的皱纹;皮肤干燥和黑暗;白发;手粗砺和弄脏与油。同情心在我心中就像泉水喷涌，鞋龄应该是我们的前辈 ，其中我们尊重，但那个孩子，安心的心情看起来像！
这时，孩子的母亲和空腔：晶晶，如果你长大了没有钱，只能干鞋这个生活！
妈妈，我不做这种生活！更耻！每个人都笑了，鞋子，震惊的英俊的脸，震惊的尴尬的颜色，其次是一个软的叹息。我发现世界的平等，兄弟情谊，尊重，自尊是风的，其余的是一个弱灵魂哭泣的低。我不能等待，愤怒地开始，大喊：你在笑什么？每个人都有自己的工作，擦鞋是她的工作。一个严肃的人，真的工作让你嘲笑！我转向母亲说，作为一个母亲应该教育孩子尊重长辈，尊重工人，不应该教她学习虚荣，学会抢夺世界！无语我站在那里，只感觉身体的乐趣 - 压抑长时间所有的话说，搁置那些所谓的良好的礼仪。我不知道自己的勇气在哪里。
鞋子女孩回头看着我，眼睛有点感激，和一点水晶 东西闪烁。过了一会儿，她打开了门，她的路前面明亮的阳光商店。看着她离开背后犹豫，我在心里对她说：
阿姨，抬起头来走路，用自己的努力换取生存，这是崇高的生活
初二以生命生命为题材的读后感（推荐13篇）
