【导语】“ane”通过精心收集，向本站投稿了18篇中学生励志电影观后感心得，以下是小编整理后的中学生励志电影观后感心得，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
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篇1：中学生励志电影观后感心得
《冰裂》这个故事，是1983年12月9日下午发生在太原迎泽公园的真人真事，当时，两个男孩(11岁)掉入水中，池越忠(15岁)跳下救人，时任迎泽公园绿化队队长王志胜也三次下水帮助救人，把三个孩子先后救上岸来，两个男孩得救了，池越忠却牺牲了。《冰裂》正是被池越忠救过的一个男孩长大被判死刑后，王志胜的有感而作。
《冰裂》描述了被女英雄池越忠救下的少年余斌在成长过程中，因母亲溺爱，走上了犯罪不归路。被母亲溺爱的例子，如：他指使小孩揪了一下女孩的裤子;给邻居家菜窖浇水;拆邻居家窗纱做鱼网;上课起立时移动同学的凳子让同学坐空;犯了这些“恶行”后，每次有人告到他母亲那里，母亲都不以为然。母亲的溺爱还表现在他不想上学了，母亲就说“高尔基也没有上过大学”同意他的决定，并托老同学关系把他安排到机械厂工作，他因帮助一个师傅解燃眉之急加班，不慎坏了机器，被厂长扣了奖金，和厂长斗气愤然离厂，母亲也是向着他，反而还和老同学吵架;后母亲支持他开了出租车，有一天遇着不给钱还拿着刀的坏人，回来告母亲太危险不干了，母亲也同意。正是在这没事干的时候，“黑哥”让他收拾一个人，只要残，不要命，但打起来哪能把握住?致死人命，被判死刑。电影告诉人们，就是因为母亲的“溺爱”，害了孩子。
从电影的记叙和发布会上王志胜的讲话，还有电影宣传简报上的介绍，我知道了王志胜的观点，那就是在社会教育、学校教育、家庭教育中，家庭教育是最主要的一环!
果真如此吗?让一个家庭中的母亲能承载这么重大的责任吗?
《冰裂》这部影片主题立意在一个“溺爱”上，严重影响了作为教育载体的高度和境界。
这个电影的致命伤，就是把抛弃共产主义理想、复辟了资本主义的恶果嫁祸于一个母亲身上!
篇2：中学生励志电影观后感心得
今天上午九时，中共太原市委宣传部、市教育局、共青团市委、市妇联、市关心下一代工作委员会在太原影都联合举行电影《冰裂》的新闻发布会。旨在让更多人通过影片深刻思考家庭对子女的教育问题，警醒人们不要再因为家庭溺爱，教育失误，酿成悲剧。
32年前，以池越忠、王志胜为代表的太原市迎泽湖救人英雄群体的感人事迹，震撼了三晋大地，传遍了大江南北，成为青少年教育的活教材。
今天，她和被救起的两个孩子的故事被搬上荧屏。而故事的重点并不是她救人牺牲，而是获救的其中一个孩子因家庭溺爱而失足，成为杀人犯被判处死刑。
1983年12月9日下午，小学五年级学生余斌和同学王锐不幸掉进了迎泽湖冰层，15岁的女中学生池越忠为救两个同学也陷入冰窟。这时，迎泽公园绿化队队长王志胜不顾个人安危，三次破冰救起了三名学生。两名儿童得救了，池越忠却献出了年轻的生命。她舍己救人的英雄事迹受到团中央及省市的表彰并为其在迎泽公园塑立了一尊雕像，成为青少年学习的楷模。
令人“意外”的是，两名获救者成年后，一名成为优秀军人，复员后在地方上默默地做着贡献;另一名却因受到溺爱误入歧途，成为杀人犯在严打中被判处死刑，执行枪决。这一事件，引起社会及周围亲人的极大震撼，尤其是当年救人英雄王志胜同志，虽经几次工作变动，但事件的发展过程始终纠葛着他的心，有时常常夜不成寐。
王志胜虽然文化不高，却以顽强的毅力，将失足青少年成长过程及走上犯罪道路的素材记录下来，写成剧本，又设法拍成电影警示片。由山西颖园文化传媒有限公司、太原龙城电影发展有限公司联合摄制的电影《冰裂》，就是以此真实故事改编拍摄的，电影中的人物赵慧敏即以池越忠为原型。
中国青年网记者在采访太原市关工委杨瑞武主任时了解到，早在今年3月20日，在太原市关心下一代工作会议上《冰裂》就进行了点映，与会者一致认为这是一部取材于本土、自行摄制的优秀社会警示教育片，对青少年和社会具有很大的教育意义。
电影放映结束后，很多市民都表示，王志胜的电影《冰裂》让人眼前一亮，给人以鼓舞和力量。希望这部影片能让越来越多的家庭意识到对孩子溺爱的代价，激励更多青少年健康成长、勤奋成才。
篇3：中学生励志电影观后感
曾经在书上读到过这样一句话：“上帝为你关上了一扇门，一定会为你开启一道窗。”开始还略带点疑惑，但渐渐地明了了。
这星期四，我们观看了影片《隐形的翅膀》，片中的主人公志华是一个身残志坚的女孩，她用坚强的意志博得了大家的肯定。
15岁，正值青春年华，本应无忧无虑似蓝天下自由飞翔的风筝，可厄运却往往依附在美好之后……为了去取附在高压电杆上“落群”的风筝，志华失去了她的双臂。妈妈不住的叹息，志华的情绪也一天天的暴躁。
我想：双翅才能翔天宇，单翅也难高飞啊!何况失去双臂。
当然，一时失去双臂，谁也受不了。不能自己穿衣，洗漱;不能骑脚踏车;也不能再……放风筝了。她也有过放弃的念头，但冰冷的河水总敌不过温暖的亲情，在父母的鼓励下，志华又重拾了勇气和信心，决定去学校读书。可学校又为她设置了一道难题——写字。于是志华尝试用脚写字，终于“功夫不负有心人”，她被学校破格录取了。
志华的成功已是奇迹，可她仍不满足，她想和正常人一样。她也学骑车，虽然跌倒了几百次;她也学缝线，虽然会刺痛脚趾;她还学打字，学一切正常人会的。我亲耳听见她对班主任说：“我要考大学!”，我亲眼看见她在电脑上打：“我要飞翔。”
这一切，她都做到了。
命运的安排，志华被一位知名的教练看好，并招进了国家残疾人队里，面对这个机会，志华欣然接受，但却执意要学游泳，因为她要保护妈妈。训练是艰苦的，她却没有退步，高考时，虽然分数过了线，但她报的医科大学却不能录取她，原因又是残疾。更可悲的是，妈妈因为这个打击，离开后再也没有回来……双肩承受了太大的压力，她挺住了，参加了全国残疾人运动会。
随着裁判一声令下，志华迅速跳入水中，向前游，脑海中仍不断浮现出和妈妈的回忆，那是多么甜美啊，可现在妈妈不在了，她只能把这股伤痛化作前进的力量，最后，夺得了冠军。台下的我也忍不住拍手，这是多么的感人啊!
志华的事迹也发起了我们的深思，她是残疾人，却拥有这一份拼搏精神，而我们都是健全人，却总是停滞不前。也许我们认为电影都是骗人的，但生活中的身残志坚的人难道会少吗?你一定读过《海伦•凯勒》吧，还有霍金的传奇故事，你一定也会为之一怔，感叹他们的事迹悲惨。但如果你没有实际的感动，你才是真正的可悲。
拼搏，不一定会成功，但不拼搏，绝对不会成功!相信自己能行，就要永不言弃，美好正在向你招手。
空中的风筝，正在自由飞翔，它在向梦想飞翔!
篇4：中学生励志电影观后感
年三十清晨，我翻出《当幸福来敲门》这部片子，默默开始看。
电影里没有漂亮的演员,没有花哨的剪辑,也没有精彩的配乐……但是却有一个好故事，一个足以令我坐在电脑面前看完并为之感动的好故事。
励志题材的故事大概都是这个模式：窘迫的处境，艰难的奋斗，没完没了的倒霉事，然后出现一丝机遇……最后迎来一片曙光。苛求这样的片子出新出奇是没有意义的，我们会因为奋斗的人最终获得成功而感到欢欣鼓舞，正是因为我们自身很难做到坚持不懈。
电影的背景是1981年的美国旧金山，正是全美经济处于不景气的当头。影片里透过总统里根在电视机里的一段讲话作背景介绍，里根说：“前几天我会见了一个记者，他要我对当前的经济状况做一个‘全面的审计’”他说：“你们不会喜欢的，我也不喜欢。”因为当时美国面临的是将近800亿美元的已经失控的债务。
在当时的美国，失业率大约在每月10.7%，该数字足以令人恐惧。
片中的男主角，chris gardener(由will smith饰演)便是在这么一个环境下疲于奔命的推销员。chris推销一种比-光更精密一点的医用扫描仪，不过，该产品昂贵而不实用，销路不畅。所以无论chris如何努力，他也没办法让自己的妻子和儿子过上舒心的日子。帐单和房租，税单和罚单……正当他焦头烂额之际，妻子也离他而去。而在那个时候，他刚刚有了一个机会去一家名为“维特”的投资公司做实习生。
妻子的话让他心寒，她说：“从推销员到实习生是一种倒退。”chris只能喃喃地说：“不，这不是。”
28岁才见到自己父亲的chris，很早就立下过志愿，希望自己能做个好父亲，所以他跟妻子商量坚持由自己来带儿子，儿子是他的精神支柱。
从此，chris带着儿子共同渡着每一个艰难的日夜。
chris最终在竞争激烈的证券公司成长成为一个专业的投资人，让我感动的是几个细节：
1.促使他进入这个行业的是一件小事，有一天他路过证券公司的时候，看到证券业界人士脸上挂着的微笑，他说他在那一瞬间，真他妈的看到了一种会心的微笑。
——我猜想，那种鼓舞人心的东西，叫做兴趣。
2.chris无时无刻不在为自己创造机会努力争取面试的机会。包括亲自上门递交申请书，故意说自己与负责人同路而坐上同一辆的士絮叨自己的特点与长处，这让他有机会卖弄了一番他在家玩的烂熟的魔方。(我查了一下，原来魔方还真是1980~1982年在欧美兴起的一种玩具，最初是由匈牙利建筑学教授和雕塑家厄尔诺·鲁比克于1974年发明的机械益智玩具，后来风靡于全球。)
——有一天我也发现，无论是哪种技能，即使是最微不足道的技能，都会有它派上用场的时候。
3.在获得面试机会后，chris却因为停车罚款而被警局拘留，在那之前，他还被房东勒令搬出房子，他只有用自己刷墙而得以延迟一周交纳房租。所以当他还穿着沾满油漆的工作服出现在各位西装革履的面试官前时，他说他一路上一直在想如何撒一个谎来解释为什么他会以这样一个面貌出现在考官面前，但最后还是只能说实话。当面试官问，如果你是考官，你会因为什么原因而去录取一个衣服上沾满油漆的人?chris低下头叹口气说：“那一定是因为他有一条漂亮的裤子。”
——懂得自嘲，是可贵的品质。
4.chris每天要去接孩子放学，于是要比其他竞争对手更努力地争取时间去联系潜在的客户。他说他不会停止挂电话，不会去饮水机喝水——所以也不用去上厕所，他拼命地挤出每一分钟去与他人竞争。
——残酷的竞争，是在你经历的每一分钟里体现出来的。
5.当每天还要被为办公室经理端茶送水，出门买外卖等等琐事缠身的时候，chris也会想：“我感觉我可以做一些更有价值的事情。”
——每个人在不如意的时候都会这么想，我可以做些更有价值的事情，但是目前，还是把这些做好吧。
6.在和儿子打篮球的时候，chris说：“你有梦，你就要去保护它……你想要什么，你就去努力得到它”。
——激情与行动并重。
7.chris经常说这么一个句式：“那是我生活中的一部分……”包括“打乘巴士，奔跑……”还有一个小小的瞬间，那是他生活中的一部分，叫做“幸福”。
——为了这样一个little part，只因为it’s called happiness,即使是瞬间的，一切努力就显得值得，因为它就叫做“幸福”。
篇5：中学生电影观后感
《中国合伙人》以新东方三位创始人为原型，讲述了80年代的三位大学生的青春史、创业史。
从中我们至少悟出一下道理：
1。只有观游世界，才有世界观。永远不要只活在自己那一亩三分地里。从你走出的那一刻起，你的思维就会变得丰富多彩。
2。格局决定结局，大梦想的老板吸引大梦想的人才，小梦想的老板吸引小梦想的人才，当跟随我们多年的优秀人才离开我们时，我们一定要向内求解，一定是我们的梦想不能够吸引他们。
3。使命感会让你动力无限。前期创业是为了赚钱，到最后一定要心怀使命感;做到一定阶段，目标是成就员工，成就行业时，高手自然会被吸引过来。
4。人与人之间是相互力挺，人捧人高，人贬人低。领导应多认可、鼓励员工，要透过表象看本质;成长需要时间，让我们加速成长的就是得到领导的认可、鼓励。
5。领导人一定要学会示弱。管理就像一个弹簧，你强对方就弱，你弱对方就强;领导者可以什么都不精，但一定要有坚定的信念，能让多少人相信你，就能成就多大的事业。
6。当爱没有增加一切不会发生根本改变。领导人要深入员工内心了解员工需求。当员工只要一个苹果时，即使给他一火车的香蕉，他也没有感觉。
7.使我疼苦者必使我强大。今天的不成功是因为我们伤的不够深、痛得不够烈，要感恩那些在人生道路上“伤害”过我们的贵人，因为他们，我们才努力更加成长。
8。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。三人行，必有我师，当下师为无上事，学习身边人。
9。成功一定有方法，失败一定有原因。失败原因只有四个字：“学习不够”。
10。世界万物要么走向成长，要么走向灭亡，等
篇6：中学生励志电影
YJBYS小编分享一些经典的中学生励志电影，欢迎浏览：
《火的战车》
最典型的励志影片，1981年4项奥斯卡得主，关于奥运会的最佳电影，《火的战车》的剧本根据二十年代两个青年短跑选手-埃立克.利德尔和哈罗德.亚伯拉罕，为参加1924年在巴黎举行德奥林匹克运动会刻苦锻炼，终于取得冠军的真实故事编写而成。范格里斯那首著名的配月正出自此片。
《风云人物》
如果你不怕看老片，那么我推荐这部，1946年的经典，在美国电影学院(AFI)的眼里，这是历史上最好的励志片。
《阿甘正传》
这部电影是不用多说的经典，觉得是关于一个典型的美国式奋斗历程的故事。
《美丽心灵》
同样根据正真实故事改编，讲述一个诺贝尔经济学奖得主的人生经历。
《洛奇》
讲述拳击手的故事，是这种类型的故事中最经典最伟大最不可错过的影片。
《愤怒的公牛》
同样是讲述拳击手的故事，马丁西科赛斯在《洛奇》的短短几年后就拍出了水准相近的经典。
《告别昨日》
这部电影提到的较少，但的的确确是一部经典的励志电影，讲述自行车手的故事，是AFI评出的励志电影前几名之一。
《我的左脚》
一部爱尔兰的励志电影，根据因先天大脑瘫痪而导致痉挛的爱尔兰画家克里斯蒂的真实故事改编，告诉我们任何成功的取得都不会是一帆风顺的，但努力终会获得回报。
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篇7：中学生励志电影推荐
还记得我们中学的时候吗?是不是怀想起来很难忘呢?曾经我们为了清华北大而奋斗,每次心中无数的我要励志,到了大家回想起来你会说什么?想到了什么?让我们回首在看看下面的电影吧!或许你会想起什么? 如果你愿意的话,我觉得是个美好的怀念!
《火的战车》最典型的励志影片，1981年4项奥斯卡得主，关于奥运会的最佳电影，《火的战车》的剧本根据二十年代两个青年短跑选手-埃立克.利德尔和哈罗德.亚伯拉罕，为参加1924年在巴黎举行德奥林匹克运动会刻苦锻炼，终于取得冠军的真实故事编写而成。范格里斯那首著名的配月正出自此片。
《风云人物》如果你不怕看老片，那么我推荐这部，1946年的经典，在美国电影学院(afi)的眼里，这是历史上最好的励志片。
《阿甘正传》这部电影是不用多说的经典，觉得是关于一个典型的美国式奋斗历程的故事。
《美丽心灵》同样根据正真实故事改编，讲述一个诺贝尔经济学奖得主的人生经历。
《洛奇》讲述拳击手的故事，是这种类型的故事中最经典最伟大最不可错过的影片。
《愤怒的公牛》同样是讲述拳击手的故事，马丁西科赛斯在《洛奇》的短短几年后就拍出了水准相近的经典。 讲述拳击手的故事还有《百万美元宝贝》，当然我觉得和前面说的两部相比要差了那么一截。
《告别昨日》这部电影提到的较少，但的的确确是一部经典的励志电影，讲述自行车手的故事，是afi评出的励志电影前几名之一。
《我的左脚》一部爱尔兰的励志电影，根据因先天大脑瘫痪而导致痉挛的爱尔兰画家克里斯蒂的真实故事改编，告诉我们任何成功的取得都不会是一帆风顺的，但努力终会获得回报。
其它优秀的有： 《伯尼尔的奇迹》《奔腾年代》《光荣之路》(关于篮球的励志片)《心灵捕手》《热力四射》《一球成名》《飞跃颠峰》《喜剧之王》《音乐之声》《第34街的奇迹》
篇8：励志电影的观后感心得
第一次看到就被吸引，由于它的中文译名--《飞跃年月》。老是无法描绘片子所要表达的器械，或许本就不应描绘。能用文字表达出来的思维属于片子自身，而作为观众拥有的只是心中莫名的冲动和隐约的共识，而且每人都不尽同。励志电影推荐
这是一部得当的时分呈现的得当的片子。不但愿是更早，由于身陷泥泞的时分举动比考虑更能给人以勇气。假如是那时呈现，也许和我一同堕入泥泞的还有无辜的片子。不但愿是更晚，那时不晓得我还有没有此时的记忆和印象，彼时来看此时的大事情但是是一次小小的插曲。而就是目前，一步步走出泥泞，兴起勇气重拾胡想的时分，seabiscuit奋蹄而来。
励志电影推荐喜好它配乐中马蹄四起的铿锵和顶风的马鬃飞起的力气。马蹄落处沙石四溅，那时心跳的节拍。一小我和一匹马的斗争生长在一幕幕口角布景映射下结成了一个民族的飞跃年月。
每小我的斗争不已结成了一个时代的生生不息。
我们如愿以偿地凝视着银幕上小个子骑师和二心喜欢的跑马慢慢隐去，上个世纪那萧索的三十年月初的口角布景跟着片子的闭幕也许成了前史尘烟，然则我们晓得，只需注视Seabiscuit棕色眼睛深处颤抖的小小火苗，只需想起关于这个片子的星星点点影像，那就会抵达每小我都盼望梦回百千转的激越人生。
当Seabiscuit一次又一次站在起点处白色栅栏的后面，人生转弯处的栅栏也一重一重地向窘迫失落中的人们开启。励志电影推荐
为什么一匹身出缺陷的矮小跑马可以无数次博得竞赛的成功?是什么使得它接纳转弯不减速的近乎自残的竞赛方法?当Seabiscuit被汗水濡湿的眼睛轻轻侧过来望向敌手和观众的时分，我想每小我都感触到了魂魄深处燎原的火焰。
它横冲直撞，不愿屈从，不会随便输给任何敌手。平缓的表面只是表现了它们之于生涯的了解，桀骜不逊才是它们的实质，腾起的前蹄和犀利的嘶鸣是它们发自心里的自我表达。这种不死不休的异常激烈的争胜认识和决不抛弃的精力，历来都是人类需求竞技竞赛的来由，也是影片作为励志片的基本立意。
你永远无法晓得有什么等候在人生的下一个路口，所以要永不止歇地奔驰，从未搁浅地战役。
强壮的魂魄可以呈现在残损的身体上，且淬炼成让人瞠目标传奇。
痛苦，窘境，掉败，波折，不论先天后天，都迁延了我们获得成功的工夫，但却添加了我们成功的厚度。所以成功迟迟不来时我们需幸亏，要扬起前足，持续奋蹄前奔。
其实听着本人哒哒的叫声，你已可以拥有不下于喝下成功琼浆的高兴。人生意义本不在于阿谁终点，而在飞跃进程中体验风从面颊擦过的觉得。
篇9：励志电影的观后感心得
尽管它很矮小，但却勇往直前。 只是给了它机会，有时候人们也需要机会。 要么收拾行李回家，要么勇往直前。 马，奔腾在勇往直前的赛场，在这个时刻的另一面是它饱经风霜的磨练;人活跃在马背上，在这马背的后面则演绎着他人生的千帆周折。
信念，往往有着一种神奇的魔力，它牵引着思维，成就勇往直前的信念。像主人公一样，有着父亲给的力量，有着目标的动力，他往往可以抵抗住人生的风雨，著作自己生命的华章。
热爱，同样有着自己特殊的魅力。辉煌的胜利，等待着一批热血沸腾的追求者朝他奋进，主人公热爱马儿，热爱奔腾于马场的刺激，生命中全部的动力，被他涂抹在赛道的轨迹，于是胜利的火炬最终被他炽热的心点引，燃烧出生命的奇迹。
行动，更是不可代替的神秘力量，它占据着大多数成功乐谱的音符。没有它，生命难以成曲，没有它，世间不会美丽。主人公困难之后的奋进，主人公失败之后的回复，都注定了他必胜的结局。
生命可贵，不容一丝的忽略。它，是用信念编成的船，是用热血吹起的风，是用行动造就的扬帆前行，生命的一切都归功于“勇往直前”是勇往直前的信念，也是也是勇往直前的热爱，更是勇往直前的行动。
篇10：励志电影的观后感心得
今天，我们怀着对这部电影的期待，观看了《奔腾年代》这部影片。
这部影片故事可以带给大家一点启发哦，听说还是真实的故事哦!所以想和大家分享一下!
《奔腾年代》这部影片故事发生在美国的30年代，从一个经济大丰收的时代发展到经济大萧条时代的过程。
这部影片中有四个主人公，故事情节催然泪下，我有些同事看完感动的都哭了呢!
第一个主人公是一匹马叫海饼干：它是一匹血种很棒的马，有很大的潜力。在刚开始，海饼干一点也不被看好，因为它遇上了一个不爱惜马的人，他们根本不在乎训练马的过程，只把它们当作是一种赚取利益的工具，也从不把海饼干当成是马来训练它!
第二个主人公是一个年轻的骑马师，在很小的时候，家人就对他教过丰富对马的知识，都说他有很大的发展潜力，他从小就对自已的未来有很大的梦想。由于当时他因为家里碰上经济大萧条的年代，家庭发生了很大变故，他就被迫和家人分开，也从此过上了当马夫的日子!
第三个主人公是一个练马师，他拥有丰富对马的知识，也很爱惜马。当时在马场有一匹白马没有利用价值的时候，快被白马主人拿来枪毙的时候，被他见到了，就花钱买下了这匹白马，可见是一个爱马之人!
第四个主人公是一个老板，他前期卖汽车积累了丰富的资金，当时他儿子流失，妻子和他离婚的情况下，受朋友的邀请去了赌马场散散心!
在一场很巧合的机会，这个老板买下了这匹马，无意中遇上了练马师，惜他是一个爱马之人，请他来帮忙训练这匹马。在大家对这匹马束手无策的时候，刚好被练马师看到了和马同样脾气顽固、同样不服气的骑马师，经过在骑马师和练马师悉心照顾和爱护之下，海饼干终于被骑马师训服了，骑马师也从一个每次赛马都输，后来越挫越勇到带着海饼干最风光时连赢6场马赛。当练马师屡战屡胜时，在一次赛马中高估了自已的能力，以为赢定的时刻，在这时后面的赛马者不放弃冲上来，赢得了比赛。从这次失败的比赛中，骑马师脾气很爆的为自已找借口，练马师都说他是一个独眼龙，对他不抱有希望!但他的老板在此时说：“没有关系”，就走了，就因为这样从此使骑马师被感动了，也懂得了去全力以赴直到终点的过程。经过这次，他们放弃那几次得来的荣誉，决定再去挑战另一高手决一死战，在定下比赛日子当头，骑马师很不幸在这个时候受了很严重的伤，当医生告诉他可能从此不可骞马这个恶耗的时候，他的老板在这时也叫他放弃的时候，可他还是坚决不服输勇往直前不放弃，并找了以前赛马认识的朋友帮他去比赛，最后海饼干没有让他失望，赢得了最后关健的比赛。在骑马师休养的这段时间里，海饼干也不幸在一场比赛中摔倒了，四条腿都断了，马医也曾建议他们把海饼干安乐死，可骑马师并没有在当时放弃海饼干，还是把它当孩子一样来爱护，并没有因为海饼干暂时没有利用价值而放弃掉海饼干，经过骑马师对海饼干的悉心照顾和爱护下，海饼干终于可以再上赛场，骑马师不甘梦想破灭，也昌着对终生残废的威胁，勇敢地再上赛场，最终他们成了~~赛马史的传奇!
篇11：励志电影的观后感心得
赶了一个大晚，在《阿凡达》快要谢幕之际，目睹了这一“里程碑”似的电影作品。虽然传说中的终极感受均在意料之中，但是可圈可点，可评可述之处着实不少。一些想法，想述诸大家，以步名人后尘。
知识不能拯救世界，在生活中发挥作用的永远不是知识本身，而是人性的光辉。科学家又能怎样?最多给海军陆战队员打一个下手。在整个剧情中，主角杰克是一个海军陆战队队员，正是他善良、勇气以及智慧(不是知识)，打动了土著，并成功的领导该星球的所有生物对抗了武力强大的人类的进攻。在现实社会，大多数父母都认为，学习成绩是唯一能代表孩子的能力，以及稳健的未来幸福。学习成绩好，才会有出路。
暴力必将会导致对抗。父母之于孩子就是君主，就是至高无上的统治者。在统治中，暴力成为一种主旋律，则一定会有反抗产生。这种反抗分为两个阶段，第一个阶段是消极对抗。当孩子评估当前无法对抗家长的语言暴行和行为暴行时，会故意按期望相反的目标去做。当孩子长大了，受够了，就是暴力对抗，以牙还牙，如影片所述。结局不是自杀，就是杀死父母。还有一种情况就是，孩子永远失去了对抗的信心和能力，印证了鲁迅先生的一句话：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。而这两种结果，相信都不是家长所愿意看到的。
要改变别人，首先要与对方共情。从人类的阿凡达计划，到后来杰克潜入土著的潜伏行动，都是有目的的与对方产生共情，然后再言其它。有意思的是，该星球庞大无比的神经元系统以及生物之间的共情能力，产生了无穷的力量，使他们有机会在杰克的领导下最终战胜侵略，重获新生。在生活中，孩子还处于学习生活技能及学习技能的阶段，他们有很多不足之处是需要我们去帮助。而这种帮助，一定是建基于共情的前提。如果我们不能走进孩子的心里，我们对孩子的指导如何进行下去?
举一个简单例子，如果我们的上司总是在埋怨，指责我们的工作做的很糟糕，责任心很差，你还有什么心思把事情做好?恐怕拍屁股走人，然后再骂几句娘，是你最佳的选择。对于孩子来说，更是如此。他们不可能骂娘，也不可能走人，但是他们可以把事情搞的更糟，或者让自己毁灭，让管理者来承担语言暴力的后果是他们唯一的选择。
贪婪的人性是造成生命走向毁灭的唯一原因。无论是现在人们对于科技产品的依赖，还是对于物质需求的无限欲望，都会导致人的幸福感不断下降，然后再依赖更多的物质刺激来满足“弱小的心灵需求”。对于我们生活的地球环境如此，对于孩子成绩的索取何偿不是如此。孩子的能力有限，代表孩子能提供的，让家长满意的资源有限。如果家长无限制的向孩子索取这种“学习成绩”的资源，必将使孩子的生命之泉枯竭，最终变成一个毫无意义的人。
精神力量的存在。影片中的圣母之树，代表生命的一种信仰。而爱、感恩是这种信仰巨大力量的存在方式。有如一种气场的存在，在信仰的照耀下，我们自身的能量能够影响到与我们有关的任何事物。这其实代表了家庭生活环境中，和谐的生活氛围这种气场对于孩子的影响之深远，远超过我们对他们的教诲作用。作为父母，闪现的人性光辉能够照耀孩子成长之路，让孩子走的更稳健，更有勇气，更远。刘姥姥在一篇博文的评论中说到，给孩子远大的目标，给孩子富足的精神需求，所取得的成绩远大于对于成绩和目标的索取。这就是信仰的作用，精神的力量之所在。
篇12：摩登时代电影中学生观后感
影片之所以命名为“摩登年代”，而不是什么“魔法奇缘”之类，主要因为主题不在“魔术”，而是情感，是写实。近两年魔术题材的影片有愈演愈烈的势头，好莱坞有《惊天魔盗团》、《超级魔术师》，国内前两年还出过一部《大魔术师》。
所以在笔者没提前做过任何功课在对此片一无所知的情景下，影片一开始真的有吸引到我，可能是因为这种题材国内比较少的缘故。再加上导演把影片的场景，道具，还有人物的服装上故意做了模糊年代的处理，让你看不出具体是何年何时何地，这种处理很贴合影片的气质。
迄今为止，脑海里一个大老爷们带着一个小女孩的经典画面一向是《这个杀手不太冷》的，如今这部《摩登年代》，徐铮一席背带裤、礼帽领着小女孩的画面也深刻了。
篇13：电影红河谷中学生观后感
《红河谷》已经拍了很多年，我到今天才看，有点遗憾，但很觉得很幸运，遇到一部让我恋恋不舍的电影，也带给我很大的震撼。
刚在空间更新一个状态：我要去西藏。呵呵，他们对神的崇拜真的超乎我的想象，在这部影片中我看到好几次鹰的出现。藏族不同于汉族，他们死后要进行天_，而鹰就是把他们带到天堂的神。还有西藏的天是那样纯净，那样蓝，原本纯净的土地又多了一份神圣。
在看到丹珠被作为人质时，一身白色的长裙，她就像一位女神一样挺立在那里。当她唱起那首藏歌，紧跟着藏民也跟着唱起来，就像是神的指引。原本以为丹珠只是一个任性、骄傲的公主式人物，而此刻她就是神的化身，用一首藏歌来唤醒人们经受英国枪炮的伤痕劳累又迷失方向的心灵，给子民以心灵的温暖和力量。最后她微笑着和入侵他们文明圣地的人同归于尽。
几乎每一部电影都与爱情有关，雪儿和格桑的相恋就像那个传说一样变成守候，这样的相恋怎能不让人感动呢?当电影最后他抱着雪儿在油桶堆中时，他又想起了那个传说，只不过他的守候又多了份无奈的短暂。
当他拿着英国人罗克曼送他的打火机，想起了一幕幕的往事，就像罗克曼说的，我们原本应该成为朋友。这就又要归结到那两个字——“战争”。
看完这部电影，想到了两个词——纯净、悲壮。
电影红河谷中学生观后感(5)
《红河谷》是冯小宁导演在拍摄的电影。影片讲述了一个藏族男子格桑救下了准备献给雨神的女子，并取名雪儿达娃，两个人一起在藏族部落中开始了新的生活。在这里，他们认识了美丽的头人的女儿，并救出在雪山中遇险的琼斯和罗克曼，琼斯因感冒留在西藏休养。在这段时间的相处中，他们产生了深厚的感情。不久，琼斯离开了但没想到再一次重逢居然这么快，而且是以这样残酷的方式，并最终毁了这片宁静的土地。
冯小宁导演拍战争电影，一定有风景，其次有音乐，然后是与爱情有关的跨国题材。冯小宁导演的三大法宝全使出来，三位一体，十分震撼。《红河谷》同样如此。在这部片中除了当时最为著名的男女演员邵兵和宁静出演外，摄制组还聚集一批人才作为保证，而且影片题材新颖，向观众展示了19代发生在西藏的藏汉人民联手抗英的故事。
同时，在影片中，导演进行实地拍摄并综合运用各种拍摄手法呈现出雪域高原独特的人文风光，使得影片画面呈现出凝重、神奇和斑斓的油画效果，令观众赞叹不已。而片中男女青年的爱情故事，英国青年的异域感，再加上战争的激烈场面，整体上构成了极为震撼的视听效果。在大量的粗糙滥制的影片不断产生的情况下，《红河谷》的出现令人耳目一新，引起巨大反响，并因此得到了美誉，成为当年电影界的大赢家。
篇14：春风化雨电影中学生观后感
电影《春风化雨》主要讲的是一位姓张的老爷爷办了一家留守儿童学校，他带着几十个孩子在那里共同生活的故事。
有个新转来的男孩叫蓝泾雨，他不听爸爸的话，私自逃学，和镇上的小混混黄三毛等干坏事，到网吧里鬼混。之后在张爷爷不断的关心下，蓝泾雨恢复了自信心，也改正了自我任意放由的性格，把他从邪道上拉回了正轨，让蓝泾雨受用一生。
还有个小女孩叫金锐，整天闷闷不乐。因为她明白妈妈离婚了，又和别的男人结了婚，妈妈不再来看自我，小金锐十分悲痛，便去找爸爸，谁知爸爸又成了家，闭门不见。金锐明白爸爸不要自我了，心都要碎了，她感到异常孤独，异常无助。在万般无奈之下，她给妈妈写了封信，妈妈看过后泪流成河，便去与金锐重逢。母女俩相逢后大哭一场。教师和张爷爷让金锐受伤的心改变了，变成了一位每一天脸上都洋溢着欢乐的孩子。
每个孩子都享受着父母的关怀，就像小树有了太阳的照耀，雨露的滋润，长的才能更加茁壮!在片中，缺少父母关爱的留守孩子们又是幸运的，张爷爷和教师的关心就是太阳，雨露!春风化细雨，细雨见真情。看到那一幕幕感人肺腑的画面，听到那一句句撞击心灵的话语，我仿佛看到了张爷爷坚韧、无私无尽，默默奉献的伟大!
只要你奉献爱，有颗爱的心，春风也会化成雨露。
篇15：中学生电影观后感700字
今天，我们观看了电影《霍元甲》，本片主要讲得是一代宗师霍元甲的故事，感人肺腑，催人泪下。
影片重点讲了霍元甲一生的主要经历。他小时就非常喜欢武术，但是由于他对武术的理解不正确，认为武术就是打擂，就是要获得“中华第一”的荣誉，从而导致满门皆亡的悲惨结局。从此以后，他彻底醒悟了，他对武术有了全新理解。他利用他非凡而精深的武艺打败了众多外国高手，他的那种“精武”精神也流芳百世。
其中最令我感动的是霍元甲最后与日本高手的擂台赛，表现了霍元甲自强不息的顽强品质以及他爱国的精神。看一看那在战乱时的霍元甲，再想想我们这些生长在鲜艳红旗下的青少年，我们无地自容。
爱国是霍元甲具备的第一个品质。我们从小就接受着“热爱祖国，热爱人民”的教育，可有些同学不认真学习，上课做小动作，不认真完成老师布置的家庭作业，其实这也不是爱国。
自强不息也是霍元甲的一个重要品质，因为现在大多数都是独生子女，因而被父母亲视为掌上明珠，有些学生就是娇生惯养，处处依赖父母，连一点事也不做，在学习上遇到一点儿小小的挫折，就放弃了战胜挫折的希望，有些学生具有依赖思想，衣来伸手，饭来张口，每次出门，父母都要千叮咛万嘱咐，若不小心少说了什么，都会惹出麻烦。
《霍元甲》这部电影看完了，但霍元甲的形象久久留在了我的脑海中。我们应该学习霍元甲身上的优良品质，做一个自强不息，为国成才的时代少年。
[简评]由一部电影升华到培根学校的校训，“自强不息，为国成才”已深深扎根于培根的孩子心中。全文中心突出，引议结合，总分总结构严谨，“爱国，自强”分论并列有致，是一片很好的观后感。
篇16：活着电影观后感中学生
活着，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊与平庸。
《活着》，对中国百姓的妥协，忍耐和坚韧最入木三分的写实。
影片展示的不仅仅是福贵的活着，更是那个年代中国百姓的一辈子。
张艺谋在改编时给福贵设置了皮影戏的皮偶，这是这部电影中不可多得的神来之笔，恰如《天堂电影院》广场疯子一样。表面上是人在操纵着皮偶，上演着悲欢离合;事实上，福贵何尝不是命运手中的一个皮偶呢?他又何尝能够操控自己的人生?
电影展示的是一种大悲怆!个体与历史，生存与环境，偶然与必然的大悲凉!
一群小人物，在不可抗拒的时代洪流中跌跌撞撞。在主人公刚抓住生活中的一点点喜乐时，命运的残酷一面转瞬即至--------人身不由己，人呼天抢地，人欲哭无泪，只有保持一种淡淡的希望--------活着，以苦为乐，从绝望中找希望，这是特定时代给他的信仰和追求，不然，你能怎样?谁都无法逃离的命定的劫数!
“活着”为的什么?
它不是纯粹地为了活着而活着;而是因为有一些感情的联结。
一个人的活着，不仅仅是个人在活着，他还从身边的人那里获得生存的意志与动力，同时他又是其他人赖以活着的精神动力，而他又因别人的活着而活着。 有了为别人而活，别人也因我而活的信念，他就不会轻易地被外在的一时的荒唐与残酷所击倒，这就是影片给我的启示。
篇17：活着电影观后感中学生
余华弃医从文，这与鲁迅相同，后成了一位名振海内外的作家。我是看了小说《活着》后从内心肃然对他敢于直面现实而起敬，这与鲁迅又俨然相同了。
余华是这样解释“活着”的：活着，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于呐喊，也不是来自于盲目的进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。我赞同他的观点，面对当今社会如此多的贪官污吏，我们也不应该苛求作家有多么高远的社会责任心，他能勇敢地再现历史，就足够了。
当我看完由张艺谋导演的电影《活着》后，又有了直观的感受，再次被电影中人物的命运所震撼。从我内心早就想写点什么，但颇感苦涩，很难落笔。不夸张地说，看《活着》小说和电影，我都是含着复杂的泪水看完的，我相信每颗泪珠都闪烁着人性本有的怜悯之光泽。
余华的《活着》通过徐福贵有些超脱的叙述，故事沿着倒叙展开。而电影则是张艺谋借用一支讽刺的椽笔，给我们展现了一个宽度近达半个世纪中国农民家庭悲欢离合的画卷。虽说故事是虚构的，但我相信他的真实，真实地存在于广大农村的某个角落，是一部被官方扼杀的中国农民的命运史诗。
故事平淡真实，福贵悲凄的大半生，伴随着一个个生离死别的场景。但我不知不觉地被他们的“悲惨”命运感动了，我品味到了什么叫人生，人为什么要活着……不能说这部作品多么伟大，我只说他真切地告诉我什么叫活着……命运如此，福贵有得选择吗?人在命运面前显然渺小、茫然和脆弱。
《活着》就我感觉而言，是我目前看过的最符合原着精神，又加入导演自己的理解的影片，可见，“老谋子”对原着的理解是超人的。有些人说张艺谋的电影是给外国人看的，但我觉得更是给我们看的。中国人最要命的就是不敢直面现实，中国的希望我以为要敢于否定我们的过去和自己。您说呢?
有些人生来就名声显赫，但更多的人生来是默默无闻;有些人生来就一帆风顺，但更多的人生来就充满了艰辛与坎坷。重要的不是出生怎么样，而是今后我们怎样面对自己的人生，学会在苦难中锻炼和忍受。人生漫长也短暂，也不要嫌过程太坎坷，因为只有历经磨难获得的胜利才更让人懂得珍惜!
生命是宝贵的，每个活着的人都应珍惜自己和他人的生命!人是应该活着，因为世间还有很多值得我们去珍惜的感情!
篇18：十二生肖电影中学生观后感
今天我跟我的好友一起去看了一场电影——《十二生肖》。这部电影讲诉的是当年英法联军火烧圆明园时期的情形。因此导致了我们国家一些珍贵的文物流落到海外。整部电影围绕着以寻找“圆明园”十二生肖中失散的最后四个兽首为主要线索展开的。
在寻宝过程中，困难重重，但jc团队不怕一切困难险阻，盗窃了兽首与许多珍贵文物，却为了巨额奖金交给了文物贩子。最后被可可的爱国情怀感动了，不顾生命，把将要投入活火山的龙首交给祖国。尽管他已伤痕累累，奄奄一息但最后还是恢复健康。
看完这部电影，我心潮澎湃，一股接一股的暖流涌上我的心头。同时，我也十分愤怒。是的，这是我们中国人民自己的东西我们理应拿回来。片中嘉芙莲的曾祖父就是当年抢夺金银财宝，放火燃烧圆明园的一名将军。他以及他的后代都认为大英帝国打了一场胜仗。错!那是他们偷窃来的，他们之所以要放火燃烧圆明园，就因为他们怕这种小人的做法被君子耻笑。依我看来，他们打了一场一败涂地的败仗，他们败在了道德上，他们对圆明园的各种奇珍异宝虎视眈眈，才会做出这种道德败坏的事。啊!难道他们一点儿良心都没有吗?我简直眉毛都要燃烧了!
电影中有一句话我印象深刻，大致的意思是，举世无双的建筑，建造可能需要很久，但是要毁灭它却不用吹灰之力。
圆明园终究毁了，但是它时刻提醒我们祖国的强盛需要我们来振兴。
啊!我一定要爱国!
中学生励志电影观后感心得（通用18篇）
