“瓦花”通过精心收集，向本站投稿了10篇小学老师的课程培训心得:站在起跑线上，下面是小编精心整理后的小学老师的课程培训心得:站在起跑线上，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：小学老师的课程培训心得:站在起跑线上
8月14日，是我们到华中师大培训学习的第四天，上午是吴伦敦教授为学员现场指导培训课的设计实操。
本来心里对今天上午的安排是有些排斥的，总觉得老师太不体谅学员了，暑假来参加培训还要给我们这么大的压力，让我们去设计培训课，这不是赶鸭子上架吗?
尽管不如意，课该上还得上。一晌课下来，我想把前面的话统统收回可以吗?培训课的设计实操实在是太接地气，太实用了。学员每实践一节实操课，吴教授都会予以细致的、专业的理论指导，不仅试课学员得到指导，其他学员也会触类旁通，从中获得感悟。结合昨天下午吴老师的专题讲座——《如何设计一堂优质的培训课》，我们深切的体会到：
一、有思有悟：一节好课的标准的
一节好课首先要具备实用性、技巧性和延续性特点;其次，一节好课还应该是全体参与、相互学习、关联内容、身心合一、激发信心的课;一节好课更应该是主题聚集、方法得当、影响具有可持续性的课。
二、知己知彼：听课对象调查
做培训，首先要了解培训对象的需求，只有和胃口了，学员才会愿意去吃，同样的道理，调研决定着培训效果，针对调查缺什么补什么。但是，目前，还有很多培训需求调研做的不到位：1.有些培训单位忽视培训需求调研，只是一味的想当然;2.有些单位虽然做了调查，但不够深入，而且方法单一;3.还有一些培训机构，需求调研做的相当全面，可就是没有以此来确定培训内容，使需求调查和讲课内容脱节。因此，我们就要有系统的调查流程：首先确定调查范围和对象，确定调查方法和内容，然后再去实施调查。吧?
在对以上调查做出详细、全面的分析之后，我们就该设计内容了。吴教授强调，内容结构设计要逻辑清晰，具体要求：1.实现三个转化;2.厘清四项使命;3.内容结构设计要合理;4.专业化的内容呈现设计;5.有选择的资料收集;6.巧妙的课堂提问设计。
一个合格的培训设计完成之后，如何实施还是需要有深厚的文化素养的，所以，我们还要继续学习，继续努力，掌握更多的培训知识。我们经常说：“校本研修，我们在路上;读书，我们在路上……”总之，是已经启航，需要坚持。对于培训工作，对于培训设计，我想说：我们在起跑线上，加油!
作者|河南省滑县半坡店乡西老河寨小学 王守爱
篇2：站在起跑线上发言稿
站在起跑线上发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，也感谢大家长期以来对学校、对我们班级工作的支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。我们这次家长会的主题是沟通、交流、探讨，加强家校之间的联系，共同努力，让孩子们有更好的表现。
首先，我介绍一下我们班级的情况。
然后，我简单介绍一下学生在校的情况。上课发言情况，书写情况
其次，我们来探讨一下孩子的习惯养成。
小学阶段的知识并不难，有些学生学习不好，只是因为他对学习没有兴趣，上课不专心，写作业不认真，如果能够帮助他提高学习兴趣，许多问题就会迎刃而解。
1、知识是一点一滴的'积累起来的，会的知识是这样，不会的知识也是这样。每天学会一点，时间长了，学会的就多了；相反，每天有一点不会，时间长了，不会的越来越多，慢慢就落的越来越多。所以，家长应帮助孩子养成“当日事当日毕”的好习惯。
2、本周二我们听了一位专家的讲座，和大家分享其中的几点。（1）你用挑剔的眼光看世界，看到谁都会有毛病；你用欣赏的眼光看世界，就会看到所有的孩子身上都有亮点。（2）一张白纸上有一个黑点，如果你只盯着那个黑点看，你的眼中只有黑色；如果你放开眼界，你还会看到黑点以外大片的亮点。
以上是我个人的一些观点和要求，说的不妥之处，恳请家长的批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们坦诚与我们交流。
谢谢大家！
篇3：站在起跑线上高考作文800字
我们真的输在起跑线上了吗人都是有生命的，生命的诞生意味着一个新希望的开始，母亲怀胎十月，辛辛苦苦把我们生下来，在我们出生的那一刻，我们与千千万万的孩子们站在一条起跑线上，然而，我们的终点却天壤之别。想必大家都知道人气超爆的TFboys吧，里面是三个帅气加萌的男孩，他们与我们的年龄不相上下，有的甚至比我们小。然而，他们现在已经站在华丽的舞台上了，他们拥有了天使的翅膀飞翔在舞台上，他们尽情唱出自己的风采，舞出自己的个性。再看看我们，我们呆呆的坐在电脑前为他们鼓掌，痴痴的仰视他们。我们这时候不是该崇拜他们，而是应该意识到：他们，与我们同样大。TFboys是在一个重庆专门培养青少年的培训班里出道的。当然，他们的成功也少不了自己的努力，与他们平时所留下来的汗水与泪水是分不开的，但是，他们成功的关键是——赢在了起跑线上。记得曾经看过一张图片，图片上面有这么一句话：老师都说我们的起跑线是一样的，我笑了。下面是一张图片：一个孩子站在他家里的宝马车上准备起跑，另一个孩子骑着三轮车驮着体弱病残的父母准备起跑，这一句话，这一张图片震撼了我，震撼了所有学生，结果大家应该都知道，99%的会是第一个孩子先到达终点，尽管有时会有奇迹的发生。但是决定这一切的却是起跑线，TFboys已经走上了明星的道路，今后他们会顺着这条路越走越辉煌，但我们却与这条路相隔了一个时空，要想与他们同归一道，我们只有穿越时空。同样的年龄，同样的青春，不同的人生，看着在人群中脱颖而出的TFboys，看着在人群中微不足道的我们，我不禁想问：我们，真的输在起跑线上了吗?
篇4：站在起跑线上高考作文800字
清晨，睁开眼。迷迷蒙蒙的看见白色窗帘后小鸟那轻快的舞姿。一束阳光透过玻璃照在我枕边，哦!又是一个晴朗的周末。
我是一个安静的孩子，也许骨子里是叛逆的，但至少现在还没爆发出来。从床上爬起来，看这闹钟指着8：48。呵呵....要是平时我早就死定拉，可现在是周末呀。谢天谢地拉!来到镜子前，洗洗脸，刷刷牙，再抬起头看看镜子里那个头发蓬乱，眼睛还处在半开半闭状态下的我，不屑一顾的瞟了一眼：“哼!这谁呀!“因为是双休日，所以我没必要穿得那么拘束，我换上拉一件比我大N多的黑色T-Shirt，一条破破皱皱的牛仔裤，然后穿上了那双大概还是3年以前买的运动鞋(说也奇怪，都穿拉3年拉。也没烂，这鞋真TM质量好呀)。我跨上了一个自认为很MAN的包。再就一个箭步跑出门去了，耳旁还回荡妈妈在厨房的话：要吃早饭了呀。你鬼小子要去哪呀?““妈妈，不吃拉!“说完我一溜就没了影子。
我象是一匹脱缰的野马，再大街上疯狂的奔着，跑着。我真的很开心。已经很久没有这种飞翔的感觉拉。我过腻了那种家，学校。学校，家。那种两点一线的生活了。自由是我们的一种天性，总觉得自己生活在一个格子里面。被太多东西束缚着，让困在里面的我们无法呼吸。我一刻也不愿呆在里面。在学校，我是老师眼中的好学生，老师很照顾我。同学们也叫我“女奋青“。我的时间大部分都是书。题目。我把我的不满发泄到文字中去。让文字与我分享。这一刻，我才发现我一直很虚伪，戴着假面具做人，面对着老师同学父母。这一刻，我才发现我要做回我自己，放逐我自己，SHOW出我自己。
大街上我跑得更快了，我从没畏惧过人们奇异的眼神。忘了一切。此刻只有我。ONLYMYSHELF。阳光照遍了我。抬起头，望着那渴望而不可及的太阳，我发誓：Whateveryourmindcanconceiveandbelieve，yourmindcanachieve。只要你想得到，只要你相信，你就能做到!
站在16岁的起跑线上，开始起飞......
篇5：站在起跑线上高考作文800字
我热爱国际象棋，就如同出生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。小小的棋子陪伴我走过了快乐的童年时代。在过去的日子中，我下过无数盘棋，如天上的繁星缀在夜空中，为我点亮前进的道路。我的人生也因此而改变……
一年级时，我和国际象棋结下了不解之缘，在社团里，我第一次接触了国际象棋，看着那黑白分明的棋盘，看着颗颗怪样的棋子，看着棋手们下棋时专注的神情，一股热血便融入了我的心，那时的我就是一个小兵，虽然棋艺稚拙，但仍满怀着斗志在棋盘上搏杀……
学校里，我遨游在知识的无尽海洋中，寻觅着知识的奥秘。我渐渐从一个不懂事的小孩变成了一个朝气蓬勃的少年。如果人生就是那棋盘，我就是那棋盘上拼杀的棋子。渐渐地，我已从小兵变成了马。
二年级时，我参加了学校组织的口算比赛，多亏了在妈妈精心的辅导下，我比赛时沉着、冷静，取得了年级第二的好成绩。从此，我成为了象。
三年级说来就来了。那是我第一次代表班级参加了运动会。那一天，风和日丽，艳阳高照，裁判一声令下，我们便如离弦之箭，似脱缰之马向终点奔去。我用力甩着手臂，使出吃奶的劲向前跑。风从耳边呼啸而过，我赢了，我得了第一名，我站在终点线上，不由得笑了……
我突破了自己，从象又变成了车。
四年级——一个转折的年级，我们分班了。面对陌生的班级，陌生的同学和老师，我一路奋勇向前，学习更加努力了，棋也下得更好了。期末考试超常发挥，得了年级第一。还代表学校参加了市里举行的国际象棋比赛，取得了第三名。爸爸笑着对我说：“我儿子更优秀了。”我开心地笑了，此时我已从车变成了后。
五年级是一段悲痛的历史，我挚爱的爷爷得了重病。我看着爷爷在床上艰难的呼吸，想起小时候，爷爷总爱抚摸着我稚嫩的脸蛋。现在，我抚摸着他苍老的脸颊，看着他斑白的鬓毛，我紧张，我担心爷爷会离开我……然而事实却总是那么无情……
那以后，我伤心了，我悲痛了，但伤心悲痛过后，我更加的坚强，更加懂事了，我时常陪伴在奶奶的身旁，依偎在她的怀中，用点滴的行动安慰她受伤的心灵。奶奶也欣慰地说：“我的小孙子更懂事了!”
六年级的岁月充满了光辉。迎春长跑上，我做了十足的准备，太阳照耀着我们，我又一次站立在起跑线上，抬起头，将手对准了太阳，啊!我的手上出现了一个美丽的光环，这大概就是希望的诠释吧!
当裁判发令后，我向着太阳，向着希望，尽全力跑去，别人已早早被我甩在身后，长长的跑道上仿佛只剩下我孤身一人。昔日夸父不远千里追寻太阳，今日，我苦苦寻觅太阳的光辉，让其洒进心间，让其充满我的心，让其散发出万丈光芒，希望洋溢了我全身……
这场比赛，对我来说，已不是名次的角逐，不是你我的争斗，更不是实力的证明，而是一个成长的过程，一个少年成熟的过程。我享受它，我品味它，我融入了它。终点，对于我来说已不是名次的定义，而是一个见证少年成熟的大门，我冲过了它，第一名的荣誉为我见证，同学们的欢呼为我庆祝。我终于成为了棋盘上的“王”。
我梁启超有诗曰：“红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋，潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶……小学六年，我一次次战胜了自己，成为了一名优秀的毕业生，同时我也长大了，也懂事了。我赢得了人生的第一盘棋，我的心中充满了希望。
踏入中学的校门，又将展开我人生的第二盘棋，又将返回初始的状态，我又将从一个小兵起步，朝着自己的目标一步一步向前冲。我坚信：是金子就一定会发光，是少年就一定要有一番作为。人寿几何?逝如朝霞。时无重至，华不在阳。我要把握当下，赢在人生的起跑线上。
篇6：站在起跑线上高考作文800字
水滴，没有大海的海纳百川，没有大海的浩瀚，却能坚持不懈，以滴水穿石告白。
那条雪白的起跑线啊，静静地躺在跑道上，给人予希望，给人予无穷动力。它似乎在昭示，只要冲出起跑线，就会成功，只要坚持不懈，成功就在眼前。
我，心里平静的站在起跑线前，望着远方，似乎有种可望补可即的感觉。我能行吗?这句话久久地在我的耳边回响。
多少次，我在跑道上奔跑，却以失败告终。这次，在同样的跑道，我与自己赛跑。
突然，眼前出现了一道极光，像太阳光，照亮了周围凌乱的世界。
我再没有多想，像一支弓箭地飞了出去。周围没有观众，没有鼓励的掌声。我以最大力量冲向终点，即使没有对手，我也要冲破自己，以最优异的成绩证明给自己看。
我隐隐约约地看见，终点站着一个人，更催人奋进的是，他还拿了一面红旗。红旗在微风下拂动，撩起了我的信心。
离终点越来越近了，还有3米，2米，1米。
我清楚地看到是一个小女孩站在那里，她微笑着对我说：“姐姐，你好棒哦!”然后，她就递过那面旗，放着我手上，说：“姐姐，给你。你一定行的!”
一位女孩竟然也看穿了我的心，我的心突然有一股暖流注入，沁人心扉。
我已说不出话来。
我站在终点，望着那条雪白的起跑线，心里酸酸的。跑的感觉，像远离了尘世的琐事，心灵得到了解脱。畏惧什么呢?畏惧冲出那条起跑线?
跑得过程中，想起了许多次的失败，也想起来了许多尘世的喧嚣和束缚。终于明白，原来冲出畏惧，以坚持不懈，永不言败昭示，就能到达远方。
走了下去，才发现停也停不了。跑下去，纵使无法观赏途中路旁的美丽风景，也会乐在其中。淡淡的味道，浓浓的体验。
篇7：站在起跑线上作文高三
曾经一位哲人讲过一句话：“人生如一列火车，它有起点，也有终点，生命的历程就形成了一个个驿站。”是的，昨天的失败历史已经悄悄离去，今天的人生才刚刚起程，等待在新的起跑线上，力争那一稍的先机。
“没有奋斗的人生犹如一张白纸!”历史上从来没有一个成功者不是经历了一次又一次的失败与挫折，再从中吸取经验，振奋斗志以无比顽强的信心为着一个信念而执著地追求成功。相信前车之鉴，后世之师，我们也同样可以乘承前辈的优良传统为着自己的理想，为着自己的人生目标而坚持不懈地去奋斗，成功就在眼前。昨天的失败算不了什么，关键看你如何去对待今天。
是的，昨天的失败算不了什么，新的起跑线已刚然铸成，坚持，是走向成功的动力。在用信念筑成的道路上，持之以恒地走下去，勇敢地去面对困难和挑战，成功的彼岸也就近在眼前。只要有恒心，铁杵也可以磨成绣花针;只要以无畏的心态走下去，跌倒了，就站起来;再跌倒，再站起来……
不要被困难所吓倒，用行动来证明自己是强者。把失败当作是一种逆向的动力，时时警惕自己，提醒自己，只有坚持才会成功，只有坚持才会给自己的人生增添色彩。
站在新的起跑线上，想到的只会是成功，昨天的伤痕已淡淡抹去，一种渴盼成功的念头油然而生。而在此刻，对于前程也顾虑重重;竞争对手实力如是强大，能战胜吗?
自信，是走向成功的基石。能否跨越这道鸿沟到达成功的彼岸，也只能靠自己去把握。相信自己有足够的信心能够战胜困难，给予自己足够的勇气去面对困难，在前进的路上以一个恒定的信念却叩启成功的大门。只有这样，才可以给自己源源不断地注入力量来战胜困难，接近成功。虽然前程无法预料，但是只要有自信，付诸行动，从不断地探索中来寻求快捷方式。不要去相信宿命，不要沉溺于梦境，更不要盲目地去等待，把握现在，把握时机，带着梦想去搏取属于自己的天空!
拼搏吧!为自己加油!从今天开始，奋斗吧!为自己呐喊!
相信自己吧!从新的起跑线上开始冲刺，为生命喝彩!希望永远相伴!
篇8：站在起跑线上-高中议论文
站在起跑线上-高中议论文
我们的一生有许许多多的起跑线，幼儿园的第一天是一条起跑线，初一的第一天是一条起跑线，高一同样也是一条新的起跑线。然而，面对人生的条条起跑线，你有什么想法？有人会说，只是起跑线而已，距离终点站还是有一定的距离，最后再来冲刺也是可以到达的。也有人会说，起跑线是一个新的开始，应当好好重视。起跑线的好与坏，关系到最后的成功与否。
如果然我选择，我会选择后者。就前者而言，设想一下，我们可以把一幢房子的建筑过程比作我们从起跑线到终点站的过程。一幢房子的全部完成，简单来说，要经过三个重要的阶段：奠基—建筑_装修。设想一下，如果奠基这一过程马虎的话，这幢房子可能建成吗？即使建成，那它的质量有保证吗？这就不言而喻了吧！
同样我们的起跑线也是如此。
那么便有人会问，众所周知的百米飞人——博尔特。他每次的起跑速度相对于其他参赛者都慢了一点，他最后不也冠军了吗？对于这个问题，我倒是想反问一下，博尔特何以为百米飞人？是因为他跑得快。那他为何总是跑第一呢？难道是因为他运气好？或是其他选手都失常了？那么一次是偶然，两次是巧合，我想请问第三次是什么？也许5%是其他选手失常了，也许5%是他运气真的好，但我更相信这些只是客观原因罢了，更多还是主观原因——那就是他的不懈努力。
也许很多人都羡慕他获得冠军的时刻，但却很少人知道他背后的不懈努力。相对于博尔特来说，他的'起跑线不单单是赛道上那条白色的横线，而是他比赛之前那些不为人知的努力拼搏。
现在，你敢说起跑线不重要吗？
既然我们无法留住时间，那么我们为什么不好好珍惜每一天呢？好好地把握每一天呢？每一天都是一条新的起跑线，不是吗？
对于高一的我们，高一就是一条新的起跑线，而终点站不仅仅是3年后的高考，更是我们以后的幸福生活。
来吧，高一的同学们，让我们把握每一天的时间，在这条起跑线上，好好打基础，为以后的幸福生活作铺垫吧！
篇9：站在起跑线上九年级作文
为期六年的“列车”转眼就到站了。逝去了无忧无虑的小学生活，带着许多依依不舍，带着对新学校的期盼，我又步入一个崭新而又陌生的校园---七中，我的人生又翻开了崭新的一页，我将登上这辆“列车”，承载着我的梦想与希望，继续我漫长而又期待的旅程。
新校园
当我迈入这个校门，进入这个陌生而新奇的新“世界”后，便早与这片土地连在了一起。东边一排高大挺拔又略带一丝威风的大树与你我一同成长；西边一栋不高不低不“胖”不“瘦”、不“长”不“短”的教学楼仿佛让我看见了未来；北边一个“年纪大了的老婆婆”端庄严肃的“站”在一个最引人注目的“风水宝地”。新校园总是庄重地出现在我的面前。这里有着许许多多未来的花朵；更有许许多多未来的栋梁。这里是一方育人的宝地，是一个实现梦想的舞台，我仿佛在这里看见了充满希望的未来。
新师生
步入充满书香的教室，我第一眼便注意到了站在讲台上的老师。一双底子并不高的鞋子，一件黑色及膝的衬衫，还有披在肩上有点皱的白色外套，身上没有任何的饰品装饰，严厉的眼睛望着远方，只有一架黑色的眼镜。有点发红的头发打着一个又一个的卷儿，有点儿像我的母亲，这瞬间便让我紧张的心放松了下来。再放眼看看四周，一张张陌生的面孔，一阵阵陌生的笑容，陌生的声音。对！我加入了一个新的集体，我们这些孩子们组成了一个新的大家庭。是！在这三年里，这些陌生的同学将与我并肩走过漫长的初中生活，我们将一起成功，一起失败，一起蜕变成一个更加完美，更加优秀的人。
在这个新的起点上，新的开始前。让我们做足准备，迎接属于我们崭新的一切！
篇10：站在起跑线上九年级作文
金秋9月1日的晚上，静谧宁静，如水的月光洒向广袤的大地。我站在阳台上，抬头仰望蓝色幕布般的夜空，陷入了沉思。
如今，我已经站在人生的新的起跑线上，这一刻来的仿佛是那么突然，令我有些慌乱失措。回首过去，猛然发现自己的人生已经度过四千多天了，而自己在那些流逝的日子中却没有为自己定制一个明确的人生目标；就像一只乱飞的蜜蜂，浑浑噩噩地浪费了美好时光，没有采来人生的蜜。自己有些迷茫，理想对于我来说是那么的缥缈遥远。我只知道按照家长和老师们教导的去做，却不知道为何要学习？
“唉！”我仰天长叹一声。望着天空中渐渐出现的星星，我忽然意识到为过去叹息只是徒劳，只是浪费时间，只是逃避当下。一阵晚风吹来，我清醒了：我决定忘掉过去的一切，不管是失败的痛苦，还是辉煌的喜悦！
月儿慢慢升起来了，我的思绪回到现实。我重新思考我的人生理想：充分利用好人生的花季、黄金时代，先努力学习，练就一身的本领；然后考上一所理想的大学。通过学习走向工作岗位，带着“修身、齐家、治国、平天下”的奉献热情去服务社会，为祖国的繁荣富强贡献出自己的微薄之力。
有的同学认为，只管自己学习好，没有必要谈爱国。但是我的观点与他们不同，如果不爱国，学习好对人们的危害更大，譬如近几天，在香港**的年轻人，很多就是高智商，但是犯了一个低级错误，没有国家意识。青少年应该有一个远大的理想，要有家国情怀，要有爱国意识，不把自己局限在小家上，应该有大家意识。就像南朝的宗悫，小小年纪用“乘长风破万里浪”来表达自己的理想。就像十二、三岁的周恩来总理树立了人生的远大志向——为中华之崛起而读书！就像十七岁离开韶山冲的毛泽东发出呐喊：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”有了人生理想，就要制定一个人生规划，制定一个详细周密的计划。从今天起，从现在起，我要抓住琐碎的时间，上课聚精会神听课，认真整理笔记，不懂就问；课后及时复习，“温故而知新，可以为师矣。”多记一个单词，多解一道数学题，多做一个实验，多读一本名著。掌握方法，查漏补缺，循序渐进，迎头赶上！
同学们，我们已经站在了人生的起跑线上，我们马上就要接受祖国的第一次挑选。习近平主席说：“奋斗是青春最亮丽的底色！”不论过去如何，只要拼搏进取，每天进步一点点！不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看？请记住“爱拼才会赢”，机会永远青睐拼搏的人！
一阵晚风拂过脸颊，像母亲的手，我露出了微笑！目光再次仰望星空，变得坚毅，我暗下决心：在人生这场马拉松赛场上，脚踏实地，向前奔跑、奔跑……
★ 教师线上培训心得
★ 教师线上培训计划
★ 课程培训方案
★ 老师线上教学心得
小学老师的课程培训心得:站在起跑线上（集锦10篇）
