“大橘大利”通过精心收集，向本站投稿了5篇生药学收获和体会，以下是小编为大家准备的生药学收获和体会，希望对大家有帮助。
篇1：生药学学习体会
生药学学习体会
生药学学习体会课程认识、性质、地位，如何学习、学习感悟。
一、课程认识、生药学的性质
说实话，听到生药学，很陌生，但是说到中草药，心里不免有些熟悉的自豪感。我国悠久的历史，辽阔的幅员，总觉得无论在植物还是矿物或者动物，在中药的各个方面都有绝对的优势。暂缺我们把生药学看作是中药材，在我国可追溯东汉末年的《神农本草经》，之后唐、宋明的《唐本草》、《图经本草》、《本草纲目》直至清代《本草纲目拾遗》。本本著作都凝聚了我国劳动人民的心血。所有的事件都是一个循序渐进的过程，或者说是一个发展的过程。中草药也一样，到至今的《中华人民共和国药典》也已有多版。
事实上“生药”一词，在我国出现较早，古时候就有“生药材”、“生药局”等名称。它是与经加工炮制和制成制剂的“熟药”相对而言的。故“生药”实质上是指天然的未加工或只经过简单加工的植物、动物和矿物类药材。其中应用最广泛的是植物药，其次是动物药，还有少量的矿物药。生药，即药材，大多数是我国历代本草所收载的药物。
但是“生药学”(pharmacognosy)是一门以天然来源的、未经加工或只经简单加工的、具有医疗或保健作用的植物、动物和矿物为研究对象,研究其质量和变化规律,探讨其资源和可持续利用的科学，该课程在德国诞生(的确是德国，19世纪初作为商品学的一个分支)。从生药学的定义可知,生药学研究的关键科学问题是天然药物的质量和资源,即如何评价生药的质量?如何控制生药的质量?影响生药质量的因素有哪些?如何调控生药的质量?如何通过质量评价研究寻找优质生药资源并使其可持续利用?生药学是以质量评价为手段,研究生药的质量和资源问题,为此生药学的主要任务是：(一)研究生药质量及其变化规律，我们旨在促进中医药的现代化、国际化。说明一下，我所谓的国际化并不是单单指跟上国际步伐，把每一样生药的成分弄明白，事实上那么多的材料你也不可能把所有的成分都一样样数据化。我们应该在祖先留给我们经验加以利用，进一步加强中医药的临床应用基础，阐明中药疗效(有效成分)及作用机制，探讨中药理论的现代科学基础。(二)研究生药资源及其可持续利用。说到可持续利用这是一个民生问题，我可以这样理解，生药资源毕竟是有限的，就像我们的煤、石油等等，看看历史上不乏那些滥用资源而导致严重后果的悲剧。生药的利用，主要是植物的运用，许多药材我们是利用其茎、根，这就需要整株植物，尤其是一些多年生的木本植物，一旦失去树皮就像人失去皮肤一样没有机会再活下去。
二、生药学的'地位及学习方法
不难发现生药学与药用植物学原是“同根生”，上学期经过药用植物学的学习，我们基本掌握了植物的基本知识，分类、基本药效、应用部分及分辨之法。本学期的生药学主要巩固以前的知识之外，更多学习生药化学成分及其生物合成，生药的采收、加工与储存，什幺质量标准的制定及控制。所以可以看出生药是药用植物学的升华与加强学科。生药学是药学学科下设的二级学科之一，是中药学学科的骨干学科之一，是全国普通高等教育药学类专业规定置的一门主要专业课程，也是国家执业药师自可考试中规定考试的专业课程之一。
因为学习是无止尽的，所以探究也是无止尽的。怀着一种探究的心理去学习才是学习，否则就是模仿。我们在课堂上只知道这味中药基源，药效及形状等等，却不知这个世界永远不变的就是变。理论产生于实践，可是实践是随着事物的发展而变化的，尤其是我们这些出生在八零末九零初的“准社会人”，一没有“下过地”，二没有看过“小麦与韭菜”，如果因为学习过生药学这门课程就能说出随便拿来的一株中草药的名称和功效，那是在说大话。知识丰富是一个积累的结果，积累是一个踏踏实实实践的过程。“踏踏实实”的含义也有很多，比如老师上课就说了那些课本内容，或者补充内容，如果你只记住了这些是一种踏踏实实，而且很“踏实”。但是如果你能更深入去发现课本外的知识，毕竟有很多良好的“经验”因为一时没有被科学证实而成为“禁言”，学习过程中多问自己几个为什么，带着疑问去学习比跟着老师学习效果要好。有句话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，生药学的学习绝对奉承这句话，说实话，上了那么多课，只觉得一次半个小时课外实地观察比上三个小时的课程学的东西还要多，甚至是深刻。
三、学习体会
本学年的生药学学习包括理论及实验两部分。不得不说实话课堂上被老师的侃侃而谈深深吸引，大概作为一个老师，尤其是一个大学里的教师，能够吸引同学的目光或者使同学在课堂上精神集中地听课是很不容易做到的一件事。大概这也和学生的兴趣有关，我本人就对中国古代玄学、中医药学十分感兴趣。我会去买人体穴道图本也会去学习针灸技术等等，但是纸上得来终觉浅，每次听老师说他的所见所闻，都能有所领悟。其实不是所有写在课本上的都是正确的，时代在变化，我们对于那些瞬息万变的事物抓不住也捉摸不透，又是一种灵感也许就是真理，有时眼见得也未必是真相。就像中医讲究五行之说，但是何谓五行?看不见，摸不着，就像磁场，他看不见，但是我们可以有所体会得到。中医的五行之说大概是指：凡具有生长、升发、条达舒畅等作用或性质的事物，均归属于木；具有温热、升腾作用或性质的事物，均归属于火；具有承载、生化、受纳作用的事物，均归属于土；具有清洁、肃降、收敛作用的事物，均归属于金；具有寒凉、滋润、向下运行的事物，均归属于水。用药时，酸味入肝，苦味入心，甘味入脾，辛味入肺，咸味入肾等。各类事物之间发生横的联系：即运用生克、乘侮等变化来说明五脏之间在生理和病理情况下的相互联系。例如某一脏有病，既可以因生克关系由另一脏传来，也可以通过生克关系传到另一脏。“见肝之病，知肝传脾，当先实脾”、“虚则补其母，实则泻其子”等就是这个理论的具体应用。还有我们的“奇经八脉”，何谓经?何谓脉?我们无从用形象的字眼说明，但是人体就是那么复杂，存在可以已很多形式而不一定要看的见的形式。
篇2：收获体会作文
大约一个月前，施老师举行了一个非常有趣的活动，我在各个方面都收获了许多知识：
一、自己会当播报员——锻炼胆量
知道第二天要我播报新闻了，我连忙从书桌上找出前几天就准备好的主题——《马拉松小知识》开始认认真真的背诵起来，多年的背书经验让我悟出了一个好办法，就是背诵前先把稿子读好几遍，然后再把每一句都读到滚瓜烂熟为止。轮到我上台播报新闻了，我一开始背的非常顺利，可后来我不小心咳嗽了一下，就忘记了一段台词，直接跳到了后面。下台后，我非常的后悔，早知道就再早一点开始准备了。所以这次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
二、观看别人的新闻播报——各有风采
自己播报完后，我就开始认真的观看别人的新闻播报，我发现他们各有各的风采：吕欧杨精心准备了一个关于秘鲁的PPT；孙静萱因为播报的是美国大选，所以还准备了一张美国选民的投票图；而庞雨欣则是靠自己动听的声音和迷人的微笑夺取了全班同学的赞赏……我还发现唐启航的大方可以将我的胆小给弥补；而我又可以吸取虞泉剑的题材关注一下体育方面的新闻；甚至……我一定要学会从别人的身上取长补短
三、总结——收获满满
从这次新闻播报的活动来看，我收获了许多的知识，还锻炼了自己的胆量，可谓收获满满啊！我期待着施老师下次可以在开展一次这样的活动或是别的更加有趣的活动，让我们在竞争和快乐中学习吧！
篇3：实习收获和体会
大学生实习收获
这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的大学学校的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进入社会以后必须要有很强的职责心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的职责感，要对自我的岗位负责，要对自我办理的业务负责。如果没有完成当天应当完成的工作，那职员必须得加班；如果不细心出现了错误，也必须负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自我认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。
最终，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务本事和交际本事。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手本事更重要。
所以，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的本事与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。
很感激实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
篇4：实习收获和体会
土木工程专业实习收获
时光荏苒，如白驹过隙般匆匆而去，眼看一年的实习生活立刻就要成为完美的回忆。在这短短一年的时间里我感觉自我成长了许多，从象牙塔迈出的第一步走的异常的稳重，感激学校给我供给了一个努力拼搏的舞台，让我学会了如何应对这个真实的社会，实现了从在校学子向职场人士的转变。
实习是继中考后又一个人生的十字路口，它意味着人生一个新时期的到来——告别学校走入社会。社会是个大的集合，不管是以前的学校还是此刻的实习单位都同属这个集合。这几个月来，给我感觉学校纯一点，单位复杂一点。可是我明白不论学校还是单位其实都是社会的缩影。实习的真正目的就是让我们这些在校的学生走入社会。社会是形形色色、方方面面的，你要学会的是适应这个社会而不是让这个社会适应你。
刚刚走进社会不适应是正常的。人有的时候很奇怪：心境或者更准确地说是热情往往会因时间、环境、所经历的事而起伏。就像我对境界一词的理解：人与他所受教育、所处环境、所经历对事物的理解、确定、预知的程度就是这个人的境界。
作为一名中专生，专业需求的建筑认识实训开始了，我们全专业的同学在xx的各大建筑工地认识实习，对于我当初选择土木工程这样的专业，说真的我并不明白什么是土木工程。此刻我对土木工程有了基本的感性认识了，我想任何事的认识都是经过感性认识上升到理性认识的，这次认识实习应当是一个锻炼的好机会！
土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。
我应当明白此刻的我还不够成熟，如果说人生是一片海洋，那么我应当在这片海洋里劈波斩浪，扬帆远航而不是躲在避风港里。只要经历多了，我就会成熟；我就会变强。我相信。那时的成功是领导、师傅们给我鼓励，是实习的经历给我力量，所以我感激领导师傅还有我的好朋友们，也感激学校给我这次实习的机会。
一年的实习生活中，紧张过，努力过，醒悟过，开心过。这些从为有过的经历让我提高了，成长了。学会了一些在学校从未学过以后也学不到的东西，也有很多的感悟。
短短一年时间，我收获了诚挚的友情，结识了和我一同来的实习生；我收获了宝贵的经验，收获了真正的成熟！
篇5：实习收获和体会
在实习的过程中，我不仅仅学到了许多加工工艺方面的知识，更学到了课本上没有的知识。在实训的过程中遇到了不少问题，而犯的错误也不少，经过实训让我学会虚心求教，细心体察，大胆实践。任何本事都是在实践中积累起来的，都会有一个从不会到会，从不熟练到熟练的过程，人常说“生活是最好的教师”就是说仅有在生活实践中不断磨练，才能提高独立思考和解决问题的本事;同时也培养了自我优良的学风、高尚的人生、团结和合作的精神;学会了勤奋、求实的学习态度。
勤奋就是要发奋努力、不畏艰难。唐代思想家韩愈有句名言：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。优良的学业是辛勤汗水的结晶，成就仅有经过刻苦的学习和拼搏才能获得。马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，仅有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有期望到达光辉的顶点。”
求实就是脚踏实地，求真务实，谦虚谨慎、介骄介躁、对知识的掌握要弄通弄懂，对技术的掌握要严守规范、严谨细致、精益求精。一个人的力量是有限的，团结合作的力量是无穷的，经过对各个项目的加工让我明白：一粒沙虽小，但无数粒却能汇成无限的沙漠;水滴虽小，却你汇成辽阔的海洋;你的一个思想、一个方法，他的一个思想和方法，相互交流互换就有了两个思想和方法，当今社会竞争日益激烈，而我们此刻就应当学会与他人合作。
当然，在实训过程中，我们也收获了欢乐、与同学的欢乐、与教师的欢乐。因为每当自我或自我和同学完成了一个项目时，或多或少有些欣慰，会感到开心，休息时和教师的交流也是一种欢乐。虽然四周实训不是很长时间，但对我今后的学习有很大帮忙。这只是起点，终点离我们还有必须的距离，所以还是需要我们继续努力去走以后的路。而我们要把握好每一次的机会，错过了就再也找不回来了。
★ 博物馆收获体会
★ 实习收获和体会
★ 假期收获体会
★ 实习收获与体会
★ 工作收获与体会
生药学收获和体会（共5篇）
