“魔法灵纪存希”通过精心收集，向本站投稿了17篇寒假作业之个人总结，下面就是小编给大家带来的寒假作业之个人总结，希望能帮助到大家!
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篇1：寒假作业之读后感
在我辛辛苦苦写完了数学英语后,开始为读后感犯愁了.你也许会说:写篇读后感有什么难的!搞笑!你知道要写什么吗?寓言故事,现当代童话!多搞笑,这么老土的题材他也翻的出来.寓言故事,要么就是小马过河,要么就是小猪盖房子;那童话嘞?呵,无非又是哪个公主和哪个王子幸福地生活在一起. 咦,老套的题材不是更好写吗?其实也是,我就是觉得,教育局的人也太~~,唉!现在还有几个长到十岁左右的学生还看童话故事咯!没办法,为了完成任务,我只好用最OUT的手法,最无聊的材料来写啦! 嗯,最大的愿望就是作业早点儿写完,过个开开心心的年.哦,对啦,希望新年收到的红包利是多些啦! 提早祝福各位博友新年快快乐乐,健健康康!
篇2：寒假作业之读后感
《假如给我三天光明》这本书对我有很大的启发。
里面的主人公海伦 ・ 凯勒是一位非常值得我敬佩的人。因为她是一个了不起的女性。她不幸的是在生命的八十八个春秋中，有八十七年是在无光、无声、无语的岁月里度过的。可是，海伦 ・ 凯勒竟学会了开口说话，还毕业于哈佛大学拉德克里夫学院。她战胜了痛苦，创造了一个又一个的奇迹！
海伦 ・ 凯勒的父母亲都去世了，但她一直很坚强。她的第一位老师：莎莉文老师，给海伦 ・ 凯勒练习手语，最后海伦 ・ 凯勒竟在莎莉文老师的'学习下，学会了张口说话。 海伦 ・ 凯勒在上学时，被聋人学校录取了。她在学校里学习得非常认真。随后，海伦 ・ 凯勒上了剑桥女子学院，就在这一年夏天，她的父亲去世了，让海伦 ・ 凯勒沉浸在悲痛之中，难以自拔。海伦 ・ 凯勒还喜欢阅读许多书，让她久久不能忘怀。海伦 ・ 凯勒上了大学，开始写书，很多公司都出版她的作品。
海伦 ・ 凯勒在自己的人生中战胜了种种困难。她写的《假如给我三天光明》里面的好词好句连绵不断，让人“留连忘返”。
我应该学习海伦 ・ 凯勒那种精神，我也把这本书推荐给大家！
家长评语：把这本书的内容写的很好，海伦凯勒的确是一位很有名的女性。把读后感也“变成”推荐作文，让读者读起来饶有兴趣！
篇3：寒假作业检查总结
我们一年级各班级的教师都认真批改了学生的假期作业。全年级应该交的作业都交了。大多数同学的作业都很干净整洁，字迹工整。现就老师的批改情况进行小结。
1、语文学科
从检查的情况来看，大多数学生都能认真完成假期作业。
个别学生寒假作业的完成情况不佳，主要原因是学生自己的主观愿望不强，假期里贪玩，开学后突击写作业。很多家长在假期中没有很好地督促学生去做作业，这也说明今后家校的沟通还应进一步加强。
2、数学学科
大多数同学认真完成了假期作业。
从数学作业的检查情况来看，学生也存在突击写作业情况，对作业中的问题不求甚解，缺乏研究思考过程，只是为了完成老师布置的任务而去做作业。
3、其它学科也有相应的少量作业。教师们都能认真批改且都很认真。
篇4：寒假作业检查总结
转眼间，又迎来了新的一学期。
上学期家长会上，我再次用多种事例告诉家长要重视孩子的.课外阅读，推荐家长阅读《爱的教育》，并要求他们在寒假中一定要监督孩子阅读课外书籍。寒假中，有好几个家长询问该书的情况。我心中一阵窃喜，相信寒假中孩子们阅读书籍的情况一定很好吧？
今晨，我带着期待，步入了教室。
《寒假生活》大部分同学都能完成，直接上交得了；大作业由同桌抽查；阅读课外书籍，我逐一检查。学生阅读的一些书籍我也读过，能记个大概。于是，我一边翻开学生带来的书籍中的勾画和批注情况，一边随便提几个简单的问题。凡是回答深刻的或勾画批注认真的，视为阅读认真，在名字旁做上符号，立即表扬；凡是能基本对答的，视为阅读了书籍；不能回答的，继续提问，若还不能回答，严肃询问是否阅读。那些没有阅读的同学，便露出了狐狸尾巴。
经过初查，同学们阅读了《窗边的小豆豆》、《西游记》、《小王子》、《会飞的教室》、《时代广场的蟋蟀》《小妇人》《小鹿斑比》等书籍。王思蔼、曲淼、徐莹、杨林、李尊悦等同学阅读了五本以上的书籍，当着全班同学给予表扬。二十多名同学按照要求阅读完两本书籍，七名同学一本书也没有看完，十来名同学只看了一本书。
报名后，立即与没有阅读的七名同学家长联系。五名家长来到学校，交换了意见，表示回家马上监督孩子补读。一名家长因关机无法联系。一名以忙为借口没有到校。不料，回家途中遇到了这名不到校的家长。他满脸的尴尬，我亦满脸的尴尬。家长主动告诉我说，两天前追过孩子完成作业，寒假各种交际太忙没有时间管理孩子，今天是故意给孩子一个教训没有到学校。对此，我不知道如何回答。只是傻笑两声，告诉家长回家监督孩子补读。
转身，心中为那孩子感到些许的遗憾。
20xx.3
篇5：寒假作业检查总结
愉快的寒假已经结束，新的学期正在有序进行，开学第一天对寒假作业进行了检查，特总结一下孩子们假期作业的完成情况：
1、语文寒假作业：大部分学生都能认真完成作业，对于里面的小练笔也能够认真对待。而且有部分同学的家长修改笔迹依然还有保留，说明家长特别的用心在辅导与帮助自己的孩子。其中完成的较好的学生有：杨淼，潘俊邑，朱彤，欧一凡等。
2、生字书写情况:假期里我要求学生将上册书中的100个会写字要按笔顺书写并组词。学生完成情况不是很理想，或许是态度问题。总之按要求完成的人数没有达到想象中的那样。
3、写话练习：该练习完成者都是平常考试中的成绩优秀者。他们不仅能按要求去做，而且写出的内容也很棒。特别是陈胤铮同学，不仅字迹工整，而且内容丰富。
当然，通过检查，也发现了有待解决的问题：1、部分学生的书写字迹潦草、不工整，还有待提高。
2、学生年龄小，有的人还达不到独立完成练习的程度，有待他人的帮助与辅导。
3、在完成看图写话方面还有待提高。
篇6：寒假作业检查总结
愉快的寒假已经结束，新的学期正在有序进行，开学第一天对寒假作业进行了检查，特总结一下孩子们假期作业的完成情况：
1、语文寒假作业：大部分学生都能认真完成作业，有少部分学生没有去做。而且有部分同学的家长修改笔迹依然还有保留，说明家长特别的用心在辅导与帮助自己的孩子。其中完成较好的学生有：吴茜，毕欣雨，董思蕊，大刘颖等。
2、生字书写情况:假期里要求学生将上册书中没有学完的课文的生字按计划每天写一页字。学生完成情况不是很理想，或许是态度问题。总之按要求完成的人数没有达到想象中的那样。
3、数学寒假作业：大部分学生做的还可以，只有极个别同学没有做，该练习完成者都是平常考试中的成绩优秀者。他们不仅能按要求去做，而且写出的内容也很棒。特别是毕欣雨同学，不仅字迹工整，而且正确率很高。
当然，通过检查，也发现了有待解决的问题：
1、部分学生的书写字迹潦草、不工整，还有待提高。
2、学生年龄小，有的人还达不到独立完成练习的程度，有待他人的帮助与辅导。
3、在完成看图画方面还有待提高。
篇7：寒假作业检查总结
我对学生的寒假作业进行了检查，现就学生作业情况反馈如下：
一、寒假作业情况
优点：
1.绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意
2.学生作业写得比较认真，规范，且能做到细致、及时， 3特别表扬：刘穆远、杨海琪、刘南岐、刘加利。
不足：
1.作业质量差别较大，应寒假作业检查总结多关注那些作业差的学生，缩小差距，尽量照顾到全体学生。
2. 个别学生的作文质量不高，有完成任务的倾向。
3.极少数学生的作业字迹潦草，书写格式不规范。
4.学生的书写习惯比较差 。主要不是对错问题，而是书写不规范、工整，英语字迹潦草、看不清楚汉字的基本笔画，有的字写得太大，格子装不下，有的写得太小，看不清楚。
5.学生的学习习惯比较差。检查中看到部分同学作业本没有保护好。有的已经缺角、卷角、有墨水痕迹;做题时不认真思考，做错后橡皮没有擦干净或使用涂改液随意涂改
6.单词不会拼写
7.句型转换的题错误较多
8.阅读能力弱，畏惧阅读题;学生对于给答句，填问句思考的不够到位。
9;后进生的基础知识把握不好，做得不够认真。
改进措施：
1;教学中陆续引导学生拼写单词，每天最少10个，日积月累，逐步提高。
2：加强学生朗读背诵能力的培养，狠抓基础，培养学习英语的成就感和快乐感。
3：充分利用优秀学生的帮助带动作用，采用一帮一的形式，拉动后进生进步。教师勤督促检查后进学生。
4：家庭作业组织安排行长组长检查的办法，把好家庭作业检查关。 从作业检查来看，作业中出现的问题应该说是正常的，今后能有则改之，无则加勉。
篇8：寒假作业检查总结
新学期开始了，开学第一天我把六年级一班、四班英语寒假作业收上来,仔细检查了同学们的英语寒假作业，有五分之一的同学作业完成得很好，准确率很高。有五分之一的同学能够做完，但是有个别习题做错了；还有五分之三的同学有空题没答的情况，没做的题多数是句型转换的题，还有一些阅读题放弃，没有阅读思考答题。惊喜的是有的学生的小报不仅词汇版块清晰、内容丰富、图（有自己绘画的，也有剪剪贴贴的）文结合，而且版式新颖、色彩亮丽、富有童趣（有地孩子整幅图呈现的就是一个富有童趣的小故事呢）、英语表达准确（有的孩子不仅给图配上了一个单词，而且还写了一句话，甚至有34句自我介绍呢）！特别表扬：朱子雯袁文静张海洋石昊韩佳盈周瑜郝鹏程等
通过学生的寒假作业来看，学生的薄弱地方主要有：1：单词不会拼写2;句型转换的题错误较多3：阅读能力弱，畏惧阅读题；学生对于给答句，填问句思考的不够到位。4;后进生的基础知识把握不好，做得不够认真。
改进措施：
1;教学中陆续引导学生拼写单词，每天最少1个，日积月累，逐步提高。
2：加强学生朗读背诵能力的培养，狠抓基础，培养学习英语的成就感和快乐感。
3：充分利用优秀学生的帮助带动作用，采用一帮一的形式，拉动后进生进步。教师勤督促检查后进学生。
4：家庭作业组织安排行长组长检查的办法，把好家庭作业检查关。
5;学习魏老师利用规定时间的方法，吸引学生高度集中学单词，背对话。
6课堂练习，家庭作业，每日必做采取自评，同学评，家长评，老师评的评价方式，慢慢引导学生养成学习英语的好习惯。
篇9：九年级之个人总结
九年级之个人总结
话说。。。在不知不觉当中，我已经上完九年级了。。。这也，好快，太快。飞快了一点了吧？！总感觉自己都还没学到什么东西这九年级就过去了？！总结。。。 首先是英语，英语，虽然说是ELD3（应该说是Read 180才对），但总感觉比ELD2要简单太多了。。。(/ □ )所以成绩也就理所当然的很不错，Period1&2，最热闹的两节课，最好笑的两节课，最轻松的两节课，最。。。总之，很喜欢，但却不会一直想待在那里。。。r(st)q会怀念就是了。(￣幔) 再来是法语。。。法语，学的。。。其实，还算可以吧？！就是只会看和写，不会说和读，这和听障人士没什么区别。。。d(snt)b 但，也是有学到一些东西，所以说，也还算是有一定的收获啦！( ^_^ ) 生物。。。真的是一提到这两个字就很痛恨。。。生物课，让我拿了有史以来的最低分，(幡洇)_q∩rq∩r同样也是最丢脸的一节课。。。我已经不想去回忆我当时在上这课时的任何表现了，不过，生物，也是最好玩的一节课，因为有lab，所以说。。。不管怎样，生物我最起码两个学期都passed了，不用在重修了，这才是最重要的。P.S.Mrs.Schramm课上的纸巾非常的好用，用来擦手机啦，镜子啦，效果都非常的好，强烈建议大家去用！当然，如果你有Mrs.Schramm的课的话。o(∩_∩)o 还有。。。体育，体育没什么好讲的，就是一个星期内会跑两天或者一天的步，其他时间就是排球，橄榄球，羽毛球，篮球，棒球等各种各样的球。体育课的'成绩呢，就是不想拿到A都很难。~(RQ)/~啦啦啦 数学课。。。最昏昏欲睡的一节课，尤其后面是由那个别人代课的那段时间，至今都不敢相信，我竟然有在课上睡着了，虽然说，只有短短的几秒钟。。。好吧，我要忏悔一下。。。o(n)o 一直都想写个总结的，可一直拖到现在。。。我都很佩服自己，为什么能拖到现在才写，请大家尽情的叫我拖神，耗神吧！我不介意的。其实呢，刚放假的那一天就有写啦，不过没写完，就一直拖到今天= =。。。不过呢，无所谓啦，是啦，我是无所谓啦~~篇10：欲速则不达之个人总结
欲速则不达之个人总结
掰掰手指头细数一下！来柒牌的精确时间已有七个月又七天了，来柒牌将近八个月了！督导提醒我该写篇个人总结了！额……真的是一语惊醒梦中人啊！过久了浑浑噩噩松懈的日子，有时候还真给忘记了自己的坐标停留在了何处？是否有在改善及提升自己？接下来总结一下自己得到提升及还须跟进的各个方面吧！有些事情就是这样，越是想隐藏就变得越是欲盖弥彰，所以一定要勇于接受自己的错误，不管是对自己还是他人都应该坦诚相待，说得好不如做得好，不论事情的大小都必需要有坚持承担责任的勇气及负责任到底的原则，有些问题也是有必要欲擒故纵才能处理得更加完善。多站在别人的角度去思考问题，就得以拉近你和他人之间的距离，这样也有助于提升别人对你的信誉值！时常提醒自己要宽人厉己，尽量用一颗海纳百川的心去对待人和事，最重要的是能自我调整好心态和能随时随地的把握住自己的情绪，不要让情绪控制自己，这些都是我所感受到及聆听到的心得。貌似以上有些方面我得到了提升，但也有些个方面还是做得不好！我还是能感觉到自己的成长，我比起之前刚来时更加有责任心了！我也慢慢的在学着对身边的事物不那么计较！也变得比以前勤快了些，这些虽然不算什么，但至少我在努力的'让自己改变，慢慢蜕变着，成长着！我深有感触同事留给我的一句话：不要去管别人该做什么？首先要问自己应该做什么？我觉得这句话说得非常对，在我很多次心理不平衡的时候，就会想想这句话，所以有时候我才能做到忍着听耐着做！做得不好的就是，处事还不够冷静，情绪波动大，心态把握不好，总是一时冲动，口不择言，酿下大错，很多时候忒欠考虑，后悔莫及！说话方式还不够委婉，沟通技巧还需提升，实践经验不足，有些事情处理起来还是会有些许畏惧感，这些都是致命缺点！值得高兴的是在这些日子里的历练中还是有所收获的，我相信只要我努力一定可以得到更好的提升！加油！下一站目标就是争取更多的实践机会，发扬不怕苦不怕累不怕被批评的三不怕精神，有错误就要诚恳的接受批评积极地去改正错误才能真正的提升自己。坚持到最后不一定会成功，但它的结果一定会不是失败，而是提取成功雨露的一个必修课。所以每一个细节每一次邂逅都会成为提升自我价值的一个链接点…… 相信付出，就会有回报，只是需要时间来见证，人脉来附和！我一定要让现实不在骨感！加油！篇11：寒假作业之《草房子》读后感
美，无处不在
――《草房子》读后有感
戴 涵
《草房子》是一部讲述少年成长的长篇小说。
小说格调高雅，字里行间充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于整部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。通过叙述既明白晓畅，又有一定深度，是那种既让孩子喜欢也可供成人阅读的佳作。
小说主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优雅的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，其实是他接受人生启蒙教育的六年，也是他逐步感知这个世界的六年，更是他对于人性美的懵懂认知的六年。
小说中，最撼动我心的就是秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年。她家的房子在小学的西北角，学校花费了十几年的时间，也没能把她赶出校园。在当地人的眼中，她是个“疯婆子”、“可恶的老东西”等等，总在学校里搞破坏。但在一个春季，她冒险救了落水的乔乔，在当地人的照顾下，半个月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：主动离开校园，用拐杖赶走闯入校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户，赶走偷摘校园蔬果的人，甚至她竟为了学校里的一个南瓜而不慎落水，最终永远地离开了这个世界。她之所以发生了如此大的变化，全因为受到了油麻地人淳朴性格的影响，以及人们对她的无限关爱，才彻底改变了她。所以说，有时候，“爱是可以改变一切的”,而这恰恰是我们所说的人性美。
读完这本小说，它让我的心情久久不能平静：人的一生始终在追求美，但是却不知道其实“美”就在我们自己身边。
活出自己的精彩
篇12：寒假作业之《草房子》读后感
许 诗 曼
寒假期间，我有幸阅读了一本经典小说――《草房子》。这本书是著名作家曹文轩写的，故事描绘的是一个叫桑桑的小男孩儿在油麻地小学里六年的生活，他和小伙伴们一起经历、目睹了一件件令他终生难忘、刻骨铭心的事。
故事的主角是小男孩儿桑桑，他的父亲是小学校长。桑桑调皮、捣蛋、聪明、善良，但他有许多小伙伴；秃头的陆鹤、朴实的陆小康、坚强的细马……其中，我最喜欢的人物就是桑桑。桑桑总喜欢做出一些不平常的事情，比如：他看到人家捕鱼，就把家里的蚊帐拿来做网，结果当然是免不了受父母的一顿责骂；他发现冰棒在棉衣里不断融化，就穿着棉衣在校园里到处跑，看看是否有奇迹发生，()结果引得同学们哈哈大笑。每次看到这种事，我就由衷佩服桑桑的“另类”.
书中另外一个人物也很可爱，那就是陆鹤。他因为身体上的原因从小就秃头，所以大家都叫他秃鹤。随着年龄的`增长，他的自尊心也越来越强，他的爸爸特意给他买了一顶白色的帽子戴，可同学们总是恶作剧地把他的帽子传来传去，最后挂在了旗杆上。读到这里时，我不由地为他打抱不平：这么喜欢恶作剧，要是自己被别人这么捉弄，你会怎么办呢？后来，在一次文艺演出活动中，陆鹤为了弥补他之前的过错，扮演了秃头伪军连长的角色，结果演得非常好，博得满堂彩，为学校、班级争了光。
当然，这本书里还有很多形形色色的角色，都很有个性。他们让我明白了伙伴之间的友情和家人之间的亲情是弥足珍贵的，而他们对生活的热爱、对他人的帮助也是值得我学习的。在生活中，我们都要努力奋进，活出自己的精彩，奏响情感的主题曲。
篇13：个人实习总结之学生总结
转眼中专三年的生活就要结束了，走在校园里看着熟悉的教学楼、广场、篮球场、图书馆，不到一个月就要离开这个熟悉的环境，此时的我心潮澎湃、热血沸腾、浮想联翩。
本人热爱祖国，热爱人民，热爱党。希有朝一日在这个先进组织里，我将用我的实际的行动，扎实的工作作风，认真的工作态度努力工作。为了自己的理想和党的事业，全力以赴，鞠躬尽瘁，奋力拼搏。
在中专学习的几年时间里，经过不断学习，取得了不错的成绩，在政治思想、专业学习上，都有不同程度的提高。我一直都很注重我的专业学习，因此，在会计专业的学习中，认真做好笔记，课后认真完成作业，自己也很努力。
为了提高自己的综合素质，我参加了学校两委会的纪检部、青年志愿者等部门，通过部门的锻炼，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了自己的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。我认为尤其是在接受一项重大工作任务时，要成功圆满完成，团队协作的作用要大于个人英雄主义;要听取各种意见，集思广义要谦虚谨慎，虚心请教;要认真负责，细心大胆地开展工作，并在工作中细心探索，不断总结经验，才会不断进步直到成功。
孤独和快乐并存，悠闲与奋斗同在,怯弱与勇敢并生。曾经的我们为了一道数学题而冥思苦想，曾经的我们对幼稚的行为而哈哈大笑,曾经的我们面对着未知的未来而胆怯不前。然而，现在的我们已经大有不同了,三年的风雨成就了我们.我们明白了什么才是孤独的，什么才是勇敢,什么才是真正的奋斗。此后，我会更努力把没完成的学科补充完整，在工作中积极努力，达到学以致用，上进勤奋，把自己上学期间的惰性完全改正，勇于面对困难与挫折，在困难中成长，在社会上成为有用的社会栋梁。
总之，我充实地完成了自己的学生生涯，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步!
篇14：个人实习总结之学生总结
通过这次实习，主要有以下几点体会：
1.首先是个人角色的转换和整个人际关系的变化。学校成绩好的学生从无到有成为了不知名领域的实习生，熟悉的校园变成了不熟悉的业务单位，接触的人也换了角色：老师变成了领导，同学变成了同事，相处方式完全不同。在这种变化中，对沟通的认知非常苍白。所以第一次觉得自己没有想象中那么善于沟通。当然，适应新环境需要一个过程，所以我相信时间和实践会让我快速完成这个角色的转变，真正融入到与学校完全不同的社会环境中。
2.在心理上努力适应新环境的同时，最大的体会就是从实际工作中获得的收获。特别是实习期间，亲眼看到了工人当家作主的工作作风，兢兢业业，对工作负责，精益求精，无私奉献。这种工作方式让我在实习期间感受最深，受益最大。在家庭成员的管理中，他们经常遇到一些60岁以上的老人问一些问题。他们有的是文盲，有的是瞎子，有的是聋子。工人的师傅们耐心细致地反复讲解，真正做到了“你的需求，我的责任”。通过这次实习，工长们的作风和精神值得我在以后的工作中学习、继承和发扬。
3.走出校门，踏入社会，不能对自己期望太高。因为期望越大，失望可能越大，但是适当的期望和渴望还是很有必要的。我想不出我读了多少书，写了多少字，在学校听了多少课。毕竟我还是一个初出茅庐的女孩子，没有任何实践经验，离做一个工长还很远。学校生活结束了，社交生活才刚刚开始。进入社会后，要继续学习，成长，扩大知识面，才能在社会上占有一席之地。
篇15：个人实习总结之学生总结
寒往暑来，光阴荏苒。两年的支教生活即将画上句号。有人说：“一个人的经历将会是他的宝贵财富”。以下我将这两年来的“财富”作如下总结。
一、在思想上
本人热爱祖国，热爱人民 , 坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。
二、在教学工作上
1、首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
2、认真备好每一节课。积极参加学校的教研活动。组织好课堂教学，活跃课堂气氛，要提高教学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，利用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。对于个别好学的学生，进行了课余辅导，制定学习计划和目标。同时分小组，进行责任制的小组互助学习，以及一对一的好生帮助学习有困难的学生。注重学生语文基础知识的的培养，培养他们的语文素质，例如进行了一个学期的练硬笔书法，朗读等。注重培养学生自主学习的习惯和自主学习的能。
3、作为班主任，注重和学生的沟通，即时了解学生的学习生活及其思想状态。利用自己是语文老师这个便利，叫学生写周记，和学生进行交流。刚开始，学生都是几行，甚至有的是几个字，但自己都是认真的回答，为了鼓励他们，自己有时在留言上，比他们写了还多，慢慢的学生的周记也在变长，并和一些同学开始了心和心的交流，甚至有些学生告诉我，他们慢慢的喜欢上写周记。
篇16：个人实习总结之学生总结
通过这次实习，不仅使我提高了教学技能，也提高了我的生活技能。
在这里，我第一次站在很多人面前讲话，增强了我的勇气，现在可以做到声音不颤抖，面色不变，随机应变；如果我没有实习，没有以一名老师的身份站在讲台上，有对象，有目的的做自我介绍，讲解课文重难点，劝说孩子们好好学习，我一定还是那个鼠目寸光的大学生，我觉得现在的我做什么都可以，以前做事情我总是在意别人的看法，参加活动，或者是出去买东西，都有很多顾忌，这也不行，那也不行，现在的我，有事情我都想去尝试。
在这里，我学会了将课本上专业性很强的知识转化为通俗易懂的道理和语言讲给我的学生们。
在这里，我体会了作为一名班主任所要做的事情，以及肩上责任的重大，班主任就是学生在学校的大家长，方方面面的事情都要关心，关注，处理。
在这里，通过实习我由幼稚走向了成熟，以前看不清的事情道理现在都明白了。看到我的学生们，不同的性格的学生我可以和我上学时的同班同学对应起来，我还可以找到与我当年相似的学生，从一个新的角度看，我明白了很多事情：初中的我很内向，而班里的同学喜欢和融入集体，爱交流的同学说话，当时的我真的很失败；活泼的学生和调皮的学生和老师走的很近，虽然经常捣乱，但老师很喜欢，因为他们带来活力和生机，他们有自己的思想，并不只是呆呆的听老师的话。
在这里，我懂得了好好备课的重要性，懂得了同事之间相处要和谐融洽，团结协作，互帮互助。
总的来说，我觉得自己变化很大，父母一定会很高兴看到我终于长大了。
篇17：个人实习总结之学生总结
经过这三个月的实习，使我更多地掌握了关于装饰方面的知识。理论与实际是紧密相连的，而这次实习让我很好的了解到实际操作能力、将理论知识全面的融汇于工作实践，我更好的在实际工作中得到了锻炼。
月2日来到了公司开始了我的实习生活。刚来公司的时候、在项目管理部的帮助下，我熟悉并熟练地运用了WORD和EXCEL软件。
月17日我来到了庄园项目部，开始了我在工地的实习锻炼生活。刚来工地的时候、孙江泉工长对于我的教导和帮助，让我收获很多。从工地上的每一个施工流程开始、一步步地耐心讲解着。
从测量放线的方法、吊筋的做法、边龙骨的固定、轻钢龙骨的安装、到地面的基层和贴砖以及墙面的找平等等，我现在已经熟练地掌握了这些施工流程。在现场、我和工人师傅们积极沟通，从他们身上、我学到了很多关于施工的经验以及吃苦耐劳的精神。在现场，我还见到了以前只有在课本中才能看到的那些施工工具，比如吊棚、型材切割机、冲击电钻等等，励志，了解了它们的工作程序及原理。
我知道我还有很多需要继续学习的知识、也有很多需要改善的东西，比如对理论知识掌握不够扎实，例如水泥砂浆基层做完到压光所需要的时间、压光的次数以及墙面的找平等等，这些概念都比较模糊，实习时用到了才知道自己学的不够透彻。针对这些问题、解决办法就是在以后的学习中做到扎实掌握、不死记硬背，做到灵活运用、争取做到一步一个脚印，与实践相吻合。
实习的实质就是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即、这样的磨砺很重要。希望人生能由此延展开来，真正使所学所想有用武之地。
最后，感谢公司领导给我这个难得的好机会，我一定会努力做好自己的工作的！
★ 小学生寒假作业
★ 六年级寒假作业
★ 初二寒假作业
★ 寒假作业与其他
★ 初一寒假作业
★ 寒假作业答案
寒假作业之个人总结（精选17篇）
