【导语】“蓝眼紫唇”通过精心收集，向本站投稿了12篇世界古代史知识点总结，下面是小编帮大家整理后的世界古代史知识点总结，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
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篇1：2020世界古代史知识点总结
2020世界古代史知识点最新总结
1.古埃及最著名的历史遗产，国王的陵墓：金字塔。
2.世界上现存第一部比较完备的成文法典：古巴比伦的《汉谟拉比法典》。
3.古印度严格的等级制度：种姓制度。
4.西方文明的摇篮：古希腊。古希腊最重要的城邦之一：雅典。
5.伯利克里在位时，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰(雅典城邦全体成年男性公民参政，妇女.奴隶排斥在民主政治之外)。
6.罗马进入帝国时期的标志：前27年，屋大维独揽国家大权。
7.西欧奴隶社会结束的标志：476年西罗马帝国的灭亡。
8.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志：大化改新。
9.西欧封建等级制度形成的标志：查理马特改革。
10.西欧封建社会时期最大的土地所有者：教皇和教会。
11.东西方文明的第一次冲突：希波战争(“马拉松长跑”为纪念希波战争的英雄菲迪皮茨)。
12.古印度人发明了阿拉伯数字，阿拉伯人加以改造和传播。
13.耶路撒冷：犹太教..伊斯兰教共同的圣地 。
14.三大宗教的共同点：忍耐顺从.平等。
篇2：世界古代史知识点
一部分 史前人类
1.人类的进化过程要了解，各个阶段发现的典型化石代表要知道。
2.农业革命的意义与新石器时代的文明成果要知道。
3.史前文化的特点、内容和意义要知道。
二部分 古代西亚诸文明
1.苏美尔城邦的产生、发展及经济制度要熟悉，有可能以名词解释和选择题的形式来考查。
2.古巴比伦王国的兴起、汉谟拉比的统治和古巴比伦的社会经济制度都是比较重点的知识，要注意理解并识记。
3.亚述帝国时代的一些重要措施要掌握;
4.新巴比伦王国的扩张与衰亡要掌握。
5.腓尼基的海外殖民和文字的发明，犹太、以色列统一王国的形成及其分裂要掌握。
6.犹太教的形成与发展。
7.波斯帝国的建立与大流士一世的改革。
8.波斯帝国社会经济的发展状况要熟悉。
9.波斯帝国的历史地位要了解并掌握。
三部分 古代埃及文明
1.古代埃及帝国形成的过程和采取的措施。
2.对金字塔的评价。
3.宗教崇拜与墓葬习俗要了解。
4.古代埃及的文化成就包括的内容比较多，也产生了深远的影响，要注意名词解释和选择题的出现。
四部分 古代印度文明
1.哈拉巴文明、吠陀文明作为名词解释往往会被考到。
2.早期佛教产生的社会背景、基本教义及其进步性和实质。
3.新兴宗教与思想要知道。
4.孔雀王朝的政治经济制度。
5.佛教的传播过程和范围要清楚。
五部分 古代希腊文明
1.克里特文明和迈锡尼文明是非常重要的知识，无论是简答还是名词解释、选择题，出的可能性都比较大，以及希腊城邦制度的特点和内容。
2.希波战争与伯罗本尼撒战争的原因及其影响要熟记，这是很重要的知识。要注意比较希波战争与伯罗奔尼撒战争的原因和历史影响。
3.雅典民主政治繁荣的原因和表现。
4.马其顿帝国与希腊化时代采取的一系列措施和政策要了解。
六部分 古代罗马文明
1.罗马共和国时代要注意早期平民反贵族斗争的原因、过程和意义。
2.罗马对地中海区域的征服及其后果。
3.屋大维为维护元首政治采取的内外政策;戴克里先和君士坦丁统治的政策措施及历史地位。
4.西罗马帝国衰亡的原因与日耳曼人征服西罗马帝国的历史意义。
5.罗马法学的发展情况。
6.古罗马文化上的成就与历史地位。
七部分 古典文明向中古文明的过渡
2.西罗马帝国衰亡的原因与日耳曼人征服西罗马帝国的历史意义。
3.对查士丁尼一世的评价。
4.民族大迁徙的意义。
5.拜占庭帝国封建制度形成和发展的过程及灭亡的原因。
八部分 伊斯兰文明的兴起与阿拉伯帝国
1.伊斯兰教产生的背景及其教义。
2.阿拉伯人在伊斯兰教旗帜下统一阿拉伯半岛以及建立地跨亚非欧三洲的大帝国的过程;阿拉伯文化的成就、对外传播过程及在世界历史中的地位。
九部分
1.法兰克封建制度的形成和发展。
3.西欧封建制度的建立过程。
4.商业危机的表现和城市经济的发展特点及表现。
5.十字军东征的原因、经过及其影响;这是非常重要的内容，很可能作为简答题来考查。
6.英法百年战争的起因、经过及其影响;西欧封建庄园的构成及其特点。
7.西欧城市兴起的原因、方式及其影响。
8.天主教在西欧封建社会中的历史地位。
9.诺曼征服对西欧历史尤其是英国历史的影响。
十部分 中世纪东欧与亚洲的历史
1.拜占庭帝国灭亡的过程及原因。
2.俄罗斯国家的早期历史。
3.奥斯曼土耳其帝国的兴衰过程及原因。
4.莫卧尔帝国阿克巴改革的背景、内容和历史地位。
5.笈多王朝和莫卧尔帝国的统治措施和政策以及产生的影响。
6.日本大化改新的背景、内容和意义。
十一部分 古代美洲文明
这个部分的美洲玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化的特色及其贡献比较重要，这些文明很可能出名词解释题。
篇3：世界古代史知识点
一、世界文明古国
4000一60前，在埃及、西亚、印度、中国陆续出现奴隶制国家，成为四大文明古国。
1.古埃及。
(l)发源于尼罗河流域，约在公元前3500年开始出现奴隶制国家;
(2)公元前3100年，古埃及国王美尼斯统一埃及，建都孟斐斯;
(3)公元前15世纪图特摩斯三世在位时成为地跨亚非的军事大国;
(4)公元前525年，波斯入侵，古埃及灭亡;
(5)金字塔和狮身人面像是古埃及文明的象征，另外古埃及有了比较成熟的象形文字和世界上最早的太阳历。
2.古巴比伦王国。
(l)发源于两河流域，约在公元前3000年开始出现城邦;
(2)苏美尔文明是最初源头;楔形文字是字母文字的源头;
(3)公元前18世纪中叶，古巴比伦国王汉漠拉比统一两河流域，建立了中央集权----制度和等级制度;
(4)汉漠拉比法典是人类历史上古代第一部比较完备的成文法典。
3.古印度。
(l)发源于印度河流域;
(2)雅利安人人侵，形成严格的等级制度―“种姓制度”，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个阶层;
(3)婆罗门教;
(4)释迎牟尼和佛教的兴起;
(5)公元前3世纪，阿育王统一印度，宣传佛教;
(6)印度人民很早就创造了拼音文字，制定了历法，采用十进位计算方法，现行的“阿拉伯数字”起源于印度。
4.中国。(略)
二、古代希腊、罗马
古代希腊文明步古代东方文明之后，是欧洲文明的发祥地。古代希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚的沿海地带。克里特文明是希腊最早的文明，其时期大约为公元前20世纪至公元前15世纪。公元前1200年，进人新的时代―荷马时代，到公元前11世纪至公元前9世纪出现社会分化，氏族组织日益瓦解，社会生产部门有农业和畜牧业，手工业也开始与农业分离。其社会状态处于父系氏族阶段，生产力的发展则处在由青铜时代向铁器时代的过渡时期。国家尚未产生，部落或部落联盟的管理实行军事民主制，设有议事会、人民大会和军事首领三种机构和职务。议事会由氏族贵族组成，是常设机构，拥有广泛的权力，重大问题一般都由它讨论通过才提交人民大会最终表决。大约于公元前8世纪始，主要建立在部落或氏族基础上的农村公社，开始让位于更大的政治单位。这些政治单位都以一个城市为中心，包括周围的一些村落，被后人称之为“城市国家”或“城邦”，在各地先后建立了200多个，其中最为着名的是斯巴达和雅典。公元前338年，希腊被马其顿征服，城邦时代结束。
古代希腊文化在世界文化史上占有重要的地位。在哲学方面，有被列宁称为辩证法的奠基人之一的赫拉克利特，以及唯物论哲学家德漠克利特。还有唯心主义哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。在文学方面有《荷马史诗》、《伊索寓言》等名着。在史学方面有被欧洲人称为“历史之父”的希罗多德，着有《历史》(又称《希波战争史》)9卷。在建筑和雕刻艺术方面创造了多利亚、爱奥尼亚和科林斯三种石柱形式。
公元前5前后，罗马建立了共和国，由两名选举产生的执政官处理政事。执政官和一切高级职务都由贵族担任，是贵族专政的奴隶制国家。公元前5世纪至公元前3世纪，罗马统一了意大利半岛，成为地中海的强国。公元前60年，罗马开始从共和制向帝制转变。公元前45年，恺撒被宣布为终身独裁官，实行独裁统治。公元前30年，屋大维征服并吞埃及，并开始独揽国家一切大权，建立起元首政治，使罗马进人帝国时期。罗马帝国不断向外扩张，到公元2世纪成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。在帝国最初的200年里，呈现出繁荣景象，内战停止，社会稳定，农业、手工业和商业都有较大发展。公元395年，帝国因爆发全面的社会危机，分裂为东西两部分，东罗马定都君士坦丁堡，西罗马仍定都罗马。古罗马文化的成就主要表现在自然科学、史学和法律方面。古罗马的农业占有重要地位，因而农学成就较大，重要的着作有加图的《农业志》、瓦罗的《论农业》和科鲁麦拉的《农业论》。天文学和地理学的重要代表人物是托勒密，着有《伟大的天文学体系》和《地理学指南》。大跨度圆顶是罗马式建筑的典型形式。文学和史学方面的代表作主要有恺撒的《高卢战记》和普鲁塔克的《传记集》，既是历史名着，又是散文杰作;着名的诗人有维吉尔、贺拉斯、奥维德，他们的影响延及文艺复兴时期。重要的历史学着作有塔西佗的《历史》和《编年史》。罗马的法律和法学发展到了古代世界的高峰，对近代欧美国家有相当大的影响，其第一部成文法是《十二铜表法》。哲学成就主要有西塞罗的《论善与恶之定义》等。
三、西欧封建制度的形成与发展
公元476年，日耳曼人消灭西罗马帝国，标志着西欧奴隶社会的结束和封建社会的开始。日耳曼人建立了许多封建王国，其中最重要的是法兰克王国。法兰克王国不断扩张，囊括了西欧的大片上地，建立了查理曼帝国。在长期的军事征服过程中，法兰克人的社会开始向封建社会转化，法兰克王国的封建化过程就是西欧封建化的过程。
法兰克人是日耳曼人的一支，法兰克人的氏族制度在征服过程中走向解体，他们按地域组成农村公社。后来公社里出现了私有土地而产生了贫富分化，破产农民沦为农奴，原先的隶农和奴隶也逐渐转化为农奴。法兰克国王将征服过程中掠夺来的土地，连同土地上的隶农、奴隶赏赐给亲兵和教会。国王、教会、贵族都成为大土地所有者。
不久，为了保证国家的兵源，法兰克国王改变了无条件赏赐土地的办法，实行采邑制。国王把土地作为采邑，连同土地上的农民，分封给亲近的贵族，受封的贵族则向国王宣誓效忠。后来采邑变成了世袭领地。采邑制进一步把自由农民推向农奴的境地。到9世纪，随着封建土地所有制的发展和自由农民的农奴化，封建制在西欧确立，并逐渐形成了金字塔般的等级制度，建立了一种自给自足的庄园经济。
封建制度确立后，西欧的社会经济出现了较快的发展，手工业越来越专门化，并开始与农业分离，农业和手工业的发展为城市的产生准备了物质基础。新城市不断涌现，同时罗马帝国时代的旧城市也开始复兴。手工业者占城市居民的多数，因此，西欧城市从兴起开始就是生产性的。这些城市都建立在封建领主的土地上，城市居民受封建的司法和行政管理。12世纪后，许多城市通过武装斗争和金钱赎买等不同方式，纷纷取得自治权，少数城市甚至成立了自治共和国。自治城市的居民全部成为自由民。
城市的兴起对西欧社会历史的发展有着巨大意义：它为手工业发展提供了有利的场所，为农业的发展开辟了市场，同时又促进了商业、交通运输业的发展。它部分地改变了西欧封建社会内的阶级结构和阶级关系，促进了西欧政体的改变，是西欧国家形成等级君主制的阶级基础之一，为文化、科学的发展和冲破教会统治创造了条件。
四、三大宗教起源
(1)佛教：公元前6世纪起源于古印度，相传是印度加毗罗卫国太子乔达摩?悉达多(释迎牟尼)创立;
(3)伊斯兰教：阿拉伯半岛麦加人穆罕默德于公元6左右创立，《古兰经》为经典。
五、新航路的开辟
1487一1488年，葡萄牙人迪亚士沿西非海岸向南航行，到了非洲南部沿海，发现了西南端的尖角，葡萄牙国王叫它好望角。
14，葡萄牙人达?伽马率船队沿迪亚士开辟的航道继续前进，绕过好望角，沿着东非海岸进人印度洋，在第二年完成了通往印度的航行。
1492年，意大利热那亚水手哥伦布率领船队，横渡大西洋向西航行，先后到达巴哈马群岛中的小岛、古巴和海地。以后又到达南美大陆的一些海岸。
15，葡萄牙海员麦哲伦率领船队作环球试航，他横渡大西洋，沿巴西海岸南下，绕过美洲南端的海峡―后被称为麦哲伦海峡，进人太平洋，直到菲律宾群岛。麦哲伦在同菲律宾人的冲突中战死，他的同伴经印度洋，绕好望角，返回西班牙。这样，从欧洲绕过非洲或绕过南美洲到达亚洲的新航路都开辟出来了。
六、文艺复兴运动
(l)历史背景。西欧进人封建社会后，经历了一个文化低潮。教会垄断了社会的全部知识教育，完全剥夺了普通人民受教育的权利，严重地束缚着人们的智慧和创造力。随着资本主义的萌芽和发展，新兴的资产阶级需要科学文化，需要为他们服务的各方面的知识分子，为了实现这一切，首先要求在意识形态领域里展开反对教会的精神统治和封建神学的斗争。
(2)运动的实质。14到16世纪，在资本主义最早萌芽的意大利，首先迸发出一股资产阶级文化的新潮流。许多知识分子从各方面冲击封建教会的束缚，建立资产阶级人文主义的世界观，要求以人为中心而不是以神为中心来考察一切，强调发展个性，反对神权。他们反对封建神学，借助于古代希腊、罗马的古典文化。在当时人们看来，那种新文化仿佛是古典文化，特别是希腊文化，在近一千年教会压迫以后的复兴。他们不恰当地把新兴的文化运动叫作“文艺复兴”。其实，那不是古典文化的复兴，而是资产阶级文化的兴起。这场运动15世纪后半期扩大到欧洲其他一些国家，16世纪达到高潮。
(3)运动的意义。这种新文化以资产阶级个人主义为出发点，为资产阶级的利益服务。它把人们从封建神学的栓桔下解放出来，开阔了人们的眼界，唤起了人们的自信，推动着人们去探索、创新。因此，它是思想文化领域里一次伟大的变革，对历史起了巨大的推动作用。
(4)“文艺复兴”运动的代表人物。
①但丁。佛罗伦萨诗人，意大利文艺复兴运动的先驱。他的名着《神曲》由“地狱”、“炼狱”和“天堂”三篇组成。
②达?芬奇。意大利人，“文艺复兴”时期的又一个着名人物。作为伟大的画家，他的代表作有《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。
③莎士比亚。英国大戏剧家兼诗人，“文艺复兴”运动的杰出代表。写有37个剧本和许多诗。剧本包括喜剧，如《第十二夜》等;悲剧，如《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》(即《王子复仇记》)、《裘力斯?凯撒》等;历史剧，如《亨利五世》等。作品真实地反映了现实社会中人们的思想感情。剧本情节生动，语言优美，是珍贵的世界文学遗产。
④哥白尼。波兰科学家。他提出的太阳中心说
⑤布鲁诺。意大利的着名思想家和科学家。他把哥白尼的学说推进了一步，认为太阳也不是宇宙的绝对中心，因为大自然是无限的。
⑥伽利略。意大利科学家。他首先制造了天文望远镜，用来观察辽阔的星空。他看到月球表面有山谷，金星绕着太阳运行，木星有四个卫星，银河由无数星体组成，等等。这些新发现最后证明了新天文学说的正确性。
篇4：初中历史古代史知识点总结
第1课
1、元谋人是迄今为止我国境内发现的最早人类。
2、北京人的体质特征是前额低平、眉骨突出、鼻子扁平、嘴巴前突。他们已经会使用天然火，改善了北京人的体制和生存条件。
3、我国典型的氏族社会的人类文明包括长江流域的河姆渡氏族和黄河流域的半坡氏族。
4、氏族部落时期，我国的古代居民是通过推举制来选举自己的部落首领的。
第2课
1、中国历史上的第一个朝代是夏朝，建立者是禹。家天下的开始标志着王位世袭制代替了禅让制，这是启采取的行动。
2、_______________之后，商朝的统治长期稳定下来。
3、周朝实行分封制的目的是为了统治新征服的广阔地区，周天子自称天子，封自己的亲戚和有功的大臣为诸侯，赐给他们人民和土地，受封的诸侯要忠于周王，镇守疆土，缴纳贡赋和出征作战。形成了天子、诸侯、卿大夫、平民和奴隶的等级制度。
4、我国第一个奴隶制王朝的文明遗址位于河南省偃师市二里头村。
第3课
1、在“春秋五霸”中，最早称霸的是齐桓公。这主要是因为他任用管仲为相;打出尊王攘夷的旗号，后经周天子派人送去代表权力的的弓和车，其盟主地位得到了周天子的认可。
2、春秋时期著名的兼并战争包括晋楚城濮之战，长江下游的吴越争霸。、
第4课
1、战国七雄包括：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，有东南西北到中间之说。
2、在战国七雄的变法活动中，秦国商鞅的变法最为突出。内容包括：废除旧田制国家承认土地私有，允许土地自由买卖
3、奖励耕战，废除_________贵族的特权。
4、推行县制，加强中央集权。
5、战国时期规模最大的战争是长平之战，秦国国实力最强。
6、战国时期，封建制度得以确立的主要原因是铁制农具的使用耕牛的推广。
7、战国时期最著名的防洪灌溉工程是都江堰。
第5课
1、孔子政治思想的核心是“仁”，它是人们道德修养的最高境界。即“仁者爱人”。
2、战国时期，随着社会大变革和私学的发展，出现了“百家争鸣”局面，这一时期最主要的学派是墨家、儒家道家和法家。
3、墨家的创始人是墨翟，又称墨子。他主张兼爱和非攻，还提倡节俭。
4、孟子是战国时期儒家学派的代表人物，他提出了仁政的治国主张。
5、庄子是战国时期道家学派的代表人物，认为人应该顺其自然。
6、韩非是战国时期法家学派的代表人物，主张建立中央集权制度制度，实行法制。
第6课
1、商朝司母戊鼎是目前世界上最大的青铜器出土文物。
2、我们把殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字称作“甲骨文”，它反映了商朝的历史。
3、商周时期，青铜器上也铸有文字，它们被称为甲骨文或金文。
4、屈原创造出一种新体诗“楚辞”，代表作是《离骚》。
第7课
1、“六合”指东、西、南、北、天和地。
2、战国七雄中最强大的国家是秦国，BC230——BC221，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
3、秦始皇统一六国后，自认为“德兼三皇、功过五帝”所以决定自称“皇帝”。又因他总揽全国军政大权，所以自称“朕”。为了加强专制主义中央集权，秦始皇在中央设立丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察，地方的两级行政长官分别叫做郡守和县令。
4、秦朝将“小篆”作为全国规范统一的文字，后又在全国推广一种笔画平直、便于书写的新字体隶书，至今仍很常用。
5、秦始皇下令废除流过旧货币，统一使用秦国的圆形方孔钱;还在全国颁行了统一的度量衡标准器。
6、匈奴是我国北方古老的游牧民族，经常南下侵扰中原。秦始皇派大将蒙恬反击，收复河套地区，并且修筑了西起临洮、东至辽东万里长城加以防御。
7、秦始皇派兵征服岭南地区的越族后，在那里设置了桂林、南海和象郡;为了转运粮饷而开凿灵渠，沟通了长江和珠江两大水系。
8、秦朝的疆域空前辽阔，东到大海，西达陇西，北至长城一带南到南海，是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。
9、秦始皇暴虐无比，其子秦二世胡亥比他有过之而无不及。
10、BC209年，陈胜和吴广带人戍边，行至大泽乡突遇暴雨，按秦律必死无疑，无奈起义，在陈建立政权，一度打到咸阳附近，最终虽然失败，却是我国历史上第一次大规模的农民起义。此后，项羽和刘邦继续领导人民反秦，最终，秦始皇相传之万世的秦朝仅存在就灭亡了。
11、简述秦始皇与汉武帝在治国方面的异同。
相同点：
(1)秦始皇灭六国，完成了国家的统一;汉武帝在自己统治时期完成了西汉王朝政治、经济、军事、思想等方面的大一统。
(2)秦始皇处理了专制主义中央集权制度，汉武帝用推恩令从根本上解决了西汉初年造成的王国问题。
(3)秦始皇曾派大将蒙恬出击匈奴，修筑长城抵御匈奴。汉武帝曾派大将卫青、霍去病三次出击匈奴。
不同点：
秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度不同：秦始皇曾经焚书坑儒，汉武帝则采纳了董仲舒的建议，实行了罢黜百家，独尊儒术的政策。
第8课
1、秦朝灭亡之后，经过四年的楚汉战争，BC2，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。为使国家富强，西汉之初实行休养生息政策。到BC140年，汉武帝登上历史舞台，他和秦始皇被并称为“秦皇汉武”。
2、汉武帝即位后不久，儒生董仲舒就提出“罢黜百家，独尊儒术”，被汉武帝采纳。
3、汉武帝将儒法兼通作为选拔官吏的重要条件，还在长安兴办太学，儒家学说从此成为封建统治的正统思想。
4、儒家思想从西汉武帝统治时期成为封建统治的正统思想。
5、西汉之初，刘邦实行分封制，引发了王国问题，诸侯王拥有军队，自行任免官吏，铸造钱币，严重威胁中央集权。
6、王国问题是在汉武帝统治时期得到彻底解决的。他采纳了主父偃提出的建议，颁布了“推恩令”。
7、汉武帝以向朝廷进贡的物品质量不好为理由，直接削夺了许多侯的爵位，我们把这一事件称之为“金夺权”。
8、汉武帝为加强中央对全国财政的控制，把铸币权收归中央，统一铸造“五铢钱”，将盐铁收归国家垄断经营，向富豪征收财产税，由国家平抑物价。
9、汉武帝重视兴修水利，征发几万人治理黄河。
10、汉武帝时期的搜粟校尉赵过推广代田法，创制耧车。
11、汉武帝重视训练军队，派大将卫青、霍去病三次出击匈奴，取得了河套和河西走廊地区;派张骞通西域;平定东南地区地区，设置郡县;连络“西南夷”，使之归汉。
第9课
1、秦末汉初，北方的匈奴强大起来，冒顿单于统一了蒙古草原。
2、西汉之初，因财力极为有限，不得不对匈奴采取“和亲政策”，把公主嫁给匈奴单于，每年还要送给匈奴大量的金、银和丝织品。
3、两汉时期，玉门关和阳关以西、葱岭以东，被称为“西域”。汉武帝为联络大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。
4、西域贯通后，西汉大批的丝织品通过西域转运西亚、欧洲，这条路被人们誉为“丝绸之路”。
5、BC60年，西汉政府设置西域都护，这是新疆地区正式归属中央的开始，天山南北的交通安全有了保证。
6、西汉后期，匈奴韩邪单于亲自到长安求亲，宫女王昭君慷慨应召，远嫁匈奴，史称“昭君出塞”，此事换来汉匈50多年的和睦相处。
第10课
1、AD8年，西汉灭亡，AD25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。
2、光武帝建立东汉后，也实行了休养生息政策，发布大赦令，平反冤狱;将田租恢复到西汉时的三十税一;撤并机构，精简官吏。
3、东汉时，南阳太守杜诗发明用于冶铁的水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早1000多年。
4、经过光武帝30多年的励精图治，社会渐趋稳定，经济恢复发展，人口增加，史称“光武中兴”。
5、东汉中后期的皇帝大多年幼继位，朝廷出现了外戚、宦官交替擅权的局面，国势渐衰。
6、东汉末年，因政治黑暗、天灾不断，AD184年，张角领导几十万农民起义，即黄巾起义，席卷了长江以北的广大地区，加速了东汉的灭亡。
第11课
1、1986年，我国的考古工作者在甘肃天水放马滩一座西汉初墓发现一张西汉初年的纸质地图，这是目前已知的世界上最早的纸。
2、东汉时，宦官蔡伦总结前人的造纸经验，用树皮、麻头、破布、旧鱼网作原料，蔡伦造纸术，深得东汉和帝的称赞，这种纸被称作“蔡侯纸”。
3、造纸术向外传播的顺序是：4世纪，传至朝鲜，7世纪，传至日本，8世纪，传至印度、阿拉伯国家，12世纪，传至欧洲、非洲，16世纪，传至美洲，19世纪，传至大洋洲。
4、东汉时期的数学专著是《九章算术》，按照题目的应用范围和解题方法分类，系统的总结了春秋战国以来的数学成就。
5、东汉时期，我国最著名的医生是张仲景和华佗，他们两人最大的区别是：一个身处朝廷，一个身处民间。
6、张仲景的著作是《伤寒杂病论》，主张“辨证施治”。他本人被后人尊称为“医圣”。
7、华佗是东汉末年一位医术全面、犹擅外科的民间医生，被人誉为“神医”。他是世界上最早采用全身麻醉方法的医生，他还注重对疾病的预防，创编了“五禽戏”，模仿虎、熊、鹿、猿和鸟五种禽兽的动作。
第12课
1、佛教起源于古印度，西汉末年由大月氏传入中国内地。佛教认为：人死后能够转世再生，人在今生受苦，若虔诚信佛，来世可以得到幸福。
2、道教是中国土生土长的宗教，东汉时期在民间兴起。他奉老子位创始人，称他为“太上老君”，以“道”为最高信仰，炼制丹药，追求长生不老。
3、佛教和道教最大的不同是：佛教追求的幸福在来世，道教追求的幸福在今生。
4、《史记》的作者是司马迁，全书130篇，52万字，全面记述从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的历史，是我国第一部纪传体体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
5、秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，是秦汉时期我国雕塑艺术艺术的杰出代表。
第13课
1、东汉末年，在镇压黄巾起义的过程中，地方官僚和豪强地主的势力不断扩大，形成割据一方的军阀，北方实力最强的是袁绍，其次是曹操。
2、曹操胁迫汉献帝到许，“奉天子以令不臣”，在政治上居于主动;面对战乱和灾荒，曹操招募流民实行屯田;还多次颁布求贤令，不论出身贵贱，只要有治国用兵之术就可以做官。
3、AD200年，曹操与袁绍决战于官渡，曹操夜袭乌巢，以少胜多。
4、2，曹操为了统一全国，南下进攻刘备和孙权，双方决战于赤壁，孙刘联军用火攻战术打败曹军。
5、2，曹丕废黜汉献帝，自己称帝，国号魏;2，刘备在成都称帝，国号蜀;222年，孙权在建业(今江苏南京)称帝，国号吴，三国鼎立局面正式形成。
6、诸葛亮年轻时很有抱负，自比春秋战国时期的乐毅，帮助刘备建立蜀汉，后又辅佐其子刘禅，对外联吴抗曹，对内赏罚分明，重视农业生产，改善了与西南少数民族的关系。
第14课
1、南朝包括宋、齐、梁和陈四个前后相继的朝代。北朝包括______、_______、_______、________、________和________等几个或相继、或并立的政权。
2、西晋末年以来，为了躲避战乱，北方人口大量南迁。
3、东晋和南朝初年，统治者实行休养生息政策，安抚北方南迁的流民，生产得到发展。当时，江南修建起许多堤堰，农民但粪肥田，稻田开始使用绿肥，粟、麦、菽在南方的种植得到了大规模的推广。
4、建康是南朝四个政权历代相沿的都城。
第15课
1、东汉末年以来，北方的匈奴、鲜卑等少数民族不断内迁。其中，拓跋部建立了北魏政权，并在439年统一了黄河流域，结束了北方长达百年的割据局面。
2、统一北方后，北魏面临着严峻的问题：如何处理民族问题，特别是如何与汉族和睦相处，使各种问题的核心。为此，北魏孝文帝进行了一系列重要改革。
3、北魏的改革从整顿吏治入手，一面发给官吏俸禄，一面制定严惩贪官污吏的法律;其次，北魏把国家控制的荒地分给无地、少地的农民耕种，让他们缴纳租赋_。第三，北魏在地方设置乡官，打击豪强地主。第四，北魏将都城由平城(今山西大同)迁到洛阳;第五，改革鲜卑旧俗，下令禁胡服，学汉语，鼓励鲜卑人与汉人通婚，改用汉姓。这次改革促进了北方的民族大融合。
第16课
1、祖冲之是南朝齐、梁之间著名的科学家，他最大的功绩是将圆周率精确到小数点后第七位，一千年后，这项纪录才被阿拉伯的数学家打破。
2、北魏杰出的地理学家郦道元对东汉末年末年成书的《水经》作增补和深化，留心河道的分布和通塞情况，足迹遍布黄淮流域，也到过长江中下游的地区。
3、我国现存第一部完整的农业科学著作是《齐民要术》，作者贾思勰。书中总结了我国北方劳动人民的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔的生产技术和方法，强调农作物必须因地种植种植，不误农时。
4、秦统一六国后，将小篆定为通行全国的字体，后来又推行了一种笔画平直、便于书写的字体隶书，曹魏的钟繇将它转化为楷书。
5、东晋时期最著名的书法家是王羲之，他的书法被誉为“天下第一行书”，他本人被誉为“书圣”，他的代表作是《兰亭序》。
6、三国两晋南北朝时期最著名的画家是顾恺之，他最擅长画人物，代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。
7、南北朝时期，随着佛教的传播，石窟艺术开始盛行，最著名得代表是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。其中，云冈石窟已被联合国定为“世界文化遗产”。
第17课
1、AD581年，北周外戚杨坚夺取政权，改国号为隋，定都长安。589年灭陈，结束了中国南北方的长期分裂。
2、为了沟通南北交通、加强对全国的控制、便于到江南巡游，隋炀帝下令开凿大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南抵余杭，依次包括通济渠、邗沟、永济渠和江南河四段，依次沟通黄河、淮河、长江和洛水四大水系。
3、AD6，隋炀帝在隋炀帝被部将杀死，隋朝灭亡。
第18课
1、AD618年，李渊在长安建立唐朝，他就是唐高祖，后来，他的次子李世民即位，他就是著名的唐太宗。
2、李世民把国君比作“舟”，把人民比作“人民”，认为“水能载舟、亦能覆舟”。
3、李世民非常重视官吏的选拔和任用，为此完善了始于隋朝的科举制度。他还非常善于纳谏，此时最著名的大臣是魏徵。
4、李世民重视发展农业生产，实行“轻徭薄赋”政策，赎回被突厥掳走的中原人民。他在位期间，政治清明，社会稳定，史称“贞观之治”。
5、我国历史上唯一的女皇帝是唐高宗的皇后武则天，她改国号为周。她兴修水利，发展农业，发展科举制，对试卷采用“糊名制度”制度，实行“殿试”，创设武举，郭沫若评价她说：“政启开元，治宏贞观”。
6、唐朝在唐玄宗统治时期达到全盛，他任用姚崇、宋璟等名相，开创了“开元盛世”。但他在统治后期，惰于朝政、重用奸相李林甫、杨国忠，最终酿成了长达八年的“安史之乱”，安禄山、史思明先后叛乱。
7、唐都长安市、坊分明，前者是商业区，后者是居民区。
第19课
1、唐朝初年，生活在金山一带的突厥经常南下。唐太宗击败突厥后，“全其部落，顺其土俗”，得到北方各组的拥戴，被尊称为“天可汗”。
2、为了加强对西域的管辖，唐太宗设安西都护府，管辖天山以南;武则天设北庭都护府，管辖天山以北。
3、吐蕃族是藏族的祖先，生活在青藏高原之上。松赞干布将其统一后，定都逻些(今西藏拉萨)，唐太宗将文成公主嫁给他为妻。
20课
1、唐朝与70多个国家和地区有交往，唐都长安是东西方文化汇聚的中心。
2、唐朝时，日本多次派出“遣唐使”和大批留学生和学问僧到中国学习唐朝的制度和文化。
3、日本的古都平成京(今日本奈良)就是仿照长安建造的。
4、唐朝时，中国僧人鉴真六次东渡，抵达日本，传播佛法之余，还亲自参与修建了唐招提寺。
5、贞观年间，高僧玄奘只身前往天竺(今印度)，回国后，将所见所闻口授，由其弟子整理写成《大唐西域记》。
第21课
1、隋朝工匠李春主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥桥。
2、唐朝晚期印制的《金刚经》，是现存世界上最早的、标有确切年代的雕版印刷品。《金刚经》经卷卷末注时间为“咸通九年”，即公元868年。
第22课
1、唐朝著名的诗人有被推崇为“诗仙”的李白，被称为“诗圣”的杜甫，他的诗作有“诗史”之称。此外，还有生活在唐朝走向衰落时期的白居易。
2、唐朝书法成就最高的是颜真卿和柳公权，他们的书法特色被誉为“颜筋柳骨”。
3、盛唐画家吴道子被誉为“画圣”，其代表作是《送子天王图》。
4、甘肃敦煌的莫高窟，位于古代丝绸之路要冲。其艺术价值最高的是精美的壁画、彩色塑像和珍贵的佛经、文书，被联合国列入“世界文化遗产”名单。
第23课
简述辽宋“澶渊之盟”的情况：
10，辽对北宋发动进攻，逼近澶州，威胁东京，宋真宗依寇准劝说勉强亲征，重创辽军。10，宋辽和议：北宋每年向辽交纳银、绢等“岁币”，宋辽皇帝互称兄弟。历史上称为“澶渊之盟”。
这次和议对北宋虽然是屈辱的，但北宋和辽保持了长时期的相对和平，有利于北方和中原地区的经济、文化交往，推动了民族融合。
第24课
简述岳飞抗金的情况：
(1)岳飞抗金的原因：南宋初年，金军不断南下侵扰，一路烧杀抢掠;南宋的一些将领力主抵抗，岳飞就是其中的典型代表。
(2)岳家军取胜的原因：纪律严明，得到广大民众的爱戴和支持;岳家军作战勇敢;岳飞善与部下商量，有谋略
(3)败因：宋高宗消极抗金;秦诬陷
第25课
1、我国的经济中心移到南方是在两宋时期，确切的说是在______时期。
2、北宋时，四川地区的大商人联合印制了一种纸币，称为“交子”，这是世界上最早的纸币。
3、两宋时期，广州、泉州、明州成为三大对外贸易港口，那里设有专门管理外贸的市舶司，这是我国最早的专门管理外贸的机构，它设置于_______时期。
第26课
宋朝普遍受到重视的节日有元旦、元宵节、端午节节、中秋节等，分别是正月初一、正月十五、五月初五和八月十五。
第27课
1、12，蒙古族的杰出领袖铁木真被推选为“成吉思汗”。
2、成吉思汗的孙子忽必烈统一了全国。
3、忽必烈建立元朝后，在全国实行行省制度。这是我国设“省”的开始。
4、元朝在中央设置宣政院，管理全国的宗教和吐蕃地区事务。它的第一任长官是吐蕃宗教领袖袖八思巴。西藏从此成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。
5、元朝在浙江行省设立了澎湖巡检司，管辖澎湖列岛和台湾。
6、元朝时，在民族融合的潮流中，我国的回族_产生了。
第28课
1、北宋平民毕昇是世界上活字印刷术的首创者。
2、北宋末年，指南针已应用于航海，这项发明推动了欧洲航海业的开辟。
3、北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史《资治通鉴》。
4、宋代著名的词人有：北宋的苏轼、两宋之交的女词人李清照和南宋词人辛弃疾。
第29课
1、1368年初，朱元璋在应天(今南京)称皇帝，建立明朝。朱元璋就是明太祖。
2、简述明清时期加强专制主义中央集权的措施：
(1)明朝：A、废丞相、设六部B、设立东厂、西厂和锦衣卫等特务机构C、八股取士
(2)清朝：A、为了加强皇权，雍正皇帝设立军机处B、清朝统治者为了控制思想，加强专制，制造文字狱。
第30课
1、明成祖朱棣即位后，派郑和七下西洋，最远航行到非洲的东海岸。
2、简述明清时期抵御外来侵略的史实：
(1)戚继光抗倭(2)郑成功收复台湾，驱逐了荷兰殖民者。(3)康熙皇帝发动雅克萨之战，打败了沙俄侵略者。
3、两次雅克萨之战后，中俄双方通过谈判，签订《尼布楚条约》，划定了中俄东段边界。
初中历史记忆归纳方法
一、顺序记忆法：
就是按照事件本身发生发展的顺序依次记忆。这种记忆法最为普遍。如：第一次世界大战的过程：1、19，萨拉热窝事件;马恩河战役。2、1915年，意大利参战。3、19，凡尔登、索姆河战役。4、19，美中参战;俄国革命。5、1918年，奥匈帝国瓦解;德国投降。美国独立战争的过程：1、爆发：1775年来克星顿的枪声。2、建军：1776年第二届大陆会议召开。3、建国：1776年大陆会议发表《独立宣言》。4、转折：1777年萨拉托加大捷。5、胜利：1781年约克镇英军投降。6、和约:1783年英国承认美国独立。
二、归纳记忆法：
一方面，可以把不同时间的同类事件进行归纳。如：近代前期西方列强连续发动的5次大规模侵华战争、20世纪30年代日本侵略中国制造的5次事变、新航路开辟过程中的4次重大远航、二战中同盟国首脑召开的4次国际会议、中国工农红军5次反“围剿”、中国共产党召开的15次代表大会，等等。另一方面，也可以把同一时间的不同事件进行归纳。如：1927年：上海工人第三次武装起义、“四·一二”反革命政变、李大钊被害、“马日事变”、“七·一五”反革命政变、“宁汉合流”、南昌起义、“八七”会议、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、广州起义。
三、规律记忆法：
篇5：初中历史古代史知识点总结
在学习中，我们可以寻找具有规律性的东西来记忆。如：在资产阶级革命过程中：英国、法国、美国三国资产阶级革命爆发的原因都是：反动的政治统治阻碍了国内资本主义的发展，要发展资本主义，就必须起来推翻反动的政治统治。而三国的革命，又都有导火线、爆发标志、主要领导人、文件的颁布等。在发展资本主义方式上，俄国和日本都是通过自上而下的改革来完成的，意大利和德意志则是通过完成国家统一来进行的。
四、比较记忆法：
将类似的事物进行比较，以加深印象。如：中国的抗日战争期间，国共两党的抗战路线比较。郑和下西洋与新航路的开辟的比较。德、意统一的相同与不同的比较。对两次世界大战的起因、性质、规模、影响等进行比较，从而达到记忆的目的。
五、图表记忆法：
一些历史知识可以通过画图表的方式进行记忆，效果较好。比如：秦、唐、元、明、清的疆域四至，可画直角坐标系。隋朝大运河图示。太平天国革命运动过程图示。中国工农红军长征过程图示。世界三大宗教知识一览表。世界四大文明古国知识摘要一览表。第一、二、三国际一览表。德、意统一内容一览表。等等。
六、联想记忆法：
就是由眼前的人、事、物，想到已知的与之相关的人或事物。如：看到书本，自然而然想到蔡伦的造纸和毕昇的活字印刷。学到意大利资本主义的萌芽，想到中国明朝中后期江南地区的“机户出资，机工出力”。学了英国工业革命，想到中国的鸦片战争。看到菊花，想起陶渊明;看到电灯，想起爱迪生;看到火车，想起史蒂芬孙;看到飞机，想起莱特兄弟。
七、顺口溜记忆法：
把一些繁多的历史事件编成顺口溜很容易记忆。比如：我把康熙大帝的主要事迹编成：智擒鳌拜，平定三藩;册封**，统一台湾;抗击沙俄，亲征噶尔丹。再如：抗日民族统一战线形成过程：“九·一八”，日侵华;瓦窑堡，定方针。“一二·九”，掀高潮;西安事变，初步建。卢沟桥，小日本，等着瞧，国共合作决不饶!
当然，记忆的方法多种多样，还有直观形象记忆法、联系实际记忆法、分解记忆法、重复记忆法、推理记忆法、信号记忆法、卡片记忆法、轮廊梗概记忆法等等。在实际学习中，要根据自己的实际情况，选择适合自己的记忆方法。只要大家掌握了其中的一种甚至几种方法，学习历史就不再是可望而不可及的事了。
初中历史学习方法与解题技巧
一、历史学习：似易而实难
1、难在记忆——内容繁多，难理头绪，记不住，容易忘。
具体对策：硬背不如巧记，贵在每日坚持，切忌考前突击。
[实用举例]：①奇数法记年代
1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗争和新文化运动、19 17张勋复辟、1919五四运动、1921中共成立
②中外史对比法
1939--1945二战(世界反法西斯战争)中国抗日战争
③因果推导法
市场(根本)——走私鸦片——销烟(直接)——鸦片战争
④浓缩转化法
戊戌变法——“变”(政治：君主立宪;经济：发展资本主义)
2、难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。
具体对策：“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数;
“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点;
“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。
[实用举例]：太原市中考《文综卷·历史部分》的三道题目解析。
①列举：周恩来在新民主主义革命时期的三件事(3分)
答: 1927：领导南昌起义;
1935：参加遵义会议，支持毛泽东正确主张;
1936：和平解决西安事变。
(叙述要简单、准确)
②阅读下列材料，回答问题:
《大国崛起)电视片在中央电视台播出后，大国崛起问题成为社会议论的热门话题。世界近现代史上，英、法、美、德、俄、日等国强大的原因，主要是思想文化的进步、经济的强盛、体制的创新以及寻找到一条适合自己国家发展的道路。开阔视野，向发达国家学习是后发国家走上强盛的开端。
新中国成立以来，在向现代化国家迈进的过程中，不断探索改革，在经济、外交、国防、科学技术、文化艺术、体育等各个领域都取得了巨大成就……
近几年，太原进入了历史上经济持续高速发展的时期。太原举行了建城2500周年盛大庆典;太原钢铁集团公司成为全球不锈钢产能最大的生产企业;209月特在太原举办首届中国国际煤炭与能源新产业博览会;将在太原举办自行车BXM世界锦标赛暨奥运会预赛……
(1)根据材料，说明大国崛起的共同原因。(2分)
答:寻找到适合自己国家发展的道路;向发达国家学习等。
(将材料中的语句加以概括和转化出对内改革(依据国情选择发展道路)、对外学习借鉴他国经验两方面即可，不要直接摘抄。)
阅读下列材料，参与讨论阿题。
20世纪上半期，相继发生的两次世界大战，给人类造成了空前浩劫。但整个20世纪科学技术的发展却是伟大而辉煌的。尤其在最后30年，各种高新技术产业的兴起和繁荣。使世界各国的经济情况发生了重大变化。进入2l世纪，争取世界和平与促进经济发展，仍然是当争世界的主潮流。
【问题探究】
(2)说明20世纪最后30年人类社会发展的时代特征。(4分)
答:由美苏争霸到苏联解体，冷战结束;冷战结束后，世界政治格局朝多极化方向发展;地区冲突、民族矛盾、宗教纠纷不断，成为威胁世界和平安全的因素;经济全球化趋势加强;第三次科技革命推动社会生产力空前发展，高新技术产业兴起和繁荣;人类走向知识经济时代(或信息化时代);世界各国以对话促进合作，追求共同发展;和平和发展是世界的主潮流等。
应包含政治(总趋势——和平与发展，国际关系特点——美苏争霸到多极化)、经济(知识经济、全球化、一体化和区域集团化)、科技(高科技为主、第三次科技革命)、思想文化(多元化)
3、难在复习——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。
具体对策：文明史，历史复习的新角度;
专题化，历史考试的总趋势;
重基础，体现基本能力要求;
重现实，适度结合热点命题。
二、历史解题：公式化模式+发散思维
①原因=根本原因(根源)+具体原因+直接原因(最直接的称导火线)
内部原因(自己的)+外部原因(对方的和环境的)
主要原因+次要原因
主观原因+客观原因
经济原因+政治原因+思想原因+军事原因
如：鸦片战争爆发的原因:
答:有两方面的原因。【国内原因】是清王朝在鸦片战争前夕，已从其发展的顶峰“康乾盛世”跌落下来，国势日衰，整个封建制度日暮途穷。自嘉庆以来这个封建王朝已经走上政治腐败、军备废驰、财政拮据的衰败道路。【国外原因】在这时候的欧美各主要国家却已进入资本主义迅速发展时期。衰弱落后的封建中国成为各资本主义国家侵略的重要目标。英国资产阶级首先发动侵略中国的战争，正是他们不断向外掠夺殖民地的必然结果。
抗日战争胜利的原因:
答:【内部原因】①正义性的反侵略战争：这是中华民族革命与世界反法西斯战争两重性质的进步的和正义的战争，因此得道多助，具有广泛的社会基础。②全民族抗战：抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战，体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力。从敌后战场到正面战场，从国统区到论陷区。从国内社会各阶层到国外华侨，从汉族到少数民族都充分体现了全民抗战的特点。③中共的中流砥柱作用：从抗日民族统一战线的倡导和建立，到全面抗战路线的制定;从敌后根据地的建立和抗日游击战争的开展，到毛泽东《论持久战》指明抗战前途;从坚持斗争求团结巩固统一战线，到抓住国际国内有利时机及时反攻胜利，都突出了中共在抗战胜利中的关键作用。④两大战场相互依存，相互配合，坚持到抗战胜利，成为中国抗日战争的突出特点。【外部原因】⑤世界反法西斯战争的相互配合;世界反法西斯统一战线的形成和作战的相互协调是二战胜利的根本原因,苏美对日作战是中国抗战决胜的有力配合。
②背景=原因(为什么)+条件(有什么)
如：开辟新航路的背景:
答:【原因】商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，导致对货币的需求增加，对铸造货币的黄金的需求量日益增大。(经济根源)西欧社会各阶层(商人、新兴资产阶级、社会上层)对黄金的狂热追求;《马可波罗行纪》对东方富庶的描述，使西欧人向往东方;奥斯曼土耳其控制传统东西方商路，引发商业危机，使西欧国家被追寻找通往东方的新航路;葡萄牙、西班牙热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。(社会根源)【条件】人们开始相信地圆学说;地图绘制技术进步;造船技术进步，出现适于远洋航行的海船;罗盘针在海船上普遍使用;海船上装上了火炮。这些客观条件的具备，使新航路的开辟成为可能。(客观条件)15世纪晚期，葡萄牙和西班牙都完成了政治统一和中央集权化的过程，国家有力量支持和供应远航所必需的装备。两国都处于大西洋沿岸，便于进行海上探险。两国都曾是意大利和尼德兰之间的商业贸易转运站，不仅掌握了丰富的航海知识，而且集中了许多富有航海经验的水手。两国王室都热衷于新航路开辟的海上探险活动。(主观条件)
③意义=国内意义+国际意义
如：抗日战争胜利的意义：
答：【国内意义】抗日战争的胜利，结束了近代中国在外敌入侵时屡战屡败的历史，洗雪了百年来的民族耻辱。是一百多年来第一次完全胜利的民族解放战争。【国际意义】抗日战争的胜利，从根本上改变了战前世界政治格局，大大提高了中国的国际地位。同时，中国人民也为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。
中华人民共和国成立的意义：
答：【国内意义】中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成了国家的主人。中国的历史进入一个新纪元。新中国的成立标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路，开始了向社会主义过渡的新时期。
【国际意义】占世界人口近三分之一的大国，冲破了帝国主义的东方防线，壮大了世界和平，民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
正面影响+负面影响
秦始皇焚书坑儒的影响：
答：【正面影响】加强了思想控制，有利于巩固国家的统一，统一思想，是统一国家的基础，建立法制，造就了中国“大一统”格局。【负面影响】是文化的大毁灭，对知识分子的大摧残，禁锢人们思想，是知识的大倒退。
对自身的影响+对他人的影响
评价人和事的方法:既要看到成绩，更要看到问题;
既要看到进步，更要看到局限。
【附：细化历史公式全套：】
一、历史背景、原因和目的
1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
如：鸦片战争背景：
(一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想：愚昧自大。
(二)国际：1、经济：工业革命→市场原料。2、政治：资本主义扩张。
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
如：十月革命的历史条件：
(一)国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。
(二)国际：帝国主义忙于一战等。
3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
如：美国独立战争的原因广度分析：
(一)内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。
(二)外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)
⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等
三者既有层次区别，又有联系渗透
如：“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
6、目的、动机：→直接→主要→根本
⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题
⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等
⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)
目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。
如：王安石变法：
直接动机：是解决面临的社会危机;主要目的：是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等;根本目的：是巩固封建统治。
二、历史内容=经济+政治+文化+……
历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。
1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……
⑴古代经济=经济制度+经济政策+(农业+手工业+商业)+经济结构、布局+……
①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……
②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……
③手工业经济=(纺织+矿冶+陶瓷+……)(技术+布局+……)
④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……
⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……
古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。
如：唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等;再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等;手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局;城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。
⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……
① 经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+……
如：19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术;西部开发提供市场、原料;废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。
② 经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+……
如：新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展;帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复发展;国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。
③国际经济=总格局+(生产+管理+资本+技术+市场+关税)(协作+竞争)
如：当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势;具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。
2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+……
如：明清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。
⑵近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+……
如：辛亥革命后的政治状况：包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。
⑶国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+……
如：雅尔塔体系下的两极格局，两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等。
3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+……
⑴自然科学=(科学理论+科技发明)(天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+……)
⑵社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+……
⑶文化交流=(民族+对外)(传播+吸收)+文化地位+……
4、事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败
事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二战等。事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务运动、工业革命等。对事件、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行。
三、历史影响、意义和教训
1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果……
如：辛亥革命性质分析：任务是反帝反封建，在中国独立发展资本主义;由资产阶级领导，具有一定群众基础，采取暴力革命手段;结果推翻了封建帝制、建立了共和国，却被袁世凯篡夺胜利果实，没有改变中国社会性质。由此可以分析辛亥革命是一场不完全成功的资产阶级民族民主革命。
2、影响或意义=(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响……
⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
如：第三次工业革命影响：极大提高社会生产力;促进国家垄断资本主义发展;第三产业比重上升;世界经济格局多极化等等。
⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+……
如：十月革命的影响：改变世界政治格局;建立社会主义制度;实现无产阶级专政;鼓舞世界无产阶级革命和民族解放运动;标志着世界现代史的开端等。
⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+……
如：两次鸦片战争的文化影响：“西学东渐”、产生“中体西用”思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等。
3、判断成败及原因
⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务
⑵成败原因=(主观+客观)(经济+政治+军事+策略+……)
⑶成败根源=(社会条件+阶级本质)(进步/局限)
如：分析辛亥革命成败：从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直接目标看，取得了成功;从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看，它并没有达到。从成功原因分析：包括革命派的前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。从失败根源分析：包括中国半殖民地半封建社会的历史局限和民族资产阶级本身的阶级局限性。
4、经验教训或启示：(经验+教训)→启示
⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+……
如：第一次国共合作：从经验看，国共两党可以合作，也取得一定成果。从教训看，必须掌握领导权和武装。由此得到启示是合作要以斗争求团结……
⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略+……
如：社会主义经济建设的经验教训：要正确认识社会主义初级阶段生产力水平现状，生产关系调整要适应生产力发展，要遵循客观经济规律，注意综合平衡和可持续发展，宏观调控与市场竞争结合……
⑶文化=批判+改造+继承+发展+……
如马克思主义必须同中国具体国情相结合，在革命或建设实践探索中不断的发展等。
5、历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论
⑴人物评价=属性+事迹+影响(进步+局限)+结论……
如：评价李鸿章：首先是其身份属性即地主阶级洋务派代表人物;接着按方面和时间顺序阐述其在洋务运动、镇压太平天国、中法、中日战争的具体事迹;对其积极和消极影响进行一分为二的分析，最后得出全面的结论。
⑵事件、事态评价=概况+性质特点+影响(进步/反动+正义/非义)+结论…
篇6：2020世界古代史考点总结
2020世界古代历史必备考点总结
一、上古人类文明
【考试说明】
1.古代埃及的金字塔
北：八下P90 古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。
2.古巴比伦的《汉谟拉比法典》
北：八下P91《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的，是世界上第一部体系完备的法典。
3.古代印度的种姓制度
北：八下P92 婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古代印度的种姓制度。种姓制度人为地制造了极不平等的社会等级。
4.人类早期文明产生的自然地理环境
北八下P90：第17课课题：大河流域的文明曙光。
5.雅典民主政治的基本状况
北：八下P95 伯里克利时代雅典民主政治达到极盛，在古代社会开创了民主政治的典范。
6.希腊是西方文明的发祥地。
八：下P94 古代希腊是西方文明发源地。
二、中古亚欧文明
1.大化改新的基本内容：
北：八下P101 公元646年，日本统治者进行一系列改革，史称“大化改新”，大化改新实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民;实行租庸制度，统一租税;废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。
2.穆罕默德的主要活动创立伊斯兰教，建立第一个阿拉伯国家
八：下P102 穆罕默德创立了伊斯兰教，伊斯兰教逐渐成为一面团结阿拉伯人的旗帜，穆罕默德率领信徒，打败了麦加贵族，建成历史上第一个阿拉伯国家。
三、文明的冲撞与融合
1.马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实
北：八下P120 马可·波罗是意大利威尼斯的商人，随叔父来到中国元朝的上都，在中国当了的官，马可·波罗把他在中国的见闻口述成一本书，叫作《东方见闻录》(又译《马可·波罗行记》)
北：八下P120 阿拉伯数字原本是印度人发明的，经过阿拉伯人的传播，成为世界上人们共同使用的数字。
2.世界各民族各地区文明交往的方式。
北：八下P120古代文明的交往的方式，除了暴力冲撞外，也有和平交流的方式。
3.知道世界各民族各地区和平交往的历史意义
北：八下P120 古代文明之间的交往促进了世界文明的扩展。
四、科学技术与思想文化
1、埃及象形文字、两河流域楔形文字
八：下P122 古代埃及人创造了象形文字，两河流域苏美尔人创造了楔形文字。
2.佛教、和伊斯兰教的产生(八下P92、102、107-108、九上P47-49)
名 称 | 创立时间 | 创立地点 | 创始人 |
佛教 | 公元前6世纪 | 古印度 | 乔达摩·悉达多 |
公元1世纪 | 巴勒斯坦 | 耶稣 | |
伊斯兰教 | 7世纪初 | 阿拉伯 半岛 | 穆罕默德 |
3.传播：
佛教：主要分布在东亚、东南亚地区。汉朝时传入中国。
篇7：2020中国古代史易错易混淆知识点总结
2020中国古代史易错易混淆知识点总结
1.春秋时期的孔子提出“仁”的学说，而战国时期的孟子提出“仁政”。
2.东汉蔡伦改进造纸术，北宋毕昇发明活字印刷术。
3.秦国李冰修都江堰。 隋朝李春修赵州桥3.秦长城的起止点—西起临洮，东到辽东 明长城的起止点—东起辽东，西至嘉峪关
4.北宋前期四川地区世界上最早的纸币交子。宋朝东京城内娱乐兼营商业的场所——瓦子
5.我国历史上第一个奴隶制国家：夏朝(约公元前2070年，禹 )。
我国第一个统一的多民族的中央集权的封建国家：秦朝 中国第一个皇帝：秦始皇。
中国封建社会第一个鼎盛时期：西汉汉武帝大一统时期。中国古代第一部纪传体通史：《史记》(西汉、司马迁)。
中国古代第一部编年体通史：《资治通鉴》(北宋、司马光)。
我国第一个由少数民族入主中原，统一中国的封建王朝是：元朝(1271年，忽必烈)。
6.我国科举制度正式形成：隋炀帝时开设进士科(隋朝)。
我国殿试制度和武举形成：唐朝的武则天时期。我国经济重心南移(唐朝中期开始)完成的标志：南宋时期。西藏成为中国正式行政区的标志：元朝我国封建君主集权进一步强化(或我国封建君主集权发展到顶峰)的标志：军机处的设立(清朝雍正时期)。
明朝君主专制高度强化的一种表现：设立厂卫特务机构。火药开始用于军事：唐朝末年 指南针开始应用于航海：北宋
7.西域，指今新疆和更西的地方，而非西藏。前60年设置西域都护的，不是汉武帝。
8.文景之治是西汉的文帝和景帝 光武中兴是东汉光武帝贞观之治是唐太宗 开元盛世是唐玄宗 (统治前期，唐朝达到全盛)
9.①顺治帝赐封dalai喇嘛。②康熙帝赐封**额尔德尼。乾隆确立金瓶掣签制度，此后历世dalai和**都必须经过中央册封。③雍正帝设立驻藏大臣，与dalai、**共同管理西藏。
10.百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰。我国历史上一次空前思想大解放运动：新文化运动
篇8：运动的世界知识点总结
一、运动和静止
1、机械运动
①、运动是宇宙中的普遍现象,运动是绝对的（宇宙间一切物体都在运动），静止是相对的（绝对不动的物体是不存在的），物体的运动和静止是相对的。
②、机械运动:物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫作机械运动。
③、判断物体是运动还是静止
一看:选哪个物体作参照物； 二看:被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。
2、参照物
①、定义:物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准,这个被选做标准的物体叫参照物
Ⅰ 参照物是被假定不动的物体
Ⅱ 研究对象不能做参照物，参照物可以任意选取，运动和静止的物体都可以作为参照物。
Ⅲ 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物
Ⅳ 研究地面上的物体的运动，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。
②、参照物的特点：客观性--假定性--多重性--任意性
③、相对运动：研究的对象相对于选定的参照物位置发生了改变。
相对静止：研究的对象相对于选定的参照物位置不变。
二、运动的快慢
1、速度
①、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。物体运动的快，它的速度就大；物体运动的慢，它的速度就小。
速度的定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
②、公式： v=s/t ； 速度=总路程/总时间
S→路程→米m 、千米km；
t→时间→秒s 、小时h ；
v→速度→米每秒m/s、千米每小时km/h
③、公式的变形：s=vt ； t=s/v
④、单位换算：1m/s=3.6km/h ；1km/h=1/3.6 m/s；1m/s＞1km/h。
⑤、比较物体运动快慢的方法：
Ⅰ 在相等的时间内，通过路程长的物体运动得快，通过路程短的`物体运动得慢。
Ⅱ 通过相等的路程，所用时间短的物体运动得快，所用时间长的物体运动得慢。
Ⅲ 在运动的时间、通过的路程都不相等的情况下，1s内通过的路程长的物体运动得快，通过的路程短的物体运动得慢。
⑥、使用公式时的注意事项：
Ⅰ 公式中s、v、t必须对应同一对象、同一运动时段。
Ⅱ 运动公式必须注意单位匹配。
Ⅲ 由于每个物理量要受到另外两个物理量的制约，在条件不足时不能乱下结论。
⑦、匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
做匀速直线运动的物体速度是一个定值。速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比速度与时间值成反比。
匀速直线运动的图像：
Ⅰ 路程-时间图像（s-t图像）：它表示路程随时间的变化规律。
匀速直线运动的路程--时间图像是一条直线。
Ⅱ 速度-时间图像（v-t图像）：它表示物体的速度跟时间的关系。
由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，它的图像是平行于时间轴的一条直线。
篇9：运动的世界知识点总结
⑧、变速运动：物体运动速度改变的运动。常见的运动都是变速运动。
在s-t图象中，图像是“直线型”，代表“匀速运动”； 图像是“曲线型”，代表“变速运动”； 曲线变化趋平，表示速度变小；曲线变化趋陡，表示速度变大。
⑨、平均速度：平均速度是描述做变速运动的物体在某一段路程或某一段时间内运动平均快慢程度的物理量。说到某一物体的平均速度一定要指明是在哪段路程内的平均速度。
⑩、比较匀速直线运动和变速直线运动：
Ⅰ 匀速直线运动：速度不变的直线运动。
匀速直线运动的特点：在任何相等的时间内，通过的路程都相等。
Ⅱ 变速直线运动：速度大小经常变化的直线运动。
特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。
Ⅲ平均速度不是速度的算术平均值：
①.如果列车前一半的路程的平均速度为V1，后一半路程的平均速度为V2，则全程的平均速度是：V=（2*V1*V2）/（V1+ V2）
②.如果列车前一半时间的平均速度是V3，后一半时间的平均速度为V4,则全程的平均速度是：
V=(S1+S2)/t=( V3*t/2+V4*t/2)/t=( V3+V4)/2
三、测平均速度
1、比较不同物体运动快慢的3种方法：
①、分别求出它们的速度进行比较。
②、比较物体运动相同时间所通过的路程的长短。
③、比较物体运动相同路程所用时间的长短。
四、列车通过桥或山洞所走过的路程计算问题。
1、火车过桥问题
①、列车全部在桥上或山洞内时通过的路程应为桥长（或山洞长）与车长之差。
②、列车全部通过桥或山洞时通过的路程应为桥长（或山洞长）与车长之和。
2、追及问题。慢速运动的物体在前，快速运动的物体在后；追赶开始时刻定为计时起点，追及时刻定为计时终点；两物体运动的路程之差等于追赶开始时两物体的距离。
3、相遇问题。两物体同时出发，相遇所用时间为t=S/（V1+ V2）;一物体先运动，相遇所用时间为t=S1/ V1 +（S-S1）/（V1+ V2） ；错车问题中，两车运动的路程之和等于两车身长度之和。在
相遇问题
【含义】 两个运动的物体同时由两地出发相向而行，在途中相遇。这类应用题叫做相遇问题。
【数量关系】 相遇时间＝总路程÷（甲速＋乙速）
总路程＝（甲速＋乙速）×相遇时间
【解题思路和方法】 简单的题目可直接利用公式，复杂的题目变通后再利用公式。
篇10：2020世界近代史知识点总结
2020世界近代史知识点最新总结
1.资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动：文艺复兴。
2.旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的第一位诗人：但丁(文艺复兴先驱，意大利人)。
3.最先到达美洲的西方航海家：哥伦布(1492年)。
4.最先到达印度的西方航海家：达·伽马。
5.最先进行环球航行的西方航海家：麦哲伦(路线：大西洋──太平洋──印度洋──大西洋)。
6.世界开始连成一个整体的标志：新航路的开辟。
7.最先探寻新航路和进行殖民活动的国家：葡萄牙.西班牙。
8.英国资产阶级革命爆发的标志：1640年新议会的召开。
9.英国资产阶级革命胜利的标志：1688年宫廷政变(也称为“光荣革命”)。
10.君主立宪的资产阶级统治在英国确立起来的标志：1689年，英国议会通过《权利法案》。
11.美国独立战争爆发的标志：1775年来克星顿之战。
12.美国诞生的标志：1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》(美国国庆日：7月4日)。
13.美国第一任总统：华盛顿(开创资产阶级民主政治先河)。
14.既是民族革命又是资产阶级革命：美国独立战争。
15.被马克思称为世界上第一部“人权宣言”的是：美国《独立宣言》。
16.法国大革命爆发的标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱(国庆日：7月14日)。
17.资产阶级革命时代最彻底的一次革命：法国大革命。
18.资产阶级国家第一部民法典：《拿破仑法典》(近代欧洲各国资产阶级法典的范本)。
19.工业革命最早开始于：英国的棉纺织业。
20.工业革命开始的标志：18世纪60年代哈格里夫斯发明“珍妮机”。
21.工业革命中最重要的发明：1785年瓦特改良蒸汽机。
22.工业革命完成的标志：机器大生产取代手工劳动。
23.最早进行的奴隶贸易的国家：葡萄牙。
24.“三角贸易”最主要的经营者：英国。
25.18世纪后半期世界上最强大的殖民国家：英国(号称“日不落帝国”)。
26.马克思主义诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表。
27.无产阶级建政权的第一次伟大尝试：1871年巴黎公社。
28.美国南北战争的导火线：林肯就任美国总统。(这是美国历史上第二次资产阶级革命)
29.第一个打开日本国门的国家：美国。
30.日本由封建社会向资产主义社会过渡的标志：1868年明治维新。
31.俄国废除农奴制，走上资本主义道路的标志：1861年沙皇亚历山人二世废除农奴制改革。
32.第二次工业革命开始的标志：电力作为新能源进入生产领域。(第二次工业革命中出现的新能源：电.石油)
33.世界上第一辆以内燃机为动力的汽车：1885年德国卡尔·本茨制成。
34.第二次工业革命中被称为发明大王的是：美国的爱迪生。
35.人类历史上第一架飞机：19，由美国的菜特兄弟制成。
36.第一次世界大战的导火线：196月萨拉热窝事件
37.第一次世界大战爆发的标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
38.第一次世界大战中最残酷的战役：19凡尔登战役(称为“凡尔登绞肉机”)。
39.英国科学家牛顿对近代自然科学发展影响最大的是：力学三定律。
40.第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻神创论和物种不变论：1859年达尔文发表《物种起源》。
41.原子时代大门打开的标志：德国物理学家爱因斯坦提出了“相对论”为原子弹和原子能的应用提供了理论基础。
篇11：2020世界现代史知识点总结
2020世界现代史知识点最新总结
1.人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命：19俄国十月革命。
2.世界上第一个工人士兵维埃政府：人民委员会。
3.世界上第一个社会主义国家：苏维埃俄国(苏俄)。
4.列宁找到一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的正确途径的标志：19实施的新经济政策。
5.苏联成立的：1922年底成立。
6.苏联社会主义制度确立的标志：1936年苏联新宪法的制定。
7.斯大林模式形成的标志：1936年苏联新宪法的制定。
8.最能体现巴黎和会分赃性质的《凡尔赛和约》内容：殖民地问题。
9.华盛顿会议最大的受益国：美国;最大的受害国：中国;受限制最厉害的国家：日本。
10.罗斯福新政最突出的特点(“新”的体现)：国家加强对经济的干预和指导。
11.罗斯福新政的中心措施：根据《国家工业复兴法》，对工业进行调整。(由于罗斯福新政只是在资本主义内部进行的调整并没有改变资本主义制度本身，因此并没有根除经济危机)
12.绥靖政策的实质：纵容法西斯的侵略。
13.绥靖政策达到顶峰的标志：1938年9月慕尼黑阴谋。
14.第二次世界大战全面爆发的标志：1938年9月1日德军突袭波兰.英法对德宣战。
15.第二次世界大战扩大的标志：1941年6月苏德战争爆发。
16.第二次世界大战进一步扩大(或最大规模)的标志：1941年12月太平洋战争爆发(珍珠港事件)。
17.国际反法西斯联盟建立的标志：1942年元旦《联合国家宣言》的签署。
18.第二次世界大战最主要的转折点：1942年7月──1943年2月的斯大林格勒战役。
19.欧洲第二战场开辟的标志：诺曼底登陆。
20.“二战”欧洲战争结束的标志：1945年5月8日德国无条件投降。
21.世界反法西斯战争胜利的标志：1945年9月2日日本正式签署投降书。
22.二战后世界上最富强的国家：美国。
23.20世纪80年代世界上最大的负债国：美国。
24.20世纪90年代美国进入新经济时代，其特征是：信息化和全球化。
25.20世纪90年代世界上最大的经济体：欧盟。最大的政治体：联合国。
26.20世纪50──70年代经济发展最快的资本主义国家：日本。
27.印巴冲突的根源：“印巴分治”(蒙巴顿方案)。
28.中东问题的关键：巴以冲突。中东问题的本质：领土争端。
29.美苏战时同盟关系的破裂和美国苏之间冷战开始的标志：1947年美国出台“杜鲁门主义”。
30.美苏两极格局形成的标志：1955年华沙条约组织的成立。
31.美苏争霸的两极格局结束(冷战结束)的标志：1991年底苏联解体。
32.美国对世界多极化趋势的重要挑战：，科索沃战争。伊拉克战争。
33.我国政府应对全球化趋势的最主要措施：加入WTO。
篇12：平凡的世界知识点总结
平凡的世界知识点
作者简介：
路遥(1949年～1992年)，中国当代作家，生于陕北一个世代农民家庭，由于路遥出身农村，他的写作素材基本来自农村生活。艰难的求学经历，繁重的务农生涯，还有不断生活辗转在城乡之间的求学生活经历，使得他忍受了大多的苦难。他一生钟情于陕西的黄土地，对于那片养育他多年的故土充满了情感，对路遥来说，那个存世现实的栖居地，土地是其精神资源的源泉。《平凡的世界》为其最重要的代表作，曾获茅盾文学奖，后因积劳成疾，英年早逝，享年43岁。
作品简介：
《平凡的世界》是一部现实主义小说，也是一部小说形式的家族史。作者浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，在小说中全景式地表现了中国当代城乡的社会生活。在近十年的广阔背景下，通过复杂的矛盾纠葛，刻画社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
《平凡的世界》时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁;以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。
而书中最引人感动的，还是孙氏兄弟不甘为命运的玩偶，在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值，自强不息的命运主旋律。
平凡的世界内容梗概
【第一部】
1975年初农民子弟孙少平到原西县高中读书，他贫困，自尊;后对处境相同的地主家庭出身的郝红梅产生情愫，被侯玉英发现并当众说破后，与郝红梅关系渐变恶劣，后来郝红梅却与家境优越的顾养民恋爱，少平高中毕业，回到家乡做了一名教师。但他并没有消沉，他与县革委副主任田福军女儿田晓霞建立了友情，在晓霞帮助下关注着外部世界。少平的哥哥少安一直在家劳动，与村支书田福堂的女儿，县城教师田润叶是青梅竹马。少安和润叶互有爱慕之心，却遭到田福堂反对。经过痛苦的煎熬，少安到山西与勤劳善良的秀莲相亲并结了婚，润叶也只得含泪与向前结婚。这时农村生活混乱，旱灾又火上加油，田福堂为加强自己威信，组织偷挖河坝与上游抢水，不料出了人命，为了“农业学大寨”，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。生活的航道已到了非改变不可的地步。
【第二部】
1979年春，十一届三中全会后百废待兴又矛盾重重，田福堂连夜召开支部会抵制责任制，孙少安却领导生产队率先实行，接着也就在全村推广了责任制。头脑灵活的少安又进城拉砖，用赚的钱建窑烧砖(大部分为贷款)，成了公社的“冒尖户”。少平青春的梦想和追求也激励着他到外面去“闯荡世界”，他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人，最后又获得了当煤矿工人的好机遇，他的女友晓霞从师专毕业后到省报当了记者，他们相约两年后再相会。润叶远离她不爱的丈夫到团地委工作，引起钟情痴心的丈夫酒后开车致残，润叶感到内疚回到丈夫身边，开始幸福生活。她的弟弟润生也已长大成人，他在异乡与命运坎坷的郝红梅邂逅，终于两人结为夫妻。往昔主宰全村命运的强人田福堂，不仅对新时期的变革抵触，同时也为女儿、儿子的婚事窝火，加上病魔缠身，弄得焦头烂额。
【第三部】
1982年孙少平到了煤矿，尽心尽力干活，从学生成了一名优秀工人。可是，就在孙少平与田晓霞产生强烈感情的时候，田晓霞却因在抗洪采访中为抢救灾民光荣牺牲了，后来田福军给孙少平发了封电报，少平悲痛不已。少安的砖窑也有了很大发展，他决定贷款扩建机器制砖，不料因技师根本不懂技术，砖窑蒙受很大损失，后来在朋友和县长的帮助下再度奋起，通过几番努力，终于成了当地社会主义建设的领头人。却没想到，少安的妻子秀莲，在欢庆由他家出资一万五千元扩建的小学会上口吐鲜血，确诊肺癌。润叶生活幸福，生了个胖儿子，润生和郝红梅的婚事也终于得到了父母的承认，并添了可爱的女儿。27岁的少平在一次事故中为救护徒弟也受了重伤，英俊面容尽毁，却遇少时玩伴金波之妹表白，少平为她的前途与自己的感情选择拒绝……他们并没有被不幸压垮，少平从医院出来，面对了现实，又充满信心地回到了矿山，迎接他新的生活与挑战。
平凡的世界主要人物及人物形象：
孙玉厚一家：
老祖母，多年卧病在床;
孙玉厚夫妻;
长女孙兰花女婿王满银;
长子孙少安，小学毕业，队长，妻贺秀莲;
次子孙少平，高中毕业，矿工;
小女孙兰香，考上如西北工业大学。
田福堂一家：
田福堂，双水村大队党支部书记;
弟田福军，县革委副主任;
女田润叶，孙少安青梅竹马之好友;
子田润生，与孙少平同学。
金俊海一家：
金俊海，黄原地区运输公司汽车司机;妻在家务农;
子金波，孙少平之同学、好友;
女金秀，孙兰香之同学、好友。
一、孙少平——平凡世界的精神斗士
他是一个不安现状、崇尚自由、追求理想的知识农民形象。
1、自卑、自尊、自强
读高中时，因为家庭条件差，“脚上的一双旧黄胶鞋已经没有了鞋带。一只鞋帮上还缀补着一块蓝布补丁。裤子已经短窄得吊在了半腿把上;幸亏袜腰高，否则就要露肉了”。而且贫穷的孙少平买不起最次等的菜，吃的是最次等的非洲馍。出于敏感的自尊心，每天总是等别人散后走进饭场。然后如偷窃般用勺子把盆底上混合着雨水的剩菜汤往自己的碗里舀。恶劣的条件，出生的创伤使他自卑，但这也激发了他要自尊、自强的意识。
2、坚定、坚韧、坚强
他没有因家庭的贫困而抱怨，反而感激家人给他上学的机会，而且他利用所有的时间和机会读书、看报、学习，凭借坚韧的意志，他支撑起脆弱的自尊而不至于屈与人下。
孙少平一直坚定地在追寻自己想要的生活。高中毕业的少平不甘心在家务农而独自来到异地的煤矿当矿工。在追求的道路上，孙少平始终“不怨天，不尤人”，正如他在给妹妹兰香的信中说的那样：“永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将一生受用不尽，但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。”苦难是人生最大的财富，经过磨难的洗礼，孙少平由平凡走向了不平凡。
3、有情、有义、有才
兄弟姊妹间血浓于水的互帮互助，和郝红梅间由于相似境遇的惺惺相惜，最后拒绝脱离苦难矿工生活、拒绝留在县城的机会，毅然回到矿区，回到惠英身边，都说明孙少平是一个重情重义的好男人。他虽然没有上过大学，但从未停止过读书。从书中他能得到自己想要的世界，和更辽阔的眼界。
孙少平，是《平凡的世界》这部作品精神的代表，他代表着年轻时的孙少安和田福军，更代表着世世代代像他一样怀揣梦想的年轻人。他们敏感而自尊，坚韧而自强，他们渴望知识，渴望成长，渴望走出穷乡僻壤，渴望外面世界的精彩。
孙少平，人如其名，一生充满了坎坷、挫折，但他亦是生活的强者，在春天受伤，在夏天一定会好。
二、孙少安——改革的先觉者
他是一个孝顺仁义的“农民企业家”。
1、勤奋务实、坚韧顽强
他出生在一个黄土高原双水村贫苦的农民家庭，6岁开始干农活，13岁辍学帮助父亲支撑起风雨飘摇的家，18岁凭借着“精明强悍和可怕的吃苦精神”被推选为生产队长，成为双水村的“能人”。在一位“二把刀”师傅烧坏了砖窑后，砖厂倒闭了。这场毁灭性的灾难没有压垮孙少安，他又重新办起让四周人刮目相看的砖厂。
2、敢于担当，勇于奉献
对家庭的责任和担当：肩负着为人子，为人兄的责任，13岁起就是家中的大梁，一直对弟妹进行学业上的支持，即便后来日子好过了，秀莲提出分家，他说什么也不同意，亲情是他负重前行的源源动力。对他人的责任和担当：做队长时，他带领大家摆脱贫困，过上好日子。砖厂倒闭后，没有逃避退缩，新砖厂建成，他亦能扶危助困。
3、淳朴厚道，至善至真
无论家庭多么“烂包”，他从未显露出对家庭的厌恶和嫌弃;由于他的善良和太为别人着想，他从来不敢正视与润叶的感情;乡村人情，捐资助学，古道热肠，能帮就帮，他从来就不乏扶危助困的精神。
孙少安是一个靠个人意志和经历成熟起来的男人，是一个负重前行的跋涉者。人可以生如蚁，而美如神。
三、孙玉厚——天一样的父亲
孙玉厚是当时中国社会最底层的一个普通农民，是中国千百万农民中的典型代表。他是乡村生活固守者，乡村文化的坚定承传者。他贫穷了大半辈子，把全部的爱都给了儿女，用自己的善良真诚言传身教，他的财富就是他的子女，他是土壤，是铺路石，是泥土里的根，在这块土壤上长出了孙少安、孙少平和孙兰香这几株大树。
他勤劳、忠厚、硬正、老实。他年轻时也曾有过魄力和豪情，比如他也曾闯过山西柳林，
不畏艰辛，用毕生的精力和心血也没有改变贫穷。他也是一个苦命的人，几乎一辈子都在为家人勤苦劳作，过着缺衣少食的贫苦日子。
四、田润叶——新时代的新女性
田润叶热情而温厚、朴实却执拗。
她是田福堂的女儿，生活在文明与开放程度较高的城市，敢大胆追寻爱情，“并不认为爱情就要门当户对。门当户对不如两个人有情意。”所以她不介意孙少安的贫寒，多次向孙少安表白心迹，即使孙少安表现出明显的退却时，她也没有放弃。
根深蒂固的封建思想，传统女性的牺牲精神一直影响着田润叶。在李向前失去双腿后， “田润叶自己也弄不明白，为什么多年来那个肢体完整的人一直被排斥在很远的地方，而现在她又为什么自愿走近这个失去双腿的人。”
作为新时代的新女性，有知识、有工作，却没有明确的人生观，没有走出时代的局限性。除了爱情，还有生活，这才是人生。
五、田晓霞——无惧世俗的知识女性
1、有才华，有个性，是现代的知识女性。
由于受家庭环境的影响，具有较高层次的文化修养，具有男孩子般率真洒脱的性格，不仅穿着打扮与别人不同，更是敢于冲破思想的藩篱，将命运掌控在自己手中。
2、有思想，有主见，是男性的精神导师。
慧眼识人，发现了孙少平这块璞玉，经过她的“精心”雕琢，这块璞玉也在渐渐发亮。高中时，孙少平由最初的佩服到逐渐交谈，到经常读到一些内部刊物，他们成了追求知识道路上的同路人。毕业时，田晓霞嘱咐孙少平不要放弃读书，当他在黄原县城的电影院门前碰见田晓霞时，变得更加自然和亲切。他们的爱情因精神上的共鸣和志趣相投而水到渠成，在孙少平的眼中，她就是他精神的导师。
田晓霞美丽善良、开朗大方，有思想有个性，是无惧世俗的自由灵魂。零落成泥，只有香如故。
六、贺秀莲——无私奉献的精神港湾
一位典型的农村妇女形象。
1、善良、贤惠，有很强的奉献精神。
只有小学文化，但识大体，不嫌贫爱富。不要任何彩礼，就准备嫁给孙少安。买结婚穿的衣服时，秀莲知道少安家的光景不好，自己只要最便宜的衣料，而给少安用好的布料，连店员都说从来没有这样的情况。在孙少安的创业阶段，秀莲就是他的贤内助和坚强后盾。
2、自私、没远见，保留着一些农村妇女的固有缺点。
她嫁给少安之后，早上吃饭，把稠的粥都盛给少安，从奶奶的篮子里拿白馍。生活境遇稍好后，要闹着分家等。但正是因为这样一位对公婆孝顺善良，以丈夫为天，为之全身心付出而又有小小自私习性的农村妇女，这部小说才更显真实动人。
只要亲爱的人不倒下，再大的苦难都没什么，这个家就是她的一切。
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