【导语】“huangxinyou2008”通过精心收集，向本站投稿了20篇手足口病预防宣传发言稿，下面是小编给各位读者分享的手足口病预防宣传发言稿，欢迎大家分享。
- 目录
篇1：手足口病预防宣传发言稿
手足口病预防宣传发言稿
手足口病预防宣传发言稿尊敬的家长们：
大家下午好！
感谢你们来到卫生知识宣传讲座现场，我代表全园教职工欢迎你们的到来！
一个主题，一个中心。为了孩子们的健康成长，北坝卫生院的领导和医生师们专程来到我园，给大家宣传讲解手足口病的预防知识。情系儿童，关注健康，请把热烈的掌声送给他们，感谢他们对孩子们的爱心和关心！
家长朋友们，春秋季节气候温差大，病毒性细菌繁殖得快，是手足口发病的高峰季节，孩子年龄小，抵抗力差，家长必须了解流行病、传染病的特征，掌握一些预防措施，提高自我预防传染的能力，尽量做到早预防、早发现、早治疗，确保孩子们的身体健康。今天的卫生知识宣传讲座很重要，请家长们认真听、仔细观看。下面有请 讲话，掌声有请。
……
感谢北坝卫生院领导和医生们的专业宣传，相信大家的`收获很多。疾病不可怕，只要我们做好防控工作，传染病就会远离孩子。今后请家长随时关注我园的黑板报、QQ空间说说、日志、图片，察看我园相关信息，关注孩子们的在园情况。如家长还有疑问，请咨询在场的医生们。我们再一次感谢他们！
温馨提示家长：
1、我园天天坚持晨检、午检，做好了消毒工作，至今无手足口病患者，请家长们放心。
2、请家长与我园配合，做好手足口病的预防工作，杜绝手足口病在我园发生。
3、若孩子感冒、发烧，请把孩子送往正规医院检查、治疗。
4、请关心孩子手足口健康状况，如发现可疑症状，请立即送往人民医院检查，经医生确诊幼儿没患手足口病，方可入园。
会议到此结束，再一次感谢大家的光临，谢谢！
请家长接孩子时不要拥挤。
篇2：如何预防手足口病
如何预防手足口病
一、什么是手足口病？
手足口病是一种常见的儿童感染性疾病，报告发病数一直高居我国法定传染病前列，多发于5岁以下儿童，临床表现为发热及手、足、口等部位出现斑丘疹或疱疹为主要特征，可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。部分病人可表现为“疱疹性咽峡炎”.
二、手足口病是由什么引起的？
引发手足口病的肠道病毒有20多种（型），最常见的是肠道病毒71型（EV71）和柯萨奇病毒A组16型（CV-A16）。其中EV 71是我国引起手足口病病死率最高的元凶，可导致76%的重症病例、93%的死亡病例。
三、手足口病严重吗？
绝大多数病人不需要特殊治疗，一周左右可自愈。但有少数病人可并发肺水肿、心肌炎、无菌性脑膜脑炎等，个别重症患儿病情发展迅速，极易导致死亡。
四、手足口病会传染吗？
会。手足口病具有较强的传染性，主要通过人与人的密切接触传播。包括接触被病毒污染的手、毛巾、玩具、食品或患者水泡破溃后流出的液体等均可感染；亦可通过空气飞沫传播。手足口病不会在人与动物或宠物间传播。
五、家长或老师该如何对待可疑病人呢？
（一）如果发现孩子有下列症状：
发烧、口腔粘膜散在疱疹，疼痛明显；手掌或脚掌出现米粒大小疱疹或伴有咳嗽、流涕、食欲不振等，应尽快到正规医院就诊，以免耽误病情。根据医生建议，决定是否留院观察或住院治疗。
（二）儿童患病后应暂停去幼儿园或学校，隔离至症状消失后7天方可复学，避免传染给他人，防止感染其他疾病。
六、如何治疗手足口病？它能预防吗？
目前缺乏有效治疗药物，主要以支持疗法、对症治疗为主，以减轻发热及口腔溃疡引起的.疼痛，减少并发症的发生。
预防措施：
（一）注意个人卫生，常洗手，避免病从口入。
（二）避免与患儿接触，托幼机构发现病人，要采取隔离措施。
（三）经常清洁和消毒常接触的物品表面（如家具、玩具和共用物品）。
（四）接种肠道病毒71型灭活疫苗（EV71灭活疫苗）可有效预防由EV71感染引起的手足口病，尤其可大幅降低重症和死亡手足口病的发生几率。）
篇3：小儿手足口病怎么预防
婴幼儿交易感染手足口病，所以一定要养成良好卫生的习惯。
手足口病症状【1】
1、一般症状表现
(1)急性起病，潜伏期3-5天，有低热、全身不适、腹痛等前驱症。
口腔粘膜出现散在疼痛性粟粒至绿豆大小水疱，手、足出现斑丘疹、疱疹，初起为斑丘疹，后转变为疱疹，圆形或椭圆形，约3-7mm如米粒大小，较水痘皮疹为小，质地较硬，周围有红晕，疱内液体较少，在灰白色的膜下可以见到点状或片状的糜烂面。
皮疹消退后不留瘢痕或色素沉着，如有继发感染常使皮肤损害加重。
(2)除了手足口外，也可以在臀部及肛门附近，偶尔看到在躯干和四肢出现疱疹，数天后干涸、消退，皮疹无瘙痒，无疼痛感。
(3)个别小孩可出现泛发性丘疹、水疱，伴发无菌性脑膜炎、脑炎、心肌炎等。
可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。
(4)部分病例仅表现为皮疹或疱疹性咽峡炎。
全病程约5-10天，多数可自愈，预后良好，无后遗症。
2、重症病例表现
少数病例(尤其是小于3岁者)可出现脑炎、脑脊髓炎、脑膜炎、肺水肿、循环衰竭等。
(1)呼吸系统表现为：呼吸浅促、困难，呼吸节律改变，口唇紫绀，口吐白色、粉红色或血性泡沫液(痰)，肺部可闻及痰鸣音或湿罗音。
(2)神经系统表现为：精神差、嗜睡、头痛、呕吐、易惊、肢体抖动、无力或瘫痪;查体可见脑膜刺激症、腱反射减弱或消失;危重病例可表现为频繁抽搐、昏迷、脑水肿、脑疝。
(3)循环系统表现为：面色苍白，心率增快或缓慢，脉搏浅速、减弱甚至消失，四肢发凉，指(趾)发绀，血压升高或下降。
3、手足口病初期症状
潜伏期为4～7日，起病以低热、口腔溃疡、口痛为主，伴有流口水、食欲减退等。
症状重者可以出现高热，体温38℃～40℃。
起病后手心、足心可见皮疹，先为红色丘疹，后转为水疱疹，躯干部一般无皮疹。
篇4：小儿手足口病怎么预防
小儿手足口病治疗一：病轻会自动消退
小儿手足口病一般都伴有发烧等症状，很多情况下，只需要注意防风以及治疗发烧，其手足口病便会自动消退，不过这也只是比较轻的一种。
小儿手足口病治疗二：中药解毒口腔消毒
正所谓并从口入，患上这个小儿手足口病很可能就是孩子不知道把一些病毒也吃下去了，这个治疗除了吃一些解毒性的中药以外，还需要进食前后用温水漱口，这样才能保证避免病菌的再次入侵，对治疗手足口病也有帮助。
小儿手足口病治疗三：服用抗病毒药物
小儿的手足口病，是一种湿温性的病毒传染病，所以治疗可以从抗病毒开始，服用一些含有维生素B以及C的抗病毒药物来治疗，效果很好。
小儿手足口病治疗四：提升免疫力
当小儿患上了手足口病后，要尽量地想办法来提升孩子的免疫力，这样才能抵抗病毒，避免继续扩展，同时也需要采用一些转移因子药物来治愈存在体内的手足口病疱疹。
小儿手足口病治疗五：严重需及时送院
如果小儿的手足口病比较严重，就要及时送往医院住院观察，让医生有针对性地进行一些输液等治疗，拖太久的话很有可能会危机孩子的生命。
篇5：小儿手足口病怎么预防
婴幼儿交易感染手足口病，所以一定要养成良好卫生的习惯，做到饭前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤晒衣被，多通风。
如果托幼机构活着家长发现有可疑患儿，一定马上送至医疗机构就诊，并及时向卫生和教育部门报告，及时采取控制措施。
轻症患儿不必住院，可在家中治疗、休息，避免交叉感染。
篇6：小儿手足口病怎么预防
(1)饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给孩子进行洗手，不要让其喝生水、吃生冷食物，避免接触其他患病的小朋友;
(2)家长在替孩子更换尿布活着处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物;
(3)婴幼儿使用的.奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗;
(4)本病流行期间不宜带宝宝到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被;
篇7：《预防手足口病》教案
活动目标：
1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。
3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。
活动准备：
手足口病例图。
活动过程：
一、谈话导入
小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？（请幼儿讲述）
二、介绍手足口病的基本知识。
1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢？（幼儿讨论）得出结论：症状：潜伏期2—5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。
2、请幼儿观看手足口病例图片。（加深幼儿对手足口的认识）
3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢？（幼儿讨论）小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：
一、是人群密切接触；
二、是病人的'分泌物、排泄物通过空气传播；
三、是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。
三、知道预防手足口病的方法。
怎样预防手足口病？（幼儿讨论）
预防措施：
（1）注意保持口腔卫生，饭后漱口。
（2）早上入园洗手，饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼儿可口服板蓝根、多喝凉茶等。
（4）不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触。
（5）家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。
（6）饭前用抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。
（7）保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。
活动反思：
幼儿能积极参与活动，根据自己的生活常识回答问题，当提到怎样预防手足口病时，很多小朋友都知道平时要注意讲卫生、群洗手，不随便乱摸脏东西等。通过本活动幼儿了解关于手足口病的传播和预防的知识，掌握了一些预防手足口病的方法。
篇8：预防手足口病教案
预防手足口病教案
活动目标1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。
3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。
活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。
活动准备：手足口病例图。
活动过程
一、谈话导入
小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？（请幼儿讲述）
二、介绍手足口病的基本知识
1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢？（幼儿讨论）得出结论：症状：潜伏期2―5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。
2、请幼儿观看手足口病例图片。（加深幼儿对手足口的认识）
3、了解手足口病的传播途径
手足口病病菌是怎么传播的呢？（幼儿讨论）
小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群密切接触；二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播；三是引用或吃了被病人污染的`水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。
全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快，传播.
三、知道预防手足口病的方法。
怎样预防手足口病？（幼儿讨论）
小结：预防措施：
（1）注意保持口腔卫生，饭后漱口。
（2）早上入园洗手，饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。
（4）不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触。
（5）家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。
（6）饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。
（7）保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。
四、开展比赛活动。
（1）比比谁的小手最干净。
小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的方法，现在，咱们就来比一比谁洗的小手最干净。以小组为单位洗手，选出洗手最认真的小朋友。
五、学习拍手歌：
你拍一，我拍一，勤洗澡来勤换衣。
你拍二，我拍二，开窗通风好习惯。
你拍三，我拍三，肥皂洗手把好关。
你拍四，我拍四，人多地方我不去。
你拍五，我拍五，晒晒毛巾和被褥。
你拍六，我拍六，盐水天天来漱口。
你拍七，我拍七，生冷食物不要吃。
你拍八，我拍八，手足口病赶跑它。
你拍九，我拍九，太阳下面扭一扭。
你拍十，我拍十，良好习惯要保持。
洗手方法：
1、湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。
2、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒。（1）掌心相对，手指并拢相互摩擦。（2）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行。（3）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦。一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。（5）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行。（6）搓洗手腕，交换进行。
3、用清水把手冲洗干净。
4、用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。
篇9：手足口病预防教案
手足口病预防教案
教学名称：健康：手足口病预防知识 幼儿年龄：5――6岁 教学目标： 1、了解手足口病的传染方式、发病症状。 2、能说出预防疾病的方法。 3、增强学生预防疾病的意识. 教学准备： 手足口病的教学挂图、收集有关此病的资料. 教学过程： 1、疾病概述:该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的'水源，亦可经水感染;口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。 手足口病分布广泛，无明显的地区性；四季均可发病，以夏秋季高发。本病常呈暴发流行后散在发生；流行期间，学校易发生集体感染，家庭也亦可发生聚集发病现象。该病传染性强，传播途径复杂，在短时间内可造成较大规模流行。 2、预防措施 讨论：怎样预防手足口病的传染（饭前便后要洗手；不喝生水、不吃生冷食物；不去人多的公共场合；多吃蔬菜和新鲜的水果；多运动增加抵抗疾病的能力；了解洗手的正确顺序：正确的洗手方法是个人良好卫生习惯的重要内容之一，能有效的防止肠道病毒的传播。在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，戴口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。 3、推荐五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦，把好“手”关，教会学生正确洗手方法。 一、湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。 二、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒。（一）掌心相对，手指并拢相互摩擦。（二）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行。（三）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦。（四）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。（五）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行。（六）搓洗手腕，交换进行。 三、冲 用清水把手冲洗干净。 四、捧用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。 五、擦用干净的毛巾擦干，或烘干机烘干。3、延伸活动将所述的预防方法用图画的形式画出来，并用简单文字写出图画内容，制成宣传品。篇10：预防手足口病工作计划
近年来，我国部分地区发生了由肠道病毒感染引起的儿童手足口病。为有效预防我园疫情的发生和扩散，保障幼儿的身体健康生命安全，维护社会稳定，参照《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规规定，结合我园实际情况，特制定手足口病防控工作方案。
一、工作目标
通过全面落实以切断传播途径为主的综合性预防控制措施，达到“四无”目标：无疫情流行、无群体恐慌、无负面影响、无儿童死亡。
二、组织措施
（一）加强领导，健全组织。正确分析判断疫情形势，将手足口病的防治工作作为当前教育安全工作的重点，高度重视，加强领导，健全组织，明确责任，保障各项防控措施的落实。
（二）细化任务，明确职责。加强与当地党委、政府及卫生机构的配合协作，做到依法防控、科学防控。
三、管理措施
（一）园内预防措施
1、强化防控工作培训
召开全园教职工会宣传培训疫情防御知识，同时说明工作的重要性，让广大教职工提高认识，增强责任心。
2、通风与消毒
通风与消毒是预防与控制传染病，阻断传播途径的有效办法。本病流行季节，教室要保持良好通风；每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套，清洗工作结束后应立即洗手；每日对门把手、桌面等物体表面进行擦拭消毒。
3、晨检与考勤制度
晨检与考勤制度是对传染病“早发现、早隔离、早报告、早治疗”的关键环节。班主任老师每天要进行晨检、巡查，及时掌握学生健康状况，一旦发现学生有相关症状，要及时上报，并联系家长送到医院检查治疗。对因病缺勤学生加强联系，及时了解患病情况。如发现是传染病，应立即上报，并采取相应措施。
4、卫生清扫
园内严格保护生活饮用水源，严禁幼儿饮用生水、接触污水。
5、开展健康教育
以广播、宣传单等宣传形式，正面介绍手足口病的防病知识，教育指导幼儿养成正确洗手的习惯；宣传手足口病可防、可控、可治、不可怕，消除恐慌心理。幼儿园把宣传单发放到幼儿家长手中，让家长在疫情流行季节不要带幼儿到人群聚集的场所，避免与患儿接触；纠正孩子不良卫生习惯，对幼儿玩具、餐具、衣物、经常消毒，使家长懂得注意孩子的个人卫生，养成良好的卫生习惯，做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。
（二）应急处理程序
幼儿园事先做好应急预案准备，一旦发现可疑的病例工作程序是：
1、立即向领导汇报并立即隔离观察、问诊。
2、幼儿园立即通知家长送孩子到医院诊治。
3、幼儿园及时跟踪了解诊断结果，诊断为手足口病后家长、教师必须及时向要领导报告。
4、幼儿园责任人立即分别向当地卫生院、教办报告。
5、建立疫情资料。填写晨午检记录，发现病人后认真记录患者所在年级（班）、发病时间、症状以及详细的家庭住址、家长姓名和电话，以便于卫生机构开展流行病调查和传染源追踪。
6、幼儿园在卫生部门的指导下，对已感染人群和易感染人群采取相关的预防与控制措施（消毒、隔离等群体防护措施），同时，学校要以《告家长书》的形式进行宣传，取得学生家长的配合与支持。
7、幼儿园在第一时间：
（1）组织密切接触者体检，必要时采取隔离观察措施；
（2）认真落实幼儿园消毒处理措施，切断传播途径。对患病幼儿所在场所、用品进行彻底消毒；
（3）进一步做好密切接触者的疫情监测。幼儿园明确专人密切观察身体出现明显不适的低龄儿童，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，严格控制疫情传播；
（4）对家长做好健康教育工作。
篇11：预防手足口病总结
为了有效开展手足口病防治工作，确保各项手足口病防控措施落实到位，明确各医疗机构、托幼机构的工作职责，有效遏制疫情发展态势，严防疫情大规模暴发，减少重症患儿发病率和病死率，县卫生局、县教体局于xx月14至xx月19日，先后对县直医疗单位、各中心、镇卫生院、托幼机构手足口病防治工作进行了督导检查。现就手足口病防治督导工作小结如下：
一、督导检查：
各中心小学(九年制学校)、幼儿园积极行动，成立防控组织，制定防控工作方案，对保育员、幼儿教师、食堂工作人员开展全员培训。指定疫情报告人，实行疫情零报告，严格落实晨检午检制度，发现可疑患儿即采取送医、隔离及居家隔离治疗等相应防控措施，确保不发生疫情的扩散和蔓延。县疾控中心印发宣传材料15000份发放到每所幼儿园、小学，学校通过家长接送孩子之机发到每个儿童家长手中，普及手足口防病知识，倡导家长建立良好的卫生习惯，实现家园共防。
各小学加强食品卫生、饮水卫生，严格进行餐具、茶具、玩具等消毒，切断传播途径;建立因病缺勤登记和跟踪记录，从源头上加强防控。
虽然各小学、托幼机构手足口病防控工作安排早，采取措施比较到位，目前幼儿园手足口病疫情主要发生在城区，没有发生广泛扩散和流行，但仍不断有散发病例发生。部分幼儿园在晨检方面存在过程不细致、记录不完整、个别儿童带病入园、消毒液配制操作不熟练等细节性问题，仍需进一步加强和纠正，非常时期非常措施，杜绝儿童带病入园，严格控制传染源，强化通风和消毒工作，切断传播途径，避免手足口病在幼儿园发生广泛传播和流行。
对医院的预检分诊和发热门诊进行了督导检查。检查中发现县医院有关人员均参加了医院组织的手足口病防治培训，发现病人能及时上报或转诊。设立有宣传版面，设立有单独发热门诊，存在门诊消毒设施不配套、制度不完善，不能按照三专四严要求开展工作，存在交叉感染风险。医院领导均表示将严格按照省市有关要求积极整改。
二、存在主要问题与建议
1、进一步提高认识。各医疗卫生单位要进一步提高对手足口病防控工作的认识，明确“四早一不”基本目标，即早发现，早报告、早治疗，早控制，尽可能减少或不发生死亡病例。
2、加大疫情监测力度。各医疗卫生单位坚持疫情每日报告制度;卫生院要加大对辖区内手足口病病人所在居住地周围人群以及托幼机构、小学的疫情搜索力度，发现手足口病疑似病例要详细登记并及时转诊和报告，及时掌握病人动态。
篇12：预防手足口病总结
xx月24~ xx月10日****疾病预防控制中心在卫生处指导下一行4人在疾控中心副主任**的带领下，在**培训中心幼教科工作人员陪同下，先后对**基地16家幼儿园和总医院及六家分院手足口病防治工作进行了督导检查。
检查发现：**培训中心及早动手，xx月23日下发了《关于做好手足口病防控工作的紧急通知》，xx月28日召开了幼儿园园长会议，对幼儿园手足口病防控工作做出了具体安排部署。xx月29日~xx月10日分别举办了保健医、保育员、幼儿教师、食堂工作人员等培训班，请防疫站、辖区医院专业人员讲授手足口病防治知识，1200多名幼儿园职工全部参加，增强了诊治和防控能力。
各幼儿园积极行动，成立防控组织，制定防控工作方案，对保育员、幼儿教师、食堂工作人员开展全员再培训，指定疫情报告人，实行疫情零报告，严格落实晨检午检制度，发现可疑患儿即采取送医、隔离及其他相应防控措施，确保不发生疫情的扩散和蔓延。召开儿童家长会、印发宣传材料1万份发放到每个儿童家长手中，普及卫生防病知识，倡导家长建立良好的.卫生习惯，实现家园共防。
加强食品卫生、饮水卫生，严格进行餐具、茶具、玩具等消毒，切断传播途径;建立缺勤登记和跟踪记录，从源头上加强防控。
虽然**托幼机构手足口病防控工作安排早，采取措施比较到位，目前幼儿园手足口病疫情主要发生在城区，没有发生广泛扩散和流行，但仍不断有散发病例发生。部分幼儿园在晨检方面存在过程不细致、记录不完整、个别儿童带病入园、消毒液配制操作不熟练等细节性问题，仍需进一步加强和纠正，非常时期非常措施，杜绝儿童带病入园，严格控制传染源，强化通风和消毒工作，切断传播途径，避免手足口病在幼儿园发生广泛传播和流行。
xx月8日在濮阳市**总医院医务部张洪川主任陪同下对濮阳市**总医院所属6家分院的预检分诊和发热疱疹门诊进行了督导检查。检查发现各医院有关人员均参加了总医院组织的手足口病防治培训，发现病人能及时上报或转诊。设立有宣传版面的有河东医院、长庆医院、兴隆医院、添运医院，设立单独发热疱疹门诊为兴隆医院，其它医院均与内科混在一起，没有明显标示，消毒设施不配套、制度不完善，不能按照三专四严要求开展工作，存在交叉感染风险。各医院领导均表示将严格按照省市有关要求积极整改，尽快完成发热疱疹门诊配套建设。
篇13：预防手足口病倡议书
同学们：
现在到了春夏交接时期，是病毒传染的高峰期，许多疾病已造成大范围感染，其中“手足口病”颇为严重。
“手足口病”是指由肠道病毒引起的一种传染病，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，少数可引起心肌炎、肺水肿等并发症，并可能导致死亡。这么可怕的疾病，我们一定要做好预防工作。为此，我提出以下几点建议：
1、饭前便后、外出后要用洗手液洗手;
2、不要喝生水、吃生冷食品，餐具应清洗干净或消毒;
3、不使用他人的生活用品，不与他人交换食物;
4、不凑热闹，尽量不去人多的地方，居室要多通风，衣被多爆晒;
5、说话要避免喷出飞沫，他人说话时尽量避开飞沫等喉咙分泌物;
6、如有人患手足口病，应尽量避免与患者接触，接触后应立即洗手消毒;
7、如果出现手足、口腔部位的`疱疹，或有其他不适，应即时就诊，以免延误病情。
以上建议都是预防手足口病的重要措施，如果做好了这些防范措施，相信手足口病就会离我们远远的了。
让我们一起，对抗手足口病，对抗所有疾病，共同在健康快乐中成长!
篇14：预防手足口病倡议书
亲爱的同学们：
万物复苏，春意盎然。在这春暖花开的时节，也是病毒和细菌极易滋生繁殖的时节，再加上气温、气流等气象因素变化无常，所以诸如流行性感冒，水痘，麻疹，风疹，手足口病，各种呼吸道传染病等都可能在此季节流行。胜于救治的防范工作必不可少。多一份留心就会少一份隐患。为此，我们郑重的向全校的师生发出倡议，为大家的健康希望大家如下几点：
第一、合理安排作息，生活规律。
第二、注意个人卫生，勤洗手，保持环境整洁。
第三、注意饮食卫生，多喝水，适当补充营养。
第四、关注天气变化，及时增减衣服，避免受凉。
第五、坚持每天一小时体育锻炼，提高自身抵抗力。
第六、勤晒被褥、衣物，常晒太阳，并让居室多通风。
第七、尽量减少外出和聚会，少到人群拥挤的公共场所。
第八、科学对待，不隐瞒，不麻痹，做到“早发现，早报告，早治疗”。同学们，春季传染病虽然种类多，但只要我们重视预防工作，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
加强防控传染病蔓延，人人有责。从我做起，从现在做起，从身边做起!
篇15：手足口病宣传通知
各市卫生局:
1月19日，亳州市利辛县一名儿童因重症手足口病医治无效死亡，这给我们手足口病防控工作敲响了警钟。春节期间，是人群高度聚集、快速流动的时候，容易发生手足口病等冬春季传染病的传播和流行。因此做好相关的健康教育工作，告诉群众各种防范知识十分重要。为此，现就做好春节期间预防手足口病等冬春季传染病健康教育宣传工作提出如下要求:
一、健康教育是防范手足口病的最好的疫苗。各地要高度重视手足口病等冬春季传染病的健康教育宣传工作，结合开展冬春季节爱国卫生运动，教育群众要“干干净净迎新年，健健康康度佳节”，防止春节期间出现手足口病的传播。
二、各地要通过各种宣传手段，集中开展手足口病等冬春季传染病相关防范知识的宣传，可以通过壁报、黑板报、告示屏、宣传栏、明白纸等途径，宣传相关的知识。鉴于节日期间大多数群众会聚集在家中看电视，各市要和当地新闻宣传部门联系，通过在电视上插播滚动字幕的方式，传播相关健康教育知识，告诉群众防范措施，减少手足口病的`传播。
三、各地可以通过春节期间卫生下乡、卫生赶集等渠道，集中开展相关知识宣传;努力营造讲卫生、讲科学、讲健康的氛围，帮助群众特别是农民群众建立科学的生活方式，减少疾病的发生。
四、各地可以按照当地群众的习惯，采用群众喜闻乐见的形式，生动活泼地开展健康教育。省疾控中心专家推荐如下冬春季防病口诀，供各地在开展健康教育时参考:
为积极防治冬春季传染病，卫生专家提醒广大群众:
1、洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被、保健康;
2、病初起、快就医、及时治、莫麻痹;
3、常锻炼、强身体、衣适量、莫着凉。
安徽省卫生厅
20xx年1月24日
篇16：手足口病宣传通知
尊敬的家长:
您好!根据番禺区卫生局、教育局的通知及要求，我园定于10月10日15:30在二楼音乐室开展“洗净小手、拉动大手、防病安康、全家快乐”手足口病健康促进活动。具体活动安排如下:
1、由园医或社区卫生服务中心(站)技术人员向家长讲授手足口病防控知识与科学洗手法;
2、由我园幼儿向家长进行“洗净小手”汇报演出;
3、“洗净小手、拉动大手”互动环节:部分家长现场学习并与孩子一起演示科学洗手法。
我们希望通过本活动的开展，可以引起家长对手足口病的进一步关注，营造家园共育、共同防控手足口病的良好氛围，通过宣传手足口病防控知识，将防病理念与科学的洗手方法传递给家长，诚邀各位家长的积极参与，同时非常感谢你们一直以来的支持与配合!
广州市番禺区钟村街钟一幼儿园
20xx年10月8日
篇17： 手足口病宣传总结
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位等皮疹、个别患者可引起心肌炎、肺水肿，无菌性脑膜炎等并发症。该病的潜伏期为2―7天，传染性强。
为保障我园广大师生的身体健康和生命安全，科学、规范、有序地开展手足口病的监测、报告、调查、处置等工作，我园按照上级防控手足口病的有关要求，结合我园实际，20xx年4月26日，开展关于手足口病防治宣传工作。
为了使幼儿有一个更健康的成长环境，我园保健医通过晨间谈话、午间活动等各种宣传教育形式对广大的师生开展有关手足口病传染病知识的宣传教育。养成幼儿良好的生活，卫生习惯是幼儿园教育教学的.最根本目的与任务。对于肠道传染多发季节，加强有关不饮生水、不吃过期变质食品，饭前便后要洗手等“防病从口入”的有关行为的强调至关重要，增强幼儿的自我保护意识和能力。
同时，我们还利用宣传窗、家园栏等形式对每个幼儿家长开展预防手足口病的卫生知识宣传健康教育，让家长知道该病可防、可控、可治，了解和掌握相关预防知识，让家长和我们幼儿园共同筑起一道安全保垒！
通过宣传，我们的全体师生及幼儿家长能够对手足口病有更多的了解，为预防做好全面准备，为幼儿健康创造更去哪全的环境。
xx幼儿园
20xx年4月26日
篇18： 手足口病宣传总结
一、前言
为了预防手足口病的流行，按照浑江卫发〔20xx〕148号文件《关于印发进一步加强手足口病防治工作的通知》的精神，针对重点场所目标人群和医护人员以及广大群众，普及预防手足口病的科学知识，增强社会、家长、幼托和医护人员防护意识，对减少和降低手足口病的发生和流行，保护广大婴幼儿的健康。
二、组织领导与部门协调
我中心领导深入领会文件和主题精神，积极配合上级部门的安排， 要求我们切实开展宣传工作，认真组织，利用现有的有效资源和有利条件大力营造全社区共同参与手足口病防治工作的氛围。经过讨论决定以横幅、发放宣传单、等形式进行宣传。
三、工作开展情况
（一）宣传情况
这次宣传活动我中心共出动医务人员6人次，发放宣传资料400份，专版一副，累计接受咨询20人次。在4楼会议室对本单位医务人员开展手足口病相关治疗方法。
（二）宣传效果评价
通过培训医务人员、设置专栏、医师为辖区群众讲解手足口病的防治知识等宣传方式，使医务人员在日常诊疗过程中更加注意婴幼儿患者的发病情况，开展对家长的个体化健康教育；同时使目标人群和广大群众了解手足口病的危害，掌握预防和控制该病的方法，消除恐慌，增强自我防护意识，保护广大婴幼儿健康。
四、存在问题
由于条件限制，没有对家长起到应该的宣传效果，让家长在日常生活中对小孩养成良好的生活习惯起到引导作用；宣传方式及道具简陋，宣传效果稍差。
五、工作建议
加大对辖区学校的沟通，加强对学校老师健康教育意识的培训，让老师在平时的教学工作中能够真正做到健康知识的传播。医疗机构加大对宣传道具的更新力度，让健康知识更容易传播，更易于被接受。
篇19：手足口病宣传标语
手足口病宣传标语整理
1、手足口病可防、可治、可控，不可怕。
2、手足口病是由肠道病毒引起的'常见传染病。
3、正确认知手足口病，不要听信传言，盲目恐慌。
4、手足口病要做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
5、成年人也会感染并传播手足口病病毒。
6、多打肥皂勤洗手，吃手习惯不要有。
7、勤洗手、勤通风、晒晒被褥讲卫生。
8、管好垃圾和粪便，消毒、杀虫是关键。
9、搞好卫生综合整治，建设文明和谐家园。
10、搞好儿童、家庭和托幼机构的卫生是预防手足口病的关键。
11、养成“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”的良好习惯。
12、加强手足口病宣传教育，提高群众防控意识。
13、做好患儿的隔离，是手足口病防控的关键。
14、做好消毒杀虫工作，切断手足口病传播途径。
篇20： 手足口病宣传标语
手足口病宣传标语
1、手足口病可防可治不可怕。
2、防控结合，群防群控。
3、手足口病要做到早发现早诊断早隔离早治疗。
4、洗净手，喝开水，吃熟食，勤通风，晒衣被。
5、做好患儿的隔离，是手足口病防控的关键。
6、搞好卫生综合整治，建设礼貌和谐家园。
7、搞好儿童家庭和托幼机构的卫生是预防手足口病的关键。
8、爱卫生，重预防，爱婴儿。
9、手足口病由有肠道病毒引起的常见传染病。
10、搞好个人卫生,预防手足口病。
11、手足口病要做到早发现早诊断早隔离早治疗。
12、勤洗手勤通风晒晒被褥讲卫生。
13、搞好卫生综合整治，建设礼貌和谐家园。
14、做好消毒杀虫工作，切断手足口病传播途径。
15、勤洗手勤通风晒晒被褥讲卫生。
16、加强手足口病宣传教育，提高群众防控意识。
17、饭前便后要洗手，预防病毒从口入。
18、正确认知手足口病，不好听信传言，盲目恐慌。
19、做好消毒杀虫工作，切断手足口病传播途径。
20、正确认知手足口病，不好听传言盲目恐慌。
21、管好垃圾和粪便，消毒杀虫是关键。
22、管好垃圾和粪便，消毒杀虫是关键。
23、成年人也会感染并传播手足口病病毒。
24、预防手足口，保护婴幼儿！
25、手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病。
26、搞好儿童家庭和托幼机构的卫生是预防手足口病的'关键。
27、养成“洗净手喝开水吃熟食勤通风晒衣被”的良好习惯。
28、成年人也会感染并传播手足口病病毒
29、加强手足口病宣传教育，提高群众防控意识。
30、讲究卫生，减少疾病。
31、手足口病可防可治可控，不可怕。
32、多打肥皂勤洗手，吃手习惯不好有。
33、早发现早报告早治疗。
34、做好患儿的隔离，是手足口病防控的关键。
35、多打肥皂勤洗手，吃手习惯不好有。
★ 手足口病应急预案
手足口病预防宣传发言稿（共20篇）
