大学生返乡发言稿

【导语】“爱诗语”通过精心收集，向本站投稿了20篇大学生返乡发言稿，下面给大家分享大学生返乡发言稿，欢迎阅读!

篇1：大学生返乡发言稿

我是一名就读于电子工程学院的大学生，同其他即将走上社会的大学毕业生一样，就业问题是摆在我们面前的一道坎。我们都知道，大学毕业生是国家宝贵的人才资源，是现代化建设中的一支高素质的生力军。大学毕业生的就业工作，关系千家万户的切身利益，关系国家现代化建设和社会的和谐稳定。近年来，大学毕业生数量屡创历史新高，加上国际金融危机的影响，经济形势发展不确定因素较多，大学生的`就业形势不容乐观。在这种新的形势下，各级政府、高校以及全社会都在共同努力，不断加大力度，多措并举、多管齐下，形成了促进大学毕业生就业的强大合力。对于我们大学毕业生自身来说，也要增强信心，切实提高就业能力。同时我们应转变观念，树立“先就业、后择业”、“重事业、轻地域”的正确的择业观，自觉把自己的知识、技能和国家、社会的需要结合起来。要勇于创业，利用自己较高的知识水平和较强的工作能力、学习能力自主创业，创出属于自己的广阔天地。要练好“内功”，在刻苦学习、提高知识水平的同时，积极参加各种社会实践活动，增加社会经历，积累工作经验。要及时了解各种就业信息，掌握就业技能，把握好每一个就业机会。我们要更新就业观念，合理确定就业预期。不要只把目光盯在大城市，国企等大单位，应该响应国家的号召，到西部去，到基层去，到国家需要的艰苦地方去，用我们的青春和汗水，努力建功立业，实现自己的人生追求，创出一片属于自己的天地。现在返乡回村当村官，用我们所学的知识和掌握现代信息技术的优势，带领群众脱贫致富，也是我们一个不错的选择，小岗村支书沈浩的先进事迹也激励着我们，让我们感到扎根农村同样可以做出一番轰轰烈烈的伟大事业。

在校期间，我有意识地培养和锻炼自己的组织和协调能力，担任了学生会干部，在为同学们服务的同时，也增强了自己的办事能力，并且利用组织活动的机会，更多地接触了校外的社会，接触到更多的人和事。对社会的现实情况也有了更多的了解和认识。我觉得我们在就业问题上，应该把目光放长远，应该同自己的人生规划很好地结合起来，不要拘泥于一地，而应放弃贪图享受的思想，不要怕艰苦，艰苦的地方往往最能锻炼人。要让自己自觉地融入当今的社会大潮中，我们缺乏工作经验，缺乏实践锻炼，但我们不缺乏报效祖国的雄心壮志，我们还年轻，可以去试去闯，我们应该用自己的青春和汗水去开创我们自己的新天地。只用这样才能不愧于这个时代！与其在一次次等待与失望中编制我们的就业梦想，不如用“海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”的精神激励自己，到农村的广阔天地去，哪里会是我们大展身手的沃土，哪里会是我们放飞梦想的乐园！

篇2：关于返乡大学生发声亮剑表态发言稿精选

中国是统一的多民族国家，新疆自古以来就是中国不可分割的一部分。新疆古称西域，自公元前60年西汉在西域设都护府起，往后的2000多年间，不管是中央政权直接管辖还是地方政权管辖统治，即使是茫茫戈壁、千里流沙也不能阻断新疆与祖国的血脉联系。在新疆民族发展历，从古至今，随着时间的推移，社会的变迁，有的民族衰落了，有的民族消失了，有的民族迁入了，有的民族壮大了，凡在新疆劳动生息繁衍发展的各民族都是中华民族的一部分。160多万平方公里的新疆土地上养育着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等55个民族，彼此结成了相互依存、统一而不可分割的整体，共存亡、共荣辱、共命运。而今的新疆已经发生的翻天覆地的变化，我们共同见证了家乡荒沙戈壁变成绿洲良田，见证了交通闭塞变成高铁通达，见证了教育盲区变成教育强区，见证了农民生活无保障变成了家家户户有补贴，见证了看不起病变成人人有医保，见证了经济落后变成“一带一路”核心区……特别是职业学校也由以前的招生难、授课难、就业难转变为抢着来、留得住、学得好、出得去的良好局面。学校高度重视南疆地区教育发展，切实做好帮扶工作，减轻南疆“四地州”学生的经济负担，学校在原有政策“四免一补”的基础上，实行每年免除“四地州”学生保险费、体检费、服装费、被褥费、军训费等应付费用，为学生在学校生活、学习解决了后顾之忧。一股股暖流持续流入新疆各族人民的心田，我们在大家的脸上看到了收获的喜悦。但由于近年来宗教极端思想蒙蔽了维吾尔族同胞的双眼，渗透毒害加剧，一桩桩暴行、一件件血案，让我们家乡整个地区被恐怖所标签化，新疆人成了暴恐的代名词，成了极端的危险源。作为一名维吾尔族党员，维吾尔族干部，这时候我们还能沉默吗?还能视而不见吗?还能任其发展吗?绝对不能!我们每一个维吾尔族同胞要以零容忍的态度，直面“三股势力”，应更加旗帜鲜明地与“三股势力”作斗争。

篇3：大学生返乡创业项目

返乡创业项目1、农业生产经营模式

农业生产经营模式就是在农村进行农业生产经营，通俗的讲就是农作物种植、畜牧业养殖、水产品养殖、经济作物种植、特色农产品种养殖等。

返乡创业项目2、农产品加工业

种过地的人都应该知道一到了农产品收获的时候，农产品加工厂会经常排队，农产品加工业在农村有广阔的市场。农产品加工业主要包括烘干、贮藏、保鲜、净化、分等分级、包装等。

返乡创业项目3、生产性服务业

在农业生产过程中，需要许多社会化服务机构提供的服务。如农业信息咨询、农机作业服务、农产品流通和无人机植保等。

返乡创业项目4、生活性服务业

生活性服务业可以为农村居民提供的服务业，也有为到农村旅游的城市居明提供的服务。比如农村的快递、养老服务、农村幼儿园、农村物业管理等，还有就是近几年农村发展起来的休闲农业、乡村旅游、民族风情旅游等。

返乡创业项目5、农村货卡车租赁

城市在发展，农村同样日新月异，随着农村生活水平的提高，对于农村基础设施的建设也是日益更新，农村道路建设、房屋建设等都离不开汽车的运输，而且日常生活也离不开运输，如家用日常货物的运输、婚丧之事的运输等等。在农区购置一辆中小货卡来开展业务是很有市场的。

返乡创业项目6、“绿色餐桌”配送中心

如今人们越来越注重饮食健康，对食用的粮食、蔬菜、肉类等提出了绿色、无污染的要求，成立一个“绿色餐桌”配送中心一定大受欢迎。该中心可分为农村部、城市部，农村部负责种植、养殖、清洗、包装绿色无公害蔬菜，以及养殖家禽、家畜;城市部负责接收定单，送货上门，以及为需要的家庭提供烹饪、清洗碗筷等服务。该项目投资较少、风险性小、市场前景广阔。

什么人不适合创业?

1、没有目标的人

创业需要的是对未来有一个实际的规划，需要做好从前期投资、中期运营和后期回报的大概方向，不能因为这个行业很火爆，你跟风去做，但却无法获得与其他人相同的回报。

2、不善交际的人

在创业中将会与各式各样的人打交道，这就需要你能与其他人互相交流，扩展人脉，熟花生出门靠朋友，如何把握机会和交友也是一门学问。

自己创业赚钱，自己当老板，就可以指挥下属，给下属下达任务，但是，如果老板本身的方向错了，可能就会全盘皆输，届时，不是自己炒员工，而是员工炒老板了。所以，自己创业一定要找对方向，选择好的行业。

篇4：返乡大学生管理实施方案

为了充分调动我县返乡大学生志愿者关注家乡、回报家乡的积极性，更好地凝聚我县返乡大学生，在全县形成良好的志愿服务家乡的氛围，陵水县返乡大学生志愿者服务队结合自身的特点，从我县教育落后、教育资源匮乏、信息闭塞等现状出发，组织我县返乡大学生志愿者以“回报家乡、锻炼自己”为宗旨，开展返乡大学生志愿者暑假支教服务活动，现特拟订此活动初步方案，望服务队各小组负责人和各高校负责人做好活动的宣传与报名工作，具体安排如下：

一、活动目的

团结带领我县广大返乡大学生志愿者回报家乡、服务家乡，为建设“小康陵水、和谐陵水、生态陵水“做出应有的贡献。

二、活动宗旨

回报家乡、锻炼自己

三、活动时间

一个月（具体时间根据我们放假时间再确定）

四、活动地点

县城周边中小学及乡镇中小学（具体学校根据我们报名情况而定）

五、活动内容

1、活动形式。 分别在县城周边及乡镇中小学校开设暑假辅导班，按学校正常作习时间对学生进行辅导。辅导班设临时班主任一名，负责支教工作。并且在每个学校设一名总负责人，负责该学校的支教与协调工作，随时向副队长、队长反映支教服务情况。

2、课程要求。 除了基本课程外（如语文、数学、英语等），我们要重点加入一些课外知识讲座（如法律、医疗卫生、营养学等，到时我们可能组成法律、医疗卫生各一个小分队，轮流在各学校上课。），这次支教活动，我们决定加入一些艺术类课程，相应开设书法、音乐、体育等课程。

3、开设班级及课程。 分别在各个学校开班，县城学校每个年级开两个班，乡镇每个年级开一个班（具体开班总数根据报名情况而定）。小学开设课程包括语文、数学、英语以及艺术类的书法、音乐、体育、舞蹈等课程（艺术类课程根据我们大学生志愿者报名情况而定）；中学开设课程包括语文、英语、数学、生物、物理、化学、地理、历史与政治，以及一些艺术类的课程（艺术类根据报名情况而定）。

4、上课要求。 尽量避免古板上课模式，让我们的课程多样化、丰富化、新鲜化、创新化。

5、本次活动我们将采取就近原则，志愿者靠近哪所支教学校就在那里支教。

六、活动要求

1、参加暑假支教服务活动的志愿者必须遵守《海南省青年志愿服务条例》。支教服务期间，不得出现上课迟到、旷课等不良现象，不得损害学生的合法权益，不得以志愿者身份从事赢利性或者违背社会公德的活动，自觉维护志愿服务队和志愿者的声誉和形象；如有特殊情况需要暂时离开，不能上课的，必须跟其他志愿者调节安排好自己的课程，必须向学校总负责人请假，并报队长审批。

2、参加暑假支教服务活动的志愿者必须服从学校的安排，遵守学校的`纪律，要对学生负责。辅导班临时班主任，必须每周向学校总负责人汇报一次工作情况，各学校总负责人要每周向副队长、队长汇报一周来该学校的工作情况。如在工作等方面遇到问题，各学校总负责人要及时向副队长和队长反映，并报团县委办公室，共同协商解决。

3、团县委将负责帮助我们联系教科局，协调好我们各支教学校。我们大学生志愿者者支教的教材学校将帮助我们解决（法律、医疗卫生、营养学、书法等艺术类书籍除外。），如有条件学校将给需要住宿的志愿者提供住宿。

4、县志愿者协会将对参与暑假支教的志愿者进行登记注册，累计好志愿服务时间，参加活动的志愿者可以参与团县委每年一度的青年志愿者表彰评优活动，对活动中表现突出的志愿者进行表彰。

5、报名的同学要提前准备好自己上课的材料，保证上课的质量。我们将尽量满足志愿者的支教岗位的要求。

篇5：返乡大学生管理实施方案

一、活动背景：

为了认真贯彻和落实科学发展观，积极响应广州市举办第16届亚运盛会，充分调动我区返乡大学生青年志愿者的服务热情，为更好的建设和谐文明萝岗做贡献。

现在萝岗区正处于发展的飞跃时期，人才是我区最紧缺的资源。为了充分调动我区大学生对家乡的关注，更好地凝聚萝岗的人才精英，培养萝岗区明天的英才，我区现建设一支返乡大学生志愿服务队伍深入萝岗基层进行志愿服务。

二、活动目的：

一方面团结返乡大学生回报家乡，给大学生创造一个沟通和互相交流的平台；另一方面培养中小学生的团队精神和竞争意识，激发其潜能和追随理想的斗志与激励其独立创新、勇立潮头，帮助我区培养后备人才，为迎合我区的高速发展做贡献。

三、活动口号：

同一个家乡，共创美丽萝岗

四、活动对象：

萝岗区各个街道、镇的中小学生。

五、活动地点：

萝岗区各个街道、镇。

六、活动时间：

寒、暑或长假期间，每期为一天或两天。

七、活动内容：

1、活动形式

分别在萝岗区周边及街道、镇里面的村庄里面，面向中小学生开展冬夏令营拓展活动，每一期令营的时间为一天或两天，每天9：00—17：30，12：00—14：00为休息时间。营地内设临时主管老师一名，负责统筹营内所有工作；设一名主讲老师，负责主持该营地活动中讲解与开展学生活动；并且设一、两名助理老师，负责带动营员气氛并协调活动的进行，收集活动资料（摄影、营员心得小结等）。

2、开设营及活动内容

在区内街道或镇村里面扎营（具体开展次数根据报名情况而定），在营内开展拓展活动，具体包括：“破冰建营”、“时政热点”、“法理课堂”、“生活常识”、“素质拓展”、“趣味运动”、“文艺采风”等活动。（文艺内容根据志愿者具体情况而定）。

3、课程要求

除了基本的时政热点与法律课堂，我们要重点加入一些课外知识讲解（如生活常识、医疗卫生、营养搭配等），这次拓展活动，我们决定加入一些艺术类安排，相应开设画画、音乐、舞蹈等活动。尽可能的发掘学生的内在潜能，培养学生的创造能力。

4、活动要求

尽量避免古板活动模式，让我们的活动多样化、丰富化、新鲜化、创新化。

5、本次活动我们将采取就近原则，志愿者靠近哪扎营点就在那里服务。

八、注意事项：

1、参加寒、暑假服务活动的志愿者必须遵守《广州青年志愿服务条例》。拓展活动服务期间，不得出现迟到、无故缺席等不良现象，不得损害学生的合法权益，不得以志愿者身份从事赢利性或者违背社会公德的活动，自觉维护志愿服务队和志愿者的声誉和形象；如有特殊情况需要暂时离开，必须跟其他志愿者调节安排好自己的工作内容，必须向活动主管老师请假，并报队长审批。

2、参加寒、暑假志愿服务活动的志愿者必须服队长的安排，遵守纪律，要对学生负责。主管老师，必须每天向汇报一次工作情况，每次做编写一次工作总结；主讲老师必须提前准备好活动内容以及资料，如需物资，应提前申报，在结束活动后，编写活动心得；助理老师当天活动结束后应立刻进行资料汇总，并输入电脑，本次冬、夏令营结束后出版一期特刊。如在工作等方面遇到问题，各营主管老师要及时向队长反映，并报区青年志愿者协会，共同协商解决。

3、区青年志愿协会将负责帮助我们联系各街道、镇村委，协调好我们冬、夏令营拓展活动前期工作，解决冬、夏令营物资问题。

4、区志愿者协会将对参与返乡志愿活动的志愿者进行登记注册，累计好志愿服务时间，参加活动的志愿者可以参与区青年志愿者协会每年一度的优秀志愿者表彰活动，对活动中表现突出的.志愿者进行表彰。

篇6：返乡大学生管理实施方案

为全面深入开展党的富民惠民政策宣传教育活动，使广大农牧民明白政策惠在何处、惠从何来。通过家乡看得见的新变化，激发返乡学生发奋学习、报效国家的精神。特制定本工作方案：

一、组织机构

为切实加强对大中专、内高、内初、内职班学生返乡宣讲活动工作的组织领导，经县 政府研究决定成立叶城县返乡学生暑假期间宣传教育活动工作领导小组，其组成人员如下：

组 长：xxx

副组长：

xxx

成 员：

xxx

各乡镇（场）长、恰其库木管理区主任。

办公室设在宣传部，办公室主任由鲁德福兼任，负责办公室日常事务。

二、宣传教育活动时间

宣传教育活动时间为xxx年暑假期间。具体时间由各乡镇（场、区）、各单位结合实际安排。

三、宣传教育活动组织实施主体及对象

宣传教育活动组织实施主体：由各乡镇（场、区） 政府负责，社会事务办、妇联、共青团、教育、民政、扶贫、安居富民等单位共同组织实施。

宣传教育对象：广大农牧民、中小学生、已毕业回家大学生及其家长。

四、宣传教育主要内容

（一）大力开展以“愤怒声讨暴恐活动、维护社会稳定和谐”为主题的揭批“3股势力力”罪恶行径，反对暴力恐怖活动大宣讲、大讨论教育活动。组织大中专、内高、内初、内职班学生深入农村、农户开展以“一对多、一对一、多对多”和集体听、个人谈、专人访、大讨论等为主要形式的宣讲教育活动。教育引导广大农牧民认清“3股势力力”反党、反社会、反人性、反人类的罪恶图谋，坚定立场、增强信心，同仇敌忾同“3股势力力”做坚决斗争，决不允许破坏当前发展的大好形势、维护团结稳定的局面。

（二）大力开展以宣传党和国家利民、惠民、富民等一系列优惠政策为主要内容的政策宣传活动。通过说身边的人、谈身边的事，用农牧民愿意听、喜欢听的身边的好事、喜事、大事为载体，宣传党和国家对新疆实施的安居富民、保障性住房、农牧民增收、农牧民合作医疗等看得见、影响大、改善民生的各项惠民举措；大力宣传农村义务教育经费保障机制、少数民族学前双语教育保障经费机制，教育资助政策，农村义务教育营养改善计划，城市学生饮用奶计划，内初、内高政策，免费师范生培养等一系列惠民、利民教育政策。通过宣讲，一方面让广大农牧民明白惠在何处、惠从何来，激发他们感恩党、感恩祖国的思想情怀和建设家乡的精神斗志。一方面激发学生热爱家乡、励志奋斗的壮志豪情和远大理想。

（三）大力开展“感恩家乡变化，感恩伟大祖国”为主题的参观走访活动。组织所返乡学生走进城市社区、走进乡村农户，参观城市规划馆，参观社会主义新农村示范点等，全方位了解叶城、了解我县城市建设日新月异、经济社会的跨越发展，感受各族群众安居乐业的新生活，体验社会和谐安定的大好局面，感受对口援疆给家乡带来的巨大变化，进一步增强学生的自豪感和荣誉感，激发学生热爱家乡、热爱祖国、发奋学习、报效国家的精神斗志。

（四）大力开展以“谈区外巨大发展、促家乡后发赶超”为主题的宣传活动。组织返乡学生通过自己讲、大家谈的形式现身说法，将自己在北疆、内地的所见所闻所思所感讲出来，与广大农牧民和家长分享，鼓励他们有条件了，到北疆、内地看一看、转一转，拓展视野、增长见识、认清差距、激发斗志，全身心投入到家乡的大发展、大建设、大开放中来。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各单位要充分认识组织返乡大学生开展宣讲活动在推动经济发展、维护社会稳定、促进民族团结方面的重要作用，切实加强组织领导，制定工作方案，细化内容措施，精心组织实施。各相关部门要密切配合、协调联动、各负其责，确保将组织返乡学生开展宣讲活动组织好、实施好、开展好。已毕业回家大学生宣传教育工作由乡镇、社区、村委会负责组织开展。

（二）加强社会宣传。要充分利用报刊、电视、广播、网络等媒体，组织和加强对返乡学生宣讲活动，使全社会关注和参与到宣讲活动中来，营造浓厚的活动氛围。各单位要在加强宣传舆论的同时，善于总结和发现活动中的典型经验、特色做法，选树典型，强化宣传，及时上报县委宣传部，抓好交流推广工作。

（三）务求工作实效。各单位要通过积极组织返乡学生开展宣讲活动，切实引导广大农牧民转变观念，使广大农牧民明白党和政府保稳定、惠民生、谋发展的坚定决心。让返乡学生深切感受到援疆促变、家乡发展，自觉增强维护祖国统一、维护民族团结的责任感和自觉性。

各乡镇（场、区）、各单位组织返乡学生开展宣讲活动期间，县委督查办将对各单位开展情况进行督促检查。

篇7：大学生农民工返乡调查报告

大学生农民工返乡调查报告

为进一步了解受金融危机影响，我村返乡农民工的实际情况，按照年初计划，继××年12月21——23日第一次调研之后，我于××年1月17日至24日对我村返乡农民工进行了第二次入户调查，随机调查农民工145人。

一、被调查的返乡农民工基本情况

綦江县郭扶镇古松村××年外出务工人员为921人，截止××年1月24日已返乡的农民工为613人，占外出务工人员的67%，××古松村人均劳务收入为2350元，占××年人均年收入的54.2%。

（一）学历情况

调查的145人中，文盲及小学学历为34人，占23%，初中学历为104人，占72%，高中及中职学历为7人，占5%。

（二）性别，年龄结构，拥有技能情况

调查的145人中，女性为46人，占32%，男性为99人，占68%，年龄在18周岁至30周岁的为41人，30周岁至40周岁的为72人，40岁以上的为32人，他们中85%的人都无一技之长，15%的人拥有机械加工、建筑、印刷等技能，但技能单一。

（三）务工地点普遍为沿海等经济发达地区，在工地上干活的较多调查发现85%的人都在东南沿海一带打工，其中选择浙江、江苏、广东地区的人占75%，都是看重该地区工资报酬高，95%的人月收入在1000元至2500元之间，60%的人从事建筑，铁路，公路等基础设施建设。

（四）返乡原因

因工厂或公司停产、倒闭、业务不好提前放假、无工作等原因返乡13人，占9%，其中2人是从事手套加工，3人从事机械加工，1人从事玩具生产，以上6人原公司或工厂的规模都很小，员工人数在20人至100人之间，另外7人是在务工点做临时工，未找到工作而返乡；回家过春节为118人，占81%；而回家照看子女、天气寒冷等原因返乡为14人，占10%。

二、返乡农民工呈现的特点

通过对145名农民工的调查，发现他们在务工方面存在以下几个特点：

（一）工作选择的意愿有差别

性别、年龄、学历的差异造成选择进入公司或者工厂工作的意愿不同。年轻女性一般选择进入公司、工厂的较多，且都是从事技术含量较低的工作，都是

劳动密集型行业。调查中87%的女性都进入电子、制衣、制鞋、玩具加工等行业的公司；而75%的男性不愿选择进入公司、工厂工作，觉得在那工作会受到相应制度约束，感觉不自由，且收入较之工地或其他工作要低，另外由于自己的学历低、年龄大无法进入公司或工厂也是主要原因之一。

（二）自主创业意愿强烈，但普遍认为资金是最主要的问题

调查中80%的人希望能自主创业，比如搞养殖和种植业，但资金问题是他们面对的首要问题，其次是技术和经验。

（三）流动频繁

调查中发现，农民工即使在同一务工地点，换的工作也比较多，究其原因是有些公司、建筑工地等现在都在大量招临时工，工程做完后，这部分人就得重新找工作。另外，他们的务工地点变换也较多。

（四）举家外出呈上升趋势

夫妻双方因都在外面打工，为方便照管子女，将子女带到务工地点就近入学的不在少数，我村举家外出就有98户（此数据是××年11月农村医保参合情况各社统计上来的），这一数据比××年增加10户。此次调查中全家外出回来过年的有15户，但春节后全家还会出去。

（五）找工作的`途径不多

调查发现农民工在外打工，找工作的主要还是依靠传统的途径：一是熟人或亲戚介绍，也有的随本村在外面包工程的包工头出去；二是自己找，自己在一些工地上去问是否要人，或者到一些工厂门口去看是否有招工信息。

（六）大部分人都有继续外出务工的意愿

调查中70%的人都表示会返回原来的岗位继续打工，剩下21名因公司或工厂停产、倒闭等原因返乡的农民工有18人表示还要出去务工，有3人表示将过一段时间再看情况；有22%的人将重新找工作，只有8%的人暂不外出务工。

三、调查结论及一些建议

通过此次调查发现，古松村返乡农民工中，有部分人员是因为金融危机的影响而返乡，但所占比例不大，大多数返乡农民工都只是回家过节，并且他们大部分人都有继续外出务工的意愿，预计部分农民选择务工地点会转向内陆城市。外出务工现在和将来都是农民生存的一种主要方式。调查还发现各级政府部门和相关社会机构提供的服务与农民工的需求还有较大差距，需要进一步提高服务水平，为农民外出务工搞好服务是各级政府部门尤其是基层组织当前首要任务。

针对调查中发现的问题，具体建议如下：

一是加强就业指导。调查中发现很多人都是通过熟人介绍和自己找工作，如果想换工作只有自己找，成本高，另外，有一部分人是看到别人在某一地方打工还可以，就随波逐流到那地方找工作，因此，农民外出务工存在一定盲目性和扎堆现象，发现现在所谓的劳务市场建设离大多数农民的需求还有较大差距。建议相关部门深入实际，加强与用工方的联系与沟通，搜集相关用工信息，通过网络、职介机构等渠道向广大农民工提供用工信息，促进农民工合理流动，减少农民工找工作的成本，减小他们外出务工的盲目性。

二是有针对性地开展农民工技能培训，切实提高他们的技能水平，能与用工单位联合培训最好，不搞那些完成任务式的培训。同时鼓励他们就近就业，尤其是国家的扩大内需计划，涉及许多基础设施建设，应大量使用农民工。

三是重视无地农民的生存发展。农村土地自上世纪80年代开始下放，但是90年代后出生，或者婚嫁古松村并且户籍也迁入这个村的没有土地，这部分人一般靠耕种外出务工人员的土地生存，据了解，这种情况各地普遍存在。对于农村向来没有土地的这部分人，建议政府在土地流转和其它方面，给予政策上的倾斜和支持，使农村土地合理流转，减少摞荒地，妥善解决这部分农民的生存问题。

四是加强对自主创业农民工的信贷支持和帮扶引导，减小他们创业的困难、风险和盲目性。对自主创业的农民工，政府可采取贴息、直接补贴、担保贷款等方式给予他们资金上的支持，解决资金短缺问题。

五是加强对农民工的跟踪调查，及时掌握他们的情况，必要时候能提供及时的服务

篇8：大学生返乡创业论文

大学生返乡创业论文

摘要：新农村建设和农村的三化协调发展是农村发展的新背景，在该背景下，本文探讨了大学生农村创业模式，将大学生农村创业分为：（1）个体创业模式；（2）大学生村官创业模式；（3）大学生农民专业合作社创业模式；并分别阐述这三种创业模式的内在运行机制。

关键词：大学生创业 村创业 创业模式

一、引言

在激烈的市场竞争和危机背景下，大学生如何就业，其就业观念如何随国家政策支持和引导的作用，选择合适的就业观是大学生就业存在的关键问题。国家、高校制定相关的政策，支持和引导大学生到农村创业，从而支持新农村建设，这对于建设新农村具有积极的意义（张继梅；2011）。大学生农村创业的关键在于建立和建设相关的惠农政策，改变传统观念的影响，提高大学生创业能力，加强引导和扶持，弥补资金短缺、市场风险较大等障碍，才能有助于大学生农村创业工作的顺利开展（邢安刚；2012）。新农村建设、三化协调发展等新的背景下，鼓励和吸引更多的大学毕业生到农村自主创业，成为缓解我国大学生就业难和解决农村建设，三化协调发展的重要“瓶颈”的途径（吕军书；2008）。立足新农村建设和三化协调发展的实际需求，对大学生农村创业进行研究具有重要的现实意义，成为农村经济发展的强劲动力来源，同时也是统筹城乡发展的有效途径（胡清华；2012）。相关学者针对大学生创业的想法和成因进行调查，并对该种现象进行阐述和深入分析（李雨恩；2012）。大学生创业的重要影响因素在于城乡差距、社会偏见、创业教育缺失、不完善的创业环境等方面，要建立健全政府的扶持机制、通过优化创业环境，健全大学生创业教育等大学生农村创业的长效机制，才能显著提升大学生农村创业的效果（邢安刚；2012）。由于我国大学生农村创业还处于起步阶段，没有形成稳定的创业体系，各级政府部门并没有出台比较完善的促进政策，政府的功能并不明显，需要针对大学生农村创业进行深入分析，总结其创业模式及其特征，在此基础上出台有针对性的政策。

二.大学生回乡创业的模式

1、大学生“村官创业”模式。

大学生村官创业模式的关键运行机制：大学生村官利用自身地位优势，选择农村生产过程中的特色农产品，找准特色农产品销售过程中的障碍环节，通过自身与政府部门的关系和政府部门优惠扶持政策，通过自身创业行为嵌入到障碍环节中，通过产业化运作来提高农村产业的竞争力。大学生村官创业的形式各不相同，主要包括“生产基地+大学生村官”“生产大户+大学生村官”；“专业村+大学生村官”；“大学生村官+贫困农户”；大学生村官创业具有一些优势。

一方面：政治优势，大学生村官创业存在工商注册、信贷金融、创业补助、创业用地、科技项目申报、创业培训和税收优惠方面都具有一定的优势，同时，大学生村官和基层组织等政府部门之间良好的关系有助于其获得关系资源。

其次，技术方面的优势，创业大学生通过与农村部分主体建立关系，利用自己技术和背后大学等科研机构的技术优势，建立大学等科研机构和生产农户之间的联系，作为桥梁来传递智力资源，解决技术问题。

第三，大学生在创业机会识别方面具有优势，大学生善于利用网络和现代信息技术，通过广泛的搜集信息和加工信息来寻找创业机会，并依靠自己所挂职农村的优势，通过整合资源来解决创业的资本、技术和团队问题，从而容易获得成功。

2、大学生“农民专业合作社”模式。

在大学生的牵头下，成立农民专业合作社，通过联合大户、推动小规模农户和贫困农户入股，通过农民专业合作社这个平台来实现自身的创业梦想。这种模式的运作机制包括：农民专业合作社为创业平台；新农村建设和三化协调发展需要新型农业经营主体，农民专业合作社作为新型农业经营主体，属于国家支持和扶持范围，实践证明在农村发展过程中起到重要的作用，其作为创业平台具有较强的优势和便利条件。其次，大学生在提升农民专业合作社方面应该具有较强的优势和条件。大学生能够有效的建立农民专业合作社和科研机构的沟通，有助于获得技术，并且能够通过与金融机构的沟通，实现贷款的创新管理，使得合作社及其成员农户获得生产和发展所需要的资金，从而提高创业成功概率。第三，大学生能够提升合作社的组织管理水平和治理水平，能够保障合作社的效率，提高其与正规企业的竞争能力。

3、大学生“个体创业”模式。

个体创业是大学生在农村选择合适的创业机会，自我经营实现创业价值。通过对三化协调下农村发展方向的把握，通过利用自身的知识优势和管理优势，利用优惠的大学生农村创业政策，选择合适的机会，投入适量的资本进行创业。大学生农村创业的优势在于：

首先，其对现代技术掌握方面的优势。三化协调背景下，新农村的建设需要知识型农民，其经营规模倾向于中等和大规模经营，这需要现代的科学技术和管理技术。

其次，机会把握方面，在制度转型和发展方向转型的过程中，农村会产生各种各样的创业机会，这些创业机会对于不同层次的人来看，有的是创业机会，有的不是，对于大学生来说，农村创业机会的识别，其范围较普通农民广，所以机会识别方面更占优势。

第三，个体创业存在资本、制度和观念方面的约束。

尽管有一系列的优惠政策，但是大学生农村创业还受到创业资本，政策制度和传统观念的影响，这些克服需要在三化协调背景下，优化农村创业环境，改变农村创业观念的认识，提高农村创业发生的概率。

三、相关对策和建议

1、加强农村创业制度方面的建设。

大学生创业面临户籍管理、土地使用、融资担保、税收优惠等问题，其创业保障纳入具体的法规框架，积极探索多种复合我国国情的金融和财政措施，加大税收优惠和财政支持力度，能够有效的促进大学生农村创业行为（王雅蕾；2011）。在土地制度方面，由于承包权属于农民个人，如何获得土地制度成为制约大学生农村创业的关键，可以通过利用集体所控制的土地和集体管理权限内闲置的土地，荒山、滩涂等土地进行创业，并降低土地获得成本。在金融资本方面，可以通过信贷管理制度创新，建立多重抵押机制来降低创业大学生获得创业资本的成本，提高其获得创业资本的概率。

2、加强农村创业思想观念方面的转变。

传统观念认为考上大学是“跃出农门”的标志，大学生回乡创业行为，在一定程度上会带来一些村民的`误解，认为大学生到农村创业是不务正业，比较丢人的事情，因此，给一些大学生回乡创业带来观念上的障碍。通过传统媒体的作用来改变；通过传统媒体，比如电视、广播、报纸来宣传一些成功的大学生回乡创业的成功案例，并将这些成功案例作为典型，广泛宣传，尤其是针对农村地区做重点宣传，使得大家熟悉并认可一些成功的回乡创业大学生，从而改变农村居民对回乡创业大学生的错误观念。其次，加强现代新型媒体的宣传，比如通过网络，微信、微博和其他新型媒体形式，宣传一些成功的回乡创业案例，并重点宣传其创业的历程及创业成功的启示。第三，加强政府对成功回乡创业大学生的支持力度，利用乡村口碑相传机制，达到正面影响的效果，尤其很多村民看到回乡创业的好处，观察到政府的行为，从而产生口碑相传，起到对观念转变影响的效果。

3、加强大学生创业与三化协调和新农村建设的匹配程度。

加强对大学生回乡创业的引导，在新背景下，农村发展需要向规模化、城镇化和工业化方向发展，大学生回乡创业应对三化协调发展和新农村建设起到推动作用，其在创业机会选择、资本投入和团队建构过程中，应该重视其创业行为与大背景的匹配程度。首先，大学生回乡创业应该与农业现代化发展相匹配。通过大学生的回乡创业，应该引进一些新的技术、管理经验、新的项目和经营方式，从而推动现代农业的发展。其次，大学生回乡创业应该与工业化相匹配，农业的工业化程度，以及按照工业发展方向转变传统农业是目前农业发展的方向，因此，大学生通过一些工业理念的引入，从而提高农村工业化水平，提高其价值增值幅度。第三，大学生回乡创业应该与城镇化相匹配。通过其创业行为相新型城镇的聚集，推动农村城镇化的发展和相关产业的发展，从而达到其自身创业行为与城镇化发展相匹配。

参考文献：

[1]张继梅.促进大学生农村创业的途径分析[J].农业经济，2011（2）：54-56

[2]邢安刚.大学生农村创业的影响因素及对策研究[J].中国农业教育，2012（1）：70-72

[3]吕军书.大学生农村创业与新农村建设[J].农业经济，2008（7）：16-19

[4]胡清华.大学生与务工返乡青年农村创业刍议[J].当代青年研究，2012（9）：45-49

[5]李雨恩.当代中国大学生西部农村创业意识探究[J].当代经济，2012（8）：104-105

[6]邢安刚.农业发展与大学生农村创业对策研究[J].青岛农业大学学报（社会科学版）， 2012（3）： 27-30

[7]王雅蕾.探析我国的大学生农村创业促进政策[J].江汉大学学报（ 社会科学版），2011（1）：34-37

篇9：大学生返乡思想报告

时间过得飞快，转眼间，我就已经在中国石油大学度过了我大学的第一个学期，现在终于又回到了家乡。阔别了几个月，终于又见到了这里的一切，一时间，感慨许多。

新疆一如既往的冷，这里的冬天才有冬天的样子，真的是天地间一片白色。前阵子，在学校的时候看天气预报，把新疆和北京比比，都不敢相信这么多年我是怎么在新疆度过的。回来后，觉得依然很适应，虽然温度很低，但是这里没有风，不会像北京那样每天都在刮风。以前总觉得新疆有沙漠嘛，应该是很干的，没想到北京竟然比家里还干。总的来说，就是当时去北京的时候没有不适应，现在回来就更没有不适应了。

回顾一下我的大学生活吧。这一学期过的还算是充实有意思。 首先是在学习方面。咱石大的可也还是非常紧的。我感觉和我高中的时候差不多。来大学之前以为大学就是上半天课休息半天的日子。后来才发现有的时候过的比高中还累。而且很重要的一点就是大学的课程更深奥了，可能是因为新疆的教学质量比较落后的关系。现在大学里的知识对我来说是完全陌生的而不像班里的有些同学学起来非常轻松。不过也没关系，认真学还是能学懂得。我觉得我自己在学习方面，主要是在学高数。因为高数是比较难学分有非常高的一门课。大部分的时间都被我用来研究高数作业了。不过还行，毕竟高数是基础学科，以后任何专业知识都用得上。所以花时间是值得的，努力学好高数也是很有必要的。

再有就是专业课无机化学的学习。说实话，前面没怎么好好学，因为老师上课也不严，也没有什么作业，自己也比较放松。直到最后临近期末考试，才抓紧时间好好看书。以前不看书的时候觉的什么都听不懂，后来仔细看看书觉得还行，最后考试也还行。再者就是大英了，因为高中的时候老师抓得严，完型，阅读，每天都在练，就觉得英语也不是那么难。到了大学以后，一下子就放松了自己。不仅每天不在做阅读完形训练，就连单词也都很少背了。被来就因为高考不考听力三年都没有听过听力的我听力真的很差。记得入学考试的时候，除了A,B,C,D我什么也没听懂，过来一个学期，听力也没什么改进，做后盾期末考试也是勉强过了。

通过一学期的学习，我感觉学习中有很多不足的地方，比如说时间的利用方面就不够合理。下学期该学化学分析了。不能再像无机化学这么随意了。要从开始就打好基础。考前不至于忙得手忙脚乱的。再有就是大英了，毕竟将来是要过四六级的，英语不过是拿不到学位证的，人要坚持背单词，做阅读完形，听听力。希望通过我的努力下学期优良率能在高一点。

在生活方面，我在石大还是很不错的，我的宿舍六个成员来自六个不同的地方，广东的，天津的，重庆的，云南的，山东的，新疆的，可以说是天南地北都有了。第一天进宿舍前，看到门上贴的姓名，我还曾害怕大家会相处不好，没想到一见面大家就真的处非常好。虽然是来自六个不同的地方，都有着不同的生活方式，但是大家互相关心，互相谦让，又都很开朗，我们处的非常愉快。

其实新疆和北京在生活方面差距还是很大的。最明显的就是时差问题。我在新疆呆了这么多年，早就已经习惯了晚上1点睡觉，早上8,9点起床的日子了，突然要让我适应早上5点多就起床，真的很不适应。但愿能慢慢的适应吧。

最后说说学生会的工作吧。在上大学之前就听说学生会锻炼人的地方，所以来到大学以后，我就加入家里三个部门。活最轻的就是青协了，当时加的候就以为会做很多志愿活动，其实到最后就几乎没什么活嘛。再有编辑部，文字是我的

热爱，自然也就喜欢这份工作，当我看到我的文字被排成铅字的时候，那感觉，真的很自豪啊。再有外联，这是一份付出最多的工作，我和搭档们骑着自行车几乎转变了整个昌平的每个地方，跑了很多店，最后也取得了一点点成绩，挺好的。各位部长无论是在学习还是工作生活上都给我很多的帮助，让我在石大生活的更顺利。

这个寒假我度过了我的18岁生日。这就意味着我是成人了。成年了，身上就多了些许责任，不能再像以前那样任性，不计后果，做事应该多考虑一些，成熟一些，稳重一些。

以上就是我的寒假返乡思想报告。寒假就要结束了。也即将迎来我在石大的第二个学期。下个学期无论是在学习，工作还是生活上，我都一定会更努力，希望能取得更优秀的成绩。

[大学生返乡思想报告]

篇10：返乡思想报告 大学生

又一次带上了思念的行囊，踏上了回家的旅途。坐在海西号火车上，心里装着满满的是对家乡的想念，脑子里回想的是我的家乡、我的亲人。即使窗外美丽的风景也无法让我忘却回家的激动心情。

半年了，时间过得真快!上次回家过年的情景仿佛就发生在昨天。在这半年里，龙岩，你是否变得更加繁华了呢?爸妈，你们还好吗?

带着沉甸甸的思念，超过二十四小时的路途，我的双脚终于踩在了龙岩这片热土上。熟悉的车站、熟悉的家乡话、熟悉的龙岩……一切都那样的亲切!

由于家在乡镇，所以回家还要坐一段的车。在校读书时就听同学说：上次全国下强降雨时，好些地方都受到了影响，龙岩这个山城也不例外。最严重的要数漳平通往厦门路段的火车崩塌和雁石镇夏老村楼敦处几乎全部的居民房和田地被淹。刚好回家的路有经过雁石，当车一到雁石，我就把目光投向了窗外。我想看看楼敦现在怎样了。映入眼帘的是那绿绿的稻田，它和以前没什么不同。只有那比较年迈的土楼禁不住大水的冲刷，留下了痕迹。于此我的心便轻松了许多，心想龙岩不是那么容易被打垮的。

仲夏是收割的季节。出生于农民家庭的我在农忙时回家当然避免不了下地割稻子、抱稻穗、晒谷子……虽不能像爸妈那样游刃有余，但我相信熟能生巧。天还没亮就早早地跑到稻田，开始收获那金灿灿的硕果稻谷。全家总动员，分工合作。因大部分的时间都在读书，接触农活的机会不是很多，干起农活来没什么技巧，于是没带上手套的手总会留下一些稻穗的划痕。稻穗上还沾着轻盈的露珠，我们就已经将田里的稻子收割完了。湿漉漉的稻谷也就可以躺在地上，等待太阳的暴晒。看似晒谷子比割稻子容易，其实并不然。这要受天气的影响，随时要提高警惕。当有乌云要飘过时，那是你措手不及的时候。如果让谷子淋到雨，半年的成果也就白费了。所以晒谷子也不是件容易事。最后一道工序就是筛选饱满的谷子，去掉那些“糟粕”。到这个工序时，便可以松口气，高兴地看着那黄澄澄的收成了。在此劳动过程中深刻体会到了：只有要有付出，就一定会有回报。

在回家的这段时间，气温高达三十八度以上。出于考虑乡亲们在这样高的气温下劳作很容易中暑。我和其他学校的大学生一起向村委会建议：由我们来收集资料出一期关于高温防中暑的黑板报，并且开一次关于高温防中暑的小讲座。我们进展的很顺利。不仅乡亲们掌握了一些防中暑的小常识，而且我还得到了很好的锻炼。这难道不是一举两得么?

所谓时间不等人!一个半月的假期很快就过去了。又一次地来到了每次都让我依依不舍的车站，又一次地坐在车上跟爸妈挥手道别。期待，期待下次的假期!

返乡思想报告 大学生

篇11：返乡大学生活动方案

为充实在校大学生暑期生活，引导返乡大学生关注家乡经济建设，感知xxx近年来经济社会发展发生的巨大变化和取得的新成就，增强xxx籍大学生的地域归属感和荣耀感，经团县委研究决定开展xxx年“心系家乡、爱我xxx”大学生暑期社会实践活动。此次活动旨在展示xxx青年人的风采，探索大学生和家乡之间的沟通交流机制，使在校大学生在社会实践中，接受教育、增长知识、开拓视野、提高素质，积极引导优秀青年大学生建言献策、学以致用，助力家乡经济社会发展。

一、活动主题

心系家乡 爱我xxx

二、参与人员

xxx籍暑期返乡大学生

三、活动时间

7月1日至8月16日

四、活动安排

1、组织报名阶段(7月1日—7月10日)

在中国xxx网、县电视台、龙湖报播出启事，与教育部门协作，组织返乡大学生登记报名(见附件)，参加社会实践活动。

2、动员部署阶段(7月11日-7月12日)

召开大学生暑期社会实践活动动员大会，县四个班子有关领导参加，宣读活动方案，明确活动要求，实地参观考察。

3、活动实施阶段(7月13日-8月15日)

采取参观、调研、采风等形式进行。实地参观考察xxx城市建设、重点工程项目、新型农村社区建设、产业集聚区、文化旅游产业等;围绕城市建设与管理、招商引资、项目建设、新型农村社区建设、文化旅游业、民生热点等开展调研采风;组织参加大学生职业生涯报告会;开展扶贫济困、帮老助残、保护龙湖、清洁家园、帮扶支教等志愿服务活动。

4、总结表彰阶段(8月16日前后)

召开总结表彰座谈大会，通过与在校大学生面对面的交流，集思广益，号召在校大学生为xxx发展建言献策。对暑期实践活动进行认真全面的总结，评选出一批社会实践优秀论文和社会实践调查报告，表彰在活动中做出突出成绩和贡献的个人。团县委出具大学生参加主题实践活动鉴定表，统一寄往学生所在高校。在县主要新闻媒体开设大学生暑期实践专题，宣传报道活动实施情况，进一步展示在校大学生关注家乡建设、服务家乡发展、宣传家乡变化的精神新风貌，巩固暑期社会实践活动的成果。

篇12：大学生返乡创业新闻

大学生返乡创业新闻

许生（左）在红薯基地查看待收获的红薯。

农家小伙许生放弃大都市富足生活，返乡种植板栗红薯，通过电商、微商、实体店、大卖场销往深圳、广州、上海等一线城市，1公斤红薯售价10元以上还供不应求，亩产纯收入超15000元。许生还吸收了700多户精准扶贫户入股，帮助贫困户实现“低风险”脱贫。24日，记者在雷州市企水镇田园村采访时，在田间正收获红薯的村民们纷纷举起大拇指称赞许生做了大好事。

土生土长的农家子弟许生，毕业于华南农业大学。经过数年摸爬滚打后过上了富足的生活。然而，都市生活让人繁忙紧张，儿时生活的田园风光不时跃入脑海，使他萌生了返乡创业的念头。

从20xx年开始，许生经常利用回乡探亲的机会，到处走走看看，发现农民耕作模式还相当传统落后，并且缺少营销意识，农业经济效益十分低下，以致很多村民不愿从事农业生产，宁愿丢下丰富的土地资源，到珠三角的城市打工。

经过一番调研后，20xx年，许生毅然回乡创办了喜原农业开发公司，公司开发种植了新品种木瓜，并逐步拓展到芒果、青枣、榴莲蜜和番薯等。，许生决定承包企水镇田园村那片1700亩坡地，带领村民脱贫致富。他从海南引进优质品种――板栗红薯，使用有机肥代替化肥，利用自然的.天敌和科学灌溉的办法解决灭虫的问题，不使用农药除草，全程走绿色生态循环种植模式，生产环保高端的产品。由于板栗红薯口感香甜、营养丰富、绿色环保，倍受大城市人的青睐，产品供不应求。

目前，该基地红薯主要通过电商、微商销售，销售十分火爆。“基地每天都有200多名农民在忙着收获、装运红薯，仍不能满足每天客户订单量。”许生说，“为满足全国客户需求，让更多人能品尝到香甜的红薯，我们计划种植红薯1万亩。”

面对新时期的精准扶贫，许生做出了惊人的决定，他与企水镇700多户贫困户签下合约，注入帮扶项目资金，贫困户成为红薯基地小股东，不仅每年获得本金固定分红和利润分红外，还解决了他们的就业问题。

正在地里收获红薯的妇女王琼珠开心地告诉记者，她今年75岁了，她家10多亩地都包给了基地，她每天来基地劳动有80―100元的收入，身体硬朗的她从不服老，什么活都可干，每天收工后还回家照料家庭，日子过得甜甜美美。

许生跟记者算了一笔账，一亩红薯种植成本价约为3000元，平均亩产3500―4500斤，每亩纯收入15000元左右。入股基地的村民，未来三年，每年可获10%本金分红和红薯基地利润6%分红，预计三年后将领回投入本金，实现“低风险”脱贫。许生说，按目前行情保守估算，入股的700多贫困户三年后可获本金分红和利润分红达400万元。

篇13：内蒙古大学生返乡创业

内蒙古大学生返乡创业

“城乡天地宽，在哪儿都能奋斗。”两年前，内蒙古农业大学毕业生张嘎在这样的理念下，决定返乡。至于回去干什么，他并没有确定的打算。

张嘎的家乡在内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗昂素镇巴彦乌素嘎查(“嘎查”即村)，村里好不容易走出去的大学生又回来了，这让乡亲们难以理解。

“为什么不留在城市里打拼，即使辛苦也比回牧区好。”乡亲们和张嘎谈心，担心他在牧区打工无门、创业难成。

尽管张嘎明白乡亲的善意，但他并不想放弃最初的想法。在回乡一年的时间里，他时刻在琢磨自己能干点儿啥，当他看到周围邻居来他家订购父亲加工的手工饼时，忽然意识到，农家人绿色生态的“手工定制”食物能满足不同人群的营养需求，一个小小的饼也可以按需制作，未来或将有很好的市场前景。

随即，张嘎专心研究起父亲制作手工饼的传统工艺，什么地方可以改进？如何能不改变品质而提高数量？特别是在销售方面，张嘎发现，父亲多年来的顾客都是靠口耳相传这样的原始方式吸引而来，尽管口碑好，但是方圆几里的食客人数有限。

在互联网时代长大的'张嘎看到了父亲做手工饼的优势和不足。“现在是信息时代，好产品肯定会有好市场，我们应该充分利用网络平台和技术来自我营销。”

和父亲商量后，信息灵通的张嘎采取挂靠合作社、依靠网络平台推广等方式来塑造手工饼品牌，同时根据顾客需求加工，把好质量关，不使用添加剂。

半年时间，张嘎的手工糖饼、枣饼获得更多消费者欢迎，销售市场从昂素镇扩展到整个鄂托克前旗和相邻的市、县、旗。207月，张嘎成为鄂托克前旗青氏纯香食品厂的法人代表，从家庭作坊式加工走向公司化运作。

张嘎介绍，手工饼市场逐渐打开，半年时间加工手工饼12万个，纯收入10万多元，回乡创业终于有所成绩。

与此同时，张嘎的乡亲们也在手工饼食品厂的带动、帮扶下逐渐增收致富。张嘎告诉记者：“在这块贫瘠的土地上，看到乡亲们的生活慢慢变得更好，我就很知足了。选择回乡创业，建设可爱的家乡，这是一件很美好的事儿。”

20，昂素镇党委、政府授予张嘎“最美创业致富带头人”，乡亲们无不喝彩。

篇14：大学生返乡创业致富

大学生返乡创业致富

致富路上不忘家乡人民

7月20日中午，大河网记者来到位于台前县产业聚集区的电子商务产业园，这里是集全县“线下产品展示，线上产品交易”为一体的电子商务集群化项目，4月试运行。

吕端儒给员工介绍汽配产品

在大楼8层的濮阳万象电子商务有限公司，记者见到了一位年轻的小伙子，他叫吕端儒，是这家公司的.创始人，听旁人介绍，他之前在济南工作，是辞了职来到这里创业的。

记者带着好奇和这位年轻人聊了起来，“我老家就是孙口镇西白岭村的，回到家乡创业一直是我的梦想。”吕端儒告诉记者，我在郑州上大学，毕业后留在郑州工作，因为家人都在济南做生意，我去了济南做电商。2015年8月份，我听老家人说县里办了个电子商务产业园，这个消息一下子就吸引住我了，我立即查找产业园的联系方式，向工作人员进行咨询，没想到那里的政策这么好，房租、水电费全免，创业还能申请贷款，听完之后我没有任何犹豫，第二天到公司辞职，踏上返乡的火车。

台前县是汽配产品生产大县，于是我决定做汽配产品的电商，因为我有7年做电商的经验，积累了一定的客户资源和经营渠道，加上政策的支持，去年一年公司收入60万，纯盈利12万。公司挣钱了，让父老乡亲也富起来是我返乡创业的重要目标。我每周义务为老乡培训电商知识，帮助他们开网店，其中不少是贫困户，每天都会在网上和他们交流，有时还会跑到村里解决大家经营上遇到的问题。

“我们产业园有很多扶贫的政策，产业园的公司吸纳一名贫困户员工，签三年合同且年收入不低于1万八，可以奖励公司五千。”台前县电商办主任付纯灵向记者介绍。

篇15：大学生返乡创业案例

大学生创业优劣分析

一、大学生创业的优势

(1)当代大学生自主创业意识较强，对创业有着浓厚的兴趣，渴望成功，充满生命活力，有创业的激情和梦想。

(2)大学生想通过创业展示自我生命的价值和才能，为社会和自己创造财富。

(3)当代大学生有较好的文化素养和创业潜能，他们往往在人际交往、协调沟通、想象空间、运动空间、团队合作、组织管理、敢想敢干等方面表现出较强的才华和活力，在非智力因素和创业心理素质方面有较大的优势。

二、大学生创业的劣势

(1)大学生创业的积极主动性不够。很多大学生都是在找不到合适的工作前提下，才会去考虑创业。

(2)当代地方高校大学生对自己的创业能力缺乏客观的评价，在心理上对创业的难度准备不足，很多学生都带有急功近利的思想，总是希望自己能通过创业快速发财，缺乏长期创业心理准备，对在创业过程种要遇到的风险和困难预计不足。

(3)地方高校有不少大学生形成了个体学习的智障，成为创业行动的绊脚石。

(4)不少地方高校大学生对创业有心理障碍。主要表现在：怕苦怕累。怕竞争，不愿从基层干起，在做人做事方面欠缺等方面。害怕失败，怕出差错。怕丢脸，死要面子，对自己缺乏自信，低估自己。不敢接受挑战，不敢尝试冒险。总担心自己不行;缺乏敏感度，事事漠不关心。不善观察和思考。

大学生返乡创业案例

“孔雀西北飞”

在乡村振兴的大潮下，张鹏下定了返乡创业的决心。

“最初，我想回到张掖市前进村做一名新农人的决定，没有一个亲朋好友支持，连孩子都反对。”张鹏说，国家需要人才来发展农业，所以他决定回家乡。他是个喜欢自我挑战的人，他大伯曾是村书记，投资做乡镇企业结果失败了，尝试利用创新思维的方式带动家乡发展。

第三届农博会数据显示，目前全国返乡入乡创业创新人员达850万，在乡创业创新人员达3100万。他们有一个共同名字——农创客。

从一线城市回到家乡，带着满腔热血的张鹏在回乡创业的路上遇到各种困难和挫折。“返乡创业最大的阻碍是和村民思维上的差异，小到村民法理与法规的普及工作，大到村子的环境治理，旅游项目用地的拆迁，我都很难和村民的意见达成一致。”他说，极少走出乡村的农民有自己种地经验，很难改变这种固有思维，让他们接受现代科学种植的方法就更难。

城乡思维的转换是张鹏解决农村创业问题关键。韩长赋曾指出，社会资本下乡要带动老乡，不能代替老乡，不能让农业现代化、农民边缘化，而是要实现合作共赢、共同发展。组建年轻的创业团队在各地考察后，张鹏带领村里的农民们一同开发农旅项目;注册成立甘肃前进休闲农业发展有限公司, 通过与台湾科研团队协作来促进农业科技新成果的转化，推动农村一二三产业深度融合。

一晃数年，张鹏所在的前进村发生蜕变。如今，前进村获得张掖绿洲现代农业试验示范区(国家级示范性基地)的管理经营权，作为张掖国家绿洲农业示范园创业孵化基地负责人的张鹏，利用园区现有的1.2万平米智能化温室和30座高标准日光温室，带领专家及农民研究、培育温室高端功能性水果、蔬菜等高经济价值新品种，将高新技术与农业生产相结合，打造具有休闲观光功能的现代化生态农业。这个位于黄土高原上的贫瘠山村，逐渐焕发生机。

返乡三年的“农创客”张鹏，用紧密来形容他和村民的关系。“我现在更能知道村民在想什么，说话办事也更能贴近他们的需求，村民也觉得我更接地气了。”

心系父母，海归创业

接地气的不止张鹏，80后的海归农场主饶胜男同样如此。

，远在莫斯科担任旅游贸易公司市场经理的饶胜男，因年迈的父母无力经营家庭农场，回乡帮助父母打理田地。“现代农业和传统农业差别巨大，新品种、新技术不断出现，需要与时俱进才能办好农场，但父母在体力和脑力上，很难规范经营农场。”回国后的饶胜男主管农场经营，父母负责种养。他通过积累客户，规划农田，改善设施，优化环境等一系列举措后，饶胜男将农场改名为“淘果园”家庭农场，并以水果种植和畜禽养殖为主线，走出“互联网+农场+旅游”的休闲观光农业之路。

随着全国大学生支农的兴起和壮大，越来越多的高校大学生投入到了这一伟大的事业中。在全国两会上，习近平总书记在参加河南代表团审议时说，现在，城乡之间人才、资本等要素的自由流动越来越活跃。不仅本土大学生返乡多了，很多海归也到乡村去寻找创业机会。现代农业发展空间仍然很大，现在农村是一片大有可为的土地，希望的田野。

浙江衢州的八月正值盛夏，天气闷热，饶胜男一早来到农场，察看自家母鸡的产蛋情况。不论是鸡鸭禽蛋，饶胜男都绝不用饲料代替天然谷物喂养，坚持“绿色，有机”的饲养模式，最终成为G20杭州峰会土鸡蛋、母鸡和老鸭的供货商之一。

经过饶胜男六年地努力，占地300多亩的淘果园产值从30万增长到了300多万。随着淘果园的名气越来越响，饶胜男在新成立了浙江厚朴农业科技有限公司，以农业社会化服务为主，建立农技知识分享平台，为农产品提供商品化、网货化和品牌化服务。利用空余时间，饶胜男还对农村创业或从事电子商务的农村青年进行创业指导。

得益于人才返乡和资本下乡的政策红利，农村创业创新的发展生机勃勃。浙江省农创客发展联合会常务副秘书长李孝初，在参加第三届全国新农民新技术创业创新大赛后表示，目前浙江省从事农创产业的有5012名，其中有四个项目进入了新农民新技术创业创新大赛的半决赛。“农业部双创大赛挖掘到的农村创业创新典型和优秀创业项目，能够进一步发挥榜样的示范带动作用，更有利于促进人才返乡支农创业，加快农业农村现代化发展。”

生于斯，长于斯，返乡创业的张鹏很喜欢现在生活。“我回到家乡就是为了做些事情，虽谈不上富裕，但看着村里的2000亩土地被更好地利用，村民的生活质量有改善，我就特别满足。”他说。

欧洲大国发愁：当地大学生不爱创业

英国：创业课令学生缺乏自信

在英国高校内，创业活动从未像现在这样开展得如火如荼，许多大学为学生们提供大量课上或课后的商业课程。课外商业活动包括举办训练营、励志演讲、专题讲座和商业计划竞赛等。既然如此，他们在毕业后创业方面还面临什么障碍?

菲利普斯表示，“在校期间为接受创业教育而投入的大量时间、金钱和精力，反而使大学生在毕业后具有相当强烈的规避风险意识。”在他们看来，与毕业后获得的就业机会相比，创业并非总是吸引人，因为殚精竭虑地创办一家企业不仅有可能需要长时间工作，且最初的回报通常微乎其微。与此同时，英国高校内的创业教育本身也会产生负面作用。来自校外的演讲人经常公开讨论创业失败案例并解释“失败是学习经验”，但这种做法会让一些学生止步不前。随着最初的兴奋情绪逐渐消退，这意味着他们的自我效能和信心都会遭受打击。

在菲利普斯看来，英国各高校本身的创业教育也存在巨大的改善空间，例如学生们表示，这些课程应更重视培养实际技能，例如怎样编制预算、如何注册公司并为其提供更多实习和学习促销等机会，而非仅专注于偏理论的课题等。

法国：专科教育让精英远离冒险

在目前失业率高达9%的形势下，为避免“毕业即失业”的问题，法国政府推出了一系列刺激大学生创业的措施，其中包括最受人青睐的“大学生—创业者”措施：即一个大学生在就学期间就可以申请创业，可一面读书一面经营自己的企业。但上述政策也反映另外一个现象：法国大学生在创业方面的严重不足。根据法国国家统计与经济研究所的数据，大学生毕业后直接创业的人数不足1%，与美国超过15%的大学生创业率有着明显的差距。

与英美等国的教育制度不同，法国高教体系有一个重要特点：即其最厉害的院校并不是各综合性大学，而是起源于拿破仑时期为适合快速培养高级专业人才而设立的高等专科学院。如国立行政学院、国立矿业学院、巴黎商业学院等。从创业与企业经营课程而言，几乎60%的专科院校都有开设，但由于这些精英院校的学生多为就业市场的香饽饽，不少大企业在他们还未毕业时将大量优秀毕业生招入麾下。因此，这样的现状也从客观上降低了大学生创业的动力。

有业内人士表示，这正是法国高等教育难以出产创业者的主要原因。“拥有创业者土壤的综合院校在创业课程上有着明显的缺陷：仅在经济系设有相关创业课程，其他系科很少会涉及这方面的知识。具备良好创业教育的专科学院精英们又因为毕业就能找到优渥的工作而不愿接受创业的风险。分配不均正是法国创业教育的悲哀之处。”

德国：创业只是兴趣

“德国大学毕业生缺乏创业精神!”德国《焦点》周刊近日援引德国复兴信贷银行公布的报告称，去年德国仅不到76万人选择自己开公司，只有最高峰时期150万人的一半。尤其是大学生在毕业3年内创业的比例不足千分之五。“这与德国大学创业教育不普及有关。”

同英法等国一样，从20世纪70年代开始，德国一些大学就引入创业教育。德国洪堡大学创业教育和研究学者埃森辛克对《环球时报》记者表示，德国高校在创业硬件方面并不落后。比如，洪堡大学设有高新技术创业理念培训、莱比锡大学有创业中心帮助学生将创意变成创业。“不过，大部分学校仍把创业教育看作是一门少数学生的兴趣课，而不是必修课。甚至经济类学生也没有进行创业培训。”

德国大学很少培养学生冒险、自信等创业家的气质，相反，对技能教育的重视却是全球领先。德国从中学开始，就普遍进行“双元制教育”，以便为“德国制造”培养技术人才，培养一名“好员工”。《环球时报》记者了解到，包括德国奔驰、西门子等众多巨头都参与“双元制教育”。这样，学生所学与企业所需紧密联系在一起，学生一毕业可以进行“无缝工作”。对此，德国《明镜》周刊曾指出，德国拥有数千家机械制造、汽车制造及化学生物制造商，这是德国擅长的产业领域。这也是为什么德国无法培养出下一个谷歌、Facebook等科技创业企业的主要原因。上海外国语大学学者姜峰在接受《环球时报》记者采访时表示，现在的德国大学生根本不用担忧找工作的问题，自然没有创业的外部压力。从整体经济形势来看，若德国的宏观经济形势一旦走弱，大学生创业的积极性就会变高。

“不重视创业教育是许多国家的问题。”埃森辛克认为，德国应该让创业教育进入校园，尤其是经济类、技术等专业。有不少欧洲媒体也与埃森辛克观点相同，在他们看来，就创业教育进入校园的层面上看，中国高校已走在欧洲的前面。对此，姜峰坦言，“中国和欧洲国家的创业教育有一个共同点，就是大家都追求就业和创业能力增强，希望高等教育培养出来的人能够直接就业或者创业。中国这些年的创业教育，从制度、经费、办学条件等方便都有提升。大学生的创业也已成为政府和社会各界高度关注的话题，各高校也都积极参与，融入到日常的教育课程中。这些都是中国创业教育的积极面，但是不是比欧洲做得好，还需要从更多方面来分析。”

篇16： 返乡大学生活动方案

为了充分调动我县返乡大学生志愿者关注家乡、回报家乡的积极性，更好地凝聚我县返乡大学生，在全县形成良好的志愿服务家乡的氛围，陵水县返乡大学生志愿者服务队结合自身的特点，从我县教育落后、教育资源匮乏、信息闭塞等现状出发，组织我县返乡大学生志愿者以“回报家乡、锻炼自己”为宗旨，开展返乡大学生志愿者暑假支教服务活动，现特拟订此活动初步方案，望服务队各小组负责人和各高校负责人做好活动的宣传与报名工作，具体安排如下：

一、活动目的

团结带领我县广大返乡大学生志愿者回报家乡、服务家乡，为建设“小康陵水、和谐陵水、生态陵水“做出应有的贡献。

二、活动宗旨

回报家乡、锻炼自己

三、活动时间

一个月（具体时间根据我们放假时间再确定）

四、活动地点

县城周边中小学及乡镇中小学（具体学校根据我们报名情况而定）

五、活动内容

1、活动形式。分别在县城周边及乡镇中小学校开设暑假辅导班，按学校正常作习时间对学生进行辅导。辅导班设临时班主任一名，负责支教工作。并且在每个学校设一名总负责人，负责该学校的支教与协调工作，随时向副队长、队长反映支教服务情况。

2、课程要求。除了基本课程外（如语文、数学、英语等），我们要重点加入一些课外知识讲座（如法律、医疗卫生、营养学等，到时我们可能组成法律、医疗卫生各一个小分队，轮流在各学校上课），这次支教活动，我们决定加入一些艺术类课程，相应开设书法、音乐、体育等课程。

3、开设班级及课程。 分别在各个学校开班，县城学校每个年级开两个班，乡镇每个年级开一个班（具体开班总数根据报名情况而定）。小学开设课程包括语文、数学、英语以及艺术类的书法、音乐、体育、舞蹈等课程（艺术类课程根据我们大学生志愿者报名情况而定）；中学开设课程包括语文、英语、数学、生物、物理、化学、地理、历史与政治，以及一些艺术类的课程（艺术类根据报名情况而定）。

4、上课要求。尽量避免古板上课模式，让我们的课程多样化、丰富化、新鲜化、创新化。

5、本次活动我们将采取就近原则，志愿者靠近哪所支教学校就在那里支教。

六、活动要求

1、参加暑假支教服务活动的`志愿者必须遵守《xx省青年志愿服务条例》。支教服务期间，不得出现上课迟到、旷课等不良现象，不得损害学生的合法权益，不得以志愿者身份从事赢利性或者违背社会公德的活动，自觉维护志愿服务队和志愿者的声誉和形象；如有特殊情况需要暂时离开，不能上课的，必须跟其他志愿者调节安排好自己的课程，必须向学校总负责人请假，并报队长审批。

2、参加暑假支教服务活动的志愿者必须服从学校的安排，遵守学校的纪律，要对学生负责。辅导班临时班主任，必须每周向学校总负责人汇报一次工作情况，各学校总负责人要每周向副队长、队长汇报一周来该学校的工作情况。如在工作等方面遇到问题，各学校总负责人要及时向副队长和队长反映，并报团县委办公室，共同协商解决。

3、团县委将负责帮助我们联系教科局，协调好我们各支教学校。我们大学生志愿者者支教的教材学校将帮助我们解决（法律、医疗卫生、营养学、书法等艺术类书籍除外），如有条件学校将给需要住宿的志愿者提供住宿。

4、县志愿者协会将对参与暑假支教的志愿者进行登记注册，累计好志愿服务时间，参加活动的志愿者可以参与团县委每年一度的青年志愿者表彰评优活动，对活动中表现突出的志愿者进行表彰。

5、报名的同学要提前准备好自己上课的材料，保证上课的质量。我们将尽量满足志愿者的支教岗位的要求。

暑假支教活动筹备领导小组：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室：

主任 ：

副主任：

日常工作由办公室各成员协助队长负责。各领导小组成员分别是服务队各小组的正副组长，工作由你们召集自己的小组成员负责或从服务队中抽调。

各负责人把报名人数统计好，马上报到秘书长朱虹进行汇总。

报名时间：

篇17： 返乡大学生活动方案

20xx年暑假返乡学生集中教育活动实施方案 为加强暑假期间各类返乡学生的管理，全面把握返乡学生的生活、学习和思想政治表现，切实抓好学生返乡期间的思想政治教育工作，增强返乡学生反分裂、反渗透的自觉性，杜绝返乡学生参加非法宗教活动，杜绝民族分裂主义对学生的渗透和影响，特制定本方案。

一、指导思想

以思想、理论和重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断强化“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义五观教育，引导全体师生保持清醒的头脑，认清当前形势，夯实反分裂、防渗透的思想基础。

二、工作目标

通过学习切实增强返乡学生反分裂、反渗透的自觉性，把思想和行动统一到自治区党委、地委和县委的部署要求上来，齐心协力巩固和发展新疆来之不易的民族团结、社会稳定和经济繁荣的大好局面。

三、领导机构

领导小组下设办公室，办公室设在政教办公室。

四、集中学习时间

20xx年7月13日――7月20日

五、学习方式

采取集中学习、理论讲授、交流讨论、撰写心得体会等方式进行。

六、学习内容

党的全会精神、中央座谈会精神、中国共产党“三史”教育、自治区代会精神；《“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”宣传教育读本》；《“新疆三史、四个认同和三个离不开”教育简明读本》；《新疆的历史与发展》白皮书；《关于在学校禁止宗教活动的规定》；《非法宗教活动26种表现》；《未成年人保护法》；《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例》；《新疆维吾尔自治区民族团结条例》；《新疆维吾尔自治区法制宣传条例》；《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》、《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和法制规划纲要20xx――20xx年》、《在地区教育系统中开展法制宣传教育推进依法治校工作的第六个五年规划（20xx――20xx）》；《中小学生维稳、民族团结、德育应知应会题》、《温宿县教育系统中小学生安全知识宣传教育手册》。

七、具体要求

1、要求返乡学生与在校学生同样坚持每周五返校制度，同时抓好学生返乡期间的思想政治工作，确保返乡学生不参与任何宗教活动和民族分裂活动。

2、学校各有关部门要认真组织协调，确保学习教育活动能顺利进行。

3、参学学生要写出一份书面自查报告，并撰写不少于得体会。

篇18：返乡大学生走访活动心得体会

真心走访聚民心，整合资源筑防线

国防不是军防，治乱不是警治。国家抵御来犯之敌，仅依靠正规军队的力量是不够的。充分利用经济发展成果，整合社会资源，可以筑起一道坚不可摧的防御屏障。同样的道理，维护社会治安仅依靠人民警察的力量是不够的。充分发挥农村警务室扎根基层的优势，促进警民关系和谐，实现群防群治，社会治安自然稳定。实现两者的一个重要前提，就是凝聚民心。民心涣散，国家尚能不攻自破，又何谈治安。真心走访百姓，与其进行沟通交流，能起到凝聚民心的良好效果。那么，如何做到真心，我有两点体会。一是不能流于形式，要增强责任心办实事。走访困难百姓、困难企业，局限于言语关心，物资慰问是不够的。走访民警要增强责任心，视解决百姓、企业困难为己任。通过认真地调查核实，将其困难情况如实向党委、政府反映，竭力为其争取合理权益。二是常“回家”看看，建立信任赢得支持。我们消除百姓的误解、怨恨，解开百姓的心结，一两次走访还是不够。俗话说“一回生，二回熟，三回四回老朋友”。走访民警要常到联系点与百姓交流沟通，做到问政于民、问需于民、问计于民。充分调动百姓的参与热情，显示我们的真心实意。如果警力有限，也要有选择性地创建和谐警民关系示范村，向百姓传递热情、友好的信号。西岩镇伍家坊村因吸毒青年多，治安环境复杂，周边时常发生失盗案件。该村杨盛发老人，年逾七十，老伴早逝。膝下一儿杨进茂，在外务工。儿媳嫌弃公公因中风大小便不能自理，让其独自住在老屋。我和走访民警了解情况后，决心以此为切实点做出典型。杨进茂春节回家后，我们从道德和法律责任上开展思想工作，让其在家照顾老人。同时动员镇政府领导、村支书出面，为其在家创业出谋划策。杨进茂被我们的真心打动，决心在家创办节能灶厂。我们的工作没有到此结束，继续竭尽所能帮助杨进茂。功夫没有白费，杨进茂的厂子逐步走上正轨;老人杨盛发精神状态好转，见人就夸公安办实事;村委干部也放下顾虑，协助公安将6位吸毒青年送强戒，同时成立义务联防队维护村里治安。

篇19：返乡大学生走访活动心得体会

民警执法不为民，心存私念，就会遭受百姓的谴责、投诉，甚至是报复。百姓是我们的衣食父母，彼此闹到势不两立的尴尬局面是我们工作的失误。因此，我们不仅要秉公执法树立威信，还要心存感恩回报百姓，用一颗宽容的心对待百姓。那么，如何实现秉公执法，做到心存感恩，我有两点体会。一是处理矛盾做到公而明，正而直。农民工失业返乡后，对其租赁、转让、挪做它用或是被政府征收的土地的价值会有新的认识。他们的诉求一旦处理不当，容易引发流血性事件和群体性事件。原胶合板厂职工、十里树村民以经济寒冬无收入来源为由，组织百姓向政府就征收土地问题重新讨说法。城步公安局国保大队了解情报后，一方面组织民警宣传政策法规，从法律和政策的角度开导、教育百姓，做到公正的处理问题。另方面积极开展走访活动暖言相劝，对百姓动之以情，架起党委、政府与百姓沟通的桥梁。全力将矛盾控制在萌芽，化解在基层。二是在危难面前挺身而出，做百姓坚强的后盾。“金色盾牌，热血铸就。危难之前显身手，显身手。”这首热血沸腾的歌唱出民警的心声。在50年一遇的特大冰冻灾害面前，城步公安民警没有退缩，身影总是在道路破冰、高山架线等抗冰救灾一线。灾后，城步公安局又结合大走访活动制订“十颗树计划”：规定民警每年到遭受冰冻灾害摧毁的山区栽种10颗树苗。

篇20：返乡大学生走访活动心得体会

织部的工作繁琐而重要，虽然短时间内 __接触到每一项工作，但我在集中开展以“__、牢记使命”为主题的两学一做活动中，深深的意识到自己身上的担子有多重要。“任重而道远”，在工作之中我才发现工作单位和大学的确很不一样，一次调研从策划到最后落实到各个单位都不容易，要考虑到各种因素和突发状况。看似简单的一份工作，背后付出的努力和汗水也不容小觑。没有人能随随便便成功，要学习的东西还有很多，从理论到实践的转变，才是挑战的开始。

相对大园而言，外面的世界的确是很精彩的，可繁华的背后是繁复，复杂的社会生活是需要很长的时间来适应的。大学期间自己的很多想法比较单纯和简单。步入社会，面对的人员和事务比较复杂，在这样的环境中，若要更好的工作，就必须适应这个环境。“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下”，凡事必从小做起，学会协调、处理好各方关系，谦虚谨慎，虚心求教，逐步实现自己的社会价值。

最忙碌也是最挑战一个人耐力与体力的工作，就是档案。工作简单，却需要坚持。面对众多的文件，确实有些无从下手的感觉。但是一旦开始，每天忙碌却又充实，这才是真正进入工作状态了。在文件的过程中，我渐渐地了解了组织部开展“__、牢记使命”的工作内容，从开展活动到组织会议，从实战调研到学习，甚至到每一位干部的政治学习笔记...我从中收获到了重要文件的技巧知识和对待任何工作都要一丝不苟的态度。

以入世之心情，为苍生续尘缘。离别是如此的猝不及防，时光如梭，转眼间我的见习生活也即将画上句号。短短不到两个月的见习生活，除了收获了工作经验和工作知识以外，更重要的是我学会了转变：由单纯的校园思维到社会思维的转变，由纸上谈兵到事事躬行的转变，由直来直往到深思熟虑的处事方式的转变……诸如此类，不胜枚举，这也为我以后在社会上摸爬滚打的人生道路奠定了良好的基础。

我经常对自己说，如果没有走好前面的路，那就竭尽全力的去走好未来的路。于今年七月，我很不自信的参加了关于选拔_籍在校大学生兼任_县乡镇工作助理的大学生“返家乡”社会实践活动，但我很幸运，我成功入选并且在财政局实习，在此之前，我几乎不抱关于任何选拔成功的希望，但我决定试一试。这一试为我带来了无限可能，对于这次十分难得的机会，我很珍惜同时也很感激，并决定努力做好所有工作，即使自己很笨。

记得第一天到岗实习的我，开始和办公室里的领导一一问好，由此我也获得了我的专属办公桌，于是紧张的准备开始工作，我坐下来等待分配任务，但我内心是慌乱的，忐忑的，当我得知我目前不需要做什么的时候，我内心是矛盾的，首先，我开始不担心今天工作的难度，不用担心能否完成工作任务，稍稍觉得有些轻松;其次，我便在纠结没有工作任务那我该做些什么，又或是如何与领导交流，从而打破这长时间的寂静。于是我做出很端正的姿势一动不动的在自己的地方待着，哪怕是呼吸声我都要刻意的去控制，尽量将音量压到最低，避免给领导添乱，而影响工作，这一上午虽然没做什么，但我确是足够累的。

后来通过领导的引领和我慢慢的摸索与适应，以及不断的挑战自己，我逐渐的开始了解和熟悉工作环境，有了自己负责的工作领域，主要是各级下发的文件，录入信息，审批各项收支内容，导入工作系统，熟记各项分类科目及项目名称，完成分类，辅助领导完成各项工作，每项工作都有其存在意义，由此也少不了要付出些许细心和耐心，有时候，一遍遍的修改和补充会让我抓狂，尤其是涉及到编码，简直是一个头两个大，但后来通过领导一旁的指导，每项工作都顺利完成。在这个过程中，我不仅对工作更加得心应手，也从中学到了很多专业知识和技能，在实践中学习，使我的记忆更加深刻清晰，也使我的社会经验更加丰富。

★ 返乡大学生开展活动简报

★ 返乡大学生活动总结

★ 返乡创业企业家重阳节发言稿

★ 大学生村官返乡农民工调查报告-调查报告

★ 返乡农民自主创业大学生调查报告

★ 茶叶创业故事-大学生返乡创业办茶厂

★ 大学生代表发言稿范文

★ 开学典礼大学生发言稿

★ 升国旗发言稿大学生

★ 大学生军训发言稿

大学生返乡发言稿（整理20篇）

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