“爱笑叮当猫”通过精心收集，向本站投稿了16篇教师心灵的引领演讲稿，以下是小编精心整理后的教师心灵的引领演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：教师心灵的引领演讲稿
教师心灵的引领演讲稿
马薇老师，高二30班班主任。
――所带班级连年获得校级优秀班集体，所带班级曾获市级学雷锋先进班。
――多次代表学校参加各种比赛，获市级班主任素质比赛一等奖、市级评优课一等奖、石家庄市、河北省及全国化学实验创新比赛一等奖。多次代表学校在石家庄市化学教研活动中做课及进行专题讲座，多次参与石家庄市各类型试题拟制与编审工作。
――所撰写论文多次获得市级、省级论文评比一等奖，在核心期刊及省级期刊发表论文多篇。辅导学生多次在市级、省级及全国化学竞赛中获得奖项。
亲爱的各位同学们：
大家好，作为理科老师，我实在不擅长用华丽的辞藻和大家交流，而更愿意做个火花四溅的铝热反应或是把一根铜丝在酒精灯上烧来烧去再把它放到无水乙醇里看着烧黑了的铜丝恢复光亮，又或者展示给你们一瓶82年的苯酚看它并不明显的粉红色。但是，这种不擅长并不妨碍今天我坐在这里和大家一起聊聊天。聊一聊最近比较热门的话题吧。比如，双十一。
在接受采访时曾经说过“我人生中最大的错误是创建了阿里巴巴，我明明就只是想做点小生意而已”的马云把一个不年不节的日子生生变成了无数人的狂欢节。不知道正好赶上放假的同学们有没有加入这一场10秒破60亿，24小时破1682亿的的狂欢呢？你对于这场买买买的盛宴有没有自己的想法和感受呢？
比如，随着科技的发展，人们的生活方式在发生的悄然的改变。电子商务已经成越来越多人的选择。我还记得二十几年前我上高中的时候，当时的英语书中有一篇课文，内容大概是介绍如何利用互联网进行购物，这在当时的我们看来是不可想象的。那个时候我们有一个来自澳大利亚的外教，他一步一步地给我们介绍他是如何在网上买衣服的，让我们大开眼界也好生羡慕。20几年过去了，中国的双十一已经吸引了越来越多的歪果仁加入剁手一族，所以才有了让全世界震惊的天猫双十一1628亿的总销售额。马云说，双十一本身对于阿里来说并没有赢利，阿里希望双十一给消费者和商家带来快乐，更重要的是提升阿里物流技术、支付技术和平台技术。网络安全、云计算、大数据、电子商务、虚拟现实这些词汇越来越多的出现在我们的生活中，作为未来科技的精英的你们，有没有想过有朝一日也可以用自己的技术与能力实现人民群众对美好生活的向往呢？――无科技，不生活。
再比如，今年“双11”期间，商家赚得盆满钵满，消费者也玩得不亦乐乎。但可这数千亿的网购大潮之后，大量快递包装制造的巨量垃圾该如何处理呢？一气呵成的将一堆缠满了胶带的纸盒以及包装塑料袋一起塞进楼下垃圾桶，这一系列操作行云流水。根据国家邮政局统计数据显示： 年中国快递业务量首次突破 312 亿件，相当于年人均快递使用量近23 件。 年中国消耗了99. 22 亿个包装箱、169. 85 亿米胶带以及82. 68 亿个塑料袋。其中胶带的长度可绕地球赤道 425 圈。如果按照每个包装箱0. 2 公斤估算，这些快递就会产生包装垃圾 400 多万吨。有时候很小一件商品最终打包之后体积翻一倍，过度包装已经成为。网购和快递业的一个顽疾！每一次拆包装时“费力”感背后，都是一地的包装垃圾。
目前，快递业中纸板和塑料回收率较低，许多城市没有足够场所处理垃圾，在农村，每年生活垃圾超数亿吨，甚至在某种程度上能超过城市。面对这些快递的衍生物，身为未来科技的精英的你们，能不能找到解决问题的方法呢？是寻找替代品还是寻找现有白色垃圾的处理方式？我们在化学课上曾经了解过，从青铜器时代到铁器时代，从玻璃、水泥、陶瓷这些传统无机非金属材料到导电陶瓷、高温结构陶瓷等新型无机非金属材料再到我们很快会学习到的合成橡胶、合成纤维和塑料这些合成高分子材料，人类社会的进步往往伴随着材料的更替，我坚信，人类既然可以合成出地球上本来没有的塑料，也一定可以找到办法解决它带来的污染，也许就是我们同学中的一员。――无化学，不生活。
还有，双十一也滋生出了这样的怪现象，为了凑单、减免、用券，大家本着买到就是赚到的原则，管它是不是应季的买回来就能用的，先统统甩进购物车结了账再说，大不了明年夏天再穿嘛！美国怀俄明大学的一项研究发现：在预估未来的喜好时，我们总是过度自信，也即过于相信自己能够把握未来的“口味”，而实际上我们经常出错，“口味”它飘忽不定。它的研究方法很接近我们日常的情景：实验的第一天，所有被试需要在13种小吃中选出当前想吃的2种，之后还要为一周以及两周后的这个时间各选出2种小吃，被试所做的选择代表了他们对自己未来喜好的预估。在做完这些工作后，被试就可以领着当前选择的小吃回家了。一周以及两周后，他们还要回两次实验室，每一次的步骤都是相同的：研究者会把上一周的13种小吃重新呈现给被试，要求他们从中选出现在想吃的2种。这样，研究者就可以对比被试在第一天对未来喜好预估的自信程度以及未来实际做出的选择。结果发现，人们普遍确信自己能够掌控未来的喜好。当为下一周选择小吃时，被试预估自己选择正确的可能性平均有82.58%。将时间跨度拉长为两周后，虽然自信程度有所下降，但仍然维持在高81.45%。可是真到了下周或下下周，被试却纷纷自行打脸：一周后重新选择时，只有45%的人按照自己之前的预估出牌――选择的小吃和一周前的预估是一致的。两周后这一比率略有下降，为44%。从反面看，超过一半的被试用实际选择否定了自己原以为会喜欢的小吃。上一周明明说好了要手抓饼，可到了下一周却买了麦多。
所以，你现在沉迷的并不惜为此绞尽脑汁想尽一切办法看的玄幻江湖穿越传奇的书、费尽心机省吃俭用用心研究画地图找攻略打装备玩的手游，等你以后再回想起来，不是“没它不行”，而是“不可思议”。做任何事情或决定之前，请务必想清楚，我是不是真的需要它，哪些是实实在在的未来，哪些是对现实的逃避和虚幻的成就感。在十六七岁的年纪，真心可以为我们的未来去做些什么，哪怕山高水远，哪怕道阻且长，无奋斗，不青春。
双十一的话题就暂时说到这儿。
前一段时间，有一道菜一夜之间刷爆了大家的朋友圈，“世界再大，大不过一盘番茄炒蛋”。一位留学海外的帅哥，初到美国不知该如何做西红柿炒鸡蛋。为了招待他的朋友，发微信向母亲求助。隔着时差的大洋彼岸，为了及时教会儿子，母亲和父亲大半夜爬起来，到厨房为他现场录制炒蛋教学视频。有了妈妈的帮助，他的这道番茄炒蛋在朋友聚会中大受好评。偏偏有一个小伙伴问了一个令男主措手不及的问题：中国和美国的.时差是多少。帅哥这才意识到，自己凌晨四点把爸妈吵醒了。最后屏幕出现一行字：想留你在身边，更想你拥有全世界。你的世界，大于全世界。这个一盘番茄炒蛋难倒七尺男儿的故事，据说父母看了会沉默，留学生看了会流泪。同学们，这一盘番茄炒蛋你们怎么看？
有人说，网上菜谱多得是，干嘛非得问爸妈？
有人说，番茄炒蛋都不会，出国还能干点啥？
有人说，那有什么岁月静好，只不过是父母替你负重前行。
我们未必会在凌晨的时候用番茄炒蛋去打扰爸妈，但在我们的身上有无数件“番茄炒蛋”一样的事情牵挂着爸爸妈妈的心。所以，好好吃饭别闹肠胃疾病，天冷了及时添加衣物别着凉，走在校园里别追逐打闹而受伤，做好自己的事情别让他们担心，因为他们是世界上最爱我们的人。
说到爸爸妈妈，还有一位妈妈让大家揪心，她就是江歌的妈妈。
江歌，女，1992年出生于中国山东青岛，在日本读研究生的中国人。11月3日凌晨，在日本东京中野区的公寓被杀。多方消息证实，江歌是替同住的朋友刘鑫挡住她的前男友陈世峰而被杀的。江歌舍友刘鑫因为遭到前男友的骚扰，江歌因此同意接刘鑫来自己家同住。月3日凌晨12时前，江歌接到刘鑫的电话，希望她到车站去接她回家。江歌于是赶到车站，接回刘鑫，但是在抵达居住的公寓楼时，刘鑫的前男友等在公寓楼前，三人发生了争辩。随后江歌叫刘鑫先进房间，自己与这名男子辩论，并挡着这名男子不许其进屋。接着，刘鑫和邻居听到了尖叫声，出来一看，江歌倒在走廊里，脖子被刺数刀，直冒鲜血。警察赶到后将江歌立即送往医院，但是因为失血过多，没能挽回她的生命。凶手陈世峰于12月份在日本东京接受审判。根据日本法律，杀害一人很难判处死刑，但也不是没有先例，如果罪犯的罪行过大，民众呼声很高，凶手就可能被执以死刑。208月14日，江歌的母亲江秋莲在微博上发起请求判决陈世峰死刑的签名活动，求判凶手死刑。30个小时便获得18万网友的签名支持。
江歌出生没多久，父母就离婚了，江妈妈独自经营着一些小生意，作为她和江歌的经济来源。江妈妈要向孩子解释“为什么我没有爸爸？”；要对孩子付出双倍的爱；要自己一个人承担起这个家。江妈妈做得很好，江歌在她的教导下，成了一个善良的好姑娘，她乐于助人，她乐于奉献。江妈妈为了能让江歌去日本留学，卖掉了拆迁的一套房子，顶着周围人的不理解，毅然把女儿送出国。可惜她没等到学成归国的女儿，只等到了女儿永远离开她的噩耗。这对一个妈妈而言，是多大的打击。
江妈妈为了知道女儿去世的详情，不断联系刘鑫和她的父母。而在江歌去世后的近300天里，无论江妈妈怎么哀求，刘鑫（包括其父母）自始至终都不愿露面，并拉黑了江妈妈的微信、电话等所有联系方式。此外还威胁江妈妈如果再继续在微博上说她，就不再配合警方调查。而否认江歌是替刘鑫而死的刘鑫父母，甚至在电话中对江妈妈说江歌遇害，是因为她命短，不关自家闺女的事儿，并对其大爆粗口。直到江歌遇害案开庭前，《局面》专访江妈妈和刘鑫，头戴帽子、身穿艳红色裤子的刘鑫才首次出现在江妈妈面前，说出“对不起”。
江歌案后，很多人说“孩子我宁愿你不善良”，但我认为，孩子，请你一定要善良。比起无条件的包庇，我更希望你们学会善良，学会承担责任。只有善良待人，我们身边的环境才会是善良的；没有善良、人性与担当，会有更多的刘鑫、陈世峰。不对错误的本质用药，只是一昧的防它，那错误永远是错误。
江歌是善良的。一个人心怀善意，对世界、对他人善良，是对的，也是值得颂扬嘉许的。善良是没有错的。但是你的善良，必须要有所选择。艾默生有句名言“你的善良，必须要有点锋芒，否则等于零。” 当面对别人的困境时，该帮的我得帮，不该帮的，我坚决不帮。帮同学打水打饭，可以。给同学解决难题，可以。同学没写完作业，把作业给他抄，不可以。同学犯错误，替他隐瞒，不可以。考试时和他在考场上互通有无，不可以。我们必须要有明辨是非的能力，这种能力不是天生就有的，而是必须通过学习，向爸妈学、向老师学、向书籍学、向优秀的伙伴学、向值得我们学习的人事物学。学会判断什么是好的，什么是错的，什么是值得的，什么是没有意义的。
话题说到这里，已经不知不觉地沉重起来。我们的生活中，每天都有无数的话题，发生着无数的事情。今天跟大家聊了这么多，观点未必准确，大家也都有自己的思考。任何事情都是一样，没有思考的话，过去就过去了。认真想一想，才能有自己的深度、眼界和立场。套用白岩松的话，事件每天发生，视角各有不同，感谢大家的聆听，我的分享就到这里。谢谢大家。
篇2：智慧引领教师演讲稿
新课程的实施在我县已进入了第四个年头了，这一场新世纪的第一轮课程改革不仅在课程的功能、结构、内容、教学、评价和治理等方面进行了重大的创新与突破，促进了学生学习方式的改变与学习生活的改善，更给学校教师的职业生存与专业发展带来了前所未有的机遇与挑战。
新课程教育理念的与时俱进、教学内容的飞速翻新，教学方法的日益进步，教学手段的逐步现代化都向教师的专业素养与业务水平提出了严重的挑战——
课程功能的转变要求教师从“教会知识”到“教会学习”，要求教师必须从“教书匠”转为“教育家”，成为学生学习的顾问、交换意见的对象、帮助学生发现矛盾焦点的人;
课程结构的改革，活动课程、综合课程、选修课和研究型课程的增设，校本课程的开发要求教师具有宽广的专业知识背景，要求教师的教学技能冲破学科的限制，并将它们整合起来;
课程内容的现代化要求提升教师学术水平，拓宽学术视野，贴近本学科的学术前沿;课程内容的生活化要求教师在知识价值的理解上，超越学科的局限，去深切体悟知识的生活价值及其对学生人生成长的重要意义，要保持一种持续的探索意识和学术敏感力;
师生关系的转变、课程双主体的出现，要求教师角色要由居高临下的权威转向“平等中的首席”，由治理者转化为引导者，成为学生学习的合作者、引导者和参与者;
……
为了应付这种挑战，更好的胜任自己的
篇3：从游戏说起演讲稿心灵的引领
从游戏说起演讲稿（心灵的引领）
教师简介
赵谦谦老师，高二14班班主任，13、14班语文老师。荣获――“优秀班主任”荣誉称号。在第六届班主任素质大赛中各项及总成绩均荣获一等奖。
从教以来，他始终秉承贯彻“以真心育人、用真情教书”的教学观念。他所带班级班风纯正、团结向上，在各项活动中脱颖而出；班级学习氛围浓厚，在多次考试中班级总成绩平均分及包括语文在内的各科成绩平均分均名列前茅。
赵谦谦老师在担任高二年级通讯员的同时，积极参与学校教育处督查、新闻中心编辑等各项工作。赵老师工作认真负责，教育、教学成绩优异，获得家长和学生们的一致好评。
正文
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
晚上好！我是赵谦谦。
转眼，短暂的两天月假已经结束，我们又开始迎接着新的一周。此时此刻，坐在座位上大家也各有各的心思：或许还在想着中午玩王者荣耀的超神战绩；或许在暗自庆幸说好的假期作业检查，班主任已经忘记；当然，优秀的你又或许淡定自若有条理地开始了复习。但不管你是否愿意，四天后的考试就在那里，所以现在忘掉吃鸡，开始刷题还来得及。
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关于本次心灵引领的主题，自己从上周日开始就一直在犹豫，甚至直到昨天下午也还没有找到主题，更不要说下笔。一直到昨晚乘出租车回学校，听到司机的阵阵叹息，过问后才知道正为自己读初中的孩子一直沉迷于游戏这件事而苦恼。随后也算不上支招，但也简单聊了几句。下车时猛然间想到，今天何不聊一聊游戏。
相信说到游戏大家都不陌生，可能对于部分人而言已经熟悉的不能再熟悉，甚至此时已经两眼放光依旧回想今天王者荣耀的五杀以及队友太差没能吃鸡。“游戏”一词辞海中的解释是：以直接获得快感为主要目的，且必须有主体参与的活动。亚里士多德定义游戏为：是劳作后的休息和消遣，本身并带有目的性的一种行为活动。随着智能手机与电脑的普及，游戏已经走进我们的生活，确实成为了人们一种主要的消遣获得快感的方式，但索尼娱乐在线（SOE）的首席创意官拉夫科斯特同时将游戏定义为：游戏是在快乐中学会某种本领的活动。所以面对这个定义，此时不得不问：消遣娱乐的同时，你是一味的沉迷，还是能从游戏中学到哪些启示与本领呢？
你是否从《超级玛丽》中管道工马里奥的弹跳得到启示：成功看的不是你跳得多高，而要看你究竟跑得多远；你是否从《黄金矿工》中来回摇荡的钩机爪子总结出方向比努力更重要，差之毫厘谬之千里；你是否从《水果忍者》中观察到水果与炸弹同在，机遇与挑战共存；《植物大战僵尸》告诉我们要提前做好准备尤其当你不够强大时，比如开局提前种好土豆以防万一。《跳一跳》告诉我们人生没有回头路，而且你走的每一步都要慎重考虑，因为一不小心就会Game over.《开心消消乐》除了开心外你有没有总结出做事之前认清目标并且一心一意奔着目标而去。《愤怒的小鸟》除了看到每次失败时都有猪的嘲笑，你能否总结出成功是靠无数次的失败经验积攒而来的，而且要想获得成功一定要先熟悉对方的弱点这样的启示。
当智能手机还没有普及的时候，相信大家都会接触过《俄罗斯方块》这款游戏。一部分人对这款游戏不屑一顾，或许认为老土，又或许认为只不过是方块的变形与消除，但就在这消除过程中你有没有总结到这一点智慧与人生：犯下的错误会积累，而获得的成功会消失。每个人犯错总是难免的，有了错误莫要推卸，敢于面对不丢人，丢脸面的是不敢承认反而一错再错。一块方砖可能失误放错了位置，不要陷入自责与哀怨之中，尝试着去弥补将损失降到最低，因为我们虽然失去了正午的太阳，但我们还可以欣赏到夜晚的群星，还有挽救的机会。
而面对成功则需要保持归零心态。海尔集团董事局主席张瑞敏曾告诫员工：我们的产品应该零库存，成功也应该“零库存”.话不多，却掷地有声，不仅道出了张瑞敏这个在中国企业界已经堪称是“成功满杯”的优秀企业家所具有的个人“清空归零”心态，也道出了他所领导的企业的“空杯精神”和“空杯理念”.一个已经成功的人，一个已经辉煌的企业如果不敢和不能“空杯归零”,都极有可能陷入失败的境地。如果将自己放小，那么世界就会变大。当心中装满了自己，就不会有别人的地方，世界当然就会很小。而将自己放小，所有的人和事都能容下，世界自然就会变大。要做到这一点，就需要“倒空”自我，只有这样，才能实现更好的自我。这是一种对工作、学习、生活、生命的放空，低头、吐故纳新。放得越空，拥有越多。如果你不愿意放弃，就无法重塑。倒掉心中盛满的，才能让心灵甚至整个生命重生。“此空为彼满”,“放弃是为了更深一层的拥有，要有空杯心态，这样会拥有的更多。”优秀的你能否放下过去的辉煌印记，从零开始奋起，接受一个更加优秀的你！
随着时间的更替，《贪吃蛇》这款游戏也在不断与时俱进，由原来的只能横竖直线升级到了随心所行。但无论怎样变化，我们总会感受到：随着等级的提升总要顾及不要撞到自己，而且很多时候打败自己的不是糖衣炮弹，而是自己越来越长的身体，自己才是最大的敌人。
在大多数人眼里，成功就是战胜别人，超越别人，凡事都要比别人强。在平时，我们崇拜羡慕的是一个又一个战胜别人的强者。我们崇拜百战百胜的将军，崇拜C罗、梅西、科比、詹姆斯、库里；羡慕班级那位考试总是位居第一的同学；羡慕班上那位读书最多、知识最广，写起作文来妙语连篇的同学；羡慕那位能把字写得工整刚劲、像字贴一样整洁美观的同学。是的，在某一方面，这些人以自己的优势战胜了别人，他们是成功的。然而，探究一下他们成功背后的付出，我们就会发现，他们都是首先是战胜了自己。那些读书很多、知识丰富的同学，是因为他们在面对“要么读书，要么玩”的两难选择中，战胜了那个贪玩的自己，将更多的时间埋首书中；那些能说一口流利英语的同学，一定是战胜了那个不想开口的懒惰的自己；那些把字写得工整刚劲、整洁美观的同学，一定是在练字的过程中战胜了敷衍应付的浮躁之气；那些一直名列前茅的同学，一定是战胜了自己的骄傲自满，不懂就问，才能百尺竿头，更进一步；那些在日常生活中能做到勤俭节约的同学，一定是在眩目多彩的诱惑中战胜了自己的贪欲和虚荣心；那些懂礼貌守纪律的同学，也一定是在战胜自己的懒散后，而逐渐形成一种良好的行为习惯。人生最大的敌人是自己，最大的挑战就是挑战自我。自己说服自己，是一种理智的胜利；自己超越自己，是一种境界的升华；自己征服自己，是一种人生的成熟。凡是能够说服自己，超越自己，征服自己的人，就具备了足够的力量来征服学习和生活中的一切困难、挫折和不幸。“艰难困苦，玉汝于成！”让我们凭着坚忍不拔的意志，坚定不移的信念，战胜自己，勇往直前，无畏无惧，做一个成功的人！
除了人生道理，其实，游戏和我们的高中的学习方法也有很多相似之处。
QQ飞车告诉我们每个人学习的出发点都是一样的，但是途中就会比出高低。飞车赛道中每次弯道漂移至关重要，超车的机会也往往出现在此处。部分人在弯道屡屡碰壁，()而相反另一部分人，不仅飘出了完美的曲线，而且还积攒了满格的氮气，为下一次飞跃提供了契机，狠狠地将对手抛之身后让其望尘莫及。那个夏天，来到二中，我们对高中知识的起点都是一样的，但走到高中学习这条赛道的中间位置也就是现在的高二时期，我们已经慢慢感受到了自己与对手的差距，不过不要气馁，只要你能够一直向前同时利用好每次弯道漂移，现在追赶还来得及。当然弯道超越更加需要的是技巧与实力，现在的你则需要认真上好每节课，踏实打牢一轮复习所有知识点，为你的'适时超车积攒实力。另外，不要让生活中的挫折、偶尔一次的考试失利影响你前进的步伐，就把它当做一次次摩擦积攒氮气的过程，慢慢积累不断向前总会发生质变最终提升自己。还有一点一定要牢记，QQ飞车同样告诉我们终点未到谁都有可能是那个胜者，包括此时临时落后的你！
刚刚在谈的时候可能部分同学不屑一顾：认为不仅年龄暴露，而且过于老土。下面我们说一说腾讯公司推出一款游戏――王者荣耀。王者一来，家长无奈，荣耀一出，老师痛哭。出现这一现象是因为许多青少年沉迷其中，无法自拔。当然在座的你可能也是其中之一，甚至在回校的路上依旧纠结最后一局是用鲁班还是虞姬。此时你脸上笑容的欣喜，已经出卖了你的沉迷。请班主任们抬头大致观察，就可简单了解哪些同学下课需要单独教育。开个小小的玩笑，对于这款游戏部分同学是完全沉迷，而另一种学霸则从游戏中总结了学习的奥秘。
游戏中我们推掉一座座塔，直到打爆对方水晶的过程犹如学习中我们历经一场场考试，直到在高考中胜出。在学习过程中，无论是刷题还是回归课本、看笔记，都如同你在打小兵、刷野怪。只有自己的储备充足，才有可能最终攻到敌方的大本营。出装也很重要，六个科目就像六件装备，一定要出，而且要根据自己的情况进行选择。各科可以有强弱之分，但一定不能有一科瘸腿。要知道，装备不全一般赢不了。游戏之中经常会有“小心草丛”“请求支援”等等话语，游戏中的草丛犹如学习中的误区、知识盲点、易错易混点，所以要全面理解知识，避免留下知识盲区！同时，不要盲目单干，要巧借外力，学习上有困难要及时寻求老师、同学的帮助，避免闭门造车！还有那句“猥琐发育、别浪”难道不是告诉你任何时候不要得意忘形，一步一个脚印，储备充足后寻求机会再图绝杀。
这款游戏中还有最重要的一点：不要放弃！切记永远不要放弃！我们要做一个半肉装的输出，努力向前，永不倒下。至少在最后的一年中不可以！无论局势如何，一旦放弃了，你就真的输了。放弃的同学，你感受不到绝境逢生的狂喜；放弃的同学，你不会懂得力挽狂澜的豪情万丈；无论何时，无论游戏还是高考，如果你在意，如果你渴望成功和胜利，请一定要记住，为了尊严，为了队友，为了属于你的荣耀，坚持下去！
讲到这里，不知道你有没有感触到你与学霸的差距，即使是游戏，学霸同样玩出了学习，而你每次都是无尽的叹息！有时候你是否疑问为什么学霸游戏学习两不误。在这里告诉你，是因为他们可以把游戏中的意识带入学习之中，而且在学习的关键时刻从不玩游戏。高中三年对于人生的重要已经不言而喻，如果此时的你真的想要逆袭，想要干掉高考。请彻底放下你心爱的王者荣耀。最后一年零两个月，放弃了王者荣耀，你会遇到一个不一样的自己！不要让你的沉迷毁了你的高考与人生，不要让你的未来毁在那杯农药手里！告别王者荣誉，用燃烧的心与剑来挑战强者，勇往直前，尽情驰骋，纵横题海，永不放弃不会认输，华丽又漂亮的生存到最后，就算失败，也要摆出豪迈的姿态。听命于己，总会有鲜花为你而开。真正做到不疯魔不成活，那才是真正的王者。
一个小小的游戏折射出人生很多的哲理。我想，唯一不同的就是人生不可能回归到原点，因为人生没有从头再来一次的机会。所以人生是残酷的游戏。游戏失败了可以存盘重新来过。而人生没有太多时间给你考虑，没有太多机会给你尝试，而且失败的结局往往很惨痛。
游戏也只是我们放松的一个工具，偶尔娱乐身心，不能玩物丧志。真正从小游戏中总结并践行大道理，一步步走好的是这个永没有重玩机会的人生游戏。你要是把人生这场游戏完美通关了，那你才是最大的赢家。
最后，最重要的一句送给大家：人生如游戏，但请千万不要游戏人生！
谢谢大家！
篇4：高二年级“心灵的引领”教师演讲稿――做个行动派
【高二年级“心灵的引领”】教师演讲稿――做个行动派
杨雅坤
教师简介
杨雅坤老师，高二24班班主任，古代文学硕士研究生毕业，毕业后一直在我校从事语文教学及班主任工作，在―获优秀班主任称号，并在多次作文大赛中获优秀指导奖。她所带的班级班风稳健，成绩优秀，多次获常规先进班及成绩优胜奖。她所教的语文课活泼有趣引人入胜，获单科成绩优胜奖。
她还担任2016级通讯员，高二年级的许多活动都是通过她的笔触传递于校外，让更多的人了解我们丰富多彩的生活。员，高二生活。
做个行动派
各位同学，大家好，我是高二24班班主任杨雅坤，今天由我来为大家进行“心灵的引领”。我心灵的引领的题目是：做个行动派。
坐在这里给未来的政治领袖、科技精英、各行各业的领军人物进行心灵的引领，我的内心是激动的，同时更是忐忑的。但无论我的内心多么忐忑，我依旧如期坐在这里，我平稳的声音也同步进入到大家的耳朵里。我觉得我克服了自己内心的恐惧，没有拖延，着实做了一回行动派。
总是有同学问我：老师，为什么我每天的时间都紧紧巴巴，看着别人做完作业后还能做一会其他？
早自习后，在楼道走一圈，总能看到班里坐着埋头写作业的同学，这样下去真的不好，身体真的会变差。
我们不能否认，学习效率真的有高有低，但你和别人区别若是很大，你就要反思自己在每天的课堂上有没有开一会小差，说一会小话。
其实真的很羡慕大家，因为大家正处在最美好的年华。你们是少年，你们这段美好的年华亦有一个好听的名字，叫做青春。有一句老话，莫欺少年穷。因为少年这个词本身就意味着你有这世间最伟大的财富――时间。而时间，就意味着无限的可能性，你们可以通过自己的努力成为你们想成为的那个人。
但是，少年们，就算你们有大把的时间，也不可挥霍放纵。因为时间于我们大家而言，都是公平的。我们天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来的是聪明和气力，给懒惰的人却只留下一片遗憾和悔恨。坐在同一个教室里的你们，是否感受了自己和别人的差异呢？你是在学习中体会到了快乐，还是看着别人体会到了快乐而自怨自艾呢？你是在自怨自艾中度过了一天又一天，还是重整旗鼓开启学霸模式呢？这些你都需要认真思考，毕竟思考也是一种能力。但最终一定要付诸行动才有效。能抓住时间的人，才是生活的赢家，生活中一点一滴的时间如果不加以利用，就像在生命的计时沙漏上凿出了很多小孔。那你该如何抓住时间行动呢？友情提示：集中时间，做重要的事；分配时间，做应做的事；收集时间，做难做的事；挤出时间，做想做的事；安排时间，做快乐的事；善用时间，做有益的事。诸位少年，不妨试一试。
过往的人都会感慨，我人生啊，最有文化的时间段便是高中了。那个时候我也能背得下《离骚》，英语词汇量少说也有3000+，也会做各种物理复合场大题，化学方程式配平也都不在话下。是呀，多么厉害！随着时间的流逝，有些知识点虽已忘记，但高考时优异的成绩助我们进入了更好的大学，高中时期培养的各种习惯、锻炼的各种能力更是在今后的学习、工作、生活中助我们成为更优秀的人。而每一个优秀的人身上，都有一种美好的品质，叫做自律。
何为自律？于同学们而言，自律是遵守校规校纪，不触碰学校高压线，莫说学校管的严，只是你对自己的要求太低了；自律是上课认真听讲，跟着老师的引导去思考；自律是自习课上除了笔写纸上发出的沙沙声，而无人语；自律是按时吃饭，按时睡觉，有个好身体…...
理论上来讲，自律由五条支柱支撑，它们分别是：认同事实（Acceptable），你只有认同现在所在的处境，知道自己目前的水平，才能对自己有正确的认知；意志力（Willpower），这点是你自律的原动力，你必须要抵制住四面而来的诱惑，方能自律；面对困难（Hard work），在困难来的时候，不是做一只把头埋到沙子里的鸵鸟，而是去积极的解决它:勤奋（Industry），世上无难事，只要肯登攀；坚持不懈（Persistence），成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃；第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。这五条支柱的首字母连起来，便是A Whip（一条鞭子），我们心中必须要有这条小鞭子，鞭策我们走过一程又一程的人生岁月，你有多自律，就有多美好。
惜时＋自律，可以助我们做一个行动派。但有的同学会说，老师我有病，这种病的名字叫做拖延症，或者严重一点叫做懒癌。给自己定的计划，定的plan最后却只完成了一个p。
想知道自己有没有患上拖延症，从下面几个角度去拷问一下自己吧。
1.你是不是总是期待“明天”？
今天的状态不佳，还有明天呢？今天的任务交付还没到期，还有明天呢？但正如《明日歌》中所言：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。事实上，今天没有做的事很可能到了明天也不想做，也因为没有及时做而失效，还有明天你肯定还会有新的任务，或突然被突发情况而打断。“明天”的确充满了新的希望，但用“明天”作为拖延的借口，是对碌碌无为的今天做出的最无力的辩解。
2.你是不是完美主义者？
车尔尼雪夫斯基说：既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。这世上根本没有完美的事物，不停追求完美的人，其实是在追求某种虚无的极致，他们对偏离或失败的担心，致使他们不断完善。于是他们常常草率的开始某项事情，快速制定计划，义无反顾去执行，但还是难以改变现状，给他们带来了挫败感，进而对做事失去热情，养成拖延的习惯。
3.你是不是总缺乏自信？
自信看似和拖延症没有关系，其实二者联系密切。自信的人，在面对难题或者挫折时更加积极，因为，他们相信自己能做到，所以不会产生畏惧情绪。而缺少自信的人，他们想到的是在困难前逃避，心理承受能力不够，不敢直面问题。
4.你是不是总爱空想而不动手？
这种行为叫做“缺乏行动力”。在脑海中，你可能已经勾勒出非常漂亮的学业蓝图，提前对自己某一阶段的学习进行了完美的规划，却在“执行”这个阶段停滞不前。永远在想，永远不做，这是拖延症的典型表现。
5.你是不是有些懒惰或者畏首畏尾？
这算是两种问题，有些人不是不敢去做，而是懒散不愿去做。具体表现是不属于自己份内的事情一丝不做，份内的'事情也抗拒，不够积极。这种情况早晚会发展为拖延症。还有的人畏首畏尾，做事胆怯，怕出错，继而因为过度担心而拉低了自己的效率。
6.你是不是缺乏激情和活力呢？
在学习和生活中，激情和活力是最珍贵的东西，甚至比能力更加可贵。有能力没激情的人，他们做的事少，抱怨的事多，只会让自己的效率越来越低；有激情但欠能力的人，他们的激情会促使自己不断学习和进步，投入到学习中的精力也会越来越多，慢慢地也会变成自己的能力。所以，没有激情和活力，你的学习工作都就会很容易拖延。
通过以上六个问题的自测，你是否发现自己符合其中的一条、几条或是全部中枪了呢？
拖延是病，是病，咱就得治。那就提供给大家一些自我治疗的小建议吧。
1.别跟自己较劲，不要用过去的错误惩罚自己。
你只要有责任心，认真、及时完成自己的任务，处理好自己的生活就够了，有那自怨自艾的功夫，不如认真思考如何给自己“充电”，提升自己。
2.制定计划要适合自己，不要眼高手低。
制定一个计划，在自己能力和一定时间内完成。能完成一件事，会有成就感。也可以将一段时间的学习计划划分，这样就不会毫无头绪，也能减轻一定的心理压力。老话说的好：饭要一口一口吃，路要一步一步走。
3.对自己狠一点，不要留下可以拖延的机会。
既然制定了计划，就要竭力去完成。比如，你要规定自己在多长时间内看完一本书，给自己一个紧迫感，这样就能高效利用时间去做更多的事。
4.对自己自信一些，你已经做的很好了。
不自信是很多拖延症产生的根源，担心自己做不好，看到别人比自己做得好，都会增加内心的忐忑，不敢面对自己的学习。很多时候，我们因为对自己的怀疑而不敢开始某项工作，害怕做不好面对失败。但我们可以换个角度去思考：对于一件事，我们尝试失败了，一切归零；我们不去做，一切也归零。结果同样是零，还不如去试一试，至少我们能从中获得经验。
5.别给自己找借口。
找借口时你已经失败了。借口永远是留给怯懦的人的。
6.发挥群体作用。
在制定好任务时，跟你的好友或同桌说好，若未完成，让他拿小拳头锤你的
胸口。哈佛大学人才学家哈里克说：世上93%的人都因拖延的陋习而一事无成，
这是因为拖延能杀伤人的积极性。所以，治疗拖延刻不容缓，它关系到你现阶段的学习生活，甚至一生的命运。
做到以上三点，本可以行动起来了。但偶尔来的小情绪却很容易打倒我们。
我们一定要清楚有情绪是正常的，毕竟成长的路上是鲜花与荆棘并存的。那管理好自己的情绪便更是一项可贵的品质。情绪稳定的人，到哪里都是受欢迎的。永远不要做情绪的仆人，要主宰自己的情绪，要以平常心看待学习，看待生活。现在同学们的情绪很多都来源于自身学习上的压力，看到别的同学在学习中游刃有余，自己却总是屡屡碰壁，便开始焦虑，甚至自暴自弃，但殊不知，每天的自己优于昨天的自己便是一种成功。先给自己定个小目标吧，一点点去努力，一步步去优秀。
惜时＋自律＋不拖延＋情绪管理，那么你就可以做个行动派了。
学业水平测试已暂时告一段落，接下来的时间里，我们又恢复到了高考科目的学习中，12月15日的月考便是对这一阶段学习情况的检测，希望同学们行动起来，做个行动派，给自己交一份满意的答卷。
最后跟大家分享我之前跟24班的小可爱们分享过一个有关“文化”的解读，何为文化？文化即根植内心的修养，无须提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。与诸君分享之。
各位同学，现在的你们处在人生最美的年华，年轻的你们就像一片白雪，乍看什么都没有，可是却有无限的生机在其中蕴藏和萌动，等待着春天的到来。愿你们做一个踏实的行动派，坚信：你若盛开，清风自来。花的开放，是花蓄积自己的力量，使自己饱满，然后绽放，有如阳光在清晨穿破雾霭；花开是一种内在生命的完成，我们也应该蓄积、饱满、绽放，永远在追求自我完成的路上前进着，愿大家都能在成长的道路上遇到最好的自己。
谢谢大家！
END
篇5：心灵之约教师演讲稿
各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《心灵之约》。
雨果曾说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”
幼儿教师，正是塑造人的心灵的工程师，他们启迪了无数颗幼稚的童心，帮助人们树起生命里的第一块里程碑。年复一年，青丝堆雪，可他们的青春却在千千万万个孩子的身上得到了延续。这就是生命的价值，这就是生活的真谛。
不经意间，7年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用实际行动诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
两年前，我踏入了实验幼儿园的大门，陌生的环境，陌生的人，烦琐的工作性质，压力四伏的工作氛围，那时的我真的感到心力交瘁。但是我有一颗上进的心，不服输的心。请教领导与教师，去书店查资料，上网搜索信息。我要求自己拥有一颗平常心，尽我所能，担当好自己的工作角色，面对现实，正确认识自己;勇于改变自己。
渐渐的从孩子们那友好信任的目光中，我感受到了亲切与温暖。我将爱倾注与孩子，孩子回报给我的是更加真挚的情感。
生活中有这样一件事，双语书第5册7种颜色的单词学过后，我给他们讲了一个《七色花》的故事。然后我问：“假如有一天一位婆婆也送给你这样一朵神奇的七色花，你要用它做什么?
有的说：“我会建一座最大最大的玩具城，里面的玩具随便玩。”
有的说：“我想有很多钱，买汽车、买画笔、买手机……”
有的说：“老师我送给你吧，你想做什么就做什么。”
我真的.是有一丝窃喜。从他们的目光中，让我感到我的心和孩子的心紧紧连在一起。
我不是诗人也不是学者，我不能用漂亮的语言来讴歌我的职业，也不能用深邃的思想思考我的价值。我只是一名普通的幼儿教师，我深深的懂得教育是爱是事业，是心灵的事业。
“功名利禄，物欲横流，我依然淡薄如故;花开花落，云卷云舒，我自能荣辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我依然会选择执着的选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。因为，在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。这就是我的心灵之约。
篇6： 心灵之约教师演讲稿
心灵之约教师演讲稿
各位领导，各位老师，大家好：
今天我演讲的题目是《心灵之约》
雨果曾说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”
幼儿教师，正是塑造人的心灵的工程师，他们启迪了无数颗幼稚的童心，帮助人们树起生命里的第一块里程碑。年复一年，青丝堆雪，可他们的青春却在千千万万个孩子的身上得到了延续。这就是生命的价值，这就是生活的真谛。
不经意间，7年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用实际行动诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
两年前，我踏入了实验幼儿园的大门，陌生的环境，陌生的人，烦琐的工作性质，压力四伏的工作氛围，那时的我真的感到心力交瘁。但是我有一颗上进的心，不服输的心。请教领导与教师，去书店查资料，上网搜索信息。我要求自己拥有一颗平常心，尽我所能，担当好自己的工作角色，面对现实，正确认识自己；勇于改变自己。
渐渐的从孩子们那友好信任的`目光中，我感受到了亲切与温暖。我将爱倾注与孩子，孩子回报给我的是更加真挚的情感。
生活中有这样一件事，双语书第5册7种颜色的单词学过后，我给他们讲了一个《七色花》的故事。然后我问：“假如有一天一位婆婆也送给你这样一朵神奇的七色花，你要用它做什么？
有的说：“我会建一座最大最大的玩具城，里面的玩具随便玩。”
有的说：“我想有很多钱，买汽车、买画笔、买手机……”
有的说：“老师我送给你吧，你想做什么就做什么。”
我真的是有一丝窃喜。从他们的目光中，让我感到我的心和孩子的心紧紧连在一起。
我不是诗人也不是学者，我不能用漂亮的语言来讴歌我的职业，也不能用深邃的思想思考我的价值。我只是一名普通的幼儿教师，我深深的懂得教育是爱是事业，是心灵的事业。
“功名利禄，物欲横流，我依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，我自能荣辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我依然会选择执着的选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。因为，在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。这就是我的心灵之约。
20XX年9月5日
篇7：关注学生心灵成长，引领学生自我教育
关注学生心灵成长，引领学生自我教育
关注学生心灵成长，引领学生自我教育四川省眉山市眉山中学 彭天富
担任班主任多年，在我的印象中，“认真而专注、执着而坚韧、积极而开朗”这是实验班学生拥有的共同品质。他们拥有谦逊、包容的智慧，会将自己的心智放牧于知识的原野，去享受获取知识的快乐，去享受成长和成功喜悦，优秀的品质会让他们的心智得到最健康的成长和最好的发展。但当我在高三时接手了高级4班后，完全颠覆了我的经验判断。
一、2011级4班理科实验班班情分析
初接该班我就觉得纳闷，为啥考试就不理想，与同层次的班级差距如此之大呢？我百思不得其解，通过大量的与同学谈话后才发现，在平静的外表下暗流涌动。
在理科实验班这样一个高手林立的集体中，学生个体差异仍然很大。面对众多的高手，一般的人很容易让自己被他人的光环罩着而迷失方向。因为从小成绩优秀，习惯了被赞扬，习惯了成为焦点，有些同学谦逊内敛不见，骄矜狂妄尽显。一旦在激烈的竞争中，在残酷的现实里不如意时，有的学生就变得异常的敏感和脆弱，在连续的失败后又变得焦虑不安，信心不足，心胸变得狭隘而喜猜疑，曾经的热情变成如今的冷漠，过去的宽容已成斤斤计较甚至举止失当。
如俞同学与胡同学两人之间的矛盾源于俞同学将胡同学的个人身体健康方面的隐私告诉了班上的同学，而这个同学又把这个情况在班上传播开来，一时间同学们背后对胡指指点点，胡同学受不了同学们异样的眼光，觉得受到了很大的伤害，找俞评理，俞拒不道歉，胡咽不下这口气，就又找其他的同学来替她评理，矛盾在同学之间扩大蔓延，班上几乎三分之一的同学被卷进这场是非中――出现矛盾后同学之间不是自省和宽容，却是指责和怨恨。同学之间应有的坦诚友善淡褪了，戒备防范之风增浓了，相处时总会小心翼翼，战战兢兢。
进入高三这样一个非常关键的时刻，他们不是全情投入，全力以赴的去备考、迎考；不是友善团结、携手共进，反而是目标不明，动力不足；同学关系冷漠，人心涣散。作为班主任看在眼里急在心上。但冷静之后我认为这既是坏事但同时也是好事，这也许就是一个暴露问题和解决问题的契机。我连续两周利用中午休息时间找学生了解情况，做相应的疏导工作，帮助他们分析原因，提高认识，让他们敞开心扉。谈话的人次之多、历经的时间之久，在我的班主任生涯中实属罕见。几周下来我都被自己情理并重的疏导工作感动，我想不说要他们醍醐灌顶，但至少可以感受到什么是春风化雨了吧？可是效果并不理想，微澜之后又归于平静，那种平静让人担心。
二、引导学生确立自主管理的意识，引领学生从自我认识开始去达到自我教育的目的
苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育，才是真正的教育。”(班主任论文 )只有学生自己内心被激发、真正行动起来了才看得到希望。而老师最该做的不是单纯的说服教育，而是引领学生从自我认识开始去达到自我教育的目的。
为了帮助学生确立自主管理的意识，引领他们加强自我认识，达到自我教育的目的。我做了以下几个方面的工作：
1.为了让学生真正能够敞开心扉，我利用读报时间给学生讲自我检视与反省的重要性，并要求学生写心灵日记，收集古今中外大家的自省名言和案例，并在读报时间进行交流。
2.班委干部主持召开了题为《推开那扇门》的交心演讲，引导学生敞开心扉，剖析自己，找回班集体的凝聚力。
（1）现将班会的情况摘录如下：
班长（在《朋友》的音乐中班会开始）：两年前的九月，我们意气风发的踏进了4班这个令大家羡慕的集体。能以最优秀的老师为师，能以最出色的同学为友，我们感到很自豪。课间有同学热烈讨论、互相指点的场景；有教室美化时的出谋划策、积极投入的热情；有用努力与汗水换来的《黄河大合唱》歌咏比赛一等奖；有班级《学习报》出刊时的喜悦与自豪；有篮球比赛时排山倒海的助威和运动会时响亮的呐喊；还有那难忘的东坡湖的野炊……我们曾经是那样的充满激情，每个人都以各自的姿态在这个集体中绽放，我们是那样的团结互助，共同呵护着我们的集体。但不知从何时起，我们变得一蹶不振了？不知何时起变得冷漠，连别人的关心也会猜忌？也不知何时起我们变得心门紧闭，集体变得日渐分离？并且时不时的谈论某某的缺点，一起嘲笑某某的动作……到底是什么让我们的心像蕉叶紧卷，心事不让人猜呢？
高三了，彭老师当了我们的班主任，看着他为我们班的现状烦恼揪心，看他每天牺牲休息时间找我们谈话，我们真的忍心让爱我们的人失望吗？真的忍心让我们的集体分崩离析吗？真的忍心紧闭心门，拒绝同学之间的真诚吗？我们就真的忍心因为一些鸡毛琐事把我们从优秀变成平庸吗？（同学们都低下了头，陷入沉思）留给我们一起分享快乐的时光已经不到一年了，让我们推开那扇紧闭的心门，忘却曾经的不快，放下曾有的分离，卸下冷漠的外壳，用真诚与热情来拥抱这个集体，留下青春的美丽记忆吧！下面请同学发言：
胡：历经几个星期的口角之争终于渐渐趋于平静，那的确让人备受煎熬，身心疲惫，这次事件让我明白了所有的口角和矛盾都源于我的无聊，在我的眼里生活都是灰色的，人都是功利虚伪的，我不仅自己感到生活无趣，低沉消极，无心学习，而且还把这种情绪的废渣倒出去，传染影响同学，家长里短去谈论嘲笑同学，并扩散同学矛盾，在这过程中，因为我，多少人留了泪，多少人伤了心，又有多少人为此而荒废了学业并疲惫不堪……在此我真诚的向俞和全班同学说声对不起。（直面的'勇气，真诚的道歉让俞同学也走上了讲台）
俞：我过去太过于强调自己的感受，一味的埋怨和指责，现在明白了抱怨是一剂慢性毒药，让我失去了信任，没有宽恕之心，一直被无休止的仇恨和报复所累。现在我知道了只有松弛别人，才能抚慰自己。在今后我要停止抱怨，敞开心扉，以宽广的胸襟对待身边的人和事，我们不要只做一只杯子，而更要做一个湖泊。（走到胡同学面前拉着对方的手以示友好，全班响起热烈的掌声）
张：是呀，不知道从啥时候起我们的内心竖起了一座座坚实的壁垒，同学的笑脸渐渐淡忘了，信任感也慢慢的褪去，课堂与习题变得枯燥乏味，内心的那份自卑、不安全感渐渐升腾并侵蚀着我们，那份对目标的缺失和对未来的迷茫将我们包围……
龚：或许冥冥之中早已注定，我们会穿越茫茫人海相遇在一起，共同走过我们的花季和雨季，共同演绎我们青春的风采。这样的缘分实不容易，我们本该珍惜。可是两年时光的磨洗没有让我们更紧密的团结在一起，反而让我们的心变得冷漠和疏离，我们对身边的人总是不满和不屑。因为不喜欢，对他就竖起了铜墙铁壁，拒绝他的接近，拒绝他的帮助。我们变得冷漠傲慢，不再内敛，不再低调……
我们不知道信任和爱原本就是一面辽阔光滑的回音壁，当你付出了爱和信任时，它回应你的就是更大的爱和信任……同学们，让我们推开那扇紧闭的心门，让阳光穿过阴霾与迷雾，拂去心灵的尘埃，让我们共同努力，去感受温暖，传递感动，共同进步，让我们的班集体更加凝聚吧！
旁白：疏于洒扫拔除，所以我们的内心布满尘垢，田园荒芜，杂草丛生。让我们共同来推开那扇门，让真诚为别人开一朵花，来得到自我的救赎。（掌声阵阵、热烈，同学们情绪激动）
（2）班长小结发言
“暖雨轻风初冻破，日高烟敛，喜看今日天晴阳光普照。”同学们，其实我们不是没有感动，不是不爱这个集体，只是心门习惯了紧闭，早已忘了怎样去推开。今天我们敞开了心扉，就让过去像烟随风而逝吧！让我们珍惜现在的拥有，不要等到手中的玫瑰已经枯萎了再去体会鲜花盛开时的那份甜美，不要等到落花逐流水的时候再去挽留那淡淡的清香，要在花香四溢的时候将那份甜美、那份清香凝结成永恒。让我们打开那扇心门，真心坦诚，珍惜我们的缘分，珍爱我们的集体，让4班真正成为一个团结友爱，竞争互助和谐统一的4班，让我们携起手来共创4班明天的辉煌吧！（掌声经久不息，很多同学感动得热泪盈眶）
（3）教师总结发言
成长是一种美丽的疼痛。古人云：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。”正视自己的错误，善于改正，就能进步。同学们，青春的花只开一季，所以不要让冷漠、麻木、愤懑和怨天尤人来暗淡、感伤了那些本该是幸福而又快乐的日子。推开那扇心门，让我们用真诚、友善、信任之树来繁茂曾经冰封了的季节吧。让我们为自己鼓掌加油，为我们的美好明天努力奋斗！让4班成为永恒的4班吧！（我带头鼓掌，掌声一阵高过一阵，经久不息）
三、自主教育花开喜人
作为教师我们一定要把教育的主动权交给学生，充分发挥学生的主体作用。只有让他们主动参与，自觉实践，自我教育、自我调控、自我完善，才能促进学生个体成长和整体的发展。经过一学期的努力，班集体面貌有了很大的改变，一个团结、阳光、上进、和谐的班集体展现在了大家的面前。在高考前的诊断考试中成绩整体有了很大的提高，居同层次班级之首。让人欣慰的是胡的眼里少了些许的怀疑戒备，多了几分真诚和信任，虽然不在把读书无用挂在嘴边，暗地里跟自己较着劲恶补狠赶；林已不在怨天尤人觉得生活无趣，脸上洋溢着阳光的笑容。
在高考中，班上73人全部上了本科线，70%的同学考上重点本科，其中有几人考上清华大学和南京大学等名校，取得了较为理想的的成绩。让人更欣慰的是他们在进入大学以后发展得都很好，很多同学进入学生会工作，乐于奉献，勇挑重任。 教育的最大智慧不是一味的灌输而是唤醒，不是改变而是影响。只有唤醒学
生的觉悟，让其自主教育，才会开出喜人的教育之花。
篇8： 引领心灵的魔手励志文章
引领心灵的魔手励志文章
人生的过程就是在痛苦与幸福中不断抉择的过程。音乐关照着，音乐关照着生活，离不开音乐，生活离不开音乐，无论是痛苦着，还是快乐着。
乐曲《琵琶语》欣赏记
按语
在古圣先贤们那里，声和音是不一样的，虽然他们都跟响有关系，但区别在于：人和兽口中所发谓之声，其余自然事物所发谓之音。如老子所说的大音希声，是说至大的音响是不能用声音来表述的，音、声有异;又说故有、无相生，难、易相成，长、短相形，高、下相倾，音、声相和，前、后相随。音、声有别。关于音、声，又有解为音为响之始，声为响之余，这一点，在现代汉语语音理论体系和现代声律学理论体系里，音相当于声，而声则相当于韵。音乐，非自然之响，而为人为之响，赋以性情，发之于物，乃为音乐，与自然声响或音响相比较，音乐的特点是符合人声美感特征和规律的音响。现代意义上的音乐一词在古人那里也是两回事，即，音指自然的音响，乐指人为的、使人产生愉悦之情的音响。现代意义上的声乐，在古人那里只是指歌唱，今人所说的音乐，在古人那里仅仅指器乐，因而，古有歌乐之说而无音乐之说，盖源于此。
很难想象，没有音乐，人类社会、人的生活、将会是一副什么摸样。在人类所创造的诸多艺术形式中，唯有音乐能够贯彻、通透到人类情感的全部领域，反过来说，人类的所有情感活动都可以借助音乐的形式来完成。爱恨情仇，喜怒哀乐，皆可以在音乐的世界里找到当为寄托的一席之地。音乐对人的精神活动的影响的直接性、生动性、具象性、抽象性、认同性、同情性、共知性、增益性、补偿性等诸功能是其他艺术形式难以企及的。所以，没有音乐的生活是苍白的，没有音乐的是残缺的，没有音乐艺术增色的社会是凋敝而昏暗的。
人的成长大抵可分为两个环节，即知性成长环节和情感成长环节。接受知识教育是生命作为物质形态的存在和发展必须具备的一个环节，而接受情感教育则是生命实现心灵成长和精神健康的另一个环节，情感教育和心性教育渠道和方式的高效性和快捷性又首推音乐教育，所以，人在婴幼儿时期所受的启蒙教育总要辅之以儿歌，儒家经典里便有《乐》这样的对统治阶级及上流社会进行精神和心灵教育的平台或教材。宗教国度里，便以宗教音乐作为对教民进行心灵再造的主要手段和主要方式。对于一个普通人，及时接受音乐教育，提高感受音乐情绪的能力和鉴赏音乐的能力以及提高综合音乐艺术素养就显得很有必要。
总有一首歌，或者总有一首乐曲，一定定格在生命中了吧，它是怎样攫住动荡不安的心灵并让其静如处子的呢?它是怎样引导心灵从迷蒙的荒野上走出去的呢?它是怎样给幽暗惨淡的'心田高悬起一盏明灯的呢?它是怎样把冥顽不灵的心灵感化成开满鲜花的芳草地的呢
一个偶然的机会，我从网上听到一首琵琶曲，就在乐曲开头的两个乐句精灵般跳入我的耳鼓的刹那间，我的心被震慑了，身体如同遭了电击一般抽搐了一下，僵直了，脑子里纷然游走的的诸多思绪在那一瞬间哗然委地，空灵得仿佛雪后初晴的天空，洁净得宛如雨后清新的林莽，那一刻，我的生命静如空谷，柔如止水，我好像看到了自己灵魂的样子和颜色，我仿佛找到了自己灵魂的去路和来路，我猛然觉得我的生命原来竟如春风里正在探头的草，那一刻，我的心里升腾起一种从未有过的轻松和快乐，并由最初轻微的激动变为超乎寻常的平静，好像一切从来没有存在过，我好像获得了一种无比巨大的力量，这种力量足可以携着我的生命穿越古往今来，连通四野八荒
我不能失去这样美好的感觉，我连忙记住了这首乐曲的一些相关信息：林海，凤穿牡丹，琵琶相，琵琶语，经过几番周折，我终于找到了有关这首乐曲更多的信息，才长长地舒了一口气，灵与肉仿佛经过了一场庄严的宗教洗礼。
信息1：《凤穿牡丹》，国产38集电视连续剧;
信息2：同名乐曲《凤穿牡丹》源自琵琶曲集《琵琶相琵琶语》，后为该电视剧的背景音乐;
信息3：曲作者林海，国内音乐人，曾为多部影视剧作曲;乐曲演奏者蒋彦，国内著名民族音乐家，善操琵琶;
信息4：此曲原名《琵琶语》，作者的创作动机是欲突出表现琵琶这种单音色民族弹拨乐器独具的魅力，再赋之以现代音乐理念与技巧，使其表现力更为丰富，更为强大，更具感染力。因其音乐情绪与电视连续剧《凤穿牡丹》的故事背景、人物性格和命运极相和谐，固用为插曲;
信息5：凤穿牡丹，位居中国四大名绣之首的苏绣的传统高端刺绣技法，为刺绣技艺之国粹：
信息6：凤穿牡丹，系赖以苏绣高超刺绣技法所生产的著名绣品，图案为凤凰和牡丹，系清室皇家刺绣贡品中之极品，当年，慈禧料定自己的生命将风驻尘定，谢世前曾着此绣衣。
信息7：电视连续剧《凤穿牡丹》讲的是从清末到建国初期，苏绣龙头郁氏家族一干人等围绕郁氏技法的传承权属与旧军阀、新军阀、日本人之间展开的保卫国粹的斗争经历。国恨家仇纠结，儿女私情缠绕，商业利益盘曲，故事以郁家长女无暇与郁氏技法的共同的命运走向为线索而展开。
我又集中时间观看了电视连续剧《凤穿牡丹》。但是，传奇走了，故事走了，荡气回肠的爱情走了，绣品走了，留在我心里的只有《凤穿牡丹》无比美妙的琵琶音乐。
在这首曲子里，没有传统琵琶音乐中那种铿锵灵动、激越飞扬的阳刚情绪，也没有传统琵琶的金石铮铮、竹木柔柔的辉煌大气的经典气息。琵琶，这种挟卷着大漠风沙的西域乐器，在《琵琶语》里被改头换面了，由一个粗犷豪放的北方汉子变成了一个呢喃细语的南国。
篇9：心灵演讲稿
每个人的心灵世界里，都深藏着一方一尘不染的空间：那里没有尘埃，没有喧嚣，没有功利；那里只有清纯，只有静谧，只有真情。身是菩提树，心如明镜台，拈花微笑，以心传心，不需要任何语言。那里只有经过精神的洗浴后，才能触摸。那里只有经过智慧的启悟后，才能读懂。
关爱心灵，是对生命的尊重。有这样一个故事：
从前有位国王，他有三位妻子。
国王很爱他的第三个妻子，常带着她去邻国访问。
国王同样爱着他的第二位妻子。她是国王的知心人。国王凡是遇到什么麻烦事，总要去找她商量并在她的帮助下度过难关。
国王的第一位妻子对他忠心耿耿，为帮助国王守住财富和王位付出了很多。然而国王却并不珍惜这位妻子。尽管她深爱着国王，国王却无动于衷。
终于，国王病重，时日无多。他暗想：“我有三个妻子 ，死的时候却只能一个人去吗？” 于是国王问第三个妻子：“我一辈子都爱你，你准备好同我一起去了吗？”“不！”这位妻子答道，“你死了，我就改嫁。”
接着他问他的第二位妻子：“你总能帮我。现在，你能同我一起去吗？”对方答道“这次我可帮不了你，我能做的至多是给你下葬。”
这时，一个声音传来：“我陪你去，你去哪儿我都陪着你。”国王朝着声音传来的方向望去，原来是他的第一位妻子。望着这位因营养不良而骨瘦如柴的妻子，国王热泪盈眶地说：“我早该对你好一点。”
实际上，每一个人的一生中都有三位妻子。
第三位妻子是财富、权力和地位。哪天我们死了，这些东西都将落到别人的手里。 第二位妻子是我们的家人和朋友。无论他们愿意给予我们多大的帮助，至多也只能陪我们走到墓穴的门口。
国王的第一位妻子是心灵。人生在世，人们总在不断追逐财富、权利和欢娱，反而忽视了心灵。然而只有心灵才会陪伴我们走到天涯海角。
有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼里轻轻释放；这种力量，在你我的指尖悄悄流动。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和同学们一起编织梦想。
珍爱自己，关爱心灵，努力构建和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力，感受心灵的宁静.
让我们多读好书――我们不能掌握生命的长度，但可以挖掘生命的深度；我们不能控制生命的外延，但可以丰富生命的内涵。好的书籍正如一只温柔的手指，为我们的人生指点出一种诗化的神圣。
让我们多倾听好歌――“有没有这样一首歌，能让你轻轻跟着和”。清新的歌词，优美的旋律绕过我们心灵深处的角落，暖暖栖息在心头，让我们的心灵得到净化。
让我们多进行交流――青青校园，青葱岁月，促膝畅谈，分担痛苦，分享欢乐，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。
让我们给心灵多一份关注――在人生的旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情、笑对风云人生。
大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。沉浸在和谐的校园中你就会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。
同学们，我们都是只有一只翅膀的天使，相互拥抱才能展翅飞翔！有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚若磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！让我们的社
会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。 让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通。让我们携起手来，关爱心灵，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章！
篇10：心灵演讲稿
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是xxx号选手，今天我为大家讲的故事叫《震撼心灵的声音》。
20xx年1月22日的这一天，一位老人走进了我的心中，使我久久不能平静。她就是从医70多年的胡佩兰老人。她在病房里所说的一句话，深深地触动了我：“病人看完了，回家吧”。
“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救得是心，开的是药，给的是情。‘扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩’，你是医者，救世良药。”这是在20xx年《感动中国》栏目中给胡佩兰老人的颁奖词。
可令人悲伤的是，这位百岁老人再也听不到这对她人生中最大的褒奖了。20xx年1月22日，离开了她深深眷念着的病人，远去了。
胡佩兰1944年毕业于河南大学，1986年，71岁的她从医院退休后，每月的退休金足够她衣食无忧地安度晚年了，但她却不愿意闲着，她说“活着总得对人有点儿用”。
正是在“有用”思想的激励下，这位满头银丝、患有严重的腰椎病、进出都要坐小推椅的老人，每天都要接待一个又一个病人，从不懈怠，风雨无阻。
在她的心里，只一个念头：
病人在等她。
20xx年，一个风雪交加的天气，家人劝她说：“天这么冷，别去坐诊了”。可老人执拗的说：“我们做医生的要讲诚信，更何况我这么大岁数了，死后不能遗臭万年啊！”看到老人执意要去，家人只好推着轮椅，穿越了两公里的路程，到达了解放军医院。一进门，老人突发心脏病，从楼梯上滚下来摔断了三根肋骨，经过一番救治，才算安定下来。而这因摔断了肋骨所休息的两个月便成了她人生中最长的假期。
老人在医院总是精神抖擞，很少追求利润，经常用微薄的收入和退休金给病人垫付医药费。20多年来，除了坚持出诊，胡佩兰还拿出微薄的坐诊收入和退休金，在8年间捐建了50多个“希望书屋”。
20xx年，84岁的她成为郑州市年龄最大的志愿者，从此开始了公益事业。她到
解放军3519医院开设了“爱心门诊”，把收入的40%捐赠给希望工程。这一坚持就是十四年。
直到20xx年，老人的身体已陷入昏迷。1月21日晚，她的家人、同事，还有经她治过病的患者都围在病房久久不愿离去・・・・・・他的儿子似乎感受到老人要说些什么，侧耳伏在身前，只听虚弱的吐出一句：“病人看完了，回家吧”，她的儿子失声痛哭，在场的人们也无不为之震撼。而这震撼心灵的声音便成了她告别人生的最后语言。
胡佩兰一生心怀大爱，崇德仁厚，以治病救人为天职，直到生命的最后一刻。老人虽然已离我们而去，但是她“不为良将、便为良医，最喜欢工作”的敬业精神会一直传承下。在平凡的工作岗位上忠诚履行一个医务工作者的神圣职责，谱写了大爱无疆、无私奉献的感人篇章。她留下的为人服务的精神，将会激励每个意气风发的中国少年。
篇11：心灵演讲稿
尊敬的老师各位同学大家下午好！我演讲的题目是《聆听心灵的声音》。
在这个声色犬马的世界之中，每个人都可能或多或少染上些许疲惫和劳顿，乃至困惑。透过心灵之眼，寻觅一丝明净和清凉，寻得一份静谧不失为一种调节和智慧！忙碌之余，静下来，聆听自己内心的声音。---------
你想要什么？你喜欢做什么，你有目标吗？人就象一只不停旋转的陀螺，不停地转动，破旧和灰尘的侵袭使人变得麻木。思维还清晰吗？有一句话说的好，“格局决定结局，思路决定出路”。
今天，你拥有什么吗，今天你得到什么吗？你满足吗？你成功吗?你发挥出自己的能量了吗?对自己的生活和事业，你是否无怨无悔了？
我们还有很多事情没有做，我们还不够优秀，也不够成功，时间很短暂，如何在实现一下自己的目标，如何实现自己的梦想，如何在把自己的人生勾画的更精彩一些？
就现在开始吧！---------把握每一次机会，感激一切相遇，记住思路决定出路！从现在开始。
篇12：心灵演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我演讲的题目是《读好书，净化心灵》。
读一本好书，犹如与圣贤来一次对话，拓宽了我的胸怀与眼界；读一本好书，犹如交了一位益友，使我懂得做人要善良真诚；读一本好书，犹如展开一幅美丽的画卷，让我看见灿烂的大千世界中应有自己美好的前程；读好书能使心灵净化，精神升华。
古人说，儿童生性愚顽，须上学堂，经教化，知书达理，然后做万里之行。我们上学以来，所做功课不少，但真正自己要读的好书并不多，自我修炼的功夫并没有做；因此，我们遇事难免随意而为，成败难以把握。
培根在《谈读书》中说，如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演。在我们的经历中，精力不集中常有发生。情绪浮躁，内心空虚，精神溜号，自己头脑中这些杂乱的东西，过去既不知道来自何方，又不知道怎样去掉。现在我们知道，读书可以远离浮躁，填补空虚；读书可以改变鲁莽、粗俗、抑郁、苦恼，读书可以使自己情感丰富、思想深刻、开朗豁达、充满快乐！
初中时代正是多读书、读好书、为自己终身发展奠基的重要时期，初中时读几本好书，可以终生受益；初中时代不读几本好书，可能造成一辈子的遗憾。
同学们，让我们读几本好书吧，让我们在读书中收获体验，走向精彩，变得强大，有能力创造更加美好的未来。
篇13：心灵演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家早上好，很荣幸能为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是：打开心灵的窗户。
身处校园，见到老师主动问好应该已成为大多数镇中学子的习惯。身处社会，与家人，长辈，朋友和邻居打招呼，这些，都是礼貌的体现。然而，这是否意味着我们的沟通能力已经不错了呢？也许并不是如此。善于沟通，是我们生活中必不可少的一部分，而要真正地打开心灵的窗户，对于我们大多数人来说，也许还有路要走。
平常生活中，你是否会羡慕你身边的某位同学可以常常自如地与同学交流、向老师倾诉；你是否会奇怪同一楼道的邻居却几年也说不上几句话。是的，其实这样的种种，都在于是否有积极的沟通态度，在于心灵的窗户是否打开。
高一年级开设了选修课，形成了走班制度。其实，从另一个角度来说，这恰是又一个平台，让我们不再局限于我们的班级，而更广泛地接触与交流。对于善于沟通的同学而言，这恰是一个绝佳的机会，接触与了解在各个方面优秀的他们，创造更为诚挚的友谊，在选修课堂中，取长补短，共同进步。而对于不善沟通的同学而言，也许这反而是一种煎熬。课堂中只有冷寂的自己，不再有熟悉的同学的陪伴，便只是将自己更加地封闭。这样对比的结果是显然的，而能做出这个选择的，只有你自己。
在我的心目中，我最羡慕的职业便是记者。他们往往有着卓越的沟通技巧，有着时刻应变的能力。出门在外，见到谁都可以自然地谈起话来，种种风俗人情、社会现实，便自然地在他们眼前展现。但其实，对于记者而言，最重要的并不是技巧，而是一颗坦诚、开放、真挚的心。打开心灵的窗户，真诚地面对他人，才是沟通的真谛。他们无论身处何处，无论是工作还是生活，无论交流的对象是高官还是百姓，是正在耕作的菜农抑或是岗亭中的保安门卫，总之，无论对谁，总是带着坦诚的笑容，真心地去了解对方，才能赢得对方的尊重与信任，才能有自如的沟通，快乐的交流。
从另一个角度来看，其实沟通不仅仅是人与人之间的沟通，还有人与自然的沟通。走进自然，感受自然，认知自然，相比较而言，在我们生活中是越发缺失了吧。与自然沟通是一种必不可少的能力，当然，更是一种享受。在我看来，面对自然之时恰是一个人最纯净的时候，打开心灵之窗，也许比人与人之间要简单得多。它完全抛弃了技巧或是任何繁杂琐碎的束缚，只要你敞开一颗心，沟通便跨越了言语。
对于我们高一同学来说，这应该是我们来到镇中的第一个春天。每天走进校园，你们有感受到春的气息吗？路过从含苞到怒放的玉兰，你们是否有过一次驻足？在公共场地挥舞扫把的时候，路旁蔓延的青绿是否吸引过你的眼球？就在早晨，我们走进操场的时候，面对梓荫山麓满坠着的簇簇海棠，你们是否有过一丝惊叹？沟通的前提是要有一双善于观察的眼睛，而实际决定你的双眼的，仍然是你的心，取决于你是否唤醒了你的好奇和对简单之美的追求。生活在如画的校园里，其实我们已有了比同龄人更多的机会享受近在眼前的自然之美，而可惜的是，当时间掩盖了你的珍惜与感恩，所留下的也只能是麻木与理所当然。我所说的并不意味着时时刻刻的关注，而是当你行在石板路上，当你遇见飞翘着的檐角，灰黑色的瓦楞，遇见那曲着背静静卧在泮池上的一座又一座拱桥，心头有一份欣赏带来的淡淡愉悦。简单的说，这其实就是一种心态，敞开心，与身边的人和物自在地交流。有时，我们只是需要提醒，那么，我多么希望，从今天起，我们所看见的一切可以换个色调。
的确，无论与人沟通，或是与自然交流，我们所需要的，无非就是打开心灵的窗户，让一切，用真诚去面对。我相信，我们可以在沟通中前行，在沟通中进步，在沟通中感受生命的美好。
我的国旗下讲话完了，谢谢大家！
篇14： 心灵演讲稿
同学们：
大家好！
何为经典？经典是人类文学长河中大浪淘沙筛选出来的珍贵典籍，它体现民族的最高智慧，承载着哲人的思想光辉，渗透着圣贤的谆谆教诲。让我们品读经典，从经典中不断提升自己的精神境界，形成广博宽厚的思想和人格。
“读一部经典的好书，，就像和一个优秀的人对话”，读古人之书，好比与贤人对话；读今人之书，好比与智者交谈。阅读一部经典，犹如受一次精神的洗礼，智慧的滋养，心灵的润泽。
苏东坡的“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华’，读书人身上有一种与众不同的书卷气，那种书卷气雅雅的、淡淡的，总是于不经意间表现在举手投足中，又带着那么一点点的清高和超凡脱俗。我想苏东坡之所以那么潇洒，大约就是因为虽然身外一无所有，但内心却腹有诗书。诗书就是他的高深修养，就是他的浩然正气，就是他出污不染的操守，就是他不惊不怒的气度，就是他不卑不亢的人生态度。
在黄州他穷的连一口酒都喝不上，但却有了堪称千古绝唱两赋一词；在海南他穷得连房子住都没有，但却有了震烁古今的伟大人格。最穷不过杜子美，千秋诗圣到如今。人生的“大有”，只属于那些“腹有诗书”的人。
腹有诗书，临茅厕而小酌，不失风雅；胸无点墨，居华堂而高歌，也是无赖。有学识，有见地，有胸襟，虽贫居闹市自然有人敬仰；无修养，无主见，无德行，虽再装腔作势也不过琐屑卑微。腹有诗书气自华，诗书不是妆点，而是发自内心的体悟，是积极向上的人格磨练，是古今贤达对我们心灵的一次润泽。
《论语》沉淀着中华几千年的文化精髓，堪称经典，它所包含的所有美丽文化都以他安详的姿态静静的躺在那泛黄的纸张上，像方向标，在人生航行的旅途中指引我们前进的方向， 孔子的“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，所传达的谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度，让我明白了学习要
有滴水穿石的精神，面对失败，也要昂起头勇敢的继续向前。它如老师教会我们道理，引领我们向上，润泽我们的心灵。中国古诗词，传承文化的精神纽带，它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！
精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月“的民族气概！
一代枭雄曹操，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的壮怀好歌！
乱世漂泊的李清照，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”的豪言壮语！
那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！千百年后仍给人以深刻启示，让人从中获取精神财富、润泽千秋万代。
当今世界，科技的迅猛发展，要求我们必须全方位发展自己，我们必须像海绵那样，不断地吸取知识，才能跟得上时代的发展步伐。而阅读经典能提升我们观察世界的高度，让我们犹如站在巨人的肩膀上，“博观而约取，厚积而薄发”。阅读经典，使我们在思接千载，祝通万里。上九天揽月，亦可下五洋捉鳖，可朝拜秦皇汉武，暮访孔孟太白，夏可观十里荷花，秋可赏三秋桂菊，北可驰骋于塞外草原，南可徘徊于江南雨巷。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。朋友们，徜徉书海，智慧人生，让我们品读经典，让书香浸润人生，聆听读的声音，享受读的快乐，让心灵，在书香中徐徐穿行。
篇15： 心灵演讲稿
同学们：
爱美之心，人皆有之。然而，人们往往重视的只是外表，而忽略了内心，其实，只有纯洁的心灵才是真正的美。
心灵美是一种美德。大哲学家弗郎西斯・培根曾作过这样一个比喻：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更显美丽。是的，其实每一种美德都是出自善良的内心，它让人们肃然起敬。无论一个人的形体和容貌是否美，人们都会为他的心灵的闪光点而感到自豪。
你看！那田里的捕虫能手――青蛙，它也没有迷人的外表，然而它却任劳任怨为人类服务。这也是美。正如古人说的“昙花一现“、“人老珠黄”一样，外表美是容易凋谢的，因此只有内在的美才是永久的。科尔顿说过，美丽的身材可以吸引倾慕者，但是要永远地吸引住他们，需要美丽的灵魂。
记得曾有人这样说过：“美是纯洁的代名词，是奉献的代名词，是创造的代名词。”然而时至今日，“金玉其外，败絮其中”、“绣花枕头一包草”者仍大有人在，他就只有外表上的美，腹中空空，没有真才其学，只不过是供人观赏的花瓶而已。
我曾目睹过这样一幕：一位年过半百的老人上了一辆公交车，站在一位年轻小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不让座位，反而还露出厌恶的神色，嫌弃老人靠脏了她的衣服。这时，一位衣着朴实的姑娘从她身旁站起来，主动为老人让座，顿时全车的人都向这位姑娘投去赞许目光。看到这一幕，我明白了：心灵之美胜于形体之美。
同学们，让我们把美丽的形貌与闪光的美德结合为一体，让美放射出光彩，成为21世纪合格的接班人！
篇16： 心灵演讲稿
同学们：
大家好！
狄更斯在《双城记》中说：“这是最好的时代，也是最坏的时代。这是智慧的时代，也是愚蠢的时代。”
颜值就是这信息爆炸、娱乐至死时代的产物。
颜值，顾名思义：容貌英俊或靓丽的数值。某人极美丽，谓之“颜值爆表”。这个词汇最火的时段，当属年初播出的历史古装剧《武媚娘传奇》时段，以李治廷领衔众多靓女俊男，亮瞎人眼。此词一出，一夜之间，评断一个人就多了一条硬标准――你的颜值几何？
这似乎是一个看脸的时代。在今日社会评价体系中，“颜值”俨然成为排在权力、财富、社会地位之后的“第四指标”。社会上某些部门在升学、招工时居然毫无理由、变相歧视地设置了一些“颜值”门槛，把那些“容貌不佳”的人拒之门外。在人数剧增的“外貌协会”群体中，似乎只要颜值高，其他什么缺点皆是浮云；如果颜值低，其他什么优点也尽是浮云。这些所为即便不是社会认知的崎形，也是人们思想的扭曲。
孔子，被人们称为“圣贤”，他创造一个所有人敬仰的儒家学派，门下弟子无数，可是他相貌奇丑无比，“双手过膝”，这都是对孔子的形容。但他不卑不亢，潜心学习知识。武装自己的头脑，认真教学，到老后周游列国，创造了无法形容的财富。
马云，一手创办了令全世界惊叹，令中国人骄傲的公司―阿里巴巴，他的相貌也是不怎么样，读书时就因为自己的长相经常被侮辱。步入社会时又因自己的长相失去了工作。但上帝为一个人关上门的同时又会为他打开一扇窗。他经过自己的努力最后走向成功。
有一种颜值叫内涵。“腹有诗书气自华”，是一种由内而外的修养和气质。有一句话说，女人30岁以前的容貌靠父母，30岁以后的容貌靠自己。法国人还有一个更精妙的说法：女人30岁以前的性感靠比基尼和迷你裙，30岁之后的性感靠知识的积累和气质的修炼。
我们本不必自扰长得好看还是来够好看，或者纠结是否要把自己“整”得更好看。发达的科技让容貌之美有了很多捷径，只是那终归都为一时的美；一世的颜值，归根结底还需要水滴石穿的积累打磨。当前，一些行业固然存在“工资、晋升和津贴都和颜值有关”，但发肤受之于父母，无须为提高颜值而动刀。况且，不少颜值不高者为我们做出了示范：马云在商界呼风唤雨，靠的不是美若潘安。葛优、黄渤斩获影帝头衔，同样不是因为颜值爆表。
一件物品；我们在意它的往往不是它的外观，而是它的实用性。
一件事情，我们在意的也不是表面，而是真正的过程。
一个人，我们在意的更不是长相，而是他的品格与道德。
涵养心灵颜值，挤出“潮湿”灵魂中的水分，灵魂定会与这个社会和谐奏鸣。
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教师心灵的引领演讲稿（共16篇）
