生命的意义演讲稿3分钟

时间：2022-11-25 21:18:58 作者：路见不平绕道行演讲稿收藏本文下载本文

“路见不平绕道行”通过精心收集，向本站投稿了19篇生命的意义演讲稿3分钟，下面是小编为大家整理后的生命的意义演讲稿3分钟，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

目录
第1篇：关于热爱生命演讲稿3分钟第2篇：教育的意义演讲稿3分钟第3篇：生命的意义演讲稿第4篇：生命的意义演讲稿第5篇：生命的意义演讲稿第6篇：生命的意义演讲稿第7篇：生命的意义演讲稿第8篇：生命的意义演讲稿第9篇：生命的意义演讲稿第10篇：生命意义演讲稿350字第11篇：生命意义演讲稿350字第12篇：生命的意义的演讲稿第13篇：生命的意义演讲稿第14篇：生命的意义演讲稿第15篇：生命的意义演讲稿第16篇：生命的意义演讲稿第17篇：生命无草稿演讲稿3分钟第18篇：珍爱生命的3分钟演讲稿第19篇：珍爱生命演讲稿3分钟2020

篇1：关于热爱生命演讲稿3分钟

尊敬的各位老师、各位同学：

上午好!

记得一则哲理故事讲到：如果生命中所有弥足珍贵的东西都可以用数字的叠加来衡量，那么生命和健康为1，其它所有的东西包括知识、包括成绩、包括荣耀、金钱、财富等等，都是1后面的0,0越多，你的生命就会越加光彩，然而，一旦失去了前面的人，所有的0将会变得毫无意义。虽然观点未免有些极端，但是它的确再一次给了我们一个忠告：那就是关注健康，珍爱生命。

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵苍松。父母给予了我们声明这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。

在一次讨论会上，一位著名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问:“有人要这20美元吗?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们其中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍然有人举起手来。

他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”

他把钞票仍到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

“现在谁还要?”还是有人举起手来。

读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。

在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;栏杆前，有同学踮起脚，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去......

每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的;从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡......人的一生是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的，爱国的，爱这个世界的，千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命!

篇2：教育的意义演讲稿3分钟

“孝者德之本，百善孝为先”,孝敬父母是中华民传统美徳教育的重要内容之一。对学生进行孝敬父母教育,不仅是继承、弘扬中华民族优秀文化传统的需要,更是提高学生道德素质,抵制一些腐朽思想的侵蚀的需要。因此对学生进行孝敬父母教育是十分必要的。

近几年我校把孝心教育纳入到学校德育体系加以强化，通过孝心教育，使学生的孝心、善心、爱心在潜移默化中得到培养，思想逐步得到升华。几年来，我校主要开展了“孝敬教育”。

活动开展之初，学校从帮助父母、对父母有礼貌不任性、关心父母三方面进行了问卷调查，发现学生对父母的年龄、生日、喜好等知道的甚少，有很多学生认为“只要好好学习、考好分就是孝敬父母”。七至八成的学生表示从未或很少做家务。的确，在现实生活中，相当数量的孩子，不懂得孝敬父母、孝敬长辈。所以开展孝敬教育显得尤为重要。孝敬行为的熏陶关键是潜移默化，真人真事，真情真景，比什么都好。我校的孝敬教育就分三个乐章进行。

第一乐章：知孝

学校设立了“礼仪墙”、“美德窗”等，让学生在环境的感染下，产生心理共鸣，营造良好的孝敬德育氛围。每个学生收集崇孝的格言、三字经、故事等，利用晨间活动和午休阅读短课进行学习、诵读，很多学生还制作了“崇孝卡”自勉。

大队部向每位学生分发“八心”孝敬模式、“中华德育歌”等，并要求各班自定“孝敬公约”。“见到长辈主动问好，出入家庭主动与长辈打招呼，主动给长辈盛饭、夹菜、泡茶”等都出现在了各班的公约中。

第二乐章：行孝

我们持之以恒地开展“孝心日”活动。” 以每个双休日作为学生的“孝心日”。以“四个一”为主要活动。并利用综合实践课开展“今天我当家”活动。通过观察父母一天的活动，试着当一回家，亲自体验一下父母操持家务、当家过日子的辛苦。

除了这些我们还充分利用社会资源开展活动，如让学生到德育基地孝子碑参观，听老人讲孝子石光耀的故事，还请胡畈孝女曾凡月到学校给学生作报告。各班也分小队采访身边的孝子和孝女，交流孝敬故事，并写感想。开展孝敬活动，家长的观念非常重要，因此我们常借家长会、家长开放日之际重视对家长方面的要求，各次活动也得到了家长的大力配合。比如在“平凡的母亲，伟大的爱”活动，学校先给每位学生妈妈发了一份调查问卷，问卷中包涵了母亲如何孕育、抚养孩子，以及抚育孩子的不易及教育孩子的感受等问题。每一位妈妈都能全力配合学校，不但认真完成了问卷，有的还写了活动带给他们的感受等。我们利用这样的方式让学生体会到了母亲的辛劳，并给孩子、家长、学校提供了一个互相交流沟通的机会。

第三乐章：扬孝

为了让更多的人知孝行孝，队员们以班级为单位开展丰富多彩的宣传活动。以雏鹰小队的活动方式到各个村、户，用人们熟悉的小品表演、唱歌、相声、儿歌等形式对人们宣传孝的美德;充分利用黑板报等阵地，宣传孝心事迹。我校还开展了“送温暖”活动。每位同学在自己家庭居住的附近，找到一位自己认为最需要帮助的人，为他送去一份关爱，从对他人，对社会的奉献中找到自己的生存价值。大队部结合各次活动和孝敬笔记评选出校园“孝敬之星”，并将其孝敬事迹进行公布，让全体学生学有楷模，赶有目标。

那么什么是孝敬笔记呢?孝敬笔记就是将平时所做的有关“孝心”的事情加以记录。由于每个人所做的事不同，每个人的习作水平不同，所以我们倡导让学生写真实的孝敬日记，不需要华丽的词藻。这既是教育学生诚实的一面，也是孝心的真实行为。在“孝敬笔记”中，还有学生自评、家长评定等栏目。学校还以此为契机，让学生们努力归结自己所做的事。于是一篇篇的孝敬演讲稿就这样诞生了，我们利用班队活动开展了“孝敬演讲故事赛”、“感谢您，我深爱着的父母”主题活动，“孝敬作品”展示会。“孝敬之星”也层出不穷。

我校一系列的孝心教育活动起到了很好的教育目的，并得到了社会、家长的极力支持和好评，家长们普遍反映，队员们在家更懂事了，会懂得体谅父母了。德育不是靠灌输，而是要操作，要体验。我校进行的孝心教育所提倡的就是一种体验行为，容易让学生产生道德认识，进而演变为道德情感，最后就能变成他们的道德行为。朋友们，赶快也为你们的父母尽一份孝心吧!也许是一桌山珍海味，也许是一道家常小菜;也许是听他摆以前的事，做个耐心的听众;也许是任他们唠叨;也许是一件新衣;又也许是一双鞋垫……但在“孝”的天平上，它们等价。

“谁言寸草心，报得三春晖。”从呱呱落地的婴儿，到天真浪漫的少年，再到意气风发的青年，为抚养我们，父母付出了多少心血，孝敬父母，是中华民族的传统美德，也是我国法律所规定的义务。让我们牢记：孝敬父母，天经地义!

篇3：生命的意义演讲稿

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

《三字经》是中国古代文学史上一颗璀璨的明珠，是中国人智慧的结晶，是我们祖先留下的精神财富。《三字经》从各个方面讲述了做人的道理。如果你能理解并吸收，你无疑会成为情商大师。然而，现在大多数中国人并不重视它。

但是《钱文忠解读“三字经”》的作者钱文忠意识到了它的重要性。其实他不仅认识到了《三字经》的重要性，也认识到了一切古代经典的重要性。他写了许多关于古代经典的书，希望唤醒人们的意识，让他们重新焕发光彩。就像平时的鲁迅一样，他用笔造福社会。

有时候，我会想，活着有什么意义。我觉得普通人的生活可能会经历这样一个过程：上学之前，没有思想，无事可做。放学后，我在充满竞争的学校度过了十二年。工作之余，我每天都要在日出日落处度过很大一部分人生。有了孩子，我辛辛苦苦把他带大，看着他有自己的家庭，很难遇到他。老了以后每天都没事干，就像小时候一样，直到离开这个世界。绝大多数人都会过这样的生活，平平淡淡。死了几十年，没人会记得你。在历史的大潮中随着时间的流逝而消失。

然而，名人是不同的。他们死后被铭记了这么多年。想想都觉得很神奇。如果他因为伟大而名垂青史，那么他的.人生就是有意义的。

我个人觉得很多人的人生都是有意义的。也许，像鲁迅和钱文忠这样造福社会的人的生活是有意义的。但是，人生要像名人一样千古流传才能有意义吗？其实很多对社会有贡献的普通人的生活也是有意义的。比如志愿者，给世界送温暖；比如警察，他们保护人民的利益；比如研究人员，他们让产品方便大家；例如。

其实只要他们帮助过别人，努力过，奋斗过，他们的人生就有意义。

人活一辈子。如果世界上什么都没有留下，那真的没有意义。

篇4：生命的意义演讲稿

尊敬的老师、同学们：

大家好!

以往在一本书上看到说，在生与死之间有一段距离，就叫做人生，而如何走过这段距离，被叫做生活，所以，在渐渐成长的时间里，我想的最多的就是自我为何生下来，然后，又怎样样活下去。我一向以为，生命跟生活有着莫大的关联，生活的单一，让我有种莫名的迷惘。每一天，我就像一个机器人一样，重复做相同的事情。起床，吃饭，上课，作业，睡觉。

一旦想到以往的日子都是跟第一天一样，就寒意心生，甚至，还怀疑自我是否还活着，我常常扪心自问，既然你的生命没有意义，你为什么还要活着

我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题，但事实说明，科学无法解释精神上的疑题。网络上的有志人士各自探讨着生命的意义。有人认为，生命的意义在于对社会的贡献∶人生苦短，能造福人类为社会贡献出一份力，你的生命对于整个社会都充满着意义。

有人则反驳，生命的意义在于思想∶有人活着就像死了一样，而有人死了却依然还活着，生命是有限的，思想是无限，把有限的生命寄托在无限的思想上，人得生与死才有意义可谈。人们各自表达自我的思想，甚至还有人说生命的意义在于寻找生命的意义。

对于此刻，要我表达生命的意义的话，我会说，生命本身是没有意义的，要说有意义，那也是事物自身赋予生命一种意义。

譬如说，对于地球，生命的意义在于带给地球活力。对于国家，生命的意义在于自身的贡献…

所以，对于不一样的事物生命的意义就不一样，将思维扩散，就得出了对于不一样的人生命的意义就不一样。

科学家可能会说，生命的意义在于创造。

思想家可能会说，生命的意义在于思考。

哀怨悲伤的人生命的意义在于追求欢乐。

穷极潦倒的人生命的意义在于追求财富。

那么，生命的意义也许就在于满足需求和实现目标了。需求和目标得以实现，生命不再是没有灵魂的躯壳，每一条生命都在地球上跳跃着，继续踏上追求生命意义的旅程!

篇5：生命的意义演讲稿

尊敬的老师、同学们：

你们好，首先，我想先问大家一个问题，三天前你都在做什么？是不是照常捧着书，一脸疲惫的上课，继续玩游戏奋战到底，还是在忙忙碌碌的社团活动中兜兜转转？

你知道三天前，在我们的这片土地上，发生了一件什么事情？ XX年5月12日14时28分，四川汶川发生7.8级地震，7.8级地震，对于久居广东地区的我们来说是一个多么陌生的概念。

1976年的唐山大地震也是7.8级，一夜之间，仿佛四百枚广岛原子弹在距地面十六公里处的地壳中猛然爆炸，将整个唐山夷为平地，24万人失亡，16万人受伤，直接经济损失在100亿元以上。这是多么久远的记忆了，而现在历史用9219条生命， 50余万间坍塌的房屋告诉我们，这样的悲剧还在上演。

这近万条的生命里，有老人、小孩，还有很多如我们一样的在书堆里每日的生活的人。他们鲜活的生命在顷刻间不仅仅是凋谢那么简单，甚至于粉碎，留给我们的土地一片难以言说的血色，难以言说的荒芜。

在自然面前，我们对于人类生命的歌颂，突然间变成了一曲哀歌，生命是一个如此脆弱的东西，是的，也许就在三天前我们安静的坐着的这一刻，在四川汶川的大学生们，就是这样的，被天花板压成粉碎。

毕淑敏说“人生是没有意义的，但是你要为之确定一个意义”。在这场地震中，让我们忽略其他的纷纷扰扰来思考，生命，一如我们一般年轻的鲜活的生命有什么的意义。

80后的我们有着太多的压抑和无奈，在经济迅速膨胀，精神愈越贫瘠的世界里，我们像缺氧的人一样艰难呼吸。而这场地震，让我们再次审视自己，我们究竟要做的是什么，我们能做的是什么，既然生命可以在顷刻间灰飞烟灭，既然生命是没有意义的，我们的生命究竟为什么而活。

我想，对于这个问题，每个同学在心中都有自己的一个标准，我们无法改变突如其来的灾难，但是我们可以改变自己的内心，改变一种面对现实的方式，用一个崭新的姿态去体会、去给自己的生命定位。

把我们对生活的不满放在一边，把我们对生活的欲求放得低一点点，把我们该做的事情梳理一遍，不要等到灾难来时，开始懊悔，很多很多来不及完成的遗憾。请把我们想象成为这场百年一遇的大地震的幸存者，把那些在地震中死去的人们当作我们最亲密的亲朋好友，当你再次看见蓝蓝的天空，你的生命在你的掌心中是多么荣幸的一件事情。

一个人只有感怀于别人的生命才能好好的审视自己的生命，我不敢说，我们的社会离不了我们每个小小的生命这样的话，但是我敢说，你的生命是你自己的全部。

关于青春，关于年轻，有太多的诗词歌赋，关于生命，更是有太多太多的哲思妙语，在这里，我仅仅是把自己的所思所想借着这个平台与大家一同分享，并真诚的祝愿我们在座的每一位同学、老师幸福。

最后，让我们用热烈的掌声为我们的生命而鼓掌！谢谢大家！

篇6：生命的意义演讲稿

花儿因为有了叶子的陪衬，才会显得那样鲜艳迷人；蓝天因为有了白云和小鸟的点缀，才会那么空旷辽远；大海因为有了河流的汇入，才会奔流不息；人因为有了梦想才会不惜一切，努力奋斗；而我们的世界因为有了生命的存在，才会变的绚丽多彩，充满朝气。

生命是一个人最大的一笔财富，人的一生就如白驹过隙，一旦过去就不会再来。我们每一个人对生命都有着不同的认识，但相同的是生命只有一次，所以我们要珍爱生命，要把握人生中的每分每秒。

生命是一个永恒的主题，当一个人曾经亲身经历过灾难，亲眼目睹过灾难时，他会更珍惜自己的生命，关注他人的生命，这个人对人生价值观的认识会更深，因为在灾难面前，生命是脆弱的。

大家应该都知道残疾人联合会主席张海迪吧！她五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。但在这种情况之下，她任然以坚强的意志战胜了病魔。她的精神就是保尔・柯察金珍惜生命的伟大精神。

20xx年5月12日2点28分，每一个中国人都刻骨铭心的一刻，这个沉重的事实不知疲倦的向我们诠释了生命的脆弱。那些在灾难中不辛遇难的学生，他们曾经和我们一样，有着朝气蓬勃的青春，有着年少轻狂的梦想，他们或许会在几年后成为各行各业的精英，穿梭在世界的各个角落，为建设祖国做贡献。但是，就在那一瞬间，他们所有的梦想都坍塌了，被突如其来的灾难毁灭的干干净净!

那些永远静默在废墟下的生命足以让我们低首致哀。那每一个逝去的生命，都是对生者的警示，哪怕这种警示是短暂的，甚至只是一瞬间，也是值得正视和珍惜的。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让我们崇敬吗？虽然自己的生命被放弃，但他们是为了他人和社会的利益而献身，换来的却是他人的平安和社会的安定。将自己的生命在别人的身上延续，将自己的精神在人与人之间发扬，这样的牺牲精神是多么伟大啊！

珍爱生命，就是珍惜自己的身体，关注健康。生命的意义就在于让一个人懂的自己的存在是有意义的，自己的生命是最宝贵的，应该用生命去爱给予他爱的亲人朋友，还有这个曾经让他迷惑让他无奈让他欣慰的世界。而不是让亲人朋友为你牵挂，为你担心。如果你想让我

们的世界多一些笑声，少一些哭声，想人我们共同生活的这个社会大家庭更加幸福，我们就要用自己的行动与努力共同撑起一片生命的晴空。人的生命只有一次，一个碰撞，一个摔跤，都可能对人脆弱的生命造成难以想象的伤害，让我们珍爱生命吧，愿生命之花永远绽放。人生虽然短暂，但是生命之歌从来不会停息，生命之舞也永远不会止步，珍爱生命吧，让我们用爱装点世界，用爱谱写一曲生命的赞歌。

同学们：人的生命只有一次，一个碰撞，一个摔跤，都可能给人的脆弱的生命造成难以想象的危害，让我们珍爱自己的生命吧，愿生命之花永远绽放！

篇7：生命的意义演讲稿

生命的意义是什么?

不止一次的问自己。可是穷尽一切思维也没有办法得出答案，直到有一天看到了有关毕淑敏的一篇演讲稿。

这位睿智而感性的女学者，用肯定的口气告诉我们：生命是没有任何意义的。

或许，所有的人在一开始，对比庶民的话存在疑虑。使得，从我们出生，我们的父母、老师、长辈不止一次的循循教导我们：生命是精彩的，生命是有意义的，我们要怎样怎样。

的确，从一开始我们就被这样的理论**了，这种理论已经在我们的脑海里根深蒂固了。人，往往是由先入为主的思想左右了我们的思维，以至于不会转弯不知道怎么转弯。

生命是没有任何意义的。正是因为生命是没有任何意义的，所以我们才要让它有意义，所以我们才开始了实践。我们学习、奋斗不正是为了让我们的生命更有意义吗?

生命最初是没有意义的。当一个赤裸裸的婴儿刚刚降临在这个世界时，你能说他来到这个世界的意义吗?你能说他来到这个世界是为了干什么来吗?

所以，生命最开始时是空白的，是一张不加任何杂质的白纸，至于以后，你想在这张白纸上是画是写是折，随你。要想成就一张名作还是只是一个纸团，也随你。

篇8：生命的意义演讲稿

尊敬的各位读者：

大家好！

今天，我演讲的题目是《生命的意义》。

生命，多么神秘，伟大的两个字呀！它值得我们去探索，去发现，去了解。

司马迁曾说过“死，或重于泰山，或轻于鸿毛！”这句话形象的表达出了生命的意义。每个人只有一条命，只有一次活得机会。“生命诚可贵呀！”正是因为这样，我们应该加倍的珍惜自己的生命，让自己活的更加出彩，更加有意义！

中国首富马云的出身只是一个穷困潦倒的农民，可正是因为这样，马云没有放弃自己，没有自暴自弃。他有他的梦想，有他的方向，他只会一路朝着方向追逐而去，永不言放弃，比别人更加的努力，加倍的挥洒自己的汗水。所以，他成功了，他实现了自己的梦想，让自己从无名小生升至中国首富，使自己的人生更加有意义。

世界知名人物，计算机之父比尔。盖茨，原先只是一个默默无闻的失败者，所有人都嘲笑他，看不起他，揉虐他，正当他处于人生低谷时，他并没有放弃。他努力地改造自己，提高自己，挖掘自己的潜能。终于，他找到了追逐的方向――计算机。从此，后天的疯狂努力和他先天的天赋，终成就了这位历史奇人，他不仅有着空前的成就，并且把自己的人生推向了巅峰。这就是活的精彩，活的出彩！

无数的事例告诉我们，永远不要满足于现有的成就，应该随时给自己设定新的目标，并且每时每刻都应该攀登面前的高山，奔向前方的目标。

希望每位读者有所受益，了解生命的意义。

生命之火万岁！

篇9：生命的意义演讲稿

他的生命，永远定格在救援的最后一户村民家院墙外，手被紧紧“粘”在380伏的电压线上。临终前，他说的最后一句话是：“你们抓好绳子，我去前面趟路”。

北京市遭遇61年不遇的强降雨和山洪自然灾害。在救助被困群众过程中，北京市公安局燕山分局向阳路派出所所长李方洪不顾危险，冲锋在前，后因意外触电，牺牲在救灾一线。这位普通的派出所长，用实际行动乃至生命诠释了“人民警察为人民”的铮铮誓言。

雷锋曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”人，固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。李方洪在暴雨灾难来临时，毅然决然的战斗在抗灾救人第一线，源于他恪尽职守的崇高职业品格。“博爱之谓仁，行而宜之谓义。”在人民群众需要自己的时刻，不顾性命安危，他的牺牲，是舍生取义，更是一种生命的升华。

胡适曾说：“生命本身没有什么意义，你要能给它什么意义，它就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生作点有意义的事。”然而，在当下社会，我们许多人越来越习惯安逸，越来越害怕冒险，越来越逃避责任，越来越淡化理想，我们习惯当一天和尚撞一天钟，日复一日，年复一年，很多时候我们不明白生命对于我们到底意味着什么?那让我们来看一看三文鱼的生命历程。

三文鱼的一生令人惊叹!从鱼卵开始，雌鱼便想方设法将其藏在石头底下，但大量的鱼卵还是被其他鱼类和鸟类当作美味吃掉。春天来临时，鱼卵发育长成幼鱼，幼鱼便顺流而下，进入淡水湖中，在湖中它们尽管东躲西藏，但大多数幼鱼依然逃不过被捕食的命运，每四条进入湖中的鱼就有三条被吃掉，只有一条能够进入大海。但危险却并没有停止，在无边无际的北太平洋中，它们一边努力的长大，一边面对鲸、海豹和其他鱼类的攻击;同时还有大量的捕鱼船威胁着它们的生命。整整四年，它们经历无数艰险，才能长成大约三公斤左右的成熟三文鱼。

成熟之后，一种内在的召唤使得它们开始了回家的旅程，十月初，所有成熟的三文鱼集结在一起，浩浩荡荡游向它们的出生地。自进入河口开始，它们就不再吃任何东西，全力赶路，它们要不断从水面上跃起闯过一个个急流和险滩，有些鱼跃到了岸上，变成了其他动物的美食;有些鱼在快要到达目的地之前竭力而亡。到达产卵地后，它们不顾休息开始成双成对的挖坑、产卵、受精。在产卵受精完毕后，三文鱼精疲力竭双双死去，结束了只为繁殖下一代而进行的死亡之旅。冬天来临，白雪覆盖了大地，整个世界一片静谧，在寂静的河水下面，新的生命开始成长。

三文鱼的一生，充满了危险和悲壮，它们克服种种困难，躲避无数危险，在生命的最后时刻，逆水搏击，回游产卵，为自己的生命画上句号。听了三文鱼的故事，我们还有什么理由浪费青春，我们还有什么理由虚度年华，我们还有什么理由逃避责任，我们还有什么理由放弃希望……

人类生命的进程中，也应该有非常明确的主线，我们应该努力成长，不惜一切代价使生命变的成熟;为了成熟我们应该去经历，经历自然、社会、人文和历史，使我们的生命变得完美;我们更需要明白生命的意义，活着不仅仅为了活着而已，我们生命的背后有使命存在，这些使命也许各不相同，但从终级意义上来说，应该是一致的，是为了让我们、我们的后代和我们身边的人在更加和谐自然的世界中幸福的生活，这就是生命的意义。

或许很多人活了一辈子，也不知道为了什么而活;或许有些人到生命结束的那一刻才醒悟或者明白生命对于他意味着什么;或许有些人还没回过头来思考，他的生命就已经因为意外黯然销去;或许有些人正无知的犹如行尸走肉一般消耗着他的生命……人的一生有三万天，看似漫长，实则短暂。与其掐着手指计算生命还有多长，不如就着一个目标努力前行。生命只有一次，不能重来。李商隐在诗句中谈到，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。

人的能力有大小、职位有高低、遭遇有好坏，但是，如何对待生命却取决于我们个人的理想和行动。也许我们不需要像李方洪、像三文鱼那样以生命为代价，但完成这一使命的精神，却应该向李方洪救人不惜牺牲，却应该比三文鱼的回游产卵更加严肃和不可动摇。

希望今天的演讲能给大家带来一些思考，带来一些触动，谢谢大家!

篇10：生命意义演讲稿350字

生命，生命是什么?生命是可贵的，生命是无价的，生命是让人震撼的!生命是有限的但是它可以创造出无限的价值。

让我们一起分享一个关于生命的故事吧：

刘伟，刘伟是个没有手臂的断臂钢琴师，人生格言是：我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。是感动中国十大人物之一。他的生命非常顽强，可以说是超过普通人。他14岁时获得全国残疾人冠亚军，16岁时学习打字，19岁自学钢琴，仅用一年时间就可以弹出相当于手弹钢琴曲专业7级的《梦中的婚礼》，22岁成功挑战吉尼斯世界纪录，成为全世界用脚打字速度最快的人。他最著名的格言是：我从来没有把自己当做什么特殊群体，我跟别人没有什么不一样，我只觉得你们用手做事，我用脚做，只是换了一种方式，没有不一样。

我们的生命是诚可贵的，我的生命只属于我，我可以白白的浪费他，也可以珍惜他，就看你自己了。

篇11：生命意义演讲稿350字

那天，我在外面玩，忽然飞来一只鹅黄色的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶啊!它在草丛中上下翻飞，宛如一位少女在翩翩起舞。我悄悄地向它靠近，一伸手就抓住了它。那蝴蝶扑闪着翅膀逃窜，却仍未逃出我的手掌心。那一刻，它甚至撕裂了它那美丽的翅膀，但它并不管那些，仍在不停地挣扎。我的心有些软了，我竟觉得它那小得不起眼的眼睛里放射出两道犀利的目光!我不禁手一松，蝴蝶跌跌撞撞地飞远了。

我望着它远去的方向，擦了擦手上的磷粉，走了。放掉那么可爱的一只蝴蝶有点可惜，但让那么可爱的一个小生灵葬送在我手中似乎更可惜。这样想毕竟能使我平衡一些。此后几天，我一直在回想此事，在那小小的蝴蝶身上，有着一种多么强盛的生命力啊!不知它是否知道，它的力量比我小太多了。但它没有放弃一点生的希望，用它所有的力量进行抗争。那只蝴蝶使我懂得了六个生命的含义——关注生命，因为生命是奇妙的;尊重生命，因为生命是美好的;珍爱生命，因为生命只有一次;欣赏生命，因为生命的价值可以无限放大;成全生命，因为生命的意义在于努力;敬畏生命，因为生命使我们看到了这个多姿多彩的世界，它给了我们那么多，让我拥有属于自己的精彩生活。

我认为，那只蝴蝶是在维护生命，感动生命。想想我们，是否做到了这些呢?我们是否拥有连蝴蝶都拥有的顽强与不屈呢?灾难也许离我们很远，但一旦发生了，我们是否能像平时演练一样逃生呢?我们是否为了实现人生价值而努力了呢?我们是否遵守安全知识，珍爱自己的生命呢?生命好比一面多棱镜，你给它以珍爱，它便反射出平安;你给它以利用，它便反射出充实;你给它以升华，它便反射出光辉。

生命的意义便在于你是否珍爱它、利用它、为了它而奋斗。朋友，如果你是一只已经被抓住的蝴蝶，你是否会不顾一切地挣扎呢?我想会的。因为那是生命的必然。

篇12：生命的意义的演讲稿

生命的意义的演讲稿

尊敬的各位读者，大家好!

今天，我演讲的题目是《生命的意义》。

生命，多么神秘，伟大的两个字呀!它值得我们去探索，去发现，去了解。

司马迁曾说过“死，或重于泰山，或轻于鸿毛!”这句话形象的表达出了生命的意义。每个人只有一条命，只有一次活得机会。“生命诚可贵呀!”正是因为这样，我们应该加倍的珍惜自己的生命，让自己活的更加出彩，更加有意义!

中国首富马云的出身只是一个穷困潦倒的农民，可正是因为这样，马云没有放弃自己，没有自暴自弃。他有他的梦想，有他的方向，他只会一路朝着方向追逐而去，永不言放弃，比别人更加的努力，加倍的挥洒自己的汗水。所以，他成功了，他实现了自己的梦想，让自己从无名小生升至中国首富，使自己的`人生更加有意义。

世界知名人物，计算机之父比尔.盖茨，原先只是一个默默无闻的失败者，所有人都嘲笑他，看不起他，揉虐他，正当他处于人生低谷时，他并没有放弃。他努力地改造自己，提高自己，挖掘自己的潜能。终于，他找到了追逐的方向--计算机。从此，后天的疯狂努力和他先天的天赋，终成就了这位历史奇人，他不仅有着空前的成就，并且把自己的人生推向了巅峰。这就是活的精彩，活的出彩!

无数的事例告诉我们，永远不要满足于现有的成就，应该随时给自己设定新的目标，并且每时每刻都应该攀登面前的高山，奔向前方的目标。

希望每位读者有所受益，了解生命的意义。

生命之火万岁!

篇13：生命的意义演讲稿

各位老师同学好。

今天，我很荣幸站在这个舞台上，表达我从开学到现在的浅见，哪怕与和谐无关。

一位美国演讲者说：不需要准备两个小时的演讲，一周15分钟的演讲，几周3分钟的演讲。所以，请允许我看一下我写的一些文字，带给大家一些想法和感受。请安静地听我说，不要打断我。谢谢你。

有一个问题我一直在思考：人生的意义是什么？毕淑敏曾经说过，人生没有意义。可能你听到这些会觉得很迷茫。人生怎么可能没有意义？而她的回答给台下的同学们留下了深刻的印象：人生没有意义，但你要为它确立一个意义。想一想，比不真诚的人生意义更有价值的是思考。回到现实，作为学生，我们是否也在确立自己人生的意义？

也许你会说，我们高考都是残兵败将，只有爸爸来学校才有难度。然后，我会为这些人感到难过。他们把自己的权利交给父母，而不是控制自己。这些人，虽然外表上还很丰满，但内心空虚，没有思想，没有追求，在我看来，这和行尸走肉没什么区别。我真的很难理解为什么游戏让这些人彻夜难眠，为什么电视剧让他们难以自拔。可能他们连目标和自制力都没有。美国剧作家珀西考尔特说过：当人们在谈论如何消磨时间时，时间正在消磨他们。这让我想起一个故事：温水中的青蛙。最后的结局，我们必须知道。有时候我甚至想对他们大喊：你为什么不直接回家？上学不仅会浪费父母的血汗钱，还会浪费你宝贵的游戏时间。与其上课睡懒觉，不如回家睡棺材。然而，我没有。我不能对他们残忍。我只能在这个简短的演讲中说出我这学期唯一的哭泣！

篇14：生命的意义演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

生命很短暂，像昙花一现，生命很脆弱，像薯片一碰就碎，但是生命很美丽，像烟若鲜花……生命的力量是强大的。在我们身边，也有许多生命是强大的人。

小草是最不起眼的一种植物，以往很少人去观注它，但我们却发现种子的另一面，就是生命的力量。那重压在巨石下的小草，拼了命也要钻出头来，只为了那一现生机，为了迎接那生命的阳光，为了试验自己内心的誓言，它就忍了一生的艰难，困难压顶却永不放弃，最后终于实现了愿望。

在我的身边也有这样的人。如张海迪。张海迪4岁的时候摔了一跤，下半身不能动弹了。张海迪父母带她去看医生，原来张海迪得了一种怪病。到了7岁的那一年的时候，张海迪想上学，但是没有一个学校收留她，她常常在家里呆着。有时候，她的下半身发痛，她想以痛对痛，经常拔自己的头发。她在家里努力学习，长大成为了一名教育家。

雷锋曾经说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到为人民服务之中去。

篇15：生命的意义演讲稿

一个问题常常困扰着我：生命的意义究竟是什么?

下午，我在公园里玩耍，鸟群里的一只小鸟引起了我的注意。那只小鸟奋力地扑闪着翅膀，一跌一撞地跟在鸟群的后面，这显然是一只刚出生的小鸟。鸟群要迁移，这个弱小的生命刚刚来到这个世界上，就要学会飞翔。它越飞越慢，一头栽倒在地上。只是一会儿功夫，鸟群就离它越来越远了。此时，小鸟的翅膀好像受伤了，它耷拉着翅膀，不能再飞了，想要再一次飞上蓝天谈何容易，但它挣扎着，极力鼓动双翅，这样强烈的求生欲望使它再次腾空而起，再次飞向蓝天。

有一次，妈妈在阳台晒衣服，一不小心，衣服没有挂在晾衣杆上，坠了下来，重重地压在了小番茄的嫩枝上，枝叶顿时被压折了。这可把妈妈急坏了，她连忙拿了一根树枝，给它支撑着。没过几天，它又活了，压折的地方变得更加粗壮、结实了。是求生的欲望使小番茄的枝叶更加茂盛、茁壮。

原来生命并不是脆弱的!原来生命可以直面挫折!

生命是宝贵的，美好的。生命的意义是什么呢?记得有这么一句话：人，终有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。人跟动物是一样的，生活在这个世上就要活得有意义，有价值。生命是有限的，但有限的生命也要让它绽放光彩。

我看过一本书《斑羚飞渡》狩猎队把斑羚们逼到了伤心崖上，斑羚们无路可走了，往后退，是咆哮的猎狗和猎枪;往前走，是几十丈深的绝壁，而两座山峰之间有六丈多宽，斑羚们靠自己的力量是跳不到对面的山峰上的。头羊想出了一个办法：一老一少两只斑羚结成对子，老羊在半空中牺牲自己来做年轻的斑羚跳板，使它能够顺利的到达对面的山峰。

一对对的斑羚腾空跃起，每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑领被摔得粉身碎骨!而老斑羚们面对死亡，没有一只害怕，退缩的。相反的，它们是那么的从容!它们用自己的牺牲，拯救了整个斑羚家族!

我钦佩它们的壮举!它们的生命是无价的，是高尚的，是意义非凡的!

那一刻，我感受到了生命的意义。

篇16：生命的意义演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家好!

偶然一次，看见电视里播放着大沙漠的视频。突然，我看见了胡杨树。它挺立在沙漠上，不畏酷暑，不惧严寒。就那么站着，一动不动，好像守护着祖国的边防战士。我十分疑惑：“胡杨树为什么不怕热不怕干旱呢?”我沉思，霎时，我明白了，是——坚持!大沙漠里的胡杨树就是因为坚持下来了，所以才得以生存。胡杨树的生命来源于坚持。

说起生命，我忽然想起一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蚕每天都在为人们奉献：它们吐丝，为人们编织新衣;它们结茧，为人们献出生命;它们繁殖下一代，延续未来。蚕的一生都献给了人类。我感悟到:生命就是奉献。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。你奉献了，别人才会奉献。蚕的生命来源于奉献。

在既干燥，又坚硬的地上，竟然钻出一棵小草。我无法想象，小草是怎么冲破坚硬的土地和石头。它钻出来的时候，是多么的翠绿，多么的挺拔!可是又有谁能想到，这棵小草在钻出之前经历了多少艰难险阻啊!它冲破一道道阻挡，坚难地发芽、生长，最后终于钻出来了!它看到了明媚的春光!可小草却只活了几天，但对它来说，已经足够了。小草的生命来源于勇气。

所有的生物都有活下去的意义，不管是活了两三天，还是一小时，甚至是一秒钟!它们都为了生存的意义活着。所以，我们更要倍加珍惜生命，完美度过一生!

篇17：生命无草稿演讲稿3分钟

亲爱的老师，同学们：

大家好，今天我要演讲的题目是《生命无草稿》。

小时候练书法，开始我都是用废纸来写。学了很长时间，但一直没有大的长进。父亲的一位书法家朋友对我父亲说：“如果你让孩子用最好的纸来写，他可能会写得更好。”父亲便叫我按照书法家朋友所说的去做，果然，没过多久，我的字进步很快。父亲很惊奇，去问那书法家朋友。他笑而不答，只在纸上写了一个“逼”字。

父亲顿悟：这是让我因惜纸而逼迫自己写好字。的确，平常的日子总会被我们不经意地当作不值钱的“废纸”，涂抹坏了也不心疼，总以为来日方长，平淡的“废纸”还有很多。实际上，这样的心态可能使我们每一天都在与机会擦肩而过。记得有一则谚语是这样说的：“如果你想过河，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子已经在那边，你别无选择，只能想方设法地过河。

正是有了“逼迫”，人才会尽全力发挥自己的潜能，兵家所谓“置于死地而后生”也是这个道理。生命并非演习，而是真刀真枪的实战。生活也不会给我们“打草稿”的时间和机会，人们一页页漫不经心或全心全意写下的“草稿”，都会成为人生无法更改的答卷。

篇18：珍爱生命的3分钟演讲稿

老师们、同学们：

当北京奥运圣火慢慢熄灭的时候，我们感叹奥运健儿把生命的运动潜能发挥到极致；当汶川地震灾区渐渐进入灾后重建的时候，我们感受到人类作为生命群体的顽强、乐观和智慧；当我们在平凡的学习、工作和生活中细细地体味生命的价值的时候，我们感慨人类生命的平凡与伟大、渺小与崇高。

新学期伊始，全国中小学生同上一节课：用知识守护生命。增加应对火灾、地震、洪水、台风等自然灾害的应急避险课程，加强生命意识教育，让应急避险课程走进了课堂。

面对那些在灾难中离去的人们，我们无法挽留住他们的生命，但我们可以珍爱、善待自己的生命，本着对生命负责的态度，坚强地活下去！让每一分钟都成为有意义的一分钟！同学们，当我们偶遇不顺时，莫灰心，别气馁，逃避和退缩是弱者的表现，只有珍爱生命，才有更多的精彩等着我们去开创！当我们遇到困难止步不前、情绪低落时，当我们为生活的点点滴滴斤斤计较、患得患失时，当我们萎靡不振、欲将生命颓废下去时，想想那些已经失去生命的同龄人吧！与他们相比，我们是多么的幸运！

“吾生也有涯，而知也无涯”。对我们每一个人来说，都注定要用有限的生命去面对广阔无垠的知识海洋。当我校的王慧晶、徐晋、鲁雅三名同学即将或已奔赴北大校园，奔赴最高知识殿堂的时候，他们因为没有虚度自己的青春年华而赢得师生的褒扬；当我校谢磊同学高擎奥运火炬跑在滨海新区传递大道上的时候，他也许更加深刻地体会到知识带给生命的绚丽和灿烂；同样，当我校两千多名同学今天坐在明亮的课堂，接受知识的洗礼的时候，我们也许慢慢地体会到知识带给我们智慧、激情、兴奋与幸福。

若生命是一束鲜花，珍爱生命，使它娇艳绽放，香气四溢；若生命是一条溪流，珍爱生命，使它源远流长，奔流到海；若生命是一篇华章，珍爱生命，使它高低婉转，清新悦耳；若生命是一只幼雏，珍爱生命，使它羽翼丰满，振翅翱翔。

老师们、同学们，我们都是知识的追求者和传播者。在新的学年即将开始的时候，我代表学校向大家提出两点希望，师生共勉：

一是志存高远，以知识的丰富提升自己的生命价值。志存高远，心系祖国和人民是我们奋发努力的力量源泉，是我们胜不骄，败不馁的精神支柱，是我们人生道路上催人奋进的加油站。在四十七中这个和谐而充满生机的校园里，我们以尊重知识、热爱知识、追求知识为己任，提升自己的生命价值，重视过程，重视过程体验，重视过程体验的快乐，让我们的生命历程更具光彩。

二是脚踏实地，以品格修养的提高丰富自己的生命内涵。高尚的人格修养，起始于平时的点点滴滴，从小事做起，从身边事做起，衣着整洁，不随地吐痰，不闯红灯，不乱写乱划，随手捡起地上的纸屑杂物等等，这看似平常的小事，却处处体现着人的文明修养，处处检验人的品格道德。

用知识呵护生命，用奋斗去创造人生。人生虽然短暂，但是生命的歌从来不会停息，生命的舞也永远不会止步，珍爱生命吧！让我们用爱装点世界，用爱谱写一曲生命的赞歌！各位老师、同学们：

我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全

事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神**，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的`现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。