【导语】“小饼干干干脆脆”通过精心收集，向本站投稿了16篇计算机演讲稿的参考，下面小编给大家整理后的计算机演讲稿的参考，供大家阅读参考。
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篇1：计算机演讲稿
尊敬的各位老师：
大家下午好!
非常荣幸能有这次机会与大家共同交流，下面我向大家交流一下我专业的基本情况。
一、认真分析学生情况
随着普通高中及大学的扩招，中等职业学校的门坎越来越低。进入中职学校的学生，其文化课基础相对较差，许多学生缺乏学习主动性和积极性。加之中职学校的学生多数来自农村，家中几乎没有电脑，乡镇中学对计算机课程不重视，学生对计算机的认识不够。职中的学生，毕业后就将面对社会;只有符合市场需要的人才才不会被社会淘汰;因此专业的定位必须以市场需要为主导;培养符合社会需要的人才是我专业的主导思想。职中的学生大至有这么两种，一种表现为非常聪明，贪玩，不把精力用在学习上;另一种是非常规矩、思维保守型的。总的来说，他们学习的能力不是很强;在专业的定位上我们应该根据他们的特点来考虑。
二、合理的专业定位
掌握计算机专业基础知识和基本技能，能够熟练操作计算机，有较高的汉字录入速度、快速文档处理和计算机日常维护的能力;具有扎实的业务功底，良好的职业道德、健康体魄和心理素质、富有创业意识和敬业精神，具有较强的社会适应性和竞争力，面向公司企、事业单位的熟练技能应用型人才。
通过长期的观察，我校就读计算机专业的学生，多数为女生。从女生的基本情况来分析，她们将来从事计算机组装维修、网络建构、程序设计等工作的可能性不大;对于她们来说，办公室文档处理、信息收集等工作比较适合。目前，社会对计算机人才的需要主要在制图方面，因此，我建议我校计算机专业可以尝试性地将专业细化，可开办计算机文秘、信息处理、平面设计等专业。
目前，从全国来看，整个计算机行业已经不再热门，计算机及应用专业人员太多，面广而不精;就业压力较大，中职学校的计算机专业毕业生，技术不高，很难找到对口的工作。目前，计算机辅助制图、计算机网络、办公自动化、计算机营销等方面还有一定就业前景。
三、理论与实践相结合
目前，计算机专业授课主要以教材为主;教材上的知识理论性强，实作的案例太少，不实用，不能体现学生学习的自主性。多数学生还不能真正掌握书本上的案例，只能说是仿制书本上的案例，离应用还有很长的路要走。学生在学习完基本的理论知识后，应加大操作实训。每节后，安排一到两个实例。例如：在学习表格制作后，可以安排学生制作教室墙上贴的作息时间表、课程表等等。通过大量的实际应用操作，可以使学生有更多的动手机会，还可以把所学的知识转变为有用的技能。
四、把书本上的知识转化成应用技能
目前，多数学生主要以学会书本上的知识为目标。结果，书本上的知识学完了，还是不会做东西，总是觉得自己什么都不会。问题的所在就是学生无法将书本上学来的知识转化成技能，很多学生仅学会了书上那些死步骤，没办法将它用来解决现实生活中的问题。怎样将书本上的知识转化成应用技能是我们当前面临的最大问题，在授课时，我们不应该把让学生学会书本知识为目的，而是要让学生能够运用书本上的知识来解决现实生活中的实际问题。例如：在涉及文本档编排内容的时候，可以让学生上街去拿简单小广告，然后模仿设计;还可以让学生设计自己的名片。久而久之，学生具备了解决问题的能力，技能自然就提高了。
五、任务式教学法的引入
计算机是一种工具，我们老师不能强制学生把一个工具拿在手上。人只有在遇到问题的时候才会想办法利用工具来解决问题。我们应该想办法让学生改变学习观念，从“要我学”转变成“我要学”，使学习真正成为学生内心的需要，让学生主动学习。任务的引入，是解决这个问题的最好办法。当他们有了任务，他们就会产生学习的欲望。
六、开展形式多样的技能竞赛
为提高我校学生计算机技能，增加学生学习兴趣;本学期，我专业将举行一次技能竞赛。计算机从始至终都是一种工具，就像锄头一样，各有各的用法，锄头舞得好的人不一定能挖好一块地。我们可以根据他使用该工具所解决的问题情况来衡量一个人应用某种工具的能力。计算机技能竞赛应该充分体现学生的自主性;让学生能够充分发挥自己的聪明才智。计算机技能竞赛内容应该从两个方面安排，第一块是固定部分，第二个模块是自由发挥部分。
计算机技能竞赛的最终目的是让好的作品脱颖而出成为榜样，带动其他同学共同学习。在这之前，我专业举行的技能竞赛无声无息、规模较小、内容形式单一、宣传力度不够，缺乏影响力，达不到预期效果。
七、优化专业课程设置
计算机专业是一门范围较广的学科，课程的开设多种多样;适合中职学校学生学习的课程并不多;专业基本课程这是所有学生都应该学会的，如计算机基础、五笔字型汉字录入、WindowsXP基本操作、office办公自动化、计较机病毒常识、Internet使用常识等;这类课程的教学目的，主要是让学生会使用计算机这个工具。
专业课程应做到简单、易学;教了就要会才能起到真正作用;可开设：网页制作、photoshop平面设计、flash动画制作、计算机组装与维修等课程，在有条件的情况下可开设cad课程。
学生在校期间应获得相应的专业等级证书，前几届学生都参加计算机办公应用高新考试，级别为中级，难度很小，过关率在95%左右。本届学生我们继续安排参加计算机办公应用高新考试，级别提升至高级;目的是让学生学到更多的东西，增加等级证书的含金量。
八、积极改善专业设备
我专业学生多数来自农村，家中没有电脑;学生本人更不可能有。学生只有在学校或是在网吧里才有机会接触电脑。目前我校的机房总体水平处于中下等，更新速度慢、机器老化严重;网络设备严重欠缺，几乎不能开展网络课程的实验。
我校目前拥有的带宽流量为6MB，此流量仅能保证20台电脑的正常上网;internet应用是学生必须要掌握的基础课程，但由于受带宽限制，目前我专业几乎很难完成这门课程的授课。
九、实习存在的问题
计算机专业的学生实习是必要的，通过实习可以更深入地了解社会，增加实际操作能力。目前，社会上能够适合计算机专业实习的场所较少，主要体现在：专业不对口，学生在学校学的知识得不到应用;实习后返校时已经把前一学期学的知识忘记。实习工作不能体现专业性，很多工作岗位没有专业技术含量，仅能锻炼学生的职业素养、对专业能力的锻炼价值不高。
十、对教学安排的意见
1、教学资源的整合
由于计算机专业特点，需要教师创新地编排大量生动的教学例子。每个教师使用的教学案例都不一样，个人的力量的单薄的。如果能把所有教师设计的教学案例都归拢在一起可以达到不一样的效果。
2、教师培训
我专业教师，多数为计算机及应用专业;专业性不是很强。在计算机美术方面有很大空缺，希望学校能提供比较专业的培训。
3、学生作品展示区
为促进学生更好的学习专业知识，发挥榜样的带头作用。学校可设置各专业的作品展示区，激发学生学习兴趣。
4、学生的评价
传统的评价用成绩的高低来衡量学生的水平，这对于文化课或是其它理论性较强的专业课是可行的;但是，计算机从始至终都是一种工具，计算机课作为操作性比较强的课程;我们不能以对这个工具认识的多少来衡量学生的水平。我们可以尝试这样来衡量学生的水平，学生通过计算机这个智能化工具能做哪些事情，做出了什么作品;这即能反映学生利用该工具的能力，同时也能反映出学生的综合素质。我们学计算机的目的就是利用这个智能工具做事情，解决问题。作品将是检验一个学生是否掌握计算机的最有利证据。
以上是我对本专业的简单介绍，有不妥之处请各位老师批评指正，同时衷心的希望其它专业给我们提出宝贵意见;谢谢大家。
篇2：计算机演讲稿
老师们，同学们：
大家下午好!
我叫,选学计算机专业，男生居多。因而有些人不禁置疑：我，一个女孩怎么会选择计算机专业?怎么会爱上计算机专业呢?当然，也许还有人怀疑我：就算选择了计算机专业，我也不会坚持太久的。然而，我可以非常自信地回答你：我们计算机专业的女生虽然较少，但在计算机图形图象处理方面的领悟和灵感，决不会比男生差。天空任鸟飞，海阔凭鱼越，在这一年半中，我的收获也不小，自我评价是：勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神。虽然我在很多方面存在着不足，但我相信我自己是个勇于冲破现状的人，我会在各方面不断完善自我的。我主要学习的是计算机图形图象处理，记得在刚入学时，很多人说，这专业在专科院校是没前途的，但我用敏锐的眼光去洞悉市场前景，我依旧认为计算机图形图像专业比较好，因为就业面相对来讲宽一些. 比如电视台，各大影视、广告制作公司，游戏制作公司等企业。 面向各企业事业单位、党政机关、电脑公司。从事现代办公信息采集、处理和管理工作及从事一般应用软件的开发和网络系统的维护、多媒体计算机系统的使用和管理工作，都是可以的.更何况，计算机时时刻刻都在变化，要终生学习，这一点，更是符合我个人的性格。。基于对专业的现状及就业前景的认识，更加坚定了，我学好这个专业的步伐。在学校学习期间，我努力学习专业知识，系统的掌握了office办公自动化软件，photoshop,premiere，我形我速，网页制作三剑客等软件。能轻松操作各种网络和办公软件，并在正保教育杯第三届全国ita教育工程就业技能大赛中取得优秀奖，平时自己有空就到图书馆去看书，例如《电脑报》《软件报》、《电脑爱好者》等，为了学习计算机知识，也为了锻炼自己的口才与交际能力，我利用暑假时间在照相馆打工，虽然赚的钱不多，但是，我学到了很多知识，例如数码相机的导购，胶卷冲洗原理，照片初步处理等。得到店主及设计师的一致好评，我还经常利用双修日到武昌广埠屯电脑城学习计算机硬件知识，电脑组装，了解市场情况，知道主流硬件的性能参数及市场价格并虚心向技术人员询问自己平时所遇到的电脑问题。因为我知道为使自己成为计算机专业的人才，不但要学习理论知识，更要学以致用。把所学的知识应用到实际生活中去，随着社会的发展，用人单位在挑选毕业生时，已不再是计划经济时代呐喊总只强调专业对口了，而是更青睐知识多氧化的复合型人才。可喜的是，我所学的专业的专业性并不过于突出，而是有着较大的择业面和发展空间。利用所学的专业知识，在计算机天地里，我鱼游春水般的自由畅游嬉戏。虽付出了汗水和很大的努力,但是一分耕耘，一分收获，我相信我的努力会有收获的，是的，现在我对我的专业充满了幻想和寄托还有对未来的美好憧憬，因为我爱他!在现在社会里一个人不经过学习，不掌握一定的专业知识和技能，就很难谋生，更不能创造人生价值。学好专业是顺利就业的必备条件，是实现人生价值的基础。只有学专业，完成专业，才能找到职业，而在职业的舞台上，只有灵活运用专业知识，充分发挥专业特长，才能提高工作效率，出色的完成工作任务，使付出的劳动得到社会承认,聪明才智得以发挥，个性得以展示，人生价值得以实现。。所以，我很诚恳的说，我向往我的梦想，我爱我的专业。它让我快乐，让我的生活变的更加充实。爱，也是挑战，也许，在这个挑战中，我会遇到更多的困难以及挫折，但，我相信在我的挑战我会将它划上一个圆满的句号，有种人生态度是坚持到底，不撞南墙不回头，不到黄河心不死，不管你选择一条什么样的路，你只要为之付出努力，最后的结果都会证明你所选择的那条路是最好的。 我爱我的专业，我将携着它走向人生辉煌的彼岸;我爱我的专业，因为它改变了我的人生，让我重新起航;我爱我的专业，因为它让我有了追求;我爱我的专业，因为它为我的明天带来了希望!每当别人问我后不后悔学计算机，我都会毫不犹豫的说，我不后悔选择计算机专业，反而使我更加喜爱他了。选择了计算机专业使我从不幸和失败中奋起，从内心魔障中逃脱，从孤独中放声欢笑，更使我明白了一个道理：人生没有踏不的坎，鼓起勇气去超越自我，生活就充满阳光，幸福在向你招手。青春是宝贵的，但人的青春只有一次，我们要加倍地珍惜。青春季风，放飞青春，战胜自我，造就美好的未来，我努力，所以我成功!我哭过，我笑过，但我不曾失败过，我失败过，我怀疑过，但我不曾放弃过。三百六十行，行行出状元。世界的未来是属于青年人的，我努力，所以我成功!我相信，在学计算机这条路上，我会走得很好。。
篇3：计算机演讲稿的参考
为了提升学生的文化素养，提高学生的口头表达能力，丰富同学们的课余生活。20xx年11月29日下午，潍坊学院计算机工程学院在天一楼7217教室举办了以“匆匆那年，暖暖曦微——讲述我的故事”为主题的演讲比赛。本次演讲比赛的评委有青年志愿者联合会执行主席兼建筑工程学院学生会主席，潍坊学院学生会副主席兼计算机工程学院学生会主等。各二级学院14级、xx级学生参加了此次活动。
本次活动由主持人致辞并宣布比赛正式开始。首先是选手们依次上台演讲。每位选手上台后有三分钟的时间，先进行简单的自我介绍，再进行演讲。各位选手凭借充分的准备，做到了胸有成竹。他们迈着矫健的步伐走上讲台，精神饱满的完成了自己的演讲，向现场的观众展示了自己最优秀的一面。任何一种成功的背后都有着不为人知的辛酸与感动，特别是那些用汗水和努力诠释自己成功的人。选手们以演讲的形式和观众分享自己真挚感人的故事，博得观众们热烈的掌声。男生们温文尔雅，女生们亭亭玉立；男生们慷慨激昂，女生们娓娓动听他们的精彩表现获得评委和观众的一致好评。然后，各位评委采用公平公正的十分制的方法为每位选手打出了评分。现场的工作人员认真的进行了统计和计算，对每个人的'成绩去掉最高分和最低分，求出平均值并得出选手名次。最后，主持人宣布了xx位成功入围决赛的选手名单。在现场观众的掌声和欢呼声中，比赛顺利结束。
在潍坊学院团委的大力支持下，本次演讲活动取得了圆满成功。本次活动为学生提供了展示自我和提升自我的舞台，活跃了校园文化
生活，锻炼了同学们的口头表达能力。该活动不仅增强了自信和自我认同感，提高了交际能力，而且展现了当代学生的课外知识水平，体现当代潍坊学院学生风华正茂的精神状态，对培养学生的语言表达能力和独立思考能力发挥了积极作用。相信入围选手们会积极进取，扬长避短，在决赛中表现的更加优秀。精彩激烈的决赛就要到来，让大家一起拭目以待。
篇4：计算机专业组长竞聘演讲稿
计算机专业组长竞聘演讲稿
各位领导、各位老师：
大家好！
我叫___，今年＿＿岁，＿＿年＿月毕业于＿＿大学师范学院数学教育专业，同年分配到我校从事计算机课程教学工作至今，现技术职称为中教一级。
今天是我平生第一次参加竞职演讲。首先，我要衷心感谢学校领导给了我这次锻炼、培养自己的机会，同时也要感谢各位老师前来聆听、批评指正。决定参加这次竞聘前，我思虑再三。我为自己年纪轻，资力浅，能否挑得起重担而犹豫，但宝剑锋自磨砺出，一个年轻人，只有把自己放到艰苦的岗位上，接受锻炼和考验，自我加压，自我鞭策，自我奋进，才能使自己磨掉惰性，才能更好地成就事业。于是，我鼓足了勇气，迈上了这一充满挑战和竞争的讲台。
我竞聘的职位是计算机专业组组长，我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下优势：?
一、我具有良好的政治思想素质，道德品格修养。能坚持正确的理想、信念；有较强的事业心和责任感；有谦让、容人的胸襟和诚实、豁达的性格；有不贪不占，淡泊名利的操守。
二、专业知识扎实。参加工作十多年来，我始终不忘要做一个科研型、学者型教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己，参加北京大学计算机专业硕士研究生进修班的学习并结业，又考取了山西大学计算机系在职硕士研究生，去年成为太原市导师团第四批徒弟。
三、教学经验丰富。从教来，我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，一直满负荷、甚至超负荷工作，先后从事过计算机专业所设置的包括数据库管理、程序设计、硬件维护、网络基础、办公软件、图形图象处理等十多个学科的教学工作，从一个新手逐渐成长为一名教学骨干。除担任本校的教学任务外，我还担任校内外各种计算机培训工作，且受到学员的一致好评。比如，在太原市教师信息技术培训中被评为优秀教师。被评为省、市教学能手，被评为市骨干教师。多次辅导学生参加省、市计算机技能大赛获得各种获项，我也同时被评为优秀指导教师。
四、有一定的工作能力和组织管理能力。在1995年至担任958班班主任工作期间，带领班级不断进取，创文明班风，使自己的管理水平和教学水平跨上了一个新台阶，我的工作成绩也得到了领导的充分肯定。班级在校运会、文艺汇演等各项活动中取得了诸多荣誉。班中有17人在当年的对口升学中升入高等院校，其余学生也在当年全部就业。
如果我能够有幸成为计算机专业组组长，我将不负众望，不辱使命。首先，我想向大家谈谈我的工作总目标：牢固树立专业的品牌意识，在各级部门的领导下，认真地履行专业组长的.工作职责，带领本组成员共同组织、实施专业组建设，创造性地开展教科研工作。组织教师扎扎实实地进行课程改革，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，力争取得实实在在的成绩。接下来我想谈谈具体的工作思路：
一、计算机专业办学宗旨要符合四个同步：专业设置与社会需求同步、课程开设与科技发展同步、教学设备与硬件换代同步、运行机制与市场运作同步。专业课程的开发与设置，是专业建设的核心问题。它关系到专业质量、专业生存与发展。只有合理开设必修课，选修课和活动课，并将他们有机组合，才能既实现专业培养目标，全面提高学生素质，又能调动学生的积极性，发挥特长，开发潜质。设置时既要充分关注要求继续升学学生的具体要求，又要保证学生掌握足够的专业理论和技能，取得相应职业技术证书，在社会上立足有岗。因此文化课应采用分层教学、分类推进，专业课教法更要五彩缤纷。针对不同水平的学生，课程内容的深度广度、教学的时长，都可有所区别，可通过年级分班教学来实现。这样做是非常必要的，尤其是面对目前生源下降的局面。教师也不仅仅满足于完成课堂教学，而是自觉地将校外的广阔天地作为拓展自己专业知识和技能的领地。比如，建立一定的奖励机制鼓励教师对校本课程的开发，开设灵活多样、适应市场需求和学生兴趣的选修课程。
二、树立研发意识。可组织专业教师根据市场调查结果开发一些应用软件，可以充分结合教育行业的需求开发教育教学软件（比如随机抽题组合试卷系统、评分合分系统、多媒体教学软件等等），这也有利于研发成果的推广运用，从而产生可观的经济效益和社会效益，也给老师们带来物质收益和精神收益。
三、帮助本组教师和学生树立营销意识。一个专业的发展就象一个企业一样要有销售得旺的产品，而我们的产品就是学生，把学生营销出去专业才会有长足的发展。计算机专业是我校的拳头专业，要让全体师生都建立营销意识，进行全方位的宣传。我们首先要超前了解社会的需求，学生的培养周期较长，所以至少要超前一到两年，再培养出满足这种需求的产品――学生，通过“市场”的验证，
篇5：大学计算机学院迎新演讲稿
大学计算机学院迎新演讲稿
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
今天，我们大学学院又迎来了一批朝气蓬勃的新生。我是。首先，请允许我代表我们学院所有老生，向来自祖国四面八方的新同学，表示诚挚的问候和热烈的欢迎。你们的到来，为我院注入了新鲜的血液。____学院也会因你们的加入而更加精彩!
两年前，我也经历了像你们一样心潮澎湃的日子，满怀憧憬，步入大学。时光流逝、岁月如梭，转眼间，两年的大学生活已经缓缓地落下帷幕。两年来，我们过得充实，走得踏实;我们进步了，成熟了。感谢各位领导、老师的谆谆教诲，感谢学院为我们营造了如此浓郁的学习氛围。
即将开始的大学生活将是一个全新的体验。在大学里，我们可以自主选择学习和生活的方式，愿同学们能够养成良好的学习习惯，把握这来之不易的学习机会，树立远大理想，在认真学好每一门公共课和专业课的同时，考取英语、计算机等各种技能等级证书，广泛听取各种学术讲座;积极踊跃的参加校园文化活动;要积极向党组织靠拢，使自身知识一天天增加，思想领域一天天拓宽，逐渐走向成熟，完善。
首先，大学期间最主要的任务仍然是学习。上了大学首先要做好角色转化，意识到大学和中学的差异，特别是要走出应试考试教育的误区，要学会学习，学会主动的学习。很多大一新生以为进了大学就可以高枕无忧了，其实不然，在大学里，面临的竞争更加激烈，而且学习成绩也是你以后参加工作的门卡。如果抱着“选修课必逃，必修课选逃”，“60分万岁!”等这些思想，那么到大学毕业时你一定会追悔莫及。大学和高中最大的区别在于它的自由，不管是学习上还是生活上，没有家长的时时叮咛，也没有老师耳提面命，大部分时间靠的是自觉和自律。在这里，我希望大家铭记一句话：“大学是用来珍惜的，不是用来惋惜的”。今天的懈怠与纵容，可能直接影响我们今后的人生。很多学生入学后都抱怨，“大学完全不像传说中的那么轻松，课业压力远胜于高中，尤其是我们物信院”，我相信，能这么抱怨的人，一定是对自己负责的人。上大学不是用来享受的，而是为未来奠定基础的，任何辛苦付出必将成为一种投资，学习正是最有效的一种。
其次，个人能力的培养也是相当重要的。每个人在追求目标的过程中，实际上是在承担责任，承担着自己给自己定下的责任。而一个人在社会上能够作出多大的贡献，关键就在于他有没有意识和勇气承担更广范围内的责任、有没有能力承担更大的责任。承担责任的意识和能力可以通过很多的渠道来锻炼，对于我们学生来说，做学生干部就是其中一个很好的机会。不管是什么学生干部，只要有了职位，你就会多了除考虑自我因素之外的责任感，而这一点也恰恰是锻炼我们有没有意识去为他人、集体、社会承担责任的机会。很多人，因为一生都没有机会或者意识去为别人承担责任，也就导致其一生都不能实自身的价值，而这种意识的缺失，可能是一种莫大的悲哀。做学生干部的过程，会不断的强化自己所应承担的责任意识。当意识外化为行动时，就得到了实践锻炼的机会。所以，从这个角度上讲，在大学期间，一定要做一段时间学生干部，可以是班委成员，也可以是院团委或校团委成员，不单为那些外在的荣誉，还为培养自己承担公共责任的意识和能力。
大学四年做一个追逐着太阳奔跑的人吧，体力可以阻挡你，但智力与意志却从不能使你停歇。在忍与不忍中学会生活，在顺与不顺中把握命运。生命不能被保证，为何不在大学这个新起点，放手一搏呢永不失败是不可能的，永不言败才是我们应有的气度。未来在你们脚下延伸，一份耕耘必有一份收获，一滴汗水必有一份回报。请告别昨天，它是一张底片，多少遗憾也都变成美丽;请把握今天，它是一个脚印，带你踏上寻梦的征程;请展望明天，它是一个梦想，总有一片天空属于自己!最后衷心祝愿学弟学妹们在大学学院度过一段精彩而有意义的大学时光，续写我们更加灿烂的明天!
谢谢大家!
篇6：计算机协会社长就职演讲稿
各位领导、老师、同事、嘉宾：
晚上好！谢谢大家的到来。因为我不是经常冒泡的人，一些老师和同学并不认识或是熟悉我，而现在刚好我接任师院计算机协会社长一职，有必要自我介绍一下。我叫xx，是xx师范学院计算机系网络与软件一班的学生。
下面是我的述职报告。师院计算机协会是隶属于xx师范学院团委的一个学生社团，自20xx年成立以来，计协就秉持着“培养大学生计算机兴趣、提高大学生计算机素养”的方针和“用创新砸实思想，用技术赢得尊重”的会训，努力地把社团办成一个计算机爱好者交流的平台，一个能让每个人都能够参与能够提高的舞台。
对于计算机协会而言，社长确实是一个无足轻重的人。而计算机协会的大同在于每个计算机协会成员的参与和努力，也在于每个计算机协会会员心之所向。在计算机协会这个大家庭里，我们都是兄弟姐妹，虽然成为计算机协会会员的先后顺序不同，但确在体验着同一个计算机协会。在这里我们经历了很多很多，微笑过，烦恼过，彷徨过，可是大家现在可以看到我们都走过来了，而且都走得好好的。时间是个好东西，它好在把待在计算机协会的美好感情一代又一代地传承下来，让所有在协会带过的人都会拥有相似的感情。温馨，说起温馨，很自然地联想到家的归属感，这对于曾经在以及现在仍在计算机协会的人来说是最大的感受。在计算机协会我们一起为各种活动的赞助而奔波，一起为各种晚会的准备而忙碌，一起为各种悲催的电脑而维修……彼此的感情在这种种中逐渐深厚，慢慢地我们心里形成了对计算机协会的一种归属感，而这归属感转而让大家更亲更团结，想着一起把计算机协会建设的更好。
社团管理方面，我较之于前几任社长有了较大的改动，权且作为一个实践，具体的就目前来说，勉强算是初见成效。计算机协会现在随着大一新社员的逐渐成熟，总得来说计算机协会的几个部门分管大型活动、日常活动、资讯传递，彼此融合统一但是又保有不同的职责。我在在任期时的建社思想非常简单，“专”、“广”两个字。所谓的“专”就是指在有限的时间和精力下，能够让计协成员得到更多的计算机专业知识和技能提高。所谓的“广”就是指利用课余时间让计算机协会的每一个人都学习一下同一下活动不同角色的能力的。在20xx年度，我将会重点做到以下几件事：
一、培养新人，计算机协会的生活总是短暂而又美好的，在交接棒时，我真心希望我能带着计算机协会够好好地生存下去、茁壮成长，所以培养大一社员主要锻炼其自主性将是我在20xx年度社团活动的重点。
二、构建师院社团联盟平台，计算机协会要联合师院其他个大社团实现一个联盟平台，力求资源共享、人才共享。计算机协会能够和其他社团一起参与其中来，用自己的特色和联盟平台的力量为xx师范学院的学生计算机生活打造一个自由发挥的平台。
三、会员进企业参观学习，计算机领域很广泛有网络方面，数据库方面，多媒体方面等等为了让计算机协会的成员更有目的和方向的学习计算机方面的相关知识。
四、开展大众类的'计算机教学活动，这些活动包括计算机发展史、计算机与生活等着重针对了非计算机专业的大学生朋友，让所有人能够从另一个角度来看到师院计算机协会的用心。力图让每个人能够参与到计算机生活中来。类似于OFFICE系列常用软件指导、PHOTOSHOP在电子海报设计中的初步应用等也正在策划之中。用我们每一个人的努力让计算机协会成为一个能够让人铭记的名字，计算机协会能够真正帮助到每一个人，成为大家的好帮手。
中国的计算机事业也发展的蒸蒸日上，我们计算机协会也不会落后，希望大家一起努力，把自由和温暖传给后来的计算机协会会员，让他们感受到一个原滋原味的计算机协会，也不枉计算机协会前辈们的全心经营。
在此真心的感谢，感谢师院计算机协会给我一个展示自己的平台。我很开心能够在这个大家庭里度过愉快的一年。
现在大家已经是计算机协会的主人了，希望大家一起去迎接新的挑战！好了，我要说的就是这些，谢谢！
篇7：以计算机为题的英语演讲稿
It is known to us all that the computer is the most important invention in the 20th century. It has been developed a lot since it appeared. Also, our daily life has greatly changed because of it.
A computer can think and remember things like man, but it is millions of times faster than human begins. As a result, computers have been used in the fields of agriculture(农业), industry(工业), education(教育) and so on. For example, we can learn our lessons at home by using a computer instead of going to school.
Computers have entered our daily life. So it is important for us to learn how to use a computer. And we must start right now.
篇8：卡内基梅隆计算机科学学院毕业典礼演讲稿
卡内基梅隆计算机科学学院毕业典礼演讲稿分享
首先向今年的毕业生们表示祝贺!也非常感谢母校邀请我见证并分享你们一生中如此重要的时刻。对于母校在众多比我优秀的校友中，选择授予我荣誉博士，我深表荣幸。
卡内基·梅隆大学Carnegie Mellon University 卡内基·梅隆大学统计学系创建于1966年，目前拥有全职教授35人，在读研究生近60人。由于该系是从数学系中独立出来的，加之卡内基-梅隆大学本身具有雄厚的计算机科研实力，因此该校的统计学系拥有强大的计算分析能力，设有计算统计学、贝叶斯统计学和交叉学科统计研究三大研究方向。
我曾在四年半的时间内获得了我人生的第一个博士学位。而这个即将获得的第二个博士学位我却用了长达27年的时间 。你们的课程一定越来越难了!
我还记得1983年第一次走进卡内基梅隆大学时的情形，当时我正在做一个“艰难的决定”——到底攻读哪所大学? 当时的我就像是首次进入糖果店里的孩子：卡内基梅隆大学的教授当时居然在教机器们说话、聆听、观看和走路(其实是单脚跳)。
真正让我决定来读卡梅的.是这样一台神器：一台可以联接到互联网的可乐机——它居然可以确保源源不断地供给咖啡因给我们这些极客们!
未来十年会是什么样子?
当时是1983年，这对于我而言就像是科幻。但如今再回首往事，当初这些技术仅仅还处于初期发展的萌芽阶段。而32年后的今天，当时的想想和科幻正在一步步变成现实。今天，你们是天选之子，你们这一代人将运用这些技术造福人类。
答：会的，学校里面有中国留学生联合会，会根据实际情况解决留学生遇到的学业和生活上的困难，每逢中国传统节日，会组织各种形式的庆祝活动。
未来十年，“物联网”将超出“人联网”一百倍。如果你仔细想想，你个人可能只有一百个有意义的“物”，这意味着将来几乎世界上每一件能够想到的“事物”都会接入互联网。那么这么一个无所不在的“物联网”将会被用来增强人类，还是监控人类?细思恐极，而这一切将取决于你们。
卡内基梅隆大学Carnegie Mellon University 卡内基梅隆大学统计学系创建于1966年，目前拥有全职教授35人，在读研究生近60人。由于该系是从数学系中独立出来的，加之卡内基-梅隆大学本身具有雄厚的计算机科研实力，因此该校的统计学系拥有强大的计算分析能力，设有计算统计学、贝叶斯统计学和交叉学科统计研究三大研究方向。
未来十年，我们的设备和云将知道我们想要什么，甚至这一切会发生在我们自身意识到这种需求之前。而不是局限在当前的Google Now能告诉我们餐馆和交通等信息，它将能告诉我们“我在会议上应该说些什么?”，或者是“我应该怎样邂逅那位坐在酒吧的女孩?”当计算机助手变得比我们还聪明，我们究竟是被解放，还是被边缘化?未来的结果取决于你们。
国际学生申请卡内基·梅隆大学统计学系需要提交TOEFL成绩(iBT最低要求67分，其中听、说、读、写四项的成绩分别不得低于18、15、18和16分)、GRE成绩。
未来十年，大部分人类工作可被机器取代。机器将取代工厂工人、司机、护士、会计、律师助手、教师，或者其他带“助理”、“代理”或“经纪”等字样的一系列职位。甚至是部分医生、律师和教授也将部分地被机器取代。这些机器将帮助我们创造世界上的大部分财富，解放我们的时间。我们将变得更具创造性并且找到人类的命运?还是成为这些机器的宠物?这一切也将取决于你们。
我们正在让科幻小说成真
卡内基梅隆大学(匹兹堡)是由工业家兼慈善家安德鲁·卡内基于19创建，是一所颇具实力的美国私立大学。该校位于美国宾夕法尼亚州匹兹堡，当时名为卡内基技术学校，其教育目标是“为匹兹堡的工人阶级子女提供良好的职业培训”。19改名为卡内基技术学院，1967年与梅隆学院合并为卡内基梅隆大学。
你们正是把科幻小说一步步变成工程现实的这一代人。或许，很多毕业典礼演讲中都会有这样的表述“你们是最关键的一代人”，但是今天，我认为确实如此!
毋庸置疑，你们选对了学校。在培养计算机科学家或工程师方面，没有哪一所大学比卡内基梅隆大学更出色，这也是这所学校毕业生的薪水雄冠全球的原因。我曾在苹果、谷歌和微软工作时雇佣很多学校的毕业生，我可以坦诚的告诉大家：你们，卡内基梅隆大学的毕业生，你们是最好的，没有之一!
国际学生申请卡内基-梅隆大学统计学系需要提交TOEFL成绩(iBT最低要求67分,其中听、说、读、写四项的成绩分别不得低于18、15、18和16分)、GRE成绩。
此时你可能会认为成功将唾手可得，因为你们从最好的大学毕业，即将进入最令人兴奋的领域，尤其是在你们年富力强的人生阶段。
没错，你们能力的确强大，但不要忘记一句伟大的哲学家……哦，是蜘蛛侠(Spiderman)的那句名言：“能力越强，责任越大”。
你们有责任把时间花在那些真正困难的问题上。而不要把时间浪费在机器未来能做的事情上，也不要把才华浪费在重复学校所学的基础知识，更不要接受一份没有挑战的工作。勇于冒险，孜孜以求，以“成为某个特殊又有用领域的最顶尖人才”为目标，为己任。
篇9：税源监控计算机岗位专业主管演讲稿
税源监控计算机岗位专业主管演讲稿
各位评委、同事们：
大家好，今天我怀着十分激动的心情参加这次专业主管的答辩会，非常感谢各位领导和同事给我这次展示自己、锻炼自己的机会。今天我竞争的职位是税源监控--计算机岗位的专业主管，希望大家一如既往的支持我，帮助我。
对于专业主管职位的设置我有以下几个方面的认识：
首先，它是我局征管改革和人事制度改革的迫切需要及必然结果。征管改革在我局推行几年来，使我们的地税事业有了巨大的发展，专业化加现代化的总体目标已初步实现，我们的专业分工也越来越明显。专业主管职位的设立就是人事制度改革的重要举措之一，筛网滤布本着“公正、公平、公开”的原则，使得一批思想过硬、有着较强专业能力的同志脱颖而出，成为支持地税事业继续快速的发展生力军。
其次，它是我们行政管理体系的有力补充与完善。众所周知，作为中层领导的科所长每天要处理大量的日常事物，从协调各部门的关系到组织收入、从税收征管到每位干部的个人生活，事无大小全盘管理。专业主管职位的确立正好可以缓解进而解决上述矛盾，它是在原有行政体系划分的基础上将业务细化，科所长将某些或某项具体工作交给专业主管，由专业主管开展工作，并向科所长负责，科所长只起到监督指导的作用。这样就使得中层领导从纷繁的日常事物中解脱出来，踏下心来搞好征管改革。
第三，专业主管岗位的设置不仅可以极大地提高一般干部工作的主动性和能动性，还可以很好地团结领导与一般干部的关系。由于我们工作分工不断向纵深方向发展，当科所长在重点指导某块或某项工作时，压滤机滤布可能会不自觉地疏远了与另外一些同志的关系。而专业主管正好可以在领导与一般干部之间、在业务的横向上起到纽带的作用，使得领导不必再去具体负责某项工作，这样就给领导留出了统抓全局的时间，给一般干部留出了与领导一起探讨工作的空间，因此更好地促进了干群关系。
信息化是一场革命，是现代化的重要内涵。而瞄准世界一流的北京地税的信息化更是电子政务领域里的排头兵。可能您和我一样，也亲眼目睹、亲身经历了我局信息化发展的整个历程。记得，地税的信息化刚刚起步，我便脱下学生装投入到了大系统2.1的推广运行当中，不到30台微机，翻来覆去的折腾，每天工作到深夜，连续两个多月的奋战，终于实现了全局范围的联网运行。现在不同了，我们的工作由建局初期的几台微机发展到了几乎人手一机。260多台计算机和服务器的联网运行，从日常工作的手工处理到办公的全面自动化，从大系统2.1、3.0的应用到今天数据大集中方式的核心征管系统的正式上线、平稳运行，这之中饱含了你我辛勤的汗水，也留下我们成长的足迹。我庆幸，根植在我局信息化这片热土；我感叹：用信息化武装起来的地税人。“覆盖、统领、服务、支撑和创新”、四网一库加安全防风险。全新的理念正是我们创造国内领先，世界一流信息系统的有力保障。作为信息系统的维护者，只有不断更新思想观念、不断创新工作方法、不断总结工作经验，才能跟上时代的步伐，把握好信息化建设的航标。
在新系统运行之际，我会紧紧抓住这个锲机，深入的作好以下几个方面的工作。
一、坚持服务至上的宗旨：在用“信息化覆盖、统领、服务、支撑和创新地税工作的目标中，服务起到非常重要的基础作用。信息科对税收工作的依托作用也日趋明显，我们只有不断提高自己的服务意识，把服务和管理有效的结合起来才能更好的为系统服务、为广大纳税人服务、为我们的税收事业服务。
二、更新观念、创新工作：新系统运行初期，我们要借鉴新系统开发的理念，不断更新观念，改进思维方式、创造性的开展工作。新的业务流程、职能分工、管理模式等方面的`重要变化对我们的工作提出了新的挑战。在系统应用的过程中我们要梳理自己的思路，不断获取新的知识，总结好的工作经验，不断适应业务和技术的发展变化，坚持与时俱进、开拓创新的精神，不断提高信息化的建设水平，用信息化统领和创新北京地税的各项工作。
三、深入研究分析、加强数据管理：新系统的“数据大集中”的优势为我们搭建了数据平台，使数据得以集中存储和管理，数据高度共享，我们要充分利用这一优势，在确保系统平稳运行的基础上，加强数据的规范管理、进行数据挖掘，对这些数据进行有效合理的分析和利用，从中挖掘出对领导决策有帮助的信息，更好地开展我们的税收工作。
总之，在这次竞争专业主管的过程中，很多同志给予了我大力的支持，在此，我表示忠心的感谢。同时，我也真诚地感谢局党组给予我这次锻炼自己、展示自己的机会。谢谢大家。
篇10：计算机求职信
尊敬的领导：
您好！首先衷心感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐信，本人久慕贵公司盛名，深知贵公司实力雄厚、工作氛围活跃、工作态度严谨、极具活力。若能用我所学的知识，为贵公司效力将是我无尚的光荣。希望我的毛遂自荐，能为贵公司奉献我的绵薄之力。
我叫张潘，是一名即将于XX年07月毕业的湖南科技职业学院计算机多媒体专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。
因为敢于冒险，而品味过成功的丰硕果实；因为探索冒险，也体验过触礁的震荡和凄凉。但是这一切都锻炼了我作为企业人员所须具备的成熟与胆识！大学的学习生活使我领悟到了人生的真谛。经过大学三年多的洗礼，不仅给予了我扎实的专业知识，还使我在生活，实践，交际等社会能力方面得以锻炼，为将来所从事的工作打下了良好的基础。
理论学习上
认真学习专业知识理论，阅读了大量计算机书籍。同时对于市场营销、文学等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。曾获国家励志奖学金，并顺利通过英语三级和计算机一级、职业等级证。
专业知识上
熟练使用linux、windows 98/XX/xp等操作系统。熟练使用office、wps办公自动化软件。能灵活运用dreamweaver 、fireworks 、flash等网页制作相关软件。对于常用软件都能熟练使用。
工作上
以积极乐观的心态面对生活。追求“三明”（聪明、高明、开明）、“四人”（人格成熟、人性善良、人文深度、人情练达）的崇高境界，以智、仁、勇、精来严格要求自己。我为人诚实正直，能与人融洽相处，共同进步。我曾担任过班级团支书、系生活卫生部部长、学生会副主席，院电脑俱乐部理事长等职位，组织过系“创建文明城市 爱护校园环境”、“文艺晚会”、“贫困山村支教”、“学雷锋”等活动，连续几年被评为院、系“优秀学生干部”、“优秀文明大学生”、“院优秀工”、“院优秀理事”；所管理部门生活卫生部被评为 “先进部门”在院多次评为“优秀系部”。
社会实践上
从大一开始利用周末时间到长沙浪漫今生婚庆公司做兼职员工，负责婚礼现场布置、灯光，业绩突出，提高了实际工作经验，并多次受到公司的表扬；此外利用寒暑假时间在电脑公司做学徒，工作扎实，并多次获得奖金，后被提拔为公司技术部做技术员；大二利用周末时间在房地产公司做业务员，并参加了长沙房交会宣传工作；此外还和同学一起组建卓越战团，担任雨花区业务经理，与湖南移动总公司长沙分公司合作，从事移动校园业务工作。在各项实践工作中锻炼了我的管理、组织、策划等各方面的能力，我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更出色的成绩，实现人生的最大价值！
“我以心去开取心，我以火去点燃火，我以高尚的灵魂去铸造灵魂的高尚，我以诚挚的情感去培养感情的诚挚。”我热爱贵公司所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵公司事业蒸蒸日上。
【计算机求职信锦集七篇】
篇11：计算机求职信
尊敬的领导：
您好！
很高兴能递上本人的一份求职信，向您作简单的个人自我介绍。本人是江西科技师范学院20xx届计算机专业本科毕业生。即将走出校门，踏入社会，本人知道本人已经走到人生的一个重要转折点，现有机会把本人详细介绍给贵单位，本人感到非常荣幸。
本人学的是计算机专业，四年的大学生活，本人学到了很多东西，本人认为最重要的不仅仅是书本上的知识掌握，更重要的是自己人生态度和理念得到了很深的发展，本人现在可以说：本人知道本人自己明天应该去做什么。
有些人喜欢的并不是自己所学的，所学的又不是自己喜欢的，不过本人很幸运，因为本人学的专业也是本人自己所最喜欢的。本人学得的是C语言、C++、计算机应用、程序设计、网络设计。在校期间本人获得过“三好学生”、“三等奖学金”、“学习进步奖”、“女子5000米第三名”、“女子800米第二名”、“校篮球赛第二名”等。但最让本人感到欣慰和自信的并不是这些奖。而是本人学到的东西。特别是在体育方面取得的成绩（因为本人曾经是班上体育最差的人）。让本人更加深深的感悟到—————只要本人努力，本人就能做得比别人好，要做得比别人好，也只有努力。在这学期，本人通过了“国家计算机三级（数据库）等级考试”（上机为优）并获得了“国家程序员”证书。都取得了优异的成绩。所以，本人把“操作系统”、“数据结构、“软件工程”、“数据库”、“计算机网络工程”等课程撑握的很扎实。在这竞争的社会，学校的名气有时候能带来更多的工作机会，但本人们学校虽然并不是大学、重点大学，却也给了本人们扎实的基础、良好的学习环境。本人也许不是秀的，但本人相信选择本人，你会感受到一份来自平凡中的惊喜。你得到的不只是一份简单的承诺，而是一份用智慧和青春谱写的答卷。
下页附求职简历，盼面谈！祝贵单位宏业兴盛，全体员工幸福安康！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
【实用的计算机求职信8篇】
篇12： 计算机教案
教学目的：
1、正确，流利地朗读课文。
2、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。
3、培养学生阅读科普作品的能力。
教学重点：
说明电脑与多媒体的关系。
教学难点：
通过阅读，培养学生阅读科普作品的能力。
教学时间：
—课时
教学准备：
收集有关电子计算机与多媒体的资料。
教学过程：
一、导入新课，激发读书兴趣
有人说“学会英语和电脑，是进入21世纪的通行证”新世纪已经到来了，你了解电子计算机吗？你知道多媒体吗？让我们来学习课文〈〈电子计算机与多媒体〉〉
二、初读课文，整体感知
1、练习把课文读正确，读流利。
2、在文中注明，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习可本知道的。
3、把你感兴趣或不懂的地方提出来。
三、朗读课文，分析理解
1、提示：有些专用词语找出来，先读顺口。
1）课文介绍了有关电子计算机的哪些知识？
2）什么是多媒体？
3）电子计算机与多媒体之间有着这样的关系？
2、小组讨论，交流。
1）四人小组讨论
2）练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”是因为-----
3）什么是媒体？什么是多媒体？你能不能举例说明？（填空）
4）哪一段集中写电脑和多媒体的关系？
指名朗读这一段，边听边思考：电脑和多媒体有什么样的关系呢？
（电脑是多媒体信息处理系统的“司令部”）
5）学习课文第五自然段。
教师介绍引入：
其实现在很多电脑就装备了多媒体系统，我们就称它为多媒体电脑。
根据你得了解，能说说多媒体电脑的功能吗？
四、激情延伸，扩展思维。
1、十年，二十年之后的电子计算机会“神”到什么程度？
2、将来你想发明这样的计算机。
五、理清课文脉络，总结写法。
1、快速浏览课文，看看课文可以分成几部分？为什么这样分？
（给每一部分加上一个合适的小标题）
2、电子计算机那么神奇，但作者介绍却浅显易懂，一个重要的原因就是用很多我们熟知的事物来举例说明，这是一种很有用的说明方法，我们应该学习吸收。
六、布置作业
根据你的想象，写一写十年，二十年后的电子计算机。
七、板书设计
电子计算机→介绍电脑的诞生和初期用途
与
计算机会越来越“神”
篇13： 计算机教案
[教学目的与要求]
(1)初步理解什么是计算机网络。
(2)能够区分局域网和广域网的不同，能初步理解局域网和广域网。
(3)能过学习电子邮件和网络信息共享能够对网络有一个感性认识，同时对于 Internet有一个感性认识。
[课时安排]
1课时。
[教学重点与难点]
网络的概念及作用。
[教学准备]
多媒体投影仪或多媒体网络。
[教学过程]
一、导入
同学们，从我们刚开始学习计算机到今天，我们已经把计算机的许多知识和许多应用软件都学进我们大脑的“存储器”。可在今天，随着计算机技术的不断发展和普及，越来越多的计算机已经进入了一个新“世界”，在这个世界里，所有的计算机都是一体的，任何一个计算机都不是孤立的，它们可以相互的交换资料、传递信息、共享文件，把原本遥远的天涯海角变成咫尺天涯！这，就是神奇的计算机网络，下面就让我们一起来看看，什么是计算机网络，它为什么会这么神奇。
二、新授
教师通过投影或屏幕展示一个校园网网络结构，并放映介绍计算机网络的多媒体影片。
1．计算机网络
根据出示的校园网结构图，向学生介绍：把许许多多台计算机通过通信线路连接在一起，就叫做计算机网络。
2．计算机网络类型
出示幻灯片，分别向学生介绍几种常见的计算机网络类型：局域网、广域网和Internet。
3．计算机网络作用
通过多媒体影片和上网实例介绍，向学生展示计算机网络的作用。（电子邮件、局域网的操作）
三、学生练习
(1)在教室内的网络上找到离自己最近的计算机和最远的计算机。
(2)把教师机上的某个文件拷贝到自己的计算机上。
(教案设计：徐州市青年路小学 蒋 斌)
计算机教案 篇2
教学课时：3课时教案序号：2
(一)目的和要求要求学生对Windows98的概念、功能、特点和桌面有一个初步了解
(二)教材分析
重点：Windows98的桌面的操作
难点：Windows98的桌面的操作
(三)教学过程
Windows中文版是微软公司推出的功能强大的多任务、多窗口的中文操作系统，它拥有强大的网络功能，可把桌面排版、图象处理、多媒体技术集为一体，成为一个集成化的操作系统，并且在系统中内置了许多相当有用的工具软件。
一、什么是操作系统(提问)
操作系统是计算机系统中系统软件的重要组成部分，它是计算机系统中所有硬件、软件资源的组织者和管理者。
这里所谓的“资源”当然不是指自然资源，而是指计算机系统内可利用的各种能力。比如计算机运行程序的能力，存储能力，打印机的打印能力等，可以说计算机系统各种资源能够相互协调，有效地进行工作，都依赖于操作系统的统一控制，因此，一台电脑只有安装了操作系统，才能进入最基本的工作状态。用户通过操作系统来操纵计算机，可以省去很多具体细节，从而获得良好的应用环境。
二、操作系统的基本功能
1、CPU管理
2、存储管理
3、设备管理
4、文件管理
5、用户接口
三、Windows98的特点
Windows98以其更直观的工作方式、更出色的系统性能、更快捷的运行速度，以及对硬件更好的支持，得到了广大用户的青睐。它除了具有Windows95的多任务处理模式、全32位完整的操作系统、虚拟内存管理、即插即用、支持长文件名等特点外，还具有以下几个方面的特点：
1、更新的硬件及软件支持
2、更强的界面设置
3、更高的可靠性和管理性
4、Internet集成
四、Windows98的桌面操作(教师演示)
从图中可以看出，Windows98桌面上放置了图标、“开始”按钮和任务栏。桌面占据了整个屏幕空间，它是使用者工作的地方，就象我们的写字台、办公桌。桌面上从上向下排列的图形就是图标，每个图标代表一个应用程序。由于放在桌面上的应用程序不需到处查找，直接双击就可运行，因此也称桌面上的图标为快捷方式或快捷图标。桌面的左小角有一个“开始”按钮，用来打开“开始”菜单，执行Windows98的各种命令，以及启动应用程序。桌面的最下面有个任务栏，任务栏上一般放有工具、正在运行的应用程序按钮，它主要用来切换应用程序。
1、鼠标的使用
向学生演示不同状态下鼠标的不同指针形状及含义。
A、就绪状态
B、正在执行状态，需要用户等待
C、后台操作
D、移到窗口或图形边界时的状态，此时可以改变窗口或图形的大小
E、移动状态，此时可以可以拖动窗口或对话框
F、文字选择
G、链接选择
2鼠标操作方式及方法
A、左键单击
B、右键单击
C、双击
D、拖放
3、键盘的使用
Windows98下的键盘操作大多是通过复合键操作实现的。例如：在资源管理器中选择当前文件夹中的所有内容，可以用复合键Ctrl+A来完成。对于初学者来说，最好先使用鼠标完成操作，待熟练后有些操作可以用键盘来完成。
篇14： 计算机教案
教学目的：通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。
教学内容：观看“神奇的信息世界”光碟
教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室
教学过程：
一、新授
生：好！
师：启动“神奇的信息世界”。
（让学生来观看，老师边解说）
师：观看影片后，同学们有什么感想吗？
（让学生来讲一讲自己的想法。）
三、想一想
1、你在什么地方见过计算机？
2、你认为计算机还能做些什么事？
篇15： 计算机教案
教学目标：
知识与技能：
1、通过学生让学生知道计算机有哪些神奇的功能、计算机的发展。并认识各种类型的计算机。
2、让学生了解计算机和人类的关系又是怎么样的呢？
情感态度与价值观：培养学生信息技术学习兴趣，在教学过程中让学生塑造一个良好的信息技术素养。做一个新时代的合格信息技术公民。
过程与方法：在本节课教学过程中，采用教师分析讲解，图片展示等方式来开展教学
教学重点：从生活中了解计算机的功能，让学生明白，学习和实际生活是分不开的。
教学难点：学生信息技术学习兴趣的培养。
教学课时：一课时
教学媒介：计算机多媒体教室
教学过程：
一、导入：
上节课我们初步了解了计算机，这节课我们来学习计算机有什么神奇功能呢。
二、新授：
1、计算机机的神奇功能
让学生说说计算机在生活中能做些什么？
师总结：计算机能进行科学计算、气象预测、实验模拟、辅助设计等等。
主要列举在学校里计算机可以帮助老师教学、也可以帮助学生学习等事例。
2、各种各样的计算机
计算机有哪么多功能，它的.发展是不容忽视的，让学生通过资料了解计算机的发展历史，并说说现在的现在计算机和以后计算机的发展。让学生发表言论。
3、计算机与人类的关系。
4、爱护我们的计算机。
计算机是人类智慧的结晶，是高科技产品，是对我们学习和工作有很大帮助的工具，因此在使用计算机时要做到爱护。关于怎么爱护，请学生自己说说，师在根据书的的爱护知识进行总结，最后通过练习想一想来进一步巩固学生的意识。
通过知识的传授，让学生养成爱护公物的好习惯。
三、总结
通过对本单元的学习，我们认识和了解了以下的知识：
1、知道了什么是计算机及计算机与信息的关系。
2、了解了计算机的神奇功能和发展历程。
3、认识了各种各样的计算机。
4、了解了计算机与人类的关系。
5、知道了怎样爱护计算机。
篇16：计算机求职信
尊敬的人事经理：
首先，感谢您在百忙之中抽空看我的求职材料。这里有一颗热情而赤诚的新渴望得到您的了解与支持.我叫林xx，毕业于温州学院，在众多企业中，我认为贵公司最适合本人，本人也最适合贵公司。
本人学的是计算机多媒体，这可谓“万能胶”专业，只要与计算机有关的知识我们都学，对于这些学科我也非常喜欢，不管是理论还是操作成绩都还是比较客观的。与众多大学生相比，我的学历证书也许不会那么刺眼，但我始终相信自己的能力。我好学!我相信我的努力能弥补我高学历的欠缺。在校期间曾获得二等奖学金、三等奖学金、尊师重教师范生、优秀团员、最佳文采奖等多次。另在校现场网页制作比赛中分别获得一、二等奖，温州市中等职业技术学院网页制作比赛三等奖。校演讲比赛一等奖等众多奖项!
我很平凡，但我不平庸;我很独立，却不孤僻，未来的机遇我需要自己去寻找，我也乐钟于这样的过程.除此外，本人兴趣爱好也比较广泛，平时喜欢常钻在图书馆中，陶醉在书的知识里，我喜欢读心理学、经济学、社会学以及其他各学科的知识。此外我也喜欢运动，跆拳道与滑冰是我的最爱。跆拳道不仅磨练了我的意志，更是陶冶了我的情操。在it行业中，运动已成为身体健康不可缺少的部分。
在校期间，我曾在校团委广播室近一学期，培养了自信、善谈的社交能力。也曾在学生会学习部图书馆待了一学期多，文化素质有一定的熏陶。并任学校心理健康与发展协会会长一职，具有一定的心理素质与素养。我相信：我的努力+您的信任=明天的成就!今天我带着一颗真诚善良的心，渴望明天以饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风，高速快速的工作效率来回报贵公司。
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此致
敬礼
xxx
日期
【有关计算机求职信模板锦集八篇】
★ 计算机考试试题
★ 计算机中专求职信
★ 计算机的学习心得
★ 计算机通信简历
计算机演讲稿的参考（锦集16篇）
