“RSilence”通过精心收集，向本站投稿了18篇《生机》教案，以下是小编为大家准备的《生机》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1： 《生机》教案
以下是为您推荐的《充满生机和活力的基本经济制度》教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。
《充满生机和活力的基本经济制度》教案
(一)知识结构：
公有制为主体， 公有制经济，非公有制经济的内容
多种所有制经 内容
济共同发展 我国的基本经济制度 各自地位 各自地位
基本经济制度确立的依据
坚持基本经济制度
不动摇 两层含义
符合社会主义根本任务，根本目的
和“三个有利于”
(二)教学目标：
1、情感、态度、价值观：正确认识经济成份，为我国的经济发展做贡献。
2、能力：正确认识现阶段我国的基本经济制度，从而自觉坚持它，分析社会现象、解决实际问题。
3、知识：知道我国的基本经济制度是什么;明白各自的地位与作用;懂得怎样坚持它。
(三)教学方法：讨论式、启发式。
(四)教学过程：
环节一：导入新课
教师有感情地朗读课本44页前言，从而导入新课。
环节二：你说我说
阅读课本“中学生小宋的妈妈……感到高兴”，讨论文中的两个问题。
学生归结在我国的经济“百花园”里，都有哪些经济成份，并且对这些经济成份进行归类。
归类后说一说它们划分的依据(依据生产资料和劳动产品的归谁所有占有)。
讨论：公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位各是怎样的?
学生归结：现阶段我国的基本经济制度——公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
教师读宪法规定的内容，再次强调我国的基本经济制度。
环节三：探究原因
教师：刚才通过同学们的讨论我们知道了我国的.基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展，现在我们继续探究我国为什么要坚持这样的基本经济制度。
请同学们观看课本46页漫画，回答问题：
他们为什么走不快?他们怎样才能走得快?
教师：这幅漫画的内容很简单，但背后却蕴含着一个深奥的哲学道理：那就是生产力与生产关系之间的关系。
脚 生产力 决 适 决 适
定 应 定 应
鞋 生产关系
观看课本46页“手工制作”、“机械生产”、“现代化生产”三幅图画，归纳我国生产力状况。
我国生产力状况：生产力总体水平比较低且发展不平衡。
议一议：根据我国现阶段的生产力状况，我们国家应实行什么样的基本经济制度?
得出结论：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
教师：理论上我国必须坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，事实呢?请同学们看看天云村的变化，思考文中的两个问题：
① 你认为天云村由穷变富的主要原因是什么?
② 天云村的变化是我国改革开放以来经济发展的一个缩影，由此你对国家的经济发展联想到什么?
得出结论：国家经济要发展，必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位;必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，可见，实行这一充满生机和活力的基本经济制度，有利于促进我国生产力的快速发展。
近些年来，非公有制经济发展迅速，态势良好，请同学们看课本49页相关链接。
“近年来……经济增长点”
在非公有制经济迅速发展情况下，有人就提出这们的问题：“发展非公有制经济，会不会影响公有制经济的主体地位?”
请同学们再看看下列材料，然后回答上述问题：
近年来，我国非公有制经济蓬勃发展，但国有经济也更加壮大，国有经济在航天、军工等高科技领域成就斐然，在石化、汽车、电子等骨干行业是绝对的主力军，在日常生活中更给我们提供着自来水、燃气、公共交通、移动通信等优质高效的服务。
得出结论：非公有制经济不仅不会影响损害公有制经济的主体，相反，它能给公有制经济的发展带来竞争的压力，激励公有制经济更快、更好地发展。
邓小平同志说过这样一句话：“凡是符合‘三个有利于’的所有制形式都可以而且都应该用来为社会主义服务。”
同学们阅读48页课文，看一看社会主义的根本任务、根本目的和邓小平同志提出的“三个有利于”分别是什么?指导学生用“三个有利于”这把尺子衡量改革开放，西部大开发，我国的基本经济制度，能得出什么结论?
结论：改革开放，西部大开发战略的实施，我国基本经济制度的确立都是成功的。所以我们必须长期坚持下去，贯穿于整个社会主义初级阶段，一百年不动摇!
篇2：生机
生机
生机shēng jī[释义]①（名）生存的机会。出现～。（作宾语）
②（名）生命力；活力。春风吹过；大地上充满了～。（作宾语）
[构成] 偏正式：生（机[同义] 生气篇3：生机作文
生机作文
生机一天，一只红蜻蜓将一粒小草的种子带到了墙缝里。
“错了错了！花园在那边呢。”墙努了努嘴，大声说。
没等红蜻蜓回答，种子就先开口了：“是我自己要来这儿的。那边花园里的种子老是嘲笑我是棵小草，说我长大了也没有生机没有她们有生机。我可看不管那些花的种子。”
“花园里有肥沃的土地和细心的园丁，而我这儿只有一点贫瘠的泥土，你还是回去吧。”墙温和的说。
“是呀。”红蜻蜓也劝说道，“我再送你回去吧。”
“不！回去也是被那些花的种子笑话。”种子一头扎进了墙缝中仅有的泥土中。
“唉天真的孩子……”
种子努力的收集者维持生命的养分，墙也在尽力帮他争取更多的精华，红蜻蜓也经常来鼓励种子，有时还会说一些近期的天气变化。
许多天过去了，种子终于探出了嫩嫩的头，变成了芽儿。芽儿望了望花园，那些嘲笑过他的种子已经长得很高了。
芽儿更加努力了，他一定要超过花园里的花。
日夜不停的努力是芽儿又变成了小草，墙和红蜻蜓都十分开心，可小草却并不高兴。
“我不可能比花儿更有生机。瞧，她们个个都娇艳无比，天天都有蝴蝶和蜜蜂围着。”小草灰心丧气的说。
“行啦，晚上有暴风雨，小心一点，明早你就不会这样了。”红蜻蜓说。
晚上，狂风呼啸，闪电怒吼，暴风雨来了。那呼啸的狂风似乎要带走小草，那怒吼的闪电好想要吓退小草，小草的泪水和冰冷的雨水混作一团……暴风雨无情的折磨着小草。
第二天，小草睁开眼睛望了望花园，那些花儿大多已断在地上，一片凌乱……
美丽只是生机的外表，顽强的生命才是真正的生机。
春的生机春的生机
走出门外，映入眼帘的是一片绿色。嗯，怎么回事？原来是春天来了。春姑娘穿着一件漂亮的绿衣，游遍了整个世界,她走到哪里，就把绿色带到哪里。就这样，世界变成了绿色，变得勃勃生机，变得更有魅力。
你看，小草又换上了新装，穿上了精神的绿衣，如一个个小士兵。在微风中与大自然搏击，它们用平凡和坚韧不拔谱出春的生机。
你看，各种各样的小花儿争奇斗艳，百花齐放。它们用美丽和芳香谱出春的生机，与风儿一起排下一支支舞蹈。
你看，白杨树也抽出了新的枝芽，长出新的绿叶,越长越高，但它们永远像哨兵一样挺立在那里，它们用正直谱出春的生机。
你看，蜜蜂又忙活起来了，有的在搬泥块，应付雨的到来。有的去拜访花儿，它们用勤劳谱出春的生机。
你看，蝴蝶在风中自由自在，无优无虑的飞翔，与花儿伴舞，又增添一份美丽，它们用美丽和自由谱出春的生机。
你看，小鸟在蓝天下，在白云下自由自在的游遍整个世界，它们用自由和歌声谱出春的生机。
你看，雨在夜晚无声的滋润着世间万物，它们用无私谱出春的生机。
你看，太阳公公用阳光普照大地，用温暖谱出春的生机。
你看，冰也被阳光的温暖所感染，继续欢乐的奔向远方，它们用欢乐谱出春的`生机。
你看，人们也奔忙起来，他们用勤劳谱出春的生机。
春天，你真有魅力，唤醒了大地万物。
大海的愿望大海的有一个愿望，就是让地球变成一个美丽的星球。它觉得这是一个可以实现的愿望，于是信心十足的开始行动了。
起先，大海轻轻的拥抱了大地，创造了勃勃生机；
大海的有一个愿望，就是让地球变成一个美丽的星球。它觉得这是一个可以实现的愿望，于是信心十足的开始行动了。
起先，大海轻轻的拥抱了大地，创造了勃勃生机；
大海的有一个愿望，就是让地球变成一个美丽的星球。它觉得这是一个可以实现的愿望，于是信心十足的开始行动了。
起先，大海轻轻的拥抱了大地，创造了勃勃生机；
大海的有一个愿望，就是让地球变成一个美丽的星球。它觉得这是一个可以实现的愿望，于是信心十足的开始行动了。
起先，大海轻轻的拥抱了大地，创造了勃勃生机；
大海的有一个愿望，就是让地球变成一个美丽的星球。它觉得这是一个可以实现的愿望，于是信心十足的开始行动了。
起先，大海轻轻的拥抱了大地，创造了勃勃生机；
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起先，大海轻轻的拥抱了大地，创造了勃勃生机；
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大海的有一个愿望，就是让地球变成一个美丽的星球。它觉得这是一个可以实现的愿望，于是信心十足的开始行动了。
起先，大海轻轻的拥抱了大地，创造了勃勃生机；
大海的有一个愿望，就是让地球变成一个美丽的星球。它觉得这是一个可以实现的愿望，于是信心十足的开始行动了。
起先，大海轻轻的拥抱了大地，创造了勃勃生机；
充满生机的春天充满生机的春天
白银市育才学校：蒲俊岐
冬爷爷卷着风雪走了，春姐姐携着暖雨来了。
春天是五彩缤纷的。瞧！小草从土地里探出了头，呼吸着新鲜空气。柳树公公也变年轻了，伸出了美丽的四肢。桃花妹妹好像要嫁人，高兴地羞红了脸。
春天是充满生机的。在森林里，小动物们都开始运动。小猴在稀疏的树丛中又蹦又跳，开心的连老虎都不怕。小鱼在河里自由地游来游去，小鸟在树上搭窝筑巢，就连懒惰的小猪也高兴的摇尾巴。
我爱春天，因为春天是五彩的！是充满生机的！
生机盎然的夏天《作文:生机盎然的夏天》我爱百花盛开的春天，我爱果实累累的秋天，我爱大雪纷飞的冬天，可我更爱生机盎然的夏天。
夏天在知了的鸣叫声中来到了。天气更炎热了，同时树木生长得也更茂盛了！树干越长越粗，叶片层层叠叠，紧紧地簇拥着，许多人在树下乘凉，树荫下不时传来阵阵孩子们的欢声笑语。夏天是满树的绿荫！
夏天，我们可以吃到香甜可口的冰淇淋，有奶油味儿的、草莓味儿的、哈蜜瓜味儿的……五花八门，卖冰淇淋的老婆婆，忙得满头大汗；买冰淇淋的人，已经排成了一条长长的队伍。如果这时，你正吃着冰淇淋在绿荫下散步，那感觉一定很美妙。夏天是甜甜的奶油！./
夏天的清晨，花草都带着小露珠，微风吹过，把花的清香送到了四面八方。你看那向日葵，面向太阳骄傲地扬起头，好像在显示自己的高大。蝴蝶在花丛中展示着它们美丽的衣裙，而蜜蜂却是不辞辛苦地传播花粉采蜜忙。夏天是满眼的美丽花朵！
我喜爱这多姿多彩,生机盎然的夏天。《生机盎然的夏天》
平凡创造奇迹窗外，一片生机，遍野的小草傲然挺立，殊不知，在这充满生机的小草背后还藏着一个令人深有感触的故事。
一个下着雨的夜，狂风暴雨肆虐的席卷着整个小镇，它们正在折磨花园，那呼呼的风声像千万头暴怒的狮子，发出雷鸣班的嚎叫声，暴雨也给所有花园里的生机洗了一个让它们受尽折磨的鱼，它们正在嘲笑着这些生机的无能与软弱。不！并不是所有的生机都像奴仆般向风雨下跪求饶，并不是所有生机都像奴仆般任由摆布，小草就是一个榜样，他站了出来，傲然挺立，丝毫没有惧怕。这时一些行人由于赶着回家儿忘记了脚下的小草，就着样小草在数千次，数万次的踩踏中，同风雨做着斗争…....
天空放晴了，小草也战胜了风雨而得到属于他的胜利标志的彩虹……
这不禁使我们陷入了沉思，一棵如此平凡的小草，怎么会创造出一个伟大的奇迹？这源于他那不屈不挠的品质。其实在这界奥运会上也有平凡创造奇迹的事情，就像张娟娟，她对于韩国对手来说只不过是一个比她能力低的很多的射箭选手，但是中国的张娟娟做到了这是什么原因，就是因为她有着不屈不挠的精神。
让我们坚信只要做事不屈不挠，平凡也能创造奇迹！
各种颜色各代表什么每种颜色各代表什么
不应有恨何事长向别时圆,人有悲欢离合月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟.
-----题记
红色代表幸运
那通红通红的红色代表什么我在这里不说,大家也知道吧.它代表幸运,红色让人们觉得是红红火火的所以它会成为幸运.每当人们想起红色的时候总是充满自信,如果参加什么比赛的话,想起红色,自己就有了信心,马上取得第一.
-----幸运的红色,让我们喜欢它,保护它吧!
绿色代表生机
绿色给人的感觉是什么呢,大家肯定都知道,绿色给我们带来的就是一片片生机,绿色看上去是多么的有时生机,这生机是从哪里来的呢?哦,原来就是树木的那种坚强的生命力,不管它长在哪里,不管石缝里,不管黄土里,它都会健康地成长,所以绿是充满生机的.---让我们热爱代表生机的绿色吧!
蓝色代表清凉
蓝色又代表着什么?你们会异口同声地回答,它表示清凉,为什么代表清凉,因为它是蓝色的,看上去一片的蓝,是那么的清新,那么的凉爽.--让我们热爱代表清凉的蓝色吧!
好拉,我讲了这么多,大家又是喜欢什么颜色呢?它又代表着什么呢?可以是我刚才写的,也可以是你自己想的哦!
各种颜色各代表什么《作文:各种颜色各代表什么》每种颜色各代表什么./不应有恨何事长向别时圆,人有悲欢离合月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟.-----题记红色代表幸运那通红通红的红色代表什么我在这里不说,大家也知道吧.它代表幸运,红色让人们觉得是红红火火的所以它会成为幸运.每当人们想起红色的时候总是充满自信,如果参加什么比赛的话,想起红色,自己就有了信心,马上取得第一.-----幸运的红色,让我们喜欢它,保护它吧!绿色代表生机绿色给人的感觉是什么呢,大家肯定都知道,绿色给我们带来的就是一片片生机,绿色看上去是多么的有时生机,这生机是从哪里来的呢?哦,原来就是树木的那种坚强的生命力,不管它长在哪里,不管石缝里,不管黄土里,它都会健康地成长,所以绿是充满生机的.---让我们热爱代表生机的绿色吧!蓝色代表清凉蓝色又代表着什么?你们会异口同声地回答,它表示清凉,为什么代表清凉,因为它是蓝色的,看上去一片的蓝,是那么的清新,那么的凉爽.--让我们热爱代表清凉的蓝色吧!好拉,我讲了这么多,大家又是喜欢什么颜色呢?它又代表着什么呢?可以是我刚才写的,也可以是你自己想的哦!《各种颜色各代表什么》
篇4：春天的生机
春天到了，万物复苏，到处充满生机。不信，你看——
公园里的朵朵桃花都争先恐后地从树枝上绽开来，红似火，粉似霞，白似雪，真是五彩缤纷，令人目不暇接呀。柳树抽出了新芽，微风中，柳丝如同婀娜多姿的妙龄少女在翩翩起舞。小草也心动，跟着摆起了幼小的身躯。岸边那一排排高大挺直的钻天杨好比一个个卫士，不分昼夜地守护着这里……
平静的湖面倒映着天空，显得更蓝了，它如同一面巨大的镜子，映着岸边的桃红柳绿。人们趁着这个机会，抛开都市紧张的心情，走出家门，划着小船在湖中心飘荡，一起感受着大自然的美丽，使平静的湖面荡漾起一圈圈涟漪。湖中心的凉亭也给这如诗如画的景色增添了几分雅致。
远处那连绵起伏的山岭，是那样翠绿，那样茂密，逶迤的伸向远方，与南天相接。
这山，这水，这花，这草，还有悦耳的鸟鸣声，这里，构成了一幅有声有色的、迷人的山水画！
我爱春天，爱那充满绿色的春天，爱那充满勃勃生机的春天。
三年级:纯雪娜
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生气、渴望、活力、期望、朝气、希望、祈望
生机造句
（1） 改革开放以来，我国的民营企业生机勃勃。
（2） 春天，大地展示出一派生机勃勃的景象。
（3） 春天，大地从沉睡中苏醒过来，到处充满生机。
（4） 春天了，万物呈现出一片盎然的`生机。
（5） 阳春三月，百花盛开，处处充满生机。
（6） 人们都爱春天，爱它的生机勃勃，爱它的和风细雨，更爱它美丽的景色。
（7） 改革后的农村，民康物阜，一派生机勃勃的景象。
（8） 我们喜欢春天，喜欢它的生机勃勃，喜欢它的和风细雨，不过我们不喜欢狂风大作。
（9） 开展科学种田后，农村出现了生机勃勃的大好局面。
（10） 事情真是糟糕，且让我孤注一掷，找出生机。
（11） 这绚丽灿烂的春色表示着生机和活力，也意味着繁荣和富强。
（12） 春天来了，大地呈现出一片生机勃勃的景象。
（13） 春天来了，草木又恢复了生机。
（14） 春天，给人的印象总是那么完美。她生机勃勃，她万紫千红，她拥有着无穷无尽的美丽。
（15） 夏日的凉风如久旱后的甘露给人一线生机。
（16） 繁花似锦的四月，到处是一派生机勃勃的景象。
（17） 今天形势危如累卵，如果大家团结一心，还有一线生机。
（18） 春天到了，山上到草长莺飞，一片生机勃勃的景象。
（19） 残冬过去，万物又呈现出一片生机和活力。
（20） 医生说：生机勃勃，欢声笑语的病房就是美，一种敬畏生命的美。
（21） 月球是一个毫无生机的世界，是多山的不毛之地。
（22） 我喜欢春季，爱它的温暖，爱它的生机勃勃。
（23） 作为一个组织，要保持生机和活力，就必须坚持吐故纳新。
（24） 春天的一切都显得生机勃勃。
（25） 克迷联盟正展现出无限的生机和欣欣向荣的景像。
（26） 倘若没有梅花那雪中傲立的骨气，那冬日只剩下了无生机的白色。
（27） 人们开始植树造林，河流重又恢复了清澈，空气格外的清新，小动物都回家了。一片生机勃勃的景象欣欣向荣。
（28） 在党的文艺政策贯彻落实以后，很多行将绝灭的艺术剧种，又如枯树生花，重新获得了生机。
（29） 如果没有理想，人的生活就像荒凉的沙漠，门可罗雀，没有生机。
（30） 撒哈拉沙漠并不像人想象的那样是不毛之地，沙漠中的绿洲一派生机盎然。
篇6：生机四年级作文
生机四年级作文
繁花落尽，披着冬日暖陽的小院仍充斥盎然绿意，点儿也不输春日的生机。
它们泼撒整片绿，像是刻意添上的浓墨重彩的笔，在院子角毫不收敛地披发式生长。初识，我误把这样凌乱的绿当成了奶奶用于炝锅的葱，直到奶奶告诉我它们叫“韭菜”。
真正的葱长在韭菜不远处，奶奶说，难怪我认错，这俩长得还 真像，像是母同胞的亲兄弟。细观，才发现葱长得略规整些，圆筒中空，笔挺着。“韭菜叶扁，葱圆。”奶奶说这是最大的区别。
黄油嘶哑着喉发出“吡喇”响声，奶奶随手把绿，顷刻便鲜香四溢。“年经人啊，学多了知识，用多了笔，便边农具都识不得了。”奶奶嘴上说着，手中麻利着，翻炒升温，实让我惭愧不已。
回想过去，初生牛犊懂了些鸡毛蒜皮的小学问便立下“成为天之骄子，国之栋梁”这样的豪情壮志。嘴里念着“粒粒皆辛苦”，至今还 没下过稻田，分不清水稻和小麦。空有肚子志存高远的`大道理，如今认清了人生不是辞藻华丽的文章，不应疏于实践，疏于真情实感。不得不惭愧这些道理竟是从位不识得几个字的老人身上学到的。
陽光正好，风起了。我舒展开拳头，让手中芝麻粒大小的种子随风散入土壤里，余光瞥见奶奶嘴角漫着陽光的金灿灿的笑意，像是夜幕将近时天边绚烂的晚霞，这垂暮之年的生机定是来亲身劳动，劳动中学习的快乐吧！
微风摆弄着泼撒的绿，小院里绿得发亮，绿得生机盎然。我笑着解剖开葱，任由黏液沾手。我们爱着生活，生活中学习，学习中劳动，祖国的每方水土因此平添光彩。我的祖国，她何尝不是派生机？
篇7：生机的近义词是什么
生机的反义词是什么
与生机一词含义相反的.词语有：死气、危机、危险、风险等。
死气 [ sǐ qì ] 阴暗沉闷的空气。如：死气沉沉。
危机 [ wēi jī ] 严重地危害到成败生存的关头。如：危机四伏。
篇8：关于生机高一作文
春天，一个如诗如画、绚丽多彩的季节。春的生机令人赞叹；春的自然让人陶醉。春天来了，去寻找春的足迹吧！
春在公园。放眼望去，百花争艳树木葱茏。走近，一股清香扑鼻而来，这是？想着，撞到一棵树。树叶慢慢地往下掉落，我伸手接了一片叶子。多绿啊！那叶面上混杂不清的纹路清晰可见，那碧绿的、小巧的，给人无尽思绪。凑近一瞧，花开了。花瓣白中带黄，黄中透着绿。迎春花！这花大片大片的开着，就如同它们在为自己而捍卫呢！花瓣润泽透明，上面的脉络看似纵横交错、十分凌乱。细看却井然有序的。摘下一朵花，花芯金灿灿的，芯头有个小圆点，好似有趣！冲上去闻了闻，那香味淡淡的，疏疏的，似无味，但又有味，给人们充足时间品位春。“迟日江上丽，春风花草香！”一阵风儿吹过，满园子的迎春书一起摇摆。我甚至有些惊疑：这不是奥运会中人们万手会晤的情景吗？风，还在吹，拂在脸上，一股凉意穿过全身，舒服极了！此时此刻，我已经沉醉于这春，这景，这春景的方寸之间了！
春在池塘。池塘的碧波在荡漾，在前进。春水如一股暖流涌入心田，那水清凉清澈，在阳光的照耀下波光粼粼。泛起的水珠被阳光穿透，闪过于湖泊。金光灿灿，舒舒坦坦。阳光照在身上也暖洋洋的，将冬天带来的寒冷都驱散开来了！湖边的杨柳轻轻掠过水面，水面上立刻泛起一圈圈小圆晕。杨柳枝在水中，仿佛水在为它清洗着它的辫子呢！互相帮助，岂不是妙哉？生活中也要有人与水柳一般哪！我开心地有蹦又跳。
我说，春天在校园里。校园中杨柳依依，清风徐徐。青草从土里冒了出来，花儿在草丛中摇摆。春天给予了儿童奔放的力量。校园里处处是欢声笑语：操场上同学们在做游戏，一会儿赛跑、一会儿条绳。瞧，那个同学正跳远呢，他得了第一，正欢笑呢！课堂上，同学们积极的回答问题，作业认真，在被表扬，他们也自豪地笑了。宿舍里，所有同学都在笑着聊天，他们身上朝起蓬勃…..春天来临了！！
春，一个迷于万人的季节。
篇9：关于生机高一作文
今天下午，我们班举行了有趣的“钓鱼”游戏，“鱼”是用瓶子做的，瓶盖上有个弯的铁丝，可以让“鱼竿”钩上去。
听了这个游戏后，同学们个个摩拳擦掌的，准备迎接挑战，而我却不够自信的软绵绵的趴在桌上，并抱怨同学们的拥挤，忽然，我的脑海里蹦出了一话————态度决定一切。这句话让我恢复了勇气和信心，就像喝了药水一样，我带着灿烂的笑容，飞快的跑到楼下，等待着……
啊!终于轮到我了，刚开始，我看到我前面的人不到一分钟就钓到了，我还怕什么?很快轮到了我，我自信满满的，拿着鱼竿开始钓，可是鱼线乱晃，一般都是“鱼躲鱼竿”，可现在怎么是“鱼竿躲鱼”呢?我拿的鱼竿越晃越快，机灵的很，我的气就不打一处来，旁边的人却说：“哎呀，不行你就下来吧，我们还要玩呐!”我的脑海中又跳出了那句话————态度决定一切，加油!我给自己打气，快了，快钓到了，同学们也在为我加油，捏了一把汗，加了一把劲，虽然还是一直从成功的台阶上掉下来，但我不放弃，我看见了，它钩住了，它钩住了，我将“鱼钩”连“鱼”一起轮了起来，看，我成功了!我终于成功了!
在这个游戏中，我懂得了不管做任何事情，一定要沉着，冷静，细心，还要多动脑子，才能把事情做好，要记住，态度决定一切!
篇10：生机怎样造句
1. 春雨洒落在大地上，湿润了被封冻的土地，泥地里也显露着生机，叫醒了万物，一切都被这点点的春雨擦拭得焕然一新，春雨是春天的使者，经过它的滋润，生命之花便绽开了。春雨，很柔，很软，星星散散的雨点，到处都是。
2. 春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。
3. 水仙花最让人难忘的还是它那令人心旷神怡的香气，如痴如醉，让人闻过后都不免赞叹一翻。寒冷的冬天，水仙花依然枝叶茂盛，生机昂然，仿佛在告诉人们：“冬天来了，春天还会远吗?”。
4. 重庆成为直辖市，老工业基地在改革调整中焕发出新的生机，正向着现代工业基地迈进。
5. 在党的文艺政策贯彻落实以后,许多行将绝灭的艺术剧种,又如枯树生花,重新获得了生机。
6. 石符液体对于林啸的疗伤效果，好得出乎林动的预料，短短五天不到的时间，他脸庞上那种存在了数年时间的病态苍白，便是逐渐的消退而去，一种充满着生机的气息，再度出现在了林啸的身体上。
7. 对中国艺术家尹秀珍来说，城市居民的衣物可具象成孕育它们的城市的立体织物模型，在手提箱中生机绽放。
8. 只见一青若翠竹,鸟身人面,足乘两龙,周身上下生机澎湃,有如春回大地一般,令人有如沐浴春风的声音传来:“好主意,以尊者之尊说不定能够找到解决的办法。
9. 千奇百怪的石头中，还穿插着一些绿色的植物，郁郁葱葱，让灰色的石头充满生机。
10. 冬天，蟹爪莲开花了。密密层层的绿叶，衬着洋红色的花朵，充满了生机。过了些日子，仙人掌由绿渐渐变黄了，刺也渐渐少了。这是因为它把营养都输送给了蟹爪莲。
篇11：生机怎样造句
1. 虽然雪窖冰天,但那几株腊梅却还是含芳吐艳,生机盎然。
2. 当前，我国正处在继往开来的重要历史时期，新兴城市容光焕发,古城日新月异的现代化建设,无不昭示着祖国的勃勃生机。
3. 春天来了,大地一片生机勃勃。
4. 微笑是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷;微笑是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机;微笑是一眼甘甜的井水，给沙漠无限希望;微笑是一缕明媚的阳光，给天空无限魅力。
5. 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物;人人都爱春天，爱她的鸟语花香，爱她的桃红遍野，爱她的高山闲鹤;人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的勃勃生机，爱她的欣欣向荣。
6. 今天我来到了风闻中俏丽的未名湖畔，随意到处一望，便发现湖畔绿草生机勃勃，湖中水面水平如镜，风景琳琅满目，让我看的如痴如醉，流连忘返。共3页:123下一页。
7. 正是不久前，我还在自习课上老实地坐在座位上发呆，隔窗望着高三那栋教学楼，已是人去楼空，一派死气沉沉的样子，再没有生机的景象。
8. 没有大海的波澜壮阔，没有千尺瀑布的雄伟壮观……静静的，唯像一条小溪，流淌着伸向远方，追随着梦想的脚步，用纯洁美好的心感染万物，带来了生机与欢乐。
9. 春色满园灯组生机勃勃，竞相绽放，迎接我们的到来，由“牡丹仙子，福荣灯盏，诗画古韵”三组极具盛唐风韵的群落组成展现出五光十色的满园春色，趣味性极强。
10. 早晨，我起了床，带着疲惫的身躯七平八稳地走到窗户，打开窗户一看，整个世界焕然一新，所以的事物从死气沉沉变成生机勃勃。
11. 风把云雾吹动，空气十分湿润，露水滋润着大地上的植物，风儿把它们摇动，露出生机。踏在枫叶上，听着脚下“咯吱，咯吱”的响声，看着风儿为小鸟梳理蓬松的羽毛，心里不由感慨：“秋天的风，真美。”。
12. 它既没有那艳丽的姿色，也没有迷人的芳香，更没有那高大的形象，只是默默的为大地装点着它的美丽，用绿色点燃生命给万物带来生机，冬去春来年复一年从复着那单调的生命，那就是默默无闻的小草。
13. 桂花是那么素雅，那么的大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，熏得人都要醉了。桂花开，十里飘香，更是吸引来了无数美丽的彩蝶，随着这花香翩翩起舞，让人看的如痴如罪，流连忘返。
14. 我爱春天。春天万物复苏，小草也越发变得葱绿了，到处呈现一派欣欣向荣，生机勃勃的景象。在远处看时感觉嫩绿嫩绿的，而走到近处时却看不出一点儿绿。这大概就是韩愈所说的“草色遥看近却无”吧!
15. 如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。
16. 春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在。
17. 奋斗令我们的生活充满生机，责任让我们的生命充满意义，常遇困境说明你在进步，常有压力，说明你有目标。
18. 冬天虽然没有春天那么生机勃勃;没有夏天那么炎热;没有秋天那么凉爽，但它有着自己的风格，自己的美丽。但是我任然爱着这美丽的冬天。
19. 拿一本书，漫步公园。小河边，是一溜儿垂钓的人们;在绿树丛中，透着无限生机。
20. 春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天!这样的春天怎么会不令我们赞叹呢?
生机经典造句
1. 小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩，不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上、石缝中，都能见到它翠绿的身影。
2. 我更喜欢夏天的草，喜欢小草那种生机勃勃的绿色。在蓝天白云下，草地上的草厚厚的密密的，就像一大块天然的绿地毯。我真希望在草地上自由自在快乐地奔跑，躺在上面美美地睡一觉。
3. 冬天天气真冷冬天天气真冷，北风呼呼地刮过光秃秃的树梢，以前，在树上的鸟儿都不知去向了，树没有了往日的生机，显得孤零零的。
4. 积雪已开始融化，透过窗子向外看时，我惊奇的发现雪化了，冬青不仅没有枯萎，反而更显出勃勃的生机，它的叶子更绿了。它像白杨树一样傲然挺立。
5. 有人赞美春天。说他万物苏醒，生机盎然，有人赞美夏天，因为它有火一样的情感;有人赞美秋天，是看到他的硕果累累。然而，我赞美冬天，冬天虽然显得萧杀，但它孕育着新的生机，是是坚韧不拔的。
6. 水仙花最让人难忘的还是它那令人心旷神怡的香气，如痴如醉，让人闻过后都不免赞叹一翻。寒冷的冬天，水仙花依然枝叶茂盛，生机昂然，仿佛在告诉人们：“冬天来了，春天还会远吗?”。
7. 那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。红的象征着喜庆，蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫五颜六色，叫人陶醉，使人迷恋。
8. 夏天，火辣辣的太阳，把大地烤得滚烫滚烫的。它周围的植物都有些儿萎焉了，唯有雪松还是那样生机盎然。
9. 草地旁边有几排粗壮的大树，长长的枝条上小鸟欢快的唱着动听的歌曲，知了在树叶里拼命的叫着，到处都是一片生机勃勃。
10. 我漫步在这山间小道，伴着微凉的风轻哼着歌。漫天飞舞的梨花落在掉光了叶子的老树上，好似孙儿为他披上了一件雪白的大衣。我试探着用手去接住那一个个可爱的精灵，看着它们在我手上嬉戏，一切都是那么有生机。
11. 南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
12. 可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
13. 春天，风儿迈着轻快的步子来到我们中间，它像个顽皮的孩子，拨拉一下，刚刚萌芽的柳条，又飞过冰雪融化的湖面，它兴奋地喝着，笑着，跳着，给大家带来了无穷的生机与希望。
14. 冬天，寒风呼啸，现在我已经是一颗光秃秃的白杨树，南飞的鸟儿也会停在我光秃秃的树枝上休息一下，下雪了，雪花飘落在我身上，想为我盖上的棉被，我甜甜的睡了。等来年春天，我又会变得生机勃勃。
15. 人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习的过程，应当在这过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
16. 无数这柳叶垂下了湖面里，像一个害羞的小女孩。周围的无名小花小草，把这幅景象装扮的勃勃生机。
17. 六月的日子是明亮的，早晨刚起来，觉得一切都是静默的，天籁轻响。太阳出来的时候，小区的花草都带着露珠，显得绿意盎然，在阳光下生机勃勃。仰望天空，大片大片的云朵。
18. 在我的眼中，有许许多多的景像，在大自然这个奇妙的世界里，有着无穷无碧的奥妙，等着我们去探险。在我眼中，我认为大自然里充满了生机勃勃;动物门欢乐的歌唱，跳舞。
19. 最近，天一直在下雨。嘿!云可能做了好几天的遮阳工作，累得气喘吁吁大汗淋漓了。这时，云出的汗从天空中高高地落下，便下起了倾盆大雨，让大地生机勃勃。
20. 春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。
篇12：冬的生机
冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有春天的丰收果实。冬天，默默无语给人们带来了阵阵欢笑。
早上推开门出去时，顽皮的小雪花纷纷扬扬的落下来，就像跳舞一样。雪花各式各样：有的像羽毛，有的像落叶，还有的像蝴蝶……煞是好看。它们落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落到汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在在清新的空气里，处处银装素裹，美不胜收。
冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖；冬天是个音乐家，用各种各样的风声谱写乐章；冬天是为严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们要有顽强的意志。
谁说冬天单调？谁说冬天枯燥？谁说冬天扼杀了一切？漫漫风雪中，隐藏着多少盎然的春意，又孕育着多少蓬勃的生机!
朔风乍起，冬显得更加静谧，蓝天、白云、显得更加惨淡。
树梢上隐隐约约挂着一层霜，在微弱的阳光下，薄霜渐渐成了一串晶莹剔透的水珠。咦，那一串水灵灵似音符的红点是什么？凑近一瞧，是红中带白，白里透红的梅花，白的如同玉石一般，润泽透明，玉洁冰清，红的如同胭脂一般，红装素裹，分外俏丽。那缕缕清香，沁人心脾，那冰肌玉骨，在幽香中轻轻摇动，真可谓是“独此冰玉姿，照耀清溪月”啊！
冬天，走在路边，树木不是冬梅，怎么开了满树银花？高楼大厦，难道是冰雕雪塑，怎么变成了琼楼玉宇？大地怎么又如此洁白，如此平坦，变成了一块总也吃不完的大奶酪？百十根纵横交错的电线怎么变成银色的琴弦？这是雪开的玩笑！她的目的已经达到，整个城市已经在她的白被子下睡着了。
在大地深处，只有梅花在风雪中笑着，笑得那么欢快，那么高兴。它是冬的生机，冬的希望。它坚信，风雪之后总能见彩虹；它等待，明媚的春天将更加灿烂！
篇13：生机，死亡诗歌
所罗门王说
虚空的虚空
凡事都是虚空
我不懂王的情怀
我只知道
我的笑声
你的泪水
他的爱
以及一切最真的
都不是虚空
直到我走了
沤了
化成灰了
笑声，泪水，爱，和最真的
依然在
蓝天下
阳光里
空气中
尘埃上
花瓣间……
春光暖媚
柳树才发新牙
草就羞涩地拱破了地皮
蝌蚪甩一股儿浑浊逃出了我的视线
眼前有那么几条蛇
远处有一片黄云
再看是一群羊
两条土黄色的蛇在干架
这条俊俏的青蛇眯着眼
看也不看它们
那条脚面般长短的`小蛇
从那颗骷髅头的左眼眶钻入
又从右眼眶溜出
再从没下巴的骷髅头的嘴巴钻入
几只羊爬上坟包
咧嘴草，又冲了下去
篇14：生机作文500字
我走在平坦的水泥路上，夕阳放射着它最后的光芒，真是“夕阳无限好，只是近黄昏”啊。路边的杨树刚洗完澡，挺立着，一个个都很有精神。天也像冲刷过似的，好似一块蓝玻璃。白云呢？也洁白洁白的，特像一团棉花。真美！
突然，我瞥见了旁边正往铁栅栏上爬的爬山虎。啊！爬山虎，你虽然不起眼，但你生命力十分顽强。我学过篇课文，名叫《爬山虎的脚》，你的“脚”多么厉害！巴在墙上，只用一根手指的话，如果不用一点劲，就休想拉下你的一根茎。而且你干枯了，还是牢固地巴在墙上，记得有几次，我抓住你上面的茎，把自己吊在空中，要不是我的手被你坚固的枯茎勒红了、疼了，没准儿我会被你吊很长时间。我望着它绿油油的身躯，心中的敬意不禁油然页生。
我走到小树身边，正在欣赏它的绿叶，哇！居然从树干的受伤处长出了新叶，碧绿碧绿的，在雨水的洗礼下显得光彩夺目。我仔细打量着它，突然我发现许多小蚂蚁在比赛爬树，于是，我把注意力集中到蚂蚁身上。“加油，加油！”我情不自禁地喊道。只见一只小蚂蚁很快就爬到了树顶，获得了冠军。本来另一只蚂蚁马上爬到树顶上，可被霸道的蚂蚁王后一脚踢了下云，只好从头再来，这时蚁后却已爬到了树顶。蚂蚁国王的翅膀受了伤，走不快，只好落在后面了。
“咦？这是什么？我突然发现有上千只蚂蚁爬在一根雪糕棍儿上，好壮观，它们好像在聚餐，正津津有味地享受这顿美餐。我把雪糕棍拿开，它们好扫兴，垂头丧气地走了。我好懊悔就又把它拿了回去，它们又欣喜若狂，眉开眼笑的回来了。
雨后，让我看到了很多……，让我学到了很多……感谢你，小雨！
篇15：生机作文500字
每逢困难时，总是会想起，后山那一片绿油油的生机。――题记
第一次与爬山虎邂逅，是在一次月考失利的时候。
或许对于许多人来说，失利这种东西已经在一次次的考试中麻木了，但对于我而言，那一次的所谓失利，如同一只大手硬生生的把我拖出了年段前一百的排名。学校的提高班重新排位，老师和家长那失望的眼神……整个天空仿佛都被乌云所充斥得暗无天日，我仿佛就站在这个没有任何一丝光亮的黑暗世界，即便我安慰自己人总是起起落落，但是却始终无法释怀，整个人也陷入了像沼泽一般的低谷。
放学，我没有目的的在学校闲逛。一天的课程都心不在焉的打酱油，伴着小溪的潺潺飞速溜去。时间虽已较晚，但太阳还没有落下。我吊儿郎当地漫游到了后山，下意识地迎着夕阳一抬头，看到的便是满墙的爬山虎，看到的'便是充满了活力的生命。
一块块顽石阻挡住了爬山虎的去路，但爬山虎并没有放弃，而是迎难而上，径直跨过了阻挡在它上面的顽石；一阵阵的狂风吹拂着爬山虎，但它没有屈服，而是在这荒壁之上扎根，直面狂风的来临；一滴滴的雨水击打着爬山虎的嫩芽，但它没有被击倒，而是迎着雨水过后的彩虹和阳光，继续不断茁壮的生长。
天空中的乌云骤然散去，一道光直射入我的心灵。是啊，人不正像这爬山虎一般吗，总是会遇到许许多多的“顽石”，但只要不断寻找成功的方向，积极努力，明天或许便会到达胜利的彼岸。
直到如今，与爬山虎的那一次邂逅仍深烙在我的心中，鼓舞我向前不断地拼搏，像一株株爬山虎一样，用蓬勃的生机和活力向着梦想的港湾驶去！
篇16： 生机四年级作文
清晨，寒风刺骨，考试的一些不该错的题目都做错了，那红得刺眼的叉叉，想针一样刺穿了我的心，深深的刻在了我的心上，让我久久不能忘记。
我走在雪未融化的地上，深深叹息，那几个红叉一直在我的脑海里晃来晃去。爸爸妈妈略带批评的话语，让我更加伤心失望。
突然，一丝生机从我眼前掠过，我急忙转身一看――――那是梅花。
我仔细端详着：梅花树挺立着细细长长的几根褐色树干，一片树叶都没有，但是每跟树枝上却布满了淡黄色或是黄白色的朵朵小花，随着寒风中摇曳的树枝慢慢晃动，传来点点暖色和淡淡芳香。
她既无牡丹之华丽高贵，也无玫瑰之娇艳美丽，但她以坚强的意志力和强大的决心在寒风刺骨中傲然绽放，为人们献上一点芳香，增添一丝生机，带来春天的希望。这种高洁的品质值得我们学习。
梅花能不畏困难，坚持自己，而我为什么不能？我能！这次失败算得了什么？只要我继续努力，克服困难，同样能够把失去的分数下一次给挣回来！是的，梅花能不畏艰难我亦能；梅花能凌寒绽放我亦能；梅花能……我亦能……
失败、气馁很简单，难的是迎难而上，然后以坚定不移的信念坚持下去，这才是我们应该做的`。
篇17： 生机四年级作文
“竹子的精神，融于我的敬佩、学习。”这句话是我的座右铭，这时刻提醒我。无论何时何地都要有竹子的精神。
在一阵狂风暴雨过后，家边上一片狼藉。而爸爸却没有立刻带我去扶起那一棵倒地的小树，也没有带我去拾起满地的树枝，而是把我带到那片竹林，一眼望去，让人想不到这是经过狂风暴雨的竹林，反倒儿像是一道微微春雨后的嫩竹。就在我浮想联翩时，爸爸说了：“涵涵，你仔细观察一下这片竹林，你发现了什么？”望着眼前这一片绿油油的竹林，我当然第一个想到了这个词：“绿”。就在这时，一阵大风吹过，竹林微微躬身，向风儿鞠躬。原来竹子也是谦虚的，正如“虚心竹有低头叶”。可是爸爸只是点了点头，把手指向一颗已经倒下的大树说：“这远远不止这一点。”细如“条”的竹子不仅没有倒下，反而更加生机勃勃，而那棵大树却折断了。难道是因为竹子坚韧不拔，十分柔软吗？爸爸只是微微点了点头说：“还有。”咦~？还有？这回我可答不上来了，爸爸并没有生气，只是让我再进行个对比。“哦，原来是原来是这样的，一根竹子再细，但是几百几千根竹子合在一起，力量就大了很多，正如人多力量大一样。”
这时爸爸眉开眼笑，语重心长地说：“孩子，你要记住，不论身在怎么样的境遇下，总要有竹子的秉性才好，团结一致，谦虚，坚韧不拔，顶天立地，不肯低头折节。”
几年过后，那片竹林被开垦了，但爸爸说的话。却永远印在我的心里。
篇18： 生机四年级作文
这场雨来得很突然，天气预报预测她将前夜降临，但她只是次日午后才匆匆赶到，本以为她是位硬汉带来暴雨倾盆没想到她只是位弱女子，带来细雨霏霏。
这真的是一场名副其实的江南烟雨。
雨水以雨丝的奇妙形式降下，无数雨水化作万千缕细丝，在风儿的吹拂下，编织成一张巨大的烟幕，令人陶醉，远处街上行人却已撑起了雨伞，我心中不免为他们惋惜，此雨不应去躲避，只应去迎接，只应去享受，每当雨丝顺着鼻梁滑过脸颊，滑过颈项，滑过双臂，再从指间滑落时，我们的心便与自然的心紧紧的贴在了一起。
渐渐的，烟幕褪去，乌云散开，切仿佛都归于平静，正当我欲离去时一个意外的惊喜，冲我奔来。那盆几近枯萎的滴水观音在沉寂了大半个月后又抽出了新芽，或许只是前几天刚刚长出，如不是这场雨，我或许不会发现它，花盆中仅存的水或许无法支持它继续生长下去，或许又一个生命，又一片嫩绿就此夭折。然而一场烟雨不仅让我重新关注到了它，更为她送去生命的养料――满满一花盆水，让它得以延续。
当然也让她自己得以延续下去。
她这正是以一种独特的方式，在阳光的炙烤下啊换来了生存之机。
她将自己奉献给植物。在化为它们生命的一部分，长存于天地间。她的奉献终究有了回报。
呵！多么睿智的她。在细雨霏霏间，她染上浓浓生机。
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《生机》教案（整理18篇）
