“我平时很帅”通过精心收集，向本站投稿了20篇语文教案－我打败了男子汉，下面是小编为大家准备的语文教案－我打败了男子汉，欢迎阅读借鉴。
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- 第1篇：语文教案－我打败了男子汉第2篇：语文 －我打败了男子汉第3篇：《我打败了男子汉》教案第4篇：我终于“打败”了姐姐第5篇：我打败了胆小作文第6篇：我打败了胆小作文第7篇：我打败了胆小作文第8篇：我终于打败了爸爸作文第9篇：我打败了我的爸爸作文第10篇：我终于“打败了”爸爸作文第11篇：我打败了我的爸爸作文第12篇：我终于打败了死神日记第13篇：我终于打败了爸爸作文第14篇：我终于打败了爸爸作文第15篇：初中课文《我打败了男子汉》的同步训练练习题目及答案解析第16篇：小学生作文：我被“天真无邪”打败了第17篇：我打败了娇气 600字叙事作文第18篇：我打败了恐高症作文第19篇：小学生作文200字：我打败了“小妖精”第20篇：大班音乐教案：我是男子汉
篇1：语文教案－我打败了男子汉
语文教案－我打败了男子汉
一、 教学目的
1、学会用第一人称写作。
2、体会文章细腻逼真的心理描写。
3、感受体育文化和体育精神，从中受到启迪和教育。
二、 学习重难点：
1、体会文章细腻逼真的心理描写。
2、准确体会人物的精神品质。
3、感受体育文化和体育精神，从中受到启迪和教育。
三、课时：一课时。
三、 教学过程
（一） 预习
提前布置学生收集张山、巴塞罗那奥运会、双向飞碟射击比赛的资料，为理解课文打下基础。
（二） 导入 新课：请同学说说课前所搜集的资料，从张山骄人的成绩导入 ，结合视频、图片教学。
（三） 整体感知课文
熟读课文，复述本文的故事情节。
（旨在让学生整体感知课文，训练口头表达能力。）
（四） 深入理解与分析
1、作者认为，射击是心理与技术的完美结合。本文中就有许多精彩逼真的心理描写，请画出并思考他们的作用。
作者巧妙的.吧景物描写、行动描写和心理描写紧密结合在一起，细腻逼真，烘托了赛场气氛，表现了作者沉稳、大气、自信、睿智的心理素质，以及“巾帼不让须眉”“会当凌绝顶，一览众山小”的气概和境界。
（1）“天高气爽，半边青山在蓝天的映衬下翠绿欲滴……而是我这个来自东方的女子。”明朗美丽的景色和自信乐观的心理想映衬，生动表现了“我”志在必得的良好竞技状态。
（2）“每一次从靶位上下来……已经没有任何迷信色彩。”“天上地下，唯我独尊”，传说这是佛祖释迦牟尼降生时所言，而张山却从中悟到：人在靶场上，需要的正是这种“妄自尊大，目空一切”的心境。
篇2：语文 －我打败了男子汉
语文 －我打败了男子汉
一、 教学目的
1、学会用第一人称.写作。
2、体会文章细腻逼真的心理描写。
3、感受体育文化和体育精神，从中受到启迪和教育。
二、 学习重难点：
1、体会文章细腻逼真的心理描写。
2、准确体会人物的精神品质。
3、感受体育文化和体育精神，从中受到启迪和教育。
三、课时：一课时。
三、 教学过程
（一） 预习
提前布置学生收集张山、巴塞罗那奥运会、双向飞碟射击比赛的资料，为理解课文打下基础。
（二） 导入新课：请同学说说课前所搜集的资料，从张山骄人的成绩导入，结合视频、图片教学。
（三） 整体感知课文
熟读课文，复述本文的故事情节。
（旨在让学生整体感知课文，训练口头表达能力。）
（四） 深入理解与分析
1、作者认为，射击是心理与技术的`完美结合。本文中就有许多精彩逼真的心理描写，请画出并思考他们的作用。
作者巧妙的吧景物描写、行动描写和心理描写紧密结合在一起，细腻逼真，烘托了赛场气氛，表现了作者沉稳、大气、自信、睿智的心理素质，以及“巾帼不让须眉”“会当凌绝顶，一览众山小”的气概和境界。
（1）“天高气爽，半边青山在蓝天的映衬下翠绿欲滴……而是我这个来自东方的女子。”明朗美丽的景色和自信乐观的心理想映衬，生动表现了“我”志在必得的良好竞技状态。
（2）“每一次从靶位上下来……已经没有任何迷信色彩。”“天上地下，唯我独尊”，传说这是佛祖释迦牟尼降生时所言，而张山却从中悟到：人在靶场上，需要的正是这种“妄自尊大，目空一切”的心境。自信是成功的基础，战胜对手，战胜自己，战胜一切困难，都需要这种自信。也正是有了这种惟我为大的气概和境界，才是她大胜了这场“巾帼不让须眉”的战役。
（3）“我静静的坐在选手席上……给大家也增点光。”细节描写和心理描写结合在一起，间接写出了“我”那种坚毅乐观的精神。同时，“中国早”三个字作为一种象征，在文中反复出现，也深化了全文的内涵。
2、你认为张山成功的原因是什么？请结合你对张山的了解，谈谈你从张山的经历中学到了什么。
张山之所以成功，根本原因在于他平时努力刻苦的训练。具体在赛场上，至少有以下几点原因：（1）赛场上的那种霸气，即“天上地下，唯我独尊”的气概和境界;(2)面对困难、挫折是的自信、坚毅、乐观；（3）用豁达宽广的心态对待比赛中的沟沟坎坎；（4）灵活四溢的射击天分。
（本题意在促进学生对课文做进一步的解读于思考，并和自己的现实生活相结合，打通体育与生活、人生的关系。讨论时尽量让学生谈深谈透，力求使学生心有所动，并付诸生活实践，提升自己对生活的认识。）
（五） 拓展迁移
假如你是一位电视节目主持人，现场直播张山参加的这场实际比赛，你应该如何解说？
（让学生在反复朗读课文的基础上，分组合作设计，然后派代表解说。这种方式有助于学生创造性的把握课文内容，同时训练口语表达能力。教师指导，力图让学生流畅、生动的直播，运用细节描写刻画人物细腻的心理状态，要符合主持人的口吻。反复设计、反复指导、反复表演，直至达到要求。）
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篇3：《我打败了男子汉》教案
《我打败了男子汉》教案
一、教学目的
1、学会用第一人称.写作。
2、体会文章细腻逼真的心理描写。
3、感受体育文化和体育精神，从中受到启迪和教育。
二、学习重难点：
1、体会文章细腻逼真的心理描写。
2、准确体会人物的精神品质。
3、感受体育文化和体育精神，从中受到启迪和教育。
三、课时：一课时。
三、教学过程
（一） 预习
提前布置学生收集张山、巴塞罗那奥运会、双向飞碟射击比赛的资料，为理解课文打下基础。
（二） 导入新课：请同学说说课前所搜集的资料，从张山骄人的.成绩导入，结合视频、图片教学。
（三） 整体感知课文
熟读课文，复述本文的故事情节。
（旨在让学生整体感知课文，训练口头表达能力。）
（四） 深入理解与分析
1、作者认为，射击是心理与技术的完美结合。本文中就有许多精彩逼真的心理描写，请画出并思考他们的作用。
作者巧妙的吧景物描写、行动描写和心理描写紧密结合在一起，细腻逼真，烘托了赛场气氛，表现了作者沉稳、大气、自信、睿智的心理素质，以及“巾帼不让须眉”“会当凌绝顶，一览众山小”的气概和境界。
（1）“天高气爽，半边青山在蓝天的映衬下翠绿欲滴……而是我这个来自东方的女子。”明朗美丽的景色和自信乐观的心理想映衬，生动表现了“我”志在必得的良好竞技状态。
篇4：我终于“打败”了姐姐
寒假的一天下午，我写完作业，正坐在椅子上津津有味地看电视。忽然，传来姐姐的声音“哎，关建，快过来杀一盘五子棋好吗？”我深知姐姐的棋艺很高，我想边下棋边长长知识。于是，我便和姐姐开始了棋盘上的`撕杀。
刚开始的时候，我把三个棋子连成了一排，姐姐把棋子堵住了，就这样姐姐连续不断地堵我，我断地堵我，我不慌不忙，细细琢磨，忽然发现一个地方，横着摆了三个，竖着摆了三个，我把棋子放到横着摆三个的地方，姐姐恍然大悟，“我赢了!我赢了……”我高兴地说。姐姐既惊奇又高兴地说：“你真是青出于蓝而胜于蓝，越来越厉害了!”
从那以后，我越来越喜欢五子棋了，因为它使我懂得了这样一个道理：无论什么事，用心去做，努力钻研，就能把它做好。真可谓“世上无难事，只怕有心人”啊!
篇5：我打败了胆小作文
相信大家在生活中都不是一帆风顺的，我就有自己最大的“敌人”——胆小。
这个“敌人”给我带来了极大的困扰，有时同学们就会因为我胆小而给我起了个外号——胆小鬼、小结巴。
这应该也可以算上我们人生中的一个挫折吧，我在生活中也是这样，不过现在和以前不同了。
当别人给我起外号的时候，我会十分生气，但我又不敢责怪他，更不敢打他，骂他，又生怕惹出事来，慢慢的越来越胆小。
胆小是一个让你害怕的拦路虎，使你不敢前进；胆小是困难的一种，俗话说得好：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
如果你弱，你就会被困难的气势所吓倒，如果你非常坚强，敢于克服，你会觉得困难不像你想象的那么可怕，而是显得如同蚂蚁。
记得有一次，我们班里展开了“读书大会”，就是每一个人都读相同的作文——我和同学们都拍手叫好，唯有我不敢上前。大部分同学都嘲笑我胆子特别小，也有些人会为我辩解道：“这有什么好笑的？在世界上有很多人比他的胆子还小，这很常见呀！”还有的人说：“这一点也不常见！”于是，我们班发生了激烈的争吵，老师说：“停！议论时间结束了！现在我们一个一个地按顺序上台。”我心里想：我太倒霉了！我是第三个上台的！我们班里有八十六个人！第一个人是我们班的班长，他的声音太大了，就算是聋子听了也会吵得受不了；第二个的声音很小，到我的时候，我壮着胆子上台，我大声地朗读这篇作文，读好之后，我们班的人都为我鼓掌，因为我战胜了胆小，也战胜了自己。
在那一刻，我战胜了一直困扰我的胆怯。
篇6：我打败了胆小作文
那是三年前一个月黑风高的晚上，父母都不能来接我。我只好独自一人回去。可是，我这么胆小的人还是很害怕的。
那时已经是9点了，在空无一人的街道上缓缓走着，五步一探，十步一望，活像个逃亡的犯人。这时，一个黑色的影子带着绿色光芒的眼睛朝我极速奔来，看着那黑色的影子，我不禁双腿一软，瘫痪在地上，双腿不停发抖，忽的只见黑影“喵”的一声，让我清醒过来，再定睛一看，是只野猫。
我用尽全身的勇气和力气将那只野猫给赶走，那边两侧的电灯也忽明忽暗，树上几只只有着红色的眼睛的乌鸦发出了异常难听的声音，在无人的街道上更是添加了几分诡异。
我拖着吓坏了的身躯赶快向小区跑去，小区那呼呼的大风与奔跑着的野猫结为一体，侵袭着我。我卖力向家奔去，刚上了楼，我就在不断安慰自己，上了三楼，我再一次跌倒在地，那树叶的倒影和月亮，就像一个死神拿着镰刀一般追逐着我，我闭上眼睛就像个已经放弃的人一般，等待着他的到来。
时间滴答的过去了，我心里想着，我不能胆小，在人生里，黑暗算什么，胆小算什么，这些都是要经历的，就算是真的死神来了，我也不会再怕它了，我不会再像以前一样了，想到这，我依然睁开了眼睛，便看到不可思议的一幕：那死神镰刀般的月亮已经变成了柔和美丽的月亮，散发着柔和的月光；树木不再是死神，而是小鸟们无比依恋生活的家；而我也不再胆小，变成了一个天不怕，地不怕的男子汉了。我终于战胜了胆小。
篇7：我打败了胆小作文
在我的童年，曾留下许许多多美好的回忆。其中，让我印象最深的是，我曾经十分胆小，发生了不少故事……
记得有一次，我爸爸和妈妈又要加班，因此只有我一个人留在家。那是一个又黑又恐怖的夜晚，我第一次一个人在家，感到非常害怕。
每当我看见窗户上有行人走过的黑影，或是从什么地方传来令我陌生的声音，我就胆战心惊，想：是不是小偷来了？他来干什么？难道想偷走我心爱的电视和电脑，或是我的玩具？然后再把我的嘴用一块脏抹布蒙上，不让我叫喊。一想起来这些我就感到害怕，我的心“咚咚”直跳。
我东瞧瞧，西望望，轻轻走到了客厅，怕稍不注意，小偷就来了。看看手表，已经8：30了，爸爸妈妈怎么还不回来！我可急坏了，在哪里团团转。我打开电视，按到了少儿频道，“这些搞笑的动画片，应该能让我忘记恐惧吧！”我自我安慰道。
可是，好景不长。过了一会儿，我又全身发毛了：听！这是什么声音？我又开始害怕起来、“哇，哇”是……是小孩的哭声！这哭声从哪里来的？是不是小鬼呀？我仿佛感到椅子底下长了刺，个个都在向我刺来。顿时，我从椅子上弹跳了起来，使出比兔子还快的脚步，往卧室逃去，反锁上门，用被子把自己的全身裹了起来。一会儿，我感觉到汗水已经湿透了内衣。
突然，我感觉到有脚步声，客厅的灯亮了起来，我的心也跟着亮了起来了。我把门打开了一点儿，嘿！是爸爸和妈妈！我“嗖”地冲出卧室，紧紧抱住了妈妈。妈妈问：“怎么了？”。我摇了摇头，感觉到了一种从来没有过的安全和温暖……
往事如烟如梦，童年的故事有趣而难忘，现在，曾经胆小的我已经渐渐长大，胆子也渐渐变大了，但我小时候胆小的故事还经常在我脑海里浮现……
篇8：我终于打败了爸爸作文
我学会下象棋后，虽然和小伙伴们下得不错，但总是下不过爸爸，所以，我很想把爸爸“打败”。
有一次，机会来了。爸爸那天休班，我就大模大样挑衅般地走向爸爸说：“爸爸，跟我下盘棋怎么样？”爸爸微笑着说：“好啊，我五局之内就能赢你！”
第一局开始了，我首先使出了杀手锏，我曾经用这一招抽调了无数个车，不知爸爸怎样应招。哈哈！爸爸像是没有察觉，我的炮已经到了从右边数第二个卒上，我看准时机，立刻把爸爸的象吃掉了。爸爸微微一笑，随即用车干掉了我的'炮，原来爸爸早已把车架到了正中央的前方。我定了定神，把双车向“敌占区”挺进，我有点儿不放心了，又看看我的连环马，稍又放下心来。直杀马，爸爸立刻用士干掉我的马，糟了！我的主力部队都被干掉了，糟了！我的主力部队都被干掉了，只剩下两马一炮了。爸爸车马并进全面攻击，我立刻全力防守，但败局已定，没两个回合我就被拿下了。
第二局，我改掉走一步看一步的习惯，而是走一步看三步，炮二平五、马二进三、车一平二开局，爸爸以上象、跳马、拨边炮应对，显然采取了守势，我抓住时机，拼掉前马，车压象眼，双炮齐轰，不一会儿就杀到了将旁，立马架起天地车，终于击败了爸爸。
爸爸说：“想不到你那么快就比过我了。”我笑了笑说：“有空儿咱们再下，争取以绝对优势战胜你。”从此，我再也不粗粗拉拉，只顾眼前不顾大局了。
篇9：我打败了我的爸爸作文
这篇最新
最新三年级作文：我打败了我的爸爸是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网伴你成长!
篇10：我终于“打败了”爸爸作文
我终于“打败了”爸爸作文
我终于“打败了”爸爸
一天下午，我写完作业，就坐在椅子上津津有味地看电视。突然，传来爸爸的声音， “A，斌斌，来杀一盘象棋好啵？”我深知爸爸的棋艺很高,所以一有时间就向他学习几招,说时迟那时快,爸爸已经把棋子都给摆好了。于是,我便和爸爸开始了棋盘上的撕杀。
“斌斌，你以前被我打败的原因总结了吗？”爸爸一边下棋一边说道，“你要是不及时总结可就下不过我啊。”我想了想，便低声嘟囔道，咱们走着瞧吧。话音刚落，我架上了“当头炮”，爸爸立刻“跳马”，我出“车”，爸爸拱“兵”……就这样我和爸爸你来我往，一招一式地在棋盘上撕杀起来。
刚开始的时候，爸爸只启用了一边的车．马．炮，另一边的车．马．炮按兵不动，于是，我抓住这个有利的机会用了一个小小的'计谋，用我的一个车和马吃掉爸爸的炮和马，又用车把爸爸的车给拼掉，这样一来就把爸爸的兵杀了个片甲不留，爸爸只好起用另一边的棋子，于是我乘胜攻击，不停地将军，将得爸爸只有招架没有反击的能力。最后，杀得爸爸只剩下二士一相一兵一马，我呢？士．象都是全的还有三个兵一车一炮一马的兵力，我于是用了一车一马和一炮就把爸爸给“将死了”， 我于是数了数棋盘上的红棋子只剩下四个，而我呢？还有九个棋子，太好了我终于“打败”爸爸啦！把爸爸给 “将死”了。
指导教师：罗老师
这篇文章，有新意，语句通顺，用词恰好，是一篇较好的习作。
篇11：我打败了我的爸爸作文
我打败了我的爸爸作文
星期六下午我和爸爸下跳棋。这盘棋我们下得非常激烈，二十分钟后我们还是一个平手。在这关键时刻我发现这一步可以走四颗棋子，但是紧接着可走十颗棋子，我故意装着没看到走了两颗棋子；爸爸捡了一个便宜走了四颗棋子，高兴极了。就在爸爸高兴的时候我居然走了十颗棋子，我战胜了爸爸。
爸爸笑吟吟地对我说：“儿子，你又学会了一招―以退为进的谋略，而且你不贪小便宜，有进步！”
篇12：我终于打败了死神日记
我终于打败了死神日记
今天，我在森林迷了路，忽然，一阵龙卷风向我冲来。一转眼，我被卷到地狱来， 忽然，有一种声音在我耳旁说：“勇敢的`勇士，欢迎你来到地狱，我在死神的监狱里，你要拿起神龙剑杀死死神，然后救我，只要沿着北边走，就可以拿到神龙剑了。”
我立刻沿着北边走，去找神龙剑。忽然，一个怪物向我冲来，我连忙逃跑， 忽然，我被一种东西拌倒，我一看，是一把剑，我急忙拿起那把剑向那个怪物冲去。我把那把剑一甩，那个怪物飞出去，我猜那把就是神龙剑，我向那个怪讨出死神现在的位置，我急忙地向死神的位置走去。神 神的位置，过了一会儿，我看见死神，我冲过去。我和死神打了三天三夜， 我终于打败了死神 。
地球和平了。
篇13：我终于打败了爸爸作文
一天下午，我写完作业，就坐在椅子上津津有味地看电视。突然，传来爸爸的声音，“a，斌斌，来杀一盘象棋好啵？”我深知爸爸的棋艺很高,所以一有时间就向他学习几招,说时迟那时快,爸爸已经把棋子都给摆好了。于是,我便和爸爸开始了棋盘上的撕杀。
“斌斌，你以前被我打败的原因总结了吗？”爸爸一边下棋一边说道，“你要是不及时总结可就下不过我啊。”我想了想，便低声嘟囔道，咱们走着瞧吧。话音刚落，我架上了“当头炮”，爸爸立刻“跳马”，我出“车”，爸爸拱“兵”……就这样我和爸爸你来我往，一招一式地在棋盘上撕杀起来。
刚开始的时候，爸爸只启用了一边的车．马．炮，另一边的车．马．炮按兵不动，于是，我抓住这个有利的机会用了一个小小的计谋，用我的一个车和马吃掉爸爸的炮和马，又用车把爸爸的车给拼掉，这样一来就把爸爸的兵杀了个片甲不留，爸爸只好起用另一边的棋子，于是我乘胜攻击，不停地将军，将得爸爸只有招架没有反击的能力。最后，杀得爸爸只剩下二士一相一兵一马，我呢？士．象都是全的还有三个兵一车一炮一马的兵力，我于是用了一车一马和一炮就把爸爸给“将死了”，我于是数了数棋盘上的`红棋子只剩下四个，而我呢？还有九个棋子，太好了我终于“打败”爸爸啦！把爸爸给“将死”了。
篇14：我终于打败了爸爸作文
我学会下象棋后，虽然和小伙伴们下得不错，但总是下不过爸爸，所以我很想把爸“打败”。
有一次，机会来了。爸爸那天休班，我就大模大样挑衅般地走向爸爸就说：“爸爸，跟我下盘棋怎么样？”，爸爸微笑着说：“好啊，我五局之内都能赢你，那就来吧！”。
第一局开始了，我首先使出了杀手锏，我曾经用这一招抽调了无数个车，不知爸爸怎样应招。哈哈！爸爸像是没有察觉，我的炮已经到了从右边数第二个卒上，我看准时机，立刻把爸爸的象吃掉了。爸爸微微一笑，随即用车干掉了我的炮，原来爸爸早已把车架到了正中央的前方。我定了定神，把双车向“敌占区”挺进，我有点不放心了，又看看我的连环马，稍又放下心来。直杀马，爸爸立刻用士干掉我的马，糟了！我的主力部队都被干掉了，只剩下两马一炮了。爸爸车马并进全面攻击，我立刻全力防守，但败局已定，没两个回合我就被拿下了。
第二局，我改掉走一步看一步的习惯，并且走一步看三步，炮二平五、马二进三、车一平二开局，爸爸以上象、跳马、拨边炮应对，显然采取了守势，我抓住时机，拼掉前马，车压象眼、双炮齐轰，不一会儿就杀到了将旁，立马架起天地车，终于击败了爸爸。
爸爸说：“想不到你那么快就下过我了。”我笑了笑说：“有空咱们在下，争取以绝对优势战胜你”。从此，我再也不粗粗拉拉，只顾眼前不顾大局了。
篇15：初中课文《我打败了男子汉》的同步训练练习题目及答案解析
初中课文《我打败了男子汉》的同步训练练习题目及答案解析
①下午，我静静地坐在选手席上，轻轻抚摸着手中的那支“中国造”，心潮难平。这支枪已陪伴我多年，在各种大赛中为国屡立战功，让我取得过不少好成绩。我拍拍我的枪：老伙计，今天你表现不错，帮我实现了自己的目标，下午咱们再加把劲，给大家也增点光。
②不料，加打的25靶并不顺手。在4号靶位和5号靶位，我接连丢掉两靶，成绩一下子从首位跌到第四位。
③意外的事似乎在冥冥之中，似乎又很正常，我因为自己的预感而显得异常平静。坦率地说，这时候我有点迷信。头天晚上，我出现了少有的失眠。似睡非睡中，我做了个梦，梦见自己决赛前打了200中，决赛中又拿了冠军。如今，我果真打了200中，接下来，哪有不圆的梦呢?
④再轮到我上场时，我睁开眼看了看那架醒目的记分牌。真是天助我也!前3名选手全都鬼使神差地丢了靶，我，又跳到了首位。
⑤我不知道我是怎样击碎最后4个飞碟的，只记得最后一声枪响还在山谷里回荡，看台上已是一片呼喊声：“张山!”“张山!”不用再看记分牌，我赢了!我跑到教练身边，跟他握握手，又突然发现场外人群里出现了国际奥委会第一副主席何振梁的身影。何副主席两眼噙满泪花，不停地向我说：“太感谢你了，祖国人民太感谢你了!”当我把第一次的笑脸对准镜头时，那些记者们这才发觉我这个东方女子并不傲慢，纷纷聚拢过来。我处在男人们的包围中。
1．选文第①段说“我”在比赛前“心潮难平”，结合上下文，说说其中的理由。
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2．请用简练的语言归纳这部分文章的主要内容。
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3．认为张山成功的.原因是什么？请结合你对张山的了解，谈谈你从张山的经历中学到了什么。
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参考答案：
1.这支枪已陪伴我多年，屡立战功，让我取得过不少好成绩。今天表现不错，帮我实现了自己的目标，下午有可能取得更大成绩。
2.我战胜了男子汉，夺得了冠军。
3.答案示例一：张山之所以成功，根本原因在于他平时努力刻苦的训练。具体在赛场上，至少有以下几点原因：（1）赛场上的那种霸气，即“天上地下，唯我独尊”的气概和境界;(2)面对困难、挫折是的自信、坚毅、乐观；（3）用豁达宽广的心态对待比赛中的沟沟坎坎；（4）灵活四溢的射击天分。
答案示例二：（1）别人的支持与帮助（2）自我的刻苦勤奋 （3）为国争光的理想与追求（4）战胜自我的信心
篇16：小学生作文：我被“天真无邪”打败了
自从养了小白兔，我的人气一下子增加了不少。
每当我在小花园放兔子，我的身边就“呼啦”一下，不知从哪里冒出一群小孩子来。他们也蹲在地上，有的拔一棵狗尾巴草，用那尾巴尖去拔动白兔的耳朵，边拔动边奶声奶气地呼叫：“快看，它的耳朵动了耶。”
小男孩一说不要紧，一个三四岁的小女孩也惊叫起来：“快看，白兔的眼睛是红的耶！”
好无知的小孩儿呀！我用手忙护住我的白兔，生怕这群小不点儿没轻没重得伤害到它。
这群小屁孩儿见逗弄不了白兔，个个将目标转向了我。
“姐姐，兔子为什么吃草？”
天呀，这个问题，我要是回答“兔子是食草动物呀”，男孩一定会无休止的问下去，我转念一想，告诉他“如果喂兔子肉的话，它会拉肚子的。”
男孩儿果真相信，他不再说话了，可另一个小女孩却问我：“姐姐，小兔子有几颗牙齿呀？”
啊？这我可真没数过，但我不能说我没数过，我告诉她，小白兔的牙齿还没长全呢，它现在有多少颗牙齿还定不了呢。
小女孩也对我崇拜地点点头。
另一个小女孩又开始盯着我的衣服问（因为我下楼没换衣服，只穿了一件妈妈手做的睡裙）：“姐姐，你穿的谁的衣服呀？”
我听完一想，我要说是自己的，她一定会接着问“怎么这么肥呀”之类的，只好告诉她说：“我妈妈的。”
我觉得被这群小毛孩围着好无聊，决定放兔子时间到此为止。我说“兔子吃饱啦。”就拎起白兔放进小房。此时，我的小堂弟浩浩也跟了进来，他一眼就看见放在小凳子上的魔方，是我放兔子前刚转好的“十字架”，浩浩拿起魔方，惊奇的问我：“姐姐，这是谁魔的方呀？”
“这是谁魔的方呀？”——哦，原来“魔方”是用来“魔”的。
这是我长这么大，第一次听到的最难解答的问题。好吧，我算是被你们打败了。
篇17：我打败了娇气 600字叙事作文
我打败了娇气 600字叙事作文
当你面对挫折时，是怎样做的呢？是胆小如鼠，还是勇于抗争，是重敌轻己，还是坚持到底，是……
记得上一次，我战胜了挫折。那是一个暑假，我跟爸爸去学骑自行车。于是，我们来到了院子里，开始学骑车。爸爸在一旁看我学。
首先，爸爸叫我们上车。先把手握着车把，左脚踩着脚踏板，另一只脚踏上去。我学了好几天也没学会，我有些灰心了。爸爸走了过来，轻轻地对我说：“不要灰心，你一定能学会！”于是我鼓起信心，继续学。
过了几天，爸爸教我骑车的要领：首先握住把，然后脚踩在脚踏板上，腿用力蹬。我一开始练习，是先由爸爸扶着我，我才能骑。突然，爸爸趁我不注意，撒开了手，我还在骑。因为控制不住车把，结果撞在了楼梯上，摔了一跤，我大哭起来：“为什么老是学不好！”这时院子里的.姐姐过来，对我说：“让我骑骑，你注意看”我让姐姐骑。姐姐骑时我认真的看，姐姐骑了一圈走了。我又继续练了起来。我鼓起信心，骑上车子，只听“噗通”一声，我的车子倒了，摔到了膝盖，腿摔烂了。我又站起来继续练。终于，“功夫不负有心人”我终于学会骑车了。晚上回家，我洗腿时，伤碰到了水恨疼。但是我很高兴，因为我学会了骑车！
其实，只要你用心去做一件事，就一定会成功！在生活中我们会遇到许多挫折，我们要有勇气去战胜它。当然首先我们要克服自己的一些弱点，因为我们已不是小
篇18：我打败了恐高症作文
来到夏令营的第一天，教练把我们带到一条河边，大声宣布：今天的第一个项目是溜索。
我一听“溜索”，心里一惊，腿不禁发软，这项目对我这种有恐高症的人来说太恐怖了！我赶紧排到队伍的最后面，站得笔直，希望这样可以免了这次溜索。可谁知教练好像看穿了我的小心思，不按常理出牌，竟然把排在最后的我拉到前面说：“这位同学一看就很勇敢，我们就让他先上吧！”我一听，像遭了雷劈一样，真是哭笑不得。唉，我怎么这么倒霉呀？
虽然内心有一千个一万个不乐意，但既然教练这么说了，我也只能服从。我戴上头盔，穿上那条所谓的“超人内裤”，腰前系上绳子。所有的安全措施都做好了，我跟着教练，忐忑不安地爬上了一个很高的亭子。
看着眼前长长的钢索，我的心“扑通扑通”地跳起来，但没有妈妈在，我只能假装平静。本以为马上就开始了，可谁知教练竟然让我站在最高处摆个姿势，他要为我拍张照。天哪，真是叫天天不应，叫地地不灵！我只感觉腿在不停地发抖，生怕自己突然掉下去。
照片终于拍好了，我还没来得及松口气，教练就把我腰前的那根绳子绑在了钢索上。他让我蹲下，然后一把把我推了出去，我害怕得闭上了眼睛。只听风在耳边呼呼吹过，我渐渐平静下来，慢慢张开眼睛。啊！这种感觉还真好！我就像孙悟空一样在空中腾云驾雾，头上是蓝天白云，脚下是平静的河水，先前的恐惧居然一扫而光。很快，我就飞到了另一个亭子上，缓冲装置让我稳稳地落地。此时此刻，我竟然有了一种意犹未尽的感觉，想着如果钢索要是再长一点就好了，这样我就可以再飞一会儿啦。
自从玩了这次溜索，我的恐高症彻底被治好了。原来看似困难的事情，只要去勇敢尝试，也能体验到其中的乐趣呀。
篇19：小学生作文200字：我打败了“小妖精”
《没头脑和不高兴》这本书很好玩，特别是里面《当心你自己身上的小妖精》这一篇，让我想到了自己。
《当心你自己身上的小妖精》讲了一个小男孩叫多多，因为被一个叫“脾气精”的小妖精附身了，变成了一个大家都不喜欢的孩子。在爷爷的帮助下，他最终赶跑了小妖精，又成为大家眼中的好孩子。
看到这儿，我就想起了自己。以前，家里只有我一个小孩子，我可是全家人的宝贝。后来家里又多了一个小妹妹，从那时起，我就觉得自己被一个叫“嫉妒”的小妖精上了身，它霸占了我的身体，让我经常莫名其妙地发火，爸爸妈妈也开始不喜欢我了。
后来我慢慢长大了，学会了自己洗头、洗澡;和妈妈一起照顾小妹妹;老师奖给我的零食，我也会带回家和妹妹一起分享。妈妈告诉我，是我自己打败了身体里的小妖精。我又变成了全家的宝贝。
后记
自从打败了身体里的小妖精后，我发现自己更爱妹妹了。因为有个人会陪你一起玩，一起哭，一起闹，也是一件很不错的事啊!
家长评语
自从有了二宝后，刚开始大宝有点不习惯。后来长大了，也慢慢懂事了，开始学会照顾妹妹了，成为了我的小帮手。宝贝真棒，我们永远爱你!
薇言微语
此文投稿时的题目为《〈没头脑和不高兴〉读后感》，我建议改为《我打败了“小妖精”》。这一改是否即贴合主题，又吊足了读者的胃口?
标题是文章的眼睛，题好一半文。不要随大流，不要人云亦云。紧扣主题是最重要的，在此基础上，是否可以多琢磨一下，作文题怎么定，才能既有趣又与众不同呢?
【本文作者：浙江省台州市路桥区横街镇中心小学二年级, 吴佳慧(微信公众号：原创生活作文)】
篇20：大班音乐教案：我是男子汉
活动目标
了解主人公尝试宝华妈妈勇敢而睿智的行为，萌发勇敢意识。
感受诗歌前后两段充满自信、骄傲及舒缓、温情的不同的朗诵特点。
活动准备
1.《小朋友的书・我长大了》;磁带及录音机。
2.彩笔一盒。
活动过程
由讨论引出儿歌主题。
请班级里的男孩说说自己是真正的男子汉吗?男子汉应该怎样做。
请女孩来说说，你觉得谁像男子汉?为什么?
欣赏儿歌《我是男子汉》并分析。
第一遍朗诵。提问：儿歌里讲了谁?儿歌里的男子汉在保护谁?
第二遍分段朗诵。
朗诵开头至“小偷听见准怕”
提问：妈妈怕什么?男子汉是怎么解决的?老师逐一分析妈妈害怕的事情与“我”对应的解决办法，感受主人公的勇敢与睿智。
朗诵“噢，要是你想爸爸了”至结尾。
提问：男子汉是怎样扮演爸爸的?他为什么要办成爸爸?
(教师在朗诵时，注意前半部分采用较快、坚决的语气，表现出主人公自信、勇敢的品质。后半部分采用较慢、温柔的语调表现主人公对妈妈温馨的爱意)再次完整欣赏儿歌《我是男子汉》。
使用《小朋友的书・我长大了》第13-14页“我是男子汉”对照图意，跟着教师再次朗诵儿歌一遍。
讨论并创编儿歌段落。
你们的妈妈怕什么?你是怎么保护她的?根据讨论创编相应的诗句。
活动反思：
这节活动我把它定位为综合活动，是因为在这个活动中，不仅让幼儿能够欣赏音乐，并能通过音乐表演律动，而且还初步了解到了一些关于交通警察指挥交通的动作，一举而多得。以前发现男孩子不是很喜欢上音乐活动，在活动中没有女孩子积极，但是通过这节音乐活动，有了男孩子们喜欢的交通警察，而且还学习和了解了交通警察指挥交通的动作，并且跟老师一起学习动作，充分调动了男孩子们的积极性。在活动的过程中，我发现让幼儿把动作连起来表演律动时，有一定的难度，幼儿对音乐还不是很熟悉的情况下，总是需要教师的提醒做下一个动作。所以在下次进行这个活动时，要是能加入图谱，就能更有效、直观的帮助幼儿表演律动了。
★ 咱班的男子汉
语文教案－我打败了男子汉（精选20篇）
