认识黄瓜教案

“士多啤梨不是黎”通过精心收集，向本站投稿了19篇认识黄瓜教案，下面是小编为大家带来的认识黄瓜教案，希望大家能够喜欢!

篇1：认识黄瓜教案

活动目标：

1.了解认识黄瓜的外形特征及用途。

2.运用感官从外往里的观察。

3.知道黄瓜有营养，多吃蔬菜身体好。

4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

炒，拌黄瓜各一份，黄瓜若干

活动过程：

一、教师出示黄瓜，演示讲解

1.这是什么?是什么颜色的?什么形状的?

2.请小朋友摸一摸，有什么感觉?

教师引导幼儿说出小黄瓜上有许多毛毛的'小颗粒。

3.把黄瓜切开，，请孩子观察认识并表达：黄瓜里面是白白的的，中间有籽。

4.请你想一想黄瓜可以怎么吃!

二、教师操作，幼儿品尝

1.现场做凉拌黄瓜，并边做边讲解，把预先预备好的成品拿上来：炒黄瓜，凉拌黄瓜。

2.请孩子品尝，并说说是什么味道的?

教师帮助幼儿说出脆脆的，酸酸的或者香香的等。

三、师生共同小结

黄瓜是绿绿的，长长的，摸上去有许多毛毛的小颗粒，黄瓜的肉是白白的，中间有籽，黄瓜脆脆的，可以凉拌吃，可以炒着吃。

活动反思：

孩子们对活动内容表现出了极大的热情,有的在仔细触摸比较，有的在细细品尝味道，有的在认真观察外形很快他们就都有了自己的发现。

篇2：中班健康课《认识蔬菜—黄瓜》教案

中班健康课《认识蔬菜—黄瓜》教案

活动准备

1、黄瓜若干。

2、瓜知识相关图片。

活动目标

1、了解黄瓜秧的结构。

2、我们食用黄瓜的功效。

活动过程

一、出示黄瓜

——看这盘里装的蔬菜，你们都认识黄瓜吧!

——你们知道黄瓜的知识多少那?我们来一起学一学吧。

1、黄瓜长在瓜秧上，通过图片可以看到黄瓜秧和叶的外形，身上有白色柔毛。

2、黄瓜的生长过程中都是绿色的，只有开花时，花是黄色的.。

3、黄瓜成熟时，身上有白色的小刺。(教学时出示相关图片)

二、食用黄瓜的功效

——小朋友们在家和幼儿园都吃过炒或凉拌得黄瓜，那你们知道为什么吃黄瓜吗?

1、黄瓜有健脑安神、减肥强体……

2、黄瓜有提高人体免疫功能，预防疾病。

——小朋友们多吃黄瓜能让我们睡得好，少生病。

——我们来一起来吃黄瓜吧。

活动结束

篇3：黄瓜

黄瓜正文：

黄瓜

黄瓜

安徽省 安徽省枞阳县城关小学 302班 朱鸿绪

我们家经常吃黄瓜。

黄瓜外形是月牙形，颜色是深绿色的，上面布满了疙疙瘩瘩的刺，但不刺手。消去黄瓜的皮，露出了一层白里透绿的黄瓜肉，水淋淋的，看上去像玉一般细腻。摸上去像婴儿的.皮肤一样光滑。有一次，我看着这肉质脆嫩的黄瓜忍不住咬了一口，还真可口呢！它味甜多汁，能生津解渴。妈妈说：“黄瓜既能当水果吃，也可以做蔬菜用，可以凉拌，也可以热炒，还可以做成酱菜。”

有一次，我在百科全书上看见黄瓜还有很多好处呢，常吃它，能降低胆固醇，还可以减肥等，如果你把黄瓜捣碎，弄出汁来，抹在皮肤上，有舒展皱纹，嫩肤之功效。

指导教师：童平香

投稿:20xx-2-17 17:03:53

篇4：黄瓜

曲阜孔子中英文学校小学部四年级一班 蒋 山 一进市场，就看见到处堆满了蔬菜。有长的、短的、大的、小的、粗的、细的、圆的、扁的`、红的、黄的、绿的、紫的……真叫人眼花缭乱。这里边就有我最爱吃黄瓜。 你瞧，黄瓜细长细长的，绿绿的身上着一个个小嫩刺儿，头上还戴着一顶小黄帽呢。如果你凑近鼻子一闻，嗬，还有一股清香味呢 ! 如果你摸它的身子，那可是不很光滑，还有点扎手呢！ 黄瓜吃起来却非常的脆，别看它汁水少，可维生素含量高，非常有营养。它的吃法可多了，可以炒着吃，比如黄瓜炒鸡蛋，金黄的鸡蛋、绿绿的黄瓜多吸引人呀；它还能洗完之后直接吃呢；就连凉拌也可以，黄瓜拌凉粉，白白的凉粉、绿绿的黄瓜，一看准会引起你的食欲；黄瓜还能做汤…… 别说了，我的口水都快流出来了 ! 总之，在蔬菜中我最喜欢黄瓜了 !                    (指导教师：王玉俊)

篇5：黄瓜

你，一个聪明可爱的女孩，一头黑中带棕的长发披落肩头，又滑又嫩的肌肤，一双明净如葡萄般的大眼睛，配上一副眼镜，使你很特别。在你的名字里有一个“黄”字，同学们都亲切地叫你“黄瓜”。

你总是为别人着想，有一颗善良的心。每一次春游秋游，你总是把家里做的寿司大大方方地拿出来，和同学们一起分享、品尝这可口的美食。

你总是在我有困难时，帮助我；在我遇到难题时，鼓励我；在我生病时，安慰我。记得那一次，我们去学工，我因为马虎忘记带笔袋，后来要订正作业，该怎么办呢？我向别人借笔，有的没有多余的，有的不肯借，我向你借，你不假思索地答应了，让我心里十分感动。又有一次，妈妈带我去看病，回来已经是中午了，有的同学已吃完饭了，我以为我吃不上饭了，可谁知出乎我的意料，我的桌上竟放了热乎乎的饭菜，原来是细心的你为我留下的，那时，我心中有说不出来的感激。还有多少次，我因为生病没有来上课，有些作业不会做，我不论什么时候来问你，你总是不厌其烦，热情地为我解答，给我智慧的钥匙，和我一起打开智慧之门。

你是一根带花的“黄瓜”，有花一般的热情；你是一杯香浓的奶茶，时时温暖人心。真希望我们永远做同学，成为永远亲密无间的好伙伴。

篇6：黄瓜

黄瓜是一种人见人爱的蔬菜。

一个星期六，妈妈带我去外婆家。一迈进宽敞的院子，我就看见黄瓜那细长的瓜蔓爬满了棚架。在那浓密的三瓣形的叶丛中，一朵朵可爱的、鲜艳的黄色小花探出头来。美丽的小花引来了辛勤的小蜜蜂和美丽的`花蝴蝶。近前一看，棚架上挂满了绿色的黄瓜。黄瓜细细的、长长的，像一根根细长的棒槌。

黄瓜穿着葱绿色的“外衣”，遍身长着带刺的小疙瘩。顶端还戴着一朵美丽的小黄帽。我想：黄瓜多么会打扮自己呀！我不由自主地伸手摘了一根小黄瓜。手心触到那一个个带刺的小疙瘩时，感到痒痒的。

外婆看到我爱不释手的样子，笑着说：“这黄瓜最新鲜了，营养丰富，洗干净了可以生吃。”我忙摘了一根黄瓜把它洗干净，轻轻地咬了一口。呀！瓜肉又脆又嫩，虽无甜味，却清凉爽口。我又把黄瓜切成一片一片的，置于盘中，撒上酱油、醋、白糖、味精、食盐，再浇上小磨油，放在冰箱里冰镇。炎热的夏天，吃了这美味的凉拌黄瓜，真是凉在嘴里，爽在心上。

妈妈笑着说：“黄瓜不仅能生吃，还能炒着吃。我做个黄瓜炒肉给你尝尝。”说完，她拿起菜刀，三下五除二把一根黄瓜切成片状，放入油锅里，和腌好的肉片一起炒着。顿时，香味扑鼻，令人垂涎欲滴。这黄瓜炒肉别有味道，你看，我正吃得津津有味呢！

篇7：黄瓜

黄瓜，英文名字Cucumber，也称胡瓜、青瓜，葫芦科甜瓜属植物。是由西汉时期张骞出使西域带回中原的，称为胡瓜。五胡十六国时，后赵皇帝石勒忌讳“胡”字，汉臣襄国郡守樊坦将其改为“黄瓜”（一说隋炀帝所改）。黄瓜广泛分布于中国各地，并且为主要的温室产品之一。茎上覆有毛，富含汁液，叶片的外观有3-5枚裂片，覆有绒毛。黄瓜食用部分为幼嫩子房。果实颜色呈油绿或翠绿。黄瓜亦可入药。黄瓜在中国南方地区也称为青瓜，比如青瓜炒蛋。所以当在南方看到青瓜，就应该知道是黄瓜了。可用于面膜，保湿

一年生蔓生或攀援草本；茎、枝伸长，有棱沟，被白色的糙硬毛。卷须细，不分歧，具白色柔毛。叶柄稍粗糙，有糙硬毛，长10-16 (-20) 厘米；叶片宽卵状心形，膜质，长、宽均7-20厘米，两面甚粗糙，被糙硬毛，3-5个角或浅裂，裂片三角形，有齿，有时边缘有缘毛，先端急尖或渐尖，基部弯缺半圆形，宽2-3厘米，深2-2.5厘米，有时基部向后靠合。雌雄同株，属于单性花。雄花：常数朵在叶腋簇生；花梗纤细，长0.5-1.5厘米，被微柔毛；花萼筒狭钟状或近圆筒状，长8-10毫米，密被白色的长柔毛，花萼裂片钻形，开展，与花萼筒近等长；花冠黄白色，长约2厘米，花冠裂片长圆状披针形，急尖；雄蕊五个，两两合生，一个单生，花丝近无，花药长3-4毫米，药隔伸出，长约1毫米。雌花：单生或稀簇生；花梗粗壮，被柔毛，长1-2厘米；子房纺锤形，粗糙，有小刺状突起。果实长圆形或圆柱形，长10-30 (-50) 厘米，熟时黄绿色，表面粗糙，有具刺尖的瘤状突起，极稀近于平滑。种子小，狭卵形，白色，无边缘，两端近急尖，长约5-10毫米。花果期夏季。

黄瓜喜温暖，不耐寒冷。生育适温为10～32℃。一般白天25～32℃，夜间15～18℃生长最好；最适宜地温为20～25℃，最低为15℃左右。最适宜的昼夜温差10～15℃。黄瓜高温35℃光合作用不良，45℃出现高温障碍，低温-2～0℃冻死，如果低温炼苗可承受3℃的.低温。 华南型品种对短日照较为敏感，而华北型品种对日照的长短要求不严格，已成为日照中性植物，其光饱和点为5.5万勒克斯，光补偿点为1500勒克斯，多数品种在 8～11小时的短日照条件下，生长良好。 黄瓜产量高，需水量大。适宜土壤湿度为60～90%，幼苗期水分不宜过多，土壤湿度60～70%，结果期必须供给充足的水分，土壤湿度80～90%。黄瓜适宜的空气相对湿度为60～90%，空气相对湿度过大很容易发病，造成减产。 黄瓜喜湿而不耐涝、喜肥而不耐肥，宜选择富含有机质的肥沃土壤。一般喜欢pH 5.5～7.2之间的土壤，但以pH值为6.5最好。

最早由西汉时期张骞出使西域带回中原。 中国各地普遍栽培，且许多地区均有温室或塑料大棚栽培；现广泛种植于温带和热带地区。

根据黄瓜的分布区域及其生态学性状分下列类型： 南亚型黄瓜 分布于南亚各地。茎叶粗大，易分枝，果实大，单果重1-5kg，果短圆筒或长圆筒形皮色浅，瘤稀，刺黑或白色。皮厚，味淡。喜湿热，严格要求短日照。地方品种群很多，如锡金黄瓜、中国版纳黄瓜及昭通大黄瓜等。 华南型黄瓜 分布在中国长江以南及日本各地。茎叶较繁茂，耐湿、热，为短日性植物，果实较小，瘤稀，多黑刺。嫩果绿、绿白、黄白色，味淡；熟果黄褐色，有网纹。代表品种有昆明早黄瓜、广州二青、上海杨行、武汉青鱼胆、重庆大白及日本的青长、相模半白等。 华北型黄瓜 分布于中国黄河流域以北及朝鲜、日本等地。植株生长势均中等，喜土壤湿润、天气晴朗的自然条件，对日照长短的反应不敏感。嫩果棍棒状，绿色，瘤密，多白刺。熟果黄白色，无网纹。代表品种有山东新泰密刺、北京大刺瓜、唐山秋瓜、北京丝瓜青以及杂交种中农1101、津研1-7号、津杂1号、津杂2号、鲁春32等。 欧美型露地黄瓜 分布于欧洲及北美洲各地。茎叶繁茂，果实圆筒形，中等大小，瘤稀，白刺，味清淡，熟果浅黄或黄褐色，有东欧、北欧、北美等品种群。 北欧型温室黄瓜：分布于英国、荷兰。茎叶繁茂，耐低温弱光，果面光滑，浅绿色，果长达1250px以上。有英国温室黄瓜、荷兰温室黄瓜等。 小型黄瓜 分布于亚洲及欧美各地。植株较矮小，分枝性强。多花多果。代表品种有扬州长乳黄瓜等。

篇8： 黄瓜

今年妈妈开了块菜地，种了很多蔬菜，蔬菜我全喜欢吃，我给大家说一说黄瓜的形状和成长过程吧！

黄瓜 有点像月牙，不过长大了的黄瓜就像一个威武的士兵守护着它们的家园。刚种下，嫩绿的小芽抽出了许多丝藤，藤带点刺，顺着木棍往上爬，仿佛可以爬到天上似的，那藤似乎长着眼睛总是向高高的木棍攀爬。有些调皮的瓜娃娃到木棍中央，把头一歪，又往下爬，妈妈看见了用绳子拴住它。藤蔓都奋勇的向上生长着。长出来的小黄瓜是淡绿色的表皮，长大了的黄瓜是绿带黄的表皮。

我经常喜欢到菜园里去看看黄瓜。每次去看它们，它们都会亲热的说：“小主人，你来看我们了，我们可想你了。”被妈妈拴住的瓜藤急不可耐的说：“小主人，快把我解开，拴得我一点也不舒服。”“我帮你解开，你就乖乖的往上爬，再也不要调皮了。”

雨过天晴，成群结伴的蝴蝶和蜜蜂，呼啦啦的煽动翅膀，从我的头上掠过，一起落到花儿们的面前，为它们传播花粉，花儿们争先恐后的说：“蜜蜂妹妹，蝴蝶姐姐，线帮我播花粉，播了花粉后小黄瓜才会长大，就可以回报小主人了。”

“啊！”原来黄瓜是先结果后开花的呀！那为什么先开的花没有瓜呀！甚至还会凋谢。我带着疑惑问妈妈。妈妈说：“傻丫头，你怎么这个都不知道呀！植物也分雄的，雌的，要雄的花粉播到雌的输粉管中，小黄瓜才会长大。”我放然大悟，原来是这样啊！我看见别人的菜长的很慢，而只见妈妈总是去给菜施肥，除草，菜身却长的很快。我又问妈妈：”为什么人家的菜长得慢，而我们家的菜长得这么快。“”因为植物也需要人的精心呵护才能健康快活的成长，所以我们要去关爱它们。“

等黄瓜长大后，妈妈摘了两条黄瓜，我津津有味的品尝着，味道非常好。

我爱黄瓜的绿色生命，我爱它奋勇向上的藤蔓，我更爱它的食法――生的可以解渴、熟的可以当菜。

篇9： 黄瓜

今天，天气十分炎热，我从睡梦中起来，怎么？妈妈不在家？我连忙出来，原来是妈妈给我报英语班去了。我知道妈妈辛苦，好不容易。于是，我想到了一个主意，给妈妈做黄瓜炒鸡蛋。

我记得妈妈只做过一次人，还是我偷偷看见的呢！于是，我学着妈妈的样子做了起来。

首先，我一手拿刀一手拿黄瓜，我小心翼翼的削起来，黄瓜的刺十分多，把我的手刺的好痛，我想：“妈妈为什么不怕刺呢？是因为妈妈的手太粗糙了吧！都是因为妈妈干家务干的。”我忍住痛，妈不容易把黄瓜给削好。削好的黄瓜肉是青色的，像一个没穿衣服的小孩，我刚要切黄瓜，它好像就说：“小主人，你别切了，痛死我了，我的皮已经被你削光了，你还想千刀万刮呀！”我说：“对不起了小黄瓜，你是妈妈最喜欢吃的菜，一会就不痛了。”我小心翼翼的切起来，又把葱、姜切成丝等着备用。

开始炒了，我把几个鸡蛋打碎放在碗时在，加入少许的盐，用筷子搅拌起来。把炒锅洗干净，放入油、等油热了，把鸡蛋倒入锅，直到炒的黄澄澄的才可以。开始炒黄瓜了，放一点油，放葱、姜，放入黄瓜。黄瓜不要炒的太老，然后放入鸡蛋炒几下，就完成了。最后放入鸡精和少许盐就做好了。

现在你的口水是不是已经流出来了，那你就动手做一做吧！想和我交朋友吗？我会教你们许多有营养的食物哦！

妈妈回来了，看我满头大汗，又看见我做的菜，说：“儿子，你长大了！”我说：“妈妈，你这么辛苦，我是应该为你做的。”

母亲是最伟大的，妈妈，如果我是小鸟，您就是辽阔的天空，我在天空中自由的飞翔。妈妈，如果我是小草，您就是肥沃的土地，我在肥沃的土地里更加茂盛。妈妈，如果我是小花，您就是园丁。在您的照顾下，我更加美丽。妈妈我想对您说：“您辛苦了！”

篇10： 黄瓜

我喜欢的蔬菜有很多，比如萝卜、小青菜、南瓜等，可这些都不是我最喜欢的，我最喜欢的是黄瓜，相信大家对黄瓜不陌生，但有很多人不知道黄瓜有什么特征，今天，就让我给你慢慢解说吧。

黄瓜作为一种蔬菜，含有丰富的维生素，例如维生素C，能够提高人体免疫力，同时它还有抗癌的功能。含有落叶松脂素，可以阻止癌细胞地生长，黄瓜中含有蛋白质、胡萝卜素等。

黄瓜的吃法有很多，有：黄瓜汤、黄瓜炒鸡蛋、凉拌黄瓜等，以前我不爱吃小青菜，妈妈就把黄瓜放在里面一起炒，当青菜碰到黄瓜，那味道简直美味极了。越吃越想吃，可真是美味佳肴啊!如果不信你可以试试哦!

黄瓜生长在温和的地方，不耐寒喜温暖，黄瓜生长的温度是24℃~26℃之间，需要昼夜温差大的环境。阳光充足而且日照时数多，这样黄瓜水份多，营养价值更高。黄瓜的个头很高，有20到30厘米，它身穿绿色铠甲，身材精美，果肉是淡绿色，闻起来特别香，吃起来特别甜润。

黄瓜还可以美容哦。黄瓜可以制作面膜，是女人的最爱，如果有些女人脸上长小痘痘和小黑点，都可以使用黄瓜面膜，它可以帮助你变成四大美女之一呢!

这些就是黄瓜的功能，如果你还有对黄瓜不了解的地方，还可以问我，我会慢慢教你。

这就是我最喜欢的黄瓜，我希望你们也来和我一起品尝一下它的美味。

篇11：中班语言黄瓜和花教案

游戏目标：

1、有关注植物生长变化的兴趣和观察、比较能力。

2能寻找合适材料测量黄瓜的长度。

3、能用自己的方法记录和表达测量的结果。

游戏准备：

观察植物的变化，找好室外观察测量的场地，在合适位置摆放笔、纸、板以及浆糊、胶带、钉子等材料，大展板一块，黄瓜若干。

游戏过程：

一、测量引发兴趣

1、这个蔬菜叫什么？在哪儿见过？你们发现他的成长过程中有什么变化吗？

2、弟弟妹妹很想知道黄瓜有多高，你能用什么办法告诉他们？

二、准备测量工具

1、讨论：什么材料和工具可以测量出黄瓜的高度呢？

2、幼儿在教室里寻找合适的测量工具。（如：水彩笔、长纸条、筷子、数学操作材料等，提示有困难的幼儿可以请老十伙小朋友帮忙。）

三、测量黄瓜并作记录

1、幼儿带好测量工具和材料，进行现场测量。（老师观察幼儿如何测量，并在测量范围内准备一些工具，便于又需要的幼儿调换。）

2、交流测量经验，发现问题，讨论并解决测量中的问题。例如：自己使用了什么工具；测量的起点在哪里；测量工具和黄瓜不一样长怎么办等。

3、再次测量并作测量纪录。

4、讨论如何记录测量结果。

5、幼儿继续测量黄瓜并用自己的方式将测量结果记录下来。

四、交流、分享

1、介绍各自选用的工具及测量结果。

2、与幼儿共同总结：使用了哪些材料作测量工具、用什么方法纪录的。

活动延伸：

1、继续探索用相同的材料测量结果会怎样。

2、比较黄瓜的高矮，并尝试分析原因。

篇12：中班语言黄瓜和花教案

活动目标：

欣赏各种美丽的花朵。

认识向日葵的构造及特性。

活动准备：

主题爆米花、儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟。

太阳图卡、花朵（如：向日葵、百合花等）。

活动过程：

1. 老师事先购买几朵花形不一样的花朵，如：向日葵、百合花、鬱金香等（活动结束后，花朵留下，作為下一个活动使用）。

2. 老师询问幼儿春天到了，你曾看过哪些花，再翻开主题爆米花P.1～2，请幼儿找一找油菜花、樱花和杜鹃花分别在哪裡，老师再公布答案。

3. 取出事先购买的花朵，与幼儿一起欣赏、讨论花朵的'外形、顏色、味道、这些花朵的外形像什麼。

4. 欣赏完这些花朵，询问幼儿还有哪些花朵是你认识的？说一说你最喜欢哪一种花。

5. 取出向日葵介绍它的构造：外围一圈是黄色的舌状花瓣，中间黑褐色的花心部分，是由无数个筒状花聚集而成，每一个筒状花有五枚雄蕊和一枚雌蕊构成，当筒状花成熟后会结出灰色或黑色稍扁的矩卵形或椭圆形瘦果，瘦果成熟了，整个头状花就会向下低垂，便可採收了。

6. 老师告诉幼儿向日葵的臺语就叫做「日头花」，它很特别，会跟著太阳转动方向，老师可以搭配太阳图卡〔附一〕表演向日葵转动的过程，让幼儿体验向日葵的特性。

7. 展示儿歌掛图，播放儿歌「杜鹃花」〔附二〕，请幼儿一边表演动作，一边唱歌。

评量

1.乐於欣赏各种美丽的花朵。

2.能知道向日葵的构造及特性。

活动结束：

请幼儿画下喜欢的花朵。

篇13：黄瓜和西瓜大班美术教案

黄瓜和西瓜大班美术教案

活动目标

1、引导幼儿根据自己的观察，用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。

2、培养幼儿学习在运用浓墨淡墨的基础上，初步体验通过笔划粗细，墨的干湿变化，表现出水墨的效果。

3、培养幼儿大胆下笔，发展幼儿的观察力和表现能力。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

活动重点难点

重点：用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。

难点：运用浓墨淡墨。

活动准备

黄瓜、西瓜实物，水墨画范画，宣纸，毛笔，墨汁，水彩颜料，洗笔盘，调色盘，报纸。

活动过程

1、导入活动，引起兴趣。

--小朋友来猜一个谜语：一只圆圆的大皮球，几条“蚯蚓”上面游，身上穿着绿衣衫，一刀切开见红瓤。

出示图片。

--今天我们就用水墨画的方法画西瓜和黄瓜。

2、引导幼儿学习水墨画的.操作方法。

运用浓墨、淡墨进行绘画示范。

3、交代要求，幼儿操作，教师指导。

--小朋友自己想一想，你得画面上西瓜、黄瓜怎样安排？

--可以画圆圆的西瓜和切开的西瓜，涂上颜色，再把黄瓜画的大一些，画时要仔细，不能画错。

幼儿作画，教师巡回指导。注意幼儿运笔和用墨的技巧，鼓励幼儿大胆下笔，不能用笔在纸上涂擦，以免宣纸擦毛或破损。

4、评价作品，结束活动。

鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。

篇14： 小班社会摘黄瓜教案

小班社会摘黄瓜教案

活动目标：

1、愿意参加摘黄瓜活动，在活动中感受快乐。

2、了解黄瓜的多种种植状态，探究摘黄瓜的方法，知道保护植物的重要性。

3、能够积极想办法保护自己。

活动准备：

情感准备：幼儿愿意参加采摘活动

材料准备：小筐、塑料袋

经验准备：幼儿有采摘蔬菜的相关经验

活动过程：

1、活动导入：

引发幼儿回忆自己见过的蔬菜，引出摘黄瓜活动。

2、开始部分：师生共同来到黄瓜架前谈话，激发幼儿的活动兴趣。

(1)孩子们，这是什么?这里的黄瓜和你家里的黄瓜长得一样吗?有哪些不一样的地方?

(2)请农场的.叔叔讲一讲为什么要给黄瓜吊线。(认识黄瓜有多种生长状态)

3、基本部分：探究摘黄瓜的方法，采摘黄瓜。

(1)师生共同讨论：

①你觉得什么样的黄瓜好吃?

②仔细观察黄瓜和黄瓜秧上都有什么?你能想出好方法既把黄瓜摘下来，又不让黄瓜和秧上的刺扎到自己吗?(充分讨论摘黄瓜的各种方法，保护自己的方法)

③摘黄瓜时怎样保护好黄瓜秧?(幼儿讨论保护黄瓜秧的方法)

(2)摘黄瓜。

①幼儿用自己喜欢的方法去摘黄瓜。

②教师鼓励、观察幼儿摘黄瓜的方法。提示幼儿注意安全、保护黄瓜秧。

(3)师生共同分享摘黄瓜的趣事，分享摘黄瓜的方法。

①请幼儿数一数自己摘了几根黄瓜?

②请幼儿把摘黄瓜过程中的趣事和小伙伴分享。(教师可鼓励用不同方法摘黄瓜的幼儿和大家分享经验。)

4、结束部分

师生带着黄瓜回幼儿园，去和园里的小朋友分享黄瓜自然结束。

篇15：黄瓜和丝瓜的区别教案

黄瓜和丝瓜的区别教案

活动目标：

1.学习运用看、摸、闻、捏、尝等多种方法来感知丝瓜和黄瓜的不同特征.

2.尝试用简单的记录方法比较两种蔬菜的不同.

3.能愉快大胆地和同伴交流探索结果.

活动准备：

1.每张桌子上黄瓜、丝瓜各两条.小刀三把，水彩笔两盒.

2.记录纸人手一张，方法示意图各一张（看，闻，摸，捏，尝）；红绿大篮子各一个.

3.丝瓜和黄瓜实物各一.

活动过程：

一、出示黄瓜、丝瓜，讲述故事，引起活动.

师：前几天，蔬菜幼儿园来了两位新朋友，看一看，这是谁啊？

最近他们很不开心，因为蔬菜幼儿园里的好多小朋友经常把他们俩喊错，真苦恼！你们说，为什么会这样呢？（都是长长的、绿绿的，细细的）

师：其实，只要仔细地看一看，找一找，就会发现他们身上有许多的不同呢.小朋友，你们愿意帮他们找一找吗？

二、幼儿运用多种感官感知丝瓜黄瓜的外形特征.

师：老师已经在后面的桌子上准备了一些黄瓜和丝瓜，等会请你们动脑筋、想办法，找一找、说一说它们有什么不同，好吗？

好，小朋友们就开始吧.

（教师语言提示：找到了和你的好朋友说一说.大家可以讨论讨论.重点指导幼儿运用各种方法比较.）

三、集体交流，教师帮助归纳总结.

师：谁想来说说？

你是怎么发现黄瓜上有刺，丝瓜没有刺的.（用眼睛看）

师：还有哪些小朋友也用了看一看的方法？你还看到了什么不同呢？

师：还有谁找到了和他不一样的地方，来给我们大家介绍介绍？

你是怎么知道的呢？（依次贴鼻子 、嘴巴、手、捏等图示）

四、运用方法，再次探索并记录.

1.教师总结，提出任务.

师：小朋友说的可真好！原来我们可以用看一看、摸一摸、捏一捏、闻一闻、尝一尝这么多的方法来找不同呢.

师：那我们能不能把刚才找到的不同记录下来呢？

2.出示记录纸，交代要求.

师：好，那等会我们就用这些方法再去试一试，然后把你的发现记录下来，好吗？

五、幼儿交流记录结果.

1.幼儿自由交流.

2.个别幼儿介绍.

师：谁愿意上来向大家介绍你的记录？

3.向客人老师介绍自己的记录.

六、幼儿操作：分辨黄瓜和丝瓜.

师：你们看，桌子上的黄瓜和丝瓜已经被混在一起了，现在我们一起来把它们区分开来，把桌子整理好，好吗？

七、提出下次探索内容，结束活动.

师：你们可真棒，已经把丝瓜和黄瓜都找出来了！那你们知道丝瓜和黄瓜是怎么长大的吗？

师：小朋友的意见都不一样，那这样吧，大家回去以后和爸爸妈妈一起去菜市场买一些丝瓜和黄瓜的种子，回去种一种，观察观察他们是怎么长大的.？以后我们再来说一说.

活动反思：

活动中，我们为幼儿创设了一个宽松、自由的探索环境，让他们边操作边探索，边探索边收获.孩子们对活动内容表现出了极大的热情，有的在仔细触摸比较，有的在细细品尝味道，有的在认真观察外形…不久，他们就都有了自己的发现：颜色不同，味道不同，长短不同，手感不同等等.每个孩子都为自己的发现而感到喜悦， 感到骄傲.回顾整个活动，我认为主要有以下几个特点：

1.了解幼儿，重点、难点把握准确、恰当.

通过了解后发现，对于刚刚进入中班一个月，从未接触过操作—记录的小朋友来说，运用各种观察比较的方法和学习如何将自己感知到的各种特征记录下来就是我们要解决的重点和难点.因此在本次活动中，我们只是将”比较黄瓜和丝瓜的不同”作为教育的契机，目的是让幼儿在这一过程中，共同总结和提升出看、摸、闻、捏、尝、咬等多种观察比较的方法，并逐步养成科学记录的习惯.

2.尊重幼儿，过程设计满足孩子需要.

还记得每次和别的老师交流备课体会时，大家都会感到：一次活动成功与否最主要的就是看孩子是否喜欢，能否满足他们的需要.在设计本次活动的过程时，我通过试教后就发现，当小朋友们探索有了发现时，都非常激动，最想做的就是告诉别人.了解到这一点后，通过认真的思考，我决定就按照幼儿的需要来设计活动的过程：即自由感知－交流感受－再次比较－交流记录.这样，让幼儿在每次的探索后都能够及时地把自己的发现和大家说一说，从而满足他们“说”的愿望和需要，并且孩子们在听的同时也能获取别人的经验，激发他们继续探索的愿望.

这次活动也有一些考虑不周的地方，如现在黄瓜和丝瓜已接近尾声，价钱比较贵，因此可将活动的时间提前一个月.还有在对幼儿进行小组指导时，教师应顾及全体幼儿，不能在某一组逗留时间过长.我想，在下次活动中，应将每一个细节都考虑得更成熟一些，让缺憾更少一些！

篇16：黄瓜作文

昨天，我把所有的作业的做完了，我没事干，于是我就去厨房打算帮妈妈切黄瓜，我准备了，两个黄瓜、一个空盆、一个削皮器、一把刀。我先用水冲净黄瓜，再用削皮器削黄瓜皮，最后用刀把黄瓜切成片片。

妈妈说我真的长大了！我很开心！

周六妈妈要去临潼，早晨起床后，爸爸洗了黄瓜，我要自己切，我先将两个一起切，由于手上没有劲，切不下去，我就用刀子来回锯，很慢，爸爸将黄瓜拍扁，我一根一根切，比原来好切多了。

自己切的黄瓜真好吃！爸爸妈妈都夸我来着！

今天下午，我去学国画，我还是画黄瓜，老师今天教我画黄瓜的花，我画得花瓣有些大，和黄瓜不协调。

所以我觉得很不好看，老师说：“画得有点不好看，不画花了吧！”我很想继续画下去，我一定要好好练呀！

今天，我和妈妈到外婆家的菜园zhai黄瓜。

我们来到黄瓜地，只见绿油油的叶子，下面开着一朵朵黄花，扒开叶子，看见一根根黄瓜，全身长满了刺。

妈妈和外婆摘了满满一大筐黄瓜，它们睡在筐子里，真可爱。

今天我回爷爷奶奶家爷爷特别给我做了一条蛇，那条蛇还是用黄瓜做的。

下面还洒的有汁子，因为我吃了几片觉得很好吃所我我就多吃了几片。我还把蛇尾巴也给吃完了。

这几天，奶奶自己种的黄瓜已经长出来了。

我尝了一口，很好吃，这可是绿色健康的。我还想再种一些西红柿，草莓呢！

篇17：黄瓜作文

我是一粒黄瓜种子，最近我可高兴了，因为我要和朋友豆豆一起去太空旅游了。

我盼星星，盼月亮，终于盼到了启程的那一天。早上，我和豆豆兴高采烈地到了“酒泉卫星发射中心”。工作人员很快把我们带到了飞船里。哇！飞船里到处是密密麻麻的电线，我们找到了一个位置坐下。不一会儿，轰隆隆的声音打破了周围的静寂，我和豆豆异口同声地喊到：“我们飞喽！”没过多久，飞船就飞进了太空，我们就变成了“飞翔的舞者”。豆豆突然喊到：“黄邦彦！你快来看，我看见了一颗人造卫星。”我连忙抓着电线平移过去，还在想：“人造卫星是什么样的呢？”我从舷窗向外望去，看见一个正方体，旁边还有两块蓝色的板的东西，“哦，原来那个就是人造卫星。”我说道。正当我在欣赏太空美景时，我的肚子突然疼了起来，我苦不堪言地问豆豆：“你肚子疼疼吗？”“我的肚子也疼，但不会持续太长时间，那是因为我们体内的遗传物质发生了变化，以后我们结出的果实会变得很特别。”他回答道。两天的太空旅行很快就过去了，我和豆豆又回到地球妈妈的怀抱当中。

人们把我埋在泥土里。一个星期后，我破土而出，绿油油的嫩苗茁壮成长。一个月后，我就开出了黄色的小花，没几天我结出了果实，我的果实十分粗壮，大约有50厘米长，手臂那么粗。我结出的果实再播种，直到第四次，长出来的果实才市场上的“太空黄瓜”。

看着自己的后代走进千家万户，人们美滋滋地在品尝，我既高兴又自豪。

篇18：黄瓜作文

人们都说黄瓜好吃，也确实不错．看邻居柴大奶家的园子里，种了许多黄瓜，绿油油的特别羡慕，今年我就到柴大奶家要了几粒黄瓜籽想感受一下种黄瓜的乐趣．

回到家，我在菜园子里的一小片空地上用铲子松了松土，挖了几个很浅的坑，把种子三两堆放进去，并浇上水．

过了几天，种子发芽了，开始时先提两片小叶子，绿油油，水灵灵的嫩芽，仿佛用手指轻轻一碰就会冒出清凉的水来．芽出来了，又过几天中间的叶芽长大了变成了手掌形有的旁边还长出了细细的小须子．我也忙活了起来．每天我都去关照他们，经常给它们浇水，施肥拔草，捉虫．

又过了几天，黄瓜秧长高了，直向上爬，爬上了高高的架子．那手掌般大小的碧绿的叶子．和茎渐渐的、渐渐的，蔓爬得更高了，蔓上长出了许多鲜艳的、淡黄色的小花。那些小花散发出淡淡的清香，长着一根根小青虫似的黄瓜，像调皮的孩子头上戴的一顶小黄花。渐渐的，小黄瓜越来越大，越来越大，小黄花越来越小，越来越小，最后小黄花消失了，一个个碧绿的小黄瓜挂满了蔓，像书上挂的长条似的碧绿的小灯笼．这几棵黄瓜蔓给菜园点缀的生机勃勃、热闹非凡。黄瓜成熟了，摘下来可以生吃、可以拌着吃、真是花样多多。

我种黄瓜不是为了吃，而是为了满足我的好奇心，学更多的种植知识，种黄瓜很有趣，从而我知道了黄瓜秧是一直向上生长直到死，我今后还要种更多的黄瓜。

篇19：黄瓜鱼

黄瓜鱼，学名池沼公鱼（Hypomesus olidus）又名黄花鱼，大黄鱼。属鲑形目，胡瓜鱼科，公鱼属。英文名：Pond smelt 。体细长稍侧扁，头小而尖，头长大于体高。口大，前位，上、下颌及舌上均具有绒毛状齿。上颌骨后延不达眼中央的下缘，眼大。鳞大，侧线不明显。背鳍较高，其高大于体高；脂鳍末端游离呈屈指状；胸鳍小；尾柄很细，其高度仅等于眼径，尾鳍分叉很深。背部为草绿色，稍带黄色；体侧银白色；鳞片边缘有暗色小斑；各鳍为灰黑色。

池沼公鱼分布于黑龙江和图门江下游。 公鱼平时栖息于水温低、水质清晰的江口咸淡水区或者是大江的下游水域中，喜在岸边游动，当水温升高时便游向支流。

黄瓜鱼4-5月份当水温达7-10℃时，由江口上溯至江的下游段，寻找底质砂砾的场所产卵，卵粘附于砂砾上。幼鱼随流而下，进入湖泊、河流中生活。公鱼主食桡足类、枝角类和甲壳类动物。 公鱼为小型鱼类，一般成鱼个体只有8-9厘米，但数量较多，在产地有一定产量。公鱼有一种清香黄瓜味，故产地居民称之为黄瓜鱼。近几年辽宁省等地的水产养殖部门已开展人工养殖试验，并取得一定成效。

与池沼公鱼相近似种尚有下列几种： 日本公鱼（H.japonicus）产于图门江下游。与池沼公鱼的'区别为体侧纵列鳞较多，脂鳞基部长小于眼径。 西太公鱼（H.nipponensis）产于鸭绿江下游。 胡瓜鱼（Osmerus mordax）属胡瓜鱼属，产于黑龙江、图门江下游。与公鱼的主要区别为舌具大犬齿；上颌骨末端超过瞳孔后缘。 胡瓜鱼与各种公鱼的生活习性、经济意义均相似，都有一种鲜黄瓜香味，故产地居民统称之为黄瓜鱼。

主料

1条黄瓜鱼

配料

盐、葱、3片姜、3瓣蒜、2大匙蒸鱼油 、3大匙油

做法

1、把处理好的黄瓜鱼放入盘中，在鱼的肚子里或四周方上姜，蒜,面上洒上少量盐，放入锅中蒸熟 2、蒸好后将鱼取出，把姜、蒜去除，在鱼的表面淋上蒸鱼油 3、葱切丝，洒在鱼表面 4、锅中烧热油，将滚热的油泼在鱼身表面即可

注意事项

蒸鱼的之前可以在鱼身上划几刀，这样鱼比较容易蒸熟！

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