【导语】“江江好”通过精心收集，向本站投稿了16篇人生价值的实现 教学设计示例，以下是小编帮大家整理后的人生价值的实现 教学设计示例，欢迎大家分享。
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篇1：如何实现人生价值
如何实现人生价值
如何实现人生价值观? 人要实现自我人生价值，就要树立正确的人生价值观，重贡献，讲奉献，正确认识和处理个人与社会和他人的关系，正确认识和处理贡献与索取的关系。
每一位大学生都对未来充满了憧憬。
都希望自己大学毕业以后建功立业、事业有成.实现自己的人生价值。
所谓人生价值.就是指一个人在社会中所处的地位和作用。
它是一个哲学范畴。
人生的价值不同于商品的价值，它包括存在价值和活动价值两个方而。
一个人要想实现自己的人生价值.必须正确理解和把握存在价值和活动价值两者之间的关系。
对于大学生这个特殊群体而言.他们既有一般社会人的存在价值和活动价值的一般属性.也有其特殊属性。
在大学的整个学习阶段主要体现了大学生在社会中的存在价值。
大学生毕业以后进入社会.其人生价值主要体现在对家庭、社会的责任与贡献方面。
因此.大学生的人生价值是社会对于个人的尊重与满足和个人对于社会的责任与贡献两者的完美统一。
一、科学的世界观对大学生实现人生价值的重要性 科学的世界观就是要学会用马克思主义的立场、观点和方法分析、研究客观世界解决客观世界中的诸多问题。
对于当代大学生而言只有树立了科学的世界观.才能真正理解人生的意义，科学合理地安排自己的人生，正确处理和对待人生中的诸多实际问题，实现自己的人生价值，为人类的社会进步做出了卓越的贡献。
马克思虽然生活的时代与我们不同.但他对世界的根本观点从对人生的理解和人生价值的追求永远是当代大学生学习的榜样。
二、理想信念对大学生实现人生价值的导向作用 理想就是人生奋斗、追求的总目标。
远大的理想就像人生航船的灯塔一样.始终引领着大学生的成才方向。
一名大学生对理想的追求越强烈，他实现人生价值的动力就越大;追求的目标越明确，成功的机率就越高，对社会的贡献也就越大。
远大的理想还需要坚定信念的支撑，即使遇到再大的困难也能克服重重艰难险阻到达胜利的彼岸。
理想信念不仅影响着大学生的'整个成长过程.还影响着大学生人生价值的实现过程。
帮助大学生树立远大的理想.坚定他们的信念，显得尤为重要。
三、大学生要把实现个人价值与为社会创造价值有机的结合起来 人具有社会属性.个人的一切活动离不开社会.大学生亦如此。
从这个角度上讲.大学生的价值是自我价值和社会价值的统一。
人生的意义在于奋斗、在于创造。
奋斗和创造的过程就是实现自我价值的过程。
现实生活中，人们往往看重自身价值，片而追求自我价值的实现，忽略为社会创造价值这个重要的内容。
有的人甚至错误地认为，人生的价值在于索取而不在于创造，索取的越多、价值就越大。
这种观点极其荒谬，因为个人存在于社会之中，个人的需要离不开社会的供给。
一个人只有把实现自我价值的过程和为社会创造价值的过程有机结合起来，才能真正实现自己的人生价值。
这就是为什么有的人在平凡的岗位上做出了不平凡的事业，而有的人却碌碌无为一生甚至走贪腐、违法犯罪的根木原因所在。
四、大学生人生价值的实现途径 一个人追求的人生目标固然越高越好.但更重要的是要切合实际.要敢于和善于从基础做起.从一点一滴的小事做起.好高鹜远往往一事无成。
大学生在大学时代己经开始了实现自我价值的尝试.比如学校组织的暑期志愿支教活动、科技下乡活动等.虽然时间短暂.但对大学生毕业以后步入社会.选择人生价值的实现途径意义重大。
.中央电视台组织的“感动中国的人物”评选活动，使我们认识了华中农业大学毕业生徐木禹。
他选择到贵州省贫困山区小学志愿义务支教，他的事迹在大学生心中引起了震颤，感动了许许多多的大学生。
大学生实现自己人生价值的途径很多。
一个人只有把个人的人生价值追求融入到社会需要的洪流中去，才能真正体现他的存在价值，才能为社会做出自己的贡献。
虽然字有点多.但是写的很清楚.希望能得到你的满意!
篇2： 如何实现人生价值
人要实现自己人生价值，就要树立正确的人生价值观，重贡献，讲奉献，正确认识和处理个人与社会和他人的关系，正确认识和处理贡献与索取的关系。每一位大学生都对未来充满了憧憬。都期望自己大学毕业以后建功立业、事业有成。实现自己的人生价值。所谓人生价值。就是指一个人在社会中所处的地位和作用。它是一个哲学范畴。人生的价值不一样于商品的价值，它包括存在价值和活动价值两个方而。一个人要想实现自己的人生价值。务必正确理解和把握存在价值和活动价值两者之间的关系。对于大学生这个特殊群体而言。他们既有一般社会人的存在价值和活动价值的一般属性。也有其特殊属性。在大学的整个学习阶段主要体现了大学生在社会中的存在价值。大学生毕业以后进入社会。其人生价值主要体此刻对家庭、社会的职责与贡献方面。因此。大学生的人生价值是社会对于个人的尊重与满足和个人对于社会的职责与贡献两者的完美统一。
一、科学的世界观对大学生实现人生价值的重要性
科学的世界观就是要学会用马克思主义的立场、观点和方法分析、研究客观世界解决客观世界中的诸多问题。对于当代大学生而言只有树立了科学的世界观。才能真正理解人生的好处，科学合理地安排自己的人生，正确处理和对待人生中的诸多实际问题，实现自己的人生价值，为人类的社会进步做出了卓越的贡献。马克思虽然生活的时代与我们不一样。但他对世界的根本观点从对人生的理解和人生价值的追求永远是当代大学生学习的榜样。
二、理想信念对大学生实现人生价值的导向作用
理想就是人生奋斗、追求的总目标。远大的理想就像人生航船的灯塔一样。始终引领着大学生的成才方向。一名大学生对理想的追求越强烈，他实现人生价值的动力就越大；追求的目标越明确，成功的机率就越高，对社会的贡献也就越大。远大的理想还需要坚定信念的支撑，即使遇到再大的困难也能克服重重艰难险阻到达胜利的彼岸。理想信念不仅仅影响着大学生的整个成长过程。还影响着大学生人生价值的实现过程。帮忙大学生树立远大的理想。坚定他们的信念，显得尤为重要。
三、大学生要把实现个人价值与为社会创造价值有机的结合起来人具有社会属性。个人的一切活动离不开社会。大学生亦如此。从这个角度上讲。大学生的价值是自己价值和社会价值的统一。人生的好处在于奋斗、在于创造。奋斗和创造的过程就是实现自己价值的过程。现实生活中，人们往往看重自身价值，片而追求自己价值的实现，忽略为社会创造价值这个重要的资料。有的人甚至错误地认为，人生的价值在于索取而不在于创造，索取的越多、价值就越大。这种观点极其荒谬，因为个人存在于社会之中，个人的需要离不开社会的供给。一个人只有把实现自己价值的过程和为社会创造价值的过程有机结合起来，才能真正实现自己的人生价值。这就是为什么有的人在平凡的岗位上做出了不平凡的事业，而有的人却碌碌无为一生甚至走向贪污腐败、违法犯罪的根木原因所在。
四、大学生人生价值的实现途径
一个人追求的人生目标固然越高越好。但更重要的是要切合实际。要敢于和善于从基础做起。从一点一滴的小事做起。好高鹜远往往一事无成。大学生在大学时代己经开始了实现自己价值的尝试。比如学校组织的暑期志愿支教活动、科技下乡活动等。虽然时间短暂。但对大学生毕业以后步入社会。选取人生价值的实现途径好处重大。
20。中央电视台组织的“度感动中国的人物”评选活动，使我们认识了华中农业大学毕业生徐木禹。他选取到贵州省贫困山区小学志愿义务支教，他的事迹在大学生心中引起了震颤，感动了许许多多的大学生。大学生实现自己人生价值的途径很多。一个人只有把个人的人生价值追求融入到社会需要的洪流中去，才能真正体现他的存在价值，才能为社会做出自己的贡献。
阅读精选（2）：
人生价值的实现
毋庸置疑，我们大家活在这个世界都有自己的价值。那么，什么是价值，我们的价值是怎样体现出来的，如何实现自己的人生价值呢?
首先值得注意的是，由于人们的价值观不一样，故而对价值的诠释也各有差异。有人认为，一个人的物质基础雄厚了，其生存质量相应提高，于是乎他自身的价值也就随之体现出来。也有人认为，物质生活的高低并不重要，人的价值关键在于精神方面，即：某种非物质愿望的达成或某种精神需求的满足，如政治家、军事家、艺术家、宗教人士，等等。
其实，人类自身的价值与其它动植物或者物体的价值之定性在必须好处上别无二致，都是针对自身以外的其它客体而言的。换句话说，甲的价值不是孤立存在的，只有透过对乙和丙所产生的作用才能充分体现出来。
一朵鲜花，只有开在人类的视线之内才具有观赏价值，如果开在荒郊野外，那么她跟一株野草没有什么不一样。说得再明确些，所有的花原本都是有价值的，不一样的是，有些花的价值得以体现，另一些花的价值却被时间或空间的泡沫淹没了，既然如此，与生俱来的价值也就无从谈起，这就像1-1=0一样简单。
显而易见，人类的价值并不在于某个个体本身所具备的条件如何优越，重要的因素取决于他对别人所发挥的用心作用有多大，人的先天素质是因，后天的行为是果，人的价值与其所产生的作用是成正比例的。他给别人带来的益处越大，他的价值也就越大。
普通百姓的价值一般体此刻：惠及家族，泽被乡邻。旷世伟人的价值却可能体此刻：拯救一个国家，造福于广大民众。
人的价值跟人的文化素养、道德品质有着千丝万缕的联系，因为在某种好处上人与世间万物均有着本质的区别。人类逐渐脱离原始的兽性，完全过渡到礼貌阶段，知荣辱，晓利害，明事理，辨真伪，甄别是非曲直，效法天地自然，耕耘收获，创造发明，倡导人人平等，制定法律制裁犯罪分子，约束所有公民的行动，确保社会的和谐安定，人的自然属性从属于社会属性，这革命性的蜕变和升华，使人类最终走向与其它物种彻底分离的至高无上的伟大殿堂。
综上所述，人的价值实际上就是人所具有的潜力，以及这种潜力最终所产生的效果，一句话，人的价值是社会关系的产物，是人类在群体活动中思想行为的客观反映。
价值的体现离不开主客观两种因素，也就是说，人的价值只有经过主观努力，尔后在客观实践中才能真正体现出来。
那么，当代人津津乐道的人生价值具体是什么呢?通俗一点说，所谓的人生价值就是指人们在某一领域或岗位出类拔萃、有所作为、春风得意、回报率高而已。
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创造自己的人生价值
如果给你一张纸，你会怎样做?
农民：我会用这张纸贴窗遮阳光，以躲避太阳的照射。
艺人：我会用这张纸，剪切成美丽的图片，用它美化人生。
画家：我会用这张纸创作一幅完美的风景，让人在这风景中留恋忘返。
学者：我要用这张纸写下我研究的结晶，作为一项研究的说明。
我们自己：该用这张干什么?是画画、写字、做笔记、记电话号码、当备忘纸……
其实我们的价值就好比这张纸，在什么人的手中，就有什么样的价值。想让自己的价值得到充分的实现，就让自己毅力更加的坚固!让自己的视野更加的开阔!然后给自己坚强的信念。加上持之以恒的努力，你的价值必须会实现的!
人生就像一场游戏，一个梦也正如朱自清所说：我赤裸裸的来到世界上，转眼间也将赤裸裸的回去。人生匆匆，恍如一梦，生命的开始，也就意味着结束。
人生如梦，梦里人生，无论我们如何的来操纵，也就只此一回。忙忙碌碌也好、碌碌无为也罢，无非就是精彩与浪费的转折，好的人生属于自己，浪费一生也属于自己，为名为利奔波一生的是自己，勤勤垦垦劳作一生的也无非是自己，从出生的一刹那开始，每过一秒，都是自己的生命，也就只为了应证那一句话，在临死的时候，当自己回首往事时，我们不就应为自己的一生感到后悔，也不因为自己碌碌无为，虚度光阴而羞耻，因为我们为自己而活!
最重要的是为了实现个人的生存价值，为了证明你的存在给自己所处的这个世界带来了有用的东西。人生如梦却不是梦，虽然有时候让人怎样也琢磨不透，但是我们仍然要认真的应对属于自己的每一天。
人为未知而活;为了爱，为自己，为家庭，为社会，为国家，人活着为了去寻求未知的答案，去创造未知的答案，当你的行动受到了小小的赞扬，你会了解生命的目的;当你的行动为一个未知成就了辉煌的一页，你会找到生命的好处;当你的行动成就了他人更成就了你自己时，你会感悟出生命的价值!
也许你有沮丧;也许应对挫折，你想选取倒下;也许长久的为没有回报的未知而奋斗使你失去了乐趣;信心与勇气也许你该这么想;只有这天的此刻是最真实的，是真正属于我们的，所以要珍惜此刻的点点滴滴。
我还记得有位哲人说过，你不能控制他人，但你能够掌握自己;你不能左右天气，但你能够改变情绪;你不能选取容貌，但你能够选取心灵!没有蓝天的深邃，能够选取白云的飘逸;没有大海的辽阔，能够选取小溪的幽雅;没有雄鹰的矫健，能够选取小鸟的无忧;没有原野的芬芳，能够选取小草的翠绿!
每个人在出生前都是一个完美的苹果，上帝忍不住在每个苹果上都咬了一口，于是人们有了缺点，更重要的是，上帝给了人们为人生中未知的辉煌奋斗的动力，只要有健全的体魄，就有创造成功的可能;只要在你的缺陷上勇敢的站起来，勇敢的奋斗!
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执着追求
追求是一种精神，更是一种意志，它能够使我们在人生的道路上更加踏实的走下去，在我们遇到困难时，它能够告诉我更加坚强。
有一种鸟叫做荆棘鸟，它从生下来就有一个理想，飞到荆棘丛最高的一个枝上，让那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最为凄惨而又动听的歌声。为了这一理想，它付诸于行动，在生命的最后一刻唱出了美丽、凄惨的歌声，因此得名：荆棘鸟。虽然，这一理想实在让人无法理解，但是，如果我们拥有像它这样追求的意志，那我们离理想还遥远吗?
古有精卫鸟，相传为炎帝女，因为在东海游泳，不幸溺亡，经常衔西山之木去填东海，这就是精卫填海的传说，也是执着于人生目标的一个精神典型。为了我们的事业与生活，我们永远就应坚守执着，也许收获有迟有早，有大有小，但我们坚守执着的本身，就是一种人生的大收获。
贝多芬从小就生在了一个贫穷的家庭里，但他十分热爱音乐，于是他便在闲暇时光弹奏音乐，长大后，贝多芬果然成为了音乐家，但不幸的是：已步入中年的他耳朵聋了，这对音乐家而言是多么可怕的一件事啊，但他的理想：创作出第九交响乐曲，还没实现呢，他为了追求这一理想，用嘴叨着木棒碰着琴键来感觉声音，为了追求，他付出了巨大的努力，最后，第九交响曲问世了。
追求能够使自己不再向困难低头，追求时时刻刻地会提醒我们，为了我们辉煌的明天，去追求自己的理想吧!
人生一世，草木一秋，都是一个极其短暂的时间岁月，那么，我想问一问：人究竟为了什么而活着?人生中是不是需要一种执着的精神呢?
执着，就是这样一种勤勉的跋涉，淡泊的心境，一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞，无欲则刚的节操。
执着是“咬定青山不放松，任尔东南西北风”。执着是坚守，在纷至沓来的诱惑面前，如锚碇般坚强稳定，稳住左顾右盼，游离不定的心思;执着是忘情是专注，是一心一意的全神贯注的追寻、探索，是锲而不舍孜孜不倦的探求;执着是热情的投入，是一份深深的眷恋;执着也是给予是付出，是全副身心的追求。
执着不仅仅仅是生存的需要，更是心灵的需要。人活着不能没有东西吸引你往前走，也不能没有为追赶上这个东西而付出奔跑。或许，我们奔跑了仍然没有追上，但为了有所追求而执着，岁是艰辛的，却必然也是一种幸福。
不论你身居达官显位，还是身处平常街巷，无论你奔波于闹市通衢，还是栖身于田园山水，只有有所执着才能置常人眼中的得失、荣辱、毁誉于不顾，才能拥有笑傲人生的旷达与潇洒。
执着是一场漫长的分期分批的投资，而成功是对这场投资的一次性回报。执着于自己所爱的事业，追求一份成功与收获，该是生命的价值与好处，只有坚守执着才可能有所收获。
欣赏执着，品味人生。如果说软弱是生命的悲哀和无奈，逃避是意志的沉沦和丧失，那么执着则是理想的升华和永恒。
我们总会因为世俗的追求而放下了很多值得的过去，还有令自己叹息的将来，岂不知，我们只是多了一点贪婪，少了一点无私，多了一点努力，少了一点执着，多了一次放下，少了一次对自己的承诺。
想一想，只是少了一点，但人生却留下了后半生来忘记遗憾，而如果，只是多了一点，却丰富了过程，心永远不会遗憾。
向着心中的梦想而执着地努力，不要留下任何的遗憾。
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人生短暂，善待自己
人就这么一生，都期望有个幸福的家，每一天都快快乐乐。但生活中，不是一切都尽人意，每一天我们都会遇到各种各样的困难和烦恼。人的一辈子，有多少无可奈何，邂逅多少恩恩怨怨。但是想到人不就这么一辈子吗，有什么看不开的?人世间的烦恼忧愁，恩恩怨怨几十年后，不都烟消云散了，还有什么不能化解，不能消气的呢?
人就这么一生，我们应快乐地度过这辈子。只要我们不丧失对生活的信心，对理想的追求，只要你虔诚地去努力，乐观地去对待，事业上有好的机遇，就快速反应，抓住机遇，果断决策，应有超人的智慧去完成自己的人生理想，因为人生短暂，时光如剑，让我们人生的每个季节都光辉灿烂。
人就这么一生，我们不能白来这一遭。所以让我们从快乐开始!做你想做的，爱你想爱的。做错了，不必后悔，不要埋怨，世上没有完美的人。跌倒了，爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹，相信下次会走得更稳。
人就这么一生，人就到这世上匆匆忙忙地来一次，我们每个人的确就应有个奋斗的目标。如果该奋斗的我们去奋斗了，该拼搏的我们去拼搏了，但还不能如愿以偿。我们是否能够换个角度想一想：人生在世，有多少梦想是我们一时无法实现的，有多少目标是我们难以到达的。我们在仰视这些我们无法实现的梦想，眺望这些我们无法到达的目标之时，是否就应以一颗平常心去看待我们的失利。“岂能尽如人意，但求无愧我心。”对于一件事，只要我们尽力去做了，我们就就应觉得很充实，很满足，而无论其结果如何。
人就这么一生，要活得简单洒脱。要想活得简单，活得洒脱，你就该“记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，理解不能改变的。”唯有这样，你才会活出一个富有个性的全新的.自己!
人就这么一生，不要去过份地苛求，不要有太多的奢望。若我们苦苦追求却还是一无所获，我们不妨这样想：既然上帝不偏爱于我，不让我鹤立鸡群，不让我出类拔萃，我又何必硬要去强求呢?别人声名显赫，而自己却平平庸庸。我们不妨这样安慰自己：该是你的，躲也躲但是;不是你的，求也求不来。我又何必要费尽心思绞尽脑汁地去占有那些原本不属于我的东西呢?金钱、权力、名誉都不是最重要的，最重要的还是就应善待自己，就算拥有了全世界，随着死去也会烟消云散。若我们要是这样想，我们就不会再为自己平添那些无谓的烦恼了。
人就这么一生，开心很重要。开心也是一天，不开心也是一天，干吗硬要逼着自己不开心呢?是啊，人就这么一辈子，做错事不能够重来的一辈子，碎了的心难再愈合的一辈子，过了这天就不会再有另一个这天的一辈子，一分一秒都不会再回头的一辈子，我们为什么不好好珍惜眼前，为什么还要拼命地自怨自哀，痛苦追悔呢?
人就这么一生，要学会把握自己。我们能够淡然应对，也能够用心的把握，当你看不开、当你春风得意、当你愤愤不平、当你深陷痛苦中的时候，请想想它，不管怎样样，你总是幸运的拥有了这一辈子。
人就这么一生，没有来世。所以让我们从微笑开始!人活一辈子，开心最重要。拥有健康的体魄，在快乐的心境中做自己喜欢做的事情，完全地实现自身价值，是人生最大的幸福。好景不常在，好花不长开。人生短暂，好好地去珍惜它，善待它，把握它吧!珍惜珍重你身边的每个人，尤其是你自己!
阅读精选（6）：
在历练中选取坚强
当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，必须会陶醉其中;当你应对如金似银，硕果累累的金秋季节时，必须会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是理解酷暑熔炼后的结晶。回眸深思，其实我们的人生亦是如此。不经历一番理想与奋斗的彻骨寒，哪能得到满身收获的扑鼻香?
理想。是第一层境界，就如一颗大树，但它还仅仅只是一颗种子。人生的光泽需要理想来修饰，它给予了人生最明亮的指示灯。有了它，我们才会坚持在属于我们自己的道路上越走越远，理想很大，能够是一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一个月、一天、一小时、一分钟的理想也能点燃你心中最美的星星之火，从而洗去一途的茫茫尘埃，一路向前。春天的繁花如何盛开的绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，引得一片诗情到碧霄?我觉得答案很简单——那就是让心中那颗能长成大树的”种子”落地、生根、发芽。
奋斗，是第二层境界。大树再大，它的成长也需要过程。青春本身，便是一个明丽而耀眼的词汇，正处于如此灿烂年华下的我们下。年轻的心不免也憧憬良多，是啊，谁不渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空?从专心致志念书识字的学生派毅然成为匆匆忙忙的上班族，我们跨过了成年的分界线，生命中最华丽的章节也从那里悄悄开始上演。一心想着要飞出父母的翼护，搏击属于自己的重霄九天，毕竟，我的青春，要由我们自己做主!而正当大张旗鼓地喊出口号，不顾一切地脱离温室后，应对无垠的天地，我们是否迷茫，是否该冷静一下：我的青春，我如何做主?在生活中，每个人都会遇到不如意的事，遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时的感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但这不就是成长中的酸甜苦辣吗，大树的成长是需要阳光跟养分的。必要的时候请将你的自信和勇气慷慨解囊。记住：温室里的花儿长的虽艳，但骨子里却永远散发不出它那沁人的芳香。
收获，是第三层境界：金秋来了，我们的大树也就真的长大了。它的成长折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“树”是否高大挺拔，枝叶繁茂，甚至是开了花，结了果。也不说这大树最终的收获是否等值它昔日的付出。只要是收获，便已是一种结果，。如同人生，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验，几多教训，然后从头再来。只要我们用执著打破命运的枷锁，用自信和勇气照亮生活。种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的一天，相信终会有收获!
往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，期望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。所以，让我们一齐加油!
篇3：人生价值的实现 教学设计示例
人生价值的实现 教学设计示例
人生价值的实现 教学设计示例教学目标：
一、知识与技能：
识记：人生价值的实现中必须发挥主观能动性，个人素质所包含的内容
理解：实现人生价值的主观条件
运用：在客观条件基本相同的情况下，由于主观能动性发挥不同，形成的人生价值也就不相同。
二、过程与方法：
通过引导学生列举自己熟悉的事例，说明在人生价值的实现中为什么要充分发挥主观能动性；
通过对具体事例的分析，使学生学会全面的发展的看待问题，懂得运用辩证的方法去分析现实问题，解决生活中的难题。
三、情感、态度与价值观：
通过对实现人生价值需要主、客观条件的学习，使学生一方面能正确的对待社会现实，另一方面要珍惜生命，创造条件实现人生价值；
通过教学，使学生体验在实现人生价值过程中的社会美、创造美、理性美和人格美。
教学重点：实现人生价值的主观条件；
教学难点：如何正确看待我国阶段实现人生价值的客观条件；教学方法：在引导学生探讨实现人生价值的主观条件的过程中，可采用事例分析法、讨论法、辩论法等。
课时安排：1课时
教学过程：
媒体展示材料：
自20世纪80年代起，中国电影节的女性中掀起一股出国热。有的得过一两次奖，有了点名气便跑；有的只演过一两部片子，稍露了点脸也跑。……然而，可惜不少人是“流星”，只在夜空里划了一下，稍纵即逝。我们的女星到底怎么啦？为什么“女明星跨出国门便成了流星？”这主要是不少女星的心根本不在“中国电影”上。即使有些女星颇有才华，然而由于肤色限制，再加上难过语言关，能真正在好莱坞站稳脚跟的，实在是少得可怜。
（以上材料选自《广州日报》）
随着八十年代中国改革开放，许多中国演员到国外留学，寻求发展，这时到美国的有陈冲、邬君梅等。陈冲是少数能在好莱坞扬名的华裔女星之一。1981年在北京拍完美国片《相遇在北京》后，她只身赴美发展，进入加州大学北岭分校，主攻比较文学，1985年参加影片《大班》的拍摄，饰演美美。陈冲在这部反映苏格兰两个鸦片商为争夺中国市场的明争暗斗的影片中的表现遭到了当时舆论的批评，她却因此闯入好莱坞。之后在《末代皇帝》《诱僧》、《天与地》等片中都饰演了重要角色。在1994美国第十七届亚美电影节上，陈冲膺选全美杰出亚裔演员。即使如此，华裔演员依然很难敲开好莱坞的大门，即使有上片机会也大多是担任配角。
教师提问：华人影星在美国遭遇的尴尬说明了什么道理？绝大多数进军好莱坞的华裔女星的失败说明什么？陈冲为什么能够成为为数不多的能在好莱坞扬名的华裔女星之一？
教师引导：这说明一个人的人生价值的实现，既需要一定的主观条件，也需要一定的客观条件。绝大多数进军好莱坞的华裔女星的失败说明客观条件对个人的人生价值的实现起到了约束和限制的作用。而陈冲的成功说明即使在客观条件比较恶劣的环境中，只要努力提高自身素质去适应客观环境，仍然可以获得成功，甚至通过自身的努力一定程度上改变客观环境。因此，能否实现人生价值最主要的决定因素在于个人的主观条件。（或者可以引导学生运用内因外因的基本原理进行分析，从而锻炼学生运用理论知识解决实际问题的能力。）
二、人生价值的实现（板书）
（一）、实现人生价值的条件（板书）
1、实现人生价值需要社会提供一定的客观条件（板书）
媒体展示材料：
地质之光图片
建议有条件的学校组织学生从网上搜集李四光的资料，组织一次故事会。李四光纪念馆网址：www.geomech.ac.cn/jslee/index.asp
教师提问：在国民党统治时期，李四光就已经提出了全新的地质理论，但是，他的研究为什么没有被广泛的应用到国家经济建设中去？请同学们找出原因。新中国建国以后，李四光在石油勘探、地震预报等方面都取得全世界瞩目的成就。除了他自身的努力以外，你们认为还有什么原因？
学生发言。
教师引导并总结。要注意讲清楚两点：一是，联系前一节课的结论“个人活动受到社会发展的制约”从总理论上阐明人生价值的实现需要以一定的生产力为基础，依赖于特定的社会政治经济条件。二是，引导学生正确认识我国现阶段实现人生价值的客观条件。
讨论：如何正确认识我国现阶段实现人生价值的客观条件
媒体展示材料：
我国已有十一万留学人员回国创业和工作
自从中国70年代末开始对外开放以来，数十万中国学生漂洋过海，到国外学习。中国政府希望这些人在深造之后，把先进的科学技术带回中国。但是20多年来，中国留学生学业完成之后回国的人数连一半都不到，出国留学也几乎成了到国外工作、定居的同义词。不过，有迹象显示，中国留学人员最近回国的人数逐渐增多。近一两年来，中国留学人员回国创办的企业是过去十几年的总和，目前，已有十一万留学人员回国创业和工作。
《光明日报》今天报道说，据统计，改革开放以来，中国相继派出访问学者、留学人员达四十余万人，加上自费出国留学人员，已形成科技人才队伍的“海外兵团”。目前已有十一万留学人员回国创业和工作，他们在国内的成功又带动了更多的留学人员回国创业。
中国有关部门也进一步加大了吸引留学人员回国的工作力度。目前，北京、上海、天津、苏州、西安等高新技术产业开发区都相继建立了留学归国人员创业园，为他们提供优惠条件和优质的服务，搭建创业的舞台。到目前为止，已吸引了二千多位留学人员进入园区从事科研成果的产业化开发，且已有一千一百二十家由留学归国人员创办的高新技术企业，经园区的孵化后，走入社会，参与国内外激烈的市场竞争。
有关人士认为，中国留学人员创业的热潮在新世纪之初将会更快升温。
讨论提示：
1、早期的留学生到多数都不想回国，这是为什么？
（我国经济和社会发展水平比较低，这也成为了我们实现人生价值的制约因素。）
2、近几年留学生回国创业成为热潮，这是什么原因导致的？
（随着改革开放的进一步深化，社会主义市场经济体制逐步完善，社会主义制度的优势进一步显现，中国成为最有发展潜力的国家之一，这就给留学人员提供了一个广阔的发展空间，为他们实现自己的人生价值提供了良好的条件。）
3、过以上分析，你们认为应该如何看待我国现阶段实现人生价值的客观条件呢？
（第一，要承认我们国家的社会经济发展水平不高，还存在着各种各样的不利条件。提醒学生要有艰苦创业的思想准备，不能只做白日梦。第二，要辩证的发展的看问题，指出我国改革开放正在迅速的改变着中国的面貌，我们的社会主义建设事业蒸蒸日上。正也为我们将来实现个人人生价值提供了良好的条件。）
教师总结并引导学生，如果有了实现人生价值的客观条件，那么是不是我们的理想和愿望就能够自然而然的实现了呢？不是的，在我们的人生价值的实现过程中，起到决定作用是我们自身的主观条件。
2、实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。
（1）要全面提高个人素质。
教师提问：你们认为个人素质应该包括哪些方面？（思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质）请同学们举例说明这些素质对我们的重要性。
学生举例分析
教师引导总结：良好的思想政治素质能够帮助我们认清社会发展的方向和客观规律，使我们确立正确的人生方向；提高道德素质既是社会主义精神文明建设的需要，又是个人成才、实现人生价值的需要；而科学文化素质则是我们改造世界，创造社会财富，实现人生价值的重要条件；心理素质和身体素质是我们从事创造活动的基础。因此，我们必须全面提高个人素质。
（2）要在自己的岗位上埋头实干，发挥聪明才智。
媒体展示材料：
岗位作奉献，真情为他人
北京公交公司售票员李素丽同志在近的售票工作中，岗位作奉献，真情为他人，用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁，把微笑送给四面八方，被广大群众誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”，模范体现了公交“一心为乘客，服务最光荣”的行业宗旨，赢得了广大乘客的尊敬和爱戴。
为了适应社会主义市场经济对公交服务的新要求，她刻苦学习文化知识，认真学习英语、哑语，并努力钻研心理学、语言学，利用业余时间走访地理环境，潜心研究各种乘客心理和要求，有针对性地为不同乘客提供满意周到的`服务。她亲切、诚恳、朴实、大方、得体的服务，使平凡的售票工作升华为一种艺术化的服务。
教师引导：李素丽同志的工作很平凡，但是她敬业爱岗，努力做好本职工作，并且努力提高自身素质以优质的服务回报社会。她没有抱怨自己的工作，没有梦想很好的工作条件，在这种平凡的工作中做出了不平凡的事情，从而最大程度的实现了自己的人生价值。这正好说明了在我们的社会主义建设中，只有分工的不同，没有职业的贵贱。“三百六十行，行行出状元”，只要我们脚踏实地，勤奋进取，充分发挥我们的聪明才智，我们的人生价值就能够实现。
（3）要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神
媒体展示材料：
史东幼年丧父，靠母亲替人缝衣服维持生活，为补贴家用，他很小就出去贩卖报纸了。有一次他走进一家饭馆叫卖报纸，被赶了出来。他乘餐馆老板不备，又溜了进去卖报。气恼的餐馆老板一脚把他踢了出去，可是史东只是揉了揉屁股，手里拿着更多的报纸，又一次溜进餐馆。那些客人见到他这种勇气，终于劝主人不要再撵他，并纷纷买他的报纸看。史东的屁股被踢痛了，但他的口袋里却装满了钱。
勇敢地面对困难，不达目地绝不罢休――史东就是这样的孩子，后来他就成了美国“联合保险公司”的董事长，美国最大的商业巨子之一。被称为“保险业怪才”。
教师提问：你们知道他（史东）是谁吗？
学生回答
教师提问：如果史东第一次被踢出来就放弃了努力，他会不会取得事业的成功？你们从他身上学到了什么？
学生回答
教师总结：对了，如果没有面对困难甚至失败的勇气，史东就不会成为全球闻名的传奇人物。同样，如果我们不能承受挫折，没有顽强的奋斗精神想要实现美好的理想也是不可能的。我们应该敢于面对一切困难，尽最大的努力实现自己的人生价值。
课堂小结：请一位同学对本课内容进行简单总结，教师作评价与补充。主要内容“一个难点，一个重点，一个要点”难点是正确看待我国现阶段实现人生价值的客观条件，重点是实现人生价值的主观条件，要点是把这些观念转化成实际行动。
篇4：实现人生价值的条件 教学设计二
实现人生价值的条件 教学设计（二）
实现人生价值的条件 教学设计示例（二）【教学重点】实现人生价值的主观条件；
【教学难点】实现人生价值的主观条件；
【教学目标】
⑴知识方面：
识记：实现人生价值客观条件和主观条件所包含的内容；
理解：通过学习，使学生懂得在人生价值的实现中必须发挥主观能动性的道理，懂得个人素质包含几个方面；
⑵能力方面:
提高阅读能力和理解：通过阅读课文，根据自己熟悉的事例，说明在人生价值的实现中为什么要充分发挥主观能动性；
⑶觉悟方面：
一方面能正确对待社会现实，另一方面要珍惜生命，创造条件努力实现人生价值；
导入新课
请同学们阅读教材第77页第3自然段的小字材料。
(学生看书)
下面请两位同学分别为我们介绍一下袁隆平和邓稼先两位科学家。
(学生发言)
衰隆乎、邓稼先的活动表明，人生价值的实现既要有良好的社会条件，又要依靠个人的主观努力。
第二节 人生价值的实现(板书)
一、实现人生价值的条件(板书)
1．需要社会提供一定的客观条件(板书)
（1）要以一定的生产力为基础(板书)
一个社会的生产力水平，是上代人创造的物质成果，对下代人来说。又是继续进行价值创造的前提条件，因此，一个社会有着怎样的生产力水平，便制约着这个社会人们的人生价值的实现水平。
20世纪自然科学家的几大成就，如相对论的创立；原子结构与基本粒子的发现和量子力学的产生；电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的形成；分子生物学的成就，特别是核酸的分子结构和遗传密码的发现，都是建立在当时的生产力水平之上的，也是由于当时的社会提供了必要的实践工具和手段才有可能产生的。
牛顿虽然伟大，但我们可以设想，在他那个时代为什么不能创立相对论呢?假如没有望远镜的话，伽利略能在16认识到银河是由许多星星聚合而成的吗?同样，没有显徽镜，胡克也不可能在1665年看到细胞，也就不可能出现施来登和施旺的细胞学说；没有强大推动力的火箭发动机，就不可能把宇航员送上太空，登上月球，深入地认识宇宙的物质运动规律。
这一切均说明，人生价值的实现除了个人的主观努力外，还要以一定社会的生产力为基础。
同时，生产力发展的水平、程度也制约着人生价值的实现。例如，蒸汽作为一种动力，人们早就知道了。但是，由于社会生产没有发展到需要应用蒸汽作为动力的工业，人们的设想便没有得到应用和推广。到了17世纪末18世纪初，生产力水平发展到了资本主义大工业兴起的时代，矿井排水和纺织业的工具机，都迫切需要动力，才导致了瓦特蒸汽机的发明和应用，同时也使瓦特的人生理想转变成了现实的生产力，人生价值得到了实现。
人所特有的.劳动创造力是人生价值的源泉，但是，人的创造力的形成和培养依赖一定的社会条件，人的创造力的利用和发挥也需要一定的社会条件，所以，人生价值的实现要有一定的条件。
（2）要有一定的社会经济、政治文化条件(板书)
历史上的许多有志之士，他们虽有非凡的才能，但终因社会条件的限制，缺乏客观条件而含恨终生。
伽利略，意大利著名的科学家，首次用自制的望远镜观察天体，发现太阳的面上有黑子；
月亮很像地球，上面有许多火山；银河由许多星体组成，地球只是一颗绕太阳转动并自行转动的普通星体，根本不是什么上帝置于宇宙中心的“天之骄子”，从而证明哥白尼的学说是正确的。
但这在当时教会势力非常强大的社会，这种否定地球中心的说法是大逆不道的。因此，
1633年2月，教廷逮捕了他，并开始对他进行严厉的审判，审判进行了3个多月，疲劳战术和各种刑罚残酷地折磨着他。75岁的伽利略在狱中身患重病，后来双目失明，贫病交迫，含冤离开了人间。临终前，他还坚信“地球仍然在转动!”
1979年 l1月，罗马教皇在科学事实和社会舆论的强大压力下，宣布为伽利略平反，使300多年的沉冤得到了昭雪。
(教学建议：上述材料可由学生讲述)
我国“文革”后第一批获得博士学位的人已经40多岁了，按照一般的发展过程，他们应该是30多岁，这其间的恰好是“文革”期间。
这两个材料说明了一个共同的道理，人的发展，人生价值的实现离不开一定社会的经济、政治、文化条件，所以，同学们应该庆幸自己生活、成长在一个健康发展的时代，社会主义制度的建立，改革开放政策的实施，为我们实现人生价值开辟了广阔的前景，创造了良好的发展空间。但是，客观条件有客观条件的有利与不利，不是个人成长、人生价值实现的决定因素，它们在人生价值的实现中起着怎样的作用，关键还在于个人主观能动性的发挥。
我知道社会生活中曾发生过这样一件事。有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾甚重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业分公司的经理。 在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法?”
设问：请同学们思考一下，同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢?
2．实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件(板书)
良好而必要的客观条件，为人们实现人生价值提供了基本保证，而对客观条件的认识和 利用则需依靠主观努力，而主观努力的程度如何，则取决于个人素质的高低。
(1)全面提高个人素质(板书)
当新世纪的脚步声已越来越近的今天，许多人对未来世纪有种种设想，虽然他们设想的具体情况有所不同，比如“后工业社会”、“科技社会”、“信息社会”……但得到的共识是，无论从哪个角度去揭示未来，有一点必须首肯，未来是以个人素质的全面发展为基础的知识经济时代。我们的教育正是顺应了这个时代发展的要求。那么，同学们为迎接新世纪的挑战，也要在全面提高个人素质方面做好准备。
我们说的个人素质包括哪些内容呢?请同学们阅读教材第86页。
(学生看书，回答)
这五方面的素质是相互联系的，是人的全面发展中缺一不可的有机组成部分。思想政治 素质和道德素质，是我们所说的“德”，解决人生价值实现的动力问题；科学文化素质是我们所说的“才”，“德才兼备”是过去对人才的基本要求，随着现代社会的发展，对人才又提出了“心理”方面的要求，所以还有心理素质，而以上4方面素质的建立和发展都是以身体素质为依托的。
人的心理素质如何，影响着人的能力的发挥。在良好健康的心理状态下，能够充分发挥潜在的能力；在不良的心理状态下，如焦虑、沮丧、紧张等，则影响学习和工作的效果，甚至可能带来不良的社会后果。请同学们用自己的亲身感受谈一谈心理素质对人的生活的影响。
(学生讨论、发言)
在我们的学习过程中，要培养健康的心理素质，主要是让自己形成坚强的意志品质，建议同学们从以下几方面进行努力，请看投影片：(出示投影片)
意志的自觉性
对自己行动目的的正确性和重要性有明确而深刻的认识，从而自觉地行动
意志的果断性
迅速地辨明是非，作出决定，执行决定。
意志的坚持性
克服外部、内部的困难，坚持完成任务的品质。
意志的自制力
人善于控制和支配自己行动的能力。
为培养自己形成健康的心理素质，建议同学们自学一些心理学方面的知识，以对自己的心理偏差，能够有所纠正、有所作为。
实现人生价值，不能只停留在口头上，最终要落实到行动上，这既是实现人生价值的出发点，又是实现人生价值的落脚点。
(2)在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智(板书)
有人说了这样一句话“没有没出息的岗位、职业，只有没出息的人”，你认为这句话讲的有道理吗?你能结合具体实例来谈一谈吗?
(学生讨论、发言)
同学们讲得都很好，在我国社会主义条件下，一切工作只有分工的不同，没有高低贵贱之分，因此，只要埋头实干，并发挥自己的聪明才智，“行行都可以出状元”。
在我们的学习和生活中，相信同学们都体会过失败的滋味，因此，如何对待失败，也是人生价值实现过程中要解决好的一个问题。
(3)要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神(板书)
在实现人生价值的道路上，谁都希望道路平直，少出挫折，获得成功，但在通往胜利、成功的征途中又往往遇到挫折、失败。
面对失败，不同的人有不同的态度和选择，有的人一败就涂地，有的人则屡败屡起，从此走向坚强和成熟。很显然，我们的选择应该是后者。
微软电脑公司的威廉・盖茨常有失败之举，他喜欢雇佣曾经犯过错误的人。“那表示他们敢于冒险”他说，“从那些人怎样应付出了错的事可以看出他们会怎样应变。”因此，辩证地看待失败，失败本身也是有价值的，所谓“失败是成功之母”。
但失败转化为成功，是需要条件的，我想给同学们提出以下几点建议：
第一：要做到败而不馁。遇到失败时，一般人往往失去自信，但适应能力强，不屈不挠的人，却仍充满信心。他们会认为“这不过是暂时的”。
大发明家爱迪生经过成千上万次的失败后，仍能屡败屡战，他说，“什么是成功的秘诀，很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。”因为灰心丧气实际上就等于自我毁灭。
第二：具体分析失败的原因，调整和订立下一步努力目标。
原因分析得越具体，就越能找到解决问题、克服困难的办法，从而为下一次成功奠定扎实的基础。
第三：要有坚强的意志，从而做到持之以恒。
著名数学家陈景润，十余年如一日，不畏艰辛，不辞劳苦地向数学王冠上的明珠―― “哥德巴赫猜想”进军，他的演算稿纸竟用了满满6麻袋。可想而知，在获得成功之前，他需要多么坚强的意志和克服多么巨大的困难啊! 因此，困难的时候，失意的时候，建议同学们自我鼓励，“坚持，再坚持一下。”也许就是这一下坚持，便触摸到了成功的边际。 莎士比亚说过这样一句话：“逆境使人发奋向上，要是你从未遭遇过失败，为了事业着想，也许应该经历一次。”
在人生价值实现的过程中，主客观条件是辩证统一、不可分割的。在尊重客观的基础上，要充分发挥主观能动性，提高自身素质。
小结：
一个人的生命是有限的，如何使自己的一生过得有意义、有价值，这是我们非常关心和努力实践着的重大课题，让我们像衰隆平、邓稼先那样，在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智，从而为我们的国家做出更多的贡献，也实现自己更大的人生价值。
思考下面问题：
有人认为，“有钱就有了一切”，请谈谈你的认识?
金钱能买到什么？买不到什么?
附本节课结构图表：
篇5：实现人生价值作文
时间是公平的，常人的一年只有十二个月，而一天都只有二十四个小时。我们常说“时间会给你答案”，但时间是始终匀速流动的，而我们要做的，正是在匀速流动的时间内不懈奋斗，积极进取，沉着坚守，从而实现我们的人生价值。
在匀速流动的时间中奋斗。时间本身无法创造什么价值，但奋斗可以。华为公司早在十年前就开始大量投资进行5G技术的研发，如今华为公司的5G技术帮助中国领跑世界。胡哲生下来就没有双腿与双臂，但他勇于与命运作斗争，在自己的努力下他学会了写字、编程，并通过不懈奋斗考入了哈佛大学，如今他经营着自己的公益组织，经常飞往世界各地进行演讲，帮助一些身体有缺陷的人重拾信心。我们也应不懈奋斗，用奋斗确定时间的意义，体现时间的价值与人生价值。
在匀速流动的时间中进取。并非每次尝试都能成功，但昂扬奋发的进取一定胜过空手等待。“亚洲飞人”苏炳天在东京奥运会上成功挺进男子一百米决赛，并在半决赛中打破亚洲纪录。但他私下的训练，却是超乎常人想象，也正是他的积极进取帮助他取得了今天的地位。在中印边界冲突中，面对数倍于己方的印军，一个叫吕天仓的大学生挺身而出。他本是山东鲁法大学的大学生，但他一直有颗弃笔从戎的心，他坚持每晚在学校操场跑上二十公里，正因这种进取的精神，他成功在大三时应征入伍。由此不难发现，时间的价值也可由进取而体现。从而实现我们的人生价值。
在匀速流动的时间中坚守。开始，一群大学生来到海南鹦歌。这是海南中部的一个小村子，离最近的乡镇都有二十分钟车程。这种大学生在当地为野生动物建立档案，帮助当地居民脱贫攻坚，这一坚持就是十年，而鹦歌岭的村民也已在全面脱贫。又或是“一元”抗癌厨房，二十多年过去了，仍坚持只收一块钱，只为了让在医院住院的病人有机会吃到亲人做的菜。这也在告诉我们，坚守不妨也是种体现时间价值的途径。
有的人的一生重于泰山，而有的人的一生轻于鸿毛。作为当代新青年的我们，应在匀速流动的时间中奋斗、进取与坚守，确定时间意义，体现时间价值，让我们与祖国手牵手，心连心，一同走过时代的杏花春雨。
篇6：实现人生价值名言参考
实现人生价值名言参考
“一个生命比地球还重”。 ——上田耕一朗
自己活着，就是为了使别人过得更美好。 ——雷 锋
人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
一个人的生命是可宝贵的，但是一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。 ——鲁 迅
人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 ——爱因斯坦
生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。——裴多菲
我生来是为斗争的。 ——罗曼·罗兰 寻能使自己值得献出生命的某个东西。 ——武者小路实笃
要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尺度。 ——佚 名
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ ——奥斯特洛夫斯基
生命的价值，正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却可以与世长存。 ——佚 名
生命的价值在于使用生命。 ——泰国谚语 人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 ——佚 名
生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的……——肖伯纳
人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握；决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。 ——莱 辛
人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 ——佚 名
人的价值就像果子一样有它的季节。 ——拉罗什富科
人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务。——奥斯特洛夫斯基 没有奋争，人生便寂寞难忍。 ——莱蒙托夫
人生的价值不能与商品的.价值混为一谈。 ——佚 名
我认为人生的全部意义，在于精神、美和善的胜利…… ——库普林
当争斗在一个内心中发生，他的生存就有价值了。 ——白朗宁
人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁；你要认识每节的充分价值。 ——傅东华 真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。 ——席 勒
对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦
一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天。 ——福楼拜
强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。——佚 名
人生的价值是由自己决定的。 ——卢 梭
没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到地短暂。 ——杜伽尔 人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 ——佚 名
即使我们是一支蜡烛也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火了在荒野中燃烧。 ——艾 青
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
光辉的人生中，一个忙迫的钟头，胜于无意义的人生的一世。 ——司各特
谁要是游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌 德 男儿得死所，其重如山丘。 ——屈大均
如果你要知道一个人的价值，就得计算他里面有什么，而不在于他身上有什么。——比 才
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁
事业无穷年。 ——韩 愈
生无益于时，死无闻于后，是自弃也。 ——司马光
为自己寻求庸俗乏味的生活的人，才是真正可怜而渺小的。 ——约尔旦 最本质的人性价值就是人的独立性。 ——布边曼
一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。——爱因斯坦
篇7：实现人生价值作文
人活着的最大目的是为了死，而最大的人生意义却在生到死的过程。
——题记
他们曾经说过，人活着，一定要有目的，然而，不同的人有着不同的目的，他们都会为了自己的目的而奋斗，更加努力。
这个目的'也成了他们活着的意义。
目的有大有小，我想知道人活着的最大目的是什么呢，他们告诉我，人活着的最大目的就是为了死。
我愣住了，不解，心中疑惑不已，为了死？竟然为了死！怎么会呢？人活着不就是为了不死吗？怎么目的却变成了死呢？竟然为了死，那为何要活着呢？真是奇怪。
我将疑惑告诉了他们，他们说，虽然人活着的最大目的是为了死，但是最大的人生意义却在生到死的过程。
我仿佛明白了，人终究会死，但是在从生到死的过程中，我们可以做一些很有意义的事情，实现我们的人生价值。
最重要的不是你的人生最大目的——为了死，而是在这个过程当中你做过了什么，该做还是不该做，你可有慎重考虑过，你可有实现你的人生价值。
篇8：实现人生价值作文
有人说，理想是手心里的太阳，带着理想前进，现实再冰冷也不会觉得寒冷，现实再残酷也不会觉得黑暗。我们总是把理想想得太神圣、太遥远。以至于许多人认为卑微的自己根本不配拥有理想，其实不是这样的，理想从某种意义上来说就是我们对未来的一份向往，一份希翼。我们希望成为的人，我们所向往的生活，都能算是我们对生活的理想，拥有理想，我们可以活得更加充实，有意义，因为知道自己需要的是什么，所以我们知道自己该做什么、不该做什么、不能做什么，哪怕前路荆棘从生，哪怕前路山险水恶只要心中有理想，我们就有了前进的勇气。
伟大的思想家孔子曾说过，一个人活着最不能失去的，是信仰。的确，一个人如果对自己的未来不抱任何希望，那是很可怕的每个人都应该有自己的理想，并为之拼搏奋斗。就让我们扬起理想的风帆，在现实的大海中乘风破浪，通过实现自己的理想去实现自己人生的价值吧！
篇9：实现人生价值作文
生命的价值是什么?或许有人会说是成为炙手可热的明星;或许有人会说是成为身价百万的富翁;或许还有人会说是当一名身兼要职的大官。而当我读了《爱的教育——毅力》这篇文章后，我觉得生命价值的体现就在于不论环境如何恶劣，也不管遇到多少艰难险阻都能自强不息、顽强拼搏。
斯塔尔迪——一个对算数一窍不通、作文净是语法错误、连自己的父亲都说笨的孩子，却在期末取得了全班第二的好成绩。这其中的努力、艰难恐怕是我们难以想象的。他不论白天黑夜，也不管是在家里还是在学校，甚至在往返学校的路上他都抓紧时间拼命用功，以顽强的毅力，让所有看不起他的人都刮目相看。
人们往往在一帆风顺的时候越干越有劲，而一遇到困难、挫折，就沮丧、悲观，丧失前进的勇气。但是斯塔尔迪不管困难重重，也要挺身而出，这需要怎样始终不渝的意志啊!这使我想到了我国的一名弱智指挥——舟舟，他虽然是一名弱智儿童，但是他并没有因为自己是弱智而向命运低头。靠着对音乐的感觉，靠着老师的教导和自己的努力，克服重重困难，终于成为了残疾人艺术团一名著名的指挥家。
回过头来，再看看我们自己，我们有些同学在学习这条崎岖的.小路上一碰到绊脚石，往往就没有勇气踢开，而且时常会一筹莫展。我有时也会陷入这种境地，觉得束手无策。
记得一次数学测试，我只得了八十几分，没有考出水平。看到别的同学因考得好而兴高采烈的样子，我背地里为自己叹息，甚至偷偷地流泪伤心，失去了前进的信心。想想斯塔尔迪，再对照自己，我真是羞愧得无地自容啊!
生活中也好，学习中也好，不可能总是平坦的大道，有时肯定会遇到悬崖峭壁，但只要以斯塔尔迪为榜样，时时刻刻鞭策自己，我们就一定能振作奋起，攀登科学的高峰!
篇10：实现人生价值高考作文
一块价值5元的生铁，做成马蹄铁价值10元，做成一根磁针价值3000元，做成手表发条价值25万元。
人生就像这一块生铁一样，只有经过锤炼，才会有更高的价值。 小树不经历风吹日晒，怎能成为参天大树？细砂不经历艰苦的磨炼，怎能成为夺目的珍珠？金属不经历冶炼和锤打，怎能成为锋利的宝剑？人也如此，只有经历锤炼，才会体现人生的价值。世间万物都有它自己的价值，只要经历锤炼，就会发出耀眼的光芒。 贝多芬二十几岁就双耳失聪，可他并没有放弃，他凭着坚定的信念和执著的精神经受住了命运的磨炼，最终踏上了成功的舞台，成为世人敬仰的英雄人物。他把自己磨炼成了一个有价值的人，而这种“超值”的价值永远不会逝去，会永存，就像一个明亮的光环照亮了他，让他被世人铭记。
台湾著名画家朱德庸从小智力不高，被老师批评是经常的，甚至被迫退学。他却凭着自己上进不服输的心，成为了一个著名的画家。他发现了自己的价值，在经过了命运的磨炼之后，他也体现出了自己的价值。 每个人都有自己的人生价值，但并不是一出生价值就会体现出来，我们都要经过风雨，才能看见彩虹。我们就像春天的树苗一样，只有经过风吹日晒，雨雪风霜，经过磨炼，才能长成参天大树，才能成为栋梁，才能实现我们自己的人生价值。努力发现自己的价值，更好地体现自己的人生价值，才是最重要的。 不要总在角落里自卑，抬起头来，让自己的价值也有所体现，让自己头上的光环不再“隐形”。每个人都好比一块生铁，起初可能并无光泽，可经历磨炼之后都会发光发亮。
青年朋友们，不要总是觉得自己太普通，“天生我材必有用”，给自己一个磨炼的机会，让自己的人生价值得以体现，让自己头上的光环更明更亮，让自己的人生更精彩、更有价值，拿起勇气，接受挑战，证明自己，体现人生的价值。
篇11：实现人生价值作文800字
实现人生价值作文800字
时间是公平的，常人的一年只有十二个月，而一天都只有二十四个小时。我们常说“时间会给你答案”，但时间是始终匀速流动的，而我们要做的，正是在匀速流动的时间内不懈奋斗，积极进取，沉着坚守，从而实现我们的人生价值。
在匀速流动的时间中奋斗。时间本身无法创造什么价值，但奋斗可以。华为公司早在十年前就开始大量投资进行5G技术的研发，如今华为公司的5G技术帮助中国领跑世界。胡哲生下来就没有双腿与双臂，但他勇于与命运作斗争，在自己的努力下他学会了写字、编程，并通过不懈奋斗考入了哈佛大学，如今他经营着自己的公益组织，经常飞往世界各地进行演讲，帮助一些身体有缺陷的人重拾信心。我们也应不懈奋斗，用奋斗确定时间的意义，体现时间的`价值与人生价值。
在匀速流动的时间中进取。并非每次尝试都能成功，但昂扬奋发的进取一定胜过空手等待。“亚洲飞人”苏炳天在东京奥运会上成功挺进男子一百米决赛，并在半决赛中打破亚洲纪录。但他私下的训练，却是超乎常人想象，也正是他的积极进取帮助他取得了今天的地位。在中印边界冲突中，面对数倍于己方的印军，一个叫吕天仓的大学生挺身而出。他本是山东鲁法大学的大学生，但他一直有颗弃笔从戎的心，他坚持每晚在学校操场跑上二十公里，正因这种进取的精神，他成功在大三时应征入伍。由此不难发现，时间的价值也可由进取而体现。从而实现我们的人生价值。
在匀速流动的时间中坚守。开始，一群大学生来到海南鹦歌。这是海南中部的一个小村子，离最近的乡镇都有二十分钟车程。这种大学生在当地为野生动物建立档案，帮助当地居民脱贫攻坚，这一坚持就是十年，而鹦歌岭的村民也已在全面脱贫。又或是“一元”抗癌厨房，二十多年过去了，仍坚持只收一块钱，只为了让在医院住院的病人有机会吃到亲人做的菜。这也在告诉我们，坚守不妨也是种体现时间价值的途径。
有的人的一生重于泰山，而有的人的一生轻于鸿毛。作为当代新青年的我们，应在匀速流动的时间中奋斗、进取与坚守，确定时间意义，体现时间价值，让我们与祖国手牵手，心连心，一同走过时代的杏花春雨。
篇12：实现人生价值的名言
实现人生价值的名言
1 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 布莱希特
2 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 萧楚女
3 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 爱因斯坦
4 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 徐玮
5 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 陶渊明
6 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 车尔尼雪夫斯基
7 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的`每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌
8 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰
9 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 布莱克
10 君子喻于义，小人喻于利。 孔丘
11 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生
12 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰
13 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦
14 要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
15 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ 郭小川
16 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 罗丹
17 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 鲁迅
18 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 赫胥黎
19 生活就是战斗。 柯罗连科
20 沉沉的黑夜都是白天的前奏。 郭小川
21 先相信你自己，然后别人才会相信你。 屠格涅夫
22 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 冯学峰
23 冬天已经到来，春天还会远吗？ 雪莱
24 过去属于死神，未来属于你自己。 雪莱
25 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 罗丹
26 不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者...... 高尔基
27 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 罗曼罗兰
28 私心胜者，可以灭公。 林逋
29 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德
30 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 郭小川
31 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 海涅
32 我们唯一不会改正的缺点是软弱。 拉罗什福科
33 自私自利之心，是立人达人之障。 吕坤
34 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 陶铸
35 常求有利别人，不求有利自己。 谢觉哉
36 一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。 列夫托尔斯泰
37 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章
38 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 朗费罗
39 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 奥斯特洛夫斯基
40 希望是厄运的忠实的姐妹。 普希金
篇13：实现人生价值的名人名言
关于实现人生价值的名人名言
宿命论是那些缺乏意志力的弱者的.借口。 ―― 罗曼?罗兰
我们唯一不会改正的缺点是软弱。 ―― 拉罗什福科
私心胜者，可以灭公。 ―― 林逋
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。 ―― 刘鹗
自私自利之心，是立人达人之障。 ―― 吕坤
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 ―― 陶铸
常求有利别人，不求有利自己。 ―― 谢觉哉
一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。 ―― 列夫?托尔斯泰
人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 ―― 海涅
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 ―― 布莱希特
君子喻于义，小人喻于利。 ―― 孔丘
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ―― 陶渊明
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 ―― 程颢
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ―― 孔丘
志不强者智不达。 ―― 墨翟
燕雀安知鸿鹄之志哉！ ―― 陈涉
志当存高远。 ―― 诸葛亮
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ―― 曹操
燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 ―― 曹植
穷且益坚，不坠青云之志。 ―― 王勃
篇14：实现人生价值的作文
人生的目的就是解决人为什么活着，为谁活着这样一个根本问题。人区别于动物的重要一点，就在于人的活动是自觉的、有目的的。人生的目的是人生观的核心，它决定了人生的根本方向、根本态度和人生价值，对一个人一生的实践活动具有重要意义。
人生的目的作为一种社会意识，它的形成主要是由人们生活的一定的经济条件、经济地位和经济利益所决定的。在阶级社会里，由于人们所处的经济地位不同，所享有的经济利益不同，也就形成了不同的人生目的。有的以追求享乐为人生目的，认为“不玩不乐，一生白过”，他们追的是声色犬马，求的是吃喝玩乐。这与正当的消费享受完全是两回事。合理正当的消费享受，马克思主义不仅不反对，而且主张在社会全面发展的基础上，不断地改善人们的物质文化生活条件，让人们在不影响他人和社会的前提下，健康消费，充分享受生活的乐趣。而享乐主义则不同，它不顾生产发展和社会条件的限制，片面追求消费享乐；它以个人享乐为中心，不管是否影响他人和社会的正当需要，往往有意无意地损害他人的利益。有的人则以追求权力为人生目的，认为有权就有一切，甚至不择手段地跑官、要官、买官。权力本来是人民给的，应该用来为人民服务，权力越大，为人民服务的责任就越重。而以追求权力为人生目的的人，则“好风凭借力，送我上青云”’一朝权在手，便做人上人，甚至以权谋私，权钱交易，作威作福，这是极端利己主义的一种表现，从根本上违背了人民的利益。还有的以追求金钱为人生的目的，认为“钱是万能的”，有了钱不仅可以买到各种商品，满足各方面消费的需要，还“可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵……”以为有了钱就有了一切。这实际是拜金主义人生观在人生目的方面的具体表现，以赚钱捞钱为人生的根本目的，“理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图”，为了钱，道德、良心、人格、信誉统统可以不要，甚至不惜践踏国家的法律，铤而走险。而在马克思主义看来，金钱只是商品的价值尺度，流通手段，是人们生活的经济条件和手段，并不是人生的目的。生活中，人们没有钱就会遇到种种困难，当然不行，但人生的手段，决不能异化为人生的目的。总之，上述种种人生目的，是病态的人生追求，是资产阶级人生观的具体表现，严重危害着社会的发展与进步，革命军人应该自觉抵制这些人生追求的腐蚀拉拢。
无产阶级的革命人生观是人类历史上最先进、最科学的人生观，它以全心全意为人民服务为人生的根本目的，为人民的利益而活着，为人民的利益而奋斗。雷锋同志说得好：“自己活着，就是为了使别人过得更美好”。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。可见，只有一切从人民的利益出发，同一切危害人民利益的言行作斗争，知行统一，努力实践，才会有光荣的人生，闪光的人生。
价值观是由世界观、人生观决定的关于价值的基本观念，是人在对人生和社会实践活动中进行的认识和评价时所持的基本观点，其核心是关于人怎样活着才有意义的基本观点。
所谓人生价值，是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的意义。它是人生观的重要方面，也是价值观的重要内容。人生的价值包括人生的社会价值和自我价值两个方面。任何价值都是表示客体满足主体需要的意义，人的价值也是如此。不过在社会实践中，人在价值关系中的主体、客体位置不是固定不变的，人既是主体，又是客体，是主客体的有机统一。一个人，一方面是价值主体，他把他人和社会作为自己的价值客体，他是需要的主体，有其自身的需要，他要依靠他人和社会的活动及其成果来满足自身的需要，这就是我们通常所说的向社会的索取，或社会对个人的尊重和满足。这种满足使个人得以存在和发展，从个人角度来说，这就是他的自我价值，换句话说，个人通过自身的活动从他人和社会那里获得必要的资料来满足自身生存和发展的需要，这就是所谓人生的自我价值。另一方面，他又成为他人和社会的价值客体，以其活动及成果，来满足他人和社会的需要，这就是他的人生的社会价值，也就是通常所说的个人对社会的责任和贡献。人在价值关系中是主客体的统一，人生的价值也是人生社会价值和自我价值的统一。
人生态度是指人们所选择的人生道路及其行为倾向和生存发展的方式，它是人生观的重要方面。我们要树立科学的人生观、价值观，就必须端正人生坐标，保持积极向上、乐观开朗的人生态度。
篇15：实现人生价值的作文
秦玥飞从耶鲁大学成功毕业，毫无疑问，凭借其耶鲁大学的文凭，他肯定能够找到一份收入颇丰的、较理想的工作，但他没有。他选择当一名村官，为基层的百姓做事。他不贪恋钱财与名利，只希望用所学和所为社会发展做出贡献。
可是，竟然有无聊的人质疑他的动机。质疑分两种，一种是有凭有据的质疑，它建立在事实的基础上；另一种质疑则毫无根据，完全出于瞎编乱造。前一种质疑一定上反映了民主的声音，它有助于实现人民对社会的监督，遏制不良不法现象的产生。比较典型的就是人们对三公消费的质疑。我国的三公经费曾一度不公开、不透明，促使其中存在严重的tan污fu败问题。面对公众的质疑，越来越多的政府部门开始将三公费用公开化，有力地打击了其中的tan污fu败行为。这种质疑有利于社会的发展。而后一种质疑则严重影响了社会的稳定，不利于个人和社会的发展，严重的甚至会导致社会信任危机。雅安地震期间，我国著名的社会评论家李承鹏在微博上声称已将498顶帐篷送往受灾的几个乡村。但有人对此表示怀疑。直到李承鹏在微博上发出有关帐篷收据的照片和与当地乡长的合影，那些质疑的人才闭住了嘴。像这种不怀好意的质疑就会让那些好心帮助的人感到心寒，不利于社会的发展。有人对秦玥飞的质疑就完全属于第二种。产生这种质疑的原因，恐怕还是质疑者自己的动机不纯。
面对质疑，秦玥飞没有选择懦弱地一声不吭，而是勇敢地站了出来，用声音强力地反驳这种毫无根据的质疑。他的这种面对质疑的正确态度和方式值得提倡。
当然，要实现人生价值必须要正确面对质疑。此外，还必须有正确的人生价值观。
人生价值观是人生道路中的指向标。正确的人生价值观能引导人们实现人生价值，错误的人生价值观则很将人们误入歧途。居里夫人正是因为树立了为科学献身的价值观，才会在科学领域取得如此巨大的成就。而如今，拜金主义思想在社会上风生水起，更是有“宁坐宝马车头哭，不坐自行车后笑”的叫嚣。人们的观念中充斥著名利、权位，能够以为社会发展做出贡献为人生追求的价值观已越来越少。十分可贵的是，秦玥飞就是那少数中的一个。
实现人生价值的道路并不一帆风，希望有更多的人能像秦玥飞那样勇敢迈过人生道路上的绊脚石，始终坚定自己的人生方向，实现自己的人生价值。
篇16：关于人生价值的好文：实现人生价值
价值观是支撑人们生活的精神支柱，它决定着人们行为的取向，它决定着人们以什么样的心态去开创自己的生活。因此，对人们的生活具有及其主要的指导意义。
审视过往岁月，所有人都认识到，生存的整个目的就是为了在实践活动中创造价值和实现人生价值。
毋庸置疑，我们大家活在这个世界都有自己的价值。那么，什么是价值，我们的价值是怎么体现出来的，如何实现自己的人生价值呢?
马克思哲学讲：个人生活与社会发展相互联系。个人活动对社会发展产生能动的影响，个人活动受到社会发展的制约。个人与社会是辩证统一关系，它们相互区别，又相互依存。
我们深知，人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，就是价值观。
在我国现阶段，从不同的层面来看，富强，民主，文明，和谐是国家层面的价值目标，自由，平等，公正，法治是社会层面的价值取向，爱过，敬业，诚信，友善是公民个人层面的价值准则。这二十四个字也是社会主义核心价值观的基本内容，这就要求，评价一个人的价值大小，就是看他为社会，为人民做了什么?
我们普通百姓的价值一般体现在惠及家族，泽被乡邻。旷世伟人的价值却可能体现在：拯救一个国家，造福于广大民众。
人的价值跟人的文化素养，道德品质有着千丝万缕的联系，它们在建设社会主义物质文明，政治文明，生态文明是有机统一的。因此，价值作为精神文明建设的一部分，它作为一种精神力量，能在人们认识世界和改造世界中给人以一个正确的评价和社会实践起一个导向作用，并给人以鼓舞。
爱因斯坦说，人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。这也就是说，追求卓越是人生价值的完整体现。且人生价值的实现是在追求卓越的社会实践中完成的。
人的理想只有通过不懈的追求，自强不息的奋斗才能实现。追求卓越是社会进步与发展的客观需要。邓小平曾告诫全党：“发展才是硬道理”。要发展就要有不断涌现的新观念，就要有时刻不能满足的新追求。只有人类追求的不断实现，不断创新，才能推动社会的不断进步。
人要实现自我人生价值，就要树立正确的人生价值观，重贡献，讲奉献，正确认识和处理个人与社会和他人的关系，正确认识和处理贡献与索取的关系。
我们每个人都对未来充满了憧憬。就像现在求知的我们，都希望自己学成毕业以后建功立业、事业有成.实现自己的人生价值。
道路曲折，前途茫茫，人，如何实现自己的人生价值呢?
首先，我们要正确认识自己，要有好的心态，做自己力所能及的事，不能自高自大，目空一切。要有恒心和定力，也不能浮躁浅薄，要想战胜困难首先就要战胜自己。还要学会跟随，学会聆听，尊重他人，谦虚谨慎，具有一定的自我掌控能力，头脑清楚，意志坚定，不可人云亦云，随波逐流。
其次，我们要在社会实践活动中，要创造人生价值和实现人生价值时，必须先得吃苦，如果不能吃苦的话，必将难成大器;还要耐得住寂寞，经得起考验，不吃苦中苦，恐怕难为人上人。
人生的价值不是单纯的自我满足和自我享受，它有着更高的意义，更丰富的内涵。所以我们要在劳动和奉献中创造价值，这样我们才能实现梦想，实现自己的人生价值。
只有每个人付出了，奉献了，才有助于理想和抱负的逼近，并在社会实践活动中创造下价值，这不仅使我们的生活会更加美好，社会更加和谐，并且还有助于习总书记提出的“中国梦”早日实现!
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