“小兔害羞得冒泡”通过精心收集，向本站投稿了16篇漫话中秋学生作文，下面是小编为大家整理后的漫话中秋学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
- 目录
篇1：漫话中秋300字学生作文
时间总是那么快，一眨眼，中秋高高兴兴地来了。
中秋节第一个想到就是月饼。商场里月饼的种类可多了！有方的、有圆的、有椭圆的……，月饼五光十色，香甜可口。
想实现愿望，就要用孔明灯。只要把愿望写在孔明灯上，就可以在晚上升空，实现愿望。
中秋节前一天，有好多好多人挤在火车站，或者上网上订票，如果你手气不好，五秒不到，一火车票就抢完了，为的就是回家过中秋。
赏月要在角度好的地方看，比如在屋里看就不好了，观月最好的地方要不就是门外，要不就是阳台（两层的楼），要不就是顶楼，一定要边吃月饼边赏月。
中秋那天，我和我的朋友一起到我家顶楼去赏月，我们一起拎着灯笼走来走去，跑来跑去。楼顶上还有人在玩莹光圈。往天上看，就像很多很多的星星（孔明灯）。
我望着月亮就想到了“举头望明月，低头思故乡”。
中秋节可真热闹呀！
篇2：漫话中秋300字学生作文
美丽的秋天，有一个月饼飘香的节日——中秋节。
路上，车上，人们拎着月饼。市场和超市里，一盒又一盒的月饼在销售……
飞机、高铁、火车站那里，热热闹闹的，人们匆匆忙忙地拉着大包小包的行李，赶回家亲人团聚过中秋节。真应了人们常说的一句话：月圆人团圆。
中秋夜，圆圆的大月亮挂在空中。人们高高兴兴地在赏月，望着月亮，让人想起了描写月亮的诗句：《静夜思》中的床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡……
月饼，当然是中秋节的美味美点，人们一边赏月，一边吃月饼。乐在其中。
月饼最有价值的.是，传递情意，送给长辈、老师。朋友……表达我们感恩的心！
中秋节就是如此美丽、有趣。我期待她的来到！
篇3：漫话中秋300字学生作文
夏天走了，秋天慢慢地来了，我们迎来了中秋节。
商场的月饼很多，五颜六色，有绿色的绿茶味、粉色的桃子味、有白色的椰子味等，琳琅满目，各种各样；月饼有很多形状，有正方形的、圆形的、长方形的、花形的……
我去年的中秋节是在奶奶家过的，那一天，家里的桌子边围满了人，桌子上也摆满了菜，大家都开心的吃着，吃完晚饭我和妹妹一起拿着灯笼下去小区里玩，一到下面就看见了很多小孩拿着灯笼在玩，那天我们 还 放 了孔明灯，希望每个中秋节都玩得那么开心。
中秋节有神话传说故事，最熟悉的就是嫦娥奔月了。所以，月饼盒子上有美丽的长袖飘飘的嫦娥。
我喜欢的中秋节是这样的：我和朋友一起过，我们吃完饭可以去一个大草地玩，在草地上一起吃月饼，观赏着月亮，还可以在草地上玩游戏。
我真希望每天都是中秋节啊！
篇4：漫话中秋 教案教学设计
漫 话 中 秋
一、主题说明及活动目的：
中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。中秋节，这一象征团圆和幸福的佳节，不仅以“家”的名义召唤着每一个游子的心，而且，它拨动着每一个中国人的思乡情愫。漫话中秋的目的就是为了让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，培养学生爱家、爱国的情感。
二、活动过程及指导：
(一)组织形式：
1、在组织学生进行活动策划和讨论时，可以班级为单位。
2、学生外出考察活动和开展宣传活动，可自由组合成3～5人的小组，各小组独立行动。
(二)准备工作：
1．向学生进行安全教育和文明礼貌教育。
2．进行调查问卷设计方法、摄影技术等方面的指导培训。
3．学生参与考察活动和实践活动时，会遇到许多困难，教师要鼓励学生主动、大方地与人交流，积极、自信地参与活动，并引导学生精心进行活动策划。
（三）活动过程设想
A、启动阶段
1、你喜欢过节吗？最喜欢过什么节？为什么？
2、你知道这些日子里藏着些什么节日吗？（农历五月初五、农历八月十五、农历七月初七等）
3、再过一段日子就是中秋节了，你想了解这个节日吗？想了解有关它的一些什么知识？
4、学生分小组提出问题，通过投影分别展示各组的问题，归纳合并相同或类似的问题，整理出活动主题。（活动主题设想：中秋节的来历、中秋节与月饼、中秋节与月亮等）
B、准备阶段
1、根据学生的活动兴趣点对学生进行主题活动分组，教师对学生自由组合的小组进行适当地调节。
2、指导教师指导活动小组分别拟订活动计划（附参考表）
主题活动方案表
主题活动记载表
3、指导教师对各小组相同的活动方式（如采访类、调查类、实践类等）分别进行再指导。
C、实施阶段
各小组根据活动计划开展活动，教师进行督查指导，及时调控活动中的问题。
D、总结阶段
1、组将活动成果或活动经验展示出来。（活动体会、诗歌、散文、表演、实物展示等均可）
2、各小组对自己的活动进行评价。
3、小组互评。
4、推广活动经验：
（1）编辑《中秋散记》，反映同学们活动中的经验与得失。
（2）编辑《中秋佳话》，收录同学们收集的中秋故事。
（3）编辑《我来教你做月饼》，展示同学们收集到的或自创的月饼制作方法。
[漫话中秋 教案教学设计]
篇5：漫话探险作文
【荐】漫话探险作文
一天，小水点和雪儿公主一起探险，他们遇到了一位奇怪的年轻人，它能变出各种各样的东西或动物。雪儿公主和小水点觉得它可以当自己的同伴，就问他：“你叫什么名字”？他说：“我叫小灰点”。他们成了好朋友。他们来到一座美丽、繁华的宫殿，雪儿公主说：“美丽的皇宫，为我打开大门吧”！大门果然打开了。他们走进去，看见的不是古时候的房子，而是现代的`公园和街市。雪儿公主带着她的两位好朋友，小水点和小灰点到麦当劳吃东西。突然，吹来一阵大风，雪儿公主说：“糟了，恶魔来了，大家快逃”。
说完，公主叫来许多飞机和汽车。这些车和飞机，是用空气当油来开的。因为，这里是环保大自然的国家！公主先叫老人、小孩和父母上车和上飞机，等全部人都走了，只剩下公主和她的两位朋友没有走，小水点想出了一个好办法，她叫公主穿上漂亮的衣服，跳最美的舞，让音乐家放最好听的音乐，恶魔被迷住了，小水点叫灰点变成刀，跳到恶魔的头上，在变成一把大刀，把恶魔杀死，恶魔死了，公主非常感谢小水点，还把它称女英雄呢！还跟他结成了好姐妹呢！小水点说：”如果，没有大家的功劳，我是不会成功的，我还要谢谢雪儿公主和灰点你们这两位朋友呢！是他们帮我杀死恶魔的，雪儿公主赶紧把两位好朋友带进皇宫，让小水点和灰点穿上自己喜欢的衣服。开一场舞会，公主和哥哥跳舞，小水点和灰点跳舞。公主和小水点还参加了舞蹈大赛呢！结果，公主和小水点跳的最好。从此，小水点和灰点永远在皇宫里住着。
小朋友，你们想做探险家吗如果想的话，就要勇敢，要像小水点那样勇敢的前进！
篇6：漫话生活作文
开学了，同学们一见面就七嘴八舌的议论起来 ，耗享有说不完的话。顿时，教室里都沸腾了。· 同学们谈论的话题可多了。有的谈论春节联欢晚会，有的谈论在书上看到的奇人异事……· 王冲爱好相声，便眉飞色舞的讲起了春节联欢晚会上的相声：“有一个相声有很多斗人的地方，叫《我惯着它》。有一天，周伟在一个公园里散步，一位胖大婶牵着一条母狗，见了周伟，便对母狗说：“叫大爷。”周伟说：“大爷我担当不起，叫大哥吧。”说着便摸了摸母狗，突然被这条母狗咬了一口。“叫大爷摸摸晚辈还可以，但叫大哥可是调戏良家妇女呀。”
王冲说的这个相声可真逗人，惹得大家哈哈大笑，仿佛又回到了春节联欢晚会上。· 有喜有悲，接着陈志豪述说了一个发生在生活中悲惨故事：“一天，一只流浪的小狗跑到了田埂上，只见一位农民用锄头把小狗打死了，并带回去剥了皮。“我真为这只小狗感到可怜，这位农民为了吃到鲜美的狗肉，而残害了一只无辜的生灵，真可恨啊！我相信，每个同学的心中都在隐隐做痛，都在位这只小狗感到同情。· 同学们说得不亦乐乎，这个寒假真愉快。
篇7：漫话生活作文
春残花渐落，秋消木叶脱。时光若白驹过隙，翩然而逝，转眼间，淡烟乔木，春秋不复，大雁南飞，天气初肃，留下的——不再凄楚。
姣妍的`春天，沾衣欲湿，吹面不寒；氤氲的秋季，霜洗鸿啼，草木孤寂，我站在春花秋实前。一个人静静品味孤单。
木叶秋蓬，如百草般凋零，花果无存的冬季，让我感慨颇多，它是如此的缄默，让我不得不说，不做，慢慢地有点懂得了，并回忆思索着看自己的生活。
“不求有功，但求无过”的生活，让我错过了太多，譬如春花秋月，譬如夏风冬雪，不知多少个良辰美景，已然与我，擦肩而过，蓦然回首间，我已不复从前。
行到水穷，坐看云起，也许这样的生活才更适合我，但我不会轻言放弃，也不会刻意去追求什么，我想要的，只是心安理得，但它，并非唾手可得……
篇8：漫话冬天作文
漫话冬天作文
秋天已过，随着一夜的北风刮来，人们似乎已感觉到冬天来了。一年四季中，冬天是最冷的季节。每当冬天来临，有的生命也即将结束。小草被冻黄了，大树伯伯被脱掉了外套，到处似乎都是一片死气沉沉……难道冬天真的是那么残酷吗？
对于老人们来说，里里外外都裹满了衣服，因为人老了害怕寒冷，所以老人们的冬天总不是那么积极的。可冬天再怎么寒冷也难以挡住孩子们的激情。一到冬天，很多的地方总能够留下孩子们快乐的身影。能在冬天玩，对于他们来说是一件兴奋的事情，打雪仗、堆雪人……不管寒冬腊月，他们都其乐无穷。
一般来说，人们总喜欢春天的温暖，夏天的凉爽，秋天的舒适，却忽略了冬天的美丽。其实，细心的人总可以发现冬天有着许多可爱的地方。每当大雪过后，到处一片银白，树上和地上都盖上了一层石棉被，几点热闹的麻雀在顽皮地寻寻觅觅，几个孩子在认真地堆一个雪人，远处飘来一股扑鼻的香味。有经验的人都知道那是梅花。大雪过后，只要轻轻地摇一下梅花树，雪花便飘落下来，它便恢复了美丽的色彩。此时，要是有一两个诗人路过，一定会吟起“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的千古佳句。梅花和其他植物不一样，总是喜在最寒冷的季节来开放，显示出它那坚韧不拨的高贵气质。其实我们人又何尝不一样呢，一个成功的人又何尝不是在寒冷的冬天里走出来的'呢。转换视角，不远处又是一幅温暖的画面，田中的小麦正被一层层厚厚的白雪呵护着，在阳光的照耀下白雪发出灿烂耀眼的光茫，这不禁又让人想到又是一个好兆头，想起农民伯伯所说的“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
其实，冬天并不是我们想象中那样寒冷的季节，她有独特的美丽和温暖，也呈现着一幅幅生动的画面，只是所有的这些都需等待生活中细心和独具慧眼的人去发现。
篇9：漫话春天作文
漫话春天作文
二零零七年冬季里的几场大雪，把我国从西部到东南的广大区域覆盖了个严严实实，冻积在高压电线上的冰棒把贵州、广西、湖南、福建等七省区多处的高压电输送铁塔压跨，造成了南方广大区域内数十个县断电，给当地生产造成了严重损失，给老百姓的生活带来了极大的困难。严重的雪灾中断了京广线，使几百万归心似箭、急着回家过年的人们滞留在了广州等地。国家为此展开了一场与冰雪灾害做斗争的大救援行动。在冰雪灾害席卷中华大地的日子里，人们多么渴望春天，渴望她的阳光明媚，草长莺飞；渴望她的千树琼花，碧波涟漪；渴望她的兰馨蕙草，润物如酥；渴望她的春色满园，落红如雨。
的确，严寒的冰雪阻挡不了春的来临。随着春的脚步加快，沉睡在电线、马路、树梢上的冰雪不得不悄悄融化，不得不悄悄离去；被严冬的冰雪破坏了的秩序也逐渐得到了恢复。西北的春天，仍然避免不了飘飘洒洒的飞雪。今天一大早，我醒来推开窗户，朝外一望，啊！外面的世界银装素裹，到处飘扬着晶莹剔透的雪花。在我上班的路上，雪花仍在不停地飞扬。但是春天的雪花，已不再有冬季里的寒冷刺骨，雪花轻轻地吻过脸庞，便倏地消失在人体的温度里；而落在衣服上的雪花，则做个短暂的停留，让人刚刚能看清她的模样，她便模糊在人的视觉中，衣服上只留下湿的印记。天空中偶尔有一群麻雀飞过，它们自由自如地在飘扬的雪花中穿行。春天里，落在地上的雪，也不像冬天那样坚硬冰滑，而是柔柔的、绵绵的、软软的。
在寒冷的.冬季里，西北黄土高原上大小河流的底床和岸边被冻得硬硬的，从青藏高原流淌下来的清澈的雪水与黄土高原上的支流汇聚在一起，仍显得那样清亮。但当春回大地的时候，被冻结的黄土层慢慢开始松软了，解冻的黄土随着河水又慢腾腾地向下游流去。站在兰州的黄河铁桥上，一眼就能看见冬日清澈的河水又变得混黄混黄的。我情不自禁的感叹：“寒冬北国土凝冰，春来黄河水如名。”
到了春天的中旬,偶尔有那么一天,几声春雷响过,“滴答滴答”会落下春雨来。这雨,虽淅淅沥沥下个不停,却不见地面有多湿,唯有一种沁人心脾的凉爽。使劲品尝，会发觉春雨里有种说不出的滋味，不甜，不苦，不咸，不酸，只是清新罢了。春雨,就像一把把柔和的除尘掸,掸去了世界的尘埃,也掸去了人们心中的忧愁。被冬天的烟雾染得黑糊糊的麻雀，在春雨的洗礼下又恢复了本来的容颜。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、树叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱的倩影。飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出了优美的旋律。
黄河上空怎么漂浮着五颜六色、令人眼花缭乱的纸片呢？啊！原来孩子们正在迎着春风在黄河滩上放风筝呢。在阳光照耀下，各种各样的风筝在翱翔着，飘舞着，飞升着，多么令人心旷神怡啊！春天里的风，已不再凛冽和萧瑟，而是温柔地从人的脸颊上擦过，就像轻柔的手在抚慰经历过坎坷的勇者，真是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”兰州背靠腾格里沙漠和巴丹吉林大沙漠，当春风降临城市上空的时候，总免不了携带一些沙尘，但春风会把兰州上空积攒的黑雾一扫而光，还兰州一个蓝蓝的天空。
春天的太阳更是让人称心不已。它会洒下温暖的阳光,照射在抵御过寒流的人身上, 就像妈妈的爱抚和呵护一样，会使人们感到浑身暖洋洋的。在阳光的映衬下,城市的各个角落都显得那么明亮好看，处处万象更新，呈现出一派生机昂然的景象。生活、游荡在这座都市里的人们也显得格外愉快。
春天是生命的开始，春天是希望的开始。就像冬天的寒冷不能阻挡春的脚步一样，春天里偶尔的飞雪同样阻挡不了万物复苏的步伐。进入这个季节，埋藏在地下的草根和农民们播下去的种子也慢慢地开始发芽，努力挣扎着一个个探出了嫩绿色的“小脑袋”，冲出地面来到了世间。没过几天,那些绿油油的幼苗就有半尺高了,完完全全地会吞没贫瘠荒凉的大地。相隔不久,那绿色的土地就会加深一层颜色,逐渐地又会有白色的，淡黄色的，紫色的，深红色的小花点缀其中,显得春意昂然。你看，兰州兽医研究所门前大坡的两侧。迎春花竟相开放，所内路边、果园里的桃花和梨花也不甘寂寞，争先恐后地绽开了笑眯眯的脸庞。许许多多的蝴蝶和蜜蜂也都闻到了花的香味，都不约而同地飞到研究所的院内来采蜜。它们在半空中飞来飞去，好不热闹。
在过去的一年里，每个人或许有种种不如意，但当春天的皋兰山和对面的白塔山披上绿装、焕发出青春气息的时候，不如意的人也会随之忘掉那些不如意，重新振作起来，为着又一个新的目标，在办公室里，在车间里，在教室里，在田野里，在市场大潮中，又开始了新一轮的奋斗和拼搏。
春天，多么美好的春天，我将永远珍爱你！
篇10：漫话探险作文
眼帘的是一个亭子，仔细一看，上书“云逸亭”三个石雕大字，哇，这是谁留下的墨宝呢？我们在亭子里歇了一会儿，看时间差不多了，就准备往回走。可是又犯难了，怎么？前面有两条路，我们不知该走哪一条了？唉，听天由命吧。我们从地上捡起一根树枝，向上一扔，再闭上眼睛，待树枝落下时，我们慢慢睁开眼，树枝指向右边那条道，好，那就走这条。
我们又上路了，走了许久，到一个地方时，觉得这地方特眼熟，这不是刚才经过的地方吗？难道，难道我们迷路了？我们有些担心起来。环顾四周，发现那儿还有条小路，我们没有放弃希望，向那条小路挺进。
走着走着，前面居然没路了，一看表，自由活动时间已经结束了，再不回去，大家一定会担心的。“这可怎么办呀？”丽说话时都带着哭腔，我们几个也焦急起来。郭老师非常镇静地安慰我们说：“大家不要慌，冷静下来，仔细辨认一下方向，回忆一下来的时候路的特征。”我们一听，也冷静了下来，忽然——“这儿有人走过，这是脚印！”我指着山壁上的几个鞋印叫了起来，大家聚过来看。“对，我们试试，或许能找到出路。”
我们顺着这条路攀援而上，这条路虽然不陡，但是上面一直有细沙直向下洒落，一不小心就会迷眼。我侧着头，眯着眼，手抓树干，一马当先。她们也学着我的样子，奋力往上走。这时候谁也没有心情留心周围的景。
篇11：漫话探险作文
漫话探险作文
漫话探险在今日崇尚个人英雄主义，拼搏顽强的鲁滨逊精神的浪潮之中，中小学生无异于弄潮儿：“中日少年友好徒步野行”，“寒暑假野外训练营”。在一片褒扬声中，我的声音难免有些煞风景，但我仍大声呼喊：“中小学生不应该去探险！”
也许探险能丰富人生阅历，也许探险能磨炼意志，也许探险能激发自立意识，但途径只有唯一吗？
古人云：“行万里路，读万卷书。”行万里路固然重要，读万卷书则与之相比更切实更完善更有效，这“书”是一种载体，它是另一条大道。
一个孩子在餐桌边，捂着嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……这是一则鸡精，但意味深长，祖国花朵如何迈向自立，没有自立，大张旗鼓去探险；天方夜谭。然而在生活，这样的例子比比皆是：
大学新学年，新生父母来陪读；小学食堂，学生对带壳熟鸡蛋无可奈何；高中教师，学生无法削光苹果皮；暑假到来，大学生抱着一箱脏衣服让父母洗。
父母着急了，老师着急了，社会着急了。于是急于奋起直追，一个个夏令营，一个个探险团，一个个“公主太阳”茫然不知所措，弄得狼狈不堪。父母迷茫了，老师迷茫了，社会迷茫了，为什么会陷入怪圈，为什么探险训练会拔苗助长，适得其反呢？
探险毕竟是危险的，这需要一定的自立能力和一定的经验，这就是探险训练的弊端之处吧？
条条大路通罗马，人们把太多的热情投入了探险，而淡忘了生活的点滴。
我们不能去蒸炒饭菜，但能否从端饭端菜做起？我们不能洗净棉衣，但能否从洗手帕，袜子做起？我们不能徒步去郊游，能否从主动买什物做起？我们想要的矫健身子，能从宽阔的操场中获得；我们想要的团队、吃苦耐劳精神能否从一次次义务劳动中获得，即使高山大川能陶冶心境，我们能否去名胜景点；而不去危险的奇山峻岭。探险能带给我们神秘感，但未成熟的身心体魄，知识与经验会把我们带入险境，甚至扼杀生命之花。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增其意所不为。
亚圣名字的亘古恒言由响于耳。但时过境迁，面对自强自立之路，我们必须高呼探险吗：我们眼前只有探险这一条羊肠小道吗？
漫话探险挑战自己，就要放飞我们的生命，也许高处不胜寒，也许前方很渺茫，即使是黄昏，也必然布满歌唱的流霞。所以，只要战胜自己，就会取得胜利。
其实，更高的山并不是在人的身旁，而在人的心里。在学习、工作、生活中，迈开的第一步是挑战，改变不适当的习惯是挑战，承担自己应负的责任是挑战，承认错误也是一种挑战……
从前有四个旅行者，他们一起寻找传说中神奇的仙果，他们怀着不同的愿望，但都为了一个目的，一起出发了，他们历辛艰苦，互相搀扶，互相鼓动，艰难采着每一步。岁月的刻刀磨去了他们年少的轻狂，在他们的额头眼角刻下沧桑。他们开始衰老。他们中的三个人都放弃了，可是只有其中的一个人一次次挑战极限，死里逃生，长的像他五十年不停追寻的漫长历程。
终于有一天，他踏上了一块平地，他的手和脸已苍老得失去了知觉，只有一颗心依然顽强跳动，他看不明听不清，只能用心细细地感觉到这片土地，闻到叶的清香，花的浓烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚软果，咬了一口，奇迹般出现了，他清晰地看见果树成行。只有亲自摘品采新鲜的仙果，才能是最大的收获。
三个人面面相觑，是后悔自己的不坚持还是懊丧自己没有挑战自己，他们失败了，好后悔！这是因为没有成功地挑战自己。
失去月亮，再不能失去星星，再努力一点，前方有梦 ，可追梦的脚步是艰难的，前路茫茫，有些心怯，有些迷茫，只有先挑战自己，才能够成功地挑战人生，相信风雨洗礼后，天空才能出现彩虹！
我们要欢笑地面对人生，只有经过挑战，才能磨练出自己的意志和成就。
漫话探险老子曾说，一切事物都有对立面，探险也包括其中，有利有弊。有人说，应鼓励更多人去探险，这样才能更好地开发地球资源，为社会进步做贡献；并且探险是一项很具有挑战性的活动，富有刺激性，它使人活的更有意义，更能证实生命的意义。也有人说，探险就是没有意义的冒险，消耗了时间与钱财，还有可能有生命危险。
我认为，要发挥探险的最大作用，关键在于人们的行动，我们不能盲目地去开发未知领域。
人们知道，哥伦布探险发现美洲，才有了今天的发达国家美国。挪威的阿蒙森，他到达南极点，为后人探索与开发南极留下了线索。中国的张骞出使西域，为开拓“丝绸之路”奠定了基础，加强了我国与西域的经济文化交流。郑和七下西洋，促进了中国和亚洲各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。
但大家可能不知道，哥伦布发现美洲大陆，殖民主义扩张，导致那里的土着居民印第安人惨遭杀害。阿蒙森开辟了南极路线，现在的许多国家都为了自己的利益，在南极圈出地盘，使劲的开发，南极这最后一块净土正走向崩溃。张骞出使西域也并非那么容易，他再去西域的路上被匈奴人捉住，扣留了十年。而郑和的远航，使一些部落想从他的船队中得利，从而引发了战争。
人类探险足迹所到之处，也正是灾难发生之日。但探险一面解决了目前人类的资源危机，另一面也正是正在破坏地球。当我们寻找到了一块未知领域，应该保护那里的一切，如果人们都没有了私心，则探险会更能体现出生命的意义。
漫话探险寒暑假野外训练营”。在一片褒扬声中，我的声音难免有些煞风景，但我仍大声呼喊：“中小学生不应该去探险！” 也许探险能丰富人生阅历，也许探险能磨炼意志，也许探险能激发自立意识，但途径只有唯一吗？ 古人云：“行万里路，读万卷书。”行万里路固然重要，读万卷书则与之相比更切实更完善更有效，这“书”是一种载体，它是另一条大道。 一个孩子在餐桌边，捂着嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……这是一则鸡精，但意味深长，祖国花朵如何迈向自立，没有自立，大张旗鼓去探险；天方夜谭。然而在生活，这样的例子比比皆是： 大学新学年，新生父母来陪读；小学食堂，学生对带壳熟鸡蛋无可奈何；高中教师，学生无法削光苹果皮；暑假到来，大学生抱着一箱脏衣服让父母洗。 父母着急了，老师着急了，社会着急了。于是急于奋起直追，一个个夏令营，一个个探险团，一个个“公主太阳”茫然不知所措，弄得狼狈不堪。父母迷茫了，老师迷茫了，社会迷茫了，为什么会陷入怪圈，为什么探险训练会拔苗助长，适得其反呢？ 探险毕竟是危险的，这需要一定的自立能力和一定的经验，这就是探险训练的弊端之处吧？ 条条大路通罗马，人们把太多的热情投入了探险，而淡忘了生活的点滴。 我们不能去蒸炒饭菜，但能否从端饭端菜做起？我们不能洗净棉衣，但能否从洗手帕，袜子做起？我们不能徒步去郊游，能否从主动买什物做起？我们想要的矫健身子，能从宽阔的操场中获得；我们想要的团队、吃苦耐劳精神能否从一次次义务劳动中获得，即使高山大川能陶冶心境，我们能否去名胜景点；而不去危险的奇山峻岭。探险能带给我们神秘感，但未成熟的身心体魄，知识与经验会把我们带入险境，甚至扼杀生命之花。 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增其意所不为。 亚圣名字的亘古恒言由响于耳。但时过境迁，面对自强自立之路，我们必须高呼探险吗：我们眼前只有探险这一条羊肠小道吗？
这次，我到房县山区参加夏令营。到了基地后，导游先带领我们熟悉一下四周的环境，然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步，我们高兴地答应了。
路上我们欣赏着美丽的景色，不知不觉来到一个石梯前。由下向上望去，只见石梯高耸入云，使人望而生畏，但当看到上面那云蒸霞蔚的壮丽景象时，又不由得想上去领略一下那身临仙境的感觉。
于是我提议爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老师、凤、丽和我“四大美女”共同上阵。刚往上爬的时候，我还不以然，一边欣赏着周围的风景，一边与同伴们聊着天。可是刚爬了十几分钟，我就开始腿软脚麻：这石梯怎么这么陡呀，似乎是垂直下来的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的还是吓的。扭回头一看，紧跟在后面的丽简直就站在我的脚底下。只见她闭着眼，咬着牙，双手紧紧抓住栏杆，小心地挪动步子，生怕掉了下去。
终于到达了梯顶，首先映入眼帘的是一个亭子，仔细一看，上书“云逸亭”三个石雕大字，哇，这是谁留下的墨宝呢？我们在亭子里歇了一会儿，看时间差不多了，就准备往回走。可是又犯难了，怎么？前面有两条路，我们不知该走哪一条了？唉，听天由命吧。我们从地上捡起一根树枝，向上一扔，再闭上眼睛，待树枝落下时，我们慢慢睁开眼，树枝指向右边那条道，好，那就走这条。
漫话探险在今日崇尚个人英雄主义，拼搏顽强的鲁滨逊精神的浪潮之中，中小学生无异于弄潮儿：“中日少年友好徒步野行”，“寒暑假野外训练营”。在一片褒扬声中，我的声音难免有些煞风景，但我仍大声呼喊：“中小学生不应该去探险！”
也许探险能丰富人生阅历，也许探险能磨炼意志，也许探险能激发自立意识，但途径只有唯一吗？
古人云：“行万里路，读万卷书。”行万里路固然重要，读万卷书则与之相比更切实更完善更有效，这“书”是一种载体，它是另一条大道。
一个孩子在餐桌边，捂着嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……这是一则鸡精广告，但意味深长，祖国花朵如何迈向自立，没有自立，大张旗鼓去探险；天方夜谭。然而在生活中，这样的例子比比皆是：
大学新学年，新生父母来陪读；小学食堂，学生对带壳熟鸡蛋无可奈何；高中教师，学生无法削光苹果皮；暑假到来，大学生抱着一箱脏衣服让父母洗。
父母着急了，老师着急了，社会着急了。于是急于奋起直追，一个个夏令营，一个个探险团，一个个“公主太阳”茫然不知所措，弄得狼狈不堪。父母迷茫了，老师迷茫了，社会迷茫了，为什么会陷入怪圈，为什么探险训练会拔苗助长，适得其反呢？
探险毕竟是危险的，这需要一定的自立能力和一定的经验，这就是探险训练的弊端之处吧？
条条大路通罗马，人们把太多的热情投入了探险，而淡忘了生活的点滴。
我们不能去蒸炒饭菜，但能否从端饭端菜做起？我们不能洗净棉衣，但能否从洗手帕，袜子做起？我们不能徒步去郊游，能否从主动买食物做起？我们想要的矫健身子，能否从宽阔的操场中获得；我们想要的团队、吃苦耐劳精神能否从一次次义务劳动中获得，即使高山大川能陶冶心境，我们能否去名胜景点；而不去危险的奇山峻岭。探险能带给我们神秘感，但未成熟的身心体魄，知识与经验会把我们带入险境，甚至扼杀生命之花。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增其意所不为。
亚圣名字的'亘古恒言犹响于耳。但时过境迁，面对自强自立之路，我们必须高呼探险吗：我们眼前只有探险这一条羊肠小道吗？
漫话探险又到了好友相聚的时刻，于是我来到我们那不见不散的老地方林草园。林草园其实就是一块长满了鲜花野草的杂树林，面积并不大，但在我们这难得看见几棵树的地方就格外幽深寂静，所以成了孩子们“探险”的乐园。
过了很久，伙伴们一个也没有来。怎么回事？我准备去找她们，可刚一转身，她们竟然“不找而出”，“刘梅，你们怎么才来？”我大声问道。但她们像没听见似的和我擦身而过。
我更奇怪了，难道……忽听耳边一个声音说：“不要怕，我们是外星人，想请你陪我们到月球一游。”我吓了一跳，四面看时却不见半个人影。那声音又说：“你是看不见我们的不过你若抬头的话，倒可以看见我们的飞船。”我抬头一看，只见一个散发着桔黄色光芒的大圆盘正向我的头顶罩来……
“救命呀”，就在我吓得差点喊出来的时候，那奇怪的声音又在我耳边响起：“我们已经到了月球。
现在每人有二十分钟的自由活动时间。”我试着往前迈出一大步，一下子竟跨出了四米多远；我又尽力向上一跳，身子便像武侠电视里的大侠一样飘起五六米高，在空中荡呀荡。我这才记起：月球上的引力只有地球的六分之一，难怪我这时走路如行云流水；对了，赶紧看看那漂亮的环形山吧。但仔细看时，只看见了一些错杂的脚印，还有不少的垃圾。“
很奇怪是吗？”熟悉的声音再次响起，“一百年前，月球还是一个纯洁美丽的星球；但是现在你看，脚步践踏，垃圾污染……你们地球人不仅毁了自己的家园，还把灾害带到太空，波及月球？”
“您说的很对。但是，”我忍不住说，“也不是每一个地球人都像您所说的那样。
在我国，就有很多有识之士提出了要治理污染……”“所以，这就是我们要请你来月球的原因。”外星人说，“请你们记住：环境过度污染，就等于慢性集体自杀。
好啦，时间到了，你回去罢！”
我还想说点什么，忽然眼前一亮，咦，这不是刘梅她们正向我走来吗？“你刚才哪去了。害得我们找了半天？”刘梅问我。我苦笑了，说：“刘梅，你去过月球吗？”
“没有难道你去过？”她拍拍我的肩膀。
“那么，你知道人类的污染已经牵涉到月球了吗？”我又问。
“知道！你别那么杞人忧天了，走，玩去吧！”刘梅说。
望着伙伴们散开的背影，想想刚才发生的一切，我不觉苦笑了我这是杞人忧天吗？
篇12：戒指漫话作文
戒指漫话作文
《现代汉语词典》里说：戒指，套在手指上做纪念或装饰用的小环，用金属、玉石制成。而在生活中，关于戒指的风俗和意义要比这书面释义广泛得多，丰富得多。
戒指又名“指环”，史书中称“约指”、“手记”、“代指”等。《三余赘笔》记载：“今世俗用金银为环，置于妇人指间，谓之戒指。”从字面分析，“戒”字含有禁戒之意。十分明显，女子在当时戴指环，并非为了炫美和装饰，而是以示谨慎，起着禁戒作用。
《五经要义》载：“古者，后妃群妾御于君，作当御者，以银环进之，娠则以金环退之。进者著右手，退者著左手，本三代之制，即今之戒指也。”可见戒指是宫廷中后妃群妾用以避忌的一种特殊标记，当有了身孕或其他情况不能接近君王时，皆以金指环套在左手，以禁戒帝王的“御幸”，平常则用银指环，套在右手―――这也许就是“戒指”一物的由来吧！到了后来，戒指不知怎么传到了民间，去其本义，以为美观，久而久之，蔚然成风，戒指便从宫廷中解放出来了。
戒指一物究竟属于哪一国家的发明创造，至今为止还尚无定论。据记载，世界上一些古老的国家如罗马、希腊、埃及等国也早就使用戒指，有些国家的君王还将它作为君权的象征并以此为煊赫。在中国，戒指的使用至少也有两千多年的历史。从大量的'文献来看，秦汉时期，我国妇女已普遍佩带戒指。
戒指传到民间，其作用就不仅仅是简单的装饰品了。男女相爱，互相赠送，山盟海誓，以此为证，戒指成了情人间的信物。唐人韦皋出游江夏，在客栈中结识了婢女玉箫，两人萌生爱意，韦皋以戒指相送，约定七年再会……是为戒指史上的一段佳话。
在国外，戒指戴在各个手指上所含的意义是不同的。这是一种沉默的语言或标志。戴在食指上，即表示求婚；戴在中指上，已在恋爱中；戴在无名指上，已订婚或结婚；戴在小指上，我是独身的；大拇指一般不戴戒指，这是一种风俗。
结婚戒指不能用合金制造，必须用纯金、白金或银制成，表示爱情是纯洁的。双方的姓名，一定要刻在戒指上，因为这是永久性的信物和纪念物。据说，古希腊、罗马的新郎在新娘左手中指上戴上一枚戒指，是因为当时人们认为那只手指直通往心脏的主动脉。套上戒指后，妻子就会永远保有对丈夫的忠心。
篇13：漫话端午节作文
漫话端午节作文
漫话端午节
漫话端午节 漫话端午节关于端午节的儿歌“五月五，是端阳，插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”每当我唱起这支儿歌，我就会想到端午节时的快乐。
赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。想传龙舟竞渡是为了捞救投入泊罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投入江河，是让鱼、蛟龙、虾、蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。在厨房里洒上雄黄水是为了杀死家里的毒虫，也是为了纪念投汩罗江而死的.爱国诗人屈原。
每年的农因五月初五是端午节，是中国民间的传统节日，又称端阳节、重五节。许多习俗也与“五”有关，“端午”插菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕。端午节流传行汉、壮、布依、侗、土家、仡佬等民族地区。
学者闻一多认为，端午节是龙节，是四五千年以前南方少数民族记念龙神的节日。南方过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、感鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无论南方北方，这一天还要用雄黄在儿童的额头上画个“王”字优秀作文 专注写作 ，还要佩戴五颜六色的香囊。
安宁市太平学校三（1）班黎含春指导教师苏翠华
篇14：漫话探险作文
在今日崇尚个人英雄主义，拼搏顽强的鲁滨逊精神的浪潮之中，中小学生无异于弄潮儿：“中日少年友好徒步野行”，“寒暑假野外训练营”。在一片褒扬声中，我的声音难免有些煞风景，但我仍大声呼喊：“中小学生不应该去探险!”
也许探险能丰富人生阅历，也许探险能磨炼意志，也许探险能激发自立意识，但途径只有唯一吗?
古人云：“行万里路，读万卷书。”行万里路固然重要，读万卷书则与之相比更切实更完善更有效，这“书”是一种载体，它是另一条大道。
一个孩子
在餐桌边，捂着嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干这是一则鸡精，但意味深长，祖国花朵如何迈向自立，没有自立，大张旗鼓去探险;天方夜谭。然而在生活，这样的例子比比皆是：
大学新学年，新生父母来陪读;小学食堂，学生对带壳熟鸡蛋无可奈何;初中教师，学生无法削光苹果皮;暑假到来，大学生抱着一箱脏衣服让父母洗。
篇15：漫话探险作文
地球是圆的，大家一定都知道吧，但是是谁第一个证明了这点呢？是麦哲伦。
麦哲伦于1480年，出生在葡糖牙北部的一个破落的骑士家庭里，在麦哲伦的时代里，哥伦布已经发现了美洲新大陆。虽然人们都在说地球是圆的，但是没有一个人去证明她。麦哲伦儿16岁时假如了航海事物厅，了解了航海的各项航海事物。
他向葡糖牙国王要求给他一只船队，让他去证明地球是圆的，可是葡糖牙国王拒绝了他，然后他来到了西班牙，西班牙国王接受了他的请求，但是这次发现的所有土地归国王所有，土地收入5%归麦哲伦，麦哲伦充当总督。麦哲伦率领了一只200多人的船队，五只船的船队出发了，他们来到了一个海口，以为是南美洲的极南端，正当他们可以进入一个大样了。都大呼：“找到海峡了。”可是那只是现今乌拉圭的一个海口而已，大家都心灰意冷，几名船长趁机反对麦哲伦，但麦哲伦以他的聪明机智，使船长们都没得逞。后来麦哲伦在一个地方，想利用当地土著之间的矛盾乘机占领那块土地，但是他们却因介入土著们的纷争而被杀死了，后来只有一只船回到了西班牙
虽然麦哲伦死去，但是他所率领的船队完成了环游地球一周的壮举，他将永远浮现在人们心中。
篇16：漫话探险作文
也许探险能丰富人生阅历，也许探险能磨炼意志，也许探险能激发自立意识，但途径只有唯一吗？
古人云：“行万里路，读万卷书。”行万里路固然重要，读万卷书则与之相比更切实更完善更有效，这“书”是一种载体，它是另一条大道。
一个孩子在餐桌边，捂着嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……这是一则鸡精，但意味深长，祖国花朵如何迈向自立，没有自立，大张旗鼓去探险；天方夜谭。然而在生活，这样的例子比比皆是：大学新学年，新生父母来陪读；小学食堂，学生对带壳熟鸡蛋无可奈何；高中教师，学生无法削光苹果皮；暑假到来，大学生抱着一箱脏衣服让父母洗。
父母着急了，老师着急了，社会着急了。于是急于奋起直追，一个个夏令营，一个个探险团，一个个”公主太阳"茫然不知所措，弄得狼狈不堪。父母迷茫了，老师迷茫了，社会迷茫了，为什么会陷入怪圈，为什么探险训练会拔苗助长，适得其反呢？
★ 学生作文中秋往事
★ 漫话生活的散文
★ 教育漫话读书心得
漫话中秋学生作文（精选16篇）
