陪孩子轻松应对考试作文

“猛虎落泪”通过精心收集，向本站投稿了20篇陪孩子轻松应对考试作文，下面是小编为大家带来的陪孩子轻松应对考试作文，希望大家能够喜欢!

篇1：陪孩子轻松应对考试作文

陪孩子轻松应对考试作文

儿子明天就要进入期末考试了，面对儿子两周来的紧张而繁重的期末复习，我感到心疼。每晚看着儿子没完没了的语文、数学、英语听写、背诵、摘抄，我感到应试教育的悲哀。面对考试成绩和儿子的视力，我宁愿选择后者，两周来，我能做的就是努力营造一种轻松的学习氛围，尽可能地缩短儿子的用眼时间，引导儿子轻松、愉快地对待考试。

记得儿子刚入学时，每到一次考试，哪怕是单元小测验，我也与儿子一起复习，给儿子出一些模拟试题，那时的儿子把我出的试题当成一种消闲和乐趣。后来，我与紫竹论坛中的慕容知秋聊天，她家的小女——笑笑与小儿年龄不相上下，她对我考前给儿子“开小灶”的辅导方式颇为不满，她坚持女儿“小考小玩，大考大玩”，始终让女儿感到考试是件轻松而愉悦的事情。慢慢地，我受她的影响，对儿子有所放松，随着老师考前的“题海战术”，儿子也越来越反感这种“填鸭式”突击。我与儿子协商：学时，集中精力；玩时，轻松快乐。尽管如此，儿子还是喜欢“寓玩于乐”：一边玩悠悠球，一边记单词；一边投沙包，一边背课文，还美其言曰：“学习娱乐两不误！”只要是适合儿子的，就是最好的，我们采取了儿子的“寓玩于乐”……

在复习的间隙，我和儿子一起把本学期所学的数学进行进行归纳、梳理，把数学中的“表面积”、“最小公倍数和最大公约数”、“分数的四则混合运算”进行归类、总结，把容易混淆的概念进行重点记忆。打开儿子的《纠错本》进行“资源再利用”：“19除13的商用分数表示是（19/13），其分数单位是（1/13）”，看来儿子是把“除和除以”与“加、加上；减、减去；乘、乘以”的概念混淆了；另外在计算5/6-5/12-1/12和2/3-3/7+（1/3+5/7）时，不知道运用加减法运算中的结合律，不会简单计算。看到儿子试卷上的错误，我认真地签上“希望你利用好‘错题’这个资源，抓住复习这个好机会，达到温故而知新的良好效果”，既不给儿子施加分数上的压力，又让儿子懂得利用“错题”这个资源，以免日后在同一个问题上再次摔跟斗。因为在孩子们的学习过程中，分布着知识的重点和难点，通过分析错题，孩子可以了解自己知识的漏缺，使自己的复习更加“有的放矢”，这也便于孩子养成归纳整理学习资料的好习惯。另外，为了提高儿子的计算速度，我从《小学数学用表》中把常用分数、小数的互化摘抄摘抄下来：3/4=0.75 1/8=0.125 3/8=0.375 5/8=0.625 7/8=0.875 1/25=0.04 2/25=0.08 3/25=0.12 4/25=0.16 让儿子对这些常用数牢记于心，以提高儿子的计算速度和准确率。

在语文复习过程中，我依旧主张儿子增加课外阅读量。每晚看着儿子用长达一个小时的时间重复着课堂上做过的“修改病句、根据课文内容填空、变换句型”等“重点”内容，我于心不忍，每晚主动承担了抄“重点”内容的重任，让儿子有更多的时间休息、调整。在每个单元的“读读记记”、“读读写写”和“日积月累”过关过程中，我允许儿子“空书”，把儿子不熟悉的`字、词记录下来，在以后的听写中重复提问，加深记忆，如“眷恋、坟墓、硕大、捏起、踌躇、轻蔑、静谧、僻静、赌气、旁逸斜出、斑斓、勘测、朦胧、强悍、焊接、笤帚、簸箕、富饶、港湾、要挟、支援、署名、昆仑、寝不安席、蹒跚、磅礴、长眠、啰嗦”等词语，当按顺序听写时，儿子书写准确无误，当打乱次序听写时，儿子常常出现白字、形近字，我把这些容易出错的字画成“小猪”的模样，让儿子重点突击、个个歼灭。

儿子自从参加汉斯英语辅导班后，英语的学习变得自觉起来，加上最近购买的学习机，他的单词过关、课文背诵成为了他饲养宠物的寄养，所以儿子的英语复习较以往任何时候都显得轻松而愉快。在儿子“投沙包”、“按摩眼睛”时，我随即提问几个重点语法和句型，英语复习就这么“OK”了。

人生考试有千万，家长要正确对待孩子的成绩，要允许孩子考场失利，分数的多少不是目的，知识点的掌握、学习兴趣的培养才是至关重要的。许多家长对孩子的成绩永远不会满意，当孩子考出好成绩时，一句“瞎猫碰到死耗子”奖励孩子的辛勤付出；当孩子考砸了，满口都是“你真笨！”“我就知道你考不好！”极大地挫伤了孩子的自尊心；更有甚者，在他们的内心深处，总把自己的孩子当成天才，认为孩子考满分才是正常发挥，对孩子的“99”、“96”、“95”总是表示很失望，殊不知这种失望对孩子的自信心来说，无疑是最具杀伤力的。李镇西在《做最好的家长》中曾对女儿说“如果把中考（或高考）当做山顶的话，那么你现在每次的考试都是等一级台阶。只要你每次考试后能够真正找到失败的原因，这一级台阶你就登上去了。正是最后一次考试前的无数次考试，奠定了最后考试的胜利！如果从现在到中考有100次考试，那么，前面99次考试的失败都是通向最后一次胜利的必经之路！”如果每一位家长都能如李镇西一样看到孩子的成绩，那来自家长的理解和认同将成为孩子树立自信心和培养学习兴趣的无形之动力。

儿子明天就要进行期末考试了，无论儿子的考试成绩如何，我都会对儿子最近两周的努力进行肯定和鼓励。儿子，轻松应试，兴趣和态度远比分数和名次重要，只要你努力了，妈妈就为你鼓掌！

孩子的成绩不是逼出来的，孩子的潜力也不是逼出来的，而是期待和鼓励出来的——这里的期待和鼓励和对学习态度的严格要求是不矛盾的。——摘自李镇西《做最好的家长》

篇2：如何轻松应对高级BEC听力考试

如何轻松应对BEC听力考试

问题一：BEC听力的录音放几遍?需要考生自己准备收音机等器材吗?书写答题卡时有什么注意事项吗?

BEC听力考试，无论中级还是高级，所有题目的录音一律放两遍。这是BEC与国内许多英语听力考试的一大区别。考生无须自备任何材料，有关录音接收的设备均由各考点统一提供。书写答题卡时，请注意听力和阅读这两部分的答案，凡涉及单词拼写的，一律用铅笔以大写字母书写，只有作文部分不必每个单词大写，沿用普通书写格式即可。同时，写作文时必须用水笔。有些比较细心的同学可能会问，BEC考试是由英国剑桥大学主办的，整体上是偏向英国英语的，那是否意味着答题时书写的单词必须遵循英国式拼法呢?否则是否会引起失分呢?其实，这种担心是多余的。无论英国式拼法，还是美国式拼法，在BEC考试时都可以使用。

问题二：在做填空题时，往往反应慢半拍，把握不住重点，或者虽然听懂了，但最后答案还是写错了。这是什么原因，该如何改进?

有类似问题的同学，往往是词汇掌握不够扎实，尤其是与商业有关的词汇。BEC中级曾在填空题中考到过revised budgets(经过修改的预算)、advertising campaign(广告活动)等词，高级填空题中曾考查purchasing power(购买力)。这些都是非常典型的商务英语词汇，但对于学生来说可能并不常用，所以觉得很陌生。这些词组的特点是：如果把它们拆分开来，每一个单词都属于四级词汇的范畴，学生觉得非常简单，但若以词组出现，学生可能就无法确定其含义，至于在具体语言环境中该如何使用，更是一筹莫展，听的时候自然会反应不过来。

填空题所谓的“重点”，即题目要求我们填入的信息，很多就是这类商务英语词汇。因此，在复习的初期，就应该系统性的补充商务英语词汇。可以背针对BEC考试的词汇手册，平时也要经常浏览英语报刊、网站的商业版块，多做积累。

至于听懂但写错的情况，很有可能是单词的拼写不过关。尤其在高级考试中，填空题考察的词汇以长难词为主，极易发生拼写错误。另有一些词，由于本身的发音和其他单词相近甚至完全相同，考生在听的时候也容易混淆。比如中级填空题曾考察medium(中等的，中级的)这个词。有一部分考生把这个词错写成了 media(媒体)。为避免这类由近音词或同音词引起的错误，最直观的方法就是联系上下文，从词义的角度来区分。比如这道题目在空格前有提示信息：level of priority(优先等级)，因此需要填入的肯定与“媒体”之类的含义无关，而只能是medium。

问题三：做配伍题时，哪怕反复听录音，听上好几遍还是没有头绪。甚至把录音文字稿中每一个生词都标上注释，对于文章到底在说什么还是一知半解，怎么办?

配伍题是填空之后的第二部分考题，也是中国考区听力部分错误率最高的题型。请看下面这道BEC中级真题：

eg. A. an invoice(发票)

B. a price-list(报价单)

C. a bank statement(银行结单)

D. a receipt(收据)

E. a company cheque(公司支票)

F. an expenses claim form(报销单)

You will hear five short recordings. For each recording, decide which type of document the speaker is talking about.(你将听到五段录音。请选择每短录音中，发言人在谈论哪一种文件。)

其中，第一段录音原文如下：Well, no wonder the bank's returned it unpaid. Look, the figures don't match the account in words. I expect someone was filling it in in too much of a hurry. Let's see, we'll better issue another one straight away to pay Mrs. Burton, because it'll be another three weeks if we wait for the next cycle of payments. Her expenses on that sales trip were pretty high, and it wouldn't be fair to keep her waiting much longer.

根据这样的一篇谈话，到底应该选择以上八种文件中的哪一项呢?当年那场考试中，有的考生并未理解录音整体的意思，只根据在开始部分听到的bank这个词，选择了C，bank statement，理由是这个选项似乎和谈话内容有点联系。其实，做这样的题目，同学们首先要避免的一个误区就是“听到什么选什么”。配伍题着重考察理解能力，不可能这样简单明了地给出答案。如果一个选项里面包含录音中直接提到的词，这往往是一个干扰项，应该排除。还有一些考生选择了 F，expenses claim form，因为录音结尾部分提到Mrs Burton在有关销售的商务旅行中花费不菲，因此应尽快把钱还给她，这样的内容让人联想到“报销”。

本题的正确答案为E，company cheque。录音中有两条线索提示我们发言人在讲一种支票：第一，录音开头提到the bank's returned it unpaid，意为银行拒付(理由是单据上的数字金额和文字表达的金额不符)，这是直接针对支票而言的。像报销单一类的文件，属于仅限于公司内部流通的单据，不可能和公司以外的银行发生业务关系;第二，发言人提到了一个动词：issue，意为签发，这个单词在BEC考试中一般只和cheque连用。而在本题的八个选项中，只有E与支票有关，因此答案为E。

要把握本题的解题线索，首先对考生的词汇能力提出了要求。如果在积累词汇的过程中熟悉issue a cheque这样的用法，做题时才会有思路。其次，选项中的八种商业文件，各有怎样的作用?可能很多同学对此的概念都是非常模糊的，也很难想到报销单和公司支票究竟有什么区别。所以，配伍题对考生的商务操作能力也提出了要求，而这是很多同学，尤其是在校学生，极为欠缺的，需要在考试前着重强化。

问题四：听力考试中的最后一部分，即选择题，录音材料的篇幅非常长，该如何找到每道题所对应的信息点?

听力考试的第三部分，录音材料以一篇长篇对话的形式给出，要求做八道单选题。由于篇幅长，提示信息也比较隐蔽，所以这部分也让很多同学颇感头痛。事实上，选择题并没有大家想象中那么困难。这类题目的答案信息点全都严格遵循一个“顺序原则”，即第一题的答案会在对话开头部分出现，第二题紧跟其后，依此类推，一直到最后一题，答案肯定会在对话行将结束时出现。掌握了这样一个规律，再结合录音可以听两遍这个有利条件，选择题的难度便大大下降了。听第一遍录音时，可以先大致确定每道题的答案在对话的哪一部分出现，掌握整个对话的思路、脉络，等到录音再度播放时，再具体选择。

BEC商务英语口语考试应试技巧

1. Be well prepared.

做好充分准备是成功的基本保障，这包括对考试风格，模式，题型和最新动态的熟悉，更包括大量的、有针对性的口语练习。但必须指出一点，准备的过程不应是背诵的过程。很多考生对自己在面试中的表现感觉良好，最终却对自己出乎意料的低分大吃一惊，百思不得其解，其实原因很简单：考官对考生背诵事先准备好的答案很反感，尤其当他/她听到同一种答案被很多考生重复使用时，那种令人作呕的感觉可想而知。在考官看来，Using a prepared answer is similar to cheating! 所以给准备BEC考试的考生一个忠告：Over prepared is often as harmful as under prepared.考生如果怕自己错过考试报名时间和考试时间的话，可以 免费预约短信提醒，届时会以短信的方式提醒大家报名和考试时间。

2. Have an easy but concentrated state of mind.

心态对于任何事的成功都是至关重要的，语言测试，尤其是一对一的口语测试更是如此。良好的心态可以使人超水平发挥;糟糕的心态却可以让人遭遇滑铁卢。在以往的BEC考试中，相当数量的考生是因为心态不好，主要是过度紧张导致失利的。应该说适度的紧张还是有益的。我们应该充分重视BEC口语考试，但没有理由惧怕它。调整心态，放松心情的几种方法： 办公室英语

1) 尽量把参加BEC商务英语口语考试想象成拜访一个朋友，而那个朋友有一些问题不明白，需要向我请教。

2) BEC商务英语口语考试前一晚一定要睡个好觉，考前一餐不要吃得太饱，当然也不能空腹。

3) 进入口试房间前做几次深呼吸，然后告诉自己：既然我知道自己英语说得不错，别人也应该知道。

4) 把对方想象成考生，把自己想象成考官，当然该回答的问题还是要认真回答。

5) 如果知道自己的英语口语不太好就更没必要紧张了，紧张又不能帮我提高成绩，不如彻底放松，奋力一搏，说不定就能达到柳暗花明的效果。

3. Focus on your English instead of your ideas.

考官在考察我们的英文而不是我们的思想，没有必要为了一个我认为“闪光”的思想强迫自己说那些说不清的英文句子，重要的是把我有把握的英文说清楚。考官基本上不会在乎我们的观点，而是根据我们的英文打分的，况且我认为很精彩的一个观点很可能其他人已经重复过多次。一个蹩脚的复杂句并不比简明流畅的短句给考官的印象更好。在口语表达中我是主动的，没有人强迫我说什么。不会说的词就换另一个词;没有把握的句型就换另一个句子;讲不清的观点可以马上用另一种观点，甚至违心地说几句话也无妨，为了拿到分数豁出去了。记住：虽然语言只是表达思想的载体，但那是在生活中。在语言测试中，尤其是当我们的语言手段不足以表达我们复杂的思想时，一定要让思想服从于语言，只讲能讲得清的观点。

4. Use your common sense.

很多考生分丢得实在冤枉，当被问到一些常识性问题时，我们往往因为缺乏常识或不会利用常识而轻易放弃机会，白白丢分。要知道十几分钟的面试转瞬即逝，放弃一个问题可能就意味着分数降一个档次。有些问题被考生放弃并不是因为语言问题，而是他们认为对这个话题没有idea，不知道该说什么。例如被问到家乡最有趣的方面是什么时，很多考生吞吞吐吐说不出来，或者干脆说没什么有趣的。其实这是一个非常简单的问题，只要有一点常识就不难想到有太多话题可讲：自然风光、名胜古迹、地方风俗、历史、地理、风土人情、节日庆典、饮食习惯、教育制度、天气情况等等都可以成为谈论的话题。任何时候都不要放弃任何问题。Saying something is better than saying nothing!

5. Be calm in mind and active in attitude.

回答问题时要沉着，冷静，思路清晰，同时表现出主动参与、喜欢交谈的态度。首先要保证听懂问题再回答，不要听到之言片语就慌忙回答，随后发现误解了考官的问题或答非所问;更不要没听懂考官的问题就沉默不语。如果真没听懂也不要慌，可以先根据此时的谈话背景迅速寻找线索，把自己的猜测大胆讲出来，待对方证实后继续回答。例如：

Q: What’s your line of business?

A: Excuse me, are you asking me to talk about my job?

假如连一点猜测的线索都没有，坦白的告诉考官你没有听懂比不懂装懂，答非所问更能表现出考生喜欢参与的坦诚态度和善于交谈的应变能力。有必要经常提醒自己：The BEC interview does NOT focus on your academic English. It focuses on your SURVIVAL English.

商务英语考试写作格式规范

【BEC作文是否要写标题】

这里所说的BEC作文是否要写标题，有两层理解。一，BEC写作答题卡上是否需要填涂题号;二，BEC写作正文前，是否需要写标题。

就第一个问题，BEC写作答题卡上是否需要填涂题号，这个BEC中级写作和BEC高级写作是不同的。BEC中级写作的小作文和大作文都是指定的，因此没有选题的必要，也就不需要填涂题号。但是，BEC高级写作的大作文是在letter、report和proposal中三选一，因此需要在写作答题卡上填涂题号。考生如果怕自己错过考试报名时间和考试时间的话，可以 免费预约短信提醒，届时会以短信的方式提醒大家报名和考试时间。

第二个问题，BEC写作正文前，是否需要写标题，这个根据写作的文体不同而决定。一般来说，letter是不需要写标题的，按照商务信件的格式写就可以了。report建议写一下标题，比如Report on staff turnover，然后按照report的三段式(introduction、findings和conclusion)来完成写作。proposal和report类似，report相对比较简单，建议以准备report为主。

【BEC写作齐头式vs缩进式】

通行的商务写作格式，一般采用齐头式，因此在BEC写作中，也建议采用齐头式，看起来格式美观、逻辑清晰。

齐头式的写作格式要求：

段落齐头：在齐头式中，文件或书信中的每个部分都从左边界起头

不同的段落之间要空行：不同的部分(段与段之间)，以空行的方式隔开缩进式比齐头式稍微复杂一些。缩进式是比较老式的商务书信格式，所以很多人都熟悉这种格式。在缩进式里，每个段落的首行要缩进，一般最少要缩进六格，要缩更多格也可以——只要每个段落缩排的距离都一样。段与段之间要空行区分。所以采用缩进式时，最重要的就是要前后一致。

在BEC写作中，一般建议采用较为简单的齐头式格式，但是在字数不足的情况下，可以使用缩进式。

【BEC写作其他注意事项】

1.字迹工整：BEC写作的时间中级是45分钟，高级是70分钟，一般来说写作时间是足够并略有富余的。所以，建议大家在书写时，保持卷面整洁、字迹工整。BEC试卷都是送到英国去批改的，写作部分是用扫描的方式送到英国的。因此，写作部分的字迹会直接影响到扫描的清晰度和阅卷老师批改的可读性。

2.不要超出横线：BEC写作答题卡是有横线的，按要求填在横线上即可。如上文所说，写作部分是扫描到英国批改的，超过横线的部分有可能扫描不进去，从而可能会影响到写作的成绩。

3.写错了如何修改：BEC考试只有写作部分用的是中性笔来完成，写错了是无法用橡皮擦去再重新写的。因此，建议如果写错了，就用横线划去，然后接下去重新写过。例如，I would like to sorry apologise for...

商务英语考试中级短文听力训练技巧

一般说来，应对BEC中级听力特别是短文听力，其备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。文章一般用记叙的语言讲述人物的经历，较少有情节的描写或人物对话。通过这样反复对比听，可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路，在短时间内抓住考点，做到举一反三。在此提供一套具体的短文听力训练办法，考生可以从BEC中级历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。

Step 1：第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。考生如果怕自己错过考试报名时间和考试时间的话，可以 免费预约短信提醒，届时会以短信的方式提醒大家报名和考试时间。

Step 2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法?然后有的放矢地加以解决。

Step 3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。

Step 4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。

篇3：家长和孩子如何应对小升初考试

家长篇

一、做好孩子的心态调整

是孩子遇到的第一场重要而残酷的竞争，上与不上常在一瞬间就决定了。一方面要积极调动孩子的积极性，防止孩子对有种不重视，心态过松的体现。让孩子的主要精力放在的准备和复习上。别的一方面，又切忌过分焦急，给孩子过大的压力。因此，家长的心态首先要平衡。争取让孩子的心态连结一个松紧适度的状况。这样才能鼓足干劲，博得的胜利。这一次系统的复习，积极的备考，如能取得好的效果，无疑将对孩子以后面对中考、高考攒下成功的经验，尤其重要的是学会如何面对这种重要的竞争。

二、配合孩子和老师，积极跟进复习进度

面对一场激烈的竞争，充分的准备是必不行少的。在期间，家长应多与老师沟通，积极掌握孩子的学习状况。要向老师了解复习进度和摆设，知道在此期间孩子对知识点的掌握情况，查漏补缺，调整学习状态。积极配合老师完成课后的练习与作业，并及时向老师反映孩子的作业和复习情况。

较好的复习应该至少有两轮，第一轮应该将可能查考的知识点，基本的方法技巧，重要的思想方法做一次系统的复习与梳理;第二轮复习则必需配合历年的真题;同样类型的考试标题问题;模拟题进行针对性的重点难点考点强化训练，力争做到进入考场的之前，对考试已经有了一个清楚的认识。家长必需了解孩子的复习进度和期间的重点。

学生篇

一、杜绝负面的自我暗示

首先对奥数学习不要抱有放弃的想法。教育界有一个“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取决于它最短的一块木板。也是如此，只有各科全面发展才能受到重点中学的青睐，跟何况很多学校都喜欢要奥数好的孩子。

其次是要杜绝负面的自我暗示。临近，我们会有一部分针对性的练习和测试，不行能每一次都取得本身抱负的成绩。在失败的时候不要有“我必定没希望了”、“我是学欠好了”这样的暗示，相反地，要对本身始终充满信心，最终成功会来到你的身边。

二、养成良好的学习习惯

要想学好奥数，平时的练习必不行少，但这并不料味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。在选择参考书方面可以听一下老师的意见，一般来说老师会按照本身的教学方式和进度给出必然的建议，数量基本在1~2本摆布，不要太多。

在选好参考书以后要认真完整地做，每一本好的参考书都存在着一个知识体系，有些同学这本书做一点，那本书做一点，到最后做了许多本书但都没有做完，无法形成一个完整的知识体系，效果反而欠好。做题的时候要多做难度中等偏下的题，而且要定好时间，严格执行，这样可以提高解题速度。

两个小建议

第一，在解答选择题和填空题的时候，可以在旁边的空白处写下关键的步骤;

第二，重要的标题问题和试卷最好做两编，加深对标题问题的理解和印象。

两个好方法

第一，准备两个簿本，一个叫做错题本，一个叫做好题本。错题本上记录本身平时做错的标题问题。研究发现，本身容易做错的标题问题，一般是很容易再犯的，搜集这些标题问题，把本身的错误逐步的减少。好题本，则记录老师重点强调的问题和典型题，以及本身平时在作业过程中本身觉得很好的标题问题。这些标题问题一般融入了基本的思想方法和技巧，以及重要常见的类型，对这些问题如果能够很好的掌握，哪么在知识点的储备方面就已经胜人一筹了。

两个簿本的使用方法。既可以平时时时的拿出来翻翻，更重要的是在考试之前认真查看，了解本身究竟学过那些知识点，碰见过那些重要的类型和问题，以及本身经常犯的错误。如果能够用好这两个簿本，哪么学习的效率无疑将事半功倍。

第二，会学做好上课的条记。其实考察的奥数题大部分都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。一般教奥数的都是有着丰富经验的老师，他们上课时所用的讲义内容可谓是精华，认真听讲1个小时要比本身在家复习两个小时还要有效。

听课时可以适本地做些条记，但前提是不影响听课的效果。有些同学帮衬着抄下标题问题的步骤解法却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。

经验：家长学生一起备战的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能资助到大家。

篇4：陪孩子轻松走过初三的方法

陪孩子轻松走过初三的方法

俗话说家中有粮，心里不慌。尽管我们从未把中考视作洪水猛兽，但女儿上初三前，我们也已经开始四处搜集信息了，为的就是提前做好准备。要想有计划、有步骤，按部就班且圆满顺利地完成中考任务，提前对初三生活有个全面的了解是必不可少的。具体来说，全国各地初三一年的基本情况是这样的。

(1)初三新开设化学科目，既要打基础，又要抓难度。

化学是在紧张的初三时开设的新学科，要以很快的速度学完，没有提前量，没有缓冲。化学需要记忆的基础知识点很多，还需要有一定的综合性、灵活性，与现实生活中的很多化学现象密切联系。虽然中考化学所占的分值低，但如果不能从开始就打下扎实的基础、掌握学习方法，想在半年多的学习时间里准确掌握、理解运用、获得高分，还是有难度的。

(2)中考压轴题涉及内容80%以上来自初三课程。

初三学习任务重、难度大，还体现在各科压轴题考查的内容有80%来自初三的课程，例如：数学的二次函数，代数、几何综合题，物理的力学、电学综合题等。对于孩子们来说，这些内容既是重点也是难点，不仅要求基础概念清楚、基本解题思路明确，还要求对知识的综合掌握和灵活运用，其考查形式灵活多变，对学习能力的要求很高。

(3)复习速度越来越快。

从初三第二学期开始，除了化学、物理还有部分新课以外，多数课程都进入一轮轮的复习中。到中考之前，一般都会经过2-3轮的复习，而且用时逐渐缩短、速度逐渐加快，并从全面覆盖，逐渐过渡到突出重点、难点和某个专题或某个题型的专项训练。跟上复习的节奏，保证认真完成每一轮复习的要求非常重要。

(4)做好打硬仗、持久战的准备。

初三的课程进度快、任务重，自然需要花费更多时间在上课、复习、预习和作业上，很多学校还会为初三学生加课（包括课后的延长班、晚自习以及周末补习等）、安排答疑和辅导、增加体育锻炼时间，每天的辛苦可想而知。因此，要预先做足心理准备，有恒心、有耐心、有毅力迎接初三生活。

凡事预则立，不预则废。提前做好心理准备是父母淡定从容、主动面对的基础，也是帮助孩子轻松应对初三中考的关键因素。 良好习惯是学习成功必经路 备考:初中化学第一轮复习规划 学生、家长、教师备考法宝 中考生需坚持规律学习如何打磨中考状元？ 名师指点中考获得高分 中考体育自我锻炼方法 每天跳绳5分钟 不难得高分 中考体育中长跑训练方法 中考生配餐应注意营养的均衡 备考多吃含锌铬减轻眼疲劳 2013中考饮食 食物中看又中用 中考考生烦躁不安对策 树立信心优化情绪缓解焦虑 实现中考目标的心理三要素：

好学生患得患失怎么办

一般人都会认为，只有成绩不好的学生容易出各种各样的问题，好学生都是一帆风顺、春风得意的。其实，成绩好的学生，学习的主动性、自觉性和学习能力强，习惯于被表扬和欣赏，有比较强的优越感，会不断为自己锁定更高的目标，一旦预期的目标受到诸多因素制约没有实现时，好学生更容易遭受挫折，一样有困惑。

尤其到了初三，大家都在为迎接中考而努力，一些原来并不起眼的同学可能成为新的对手，甚至一些有后劲、有提升空间的同学一跃成为尖子，同学间的竞争更加激烈，会给好学生带来更大的压力，他们总是担心自己会因为一时失误而落后。诸如此类的问题是让好学生陷入纠结、患得患失的重要原因；还有一些孩子为了保住自己的第一宝座，很少与其他同学沟通，成绩好但同学关系紧张，久而久之就会产生强烈的孤独感，无法融入班集体，既不利于大家交换信息以及沟通学习经验，又可能变得性情怪僻，影响心理健康。遇到这种情况，父母可以采取以下几种方式处理。

(1)淡化孩子的优越感。

告诉孩子山外有山，人外有人，现在的好成绩是相对于本校本年级本班来说的，同伴中有很多人一样具备实力抑或还有深藏不露的.；如果扩大到全区、全市，你的优越感就会大打折扣。何况，学习好、成绩高，只代表考试比别人强，并不表明各方面都好。所以，要多和同学交流，多学习别人的优点和长处，才能更好地进步。

还有一点很重要，父母不要总拿孩子的成绩、排名来炫耀。

(2)增强孩子的抗挫折能力。

对成绩好的孩子，父母要做到不关心成绩，即考试后不主动问成绩，看到成绩单不必表现出很开心的样子，也不必有什么特别的表扬、奖励减弱对于成绩的关注度。一旦哪次孩子有些失误、失常，反倒应该多关注，但这个关注不是去批评、责备，而是帮孩子找原因、总结经验教训，并要顺势告诉孩子不能永远一帆风顺、保持不败，偶然的失败与挫折算不了什么，只要从中总结经验就是了，大可不必沮丧、焦虑、烦恼。

(3)不给孩子无谓的压力。

稳定的心态是中考取胜的基础，对于成绩好的孩子来说，这点更加重要。对这样的孩子，自然不需要父母过多地督促学习，甚至要适当为他们减压：不要把眼光仅仅放在成绩和排名上；不要因为一两次的成绩不稳定而焦虑不安，或将自己的紧张情绪传递给孩子；针对中考目标学校选择、志愿填报，父母首先要做到以平常心对待，避免犹豫不决、患得患失，遵从孩子的意愿，选择适合孩子的学校，以免给孩子带来更大的困扰和压力。

篇5：小学语文考试两大技巧，帮你轻松应对语文考试

作者 | 纸盆

1、汉字类考题

学汉字是小学最主要的一个学习任务，小学考试主要是对同音字、多音字和音近字进行考察，所以我们可以将平时遇到的这些字都集中写到笔记本里，还要注明读音，平时没事翻一翻，加深你的印象。

除了要知道读音之外，很多汉字是非常相似的，要注意区别形近字，做到书写正确。很多时候形近字就是通过偏旁部首来混淆视听的，所以对于汉字的偏旁部首要格外的注意。区别形近字一定不能马虎，要做到一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。

2、句子类考题

句子是通过汉字或词组成的，很多语文考试会给出一组词语让我们自己组成一个完成的句子，或者让我们用什么什么来造句。对于这种题我们平时要多阅读文章书籍，培养自己的语感，语感到了做这同句子类考题就如有神助。还有就是要理解这些句子结构，平时多练习。

篇6：鼓励孩子考试的话 轻松地面对考试

1、早点睡觉吧，不要考前突然熬夜，这是紧张的表现哦，轻松地面对考试！

2、一分汗水一份收获，一时的成绩不重要，只要你用心的学习就好了。

3、学习就像爬坡，同样的高度，基础好的人爬的是很短的坡；基础差的人爬的是一个长坡，但最终的高度是一样的。爬长坡的人很可能后劲会更大，成就更突出。不管你现在的考试成绩如何，只要慢慢坚持就会胜利。

4、你是最棒的，祝你考试成功！

5、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

6、两粒种子，一片森林。

7、跨越困难，勇敢向前冲，胜利属于勇敢者。

8、考试的时候不要紧张，尽量发挥，就当做是一次练习。

9、坚持的力量是可以创造奇迹的。

10、对某事物有人表现为顿悟型，有些人表现为渐悟型。渐悟型的人可能开始时会显得慢些，但这并不意味着永远落后。有很多杰出的学者都是渐悟型的。渐悟型的对一种问题人常爱反复思考加工，一旦领悟后，理解的深度比顿悟型的人更深刻。

11、不要追赶第一名，而是超过你前面的那一个人。

篇7：如何应对英语作文考试

How to Prepare for Examinations(如何应考)汉浯提示：学生都参加过考试，而且可能还要参加更多的考试。请写一篇150字左右的文章，说明如何应考。[写作导航]第一段是介绍段：考试频繁，说明掌握如何应考的重要性；第二段罗列对策，如认真学习所讲内容，复习课本和笔记，不耻下问等；第三段谈考前时间安排，由远及近，前紧后松。

[范文]

College life is always accompanied by various examinations. College students have examinations both in the middle and at the end of each semester. Sometimes most of these examinations are rather difficult. So it is advisable that you learn some good ways to do well in examinations.The best way is to study the subject thoroughly during the whole term; listen attentively to the teacher＇s lectures, and take careful notes. Go over your textbooks and notes and make sure you understand them all. Ask your classmates or teachers for help instantly if you come across problems when you clo your assignments after class. Do not delay until you forget them because these problems may prompt out when you take the exams, which will affect your scores eventually. Go over the most important parts in your textbooks and in your notes. Do not try to remember too many things at a time.Make up a timetable for your review. Start your review at least two weeks before the examination takes place. A few days before the examination, you should start to go to bed early to get enough rest. With a refreshed mind, you will find next morning you are very efficient in your reviewing. The day before the examination, it is wise to give your brain a good rest. Surely, you will pass and probably get a good score if you can follow what I suggested above.

篇8：如何应对英语作文考试

How to Prepare for Examinations(如何应考)汉浯提示：学生都参加过考试，而且可能还要参加更多的考试。请写一篇150字左右的文章，说明如何应考。[写作导航]第一段是介绍段：考试频繁，说明掌握如何应考的重要性；第二段罗列对策，如认真学习所讲内容，复习课本和笔记，不耻下问等；第三段谈考前时间安排，由远及近，前紧后松。[范文]College life is always accompanied by various examinations. College students have examinations both in the middle and at the end of each semester. Sometimes most of these examinations are rather difficult. So it is advisable that you learn some good ways to do well in examinations.The best way is to study the subject thoroughly during the whole term; listen attentively to the teacher＇s lectures, and take careful notes. Go over your textbooks and notes and make sure you understand them all. Ask your classmates or teachers for help instantly if you come across problems when you clo your assignments after class. Do not delay until you forget them because these problems may prompt out when you take the exams, which will affect your scores eventually. Go over the most important parts in your textbooks and in your notes. Do not try to remember too many things at a time.Make up a timetable for your review. Start your review at least two weeks before the examination takes place. A few days before the examination, you should start to go to bed early to get enough rest. With a refreshed mind, you will find next morning you are very efficient in your reviewing. The day before the examination, it is wise to give your brain a good rest. Surely, you will pass and probably get a good score if you can follow what I suggested above.

教给学生两种作文应考方法

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方法一：“两结合”快速起草法 所谓“两结合”快速起草法，就是在整体构思的基础上，采用一部分打草稿、一部分列提纲的方法。这样把打草稿与列提纲结合，既可节约时间，又可尽量避免作文的失误。哪些部分应打草稿并认真修改呢？一是文章的标题。常言道，题好文一半。人们又常把标题比作文章的眼睛，“眼睛”的美丽无疑会使整个文章增色生辉。二是文章的开头。古人把好的文章的开头说成是“风头”，可见开头的美应是我们作文的追求。三是文章的结尾。有人用吃花生来比喻读文章，若吃到最后是一颗特香的，就会满口余香回味无穷；若吃到最后是一颗霉变的，那就会使满口香味顿然全消。 除了上述三个部分，文章的主体内容就可用提纲的形式显示。提纲按顺序分条列出，每条后面都用括号注明预计大约写的字数，意在对行文起调控作用。不妨提供一个例子：现代作家巴金在散文《灯》中借一位朋友的话说：“我们不是单靠吃米活着的。”那么，人活在这个世界上还需要些什么呢？请思考这个问题并展开联想，写成一篇文章，立意自定，文体自选，标题自拟，不少于800字。

“两结合”作文草稿： 点击自尊（标题草稿） 自尊是什么？带着疑问，我在苦苦地探寻。深蓝色的苍穹中出现了一道金色的光芒，一条时光隧道映入我的眼帘。怀着欣喜和好奇，我步入了隧道。（开头草稿）与鲁迅先生的对话。（100字）与三国周瑜的对话。（100字）听到慈禧太后的话语。（80字）过渡：不同的人对自尊的态度是不同的。（30字）评价鲁迅的自尊。（150字）评价周瑜的自尊。（150字）评价慈禧的自尊。（100字）（主体提纲）啊！自尊是什么？自尊是做人的一种态度、一种品格，是支撑“人”字的巨柱。（结尾草稿）

方法二：“联点式”快速构思法所谓“联点式”快速构思法，就是将审题时记下的要点联结成作文提纲并形成文章腹稿的方法。下面举例说明。材料一：乐手们在拉琴前，总要轻轻拨动琴弦，把音高调准预定位置，以免演奏时跑调儿。正是有了这预定的音高，无论是独奏，还是合奏，音色才会和谐美好动听。可见这定调多么重要。那么，人生是不是也应该定个调呢？尤其是高三人……材料二：爱默生说：一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。上面的材料，引发你想些什么呢？请以“目标”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，可以写你的`经历、体验、感受、看法等，也可以编写故事，所写内容必须在“目标”的范围之内。“联点式”构思过程：第一步，审题记“点”。即根据作文题拓展发散思维，随手把想到的材料简要地记在草稿纸上，并按先后标上序号——①妈妈给我定的目标是考大学。②我市考取清华的学哥学姐们当初都把目标指向那最神圣的地方。③导演冯小刚的人生目标：男人28岁的时候……38岁的时候……④鲁迅的目标：我以我血荐轩辕。⑤文天祥的目标：不指南方誓不休。⑥杜甫的目标：安得广厦千万间……⑦屈原的目标：亦余心之所善兮……⑧关于人生的比喻：童年是一个梦，少年是……，青年是……，中年是……，壮年是……，老年是…… ⑨我步入高三生活。紒紛矠我选择拼搏。紒紜矠我的目标是神圣的殿堂。紒紝矠学傲寒之梅，写好青春这首诗。紒紞矠目标对我的鼓励。紒紟矠我的未来不是梦……第二步，梳理联“点”。就是运用聚敛思维，扣住题意和要求审视各“点”，找出它们之间的内在联系，排除多余的“点”，然后按自己的构思联结各“点”，形成文章的基本思路。前面记下的“点”可以联结成——⑧—⑨—③—①—②—⑦—⑥—⑤—④—紒紛矠—紒紜矠—紒紝矠这样，脑海中便有了文章的雏形。第三步，释放扩“点”。就是调动形象思维与逻辑思维，扩展联结的各“点”内容，并在头脑中衔接成为一个整体，形成文章的腹稿。

篇9：陪孩子一起向前走800字作文

陪孩子一起向前走800字作文

今天儿子又做了一道阅读理解，是莫言的《母亲》。他做得不够理想，但是和以前相比似乎有点进步。我让他自己对照答案分析总结自己的不足，但是他不愿意，他说他不会分析。于是我给他讲了讲，并给他联系曾经学过的《社戏》课文里相关的语句，儿子有些明白了，但是再让他总结，他还是不想总结，明天让他继续做这个阅读理解，看他有什么进步。儿子还不会分析，不能具备分析的能力。

儿子的自信心不够强。

自信心是一个人自己相信自己，追求自我，实现自我价值积极的心理倾向，是一个人取得成功的重要心理因素。

美国马尔滕有句名言：你的`成就大小，往往不会超出你的自信心的大小。

爱迪生回答他的成长秘诀时说：“很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一些灰心丧气。”

自信心是获得成功的重要保证。日本教育家田崎仁通过调查发现，有三分之一的学生是因为缺乏自信心，才导致学习成绩的不理想。因此，提高每个人的自信心是必不可少的。

莎士比亚也说：自信是走上成功的第一步，缺乏自信是失败的重要原因，有了自信心才能充满信心地去努力实现自己的目标。

在年前全区统考中，我所教班级能取得全区个人排名第二的好成绩，就是因为我自己在最后有了自信心的原因，相信自己，全力以赴。我和第一名有0.6分的差距，我相信在下一学期中我会更好的。对于每个学生，对于每课的重点、难点我都要把握清楚。

现在回想我的教育历程，虽然外人都认为我赏识教育做得比较好，但是我认为有时对于培养孩子的自信心做得还不够好，以后我要加强对儿子自信心的培养，怎样赏识孩子，怎样鼓励孩子，都要斟酌考虑，多让孩子做事，从一点一滴培养。这一段时间我批评多于教育，看来我有不少问题，我要成为孩子的同伴和朋友，和他说一些心里话看，真正走进孩子的心灵。多关注孩子的一切，也要注意自己的言行。

篇10：小升初专家指导：家长扮演不同角色助孩子备战，让孩子轻松应对考试

不少小学生反映想起小升初数学考试就紧张，这些是不自信的体现，如何让孩子轻松面对小升初数学考试呢?

小升初专家指导：让孩子轻松面对小升初考试

一、构建知识脉络

要学会构建知识脉络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。

二、夯实数学基础

在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不停深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由标题问题所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。

三、建立病例档案

准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，而且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在教师的指导下做必然数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。

四、常用公式技巧

准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变革自行探究。对今后继续学习所必需的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行须要的训练。例如：1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，必然能更好地掌握公式并胜过做大量习题，并且往往会有意想不到的效果。

五、强化题组训练

除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，而且养成解题后反思的习惯。反思本身的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的标题问题编成一组，不停提炼、不停深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。

小升初专家指导：家长扮演不同角色助孩子备战

1、自信心激励员

现阶段，小学生不仅要面对繁重的课业负担，还要面临小升初的压力。作为“小升初”的家长，在督促孩子学习的过程中，不要忘了多给孩子一点鼓励，给他一点自信。

在真诚鼓励的同时，要善意的批评。犯错误是孩子的权利。所以，善意的批评，首先要找到孩子的闪光点，考虑孩子的感受，让他能听得进去。

2、学习指导员

-注意孩子的学习情况，了解薄弱点，然后指导其下一步该怎么走;

-看孩子丢分在哪里，然后针对性补差;

-观察孩子，学习不好是知识没掌握，还是能力的问题，对症下药;

-对孩子学习成绩的提高要有耐心;

-了解采取的补救措施是否有效，随时进行调整;

-对孩子不要太过苛刻，多鼓励孩子进步;

-多与孩子交流，了解孩子想法。

3、信息收集员

孩子的路很长，在做今天选择同时，要考虑将来是否还会继续走下去，比如特长，未来是否还会继续学习。所以家长在收集信息的时候，要了解发展方向，不要只看眼前，要有长远的目光，既要赢在起跑线上，更要赢在结果上。

同时，在收集信息的过程中，要注意多渠道获得信息。信息收集得越多，做出的判断才能更有把握。

4、选择参谋员

很多家长觉得自己管孩子是出于爱，但往往在无形中却伤害了孩子，所以真诚的沟通很重要。

家长要尊重孩子的选择，对于孩子想考哪所学校，要听听孩子的想法，假如他讲的有道理，就要尊重孩子的选择。当然，孩子的选择不一定很合理，这个时候，就需要家长耐心引导，如果认为孩子很难达到目标，那么，就要问孩子，假如考不上该怎么办。一方面，可以让孩子思考，权衡利弊。另一方面，让孩子能够心里有底，从而安心参加考试。

5、后勤服务员

家是一个大后方，父母是孩子的依靠。所以，家长要做好后勤保障工作，让孩子健康快乐每一天，让孩子健康快乐在今天。

小升初，孩子的心态非常关键。一个孩子的心情好，做事情就更加有效率。所以，家长要做好后勤工作，保障孩子的睡眠、饮食健康。注意孩子的锻炼，每天至少进行有氧运动一个小时。小升初，是人生道路上的关键转折点，在心理上也是个转折，让孩子成为最好的自己。

这就是为大家分享的五种角色助孩子备战小升初，希望家长们能帮助孩子明确择校方向，成功进入目标中学。

篇11：我陪妈妈考试作文450字

我陪妈妈考试作文450字

妈妈最近很忙，晚上一直在看书，因为妈妈要参加高级会计师的考试。9月4日上午在南京考试，我和爸爸就商量好，陪妈妈一起去考试。

因为妈妈平时是在苏州上班的，所以我们买了同一车次的高铁，9月3日下午我和爸爸先从上海出发，妈妈在苏州站上车。我们一家人就在火车上见面的.，感觉非常特别。

到了南京我和爸爸轻轻松松地玩，妈妈可是比较辛苦的，那天天气又挺热的，妈妈考试结束了，说考试的题量很大，手都写得酸了，但是考得还挺不错的。我真替妈妈高兴！

接着妈妈提议带我到她的母校--南京大学去看看，那天正好是新生入学的日子，所以校园里很热闹，有很多父母送自己的孩子到学校，这也让我联想到自己上大学的那一天，呵呵！

妈妈先带我去了校园区，妈妈说那些教学楼、物理楼、图书馆、小礼堂......都没变，还像十几年前一样,很亲切。学校可真大呀，一圈走下来我要妈妈抱了。

然后我们再去生活区，妈妈说生活区变化大一些，有新的宿舍楼了，我们还到了妈妈以前住的西八舍前拍照留念了，妈妈说西八舍也翻新加高了。

走完一圈时间差不多了，我们就赶火车站回家了，妈妈到了苏州站先下车了，我真舍不得妈妈走，我和妈妈依依惜别，我期待着周末和妈妈再相聚。

篇12：小学四年级英语提高学生的兴趣，让孩子轻松应对英语学习

一、编故事提高语言能力。

我认为，英语中参杂汉语并不是不可取，因为毕竟英语是第二外语，又是初学。由于缺乏英语环境，往往使得他们感到英语很没用，所以讲故事给他们提供了一个自我发挥的机会。

二、见缝插针说英语

(1)买东西的时候，可以提示小朋友说：Giveme...

(2)每天吃饭前，可以说Sitdown,please.饭后对长辈说Standup,please.

端菜的时候，或者递东西可以说Hereyouare.收到东西说Thankyou.

(3)看见不认识的东西，可以问：What’sthis?

一次上英语课，有同桌2个人都没写完作业，我先问第一个学生，她回答说忘了做，再问她同位，

那男孩说：Me,too.我不仅没批评他，反而表扬他会活学活用。

三、寓教于乐。

在课堂中多用些小游戏，能大大提高学生的兴趣。也会起到事半功倍的效果。

四、多多鼓励表扬。

篇13：中考高考将至，这些答题技巧教你轻松应对考试!考生值得收藏!

作者|艾米

一、拿到试卷先大致浏览

试卷一般是开考前5分钟发放，拿到试卷后到开考铃声响之前是不能答卷的，在这小段时间内，考生应填好考生的考试信息、检查试卷是否完整、字迹是否清晰、大致浏览试题，了解试题的难易程度，做个整体的把握，做到心里有数。

二、答题掌握策略

答题前一定要审好题，这点非常重要，如果审题错误，那么写再多都是徒劳，没有分。做题要先易后难，这样有利于大家增强自信心，先做基础题，后做综合题，由浅到深逐步答题，遇到不懂的题不要停留太多时间去思考，导致后面会做的题来不及完成。

三、思维短路时莫慌张

在考场上，考生们多多少少都会有紧张的情绪，只不过紧张的程度不一样罢了。当思维出现短路，大脑一片空白时，大家一定要保持镇定，做好标记，先做后面的题目，可能在做其他题时在某个地方遇到了灵感，在回过头来做这道题，能节省不少时间。

篇14：以轻松方式面对考试作文450字

以轻松方式面对考试作文450字

这次一次很重要的考试。

坐在考场上，烦躁的我一直找不到一个舒服的坐姿，周围的声音像是要把最后的安宁淹没，嘈杂得让人头疼。我无力地趴在桌上，不知道下一步应该干什么，心里没有底气，只有紧张。一个小小的.身影步入我的眼前，我不由得抬起头，这是一个小男孩，他在一群学生中格外耀眼。

他拿着一碟厚厚的作业纸在人群中穿梭，安静的眉宇间与周围紧张入考场的学生截然不同。他不紧不慢的步入考场，有那种笃定的神态，让你觉得他就是什么都复习好了，底气十足。他走的更近了，是个挺清秀的男孩子呢，微笑的神情，挺拔的坐姿，就是优秀孩子的模样。

我想这就是一个好学生应该具备的素质，面对考试，紧张并不能帮助他解决难题，与其害怕不如冲上前去，如果做好了准备复习了，就不应该畏惧考试。

活着是一件很舒服很有趣的事情，生活会给你出很多难题，但你相信这些难题都会在你能力范围内解决，不要害怕难题，你努力过，问心不愧，生活滋自然不会亏待你。

篇15：让孩子快乐去考试作文

让孩子快乐去考试作文

每一个人自从走进校门，考试，就成了家常便饭。孩子也不例外，到了期末，一次次测试，一次次磨砺，三年级的孩子就像妈妈当年考大学一样紧张。

但是和当年不同的是，孩子很喜欢考试！他对妈妈说，妈妈，考试真好！我喜欢考试。妈妈很意外，也很窃喜(*^__^*) 。当年妈妈是多么想把自己从每一次的考试中解放出来啊。冷静地想一想，孩子为什么乐考呢？

有几点体会，写出来，对自己也是一个反省和总结。

一、家长心态要放平，紧张兮兮全无用。

家长要正确认识考试，放松心态。考试就是做卷子，和平时做作业基本一样，就是更加专注，更加细心，更加冷静。通过这样的形式检验平时学习的整体情况，基本知识是否牢固，学习习惯是否正确，学习心态是否端正等等。可以说，这是一个快乐的事情。也许是自己的心态决定了对孩子考试的态度，每一次考试，孩子都很开心。这样的心态，也有利于临场发挥。

但是，孩子考试前，也有很多家长很紧张，孩子考不好怎么办？于是千叮咛万嘱咐，让孩子感觉如临大敌，如履薄冰，如临深渊。这样做，就会让孩子感到考试是一件很可怕的事情，万一考不好怎么办？无形的阴影会让孩子快乐学习之花日渐萎缩。

二、六心从容去应考，家长鼓励少不了

孩子从博友“结绿”老师那里学得了“六心”应考：平常心、专心、细心、用心、耐心、恒心。要让孩子对考试怀着一颗平常心。胜不骄，败不馁；考试时，要有信心，要给自己积极的'心理暗示，告诉自己：我能行！进入考场先静心，深呼吸几次，放松心情；考试时要专心，要心无旁骛；还要细心，不看错，不疏漏，不写错；冰冻三尺非一日之寒。关键还有恒心，平时要扎实掌握，养成好习惯。拥有“六心”，从容应考！

去吧，孩子，沉着冷静地把自己会的写好就行了！相信你，一定行！

一句话，孩子就屁颠屁颠跑进了学校。

三、考试不好不烦恼，耐心总结不可少

从一年级到现在，大大小小的考试经历了不少，孩子基本上都考得不错。当然，考得好的时候，皆大欢喜，爸爸妈妈可着劲鼓励孩子；也有考不好的时候。妈妈心里也着急啊。但是妈妈告诉自己，要做对孩子有益的事情，如果暴跳如雷，只会增加孩子对考试的惧怕，对学习的厌倦。妈妈深吸一口气，把自己烦恼的心调整过来，又可以微笑着面对孩子的时候，母子二人就开始冷静分析总结原因了。

案例：近期有一次，孩子数学测试成绩是87分。回到家里，孩子把卷子拿给妈妈看。妈妈一看，很多不应该错的也写错了，顿时气不打一处来，你不知道有多着急！但是转念一想，急有用吗？自己回答说，没有。于是深吸一口气，微笑着告诉孩子，这一次分数不多，但是收获一定会很多。

妈妈说，考试是对平时学习的总结。考试出问题，问题的根源在于平时。比如，计算粗心，那是由于平时毛糙，改掉就是了。比如时间问题，是由于平时掌握得不全面，这次出问题是好事，可以帮助我们发现问题，改正问题。比如应用题计算，提醒我们平时就要养成书写工整清晰的习惯。还有，要养成第一遍就要做对的习惯。

经过认真查找，孩子总结出了四点不足和需要改进的地方:审题要认真；计算要细心；表达要清楚，答题要完整。

你看，要是妈妈把孩子打一顿，孩子指不定委屈不已，哪还这样去反省呢？妈妈每一次为自己没有恼羞成怒而沾沾自喜，因为妈妈一次又一次战胜了自己的习性。

四、孩子考完莫变脸，学会耐心去等待

考完试，总在学校门口碰见家长忍不住问孩子，考得咋样？要是说，错了几道题，家长的脸马上由多云变成了阴雨天气，有的当场柳眉倒竖，疾风骤雨地训斥孩子，还好一点的是默默无语。哎，责备的心思即使不说，也已经写满了一脸啊。这一点我就属于后者，深深反省中。孩子说，妈妈你要这样还不如吵我一顿好受一点呢！妈妈这才幡然悔悟。其实，孩子在学校已经承受来自老师的压力，同学们竞争的压力等等，还有优秀的孩子自我加压，这些都藏在孩子的心头。我们无需多问，等着孩子和我们分享就是了。

五、督促平时紧用功，自有成竹在胸中

考试的心态再好，如果平时准备不充分，到考试的时候，也会手足无措，所以，平时就要提醒孩子，把知识掌握牢固，不留空白。这就要求预习好每一节知识，听好每一堂课，做好每一次作业，这是考试取得成绩最基本的条件。人常说，功夫下在平时，功到自然成，到时候掏出干粮就是馍--不用饥荒。嘿嘿，这是我们老家的一句土话。

让孩子对考试保持一颗欢喜的心，多么可贵。因为兴趣是进步的源动力。

孩子马上就要考试了，妈妈告诉自己，一定要呵护好孩子这样阳光的应考心态，让孩子快乐去考试。聊作此文，一在总结，一在反省。

篇16：作文考试 临场不乱--教你五招应对中考语文

(一)审清题意不跑题。

作文大忌之一是跑题，而审清题意是防止跑题的关键一步。审题须抓题眼，题眼一般也有规律。偏正式题目要抓其“偏”，如《一个惜时如金的人》，“惜时如金”就是题眼；动宾式题目要抓其“宾”，如《太阳每天都是新的》，“新的”就是题眼；并列式题目要抓其“关系”，如《时间·生命》；省略式题目要抓其省略；如《现代科技带来的 》

(二)内容充实不空洞。

写人要形象，写事要具体，写景要生动，写物要准确。作文一定要“真事，真话，真情”三者合一。

(三)结构合理不混乱。

作文写出来须有头、有尾、有中间。各部分比例还须匀称，正如古人讲的那样——“凤头、猪肚、豹尾”。即：开头小而漂亮，吸引人；中间充实丰满，说服人；结尾短而有力，感染人。

(四)语言通顺求流畅。

“作文就是用笔说话”，这话颇有道理。语言要通顺，一要作者思路清晰，二要反复修改。作文写完了，一定要看看、读读，把不通顺处改正过来。无论哪种体裁的作文，语言都要力求简练。平时可以这样试一试，把你原来的作文拿来，不考虑材料的取舍，单从语言上删改，看看能不能删掉四分之一甚至三分之一的篇幅。这样练习几次，语言的功力很可能会有明显的提高。

(五)书写工整求漂亮。

字迹是作文的脸面，同样不容忽视。平时一定要挤一些时间下功夫练一练。考场上则需要做到两点：一是给作文留足时间(一般是考试时间的45%-50%)；二是要对字迹予以足够的重视，每写一个字都应想到这是作文的脸面，这是在别人面前，尤其是在阅卷老师面前展示自己，力争把每一个字写得易认、工整、漂亮。

大兴教师进修学校 李学栋

篇17：孩子作业和考试马虎怎么办五年级作文

孩子作业和考试马虎怎么办五年级作文

你好!我儿子写作业有点马虎,考试也是一样,请问怎么办?谢谢!

亲爱的博友，首先感谢您的留言和对我的信任，也不知道您的孩子上几年级了，暂且如此回答您吧：

我建议您首先要弄清楚，孩子是真的马虎吗？马虎是有很多原因造成的，有时是为了赶时间，有时则是写作业时心不在焉，有时是边做作业边做其他的事情等等，但归结起来说主要包括两个方面，一是学习习惯的问题，二是所学知识没有掌握熟练的原因。

如果是因为孩子知识没有掌握熟练而造成的马虎，这不能称之为马虎，而是孩子为自己没有达到学习目标的要求而寻找的借口而已，要让孩子把所学知识学会，掌握熟练，便不会再有“马虎”现象的出现。

如果真是孩子的学习习惯的问题。那么作为父母就一定要想办法帮孩子度过这个难关了。

首先让孩子认识和理解认真的重要性，马虎的习惯要不得。作业中的马虎还算不得什么，顶多让我们考试失分，背上个“小马虎”的称号而已，但是如果这种习惯一旦带到工作岗位上去，那就糟糕了。如银行工作人员，在收账结账时，不能有丝毫的马虎，一个小数点放错了位置，那可是多少倍的差别。建筑测绘人员，在进行测绘预算时，如果马虎了，这得有多少楼房变成危房，又有多少人面临着生命的危险。或者您搜集一下这方面真实的故事，让孩子知道，马虎的这种习惯要不得，害己害人，相反，一丝不苟的习惯，无论是学习、生活、还是工作，都会让我们受益无穷。

其次，您可以定期或不定期有计划地抽查孩子的作业，帮助孩子养成自我检查作业的习惯。凡是作业马虎的孩子，大都不爱检查的，即便检查了也是马马虎虎应付了事。如果您的孩子已经具备了自我检查的能力，那么请您先定期检查孩子的作业一段时间，此举主要是教给孩子自我检查的方法，培养孩子自我检查的能力，进而养成自我检查的习惯。在检查的过程中，如果发现错误了，一定要引导孩子自己去寻找产生错误的原因到底是什么，是不会，还是没有读清楚题目，还是做完题之后没有回头检查，还是真的粗心，或是其他，您即使看出来错误的原因了，也千万不要马上告诉孩子。其实这个过程，也是培养孩子自我检查的过程，让孩子在反思和纠错中逐渐养成自我检查的习惯。如果孩子的作业极不认真，有必要让孩子返工重做，不要指责他的粗心，而是告诉他应该怎样做。如果发现没有错误，一定要及时鼓励，肯定孩子认真做作业的进步，适当表扬或奖励。定期一段时间后，然后您再不定期地抽查孩子的作业，以此督促孩子保持良好的自我检查的'习惯。

第三，让孩子建立一个错题集，把学习中常常容易出现的错误云集，随时带在身边，常常看一看，学一学。例如语文中的错别字，数学中的易错题，法则公式，英语中的易错单词等等。细心的习惯需要一点一滴的养成，需要您的耐心，更需要孩子持久的恒心。

如果您的孩子在平时的作业中能够养成认真细致的习惯，那么我想考试中的马虎也就解决了。

篇18：初中语文考试作文写作技巧，掌握这3点轻松帮你拉高作文分数

作者 | 纸盆

1、叙事分层次

很多人写作文还是一直套用小学生模板，开头-内容-结尾，虽然这没有错，但是最好要在内容叙事的时候分多几个层次，也就是几个段落，不要把所有的内容挤在同一个段落里，这样显得太臃肿了，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段，分成三四段，至少卷面看起来更舒心。

2、多用修辞手法

我们上学老师教了那么多的修辞手法、如比喻、排比、拟人、夸张等等，这些都是可以用的，甚至能美化你的作文，多用上一些修辞手法和段落的写作技巧，是很加分的。

3、素材积累

不管是小学还是初中高中，我们写作其实是离不开素材的，如果是平白无奇的叙述，会显得作文很空洞，所以写作需要加入一些素材，而素材的积累可以从人物事迹、历史典故、自己的生活经历等等去积累，多积累一些故事，这样写作文就不怕没素材可以用了。

篇19：英语四级考试作文预测:给孩子配手机

Giving Children Cell Phones

More and more children are showing up at school each September with cell phones. Many parents buy their children a cell phone because it is a nice safety measure. It gives those working parents a little sense of control and security to know when their children are off campus and on their way home.

But having a cell phone might be a problem. Parents may find themselves facing a frightening bill at the end of the month. The reason: chatting on the phone and sending text messages can soon become the favorite pastime of preteens and teenagers. Worse still, cell phones in schools can lead to classroom distractions, text-message cheating and inappropriate photographs.

Knowing their children can always be reached is reassuring for parents. But before buying their child a cell phone, I think parents should decide if the child is really capable of managing his or her own phone. Besides, parental control must be exercised in the use of the phone. For example, they should set limits on how long the child is allowed to stay on the phone.

[英语四级考试作文预测:给孩子配手机]

篇20：小学家长考试前写给孩子的一封信作文

小学家长考试前写给孩子的一封信作文

儿子：临近期中考试，看着你整日忙碌的小身影。我是心疼不已。因时间紧张，妈妈无法帮助你去进行复习，一切都只有靠你自己。我曾告诉过你：“不就是一次期中考试吗？没必要太当回事，尽人事，听天命。”

自从老师发短信，让我协助你去复习。我就焦虑，自责。考前突击，对于你们来说暂时能取得好成绩，老师也是深知其道理。每日填鸭式的突击复习，已让你不堪重负。我怎么好意思再占用你的时间呢？我只能食言了。我一方面为没有完成老师布置的任务（协助你复习）而自责，另一方面也因不能帮助你而感到难过。可又有什么办法呢？你的时间，你做主。

儿子，我一直要求你自由阅读书籍，并没有在语文学习上严格要求你，以至于两次模拟考试，你的成绩都不是很理想。老师让我写了两次考卷分析。第一次，我还能淡定的去写，检讨由于我对你要求不严，失职（没有听写，检查字词掌握情况），而导致字词掌握不牢，错误较多。我还保证以后加强对你的监督，可那是空头支票，无法兑现。第二次，我再写试卷分析，就不那么淡定了。我开始唠叨，但你不耐烦的眼神慢慢阻止了我。我知道，你最需要的不是我的唠叨，而是需要我切实的帮助。可我也想帮助你去好好的复习，让你考出好的成绩，大家皆大欢喜呀！可你的时间表，每日安排的满满的，我见缝也难以插针，怎么帮你？

儿子，昨晚上，你做完作业，又去订正卷子错题，就寝时间已到，而你却没有完成背课文任务。我便自作主张让你去睡。因为我一贯主张早睡早起，即使完不成学习任务也要遵守。可今天当我看到微信里有的孩子在22：48分还在背课文时，我不禁惊叹了！我想家长那样的坚持，是否有用。孩子在筋疲力尽时学习效率能高吗？考试难道真的那么重要吗？儿子，你没有熬夜，在早上补上了背诵这一课，这都得益于你老妈我的宽松管理，你难道不为老妈的正确做法而点赞吗？

儿子，四年级是学习阶段的关键一年，你一定也感受到了。每日作业不断增多，几乎挤掉了阅读时间。还好，你每日还能见缝插针的进行阅读，我已经很欣慰了。可阅读的质量很难得到有效的保证，我为此也是焦虑不安，且无能为力。你每日都在与时间赛跑，忙忙碌碌，毫无章法的阅读，到底有无效果？我只能期待时间来检验。

儿子，四年级的生活，怎一个忙字了得？看着你每天忙于一线两点的生活。我不禁悲从中来。儿子，你的'生活中除了学习，应该还有其他更多丰富多彩的生活内容，可学业的压力，使你过早的成熟了。周末，也不想与大人去玩耍了，常以写作业来推脱。

儿子，我其实知道你的心思：“周末，你想与小区里的小伙伴玩耍。”可左等右等也没有等来小伙伴呼唤你的铃声。原来，他们都被家长送去：“上辅导班了”。看来，你以后也难在小区找到玩伴了。那你的周末生活将会变得无趣了。我也感到有点遗憾，可我们无法改变别人的生活呀！

儿子，期中考试在即，妈妈希望你不要有太大的压力，尽力就行。咱不跟别人比，只跟自己比。每次进步一点点，就会慢慢前进一大步。爱你的妈妈。

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陪孩子轻松应对考试作文（整理20篇）

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