别了初三作文

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篇1：别了初三作文

别了初三作文

马上就要初中毕业了，我又要离开老师，同学来到一个新的，我所不知道的学校，我要感谢你们，感谢老师，你们给了我无穷的知识，感谢同学，你们给了我自信，感谢我周围的`一切，你们给了我一个好的学习氛围。

舍不得，我不愿意，但不得不面临，岁月无情，我离开了同学，但我们之间的友情从来没变，我离开了我的老师，但我们之间的师生情依然和谐，离开了我周围的一切，但我对他们的爱仍然如此。

当我刚刚来到这里的时候，我还是一个什么都不懂的小屁孩，我调皮，不听话，可是你们并没有因此抛弃我，不接受我，而是慢慢的改变我，第二年，我不再那么调皮了，我和你们已经是朋友，我的成绩也慢慢的向上爬，我跟着你们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校，第三年，离别，我彻底的改变，我需要你们，我不要离开你们，我舍不得，我爱你们，我要珍惜，珍惜跟你们在一起的每一刻，每一分，每一秒，我们经历过风风雨雨，我们一起笑过，哭过，在一起解决重重困难，谢谢你们。

别哭，我还有机会和你们玩耍，你们那一张张可爱的面孔会在毕业照上展现出来，想你们了就拿出来看看，别哭，我们还会在毕业晚会上团聚，我希望这将是一个不那么沉重，悲伤的夜晚，高兴点，又会有一群新的小伙伴等你去认识，但我希望我们是最好的，别了，我可爱的小伙伴们，祝福你们。

篇2：别了往事初三作文

别了往事初三作文

昨天的一切，都随着时间的流逝而成为永远无法挽回的历史。就算它是短暂而不起眼的24小时，就算这天曾发生过惊天动地的一幕，或者有过光辉的一页。但它已随历史的滚滚潮流，流向了天际，流向了未来。

也许就在昨天，无数千古英雄被浪花淘尽，他们不一定会被人铭记。或许他们辉煌的一生，正如同逝去的昨天，来时是那样的匆匆，去时又是如此的平静，静到让人感觉不到昔日的辉煌，也听不到他离去的`脚步声。但你一定知道自己也将会被时间湮灭，它会带走你曾经拥有的一切。你千万不要留恋，因为一天已过，它已成了往事。

往事如烟云，飘渺、虚无，看似有形却无形。

泛舟于历史的河流，便如同面对一扇明镜，会看到清晰的你、模糊的你，以及你往事的种种。往事终于化做记忆，而记忆会被时间所冲淡，直到不留任何影迹。人类创造的许多东西值得我们去传颂，也有许多并不值得我们去追亿。

追忆昨天或许是人类感情付出的一种写照，把失去的美好深印在心里，把昨天的悲伤慢慢淡忘。择善而从是人类文明进步的体现，翻阅史实，总结昨日的经验，是为了让自己少一点伤痛而多一点爱。这大概就是人们对昨天不能忘怀的原因吧！

一天之过，接下来该做的便是用全新的面貌迎接今天，过好今天。与其沉迷于往日的喜怒哀乐，给自己增加烦恼，不如坦坦荡荡，全身心的投入今天的工作与学习。这样就能忘却烦恼和忧愁，快乐生活。只有放得下，才能拿得起。不把昨天的不悦带到今天，今天的日子才会更精彩，明天的生活才会有希望。多少风华正茂的少年曾过分留恋昨日，丧失了力争上游的勇气，以至前途迷惘，终导致一事无成。其实，一个人不一定要成就什么大业，但一定不能总是生活在故事中。所以应放眼向前，前方的路或许会比你曾走过的路更精彩。试者去尝试、去探索、去接受未来。

就让那串串熟悉的姓名和幕幕动人的往事，深埋在你记忆的长河。让那些曾让你流下眼泪的悲痛化做烟云随风去，随风而散吧！

别了，往事！

篇3：别了外婆桥初三作文

别了外婆桥初三作文

“摇啊摇，摇到外婆桥……”

总会在田间的小路上，或是潺潺的流水边，看到一群群身上沾着泥土的小孩围在一起欢快地唱着歌，此时，我突然会感到心中的苦涩翻涌而出，沉浸的记忆一页页在流水中翻过，哗啦哗啦。外婆，我好想你，即使再也不能回到你的怀抱。

儿时是在外婆宽大的胸怀中度过的，外婆喜欢用她温柔却粗糙的手抚摸着我。在夏天虫鸣的夜里，她就会抱着我坐在散发着泥香、草香的河岸边，讲着石桥的故事、星星的故事……一切都在她温婉却沙哑的嗓音中变得多么美妙，让我童稚的心灿烂地开着，驱赶走我对世界的恐慌。很多时候，她会牵着我的.手，一步一步走在石桥斑斑的青石砖上，细细地数桥上有几个小柱子：“一，二，三……”此时，我便会仰起小小的头：“外婆，这桥叫什么呀？”外婆婆便和蔼地抚摸我的头：“叫外婆桥。”其实，这桥该没名字吧，可却在外婆温暖的叫唤中构筑成我心中最美的画！

还依稀记得，晨光微暗时就能听见外婆忙碌的声音，到我起床时就能看见外婆从石桥一边笑脸吟吟而来，手中已提了一大篮子菜，青的，白的，沾满了晨露，就在外婆一天天 的辛勤中我健康地成长着，外婆就是我的守护神。

有时候，事实总会在甜蜜的生活中撕开它残酷的脸。外婆病重了，我总不敢相信，一向似乎是无所不能的外婆怎么会生病呢？

就在那个深秋的晚上，在灯光昏暗的老屋里，外婆躺在床上，她紧紧抓住我的手哽咽地说不出话来，两行清泪折射出最清晰的光辉。她望了望门外那座看似近却远的石桥，最终艰难地告诉我：“孩子，……在以后的日子，要坚强，外婆不能看你长大了……”最终，她的手松开了，我的脑子里一下子一片空白，只觉得泪和门外的流水一起哗哗地流，哗哗地流……我告诉自己，深刻地告诉自己，我要坚强，就哭那么一次……

外婆，我就哭那么一次。从此我要彻彻底底离开生命的孱弱，不用依靠他人。

很多时候，人生路上总会遇到困苦。但和外婆在一起的日子总是激励着我不再哭泣！

别了，我的外婆，在另一个世界别再牵挂我，我会用坚强来为逝去的日子唱首歌。

篇4：别了母校初三作文600字

快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。

清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。

这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快三年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。

踏进和我们共同度过三年的教室。进门，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，我没少抄过，为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的笑容!

教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子……许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。

校园里回荡着我的脚步声。

随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。经过我们的辛勤培育，长得很茂盛。这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长。

想想自己，想想这些树，不是很相似吗?它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们是跨世纪的新一代，要学习更多有用的知识，深造祖国，成为祖国的有用之才。何况说：不经风雨，怎能见彩虹。

我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句：谢谢你，母校!再见了!

此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子，离去了……

篇5：别了母校初三作文600字

时光飞逝，不知不觉的我就要毕业了。我就要离开我生活了三年的母校了，离开和我朝夕相处的老师和同学，离开校园里陪伴我三年的一草一木……

今天我们在操场上玩，这也许是我和同学们最后一次在这里开心的玩了。操场边的那棵大树，勾起了我的思绪，让我想起了那清晰的一幕：

刚入学不久，伴随着下课的铃声，我们走出教室，奔向操场。忽然，一个雷声响过雨就像断了线的珍珠哗啦啦地下了起来，幸好我昨天查了天气预报，身上带了雨伞，可以在雨中信步走着。忽然我看到一课刚栽下不久的小树在风雨中摇摆着，好像支撑不住的样子，我连忙过去，蹲了下来，想要扶扶它，却看见这棵树依然坚强地挺着，它不怕风吹雨打，顽强地在雨中竖立着自己的枝叶，这很让我非常感动。现在它也已经长大了了，挺拔地在那里站立着，一如我们的长大。

回到教室里，抬起头来看到一个奖状，这个奖状是靠我们全班的人努力获取到的。记得在一次拔河比赛中，我们全班的力士们和对面的班比赛，裁判老师一声：“开始。”我们立刻用力地拉绳子，在拔的过程中我用力过猛摔倒了。膝盖上都是血，杨老师看见了说：“我带你去医务室包扎一下吧!”我说：“不用了，赢了他们再说吧!”比赛结束了，我们终于赢了。这张奖状既是我们集体的荣誉，也是对我轻伤不下火线的表彰。

我继续信步走着，校园里的每一棵树，每一朵花，都能勾起我的回忆，让我依依不舍。在这短短的三年里，母校有很多很多的人和事，更是拔动着我的神经使我十分难忘。但是，我将升入初中，去新的学校继续学习，我不想离开我的母校，可我又不得不说：别了，母校……

篇6：别了母校初三作文600字

短短的三年，认识了很多朋友，或是同班同学，或是偶然相识……在一起生活了三年，有喜、有忧、有欢、有怒。我们，曾形影不离，一起上课，一起出操;曾因误会争吵，或动手……我们之间所有美好和不美好的回忆，都将被珍藏在心底。

现在的我，总喜欢看着初中的毕业照回想往事，或幻想着有一天和同学一起看望老师，聊天、说笑、诉说着自己的经历，像一群八十几岁的'老者……

正如人们所说的“从前，已成过去;将来，很值得期待;现在，是礼物。”过去已成往事，不论它是多美好或多令人惋惜，都已不再重要，现在才是真正的战场，它决定了将来……

现在，我也即将成为一名高中生，正如从前所幻想的。听人说，高中的生活很累，甚至是非人的但这挡不住我对高中的好奇与向往。我的母校离家只有五六分钟的路程，所以这将是我一生中一次住在学校里。对此，我曾有过各种各样的遐想……每天早晨，与室友一同伴着晨曦起床、吃早饭、上早自习、出操;中午，再一起吃午饭、聊天、看书;下午，一起打球、自习、躺在床上聊天……

或许高中生活并不像我想想的那么美好，但总是一种经历，一种走向成熟的经历。我将不再是个自以为是的小男孩，将变得成熟、自信，就象我所见的那些高中生一样……

初中时光早已成为记忆，而新的生活还在等着我。我只能说，别了，母校;别了初中。

篇7：别了我的校园初三作文

别了我的校园初三作文

记住的，是不是永远不会消失？我守护如泡沫般脆落的梦境，快乐才刚刚开始，悲伤却早已潜伏而来。我只能静静地站着，静静地站着，静静地站着，享受这片刻的幸福。

————题记

别了，我爱的校园。也许这个时候说着句话还太早，因为我才初二，但我觉得已经不早了，因为时间从来都不等任何人的，转眼间就要期末考了，再过一学期……唉．这些让我突然想起和自己已经一起走过了快两年春秋的校园和班集体．

因为我要离开了，离开这个校园，所以一切平时看着不太顺眼的东西突然就变了：

那棵掉光了叶子的老树，是平时不太喜欢的，而现在却变得那么历史，古老，还记得在那棵树下，埋藏着自己的许多懵懂的'誓言；

那一座座暖色调的教学楼。寝室楼，还记得从前我还曾埋怨它们的色彩，而现在看来，却是那么有温暖．可靠的感觉；

还有一个个平时严厉的老师们，现在却要反问自己：＂是谁在下课和我们说笑，是谁在一堆堆的作业下‘埋头苦干‘的？＂

难道真的越是离别，越是显现出事物的优点？

事实也应该很难说明吧．

从社会角度上看，＂分别＂意味着将翻开一页新的篇章；

从语文角度上看，＂分别＂是注定在现实中人们身上的一种宿命；

从数学角度上看，＂分别＂就是两条相交的线变成了平行－－也许再也没有相交的一天了，但从思想角度上看，谁能说两条平行线不会再有相交的一天？？

再从科学角度上看，＂分别＂是意味着电路中的＂短路＂还是＂开路＂呢？

也许，谁都不能给＂分别＂准确地下定义，即使是企业家．政治家，或是音乐家．美术家．作家以及所有艺术家，也都不能完全诠释这个词．

但我觉得也许我可以，这并不意味着我有比企业家．政治家更聪明的头脑，也不是因为我有比音乐家．美术家．作家以及所有艺术家更天马行空的想象力，而是因为我明白珍惜是什么－－即使我不完全懂得它．

珍惜能减少分别时的悲伤，就像快乐之水能冲淡烦恼的道理一样．

所以，我要学会珍惜，在现实中体验珍惜，让真正的离别时不那么悲伤．

别了，我爱的校园.

篇8：别了我的母校初三作文

母校您是一个欢乐的大摇篮!您无私地将您的青春，用您的精力哺育了我们这一朵朵可爱的祖国花朵。在您这撒下了欢乐，撒下了泪水，最后收获的我们也结出了幸福的果实，带着这幸福的果实迈向人生的第二里程!想起您那魁梧的'身躯，知道您为我们奉献得这么多，但您没有老，而是越发显得年轻有活力了!

难忘啊，老师!六年里您给了我无微不至的关怀，让我们在您的怀抱中欢乐地茁壮成长!瞧，您的额头上那一条条沟沟浅浅的皱纹无不印证着您为了教育事业所付出的汗水呀!是您把自己的大好青春年华献给了教育大业，默默无闻，无所需求地奋斗了几十年;是您无私地将自己的爱给予了我们这一个个祖国的接班人，让我们变得坚强，变得勇敢;是您用自己苍老的双手在黑板上，教授我们所有知识，让我们每一天都充实地沐浴在知识的阳光雨露下......啊，您的生命因辛勤而变得芬芳，您的名字因奉献而闪亮，您的双手因无私而伟大呀!

还记得吗，当我们一年级时挂红领巾时的情景吗，老师?我们一个个在庄严的队旗下举着小手，严肃响亮地宣誓。您微笑地对我们说：“挂上红领巾，就是革命事业未来的接班人，你们要勇敢，要坚强，遇到困难不后退。”小小的我当时虽然不明白老师讲的话是何意，但是我还是照做了。当我遇到困难时不灰心，不气馁;当我对学习不认真时想到您的话，还是端正态度开始努力学习......长大后我明白了，老师原来是希望我们做一个有出息的人，做一个可以回报祖**亲，回报全社会的有用之才。

早晨，我一身轻松地走进校园，细细观赏校园。看，美丽的校园在金色阳光的照射下呈现出一片金黄的色彩，好美!那树中的鲜艳的花儿多么熟悉呀，它们不就是我们这一批批莘莘学子吗，那高尚的园丁也不就是老师吗?是啊，弱不禁风的花儿在园丁的细心培养和裁剪下成了娇艳多姿的鲜花。我们这些祖国的花朵也在老师辛勤教育下长大成人了!走进教室，看着那块满是沧桑的黑板，看着那一排排整齐的桌椅，心里真是感慨万分呀。我的眼前似乎出现那“123”、那“ABC”瞧，同学们听得多认真呀!耳旁也响起了朗朗的读书声，那节奏整齐有序，真动听。此刻六年间的酸甜苦辣仿佛就如同播放电视般在我眼前中流过，多么美妙呀!

但是，为什么时间过得如此之快，如此匆匆，我顿时有点不知所措。走出校园已是中午，马路上车辆川流不息，回头看了看母校，深情地说：“我要和您说再见了，我永远也不会忘记我们共同走过的美好时光。您给予了我莫大的自信与帮助，是我永远的彼岸!

篇9：《别了,我的初三八班》初三作文

《别了,我的初三八班》初三作文

别了，我的初三八班

时间在不经意间流逝，漫长的初三生活，也就这样逝去了。现在脑海中还浮现着刚刚步入初三那时的画面，总觉着自己还没长大，可现在却不得不和初三说拜拜了。

打开同学录，小心翼翼地，一页一页的翻，一张一张的看，一幕一幕的想，那过去的酸甜苦辣咸愈来愈清晰，这些记忆就像一条挂满了铃铛了的彩绸，此起彼伏的响着悦耳的铃声，把初三的生活系在了一起。

想起和大家在一起的每一幕，不禁潸然泪下。这时才发现我是如此的深爱着这个集体，如此舍不得这个集体。在这一年中，我永远也忘不了那一次班主任对我的教育，我因为和妈妈闹别扭而耍脾气不吃饭不上学不学习，被班主任知道后，她把我叫到办公室，上来就踢了我一脚，然后严厉的批评了我，她说我这样不对，她告诉我每个人都有自己的责任，在家庭生活中不是一帆风顺的，也要学会忍耐，更要学会处理这些关系，不能任着自己的性子去做事，还说我是晚辈，要尊重长辈，因为长辈对自己是真心真意的好，即使方式不对，也不可以采用这种方式，因为这样会伤到自己的亲人。虽然挨了打挨了批，但我觉得自己很幸福，现在回忆起来“甜甜”的。

在这一年中，让我难忘的另一个人就是她了——我的好朋友“敖宁雪”，和她在一起总会有一种想好好学习的念头。上初三了，体育是很重要的，而我的体育很差，上体育课要进行800米跑，我想我一定完了，看着同学们一个一个的越我而去，心中不禁着急起来，越着急越越慌，怎么也跑不动了，我的速度放慢了许多，正当我跑完了第一圈的.时候，突然宁跑过来，说：“阳，一起跑，加油……”我说：“我跑不动了，你先走吧。”“……快别说话了，一起跑，坚持就是胜利……你可以，要有信心……”“嗯”看着宁上气不接下气的样子，我身体里突然充满了力量，400米、300密米、200米、100米，离目标越来越近，宁说：“快，冲刺。”于是，我咬着牙向前冲去……到终点后，我和宁看着彼此那狼狈的样子，都笑了……

和大家在一起时是那么快乐，纵然有过争吵，可那也是幸福的，如今这个“家”要散了，好舍不得，舍不得已经教我三年的老班，舍不得朝夕相处的同学，舍不得初三八班的一切……我们都习惯了有彼此。习惯了和老师“打游击”。

初三，就这样过去了。每个人的心里都藏着一份依依不舍，可是天下没有不散的筵席，罢了，罢了。伤感是自然的，但我会把它当作甜蜜的记忆，放在心里珍藏。

别了，我的初三八班。

篇10：别了

关于别了_陌上心园的作文

别了，陌上心园

陌上心园，是在张店时独辟的一处田园小景，位于住处不远的近郊。

喜欢自然，独韵田园。也许小时生活在半工半农的村舍之故，总对那自然而生的绿蔚有种特别的倾注。工作后，从头至尾被包围在重重叠叠的'水泥之中，相对的高节奏和清一色特别容易让人上火上气生烦产厌，儿时的那些对自然的特别惜爱就时常来纠缠这所谓的现代意识流，原生态的追求自然就油然而生，脑深处的那方绿就开始茁壮，催生着心园在天命处开花结果。于是，休憩与拾趣也就来了。

由于张店缺山少水，很难找到一处集静、逸、原、绿于一身的作为心仪的休闲、漫步和思考的场所。这里，虽不是世外桃源，倒也迎合了自己愿静而又相对原态的喜好。无论心情发泄还是收敛，总能这里有所释放有所意识有所交代。说穿了，这里不过是一处有树有林、有地有道、绿意繁茂的农田。就在那些横平竖直的阡陌间，不管是休闲日还是休闲时，都留下了我陶历的足痕和心境的游迹。每每来在这里，思绪的清舒和净化要么凝聚要么升华，每次总是在愉悦中开始和结束，为心情注上一份温馨和益趣。自然，便派生出的若干的小诗散词，或在博客中派上用场，或在自娱自乐的健康端筑上一个自认为完美的符号。

张店的八年，陌上心园就一直陪伴着我无论是高兴还是伤感的心情，积累着有限人生的识途，导引着无限意感的知履。离时，恋恋之情含含，依依之别坠坠。及深处，几滴干泪点撒在思忆的近旁。

别了，八年的陶冶；别了，八年的亲密；别了，八年的陪伴；别了，八年的充实。

别了，我的陌上心园。

篇11：别了作文

今晚在院子里坐着乘凉，发现这几天心里颇不宁静，只知道“取诸怀抱，悟言一室之内”，却不“因寄所托，放浪形骸之外”。回忆“往昔峥嵘岁月稠”，闪现“同学少年，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”的画面，感慨万千，而如今“物是人非事事休”。而我“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非”。我又想“直面惨淡人生”，又想“正视淋漓的鲜血”，却又因“乌鸟私情，愿乞终养”而不能献出自己渺小又微薄的生命。只能“沉默啊，沉默啊！”这时“夏虫也为我沉默”。忽然想起日日走过的小路，“胡为乎遑遑欲何之”呢？我悄悄的披上大衫，带上门出去。

沿着一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。忽而我走进了会稽之旅：“崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍”；又走进了红军途：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。转身一瞧：“万山红遍，层林尽染”。此时的我不能不哼上几句：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；软泥上的青荇，油油的在水底招摇。那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。顿时我已“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。真“快然自足呀”。可是他不知足，“凌厉越千里，逶迤过千城。图穷事自至，豪主正怔营”。而他，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，而他，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。“此时问我何时还，只笑我多情”。

“轻轻的我来了，我轻轻地招手”，招来的不是西天的云彩，却是天公的发怒。我无奈“撑着油纸伞，独自彷徨在这悠长、悠长又寂寞的小路上”。

“我希望逢着一个丁香一样的姑娘”，“寻寻觅觅”呀，希望“她有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳”，“像我一样默默的彳亍着”。可是怎么“千呼万唤”也不出来。此时的我已了无生趣了。只能叫我今生无缘了。而“我甘心做一条水草”的承诺也无法实现了。“悄悄的我走了，挥一挥衣袖什么也不带走”。

篇12：别了作文

别了，母校！我们的脚印留在

别了，同学们！我们是六年的同窗，是第一批学友。在这个可爱的校园里，我们

别了，老师们！您们是我们的启蒙老师，没有您们我们就无法成长。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。六年的相处，我们已经

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篇13：别了,我不幸的家!-初三作文

别了,我不幸的家!-初三作文

别了,我不幸的家

“离婚!”又是那句,十几年来我最讨厌的那句,母亲总算说出口了……

也许离婚对于父母亲来说是一种解脱,可我的心并不感到安慰,只是痛 ,铭心刻骨的痛.那种痛就像疤痕一样不会逝去.

每天,我都在倒计时,我不知道这个家还能维持多久,也许将要完了吧!我恨苍天无情,更恨父母亲创造了我,既然要离,当初就不应该结.

我并不坚强,这样的结果,让我感到孤独.就像夜深人静了人们都睡了,只留下我一人在风中流荡.

我完了,这家也完了,就在父亲回来的瞬间即逝了.我真的希望时间能够暂停,让这个既将破碎的家永存!

我想用我的'一切甚至生命来换取这个家的存在,但这是不可能的,在这里,我只能说:别了,我不幸的家!

篇14：别了母校作文

转眼间，我已经是一个六年级的学生了，再过不久，我就要升入中学。在这整整六年的小学时光里，母校给我留下了多少彩色的梦啊！如今，我就要离开我的母校，离开我的老师，离开我的同学了，心中不禁涌起一股眷恋之情。

还记得在那喧闹的教室里，每当早晨9点之前，同学们都会在班里聊聊天，打闹着，非常热闹，有说有笑。但是，突然老是一来，教室里顿时鸦雀无声，那速度快的，就一秒，都立即坐的好好的，好像跟没事人样的。我们班里就是这样。每当老师问是谁在捣乱，同学们都一声不吭，低着头做功课，貌似这也是一种团结吧。我也还记得冬天的时候，外面下着鹅毛大雪，学校就会组织我们去外面扫雪，这是班里立即沸沸扬扬，因为不用上课了，班里的男生那叫个开心，拿着铲子冲出教室，就像被困在笼里的野兽冲出来一样，当然，扫雪是一部分，男生看来，玩才是最重要的。到了操场，女生们会拿着扫把仔仔细细的开始扫，而男生马马虎虎的，这掺一点，那掺一点。当然男生后面还是很卖力的，在一起将大的雪块推到边上，都会听到“1212”，听着节奏一步一步推过去，那是那时觉得团结的力量是多么伟大，整整2米高的大雪块就这样被退到一旁，这时候男生们似乎铲雪产的起劲了，身体出汗，丝毫不受天气的影响，越干越猛，就这样，扫雪顺利的完成了。

回想起来啊，那是多么多开心啊，将要离开母校我真的很舍不得，到了那时，我还会回到我的母校，再看看这里，看看这里的老师，同学，这里的一草一木。

别了，我的母校！

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篇15：别了,母校作文

如今我已是一名的学生了，从一年级的看图学说话，到现在能写出一手流利的文章，我经历了很多很多......

在里漫步，来到花坛旁，我看到层层叠叠茂密的三叶草分布在四周，我想到自然带领着我们到这儿采集标本。耳边响起们的欢声笑语，眼前浮现出我们在草地上蹦蹦跳跳的身影。和蔼可亲的自然向我们这些稚气未脱的孩子讲着这是什么草，那是什么花，她满头银丝在阳光下显得格外美丽。回想起那时无忧无虑的时光，真是太幸福了。

在这个美丽的校园里，我不仅体味过阳光般的快乐，更被同学之间那深深的情谊所感动过。

那是的时候，班里的何冠天同学佳里不幸发生了火灾，第二天当他泪流满面无助地来到教室，同学们纷纷鼓励他安慰他。把一件件衣物和学习用品偷偷堆满他的书桌，望着这么多东西，他笑了，但看到同学们那真挚的笑脸，他又哭了。在这个校园里，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了赠人玫瑰，手留余香。

我轻轻地走过那大大的，这个好大啊，它装着我们全校学生的欢声笑语。我们在这里荡秋千，摇大绳比赛，跳皮筋，踢毽子……看着那架已经断了线的秋千，似乎还飘荡着我幼时的身影，再看看那际个篮球架，那里洒满了我的汗水，我常常抱着篮球自由自在的奔跑、尖叫......

别了，母校！别了，我亲爱的老师、同学，我将永远把你们铭刻在我心中。

篇16：别了,母校作文

別了，我的母校！几度挑花柳绿，几度雨雪风霜，如今我们竟要互道珍重，劳燕分飞。一转眼已经六年了，六年来，同学变了、老师变了，唯一一直不变的只有我敬爱的母校

别了，我的母校！春天，小花园生机盎然、百花争艳、春光明媚，好一个春暖花开的景象；夏天，小花园鸟语蝉鸣、蛙声聒耳、凉风习习，好一个清爽宜人的景象；秋天，遍地铺金、落叶纷纷、风霜高洁，好一个秋色一人的景象；冬天，竹依旧长青、梅依旧盛开、万年青依旧翠绿，美丽的母校是我们美好的回忆……

别了，我的母校！当幼小无知的我牵着老师那温柔的打手踏进学校大门的那一刻；当聚精会神的我注视这老师那深深的情感把我引进智慧的海洋的那一刻；当生气勃勃的我追随着老师那欢乐的气息尽情欢笑的那一刻……可爱的母校成长的摇篮……

别了，我的母校！六年来，我们从一群不懂事的孩子，长成了一个个朝气蓬勃的少年；六年来，我们一起走过了多少个风风雨雨，快乐的种子却种植在我们心间；六年来，多少谆谆的教导，多少少个难忘的警惕；六年来，同学们的欢声笑语、悲欢离合……感谢您，我亲爱的母校……

别了，我的母校！这时，我们纵有千言万语也不知从何说起……别了，母校的景；别了，母校的情；别了，母校的欢乐……

篇17：别了,母校作文

记得我第一次踏进校园，一切都令我陶醉，宽敞的大厅，高大的教学楼，明亮的教室，到达的数目，苍劲的老银杏，和蔼的老师，亲切的校工……就连可爱的小狗也让我快乐得陶醉。这美好的环境，欢乐的气氛便让我爱上了它。

在学习之余，母校又让我充分地放松。下课时，我与同学奔向操场，矫健的身姿不断闪现；午休时，我与朋友走向花园，欢声笑语从花从中传出；放学了，我有与同学飞向操场，欢呼与掌声响彻天空……我更爱母校了。

我的脑海浮现出一张又一张的画面：同学之间团结友爱，互相帮助；和蔼可亲的老师教我做人之本、做人之道及许多知识我们好似棵棵幼苗吮吸着汩汩流来的清泉；尽职的门卫阿姨每天清晨迎接我们走进校园，傍晚又默默目送我们远去……这一点一滴的往事，何尝不是母校对我们的关怀呢？

明天，我们就要跨进中学大门，告别朝夕相处的母校。我回头望了望母校，高大的教学楼在地上拉上长长的斜影。“夏理逊小学”的金属牌在落日余晖的照射下熠熠生辉。我想：母校就像一位母亲，哺育出一代又一代的人才，为祖国塑造出栋梁。母校啊，待我们亲手在下的树苗长成参天大树时，我们会重聚在老银杏浓密的下，让“夏理逊小学”的金属牌更加辉煌！

别了，母校！

【别了,母校作文15篇】

篇18：别了,母校作文

光阴似箭，日月如梭。一眨眼，6年的小学生活在我手中不知不觉地溜走了。接下来迎接我们的是中学的阶梯。一想到要和着这与我生活6年之久的母校分开，心中有一股莫名其妙的伤感，不禁热泪盈眶。

是啊！在这里,有和蔼可亲的老师：有活泼可爱的同学,有数不清的树木……有我对母校美好的回忆。

早晨,漫步在校园里，你听见了什么?是鸟叫声吗?不，是同学的读书声。你闻到了什么?是花香吗？不，是一缕缕向我们飘来的书香。啊!这里是书声的海洋，花香的世界！

在课堂上，到处都是我们探求知识的身影；到处是我们遨游世界的身影；到处都是我们展翅飞翔的身影；到处都是我们……啊！这里给了我无数的知识，给了我展现自己的舞台，给了我对未来的憧憬！

母校啊！我温暖的家，在这里我快乐，我幸福！你教会了我知识、道理、尊纪守法、高尚品格……更给了我向前迈进的勇气和信心。这里的一切一切都深深的埋在我心灵的深处，成为我记忆深处最最闪耀的一颗星！

篇19：别了,母校作文

时光逃去如飞，转眼间六年的时光就这样匆匆的飞逝了。我们马上就要离开我们那朝夕相处六个春秋的母校了！昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我们就要含泪说一句：“别了，母校！”

母校，是您让我从一个不懂事的顽童变成了一个有理想有抱负的少先队员。是您，教导我要尊老爱幼；是您，教导我要爱祖国；是您，教导我要珍惜时间。母校，您让我们尝到了成功的喜悦；失败的苦涩，体验到了友情的纯洁！母校啊，星期一的早晨，我们在校园里站着整整齐齐的队伍升国旗；星期二的早晨，我们在校园里打扫卫生；星期三的早晨，我们在操场上锻炼身体；星期四的早晨，我们在教室里放声朗读课文；星期五的早晨，我们在教室里保持卫生。这一切的机会，都是您给了我们！

母校，您还记的一年级的那一天吧，在那天里我们在烈士林圆里扫墓，扫完墓是我平生第一次带起那鲜艳的红领巾！

明天，我们一个个都将会迈进不同中学的`校门，迎接我们的是一张张陌生的脸，亲爱的母校，请您放心：没有什么能阻挡新一代初中生前进的脚步！今天，我们以祖国为荣，明天，祖国以我们为荣！

别了，母校！再见了，上南！我要让你们知道，我们—不—认—输！

篇20：别了,母校作文

光阴似箭，日月如梭。在小学的6年生活就结束了。当我迈出母校的第一步时，我依依不舍，回头望望......

也许，我中学6年看不到这美丽又可爱的母校了！

一进大门，每天都能看到看门的老大爷，他对我们非常的好，每次看到他，都会亲切的叫声郭爷爷好！然后我们走进了校园，一条水泥路，走上去多么亲切呀！有周边的树木，天上的小鸟相衬，那真是别有番情趣。抬头一看便是教学楼，和我上学时的一样，一点也没有改变。望着这教学楼，似乎听见我们那爽朗的读书声，那样的舒服．再往前走，就是我们的乐园＿＿草坪，老杨树，看着草，我似乎看到了小时候的我．在那里你追我赶。似乎也听到了笑声，那么纯真，那么可爱。那杨树有着悠久的历史，它陪伴我们，陪着我们开心，陪着我们忧愁，陪着我们难过．开心时，向它报告；忧愁时，向它诉说；难过时，向它发泄。虽然它听不懂我们说什么，但它是我们忠实的听众。

别了，我可爱的母校！

【别了,母校作文(汇编15篇)】

篇21：别了，小学作文

“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”小学五年的生涯犹如一去不返的河水，只能永存在记忆的最深处。且轻轻地道一声：挥别了，我的母校。再一次环视着熟悉的校园，心中充满着不舍。校园里的一草一木，仿若大树的年轮，记录着我的成长，曾经还是个稚嫩孩童，如今，这棵树苗已逐渐懂事，茁壮。走过教室，浮现起课堂上的欢声笑语。课堂里，朗朗读书声不绝于耳。记得那次，展开了场辩论会，彼此唇枪舌战，同学滔滔不绝的说理，个个卯足全力；哪管瞎说还是胡诌，但那份集体参与的热情与热力，正是属于我们的活泼个性。每次新闻会上，更是我说东道西，口沫横飞的演说时刻。

有趣的戏剧表演，一幕幕精彩的画面历历在目。许多快乐的休闲衬托着学习的气氛，这是我多彩的校园，又动有静。多么美好的回忆！来到广阔的操场，看见四年级同学正热火朝天的举行拔河比赛。选手们拼尽全力，一旁的加油声此起彼落，沸腾与激情弥漫着竞赛场。还记得那是曾经属于我们的比赛，一起为了争夺集体荣誉而努力过，奋斗过。一位同学落后了，震耳欲聋的加油声破喉而出，生怕班级输了比赛。多么美好的回忆！“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”

然而时间匆匆逝去，却再也不复返了。小学的生涯也无法再来一次，但五年来的生命胶卷将会永存在我记忆深处。毛毛虫在师长们的关爱下已蜕变为美丽的蝴蝶。如今，我将带着母校的祝福踏上征程，飞向下一个驿站。当我将展翅离去之际，万般离情，不舍于我成长的地方。且轻轻地再道一声：挥别了，我亲爱的母校。

篇22：别了，小学作文

别了，我的小学生活。

月亮像一轮玉盘镶在漆黑的天空中，我静静地望着，不禁想起自己的小学生活……

以前，我每天都能尝到奶奶可口的饭菜，可自从上了中学后，因要寄宿的缘故，所以一个星期也尝不到几回。

在小学，我一进教室，就有一种无疑的熟悉感，因为教室里全都是与我共同奋斗6年的“好战友”呀！我怎能不熟悉呢？我们一起经历了无数的酸、甜、苦、辣，我们彼此互相帮助，正所谓“有难同担，有福同享！”就像那样……

在体育艺术节的拔河比赛中，我们班曾多次夺冠。知道为什么吗？因为我们班团结，正因有了团结这种不懈的动力，令我们使出了“浑身解数”，再加上同学的加油声，使我们更不惜一切地出尽全身力气。雷鸣般的掌声响起了，我们胜利了！赛后，我们望着自己通红的双手，却情不自禁地笑了起来，因为我们已尽了自己最大的努力，并且为班集体争得了胜利的荣誉，所以我们笑了，真正的笑了。

我不仅想念奶奶可口的饭菜，也想念我的同学们，但更想念与感谢我的小学老师。

上毕业班时，由于我们班的写作水平不是很好，因此老师特别担忧。老师为此而特地让我们经常练习写作，虽然常写作文很辛苦，但我们从没埋怨过老师。你不用感到惊讶，可能你会觉得，如果小学生经常要写作文的话，一定会恨老师布置这么多的写作练习。可我们肯定不会，因为我们知道老师更加辛苦。我们每天才写一篇作文，整个班共有47位学生，这样一算，老师一天就得批改47篇作文。当老师的都知道，批改作文可不是一件容易的事啊！老师在上班时间改不完，就拿回家里改，可她回到家还得煮饭、照顾孩子，这样，老师差不多每天都得到了凌晨才能睡觉。可睡不了多久，闹钟又响了，老师又得起床工作，每天都徘徊于繁忙之中。

可这一切都已成过去，别了，我的小学生活，你将成为我脑海里一段美好的回忆！

篇23：别了，小学作文

别了，我小学六年的朋友，我依依不舍的朋友们！

我站在学校的门口，看着一个个熟悉的身影从我身边走过，混入了来来往往的人海中，再也找不到了，我感到无比的不舍！一回头，我看到朋友们挥着手，说着：“再见，再见！”那一刻，我的眼眶湿润了，泪水模糊了我的视线，我有一种说不出的依恋与感动！

我的目光深深地印在我亲爱的小学六年的朋友身上。我似乎从他们身上看到了许多曾经的往事：每次一下课，就冲去玩各种游戏的快乐情形；课堂上，那一次次精彩的发言；自编操比赛中，那整齐的动作；过生日时聚会的欢乐……想到这里，我的眼泪又来了……

前面是我们的学校，是我们曾经学习玩耍的地方。再往里走，是巨大的操场。秋风摇着银杏树，叶子纷纷落下来，如同一只只黄蝴蝶在飞舞，在夕阳的余晖中泛着金色的光芒，渐渐地落了下来，似乎它们也来观看我们朋友间的分离了。

别了，我小学六年的朋友，我依依不舍的朋友们！

我不忍与我的朋友分别，更不希望小学六年的时光过得如此迅速。我们不得不分开了！是因为我们每个人都有自己心目中的中学，是因为我们长大了，都有了自己的梦想！暂别了，暂别了！即将走进各个中学的朋友们，伙伴们！无论我们在不在一起，可我们的心是永远连在一起的！

当过了几年以后，我们再次相聚时，我希望我们的友谊不会因为时光的流逝而淡化，反而变得更加深厚！如果那时候有人没记起来，还没有想起我们曾经的往事，那么，来，我亲爱的朋友，我将帮助你打开记忆的闸门，让美好的回忆将我们的心连在一起！

这是我的誓言！别了，我小学六年的朋友，我依依不舍的朋友们！

我望着你们渐渐地走了，我是多么希望时光倒流，重新回到小学的开始！啊！时间老人，您能慢一点吗？让我们小学六年的朋友在最后能多看上几眼，让我们再多说几句离别的话，让我再停留片刻！

这是我的期望！别了，我小学六年的朋友，我依依不舍的朋友们！

篇24：别了，小学作文

别了，12岁！别了，我那辉煌的少年梦 。今天，我的心头才突然感觉到有着一种惆怅 和失落。 12岁的我，活得有点单纯．活得有点无 知，甚至不知道什么是追求，却又在隐隐约约 地在追求着什么。不知道人生是什么，又生怕 自己那漫长的一生就这样的碌碌无为地度过。 有时，在我的脑海中也曾想过，人生的日历很 漫长，现在才刚刚掀开的第一页，那么就可以 尽情地.快活地去做自己那辉煌的少年梦，不过 我认真的想了想，还是觉得生活太枯燥无味了 ，整天都无缘无故地烦恼。朋友曾对我说，当 你烦恼或忧伤的时候，不妨去看看那美丽的夕 阳，或是痛痛快快地去唱唱歌，那时你就会猛 然地发现这个世界原来是那么的多姿多彩。

偶尔站在小院里看着满天的云彩在深蓝 的天空中不停地飘呀飘，看着窜了很高的豆角 落花满地，看着树叶缝隙间漏出那灿烂的阳光 照射下来的几丝光线，我知道秋天已经悄悄地 来了，我忽然感到心头有种说不清楚的悲哀。 我就开始重新问自己，我是谁？我是从哪儿来 ？我现在将要干什么？想着想着，我似乎从中 明白了一些人生道理。这是一个收获的季节， 可是我什么也没有，我不能放纵自己；这样会 后悔一辈子；时光如流水，我不能一辈子跟着 父母生活；我应该珍惜每一寸光阴，应该有一 个远大的理想；要朝着这个远大的理想去奋斗 ；去实现这个理想。

别了，12岁，同时也告别了童年时的天 真．少年的烦恼，而是要学会思索．坚强的活 下去和顽强的拼搏。

我知道，青春的道路上一定会有泥泞， 成长中一定会遇到无数的风风雨雨，但也无须 沮丧．也无须忧郁，下雨的日子会使人冷静， 乌云散去又会重见光明。人生如四季，领略了 春天的春暖花开和夏日炽热浓烈，再去感受秋 天的丰收喜悦．冬天的蓄势待发不也是别有一 种滋味在心头吗？

篇25：别了，小学作文

岁月是一株古老的松柏，在默默无声中静寂地生长，生长的便是一圈又一圈的年轮，承载着时间的记忆，细数时光，在密密麻麻的纹路中勾起往事的回忆，一幅幅画面涌入了脑海，才发现那些时光己经回不去了，永别了，太姥爷！

还记得那是一个夏天，天空还是醉人的温暖，百花开放，细沙的道路上布满了粉色的花片。太姥爷做得一手好菜，其中最美味的就属红烧肉，片片美味多汁，但那时儿时的我不爱吃肥肉，太姥爷便将每片的肥肉吃掉，瘦肉留给我，当我有一次无意间向妈妈说起这件事时，妈妈告诉我：太姥爷平常是不吃肥肉的，那刻的我这才明白太姥爷的苦心。那时与太姥爷在一起的时光，是我的记忆中最珍贵的岁月和记忆；那时的片片肉香仿佛是我人生中的饕餮盛宴。别了，太姥爷，带给我那种幸福的感觉！

记得那一年，太姥爷经常带我去练太极拳，太姥爷在那里练，我就在旁边学得一板一眼的，逗得旁边的老奶奶直笑，有一次我在“练拳”时摔倒了，而此后，我却耍赖再也不肯去“练拳”，而太姥爷为了陪我也放弃了他晚年所钟爱的太极拳，现在的我每当看到锻炼的人们就会想起昔日太姥爷练拳的画面，那仿佛是日升日落间最亮的一抹颜色！

时光辗转，曾经的岁月早己远去，我己背上书包成为一名小学生，而太姥爷则病倒在床上，当我得知后，立刻请假去看他，太姥爷虽缠绵病榻却依然温柔地劝我，让我一切以学习为重，然而就在那天晚上，太姥爷去世了，我追悔莫及没有陪他老人家度过生命的最后的时光。

时光飞速流转，带走了时间，却带不走属于我对太姥爷的记忆，如今的我，虽然偶然也会挑食，但我遇事学会了坚强，每当来到太姥爷的坟前，我都会说：“真怀念和您一起相处的日子，太姥爷，您放心吧，我一定好好学习，天天向上！”

永别了，太姥爷，陪我一段幸福的成长经历；别了，太姥爷，带给我的一切将永远尘封于我的心底！

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