【导语】“chetaixian”通过精心收集，向本站投稿了19篇别了康桥作文，下面是小编为大家整理后的别了康桥作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
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篇1：别了康桥的作文
心的城堡月落，走过燕山，清辉月影，落雪成泥。
一份平壤的冬季，留下我踏过的痕迹，曾经的伤痕，在一段婵娟里蘸满秘密。
触落的情，飘落若尘，纷飘在无际的天壤。
遥望前方的交织的路途，若心一般遥遥无际，眼前的雾霭雪音在旷野里蔓延。
茫茫的旷野深沉无垠，深夜的景林，隐逸着缕缕的飘香，似乎飘来一剪梅花的暗香。
青丝瀑然，诠释着不染纤尘的端雅，闭幕的夜间泛滥着醉意的梦言。
无奈的感慨，触发心间太多的幽怨，曾经梦语清幽，细腻了夜里的忧愁，默默的浅容熏陶了夜的征程。
一腔苍然，几度云烟身前，又何必独舞于苍穹？
夜深酷冷，雪夜寒凝，呆然的伫立，风雪厮磨着我深邃的期盼。
一身的豪迈，心潮的澎湃，那股沉重似铅的牵挂，你在哪里？
夜里的收藏，孤野独步，带着心有的牵念，无阻亦不寂寞。
把曾经藏埋的思念折叠成飘雪信笺，等待你那抹如初的殷红在梦里倾付雲巅。
一路的冷暖，一路的红尘变迁，思念伴随着我的路途走远，
人望天涯，心有浮沉，时光让我辗转，茫茫人海人生几何？
回望一路走过，思忖着每一步走的态度，繁华三千，终化成土，时光荏苒回忆成冢。
紅塵后，诸如浮萍，静逸雕琢一匹厩马，脱缰在铺满一地黄花的阡陌。
云深恨海，叠嶂峰巅，雁荡飘雪絮絮，飘逸一川无暇的天；
雾绕云深，古松峰下，携手浅笑的契合，同声一句“比翼银河，别了康桥”。
篇2：别了康桥的作文
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，”离开了那哺育我六年的母校，别离了我们那珍贵的`友谊，迈向成功之路，走出一生的精彩！
面对我昔日的得与失，面对我往日的功与过，面对我那六年中的精彩真有些怀念。虽说往日那心中是苦，面临着“大敌当前”，但总也舍不得离去。看着身后的一串串脚印，抚摸串脚印，抚摸着被泪水创伤的心灵，是否心有所思；回味那成功的脚印是否坚实，是不是在弄虚作假；摸摸那往日阵痛的伤口，是否还有成功的萌芽，是不是有信心而无胆量。那一幕幕令人怀念的功与过，记录了我们的成与败；那一次次的得与失令我怵目惊心 。这一步步，记录了我成长中的一次次。在这六年中的一切，不论是好是坏都令我无比思念，无比的向往。我真希望时间停止，那惨不忍睹的脚步，留给我足以怀念的时光。
我抱怨，抱怨时间为什么总是那么的匆匆，抱怨我为什么不能多些小学的年华，而今我们将要追随时间的脚步，保留青春美好的年华，来改造这川流不息的大千世界，而留下的却是那无可言说的痛楚和那无比思念的泪水。回顾昔日的悲痛与高兴，它们已成为历史的一部分，如今只有思念来满足心中的渴望。小的时候是那样希望快快长大，可这长大了又是多么希望再回到儿时的童年啊！此时的我们如小鸟的羽毛丰满了许多，就要偿试自己在蓝天中飞翔；如小树的年轮增添了几圈，就会越发的粗壮。别了！六年的小学生活；别了！六年的玩伴；别了！熟悉的学校中的一草一木、一桌一椅 。
轻轻的我走了，虽没有使世界震憾，却代表了一个轻轻的我跨入了中学的门槛。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来 ，”别了！母校，别了！我的康桥，我想搏击长空，仰天长啸！
篇3：别了康桥
别了康桥
别了康桥“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，”离开了那哺育我六年的母校，别离了我们那珍贵的友谊，迈向成功之路，走出一生的精彩！
面对我昔日的得与失，面对我往日的功与过，面对我那六年中的精彩真有些怀念。虽说往日那心中是苦，面临着“大敌当前”，但总也舍不得离去。看着身后的一串串脚印，抚摸着被泪水创伤的心灵，是否心有所思；回味那成功的脚印是否坚实，是不是在弄虚作假；摸摸那往日阵痛的伤口，是否还有成功的萌芽，是不是有信心而无胆量。那一幕幕令人怀念的功与过，记录了我们的成与败；那一次次的得与失令我怵目惊心••• •••。这一步步，记录了我成长中的一次次。在这六年中的一切，不论是好是坏都令我无比思念，无比的向往。我真希望时间停止，那惨不忍睹的脚步，留给我足以怀念的时光。
我抱怨，抱怨时间为什么总是那么的匆匆，抱怨我为什么不能多些小学的年华，而今我们将要追随时间的脚步，保留青春美好的年华，来改造这川流不息的大千世界，而留下的却是那无可言说的痛楚和那无比思念的泪水。回顾昔日的.悲痛与高兴，它们已成为历史的一部分，如今只有思念来满足心中的渴望。小的时候是那样希望快快长大，可这长大了又是多么希望再回到儿时的童年啊！此时的我们如小鸟的羽毛丰满了许多，就要偿试自己在蓝天中飞翔；如小树的年轮增添了几圈，就会越发的粗壮。别了！六年的小学生活；别了！六年的玩伴；别了！熟悉的学校中的一草一木、一桌一椅••• •••。
轻轻的我走了，虽没有使世界震憾，却代表了一个轻轻的我跨入了中学的门槛。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来••• •••，”别了！母校，别了！我的康桥，我想搏击长空，仰天长啸！
山东枣庄师范附属小学六•三班 李子修
指导教师：杜益勇
篇4：梦系康桥作文 600字
梦系康桥作文 600字
我轻轻地招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，我甘心做一条水草。
那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌……
但我不能放歌，悄悄是别离的笙萧；
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的'康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
在剑桥的国王学院里，品一杯香郁的清茶，细味徐志摩的《再别康桥》，欣赏一帘美景，这是我美丽的梦。
碧波荡漾的康河，横贯典雅的剑桥，两岸学院林立。泛舟在康河上，划破河水的平静，荡漾欢悦的心情，扬波逐梦。徜徉在数影婆娑的小路上，与牛顿穿越时空的邂逅，感受康桥的书卷气息。在苹果树下琢磨，梦想有一个苹果掉在我头上，发掘我的灵感源泉，让我发现万有引力。以努力拼搏的优异成绩，到当年牛顿的房间住宿学习。空暇时，倚坐在康河边，用最优美的文字把《再别康桥》续写成美丽的故事。这是我儿时就许下的愿望。
太阳在康桥的蓝天里灿烂，月亮在康河的清水中倒映；透明的岁月在康河的涟漪上泛过，尘封的往事在河底的水藻间穿梭。这里，浪漫得让阳光眷恋，让云彩徘徊，让诗人咏叹。这里是旅行家的旅游胜地，是芸芸学子的梦想殿堂，是众多伟大名人的母校。我踏着轻盈的步子，在横跨康河的数学桥上悠闲地散步；张开双臂，在树上嘶哑的蝉叫声中飞跃；扭动柔软的身体，在康河清澈的河水上轻轻起舞；在古老的剑桥镇上骑自行车，领略康桥的文化，感受康桥的风情。
因为康桥，我才有动力奋斗；因为康桥，我才取得今天的成绩；因为康桥，我才拥有美丽的梦；因为康桥，我才将网名改作“康桥之梦”；因为康桥，才使我的人生充满希望！
康桥——我的求学梦！
篇5：别了作文
今晚在院子里坐着乘凉，发现这几天心里颇不宁静，只知道“取诸怀抱，悟言一室之内”，却不“因寄所托，放浪形骸之外”。回忆“往昔峥嵘岁月稠”，闪现“同学少年，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”的画面，感慨万千，而如今“物是人非事事休”。而我“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非”。我又想“直面惨淡人生”，又想“正视淋漓的鲜血”，却又因“乌鸟私情，愿乞终养”而不能献出自己渺小又微薄的生命。只能“沉默啊，沉默啊！”这时“夏虫也为我沉默”。忽然想起日日走过的小路，“胡为乎遑遑欲何之”呢？我悄悄的披上大衫，带上门出去。
沿着一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。忽而我走进了会稽之旅：“崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍”；又走进了红军途：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。转身一瞧：“万山红遍，层林尽染”。此时的我不能不哼上几句：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；软泥上的青荇，油油的在水底招摇。那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。顿时我已“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。真“快然自足呀”。可是他不知足，“凌厉越千里，逶迤过千城。图穷事自至，豪主正怔营”。而他，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，而他，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。“此时问我何时还，只笑我多情”。
“轻轻的我来了，我轻轻地招手”，招来的不是西天的云彩，却是天公的发怒。我无奈“撑着油纸伞，独自彷徨在这悠长、悠长又寂寞的小路上”。
“我希望逢着一个丁香一样的姑娘”，“寻寻觅觅”呀，希望“她有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳”，“像我一样默默的彳亍着”。可是怎么“千呼万唤”也不出来。此时的我已了无生趣了。只能叫我今生无缘了。而“我甘心做一条水草”的承诺也无法实现了。“悄悄的我走了，挥一挥衣袖什么也不带走”。
篇6：别了作文
别了，母校！我们的脚印留在
。六年的家，我们转眼就要离开，心中有着太多的不舍与留恋。为什么？为什么别了，同学们！我们是六年的同窗，是第一批学友。在这个可爱的校园里，我们
别了，老师们！您们是我们的启蒙老师，没有您们我们就无法成长。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。六年的相处，我们已经
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篇7：梦回康桥高中优秀作文
梦回康桥高中优秀作文
1928年11月6日，徐志摩又一次只身一人来到了康桥，这个对于志摩来说亦父亦母，亦师亦友的地方，康桥承载了志摩太多的梦与回忆，而这一次他将要踏上的是一条让他一生难以忘怀的寻梦之旅。
寻梦
终于志摩来到了这个让他魂牵梦绕的母校，或许徐志摩对康桥的感情已不再是母校，她就如志摩的一位情人，一个让志摩此生投入最多爱与情感的女人。
志摩轻轻的，轻轻的，走进昔日熟悉的康桥，他眼含落寞又满心柔情徘徊在康桥，看见三三两两的学生一起说说笑笑，谈古论今，志摩仿佛看到了昔日的自己，想到了他为了自己的远大抱负来到了异国他乡，他轻轻地招手，思绪回到了过去。
入梦
“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾”。新娘多么美好的词，志摩将它赋予康桥的柳枝，可见他对志摩是怎样的重要，志摩沉醉在康桥柔美的景色中，他看见金柳在柔波里楚楚动人的艳影，如同膜拜美丽圣洁的女神，心中怎能不泛起层层涟漪。也难怪他甘心做康桥中的一条水草，永远沉沦在这片柔美绝伦之中。
“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”在志摩看来，康桥的一潭清泉已不再是一潭清泉，而是天上虹，承载着志摩最美好的'梦，这梦却与水中的浮藻融为一片，岁月的洗礼与尘世的喧嚣被揉碎在这浮藻间，在这里他忘记了生活的烦恼，名利，他的心早已被这湖清泉冲洗的一尘不染。他撑起一支长蒿，向青草更青的地方漫溯，他想要梦回更多的美好，可梦境虽美好，却很短暂，眼看夜幕降临，他从梦中醒了。
出梦
他披着星辉，载着船，多想在这波澜的星辉里放歌，可是他不能放歌，周围一片寂然，别离的笙箫仿佛已经奏响，就连夏虫也在这一刻为他沉默，化无声为有声，将沉寂渲染地悲凉，诗人的惆怅在这沉默中愈发的强烈，他依依不舍地别离康桥，别离这始终让他魂牵梦绕的情人，悄悄的，志摩走了，除了记忆，他什么也没有带走······
篇8：别了母校作文
转眼间，我已经是一个六年级的学生了，再过不久，我就要升入中学。在这整整六年的小学时光里，母校给我留下了多少彩色的梦啊！如今，我就要离开我的母校，离开我的老师，离开我的同学了，心中不禁涌起一股眷恋之情。
还记得在那喧闹的教室里，每当早晨9点之前，同学们都会在班里聊聊天，打闹着，非常热闹，有说有笑。但是，突然老是一来，教室里顿时鸦雀无声，那速度快的，就一秒，都立即坐的好好的，好像跟没事人样的。我们班里就是这样。每当老师问是谁在捣乱，同学们都一声不吭，低着头做功课，貌似这也是一种团结吧。我也还记得冬天的时候，外面下着鹅毛大雪，学校就会组织我们去外面扫雪，这是班里立即沸沸扬扬，因为不用上课了，班里的男生那叫个开心，拿着铲子冲出教室，就像被困在笼里的野兽冲出来一样，当然，扫雪是一部分，男生看来，玩才是最重要的。到了操场，女生们会拿着扫把仔仔细细的开始扫，而男生马马虎虎的，这掺一点，那掺一点。当然男生后面还是很卖力的，在一起将大的雪块推到边上，都会听到“1212”，听着节奏一步一步推过去，那是那时觉得团结的力量是多么伟大，整整2米高的大雪块就这样被退到一旁，这时候男生们似乎铲雪产的起劲了，身体出汗，丝毫不受天气的影响，越干越猛，就这样，扫雪顺利的完成了。
回想起来啊，那是多么多开心啊，将要离开母校我真的很舍不得，到了那时，我还会回到我的母校，再看看这里，看看这里的老师，同学，这里的一草一木。
别了，我的母校！
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篇9：别了,母校作文
如今我已是一名的学生了，从一年级的看图学说话，到现在能写出一手流利的文章，我经历了很多很多......
在里漫步，来到花坛旁，我看到层层叠叠茂密的三叶草分布在四周，我想到自然带领着我们到这儿采集标本。耳边响起们的欢声笑语，眼前浮现出我们在草地上蹦蹦跳跳的身影。和蔼可亲的自然向我们这些稚气未脱的孩子讲着这是什么草，那是什么花，她满头银丝在阳光下显得格外美丽。回想起那时无忧无虑的时光，真是太幸福了。
在这个美丽的校园里，我不仅体味过阳光般的快乐，更被同学之间那深深的情谊所感动过。
那是的时候，班里的何冠天同学佳里不幸发生了火灾，第二天当他泪流满面无助地来到教室，同学们纷纷鼓励他安慰他。把一件件衣物和学习用品偷偷堆满他的书桌，望着这么多东西，他笑了，但看到同学们那真挚的笑脸，他又哭了。在这个校园里，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了赠人玫瑰，手留余香。
我轻轻地走过那大大的，这个好大啊，它装着我们全校学生的欢声笑语。我们在这里荡秋千，摇大绳比赛，跳皮筋，踢毽子……看着那架已经断了线的秋千，似乎还飘荡着我幼时的身影，再看看那际个篮球架，那里洒满了我的汗水，我常常抱着篮球自由自在的奔跑、尖叫......
别了，母校！别了，我亲爱的老师、同学，我将永远把你们铭刻在我心中。
篇10：别了,母校作文
別了，我的母校！几度挑花柳绿，几度雨雪风霜，如今我们竟要互道珍重，劳燕分飞。一转眼已经六年了，六年来，同学变了、老师变了，唯一一直不变的只有我敬爱的母校
别了，我的母校！春天，小花园生机盎然、百花争艳、春光明媚，好一个春暖花开的景象；夏天，小花园鸟语蝉鸣、蛙声聒耳、凉风习习，好一个清爽宜人的景象；秋天，遍地铺金、落叶纷纷、风霜高洁，好一个秋色一人的景象；冬天，竹依旧长青、梅依旧盛开、万年青依旧翠绿，美丽的母校是我们美好的回忆……
别了，我的母校！当幼小无知的我牵着老师那温柔的打手踏进学校大门的那一刻；当聚精会神的我注视这老师那深深的情感把我引进智慧的海洋的那一刻；当生气勃勃的我追随着老师那欢乐的气息尽情欢笑的那一刻……可爱的母校成长的摇篮……
别了，我的母校！六年来，我们从一群不懂事的孩子，长成了一个个朝气蓬勃的少年；六年来，我们一起走过了多少个风风雨雨，快乐的种子却种植在我们心间；六年来，多少谆谆的教导，多少少个难忘的警惕；六年来，同学们的欢声笑语、悲欢离合……感谢您，我亲爱的母校……
别了，我的母校！这时，我们纵有千言万语也不知从何说起……别了，母校的景；别了，母校的情；别了，母校的欢乐……
篇11：别了,母校作文
记得我第一次踏进校园，一切都令我陶醉，宽敞的大厅，高大的教学楼，明亮的教室，到达的数目，苍劲的老银杏，和蔼的老师，亲切的校工……就连可爱的小狗也让我快乐得陶醉。这美好的环境，欢乐的气氛便让我爱上了它。
在学习之余，母校又让我充分地放松。下课时，我与同学奔向操场，矫健的身姿不断闪现；午休时，我与朋友走向花园，欢声笑语从花从中传出；放学了，我有与同学飞向操场，欢呼与掌声响彻天空……我更爱母校了。
我的脑海浮现出一张又一张的画面：同学之间团结友爱，互相帮助；和蔼可亲的老师教我做人之本、做人之道及许多知识我们好似棵棵幼苗吮吸着汩汩流来的清泉；尽职的门卫阿姨每天清晨迎接我们走进校园，傍晚又默默目送我们远去……这一点一滴的往事，何尝不是母校对我们的关怀呢？
明天，我们就要跨进中学大门，告别朝夕相处的母校。我回头望了望母校，高大的教学楼在地上拉上长长的斜影。“夏理逊小学”的金属牌在落日余晖的照射下熠熠生辉。我想：母校就像一位母亲，哺育出一代又一代的人才，为祖国塑造出栋梁。母校啊，待我们亲手在下的树苗长成参天大树时，我们会重聚在老银杏浓密的下，让“夏理逊小学”的金属牌更加辉煌！
别了，母校！
【别了,母校作文15篇】
篇12：别了,母校作文
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，6年的小学生活在我手中不知不觉地溜走了。接下来迎接我们的是中学的阶梯。一想到要和着这与我生活6年之久的母校分开，心中有一股莫名其妙的伤感，不禁热泪盈眶。
是啊！在这里,有和蔼可亲的老师：有活泼可爱的同学,有数不清的树木……有我对母校美好的回忆。
早晨,漫步在校园里，你听见了什么?是鸟叫声吗?不，是同学的读书声。你闻到了什么?是花香吗？不，是一缕缕向我们飘来的书香。啊!这里是书声的海洋，花香的世界！
在课堂上，到处都是我们探求知识的身影；到处是我们遨游世界的身影；到处都是我们展翅飞翔的身影；到处都是我们……啊！这里给了我无数的知识，给了我展现自己的舞台，给了我对未来的憧憬！
母校啊！我温暖的家，在这里我快乐，我幸福！你教会了我知识、道理、尊纪守法、高尚品格……更给了我向前迈进的勇气和信心。这里的一切一切都深深的埋在我心灵的深处，成为我记忆深处最最闪耀的一颗星！
篇13：别了,母校作文
时光逃去如飞，转眼间六年的时光就这样匆匆的飞逝了。我们马上就要离开我们那朝夕相处六个春秋的母校了！昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我们就要含泪说一句：“别了，母校！”
母校，是您让我从一个不懂事的顽童变成了一个有理想有抱负的少先队员。是您，教导我要尊老爱幼；是您，教导我要爱祖国；是您，教导我要珍惜时间。母校，您让我们尝到了成功的喜悦；失败的苦涩，体验到了友情的纯洁！母校啊，星期一的早晨，我们在校园里站着整整齐齐的队伍升国旗；星期二的早晨，我们在校园里打扫卫生；星期三的早晨，我们在操场上锻炼身体；星期四的早晨，我们在教室里放声朗读课文；星期五的早晨，我们在教室里保持卫生。这一切的机会，都是您给了我们！
母校，您还记的一年级的那一天吧，在那天里我们在烈士林圆里扫墓，扫完墓是我平生第一次带起那鲜艳的红领巾！
明天，我们一个个都将会迈进不同中学的`校门，迎接我们的是一张张陌生的脸，亲爱的母校，请您放心：没有什么能阻挡新一代初中生前进的脚步！今天，我们以祖国为荣，明天，祖国以我们为荣！
别了，母校！再见了，上南！我要让你们知道，我们—不—认—输！
篇14：别了,母校作文
光阴似箭，日月如梭。在小学的6年生活就结束了。当我迈出母校的第一步时，我依依不舍，回头望望......
也许，我中学6年看不到这美丽又可爱的母校了！
一进大门，每天都能看到看门的老大爷，他对我们非常的好，每次看到他，都会亲切的叫声郭爷爷好！然后我们走进了校园，一条水泥路，走上去多么亲切呀！有周边的树木，天上的小鸟相衬，那真是别有番情趣。抬头一看便是教学楼，和我上学时的一样，一点也没有改变。望着这教学楼，似乎听见我们那爽朗的读书声，那样的舒服．再往前走，就是我们的乐园＿＿草坪，老杨树，看着草，我似乎看到了小时候的我．在那里你追我赶。似乎也听到了笑声，那么纯真，那么可爱。那杨树有着悠久的历史，它陪伴我们，陪着我们开心，陪着我们忧愁，陪着我们难过．开心时，向它报告；忧愁时，向它诉说；难过时，向它发泄。虽然它听不懂我们说什么，但它是我们忠实的听众。
别了，我可爱的母校！
【别了,母校作文(汇编15篇)】
篇15：别了，小学作文
“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”小学五年的生涯犹如一去不返的河水，只能永存在记忆的最深处。且轻轻地道一声：挥别了，我的母校。再一次环视着熟悉的校园，心中充满着不舍。校园里的一草一木，仿若大树的年轮，记录着我的成长，曾经还是个稚嫩孩童，如今，这棵树苗已逐渐懂事，茁壮。走过教室，浮现起课堂上的欢声笑语。课堂里，朗朗读书声不绝于耳。记得那次，展开了场辩论会，彼此唇枪舌战，同学滔滔不绝的说理，个个卯足全力；哪管瞎说还是胡诌，但那份集体参与的热情与热力，正是属于我们的活泼个性。每次新闻会上，更是我说东道西，口沫横飞的演说时刻。
有趣的戏剧表演，一幕幕精彩的画面历历在目。许多快乐的休闲衬托着学习的气氛，这是我多彩的校园，又动有静。多么美好的回忆！来到广阔的操场，看见四年级同学正热火朝天的举行拔河比赛。选手们拼尽全力，一旁的加油声此起彼落，沸腾与激情弥漫着竞赛场。还记得那是曾经属于我们的比赛，一起为了争夺集体荣誉而努力过，奋斗过。一位同学落后了，震耳欲聋的加油声破喉而出，生怕班级输了比赛。多么美好的回忆！“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”
然而时间匆匆逝去，却再也不复返了。小学的生涯也无法再来一次，但五年来的生命胶卷将会永存在我记忆深处。毛毛虫在师长们的关爱下已蜕变为美丽的蝴蝶。如今，我将带着母校的祝福踏上征程，飞向下一个驿站。当我将展翅离去之际，万般离情，不舍于我成长的地方。且轻轻地再道一声：挥别了，我亲爱的母校。
篇16：别了，小学作文
别了，我的小学生活。
月亮像一轮玉盘镶在漆黑的天空中，我静静地望着，不禁想起自己的小学生活……
以前，我每天都能尝到奶奶可口的饭菜，可自从上了中学后，因要寄宿的缘故，所以一个星期也尝不到几回。
在小学，我一进教室，就有一种无疑的熟悉感，因为教室里全都是与我共同奋斗6年的“好战友”呀！我怎能不熟悉呢？我们一起经历了无数的酸、甜、苦、辣，我们彼此互相帮助，正所谓“有难同担，有福同享！”就像那样……
在体育艺术节的拔河比赛中，我们班曾多次夺冠。知道为什么吗？因为我们班团结，正因有了团结这种不懈的动力，令我们使出了“浑身解数”，再加上同学的加油声，使我们更不惜一切地出尽全身力气。雷鸣般的掌声响起了，我们胜利了！赛后，我们望着自己通红的双手，却情不自禁地笑了起来，因为我们已尽了自己最大的努力，并且为班集体争得了胜利的荣誉，所以我们笑了，真正的笑了。
我不仅想念奶奶可口的饭菜，也想念我的同学们，但更想念与感谢我的小学老师。
上毕业班时，由于我们班的写作水平不是很好，因此老师特别担忧。老师为此而特地让我们经常练习写作，虽然常写作文很辛苦，但我们从没埋怨过老师。你不用感到惊讶，可能你会觉得，如果小学生经常要写作文的话，一定会恨老师布置这么多的写作练习。可我们肯定不会，因为我们知道老师更加辛苦。我们每天才写一篇作文，整个班共有47位学生，这样一算，老师一天就得批改47篇作文。当老师的都知道，批改作文可不是一件容易的事啊！老师在上班时间改不完，就拿回家里改，可她回到家还得煮饭、照顾孩子，这样，老师差不多每天都得到了凌晨才能睡觉。可睡不了多久，闹钟又响了，老师又得起床工作，每天都徘徊于繁忙之中。
可这一切都已成过去，别了，我的小学生活，你将成为我脑海里一段美好的回忆！
篇17：别了，小学作文
别了，我小学六年的朋友，我依依不舍的朋友们！
我站在学校的门口，看着一个个熟悉的身影从我身边走过，混入了来来往往的人海中，再也找不到了，我感到无比的不舍！一回头，我看到朋友们挥着手，说着：“再见，再见！”那一刻，我的眼眶湿润了，泪水模糊了我的视线，我有一种说不出的依恋与感动！
我的目光深深地印在我亲爱的小学六年的朋友身上。我似乎从他们身上看到了许多曾经的往事：每次一下课，就冲去玩各种游戏的快乐情形；课堂上，那一次次精彩的发言；自编操比赛中，那整齐的动作；过生日时聚会的欢乐……想到这里，我的眼泪又来了……
前面是我们的学校，是我们曾经学习玩耍的地方。再往里走，是巨大的操场。秋风摇着银杏树，叶子纷纷落下来，如同一只只黄蝴蝶在飞舞，在夕阳的余晖中泛着金色的光芒，渐渐地落了下来，似乎它们也来观看我们朋友间的分离了。
别了，我小学六年的朋友，我依依不舍的朋友们！
我不忍与我的朋友分别，更不希望小学六年的时光过得如此迅速。我们不得不分开了！是因为我们每个人都有自己心目中的中学，是因为我们长大了，都有了自己的梦想！暂别了，暂别了！即将走进各个中学的朋友们，伙伴们！无论我们在不在一起，可我们的心是永远连在一起的！
当过了几年以后，我们再次相聚时，我希望我们的友谊不会因为时光的流逝而淡化，反而变得更加深厚！如果那时候有人没记起来，还没有想起我们曾经的往事，那么，来，我亲爱的朋友，我将帮助你打开记忆的闸门，让美好的回忆将我们的心连在一起！
这是我的誓言！别了，我小学六年的朋友，我依依不舍的朋友们！
我望着你们渐渐地走了，我是多么希望时光倒流，重新回到小学的开始！啊！时间老人，您能慢一点吗？让我们小学六年的朋友在最后能多看上几眼，让我们再多说几句离别的话，让我再停留片刻！
这是我的期望！别了，我小学六年的朋友，我依依不舍的朋友们！
篇18：别了，小学作文
别了，12岁！别了，我那辉煌的少年梦 。今天，我的心头才突然感觉到有着一种惆怅 和失落。 12岁的我，活得有点单纯．活得有点无 知，甚至不知道什么是追求，却又在隐隐约约 地在追求着什么。不知道人生是什么，又生怕 自己那漫长的一生就这样的碌碌无为地度过。 有时，在我的脑海中也曾想过，人生的日历很 漫长，现在才刚刚掀开的第一页，那么就可以 尽情地.快活地去做自己那辉煌的少年梦，不过 我认真的想了想，还是觉得生活太枯燥无味了 ，整天都无缘无故地烦恼。朋友曾对我说，当 你烦恼或忧伤的时候，不妨去看看那美丽的夕 阳，或是痛痛快快地去唱唱歌，那时你就会猛 然地发现这个世界原来是那么的多姿多彩。
偶尔站在小院里看着满天的云彩在深蓝 的天空中不停地飘呀飘，看着窜了很高的豆角 落花满地，看着树叶缝隙间漏出那灿烂的阳光 照射下来的几丝光线，我知道秋天已经悄悄地 来了，我忽然感到心头有种说不清楚的悲哀。 我就开始重新问自己，我是谁？我是从哪儿来 ？我现在将要干什么？想着想着，我似乎从中 明白了一些人生道理。这是一个收获的季节， 可是我什么也没有，我不能放纵自己；这样会 后悔一辈子；时光如流水，我不能一辈子跟着 父母生活；我应该珍惜每一寸光阴，应该有一 个远大的理想；要朝着这个远大的理想去奋斗 ；去实现这个理想。
别了，12岁，同时也告别了童年时的天 真．少年的烦恼，而是要学会思索．坚强的活 下去和顽强的拼搏。
我知道，青春的道路上一定会有泥泞， 成长中一定会遇到无数的风风雨雨，但也无须 沮丧．也无须忧郁，下雨的日子会使人冷静， 乌云散去又会重见光明。人生如四季，领略了 春天的春暖花开和夏日炽热浓烈，再去感受秋 天的丰收喜悦．冬天的蓄势待发不也是别有一 种滋味在心头吗？
篇19：别了，小学作文
岁月是一株古老的松柏，在默默无声中静寂地生长，生长的便是一圈又一圈的年轮，承载着时间的记忆，细数时光，在密密麻麻的纹路中勾起往事的回忆，一幅幅画面涌入了脑海，才发现那些时光己经回不去了，永别了，太姥爷！
还记得那是一个夏天，天空还是醉人的温暖，百花开放，细沙的道路上布满了粉色的花片。太姥爷做得一手好菜，其中最美味的就属红烧肉，片片美味多汁，但那时儿时的我不爱吃肥肉，太姥爷便将每片的肥肉吃掉，瘦肉留给我，当我有一次无意间向妈妈说起这件事时，妈妈告诉我：太姥爷平常是不吃肥肉的，那刻的我这才明白太姥爷的苦心。那时与太姥爷在一起的时光，是我的记忆中最珍贵的岁月和记忆；那时的片片肉香仿佛是我人生中的饕餮盛宴。别了，太姥爷，带给我那种幸福的感觉！
记得那一年，太姥爷经常带我去练太极拳，太姥爷在那里练，我就在旁边学得一板一眼的，逗得旁边的老奶奶直笑，有一次我在“练拳”时摔倒了，而此后，我却耍赖再也不肯去“练拳”，而太姥爷为了陪我也放弃了他晚年所钟爱的太极拳，现在的我每当看到锻炼的人们就会想起昔日太姥爷练拳的画面，那仿佛是日升日落间最亮的一抹颜色！
时光辗转，曾经的岁月早己远去，我己背上书包成为一名小学生，而太姥爷则病倒在床上，当我得知后，立刻请假去看他，太姥爷虽缠绵病榻却依然温柔地劝我，让我一切以学习为重，然而就在那天晚上，太姥爷去世了，我追悔莫及没有陪他老人家度过生命的最后的时光。
时光飞速流转，带走了时间，却带不走属于我对太姥爷的记忆，如今的我，虽然偶然也会挑食，但我遇事学会了坚强，每当来到太姥爷的坟前，我都会说：“真怀念和您一起相处的日子，太姥爷，您放心吧，我一定好好学习，天天向上！”
永别了，太姥爷，陪我一段幸福的成长经历；别了，太姥爷，带给我的一切将永远尘封于我的心底！
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