盲人的世界初中生作文

“KK”通过精心收集，向本站投稿了29篇盲人的世界初中生作文，下面是小编给大家带来的盲人的世界初中生作文，以供大家参考，我们一起来看看吧!

篇1：盲人的世界初中生作文

盲人的世界初中生作文

在每一个盲人的内心世界里，永远憧憬光明；在每一个聋子的内心里，永远向往音乐；在每一个哑巴里，永远企盼语言……—题记

“你有没有发现刚才那人是一个盲人？”…“你不想想盲人登上楼塔会干什么？”…“会不会想跳楼自杀？”听到这段话后，相信我们都会瞪目结舌。却又是那么地束手无策。在一个盲人深爱生活的打击后，会有什么举措呢？

一个皮肤苍白，头发乌黑，身材瘦长，戴着一副墨黑镜的盲人，却常道曼琪亚塔楼去感受美好的一天，去感受光的温暖，去享受在光与影中悬浮的幸福。

盲人真得很乐观，坚强。他没有选择自杀是对的。他站立在塔楼上，在感谢，感谢上帝赐予他的一切——即使剥夺了他的视觉。但仍给了他许多赏赐——人们的帮助（一些有心人），大自然的鸟语花香，阳光的温暖和对未来的憧憬。

“你这个瞎子，走远点！”每每听到这句谩骂的话语时，我总想帮这些盲人出口恶气，但往往力不从心。盲人是多么的可怜，因为他们看不到世界的美好；可盲人又是多么的自强啊！盲人将爱与情赐予了我，让我这空洞的躯壳变得充实。是他们的自强不息触动了我沉睡已久的.心弦；是他们的刚正不阿震撼了我昏昏欲睡的心灵。

不要歧视残疾人，因为他们也有自尊；不要鄙视残疾人，因为他们也有资格活在这个世上；不要嘲讽残疾人，因为他们也会笑你的无知……

正是因为我们的麻木不仁，冷漠，才会让这些残疾人只有痛苦，没有快乐。

人生就像五味瓶——酸甜苦辣咸都具备。就像盲人的生活一样。让我们去体验一下盲人的生活，去感受光的温暖，影的相伴。去体验这表面风光，而内心酸楚；去体验成功、幸福的盲人背后要承担多少冷嘲热讽。

篇2：盲人世界诗歌

盲人世界诗歌

我的世界是黑暗的，天空是黑暗的，

世上的一花一树，一鸟一石，

一草一木都是黑暗的。

对于我来说，这就是个没有颜色的世界

别人的好奇，我欣然接受!

别人异样的眼光，我浑然不知!

别人的嘲笑，我却笑着面对!

上帝对我们不公平，让我们看不见有色彩的.世界，

看不见生活的点点滴滴，

看不见一直陪伴、鼓励着我们的亲人!

但现在，我发现上帝是公平的!

盲人学校里传来朗朗的读书声，

笔直的盲道让我们走起路来是那样的自信，

图书馆里的盲人专区是我们温馨的港湾，

这使我变得对这个世界满怀感激，

人间所有的色彩尽在我的心灵中，

尽管这世界仍是纷纷扰扰，

但在我的憧憬里，

并行着我的希望!

篇3：走进盲人世界作文

盲人足球和我们平时用的足球完全不一样，塑料的外壳里装着四个铃铛，好让盲人朋友们“听”到足球运动的轨迹。我们戴上眼罩，眼前顿时一片漆黑，只能依靠听觉辨别足球的方向。这可太不容易了，连着试了几次，当对方把球抛过来的时候，我们虽然听到了“叮铃铃”的声音，却不知道球在什么位置，更把握不住接球的时机，只是凭着想象去接球，结果可想而知——没有一次接住球。

随后，我们又去体验了写盲文。盲文纸较一般纸厚一些，覆盖在有许多小孔的底板上。盲文的笔也很特别，像一枚放大若干倍的图钉。一位盲人姐姐给我们做了示范——用笔在纸上戳了各式各样的圆点图案，表示一个个拼音，它们组成了盲文。盲人学生们就是摸着这些圆点“读书”的。我也学着大姐姐的样子闭着双眼戳了一些圆点图案，可是完全弄不懂含义。

我们还观看了盲人朋友们剪纸、上网，不禁深深地被他们折服：虽然他们眼睛看不见，却能用顽强的毅力和灵巧的双手体会着世界的奥秘。有了这样的精神，还有什么事情做不成呢？

带着对盲人朋友的钦佩和祝福，我们依依不舍地离开了这所学校。

篇4：关于盲人的世界作文：走进盲人世界

关于盲人的世界作文：走进盲人世界

今天，老师为了让我们体会失去眼睛的感受，带领同学们作了一个游戏——走进盲人世界。

游戏开始了，同学们纷纷用红领巾蒙上双眼，我们要像盲人一样走出教室，下到一楼。蒙上眼后，我眼前五彩缤纷的世界在一瞬间消失了，取而代之的是一片漆黑。

我小心翼翼的走出位子，向前一点一点的移动着脚步。平日里熟悉的教学楼内也仿佛充满着危险。我用手摸索着一张张桌子，向门口一步一步地走去。

正在这时，我的脑袋“砰”的一下撞到了一个硬硬的东西。我不禁“哎哟”一声叫了出来。仔细一摸，原来是墙。

我又沿着墙，摸索着往前走，突然摸到了一个空档，终于到门口了!我心里暗自高兴。

我走出教室，很轻松的顺着墙来到楼梯口。这时，我有点紧张了——如果我一失足，掉下去怎么办!

因此，我双手紧抱栏杆，两支脚小心的一次滑动着下楼梯……终于到达了目的地。

游戏结束后，我感慨万千：在生活中，一些很简单很普通的事，对于盲人来说是那么难，作为一个身体健全的人，我们更应珍惜我们所拥有的一切，好好学习，长大回报社会。也应尽自己的能力去帮助需要帮助的人。

关于盲人的世界作文就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。

篇5：描写盲人世界的作文

描写盲人世界的作文

对于盲人来说“世界”是什么样子的?也许对我们来说现在的这个世界尽在我们眼前，但是对于那些盲人来说，他们只能去依靠一些想象力去想象这世界的美好。他们的世界里没有色彩，他们也只能依靠一些想象力去想象这五彩缤纷的世界。他们的世界没有白天和黑夜;没有花开的季节;没有海的颜色;没有好多好多。虽然他们看不见，但是他们没有向命运低头，他们活得还是有滋有味的。即使他们是看不见的!

我们这些看的见的人们啊，请不要嘲笑那些盲人。如果有一天我们看不见了，我们就会感觉到盲人的世界是什么样子了。在他们的世界里没有人们给他们的“笑脸”，也没有真实的“色彩”，更没有“自己的样子”!

如果在我生命的最后一刻，我的眼睛还是完好的，我会毫不犹豫地把它捐给那些需要它的人，因为我已经看过这世界一次了，我想要让他们也看一看这世界是多么的美好，让他们也看一看人们的“笑脸”和这个世界里的“色彩”。

那些看的见的人们啊，算我乞求你们多多地帮助那些需要帮助的人们吧!他们真的很需要大家的帮助。请大家放下“高贵”的身段，去帮助他们吧。

盲人世界的作文就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。

篇6：初二关于盲人的世界作文

初二关于盲人的世界作文范例

在每一个盲人的内心世界里，永远憧憬光明;在每一个聋子的内心里，永远向往音乐;在每一个哑巴里，永远企盼语言……—题记

“你有没有发现刚才那人是一个盲人?”…“你不想想盲人登上楼塔会干什么?”…“会不会想跳楼自杀?”听到这段话后，相信我们都会瞪目结舌。却又是那么地束手无策。在一个盲人深爱生活的打击后，会有什么举措呢?

一个皮肤苍白，头发乌黑，身材瘦长，戴着一副墨黑镜的盲人，却常道曼琪亚塔楼去感受美好的一天，去感受光的温暖，去享受在光与影中悬浮的幸福。

盲人真得很乐观，坚强。他没有选择自杀是对的。他站立在塔楼上，在感谢，感谢上帝赐予他的一切——即使剥夺了他的视觉。但仍给了他许多赏赐——人们的帮助(一些有心人)，大自然的鸟语花香，阳光的温暖和对未来的憧憬。

“你这个瞎子，走远点!”每每听到这句谩骂的话语时，我总想帮这些盲人出口恶气，但往往力不从心。盲人是多么的可怜，因为他们看不到世界的美好;可盲人又是多么的自强啊!盲人将爱

与情赐予了我，让我这空洞的躯壳变得充实。是他们的自强不息触动了我沉睡已久的心弦;是他们的刚正不阿震撼了我昏昏欲睡的心灵。

不要歧视残疾人，因为他们也有自尊;不要鄙视残疾人，因为他们也有资格活在这个世上;不要嘲讽残疾人，因为他们也会笑你的无知……

正是因为我们的麻木不仁，冷漠，才会让这些残疾人只有痛苦，没有快乐。

人生就像五味瓶——酸甜苦辣咸都具备。就像盲人的生活一样。让我们去体验一下盲人的生活，去感受光的温暖，影的相伴。去体验这表面风光，而内心酸楚;去体验成功、幸福的盲人背后要承担多少冷嘲热讽。

关于盲人的世界作文就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。

篇7：走进盲人世界初一作文

走进盲人世界初一作文

11月6日，作为领袖训练营学员的我，跟着大部队来到了南京市盲人学校参观。

来到学校的大礼堂，门前一块指示牌，上面有一些不规则的圆点，老师说这些是盲文。我闭着眼摸了摸，弄不清什么意思。进了大礼堂，十多位四五年级的盲人学生已经在里面等待了。我们依次坐好，开始了与盲人朋友的互动交流。我们先观看了一部二十多分钟的短片，片中介绍了盲校培养出的一批批优秀学生。接着，每个营的同学和盲人学生们轮流上台表演节目。我们二营全体同学演唱了一首歌曲——《萤火虫》，用美妙的歌声把大家带到了夏夜里，幽静的丛林中，萤火虫举着灯儿飞来飞去。盲人朋友们也用歌声传达着他们的祝福——《有你的地方是天堂》。看着他们投入的表演，我的心里泛起了一阵阵涟漪，深深地陶醉了。

接着，我们跟随一位盲人大姐姐来到了四楼的足球室，体验盲人足球。盲人足球和我们平时用的足球完全不一样，塑料的外壳里装着四个铃铛，好让盲人朋友们“听”到足球运动的轨迹。我们戴上眼罩，眼前顿时一片漆黑，只能依靠听觉辨别足球的方向。这可太不容易了，连着试了几次，当对方把球抛过来的时候，我们虽然听到了“叮铃铃”的声音，却不知道球在什么位置，更把握不住接球的`时机，只是凭着想象去接球，结果可想而知——没有一次接住球。

随后，我们又去体验了写盲文。盲文纸较一般纸厚一些，覆盖在有许多小孔的底板上。盲文的笔也很特别，像一枚放大若干倍的图钉。一位盲人姐姐给我们做了示范——用笔在纸上戳了各式各样的圆点图案，表示一个个拼音，它们组成了盲文。盲人学生们就是摸着这些圆点“读书”的。我也学着大姐姐的样子闭着双眼戳了一些圆点图案，可是完全弄不懂含义。

我们还观看了盲人朋友们剪纸、上网，不禁深深地被他们折服：虽然他们眼睛看不见，却能用顽强的毅力和灵巧的双手体会着世界的奥秘。有了这样的精神，还有什么事情做不成呢？

带着对盲人朋友的钦佩和祝福，我们依依不舍地离开了这所学校。

篇8：盲人的世界优秀作文

盲人的世界优秀作文

今天，老师又和我们玩了个游戏──“盲人与拐杖。”游戏规则是：俩人一组，一个当盲人，一个当拐杖，当盲人的同学眼睛要贴上眼罩，拐杖要拎着主人(盲人)到出去走，但是不能让它的主人撞到东西或摔倒，拐杖还不能说话。

我和老师一组，老师当拐杖，我当盲人。

首先，老师把当盲人的同学的眼睛罩上眼罩。然后，游戏就开始了。我的“拐杖”拎着我就走，也不知道拐杖要把我拎到哪去，我只感觉到世界一片乌黑，其实我的前面没有东西，但是我却总觉得我的前面好像有东西，再走一步就会撞到似的。于是我的右手便情不自禁地在半空中摸来摸去，生怕自己会撞到什么东西似的，这可能就是当盲人的'苦处吧!我走着走着我的拐杖便推我转，走了几步，正在半空中摸来摸去的手摸到了一堵墙，我就摸着墙顺着墙走着路，走了一会我感觉一股热气向我迎面扑来，于是，我的双手连忙在墙上左摸摸右摸摸，突然摸到一块布，瞬间我明白了，那就是窗帘。这时，我的拐杖就推着我走，我完全不知道我自己明确的位置，走路跌跌撞撞完全依靠着拐杖。我觉得拐杖已经是我完全信任的朋友了。正但我陶醉在拐杖的精心掩护下时，“啊，怎么脚这么疼呢?”原来拐杖想扶我上楼，我不知道，便一脚踢到了楼梯的台阶。于是在拐杖扶我上楼时，我便留了个心眼，我暗暗在心里数了一层楼梯有多少台阶，好让我下楼时，心里有个数。果然我上了两层楼梯后，拐杖就扶我下楼，下楼时因为我心里我数下得很快。可是当拐杖扶我到教室里时，我的拐杖却不见了，这真是丈二的和尚──摸不着头脑，心想：没了拐杖我该怎么办呢?我的拐杖就象我的眼睛啊!它不见了我该怎么办呢?完了，算了，走一步算一步好了。于是我只好茫茫然然地走，双手不停地向前摸索，我觉得一点安全感都没有。走几步，“哎哟，疼死拉”也不知道是哪个不长眼睛的家伙踢了我一下，我便朝着踢我的那个方向踢了一下，只感觉软软的，我便又踢了一脚，这才让我意识到那是个人。“好了，同学们请回到自己的座位上。”一个响亮的声音传到我耳边来，哦，原来是老师在叫我门回座位啊。听了这句话我立刻把眼罩那了下来，我一分钟也不想当盲人，当盲人真不好，一点安全感也没有!

回到了座位，我才知道原来刚才踢我的人是我弟弟，因为他也是当盲人，看不到我才会踢得那么狠，要是我知道踢我那人是我弟弟我也不会踢回去。

唉，盲人的世界真乱啊!走路跌跌撞撞，全依靠着拐杖，一点安全感都没有。所以呢,高中作文，我们这些有明亮眼睛的人应该好好保护眼睛，别让眼睛受到伤害，而当我们遇到盲人时也要多多帮助他们哦!

篇9：走进盲人的世界作文选

走进盲人的世界作文选

“妈妈，我看不见东西很久了，难受，可以把眼罩摘下来吗?”每一次，我看见盲人，我耳际、脑海中都会听到和想起这一句话。而一次亲身体验使我深深理解并乐于帮助盲人以及身体有残缺的人。

拨动时间的机器，让思绪指引时间倒流到去年三月。

孟春三月，草长莺飞，绿肥红瘦，柳絮飘飞，正是观景佳时。西湖堤上也多了我和妈妈两个观景人，真是风景这边独好。但是，一个盲人的导盲杖打到了我，随之也把我的好心情也给打破了。我十分生气，感觉大煞风景，眼睛直瞪着那个盲人。盲人叔叔一直说“对不起”，可我并不想理会，站在一旁的妈妈附和说着：“没关系、没关系，你又不是故意的……”妈妈说着就把他送到安全的地方。

前方绿草茵茵，柳拂涟漪，荷花婷婷直立，是西湖风景最胜的九曲桥，看着盲人远去的背影在桥上渐行渐远，我心里却涌上一种说不出来的感觉。妈妈回过头对我语重心长的说：“你难道不会体谅一下盲人看不见是多么痛苦的吗?日日夜夜他们眼前都是一片黑暗，这个丰富多彩的世界他们都看不见，眼前西湖美景都无法去欣赏，让他们了解这个世界的只有一个小小的收音机，他们只靠着声音和导盲杖来为自己指示方向，那个盲人只不过不小心把导盲杖弄到了你，你何必这样呢?”可那时，我内心就象湖边的柳絮，风吹不止，心乱不已，妈妈的话哪听得下。

妈妈好像知道我没心听，把我带回家拿出一个眼罩蒙着我的眼睛说：“让你体验一下看不见的滋味，如果你拿下眼罩就后果自负!”

戴着眼罩，眼前一片漆黑，见不到一丝光明，好像真的进入盲人的世界。时间短，没关系，当作睡觉。可过了很久，妈妈好像没有停下来的意思，我也想真正体验一下当盲人的滋味，便起身走动一下，谁知……

“哎哟!”一声，我摔倒在地。原来，是爸爸最喜爱的飞机模型把我绊倒了，是因为看不见东西的缘故。哎呀!不好。我起身，把模型拿起，模型有一半好像散了。我急急忙忙把剩下的零件摸索着：一个个、一件件地拾起来，准备还原它本来的“面目”。

拼装计划正在进行着，因为看过爸爸装过，我很轻易的就把大的部分给弄好了，小的零件对于蒙着眼睛，什么都看不见的我而言真的不知如何是好。这时，耳边又响起电视的声音，可是我“只听其声，不见其物”，这让我十分扫兴。“哎哟!”，“好疼!”，“咣当……”这些声音是我看不见东西而让自己摔倒、把东西弄掉的声音。这时，我想妈妈发出了“求救信号”：“妈妈，我看不见东西，难受，可以把眼罩摘下来吗?”“好吧!”

眯闭的眼慢慢睁开，久违的光从眼中进入，好舒服。“妈，我知错了，我下次看见盲人，一定上前帮助他们“不只是盲人，还有。”

“还有老弱病残嘛，我知道了。”

“不错。”

那一次，我尝到了看不见的滋味，让我体验到盲人的痛苦。下次你如果看见一个短发的女孩在帮助盲人或老人的，那个人有可能是我哦!

盲人的世界作文就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。

篇10：体验盲人的世界优秀作文

体验盲人的世界优秀作文

今天的家庭作业是：在家里体验盲人、残疾人……然后写成作文。我左想右想，最后决定做盲人。

下午，放学了，我走在回家的路上，闭着眼睛，小心的走在盲道上，“妈呀呀呀呀!”我踩到了石块，差点摔倒。

回到家，继续体验盲人，从吃饭开始，我闭着眼睛吃饭，结果还洒了不少呢!

接下来我又学盲人脱穿衣服了，我快速脱下衣服，随便扔在了沙发的一个地方，我立刻找了起来。

找了半天，也没找到，“咦?我应该找到了呀?怎么没有?难道掉地上啦?”我又在地上忙起来，摸了半天，终于找到啦!

唉，看来盲人处处不方便，我们一定要对盲人好一些，让盲人像我们一样快乐的生活。

盲人的世界优秀作文就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。

篇11：走进盲人的世界作文900字

走进盲人的世界作文900字

“妈妈，我看不见东西很久了，难受，可以把眼罩摘下来吗？”每一次，我看见盲人，我耳际、脑海中都会听到和想起这一句话。而一次亲身体验使我深深理解并乐于帮助盲人以及身体有残缺的人。

拨动时间的机器，让思绪指引时间倒流到去年三月。

孟春三月，草长莺飞，绿肥红瘦，柳絮飘飞，正是观景佳时。西湖堤上也多了我和妈妈两个观景人，真是风景这边独好。但是，一个盲人的导盲杖打到了我，随之也把我的好心情也给打破了。我十分生气，感觉大煞风景，眼睛直瞪着那个盲人。盲人叔叔一直说“对不起”，可我并不想理会，站在一旁的妈妈附和说着：“没关系、没关系，你又不是故意的……”妈妈说着就把他送到安全的地方。

前方绿草茵茵，柳拂涟漪，荷花婷婷直立，是西湖风景最胜的`九曲桥，看着盲人远去的背影在桥上渐行渐远，我心里却涌上一种说不出来的感觉。妈妈回过头对我语重心长的说：“你难道不会体谅一下盲人看不见是多么痛苦的吗？日日夜夜他们眼前都是一片黑暗，这个丰富多彩的世界他们都看不见，眼前西湖美景都无法去欣赏，让他们了解这个世界的只有一个小小的收音机，他们只靠着声音和导盲杖来为自己指示方向，那个盲人只不过不小心把导盲杖弄到了你，你何必这样呢？”可那时，我内心就象湖边的柳絮，风吹不止，心乱不已，妈妈的话哪听得下。

妈妈好像知道我没心听，把我带回家拿出一个眼罩蒙着我的眼睛说：“让你体验一下看不见的滋味，如果你拿下眼罩就后果自负！”

戴着眼罩，眼前一片漆黑，见不到一丝光明，好像真的进入盲人的世界。时间短，没关系，当作睡觉。可过了很久，妈妈好像没有停下来的意思，我也想真正体验一下当盲人的滋味，便起身走动一下，谁知……

“哎哟！”一声，我摔倒在地。原来，是爸爸最喜爱的飞机模型把我绊倒了，是因为看不见东西的缘故。哎呀！不好。我起身，把模型拿起，模型有一半好像散了。我急急忙忙把剩下的零件摸索着：一个个、一件件地拾起来，准备还原它本来的“面目”。

拼装计划正在进行着，因为看过爸爸装过，我很轻易的就把大的部分给弄好了，小的零件对于蒙着眼睛，什么都看不见的我而言真的不知如何是好。这时，耳边又响起电视的声音，可是我“只听其声，不见其物”，这让我十分扫兴。“哎哟！”，“好疼！”，“咣当……”这些声音是我看不见东西而让自己摔倒、把东西弄掉的声音。这时，我想妈妈发出了“求救信号”：“妈妈，我看不见东西，难受，可以把眼罩摘下来吗？”“好吧！”

眯闭的眼慢慢睁开，久违的光从眼中进入，好舒服。“妈，我知错了，我下次看见盲人，一定上前帮助他们“不只是盲人，还有。”

“还有老弱病残嘛，我知道了。”

“不错。”

那一次，我尝到了看不见的滋味，让我体验到盲人的痛苦。下次你如果看见一个短发的女孩在帮助盲人或老人的，那个人有可能是我哦！

篇12：初中生的世界作文

初中生的世界作文

有人说：“少年不知愁滋味。”我敢肯定，说这话的人肯定不是我们的同胞，不然，怎会说出这样一句“傻话。”

有人说：“少年不知世间事。”我敢肯定，说这话的人绝对不是我们圈子里的人，说不知道我们圈里有“小孔子”之称的全国十佳少先队员，荣获本市中考第一名的孙露？，她可是关心国事家事的人。

有人说：“少年不知……”

在我们的世界里，“韩寒，郭敬明，校三好学生……”是我们的偶像，也是我们模仿的对象。而“孙燕姿，周渝民，周杰伦，蔡依林，SHE……”是我们某些同伴敬佩的对象。“喂，快看。《那小子真帅》《刻下来的幸福时光》《如果我们的语言是威士忌》”书店里常常有我们的同伴，对文学爱好的他们，当然也是书店里的常客。

在我们的世界里，“《传奇》《CS》《星际争霸》《泡泡塘》是我们的好友之一。在那里布满历史的脚印和未来的生活，是我们充满好奇，充满幻想的地方。而《天龙八部》《笑傲江湖》《三国演义》是我们没有看到过的历史，但急切想知道。《蜡笔小新》是我们回味小时候做的`傻事的翻版。

在我们的世界里，谈论美国―伊拉克战争已成为过去，世界杯足球，女子排球……便成了我们的谈论的对象。了解国际文化，也是范围之一。

在我们的世界里，上网聊天，QQ成为写信打电话的后备军。

在如此丰富的世界里，我们不免也有一些莽撞，但我们知道：“不见风雨，怎能见彩虹。”

篇13：珍爱世界初中生作文

珍爱世界初中生作文

我们是世界上的居民，我们的世界十分美好，又十分脆弱。值得我们去珍惜、珍爱。

这个世界孕育了我们人类，为我们创造了有利的环境和生存条件，让我们繁衍生息。

一天早晨，我和同学去跑步，我们路过了一片草地，那里空气十分清新，闻上去使我们心旷神怡。麻雀在枝头鸣叫；孩子们有的在地上打滚，有的在花丛中接着小花……这一切是多么的美好，多么美妙。

而在一天黄昏，我和同学甲回家，然而看到了一片荒凉的土地。因为这土地那一边是化肥厂，排出的废物可能排到水中，也可能渗进泥土，进入了地下水。植物已经枯死，而这个“排毒之物”还是在侵蚀着大地。天空灰蒙蒙，不见有蓝天白云；大地干旱，不见有一丝生机和活力。这是多么的`可悲，多么的可气。人们都说保护环境，然而，人类就是自欺欺人，言行不一致，还谈得什么保护环境？

妈妈说，她们那个时候，这个地方的水十分清澈，也是她们小时欢乐的天地。我不禁在脑海中想象：啊！那是多么的幽美，多么令人心动。我当时见得少，故以为那是所谓的“仙境”？

今天我长大了，来到了那个美丽，如神话般的“人间仙境”。然而迎接我的不是清心的美丽与清澈，反而是刺鼻、肮脏、水中又发绿的“臭水沟”！我正在看：有个人开着门，电视上正在讲：保护世界、珍爱世界的新闻。

回到老家，看到的又是一幅美丽的画面：有山有树、有水、有清新的空气，小孩们有的在小河边洗澡，有的在一边编草帽。我不由得想起：这个地方今后会不会也像城里那样？

我不由得呼唤：大家请珍爱我们的地球、珍爱世界吧！如果没有了世界，我们就没有现在的生活，请大家携手共同保护我们的世界吧！

篇14：童心世界初中生作文

童心世界初中生作文

现在的我们正值青春，美好的年华促使我们一步步的成长，我们正在渐渐褪去心灵上那层稚嫩的糖衣，披上半熟的风衣将自己包裹起来。或许也有人依旧保留着那份童心，以童心未泯的姿态面对世界，其实这没什么不好，因为童心的世界会比其他的世界都要美丽。

一

清晨，带上小舅家的孩子出门去买早点。坐在一家早餐店内，叫了两份早餐准备开吃，却见小不点儿目不转睛的盯着做早餐大叔头上的汗水，拍拍他的头，示意他赶快吃饭，可他却问了我一个弱智的问题：＂为什么他们要流汗”。正准备回答他时，他却自顾自的回答起来：“是小水珠们耐不住寂寞，想看看外面的世界，所以才会跑出来还是因为它饿了，想出来找食物吃还是因为它们想出来晒太阳……”我默默地把：因为他太热这句话咽入心中，一边吃饭一边默默地聆听他的解答。

在我看起来非常普通的汗水在童心的世界里竟变得鲜活起来。其实，我们的生活并不是那么的平淡无聊，心灵的世界也不是那么的普通平凡，只是我们一直是在用平淡普通的心态去面对我们的生活和世界。如果我们换一种心态，用童心看世界，那么生活就会变得光鲜亮丽起来。

二

晌午，因为刚下过雨，路上有一些大大小小的水洼，不能带他出去玩儿。闲着无聊，便开始给他讲起故事来，当我娓娓动听的讲完《龟兔赛跑》的故事时还学着大人的语气告诉他：兔子之所以失败，是因为它自傲，要学习乌龟虚心，不要学习兔子的骄傲自满，“虚心使人进步，骄傲使人落后”……”看着他若有所思的表情，问他还有什么不懂。他的目光转向我说：“我觉得乌龟也不好，它看见兔子在睡觉，应该去叫醒它，而不是偷偷的跑了，不知道公平竞争”。

我愣住了，这个故事我不知听过多少遍，讲过多少遍。可我从未找过乌龟的错，只是一味的去批评兔子，并没有设身处地的去分析谁对谁错，只知道这是老师讲过的，故事书上写的.。其实，在对待有些事上，并不要求一定要按照一种思路去想问题，也可以换一种思维，用童心去思考，那么世界就会变得更有趣味。

三

傍晚，拿起抹布擦着书柜和书本，上面累积了一层厚厚的灰尘，抹布还没有擦两下就黑乎乎的了。有些不满的皱起眉头，三四天擦一次还这么脏。可小不点儿却在旁边玩的很嗨，双手沾满了厚厚的灰尘，还乐呵呵的拍手，嘴里还嘟咙着着什么“……一起玩儿……”把他拽过来让他一边儿玩儿别捣乱。可他不但不听，而且还把脏兮兮的手伸到我面前说：“姐姐，你看这些小灰尘多可爱，它们大地妈妈的宝宝，刚刚还在姐姐的书架上看书呢……＂

我又是一愣，人们如此讨厌的灰尘，到了小孩儿的眼中竟成了可爱的小生物。小孩儿的幻想似乎总是那么美好，那么令人感到惊奇，似乎所有的事物都是好的，都是圣洁的。其实，生活中的大部分事物都是双面性的，一面善一面恶，也包括人类本身。不要总是抓住事物肮脏的一面，也要想想它好的一面，如果实在没有，用童心去观察，那么世界就会变得美好。

童心的世界，你拥有吗？

篇15：童心世界初中生作文

妈妈，月亮真馋呀，天天夜里跑到居后的大坑里偷喝水。怎么?妈妈，你不信？真的。你看，原先坑里满满的水，都快叫它喝干了呢。

妈妈，我真的不骗你。你看，过去月亮扁扁的肚子，喝得像小西瓜一样圆绷绷了。

你笑了，妈妈。你看，它还会慢慢吐出来的，当吐尽最后一滴月辉，它便瘦死了。

噢，妈妈，我知道了。月亮是个好孩子，它喝的是水，吐出的月辉凝成露珠，挂在早晨的草叶上了。

什么什么？那露是奶水，小孩子的梦就是它喂大哩，嘻嘻，那月亮就成了奶瓶子啦……

清晨，毛茸茸的太阳正在头上红起来。

我和几个伙伴跳进瓜园，忽然一个小孩嚷起来：“看呀，这里落个太阳。”

这惊喜几乎同时把我们的眼睛点亮。

“这里也落个太阳！”

“这里也落个太阳！”

差不多在每一片绿叶上都住着一个小太阳，丫丫说：“人人都有一个小太阳，但我们的不一样。”小小嚷着说：“太阳是谁手指上的血浆染红的呢？”

一阵风响，摇落了大片小太阳。

我在想：明天，用瓦块在当院开片地，种一片小太阳吧！再携给西邻的瞎奶奶一篮，晚上好照她上炕……

哦，关于太阳的话题总是那么长......

小桐树,小桐树,站了这么多年,你不嫌累吗?

我扶着你走路时,你才手指头样粗,如今长成爸爸的胳膊了,这不是累肿的吧?

春天，你举着一片又一片绿色的小凉席，等谁来坐呢？

你总是不说话，默默地等呀等呀，把绿色的小凉席都等黄了，等凉了。

下雪了，你把一片片发黄的小凉席收起。

第二年春，你又铺开了一片片绿色的小凉席……

篇16：童心世界初中生作文

我们的祖国是多么伟大、繁荣和繁荣啊！看！我们的世界有各种各样的东西，包括多山的山谷，沙漠的`远野，四季的风景，早晚的风景，太阳，月亮和星星空，雨，雪，风和霜，云，彩虹，雾，冰，露，雷电和其他美丽的风景。唯一独特的是我国万里长城，它凝聚了许多人的汗水和汗水！接下来，我将告诉你关于我自己的一件事。

看！小鹰开始翱翔，少年开始成长。

许多人都有自己的理想。当我五岁的时候，我的电脑坏了，很多人没有修理它。后来，我找到了我的哥哥，因为他是一名专业的计算机教师。他先启动了机器，然后直接用360杀毒软件给电脑消毒。结果，计算机很快就可以使用了。我真的很钦佩我的兄弟。我说，“我想学电脑，我想像我哥哥一样成为一名电脑老师。”从那以后，它成了我的理想。我每天都学会在家玩电脑。

为了让我不再对电脑着迷，我妈妈给我报名参加了一个电脑班。我很开心，但是在不到半年的学习后，我变得近视了，看不到远处的任何东西，所以我不得不远离电脑。可惜第一个理想就这样破碎了！

但不到一年后，我开始有了新的理想，我逐渐喜欢上了舞蹈。前年我去学了拉丁舞。拉丁舞优美而充满激情的音乐，加上优美而优美的动作，尤其美妙。自从我学了拉丁舞，我就被允许参加学校所有的戏剧表演。我在比赛中获得了第一名。我很高兴，我会继续前进。

祖国给了我稳定和平的生活，所以我可以有自己的梦想。她像我妈妈。我想为我妈妈工作。我会努力学习，努力工作，为我们的家庭做出贡献！

我在心里默默地声明，我会努力学习，每天练习跳舞，将来走出亚洲走向世界！

篇17：童心世界初中生作文

我们的祖国多么伟大，多么繁荣，多么昌盛啊!看!我们的世界里有各种各样的东西，有峰峦山谷，有大漠原野，有四季风光、朝夕美景、日月星空、雨雪风霜、云霞虹雾、冰露雷电等各种美丽的景色，独一无二的就是我国的万岭长城，它凝聚着多少人的汗水和血汗啊!下面，我为大家讲一个我自己的事。

看!雏鹰开始翱翔了，少年开始成长了。

许多人都有属于自己的理想，在我五岁的时候，我家的电脑坏了，找了许多人都没修好，后来找了我的哥哥，因为他是专业的电脑老师，先开机器，开开了以后直接用360杀毒给电脑杀毒，结果电脑很快就可以用了。我真的佩服我哥哥，我说：“我也要学电脑，我也要学哥哥一样当一个电脑老师。”从此，那就成了我的理想，我就天天在家学电脑玩电脑。

妈妈为了让我不再为电脑而疯疯痴痴，所以给我报了一个电脑班，我可高兴了，但在学了不到半年，我就近视眼了，远处的东西都看不清了，所以只好远离电脑。第一个理想竟如此被打破了，真可惜!

但又不到一年，我又开始有了令一个新的理想，我又渐渐的喜欢跳舞，我前年去学拉丁舞，拉丁舞那优美、激情的音乐、加上美丽漂亮的动作特别的好看。自从我学了拉丁舞，学校的文艺演出都让我参加，一比赛就是第一名。我特别的开心，我会一直在坚持下去。

祖国给了我安定祥和的生活，使我可以有自己的梦想，她就像是我的母亲，我要为母亲做事，我会好好学习，努力进取，为我们大家族贡献一份力量!

我在心里默默地发宣，我一定好好学习，每天练习舞蹈，以后走出亚洲走向世界!

篇18：童心世界初中生作文

什么是童心呢？

我认为一颗快乐、善良、充满奇思妙想的心就是童心。

童心是大人和小孩的区别；也是长大和没长大的区别。小孩无忧无虑；大人活的很累，没有太多时间去思考，去放松。童心就代表童年；就代表一份无忧，两份天真，三份童趣，四份快乐。

翻开陈旧的相册，打开尘封的记忆。一页页发黄的照片如同一幕幕影像在眼前浮现。耐人寻味的童年，让人梦寐以求的轻松，美好的憧憬。

胖乎乎的小手，惊天动地的哭声，这是我来到世界的第一张照片。红脸蛋、小衣服、大苹果，这是满月的我。我已经降临在这世界上整整一个月了。我小小的手儿慢慢地长大了，四岁时的我，我已经是一个爱美的小丫头，穿着漂亮的小裙子，漂亮的蝴蝶卡子，摆着可爱的样子。这是五岁的我，那无暇天真的笑脸成为我忘不了的烙印，还在合着小手、闭着眼睛、许着一个小小的愿望。

童心顾名思义，童心就是童年的心灵，童心是纯洁，天真，无暇的。

童心，是绿色的，它是春日里的柳枝，青翠欲滴；

童心，是多彩的，它是雨后的彩虹，绚丽夺目；

童心，是透明的，它是荷叶上的露珠，晶莹剔透；

童心，是纯洁的，它是清澈见底的小溪，映着蓝天。

学会用童心看世界，快乐会永远在你的身边。

篇19：盲人作文

盲人作文

我听着风，

跟它一起走，

无论走到哪里，

都是好风景。

或许我的眼睛，

没有未来，

但我的心门，

却一直敞开。

周围的人，

都无奈我的坚持，

却不知它有多么非凡，

与美好。

我追着雨，

迈步向前跑，

无论距离多远，

都会有希望。

或许我的眼睛，

没有未来，

但是我的愿望，

却一直不散。

周围的人，

都嘲笑我的执着，

却不知道它有多么唯一，

与坚强。

上帝关上了我的窗，

但是没有关系。

我还有我的心，我的信念，

还有我的希望与我一起，

迎接那曙光。

老师，当您说盲人注定一辈子没有出息，一辈子被人嫌弃。

老师，那么，请问，您知道萧煌奇吗？或许他不是很有名，但他的每首歌都很有渲染力不是吗？

老师，如果您不知道萧煌奇。那赫赫有名的海伦・凯勒，您一定知道吧。

老师，我们先不说国外的，那中国的大艺术家沈冰山，您或多或少也该了解一些对吗？

老师，还记得，英国有一位内阁大臣布伦克特吗？

其实，古今中外杰出的盲人并不少。

他们需要的不是歧视。

他们需要的也不是同情。

他们需要的是发自内心的肯定。

我，一个看不见东西的人，一个永远也不知道天是什么颜色的人。

可是我不怕，不就是看不到东西吗？有一句话说得很好：

黑夜赋予了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

虽然并不只是黑夜给了我黑色的双眼，但它是黑色的就行了；虽然黑色的眼睛并不都是指黑色的眼球，但他看到的是黑色的就行了。

每当夜晚，我都会挑着灯笼在黑暗中踽踽独行。

我是在寻找光明。

用黑色的眼睛在黑暗中寻找光明？！很可笑是不是，但那又怎样？

总会有人问我：“瞎子，你为什么要提着灯笼呢？”

夜色漆黑，我提着灯笼，既为别人照亮，也是为了让别人能看到我，这样我们就不会相撞了。

我总是笑着这么回答。

其实，真的是这样吗？

当然不是，我是在寻找光明，寻找我内心深处的阳光。

如果我这样跟他们说，谁能保征他们不会嘲笑我呢？

不能，连我自已都不能。

没有人能够真正明白一个盲人的心我的心一颗充满希望的心。

就连我自已也不行。

我每日每夜都重复着这样的事。

我总会听到这样的一些话：

这个人虽然看不见，但他却总是挑着灯笼照亮别人，他真好！

总为别人着想，是个好榜样。

嗯！好人呐！

…………

听听！两种回答，得到两种不同的回应。

我庆幸我回答的.是前者，而非后者。

我依旧挑着灯笼一步步地朝前走。

不知何时才能找到光明，找到那属于我自已的阳光。

我的耳边总是缠绕着一句话：

黑夜赋予了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明。

我觉得这样说更贴切，不是吗？

灯笼灭了。

奇怪，我为什么还会看到光亮呢？

光亮一点点地射进我的眼帘，进入了我的内心。

我找到光明了！

我抬头一看，原来天是蓝色的……

星期天，我早上起来，吃完早餐，就把何琪姐姐找来。并对她说：“何琪姐姐，你可以答应我一件事吗？”“是什么事情呀！”何琪姐姐爽快的答应了我。“老师叫我们当一回盲人，你能和我一起完成吗？”何琪姐姐点了点头，我高兴极了。

“三，二，一，开始！”姐姐说着，我蒙上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不见。我小心翼翼的的向前走去，生怕撞到了什么。走着走着，我都忘记家里一些东西放置的位置了。我突然想看电视，可我忘记了我现在只能听，不能看了。我又开始走路，一不小心撞到了。“哎呦”我悄悄地看了一下，原来是撞到了一张椅子。我想：如果是盲人该怎么办，我是假装盲人，才能看一下。这次我走到了茶几旁，拿起水杯，由于我站不稳，杯子“砰！”的一声掉了下来，我这才感受到当盲人的痛苦。

从这件事中，我感受到了做盲人的难处，如果我们不保护好眼睛，就看不见东西，什么事情都很难办。所以从现在开始应该少看电视，少玩电脑，还有不要躺着看书……

篇20：盲人作文

盲人作文

老师，当您说盲人注定一辈子没有出息，一辈子被人嫌弃。

老师，那么，请问，您知道萧煌奇吗？或许他不是很有名，但他的每首歌都很有渲染力不是吗？

老师，如果您不知道萧煌奇。那赫赫有名的海伦・凯勒，您一定知道吧。

老师，我们先不说国外的，那中国的大艺术家沈冰山，您或多或少也该了解一些对吗？

老师，还记得，英国有一位内阁大臣布伦克特吗？

其实，古今中外杰出的盲人并不少。

他们需要的不是歧视。

他们需要的也不是同情。

他们需要的是发自内心的肯定。

我听着风，

跟它一起走，

无论走到哪里，

都是好风景。

或许我的眼睛，

没有未来，

但我的心门，

却一直敞开。

周围的人，

都无奈我的坚持，

却不知它有多么非凡，

与美好。

我追着雨，

迈步向前跑，

无论距离多远，

都会有希望。

或许我的眼睛，

没有未来，

但是我的愿望，

却一直不散。

周围的'人，

都嘲笑我的执着，

却不知道它有多么唯一，

与坚强。

上帝关上了我的窗，

但是没有关系。

我还有我的心，我的信念，

还有我的希望与我一起，

迎接那曙光。

我，一个看不见东西的人，一个永远也不知道天是什么颜色的人。

可是我不怕，不就是看不到东西吗？有一句话说得很好：

黑夜赋予了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

虽然并不只是黑夜给了我黑色的双眼，但它是黑色的就行了；虽然黑色的眼睛并不都是指黑色的眼球，但他看到的是黑色的就行了。

每当夜晚，我都会挑着灯笼在黑暗中踽踽独行。

我是在寻找光明。

用黑色的眼睛在黑暗中寻找光明？！很可笑是不是，但那又怎样？

总会有人问我：“瞎子，你为什么要提着灯笼呢？”

夜色漆黑，我提着灯笼，既为别人照亮，也是为了让别人能看到我，这样我们就不会相撞了。

我总是笑着这么回答。

其实，真的是这样吗？

当然不是，我是在寻找光明，寻找我内心深处的阳光。

如果我这样跟他们说，谁能保征他们不会嘲笑我呢？

不能，连我自已都不能。

没有人能够真正明白一个盲人的心我的心一颗充满希望的心。

就连我自已也不行。

我每日每夜都重复着这样的事。

我总会听到这样的一些话：

这个人虽然看不见，但他却总是挑着灯笼照亮别人，他真好！

总为别人着想，是个好榜样。

嗯！好人呐！

…………

听听！两种回答，得到两种不同的回应。

我庆幸我回答的是前者，而非后者。

我依旧挑着灯笼一步步地朝前走。

不知何时才能找到光明，找到那属于我自已的阳光。

我的耳边总是缠绕着一句话：

黑夜赋予了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明。

我觉得这样说更贴切，不是吗？

灯笼灭了。

奇怪，我为什么还会看到光亮呢？

光亮一点点地射进我的眼帘，进入了我的内心。

我找到光明了！

我抬头一看，原来天是蓝色的……

星期天，我早上起来，吃完早餐，就把何琪姐姐找来。并对她说：“何琪姐姐，你可以答应我一件事吗？”“是什么事情呀！”何琪姐姐爽快的答应了我。“老师叫我们当一回盲人，你能和我一起完成吗？”何琪姐姐点了点头，我高兴极了。

“三，二，一，开始！”姐姐说着，我蒙上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不见。我小心翼翼的的向前走去，生怕撞到了什么。走着走着，我都忘记家里一些东西放置的位置了。我突然想看电视，可我忘记了我现在只能听，不能看了。我又开始走路，一不小心撞到了。“哎呦”我悄悄地看了一下，原来是撞到了一张椅子。我想：如果是盲人该怎么办，我是假装盲人，才能看一下。这次我走到了茶几旁，拿起水杯，由于我站不稳，杯子“砰！”的一声掉了下来，我这才感受到当盲人的痛苦。

从这件事中，我感受到了做盲人的难处，如果我们不保护好眼睛，就看不见东西，什么事情都很难办。所以从现在开始应该少看电视，少玩电脑，还有不要躺着看书……

篇21：走进盲人世界研究性学习说课稿

走进盲人世界研究性学习说课稿

------董国泉

小学研究性学习是课程标准中的新内容，是综合性教学中的一个新问题，没有多少经验可借鉴，上课只是一种尝试。下面就这节课做以简要说明：

一、首先谈谈教材内容及特点，本课是新课程标准教材三年级上册第九课的教学内容，这次综合性学习围绕着感受盲人世界。没有现成的教学套路可走，很难掌握教学方法和教学策略。教材从我爱发现----我爱研究----我的收获-----我真不错===我又发现五个环节展开研究和探讨的，教师的知识准备，对教材的熟悉非常重要。引导学生体会盲人生活的世界，去了解盲人和想象盲人生活的艰难。在他们看来，一切都是黑暗的，要想生存下去就要有顽强的毅力，面对无数的困难和挫折，需要他们一个一个的`克服、去战胜。当然，有许多盲人，勇敢面对生活，表现了乐观向上的精神，与病魔作斗争，身残心不残，有的成为了人口皆碑的明星、榜样、楷模。因而，借助这课综合性学习，让学生认识到了什么才是真正的完美，心灵的完美才是我们要学习的。在研究讨论中，在游戏体会中，感受和了解盲人主要靠听---摸----记忆来识别事物，而后达到熟练的程度。对于一个正常人来说，不过是轻易而举的事情，他们却付出了那么大的代价，他们自强自立和坚韧不拔的精神，难道还不值得我们敬仰吗？知道他们是残疾人，需要帮助，那我们就伸出关爱之手，向学生渗透关爱之心，这就是我们教学要要达到的目标。

二、从教法上看，本课着重从以下几个方面贯穿新课程标准的理念

1、解放学生的手，解放学生的眼，解放学生的嘴，给学生时间和他们表现的空间。学生装扮成盲人，通过听---摸识别事物，让学生七嘴八舌去表达，去想象、感觉、体味。做个盲人生活是多么不易，让学生产生同情和怜悯之心。

2、注重创设情境。让学生变成盲人的游戏不是玩儿，主要去感受和体会盲人是怎么生活的。知道他们的艰辛，激起学生对盲人的同情，产生关爱之心，同时也是一堂良好的感悟和爱心教育。

3、把听、说、议，学生的口语表达和活动融汇课堂之中，注重了学生能力的全面培养，有助于全部学生能力的提高。

三、从学法上看，本节课力求以学生为主，分组，合作去学习，改变过去那种老师讲学生听，不好的学习方式，每个学生都有参与，都有体会、感受。

1、培养学生动嘴、动脑习惯，这是主动学习的表现，通过游戏，有好多同学在头脑中已经形成许多疑问。让学生养成善于思考的好习惯，遇事多问为什么，同时也体现了探究式教学的魅力。

2、敢于表现，学生的口语交际中，练习对话的应变能力和探索能力有很大帮助。因为一个人为人处事的素质是点滴培养出来的。只有在不断地练习中，才有提高个人的应变能力。

3、合作精神。本节课设计小组活动，要求他们团体合作，也只有这样，才能感受到盲人的关爱是多么重要

最后，关于本节课的教学时间安排在教案中体现。

篇22：盲人的世界作文：你的世界不再黑暗

让风儿拂拭你那眼泪

抬起头,振作起来

坚强，毅力，这些你已做到

让坚强送来光明

使毅力驱走黑暗

阳光照射你那无助的面容

顷刻使你充满信心

乘风破浪,面对坎坷的人生

意志坚定，承受痛苦的煎熬

勇往直前,对待曲折的命运

乐观向上，接受不公的待遇

虽然你双目失明

可你依然顽强

你期待已久的光明

已经到来

鼓起勇气，挺起胸膛

大声说：

篇23：这世界还有什么没可能初中生作文

这世界还有什么没可能初中生作文

夕阳的最后一缕光辉已渐渐逝去，走在梧桐道上，无所目的得行走着。马路两旁那与时节不相符的秃梧桐依然伫立在那里，那么寂静，那么荒芜……

我不知道在什么时候已到达这里，也不知道这是不是梦，也许是好久没来了吧，这两旁的梧桐竟然有些长出了嫩叶。前不久因为压力似乎有些茫然了，似乎却忘记了时间的意义与价值，他们并没有因为我的心情而停止。我虽又进一步踏入了新生活，但仍然忘却不了以前的时光。新时期的我少了一份幼稚，多了一份成熟；少了一份傲慢，多了一份稳重；少了一份梦想，多了一份希望……但是我也少了一份天真，一份在困境面前总是乐观向上的天真。

我的同学，我的伙伴，你们现在在哪里呢？是否像我一样依旧想念你呢，也许吧，你的新伙伴可以替代曾经我的'位置，但我却为什么不能解脱，脱离那怀念的苦海。静下来总会想到你们，无聊时也会想到你们，过去那些从没感受过的心情此刻似乎都一一涌来。我的守护神——天真似乎也无能为力啊。欣慰，转移这些办法却更让我陷入了无聊。我真想回到过去，回到那珍重了4年的友谊中去，去戏耍，去拥抱，去……

转瞬回头，在那阳光落下的地方，似乎有什么……

篇24：我们的世界初中生作文

我们的世界初中生作文

壹壹、谷乐和木木，是我无话不说的好朋友。虽然我们的性格各不相同，但心里却都怀有梦想。我们在一起的时候，可以因为各自的一些小事糗事而开怀大笑，也可以长时间不说一句话而不觉得无聊和尴尬。

我们中年龄最小的是壹壹，我最欣赏的也是她，她的思想总异于我们。比如，一个易拉罐上最平常最简易的拉环，她却可以很有创意地把它变成美丽可爱的吊坠。她喜欢酷酷的.东西，喜欢摇滚，她还有一个与我相同的目标和梦想——做娱乐圈里红得发紫的歌手。她说她喜欢舞台上所有灯光聚集在自己身上的那种感觉，她希望把每一首歌都唱得淋漓尽致。她还说她喜欢自己的粉丝在她唱完歌后给予她的那种疯狂的掌声。尽管她的梦想不时地被家人否定，但她从来没有想要放弃过。这就是我们的壹壹，独一无二的壹壹。

谷乐常被我叫做“小不点”，她的身高和同龄人相比，可真小了一大截。在我的印象里，从我们开始认识到现在，她好像从来没有在我面前哭过鼻子。谷乐长得有些憨憨的，她的可爱亦正在于此。谷乐常常对我说：“七七，要是你是疯子，我可就是傻子。那叫绝配！”这就是我们的谷乐，经常开心地露出她那甜甜的两个小酒窝，她就是这样一个爱笑的丫头。

木木虽然年龄比较小，但比我们要老道和成熟多了。在我们四个人当中，最“滑头”、最“哥儿们”的就算木木了。她的口头禅是“我过的桥，比你们走的路多”。木木从长相上看很像男生。一次，一个同年级的小男生误把木木当做“同类”误伤了，你猜怎么着？她连骂带打，可把那小男生吓着了，小男生也只得自认倒霉。这就是我们的木木，在我们遇有不平的时候，会“拔刀相助”的木木。

这就是我们，为自己的目标坚定执著的我们——壹壹、谷乐、木木和我。

篇25：改变世界改变自己初中生作文

改变世界改变自己初中生作文

日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽,平凡的我们，不停地在命运的漩涡里挣扎着。若想逃离这沉浮的循环，不是改变世界，就是改变你自己。

改变世界

如果你不能改变自己，你可以改变世界。一个传奇人物曾经说过：“在你成长的过程中，肯定一直会有人告诉你：世界原本就是这样，你的人生使命就是在这固有的世界中很好地生存，建立一个美满的家庭，多存一点钱，并尽量寻找生活的乐趣。其实这是非常狭隘的人生观，生活的舞台是非常广阔的。实际上，你生命中很多事物的缔造者甚至还没有你聪明和智慧，当你懂得了这么一个简单的道理之后，你会发现其实你也可以改变生活、影响世界，你可以创造属于你自己的.东西，你的生命也将从此与众不同。”没错，他就是乔布斯，他不能改变自己，于是改变了世界。他凭着敏锐的触觉和过人的智慧，勇于变革，不断创新，创立了苹果公司，电子产品风靡全球亿万人，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式，他真是改变世界的天才，不得不让人在称赞他的同时，陷入沉默的思索。不过，时光会悄悄告诉你：亲爱的孩子们，如果你不能改变自己，那就去改变世界吧！

改变自己

如果你不能改变世界，你就改变自己。在人们还是赤脚走路的时候，一位国王到某个乡村去旅行，路面有很多碎石子，扎得他的脚又痛又麻，他十分恼怒。于是就要人们将所有的道路都铺上一层牛皮。但即使杀尽所有的牛也筹措不到足够的牛皮，花费更是难以估计。国王的命令是无法做到的，但不得不遵从。有一位聪明的仆人就谏言：“国王啊!为什么要如此兴师动众呢，您何不只用两小片牛皮包住你的脚呢?”国王立即领悟了他的意思，收回了成命。国王至高无上，但再大的权力也不能迫使世界照他的意思改变，但他可以改变自己，就像他采纳了仆人的建议，以令一种方式获得了成功。虽然他没能改变世界，但他改变了自己，并且达到了自己的目的。在现实生活中，改变世界则更难，改变自己则简单多了如果你想看到世界的改变，那么首先改变你自己吧！

无论是改变世界，还是改变你自己，总有一种是适合你的。倘使你能能力改变世界，那么你可以坚定自己去改变世界；倘使你决心改变自己，那么你就改变自己进而去改变世界。成功并不是来源于不变的固执，而是懂得改变，不管是世界还是你自己。总有一天你会发现，世界因你而改变！

篇26：安静的世界初中生作文

安静的世界初中生作文

在一个“嘈杂”的世界里生活着的我，感觉已经受够了人间的喧闹。于是，我走进了一个内心中的安静的世界。

那里的景色是世间最美的——那里有祖母绿的水，湛蓝的天空，纯白的云朵……我也不知道怎么描述了，反正是世间最美的。它就是我心中的伊甸园。但没有夏娃，只有“亚当”——也就是我——一个人。

这里的一切几乎都是完美的，只是没有声音。

我到了海边，看见了那柔软的沙滩，终于忍不住，跑了过去。我光滑的“小脚丫”踩在沙滩上，感觉痒酥酥的，那感觉使性格开朗的我忍俊不禁。（太痒啦！我受不了！）我用沙子和水混合起来，用了一整天的时间，搭了一个气势宏伟而又精致的城堡，只属于我一个人的城堡。

在我那太阳永不落下的伊甸园里，我并不孤单，因为永远会有那太阳和城堡陪我。

我从一棵树上摘下一颗果子，深红色的果子，不对！它不是红色的……哎呀！反正我流口水啦！我边啃果子边欣赏我的作品。

我忍不住了！我拿起纸和笔，画下了这幅“海景图”。

哎呀呀！这才第一天来伊甸园，怎么会有这么多的“忍不住”和感叹啊？！咦？我怎么又感叹了？

我忘记了这是个没有声音的世界，人也只有我一个，没有动物、微生物，只有植物在那里无声地伫立着。

滴水观音在那里，默默地滴着眼泪。它孤伶伶的，伫立在那里，对着大地诉苦，这个世界却锁住了它的声音。

啊！我不也和滴水观音一样，孤伶伶的，又被锁住了声音吗？

我回忆起那嘈杂不堪的世界，但我的思想也被锁住了声音，让我不知道同伴们为什么和我玩耍，最后却又离我而去……

于是，我化成了亚当原本的样子——光代替了太阳，等待下一个亚当来参观我所筑的城堡，我所作的画，看见我啃过的果实，在这个时间静止的`世界里。

我又想到下一个亚当所要承受的痛苦，想到那个亚当的结局，我流下了我第一滴、也是最后一滴眼泪。它是我的生命。

我要用我的生命告诉上帝：“我决不允许伤害其他的、无辜的人！！！”

那滴眼泪终于落在地面，发出“啪”的一声响声。

早已被冻成冰的时间，被我的生命，融化成水！

大海的波浪强有力地打在沙滩上，用它的声音告诉上帝：

“我们不允许你伤害其他人！”

于是，无声的世界破碎了。

我仍坐在嘈杂的世界里，看着车水马龙，听着巨大的噪音。

我不想生活在嘈杂或没有声音的世界。我想要一种适中的境界。

可是，它在哪里呢？

篇27：初中生冥想的世界作文

初中生冥想的世界作文

眼前空荡荡的，什么都没有，有的，只是一片黑暗，无尽的黑暗。

渐渐地，一束微弱的金光照射下来，光束慢慢变大，开始变得刺眼，我只好闭上眼睛。待到已经适应了光线，我缓缓的睁开了眼睛……眼前的景象由模糊渐渐变得清晰起来，看清眼前的景象后，我的瞳孔急剧收缩——这，是哪？

一棵棵高大的枫树整齐的排列着，林子一眼望不到尽头，每一棵树都枝繁叶茂的，树叶已然在这个深秋成为了金黄色，地下铺着厚厚的一层落叶，就像一条大大的金色地毯，踩上去还哗哗作响。即使地上已经积攒了这么多树叶，一有微风吹过，空中也会有大量的金色树叶飞舞落下，就像下起了金色的雪，但树上的叶子丝毫不减，就像那些落叶是从天上飘落似的。景象虽美，但总觉得眼熟。

沉醉在眼前的景象中的我，半天都没有任何动作。待到回过神，却突然意识到一个严重的问题——我这是在哪？我刚才明明在电脑前欣赏枫叶图的啊。难道我也像电视剧中演的：穿越了？想到这，自己都被这个想法吓了一跳。对啊，难怪这个地方总是觉得眼熟，原来我刚刚看的画，就是这个啊，难道我现在置身于画的世界？

肯定了心中的想法后，随即便宽了心。既然来了，不好好逛逛，岂不是浪费了这么好的风景！我便沿着一排树木向前走去，不知走了有多久，周围一直都重复着先前的风景，林子仿佛没有了尽头。就在我快要因审美疲劳而放弃前进时，眼前出现了一条宽约五米的小河。河水清澈透底，水中有许多各色各样的水草和各种奇形怪状的石头，五彩缤纷的鱼儿们在水中嬉戏，给这单调的水添加了一丝生机与欢乐。

小河上架着一座雕刻精致的石桥，沿着石桥过了河，河对面是一片与先前一样的枫树林，只是这片枫树林可以望到尽头，隐隐约约的还可以看到一些冒着缕缕翠烟的房屋。把目标锁定那些房屋，我便疾步走了过去。

一栋栋房屋渐渐在眼前放大，那缕缕翠烟也随着微风的飘过钻进我的鼻腔。

饥饿感顿时被香味“勾引”了出来，我只好捂着空空的肚子迈进了那看起来幽静而又祥和的村庄。面对村子唯一一条宽大的公路，路两旁的场景一览无余——几家店铺矗立在公路两旁，有裁缝店、日常用品店，餐馆等等。这条公路把村庄分成了不均匀的两半，一大半是住宅区，另一小半是一个风景区，区内正中间是一个很大的池塘，池塘中有许多的'金鱼，可爱极了。池塘中间有一个不大的假山，假山上还爬了一只乌龟，看样子是生活在池塘中，爬上来晒太阳的。

在住宅区的后面是一大片田地，人们伴着夕阳在这里收割，金色的阳光洒在他们弯着的腰背上，洒在金色的麦穗上融合在一起，更是一副唯美的收割图！

这里民风淳朴，人们都很善良，很热情，幽默。当他们发现我正在村里瞎逛的时候，并没有破口大骂，或是怪我打扰了他们。而是非常热情的簇拥着我去了他们这里的餐馆饱餐了一顿。从他们口中我得知：这个村子名叫“暖枫”是他们的祖先在躲避战乱时带领他们来到了这里，在这里过上了和平安定幸福的生活！

丰盛的晚餐之后，我一个人爬上了这里的小山，迎着月色眺望暖枫村，村里家家户户的灯光迎着柔和的月光交汇融合在一起。这月光和灯光仿佛有催眠的作用，看着看着，便昏睡了过去。

我在电脑前醒来，桌面上还是摆放着那张秋风落叶图。刚刚发生的事还在脑海里回荡着，飘散不去。这就像是一场梦，但却又梦的那么真实。甚至已然分不清我究竟身处何地！回想着刚刚的画面，就像是进入了一个冥想世界。没有再多想，只想着赶快用电脑记录下来这神奇的一刻。

不一会，寂静的房间里只传出“啪啪”的敲击键盘的声音……

篇28：世界初中生七年级下册作文

也许你会笑我傻笑我笨，世界上美好的东西多得是，干嘛为了一本书而沉醉？而我会毫不犹豫的告诉你，我爱书，我就是爱书。以至于只要沉醉在书海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷进了这个世界。

书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。常常会为了一个故事情节而陷入深深的沉思。好像一个学者，一个哲学家在领悟一道人生真谛。所以每读完一本书，心情便豁然开朗。我在读书时就陷进了这个故事。成了这个故事里的主人公，会随它们的快乐而快乐，会随它们的悲伤而悲伤。这种感觉好奇妙，我像是着魔了，上瘾了，不可自拔。我爱上了它，我沉醉在书海的世界里，我好幸福……书，我的朋友啊！你真是一个知心好友，在你那里，我仿佛读出了我的心声，我的快乐，我的梦想，我的烦恼，我的人生真谛。

长大了，我从一个幼稚无知的小女孩已变成一个拥有自己独特见解见识的青少年了。我有梦想，有抱负，有开心，有烦恼！我变了，对人生的态度变了，对世界的看法变了。可唯一没有变的就是知书，爱书，学书。烦恼时会拿起一本书，它会告诉我开心是多么的重要；愤怒时，会拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵；无聊时，会拿起一本书，它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊！你是那么的美，那么的好，可我何时才能像你一样的伟大博学呢？

篇29：另眼看世界初中生作文

另眼看世界初中生作文

上帝对于每个人都是公平的。可是有些人认为人生如此糟糕，还有些人认为人生多么美好。认为人生糟糕的人，他们总是悲观，逐渐成为了失败者，那些认为人生美好的人，遇到困难，总是乐观面对，日久天长，困难也不再为难他们，他们就成了成功者。而我也有这样的经历。

这个星期第一次考试结束，我自我感觉良好，当成绩出来时，我目瞪口呆，本想有个好的开端，可是，成绩却让我惊呆了，想到父亲严厉的神情，我不禁潸然泪下，回想起考试当天，自己浮躁不安，没有认真答题，也没有认真检查，这次考试让我后悔莫及。

回到家后，我果然受到了父亲的'批评，唠叨多了，我听得不耐烦了，可是，我知道自己有错，父母说得也对，不过，我还是跑了出去，在外面无所事事，一遍又一遍地回忆父母的“唠叨”，一遍又一遍反省自己，觉得自己确实有错，可我又不愿向父母道歉。我漫无目的地走到花园里，见一个残疾人被母亲推着，到了一个平坦的地方，那个残疾人开始站起来走，没走两步就摔倒了，那位母亲快速扶起他，可是他推开了母亲，笑着说：“人生嘛，难免会摔倒，每一次摔倒都是对我的磨练.”这句话让我印象深刻，也让我豁然开朗，我赶紧向家里跑去。当我推开门，父母正焦急得寻找我，我一下子扑到父母的怀里，用颤抖的声音说到：“对不起，我错了。”从那以后，我遇到困难也会笑着去面对。

人生有许多的困难，当遇到困难时，消极的心理会让我们退缩，而积极的态度会让我们战无不胜，遇到困难我们要乐观面对，生活才会美好。

★ 盲人的作文300字

★ 感受盲人生活作文

★ 小学生作文盲人打鼓

★ 体验盲人小学作文

★ 盲人体验活动作文

★ 盲人也有诚信作文

★ 盲人真不易作文

★ 盲人的小学作文

★ 初中生《平凡的世界》读书笔记

★ 初中生世界地球日优秀演讲稿

盲人的世界初中生作文（共29篇）

欢迎下载DOC格式的盲人的世界初中生作文，但愿能给您带来参考作用！

推荐度：

点击下载文档 文档为doc格式