生在三次元-小学作文

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篇1：生在三次元-小学作文

生在三次元-小学作文

二次元，虽不存在，但我们爱它。我曾一度后悔，为何降生在三次元？在二次元多好呀，尽管只是虚幻，却比三次元真实的多。三次元，尽是谎言，说谎的人们，早已看不清自己的内心，何谈感情。而二次元不同，它是那样的真实，那样的美好。

我们次元不同，何须再谈。你们不能嘲笑、讥讽我们。就算你们说：这群人真笨，居然去喜欢这种虚幻的东西，就不能搞点正经点的吗？不，你们错了，二次元是存在的，它就在我们的心中，它就像是我们的灵魂，支撑着我们，你们三次元才是假的，每天面对着不同的人，不同的事，看到的却都是幻想。世界不像你们想象的'那样美丽，你们只是一度活在自己的幻想中，你们也有不为人知的一面，我也是。我们一墙之隔，隔出了真实与虚假，但真正假的，是你们!为别人而活不无聊吗?抛弃自我很有趣吗？为何要这样，当你们一回头，世界早已变样，而二次元才是永恒的。

你们有你们的exo，我们有我们的μ.s；你们有你们的金秀贤，我们有我们的金木研；你们有你们的tf家，我们有我们的v家。在你们那儿，杀人便是犯罪，在我们这儿，软弱即是罪恶；在你们那儿，面貌是根本，在我们这儿，行动是一切;在你们那儿，只有对错，在我们这儿，没有好坏。这就是你们，没有活着的实感，二次元却可以让我们感受到灵魂的升华。

因为你们不是二次元，所以不知道错的不是我们，而是这个世界；就是因为你们不是二次元，所以不知道雪之所以是白的，是因为它们早就忘记了自己的颜色；就是因为你们不是二次元，所以不知道鸟儿不是因为有翅膀才会飞翔，而是因为这就是它们的宿命；就是因为你们是二次元，所以不知道muku是世界第一公主殿下；就是因为你们不是二次元，所以不知道妹控是可以拯救世界的；就是因为你们不是二次元，所以没见过心灵真正的黑暗；就是因为你们不是二次元，所以你们不知道谁在说谎；就是你们不是二次元，所以一度被别人伤害，却不会伤害别人；就是因为你们不是二次元，所以不知道你们那所谓的温柔，只是懦弱罢了；就是因为你们不是二次元，所以你们不知道真正快乐的笑是怎样的；就是因为你们不是二次元，所以不知道当你要选择一方是时，不得不舍弃另一方；就是因为你们不是二次元，所以不知道人类才是真正的恶魔，我们甚至没有任何天敌；就是因为你们不是二次元，所以才找不回曾经的自己；就是因为你们不是二次元，所以不知道别人也会暗自哭泣；就是因为你们不是二次元，所以不知道你是谁。

二次元，一个虚构的地方，但是，我们永远爱你！

篇2：三次微笑小学作文

三次微笑小学作文

恍恍惚惚的，大概是一年前左右吧。

那是一个寒冷的冬天，下课后，我和妈妈去吃热气腾腾的拉面。来到收银台前面时，妈妈让我去点面。但我却不敢，犹豫着不肯上前。但是，在妈妈的要求下，我只好不情愿的去了。

我排好队，轮到我时，台前的.大姐姐露出了一份甜美的微笑：“小妹妹，你想要点些什么呢？这样寒冷的冬天，吃碗香喷喷的面条吧！我看着满面笑容的大姐姐，悬在半空的心放下来了。我说：“好的，我想要两碗面条。”大姐姐听了，手脚麻利的端上了面，而且还叮嘱我，不要把汤撒到身上。我颤颤巍巍的离开收银台时，大姐姐好像不放心似的，跟台前的人换了一下工作，小跑过来，说：“让姐姐帮你吧！”说着，那动人的微笑又一次露了出来。

和妈妈吃着碗里的面条，心里也是暖暖的。

在临走请按，大姐姐说了一句：“欢迎下次光临！”又对我笑了又笑。大姐姐是多么的和蔼呀！我被感动了，是的，她在平凡的岗位上做出了不平凡的事！是她那三次微笑鼓舞了我，使我勇敢的迈出了一步。

大姐姐，谢谢你，你是动人的，但那热忱的心，更是金子般的！

篇3：小学生在困难面前作文

人人都会遇到困难，有些人遇到困难会临阵脱逃，而有些人则会勇敢地面对。人生就是一条崎岖不平的路，难走，但是也会尝到胜利的甜蜜。困难，当你克服它之后，你会发现经过困难的洗礼，你会变得更加勇敢，坚强。有句歌词唱的好：“不经历风怎能见彩虹”。

我给大家讲一个关于战胜困难的小故事：从前有一个孩子，他的老师让他们背一首长诗歌，那首诗歌很长，很难背。孩子垂头丧气地回到家。他想：“这么难背，我一定背不会了。”他的祖母看见他无精打彩的样子，就问他怎么了。他说：“您帮不了我。”在祖母的耐心询问下，孩子终于说出了心里的话。祖母听了，指着墙上的一只蜗牛说：“你看，那只蜗牛，它背着重重的壳，一天只能走一点点的路，可它却从不放弃，每时每刻都在努力。因为它相信总有一天，它会到达目的地的。”孩子听了受到启发，于是开始一字一句认真地背了起来。第二天，他终于背会了。

这个故事告诉我们：在困难面前只要我们不认输，不后退，勇敢地去面对，坚持不懈地去努力，就一定能战胜它。

篇4：小学生在困难面前作文

困难时生命中一道不可缺的风景，它宛如天边的雨，说来就来了，你无法逃避，无法退缩;它又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。我还清晰地不久前就记得在一本书上看到的几篇关于困难的文章。他们在困难面前，都是勇于接受挑战，与困难战斗到底。其中最令我欣赏的是〝把困难夹在面包中〞。它讲述的是：一个美国中年人，因为自己一贫如洗，只好忍气吞声到一家小餐厅里当小小的厨师。但他运气不好，恰好碰到那家小餐厅的低峰时期。但他依旧不放弃，开始慢慢的钻研厨艺。终于老天不负有心人，让他在一次实验中无意发明了我们现在随处可见的'油炸食品—炸鸡。文章的主人公就是抱着‘永不言败’的信念，坚持自己的选择，经过不懈努力，从而战胜困难。这种精神，是值得我们去学习学习的。

敢于面对困难的人能在困难面前露出笑脸。困难是人生的必修之课。它之于人生，实在是一笔迷人的财富。它就像一座大山耸立在那，如果你不去攀登，你就只能在山脚下徘徊，永远无法经历那些美好的故事。困难使我们正确认识人生，让它激励着我们奋勇前进吧，让我们笑着勇敢地面对世界吧!不要退缩，不要胆怯，把它征服!

篇5：小学生在困难面前作文

“俺遇到困难，笑呢!”每当我想起这句话，奶奶慈祥的面容就浮现在我的脑海里。它用厚重的山西口音，无数次重复着这句看似平常的话语，可我一直不解：为什么，在困难面前要笑?自从我遇到了那件令我记忆犹新的事以后，我的疑惑就迎刃而解了。

那是一个夏热的下午，我手捧新买的滑板来到了广场上，酷热的阳光仿佛要把我靠干。初次学滑板的我心里紧张不安，我把前脚放在滑板上，眼望宽广的广场，后脚用力一蹬，紧跟着也上了滑板。我在滑板上摇摇晃晃，两只脚胡乱摆动着，只见滑板慢慢向前滑动。我心里很高兴，姥姥也在一旁为我加油鼓劲。“哈哈!我就说嘛，我是天才，一学就会!”，“哎呀!”前轮被一块儿石头绊到了，我摇晃得厉害起来，我努力保持平衡，可是已经太晚了。我重重地摔在地上，胳膊被碰破了，流了许多血。姥姥赶紧跑过来，边扶起我来边埋怨：“都怪你姥爷，非得给你买滑板……”这时泪流满面的我突然想起了奶奶常说的那句话。我擦干泪水，对姥姥说：“没事儿，只是受了一点皮外伤。”我重新踏上滑板，这次明显比上次娴熟多了，只见前方出现了几块儿石头。我面带笑容，毫不慌张，敏捷地躲过了石块儿。从此以后，我铭记奶奶的教导，努力练习。当遇到障碍时，毫不慌张，从容应对;当遇到困难时，坚持不懈，永不放弃;当被人嘲讽时，毫不气馁。终于学会了滑板。

是的，人的一生会遇到许多困难。只有以乐观的态度去面对困难。所有的困难都会迎刃而解。

篇6：小学生在困难面前作文

我会骑车，楼里不会骑车的孩子可羡慕我了!可他们谁知道，在风光的后面，我曾多少次失败，多少次想退缩。学车那会儿，正值二年级暑假期间。

学车第一天，妈妈温和地对我说:“学车不能退缩。今天，咱们先学上车、骑车。上车时，车子要往右倾斜一些。”望着这庞然大物，我不禁发怵，但又不愿意就这样放弃。于是，心一横，想:豁出去了!我胆怯地伸出左脚蹬住左边的脚蹬子，把好车，再稍稍往右倾斜一些。接着，右脚开始蹬地，蹬着蹬着，赶忙把右脚伸向右边的脚蹬，正要成功时，由于没把握好平衡，“啪”的一声，我压在了车上。我不甘心，又爬起来，再来。这会儿，我吸取了教训，伸右脚的速度明显快了许多，而且还把平衡把握好了。一下就上去了，太棒了!可我还不会骑车。这车不肯赏我面子，歪歪斜斜地行了几米，就要倒。幸亏紧要关头，妈妈扶住了车。

对我说:“我扶着，你骑就行了。”我又骑了起来，过了一会儿，脚步声没了。原来，妈妈在后面喘着粗气。由于分心，我有摔了，可我一点都不疼，应为我学会了!第二天，学下车和拐弯。下车很容易，不大会儿就会了。可拐弯就没那么容易了。在拐弯时，我拐的弯儿太小了，平衡没把握好，人带车本能地向右摔去。这次摔得可不轻:膝盖流出鲜血，隐隐作痛，手臂被划了好几道，我疼得呲牙咧嘴趴在地上起不来了!妈妈赶紧把我扶起，让我休息。我打算放弃，可又想到:古往今来的成功人士，有几个没遇到过困难?没有一个!我忍着痛，又开始练，经过几次摔倒，我终究练好了!车的基本功会了，我勤加练习，终于把车骑得不错。

每一次会一起学车的经历和种种困难，我总会想起一句是我终生的一句格言:干下去100/50成功，不干下去100/100失败。

篇7：小学生在困难面前作文500字

人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你会遇到种种困难，要去面对失败的打击和不被别人理解的痛苦。但是，这一切都是短暂的。在突破障碍战胜困难后，回顾走过的路，我们就会领悟到，那是磨练人生的火焰。

在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，战胜了，你就是生活的强者。

在困难面前不低头，要想尽办法克服它，古人云：“每一次的失败，是走上成功的一阶。”是的，失败乃成功之母，只有敢于面对失败的人，才是真正成功的英雄。

困难本身并不可怕，可怕的是不敢面对困难，只有在困难环境中才能锻炼出人才来。困难像弹簧，你弱他就强，在困难面前，要敢于拼搏，只有敢于拼搏的人才有可能取得成功。

在困难面前，要立志发挥它，只有在困难中，才能认识自我。在困难之时，就是离成功不远之日。只要有勇气，可以战胜一切困难。

在困难面前，我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会。成功是我需要的，失败也是我需要的'，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道怎样做好。困难产生于克服困难的努力中，没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有困难，何来辉煌!

篇8：小学生在家里野炊叙事作文

小学生在家里野炊叙事作文

过年了，今年我是在老家过年的。今天一大早起来，感到好无聊，突然一个念头在我脑子里浮现了出来。

我想：有点饿了，不如今天早上我自己做点吃的吧，可是普普通通的做又很无聊，对了，我来试试野炊吧!说干就干，我立马去找我的小伙伴吴限好，跟他一起来野炊。

首先，我们在院子里用三块砖头搭了一个简单的'炉子，然后我们又去找木材，我们拿来了许多枯叶、废纸和一块木头。东西准备好了，可是我们弄什么东西吃好呢？不如蒸鸡蛋吧，这个主意挺不错的，就这么愉快地决定了！我拿来了一个不大也不小瓷杯、一双筷子和一个鸡蛋。我把鸡蛋敲碎然后用筷子搅拌，在放到了炉子上。现在我们就要开始点燃火了。我和小伙伴们用打火机试了很多次，怎么都点不早，这可怎么办呢？对了！纸巾很容易点着，先点燃纸巾，然后用纸巾点燃其他木材。嗯，这真是一个好办法，不一会儿，就点着了。火越来越大，木材也***的差不多了，我和小伙伴在屋子里进进出出的走了几十次，拿了许多木材，火也***的很旺。

大概半小时后，我看了看鸡蛋，发现已经有点熟了，我和小伙伴异常兴奋，这半个小时的努力没白费。可是，就在这时候，一个坏消息降临了，这时候开始下雨了。这使我们有点气馁，不过，我的小伙伴说了一句话：即使下雨我们依然可以继续呀！拿着个雨伞不就行了吗？这句话让我们又有了信心。我们把一个雨伞放在炉子上面，这样就不用担心火会被雨淋灭。

又过了半个小时，我们该吃饭了，可鸡蛋这时也只熟了百分之三十，这次活动一失败结束。

不过，即使这次失败了，但我还是很开心！

篇9：小学生在尝试中成长作文

如果我是一滴水，将会尝试汇入大海;如果我是一朵云，将会尝试拥抱蓝天;如果我是一株草，将会尝试融入草地;如果我是一只鹰，将会尝试展翅翱翔。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生的旅途中不可能永远都是一帆风顺，总是会有些磕磕绊绊的时候，而在各种困难面前，我们要学会在尝试中成长，在牵绊面前问心无愧地微笑。

还记得那是一次勇敢的尝试。

我第一次穿上溜冰鞋，笨重地挪动了一两步，却没站稳，“啪”地一下摔了个狗吃泥。我毫不气馁拖着沉重的鞋子坚难地站了起来，却又一屁股坐了下去。一旁的小伙伴看到我这副狼狈模样得意得“吱吱”笑，我气得脸红一阵，白一阵。爬起来跟跟跄跄地追了上去，却因为技术不熟练，摔得灰头土脸。小嘴一嘟，腮帮子一鼓，我坐在地上，小声抽泣起来。

“嘿，胆小鬼。这么快就气馁了呀?真是没出息。”一阵熟悉的声音在耳边响起，我抬头一看是爸爸，头立刻又无力地垂了下去。“起来呀!还在那儿干嘛，谁说女子不如男，你可别丢了你们女性的脸。”我一听这话，便来了精神，一下子跳起来，努力地练习着，摔倒了又爬起来，爬起来又摔，逐步掌握了滑冰的基本技巧，摔的次数明显减少了许多。光滑的轮子在我的脚下，却像普通鞋子一样运转自如。

一滴水能够尝试汇入大海，一朵云能够尝试拥抱蓝天，一棵草能够尝试融入草原，一只鹰能够尝试展翅飞翔，我们又有什么能不尝试的呢?

篇10：小学生在国旗下讲话作文

小学生在国旗下讲话作文

【在国旗下讲话作文1】

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我在国旗下讲话的题目是:珍爱生命，远离毒品

6月26日是国际禁毒日。同学们，你们知道这个日子意味着什么吗? 联合国为什么决定设立这样一个日子呢 ?这是因为毒品这一白色瘟疫已蔓延全球，成为当今世界一大公害，各国政府和人民对它无不深恶痛绝。健康的人一旦沾染上这白色瘟疫，就会变得身体消瘦，失去对自己，家庭，集体，社会的责任感。失去生命力。

青少年应该如何防止吸毒呢?

一，接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

二，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。

三，不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

四，不结交有吸毒，贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸，贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

少年兴，则国兴;少年强，则国强。少年自立于世界，中国才有希望!为了祖国的明天，为了民族的希望，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，让我们从心底喊出: 珍爱生命，远离毒品!

让我们永远记住这个特殊的日子!

我的讲话完了，谢谢大家!

【在国旗下讲话作文2】

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。

而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人都能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值勤学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

【在国旗下讲话作文3】

尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好!

今天“国旗下讲话”的题目是“保护环境金点子”。大家都知道，4月22日是世界地球日

很久很久以前，我们的地球是非常美丽的，可是现在地球的环境却不断地被破坏。世界范围内的滥伐森林，破坏草原，无节制地占用农田和抽取地下水，对矿产资源的乱采滥用等造成全球性的气候恶化：土地沙化、地面下沉、耕地减少、淡水资源缺乏等等，已经严重地威胁着人类的生存和发展。人类在生产和生活中的废弃物不加任何处理和限制就排入到环境中，造成大气、土壤、水体、生物的严重污染。人类在享受现代文明的同时也在品尝环境日益恶化的苦果。

为了保护我们的环境，我要告诉大家：“保护环境，从我做起，从小事做起”。今天我就告诉大家几个保护环境的金点子：

1、节约用纸金点子

木材是造纸的主要原料，浪费纸张就等于砍伐森林。珍惜纸张就是在珍惜我们的森林资源。我们可以将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本;把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。过期的挂历可以包书皮;废报纸可以用来练习写毛笔字和画国画;有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

2、节约用水金点子

可以把用过的但相对比较干净的.水冲马桶、擦地板或者浇花。用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。洗澡时，将开头空放的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。家中安装节水水龙头，使用节水马桶。

3、节约用电金点子

在家或在教室，没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调;离开房间后随手关灯。同一个房间，在采光良好的情况下，不用开两盏灯。上体育课或不在教室上课时，要关好教室电灯、风扇、电脑等;

4、节约其他能源金点子

少用塑料袋塑料是石油产品，不易分解，埋入土壤中十几年不腐烂。任意处置会造成土壤、河流污染，世界各国正在开展“使用纸口袋”和“可降解塑料袋”的运动。以环保为重，商场少供应塑料袋，顾客自带购物袋，就可以减少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以当垃圾袋二度使用。

能坐公交车上下学的，就不用专车接送。去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。同学们，这些环保金点子，你们喜欢吗?我建议：在班级中开展“节约一滴水、一度电、一张纸，不践踏草坪，不乱扔垃圾，不随地吐痰”等活动。我们可以从身边环保小事做起，从校园做起，以环保公德规范自己的行为。当你扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾桶;当你走路看见地上纸张的时候，请你弯弯腰，将它捡起来;当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔到垃圾桶……

同学们，为了我们健康活泼地成长，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创造一个美好的生活环境。相信我们的校园会更美，我们的家园——地球会水更清、天更蓝。

篇11：小学生在困难面前优秀作文

上个星期五，妈妈因禁不住我的软磨硬泡而给我买了一辆崭新的自行车。

我手握着车把，按捺不住激动的心情，一屁股坐在车上，学着妈妈的样子——左脚踩着脚蹬子，另一只脚踏在地上，好让车子向前走。我本想趁车速稍快点儿时，将右脚挪上去，这样，就能在马路边飞驰了。可是，理想与现实总是有一定差距的，学骑自行车并非有那么简单。这不，我骑得不到两步，就摔了下来，还好只是蹭破点儿皮，没有大碍!

我毫不气馁，只是尴尬地挠挠头，又坐在了车座上，准备再试一次，“小朋友，眼看前方，肩要正!”一位骑着蓝色自行车的大姐姐看见我正在为如何骑好车而烦恼，便指点我说。“谢谢姐姐!”“没关系，举手之劳嘛!”姐姐清脆的声音从远处若有若无地传来。

听了姐姐的劝告，我更加有了信心。我重复着刚才的动作。天啊，我竟然可以骑一小段路了。很明显，我进步了!正因为如此，我一个劲儿向前骑，只是我疏忽了，所以与墙“亲密接触”了。

我费了好大的劲儿，站了起来，揉了揉被摔疼的地方，用手拍了拍裤子上的土，我第三次坐在了车上。手紧紧地握着车把，舔了舔干裂的嘴唇，叫放好位置，骑着自行车向前走。一路上，我没有摔倒，我真为自己学会了骑车而感到骄傲!

我认为：无论做什么事情都要坚持不懈、勇于拼搏，这样才会取得最终的胜利!

篇12：小学生在困难面前优秀作文

在生就如同茶叶一般，只要经过沸水的浸泡，才能展现出它生命的本色;人生就如鹰一般，只要经过了无数次的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击蓝天……。是的，人生会遇到许许多多、大大小小的挫折，我们要勇敢的对待挫折，不要向挫折低头、屈服。

小的时候，我看到许多的同龄人在踩着两轮自行车，而我却还在骑四轮的。回到家以后，我吵着闹着要爸爸教我骑自行车，爸爸答应了。

刚开始，爸爸在一旁指点我怎样去保持平衡，但是每次我都把握不住，摔了好多次。这时我就哭着对爸爸说：”爸爸!我不学了，我摔了好多次了，好疼!“。爸爸说：“遇到一点挫折就退缩!以后你到社会工作，碰到一点难事就说不行，那你怎样成长啊?!”。听了这些话，我顿时有了一股勇气。没几天，我就学会了骑车。这让我明白，在挫折面前不要向它屈服。

我曾经看过一本书，记得说的是著名京剧表演艺术家周信芳是扮演须生---老生的，这个角色以唱工为主，对嗓子的要求很高.有一次，他的嗓子突然哑了，许多人因为嗓子哑了而毁了艺术生命.他受到沉重的打击，但他没有泄气，他对自已的嗓声作了冷静的分析，决定在唱腔上以气势取胜。他从此下足工夫练气，以使发声气足洪亮、咬字喷口有力。经过艰难的探索，他终于形成了自已苍劲醇厚的特色。这个故事也让我感到在挫折面前，不能低头。

为什么有一些人在一些挫折面前就低下了头呢?天!我们不能向那些小小的挫折低头，我们要战胜挫折，把挫折踩在我们脚下。

篇13：美丽的元宝山小学作文

美丽的元宝山小学作文

我的家乡在峰峰矿区，那里有景色宜人的元宝山，元宝山就像峰峰矿区的一颗明珠，照亮了整个峰峰矿区。

今天，我和朋友们来到了元宝山。首先，我们来到了山脚下，在山脚下我们看到了凯旋门。我们再往前走，看见了一个大花坛，那里面的花颜色很多，很漂亮。中间还有一座假山，从远处看，那假山就像一位漂亮的仙女站在花丛中翩翩起舞。再往上看，一大片绿油油的草坪出现在眼前，那些小草绿得很新鲜，就像颜料染过一样。

接着，我们几个来到了元宝亭，这是我最想来的地方。刚到元宝亭，一个巨大的.元宝就矗立在眼前。那元宝金碧辉煌，晃得我们的眼睛都睁不开了。那个元宝那么高，足足有三层楼那么高，大得有两间教室那么大，特别壮观。从元宝亭往下看，峰峰矿区的景色尽收眼底，美丽极了。下面的人看起来像一只只小蚂蚁在地上爬，那些高楼大厦都变成了火柴盒。那些大树就像守卫元宝的战士，生怕元宝被偷走了。

我们走在下山的路上，路边有许多野花，野花散发出来的香气使我心旷神怡。野花在路边排成两排，好像在跟我们告别。

我们下了山，准备回家。我们依依不舍地离开了元宝山。

元宝山是神奇、秀丽的，是雄伟、壮观的，它是嵌在峰峰矿区的一颗明珠，熠熠生辉。

我爱我的家乡，我爱我家乡的元宝山！

篇14：小学生发生在身边的事作文

小学生发生在身边的事作文

作文一 发生在我身边的一件事

那件事发生在一天下午。我正在家里看书，不知怎么的，我突然感到头有点晕，浑身上下不舒服，很想睡觉。妈妈问我怎么了，我有气无力地说：“妈妈，我有点头晕，不舒服。”妈妈急忙拿出家里的体温计，给我量体温，不看不知道一看吓一跳，38.6!妈妈吓了一跳，不过很快反应过来，把我送进了医院。

医院里人很多，每个科室都挤满了人，我和妈妈只好等了。站在我们前面的是一位四十几岁的叔叔。他比较高，但很瘦，他推着轮椅，一位老人坐在上面。老人已经年逾古稀，骨瘦如柴了，看来已经有七八十岁了，他显得很没有精神，可能是什么疾病发作了吧!不一会，就轮到了他们了，医生检查了老人的身体，对那位叔叔说：“你怎么当的儿子!这位老人的心脏病已经有很久了，你为什么不带老人来治病，真是个不孝子!”那位叔叔呆呆的站在那儿，不知所措。忽然，他反应过来了，正准备说话。这时，老人说话了：“医生啊，他不是我的儿子!我在路上突发心脏病，他见我没有家人陪伴，好心救了我……”医生愣了，我们大家的心头不由得一震。过了一会儿，老人对那位叔叔说：“今天真是谢谢你了!要不是你啊，我这条老命早没了!你赶快去上班吧，别耽误了你的工作。”“没事的，老人家，这是我应该做的。因为家家都有老人，人人都有需要帮助的时候，”叔叔平静地说着，又拿出手机开始联系老人的家人……

大家的眼眶湿润了，为这位幸福的老人，为这位可敬的叔叔，让我们想起了“雷锋”这个久违的名字。在这个物欲横流的社会，在这个漠视情感的年代，我们的内心深处，仍然希望在困难的时候有人能伸出援助之手，友爱之手。这双手，让我们看到了人性的光辉，伟大人格的光芒!

作文二 发生在我身边的一件事

记得在去年夏天,我一个人走在放学的路上。突然，有几个看上去像新疆人的男子急急忙忙地穿越人群，鬼鬼祟祟地走在一个阿姨的后面。我不由得倒吸了一口凉气，一种不祥的预感占满了我心头。

果然不出我所料，只见那几个男子向四周望了望，然后低语了一番。其中，有一个男子熟练地从口袋中掏出一把小钳子。接着，他迅速地从那个阿姨的大背包里钳出了一大笔钱。当他正想溜之大吉时被发现了，这时，那位阿姨可吓坏了。她立即大叫道：“捉贼啊!捉贼啊!”这一喊，把那些小偷给吓着了，他们都不约而同地跑掉了。我心想：唉，小偷一跑，那位阿姨的这么多钱不就没有了吗?真是恶有恶报，恰巧有位热心的叔叔听见了阿姨的叫喊，便急忙停下车，向小偷追去。终究是正义打倒了邪恶，那个小偷可能是因为做贼心虚，还没跑多远，便摔了个“狗吃屎”，被那位叔叔逮了个正着。只见叔叔把小偷压在地上，并把他偷来的钱拿回来，还给了阿姨。

这看起来多么像一场扣人心玄的话剧，但它确是生活中的一幕。

我恨小偷，把别人劳动的果实私自偷取。同时，我也为这些小偷感到万分的惋惜，因为他们的前途本可以是美好的光明的，但他们却愚昧地把自己的人生定格在了“老鼠过街，人人喊打”的位置。

我很佩服这位见义勇为的叔叔。我想，要是社会上人人都像这位叔叔一样，那么社会将变得和谐美好。

这件事我将会牢牢地记在心中，因为它使我明白了：“邪永不胜正;偷盗最可耻”的道理。

作文三 发生在我身边的一件事

今天天气晴朗。早晨，我穿着一件漂亮的新衬衫和姐姐去逛街，心里特别高兴，可是意想不到的事发生了。

我和姐姐上了公共汽车，占了一个紧挨车门的好位置。我洋洋自得地看着车内的人们，满以为大家的.目光会被我的新衬衫吸引，谁知人们的目光都盯着车外。我只好慢慢地收回自己的视线，就在这一刹那，一只将要伸进别人口袋里的手把我的视线吸引住了。同时，一把光亮的匕首，透过密密的人缝儿映入我的眼帘。我不禁打了个冷战，心里又急又害怕，干脆喊了一声：“啊，抓……”听到叫喊声，歹徒猛地转过头，用令人恐怖的目光盯着我，似乎在说：“敢嚷我就捅死你!”吓得我把到了嗓子眼儿的话又咽了回去。车里的人们听到我这莫名其妙的叫嚷，一齐向我投来惊奇的目光，顿时，我感到脸上热辣辣的。

不一会儿，车内平静下来，歹徒又用肮脏的手开始偷窃。我索性大声地把憋在心里的“抓小偷”三个字喊了出来，并用手指着他。歹徒做贼心虚，立即举起匕首向人们威胁道：“不许动!谁要是敢动，我就白刀子进去，红刀子出来!”乘客们谁也不敢出声，空气似乎凝固了。突然，“放下凶器!”一声断喝打破了沉寂 。 一位年轻力壮的叔叔站了出来，奋力向歹徒扑去。这时，被叔叔的勇敢行为震撼了的人们不再沉默，他们蜂拥而上，我也毅然加入了这正义的行列，与歹徒进行搏斗。歹徒终于被擒住了。

车里的人你一言，我一语，兴奋地议论着刚才的事，不停地称赞我和勇敢的叔叔。我不好意思地低下头，这时，才注意到，我的新衬衫已被弄得不成样子，还撕了一道大口子。

篇15：发生在班的一件事小学作文

发生在班的一件事小学作文

今天，我们正在上语文课，突然有一位同学站起来说：“老师曹书铭上课吃巧克力。”我想：“这下肯定要-中断课堂了。”果然，老师说：“曹书铭起来。”曹书铭慢慢的站起来了，老师问：“你是不是吃了巧克力，拿上来。”曹书铭的手里拿着一块被口水沾满的巧克力，低着头，慢慢的走上去。我想：“曹书铭这下亏大了，因为我们的班主任以前说过，谁带东西来吃，就要给全班买，这下可有口福了，下午就有巧克力吃了。”

老师又问：“那来的。”曹书铭理直气壮的'说：“张谨给的。”老师又叫张谨叫出来解释。这下可好，张谨和曹书铭吵了起来。后来老师没法问下去了，就说：“你俩下午凑钱给全班买巧克力，你俩处外。”

经过这件事后我深思起来：“如果他俩不带巧可力的话课堂就不会中断课堂，就不会影响我们学习，他带巧克力来吃不但影响自己，还影响别人，真是害人害己啊。

希望读了这篇作文的小朋友不要在吃零食了。

篇16：小学发生在冬天的一件事作文

小学发生在冬天的一件事作文

在我2007年的那个冬天，发生了一件令我难忘的事…… 我记得，那一天天气寒风刺骨，十分寒冷。我趁妈妈不注意，自己一个人去街上玩。忽然，一辆摩托车横冲直撞得向我驶来，我一下子跌到了地上。“我……我，流鼻血了！”我一下子哭了起来。这时，一位民警跑了过来，把我扶了起来，拿着他的手帕给我的鼻子做了点简单的治疗。然后，他才松了一口气，说“没事了，赶紧回家吧！”听了他的话，我的心里好像有一股暖流，留了进去。我赶紧回过神来，说了声：“谢谢”然后就赶紧回家了。这时，那位民警忽然又说：“把这块手帕也带上吧！以免又出血。”我感激不尽，连忙拿上手帕跑回了家…… 回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也对这位民警感激不尽。把手帕洗干净后，又在上面滴了几滴香水。然后，又带我跑到我出事的位置，找到了那位民警，对他说：“谢谢你呀！是你帮助了我女儿，这是你的.手帕，还给你！”没想到民警却说：“不客气，这是我们民警应该做的……”说着，就向妈妈庄重地敬了一个礼。 在这刺骨的寒风下，发生了这么一件感人的事，让我感动，这位民警的那些徽章越发闪耀…… 打开记忆的城堡，你会发现有很多人帮助过你，我们应该回报他们，回报社会。

篇17：发生在班里的一件事小学作文

发生在班里的一件事小学作文

作文一：发生在班里的一件事

星期四，班主任茅老师出差去了，中午我们在教室里吃饭时，一件不愉快的事发生了：

今天轮到我们组盛饭，第3节下课铃一响，我们把饭菜搬进了教室。今天的菜是土豆炖牛肉，我们一盘一盘地盛好，又一盘一盘地送去。我们给自己组送了一盘时，同学们就发现我们自己的菜土豆少，牛肉多。他（她）们不禁抱怨了起来：“你们这么这么自私的啊？给自己那么多肉！”“就是吗！”“真是的！”我们组一个男同学（在这里我就不点名了）马上反驳说：“有种你们来盛呀！”另一个女生说：“你们别吵了，我们不是故意的，牛肉是盛沉积到汤底了，所以我们越往下盛牛肉就越多。等一下给你们加多一点就好了。”“那等一下都盛光了喽！”“就是吗！”“那你们不盛好了喽！”那位男生再一次露出利爪攻击他们。这反而让他们吵得更凶了，那位男同学忍无可忍了，把自己盛好的饭菜摔在了地上，饭菜四贱。把一位女生的衣服贱脏了。隔壁朱老师听见吵闹声，马上赶来给我们解了围。

事后我想：大家遇到事情，要宽容一些，冷静一些，就能大事化小，小事化了。

作文二：发生在班里的一件事

在我们这个班集体里，大家就像兄弟姐妹一样，亲密无间，当然也发生了许许多多有趣而又令人记忆犹新的事情。

记得那是一节我们盼望已久的溜冰课。“叮---铃---铃”上课铃响了，我们满心欢喜、你追我赶地来到溜冰场上，整整齐齐地站在上面，连一根针掉下来的声音好象都能听见，老师一声令下，我们争先恐后地等待老师发溜冰鞋，只见老师将溜冰鞋一双一双的发给了我们，我们像一只只出笼的小鸟一样，迅速穿上溜冰鞋，欢快地滑了起来。我没有按照老师的吩咐一步一步地滑，还想一飞冲天，谁知道出师不利，刚滑了几步就摔了个四脚朝天，我翘着嘴巴生气地说：“真倒霉，我再也不乱滑了。”在同学的鼓励与老师的教导下，我终于学会了滑冰，还滑得不错呢！

通过这件事，还有这个小小的教训，我知道了学什么都得慢慢来，从基础开始，千万不要有一步登天的想法，只有这样，你才会获取成功的第一步！

作文三：发生在班里的一件事

有一天，语文课上，回答问题争夺红旗时我们小组输了。下了课，张弛一生气，把钢笔往地上一扔。他没想到，钢笔在地上摔坏了，地面，墙面上都有溅上墨水了，把我们精心爱护的教室的墙壁弄脏了，我眼前一片昏暗，我心里很难受。我真想一拳从张弛的肚子上打过去或一拳打向他的脸和鼻子。有人会问：“你为什么要打他？”因为他把我们班的教室弄脏了，破坏了我们学习的环境，我气坏了。可是，我的手不听命令了，叫我放松、放松……

老师的话又在我的耳边响起：“我们不能因为一点小事打架。不管什么时候，学生打架都是不对的。”过了一会儿，我才平静下心来。我走过去，张弛低着头对我说：“今天中午，你和苏建军帮一帮我，把墙壁弄干净，行吗？”我说；“行，我去问苏建军同意不同意？”苏建军过来了，说：“干吗？”“今天中午帮他清除墙上的墨水。”我说。苏建军接着说：“中午不休息要向老师请假。”到了中午，吃过饭，我们三个人一起去问时老师：“时老师，我们去教室做保护环境的事，行吗？”时老师说：“去吧。”

我们来到教室，我和苏建军拿出小刀，看看墙上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干净。把墙上的污迹刮干净以后我说：“我们再把地面扫干净好不好。”我们大家都有说好。快干完了，我们的脸上布满了笑容。苏建军累了，就把头一歪，还坚持干着，我说休息一会儿吧，他说，等会干完再说吧。

我想：“张弛不应该把自己心爱的钢笔扔在地上，我也不该脾气，这多不好啊！这件事让我们深深地记在心里吧。”

我们终于在上课前把墙上和地面上的墨水污迹擦干净了。教室里还是像过去一样明净。

作文四：发生在班里的一件事

今天下午，在我们班里发生了一件事，本来很小，但最后，事情却闹大了。

下午，大家一起床，就往教室里跑，因为大家都要忙着准备墨水、毛笔，却在这时，大家都不注意的时候，这件事发生了。

高宁从王晨韵的`桌子前走过，一不小心，把王晨韵的墨汁碰翻了，墨汁洒在地上、眼镜盒上、王晨韵身上，面对这一场面，大家都惊呆了，而高宁却像不关他的事一样，擦了擦他身上的墨迹，去玩自己的啦！王晨韵先是一愣，然后就扑在桌上痛哭起来，她哭得真伤心呀！大家都十分心疼。

随后，陈垣、吴钰泽、刘晨、徐子或就去帮她打理一切，还问候她，真热心呀！可事情还没完呢！在“帮助”王晨韵的过程中，又发生了一件意外事情，这一下就把事情给闹大了。

原来，陈垣拖完地，拿着拖把走路，路过汪昕的桌边，一条不听话的布条紧紧缠住汪昕的椅子腿不放，当然，陈垣并没意识到事情的严重性，继续向前走，忽然，她似乎感到了什么，转过头，见汪昕的椅子在向下倒，顾不上放下拖把，连忙单手扶起椅子，这才松了一口气。因为，上学期，汪昕经常欺负她，那段经历，就像一把锋利的尖刀，在她那弱小的心灵里深深地扎了一刀，让她造成心灵上恐惧汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎样去帮她消除心灵的伤口。

后来，汪昕从楼下上来，在这时，不知是谁，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕见椅子倒了，问徐子或，徐子或说是陈垣弄的，汪昕本来就对陈垣不满，又听说是陈垣弄的，就要“以牙还牙”，马上去把陈垣的椅子弄翻了，陈垣的书包正落在还未拖干净的地板上，沾上了墨汁。陈垣伤心极了，一边拿了块抹布擦书包，一边心疼地摸着它，泪水夺眶而出，心里有多少委屈、怨恨，却表达不出来。

最后，施老师在全班讲述了这件事的始末，汪昕也承认了错误，这件事终于了结了。

篇18：三次险些命丧蛇口之一_小学写人记事作文

三次险些命丧蛇口之一_小学写人记事作文

是谁？什么时候？怎么回事会三次险些命丧蛇口？别急，请听我慢慢道来。

在我依稀懂事时，老爸就涛涛不绝地对我讲他三次险些命丧蛇口的故事。那时，我小，我不懂，我幼稚，听完之后总要揪着心纠缠着问：“那后来呢？”就这样，老爸的这三次历险记，被我缠着讲了几十遍，听得我刻骨铭心！

第一次：“智甩眼镜蛇”。

那是在老爸念小学二年级时发生的。那时，学校每到秋收季节，都要求学生去稻田里拾稻穗交学校，叫着“勤工俭学”。老爸一向表现优秀，在这事上得过“捡粮积极分子”。那天下午下完课后，就拎了个小篮子，独自一人到离家一里多地的稻田里捡稻穗。拾啊拾，就在他掀起一捆稻草时，猛地窜出一条一尺多长的小眼镜蛇来！老爸本能地向后一退，小眼镜蛇一定以为是这个小孩要攻击它，立刻竖立起身子，愤怒的小脖子一下变成扁形的，对着老爸直吐蛇信子！当时老爸吓死了，赶紧回头就跑。跑了几步后停下，回头一看，小眼镜蛇紧紧追了上来。见到老爸停下来，它也停下来，和老爸保持着三步之遥、竖着身子吐着舌头与老爸对峙！老爸弯下腰，抓起一团泥巴向小眼镜蛇砸过去！小眼镜蛇身子一偏，又向老爸逼进一步！老爸扭头再跑，跑了一段之后停下回头一看，小眼镜蛇居然还是紧跟在后！这回，老爸再也不敢抓泥巴丢它了，情急之下抓起一捆稻草向小眼镜蛇身上劈头盖脑地甩了过去，然后赶紧扭头再跑！这回，老爸再也不敢停下来去看小眼镜蛇有没有跟上来，而是一气跑到有大人的'地方。

正在收割水稻的农民见到上气不接下气、面如土色的老爸，问是咋回事。老爸指着身后，把刚才的事说了。农民们寻回去要打死那条小眼镜蛇，却找不到了。

事后，农民们告诉老爸，你的命大，只要那条小眼镜蛇再往前一步朝你咬一口，就谁也救不了你了！以后见到蛇，要么慢慢离开，要么站着不动让它自己离开，不要去惹它。不要象吓小狗那样弯下腰捡石头丢它，否则后果不堪设想！要不是最后那捆稻草盖住蛇，你是跑不过它的。

农民的话，让老爸又惊出一身冷汗，同时也学到了这招与蛇周旋的秘诀。

就这样，老爸第一次从蛇口那捡回了一条命。要不，就不会有他的今天，就不会有我，自然就不会有这篇作文了。

篇19：赚的10元钱小学作文

赚的10元钱小学作文

在我的抽屉里珍藏着一张崭新的'10元钱，这是我第一次“打工”挣来的。说来惭愧，这还是父母“逼”我赚的呢！

提起我第一次赚钱，那真是有趣极了。虽然已经过去了很长时间，可是那有趣的经历，还有我刚开始洗碗时既腼腆又害羞的样子，现在想起来依然记忆犹新。

暑假里的有一天，我正在看电视，妈妈叫我过去，严肃地说：“你现在已经长大了，应该学会自食其力——你在家中做家务，用你的劳动挣零花钱。”在妈妈的坚持下，我开始收拾碗筷，端进厨房，一个个碗油腻腻的，我看着都不想洗，但为了零花钱，只好硬着头皮干下去。我拎起一个碗，打开水龙头，冲着一个又一个碗，不一会儿，就“洗”完了。我急忙跑到客厅里，向爸爸伸了伸手，说：“我的零花钱呢？”

“这么快！”爸爸十分地惊奇。他大跨步走向厨房，看了看盘子，说：“这次洗的不干净，重新洗！”

于是，我的工作又开始了。吸取了上次的教训，我先在碗里放几点洗洁精，然后用抹布把碗里里外外都洗上五六遍，洗完后，再用清水冲一遍，最后把碗放好。我兴冲冲地对爸爸说：“请检查。”爸爸检查了一遍，很满意，从口袋里拿出一张崭新的10元钱，微笑着说：“这次干得很好，我很满意，劳动就要这样，不要马虎，要认真。”我双手接过钱，看了又看，虽然只有10元钱，但我心中有一种说不出的滋味。

我再一次抚摸那10元钱，望这上面两位勤劳朴实的劳动人民头像，觉得虽然社会在进步，人们的观念也在更新，但永远离不开，也永远忘不了劳动。

篇20：送元二使西安小学作文

送元二使西安小学作文

清晨的一场绵绵的细雨，湿润了渭城车马奔驰、路程飞扬的大道。前不见头，后不见尾的道路两旁栽蛮了绿绿的杨柳。风平浪静时，像一位亭亭玉立的小姑娘，把长长的头发洒向空中，像一只绿蝴蝶飞舞在空中，狂风大作时，她的.头发洒向水面，水面上荡起一条条波纹，像老太太苍老的面孔。路中央有一条又长又宽的小河，小河上有好几座式样不同的石桥，游人走过又平又宽的石桥，就可以去桥那头玩儿。这座桥上有几十根石柱子，柱子上都雕着龙，这么多的龙，没有哪两只是相同的。路旁的客舍，漂亮极了，朱红的琉璃瓦闪闪发光，为道路增加了许多美丽的色彩。

在道路上，最引人注目的就是那家人山人海的饭馆。里面人来人往，只听见王维深情地对元二说：“元二兄弟，这一别，就不知道什么时候才会再次相见，我会想你的。。。。。。”说着说着，王维的眼睛湿润了，元二的眼圈也红了，眼里泛着泪光，说：“我也会想你的。”王维强忍着泪水，语重心长地说：“你上任后，只要有时间，就一定要多回来看看我们啊!”元二肯定地回答：“好的，只要有时间，就一定会常回来看你们的。”说完，马夫又开始再三催促元二上车了。王维说：“朋友，请你再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你们西行出了阳关道之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。”元二接过王维手中的酒，一口喝了个尽，狠心撒开了手，上了马车，站在马车上不住地挥手，说“再见了，王维!”王维双手抱拳，大声呼喊：“再见了，元二!”

直到马车消失在人海中，王维才依依不舍地离开了。

篇21：景元实验小学第四届冬季运动会-作文

景元实验小学第四届冬季运动会-作文

今天，我们景元实验小学冬季运动会开幕啦!

校园里到处是一片喧闹，一片欢腾。

我们四(6)班来到多功能大厅前面站好了队，等候着入场! 我看看操场，只见一、二、三年级几个班的同学们手持花束，花环，笑脸，一个班一个班排着方阵昂首走过主席台。

四年级方阵开始了，我心里又紧张又兴奋，心里总觉得有一只小兔在扑通扑通地直跳，心都仿佛要跳出来了。四(5)班方阵方阵入场接受检阅了，我们迅速调整好队形。我也赶紧深呼一口气，平静一下心情。等运动会开幕式主持人介绍到我们四(6)班，我们就出发了!我们踏着整齐的步伐，昂首挺胸向主席台走去。我想起国庆阅兵式上检阅的雄壮威武的人民解放军，心中自然而然地涌起一股自豪感，步调更加整齐划一，步子更加坚实有力。

当我们走过主席台时，齐刷刷地向右看齐，挥舞起手中的红球，高喊我们四(6)班的口号：“奔跑时代，四(6)最帅。团结拼搏，奋勇向前。”

通过了主席台，我们从四队变成了两队，来到我们班站队的位置，观看团体操表演。

第一个是一年级的同学表演的团体操，只见他们蹦蹦跳跳，就像是一只只快乐的小白兔，好萌好可爱呀!

接着上场的是六年级表演的武术操，六年级的大哥哥大姐姐们穿着武术表演服，一会儿一个踢腿，一会儿一个直拳，拳拳带风，马步如钟，一板一眼的，颇有武术家的样子。

二年级表演的是《健康快乐我最棒》，同样给我们传递了快乐的信息。

第四个表演的是三年级表演的篮球舞蹈，200多名同学在操场上拍球、抛球、夹杂着舞蹈，那阵容真是气势宏大呀!

轮到我们四年级上场了，两百多名同学身穿着洁白的衬衣，下身穿着红色的长裤或短裙，在棋手的引导下，欢呼着奔跑上场。那场面、那气势好像是钱塘江大潮，翻滚着，呼啸着，风号浪吼，白浪滔天，红云翻卷。奔跑到预定地点，又齐刷刷地定住步子，顿时风平浪静，鸦雀无声。随着充满青春味道的音乐节奏响起。我们翩翩起舞。手中的彩球一会儿翻成红球，一会儿翻成黄球，队形不断变换着。最后我们站着的同学用黄球拼出“WJY”四个大字，在蹲着的同学红球的映衬下特别醒目，深深地表达了“爱我学校，爱我景元”的爱校情结。就在这时，全场响起雷鸣般的掌声。

最后上场的是五年级的戏曲操。他们穿着中国传统的大红服装，还描着龙凤图案，特别漂亮。一会儿微翘兰花指，一会儿又是回首望月，一会儿十指翻飞，仿佛正在手弹琵琶。看那架势颇像戏曲名角。

开幕式结束了，我们正式开始比赛了。我们班好多运动项目获奖了，可是最让我难忘的项目是拔河——因为我们输了，而且输得很惨。

拔河比赛是星期四下午进行的。首先上场的是三年级的六支队伍。但是我无心观看，因为马上要轮到我们四年级上场了，而我们的班主任断定我们必输无疑。老师到底是“激将法”还是确定我们会输呢?

等啊等啊，终于广播响起了：“请四年级的同学到操场右边集合，准备进行拔河比赛。四(1)班对四(6)班”。我憋着一股气，想着要战胜四(1)班，可心里又不安，生怕会输。我们到了篮球场上，看到地上躺着一条粗大的绳子，绳子中间系着一条红布。看看我们班的同学，只有乐钒和王奕程个子略微大一点;再看看我们对手四(1)班的.队员：一个身体健壮的大个子同学在前面当门神，中间的男女同学也比较强壮，一个个牛高马大的更可怕的是一个胖胖的大个子在后面压阵。这样一只精神抖擞的队伍，仿佛是不可战胜的!我的心不由得悬起来，好像十五只吊桶打水——心里七上八下的。

观众们都屏住了呼吸，全神贯注地注视着裁判手中的红旗。随着一声哨响，比赛正式开始了。赛场上立刻沸腾起来。只见对面队员们纷纷蹲下身子，每一个同学的左脚都抵住后一个同学的右脚，身子拼命向后仰着。我们班的队员也毫不示弱，开始使劲向后退，人人涨红了脸，好像一个个喝了酒……我把吃奶的劲都使出来了。只见红布不停地在两队之间的白线上方晃来晃去。两个班的啦啦队和亲友团喊声更高了，两边班上的老师也为自己班上的学生加油鼓劲!但是两边的实力太悬殊了，我们很快被拉过去了。

第二场我们交换了场地，当哨子吹响，我们再次毫无悬念地输了，呜——好伤心啊!我们连输两场被淘汰了!可是你等着，明年我们一定要“报仇雪恨”，洗刷耻辱!不，下一项比赛我就要打败你们!给我等着吧!

果然，在接下来的的60米接力赛和30米传球接力赛我们都把四(1)班斩落马下，大笑而归。

运动会真有趣啊!给了我健康，给了我快乐，也给了我伤心，但是只要坚持，终究我们还是会胜利的!

篇22：我是10元钱小学作文

我是10元钱小学作文

大家好，我是一张面值十元的钞票，穿着崭新的衣服来到人间，我身上散发着诱人的`香味，腰肢一抖，会发出哗啦哗啦特殊的声音征服人类，俗话说，有钱能使鬼推磨，看来我的魅力还不止在人间。但是经历过一系列奇遇后，我逐渐改变了自己的看法。

一个小学生拿着汇款单把我从银行换了出来，我是她一生中第一次的稿费，她用小手帕一层一层地把我包好，小心翼翼地像呵护个婴儿，我心里甭提多高兴了“我找到好主人啦！”。

怎么了怎么了？小主人怎么舍得让我在破碗里安家？我抬头一看，原来是小主人毅然地把我赠送给了一个乞讨的老奶奶。我瞬间茅塞顿开，小主人一定是要我发挥作用，我可以为老奶奶换来几个馒头充饥，也可以为老奶奶买盒药治病，看来我还是有价值的。我正在高兴中，却掉进了一个黑屋子，我从天窗探出脑袋向外看，原来是在捐款箱里面，头顶还有横幅：“向汶川大地震捐款”，外面有很多人排队捐款，老奶奶佝偻着背蹒跚离我而去，一点也不珍惜我，我擦了擦眼泪挤在箱子里，老奶奶，我不恨你，我知道了你交给我的重托，你是要我去帮助更需要帮助的灾区孩子。

就是这次奇遇改变了我对人类的看法，他们的快乐和幸福不在我，而在于对社会对他人的关爱和奉献。

篇23：发生在客车上的一件事小学作文

发生在客车上的一件事小学作文

去年放寒假的一天，我们全家坐汽车回老家贵港过年。汽车在公路上飞奔，开车的是一位年轻人。高高的鼻子，乌黑发亮的头发。戴着白手套的双手紧紧地把着方向盘，嘴里还唱着动听的歌曲，一副神气的样子。“吱”的一声，汽车停住了。我把头伸窗外一看，原来到了玉林新桥汽车站。车门一打开，上车的人可多了，你挤我，我挤你，一下子把车挤满了。这时候，从车的后方传来一个叫声：“司机等等！”?

我看见一个中年妇女紧紧地抱着一个小孩，焦急地想挤上车。再仔细一看，这孩子双目紧闭，脸色苍白。我想，一定是得了什么急病。司机看了看车上那么多的人，就把门关了起来。那妇女抱着孩子，走到司机坐的门前，恳求着说：“司机同志，请让我上车吧，我的`孩子得了急病，要赶紧送医院。”司机不理不睬连按喇叭准备开车。突然，我后面一个解放军走进来说：“司机同志，你就让她上来吧，孩子得了急病，拖迟了时间，会有危险的。”司机先愣了一下，然后说：“那你就下去，留下座位给她坐吧。”那解放军想了想，坚定他说：“好，我下，让她上来吧。”刚说到这里，乘客们就你一句，我一句地议论开了。有的说：“解放军真是好样的。”坐在他旁边的一个阿姨说：“解放军同志，你不是到玉林赶火车的吗？”解放军同志一边收行拾行李，一边说：“没关系，救人要紧，我赶不上这趟火车还可以等下趟。”我听到人们的对话，内心无比激动。这时候司机忽然大声说：“解放军同志，让她上来吧。”他一边说，一边推开司机的门，跳下车把妇女的孩子抱了过来，又把她的行李拿到手里。来到了车厢门前，乘客们七手八脚把孩子和行李拖了过来。司机马上从箱子里拿出一块小木板，放在车厢的地板上，给那妇女坐。一个老奶奶对妇女说：“您抱着孩子这样坐，孩子会不好受的，我来帮您抱孩子。”一位阿姨听见，对老奶奶说：“您老了还是让我来抱吧。”说完，把孩子抱了过来。乘客们见了都笑起来。解放军又把座位让给孩子的母亲坐，他坐在车厢的地板上。

“嘟、嘟！”司机按响喇叭，说：“准备开车了，请同志们坐好。”他用脚踩发动机，汽车缓缓开动。车慢慢加快了速度，他又哼起歌曲来。我觉得他的歌曲哼得比刚才更动听了，汽车比刚才开得更稳更快了。

篇24： 一件发生在餐桌上的事小学作文

一件发生在餐桌上的事小学作文

昨天中午，我和妈妈兴高采烈地来到王婆大虾吃午饭。在一位实习服务员给锅里加水之际，一大滴滚烫的水像离弦的箭一样飞到了我的手背上，顿时我就觉得钻心地疼痛，那感觉就好像自己在徒手抄板栗。

“哎呦！”我大喊了一声。那位服务员刚才还是满脸堆笑，瞬间变得恐惧起来，眉毛扭在了一起，连忙说：“对不起，我……没看见。”我疼得好像浑身被针扎似的，忍不住哭了起来。旁边坐的人也站起来埋怨道：“你怎么搞的？这么不小心，看！手都烫肿了。”

妈妈急忙说：“走！我们去用凉水冲一下。”又转身对那位服务员说：“没事，你去忙吧。”

妈妈带我来到了洗手间，把我的手放在水下冲了一阵，虽然没有刚才痛了，但我还是很憎恶那位服务员。妈妈不太放心，就带我去了医院，临走时还对那个服务员说：“没事，你去忙吧。”

在去医院的路上，我问妈妈：“你不怪她吗？”“为什么要怪？她也是个孩子，况且她也不是故意的。”听到这儿，我突然觉得自己的`心胸太狭隘了，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句圣贤的话我也只是会读而已。

妈妈是多么宽容啊！她不仅爱自己的孩子，更以自己博大的胸怀爱别人的孩子，有这样一位母亲，我无时无刻不感到自豪。

篇25：发生在班里的一件事小学四年级作文

发生在班里的一件事小学四年级作文

今天下午，在我们班里发生了一件事，本来很小，但最后，事情却闹大了，发生在班里的一件事。

下午，大家一起床，就往教室里跑，因为大家都要忙着准备墨水、毛笔，却在这时，大家都不注意的时候，这件事发生了。

高宁从王晨韵的桌子前走过，一不小心，把王晨韵的墨汁碰翻了，墨汁洒在地上、眼镜盒上、王晨韵身上，面对这一场面，大家都惊呆了，而高宁却像不关他的事一样，擦了擦他身上的墨迹，去玩自己的啦！王晨韵先是一愣，然后就扑在桌上痛哭起来，她哭得真伤心呀！大家都十分心疼。

随后，陈垣、吴钰泽、刘晨、徐子或就去帮她打理一切，还问候她，真热心呀！可事情还没完呢！在“帮助”王晨韵的过程中，又发生了一件意外事情，这一下就把事情给闹大了。

原来，陈垣拖完地，拿着拖把走路，路过汪昕的桌边，一条不听话的布条紧紧缠住汪昕的椅子腿不放，当然，陈垣并没意识到事情的严重性，继续向前走，忽然，她似乎感到了什么，转过头，见汪昕的椅子在向下倒，顾不上放下拖把，连忙单手扶起椅子，这才松了一口气，小学生作文《发生在班里的一件事》。因为，上学期，汪昕经常欺负她，那段经历，就像一把锋利的尖刀，在她那弱小的心灵里深深地扎了一刀，让她造成心灵上恐惧汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎样去帮她消除心灵的伤口。

后来，汪昕从楼下上来，在这时，不知是谁，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕见椅子倒了，问徐子或，徐子或说是陈垣弄的`，汪昕本来就对陈垣不满，又听说是陈垣弄的，就要“以牙还牙”，马上去把陈垣的椅子弄翻了，陈垣的书包正落在还未拖干净的地板上，沾上了墨汁。陈垣伤心极了，一边拿了块抹布擦书包，一边心疼地摸着它，泪水夺眶而出，心里有多少委屈、怨恨，却表达不出来。

最后，施老师在全班讲述了这件事的始末，汪昕也承认了错误，这件事终于了结了。

篇26：发生在寒假里的事小学作文

寒假一天，我刚睡醒，我就起床，然后我就刷牙、洗脸、吃饭......做完这几件事后，我才发现了一件事------没有人在家。

我就想人都去哪了?没事，人在不在家，都一个样。我心里想到。我就自己下楼去买东西吃。有矿泉水、烧饼、米线，够吃一上午的啦我心里想到。到了傍晚我下楼会面馆吃饭，吃完后，就匆匆离开，你想知道为什么吗?因为我发现了一个跟着我的人。我试图想立即甩掉他，可没办法我只好让他跟着我。

这个人戴黑色墨镜，穿黑色牛皮大衣，穿棕色皮鞋，一看就不是一本正经的人，我心里冒出了h社会这个大名，我想会不会是拐小孩的，我立即马不停蹄的跑回了家，上楼后我立即关上了房门，我一看没甚么动静，就当作没发生这件事似的，谁知过了一会发出嘎吱、嘎吱的声音，我立刻仔细听，像是板房门，我从房中的那个小镜子看到了小偷，和那个h社会长得不一样，可过了一会那个h社会也来了，还笑了笑，我想她有甚么必杀技，我立刻提高了警惕性。那个h社会立即给那个小偷致命一击-------套上了手铐。我立即开门说：h社会，不警察谢谢你救了我那个警察笑了笑带着小偷走了。

爸爸妈妈来了后，我把这件事用作文告诉了他们，我心里比吃了蜜还甜。

篇27：发生在班上的一件事小学五年级作文

发生在班上的一件事小学五年级作文

在一个下着倾盆大雨的早上，乌黑的云没给大地留下一丝阳关，我的心情也淋的湿湿的。雨声挡不住清脆的铃声，“丁零零——”

由于下着雨，同学们大都乖乖的呆在教室里。我无聊的环顾四周，我的同桌引起了我的注意。

她把书本放在我的面前，问我：“哎！这题怎么做啊！”看看，连请教也在装老大，不过，我没有拒绝她期待的目光，热情的那起书，思考起来。

不一会儿，同桌放下书，眉头微微紧锁着，，很显然，她也同时在思考。

很快，我们你一言我一语的说开了，当同桌把她的的想法说出来，我在一旁认真地地听着，觉得不只是我在帮助她，更是我们在一起探讨，互相帮助。思考良久之后，我终于明白了：“哦！我知道了，是这样…，和那样…。”同桌得到我讨论结果的启发，茅塞顿开，终于知道正确答案了！可她还是不时问我怎么写列式，我无话可说，刚才我说的话都算是白费口舌了，只好详细的写出答案给她看了。

“丁零零——”耳熟能详的铃声又再次响起。再看看窗外，依然是倾盆大雨，但我心中的那份潮湿，以被一股温暖溶化了。

篇28：小学生在我成长的道路上作文选登

在人生之中,将会走过的道路,其中陪伴你一生的就是“成长之路”了,这条路与其他路不同,他是看不到的,却是存在的,它不能逃避,只能坚持走下去,别无选择.这条路有着无数的**、坎坷。只有历经磨难才能走下去。

为了走下去，我必须进行改变，适应这个生活，我进行一次巨大的蜕变。

我生来胆子就很小，上学时，我胆小如鼠，只有对同学、家人才不胆小，我决心该掉这个毛病，我发现我的胆子小来自于我的自尊心，它太强烈了，避的我不敢犯错，我只有对同学、家人才不怕犯错，后来我开导了自己，并改正了它。

成长的道路无始无终，通往遥不可及的未来。

篇29：小学生在作文：我还喜欢着的少年

五年级的那个炎热的夏天，开学的头天，我们班转来了新同学，那个新同学有你，你从教室的前门走进来，就看到我坐在最后一排，我也望着你，顿时，我知道我的耳朵、脸都红了，不一般的红，可是，我也看到你耳根也红了。

过了几天，老师编好了位置，我坐在第四组的第三排，而你却坐在第一组的第三排，不知道为什么，我的心有点失落。你的同桌是我从小玩到大的好朋友，每当下课，我就利用这十分钟，跑到你的同桌的面前，和她说话，只是为了能够引起你的注意。

一次，我的好朋友也就是你的同桌，看穿了我喜欢你，就自作主张的写了一封信给你，里面的内容问的是，你喜不喜欢我?当她跟我说已经把信给你的时候，我有点生气，也不清楚我为什么要生气。你没有回信，只是把信还给她，我非常失落，后来，我亲笔写了封给你，你回了，再后来，我们就莫名其妙的成了男女朋友，当时我知道，我们还小，只是玩玩而已，我知道，我们都不是认真的'。

每次，我们都会写信，每次收到你的信，我都会看了立刻烧了，因为我很怕爸爸妈妈发现。时间隔久了，我觉得很无趣，于是我给你写了一封分手的信，我跟你说，我们分手吧，以后就当是陌生人吧。你看完了信，立刻丢进垃圾桶，我看见你满脸气得通红，我有点后悔。

可是，我才发现，我真的很后悔，每次在你的面前，我都会装得很开心，当我不在你的视线后，我又会恢复成失落的样子，渐渐地，我习惯了这种习惯，我和男同学聊天的时候也会大声说话，也是没了引起你的注意，我知道，我很虚伪。后来不知道为什么，很多人都知道我喜欢你，你喜欢我的这件事。

我们离开了五年级，升上了六年级，我们却不在同一班级，我装作无所谓。有的时候，我会趴在我们班的阳台上，望着最右边的班的阳台，因为你在哪里，当你走过我们班的时候，其他的同学就会喊着你的名字，叫我看你，次次都是，我的心在颤抖，在疑惑。我还喜欢他吗?

现在，我读初一，我们是在同一所学校，每次见面的时候，我们真的如信里所说的，是陌生人，从来都不曾问候，我告诉自己，你已经不喜欢他了，可是我还是忍不住伤心，我也不在他面前装出开心的样子，有时候偷偷的看他，就会看到他也在看着我，我的心在急速地跳动。

篇30：让小学生在作文中学会写真话论文

让小学生在作文中学会写真话论文

《论文摘要》：目前学生作文普遍存在无话可说，无事可写，即使是他们的亲身经历到作文时也是视而不见，常常在作文课上咬笔头，遇到考试更是拿背好的几篇作文应付，殊不知好作文就是源于写实事。写过文章的人都知道真情实感是写作的血液，情感与作文的关系极为密切，无论哪一种文体，都离不开一个情字。现行语文课程标准要求小学生在自己的作文中要做到感情真挚，写出自己的真情实感。

关键词：切近实际 表达真情实感  引导流露 鼓励 个性化 真话

作文教学应切近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。 可是对于小学生来说，下笔就能将真情流露于笔端也不是件容易事。真情实感到底从何处而来？怎样在作文教学中让学生的作文写出真情实感呢？下面谈谈本人在教学实践中的一些做法。

一、引导学生流露真情实感

小学生由于没有固定的思维模式，孩子们天性好奇贪玩，不受约束，他们在用自己的方法探究这个世界，因此都有独特鲜明的个性。我想如果在作文教学活动中从儿童心理特点出发，从孩子们爱好与个性入手，不用成人的错与对作为对孩子的衡量标准，那么就能够挖掘孩子的个性，写出真话作文。

今年六月中旬，我们的教学进入了紧张的复习阶段，时间紧任务重，可是我每一次去班里上课的时候，总能听到教室里有学生讲话，尽管我提醒了许多次。可是，有些学生就是不听话。那天我实在火了，把黑板擦往讲台上一拍，气愤地说：“这节课不上了，你们自习吧！”尽管教室里鸦雀无声，我还是走出了教室，回到了办公室。这时班长刘萍主动来到了办公室作了检讨，说她没有把班级管好，恳请我去上课。我当时也觉得过火了，便走到了教室问学生：“你们觉得老师这样做，对吗？”大多数学生都说对。我就引导同学们说：“你们有没有人觉得老师做得不对呢？”一开始没有人举手，我再一次诚恳地向同学们承认了自己发火的错误，打开了孩子的心扉：老师，你发火的时候我们好害怕；老师，我当时有点恨你；老师，其实我们说话是因为我们有自己的见解，可是没有想到你发了那么大的火；老师，其实你发火的时候我们已经不说话了，可是你还是离开了教室……紧接着我让同学们以这次老师发火为内容写篇作文，结果我觉得孩子们的作文里几乎没有一句空话大话，我也从孩子们的作文里找到了自己的不足。

我们班有49个学生，在这个来自不同家庭不同背景的孩子集体里，经常发生一些让他们自己十分感兴趣的事情。有些孩子在过年的时候送贺卡，本以为自己可以收到对方的贺卡，而没有收到的时候，难受得哭了；为了表彰那些单元考试考得好的学生，我在奖励给他们礼物时，有的学生甚至不屑一顾――这些发生在孩子们的身边，以此为题他们写出了十分优秀的作文。也正是我基于这种认识，所以在作文教学过程中，我更多地鼓励他们表达出来，加以恰当的引导，看了孩子们更多的发自内心的真话、实话、自己话，我也为自己的成功探索而高兴。

二、鼓励学生讲真话

学生作文为什么“假、大、空？”我觉得这可能与老师的教学方法有关。传统的作文教学经常是：出题－－讲解－－作文，甚至有些老师在作文教学中采用“体操”式的方法，把什么人物描写、气候描写以及特定的事件叙述搞成范本，然后让学生抄下来，背下来，也就无怪乎孩子的作文千篇 一律了。

其实孩子的生活是丰富多彩的，在物质文明发达、信息通讯渠道十分通畅的今天，每个孩子在生活中都会有自己独到的见闻和感受。丰富多彩的生活给孩子创造了千姿百态的心理世界，如果能很好地引导学生写出他们多彩的生活和独特的思想情感，那么就不怕学生写不出真话、实话、自己话。在日常的教学工作中，我不仅注意每一个孩子的课堂表现，更多的注意孩子们的课外表现。我经常看到课间休息的时候，几个男孩子聚在一起，兴致勃勃地谈论《圣斗士星族》，孩子们多么渴望着自己也有星族们那样的本领；有些孩子在谈到自己出游的感受时，更是神采飞扬；女孩子们在一起比较谁的妈妈更好的时候，每个人都有十分充足的理由证明自己的妈妈是世界上最好的妈妈。如果把他们随口说出的话记录下来，就应当是一篇很好的文章。

为了创新作文教学模式，让学生写出真情实感，我首先在作文命题上下功夫，改变传统由老师命题的教学模式，找准学生的兴奋点。在学完《一棵大树》（六年制小学语文第九册）之后，我发现同学们对课文的内容议论纷纷，当时就感觉到这可能是一个很好的作文机会，于是我在认真地听取了同学们的争论之后，在征求大多数同学的意见后让同学们根据自己的`想象重新写个结尾。有的学生说那个男孩老了来到树下看到此情此景被自己以前的所作所为而懊悔不已，对着这棵树桩深深的忏悔自己的自私；有的学生说这个男孩认识到自己的过错以后，用行动亲自植树来弥补自己以前的过失。我们班有个脑筋特灵活的同学谢佳佳她竟以大树和小男孩的再一次对话为结尾，写出大树对小男孩由衷的倾述即《一棵枯树的倾述》，写出大树的心里话：人类不爱护大自然的种种罪行，造成人类生态受到破坏，呼吁人类要爱惜大自然。我也表扬了孩子们丰富的想想象力。其次，有时候我只提出小作文的范围和要求，让学生根据要求自己拟定题目进行习作。比如有一次星期五下午，我布置了作文题，就是星期天自己所做的事情，我没有规定具体的事情，让他们做什么就写什么。结果有的孩子写帮助妈妈洗衣服，有的孩子写自己做饭，也有的孩子写了走亲戚等，基本上都是学生的亲身经历，因此写起来得心应手。最后是有时候根据学生的要求，我给孩子们出了多个题目让他们选择。这样的作文题目刚写出来，同学们就讨论开了，各自说出来自己喜欢的题目的理由，写起来也就十分顺手。

三、鼓励作文语言风格的个性化

孩子的作文语言，应该是打上孩子个性化烙印的，符合孩子个性的并带有童真的语言。我曾看过一个资料说有位作家家长不允许女儿在作文里面使用成语，在能够用成语的地方都必须用自己的语言来表述。我为这位高明的家长的做法而拍手叫绝，现在有多少孩子害了“成语依赖症”。个性化的习作必然有创新的火花，需要我们教师积极鼓励，努力探索孩子们心灵深处的东西和不同孩子的个性；可以肯定孩子们的语言是不成熟的，但是我觉得也正是这种不成熟才能体现出一个“真”字。因此我感觉孩子在语言学习、运用的过程中，会形成一套只属于他们的独特的表达方式，他们用这种表达方式来表情达意。这种表达方式的最大特点就是“孩子化”，虽然没有什么精彩的修辞和华丽的词藻，但却十分生动；有些语句甚至不够规范但很有创意；有些表达不够精确但足以表述他们的生活。我们班里有个叫刘宇的孩子因为星期天的作业太多，除了学校布置的之外，还有家长的安排。他在作文中写道：“我觉得我的妈妈像一把无形的大锁，锁住了我的星期天，我真想像鸟儿一样在天空中自由地飞翔”；钟书林在观察了下雨的过程后在作文中写道：“因为我们不注意卫生，天空伤心地流下了眼泪……”我们班有个叫张启的学生看到爸爸在星期天打了一夜的牌，直到早晨才回来，在作文中写道：“我真恨我的爸爸，为什么要这么拼命地打牌呢！”吕文筝同学看到学校的国旗每个星期才升降一次，在给校长的建议书中写道：“校长，我们的社会课里说国旗要与太阳同升同降，可是我们学校的国旗为什么不分白天黑夜地挂在那里，它的心理该多么难受呀？”

看着孩子们的这些鲜活的语言，我渐渐地找到了该提倡学生怎么想怎么写，如何引导孩子“写真”，在这些教学实践中我充分认识到条条框框越少，孩子的个性越能得到充分表现。因此我想如果能把孩子看成一个与教师平等的主体，充分尊重他们的表达方式，鼓励和欣赏他们用自己的方式去表达作文，那么，学生们在作文中就能写出“真话”，作文时再也不是咬着笔头，无从下手了。

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