关于年华作文初中

“游弋银河的鲸”通过精心收集，向本站投稿了24篇关于年华作文初中，下面小编为大家整理后的关于年华作文初中，欢迎阅读与借鉴!

篇1：关于年华作文初中

“明年夏天后，我们就要分别了。”

熟悉的语调，却传达出伤感，令我的心里旋即愕然。一句简单的话语，扬起我心底的千万波澜。细细算来，两年的日历纸一页一页慢慢剥落、丢弃，而我的思绪，也随其越飘越远……

你，是那个令人温暖的班级。陌生的环境，整洁如齐的教室，一切的一切是那么洁白无瑕。簇拥在安静地桌椅中，一张英俊年轻的面容正在讲台上，温和地环视着整间教室，等待着，等待着每一个即将到来的莘莘学子。一张张陌生的面孔落座旁边，随即又仿佛多年不见的故友一般，热情地攀谈起来。几声击掌，让原本热闹的教室渐渐安静下来。此时的黑板上，几个流畅而潇洒的字，仿佛参透了我的心声：我到家了。

你，是那个无比坚强的班级。骄阳似火，灼热的阳光肆意炙烤着大地，炙烤着每一寸它能够到达的地方。远方，整齐的脚步声和嘹亮的口号，震动着整个天际;身下，已然发烫的草皮，让我们难以忍受。五天，五天的疲惫和燥热，凝聚成汗水和努力，淌过我们的脖颈，淌过我们的心田。阳光，不知晒黑了多少人的皮肤;热浪，不知蒸发了多少滴汗液。烈日之下，有的人腿抖得厉害，有的人背痛的发紧，却没有一个人倒下，没有一个人退缩。分列式上，“团结一致，报销祖国”的口号，从我们的心中喊出，回荡在每个人耳畔。我们的军训，因为有你，比肩同行，便不觉疲惫。

你，是那个团结友爱的班级。秋高气爽，风起叶动，如洗的碧空倒映着运动会的火热。场地内外，欢呼声和鼓掌声交织成浪，把我们的全部注意牵进赛场，牵至那几个为班级带来无限荣耀的身影。发令枪响，赤红的跑道上，一个个身影犹如闪电，纵情驰骋。“加油!加油!”每一次的呐喊都包含着我们的希望，包含着我们对他们的鼓励，激励着他们奋勇向前。当英雄们凯旋之时，递水、让座、扇风，你似乎犹如命运的细线，把我们的心紧紧牵在一起，让我们团结一致。

莫恨流年逝水。但愿时光慢慢地走，让我在剩下的一年时间里，与你共同享受这段美好的时光，让我能慢慢体会这份情谊，铭记终生。

与你相伴过年华，我生无悔入我“家”。

篇2：关于年华作文初中

青春是一只五彩多纷的画笔，勾勒出成长路上点点滴滴，有德高望重老师的细心教诲，有热心友爱同学的互相帮助，有无微不至家长的细心照顾。

学校时……

写了一篇赏析，就自信满满的去找老师批改，老师有力的手一圈一画，说这里怎么改，那里怎么填，我点着头，似有所悟，回到家，再翻开那篇赏析，认真过目，写了一遍，不好，又写了一遍，终于写到满意，在给老师呈阅，脸上露出了笑容，至此，自信满满。

交往时……

数学英语对我是一个巴掌都拍不小的科目，懊恼之时，同桌a提出，要帮助我，下课时他一笔一画，铿锵有力的写着，一言一语的教导，也有无数的感动的瞬间，师傅告诉我，“上课努力听讲，记住老师的重点，数学多做计算，英语做刷题，有什么不会的来找我。”我笑了笑点了点头，似乎明白了之后，上课我都会认真听讲。

生活时……

寒暑易节，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。

北风呼啸，寒风是冬的特点，最近的流感身子弱的同学被无情击倒，发烧咳嗽全部来袭，我也“中弹”了。

我扛过了一个星期，回到家就感觉火冒三丈，我发烧了，哎!……

妈妈把我安顿在床上，拿水拿药来来回回跑了十几趟，看满头大汗的妈妈，平时瘦小的妈妈此刻是异常的高大，内心十分感动，这也就是“女子本弱，为母则刚”的诠释吧。

我们走过美丽的童年，跨入青春的征程，在我们这个年华，我们是展翅的雄鹰，畅游的空间，飞奔的野马，用激情书写人生 篇章。

篇3：关于年华作文初中

多久没有提笔为你写一首诗，对偶平仄只驻足在记忆里;多久没有开口为你哼一支曲，宫商角徵只回荡在心间;多久没有调色为你描一幅画，赤橙青紫只流连在眸中。可是，你知道吗?阅读，你已根植在我的生命里。

你带我领略春夏秋冬，穿行古今中外。因为你，我知道了夏蝉冬雪，不过轮回一瞥，从而明白了人生的意义在于珍惜;因为你，我跨越时空的距离，与古圣先贤热情相拥，从而懂得了人生的价值。因为有你，懵懂的我，明白了美与丑的距离，美好的内心，会让人熠熠生辉。

听，汨罗江上的乌篷船，迎着月光的温柔，传来一声声《离骚》，那是屈原给予我们的教导。在无法救国时，纵身一跳，用生命唤醒沉醉的国人，感动古今。他爱国守义，不慕权贵，他以身践行，爱国大义，而身为炎黄子孙的我们，除了沉痛缅怀，还应该循着先贤的足迹，将爱国进行到底!

看，南宋抗金战场上，是谁一马当先，冲锋陷阵?是谁誓灭金贼，不胜不归?是他，用忠心与热血书写《满江红》的民族英雄——岳飞。他以忠勇捍卫着国家的尊严，却被奸臣秦桧所害，青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。宁折不屈，忠孝义勇，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”您的爱国大义，身为炎黄子孙的我们怎么可以忘记?带着您的豪情，您的爱国大义，穿越千年，新时代的中国人，在“一带一路”的春风里，必将唱响震惊世界的凯歌!

梦里一记钟声，恍然来到举世闻名的巴黎圣母院，外表丑陋的加西莫多，用生命守护心爱的爱丝美腊达，显示出美到极致的心灵;还有地位卑微却精神高贵的简爱，告诉我平等的爱情才幸福;还有保尔，用顽强的意志演绎奉献的意义……

因为有你，我知道了从维熙先生。他曾说，无论你触及什么年代的生活，深藏在文学中的真善美的因子，都不能因年轮相异而缺失。阅读，你教我，育我，使我有了一个芳香四溢的书香的年华。谢谢你，我的世界因为你的存在春暖花开。

篇4：走过初中年华作文

走过初中年华作文

皎洁的月光透过窗户，映照在书桌上，斑驳的叶影随风拂动。凝视着书桌上的光迹，不禁思绪翻飞，从记忆的匣里取出一本拖着长长光带的书，星光般闪烁的扉页上只有两个苍劲的字‘初中’。那似水的初中年华如电影一幕幕浮现在眼前。如正在经历着一般。

曾记得刚踏入初中神圣的校园，新奇的双眼打量着，搜寻着梦境般的校园。沿路走去，两旁绿草如茵，那花草树的独特香味弥漫在空气中，打着旋。草中零星的几棵树，直指云霄，满是沧桑的树干上似乎刻着我们看不懂的文字。路前的教学楼，如同嵌在草木中，眼前的景观融为一体，共同接受那太阳的恩赐。

可如今，走过了……

曾记得全班同学第一次坐在明亮整洁的教室里。班主任在讲台上点著名，同学一个接一个地站起来，一张张稚嫩的脸上映着对新生活的期盼与憧憬。寒假后归来，回到熟悉的教室，看着周围熟悉的面庞，心中是多么愉悦，如同久旱的秧苗受到了春雨的滋润，蓬勃向上。同学们个个身高窜了一大节，脸上也多了几分自信，几分洒脱。三年间，四十多位学子一起努力，一起奋斗，结下了地久天长的深情友谊。

可如今，走过了……

曾记首度上初中语文课，是《在山的'那边》说生活似山似峰。的确三年初中生涯如崇山峻岭，绵延起伏；山间溪流如绸练垂下，叮咚不绝；树木环生，清荣峻茂。悦耳的鸟鸣时时入耳际，循声望去，只是一片翠绿。纵然山高山陡不易攀，但四周美景足以令人陶醉。不管是书中的诗歌，书中的散文，书中的古文，还是现代文都是那样地让人栩栩如生，身临其境。有种不识庐山真面目，只缘身在此山中的感概。

可如今，走过了……

如今，已是忙碌的高中，繁重的学业把时间挤得满满的。没太多的精力去回味那如梦如画的初中学习生活时光。于是乎，我把拖着初中年华光带的书悄悄放回记忆的匣中。月光仍是那么皎洁，书桌上的光迹仍跳动在斑驳中。

走过了，走过了的岁月不会再来。只能无尽地感慨，走过了……

走过初中年华。

篇5：年华青葱初中作文

年华青葱初中作文

靠着那上古时代的玻璃窗，雾好浓。仰望，惨白一片，没有了那时的湛蓝，莫非，天也会褪色？但，我相信，你在我的记忆中永不褪色。

你在我的梦中，永远是背影，画面很模糊，但记忆，却清晰的可怕。为什么是背影呢？我抬头问天，可惜，有雾。因为，我常常跟在你的后面。

我总是对哭情有独钟。这是你说的'吧。看着一片片落叶划过树梢，飘散，最终尘埃落定。我又哭了，真是的，多愁善感！“啪、啪”稳健的步伐迈进来，不用看，我知道是你。你牵起我的手，擦干我的泪，只有这时，我才能好好欣赏一下你的面容。

怎么说呢？不算白但很干净的一张脸。眉宇间，是成熟和稳重。眼睛，很澄澈，像你陪我一起看的天空。“好孩子，不哭哦！走，我们去看天！”你拉着我，奔驰在风中。真不知道你哪来这活力，当我累得气喘吁吁都顾不得哭时，你还在那蹦上蹦下。身上那洁白的衬衫，使你像一片飘忽不定的云，近在咫尺却无法抓住。“哥，慢点啊！”终于到了那片草地，那片拥有蓝天白云，拥有我和哥哥记忆的草地。

湛蓝的天幕上，几朵云不由自主却又心甘情愿地聚在一起，一会儿，又分开，反反复复，终究还是聚合在了一起。心情也莫名其妙的好了起来。

当太阳悄悄躲到西边时，一天就这么过去了。“改回去了吧，不早了。”“不，哥，你陪我看星星吧！今晚说不定会有流星呢！”于是，我们终究还是没有离开那片草地。但在我无数个说不定中，流星还是没有出现，变得，只有我们的年华。

流星没有出现，但我不再是那个天天缠着哥哥的小女孩；流星没有出现，但哥哥考到了很远的地方上学；流星没有出现，但我们却在一天天长大；流星没有出现，但记忆永恒，年华青葱。

篇6：似水年华初中作文

似水年华初中作文

青春是春日里新生的嫩芽，包含着无尽的生机；青春是夏日里绽开的娇花，喷吐着迷人的芬芳；青春是秋日里不黄的青松，蕴藏着生命的不朽；青春是冬日里傲雪的腊梅，表现着顽强的可贵。

在这世上，生命于我们何其可贵，衰老于我们何其可憎，欢乐于我们何其可爱，悲伤于我们何其可叹。曾经的我，还是个光着脚丫到处跑的疯丫头，趁着大人们疏忽惹下许多麻烦事；后来在各种教导下，我知道要做一个乖孩子，从此不再闹腾；到现在，我多么希望做回最初的自己。可时间，年龄都告诉我再也不可能了。没有人可以一辈子当一个孩子，没有人可以一辈子不承担起长大后的责任，更没有一个人可以躲过社会的`磨练。我常常想，或许对于每个人来说，生活就像是一台打磨钻石的机器，那些被刀削得越多的钻石，愈发闪出耀眼的光辉。

小时候，我是家里的宝贝，全家人都围着我转。在我上幼儿园之前，我甚至觉得全世界都该围着我转，我就是焦点。后来接触的同学多了，才发现原来大家都是被宠坏的孩子。于是原有的傲气消失了，取而代之的是友谊。又由于总有许多看不惯别人且没发现自己身上也存在的缺点，同学与同学之间拉帮结派形成小团伙，孤立中伤他人。再后来关系不好的同学之间甚至到了水火不溶的地步，可以说是“相逢不如不见”。上了中学以后，忙于学习便不再有时间在背后说别人坏话，欺负不喜欢的人。同时也交到了几个知心好友。到如今，我认为在背后说别人的不是，是一种极其恶劣的行为，我也为当初的所作所为感到后悔和羞愧。我变得不再像以前一样叽叽喳喳说个不停，也不再像以前那样动不动就乱发脾气，并且顺理成章地觉得这才是我的性格。当我再见到小时候那些曾经的“敌人”时，我都能会心地向她们微笑示好，我才意识到当初所谓的“深仇大恨”不过尔尔。

青春，正是似水的年华。如水一般快速流去，如水一般飘忽不定，也如水一般易塑成形。每个人都有不同的青春，似火、似云、似风、似雷都是我们自己的选择。所重要的是，在我们被塑成形之前寻找到美妙的容器，然后慢慢结冰，让自己幻化成独特的存在。

篇7：年华似水初中作文

年华似水初中作文

叮咚叮咚，小河流水欢畅。河边微风轻抚，抚过小草，抚过发丝，温柔地在耳旁轻语。小河旁的木椅上走着这种这样的人们。这里，曾经荒芜，曾经不问世事，年华逝过，这里，早已有了世俗感。

何时起，我也学会感叹世事的人情冷暖；何时起，我也尝试了悲伤的味道；何时起，我也学会利用，学会利用一切能力用的来完成自己的愿望……时间的无情流逝，我也学会了长大。繁美的社会经向我发起邀请，它的魅力引诱着人的灵魂。我怎么抵挡？你要我怎么放弃这的放纵？怎么放弃这唯一的可以沦陷的机会？你要我怎么回到以前的单纯？你要我怎么变回以前啊？

低头闭上眼，风儿留过的温度还有迹可寻。脚底是路，一条人踩出来的直穿草坪的路。河水不清撤了，小树不青翠了。想自己的变化，想自己思想的变化，想自己的多愁善感，它们都被时间刻下模样，在心里牢牢印住。看清澈的河水，那么单纯，透明，干净的像白色。也许我们都在时间无情中感叹过，可谁又能是时间重新回来呢？

过去就让它过去。是啊，我应该记住这个道理。看花儿绽放，有时真的能忘记一切。总是美的东西让人怜惜，让人赞叹。没有人为不完美鼓掌，或许我应该明白……不知不觉走到了广场，看天空那白净的云朵，可爱地伸展着，懒懒的。软软的，让人不禁放下一切来欣赏它的自由，它的无拘无束。广场上的'放风筝的人，每个都扬着幸福的笑容，那个笑容闪着那么耀眼的光芒。那种快乐，为什么我又想回忆起来了？哦，我不该将自己囚在这里，我有很多快乐可以去完成。

只是一年，我们却变得这么陌生，每天见面，每天都在一起，为什么我却不受控制地叛逆起来？是不是，以前的单纯，乖巧，再也回不来？是不是，我会永远孤独下去？一切都没有变，只是时间在提醒我它的不顾一切离开的欲望。时间，你总是那么无情，就算我在你身后跌倒，哭的哭不下去，痛到麻木，你也不会停下脚步，稍稍等我一下……是啊，时间，无情！

年华在不经意间偷偷溜走，像个顽皮的孩子，不知疼痛的孩子，从不知道我的伤有多痛，有多深。纵使我那么关心它，它也要任性的忽略。我的目光停留在它身上似乎是一种侮辱，时间，你难道就那么讨厌我么？童年的门，我怎么也打不开，你的心房，我也打不开了……时间，难道以前的无忧无虑再也回不去了？

哎，多么希望成为彼得。潘，永远不长大，永远幸福下去……

篇8：倒影年华_初中记叙文

倒影年华_初中记叙文

音乐像是一条河，左岸是我辉煌的过去，右岸是我期待的未来。中间是我留恋的璀璨年华，我用双手划着小船前进在年年岁岁的年华中。

――题记

有人说，一种东西会紧锁一个人的一生。我想我无法逃出音乐的殿堂。我的双手是属于黑白的键盘的。只有在音乐的洗礼中，我才能从我的左手看到我往昔的倒影，才能从我的右手期待灿烂的未来，也才能在两手间的中音区继续我的现在。

一、关于过去

我的左手停留在低音区，那是我辉煌而又夹杂着血泪的过去。

从我第一次迈入音乐的殿堂，我的手就注定要沐浴在舞曲带来的欢娱中。我的左手总是默默地在跳舞，就像当年默默苦读的我。它的舞姿由慢到快，由生疏到熟练，由技拙到精湛。最后，它快乐地舞蹈着，每个指头都在空中划出一道完美的弧线，那快速的移动让人眼前出现种种美丽而又灿烂的幻觉。美丽的舞蹈在美妙的乐声中一次一次叩响成功的大门，那乐声是一种让人无比满足的声音，它富含着万千种感情，激动、自豪、心酸、懊恼、欣喜……这是我过去的倒影，是我从失败到成功，从被逼学习到狂热迷恋，从迷茫无助到踌躇满志的经过的倒影。

我的左手从低音区大幅度划入中音区，那是我过去的倒影。

二、关于现在

迎接我的是中音区，它是一段音域极广的.区域，它能让我的双手在其中任意挥洒。

小女孩长大了。我在经历了左手带来的失败、辛酸、成功、幸福之后，又再次平静下来。在短暂的休息之后，又平静地走进音乐的殿堂。在圣洁的阳光中，我抛散了人间的一切，只怀着满腔情感让我的双手在中音区激情地跳跃。强烈而又有序的舞点，撞敲着我正成长着的心。我把自己的心交给了音乐。我的双手越来越有灵气。每个指尖上都颤动着我年轻的思想，每次与键盘之间的碰撞都让我无比地激动。这种感觉，只有在舍弃尘世的一切之时，才能从指尖感受到。

我的双手让我年轻的心洋溢着生气，流淌着鲜血，充满着激情，它正在长大，向着那右岸漂流。童稚时左手的轻快的舞蹈如今已变成了双手演绎的狂欢之舞。它让我的心一次一次被华丽的舞蹈而迷恋，而无法自拔。那乐声也越来越让人沉醉，让人心神向往。这是一支年轻人的舞蹈，就正好像是年轻的我正在音乐殿堂中努力着。

中音区，左手，右手，它们正在谱写我紧紧握住的璀璨年华。

三、关于未来

当我的右手从中音区游荡到高音区时，它又开始了属于它自己的独舞。对于未来，我有了几千几万种设想。

未来的我一定会在这音乐殿堂中，用灵巧的右手在高音区自由地转动，左手也会回到属于它的低音区，继续做它的配角。右手会用最大的力量去展现它的风采，那是一支极度美妙、迷人的幽雅的舞蹈。阳光会给它最好的灯光，风儿会给它最好的修饰，左手会给它最好的伴奏，它会在这高音区跳起丝丝扣人心弦的舞蹈。那种清新又高调的乐声是如此让人向往，让人瞩目，让人留恋。那就是未来的我，在年华中独舞着的成功的我。

音乐是一条河，我在这河中，用我的双手划着船行进在值得珍惜的现实年华，蓦然回首，左手的倒影正在那灯火阑珊处，那是我骄傲的过去；抬头前看，不远处是我的右手年华，那是我心之向往的成功的未来。我仍在这条小河中前进着，用双手轻轻地而又稳稳地划着我的岁岁年华！

篇9：初中作文：年华像水

初中作文：年华像水

生命本在繁华，用仅有的人生去涂写那张狭小的一生的答卷。而又有多少花是那最耀眼的一朵呢?无数次我们感叹着上天的不公，继续我们卑微的存在。努力的，努力的涂上最艳丽的色彩，哪怕知道最终不是舞台的焦点一生有多长，只在一指间的距离;一生有多短，或许是无数光年的循环。

年轻使我们的资本，我们的年华现在来说是源源不断的，就像流水一般源源不断。

繁华似景，浩淼如烟，尘世繁华湮没尘爱埃，多少个应该微笑的夜晚独自哭泣，多少个笑容背后的沉默的悲哀。看过一句话：青春是一场华丽的葬礼。

无论你的骄傲是如何的闪亮，无论你的优秀是多么的自傲，在青春的道路上或是一个人落寞的走下去，或是在欢笑里人群里被包围，总会在某个孤单的`夜晚，独自哭泣，独自落泪。青春是一门必修课，哪怕你是伤痕累累，哪怕你是孤独，绝望。没有天使会守候在你身旁，没有选择的你要继续忧伤或是快乐下去。

多少个懵懂的日子，我在田地里奔跑。多少个记忆里快乐的时光，我坐在爸爸的小车里安睡过去。一转眼，白发爬上爸爸的额头。一转眼，微笑的瞬间支离破碎。一转眼年华似水般流过，没有痕迹的曾经，没有记忆的过去，和自己莫名的忧伤。一转眼的代价便是人生的一半。一转眼，记忆里的人不知身在何方。努力的对自己说过十七岁不哭，当那一天来临时，我还是不争气的在被单里留下属于成人的泪水。

是谁说过的一生一世，是谁说过的永远爱你，是谁说过的承诺的永远?当岁月的车轮驶过十七载，那些许诺过的，那些停留过的，那些以为会是一生的人们都如烟花般消散。

小四的忧伤一直弥漫在似水的年华，一直弥漫在做梦的少年。于是许多阳光明媚的早上，对着天空，泪流满面。深呼一口气，一吐便是半个人生，一吐便是一生的酸甜苦辣。

寂寞的夜晚，一个人望着街上断断续续的行人，开始疲惫。睡眼蒙胧，一睁眼，又一明媚的早上。

而年华就在熟睡的那一刻悄悄离去。

篇10：流水年华初中作文800字

流水年华初中作文800字

…翻开那熟悉的相册，这是成长的日记，从出生到现在，直到最后一页，那张熟悉的面孔，让我的心弦一颤，心中荡起了圈圈涟漪，回想起了往事的美好。那时我还尚未懂事，对这一切的新事物都着着极强的好奇心，还记得那一次……以前我的家中总是吃鱼，而妈妈也总会是将鱼肚上的肉挑出来给我吃，那时的我总是会好奇为什么妈妈总是让我吃鱼肚上的肉儿自己去吃剩下的部分？难不成鱼肚上的`肉更好吃，想自己私吞吗？于是我带着种种疑问等待着下一次的吃鱼，终于我等到了这一天，鱼被端到桌子上来，妈妈又去端别的菜了，真是天助我也，我急忙将鱼端到我的房间中去，我加了一点鱼尾上的肉尝了一下，这。这也太难吃了吧！又少又没味道，真当我准备回去时，却发现妈妈就站在我的身后，我吓了一大跳，羞愧的低下了头，“怎么鱼的味道如何？”妈妈微笑的对着我说。我抬头看着妈妈带着笑意的眼说：“妈妈，鱼很难吃你怎么吃得下去？”妈妈且有着慈爱的眼神看着我说：“这鱼很好吃的，无论哪个部位都是如此，等你长大后就懂了。”我带着疑问的眼神看着妈妈，微微的点了点头。那时的我还小还不懂事，是一个朦胧的小青年，那青涩的回忆带着甜美的滋味伴随着我的成长，现在我明白了，那是母亲你对我的爱，那浓浓的爱意惨杂在那有着不同滋味的鱼中。仔细想一想，也是，妈妈对我的爱意……春天，妈妈您陪着我远足踏青；夏天，妈妈为我精心挑选一块清凉的无籽西瓜；秋天，妈妈陪伴我在那火红的枫叶林中嬉戏；冬天，妈妈为我煮一杯暖心的热牛奶。这些都是妈妈您在生活中对我点点滴滴的爱意。伴随着岁月匆匆，妈妈您已老去，眼角的皱纹越加的明显，您的秀发也不再似从前那般的乌黑，在哪秀发中还夹杂着几丝白色的发丝，你的背也不再像从前那般挺拔了，这些都是你为了我而产生的呀！再看看你从前的照片，与现在的对比，你为我操碎了心，不似从前那般美丽。妈妈，你放心吧，女儿已经长大了，会好好的报答你的，不让你再受那风雨的摧残，不让你再如此劳累，在此我还要对您说：妈妈，谢谢你。

篇11：有关似水年华的作文初中

时光如白驹过隙，向未来奔跑而去。而那些过往中，总有些自己犯过的错，我想，那，应该也是值得回首再望的。

我叛逆期来得好像比同龄人稍稍早些。五年级的那段时光，是我小学时期的低谷。成绩一落千丈，我却浑然不觉。犹记那天，我如往常一样，在走廊上与同学疯颠打闹，然后说说笑笑地回到教室。这节是数学课，我们的数学何老师在全校以严厉治学著称。她上课时，是我们班纪律最好的时候。

何老师踏进教室，严厉地扫视了一圈班级，神色严肃。她开口：“你们瞧瞧你们那些德行!”全班倏地沉寂下来，窗外突然一阵急骤的小雨，空气中弥漫着一股山雨欲来风满楼的味道。终于，那讲台上的狮子爆发了。何老师惩罚了一些同样在走廊上疯闹的同学，那软尺打在手掌上的“噼”“啪”声不绝于耳。班里已有些同学将身子缩了下去，我也有些紧张，但到底还是抱着看戏的态度。

外面的雨越下越大。那狮子的怒火终究蔓延到了我身上。“杜逸衡!”我站起来，心里开始打鼓，手心也冒出了些细密的汗，黏黏的。何老师看向了我，她那双有些沧桑的眼睛里，有愤怒，有无奈，有悲哀，我突然感到迷惘和手足无措。“你一个女生，还是班里的班长，成天和男生打架，说脏话，对学习毫不上心。你想想你心里有那么一点自尊自爱吗?!……”“轰隆”，外面打了一声惊雷，倾盆大雨似脱缰野马倾泻而下。我脑子里一片混沌，听不清何老师接下来的咆哮，耳边只有窗外阵阵的雨声。

终于，我加入了罚站的队伍。我如同一个牵线木偶，罚站、上接下来的课、回家、在哭泣的母亲面前跪了三个小时。那一晚我心里留下的只有深深的悔恨和自责，对自己过往的羞愧。

那年期末，我考得特别好，那一天的狂风暴雨仿佛只是一个人生小小的插曲，不再有人提及。

时至今日，那一场暴雨并没有在我的脑海里停歇，时不时提醒那不应只是过往烟云，那值得我铭记;值得我用它铺垫我通往未来的路;值得我时常回首，以不重蹈覆辙，负未来时光韶华。

篇12：有关似水年华的作文初中

十四年的光阴，似门前缓缓流淌的溪水，我手持船桨，一心只想到达那遥不可及的彼岸，不曾驻足，所以，我错过了也忘记了太多太多的美好……

我埋着头，奋力划着桨，想着终点的掌声与欢呼，就不做太多的停留。

终于，我累了，停下的我顺水倒退，我掏出电话，打给了现在的另一个自己，她说她好累啊，考试又考砸了，又被父母批评了，她自嘲着，苦笑着，对我有说不尽的话，在她的哭诉中，我听出了深深的苦楚，她的压力让她无法承受，我听她说着，眼泪却早已滑落。挂断电话，我放眼看看四周，呵，好枯燥的风景啊，残花败柳，乌云密布，连天空也要哭泣，没有一丝生气，这就是我在中学的场景吧，那些考试失利，那些劳累的，疲惫的，伤心的场景，现在就出现在我的眼前，正如我的心情一般，我真的好疲惫。

但，我却在那些枯燥的场景中看到了那些淡淡的美丽，可能是我忽略了，在我的生活中，并不是只有无穷无尽的痛苦，那些朋友的安慰，老师的鼓励不正是可爱的野花吗?那嫩绿的小草，在暴风雨中顽强地抽芽，自己的努力，为什么自己看不见呢?

我陶醉着，水静静地流淌，我盘着腿，看着越来越美丽的风景，笑了，醉了，手机响起优美的旋律，是童年的自己打来的，我按下接听键，银铃般的笑声萦绕在耳畔，我说，你为什么这么高兴?她答，我本来就这么无忧无虑，可以恶作剧，可以玩可以闹，没有人打扰，没事可以轻松地睡大觉。我被她幽默的话给逗乐了，陪她笑啊唱啊。挂了电话后，我觉得我的身心都舒畅了，那么快乐的生活，多美好啊。四周，是开得灿烂的，绚丽的花，香气传的好远好远，在那美丽的樱花树下，有一个小小的，小小的女孩，在快乐的哼着小曲……

船飘到了起点，这里是一片空白的世界，我拍拍衣服，抖抖双腿，告诉自己，我又要起航了，不必匆忙，因为，我还有太多的风景没有看完……

这似水流年，只等我慢慢欣赏……

篇13：有关似水年华的作文初中

年华似流水，如今，己经是一名初中生的我回首往事，不禁感慨万千。坐下来，闭上眼睛，悠悠地回忆，以前的事便一幕幕展开。

我上幼儿园时，老师就对妈妈说道：“这孩子性格太古怪。”是的，小时候的我与其他小朋友格格不入。其他孩子在一起快活地溜滑梯时，我独自荡着秋千，盼着见到奶奶，中午也不喜欢午睡，总会溜出休息室跑到空无一人的场地，享受这短暂的自由。老师也不太喜欢我，有时说：“真不明白她在想什么?”

一到三年级时，我有所转变了。我的身边出现了许多朋友，还有了知音。与此同时，我也喜欢上了阅读。跟《童年乱读书》的作者一样，我见什么读什么，有没营养的校园文学，有丰富知识的《图画版十万个为什么》，包括那些儿童版的名著经典与现代小说，我都看过。黄蓓佳和曹文轩在我看来都是我的伙伴。我也像于漪一样，把爷爷亲手栽的树林设想为《汤姆索亚历险记》里汤姆他们扮演绿林好汉与大盗的场地，叫来我的好朋友在树林里玩起了“绿林好汉大战强盗”的游戏，那叫一个快活!满头大汗的我们毫不忌讳地躺在柔软的泥土上举起木棍哈哈大笑。那时的我好羡慕汤姆，拥有冒险生活可真叫人开心呵!还有一次，学了《墨梅》一诗，回家后，为了体会这首诗，我把妈妈的砚台拿来加了水开始磨，不知磨了多久，总算变成墨汁了，而我的脸，手也花了。妈妈笑了好久，连连对我作揖，称我为“黑手党”。我还觉得很自豪，不肯洗手呢!

四到六年级，我学了许多，懂了许多，但顽皮的本性还没改。几个朋友中就属我鬼点子最多：我们一起在“鬼屋”里读书度过了一个下午;我们骑着自行车去了离家有五公里的草地野餐，在小溪里踩水找鹅卵石;我们和家长去开沙岛玩，偷偷躲在芦苇丛里“打游击”……每一次冒险，都被我小心地“夹”入了记忆录。后来我在老家四楼找到了它，轻轻吹去灰尘，翻开。品着天真的文字，我无声地笑了，还加杂着晶莹的泪……

想到这儿，我睁开了眼睛，在书柜里翻找着，呀!找到了，找到了我的回忆!我并没有翻开，而是郑重地放在一旁——似水的年华，一去不复返，我不可能拨开时间的珠帘回到从前。不过，我会将美好的往事化为动力，奔跑在人生的路上!

篇14：逝水年华初中作文800字

逝水年华初中作文800字

绚烂的雪花点缀着冬日的寂寞，窗台梦醒，停留在瞳孔里的世界也不堪回首得缠绵悱恻，微风夹杂着汽油的浓郁和金属的锈味，乘着季节的方向，迷茫地追逐着时光。

在时光的一角中，那里有着金色年华，那段不曾染浸世间沧桑的画面，在这摇摇欲坠人人自危的世界里，仍拥有一段如白莲花般的清香，蕴含着一颗颗被忽视的光。

曾经幻想自己仍可以继续停留在那段时光，追忆那一片几乎透明的蓝，可是，现在的残酷容不得有任何事情去打扰它的自私，梦想的大坝终究挡不住现实的洪流，在这拥挤的小小世界，渺小如沙砾的我，仍可做的，就是保留那一份心中的清亮的梦想，唱出那段清澈的童谣。

童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。——巴尔扎克

如果我在那段时光，可以告诉辛辛苦苦的爸爸妈妈，无论世界怎么样，他们的儿子总是爱他们。

如果我在那段时光，可以给他们带来纯粹的幸福、快乐和温暖，让他们幸福恩爱。

如果我还在那段时光，我可以用稚嫩的嗓音给他们唱一首童谣，声声唱出心中的幸福，在某个黄昏，大家悄悄盛开最璀璨的笑靥，如夕阳般美好，如百合般纯洁。

流水缓缓地却又坚定不移地流动着……

十几个春节过了，眼下又将要迎接春节，在这哄闹的氛围中，那段时光，早已变得单薄，这过去的现实，只能变成现在的过去，封在记忆的最深处。

在时光的坐标轴，现在为原点，做一条y=x^2的抛物线，第二象限代表着过去，第一象限代表未来，过去的'逝水年华总与着未来照应，却随着时间轴的推移，慢慢与现在的时光越来越远，越来越远……

我踏上了青春的道路，我清晰地感到了年华的逝去，时间的推搡和催促，如无形的大手，告诉你珍贵的含义……

含着对过去的会议和对人生的沉思，泪水轻轻地撒落在青春路上的草地，我想来年这柔软的草地会不会盛开满地的忧伤来纪念我遗失掉的快乐。

西风渐老，夕阳西下。

步伐坚定地前移。我知道，那些美好的幻想，终究只能是幻想。我已不在那段时光，那些美好的幻想，离我如此亲近，却更加显得遥远。

流水仍然在缓缓地却又坚定不移地流动着……

篇15：逝去的年华初中作文

逝去的年华初中作文

时间飞逝，犹如白驹过隙一般，回想小时候的我们，是否追悔过那逝去的年华。――题记

翻着书柜里一本本有简单发展到复杂的书，心里一阵莫名的悲伤，不知不觉中，我们已经长大啦。

一张小书签不知从哪本书中掉了出来，飘落在桌子上，宛如一片羽毛。上边有一句奥斯特洛夫斯基的话：人的一生就应该这样度过，当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨。

脑中沉沉的`，便遥望起窗外的夕阳，静谧幽然。太阳每天升起，到黄昏又落了下去，不曾停歇过，不曾不舍过。，面对包罗万象的大千世界，太阳公公为什么没有不舍呢？是因为他知道自己明天还会再见到这花花世界吗？不，不是的。我想，太阳之所以没有不舍，是因为它照亮了大地，照亮了每一个角落，为人类带来了光明，它没有虚度，它的一分一秒都在贡献着，人类也在不断发展，给了太阳宏伟的景象可观。太阳它没有可悔的。

花儿开了又谢了，草儿枯了有发芽了，小鸟飞走了有飞回来了……浮生来回，时间流逝，万物都没悔过，因为它们曾把大千世界点缀的更加美丽精彩过！

一切都在随时间而改变，正如诗中所说：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”

翻开相册，那个坐在地上大哭，脸红彤彤的小屁孩真的是我吗？那个抱着玩具猫咪笑得好纯好可爱的小女孩真的是我吗？我静静地看着那一张张好可爱的儿时照片，那天使般纯洁的脸庞，心里好欣慰，我原来也曾经是个可爱的小天使。

情不自禁的，握起笔在纸上写下一首小诗：

悠悠岁月，浮生来回，屏风惹夕阳斜；

油尽灯灭，如斯长夜，回忆墨般蔓延；

回忆曾经，是否精彩，童话是否依旧；

时光已逝，虚度无奈，创造更好明天。

敞开双臂，面对窗外的景致，拥抱彼岸风景的变迁，拥抱曾经逝去的岁月。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”正如诗中所说，新事物不断涌现，但无论你是沉舟也好，病树也好，只要你肯努力，你要相信自己一定会成功的。人的一生不正应该这样吗？

悠悠岁月，日月如梭，人生能有几回博，此时不博更待何时？

人的一生不该为虚度年华而悔恨，为了使我们以后的回忆如天使一般精彩圣洁，就让我们一起努力吧，一起携手并肩，抓住分分秒秒，不要把时间再浪费在无聊的事情上，一起创造美好的明天！

篇16：逐梦年华初中作文

逐梦年华初中作文

安静缱绻的暮春，浮云过眼，正值高三的我们匍匐在时光老人的脚下，任那脆生生的逐梦韶华在笔尖婆娑中静静流逝。

不知从何时起，倒计时翻过了一页又一页，晚修的教室静得出奇，那一叠又一叠覆满笔墨的练习卷在述说着我们这些逐梦少年的执著与笃定，嬉闹声不再。高三的我们习惯全副武装，夜以继日的握笔研题。晨光暮霭中，我们有力的诵读声攻克了整个季节，循环往复的讲说，练题模式化生活，让我们懂得笃定深思。寒风凛冽中我们坚定的背影被日光拉长。高考是教室所有人的执着之源，为了迎接6月7日命运给我们最大的考验，为了一场属于青春梦想的角逐，这一年，我们不再犹豫，不再退缩。

也许，这逐梦的路途荆棘丛生；也许，这背水一战的拼搏让我们疲惫不堪；也许，冲刺成绩的跌宕起伏让我们惊慌失措。但是，当老师精益求精的恳切讲说、父母眼中的深挚期望一次次拂过心头之时，我们不再踌躇不前。一份深深笃定的青春梦想在我们矢志不渝的“疯狂”追求中变得明媚闪耀。高三的我们背负着无法言语的期望和压力。于是，在这追逐的一年，在现实与梦想的交错中，在见证朝阳，沐浴风雨的磨砺中，曾经年少轻狂的我们仿佛在一夜之间长大。在我们伏案苦读的清晨，是谁听到昨夜青春的誓词在那浓郁的几乎要压垮树冠的香樟旁铿锵时针来去轮回不停转动，逐梦步伐在这个即将收获的季节里变得急促匆忙。窗外的世界依旧熙熙攘攘，车水马龙不停来去变幻，那是被毕业班学子隐匿在心里的自由世界。他的肆意奔放，他的狂热躁动时而触及心底最柔弱的地方。我们坚定的退回逐梦的轨道，心中期许满满。于是，我们的坚定让逐梦年华温暖如春，逐梦的我们风华正茂。慢慢的，我们已渐渐习惯在陈旧的三叶扇下，听着老师倾尽心力的'叨念，强记着枯燥无味的唯物唯证学，熟用起密密麻麻的函数公式，桌角的练习卷铺天盖地而来，笔墨沾然手心手背。我们渴慕梦想花开的绚烂。我们坚定步伐，带着金沙般渺小而闪光的品质，在零碎月光下，奋笔疾书地超越，在如此充实的冲刺日夜，让我们追逐的翅膀日益丰满。

夜深了，室友都在感慨着百日倒计时又过了一天，各自匆匆洗刷完，急促走向还存留些许温暖的床铺。折叠方桌上，校正本布满密密麻麻的圈点文字，柔柔的月光下，我轻轻将小小灯座贴近书本，昂首直背，让自己免于疲乏。看到滴答的钟摆又一次重合，逐梦的苦读竟如此美好。终于，当你苦心孤诣各种弱势学科，倾心倾力攻破答题盲点后，斩新的排行榜上无上光荣，仿佛已开始攀援在盛夏的门楣上，写着梦想花开的箴言。逐梦年华，一半苦涩，一半温暖。

落笔了，坐在窗口看伏案拼搏的少年，挥汗洒泪执着依然。窗外，阳春三月。我坚信，终有一日，我们海阔天空的梦想定会在盛夏的枝头抽穗拔节。

篇17：初中优秀作文：年华似水

初中优秀作文：年华似水

清浅时光，岁月静好。就让我们在关于时间流逝的句子里，找寻时间的步伐，追逐时间的痕迹。——题记

当我最初遇见你时，就被你的阳光璀璨所震撼。当时的你，正代表着全级部的优秀学生上台领奖。坐在台下的我清晰完整的看到了你的脸，自信的脸，帅气的脸，高高的鼻梁，银灰的眼睛，小小的眼睛透着睿智的光，颇像我想象中狂放自信的李白。那么耀眼，那么强大，那么帅气。散场后你找到我，说你是我转班后的班长。然后用你的手不停的捏我的脸并笑着对我说：“真的好软!你告诉我你怎么做到的好不好。”你经常在课间拉我到操场飞奔，转圈，把我的世界转的昏天黑地还不罢休。你还爱奔跑。你跑得很快，因而非常爱和我比拼赛跑。可我每一次都输。每当你先到达终点，我便在后面一边追一边上气不接下气的叫嚷：“你太不仗义了!都不等我。”

中午你抢我饭碗里的鸡腿，我责怪你不是淑女，不够矜持。不想你认真的拍着胸脯说：“反正你也不吃啊!不吃多可惜。正好我们互补。你不是比较爱吃菜吗?”然后你就笑盈盈的把你的青菜都加到我的碗里，说：“乖啊，多吃蔬菜很有好处的。”我嘟嘟嘴，“菜多便宜啊。我给你的可是肉。菜这么好，你也多吃点啊。”然后你笑得更加灿烂了，“我知道的，你对我最好了，对不对?”

后来我给你看我画的葵花，不想你一口水像喷泉一样四处喷溅。你挥手说对不起，我只是惊异于你所绘奇葩的惊艳而已。我说，“你就是我的葵花，我转学之后，一度陷入了孤寂和不安。我不敢和同学说太多话，我总是觉得他们不喜欢我。是你，给了我快乐，给了我自信。其实，你一直是我崇拜和模仿的对象。虽然我知道，自己永远不可能是你。所以，感谢你，是有了你，才有了现在的我。”我第一次，在理智又自信的你的眼睛里，看到了明显的感动。这之后不久就是小学毕业。你依旧保持那爽朗的笑容，对我说：“包子!老天要我去拯救火星，我不得不走了。”我的泪水滑落。“好了。尘归尘，土归土。该走的，不该留。这不是我们一起背过的吗?没有我，你也要好好的。不要难过了。新学校是新的开始，祝你好运!”你又安慰我。于是我用浓浓的鼻音轻描淡写：“也祝你好运。我没事了。”

我以为自己快忘了这一切，可小学的'一切，在每个慵懒的午后，某个啃面包的早晨，又或是漫天星光的夜晚，又自动浮现在我的脑海里。如果我的大脑是一台计算机，那么，我与你之间的所有点滴，都被设置成了其中一个重要的永久不可删除文件，并且，每隔一段时间，便会自动运行。于是，你在食堂抢我的午饭，我们的赛跑，我们一起游戏，你眼里的感动，你给我的所有温暖，连同灿烂的葵花都一起真实的浮现在我的茶杯里。

篇18：书样年华初中作文

书样年华初中作文

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

记得有一次，妈妈给我买回来一摞课外书，全是我爱看的类型。打开看了一会儿，我就被深深的吸引了。没过几分钟，我就已经翱翔在书的海洋里，无法自拔了。直到中午，妈妈决定出去吃饭。叫了我好几遍，我都“充耳不闻”。直到妈妈走进卧室，劈手夺走了我手里的.书，我才如梦初醒。茫然的问妈妈做什么。妈妈被我问的哭笑不得，笑骂一句：“还看的走火入魔了，出去吃饭了”无奈地摇摇头出去了。这顿饭吃的我火急火燎的，就想立马吃完回家看书。

可是等我吃完饭回到卧室，却发现书不见了。这可急坏了我，上窜下跳的开始寻找。刚才我出去明明随手放下书的，怎么就不见了？我找遍了卧室的角角落落，却没有发现。我颓废的坐在床上，怎么感觉手底下硬硬的？。拿开被子一看，这不是我苦苦寻找的拿本书吗。原来被盖住了。找到了书，我又如饥似渴的阅读了起来。

这就是书的魅力了，书可以给我们带来乐趣，带来知识，也带来了无尽的力量。寂寞时，书可以陪伴我们，难过时，书可以逗我们发笑。书是营养品，滋润着我们！

让我们一起多读书吧！

篇19：年华

现实中没有诗，所以唯美的画面都只在“巨蟹”的笔下。沉积在心灵隙觑的孤独能让你在漫步校园的时候，感受到，情侣们轻盈的执手并不是这里最值得弘扬的浪漫。那些散落在校园某些角落的记忆，本来只是撕碎了的青春年华。

黄昏三度的箫声

夜初，我惶恐的握着笔，凌乱的思绪开始在稿笺上散落。终于我是描不出最闲静的清幽，无数次用力的涂改已经让我全身颤抖，于是索性将一叠划满线条的稿件重重的扔落一地。

黄昏三度是有情人双宿双飞的时候，与我无关。校园深处的箫声才是今夜的精华，其声婉转，是在述说。知音何在，我想？即便是有知音，而会踏着灯光寻声而来的人在现实中几乎是不存在，所以吹箫人即使是吹到喉哝干瘪破了竹箫，也等不到来的知己。只能自己是自己的知音。

书香楼下的遗憾

最让人怀念的感情是记忆中待续的故事。

最深刻的印象是那年的夏天，细雨湿衣，和她执伞，三两言辞。也许我们都知道说不清味道的分离将接踵而至，于是走近图书馆墙壁的玻璃（那类玻璃可以反光，像妆台上的镜子），她用拍摄影课作业的摄相机拍下了玻璃镜中的那对很完美很和谐的影子。几天后她说胶片暴了光，我笑笑说可惜了。其实镜中的影本来就容易碎，它是虚的。

照片只是起复制记载的作用，它不能告诉你真假，而人的记忆却能最真实最永恒的记住某些东西。只是那次我本来可以拥有生命中唯一关于她的照片。时光荏苒，再过不久我们是不是就要彻底离别？

十数载三千年的珍惜

“十数载，三千年，但愿相别不相忘”是我们心有灵犀的诺言。l说我做不到，即使偶尔想起，却已经模糊了音容笑貌，回忆的时候更加的烦躁不堪，于是自暴自弃，干脆忘得一干二净的好。会离开，会回来，所等的，依旧只是那个人而已。

我说如果在校园里或走出校门，无论哪个地方我看到“十数载，三千年，但愿相别不相忘”，我会在后面跟着写“十数载，三千年……”。别离还远，我们只要珍惜现在，即使没有在一起，或者后面两年我们都不会再见面，但只要能确定彼此离得不远就不叫分离。

零星散落的图文

那天突然下很大的雨，从教学楼回来的人几乎都没有带伞。在林荫道上看见陌生的同学从雨中走来，于是就想走过去为他撑伞，但勇气不够，听他们说这是99%的“正常人”都不会做的事情。你做了别人会怀疑你的“居心”。

万州是个烟花泛滥的地方。环境可以改变人，一年前看到烟花在深邃的夜空里散开，总能感觉到全身颤抖的冷，眼睛里会有泪水掉下来，但现在没感觉，像是麻木了。

因为很孤独所以让笔伴着自己你走了这么久，在纸上乱画线条，用毛笔乱七八糟的写和直到更孤独才会满意。这是相当有品位的高雅的生活享受，一群人体会不到其中的乐趣，一个人才能。就像李婵说的“你们在群里聊的很开心的时候，我，在一边安静的听《琵琶语》……”

乐乐说我们的生活大于文字，文字只是我们生活的小部分。就像每个人都有情绪低落的时候一样，只是我们把这个时候用文字记载下来，而始终我们比大家想像的要快乐很多。

篇20：年华

年华

那是一个极其可怖的雨夜。风肆虐的在这条悠长的巷子里横行，它挟着扫荡的战利品眨眼儿的工夫就消失在巷子深处去了。瓢泼似的雨水冲刷着地面，似乎想把它洗洁一番，只可惜这条巷子年代久远，有些东西，并不是用水洗就可以洗的干净的。

这条巷子坐落于繁华大都市中一个最不起眼的角落，来时的路我甚至都已记不得。巷子两旁有紧闭着大门的住家，但更多的是轩敞着院门的空院子，像刚刚闯进几位大盗将东西洗劫一空似的。整条小巷散发着古老又腐烂的衰败之气。我往车座里使劲蜷了蜷身子。

雨拍打着车窗，地面。雷声交加，狂风呼啸，整条巷子如一条没有灵魂的行尸走肉，安静的接受“酷刑”的“摧残”。

“呼――”司机长舒了一口气，他双手握紧方向盘，对老人说“大爷，您稍等一会儿吧，这雨来势猛，但应该快结束了。”

老人并没有回应，他紧抿着嘴，动也不动地盯着右前方……他的眼里流露出熠熠的.光辉。

或许，他那多年未曾回到的老家，就在那个方向吧。

车里的气氛异常安静，每个人都怀揣着各自的思绪。只听得雨在刷刷的下，风在呼呼的刮。

终于，雨停了。司机立即下车去搀扶老人，我也跟着司机下了车。老人却摆了摆手，似乎在示意“你们回去吧，我还能走。”

在车里车外的人的目送下，老人佝偻着背，两手背在身后孤苦伶仃的向巷子深处走去。忽然，他停住了，谁也不知他忆起了什么又看到了些什么。就这样一动也不动的伫立在雨后潮湿又腐烂的空气中，像冬日里干枯的树干，显得极其落寞。不一会儿，他又接着步履蹒跚的来到右前方不远处一扇生锈的铁门前，用那瘦的只剩下皮包骨头的双手从布衣口袋里掏出一个用绣花手绢包成的包袱，又用颤抖的手一层一层小心翼翼的剥开。然后，他舔了舔干涩的嘴唇，将一枚钥匙取了出来，像大铁门的锁孔插去。

向左转？不对。老人皱了皱眉，干咳了一声。于是他又向着相反的方向转去。“咔嚓”一声，门开了！

当司机看到老人似乎进了门，就总算放了心，任务完成了。于是转身便上车了“走了，桔子。”司机叫我。

我并没有回应，因为我分明看到那老人并没有走进那个院落，他的眼眸不再明亮，反而愈加乌暗失去光泽，像巨大的黑色漩涡包围了他，他再也逃不开，只得重重的叹了一口气。那里会是怎样的荒凉景象呢？或许院子里有一棵高大的梧桐树，却早已没了生机，方才的雨水亦是洒落了一地的寂寞。当年老人曾经住在这个小院里时，才是年轻风华正茂时啊！而今……

老人怔在了那扇厚重的，生了锈的布满了脆弱的铁皮的大铁门旁。静静的，不知站了多久……

时间荒老了如歌的岁月，往昔跳跃的青春音符已不再流行上口。曾经的青葱年华，只恨如今纸张暗黄，像极了干涩的枯叶在夕阳下乱舞，重现不愿被唤起的昨日辉煌。

老人终于动了动身子，仿佛意识到什么，扭过头对我说：“孩子，珍惜年华吧。”

指导老师：耿畅

篇21：年华作文

世界上有一种永恒爱，这种爱一直都陪伴在我身边。就是世界上最伟大的爱——母爱。

我想世界上有个名字叫“妈妈”的礼物是上天送给我们最好的礼物，它会帮我们排忧解难，会与我们共享快乐。

今天我一回到家，就大声对妈妈说：“妈妈我爱你，感谢你这么多年来对我的付出。”妈妈听后按捺不住激动的心情一把把我抱了起来，嘴里还不听的说：“女儿终于长大了，不要我操心了啊！”说着说着妈妈哭了，我望着妈妈头上的银丝心里不禁感慨万千！

以前，家里还并不富裕，一个月才近20xx元的收入让妈妈撑起了这个的不完整家，爸爸和妈妈在我3岁时就离婚了，妈妈含辛茹苦的把我养大，她为了让我能有个快乐的童年，便付出双倍的甚至跟多的母爱来弥补那残缺的父爱。

有次我发烧了，妈妈的心像着了火般的急，赶忙把我送去医院，医生说是着凉了，妈妈便不停的责备自己，怪自己没把我照顾好。再挂水时我看见别的孩子都是父母两个人陪的，就问妈妈我爸爸呢？这句话在妈妈的心里就像根刺似的深扎着，妈妈对我说：“爸爸出差了！”我说:“出差了，出差了，每次都是这样，我看是不要我们了吧！”妈妈哭了，我也哭了，我说：“妈妈对不起我下次不说了！”妈妈伤心的说:“好宝贝，是妈妈对不起你啊！”后来我才明白这是离婚，我也是在这是对“离”有了恐惧感。因为, 是它让我失去了父亲，失去了父爱，

后来，我还听舅舅说，有次妈妈胃痛舅舅陪妈妈去检查，检查出妈妈肾上有个小点，怀疑是恶性肿瘤，时间不长所以尽快手术成功率还是有85%的。可舅舅说妈妈死活不肯，说手术如果不成功那我怎么办，所以她现在一定要死命挣钱为我留一笔钱。舅舅不信妈妈有恶性肿瘤所以又去了一家医院说只是经常不吃早饭而引起的普通胃痛。虽没有恶性肿瘤但我为妈妈所举所感动。

母爱是无私的，是伟大的，母爱如滔滔大海，又如涓涓细流，悄无声息却源远流长，又有着阳光般的慈祥和温暖，这种如潮的母爱会伴随着我们走向天涯，走向海角，走过人生的坎坷和走向喜怒哀乐。

篇22：年华作文

牙牙学语间，邻家的小妹口齿不清地朗诵起了唐诗宋词，看到电视里英姿飒爽的少年郎、饱读诗书的豆蔻少女，心中艳羡不已；朗朗书声里，莘莘学子津津有味地看着电视，一边跟读还不忘摘抄，氛围一片火热。

电视节目当是不能替代阅读，可以说，电视节目是阅读的领路人和催化剂，是娱乐深入经典的过渡产物，《朗读者》不同于八卦新闻，它在认真地向观众讲述文学，是一种灵魂的共鸣，修整人们内心的纹路，引领人们进入文学世界，扭转浮躁的社会风气。

若说《朗读者》只是碎片化阅读，无法改变国人现状，一味的贬低它，它何其委屈？在当今人们的情感越来越粗砺、越来越游戏化的生活中，人们对于高品质的精神文化产品的需求日益旺盛。于是《诗词大会》、《朗读者》等人文类综艺节目应运而生。我们不能否认它们带来的文化效应，在大众中的传播度及形成的良好氛围。电视以其特有的传播形式，赋予了纸张上的文字活色生香的魅力，而人文经典中的精彩篇章更是在舞台上大放异彩。从某种程度上说，电视让这些经典活了起来，给予了它们生命力，也搭建了现代人与经典对话的桥梁。只有当跨过这座桥梁，才能享受到那泛黄的纸张，指尖的摩挲感和幽幽的书香，那使人内心得到升华的神圣感非任何时代产物可以替代。

且不论电视节目，国人的读书现状堪忧，不仅仅是因为社会的浮躁，究其根本还是国人本身。当代人的困境在于：年轻人不读经典了，年轻人根本不读书了，他们拒绝权威却又一无所知，正如龙应台所言：“你明明可以到深海中游泳，但是你却愿意全身浸泡在沙滩上的里。”《朗读者》的出现，击溃了这种把深刻当成无聊，视思考为羞耻，以无知而骄傲的消极思想，其实国人不是不喜朗读，而是缺乏朗读的催化剂。“朗读亭”成为“爆款”，阅读经典成为新的潮流。不少市民为了3分钟的朗读从早排到晚，执著地等待着，他们中有冒着大雨等待的小学生，有抱着孩子来排队的母亲，还有坐着轮椅赶来的耄耋老人……他们不仅仅是读书，更是借文传情。在社会一隅，停下脚步，留给自己倾诉的空间。

我们需要这样的文化催化剂，也需要国人自己的思想觉醒，在时代的浪潮中，拾起沙滩下的金贝。

篇23：年华作文

年轻是一种花开的声音。年华却是流逝在花下的影子。花开的声音很静，年华也偷偷的流过这花重月影。

高大的木棉树，班驳的树影。我们这一群如风的孩子，梦想在有一天都能有面朝大海，春暖花开的日子。木棉花火红火红的，烈日下，我们拾起那刚掉下的，它的花语是珍惜。

我们珍惜自己的感受。我们把自己当作流浪的孩子。努力去寻找那些曾经属于我们的蓝天，大树和小小的黑板，以及那些奇形怪状的字。我们在努力从现在的生活来填补那些早已失去微笑的天空，那颗孤独而高贵的心灵。我们甚至对大雨来临时那种情景而惊心动魄了。因为以及有好久没这样的震撼过了，似乎这雨是为我们寻找失去以久的记忆。其实，我们失去的年华最美的却是回忆。

那时我们最美的记忆。喜欢在空旷的操场边，在风雨来临前的晦暗时候，一个人看着听着那风吹走落叶的声音，那声音在那耳边呼呼的吹，那颗裹满步的心也听到了。闭上双眼，张开双手，我会觉得飞到从前，享受心灵在燥热里的宁静。原来，是风和雨把我们的年华吹走了。

于是我们学会去寻找。我们习惯了塞上耳麦来思考问题，总觉得身边懂得自己的朋友太少了。我们希望用文字来疗伤，却惹来了多愁善感。年轻的字，多的总是叛逆。我们不喜欢用单思维了思考问题了，以至于被现实伤的好重，但是却不后悔。因为我们懂得这就是长大，长大的路上会有很多的伤害的。所以我们依旧用心去挖掘那些让心灵一颤的导幕，我们的年华最美。

我们用守侯来留住这些。想着春天最美的梦。当阳光再次漫步到窗前的时候，我们依旧快乐。学着小时侯捉一只蚂蚁，用放大镜的聚焦来烤它。我们用秒表来记录我们失去的时间，但很快会被我们扔掉的。我们珍惜心中的每一份感受，哪怕是疼我们也不在乎了。我们学会用相片留住相拥的日子，用慢慢的时光来淡忘这慢慢珍惜的东西。等有一天，再来回忆它的重量。

我们用沙漏来记下那些叫作年华的日子。我们总觉得好孤单，想找一个美丽的天堂，从此没有孤单和寂寞。我们的年哈，如那旋转的木马，倒影的是我们留在脸上的笑容。我们要告诉现在的老师，家长，我们为什么会喜欢上非主流，只因为我们讨厌一切被别人铺好的路，我们如同在那黄金屋的小鸟。你们不知道我们也要蓝天。

我们，我们。甚至以为影片再放就是倒影了。班驳的树影，那鸟儿起飞了。

篇24：年华作文

梦易醒，流年易逝，忆往昔，可记得——梦，似水年华。——题记

故乡，一个令人魂牵梦萦的地方。她的一颦一笑，一举手一投足，都令我们为之动容。我的故乡，一个平凡的小镇，如同众多的江南小城，默默无闻。

初升的太阳，透过缝隙，洒在窗台上。轻轻推开小窗，清新的风迎面吹来，深吸一口气，在微风中感受到了意思“非同寻常”的气息。皱了皱眉，缓缓睁开轻闭的双眼，望着那江黄泥版的水，心中百感交集——

我家就住在江边。记得小时候，总爱和邻居街办坐在堤下，双脚伸进清凉的水中，在阳光下感受波光粼粼的江水温柔地抚摸，看着水底各色鹅卵石上的花纹，调皮地拾起草丛中的小石子，来几个“水上飞”。看着水面上泛起的一圈圈涟漪，舒畅极了！

特别是在夏日的夜晚，我和邻居小伙伴们偷偷溜出家门，你追我赶的进到水里，摸螺蛳的摸螺蛳，捉虾的捉虾，捕鱼的捕鱼……玩得不亦乐乎。累了，便在草地上，或趴或躺，或仰望着天上闪烁的的明星，或鸟瞰着地下万家的灯火。就这样，静静地，谁也不说话。隔开一切尘世的喧嚣，万籁俱寂。

那时的我们，最爱互相问一个问题——“你长大后想去干什么？”

我曾大言不惭的说过自己想当联合国秘书长，却当即被他们否定：“联合国秘书长？别开玩笑了！”“你？你会八门语言么？”我在他们的嘲笑和白眼中败下阵来。虽是怨了几天，但也是小孩子心性，不久就忘了……

可现在呢？随着时间的推移，随着我们的长大，一切都变得不同了——

原本清澈见底的河水不知何时变得浑浊不堪；原本的轻柔不知何时变得湍急；原本的“冰清玉洁”不知何时变得臭不可闻。小时候的玩伴也渐渐疏远。曾经天天黏在一起，如今却似形同陌路。而我的梦想也因年龄的长大，从当初的简单到复杂，从当初的坚定到迷茫。水，似乎也是这样。从当初的“因水而美”、“因水而兴”到现在的“因水而忧”，故乡似乎不再那么令人眷恋，确是如此令人惆怅。

苒苒时光在不经意中更换了年华，我们和水似乎都已不复从前。过往，似梦，而梦，似水年华。

那时的我们追寻着梦，却又迷失在梦里。过去，已遥不可及。跌跌撞撞中，我们长大了，梦也醒了。

梦醒时分，当我们挥舞手中的记忆棒，挽留梦境时，却发现，梦中的旋律，已不复存在。

当梦消失时，我们才渐渐明白，不失恋梦，而是恋及过往。过去的生活，过去的环境，过去的一切。

若梦易醒，流年易逝，忆往昔，可记得——梦，似水年华。

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