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- 第1篇：我的老师-四年级记事作文550字第2篇：我和老师四年级记事作文第3篇：我的语文老师四年级作文550字第4篇：我的老师四年级优秀作文550字第5篇：我敬爱的老师四年级作文550字第6篇：我和老师作文550字第7篇：记事作文550字 让我感动的一件事-四年级作文第8篇：激烈的足球赛-四年级记事作文550字第9篇：快乐的一天四年级记事作文550字第10篇：我非常激动记事作文550字第11篇： 回家路上 - 记事作文550字第12篇： 回家路上 - 记事作文550字第13篇： 回家路上 - 记事作文550字第14篇：生活记事作文550字第15篇：蚂蚁记事作文550字第16篇：微笑 - 记事作文550字第17篇：微笑 - 记事作文550字
篇1：我的老师-四年级记事作文550字
我的老师-四年级记事作文550字
我的老师，她戴着一副金丝眼镜，眉毛像杨柳。她笑起来像冬日里的'一缕阳光。她的脾气就像一只变色龙一样，有时候十分温柔，有时候十分严肃。她就是我们班的---郑老师。
你是来捉弄我的吗?
作为课代表的我，在下课的时候把作业收起，满心欢喜地把作业交过去。我走到老师座位，说：''老师，这是今天收上来的册子，全齐。''我满心期待着老师会露出微笑，会说一句''谢谢。''没想到她连头都不抬一下，语气平平淡淡的说：''好，那你把册子发下去吧，待会我要评讲。''我的内心已经裂开了，心里想起了一首《凉凉》，我抱着练习册垂头丧气地一步一步拖回去，仿佛灵魂都被掏空了。
拆笔公司
一节语文课上，郑老师正在有声有色的讲着课。忽然，她定眼一看，我们循着他的目光看去，发现了坐在最后一排的区同学正在专心致志地拆着笔。她走过去，她把手上的红笔递过去说：''小区，可以帮忙拆一下笔吗?''欧同学头也不抬，点头答应。但郑老师又冷冷的说道：''你这里还请人吗?我看你在课上挺忙的，不介意我加入进来吧?''全班都哄堂大笑，区同学也不好意思地低下了头。
神逻辑
有一次在做眼保健操时，我们都是敷衍一下，做得极其不认真。郑老师吹吹茶壶里的热气悠哉悠哉的说道：''你们看哪，你们现在不做好眼操，将来近视，会被人家嘲笑，被人家嘲笑，你的心情就不好，心情不好呢，就会很烦躁，一烦躁呢，课也听不进去，成绩就会下来。''我们听完这番话，就不停地佩服，郑老师的逻辑真是神!
这就是我们的郑老师!一个可爱又不失风趣的老师!
篇2：我和老师四年级记事作文
我和老师四年级记事作文
我和王老师之间发生一件令我难忘的事。
前几个月，一次数学课时，同学们都在聚精会神地听课，我却在玩铅笔。正当我玩得入迷时，突然发现王老师站在我身边，她脸色严肃，冷冷地说：“把手上玩具拿过来！”
我看了一下她，她眉毛皱起来，露出吓人的表情，把我吓得魂飞魄散。我看见周围的同学眼睛齐刷刷地盯着我，心想：王老师，千万不要在同学们面前批评我。他们肯定会说，这个吴珞辰，上课玩玩具，被老师逮着了吧，活该！我心里不禁害怕王老师把这件事告诉妈妈。想起妈妈打我的情景，我全身都起了鸡皮疙瘩，恨不得找个地洞钻进去。
王老师可不知道我的想法，毫不留情地批评我，同学们发出窃笑。听着听着，我心里燃起了怒火，似火山爆发：要不是王老师当同学的面批评，我就不会被同学嘲笑。这样，迷迷糊糊地听了半节课，终于熬到了下课，王老师要走了，我的气还没消。我用力抽出一张纸，快速在上面写：王老师，我讨厌你。随后把纸卷起来，塞在老师的手里，说：“王老师，您到外面再打开看。”刚回到座位，正沾沾自喜时，王老师气冲冲地走进教室，大吼一声：“吴珞辰，你出来！”
我来到走廊上，王老师锐利的眼睛盯着我，生气地问：“为什么讨厌我？”我理直气壮地说：“因为您批评了我。”王老师摇摇头，语气没有刚才那么尖锐了，她说：“老师批评你是因为爱你，如果老师对你不在意，就不会批评你了。”我听了，心里顿时感到无比羞愧。
我想起二年级暑假，在王老师家做作业，她认真地辅导我、检查我的作业，还很温和地请我吃水果拼盘，我吃出了老师对我的`爱。我想起在我不理解题目时，是王老师她不厌其烦，一遍又一遍地讲解，直到我理解为止，我看出了老师对我的爱。我想起感冒时，是王老师她交代我要多喝清凉的梨汤，我喝出了老师对我的爱。
我想起了过去的许多事情，心里后悔、难过、惭愧，各种感觉涌上心头，王老师那么好，我干嘛还记恨她！我开始恨起自己！王老师仿佛看穿了我的心思，说：“珞辰，受到这次教训，下次可不能这样了！”我感受到老师对我的宽容，心里更加幸福了，老师对我真的很爱！很爱！
篇3：我的语文老师四年级作文550字
我的语文老师四年级作文550字
我的语文老师姓俞，知识渊博，人也随和，可是也有凶的时候。她不胖也不瘦，中等身材，但却很精神。头发不长，正好到耳朵尖上，显得很干练。不浓不淡的眉毛下长着两只不大但充满智慧的眼睛，她就是我的'语文老师。
俞老师非常关心同学，对我当然也不例外。有一天中午，我正躲在角落看书，突然一个轻柔的声音在耳边响起：“丛容，写完作业再看书。”原来是俞老师，”写完作业再来取。“于是，我就开始专心致志地写作业了，以后每次没写好作业想看书的时候，我都觉得有人在提醒我，一定要写好作业再看书。这件事一直记在我心里，让我始终记住并明白一件事：一定要认真写好自己的作业，再干其它的与写作业无关的事。
还有一次，我正要看书，突然，听到俞老师叫我，可能是我的作业要订正吧。我走过去，原来不是要订正，是俞老师想让我练练字。她先在白纸上给我写了一列几个字，然后要求我在后面照着样子练，每个字只要认认真真写十遍就可以了。俞老师经常让我像这样练字，而且都是利用课余时间，我很感谢俞老师，让我的字少了一些张牙舞爪。
我们亲爱的俞老师还经常陪着同学们一起玩游戏，有的时候还和我们一起跳绳，一起看足球比赛。记得有一次，我们班和六班正在进行着足球比赛，快到中场休息的时候，突然下起了雨，一开始是毛毛细雨，我们拉拉队就找了个淋不到雨的地方。可是，雨忽然变成了黄豆大小，接着就是倾盆大雨了。我们眼看就要淋湿了，这时，一个身影从雨中走了过来，原来是俞老师拿着好几把伞走了过来，这样我们可以一起合伞安全地回到教室了。
你了解她了吗？她就是我们的语文老师，一位貌不惊人、却又平易近人的老师。
篇4：我的老师四年级优秀作文550字
我的老师四年级优秀作文550字
我们班有一位和蔼可亲、善解人意、认真负责、性格开朗、有爱心的老师。她上课时很严格，下课时是我们的好朋友。
我们是应该感谢她的，因为她从一年级到四年级都在教我们这个班。一年级到三年级，她都是教我们数学。下课之后，性格开朗的她会带我们玩游戏。记得有一次，她带我们到操场上玩老鹰捉小鸡游戏。我们玩得可痛快啦！
她总是那么善解人意。每次教师节前，她总是要再三强调不要给老师送花。她说：“你们好好学习就是给老师最好的'礼物。”记得有一次，六一国际儿童节前，老师似乎看出了我的心思。中午，她把我叫到办公室问道：“杨清越，你想不想参加六一国际儿童节文艺汇演？”我急切地说：“我想。”然后老师就把我安排到排练节目学生队伍里去了。如果不是老师给我一次锻炼机会，我怎么可能在舞台上呢？是老师给了我机会，我就不怕苦，不怕累地努力学习舞蹈。
她是很有爱心的老师。5月29日，我们文艺汇演彩排的时候，有一个穿黄色衣服的小男孩在舞台下不远处哭了起来。她走过去，不知说了些什么，然后她用温暖的大手抚摸着那位男孩的头。一会儿，男孩不哭了。
她爱好写作，所以每到写作文时，总是会用她的实际写作体验来引导我们怎么写作文。
四年来，她很少请假。即使生病了，按理说应该请假治病，可是，她没有请假，而是利用休息时间治病，因此，她几乎不耽误我们的功课。
我要感谢她纠正了我的错误，感谢她教给了我们许多知识。
篇5：我敬爱的老师四年级作文550字
我敬爱的老师四年级作文550字
自小学一年级到现在以来，我已经上了八年学了。这八年来，有许多老师伴我走过，但给我印象最深的是郝老师——最尽职尽责的老师。
她身兼两部门课程，非常繁忙，但还是把我们的课程安排得井然有序[注: 井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。]，而且课堂纪律也保持得很好。
她讲课时表情丰富，动作频频，很是繁忙，但她还是能够用敏锐眼光注意到每个同学的听课状态。她会随时地提醒哪些走神的同学：“杨帆，你在干什么？”“李凯，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛[注: 原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。]”不断的的侦察下，同学们都不敢走神，都能够集中注意力听她讲课，提高了讲课效果。
她的课讲得内容丰富、生动有趣，经常用一些有趣的课外知识来吸引同学们的注意力，活跃课堂纪律，提升同学们的`学习兴趣，使同学们加深了对课堂内容的印象，提高了学习效率。
她不放弃每一个同学，特别是差等生，经常给他们“吃偏饭”，这一点赢得了同学们的尊敬。
她有时也会发脾气，动粗，对一些完不成作业的同学，她是毫不客气的。
在课下她是我们的朋友，经常给我们一些有益的忠告，告诉我们一些防止坏人办法，提高我们的自我保护能力和适应社会的能力。
这就是我的文史老师——郝老师，我最尊敬的老师。
篇6：我和老师作文550字
老师是怎样的？“是严厉的”、“是恐怖的”、“是不讲人情的”……几乎是贬义词，都用在了老师身上。就是这样，我们越在心里恨老师，我们就会和老师越来越远。，甚至都有犯罪的想法。可是，我们只想到老师的坏，为什么却不曾想到老师的辛苦和困难呢？我们要多去理解老师，以致使之成为自己的家人。，这就是发生在我身上的故事。
“新学期开始了你有什么新想法呢？”“嗯，我想写作业变快一点。”我在心里想。哦，忘了说了，现在是六年级上册上学期开了学。突然老师说：“暑假作业交了没？”我的心突然咯噔一下，心想：“我的暑假作业还没写！”老师又说：“没写完暑假作业的站到后面去！”我只好低着头站到了后面。老师走过来说：“今天没写完暑假作业的赶快补，掉去我明天还要看的！”于是我垂着头回到家，本想赶快补完暑假作业的，想着想着就忘了，随后几天都是这样，又过了几天没补完暑假作业的就剩我了,此时我才认识问题的严重性，我便到办公室拼命补作业。老师看我这么努力说：“给你减掉一点吧！”这时我才发现老师并不是冷血动物，而是世界上最通人情的第二个“妈妈”。于是，我开始观察老师的一举一动，发现了老师下课了也不放松一下自己，而是继续给我们批改作业。还有一次，我发现老师生病了一直在咳嗽。旁边老师都说：“张老师休息一下吧！”老师却说：“不要紧，只是小感冒而已。”过了一个多月我终于补完了暑假作业。我看见老师也舒了一口气。我此刻才体会到了老师是真正的“亲人”！
老师就是这样无私，只有我们才能接近老师，我们现在已经六年级了，和老师的日子已经不多了，好好珍惜吧！
篇7：记事作文550字 让我感动的一件事-四年级作文
感动是一首美妙的诗歌，感动是一幅秀丽的画。感动让我们感受许多的幸福和快乐！生活中，我们常常被各种各样的人和事感动着。有一件事留给我的感动一直深深印在我的脑海里。
那是一天下午，我放学回到家，爷爷便吩咐我到屋后的树林里去看看他的捕鸟网里是否网有鸟儿。这是一片茂密的树林，有许多可爱的小动物和鸟儿生活在这，爷爷经常在这设网捕捉鸟儿。我听从爷爷的吩咐，来到爷爷设网的林区。远远地我就听见几只鸟儿焦急鸣叫的声音，我知道肯定是有鸟儿上当入了爷爷的捕鸟网。我连续看了前面四个捕鸟网，都没有鸟儿，很纳闷：难道最后那个网一次就网了几只？走近一看，原来是一只才出生几个月的可爱又漂亮的小鸟被网住了。网外围着两只大鸟，应该是小鸟的爸爸妈妈。他们非常着急，一次又一次地费尽全力啄着鸟网，试图救出鸟宝宝。虽然一次次都是失败，但他们依旧坚持、毫无半点放弃的念头。小鸟有了爸爸妈妈的陪伴，没有了我想象的恐惧。我想，它一定是相信它的爸爸妈妈会救出它的。
看着这三只鸟儿，我被深深感动了。我想起了我的`爸爸妈妈，如果遇到这生命危险的是我，那深深爱着我的爸爸妈妈该是多么焦急、伤心！鸟儿不也一样吗？于是，我快速地把网里的小鸟放了。这一家三口朝我感激地叫了几声，然后就快乐地唱着歌飞走了。回到家，我把当时那感人的场面描述给了爷爷听，并请求爷爷以后再也不要捕鸟了。爷爷也被感动了，重重地点了点头。我特别地开心！那天晚上，我还做了个梦，梦见一大群美丽的鸟儿在开庆祝晚会呢！
从那时起，我心中便一直有一个强烈的愿望：我希望我们每一个人都能自觉地爱护鸟类，让他们也能和我们一样幸福地生活在这个地球上！
篇8：激烈的足球赛-四年级记事作文550字
激烈的足球赛-四年级记事作文550字
一个阳光明媚的周末，天空万里无云，湛蓝的天空中，国旗在悠扬地飘动着，各种彩色的旗子在风中挥舞。观众席上震耳欲聋的声音大得过八级龙卷风，没错，今天就是足球杯的最后一场比赛――南京实验国际小学对阵南京实验国际学校二部。
在宽阔的.绿茵场上，红色的跑道上坐着一排又一排的学生，他们拉着红色的横幅，上面写着：一部加油，二部漏油。我看见了曾经在这里比赛过的队员，他们都是职业球员。
比赛开始了，二部球员一开局就很顺利地躲开了我，而后又骗过了守门员，随后一脚射门，踢到了我们的门将身上。而后二部一个人见状，再补了一脚，球进了。这一球把我们惊醒，但也把我们门将的脚给踢崴了。我想去扶他，但是他却说：“这点小伤算什么，你快去进攻，不要管我了。”
虽然守门员的脚崴了，但是他依然在坚持着，这一次，我和队友们都爆发出了惊人的力量。我快如闪电一般将球传给了队友，队友一个“倒挂金钩”，球射进去了。
但是对方也不是吃素的，一个快速反击，球径直射向我方球门。而这一次不一样，被我们的守门员守住了。这一跳让他的伤口更加严重，我赶紧劝他停止比赛，但守门员的脸上满是坚毅，他二话不说，直接把球扔给了我。我传给了队友，队友又回传给了我，我用尽全力踢了一个”飞球“。时间仿佛回到了一年前，那次比赛最后我也踢了一个飞球，但是还是踢歪了。那次踢歪了，让我们球队输了。但是这一次，球不可思议地旋转进了球网。
我们终于胜利了，大家都欢呼雀跃。这次比赛让我们知道了坚持就是胜利，在赛场上，我们要团结一心。
篇9：快乐的一天四年级记事作文550字
快乐的一天四年级记事作文550字
今天早上，我来到学校门前。那时，门前已围满了许多同学。“车来了，车来了”！雷雨大声呼喊，同学们欢呼雀跃，一群蜂似的朝车上飞去。汽车直向我们的目的地――富乐山奔去。
在车向我们的目的地开去时，我们在车上七嘴八舌的议论，刘佳琪在车上管我们都管不过来呢！这边不说话了，那边又开始了，我真为她担心。快到了，那是什么？仔细一看，原来是桃园三结义呀，你们认识这三个大人物吗？我来给你介绍介绍吧，他们分别是：张飞、刘备、关羽。
到了富乐山门口，我们顺着石梯径直走，啊！两旁的环境可真不错，色彩绚丽的花条，颜色非常美丽，红的如火，白的如雪，黄的如金，粉的`如霞。高耸入云的大树，这景色别提有多美了，加上凉爽的天气和这里的花花草草，清爽的空气让你象在天空的感觉，什么烦恼的事都让你忘得干干净净。
我们一直走到了富乐阁，可惜的是地震后富乐阁要维修，不能进去，我们只能在外面看看了，不过没关系我们下次再来看。老师说：“我们找个地方休息一下吧！”“好吧”，同学们一起说。于是我们在富乐阁的后面的一块广阔的空地休息了一会儿。老师们纷纷议论，最后终于说要在这里开展游戏，游戏里我最喜欢第二个游戏，玩游戏时，老师把我们分成：天使、国王、飞虎、甜心和雄鹰五个组。游戏开始了，先天使蹲，天使组的成员边说：“天使蹲，天使蹲，天使蹲完国王蹲。“因为每个组蹲完便可以随便指定一个组让那个组蹲。游戏就这样进行着，我们玩的非常高兴。
游戏不一会结束了，时间也不早了，大家依依不舍，心理却很高兴的离开了富乐山，今天我可真高兴呀！
篇10：我非常激动记事作文550字
我非常激动记事作文550字
7月29日星期三晴
今天，有一件令我非常激动又兴奋的事。因为爸爸明天就要从四川回来了。我想爸爸了，但是爸爸会记得要给我带礼物吗?爸爸临走时对我说，下次回来时会给我买手表和我喜欢的玩具的。晚上，我躺在床上，翻来覆去的睡不着，我真想我爸爸。到了深夜，我没有熬住迷迷糊糊的睡着了。
第二天，天一亮我就起床了。我第一个起来，我把妈妈叫起来“妈妈妈妈，我们去接爸爸吧。”“你个傻孩子，时间还早呢。你爸爸做的火车十点半才到南京站呢，可现在才六点多些。”虽然还有四个小时，我却像一世纪那么久。好不容易在十点半的时候，我们来到了火车站的出口处“妈妈你看我都来迟了，我明明是来接爸爸的，你看现在却要爸爸等我了。”我不高兴的对妈妈说。我在人群里到处寻找爸爸，可是找了半天也没有找到爸爸踪影。妈妈看我找的着急了对我说：“别急，可能还没出来吧。我们在等等。”“哦。”我站在出口处看着一个又一个的人出来，始终看不到爸爸的身影。我对自己说：不急，下一个出来的'可能就是爸爸了。可是出来的人越来越少了。“再等等，爸爸马上就出来了，马上就出来了……”一直快到十二点都没有看到爸爸，人越来越少“没关系的，可能车误点了迟了些。马上就出来，我再等等”我又等了一会。已经没人出来了，我好失望。“我们先去吃饭吧。你爸爸可能耽误了些时间。”“哦。”我一步三回头的走。在走到底三步我又回头时，我看到我日思夜想的爸爸出来了。他瘦了，也黑了。“爸爸爸爸爸爸……”我飞快的跑到爸爸的怀里。爸爸抱起我在原地转圈，我可高兴了……
篇11： 回家路上 - 记事作文550字
余霞透过树叶的间隙，投影在我的脚下，我轻轻地踩，轻轻地踩，似乎踏在我心上。
我和她吵架了，马上翻脸不认人的那种。她把我寄放在她那的小卵石弄丢了，我当时真想永远不和她说话，永远。下了课，放了学我就快马加鞭，走回家。路过小街道，浓厚的家乡气味扑面而来，熟悉而又欢喜。“啪一一”怎么了？我的头恨不得像哪吒那样一分三，找出声源地。啊，在那里，摆推的中年女人，一个低着头的瘦小孩子，一只破碎的碗。小孩低着头喃喃的，想必是在说对不起，他伸手就去捡起瓜分几瓣的白瓷碗，女人制止了他，她的长发随着轻轻摇动，似乎吹起了柔和的风，恰恰闪进了我的心里，我着魔似得走近些，走近些。她牵着他的手，说既然你打破了我的碗，就照顾一下我的生意，吃碗馄炖再走吧。他点头听话地坐下，局促不安的抬头，一次又一次地抬头看她的身影。久了，他便安定下来，他吃着她递来的鲜香馄炖，小口小口地吮吸着，却也很快见了底，甚至半口汤都未剩下，他说，阿姨，真好吃。她笑了，整个世界都暖了起来，笑盈盈的，带上一种霞黄色的温暖。
她收他钱了，她只收了他两块钱。后来，他笑着挥手，一跑一回头，没有了负担，他显得更加活泼了，像个精灵。我想，我似乎了解这个女人了，她不想因他打破了一个碗，而使他终日心怀愧疚，于是她收了他的钱，只是想要他更快乐一些，愧疚能少一点。
我似乎明白了什么，回到家告诉妈妈，于是逆着霞，向她家跑去，我想告诉她，想告诉她，我们依旧是好朋友。
走在回家路上，遇到的人，遇到的事，使我觉得我能明白也能做到。宽容些，天地似乎更大了：宽容些笑容似乎更灿烂了。那条路，那个人，那件事，教会我成长。
篇12： 回家路上 - 记事作文550字
周五放学后，我与奶奶喝完羊汤正准备回家。我们走在健身步道上，前面是一位穿着条纹长衣的小男孩和旁边的阿姨，阿姨想必是他的妈妈。小男孩边走手里边把玩着玩具车，一切是那么平常。可是，接下来发生的事让我难忘，陷入深思。
阿姨问了小男孩一句：“要不要帮你拆开包装啊？”小男孩白了一眼没好声的嚷道：“不用，我自己可以。”那眼神中仿佛露着寒光，我顿时懵了，看似五六岁的年龄与他刚才冷淡的眼神着实不相符，身边的阿姨没说话。兴许是之前玩耍的太尽兴，小男孩额头上还残留着汗珠，阿姨伸手想去脱男孩身上的外套，小男孩用力的甩开阿姨的手又再次嚷道：“不要你脱，我的事不要你管。”我不知道他们两之前经历了什么，也不知道小男孩为何要这个态度，只觉得小男孩的所作所为显得毫不懂事，令人很不舒服。我不禁想到了自己。
就在前不久，我因为作业的事被妈妈批评，当我冲妈妈发脾气时，那眼神和口气跟那个小男孩如出一辙，想到这，我的眼泪忍不住在眼眶中打转。我觉得我要对对待妈妈的态度进行反省，要静下心来听妈妈告诉我哪里做的不够好，一个小男孩的叛逆都让我一个路人感到愤怒，可想而知每次妈妈无声的离开房间时是多么的`无奈和失望。
妈妈，对不起！以后我不会动不动就朝你发火，我会调节好自己的情绪，希望你能多多提醒我，帮助我成为我所喜欢的自己。感谢今天的经历，我走在回家路上，也走在去往妈妈怀抱的路上。
篇13： 回家路上 - 记事作文550字
对于别人来说，最开心的事情，莫过于星期五回家了吧，但是，对于我，说起回家，内心毫无波澜。
径直走向公交车后座，并不是因为前排没有座位，而是想远离这个嘈杂的世界。对任何的、一切的面无表情，我报之以同样的面无表情。用冷漠的眼神观望同样冷漠的世界。不是同化，不是对抗，而是逃避……
手机振动不断，是朋友一个接一个打来电话询问考试的情况，我在电话这头发出了一串串自己听了都难过的笑声。我又不是没努力过，青春就这样无情地散场了。我们都踏上了一条没有路标的旅途，回首曾经的岁月，似乎一切都是那么匆忙，那么零乱，那么不堪一击。放下手机，努力不去想这些，看着镜中那个陌生的自己，麻木的表情，空洞的眼神，我趴在车窗边上，难过地哭了。
下车后，夕阳给人的感觉，永远是那么柔和，可天边的火烧云，给人的感觉总是那种血色的凄凉。同乡人的议论仿佛又在我的耳边环绕：“她没有考上吗？” “考了个二十四中，没去。” “真是费钱！”
夜总是来得如此唐突，在我们措手不及的时候将黑色从我们身体中碾过，短短的路途上，似乎有无数张冷漠的脸庞从我身边经过。一张张复杂的的表情，到底又与我何干?
路灯下，是父亲高大的身影，那样的熟悉。走近望去，这身影已没了当年的体魄，两鬓依稀可见银丝，鱼尾的纹理爬上了眼角。都是为了我，不停地奔波……细节不敢想，一想就难过……
一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。
评语：片段小说。文章具体描写“我”在放学回家路上的所想所为所见所感等，刻画了一个情绪低落、心事重重的“我”的形象，再现了当代中学生因一次考试失败而不得不感受冷漠的眼神的社会现实，从而婉转地反映了应试教育制约下的考试对人心的扭曲。环境、心理、行为描写综合运用，行文流畅，语言表达成熟，选材小巧精当，都是本文的特点
篇14：生活记事作文550字
贾岛说：“十年磨一剑”。那是他的寒窗生涯。我 ，很是欣赏他的比喻，生活如剑。确切地说，我的初中生活如剑。
倚天不出，谁与争锋
倚天剑，向来是锐利的代名词。而我有一段时间就如这剑一般锐利。或许说是张扬到了一定境界便成了张狂。这只是年少心中那股无名的表现欲，希望自己把每一节课都变成自己的show time。所以，每节课上，我的手频频“鹤立鸡群”。美其名曰：行为艺术。但太张扬了总是招人注意，于是，理所当然地成为了班主任请喝茶的对象。
年少轻狂与张扬，如倚天剑般锐利，正所谓：倚天不出，谁与争锋？
重剑无锋，大巧不工
熟悉金庸小说的朋友都知道，杨过大侠闯江湖的兵刃为一把玄铁钝剑。所谓钝剑便为一把无锋之剑。有诗为赞：重剑无锋，大巧不工。
自从过于张扬被老师给训了之后，我的名字便从老师的花名册当中删除了。为何？老师曰“学习心要沉下来，如果当堂课都象你这样过分地想表达自己的意见，还怎么去倾听老师同学的想法？”所幸，我的适应能力不错，我所执着的不再是表现自己，更多的是倾听。但是，正如杨过还要使用兵刃一般，我的年少气盛并未消去，有时候，我仍偏执于自己的想法。
开始蜕变，学会倾听，偶尔仍偏执于心中的想法，曰：重剑无锋，大巧不工。
草木竹石，均可为剑
这是孤独求败前辈的高深境界，也是我所追求的。
记得语文老师曾给我们上过一篇叫做《杨修之死》的课文。修兮，恃小才而放大旷，正因太过张扬而落得个脑袋不保的下场。
是的，都是张狂惹的祸，我突然发现，当初的我不正象杨修吗？当收敛后，原来低调更显得华丽。正如草木竹石，均可为剑，更深不可测。从一个倾听者的角度，集百家之所长，岂不美哉。
我的初中生活，关于成长与收敛，并非不发光的珍珠就不是珍珠，更多的时候，内敛光芒更夺人眼球。
篇15：蚂蚁记事作文550字
蚂蚁记事作文550字
欣赏我的小海棠时发现了那只讨厌的小蚂蚁。于是，我决定抓住它并且折磨它。理由就是它出现在花盆里。
把它放在书上，看着它惊恐地四处逃窜，我心中默默地笑。在我的注视下它躲到了蓝色稿纸下。我慢慢地掀开，竟发现这只小蚂蚁一动不动!
怎么，蚂蚁也会装死? 我笑了。一口气吹得它再次逃了起来。心里那种征服后的快感油然而生。“就这还叫大力士?”我用指头一沾它就被贴住了。
忽然间，我发现它好像发怒了。两个前触须直直地竖着，两个钳子也张得大大的，而后，就扭过头来咬我压着它腿的手指。说真的，别看它那么小，我也被吓着了，生怕真被它咬一口。于是，我又思量着改变战术。我拿着橡皮压住它，差不多三次，我原以为它会被我的`酷刑折腾死。没想到，拿掉橡皮它仍然不停地逃，而且似乎还有些跳跃。
心中怒火上来了。我一定要整死你! 就因为你在我的花盆里乱跑。对于这只可怜的蚂蚁来说，那块橡皮像天一样砸下来，这换了谁按此比例来说都受不了，单是恐惧就够呛。
终于，它在我一次又一次地摧残下，不能快速逃了，甚至几乎不能动，只能慢慢挪动，而且还是在其他几条腿的帮助下，去带动那条或许断了的腿。但它仍然想努力逃出魔掌。
此刻，我也终于清醒了。我这也是在拿一个生命做实验!结果和大家总结的一样，就是：生命是脆弱的，每一个生命都有求生的权利，它们也渴望活着!
我错了，真的错了。我一定会把它放回属于它的家——大自然。一定会的!
就这样，人性的丑陋在不经意间又被我重新演绎。
篇16：微笑 - 记事作文550字
有一片湛蓝无边的大海；海獭成群海豚成双；古老而原始的石窟……想到这里，大家肯定都会联想到美国作家“斯。奥台尔”的代表作—《蓝色的海豚岛》这本书里的场景！
《蓝色的海豚岛》写的是一名叫卡拉娜的印第安女孩在父亲，兄弟姐妹被阿留申人和白人掳走和杀害的情况下，化悲愤为力量，化眼泪为勇气的生活态度来面对着一件件严峻的困难！虽然有一群神出鬼没的野狗，但最后还是驯服了野狗王—“郎图”作为她的终生伴侣；虽然有脾气暴躁的海象，但最后还是用智慧和勇气斗过了它们；虽然有有8条触手还会吐黑墨的大章鱼，但最后还是用非凡和超人的魄力成功捕获了它；虽然会有很频繁的海啸和地震，但她总是会用过人的魄力去闯过重重难关！
小女孩的大胆和独立让我颇为震惊！如果换做在平时，我们大多数小孩子遇到困难和挫折会选择退缩，不敢面对眼前发生的一切，而卡拉娜在面对着一切不幸的时候总是坚持着一个信念“美好的明天在等着我！”
卡拉娜不仅有过人的勇气，还有我们现代社会小孩子缺少的—“独立能力”。在现代，小孩们都被大人们捧成一颗“掌上明珠”，要什么买什么！但卡拉娜却是在12岁的时候就和亲人们分离，过上了一个人自生自灭，无依无靠的生活！
翻完了这本书，我闭上了双眼，回忆起书中那一张张，一篇篇似曾相识的故事画面和情节，不禁让我浮想联翩！像这样一本有意义的书，我会珍藏一辈子！
篇17：微笑 - 记事作文550字
她的身后群山缭绕，似真似幻；她的微笑，美丽又深沉；她的身姿，尽显华贵。她就是无数人心中的女神——蒙娜丽莎。
她的微笑，早已定格在人们心中成为永恒。与她的熟识是在书上，第一次见到她，就被她的笑容所震撼。我无法说出她的笑有多好看，只是觉得她笑得自然，是人类最纯美的笑，是发自内心的笑。
每次凝望着她，我总有不同的感受，她的微笑总使我有不同的想法。我不禁有些疑问：她在笑什么？
我想她可能在笑一个人吧。这个人是个富人，一生金银财宝，无所不有。但最终两腿一蹬，眼睛一闭，便走了，没有带走任何东西。这难道不可笑吗？她的笑是应该的。
我想她可能是看到了人间最美的一幕，所以发出了这最自然的微笑吧。一个小男孩在父母的辛勤哺育下长大成人，而他的父母却老了，于是小男孩便侍奉二老，直到他们离开人世，他们直到离开时都面带微笑。这难道不美吗？她是在笑两位老人有个孝顺的儿子，她为他们而感到高兴。
我想她可能在笑世界的美丽吧。古老的地球哺育了千千万万生命的成长，他们共同将地球装扮成了美丽的大花园。蓝蓝的天上飘着几朵白云，草地上几匹骏马在奔跑，小河水哗哗地流向大海……多么美丽和谐的一幅画面啊！难道这不应该使她笑吗？
走近她，注视着她，她的笑容越发迷人。仿佛她的笑是冰山上采下的雪莲，天空中那一朵朵的白云，冬天飘扬的雪花。仿佛她的笑是婴儿的笑，学生那意气风发的笑，老人晨练时最自然的笑。仿佛她的笑是春天的一抹阳光，夏天的一阵凉风，秋天的丰硕收获，冬天的丝丝暖意。仿佛她的笑能带给人自信、鼓励。
蒙娜丽莎的微笑是永恒的，她使我无法忘却，我相信，她的微笑会使许多人永远无法忘却。
我的老师-四年级记事作文550字（整理17篇）
