“Aodian”通过精心收集，向本站投稿了19篇请说普通话小学作文，下面是小编为大家整理后的请说普通话小学作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
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篇1：请说普通话小学作文
请说普通话小学作文
我以前对于“标准普通话”并不在意，我的爷爷奶奶，说了一辈子地方话，什么问题都没有！——虽然我可以说好普通话，可是它给我带来了什么好处呢？几乎没有呀！一直到几周前，爷爷奶奶到长沙，我才真正意识到说好普通话的重要。
那天，妈妈、我陪爷爷看病。来到医院，护士问：“老人家是什么病？”
妈妈还没开口，爷爷就说：“武（我）酸（摔）了，‘酸’到了头！”护士听得云里雾里——爷爷知道在长沙，自己家乡的语言行不通，就操起了自己的“塑料普通话”。见爷爷没表达得好，我就开口了：“就是我爷爷他——”话说到这里生生停住了，因为爷爷打断了：“就是港（讲），武（我）在凹顶（屋顶）上，跘（摔）了头！虾（下）巴都总（肿）了！”一边说，爷爷还带着手势比划着。可是护士更摸不着头脑了。最后，爷爷没辙了，只好让妈妈说清了事情的全部。
爷爷则尴尬了很久。
还有一件事：那天，我们去饭店里吃饭。点菜时，奶奶拿了菜单，翻了翻——奶奶是识字的.——然后对服务生说“塑料”普通话：“择（这）个！歪（外）婆菜幼（肉）泥！还有择个，择个玉（鱼）头！”服务员半天没反应过来：什么“歪婆菜”、什么“玉头”，谁能马上明白呀？见服务员没反应，外婆只好再说一次：“歪（外）婆菜！择（这）个，玉（鱼）啊……”一边说，一边还连手带脚的比划。但是服务员更加奇怪了……
这两件事我都见着了，因此体会比较深。普通话，真是不可不学呀！它可是为我们与人沟通的桥梁啊。
篇2：面试时请说普通话
面试时请说普通话
在经历了一整天的选择与被选择之后，相信最想了解的是每次成功或失败的原因，本报记者每周末在沪上各大招聘会现场采访，与求职者一起体验应聘过程中的欣喜、焦虑和困惑。职场兵法推出才市求职一点通栏目，试图把记者在交流会现场的发现记录下来，告诉求职者哪些行为是需要注意加以改进的，哪些行为是不可取的，而哪些又是值得推广的。目的是给求职者实用的求职指导。
某大型招聘会上。记者在某知名公司招聘摊位旁驻足。不到1分钟，就见有求职者向招聘负责人递上简历，双方的面谈由此开始。
招聘官看了简历后频频点头：某重点大学市场营销专业，1年工作经验，性格外向，有团队合作精神和沟通能力，要求应聘市场营销、销售等相关工作快速浏览完简历后，招聘官开始提问。数轮回合之后，招聘官基本提问完毕，从他的表情看，对面试者的回答应该是满意的。
这时招聘官突然问道:你老家在河南？来上海多久了？ 是河南农村的，来上海近一年了，求职者回答说。
好了，今天的面试到这里，如果录取会在一周内通知。招聘官结束了对话。
求职者走后，记者上前。招聘官告诉记者，此人基本符合岗位条件，只可惜普通话发音不标准，个别常用语吐字不准，乡音浓重。他应聘的职位是整天接触客户的销售工程师，如果普通话不标准，会影响公司形象，进而影响销售工作，
虽然公司在招聘时对本地和外地求职者一视同仁，但如果语言能力太弱，是不会录取的`。
记者随机采访了数家招聘公司负责人后发现，大部分公司都对求职者的语言规范有潜在要求。招聘方普遍表示，如果求职者有浓重乡音，一般不会考虑。销售、客户服务、主持、礼仪、公关、技术支持以及公共服务业的各类职位，对语言的要求更高，比如荷兰银行理财经理职位要求中就写明需掌握标准普通话。虽然大多招聘广告上没有明确指出此项要求，但在面试过程中，流利的标准普通话是入行的基本门槛。公司招聘方表示，目前求职者人人知道英语口语能力的重要性，可大多忽视了母语的重要性。其实说一口标准且流利的普通话，能给招聘官良好的第一印象，表现出自身优秀的职业素质。此外，这也是职业人思维能力、自信心和沟通能力的体现。
也许有求职者对企业标准普通话的要求不以为然，其实，普通话不好会影响就业现象随着社会经济的发展将日益凸显。记者前阶段从世博会语言环境建设国际论坛了解到，为进一步贯彻实施《国家通用语言文字法》，更好地建设世博会语言环境，上海拟立地方法规推行规范汉字和推广普通话。立法提出，中专、职校、大学等院校都要对学生进行普通话的培训和测试，大学生毕业时，普通话水平要达到二级水平。
篇3：请说普通话随笔
请说普通话随笔
对于中班的幼儿来说,平时与教师和同伴用普通话交流并不是一件难事。贵在要坚持说普通话，教师要时刻提醒幼儿说普通话。
在幼儿园教师会用普通话与幼儿交流，在家未必能做得到。所以幼儿想要很快养成说普通话的习惯也不是件容易的事。开学初，教师时时刻刻要求幼儿说普通话，但幼儿置之不理照常用方言交流着。一段时间下来，有的幼儿根本没有尝试着说普通话，少数幼儿虽学着说，但说的`也不是很标准。问题在哪？教师平时只要求幼儿，而忽视了自己。
接下来的两周，早上幼儿入园用方言向我问好，我会主动用普通话与幼儿打招呼，并微笑着向他们示意：请说普通话。
教育活动中，我以身作则坚持使用普通话。幼儿回答问题时，部分幼儿能用普通话，少数幼儿则不然。说到一些难以用普通话表达的词汇，会用方言来替代，此时的教室里会哄堂大笑。我用手势示意孩子们安静的同时，没有批评这些幼儿，而是鼓励他们平时要多说普通话，就不会有类似的尴尬场面发生了，被嘲笑的幼儿因此而更愿意说普通话了。
幼儿的可塑性、模仿性很强。只要我们做个有心人好好的引导，幼儿一定会很快的养成说普通话的习惯。作为幼儿教师的我们，要求幼儿做到的首先自己要做到。因为教师的言行举止时刻影响、熏陶着幼儿，起到潜移默化的作用，以自身人格魅力的力量教育影响孩子，“身教重于言教”这绝对是真理。
篇4：请说普通话演讲稿
亲爱的老师，亲爱的学生：
大家好！
说普通话从我开始。在当今信息化、商业化的时代，生活中经常会有这样的场景：一个普通市民可以乘飞机在桂林度过一个小时左右的周末，一个低学历的工匠可以常年在上海、北京等地工作，一个公司员工可以在很短的时间内到广东转岗，深圳的大公司等等。但如果没有普通话通行证，这一切都是行不通的。虽然方言更友好、更方便，但已不能满足时代的需要。
据说贫困山区有一位农民。为了有一天能在城里找到一份好工作，他每天都过着节俭的生活。在努力工作了大半辈子后，他终于筹到了足够的钱。他满心欢喜，带着行李和所有的财产坐火车进城。我没想到他刚来的时候，失望和孤独困扰着他。起初，他不会说普通话。为了应对城市的繁荣，他会去哪里？于是他回到山上种田。他用了一生的积蓄。他整天闷闷不乐，最后情绪低落。
在古代，有一句谚语叫“饿死英雄”，而在晋国，有一句谚语叫“愁死农夫”。真可悲！这就是不说普通话造成的麻烦。今天，随着社会的快速发展，不会说普通话的人已经不合适了。同学们，我们是冉冉升起的太阳，是祖国的未来和期待。祖国的明天需要我们建设。我们有伟大的梦想。未来，我们将走出家乡，走向全国。我们再也不能用“马铃薯腔”与世界作战了。我们怎么会因为不会说普通话和前途渺茫而失败呢？语言障碍如何导致误解和延迟重大事件？因此，我们必须讲好普通话，实现顺畅沟通，营造和谐氛围。
作为一名中学生，讲好普通话是我们义不容辞的责任。我们学校有来自不同方言地区的老师和学生，他们需要用普通话交流。让我们走进学校，一直讲普通话，为学生、老师和学生之间的顺利沟通搭建一座桥梁。自觉在必要的场合使用普通话，带头推广普通话，营造良好的`语言环境。我们学校即将成为一流的标准中学。我们需要有良好的质量和创造良好的形象。讲普通话是学校发展的需要，这样我们才能帮助促进学校的发展，让学校更加精彩，因为我们普通话讲得好。
21世纪是一个激烈竞争的时代。我们每天都面临新的机遇和挑战。我们的学习和生活离不开普通话。使用普通话是提高教师和学生综合素质的重要途径。因此，我们大家一定要参与，从小做起，从我做起，用全国通用的普通话，让普通话的推广为我们学校的腾飞增添绚丽的色彩，为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！
篇5：请说普通话演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！
我今天带来的是“讲好普通话不怕周游世界。
如果在领奖台上，或在盛大的仪式上，你突然弹出一段家乡方言，而听不懂你的人会把你当成外星人或怪物，这是多么尴尬啊！随便，我们应该把普通话说得更好！
我记得读过一本书中的一篇文章，因为家乡方言把客人吓跑了。上面写着：
一位客人走进理发店，要了一份“洗发水。员工们明白了，但在洗头之前，他们一直在问：“什么！这是开始吗？客人吓得赶紧走了。工作人员不明白发生了什么事。询问之后，他们意识到“开始”最初的意思是“洗头”。这是上海的一种方言。
不仅普通人会被误解，有时地位崇高的人也会被嘲笑。
有一天中午，老师给我们看了上一段黑白录像中毛爷爷的演讲。我们正要怀念旧爱，突然一连串的方言使我们发笑。老师立刻阻止了我们。
只有讲好普通话，人与人之间的交流才不会有障碍！
谢谢！
篇6：请说普通话演讲稿
亲爱的朋友们：
大家好。众所周知，汉语是世界四分之一人口使用的语言。普通话作为中华民族的共同语言，将成为现代汉语的代表。
从甲骨文到楷书，汉字经历了30的漫长历史。经过许多人的努力，我们拥有了今天宝贵的历史财产。只有方块字相互交织在一起，我们才能有今天的汉语。多么骄傲啊！中国是一个幅员辽阔、资源丰富、人口众多、历史悠久的文化古国。它是一个多民族、多语言的国家。因此，有必要有一种完整、规范的民族语言。普通话作为一种使用多年的通用民族语言，其自身的应用证明了其存在的必要性。他必将成为各族人民经济、政治、文化交流的纽带。
具有大学生活愿景、对知识的渴望和对生活的追求的年轻人进入了大型学校。我们来自世界各地。不同的地方语言势必成为沟通的障碍。普通话的使用自然会显露出来，但没有标准蒲通华的基础，就会带来很多麻烦：朋友的烦恼不能分享，快乐不能分享，孤独会自发出现。普通话将是我们打开心扉、打开心灵之窗的敲门砖。然而，现实中存在着许多问题。带有浓重家乡口音的普通话经常出现在学校，滚舌、翘舌、扁舌等错误层出不穷。这不仅会制造很多笑话，还会损害我们当代大学生的形象。
作为一名现代大学生，几年后你将面临工作或继续学习的选择。然而，普通话将是你与他人交流的金钥匙，你的道德、修养和文化将在普通话中得到充分展示。想象一下，你可以用当地口音与他人交流？这应该反映出作为一名合格大学生所需要的素质！
随着时代的发展和社会的进步，网络时代正在向我们走来。然而，一些同音异义词和拼写错误的单词开始出现，它们在打字时可以省去麻烦。汉语的非标准使用对普通话的正确推广起到了很大的作用。因此，要规范祖国语言文字的使用，就要关注生活，严格要求自己，使祖国文字得到进一步的完善和发展。
大学是人生的一个小阶段。让我们的普通话在这个小舞台上成为我们未来发展的基础。社会是人生的大舞台。让普通话成为我们在这个大舞台上成功的基石。
请大家共同行动，规范祖国语言和普通话的使用，让标准化语言之花遍地开花！
篇7：请说普通话的小报
请讲普通话手抄报内容
大家早上好！
今天我要演讲的题目是《说普通话，写规范字，做文明人》。
同学们：我们天天与语言、文字打交道。你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数，你可曾因为饭店菜单上的字太潦草，而看不懂菜名。你可曾因为在出去旅游时使用方言，而让别人误解你所表达的意思不清楚。有时我们会赞叹某位同学一口标准而流利的普通话，或是感慨某位同学的文章不仅文采出众，还文面干净，没有错别字。其实想要获得这些优异并不难，只要我们平时多多留神、多多注意，我们也可以做得同样好。所以，同学们，让我们行动起来，为我们解放路小学的荣誉、更为我们自身文化素质的提高，说普通话、写规范字，做一名合格的小学生。
说好普通话，朋友遍天下，沟通你我他，全靠普通话。普通话是人与人之间交往的重要工具。目前，我校正在创建甘肃省平凉市语言文字规范化学校，大家一定要说好普通话。在此，我要特别提出表扬我班的.吕奇轩、王轶铭、贾静雯、宋思宇、撒金兰、苏亚妮、杨潇、李志奇等同学，她们不仅在课堂上讲普通话，而且在课间、家庭都坚持讲普通话，给同学们树立了榜样。其实，我校大多数同学都能在学校的各种场合讲普通话，只有少数同学存在着不和谐的方言。如果同学们之间相互督促，互相鼓励，只要敢于讲，我相信大家一定会越说越好的。
在这里，我还要倡导大家把汉字写规范。在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严重失分，影响学习成绩的提高。俗语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的形象。自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的，希望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，自觉写规范字，努力塑造自身良好形象。我班能写规范字的同学不胜枚举，如苏亚妮、李玉琦、张静、张亚妮、张倩茹、马涛、蔡彤、李倩、贾静雯、撒金兰、朱超等同学的作业上的字总是写得工工整整，本面干干净净，给人赏心悦目的感觉。为了营造规范的语言文字环境，我希望大家认真查找作业中的错别字，把字写的端正、美观，写出汉字的外形美。
做文明人还要做文明事！路上相遇要面带笑容相互问好，与人交谈要亲切，见到老师要问好，撞倒对方要说“对不起”，地上有垃圾要拾起，这些耳熟能详的好习惯，我们千万不要忘记。亲爱的老师、同学们，让我们从现在起，从自己做起，说好普通话，写好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，使我们校园内形成说普通话，写规范字的良好风气，是普通话和规范字成为我们的校园语言。我相信通过我们全体师生的共同努力，每位同学都会成为推广普通话的文明小使者，那么请大家跟我一起振臂高呼：说普通话，写规范字，做文明人，为解放路小学的明天贡献自己的力量吧！
篇8： 请说普通话的广告标语
1.一人一句普通话，中华美德靠大家
2.用普通话构建一个语言家园：心，可以住得更近
3.普通话，让彼此靠得更近
4.推广普通话，弘扬爱国情
5.沟通----从普通话开始
6.普通话----让生活更精彩，让社会更温馨
7.普通话，让社会更温馨，让生活更精彩
8.及九州，通达四海，话为良媒，心无阻碍
9.我是中国娃，爱说普通话
10.普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩
11.推广普通话，共筑中国梦
12.普通话是校园语言
13.树立语言规范意识，构建和谐校园环境
14.说好普通话，方便你我他
15.说普通话，从我做起
16.说好普通话，朋友遍天下
17.普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行
18.推广普通话，四海为一家
19.学好说好普通话，利国利民利大家
20.学好说好普通话，广结朋友走天下
21.我骄傲，我是中国人;我自豪，我说普通话
22.树立语言文字规范意识;提高中华民族文化素质
23.规范社会用语用字，创建全国文明城市
24.人人学讲普通话，个个争当文明人
25.华夏普及普通话，民族团结兴中华
26.推广普及普通话，靠你靠_大家
27.文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
28.人人学讲普通话，文明进步奔小康
29.大力推广普通话，创设投资好环境
30.你我都讲普通话，情如手足胜一家
31.说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，创文明社区
32.学好说好普通话，方便文明又高雅
33.用文明语，送一片真情
34.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
35.爱国旗，唱国歌，说普通话
36.四海同音，万众一心
37.普通话：神州音，华夏情
38.普及普通话，四海是一家
39.面向现代化，推广普通话
40.积极普及普通话，齐心协力奔小康
41.学好用好普通话，和谐沟通走天下
42.学好用好普通话，方便文明又高雅
43.一口普通话，伴我行中华
44.说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家
45.普及九州，通达四海，话为良媒，心无阻碍
篇9：求职小提醒：面试时请说“标准”普通话
每周末，上海举办大小数十场招聘会，聚集数万名来自全国各地的求职者，演绎数十万次面试交锋，达成数千个录用意向，在经历了一整天的选择与被选择之后，相信最想了解的是每次成功或失败的原因。本报记者每周末在沪上各大招聘会现场采访，与求职者一起体验应聘过程中的欣喜、焦虑和困惑。“职场兵法”推出“才市求职‘一点通’”栏目，试图把记者在交流会现场的发现记录下来，告诉求职者哪些行为是需要注意加以改进的，哪些行为是不可取的，而哪些又是值得推广的。目的是给求职者实用的求职指导。
镜头回放
某大型招聘会上。记者在某知名公司招聘摊位旁驻足。不到1分钟，就见有求职者向招聘负责人递上简历，双方的面谈由此开始。
招聘官看了简历后频频点头：某重点大学市场营销专业，1年工作经验，性格外向，有团队合作精神和沟通能力，要求应聘市场营销、销售等相关工作……快速浏览完简历后，招聘官开始提问。数轮回合之后，招聘官基本提问完毕，从他的表情看，对面试者的回答应该是满意的。
这时招聘官突然问道:“你老家在河南？来上海多久了？”
“是河南农村的，来上海近一年了，”求职者回答说。
“好了，今天的面试到这里，如果录取会在一周内通知。”招聘官结束了对话。
求职者走后，记者上前。招聘官告诉记者，此人基本符合岗位条件，只可惜普通话发音不标准，个别常用语吐字不准，乡音浓重。他应聘的职位是整天接触客户的销售工程师，如果普通话不标准，会影响公司形象，进而影响销售工作。虽然公司在招聘时对本地和外地求职者一视同仁，但如果语言能力太弱，是不会录取的。
求职“一点通”
记者随机采访了数家招聘公司负责人后发现，大部分公司都对求职者的语言规范有潜在要求，
招聘方普遍表示，如果求职者有浓重乡音，一般不会考虑。销售、客户服务、主持、礼仪、公关、技术支持以及公共服务业的各类职位，对语言的要求更高，比如荷兰银行理财经理职位要求中就写明需掌握“标准普通话”。虽然大多招聘广告上没有明确指出此项要求，但在面试过程中，流利的标准普通话是入行的基本门槛。公司招聘方表示，目前求职者人人知道英语口语能力的重要性，可大多忽视了母语的重要性。其实说一口标准且流利的普通话，能给招聘官良好的第一印象，表现出自身优秀的职业素质。此外，这也是职业人思维能力、自信心和沟通能力的体现。
也许有求职者对企业“标准普通话”的要求不以为然，其实，“普通话不好会影响就业”现象随着社会经济的发展将日益凸显。记者前阶段从“世博会语言环境建设国际论坛”了解到，为进一步贯彻实施《国家通用语言文字法》，更好地建设世博会语言环境，上海拟立地方法规推行规范汉字和推广普通话。立法提出，中专、职校、大学等院校都要对学生进行普通话的培训和测试，大学生毕业时，普通话水平要达到二级水平。
届时，无论是上海本地生源的学生，还是外地生源的学生，都需要参加相关的普通话培训及测试。如果达不到相应的级别标准，就需要通过自觉参加培训不断接近标准。此外，拟推出的法规对包括商业、旅游等众多领域在内的公共服务行业将不仅提出“要推广普通话”的要求，更提出“要推广普通话测试”。待到立法正式出台的时候，也许不仅公务员、教师、播音员等职业需要普通话等级证书，公共服务行业可能也会因为一张普通话等级证书而更加青睐你，普通话水平的高低成为影响就业的关键。
篇10：请说普通话法的国旗下讲话四分钟
尊敬的老师们、亲爱的同学们，上午好!
今天，我代表九(2)班在国旗下讲话的题目是《说普通话，做文明人》。
近期，我校正在开展形式多样的推广普通话宣传周活动，活动的主题是《说好普通话，圆梦你我他》
有人也许认为“推普周”活动是小事一件，其实不是，推普活动具有多方面的重要意义。作为汉民族的共同语，普通话和国旗、国歌一样，是国家和民族的象征，讲好普通话是热爱祖国的表现之一。一个爱祖国的人，怎么可能不爱自己祖国的语言呢?所以，在全国推广普通话实际是对全民进行爱国主义教育，增强民族凝聚力的一项重要举措。
普通话水平的高低也是衡量一个人素质、修养的尺度之一。我们学校处于经济开发区，近几年来，涌入了大批的外地学生，这就为我们创造了一个优良的语言环境，普通话成了大家互相沟通的最好桥梁，老师希望同学们借“推普周活动”之东风，养成查字典的好习惯，使自己的普通话讲得更好。那么，是不是普通话讲得好就能成为一个文明人呢?绝不是，当我在操场上、教学楼的走廊上听到个别同学用普通话的发音吐出难听的脏话时，我都会替这些同学感到难过，如此难听的脏话怎么能从正在上学的同学口中吐出呢?语言不文明，光会讲普通话又有什么用呢?相反，每当我听到同学们口中的“谢谢”、“对不起”、“没关系”等话时，我都觉得是听到了最动听最美好的语言。
老师们，同学们，借开展“推广普通话宣传活动”之机，我们向全体师生提出以下倡议：
1、积极参与学校开展的“啄木鸟行动”——对家庭、学校以及社会用字进行查错纠错活动。
2、在校园内使用普通话教学、交流。
3、积极督促自己的家人讲普通话。
4、努力提高自己的普通话水平。
5、文明用语，做语言美的人。
让我们阳光初中的每一位师生都赶快行动起来吧!
篇11：请说普通话法的国旗下讲话四分钟
一个伟大的国家，一片辽阔的国土，尽管有着各种不同的方言，但同时却拥有一种最亲切的乡音，一种令海内外所有中国人最自豪的语言，那就是我们的母语——普通话。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正洋溢着华夏文明的灿烂。学好普通话，讲好普通话，让普通话成为校园一道最优美的风景。
讲普通话、写规范字，是当代社会对所有学生的基本要求。一口标准的普通话，一手漂亮的规范字，能陶冶我们的情操，提高我们的自信心，有助于造就高品位的人。同时，讲普通话、写规范字对学校而言，是建设优秀校园文化的有机组成部分，如果师生都能讲纯正的普通话，都能写漂亮的规范字，无疑能充分展示学校良好的精神风貌和高品质的校园文化氛围。
今年9月11日至17日，是我国第20届全国推广普通话宣传周。希望我校全体师生，努力营造讲普通话、写规范字的校园氛围：我们的每一位老师，不论是课堂内外，都能用普通话同学生进行交流;我们的学生，小到一年级，大到六年级，同学之间，伙伴之间，在校期间都应该讲好普通话;我们的书面作业、班级黑板报等力求写字规范，字迹端正。
同时，本届推普周，我校还将开展以下活动：
1.各班利用班会课积极开展“说普通话，讲文明话”活动，增强校园的文化氛围，提高学生说普通话的意识。
2.全校各年段都举办“学写规范字”的硬笔书法竞赛，从中挑选优秀学生参加“家在太仓·书写经典传承文明”20--年太仓市规范汉字书写比赛。
3.学校以班级为单位组织开展各项活动：低年级段开展学生“故事大王”比赛活动;三年级开展 “中华经典美文诵读” 比赛活动;四、五年级举行“三话(普通话、太仓话、英语口语)”活动;六年级组织学生开展汉字听写大赛。
4.在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
老师、同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话，写好规范字，使普通话、规范字从校园走向校外，宏扬民族文化，树立民族精神，共筑天儒辉煌之梦。
篇12：小学普通话倡议书
老师们，同学们：
普通话是全国的通用语言。推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞有重大意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。因此，近年来，我们九峰中心小学十分重视推广使用普通话工作。为加快我校“推普”步伐，使普通话尽快成为师生的工作语言、学习语言和校园语言，学校大队部特向全校师生发出以下倡议：
1.全校师生积极学习、使用普通话。
2、教师上课使用普通话，板书使用规范汉字。
3、学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。
4、在校园生活中，老师与老师、老师与学生、学生与学生的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。
5、开班、队会和主题集会时使用普通话。
6、尽量坚持在社会生活中使用普通话。
相信在我们全校师生的共同努力下，我们的学校一定会形成一个学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
篇13：小学普通话倡议书
语言文字的规范化，是“实现顺畅交流，构建和谐社会”的重要前提，是社会文明发展的重要体现;在社会生活中说普通话、写规范字，能消除人与人之间的语言隔阂，增进人际沟通，促进社会经济和文化的发展。同时，提高本民族语言的应用能力，也是素质教育的一项重要内容。
在推广普通话的过程中，我校积极开展了“推广普通话，规范语言文字”系列活动，浓厚了校园人人讲普通话，写规范字的良好氛围。可是，在日常的学习和生活中，我们还能发现存在的一些不足，比如我们的同学，在下课以及日常的交流中，总喜欢说更随意的西兴方言;在书写时，有时为了标新立异，喜欢用早已淘汰了的繁体字、异体字;而且，我们的很多同学总认为，说什么话，写什么字，是私人的事，是微不足道的小事，——其实不然，语言文字的规范，是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统，关系社会发展，维系国家统一，增强民族凝聚力的一件大事。 在此，特发出以下倡议，——说普通话，写规范字，从我们做起，从身边做起：
1、在日常的学习和校园生活中，坚持说普通话，努力说好普通话;在日常的生活和交往中，尽可能用普通话;
2、认真学好汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字;
3、增强推普、学普意识，在学校、家庭和社会中，努力营造良好的语言文字规范化氛围，起到积极的示范、监督作用。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
篇14： 小学普通话绕口令
小学普通话绕口令
绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等，是一种是中国民间语言游戏，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。以下是小学普通话绕口令，供各位参考。
《气球换皮球》
小齐吹气球，小于玩皮球。
小齐要拿气球换小于的皮球，
小于不拿皮球换小齐的气球。
《采蘑菇》
黑兔和白兔，
上山采蘑菇，
小猴和小鹿，
一齐来帮助，
猴和兔，兔和鹿，
高高兴兴采蘑菇。
《蛙和瓜》
绿青蛙，叫呱呱，
蹦到地里看西瓜。
西瓜夸蛙唱得好，
蛙夸西瓜长得大。
《阿牛放牛》
有个孩子叫阿牛，
阿牛上山放老牛，
老牛哞哞叫阿牛，
阿牛回家骑老牛。
《布谷鸟》
布谷鸟，
叫布谷，
布谷布谷，
忙忙碌碌，
赶快布谷。
《吃菱角》
吃菱角，剥菱壳，
菱角丢在北壁角。
不吃菱角不剥壳，
菱角不丢北壁角。
《葱和松》
东院想栽葱，
西院想栽松。
是东院栽葱，
还是西院栽松。
《数星星》
天上小星星，
地上小青青。
青青看星星，
星星亮晶晶。
青青数星星，
星星数不清。
《水连天》
天连水，水连天。
水天一色望无边。
蓝蓝的'天似绿水，
绿绿的水如蓝天。
《看电视》
对门田老四，
喜欢看电视。
电视里演戏，
戏里有田老师。
《分果果》
多多和哥哥，
坐下分果果。
哥哥让多多，
多多让哥哥，
外婆乐呵呵。
《妞妞和牛牛》
东头有个李家妞，
西头有头刘家牛，
刘家牛要吃李家豆，
李家妞赶走刘家牛。
《喂蝈蝈》
哥哥喂蝈蝈，
蝈蝈要果果，
哥哥给果果，
蝈蝈叫哥哥。
《华华和爸爸》
画画的是华华，
画的是爸爸，
华华爱画爸爸爱花，
爸爸爱华华画的画。
《小礼和小丽》
小礼家有梨，
小丽家有李。
小礼帮小丽摘李，
小丽帮小礼摘梨。
《橡皮泥》
丽丽有盒橡皮泥，
揉好泥儿捏个梨，
捏好梨儿捏狐狸，
捏了狐狸还有泥。
篇15：推广普通话小学四年级作文
普通话是我国的母语。但她被许多方言取缔，因此有许多人不会使用，所以国家才施行推普政策。
由于各个地方的方言不同，因此中国人民沟通起来有一定的困难，所以我们唯一能以来沟通的只有母语——普通话。普通话的重要性自然是不言而喻。但是要把普通话推广却有一定的难度因为上一代的政府并不重视普通话的推广，不过，现在推广也为是未晚，还可以亡羊补牢。
以我个人的意见，我觉得推广普通话要有方法。我的方法是：要常练习绕口令，用普通话唱歌，用普通话讲故事。比如说：读课文时，先用方言读一遍，然后再用普通话读一遍，两者相比起来，人们就会发现普通话是那么的优美；那么的流畅；那么的引人入胜。使人流连忘返，随之，人们便渐渐使用普通话，倾情于普通话。
普通话既然是母语，我们就不能荒废它，要天天讲，这样，才能突现出我国人民上下一心，团结一致；更能显出我国的本色。我觉得推普人员应该主动出击，劝说人们学讲普通话，特别是小学生。尽量想出一些方法使人热心想学好普通话，并且学以致用，这才叫做成功。
希望有朝一日推普能取得丰硕的成果！
篇16：推广普通话小学四年级作文
普通话是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语言规范的一种语言。普通话的出现，解决了不同地区的人们沟通难的问题。推广普通话，对于我们国家各个方面的发展都具有重要的意义。
就拿旅游业来说吧，记得前几年，我和家人一起去北京游玩。其中有一天，我们在一家餐厅吃饭，点完菜后，我闲得没事便好奇地左顾右盼，只见这时两个带着外地口音的人说着话，走了进来。
他们来到一张餐桌前坐下来，其中一位接过服务员的菜单说：“来两碗米饭，一盘鱼香肉丝，一盘猪肝和两瓶‘别走’，谢谢!”“什么，还有事吗?”站在一旁记录的小姐愣住了，刚抬起的脚又落下来……“快点呀!还楞着干什么?”这位带着外地口音的人有点不耐烦了，“你不是叫我别走吗?”服务员小姐有点生气了，另一位赶紧说：“哎呀，那叫啤酒，不是‘别走’!”一场争论终于化解了。大家都情不自禁地笑了起来。
推广普通话，减少不同地区人因为语言不通而产生的误会和隔阂，可以使我过旅游业攀上新的高峰，对各行各业都有一定的意义。
篇17：推广普通话小学四年级作文
为了更好的推广普通话，这周，我们班的推广普通话活动如火如荼的展开了，老师和同学们都踊跃的参加了这项活动。同学们有的在交谈时相互督促，有的忙着帮上了年纪的家长正音，还有的竟然把普通话搬到了家里，我就是其中的一员。
周四晚上，我向外婆推广普通话。我先向外婆推广普通话。首先我问外婆会不会说普通话，外婆回答：“我不会。”我说：“那好，叫你说普通话。”我先给你讲个笑话，笑话的内容是这样的：一个北方人到店里吃水饺，因为普通话不标准，把水饺说成了睡觉。服务员以为他故意找麻烦，和他大吵了一架，最后才弄明白，原来是因为普通话不标准惹的祸。我说：“外婆，我现在教你说普通话。”我先拿出准备好的白纸，在上面写了昂首东望这个词语。然后走到外婆面前，学着老师的样子，一本正经的读了起来。
当我读完第一遍的时候，外婆还没有反应过来。于是我又大声读了起来，只见外婆吸了一口气读道：昂首西嗡，我哈哈大笑起来。没想到外婆如此有趣，好好的一个音节从她嘴里出来就变得面目全非了。我捂住嘴巴，强忍住笑，继续教外婆读昂首东望这四个字，还没有等我念完，不料外婆迫不及待的脱口而出：昂首东托。我哭笑不得，正无计可施，看见桌上有个苹果，就对外婆说：“我教你读苹果这个词吧！”谁知却被反问，什么，“皮果。“嘻嘻，我差点笑弯了腰。只好又一次向外婆投降了。哎！外婆真不好教！
于是我又想出了一个简单的词：“凹凸”。我使出浑身的劲，尽管夸张张大嘴巴让外婆看清楚，只见外婆清了清嗓子，也张大嘴巴念道：“凹吐。”啊！我的天哪！外婆还没有学会，我不甘心。我又重整旗鼓，把嘴巴张到极大，发出最最响亮的声音给外婆示范了一遍，这次外婆好像领悟到要领似的，慢吞吞地学到：“凹凸。”耶！我成功了。我兴奋的手舞足蹈，一把抱住外婆。
推广普通话真的太有趣了，以后我们都要多用普通话进行交流。
篇18：李老师的普通话小学作文
李老师的普通话小学作文
我的`李老师个子不高，平近易人。可她有一种“法宝”令我哭笑不得。那就是普通话。 记得有一次公布成绩，李老师说：“这次‘次’验，有11个同学100分。”我心暗暗想：什么“次”验啊。原来李老师把“测”验读成了“次”验。李老师的招可把我弄得目瞪口呆。
还有一次，我们准备去郊外旅游。旅游前，李老师对我们说：“马上上‘刺’所啊。”
唉，总来个“刺、刺”，把我弄得呆头呆脑。我希望李老师能不能普通话好一些啊，不应该再有错误“！ 这就是我的李老师，一个普通话不标准的李老师。
篇19：推广普通话小学作文400字
今天，我们班的下午的第二节的队活课的主题是“推广普通话”。普通话就是北京人讲的话，因为中国的话太多了，国家要统一一种语言，那就是普通话了。
普通话是现代汉民族的共同语，是目前能在全国不同方言区域或不同民族之间起沟通作用的通用语言。自建国以来，国家一直高度重视普通话的推广工作，提出要“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，使普通话在全国范围内成为教学语言、宣传语言、工作语言、交际语言。普通话的推广不仅显示了民族的昌盛、国家的统一;更有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统文化，有利于加强社会主义精神文明建设。
早在2000年10月，我国就颁布了《国家通用语言文字法》。这项法案确立了普通话作为国家通用语言的法定地位。作为一个拥有80多种民族语言，30余种文字的人口大国，国家大力推广使用普通话，是为民众能够正常的交流提供的一个良好平台的重要举措。作为窗口行业的公共服务行业，普通话的推广使用，更是应该多加提倡。
今天，我们的队活课的意义是非常大的，希望同学们能，遵守学校的规章说好普通话。使用国家通用的语言，是每个公民应当履行的义务。我国是一个多民族、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进我国各民族的交流与往来，增强中华民族的凝聚力。作为新世纪的主人，我们更要从小抓起，讲普通话，写规范字，共同创造祖国灿烂辉煌的明天！
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