“Yamato”通过精心收集，向本站投稿了13篇老师的作文350字-苏老师，下面是小编整理后的老师的作文350字-苏老师，希望对大家有所帮助。
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篇1：老师的作文350字-苏老师
老师像辛勤园丁，培养着桃李；老师像春雨，把点点滴滴的知识洒在我们的心中；老师像一只红烛，燃烧了自己，照亮了我们。
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我已经踏进了中学的大门，回想起小学，教过我的老师数不甚数，但使我记忆犹新的还是仅仅只教了我们2个学期的史老师，我们和她建立了深厚师生情。
史老师穿的veryfashion，但却一点也不夸张。她上课时总是面带微笑，讲课时生动有趣，娓娓动听，我们班的同学都非常喜欢她。
记得那是一个风和日丽的上午，我的好朋友慌慌张张的跑来告诉我：“老师找你”我的心不由的慌了起来！老是找我要干嘛呢？难道是作业不合格，还是。我蹑手蹑脚的走进老师的办公室，来到史老师面前，史老师很兴奋，她对我说：“你知道我为十么叫你来吗？”我吞吞吐吐的说不出话来，老师告诉我说：“你的消防作文，获得了全县第二名的好成绩，老师以你为骄傲，好好努力。我悬挂的心终于平静了下来，我的嘴角露出了既高兴，有幸福的笑容。
我爱我的班主任语文老师史老师。她就是一座灯塔，为我照亮了前方得到道路。跟是一叶扁舟，把我带进了知识的海洋里遨游。
篇2：老师的作文350字-苏老师
老师是我们心中的“知识博士”，每个人心中都有自己崇拜的偶像，要说我这心中的偶像是谁，那我可以自豪地告诉你们那就是我的数学老师——孙老师。
笑话孙老师
孙老师上课讲得很生动，而且他在每一堂课必须给我们讲一到二个笑话。哦，忘了，我还要和你们说一个孙老师的小秘密，这个秘密秘密武器就是趁我们上课不注意的时候，突然来个地雷爆炸(指的是转移我们的注意力给我们讲笑话)，这样突如其来的爆炸差点把全班同学炸乱了，就像炒豆子一样呢！
生气的孙老师
“丁铃铃……”上课铃响了，孙老师板着铁青的脸走进教室把教科书和学生的作业本重重地往讲台桌上一摔，说：“这次作业有很多同学的要订正，念到名字的马上给我站起来！”老师这么狮了吼，把全班同学都震得大气不敢出，生怕撞上枪口呗！老师念完名字后那些同学只好乖乖地站起来，接着就是一阵“河东狮吼”地教育了一翻才开始给我们上课，其实每个老师都是为了我们每个同学能认真地学习。
瞧，这就是我的'偶像——孙老师，不赖吧！
篇3：老师的作文350字-苏老师
以前的我，最讨厌上补习班的英语课。但是在学校一听到同学说:“下节是英语课!”心里就一阵窃喜:太棒了，我最喜欢上的英语课!老师讲课特别有趣，学习枯燥的时候，她会陪我们聊聊天，有时还会让我们听一些英文听歌、看视频……
记得有一次上英语课，我没带课本，可是同桌又偏偏不让我看，我只能尴尬的坐在自己的位置上。这是老师看到了，她没有批评我，也没有批评我同桌，而是用温和的语气说，你能不能把书给你的同桌看一下呢?我同桌什么也没说，就把书放到了中间。临近下课了，剩余的一点时间，老师布置了作业，最后这一点时间，又让给我们了，让我们开始“清表格”。我们班有的同学到现在第一单元还没清完。我来到老师这里，把书交给老师，趴在旁边的桌子上开始默写单词。我很快就把这三项任务完成了，看到我这么迅速，老师的脸上露出了满意的笑容，还一个劲的夸我，别提我有多高兴了。
虽然这节课我没带书，和同桌看一本书，但并不代表我没有认真听。我觉得其他同学也应该认真学好英语，因为我们班有一个善解人意的英语老师。我还想说：“Lydia，you are so beautiful!”
请您放心，我一定会考个好成绩让您看看!
篇4：老师的作文350字-苏老师
老师不在的时候，我和小伙伴之间发生过许多老师不知道的故事。仔细回想一下，印象最深刻的当数那件事。
那是去年的一天下午，我来到学校，看见校园里的同学寥寥无几，便知大事不好，自己肯定是迟到了，我赶紧三步并作两步朝三楼的教室奔去。经过“长途跋 涉”，我终于气喘吁吁地来到了教室门前。我提心吊胆，轻轻地喊了一声“报告”。时间一分一秒地过去，教室门一直没有打开。是不是老师没有听见？要不我再大 点声？于是我提高音量又喊了一声“报告”，可是教室门仍然没有打开。正在我胡思乱想的时候，一声“李亮，开门去！”钻进了我的耳朵里。啊，老师终于发话 啦！咦，不对呀，这声音怎么有点像……不容我多想，教室门打开了。我低着头，心里七上八下的，硬着头皮准备接受老师的“美言”，结果出乎我的意料，我听到 的不是老师的“美言”，而是笑声一片。我抬头一看，教室里哪有什么老师，是调皮鬼李修在故弄玄虚。
这件事虽然已经过去一年多了，但它会永存在我的脑海里。我想，等老了，再想起这件事，我一定会咧开没牙的嘴呵呵呵地笑呢！
篇5：苏老师作文
从小到大，教过我的老师很多，我最敬佩的是作文老师——苏x伟。
苏老师今年40多岁，脑门倍儿亮，肚皮滚圆，用他自己的话说是“四肢发达，头脑简单”。苏老师最大的特点是学识渊博，讲课旁征博引、幽默风趣。
有一次，我们上课时讲到纪晓岚，苏老师就给同学们讲了一个故事。说纪晓岚某日到某庙宇欣赏佛像。庙里的法师知道纪晓岚的学问非常人可比，尤其擅长题写联语，脍炙人口，巧妙无比，便请纪晓岚写一副楹联，准备刻在楹柱上。纪晓岚也不推辞，略思一会，便写成一联：日落香残，扫去凡心一点；炉寒火尽，须把一马牢栓。联中之意，不但合乎佛家的生活规律，而且创造了一种恬淡幽美的意境，让人回味无穷。法师和众僧徒自然高兴，不久便请来工匠，将这副楹联刻在柱子上，沾沾自喜。
半年过去，本县秀才张琏来庙里，看见柱子上的楹联，仔细端详起来，良久开口大笑起来，笑得前仰后合。张琏笑累了，望了望旁边聚集的僧人，指着楹联说：“诸位请看，这‘日落香残’，是说‘香’字去了下面的‘日’字，只剩下‘禾’字；‘扫去凡心一点’，那就是个‘几’字。上下结合，就组成‘秃’字。”众人似有所悟，这才体会到联中另有深意，催着张琏讲解下联。张琏接着说：“‘炉寒火尽’，只剩下‘户’字；‘须把一马牢栓’，即在‘户’字旁添一‘马’字，那是个‘驴’字。此上下联暗含的两个字就是——”“秃驴！”众人齐声大笑起来。
苏老师的故事让同学们笑倒一片。笑过之后，大家都觉得，汉字的魅力真是无穷啊！
在苏老师的课堂上，我们每天都打起十二分的精神上课，就连简简单单的“起立”，也经常是变化万千，丰富多彩。例如那天上课时我们无精打采地喊了句：“老师好！”苏老师没有让我们坐下，反而说：“老师不好，同学们更糟！”“扑哧！”大家都笑了，精神状态自然得到了振奋，苏老师才让我们坐下，开始上课。还有一次，上课之后我们精神饱满声音洪亮地喊：“老师好！”苏老师笑容满面地说：“同学们更好！请坐。”说完还深深地鞠了一躬。
苏老师爱好写作，经常在报纸杂志上发表文章。在他的悉心指导和潜移默化的影响下，我们的作文水平有了很大的提高，仅我们班就有十几个同学的习作刊登在不同的报刊上，因此，我们都十分敬佩他。
篇6：苏老师作文
敬爱的苏老师，谢谢您多年来对我的关怀和照顾，你辛苦了。今天，我有好多话想对您说。
老师，打从我上一年级开始，您给我的印象就像自己的母亲一般，您说话是那么的温柔，那么的亲切。您把一个什么都不懂的我带进了知识的海洋，让我在书本中探索奥秘，懂得做人的道理，读书的快乐。
老师，上课的时候，您不厌其烦地耐心地讲解书中的重点，难点，直到我们弄懂为止。下课时，您会和蔼可亲地走近我们的生活，听同学们倾诉自己的心事，还会帮我们打开心结。老师，我最喜欢的是您从不偏心，不管成绩好的，还是成绩差的同学，您都会一视同仁。同学们闹矛盾时，您会主动帮助调解，并告诉我们要和睦相处，互相帮助，珍惜同学们之间的友谊。老师，在我们参加比赛
老师，您为我们忘记了一切，费尽心血，您真是太伟大了！我心中想说的话有千言万语，最想对您说：“谢谢您！苏老师，我爱您！”
篇7：谢谢您,苏老师作文
谢谢您,苏老师作文
我的语文老师是一个大约三十岁左右的女教师。她长着一头乌黑的短发，黑黑的、细细的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛。在我是印象中，苏老师是一个关心学生、有耐心而又和蔼可亲的好老师。
有一次，我在考试时写了一篇《我喜欢的一句话》的文章，老师看后，觉得还不错。于是，就耐心指导我，帮我修改那篇作文，修改完后，又帮我拿去投稿。后来，喜讯传来了，我的那篇作文在《瓷都德化报》中发表了，并且还在第二届《小作家杯》全国创作竞赛中获二等奖。我非常激动，因为这是我发表的第一篇文章。我知道，我的收获里有老师的一份汗水。
这学期初，学校大队委采取了竞争上岗的方式，老师根据我的`兴趣爱好和特长，让我竞选文体委员，我写好演讲稿交上去后，因为我写得不好，老师就帮我反复地修改，花了许多时间。起先，我对这件事根本就不在意，后来，我发现老师不但要帮我修改演讲稿，还要指导我制作演示文稿，如何使用电脑，看着老师为了我竞争的事情忙前忙后的身影，我知道老师对我的期望很大，我不能让她失望。于是，我开始对这件事抱有很大的希望，我反反复复地练习演讲。几天之后，比赛开始了，经过一场激烈的比赛后，结果出来了，我落选了。希望越大，失望也越大，我伤心得哭了。但经过老师和同学们的安慰，我明白了：虽然我在这次比赛中落选了，但是做一个人要懂得坚强，因为社会上的竞争很多，也很激烈，如果我连小学中的这点挫折都承受不来的话，那我真的不敢想象自己走出社会后会怎么样。在此，我要感谢我敬爱的苏老师，如果没有她，就没有今天的我，我一定会更加努力，不会让您失望的。
篇8：老师作文350字
如果说，有的老师是可爱的小绵羊，那么我的书法老师就是凶猛的大灰狼，没有对比就没有伤害，你没有听错，我刚刚讲述的就是我的书法老师，人送外号“灭霸老蔡”的蔡老师，而送外号的也正是我们这些被“灭”过的学生。
可有人就会问了，复联的灭霸有原石手套，而书法的灭霸有什么武器呢？别着急，答案马上揭晓。老蔡有号称“三大神器”的三种武器：一级武器，被称为“水火棍”的带刺藤条；二级武器，被称为“打人柳”的扫帚中心棍；终极武器，被称为“青钢剑”的米长铁尺。厉害吧？告诉你，它们被运用的时候更可怕！
有一次上课时，只听“啪”的一声，一张黝黑的脸愤怒的甩过来，那大眼睛似乎要把那下垂的眼袋生吞了，那是一种不用言语就能表达的不怒自威，我不忍心再往下看，耳边只能听到“啪啪”的抽打声和训斥人的声音，带着烤糊了的“蔡味”和“蔡”的怒吼。这样的事，不止发生过一次，也不止发生在一个人身上，比如“大舅恐惧症”的张紫悦、“书法肚子疼”的林梓欣、“死不书法”的我和“书法发烧”的谢宇峰等等，都在此方面被“灭”过。
不过话说回来，“灭霸老蔡”的初衷是好的。可以说，没有他的抽打和训斥，就没有成为书法家协会会员的我，是啊，他是多么重要啊！
如此说来，“灭霸”灭掉的其实是我们的缺点，不是吗？
篇9：老师作文350字
关于老师的作文：难忘的谢老师 我在xx五小已经读了两年的书了，田老师对我们很负责，不过，我始终还是忘不了在xx教我的谢老师，她的和蔼可亲、平易近人都一直都萦绕在我的脑海里。 记得又一次语文课上，学习“眼”字，老师提请同学们用“眼”组词，同学们像放鞭炮似的发言，有“眼睛”、“眼球”、“火眼金金”……老师微笑着，耐心的听同学们发言，边听边点头。这时我同桌江勇站起来大声说：“老师还可以组‘眼馋’。”老师肯定的说：“可以，不过这个词是‘占有欲望’，最好少用。”原来一个词还有这么多的含义，谢老师是一个知识渊博的好老师。 老师不但多同学们严格，而且对自己的一言一行要求也非常严格。一天下午，我走进办公室，看见谢老师在窗口读着什么，我好奇地走过去，问：“老师您在读什么呢？”老师说：“我在学习普通话。”“您也要学普通话？”老师接着说：“现在都在推广普通话，你是班干部，要带好头。”就这样，在老师和我的带领下，我们班掀起了“普通话热”。 虽然谢老师只教了我一年，但是却给我留下了深刻的映像！
篇10：老师作文350字
我的班主任陈老师，一个年纪不算大，也不小的老师。
她有一幅圆圆的眼镜，矮矮的。每次上课她都会咳两声。她特别喜欢穿花衣服。第一次看到她的时候差点以为她是一个老奶奶呢！
看，她来了！我说的可能真没错，她穿花色衣服来了，习惯性的咳了两咳后，那时气氛有点安静，好像要听老师批评自己一样，她说：“有人好像睡了？”嗯？这时班上有人按奈不住了，哈哈大笑起来。他像会传染人一样全班都哈哈大笑，那个睡觉的同学被惊醒了，老师也不禁哈哈大笑说：“走人。”这时，忽然就下课了。
第二节课上完了，又是到班主任上课了。她说：“上课，这节课是自习。”但是，老师也和我们一起聊天，十句话有六句是废话，她说：“废话也有用的，消磨时光嘛！”同学们又是一阵大笑，我也笑了。不一会儿，我就把作业写好了，正愁没事干呢。突然，老师叫我：“俊泽，去办公室帮我拿书来。”我跑来跑去，老师也一直叫我去拿东西，我差点就“累死”了！1楼到4楼办公室我都跑遍了，才找到老师要的东西。
她真是一个有童心、会使用“人”的班主任老师啊。
篇11：老师作文350字
在这六年的小学生活中，有许多事情给我留下了深深的印像，这些事情一直教育着我，影响着我；鼓励着我．．．．．．
那是四年级的时候，老师给我们讲了一篇课文，叫［和时间赛跑］，讲的是一个小孩不管是上学，吃饭，他都在与时间赛跑，都赶到了时间的前面，老师对我们说；＂一从光阴一从金，从金难买从光阴．所以我们要珍惜时间，时间是多么宝贵啊！连齐白石老爷爷，在他过生日的时候，都不会放弃自己的事情，每天都练习作画，只有他坚持了，所以才成了一名出色的画家．＂而老师说的那几句话，也深深印在我的脑海里．
而我们现在已经是六年级的学生了，更加懂得老师说的那句话．如果时间能再返回到一年级时，那该多好啊！可是，我知道那是不可能的，所以，我门要从六年级开始，好好珍惜时间，别让时间在我们身边悄悄溜走，因为我们还要上中学，高中，大学等．
老师，您的教导，会一这激励着我到永远！！！
篇12：老师作文350字
王老师有一头瀑布式的黑色长发，面容和蔼可亲，她有着渊博的知识，我从心眼里敬佩她，她就像一支燃烧的蜡烛给我们充当指路的明灯。
王老师的标准话说的很好，在语文课上，她用清晰的语言给我们上课，讲课内容丰富多彩，即使到了下课，我也恋恋不舍想再多听一会。
在数学课上，她每道题都教给我们几种解法，锻炼了我们独立思考、举一反三的能力。
课间休息时，她也总是陪伴在我们身边，给我们活跃气氛，讲讲有意义的笑话，讲讲安全知识，在班级里，要是有同学犯了错误，她也不会大声呵斥，而是耐心地讲道理，给同学改正错误的机会。
她从不会对我们发脾气，常常教导我们养成良好的学习习惯，她真心奉献，处处为我们学生着想，这不正是蜡烛精神吗？燃烧自己，照亮别人。
在我心里，一直有个愿望，那就是要考上师范学院，做一名光荣的人民教师，以王老师为榜样，言传身教，为国家培养优秀人才，以此来回报社会，回报老师的“师爱”。
篇13：老师作文350字
我的课外英语老师是一个极其“两面性”的一个人。对我们时而严肃，时而风趣，就和漫画里的人物一般。她有着乌黑发亮的头发，圆圆的脸，时常戴着一个红框眼镜，格外引人注目。当然，她的课堂也是温柔而幽默的！
我们的第一节英语课，同学们都纷纷举手答题，我也不例外。同学们的回答也非常精彩，老师也十分开心的笑了笑。我们的英语课堂伴随着老师温柔而幽默的语言井然有序的进行着。然而这时，一些“捣乱分子”出现了。他们悄悄的拿出彩纸，写上悄悄话’并把它折成纸飞机，准备往自己的同伙那里扔，这时，窗外竟然刮来一阵风，直接把纸飞机吹到了老师的讲桌上！老师打开了飞机，看了看里面的内容，本以为老师会继续讲课放他们一马，没想到老师竟然一下子从那个温柔的“棉花糖”变成了凶猛的“母老虎”。“来，所有参与这个事情的，都给我在前面站成一排！”然而，所有参与那件事的男生都认为老师是不会惩罚他们的，所以便都没有站出来。这时，老师真的生气了，于是她说道：“老虎不发威，你当我是HelloKitty啊！”说着，老师就一个不差地把他们全部拉出了教室，还让我们下课，于是，他们便在教室门口“面壁思过”了。
我们的英语老师，真是一个名副其实的“漫画”老师。
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老师的作文350字-苏老师（精选13篇）
