读《古井》有感作文

“尺木”通过精心收集，向本站投稿了30篇读《古井》有感作文，以下是小编收集整理后的读《古井》有感作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：读《古井》有感作文

读《古井》有感作文

《古井》是我最喜欢的文章。它主要写了生活在古井周围的乡亲们，在古井的`陶冶下，不断地帮助两位孤寡老人挑水的事。赞扬了乡亲们无私向别人奉献而不要回报的好品德。这让我想起了一件事。

在一个星期六的早晨，隔壁家的小弟弟到家楼下买东西，小弟弟看见楼梯上有许多垃圾，便马上买完东西回家拿扫把准备去扫地，我看见了也加入行列。他却让我扫，我不让他扫。就在这时，四楼的一个小朋友拿着扫把走过来，羞愧的说：这垃圾是我丢的，让我来扫吧。从此以后，总有一个剃着平头的小朋友在楼梯上搞卫生。

我想，如果我们邻里之间都这么友好热情的向他人奉献自己，不要回报。我们的社会将多么美好！

篇2：读《古井》后有感作文

读《古井》后有感作文

今天，我读了古井这篇课文，我觉得这篇课文写得实在是写得太好了，因为这篇课文告诉了我一个做人的道理。这篇课文的作者很有文学，这篇文章是他在外地回想在老家的一件事。在他们家的门旁是一口古井，每天从朦胧中起来，一只到躺在床上，都有许许多多的人到古井旁来打水。可是，他们家的'邻居是一口子老人，他们非常老了，现在已年过六旬了，他们俩只有一个女孩，但是在外地教书，所以用水非常的困难，这下怎么办呢？可是，他们俩的水缸总是满满的，因为乡亲们总是帮他们打纯净的水。就因为这样，所以这两位老人总是说：“日子长着哩，俺们不能总让大家白出力气啊！”乡亲们多次表试要给帮他们的人一些报酬，可谁也不接受。因为乡亲们总说：“那口古井给人们出了多少力气，可它从来没有向人们要过报酬。”我觉得我们都因该学习古井，无私奉献不要报酬，不涂名，不涂利多多帮助人。读《古井》后有感作文350字

篇3：感悟古井作文

感悟古井作文

因为常旅行，久而久之，我发现人在旅途，总会出现两种状态，一种是睡，一种是不睡。在郑州到亳州的200多公里中，我几乎一直在睡。中间两次驻车休息，我问司机到哪儿了，司机答曰：还在河南。最后一次醒来，是在豫皖省界收费站。刚想闭眼入眠，尚在混沌之间，忽觉眼前光明一片，司机回头对车里人道：亳州到了。于是，这才意识到亳州与我的距离如此之近，缘分如此之近。

因为常有酒局，久而久之，我发现人在酒场，也会有两种状态，一种是喝，一种是不喝。不同的是意兴长短，醉意深浅。我又属于长而深者。亳州之行，幸赖古井集团全程招待，既在酒乡，当然不乏好酒。于是这两天中，我几乎一直在喝。但在亳州喝酒，在古井喝酒，酒多，酒好，却不醉人。

一是不敢醉。出发前，我拿到了此次与会代表的名单。单上人名自然都很熟悉，在大学里《现当代文学》教科书上，在平素阅读的期刊报纸上，这些大家、名家的尊讳早已烂熟于心，但从未谋面。如今坐在饭桌上，我像刚入伍的新兵蛋子，战战兢兢，不敢多言。在其他人把酒言欢之际，从只言片语之间，揣测出他就是孟繁华先生，他就是陈福民先生，他就是谈歌先生，他就是胡学文先生，他就是杨少衡先生，他就是罗伟章先生，他就是徐则臣先生……冷汗迭出，更不敢言，更不敢醉。

二是无法醉。我也算是常混酒局之人。八大名酒，乡镇酒厂的勾兑酒，多少都喝过一些。虽不是每喝必倒，一年中也要醉倒两次。夏末，我在后海和几个朋友喝酒，散场后酩酊不省人事，独卧地安门大街整整一夜，天亮才恢复知觉。资深酒友说过，好酒，是不醉人的。身在古井，忝列嘉宾，自然喝不到淡薄村醪，有的只是年份原浆。古井集团副总裁杨小凡兄微醺中介绍说，从第一顿酒开始，度数次第上升，离开亳州那晚，度数上升到68度。看到的'，喝到的都是好酒，想不喝，难；想醉，也难。

在古井的两天，我随诸位前辈师长一道，闻酒，观酒，做酒，品酒，悟酒。闻者，立足于酒厂中，空气中漂浮的都是厚厚的酒香，甚至以为伸手凭空一握，就有几滴玉液顺着手腕蜿蜒而下。观者，在高达三层的大型酒窖中，透过玻璃墙，一眼眼十几米深的酒窖如同一只只大碗，此酒只应天上有，大概这酒窖就是天人的酒碗了。做者，在完全古法酿酒的作坊里，每个人都可以亲自动手，将酒糟投入甑釜之中，屏息静候片刻，便有一股股美酒自釜中流出，顷刻间盈盈一盏。品者，美酒自然要一饮而尽，而后一团热意自喉滚落，一股热流自心升腾，顿时四肢百骸毛孔齐开，说不尽的通畅安然。悟者，伫立古井之侧，古窖一旁，清水潺潺流于脚下，窖池幽幽弥漫暗香，想到五谷精华千锤百炼，与天地水混为一体，才有眼前这一份佳酿，不由人不沉默思忖，不由人不心生感怀。

我忽然记起一句话：美酒如诗。以前喝酒，就像小学生背诗文，记得虽熟，却无深感。在古井喝酒，就像大学生写论文，写得长了，写得深了，却仍不脱书生气。在古井酒文化博物馆观酒悟酒，就像工作多年以后，脑海里依稀记得的那几首、那几句，也无需念叨出声，就在心里不断诵念，反复咀嚼，这才明白经过记忆的淘洗，留下的都是金灿灿的经典。诗文如此，古井酒亦如此。千年古井水，幽兰桃花曲，百年明窖池，此为天赐神韵。九酝酒法、择时摘酒、原酒窖藏，此为精湛技法。天人合一之处，便有了历经千年，至今弥香的古井酒。

漫步在古井，拂袖之间，都是酒意；谈吐之余，皆是酒趣。酒的意趣，不在美酒，在于美酒背后的东西。作文也好，做人也好，在真，在诚。真材实料地酝酿，诚心诚意地窖藏，一百斤五粮精华，才得一二斤年份原浆。作为本次得奖者中年纪最小的一个，在与诸位前辈师长的交流中，我越发深切地体会到，自己就像刚刚提取的原酒，还需要窖藏，还需要沉淀。

离开亳州的时候，路过了涡河。沿着涡河走下去，就是淮河。沿着淮河走下去，就是大海。万川归海，只因海的博大与宽容。如果将文学比作海，文人比作水，那我在何方？如果可以选择，我想我愿意做一口井，从汩汩流淌的地下水中提取滋养，找准一个地方，静静守在一处，千年不改，百年不易。当然，如果从我这口井里，能够打出酿造美酒的水来，我会感到如莲般的喜悦。

篇4：《古井》读后感作文

《古井》这篇课文主要讲了作者家那儿有一口古井。井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。古井离我们家10来米远。每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人络绎不绝地从我家门前走过。我们家的邻居是一对年过六旬的老人。男的是个老党员。，在抗日战争中腿负过伤，走路一瘸一拐的；女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。老两口只有一个女儿，在外地教书。乡亲们见两位老人用水困难，这可帮着挑一担，那个帮着提一通。两位老人多次表示要给帮他们挑水的人一些报酬，可谁也不肯接受。读了这遍课文，我知道了那口古井是多么好，他不仅给人们提供生命的泉水，还陶冶着人们的品格，使得他们懂得怎样做人。所以我们也要象古井那样不求名利无私奉献。《古井》读后感作文300字

篇5：白沙古井作文

白沙古井作文

白沙古井国庆期间，我去了水永远也流不完的“白沙古井”，真所谓是取之不尽。在白沙古井，我看到了许多的人拿着十多个水桶子，在那打白沙古井的水。古井虽然总共只有四口井，半米来深，但那水清澈见底，每口井的水都永远流不完，天天都有人来取水。白沙古井的水之所以没有一粒沙子，跟市民们的`爱护有很大的关联。每到这里来取水的人都没有在四口井中洗手、洗衣服，洗瓶、桶子，所以才能保护的那么好。白沙井不仅用途广泛，特点也很多。用白沙井水泡出来的茶水，很甜。更神奇的还是它的井水能“冬暖夏凉”，虽然我不知道为什么会冬暖夏凉，但我知道我们要保护好祖先――清代的长沙人们留下来的这历史悠久的白沙古井。啊，我爱这纯净的白沙古井的水！白沙古井作文300字

小学生作文（中国大学网）

篇6：白沙古井作文

白 沙 古 井砂子塘天华学校六（1）班 湛嘉威白沙井在天心阁的东南方向回龙山，现在的贺龙体育场西侧山下。白沙井有四眼小井，都是长方形的，左边两口，右边两口，中间隔着一面墙，墙上砌有个石洞，洞中放着一尊佛像。据记载：白沙井始修凿于明代，距今已有600多年了。明、清时代曾经修建有亭榭、牌坊，多次修葺，后毁于兵焚。现在，白沙古井修建一新，移植了古树，新建了牌坊，还有茶楼、走廊、亭榭和草地等。特别引人注目的是历代文人写的“水”字，形相各异，共有141个，刻写在石碑上。白沙古井的水质清香，水源充足，长流不断，长年不渴，市民在清晨和傍晚来取水的人络绎不绝。我们要保护好白沙古井，让它为市民提供甜美的清泉，真正成为古城长沙第一泉。白沙古井作文300字

篇7：古井作文450字

古井作文450字

那饱经沧桑的缆绳已经消失在了历史的长河中。

那嘶声力竭的吱呀声已融进了远去的岁月里，唯有那岁岁年年接受尘埃亲吻拥抱的井台还在默默无闻地聆听尘埃荡漾的旋律，还有那曾寄情于井水缠绵的古树，如今仍在这里始终不渝地守望着久远的渴望。

这就是充满了诗情与遐想的古井吗？

遥想当年，络绎不绝的身影勾划过古井的繁荣，一人一桶的来往承接了多少向往清甜的梦想，几番水清水浊，多少日出日落，都为古井频添了几多灵性，几多神韵，要不数百年后为何还有挥之不去的魅力。

伫立残留的古井，虽寻觅不见当年的缆绳，但那曾于炊烟缭绕、风调雨顺中演绎的古井故事，却能在想象的空间萦绕，不知明月印照下的`古井是一幅何等美丽的风景？不知古井吟唱下的“夕阳无限好”是一首何等动人的歌谣？

遥望古井，依稀从不远处村落里有一位窈窕的仙女提一只小桶徐徐向我走来，装着我怀古的情伤和对未来亦仙亦幻的向往，在缆绳浮起的节奏中，摇醒了古井悠长的梦！

篇8：《古井》读后感作文

古井这篇文章写的是: “我家门前有一口古井。村里的人都到这儿取水。我们的邻居是一位六旬的老人。其中，男的是个老党员，抗日时腿负过伤，乡亲们总帮着这位老人挑水。老人要给帮他们挑水的人一些报酬，可谁也不肯接受。”文章作者最后赞道“多好的古井呀！，它不仅为乡亲们提供着生命泉水，还陶冶着乡亲们的`品格，使他们懂得怎样做人。 我想是，古井不辞辛苦，提供着乡亲们生命的泉水，多好的古井呀！它这样的品格，使乡亲们也知道应该怎样做人。要做一个助人为乐，帮助他人不要报酬，有用的人。我从这篇文中受到了很的启发，要做古井那样帮助别人，而不要报酬。《古井》读后感作文250字

篇9：白沙古井作文

我的家乡在古城长沙，他是一座美丽的城市，这里物产丰富，人杰地灵，今天我为大家介绍一处家乡的景点“白沙古井”。

白沙古井位于长沙市城南白沙街，在贺龙体育文化中心的西侧，天心阁的`东南面，白沙古井自古以来被称之为江南名泉，是古城长沙的重要标识之一，享有“长沙第一泉”的美誉。古井现有泉眼四口，泉水从井底汩汩涌出，清澈透明，甘甜可口，四季不断。靠山坳的一面横立着一块大石头，上面刻着“白沙泉水”四个大字，高处围有石栏，两边有麻石做的石级，井口都是花岗石砌成的，长约67厘米，宽约33厘米，深约70厘米。井口东侧竖立着一块“白沙古井”的石碑。白沙古井的北侧有一个名为“白沙源”的茶室，南侧建有回廊和凉亭，周边全部植着绿化带，空气非常的清新。白沙古井每天都要迎接很多的男女老少，他们带着大桶.小桶.大瓶.小瓶蹲在井口一瓢瓢的舀水，灌进带来的容器里，然后满载而归。

看一看！白沙井的泉水是那样清，清得能看见人的影子，没有一丝杂质！瞧一瞧！白沙井的泉水是那样绿，绿的像是被周围的绿树.绿草染过似的！尝一尝！白沙井的泉水是那样甜，甜的清爽，甜的清凉，甜的沁人心脾！白沙泉水清澈甘甜，孕育了一代代的长沙人，我们要保护好白沙古井，让它永久的保存下去。

篇10：白沙古井作文

白沙古井今天吃过晚饭，我们全家人要到长沙的名胜古迹――白沙古井去。我们来到门口，抬头一看，正上方刻着白沙古井这四个大字，它的左右两边还刻着许多小字。到白沙古井打水的人可真不少他们差不多都拿着几个大瓶子和一个木桶。我问妈妈；‘‘这水能喝吗？’’她说；“当然能喝。”我拿着瓶子灌满水喝上一口，觉得真好喝。白沙古井在回龙山西侧，是四眼方井，五百年没有枯过民明朝的时候建成的。我又想到原来有十个太阳，人们绝对是喝白沙古井的水生存的。妈妈告诉我，有人发现白沙古井的井水里有虫子，问警察还能不能喝经过检查才知道还能喝。听了后，我情不自禁的说；“这真是神水呀！”白沙古井作文250字

小学生作文（中国大学网）

篇11：《古井》读后感-议论文作文

《古井》读后感-议论文作文

古井是我最喜欢的一篇课文。它主要写了许多人都到这儿(古井)取水，和村里的`人经常帮助两位孤寡老人挑水的事情，不要报酬，赞扬了古井对人们一无所求，无私贡献自己全部力量的高尚品格，同时赞美了故乡人民无私奉献乐于助人的精神。读了《古井》这篇课文，我不禁想起了一件事。

每一次，大家都吃完了饭，爸爸妈妈总是对对方说：“上班累了吧!快点去休息一会儿吧!”或者会说：“快去工作吧!这里的事，你不用操心，我一个人来做就够了!”可是有一次，大家都吃完了饭，爸爸妈妈都累了，我对爸爸妈妈说：“今天，让我来洗碗吧!您们不用操心了!”我就高高兴兴地把碗捡到厨房，学着爸爸妈妈的样子，把碗洗的干干净净，把碗摆地整整齐齐。我再看爸爸妈妈，爸爸妈妈已经在甜美的梦中睡着睡着。不一会儿，爸爸妈妈一看碗洗的干干净净，摆得整整齐齐。爸爸妈妈异口同声地说：“我们的孩子真棒!”

从那以后，我一有时间，帮着爸爸妈妈洗碗洗盘子`````````

读了这篇文章，我懂得了要乐于助人，互相帮助。我想在家里，要为爸爸妈妈减轻负担，在校园里，要帮助老师们做些力所能及的事情。

篇12： 走过古井作文600字

走过古井作文600字

在我们村头，有一口年迈的井。

打我记事起，这口井就存在了。一晃十五年的光阴，这口井依旧在那里。光阴，消磨了他的砖瓦，却带来了他的寂寞，但也承载了我的童年记忆。走过古井，摸摸他砌得不整齐饱经风霜的砖，思绪又回到了从前……

盛夏。

“呵呵呵……”村头，井旁传来孩童们清脆的嬉笑声。一群小孩在井旁玩得不亦乐乎。因为这儿有他们爱的老井。井边，几个孩子赤脚踩在长着青苔的砖块上，小心地捧起一手水，然后又小心地将踮起的小脚放下来，看着手中的水在太阳光的照射下亮晶晶的，但又逐渐从指缝间溜走，便一下浇在小脚下。一阵清凉袭来，孩子脸上绽开了花朵。这小小的一捧水，对他们来说却是大大的乐趣。井旁，零星长着一圈紫色小野花，女孩子们总是会摘一两朵，让同伴帮忙别在头上。起初，有些害羞的女孩总是不让别着，于是就有了一个女孩手拿一朵小野花追着另一女孩赶的一幕。有的会学童话公主的'模样，将小野花连茎部摘下，圈着一个小圈，套进指间，然后高高举起，对着太阳光转悠转悠，嘴里还不停地在念着些什么，古井中时不时有人舀水洒出来的水滋养了这些花，这些花铺满着我们的童年。

寒冬。

下雪了，放眼望去，村庄一片白茫茫，让一切显得如此圣洁。村头的老井穿上了白裙，很少有人问津。雪停了，我们这群孩子开始活跃起来。最高兴也最难忘的，就是打雪仗了。“嘭”趁我不注意，一个雪球划过天空投中了我，我转过头，他正准备逃之夭夭。我裹好一个雪球，向他赶去。很快，同伴都投身到这场“战斗”中。被雪覆盖着的地面上，是孩子们一串串脚印。一群熊孩子赶着、闹着。当然，古井无疑是最好的掩避处。跑得快的熊孩子往往会蹲在古井旁，然后准备“战药”，等听到伙伴的脚步声，像地鼠一样将头伸出井口，向其它人投去，中“弹”了的人转身一看，那人正把头缩下去。他便绕着井向他追。就这样，一个个雪球在井上空飞来飞去，构成了一道亮丽的风景线。古井的宁静打破了，生机不减。

如今，我们这群孩子个个都长大了，很少像以前那样在古井边玩，大人们总是担心着他们的安全。全村都安上了自来水管道，古井也退役了。村头的古井，也很少有人走过。

但我却独爱这古井。古井，像一位老爷爷，看着他的孩子成长，也爱着他的村庄、他的孩子。他目送了很多人走出村庄，也滋养了我的父辈和我。他陪伴着我度过了整个童年的时光，听我们欢笑，看我们成长，他却从不疲倦。每次离开故乡去学校时，总有些不舍，回头向亲人告别时，望见村头那口古井，仿佛在对着我微笑：“孩子，我就在身后呢！”便少了几分难过。

走过古井，是满满的幸福。

篇13：古井的心作文

古井的心作文

傍晚时分，漫无目的的在城市中走着，无意中发现了这口古井。

蹲在一棵大树下，静静地，不时飘下几片落叶，井边覆盖着厚厚的一层灰，看上去很久没有人打理了。井中也早已没有水了，不知为何，顿时感觉一阵悲凉。望向四周才发觉，这口古井与周围的环境显得格格不入。

早已疲惫的我坐在井边，稍作休息。微风拂过，我竟似乎隐隐约约听见这口古井在呜咽。是在回忆往事吗？古井不会回答我，于是我自问自答：“大概是的吧。”坐在井边，我静静聆听，这个古井不知珍藏了什么样的回忆，可是，久久听不到声音。

又是一阵风吹过，古井边的'大树“沙沙”作响。我似乎看到古井周围的高楼变成了低矮的平房，大人们从井中打水干活，孩子们围着古井嬉戏玩耍，多么温馨的画面啊！

一片树叶打在脸上，又将我拉回了现实世界。哎，可惜那只是我的幻想不对，这可能是很久以前的事，这可能就是古井的回忆。这口井一定很期待回到原来的生活吧！

可是如今现代化的城市里，哪能容许这样的平房，快乐的存在呢？古井的期待可不就成为了永远不可实现的奢望，所以，刚才是你在叹息吗？

周围一片寂静，我自嘲地笑了笑：一口井怎么会听懂我的话呢？可是，当风吹过的时候，总觉得听到它的叹息呢！

古井，我似乎听到了你的心。

篇14：古井诉说中学生作文

古井诉说中学生作文

我是一口井，我建于清朝年间，距今已近两百年历史。

我是一口井，我由点头镇四境原住民捐资而建，井址用地也是由点头村上街居民捐献。

我是一口井，百年的风吹雨打而不使我摧毁，是因为经过后几辈子的人维修扩建。

我是一口井，我的身体面积近一百平米，井盘周围花岗石彻建，方形深3米，由一口正泉及泉长年注水，源泉不断从不干涸。

我是一口井，我正对面立有水井宫，是人们为了感谢我而建，每每看见人们怀着虔诚的表情进去烧香、祈愿、求福时，我的心情便变得高兴起来。

时间流逝，世界每一天都在改变。作为历史的见证者我看到了国家的发展。一幢幢高楼耸起，立在我的面前，但我并不畏惧，它们这些死物，怎么能和我这高大的'精神之灵相比！

可是令我害怕的是有一个人出现了，在他的眼神中我看到了贪婪，在他的内心里我看到了利益。他似乎对我很不满，他认为我只是一口破水井。

我的身体，在他挥手之间被毁去。我感到无比的痛楚，精神被暴力地撕去了一大块。可是，我只能默默流泪。

我想到了以前人们日常都饮用这水。每逢干旱，逢年过节，更显的车水马龙，络泽不断，热闹非凡，是人们心中过往生活的美好回忆。

我想到了同为井的那口福鼎市区工商行前面的井，地处繁华地段，交通要道，福鼎城关几次改建、扩建，为何它还能留存？而我没碍谁、惹谁，而且在点头停水、干旱时还在贡献着清泉甘露，怎么就被人生吞了呢？

百年古井被生吞活填谁之责？

篇15：古井的公园作文

古井的公园作文

我的外婆家的附近的公园，虽然不太有名，但它是一个非常美丽的地方。一进公园，一条清澈如镜的湖，迎面而来，湖的中央长着各种各样的`荷花，它是多么地娇嫩啊！湖的左侧有一些粉红色的玫瑰，右侧有一些青翠，挺拔的竹子。在河的边缘有一些大大小小，形状不同的鹅卵石。旁边还有一棵棵橡树，正在排着整齐的队伍，好像士兵。

秋天，公园里的果树成熟了，有梨树，苹果树，桃树……黄黄的，红红的，颜色真多啊！连经过的小朋友都留下了口水，到处都有一阵迷人的香味……

最有趣的要算冬天了，冬天，湖面结了冰，孩子们欢快地划着冰，下雪了，雪花飘落了下来，真美呀！孩子们堆雪人，有一个机灵的小朋友拿了根萝卜当雪人的鼻子。孩子们欢快地，手拉手，围着雪人跳起舞来。孩子们打雪仗……

我爱你！古井的公园！

广东江门新会区梅阁华侨学校三年级:蒋嘉霖

篇16：一口古井作文450字

一口古井作文450字

春光明媚的春天，花儿姹紫嫣红；烈日炎炎的夏天，冰激凌充满嘴中；凉风习习的秋天，是汗珠的滴落；白雪嗷嗷的冬天，让天地变成天堂。可是哪老弱病残的老奶奶依然给古老的井作伴……

“哎，也难怪这老奶奶，谁让她的伴儿早就去世了呢！”

“妈妈，妈妈那个老奶奶好可怜!”

“脏不脏，用井水洗东西。”

村民用水汪汪的眼神注视着蹲着古井一旁的老奶奶，群众的语言伤害了孤独的老奶奶，更让她觉得自己活在这世上很没有价值。

为什么这孤独的奶奶会在井边上?为什么这奶奶会在井边洗东西？这一切的'一切要追朔到老奶奶从前的幸福生活。

在以前，老奶奶和老爷爷在一栋破房子里生活，生活十分艰苦，即使这样他俩一点也不伤心，就连他们的女儿也快快乐乐的。老爷爷一直会用井来做事情，还雕上了自己的名字，因为他知道自己就快走了。所以他们俩的感情非常好。不久，老爷爷因为得了疾病而去世，女儿也因为车祸而死亡，只剩下孤独的老奶奶。

老奶奶用井水洗东西，就像看见了老爷爷抚摸着老奶奶的手。 就是这样老奶奶一直生活在“宝井”旁……

篇17：《古井》读后感600字作文

《古井》读后感600字作文

《古井》是我最喜欢的一篇文章。它主要写了生活在古井周围的乡亲们，在古井的陶冶下，长年不断地帮助两位孤寡老人挑水的事，赞扬了乡亲们无私地向别人奉献，而对别人却一无所求的美好品德。读完这篇文章后，我不禁想起了我们郁里之间那种融洽的关系。

音爷爷是我家的郁居，他很早就参加革命，跟着毛主席打敌人，右腿负过好几次伤，走路很不方便。我们两家之间有两个垃圾捅，每天早晨，音爷爷去倒垃圾，总是顺便把我家的垃圾也一起倒了。

有一天早晨，我被窗外的争执声吵醒了，就出门去看，原来是我爷爷和音爷爷在争着去倒垃圾。从他们口中得知，我爷爷每天早晨起床后，总发现垃圾捅不见了，感到很奇怪。有一天，他起了个早，发现是音爷爷代我家倒垃圾，心里很过意不去，就抢在音爷爷前面，连同他家的垃圾也一起倒了。从此以后，两个爷爷就经常为这件事争得面红耳赤，今天早晨又是为此事争执起来。

我听了他们的`话后，一把夺过垃圾捅，对爷爷和音爷爷说：“爷爷，音爷爷，你们别争了，应该我去倒！”没等两位老人反应过来，我已经飞快地跑下了楼梯。

从这以后，楼梯口再也听不到两位老人的争执声了。每天晨光熹微的时候，在花园旁的小道上，总有一个剪着短发的小姑娘，伶着两只垃圾捅向清洁箱走去。那是谁？我不说，你们也知道。

事后，我也没有多想什么。直到读了《古井》这篇文章，我掩卷沉思，如果我们邻里之间、乡亲之间，都这么和谐友好，每一个人都尽力为他人多做好事，热情地向他人奉献自己的一切，却不计报酬，我们的社会将会多么美好！

篇18：读《简单》有感

读《简单》有感

今天，我读了《简单》这篇文章，头脑里想了许多许多……

文章讲了一位上班族先生，刚从外地出差回来，只睡了四个小时，就又要开始永无止境的工作。晚上回家，他错过了最后的末班车，自己独自走在街头，想着自己简简单单的生活：一件普通的衬衫、一串廉价的手链、咽下的第一口西红柿。虽然不富裕，却活得很快活。 作文网

是啊！虽然不富裕，去活得很快活！山珍海味、穿金戴银、豪华住宅，这些，也许是某些人们一辈子追求的、梦想得到的东西，他们认为得到这些东西就是得到一辈子的幸福。但是，真正的幸福不一定就是华丽的外表、奢侈的生活，那样的生活，通常会让我们活的很累。真正的`幸福生活并不需要很多，只要有一点点、一点点就够了，比起那些富裕人家的华丽生活，它们可以让我们的生活更滋润。 作文网

其实，现实生活中就有许多这样的例子。从一辆名牌轿车下来的一位女孩，浑身上下都是名牌，手上带着昂贵的钻石手链。但是，无论多华丽的外表都无法掩盖住她的傲慢。这时，一位普通的小女孩跑在马路边，一条廉价的蓝裙子和贝壳手链，在她身上显得充满了灵性。她身上散发着纯洁、可爱、活泼，脸上洋溢着微笑，真是人见人爱。

奢侈的生活会使人失去淳朴的本质，改变人的性格。而简单的生活会很滋润，不失人们的本质。

很多人都会疑惑，我们追求了这么久，怎么还没有过上真正的幸福生活？其实，幸福生活只要有一点点、一点点的知足。

篇19：读《网》有感

滴水之恩，涌泉相报，善良是人的美德，特别读了《夏洛的网》后有了更深的体会，总有些人像夏洛一样，不惜自已的生命帮助朋友，夏洛曾经说过：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着应该做一点有意义的事情。”让我深有感触。

通过夏洛，威尔伯不再是一头胆小懦弱的小猪，她教会了威尔伯坚强、自信和勇敢，也教会了我们要乐于助人。

我们要学习夏洛不惜一生想尽办法救助他人的精神，更要学习威尔伯知恩、感恩、懂得报恩的精神。还有弗恩的爱心也让我深受感动，因为有她的关心和爱护，才能使得小猪得以有生存的机会。

读了这本书后，让我收获最大的就是要富有爱心，要助人为乐，并且要坚持不懈的付诸行动做下去，任何事情只要努力了就都会有收获，只要付出了爱心，同样爱心也会回报于你，只有这样人生才会更有意义，世间才会更加美好。

篇20：读 有感

以前,我们读过<<和时间赛跑>>这篇课文,它是台湾著名作家林清玄写的,作者在和时间赛跑的经历中体会到了时间的珍贵,告诉我们要珍惜时间,学习中的我进一步认识到人虽然跑不过时间,但是可以节约时间,在相同的时间里做比原来更多的事情.

以前,爸爸,妈妈给我买了各种各样的书,我却总是装腔作拭的在他们面前这儿翻下，那儿翻一下,根本就没有认识认真地看.等他们一走，我的书就躺到书柜睡大觉去了。

我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，我想，以后上课认真听讲，这样我就可以充分的利用每节课40分钟的时间，放学后，我认真完成作业，然后挤出一些时间来读书，参加有益的活动。

篇21：读 有感

今天,我读了一篇文章,名叫<<小猴和西瓜>>.写一只小猴子拿了一个西瓜但不会吃,小牛说教它吃,但小猴不让,结果吃了皮.

我也经常像小猴子一样.对某件事看明白了,就满以为像自己想像中那样做,很简单,根本不需要别人的指导,自以为是,自以为了不起.到头来,吃亏的始终是自己.

篇22：读 有感

信任是人与人之间最美好的东西，信任往往能创造奇迹，爱是可以传递的，信念是可以感染的。我学过《地震中的父与子》这篇文章，就是父与子之间的信任创造了伟大的奇迹，父亲付出了巨大的代价，儿子充满了信心。正是因为父亲常对儿子说的一句平凡而又伟大的话“无论发生什么，我总会和你在一起”，时时刻刻激励着父与子，使父亲怀着儿子生还的信心坚定地在废墟中挖掘38个小时，使儿子没有放弃生的希望，满怀信心地在废墟中等待着父亲。想不到，这样一句普通的话竟会起到这么大的作用。

故事是这样的：1989年的一天，美国洛杉矶突然发生了一场大地震，30万人在极短的时间内受到了伤害，其中包括一位年轻父亲的儿子在内的14个孩子被困在瓦砾堆下的一个角落里面。面对如此悲惨的情景，父亲并不灰心，他没有丝毫放弃的念头，而是满怀信心地挖掘，希望儿子生还，儿子也满怀信心地等待着父亲来救他。正是爸爸鼓励儿子的这句话“无论发生什么，我总会跟你在一起”使儿子成熟了，长大了，像一个男子汉一样在最后获救的时候主动要求最后一个走出教室下的瓦砾堆，这是多么令人感动呀父亲不顾一切，儿子乐观等待，促使父与子两个人无比幸福地拥抱在一起。这是爱的力量使父子重逢，并创下了一个伟大的奇迹。在《地震中的父与子》中，“无论发生什么，我总会跟你在一起”这句话在文中多次出现，是这句话鼓励了父与子，使他们信心十足，充满希望。在我们的生活中，人与人之间要互相信任，人们把信任视为人间最美好的事物。我们不要没有任何证据而对别人乱猜疑，这种现象会破坏朋友、同学等等之间的友谊，我们一定要信任别人，说不定你和别人之间的信任也会创造出意想不到的奇迹呢!

篇23：读 有感

读 有感正文：

读 有感

读<<抗日战争胜利六十周年>>有感

浙江省宁波市 幸福苑实验学校 303班 马诗睿

1937年，日本鬼子就进了中原，杀害了千千万万，数不胜数的同胞们。也有千千万万个战士们跟日本去搏斗，在搏斗中，牺牲了无数的战士们，取得了胜利。我们不能忘记日本鬼子的残忍，我们世世代代都不能忘记。

抗日战争的勇士们是多么的勇敢，而我是多么的胆小。勇士们摔伤很多血什么都不顾，仍然去跟日本鬼子搏斗。而我摔伤了一点点血都要哭了。

以后我一定要像抗日战争中的勇士学习，做一个勇敢的小女孩。

指导教师：余薇薇

投稿:20xx-8-19 10:47:22

篇24：读有感

读有感 -读后感作文

秘密的花园是地方非常隐秘,还是花园中有不可告人的秘密?我带着疑问,一口气读完了这篇文章.

文章进的是由于一位叫卡罗琳的'朋友给作者打电话说:“山上有人种了水仙,”于是作者和卡罗琳走了很长的一段山路,去看个究竟.终于到了,作者一看见山顶的水仙惊呆了,各种花草在花园一展风采.作者产生了许多疑问:是谁修建这个美丽的花园?为什么会选择慌无人烟的地方?这个花园是怎么建成的?作者看见花园中间的大理石板上刻着这样的字:一位妇女,两只手,两只脚,一点点的想法和一点点时间,始于1958年.

我被创造这个美丽的花园的妇女震惊了.她和、几乎在50年前就开始了.这些年来她每天做一点点不懈的努力,这个世界变得更美丽了.她持之以恒,一天只用一点点的时间,日积月累就成就了这座美丽的秘密花园这好比我们的学习,假如每天背一个英语单词,那一年就365个单词小学就背2190个单词,这就相当与三分之一的字典了.只要每天用一点点时间,坚持做一点事情,就可以创造美好的世界.我们要从小树立一个远大的目标,每天向目标前进一小步,这样就会离目标越来越近.

我们不论干什么事,都要持之以恒.我有时就没能做到.有一次我妈妈给我买了个大拼图.头一天,我想:我一定把拼图拼好,挂在墙头.前几天我还感兴趣,每天拼一点,后来我根本就不拼了,拼图被我丢在遗忘的角落.

我想我们要向文中创造花园的妇女学习,干什么都要有耐心,有恒心,不能半途而废.

篇25：读有感

这本书的里面所讲的是主人公鲍雷伊的爸爸是开大卡车的，他的妈妈是在餐厅打工的，他们还有一只狗，那只狗叫作土匪，

读有感

。他的爸爸和妈妈关系一直很好，有一次使一家人闹的离了婚，那是他的爸爸想买一辆大卡车，可是妈妈却不同意，说：“如果用掉的'话，那我们的生活费该怎么办？”就这样而争吵了起来，最后离婚了。鲍雷伊跟着妈妈，土匪跟着爸爸。之后主人公就和汉修先生开始写信，里面有鲍雷伊的许多问题，其中有一个问题就是他带去的午餐总会被人偷，汉修先生给他了一个建议，就是在里面放一个报警器，

篇26：读>有感

寒假里,我又读了一遍>,这本书我已经读了好多遍,书的作者是菲比.吉尔曼.书中主要讲了一块普通的料子,但是书中约瑟的爷爷却把这块看起来极普通的料子缝制成温暖,舒服的毯子,再用针缝进缝出又把旧了的毯子缝制成外套,背心,领带,直到很小的一粒纽扣.故事中约瑟的爷爷用自己心灵手巧的双手做出了很多东西,他总能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变新.我读了这本书以后觉得这个故事很奇妙,从中我也学会了从小要养成勤俭节约的好习惯.我以前铅笔用了几天就扔了,以后我也要学会节约,做到不浪费,变废为宝.名师点评：小作者对《读>有感》 的`理解不仅在于她能够读透文章，还在于用心感受文章、感受生活，

读>有感

，

篇27：读有感

读了这本书我觉得写作一定要多看书，多写字，这样才能写出很好的作文来。名师点评：嗯，读了小作者的文章，老师觉得你确实需要多多看书，多写字，这样才能提高你的写作水平。小作者的语言表达存在比较严重的问题，在叙述《亲爱的汉修先生》这本书的主要内容时，表达得不是很清楚，有点混乱。让人看了你的介绍之后，并不清楚这本书到底讲了个什么事情。建议小作者一定要加强写作练习，五年级的学生应该重视作文了。（学乐中国特聘教师：高丹丹老师）2009-6-21 21:36:00

篇28： 读《如果》有感

读《如果》400字有感

战争，像一把尖刀，刺在那个时代的人的心上，割开了半个世纪的别离。

没有人，没有任何人，没有任何一种政权可以剥夺一位老人回乡的权利。因为没有任何一种力量可以阻止一个人去找他当初的梦，补全一颗破碎的心。为了回乡，他可以孤身一人，步履蹒跚行走千里，他可以在门与门之间颠簸，在关与关之间折腾，只为了梦里呼唤他乳名的人，只为了梦里那无数次出现的地方。可是“当他垂老时，他可以回乡了，山河认真，春天依旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜。乡里，已无故人。”这是一种我无法仰望的悲哀。

作者在文中提到如果再给她一次机会，让她陪她的父亲在度返乡，她会做什么。她会一直牵着父亲穿过茫茫人海，越过渺渺时空，回到最初的那段时光，没有纷乱，没有惊慌，只有一簇又一簇的悠闲时光。

可不幸的是，这个世界没有如果。

我不知道，我的父母以后会这样，他们是否也会忘记我是谁，忘记我的'模样，只记得他们有个女儿两三岁，他们仍年轻。我也不知道，我是否也会如作者一样无微不至，我只知道，如果那一天真的到来了，那么，我会是父母，而他们是活在记忆中是孩子，因为我不能知道，他们的时光会回到哪一年。

回乡的路坎坷而漫长，回乡的心焦急又彷徨，回乡的人欣喜又悲伤。可故乡的人，已亡。

篇29： 读必然有感

读必然有感

和很多互联网书籍一样，《必然》一书亦是对过去的总结和对未来的预判，作者前有著作《失控》，也是引起了一波风向潮。本书总结了12个关键词：形成、知化、流动、屏读、使用、共享、过滤、重混、互动、追踪、提问、开始，在此我主要归纳为以下四大点：

其一，人类社会是进托邦而非乌托邦或者反乌托邦。进托邦意味着社会在不断发生变化，不断越来越好，因为人的欲望，但这变化不是那么明显，如大的生产力、思想的解放是循序渐进式的。同时，进托邦也意味着乌托邦所描述的极端美好与反乌托邦的极端不美好并不存在或者那会是人类发展的终点。所以，进托邦的社会要求我们勇于改变并接受改变，我们永远不知道人类的终点会怎样，就好比我们常言计划改不上变化。

其二，智能化。人与动物的最大区别在于人有主观能动性，动物会被迫式的学习，但人更多的会主动式去应对，作为食物链的最顶端寻求最佳生存方式。智能化可以算作是移动互联网的一个风向标，好比原始社会到奴隶社会再到封建社会，然后到目前的现代化社会，现代化社会的思想、生产力都远比之前更开放、先进，但对于人类的欲望来说还不够，智能化讲究的是在原有基础上的再次升级、解决原来不能解决的问题，比如现在的人工智能覆盖了几乎所有行业：吃住行游购娱。我们经常会听到能用能用钱解决的问题都不是问题，其实我想还有一句源于人类惰性且与其媲美：在比特世界，能越简单越容易越好。智能化有一方面就是减少了人力的投入，解放了生产力，对人类思想也是重大变革。所以，智能化的社会要求我们对知识的再次创造，甚至颠覆性尝试。

其三，流动与融合。人类的本质属性是社会性，所以团队协作生活、思想交流都是最基础的需求，无种族语言地域年龄性别等隔阂，都会多多少少产生交集，尤其在物欲横流的今时今日。流动与融合是一个趋势，各种国际性或者行业性组织、协会的成立，甚至多民族多文化跨地域的国家的成立都是这种趋势的体现。流动与融合所要告诉我们的是愿意去接受更多新的'政治、经济、文化洗礼，同时也要学会辨别，去其糟粕取其精华，在知识碎片化时代，重叠性信息、无价值信息对时间等资源的霸占浪费，虚假信息对BVR（信念、价值观、规条）的歪曲。

其四，共享。在物质贫乏的原始社会，我们常用物物交换的方式来获取想要的东西，我们称之为价值交换，即使在现在这种方式也一直存在而且必将一直存在，这也可以理解为如果成本存在那么免费就永远不存在。在这里所讲的共享，更多的是资源的最大化利用，无论是从信息的透明化程度上或者生产力的解放上来讲，现在的所有能利用的有形的或者无形的物质都能更物尽其用，比如现在火爆了的共享经济下的产业，礼义廉耻中讲到了一点浪费可耻的节约意识，大自然是丰饶多汁的，但并不代表人类能无限制的截取。资源终将匮乏，共享所要告诉我们的则是对资源的最大化利用，可持续发展，我们预测不到百年千年万年以后的人类走向何方，但我们至少能保证下几代人类能够安居乐业。

篇30：读 有感 doc

读 有感 doc

《顶碗少年》这篇文章是作者赵丽宏写的,文中讲的是在马戏团里的一个小男孩顶碗失败后不气馁,重新表演后成功的事情,给了我很大的启发.

那少年第一次失败了,却抿嘴一笑,向观众鞠了一躬,诗人感到少年十分不畏困难.但令我吃惊的是那位少年在又一次失败后,还能坦然地面对事实,在一次的表演,终于成功了.

我们大家可能知道,在大庭广众之下表演失误往往会手忙脚乱,但这位少年却神情镇定,他努力搏,不畏失败,真是可敬.在第一次读这篇文章的时候,我还觉得有些好笑,想：这位少年运气真不好,失败了2次,可后来再读得时候,我就觉得少年的行为不是好笑了,相反,我觉得少年的行为可敬极了,一个敢于拼搏的人,才可能,才可能是命运的主人.你若不敢拼搏,那一道道关卡虽然让你躲过了,但是他却依然在那儿,你仍没有通过这道考验.

人要会拼搏!今天老师让我写这篇征文的时候,我打算逃避.因为我的语文成绩在班里并不是特别好,就算写了,得奖或被发表的可能也不大.但自从看了这篇文章之后使我领悟了人要会拼搏的道理,我便写下了这篇文章.因为被发表的可能性很小,但你敢去写,去拼一下,那就是好样的.

选中吧!打字很辛苦的! 一)

夜深了,我合上课本,望着窗外沉思起来.“在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳 暗花明………”《顶碗少年》中那一句句激励人心的话,让我的心久久不能平静.

顶碗少年是一个强者,在表演杂技顶碗时连续两次都失败,观众们纷纷表示不满,而顶碗少年不气馁,在老者的鼓励下坚定信心,进行第三次搏斗,终于成功了.

顶碗少年是坚强的.在连续两次的挫折和观众们的不满声中他依然能重树信心,又一次进行拼搏,这种精神让我十分震惊.顶碗少年技艺娴熟,想必他也是经过无数次困难,吸取教训,才造就了娴熟的技艺和坚定的信心.那位白发老者也是可敬的,在顶碗少年失败后,他及时地给少年进行鼓励,让少年重拾信心,最终成功.

在生活中,我也曾遇到过这样的事情,但每一次一遇到困难我就放弃了.结果整件事情就半途而废了.有一次我要做一件手工,在做的时候由于颜色涂错了,整件作品就报废了.我又做了好几次,可是每一次都涂错了颜色.我气馁了,便把报废品扔到一旁,不干了.读了《顶碗少年》,我受益匪浅.我下决心要改正这个缺点.

“是的,人的一生是搏斗的一生.只有敢于拼搏的人,才可能取得成功.”顶碗少年,你是我的榜样!

(二)

在我读过《顶碗少年》这篇文章之后,我深深地感受到文中那个少年顽强的意志力,使他克服了所有困难,使他敢于挑战挫折,从那里摔到从那里爬起来,他的这些精神深深地打动了我.

但是假设他第三次失败,以他的性格,他会这么做：首先他回向观众深深地鞠上一躬,表达对观众深深的歉意,然后走下舞台,不伤心不气馁,研究一下我是为什么会是败,最后终结失败的原因,再反复的练习,最终得心应手,恢复自信心,下次再来,不让观众再次失望.

既然说到观众,我就会想起以前看过的电视中播过的一个片段：一个演员,因为不小心失误,而观众对他冷嘲热讽,不给予鼓励,这种情况还历历在目.如果我是一个观众,面对这种情况,我肯定会这么说：“你能行的,不要紧张,不要管有多少观众,要把你所长的展现给大家看,证明你能行的.”

最后,我想说：“不要逃避挫折,而要向它挑战,人生不可能没有挫折,只有敢于从挫折中爬起来的才是强者.做为观众,我们应当做到不能对观众冷嘲热讽而要尊重他们,鼓励他们,因为他们能在舞台上出现已经要很大的勇气,而你对他们的勇气进行攻击,而自己又不能站在舞台上,这种人是最瞧不起的!俗话说得好“台上一分钟,台下十年功.”他们为了表演花了多少工夫,节目是他们的劳动成果,我们应该尊重他们的劳动成果!

在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒之中再搏一下,一定会迎来温暖的春风.我想告诉大家：人要会拼搏,说不定在你的努力之下,得到的就是成功.

(三)

今天,我读了《顶碗少年》一文,使我更深刻地知道“再搏一下”的意义.

上海大世界,露天剧场,少年,碗,一次又一次……顶碗少年在表演杂技时出现了失误.面对来自异国的观众,面对在场的祖国人民,少年没有逃避,而是勇敢地拼搏,经过这一次,我相信他一定不会在今后艰难曲折的人生和艺术之路退却或颓丧,因为他是一个强者,无论遇到何种挑战,他一定会毫不犹豫地去战胜困难,战胜自我.

我读了《顶碗少年》之后,从顶碗少年身上看到了百折不挠、迎难而上、敢于拼搏的精神,明白了敢于拼搏,才可能获得成功,因为成功在于“再搏一下”.

在生命的长河中,有顺境也有逆境,有成功的喜悦也有失败的枯涩.通往成功的道路,决不会一帆风顺,而是崎岖难行、荆棘丛生,甚至会出现断崖,所以人生之路上每个人都有失败的时候.但面对失败,每个人的态度却各不相同.有的人不敢面对失败,垂头丧气,一蹶不振;有的人面对失败,却敢于拼搏,百折不挠,能从失败中总结经验教训,坚信“失败乃成功之母”,“再搏一下”,最后获得成功.

我曾经并不是一个敢于向失败“挑战”的人,当失败降临在我身上时,我曾垂头丧气,失去信心.记得有一次,我做一道数学思考题,冥思苦想,草稿纸上反复运算,就是做不出来,我放弃了,结果现在还是做不出.我的失败就在于我没有“再搏一下”.

学校每年运动会我曾不敢报名.这次,我鼓起勇气报了800米长跑比赛.虽然以前没参加过田径训练,但我坚信我可以.从那以后,我每天早早来到学校训练.尽管我每次跑步都很吃力,但我不怕累,坚持再搏一下.比赛时,我跑了两圈半时步子就喘不过气来.第三圈时,我要自己“再搏一下”,咬紧牙关,加速向终点冲去.我拿到了名次.当老师同学们都惊讶为我取得的成绩欢呼雀跃时,我知道胜利源于我的“再搏一下”.

没有永远的成功,也没有永远的失败.给自己信心,给他人鼓励,让我们共同打造一次次成功吧.来,再搏一下!

(四)

人生是一场搏斗,敢于拼搏的人,才可能是命运的'主人.在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中,再搏一下,一定会迎来温暖的春风――这是我读了文章《顶碗少年》之后悟出的道理.

《顶碗少年》这是一篇发人深思的文章.它主要写了20多年前,在上海大世界的露天剧场里杂技表演.文章中的主人公――顶碗少年合着轻松优雅的乐曲声头顶着一叠12只金边红花白瓷碗做各式各样的高难度动作.在一个大幅度转身的刹那间,他失败了――碗从他头上掉了下来.可是,他不灰心,又重来了一遍,可结果令人失望!直到第三次时,他才成功了.他得到的不止是成功的热烈掌声,还有人们对他敢于拼搏的精神的赞许.

现在的社会竞争非常激烈,稍一放松不拼搏,就会被挤入“万丈深渊”,到了“深渊”下,有的人也许会灰心,也许会死心,甚至会绝望,从此便不去竞争,不去拼搏,于是许多人便在失败挫折面前丢盔弃甲,当然也更别谈拼搏.于是便“消失”在这个社会上,甚至连原先靠拼搏赢来的那片土地,也渐渐荒芜,再也结不出果实来.

生活无平坦的大道,做生活的强者,还是生活的弱者,要取决于你的意志力和拼搏心.爱迪生发明灯泡时,曾经失败N多次,但他坚持下去,继续拼搏于科学道路上,这才有了我们现在的万家灯火.

有的人经不起一点点挫折和痛苦,几次失败,一次责难,偶尔失意……都会令他们胆怯、悲哀、绝望,甚至轻生.在我曾经同病房里,有这么一个女孩,在她人生最得意的阶段,突然得了疾病,她的精神崩溃,不肯吃饭,不肯喝水,结果…….她的父母为此心碎了.另一个女孩病情比她还重,生命之火都快要熄灭,只能靠点滴维持生命,但她顽强地与病魔斗争,配合医生的治疗,从不放弃与死神的拼搏,竟奇迹般活了下来.我想,是“拼搏”点燃了她的生命之火吧!

现实生活中的我,也曾是一个“懦夫”.上课的时候,我虽然好几次都知道答案,好几次都想回答,可却总是没有勇气去举起那似乎有千斤重的手.有一次,我正在学习,老师突然告诉我,要让我去参加比赛,而且要必赢.当时,我吓得魂儿都飞了,幸亏当时老师及时鼓励我“不要打退堂鼓,我相信你一定行的,试着去拼搏吧!”结果,我试着参加了,果然被教师言中――我赢啦!

当乌云布满天空时,悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”,乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”.不经历风雨,怎能见到彩虹?我们只有笑对人生中的挫折,顽强地鼓起勇气,不断地拼搏,才能让生命显出辉煌.同学们,拼搏吧!你一定会得到拼搏的乐趣,收获到拼搏的喜悦的!战胜一切困难,勇往直前!

(五)

今天,我怀着激动而崇拜的心情再一次认真阅读了《顶碗少年》一文.那位少年真了不起,实在是我们学习的榜样.他是东方杂技团的一位表演者.

在一次演出中,这英俊的少年在轻松优雅的乐曲声里出场了.只见他头上顶着一叠金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出了各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……在他的头顶摇摇晃晃,却总是不会掉下来.最后,是一组难度较大的动作――他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯.站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他用头顶上的碗,摇晃得厉害.在一个大幅度转身的刹那间,那一大叠碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,使得有些观众都惊呆了.

台上却并没有慌乱.顶碗少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬.又从一位姑娘那儿接过12只碗高高地顶到头上.一切都重新开始.少年很沉着,不慌不忙地重复着刚才的动作,可是碗又一次掉了下来.

这时场上一片喧哗.观众中有人大喊起来.台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措.一位矮小结实的白发老人,依然捧着12只白瓷碗交给少年.少年又深深地向观众鞠了一个躬.第三次音乐奏响了,有一些女观众索性用手掌捂住眼睛.

这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了.掌声,不约而同地从每个座位上爆发出来,汇成了一片暴雨般的声音.

这暴雨般的掌声也给了我莫大的教育和鼓舞.使我也不再害怕困难了.因为我知道了,不管什么都要经过努力才可以获得成功.比如我为了校田径运动会,积极训练真正起到体育委员的作用.但由于我个儿小,相对来说耐力不够,可我不怕苦,不怕累,跌倒了爬起来再跑,失败了再来.在我的带动下,个个“运动员”坚持不懈地锻炼,争取在运动会上显示自己的实力.

这也让我进一步知道了:敢于拼搏的人,才是胜利者.在山穷水尽和绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒,再搏一下,一定会迎来温暖的春风;在无边无际的大海上,再拼搏一下,就会到达大海的彼岸;在一眼望不到顶的山脚下,再拼搏一下,就会登上世界最高峰……这就是那位顶碗少年给我的启迪.

希望我的回答对你有帮助且令你满意~!

人生是一场搏斗,敢于拼搏的人,才可能是命运的主人.在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中,再搏一下,一定会迎来温暖的春风――这是我读了文章《顶碗少年》之后悟出的道理.

《顶碗少年》这是一篇发人深思的文章.它主要写了20多年前,在上海大世界的露天剧场里杂技表演.文章中的主人公――顶碗少年合着轻松优雅的乐曲声头顶着一叠12只金边红花白瓷碗做各式各样的高难度动作.在一个大幅度转身的刹那间,他失败了――碗从他头上掉了下来.可是,他不灰心,又重来了一遍,可结果令人失望!直到第三次时,他才成功了.他得到的不止是成功的热烈掌声,还有人们对他敢于拼搏的精神的赞许.

现在的社会竞争非常激烈,稍一放松不拼搏,就会被挤入“万丈深渊”,到了“深渊”下,有的人也许会灰心,也许会死心,甚至会绝望,从此便不去竞争,不去拼搏,于是许多人便在失败挫折面前丢盔弃甲,当然也更别谈拼搏.于是便“消失”在这个社会上,甚至连原先靠拼搏赢来的那片土地,也渐渐荒芜,再也结不出果实来.

生活无平坦的大道,做生活的强者,还是生活的弱者,要取决于你的意志力和拼搏心.爱迪生发明灯泡时,曾经失败N多次,但他坚持下去,继续拼搏于科学道路上,这才有了我们现在的万家灯火.

有的人经不起一点点挫折和痛苦,几次失败,一次责难,偶尔失意……都会令他们胆怯、悲哀、绝望,甚至轻生.在我曾经同病房里,有这么一个女孩,在她人生最得意的阶段,突然得了疾病,她的精神崩溃,不肯吃饭,不肯喝水,结果…….她的父母为此心碎了.另一个女孩病情比她还重,生命之火都快要熄灭,只能靠点滴维持生命,但她顽强地与病魔斗争,配合医生的治疗,从不放弃与死神的拼搏,竟奇迹般活了下来.我想,是“拼搏”点燃了她的生命之火吧!

现实生活中的我,也曾是一个“懦夫”.上课的时候,我虽然好几次都知道答案,好几次都想回答,可却总是没有勇气去举起那似乎有千斤重的手.有一次,我正在学习,老师突然告诉我,要让我去参加比赛,而且要必赢.当时,我吓得魂儿都飞了,幸亏当时老师及时鼓励我“不要打退堂鼓,我相信你一定行的,试着去拼搏吧!”结果,我试着参加了,果然被教师言中――我赢啦!

当乌云布满天空时,悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”,乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”.不经历风雨,怎能见到彩虹?我们只有笑对人生中的挫折,顽强地鼓起勇气,不断地拼搏,才能让生命显出辉煌.同学们,拼搏吧!你一定会得到拼搏的乐趣,收获到拼搏的喜悦的!战胜一切困难,勇往直前!

上一篇：企业年终总结大会  下一篇：客服一日感悟

★ 读《网》有感

★ 读有感

★ 读 有感

★ 读《狼图腾》有感作文

★ 作文 读《家》有感

★ 读《蜜蜂》有感作文

★ 读国学有感作文「精选」

★ 读《荷花》有感作文

★ 读匆匆有感精选作文

★ 作文 读《水浒传》有感