五一中的无事作文

“wanna”通过精心收集，向本站投稿了30篇五一中的无事作文，下面小编给大家整理后的五一中的无事作文，希望大家喜欢！

篇1：五一中的无事作文

别人大都以为五一长假是最快乐的时光，我却不这么认为。从五月一日开始，我便作好了迎接“无聊”的准备，因为家中的“内务大臣”、“外交大学士”及“翰林院编修”联合成黄金铁三角，向俺上奏了一本——五一长假休假计划。想到多日来走出“皇城”的心愿即将成为现实，本人连入梦时都直打哈哈。哪知好景不长。

日，我召来“外交大学士”商量去哪儿“休假”，他闻声而狂笑，半晌得以止住，俺丈二和尚摸不着头脑。他旋即解释道：“‘休假’，‘休假’，乃是‘休息在家’也！……”“啊？”俺大呼道（神情有点像“四面楚歌”之中的项羽）“啊呀呀呀……俺孤家寡人，命苦哇……”即使我再干嚎也没人理我。不得已，只好听“人”由命。

两天中，我足不出户，在书房里看书、看电视、玩电脑游戏。本来十分“有”聊，可是在“瓷都”算命过后发现七天的4/7将生活在痛苦与倒霉之中，心情不畅，“啪”地把电脑“咔嚓”了。可还是感觉到有一片阴云笼罩在心头，果不其然……

第三天，俺早晨起来看自己种的草莓。真是“一看吓一跳”，本来待采的两粒红彤彤的草莓，内心已被蛀空，只剩下外面的一层透明的薄壳。

“该死的蚂蚁！”我大吼一声，“给我留层皮也行啊，连籽都吃了！”这顽固的`蚂蚁真是“不见棺材不掉泪”，仍旧在叶子上爬来爬去。

“哼，让你尝尝我‘麻辣鸡痴’的厉害！”我大叫一声，从厨房调味盒里抄起一瓶‘华群’牌豆豉辣椒油，搀上变质的胡椒粉，和上过期的面粉，最后调上从新加坡带来的一级红花油（够毒的吧），一股脑儿倒向蚂蚁。

只听“哗”一声，蚂蚁、草莓、草莓秧全部毁于俺“精心调制”的“全无敌”牌杀虫剂。看着蚂蚁惨遭灭门（草莓秧下有个蚂蚁窝），俺心情舒畅，总算扬眉吐气也！

有位高人曾说过：“暴风雨过后不一定是阳光。”这句话东游游，西逛逛，竟找上了我！

篇2： 晴,无事作文

晴,无事作文

“宝贝，爸爸回来！”只听见一阵熟悉的开锁声，我急忙从书架上随意取出一本课外书，摊在桌上。

“老――爸，您――您回来了？”我的脸瞬间发红，神色慌张，舌头也不知怎的打了结，连说话都说不清楚，但还是想竭力掩饰。

“是啊，厂里停电了，所以……”爸爸看了看我，又瞟了一下我摊开的书，止住了话。

“小伟，过来和老爸聊聊天吧！”爸爸一边说一边把包放在了沙发上。

“可是，半个小时还没看到呢！”我假装认真起来。

“没事，也不差这点工夫。”爸爸执意说着。

还好，老爸没有发现我的“秘密”。我不禁暗喜。

“孩子，你知道吗？爸爸从小就爱看书，因为知识可以明理，可是当时家里穷，没有多余的钱买课外书，每当看到书店里的书时就眼馋。”老爸起身倒了一杯水，咕咚咕咚喝了几口，“现在条件好了，只要你喜欢看的书，我们都尽量满足你。我们只想让你多看点书，多长见识，能写一手好文章，说一口好话，不要步爸爸妈妈的后尘。”

“爸爸，我……”

爸爸微笑着示意我不用解释，他那有劲的右手搭在了我的`右肩上：“孩子，老爸相信你总有一天会明白的！好了，咱们今天就不看了，你去整理一下吧！”

我听得似懂非懂，但我觉得老爸说的一定有道理。哦，我一眼瞅见《晴，无事》一页，哎呀，把书放反了！那老爸……我顿时感觉羞愧难当，恨不得找个地洞钻下去。

是啊，读书破万卷，下笔如有神，再说知识学来是自己的，它可以帮助我梳理思维，提高我写作和说话的水平，还可以熏陶我成为一个有文化修养的人，我哪有理由再拒绝它呢？

说来也奇怪，那天晚饭后，我早早地走进了自己的房间，关上门，翻开了书，就像被一块无形的磁石吸引着……

篇3：美丽一中作文

美丽一中作文

在我的脑海里，校园生活应该是这样的：阳光洒在校园中的林间小道上，几名学生穿着整洁的校服，抱着几本书，有说有笑的走进教学楼。转眼，在楼梯拐角处碰到面带着微笑和蔼可亲的老师，向老师问好后进入教室开始了学习。窗外婵婵声，窗内琅琅声。这是我一直向往的校园生活，直到踏入一中，我才发现，我的愿望实现了！

来到一中，我惊讶地发现这个学校包含着我所有的想象。校园内，教学楼庄严的矗立着，总是给我一种神圣感，红色的楼与蓝天白云构成一幅美丽画卷。我最喜欢的是教学楼旁的那条小路，路旁的绿树像一把把遮阳伞，为我们遮去酷暑的炎热。树上的小鸟为我们唱出婉转的曲子。和风吹拂，吹走了一天的烦恼。我是最爱从那路上走的。一中的校园是美丽的。

老师也是美丽的。我时常能看见老师耐心的`为学生答疑解难的场景，他们是那么的和蔼，是那么的耐心。讲台上，他们声音洪亮，思路清晰，细心耐心的讲解着每一个疑难点。日复一日，孜孜不倦。

如果说让我评选出一个最伟大辛苦的职业，教师将是我的答案。他们把所有的精力都投入在了我们身上，甚至无暇顾及家人。每天为我们劳心费神，怕我们受到伤害。办公室里他们批改作业的身影，是我见过最美丽最无法释怀的风景。

斯大林曾说过：“教师是人类灵魂的工程师。”不错的，老师们除了教我们知识，更重要的是教我们做人，教我们明廉耻，知是非。教我们树立正确的道德观、价值观，让我们懂得人生的真正意义。谆谆教诲，无不体现出对我们的期望。您默默的奉献，不求任何回报，。“落红不是无情物，化作春泥更护花”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这两句诗赞美老师是最适合不过的了。

美丽的一中里有美丽的老师，美丽的老师教育着美丽的我们，美丽的我们一定会谱写出一中更美丽的明天！

篇4：美丽一中作文

来到一中，第一眼就看见银白色的伸缩门，旁边有一块梯形大理石，刻着“佳木斯一中”五个大金字。

进了大门，眼前出现一条黑色的柏油路，像一条黑色的地毯，带着你走进这神奇的宫殿——一中，楼前的操场像一个人左右对称，五官俱全。比如，左边是艺体馆，右边是科技馆；左边是爱生亭，右边则是尊师亭；左边喷水池，右边是花坛……

在老远就会看见一幢大楼，外面用石头包了起来，楼中间有一个大钟镶嵌在楼的正中间向人们准确地报着时间。进了楼的正门，地面铺着蓝色的大理石。可见一中为这里花费了多少心思，多少经费呀！上了二楼，中间的钢琴发出夺目的光彩，打开琴盖，纯白色的琴键像一排洁白的牙齿。下课了，同学们的手触动了琴键，弹出美妙的乐曲来；三楼，一个生态园给一中增添了不少的光彩，楼上还有地球仪、书法绘画作品等，都充分体现出高中生的课余爱好。

出了后门，看见一根高高的旗杆，旗杆上面有一面五星红旗，简直可以和天安门广场相媲美，后面的足球场上种着草，草都一样高，真是踢球的好地方。足球场和篮球场中门被一排树分了开来，这有一排挺拔的杨树和柳树。柳树那狭长的叶子和细长的柳条垂下了头，像哪个同学犯了错误，害羞地低下了头；杨树则像一位军人，一动不动挺立在操场上。大大的叶子像一只只可爱的小手，为学生，为老师遮阳。偶尔吹来一阵风，柳条飘动起来，像一个妙龄少女在翩翩起舞；杨树的叶子被风吹到一起，发出沙沙的响声。

啊，一中真不愧为花园学校。

篇5：美丽一中作文

我家就住在一中，我每天要来来去去走好多次。春天来了，一中显得格外美丽。走，跟我去看看吧！

一进一中便会看见一条平坦的水泥路，路的右边是圆圆的操场，如果你围绕操场跑两圈，可能都会累死你。因为，你围绕操场跑一圈都是300米，操场的正中心是踢足球的地方，每天下午有许多喜欢踢足球的人来这里，当然也包括小朋友。

水泥路左边也是运动的好地方，只不过这边是篮球，网球场，乒乓球场。每天下午也会有很多小朋友，大哥哥，大姐姐来打篮球，网球，乒乓球。

运动场前面就是图书馆里面有很多书，每当有些同学遇到不懂的问题，便会到图书查一查，这里是知识的海洋。

图书馆的对面是办公楼，办公楼就是老师的天地。

办公楼前面就是教学楼，每天，天才蒙蒙亮是，整各世界还沉浸在浓浓的雾中时，教学楼却早已灯火通明，传出朗朗的读书声。晚上，教学楼里面的灯到12点多了，才会熄灭。每年从这里毕业的学生都会考进全国各地的大学。

教学楼的前面是小花园，小花园可是小朋友的天地，小花园的正之间是一座美丽的亭子，亭子的旁边各有两各工形的小桥。小桥的下面是清清的河水。里面有许多红色的小鱼甩着尾巴在水里自游自在的游来游去。河水里还飘着许多落叶。小鱼常常和这些落叶玩耍。小花园里面有一棵很大的桂花树。当桂花开花时，整个校园睨弥漫着桂花的清香。桂花树的下面有石椅子和石桌子。夏天，人们可以在这里乘凉。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，花儿草儿都开。”

啊！一中真美呀！

篇6：一中记忆作文

一中记忆作文

盼望着，盼望着，东风来了，星期五的脚步近了。

大家盼望着这一天，不仅因为它的到来意味着双休日的临近，更因为最近恰逢我校开展“五金”系列校园文化活动，每周五下午，校园就成了是我们的“快乐大本营”！

今天，继前几周的“金百灵——歌唱比赛”和“金画笔——绘画展示”活动之后，“金手指”活动又要开展了！什么是“金手指”呢？跟我一起去看看你就知道啦！

下午一节课后，随着《运动员进行曲》，同学们就像是一只只欢快的小鸟飞出教室，来到操场集合。天气很好，天空瓦蓝瓦蓝的，万里无云，一阵微风吹来，大树翠绿的叶宝宝们都“沙沙”地鼓着掌，树下开得正旺的淡紫色鸢尾也微微点着头，仿佛在迎接“金手指”活动的到来。

“金手指”，顾名思义，大多就是乐器演奏，活动的前半部分就给了我们一场听觉盛宴。萨克斯、葫芦丝、马头琴、吉他，各种乐器在同学们手中像是有魔力一般，优美的旋律把校园变成了维也纳的“金色大厅”。我班的“钢琴王子”秦林也上台演奏了，他灵巧的手指在琴键上跳动，流淌出的'声音如展翅的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，忽疾忽徐地在花丛中飞舞……

当我们还沉浸在音乐的海洋中时，接下来的节目把整个活动引向又一个高潮。只见一位皮肤白皙，身着黑西装，戴红色领结的男生轻快地走上舞台，他拿的不是什么乐器，而是几个不同的魔方。我心想：拼魔方也能上“金手指”?这有什么看头啊。记得去年我拼魔方可是用了两小时也没拼出一面来，然后就再也不想玩了。可他，竟然把魔方拿到舞台上来?只见他把魔方随便递给同上舞台的搭档，好像是让她们乱扭一通，然后把打乱的魔方放在托盘中。

他对着观众深鞠一躬，劲爆的音乐响起，魔方表演开始了。只见他的手指快速扭动着魔方，他先拼的是二阶魔方，在台下看节目的我都看不清他怎么扭动的，在我还在定睛看魔方企图学习他的方法时，他忽然转身背向我们，把手背后转动魔方，只几秒，他就把转好的魔方高高举起，嘴角还噙着淡淡的微笑。台下的同学都不约而同地低呼出声，原本还漫不经心观看节目的同学也开始关注起台上这个“魔方达人”来。接下来的三阶四阶魔方的还原都未超过一分钟，到第四块镜面魔方时，他好像遇到了点麻烦，只见他眉头微皱，不停的翻看着魔方好像在寻找突破口，而这时台下满怀期待的同学们也异口同声的喊着“加油，加油”，在同学们的一声声鼓励中，他完成了镜面魔方的还原，他的搭档宣布：计时四分零九秒！全场爆出一阵热烈的掌声！

今天的“金手指”可真让我开了眼界，真是“三百六十行，行行出状元”啊！

篇7：参观一中作文

放假了，暑假来临了，姐姐参加的“雏鹰假日小队”的活动开始了，我跟随着他们“圆梦小队”一起参观了南京市第一中学高中部。

首先我们来到了一楼的古生物地质陈列馆，看到了各种化石，有恐龙化石、恐龙蛋化石、各种鱼的化石，还有植物化石等等。

接着我们来到顶楼看到了望远镜，望远镜还穿着衣服，由于空气不好，怕对望远镜造成伤害，老师没有脱去望远镜的衣服，只给我们讲解了观测台，

其中我印象最深刻的是看星空。在一间教室里，仪器在屋顶放出南京夜晚的星空，感受了物换星移的奇妙，认识了星座，了解了星座的由来。

参观完了，我们一行又奔去体育馆，打排球、踢足球、打乒乓球，我们个个玩的满头大汗。

活动结束了，我们不仅玩得很开心，而且还学了许多知识，真开心！

篇8：定远一中作文

定远一中作文

定远一中是全县有名的中学，那儿培养了许多人才。 上个星期六晚上，我和妈妈去定远中学参观。

定远中学位于南环路中端，从南大门走进去，两旁是美丽的花坛。花坛里载满了球形的小树，和茂盛的小草。花坛的左面和右面是两片小树林，那儿有高高的松树，地上铺着光滑的鹅卵石。树林的`旁边有一个停车场，那儿摆放着数不清的自行车和电动车。树林的正前方是一座6层半的教学大楼，像一位顶天立地的巨人，守卫着一中的安全。

走进教学大楼，大楼里鸦雀无声，许多学生在那儿上自习课。

来到教学大楼的后面，可以看见一座高高的假山，假山立在一片小湖面的中心，假山上的水”滴答“滴答”的滴在小湖面上，湖水很清，也很静。清的可以看见假山下面的青苔，静的像一面镜子。

假山前面是行政楼，供教师休息和备课用。左面是科技楼供学生们玩电脑用，假山的右面是试验楼，那儿都是一中的尖子生

树林上立着一座小亭子，叫：阁峰亭，亭子旁有郁郁葱葱的树木，阁峰亭旁还有一座蘑菇亭，十分像一个大蘑菇。

定远一中真美啊！！！

篇9：无事常相见800字作文

无事常相见800字作文

惟愿无事常相见。

——题记

三日流淌过绿光，三月便翻滚过了红尘。时间同无形手，将我们彼此拉散，又推向天涯的远方。钢铁森林中，我置身于穿息的人流里，轻声道：“远方的你，惟愿无事常相见。”

白驹无息过境，岁月长河静淌于前，生命之花凋零于中，荡开涟漪。无人曾想过三年的岁月如此短暂而匆忙，也许我们也曾想我们还有许许多多要一同经历的事，然我们却早已于几个月前挥手作别。我们将奔赴于四面八方，开始一个不再有彼此参与的三年。

当我站在肆无忌惮欢笑的人群中，默默感受“人际泡沫”后的荒凉和悲哀时，我终于明白了从前不懂的哀而不伤是什么意思了。却不知道该如何向你解释，我亲爱的朋友。于是想想还是不说罢了。又思及你曾告诉我的“常让自己做了孤独挣扎的困兽，多是自己不愿放过自己”。于是我又重新收拾好泛滥的情绪，重新投入到新的旅程。

在这个外特别的一个月，我融入在这座城市，这所学校，这个班级，全身张开的毛孔和细胞都在欢呼迎接着全新的一切，拥抱这一切，也试图让自己从对你的思念中脱离。尽管在四周安静时，在每个旁人都入睡后的宁静的.夜，我常常难以抑制这份浓郁的的思念。而后告诉自己：“有些人的离开总是让你无力难过，既然如此，那就换种豁达豪放的心祝福。”以作安慰。

张爱玲曾在《流言》中说道：“回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的快乐；甜而惆怅，像忘却了的忧愁。”近来我忆于往事，亦如思乡一般，夜越发喜爱她这番言论，也着实更能体会了。亲爱的朋友，我想以我身处远方的身份为同样在远方的你祝福，祝我们的高中三年，顺风顺水，所向披靡。坚定而沉稳地走下去。

我将把内心储存的思念的力量，汇成黑夜之中的一场祷告。某天将与你重逢。来日相见，只想牵着你的手温存地哭一场。无需说起这段路已然过去的哪怕是最微小的一点点煎熬。那曾使我们的心刚硬和受苦的，也必在那时，使我们的心温润，澄净如春水。

然后再度挥手作别，我顶驻足于路口凝望你离开的背影，寄你一份清淡而婉约的珍贵，我亲爱的朋友。

篇10：走进一中初中作文

走进一中初中作文

跨过小学生活的门槛，迈进初中的大门，展现在我眼前的是一中素雅的教学楼和许多陌生的面孔，我却也分明感受到了一种新气氛：毕竟小学六年的生活过去了，我已成为了一名初中生！

回首小学生活，所有的喜怒哀乐都已是过去。现在，经历了毕业考试的我，内心充满了对未来的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未来。俗话说的好：“万事开头难。”可是，万事贵。难道不是贵在开头吗？我又开始站在一个新的起点上，做着非常充分的准备。

才上了一周的课，我就大叹初中与小学的不同，小学连英语作业都没有，可是，初中不光是语文、数学、英语作业，历史、地理等课的作业也都有，这让我很不适应，感到一阵紧张，因为在这里，会有一场很大很激烈的挑战，这种新颖的.感觉，是我前所未有的。

既然说道了初中，就会想到机遇和挑战，说到了机遇和挑战，就不能不提到中考。初中，我不能再像原来一样贪玩了，要一门心思的学习，也不能再像小学那样写作业慢了。上了初中，我要把再小学那些不好的习惯改掉，努力向自己所希望的方向前进。在初中，学习气氛更浓了，离中考也更近了一步，虽然不是决定人生命运的时候，但也是人生的一个非常重要的转折点，这是一场不同于以往的检验。我想：既然上了初中就应当想着去征服它，迎接中考，备战高考。

一中的生活，便是我的新起点，这个起点不仅包含着机遇和挑战，还包含着失败的痛楚和成功的喜悦，所以我要努力去搏、去拼、去争取。

篇11：合肥一中高一作文

随着城市的不断发展，科技信息化的到来，人与人之间的距离逐渐拉伸，切莫让人心这最后一盏灯熄灭。

你是否会会希望，忙碌了一天之后回到家，总有那么一盏灯为你留着：你是否会希望，在你睡眼惺忪，哈欠连连时，总有那么一杯咖啡为你留着：你是否会希望，在你需要帮助的时候，总会有人及时为你解决问题。

随着升入高中，九大学科的压力，真是犹如泰山压顶一般，成绩算不上太好的我只得报了辅导班去补习，到了辅导班时发现，我迟到了，因为打不开门，不得已只好打电话让老师下来帮忙，我原以为老师会因为我第一天就迟到，而为此感到不耐烦，结果老师在电话里温柔地和我交谈，让我在下面等着，不要着急，她一会儿就下来，心里顿时涌入一股暖流。下课之后，我和同学一起去买奶茶，因为第一次去，并不知道有什么味道好，就一直在那儿挑挑拣拣的，姐姐没有急着催我们，也没有表现的没耐心，而且还时不时的因我的提问而给我解答，付钱的时候扫错了码，小姐姐手把手的教我，当我拿奶茶的时候，不小心让奶茶掉到了地上，姐姐立刻给了我一杯新的，当我要去收拾一下地上的残余时，姐姐连连说不用，她自己来就好，我将拖布给她，轻声对她说了声谢谢。

抖音是20---20--年突然就火起来的一款APP，他有时候也反映了一些社会现象。刚写完作业的我拿起了手机刷起了抖音，第一的映入眼帘的是一个外卖小哥的道歉，因为雪天路滑外卖小哥不慎摔倒让汤洒出了一些，送的有些迟，让客人狠骂了一顿，外卖小哥为此公开道歉，对此我不禁希望那位客人能站到送饭的角度想想，外卖小哥那么辛苦，又不是他的错，人家还给你道歉了，何必对此大骂特骂呢：而下一个视频让我的气消了一些，阿姨在接手外卖时，让外卖小哥到家里喝杯热茶暖和一下，而外卖小哥拒绝了阿姨的好意，阿姨连忙拿了一些水果让他在路上吃，外卖小哥连声说谢谢。其实如果每个人都能体谅一些，换位思考，就不至于发生一些不必要的小事。

高速化发展的城市，不应是冷冰冰的机器和麻木不仁的人心，而是人与人之间的帮助、信任……它不论多么强大繁荣，终是我们的港湾，我们的家，切莫让最后一盏灯熄灭。

篇12：合肥一中高一作文

一阵冷风夹杂着冰凉的雨水呼啸而来，又急匆匆的呼啸而去，人们昔日的吵嚷声冗杂着雨意拍打在柏油马路上，拍打在我湿透的双肩……

我倚靠在公交站牌旁，肆意让雨水带走我身边的每一分温度，听着电话里的“无人接听”提示音，我不知好再向谁求助，雨越砸越重，好像要把地面砸得四分五裂，车辆一次次压着步伐从我面前经过，我的衣服早已沾满泥点漫开的花。

我只惊觉越来越冷，这时有一辆骑三轮车的收破烂老大爷拿着一把伞向我跑来，一把再在我手里，然后说了句“小姑娘，快回家去吧!”就灵活的蹬上三轮车远去了，我望着他远去的背影，只记得他三轮车上系的一条红领巾，在雨夜里风中摇曳，鲜红灵动，我拿着伞向他远去的方向深深鞠了一躬。那伞还是有温度的，这风是有温度的，这个城市是有温度的，起码我的心是暖了个透的。

我也一直拿着这把伞，希望有机会能还给他，也没有机会。直到一年过年前我们收拾家收拾的废弃物都卖给那辆系着红领巾的三轮车，我把那把伞偷偷塞在一堆纸盒的中间，我没有正面交给他，正如他当时递给我伞时也没有留下他的名字一样。

其实生活中的温度不在人的耳语中，要用心体会，这种温度是相互的，你帮助别人，别人也会不经意帮助你，这就是社会的温度，是“赠人玫瑰，手有余香”的余香，有一天你也会收到别人的玫瑰，一只有温度的玫瑰。

就好比你坐公交车没有零钱时，别人帮你投的硬币是有温度的，你丢了钱包别人物归原主时，你手中的钱包是有温度的，温度是相互的，也是传承的，更是难忘的，更是感动的。

这种温度会让每个人的心暖起来，身就暖起来，家就暖起来，国家就暖起来，天下间就暖起来，引起一个星星之火，让星星之火燎原，有何乐而不为呢?

但我始终知道，那个红领巾依旧是鲜红温暖的，那个雨夜的温度不再会冷，我的心中也“燃起星星之火”，那是不可言语的“温度”!

这“星星之火”的温度将永远传承下去!

篇13：合肥一中高一作文

和你们在一起，我的世界充满爱，充满温度，变得五彩缤纷。

——题记

踽踽独行于生命的小径，一路鲜花盛开，爱意无限。

安静的蛋汤

漆黑的夜晚，冷冽的寒风不断侵蚀着薄的跟张纸似得玻璃，发出刺耳的噪音。一阵不和谐的闹铃声将正在酣睡的我猛地从睡梦中托起，我迈着诡异轻飘的步伐，揉着睡眼惺忪的双眼向卫生间走去，一个微弱的灯光在漆黑的大厅中亮起，似乎是那么的耀眼，诱人，吸引着正在洗漱的我，我端着刷牙杯向那灯光走去，只见母亲忙碌的为我准备早餐，我端着刷牙杯伫立在厨房的推拉门前，凝视着母亲的一举一动。似乎是不想吵醒正在休息的我，母亲的每一个动作都很轻。只见母亲从冰箱里拿出几个鸡蛋，利索着打好了鸡蛋，在滚烫的热水中倒下了打好的蛋液，在倒下的一刹那，那蛋液如一层层厚厚的云彩充斥在整个锅中，那诱人的暖色洋溢在我的心间。

望着那碗放在桌子上安静的蛋汤，感受着母亲对自己的爱意，清晨给自己带来的寒冷也已经化为乌有了，消失在蛋汤中。

宽大的手柄

今早急忙从床上跳起，胡乱的从衣柜中拿出两件衣服，匆忙的套在身上，急忙从餐桌上拿起几片面包，登上鞋，抓起行李包，就要破门而出，正在沙发上看报纸的父亲叫住了我。说：“你这样提着这么重的物品，会累手的。”父亲叫我等会说完他转身走向书房，不大一会他从中拿出两张已经泛黄的报纸，父亲蹲下身开始为我制作手提工具，望着正在忙碌的父亲和他双鬓间已有的银丝，在阳光照耀下，显得是那么格格不入，那么刺眼。带着父亲为我制作的简易工具向山间的目的地走去。

看着父亲制作的手提工具，那其中凝聚着父亲的爱。简单的地方充满了父亲的爱，是我获得了人世间最美的温度。

永远的短信

闲来无事翻开父亲那古旧的手机，却忽然看到这样一条短信：“爸，妈，我想你们了。”于是募然被回忆击中，眼里氤氲起薄薄的水雾，这是初中第一次出入校园是临睡前发给父母的短信。得到的回信却更加简短：“没事，安心。”我只知道父母有时会翻看手机，却不知道这样一条短信让他们珍藏好久，我只知道那时父母不经常发短信，却不知道他们如何在深夜中打出这几个字，我只知道发送短信的时间已是深夜十一点，却不知道他们怕打电话影响我休息。

看着这条年代久远的短信，简短的字词间充满父母的爱，这爱化作了生活中的令人羡慕的炙热的温度。

自己成长的道路中充满太多家人，朋友的关爱，他们的关爱使我有着不可消失的温度。正是因为这些温度才使我的生活五彩缤纷。

篇14：参观华夏一中作文

参观华夏一中作文

参观华夏一中砂子塘小学三（4）班 全若金今天，天上下着雨，乌云到处漂着，寒风袭人。因参加全国青少年健美操锦标赛，我们坐着汽车来到华夏一中。我被美丽的校园景象吸引住了，那里的楼前布满了鲜花，有红的、白的、黄的，真像个鲜花大世界。一排排楼房耸立在校园里，楼与楼之间由又结实又平稳的连心桥连接着，为了保护好同学们的安全，楼房周围都围上的'不锈钢护拦。长方形的楼房颜色红白相间，非常引人注目。楼房里有存放着各种丰富精彩书集的图书室和又大又宽敞的教室，五颜六色的地砖甚是好看！体育馆中有一排排五彩缤纷的椅子，晶莹剔透的玻璃窗将体育馆装扮得更加亮丽。场地周围都圈了红线，意思是过了红线，就要扣分。只要往场上一站，你就可以跳出健美的身姿。脏兮兮的楼梯让卫生员擦得干干净净，人们走在上面“咯吱、咯吱”的响，好像是在谢谢工作人员把它擦得那么干净。这就是又大又漂亮的华夏一中，它会永远陪伴着小朋友们快乐的成长！参观华夏一中作文350字

小学生作文（中国大学网）

篇15：一中之旅作文550字

一中之旅作文550字

小考比我想象中要快，没几天，我就能天天守在电脑前了。无聊地打发着时间，连成绩都不知道。盼考个优A吧，这样我就能上第一中学了。是的，这不仅是我所盼望的，也是父母所盼望的。从一年级起，我便知道了一中。老师说一中好，家长说一中好，周围的人都说一中好。我也是这样认为的，可我竟还没有见过它呢。

爸爸说要带我去看看，我自然高兴。上午被安排得慢慢的，先去花鸟鱼市，再去一中，然后是图书馆。在路上路过了好几所学校，几乎是清一色的，都有着宽大的操场，高大的教学楼。我想，一中也是这样的，学校们都是这样的。

因为没有见到我喜欢的鹦鹉，很快便离开了花鸟鱼市，绕了好几个弯，到了一幼，门口的几个家长正等着他们的.孩子，离一中不远了。转过一个弯，布满爬山虎的栅栏显现出来，好像是个大院。

“爸，这儿哪啊？”

“这不就是一中吗？”

自行车飞快地骑着，顺着栅栏望去，这，就是一中？

一中的门口相当气派，没有一般中学镶着金字的大牌子，而是两个只有故宫才能见到的柱子矗立在面前，黑色的栅栏卧在旁边。放眼望去，被分成格子的圆形大花坛摆在正中间，里面开满了各种花儿，粉红色的一片。花坛后面便是教学楼了，楼顶上的光球顶在铁丝网上。

我们顺着校外的栅栏走了几圈，绿地很多，到处都装满了绿树，那林中的小路真想让人上去踩一踩。望望那教学楼，里面一定不错吧！一定是这样的。

一中的变化真大，至少爸爸是这么说的。想起一中，便想起成绩，还不知道是什么呢！

篇16：情牵一中作文600字

情牵一中作文600字

门前老树吐了新芽，停栖麻雀叽喳不止，独自走于校园，任它牵我缕缕情思……

校徽上的丁香花，仿佛流转了年华，吐露着沁人的芬芳。我想作那么一朵丁香花，面朝希望，洋溢青春。

最爱走僻静的街道，就好像能刹时触到梦想。怀揣着对未来的希冀，于这寂静的校园，任风拂过脸庞，掀起发丝，那一份渴望又愈加真切澄明。嗅着校园中独有的.书香，我深信在这里，是可以使我获得成功的地方。

前方柳条微漾，好像荡迷了我的心房。我可以想到我的未来，在如此美丽而又承载着希望的校园陪伴下一起的未来，灿烂而又绚丽的未来。

在操场上挥洒的不仅是汗水，更多的是我们的青春。能在青春年华，遇到您，便是我的幸福。

您说您会把全部都援于我们，可我得到的却是一种精神。少去华丽辞藻，少去长篇大论，简单朴实的语言却能直击我的心灵。您给予的是炙热的力量，我看到的是您对我们爱的炙热，奉献的光芒。

您说让优秀成为一种习惯，可我内心觉得最值得学习的人便是您。承担这教书育人重担，体现着人格的魅力，您的优秀在慈爱的眼神中，在默默的言语中，在无尽的付出中。

您说要相信自己，未来的路只有自己走下去。可我却如此依赖您啊，我不敢想象没有你的时光，没有您的陪伴，再多的成长都化为乌有。老师，我把您当成我的家人，当成无穷黑暗中那一瞬的光亮；老师，我相信自己，可我更信任您，老师，谢谢您！

您说的每句话都扎根在我心灵最深处，而您，是支撑我一直向前的力量……

夕阳下的校园仿佛透着希望，这里的一花一草一木，这里的相遇相知相伴，都在诉说着一个动听的故事，一个阳光下的故事。

篇17：一中的况味作文

一中的况味作文

初踏异土，远远便望见那标志性的大门。它的设计确有另一意味，如同敞开石扉迎接莘莘学子隐入书海，而里面是如何一个花果洞天？

天很晴朗，风很漂亮，太阳踏着地平线，蔚蔚空中飘浮着瑰丽的云彩，洋溢着平稳的热烈，正值炎夏，却也有种莫名的惬意，丝毫没有鹊桥上洒落的凄凄楚楚。缓缓地移动着我的步伐，绕右手道的圆形路挪动。放眼望去，满湖靓荷映入眼帘，旁立一碑，原来，这就是大名鼎鼎的洗墨池啊！我站着去揣摩这范仲淹曾读书洗笔之地的美。

池水是静的，宛如明镜一般，清晰地映出天的蓝，云的白，花的红，树的绿；池水是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏；池水是软的，微风习习吹袭日光的素纱；波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸，拂掉岁月的风尘；池水是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽，映着记忆的衣襟。步云桥优美地延伸着，围成了这一弯温柔的池水，坐后乐亭，漫三皇山，疏影横斜水清浅，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

也很美了，引一池翰墨，浇满麓新篁的学府遗墨，格物、致知、诚意、正心的四幢大楼，厚德载物，自强不息的.校园最高点，博观约取，厚积薄发的图书馆，还有正式庄严又不失“灵气”的三栋教学楼，还有……这儿的一切美不胜收，时间失去了滴答滴答的声音，仿佛停滞了一般，这里的每一名成员似乎要争先在这瞬间展示最美丽、最永恒的自己，温暖的心看什么都是美丽的……

没有多数普通高中的松懈懒散，也没有少数一级高中的死气沉沉的读书氛围，一中在教学方面也有独特的况味。

教室外鸟语呢喃，绿树葱郁，有一个可以仰望天空的良好视角以缓解疲乏。教室内氛围农厚，张贴了每个班独有的标语“静专勤思，”“净静竞进，”“志存高远，脚踏实地，”“博学多能，经世致用”等等。在这小小的一方土竟形成了一座隐形的无尽大山，要成功先发疯，头脑简单向前冲。但老师总在孜孜不倦地教导：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。品行比分数重要，习惯比智力重要，责任比能力重要！德才兼备也是一中的况味。

高中生活是人生航程的重要驿站，是理想试飞的阶段，而它将由这神圣的地方――一中来引导，由高尚的使者――所有老师们来伴随我们演奏琴弦上的一个个音符，使一中的况味变得意味深长。

这里为我们提供养料，助我们酝酿花开，这是一中给我们的礼物，而我们将开出什么样的花，开得灿烂不灿烂，这是我们给一中的礼物。

在这里，我享受着陌上花开，可缓缓归矣的乐趣，徜徉这花果洞天，俯嗅氤氲馨香，接受阳光的沐浴，吸收这一切美好的事物，异土似乎不再陌生，我爱我校，爱这况味，爱得深沉！

篇18：梦一中作文700字

梦一中作文700字

春风从耳边轻轻拂过，唱着动听的春日的欢歌，撑一把伞独自在校园中漫步，不惊扰那悄悄的梦……

雨渐渐停了，几缕阳光从云的缝隙中洒下来。空气中夹杂着一些泥土的气息。一中的春天是五彩斑斓的，淡粉色的樱花，白紫色的丁香，蓝绿色的孔雀和灰白色的'鸽子，在光的照耀下为她披上了一件色彩缤纷的，春的嫁衣，与那雨后天边的彩虹相互映照。

夏天的一中一切都显得绿意盎然。又是一年轮回，那粗壮的树干上又多了些蜿蜒的树枝和苍翠的树叶，树叶相互交错，洒下一片阴凉。不经意间她已悄悄披上了一件承载着希望的绿衣。

秋天的一中有些寂静，沙沙的风声好像讲述着：“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。”秋风吹过，几片金黄的落叶随风回旋着飘落下来。慢慢的，成片的落叶为校园的小路铺上一条金黄色的毛毯；静静的，她竟着了一件金黄色的盛装，随风中的落叶一同舞蹈。

寒冷的冬天，洁白的雪从空中落下，为树添上了些白色的“叶”。雪还在不停息地下，校园里静的没有一丝声响。散步，看这美丽的、洁白的她，像从未受到世俗污染一般地纯净自然。此时的她沉默不语，在那静默中为自己换上了一件白色的纱裙。虽沉默不语，去无声地诉说着她的美丽端庄。

梦，在春天和绿草、枝叶一同萌发，雨露是它的滋养液；夏天，光悄悄洒下，照亮梦的前方；秋天，梦的困扰被载着落叶的瑟瑟秋风一同带走；冬天，冰雪融化，用冰雪的融水，为梦滋润灌溉。

一中在雨中静默，用雨声诉说欢快的心情；在光下欢唱，用歌声唱出最美的青春；在风中沉默，用风声讲述经历的往事；在雪中舞蹈，用舞步绘出美好的未来。

一中用鸟鸣声教会我们歌唱。即使，她沉默不语，却仍教会我们成长，用沉默承载着我们的梦。

一中梦，梦一中……

篇19：一中与路作文

太阳永远是这么大方，尽管自己的英姿和地平线失去了联系，也不忘无私地将自己地光芒与所有人分享，

一中与路作文

。沐浴着夕阳的余晖，踏着坚实的柏油路，我和妈妈来到了汉川一中， 这是我第二次来到这儿了。

大理石簇拥着一中的大门，门开着，虽有看守，但我和妈妈还是轻而易举的进去了。我和妈妈再一次走在教学楼前幽静的林荫小道上，中途还有一个不大但造型还算漂亮的小池。说这是林荫小道并不假，大约两米宽的小路两旁罗列满了树，稍一留心，就能从树间的缝隙中看见后面密密麻麻的蜘蛛网似的树。树虽多但并不杂乱，纵是纵，横是横，有模有样，给这庄严的教学楼营造了良好的学习氛围，偶尔几声汽车的鸣叫也被那不停息的蝉鸣所覆盖。我所留心地也就是听起来不太清晰的老师授课的声音，时不时停下脚步屏住气息侧耳聆听

再往前走，我看见了四个车棚，几十辆自行车随便摆放在车棚里。车棚后就是学生宿舍了，我仔细看了看：假如我考上一中是一定要住校的，这宿舍比我小学生作文大全再向前走，是一些运动器械，到底是一中，十多个乒乓球桌和篮球架都光鲜程亮，看不出岁月的痕迹。然后是宽阔的操场、通往凉亭的曲折的石桥、不大的植物园、随处可见的标语……最绝的是在这台三角形近似圆锥的建筑下还有一架小型模型飞机，鼓励学生参加国防事业。一中的环境都这么好，孝高、华师一附中不是仙境？这一刻，我暗暗下定决心，三年后，我的高中最差都一定要是一中！

一中逛完了，我和妈妈踏上了回家的路。 回家的路途中有一条笔直而又漫长的路，我想知道这条路需要走多少步才能走完，于是我很反常地没有一路叽叽喳喳地说个不停。我心里默默数着：1、2、3、4、5……每走完100步，我就会停下来和身旁的妈妈说：“已经100步了！已经200步了！已经300步了……天空的脸色越来越不好看，而这条笔直的路的另一端向我挥舞的手也越来越清晰，近了，更近了……当我的脚迈过了

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篇20：黄陂区一中作文500字

黄陂区一中作文500字

黄陂区一中作文500字

昨天下午三点，我家小弟盛佳宁代表黄陂六中于黄陂区一中参加区中学生运动会三千米田径赛跑，因跑完休克抢救无效死亡。现场录像显示，下午3：22分我小弟跑完三千米获得第一名的好成绩，跑完后突然倒地不起，而这时领队老师及相关领导只顾着领奖，无人及时关注我小弟的情况。待发现他到底不起后没有立即打120，而是送往校医务室救治。而医务室也仅只有两名护士，问及医生时说是去上厕所未归。现场就两名小护士对我小弟进行检查。

直至二十分钟以后才自觉能力不济送往区人民医院。进院时间为3：45。人民医院对孩子进行初步诊断，下午4：30医生直接宣布抢救无效让家长做好心理准备，5：15宣布死亡。然而，下午3：22孩子就出事了，直到5：50我孩子父亲才接到校方老师的电话，但却只是与我叔叔确认是否为孩子家长身份，至此都没明说孩子已经死亡。

我方亲属得到消息还是从在六中当老师的朋友处得知。下午四点半我们亲属陆续得到消息从各地赶来。然而，就连最早赶到的'姑姑也没能跟孩子说上最后一句话。我于下午七点赶到时，现场悲痛哭声一片，活蹦乱跳的孩子说没就没了，任谁都接受不了。此时病床房，亲属哭的声嘶力竭，不见相关部门任何人过来安抚家长慰问情况。

篇21：一中美景小学生作文

一中美景小学生作文

今天我去一中博雅楼参加普通话培训班，却被那里迷人的景色吸引了，于是就欣赏了一中的美景。

在博雅楼的正前方有一个宽大的水池，水池中央有一块石头，石头的顶上是一只石鹰在展翅飞翔。水池在喷水时，水柱里面低外面高，错落有致，十分壮观。池底有许多美丽的小鱼，当它们涌上来时，就像一朵朵翻滚的彩云，五彩缤纷，可漂亮了。

在博雅楼的右边有一座小亭子，小亭子的四根柱子之间连着石板，成了四条长椅。而柱子上各有一条巨龙，活灵活现，仿佛一下会飞走似的。

再往右，有一个小水池，池水清澈见底，十分干净。小水池的旁边盛开着几朵娇艳欲滴的.玫瑰，为一片碧绿添了几抹色彩，可谓“万绿丛中一点红”。

而亭子边则是宽宽的操场，操场是一中学生运动的好地方，一到下课或中午，总有学生到操场上运动。

还有小蘑菇亭、长长的林荫道，高大的教学楼……

一中的美景，使我流连忘返。

篇22：文明点亮一中作文

文明点亮一中作文

青山隐隐，绿水迢迢，我站在一中的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，悠久的历史，勾勒出清风明月的韵致；树木丛生，百草丰茂，我站在一中的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的一中精神。站在一中门口，我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界！

一份执着，一腔热血，一种来自灵魂的声音在呐喊：我是一中人，我们要用我们的肩膀托付起一中的希望，用我们的双手创造出一中的美好，让文明之花开遍校园的每一个角落！

青春的旋律是亢奋昂扬的`，它可以谱写一曲盛事华章，有如一缕阳光，可以照亮黑暗；又如一座高山，赐予我们力量！那么，我们又该如何筑造美丽的一中呢？

美丽的校园给我们带来无穷的精神享受，带给我们欢乐，丰富我们的精神生活。当我们奔跑在学校的操场上，本来欢畅的心情，却被漫天飞舞的白色垃圾破坏了，我们作何感想？

学校要发展，需要每一个同学的共同努力，因为每一个同学的言行举止所展现的正是我们学校的风貌，并且都关系着我们学校的荣辱。如果一个学校出现诸如此类现象：校园里有随处丢弃的纸屑、同学大声喧哗、追逐打闹、说脏话、不团结……那么，这必然破坏了学校为我们提供的优美、和谐的育人环境，与我们当今社会提倡的文明潮流不符。一个社会的文明程度取决于每一个公民的素质水平，一个学校的文明程度同样也取决于我们每位同学！

保护校园环境，是我们每位同学义不容辞的责任。我们都希望生活在优美的环境里，如果每位同学都有保护校园环境的认知，那么我们的校园将是何景象？是美丽，是干净！

作为一中人，我们就要用满腔的热血和激情，展示独特的才华，带着对高中学习的热情与渴望，对成长的探索与追求，把热爱一中的情感倾注在求之若渴，勤奋苦练的奋斗中，把热爱一中融汇于关心集体，无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的纸屑，关掉教室不需要的电源，拧紧仍在滴水的水龙头……我想，这些小事虽然不起眼，却正是我们一中人应该具备的素质，这是对一中诚挚的爱！

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，我们一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中学习时，我们一定对全神贯注地听讲！在这里，我呼吁同学们用行动共同营造一个整洁优雅的校园，做一个爱校的一中人，为一中的崛起努力奋斗，让文明之花开遍校园的每一个角落！

如今，普宁一中已经步入教育教学健康发展的轨道，焕发出生机勃勃、闪动百年的光彩，抖落世纪的风尘，乘着改革的春风，与时俱进，不断创新。我们每一个人都要用实际行动去诠释我们对一中的爱，让这古老的学校以新的姿态，迈着矫健的步伐昂首步入新世纪。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。置身于风景如画的一中校园，我们将时刻牢记“一家人，一条心，一股劲，一个目标”的理念，承载着一中殷切的希望与深情的嘱托，从现在做起，从点滴小事做起，携手共同筑造美丽的一中。

篇23：闲暇无事乱翻书高中作文

闲暇无事乱翻书高中作文

“万般皆下品，惟有读书高。”对此，我虽然不敢苟同，但读书不求功名利禄，自娱自乐地去读，闲暇无事乱翻书，倒也不失为一种享乐，一种陶然，一种升华了的人生境界。

余秋雨先生说读书“绝不东翻西翻，浅尝辄止，决不见缝插针，手不释卷；要读书先把大门关上，电话拔掉，收起精神，稳住气息，而且，桌上只能有一本书。”先生说的这种读书，是纯然文人、或者是专职人员的读书方法，而我们一介布衣，不可能做到那个样子去读，因为我们要做工，要挣钱，要吃饭，要买房子，要供养孩子上大学，我们也没有那些充足时间。我喜欢在案头、床榻、沙发，甚或厨房间置有一卷书刊：或小说，或散文，或诗歌，或随笔；或一本刊物，或一册书籍，或一张报刊，闲暇无事，顺手摸来就读，这样既可以调节人的情绪，也不至于产生厌倦。说起读书，也有境界高下之分，近人林语堂曾说，读书之要在乎“味道”，在乎养性修态，若要“使心智进步而读书”，“则读书的一切乐趣便完全丧失了”。我以为读书的佳境是纯以心神的直觉领悟而得来，它是一种令人快乐愉悦的心理氛围，由来无迹，所去也无迹，纯属天然自在。故陶夫子言他“好读书，不求甚解”，袁中郎说他拿来一书，“若不惬意，就置之俟他人。”由此看来，读书之极致便似在读与不读，有意与无意之间了。

“闲暇无事”，不是说真正闲着没有事情可做，是说上下班前后，静夜里，假日中，推开不必要的应酬、琐事，握一卷书籍在手，《听听那冷雨》，访访那“秦砖汉瓦”，摩挲着那断页残缺的旧书，抑或是凝视装帧精美的新版，心怀便有了一种无声的沧桑之变，人世间的喧嚣，生活中的沉重和疲惫，人生的`种种磨难和不快，都渐渐远去了，忘却了，这时的自己，便成了一册厚重的书本，拂去了浮躁，滋润了心田，那平凡而艰难的日子，也美好起来，充实起来，光彩起来……明人陈眉公在《小窗幽记》里说：“人生有书可读，有暇得读，有资能读，又涵养之如不识字人，是谓善读书者。享世间清福，未有过于此也。”

世间万物，美到极致在于随便。“乱翻书”不是乱读，是指勤读、快读、常读，没功利念头地去读，自娱自乐地去读，不迂腐地去读。这种读书，可以使人心纳于书内，如与高士对榻晤谈；又可流连于书侧，看那人策杖孤行于山阴道涧；深夜独坐，一灯荧然，自在那里翻弄些孤本残卷，却不管凄风苦雨乱敲破窗，也不问朗月花疏香香然；时而定定地凝神细看，时而望望窗外发呆，时而低首，淡然一笑，时而仰啸高歌一番，然后闭灯卧榻缓缓而眠。这样的心境，便是“此中有真意，欲辨已忘言”了。

闲来无事乱翻书，长此以往，你就会使人觉得风韵意致与从前大不相同，虽然依旧是从前的世界，但在你的神思中却涵化了一个纯然精神的王国，你的生活、心境，人生的轨迹就会展现出了以往没有的七色彩虹！

篇24：世间本无事庸人自扰之高二作文

世间本无事庸人自扰之高二作文

老子言：“世人皆知美之为美，斯恶己；皆知善之为善，斯不善己。”古传言：“万物负阴而扬阳。”且夫天地之间，万物无不相对而生：难易相成，有无相生，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。故有善则恶出，有美则丑生焉。

余观《道德经》而有感：天下太平，故不知仁；人尽无欲，故不知廉；各自洁已，故不知贞！故天道废，故有仁义，智恶出，即有大伪，六亲不和，则有孝慈，国家昏乱，方有忠臣！故大道之君，合道之圣，仁义灭，孝慈没，犹日中盛时，众星失光，而天下光明！不知者，仁义出，智惠乱，孝慈生，忠臣立，犹日落之后，众星璀璨而天下黑暗！故老子求“为无为，行大道！”

然今，历史已逝，古国无存。世人皆生于太平盛世，实腹而强骨。然，鲜有人不困于忧劳昏惑，鲜有人无知无欲，虚心而弱志工。何为其然也？曰：世间本无事，庸人自扰之！世本无妄、无忧。然，人行于天地玄黄，困于红尘千丈，结因果，追富贵，沉美色，溺功名，求长生，趋利而避害，喜美而厌丑。以欲求为笼，以贪邪为锁。自封其中，故此生忧劳！

余尝求赤子之心，垂死之悟，何为？人之始，啼哭降世，不染红尘忧烦，不沾世俗因果。故无忧无虑，无烦无忧；而人之终，释然离地，不带尘世之埃，不续人间之系，故忘愁忘忧、忘悔忘恼。此两者，一如婴儿幼孩之纯纯，一如若无所归之乘乘，专气致柔，涤除玄览，此天之道也！

六祖慧能传佛偈一首——“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处染尘埃。”符道家之“清静、合道、无为。”合佛家之“放下、勘破、自在。”亦看世人，放权力美色，淡富贵功名，寻心之所向，求心之所恩。走心之所愿，方可无枷锁，方可自己逍遥，方可此生无悔矣！

历朝历代，几人叱咤风流，几人权势滔天，几人富可敌国，几人笑傲天下，至今朝不过黄土一抔，不过过眼云烟！天地尚不可永存，日月亦不能永寿！若尽情活到当活之日，死亡不过退隐而已！

余再言：世间本无事，庸人自扰之！

篇25：绍兴一中，听老师教学《斑纹》必修五 (教师随笔)

绍兴一中，听老师教学《斑纹》（苏教版必修五） (教师随笔)

肖培东

周蓬桦评论《斑纹》时说，这是一本“能够唤醒人们沉睡记忆的书，它让我们想起许多远逝的鲜活事物，即生命的目光最初遭遇的哲学命题”。在周晓枫的笔下，人与动物们的劳动、爱情、壮丽的生和寂静的死，都浸透着绚丽、壮观与诗意的内容。周晓枫的散文独抒性灵、表达真我，传递个人生命的体验和思考，当散文写作日益成为文人养病的方式时，她的散文却依旧保持着锐利、沉着、优雅的面貌，在当代散文界独具一格。她的散文有着一以贯之的笔调、风格和韵味，依然如故地在沉郁之中尽显狞厉。她说：“但愿我能获得能量和勇气，越过自恋、唯美和抒情的重重障碍，迫近生存真相。”

这样想来，简单地把周晓枫的《斑纹》归为说明文是一种多么可怕的武断。文中的斑纹，具体的指动物皮毛的形与色（图案与颜色），抽象的则是指其他自然与社会现象，人类内心的精神生活，带有哲学意味，指一切的存在。沿着这样的“斑纹”思路，再看苏教版对《斑纹》的解释，觉得很值得商榷。《斑纹》属于高中语文必修五的第一专题“科学之光”的第二板块“奇异的自然”，文本研习是本专题的学习方式。教材第41页的“写作指导”中有这样一段话：“专题所收入的全部是说明文。这些文章可分三类……一类是文艺性说明文。是用文艺笔调或形式写成的说明文。它的写法颇多，可以调动各种写作手法，甚至采用故事、童话或寓言的形式，让读者觉得活泼有趣，使人们在艺术享受之中接受科学熏陶。如《南州六月荔枝丹》和《斑纹》。”可见文艺性说明文是教材对《斑纹》的定位，艺术享受之中接受科学熏陶是教材对学习本文的效果预期。

我正好读到叶黎明老师的文章《基于文本类型与功能区分的说明文教学新探》，她说要“重新认识说明文”，从说明文信息类型和教育功能入手，尝试着把说明文分为客观说明文、主观说明文及典范说明文，而典范说明文在逻辑上与前两类说明文并非并列关系，而是交叉关系。这是一个很有趣的`“尝试性”的分类。到底是分类在先，还是文章在先，如同鸡和蛋的关系，最后也总是说不清楚。

但《斑纹》绝非说明文，我也不愿意退步去认可它是文艺性说明文，即便大家说它兼具散文随笔和科学小品的特点。“因为弱者需要格外的保护，所以只要这个王是公正的，他就已经偏袒了强悍的一方”，这是科学，文学还是哲学？知识性、文学性与哲理性的交融，如张爱丽老师言，从某个角度说，华美的语言、反复的物象、智慧的思考又何尝不是本文的斑纹？本文已不能单纯地以某一种文体来界定，她体现了一种文体的变异与融合，就这么任性。在作者眼里，作品是“我”的，“我”不需要你的界定来定夺作品的存在，只要能表达“我”的情感和思想，就是“我”的文章。而我们呢，重要的是透过这些斑纹领略自然的神奇，感悟自然的规律，反观人类的社会生活，映照我们的内心。孙绍振老师用“审智散文和线性的开放结构”来解说：“《斑纹》是一篇散文，但没有抒情叙事，如果以抒情叙事的眼光来看，就看不懂了。文章似乎是说理的，但更像是在说明，有点像说明文，可是以说明文的眼光来看也不恰当。因为这篇文章的说明并不是客观的，而是相当主观的；其主观又并非情感性的，因而它不属于审美的。”太深了，《斑纹》！

这样一想，这篇文章，老师肯定教得费力。

果然如此。

老师一开场就亮出了学生问的问题，约有五六个，每个问题都是大哲理思维才能说清楚（我甚至觉得我自己来说恐怕是一个也说不清楚的），我一想，糟了，这样去教，老师最后肯定是走不出出路的。这文章内容丰饶，迷宫一般，只见富丽，难觅出路。你要解释完所有的句子，非具有哲学家之才不能。陈益林老师教《斑纹》，主要是理清写作思路和语言品咂，我觉得很是聪明。蛇--其他动物--大地、人类、宇宙，从小到大，由实到虚。在语文品味的时候，陈老师认为，《斑纹》全篇，语句可圈可点之处太多，只能采取以点带面，举一反三之法予以解决。这是很安全的教学，也是很智慧的教学。陈老师避开了大段的哲理句子，不是不能说，而是根本说不尽，说不清。上《斑纹》，最好就是“窥一斑见全豹”，甚至见不了全豹也没关系，在作者诡异的描述前，也许感知就是进步。

我会怎么上？我得好好想想。

我肯定讲不好斑纹，因为我不了解这样的诡异，“由于距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点。”有点虚无，甚至有点幻灭，但属于虚而非无，幻而未灭。这种斑纹，只值得皈依，而无法宣讲。你不要逼我深刻，我也无法立马深刻。周晓枫的语言警句太多，智慧的密度太大，我读起来总会有大脑缺氧的感觉。

既然讲不完“斑纹”，我就讲“斑点”吧。文章太长，斑纹太多，课时太短，那么就从“蛇”突破以窥全文以感悟作者之理。文章描绘了形形色色的斑纹，叙述了大自然与人类社会许多奇妙的现象，其中对蛇的斑纹写得最为详细，其中也密布作者的哲理警句。语文课，或者说一堂语文课，本来就不可能解决所有，教学只是个起点，课堂以后的阅读才是最关键的路程。

怎么教呢？

既然说不清楚，那就当作不清楚来教。难得糊涂求探知，退一步海阔天空。

“大家读了‘蛇’的斑纹部分语段，大家说说看，从这部分文字来看，你觉得《斑纹》是什么文体的文章？”我设计的问题可能是这样的。

我们预设一下课堂教学过程，预设一下学生思维活动。

“老师，我觉得是说明文。”

为什么呢？

“它在这个单元，而且是写蛇的斑纹，并介绍了蛇的一些生活习性和蛇有关的一些文化的。”

哦？那么你从中得到了哪些说明信息？或者说你从哪些文字中了解到蛇的怎么样的生活习性？

这样，“说明”部分的知识解决。

“老师，我觉得不像说明文，我觉得是散文。它好像抒发了作者的某些情感。”

何以见得？

“老师，我觉得像在讲道理，文章很多句子读来很有味道，哲理意味浓厚。”

哦？哪些句子你觉得有哲理味道？你是怎么理解这样的句子的？它们的语言风格又是怎么样的？

……

以“蛇”的斑纹为教学重点，以文体探知为教学切入，意在文体又意在文意，顺着模糊去推知，最后举一反三，推到全文的感知理解。这样可以吗？

我的思维，我的斑纹。见笑了。

篇26：只要有毅力，无事不可为作文

只要有毅力，无事不可为作文

困难就像是一座山，勇敢者会一路跋山涉水，一路不畏艰险地将它征服，弱者则只会在山脚下犹豫不决，畏手畏脚，最终一事无成。

那一天，我随旅行团伴着凉爽的秋风，伴着一路的欢声笑语来到了栖霞牙山。

刚一下车我便气势汹汹地踏上了“取经之路”。“这什么小破山啊？实在是太轻松了，一点意思都没有！”我心里想着。一分钟，两分钟，三分钟……我越爬越累，越爬越累，最后一下子倒在了地上，抱怨着山路的崎岖，抱怨着太阳的毒辣，。十分钟后，我再次踏上了这条崎岖的山路，这条被我认为千里马都不一定能爬得上的“取经之路”。

迈着沉重的步伐，怀着沉重心情的我近乎进入了消极状态。不知是老天故意和我作对，还是警告我要不畏艰险，让我“啪”的一下狠狠摔在了地上。我哭丧着个脸，一下子坐在了地上，打起半途而废的念头。“你若失去了财产——你只失去了一点，你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，你若失去了勇敢——你就把一切都丢掉了”但此时的我又突然想起了歌德这一句话。对啊，失去了勇敢，就丢失了实现理想的'勇气，就失去了朝着目标坚持不懈地奋斗的动力。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西，只要我努力了，就一定会登上山顶！我朝山脚望去，才发现，原来山下的凉亭已被层层叠叠的树木淹没，大巴车也已不知去向，原来，我已经努力了这么久。是的，既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

我再一次踏上了“取经之路”，面对这崎岖的山路，面对着这毒辣的太阳，面对着这千里马都不一定能够爬上的山路，我并没有选择再次退缩，而是选择了迎难而上，把困难征服。

谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。有志者事竟成，我终于爬上了三牙，征服了牙山。登高望远，心旷神怡，呼啸着的山风如同苍鹰的翅膀扑打着我的胸膛。“在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望”，此时的我终于明白了这句话的含义。滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍；困难再大，山再高，最终不都被勇者征服了吗？

勇者之所以被称为勇者并不是因为有似乎是无敌的物质力量，而是有百折不挠的信念的所支持的人的意志。只要有坚定的信念，只要用辛勤的汗水去灌溉理想之田，再大的困难都会败下阵来。

篇27：唯愿无事常相见作文600字

唯愿无事常相见作文600字

花开四时酔香远，唯愿无事常相见。如此希冀，在墨淡情深的相识相知是“天使”给予的一份深情厚礼。生活中充满温馨的画面，欢快的笑颜，一览无余。幸运的眷顾，连同闲谈时微小的细节，也足够愉悦良久。那年七月，一场率性而为的远行，去实现约定许久的相见，赏尽长安城的繁华。

“到了后来，不再思考是否能够找到谁一起看花，只是随性而往，有人出现，陪伴一程，那是额外的礼物。”书中这样写到。真的是异常幸运的，从到西安一直有人陪伴，并且是自己想见的几个人：江江，哥哥和娇娇。七月，如火如荼，有着不同寻常的热情。走在西北大学的校园里，感受历史游走留下的斑痕。草木有心，奉献丝丝阴凉，在长廊里吃西瓜，在凉亭里打趣聊天，你便会觉得那是炎炎夏日最舒心惬意的事。

幸福如花，漾开四季温暖。怀揣点点的期待，第一次见到娇娇，那是个笑容甜美，温柔雅致的姑娘。交谈间没有丝毫陌生感，快乐的质地，那般真实与自在，就在当下，当下暗自滋生千百般欢喜余味。风吹草地，欢歌唱不尽，你一声她一和，醉倒在清风里。再闻江玲妹妹轻快酣畅的哼唱着，整个人都如同在做着美梦。余晖照里，百年校园，愉悦蔓延，蔓延，蔓延......

走上了憧憬已久的'古城墙，我们一路欢声笑语。徜徉城墙，那坚实的根基、厚重的城门、雄伟的城楼凝重庄严，绵延的形体与岁月染上的青灰色调古朴大气，别具风骨。在霞光熠熠里，骑着单车，于尘封已久的古道上畅游，脚下的青砖隐隐诉说着汉唐佳话。夕阳的光芒照射着古老而斑驳的城墙，那份大气和凝重，是无法用语言形容的。环顾周围，满眼都是飘扬的旗帜，与同样青灰的垛口相比，历史的硝烟已经散去，唯留徐徐清风与幽静。夜色渐浓，华灯初上，流动的是金黄色的光，一眼望不穿，满目流影，晕染了美丽的梦。城墙上骑游，好个欢畅淋漓！

走在繁华热闹的长安街上，吃着大头娃娃冰激凌，喝着老酸奶（瓶子是陶瓷的），说说笑笑好欢喜。欣赏流光溢彩的宏伟钟楼，走进民俗味浓厚的回民街，品尝独具特色的西安名吃，把回民街看遍，一路热闹欢乐，满满的都是愉悦。

美好时光悄然远逝，在长安余晖的流霞漫天里，挥手告别，留下满心祝福：唯愿无事常相见，一生一世皆长安。

那段美好快乐的时光将经久不忘。

篇28：一中学报伴我成长作文

关于一中学报伴我成长作文

转眼间几年的时光已经一晃而过，但是脑海中依旧清晰的呈现出我与“一中学报”相伴的点点滴滴……

记得那还是在我一年级的时候，有一天下午我们的班主任黄老师抱着一摞报纸走进了教室，用骄傲的语气说道：“同学们，这是咱们的一中学报，它记述了学校内发生的重大事件和老师的教学经验、教导学习方法以及学生们写的优秀的文章，以后你们有好的文章也可以刊登在上面。”黄老师说完就把校报给我们每个学生发了下来。刚拿到校报，我欣喜若狂，然后就迫不及待的翻阅起来，首先呈现在我眼前的是“一中学报”四个大字，报缝是我们学校的校训，虽然校报是黑白的颜色没有彩印，但是我依旧读的津津有味，被它的内容深深吸引，文中的悲欢离合不时牵动着我的.心。看完校报我感慨道：原来有这么多的哥哥姐姐写出了这么多生动的文章，他们真厉害！我暗暗下决心，以后一定要多读书，争取也能把文章发表在上面。

在我上三年级的时候，学报重新进行了改进，由黑白的变成了彩色的，版面主题醒目，使人耳目一新，内容也变得更加丰富多彩。文章的前面加上了编者的话，有了独具的特色，让我们更加有兴趣的去阅读它。

一中学报陪伴了我将近五年的时间，已经成为了我生活的一部分，一路走来它伴着我哭泣，伴着我欢笑，伴着我成长。学报让我了解学校发生的每一件事情，让我掌握了许多学习方法，懂得了好多做人的道理，让我更加热爱读书。“相伴一中携手成长”，学报给我带来了欢乐，是我的生活变得更加充实，我衷心的祝愿它越办越好！

篇29：龙泉一中之行游记作文

龙泉一中之行游记作文

20**年7月31日，这是多么令人期待的一天！在这一天我终于回到家了，

7月13日

这是我们去龙泉的第一天，千里迢迢乘了8个小时的车，才到了龙泉一中。看到它们那气派的学校建筑，有些同学不免发出感慨：“我怎么觉得应该是他们来资助我们啊。”但是一到寝室，这些想法彻底消失。一个寝室里，只有一个堆满灰尘的摇头电风扇，墙上到处粘着呗拍死的蚊子，地上还有小强。对这一切真不知道该感叹些什么。晚上睡在寝室里，那个摇头电风扇似乎与我不是同一个世界的，一点感觉都没有，那时真有一种想要落跑的

7月20日

上了6天的课，终于可以出去玩了。我们的车经过盘山公路的颠簸摇晃，让好几年没有晕车吐的我，又一次重温了小时候晕车时的感受。

到了那里我们一大堆人选择攀登凤阳山最高的山峰——黄茅尖。1929米的海拔居为江浙第一峰。当然我们并不是从山脚下开始走的，貌似是从1400多米的地方开始登山，一路都是石阶。可能由于晕过车的缘故，身体一直不是很舒服，也在心里这样问自己，我到底来这里干什么的，不好再家里好好休息的啊。由于前进速度慢的可以，我成为了压轴的，还有岑川和老班。途中又一次成功的将胃里的东西分了一点给凤阳山，很热情的把它当作纪念品。一路上我们走走停停，脱离大部队好远好远。但是到我站到山顶的'那一刻，我觉得这一切都是多么的值得，如果再选择一次，我还是会做出一样的决定。那一片只是很普通的贫瘠的土地，但是只是因为它是江浙第一峰，因此而拥有一份独特的光芒。我站在江浙最高处，看着那块写着“江浙第一峰”的石碑，心中不仅仅是那一份自豪感，更是一种精神上的富足，似乎一下子，自己又得到了一份精神财富。

下山时，我们班的8个同学一起都到了最后，一起和老班压轴，而且压轴的很彻底。当我们还在这座山峰时，大部队的身影已经出现在另一山头了。不过我们一路上有说有笑，更是一种享受。看着山上有着云的影子，让我觉得自己离天空似乎近了好多，在这样的气氛下，我们一起爬完了——江浙第一峰。

7月27日

这一天，学校给了我们半天的时间，去学校外面逛。我们班一群人，来到台球房里打台球。他们高手对高手，我们这些初学者在那里丑态百出，有杆子打不到球的，有打到白球却碰不到其它任何球的，有开场时打了好多下却始终打不散球的，有用大头打的，有爬上台球桌的，有打乌龙球的。笑得我们前俯后仰。但是这一切却让人很记忆犹新。

7月30日

终于到了回家前的最后一天，我们班的11个同学，在这一天中午聚在一起吃了一餐最后的午餐。自习课更是热闹：打牌的打牌，下棋的下棋，我们那一块还玩“杀人”游戏，在那高谈阔论。晚上在寝室，我们老早就想好了活动，准备好了扑克牌，一些零食。在手电筒的灯光下，我们在那艰辛得打着牌。晚上还一起看星星，一起唱歌，一起等着看日出，一整个晚上没有睡觉。

在那里时觉得时间过得真的好慢，每天数着日子过，也怀疑过7.31这一天是不是会到来，只觉得它好遥远。不过现在一切都过去了，我已经安然无事的回来了.....

篇30：我的一中高中作文

我的一中高中作文

光流逝的竟然是那么快，一眨眼，我就真的离开了那所我曾经深恨着的一中。

初到重庆的这段日子里，我发现我说的最多的便是山东和一中，每当结交一个新朋友的时候，我总是下意识地向他们吹嘘一下我们大滕一中，那时我才突然发现了，以前对一中的深恨，厌恶如今尽然成了一种依赖，不舍，它存在于我的脑海深处，不可磨灭。

家是什么，故乡是什么，高中的时候不懂，如今却把印象中的那座小城浓缩成了一所学校—一中。中秋节的前一天晚上，高三的同学问我毕业后有没有在再回到过一中，想不想以前的同学。装作很坚强地笑了笑，没有。可是湿润的眼眶却出卖了我的感情，不得不说，人真的是一种很奇怪的动物，感情明明比纸还要脆弱，却装的比钢铁还要坚强。

幸福的事情很多，仔细回忆起来时却一件都想不起，我的高中生活便是如此，就像是在睡觉，做了一场三年的美梦，醒来后，脑海却是一片空白。曾经有位网友问我，爱不爱自己的父母，为什么。爱，为什么？霎那间我已石化，震惊，为什么我深爱着我的父母，难道是因为他们给了我生命吗，是因为他们对我无微不至的照顾吗？我想到很多种回答，但是都有感觉到它们缺少了点什么。我对一中的感情又何尝不是如此，我深爱着一中，为什么？我也不知道，就像我生下来就爱着我的父母一样。在这个世界上的确存在着一些无法用言语来回答的问题，或许是，真爱，无言。

有人说母校就是那个一天被自己骂过几百遍却不准别人侮辱一句的圣地，的确，高中的时候我们曾天天抱怨过学校，抱怨六月天里学校的办公室竟然像个冰库，而教室却是个蒸炉，抱怨学校的食堂炒菜从不放油，高一新生打饭从不排队。如今看来，这些又何尝不是一种领悟，想要在别人都汗流浃背的时候你却瑟瑟发抖，那么在天朝就要努力的.进入办公室。真的要感谢一中，感谢他们教会了我如何把几毛钱一斤的水煮大白菜卖到六元钱一勺，而且还不用在富丽堂皇的星级酒店。即使你有千万般抱怨，不满，但母校依然是我们向他人炫耀的资本，我身边的朋友几乎没有一个人不知道大滕一中是有一个上将军衔的校长，我们有一个担任中国政治部主任的师哥，没有一个人不知道我们曾热情的接待过神六到神十的所有航天员，。我最自豪的便是，当别人满眼崇拜地说“哇塞，你们学校好牛”的时候，我淡然而又潇洒地回一句，一般般啦，以后不管是谁飞上了天，都要回来给我们大滕一中栽一棵树的。

没有寝室生活的高中是悲哀的，还好，我幸运了三年。

关上了武夷山（513）的那扇门，如今再也听不到了“天王盖地虎，宝塔镇河妖”的口令，门前的那张床上，再也不会看到一个高大而又猥琐的胖子蜷在那里痛苦而又深情地吟唱，看不到整天拿着一把小剪刀，一边给自己理发一边唱想像之中的傻帽，看不到扔铅球就像扔手榴弹的室长了，看不到每天都基情四射的弥勒佛小胖。散了，如今我们都散了，我们大家都被时光给冲散了，我们再也不会像从前一样聚在一起以某人的名字唱跑调版的好汉歌了，武夷山的门框上积累了一层厚厚的尘土，他再也不用担任开班长飞机的重任了，如今它也被岁月给折磨老了。

曾经的幸福都被光阴给无情的带走，难道岁月遗留给我们的就仅剩下回忆了吗？

时光冲不淡记忆，岁月酿浓了相思。想你们，我的同学，我的一中。

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