不追求真理，只能成为井底之蛙作文

“洞察一切的耳朵”通过精心收集，向本站投稿了17篇不追求真理，只能成为井底之蛙作文，下面就是小编给大家整理后的不追求真理，只能成为井底之蛙作文，希望您能喜欢！

篇1：不追求真理，只能成为井底之蛙作文

不追求真理，只能成为井底之蛙作文

在我们小的时候，写作经常会引用一些名人名言，但总是想不起是谁说过的话。于是，很多名言就被贴上了是“鲁迅说过的话”这样的标签。

近日北京鲁迅博物馆开设了鲁迅著作全编搜索系统，发现大部分“鲁迅说过的话”都不是出自于鲁迅之口。

那么是什么原因导致这么多名人名言都是出自于“鲁迅之口”呢？

首先，鲁迅是我国近代史上的一位作家，他写过的很多文章都在揭示当时的社会背景，或当时人们内心的丑恶等。鲁迅正是因为这些原因被后来的学者们搬上了语文书。于是很多同学就给这些名言都找到了一个“合适的主人”。

其次，面对现在社会发展的突飞猛进，几乎人人手中都有一个手机，手机中的APP也不断地涌现出来，层出不穷。在一些涉交APP中，会有一些人开玩笑，尼古拉斯，谁谁谁曾经说过什么什么，去吸引着大家的'眼球。久而久之，这种“名言”的格式就会在脑子中定格，所以我们就会把鲁迅等一些我们了解的文人拿出来当名言的“主人”。

所以我认为不去求证，只是一味的猜想，只会让我们的认知处在一个狭小的圈子中，固步自封，沦落为一个笑话。

遥想当年大清王朝是如何一步步沦为大清亡朝的。正是因为他们墨守成规，固步自封。因为他们认为自己的王朝已经很厉害了，不需要再向外面进贡促进文化交流了，于是开始闭关锁国了，在他们“锁国”的这几十年中，国外兵器发展的突飞猛进。后来，外国人用武器打开了中国的大门，而我们却只有矛和盾。

这就是固步自封的危害，不追求上进，不追求真理，到后来，因为武器的悬殊以及当时皇帝的昏庸无能，清朝灭亡了。

再对比中国科学院院士袁隆平，他在发明过高产水稻，解决了我们人口数量多，吃不饱的问题后，并没有局现于现状，而是追求如何能研究出比高产水稻产量更高的水稻。于是超级水稻在几年后就被研发出来了。又在今年，他又研究出了更高产的水稻。

这其中的原因正是因为他没有按部就班，而是有一颗追求真理的心，使他一次又一次的超越自己。

与其固步自封，不如去大胆追求真理。

篇2：不要做井底之蛙的作文

小鸟飞走了以后，青蛙在井里想呀想，终于决定跳出井来看一看。

它费了九牛二虎之力好不容易才跳出井来。“哇!”小青蛙不禁发出赞叹。原来天真的像小鸟说的那样——是无边无际的呀!小青蛙高兴地往前走，它来到森林里，看见可爱的小花张开了美丽的笑脸，小花们乘着微风，在开一场盛大的派对。小草们探着尖尖的小脑袋，穿着绿色的小西装，像一个个小绅士一样在欣赏着花儿们的舞蹈。蝴蝶也来凑热闹，美丽的蝴蝶飞啊飞，一会儿飞到东、一会儿飞到西……这世界实在是太精彩了，小青蛙看得眼花缭乱。

这时，它听到不远处的田野里有熟悉的“呱呱”声，它兴奋极了。像一阵风似地向田野跑去，它在田野里看到一群可爱的小青蛙，小青蛙们“呱呱呱”地唱着欢迎歌，小青蛙流下了激动的泪水。小青蛙决定，再也不回井底了，再也不要做那只自以为是的井底之蛙了，它要和自己的青蛙朋友们在一起，幸福快乐地生活下去。

天黑了，月亮出来了，星星在天空中眨着明亮的小眼睛，小青蛙和自己的朋友们躺在用荷叶做成的大床上，别提有多温暖了……

篇3：不要做井底之蛙的作文

当年的井底之蛙在井底安然地生活了十几年，生儿育女，享受天伦之乐，可是最近，他们的日子过不下去了，怎么回事呢?

原来，人们在井的附近建了一座工厂，里边排的污水都流到了井里，而且还往井里乱扔垃圾，井里的青蛙喝了污水，病的病，亡的亡，尸体浮在水面上，老青蛙们再也看不下去了。

其中，一个老青蛙说：“我们逃出这口井吧。”大家都赞同。然后，他们争先恐后地想跳出这口井，可谁也没有跳出去。

这时，井口上飞来一只小鸟，青蛙说：“把我们救出去吧。”“好哇，可我怎么救呢?”小鸟为难道。

“我们叠罗汉，然后你把最上边的青蛙用藤条拉出去，就用这样的方法，依次拉出所有的青蛙。”青蛙说道。

很快，青蛙们全部逃出来了，它们对小鸟说：“谢谢你救了我们。”

随后，青蛙们一起向森林走去，在半路，它们遇到了天敌——老鹰，青蛙们束手无策，它们跑到了小湖旁，躲到了湖水里，一场危机终于过去了。

小湖的形状是圆形的，湖水清澈见底，石头的形状各异，水面上漂浮着水草，水里有许多小鱼游来游去，青蛙们决定居住在这里，就这样，青蛙们过上了幸福安康的日子。

篇4：不要做井底之蛙的作文

大家好!我是坎井里青蛙，我生活在这里很久了。我在井里生活多么无忧无虑啊!想吃就吃，想睡就睡，宛如天上蛙间啊!直到那一天，东海之鳖的到来打破了我的美梦，他对我说：“井底之蛙，快出去看看吧!我在地之上，天之下，享受着阳光的沐浴，那才叫做享受呀!”我半信半疑，井外有那么美好吗?还是出去长长见识吧!于是我就开始了我的历险之旅。

我猛地一跳，于是在这山明水秀的天地之间愣住了。大树翠绿，河水清澈，花儿娇艳，美不胜收。我终于明白井底之蛙的内涵了，好在我及时醒悟，我再也不会那么自以为是了。离开水之后的我，渐渐地想到水里快活一番，突然之间我的眼睛锁定在了一条大河之上。“水，我来了!”我三步并作两步的冲过去，一个猛子扎进水里，突然，一股臭味和腥味在嘴里弥漫开来，我便眼前一黑，就什么也不知道了……

当我醒来时，我发现我身处一个塑料箱中，身旁还有一只青蛙。“嘿，你从哪里来?”“我从坎井里来呀!怎么，这是要去哪儿?”“我若是你就会呆在井里不出来。”“那不就是井底之蛙吗?”“与其做一只默默无闻的井底之蛙，也不要被人类吃掉。”突然，我被抓到干锅的旁边。一个眼冒寒光的人看着我，拿着一把小刀问：“干锅还是火锅?”“干锅，认真点做。”领导贪婪的说。厨师嚷道：“麻醉打上，这样体重会更重，才能卖个好价钱!”说是迟，那时快，我便在针头扎进我的体内之前，猛的跳到屋后的树丛中，拼了命的跑向坎井，再也不出来了。

我默默地坐在坎井里的石头上，伤感的想着：人类的工厂把周围的大树污染的不再翠绿，花儿不再动人，河水不再清澈，天空不再湛蓝。人们肆无忌惮地在食用野味，无形中其实破坏了生物链，使得环境备受污染，可能下一次灭绝的就是人类，我希望下次在走出坎井之后，人类可以有所改善。

篇5：不要做井底之蛙的作文

自从《坐井观天》小青蛙听了小鸟的话后，便跳出井口，去找寻属于它自己的世界了。

它走啊走，走啊走，走到了一片郁郁葱葱的大森林边，它又累又饿，便敲开了一户人家的门，希望主人能给它一点东西吃。谁知主人竟然是一只饿狼，它也一天没有吃东西吃了。它看到小青蛙，心想：来得正好，送到家门口的美餐，便高兴得大叫起来，说着就恶狠狠的向小青蛙扑去，小青蛙害怕极了，赶紧跳在门栓上，饿狼刚好撞在门上，晕倒了，小青蛙趁机呱呱地跳走了。

小青蛙逃脱之后，便自言自语道：看来大凡美的地方可能都会有危险，我还是换一个地方吧。可是由于它过度劳累，实在走不动了，便不知不觉一头撞进它们的仇敌捕蛙人的家门口。又昏昏沉沉倒在地上睡过去了。此时，捕蛙人听到了一声响，走过来一看，发现小青蛙倒在自家门口，便高兴地大叫道：“哈哈!竟然有青蛙自己送上门来了。”说完便拎起青蛙向屋里走去。这时，青蛙已经醒过来了，它非常害怕，感到浑身酸疼，于是，它使劲扭动自己身体，从捕蛙人手中滑脱逃走了。

它使出浑身力气，跑呀，跑呀，终于离开了捕蛙人的村子，来到了一个池塘，累的筋疲力尽，就在池塘边睡着了。但是，当它第二天醒来后却发现自己并不在池塘边，而是在青蛙家中，一群青蛙正围在它身旁。这时，一只老青蛙对它说：“昨天晚上我看见你睡在池塘边，怕你受凉，就让大家把你带回家里来了。”小青蛙听了后非常感动，连忙说：“谢谢你，青蛙大哥!”老青蛙微笑地说：“不客气，我们都是同类嘛。”说完便把食物放在小青蛙面前，小青蛙大口大口地吃了起来。吃饱后，老青蛙问它：“你怎么来到这里了呢?你不回家吗?”小青蛙长叹一声，便把的它经历告诉了大家。

当说到捕蛙人时，老青蛙便对它说：“不只是捕蛙人，还是咱们的敌人，这个世界到处充满了危险，都和咱们过不去啦!这些年，人们的科技发展越来越快，人们把农药撒进田地，也撒到蔬菜上，好多青蛙都因为喝了河流里有农药的水后死亡了。”

小青蛙说：“那你们和我一起重新搬找新家吧!”青蛙们听了后说：“好!”于是，青蛙们商议之后，说：“听说西藏环境保护好，那里一切是原生态，没有污染，那里的天蓝蓝的，草绿绿的，空气清新，是一个好地方。”于是，它们决定一起去西藏安家。

就这样，它们出发了，跋山涉水，历尽辛苦，好几个月后，终于来到了西藏。看到西藏后，它们高兴极了，说：“这里美极了!我们总算找对地方了。”

从此以后，小青蛙们就在西藏安了家，过着幸福的，无忧无虑的生活。

篇6：不要让“环保”成为口号作文

不要让“环保”成为一句口号作文

环保对我们很多人来说已经不是一个新问题，常有媒体宣传，有老师教导，有世界环保日所有的一切让我知道了要善待环境，否则一旦地球资源耗竭，将会给人类带来灾难。可毕竟只要轻轻一扭水龙头，清澈的水就哗哗的倾斜而下，只要一走出房门，还是绿树浓荫鸟语花香，地球枯竭离我太遥远了，一切的环保宣传对我来说犹如隔靴搔痒。

烈日当头，骄阳似火的一天，爸爸妈妈带我去小梅沙玩，车内开足了空调，可我的心里还觉得热得慌，突然抬头在马路边我看到了一块大大的广告牌，上面有一滴清澈无比的水珠，似乎能沁人心脾，让我瞬间感受到了它的凉爽，顺着水珠缓缓流入我心里，我看到了水珠下面写的话：人类的最后一滴水，是自己的眼泪。它深深触动了我，让我感到无比震撼。

于是我开始真正有了环保意识，我了解到美国的`环保斗士约翰弗朗西斯为了宣传环保禁声，背着旅行包徒步或骑自行车在国内旅行，用手势、眼神或纸条表达想法，他要用独树一帜的方式，让人们倍加关注环保理念。我知道了中国江苏38岁的渡津，徒步100多个城市宣传环保知识，经历了常人难以想象的磨难和危险。我还知道了贵州省黎平县双江乡四寨村的侗族老农，经过辛苦耕耘，让5000多亩荒地变成了满目苍翠的松杉林我立志等我长大了，我也要为环保作一番奋斗。

妈妈说，环保不是一种创举，不是一项伟大的事业，它应该是一种良好的生活习惯，你要从身边的小事做起。我开始关注身边的事：爸爸妈妈开车时，看到前面有人挡着路，会慢慢跟随，我问：为什么不鸣一下喇叭？妈妈说，那样会吓着别人，会制造噪音；今年二月，我们搬到了学校附近住，那是个30年楼龄的房子，楼下大铁门和每家每户的防盗门都有一定历史了，每次开关都会听到轰然一声，我们就叫来了修门的师傅，给门轴上了油，加了木板，这样就不会发出巨响扰人清梦了；我们到楼下遛狗时会带上纸巾和废胶袋，要是狗狗大便，先用纸巾包住再放入胶袋并扎紧袋口后投进垃圾箱。

现在，小区每天清晨五点钟，清洁工就会开始扫地，粗硬的竹条扫把横扫在粗糙的水泥地上，那是真正的狂风扫落叶，一阵阵刷刷声犹如经过千军万马，能把正熟睡中的小童从甜梦中吵醒，更不用说小区大都是上了年纪的老人，对于本来就睡眠不佳的他们，这种噪音无异于慢性自杀，我要跟管理部的叔叔阿姨沟通沟通，希望他们能用软一点的扫把，还人们一个安静的环境

环保，不是一句口号，让我们从小事做起，从你我他做起！

篇7：不要让依赖成为习惯作文

不要让依赖成为习惯作文

前几天在做班级文化设计的时候，韩老师还没有来，做什么都是我一个人。看到别的同事都有搭档，两个人商量着做事，站在在同一战线上。就觉得自己挺孤单的，连个商量的人都没有，心里挺难过。

在制作的过程中，王丽她们帮了我很大的忙，我们一起分工合作她们剪纸画画，我写字。这个时候，我才知道，我一直都不是一个人，其实她们一直都在我身边，只要我需要，她们会毫不吝啬的伸出双手帮助我。我想在以后工作的过程中，我们一定会成为很好的同事的。

但是，我也知道，人还是要靠自己，不能什么事都找别人帮忙。做自己力所能及的事，自己能做到的，绝对不会麻烦别人。这一直是我做人做事的原则。我不想让自己养成依赖别人的习惯，如果事事都让别人帮忙，时间久了，次数多了，自己就懒得动脑，懒得动手了，慢慢的也就什么都不会了。所以，我想告诉每一个人，如果你还可以坚持自己走的话，就不要开口让别人扶着你走；如果你自己能做到的事情，就不要开口寻求别人的帮助。不试一试，你怎么就知道自己不行呢？

自己种出来的`果实，才是最甜的。自己洒过汗水的土地，收获着才会有幸福的感觉。让我们自己动起来，为自己的明天开创一片光明。不要让自己做一个懒惰的人，不要让自己依赖成性。

篇8：不要让噩梦成为现实小学作文

不要让噩梦成为现实小学作文

一天，我到公园去玩，听到草地上有杂乱声，我赶紧跑去。

小草们七嘴八舌，有的说：“那些人总是把垃圾乱扔在我们身上，太可恶了！”有的说：“还有更可恶的呢，人们养的的小宠物狗总踩在我们的身上，真是讨厌极了。”还有的说：“有人总把他们的小孩抱到我们身上，压得我们喘不过气来，那才叫可恶呢！“

忽然，小草们发现了我，“你已经听到了我们的对话，那就让你看看50年后的今天吧！“

马上，我发现原来公园的草地变成了沼泽地，以前堆放垃圾的地方，也变成了臭气熏天的阴沟。以前小猫生幼仔的'地方，变成了荒无人烟的灌木丛。以前漂漂亮亮的楼房也变成了一个个垃圾堆了。

“啊，我们的社区！“我一声惨叫。然后，我发现我睡在床上，旁边放着一本我睡前看的书。原来，这是一场梦。

那天，我又到公园里去玩，就建议大家多多宣传垃圾分类的，实行垃圾分类，这样才可以不让我的恶梦变成现实。

篇9：不要让爱成为负担作文750字

不要让爱成为负担作文750字

照顾我的狗？直到最后？

心又开始难过了，我的狗呢？它或许正在另一个世界吧！

本以为撕心裂肺地哭过几次后，就不会再让心被痛苦所牵绊。可是，当忧伤铺天盖地地向我袭来时，又怎能说不痛，不流泪？――虽然，我强忍着，但泪还是模糊了那块美好却虚幻的记忆。

“我将要照顾我的狗直到最后，直到生命的最后”声音像是赶不走的伤感，始终占据我整个的心。

考场残酷，分数无情，名次寒心，批评痛心。不知从何时起，书包开始超重了，人也好累，心也好累。唯恐那么一瞬间，就那么永远的停止了跳动。

不过，停了也好，至少还可以摆脱尘世的喧嚣，和我的狗在另一个世界生活。

小狗的离去，我始终不认为它是事实。我始终就有那么一种感觉；它在某个地方等我，在我生命中的某个地方等我。我甚至可以想象的出它见到我向我欢悦的样子。可是，我伸出手，却始终无法触到它。是假的，一切都是假的。我越来越不相信这个令人寒心的世界，我不得不承认我的出生是被迫的。于是，我开始真的忧伤起来。

喜欢一个人静静流泪听伤感的．讲一些悲剧爱情的歌，越听越孤单。还喜欢看一些伤感的故事，之后流一些感伤的泪。

不知不觉，孤单赐给我一个嗜好：看别人的故事，流自己的`眼泪。

孤单时，会在漆黑的夜晚醒来，类似于人失眠的醒来，然后寻找小狗的身影，却，无法找到。深秋的深夜真的好冷。刹那间，会觉的你就如那夜葬黄沙的千年古楼兰一样，神秘而萧条。常常被那一丝一缕若有若无的惆怅填满整个心，让那早已痛的万箭穿心的爱充斥整个心灵。有时也会流几行冰冷毫无温度的泪。涩涩的，始终是涩涩的，不知是用哪种感情酿成的。

喜怒哀乐开始自己承担。自己哭，自己笑。自己疯，自己闹。然后，自己痛苦，自己惆怅。整个过程都只有自己，再无别的。

当黑暗马上来到我的生命中时，最明亮的那缕光轻轻的再我耳边呢喃：等待是痛苦的，漫漫长夜让心碎了忧伤，不要让心成为负担。

篇10：不要让眼泪成为最后的一滴水作文

不要让眼泪成为最后的一滴水作文

我曾经从报纸上看到一则我们国家水资源的资料：

许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球，其实，地球上97.5％的水是咸水，只有2.5％是淡水。而在淡水中，将近70％冻结在南极和格陵兰的.冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以开采供人类使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1％，约占地球上全部水的0.007％。全球每年降落在大陆上的降水量约为110万亿立方米，扣除大气蒸发和被植物吸收的水量，世界上江河径流量约为42.7万亿立方米，按1995年的世界人口计算，每人每年可获得的平均水量为7300立方米。由于世界人口不断增加，这一平均数已较1970年下降了37％。

看完后，我的心情异常沉重。在干旱地区，水称为生命之源，而在有水的地方，许多人却不把水放在眼里，在这里的人，都很健忘，忘关水龙头，这些水都可以“捐”给干旱地区的人用。滴答滴答，每一秒钟都有几吨水流失，难怪地球上这么多沙漠和干旱地区。要是每个人都节约用水，那该多好！

当我们倒掉一盆一盆的纯净水时，干旱地区的人在四处找水，当我们玩水正玩得高兴时，干旱地区的人因为没有水，而一个个回昏倒在地上，从此不再苏醒。

有一次，我从看电视里看到一个广告，是两个画面：一个人忘关了水龙头，水慢慢地渗出去；而另一个画面，是一块土地，那里寸草不生，甚至干得不能再干了，第一幅画的水慢慢的流向另一幅画，界限消失了，干裂的土地上长满了翠绿的小草。有些人要节约用水，可行动呢，行动虽简单，但没有一个人能控制住自己那双拼命用水的手。

在以前，我还不懂得为什么要节约用水，就大盆大盆地泼洒在地上玩，那时候，我玩得可高兴了。就在这时，妈妈出现了，她看到了满地的水，就知道我又在胡闹了。她生气地说：“天晚了，你应该干什么呀？”于是，我乖乖地去洗脸，看到喷子里的水，我说：“脏了没用，就倒掉吧！”妈妈看见我又要倒一大盆水时说：“这水还可以用，又不是没有用处，给我。”我跟了去，看见妈妈把一半的水冲马桶，另一半水浇花。看来，脏的水还可以用，想到这些，我不禁想到了干旱地区的孩子们，我开始后悔，我不应该浪费水，我应该像妈妈那样节约用水，为什么我会这么傻呢？

有一次，我看到邻居叔叔从自家的井里打出一桶水，那水最后用得一滴也没有浪费，他先用这些水洗衣服，然后，拿桶里剩下一点干净的水去浇地，洗好衣服的水呢？他又洗了其他的衣服。

看来，节约用水很简单，比如洗过菜的水可以浇灌农作物，不要把水龙头开得太大，这样会溅的到处都是，不要把没喝完的矿泉水扔掉……我应该从小树立节水的意识，从身边的点点滴滴的小事做起，让每一滴水都发挥出作用来。

篇11：不要让作文成为小学生的负担叙事作文

不要让作文成为小学生的负担叙事作文

许多刚毕业的语文教师初次接触到作文教学时，或许会感到很茫然，现就结合我十多年的语文教学经历谈一谈在作文教学上的一点感悟。作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中，我感觉到大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不乐于写作文，我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。作为语文教师的我深感作文教学工作的艰巨与困难。那么，如何指导学生有效作文，联系我的教学经历和实践我觉得应从以下四个方面入手：

一、作文教学不能流于形式，要精心地创设情景，激发学生表达的欲望——解决学生“想写”的问题

作文教学难，首先难在学生没有原始的，基本的想它、爱它的欲望、冲动和兴趣；其次是“巧妇难为无米之炊”，觉得没有什么可写。所以激发学生的表达欲望显得尤为重要。激发学生的表达欲望的形式方法多种多样。1心理学研究表明：活动是儿童的本能，好玩是儿童的天性。一个哲学家也曾经说过：“当我们顺应人的天性来做事的时候，一切将变得非常简单。”因此作文教学要联系儿童的生活实际，将作文表达回归到有趣好玩的活动中，或让学生走进生活，去感受生活，让学生充分参与在活动和生活之中，有了激情，有了感受，有了材料，这样才会变“要我写”为“我要写”，想写的问题就会迎刃而解。因而我们要重视作文前的指导，极力反对那种作文前“无所作为”，而临到“写” 时才唠叨什么命题、中心、选材、构思之类。2不要轻易规定作文命题，束缚儿童的个性。儿童是最富有个性的个体，不同的个体有不同的喜好，又有不同的表达方式，这就决定了学生会选择不同题材、不同的表达方式去反映自己眼中的世界，也就会形成儿童写作能创造出他们眼中的缤纷的世界。作文是一种创造活动，如果教师对学生的束缚太多，会产生语言贫乏，内容千人一面，思想僵化，缺乏儿童的趣味性。所以作文教学要尊重学生的个性差异，遵循儿童的学习心理特征，创新作文形式，让不同智力发展水平的学生都能自由抒发自己的情感，表达自己的所见所闻所思，在抒写表达中体验作文的快乐。3紧密结合学生现实生活，调动学生作文的积极性。生活世界是一个取之不尽，用之不竭的资源宝库，如果把写作活动当做是多彩生活的一个延续，那么就会焕发出写作的无穷的动力。叶圣陶说过：“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯燥，溪水自然活泼地留个不停。”学生写作的内容一定要贴近他们的生活实际，针对学生的'经验和兴趣，这样才能真正调动学生作文的积极性。

二、鼓励学生说真话，表真情。——解决学生“写什么”的问题

“为有源头活水来。”生活是写作的源泉，大自然是孩子最好的老师。有源头才有活水，生活就是作文之源，生活即作文，作文即生活。要让学生有话可说，有事可写，有感可发，就需要学生的作文反映他们的真实生活，表达他们的真情实感，体现童真童趣。首先要引导学生从生活中提炼素材，捕捉生活中的感人情景，积累丰富的生活素材，让学生懂得作文就是用笔描绘生活，要引导学生勇于去体验生活，在生活中去发现，去探究。真实的情感最能打动人心，真实的感受是学生写作的第一手材料，既丰富了学生的内心体验，又提高了学生的认知水平，能使学生把自己的想象力和创造力尽情地释放出来。例如：学生在劳动课上通过参加劳动，亲身经历了劳动的辛苦和劳动场面的热火朝天后，我安排了一篇写劳动课的作文，学生就能把在劳动中看到的、听到的、做到的、想到的、体会到的情景描写得十分真实、生动、感人，就能把劳动的激烈场面写得真实具体。星期天学生参加了家里的收割麦子的劳动，有些学生就把他们的劳动经历和感受写进作文里，有写劳动辛苦的，有写生活不易，感恩父母的，那字里行间流露出的真情实感，着实让人感动。让人觉得孩子们突然长大了，懂事了。如果不是亲身经历了、感受了，写出真情实感是不切实际的。因此，要坚持作文与生活相结合，作文与做人相结合，防止无病呻吟，胡编乱造，假情假意，说空话，说大话。

其次教师要赏识、尊重学生的习作，让学生敢于说真话。在作文中出现了说真话，表真情的内容，哪怕表现出了不积极的道德思想，或语言文字不规范的情况，教师都要指出表扬抒发真情实感的好苗头，在肯定了学生表达真情实感的基础上，再对学生在其它方面存在的问题予以指导改正。

三、教给学生作文方法，落实作文指导——解决“怎样写”的问题

一是教师要指导学生细心观察。要让每个学生都有一双善于观察的眼睛和一颗敏感的心。培养学生的观察能力首先要培养学生良好的观察习惯：教师要引导学生作生活的有心人，对周围熟悉的人和事物要细致地观察：这些人和事有什么特征，给你留下了哪些深刻的印象等。在观察中会突发奇想，产生表达的灵感，有了表达的欲望。

二是要在教学中落实作文指导。叶圣陶说过：“教材无非是个例子。”入编教材的课文都是经过细致推敲的优秀范文，作者巧妙的构思，有序的写作，独特的观察视角等都是学生学习的好材料，让学生模仿优秀课文的写法进行写作，琢磨并领悟出作文的真谛。教师在教学每篇课文时都要充分利用教材这个形象直观的例子，让学生潜心地去读，自由地去想，无拘无束地去议，在此基础上，师生一起归纳、总结出带有规律性的要点，再提供适当的时间和空间让学生借鉴迁移，巩固习作知识，为写好作文提供一条快捷之路。例如：在教学五年级下册《理想的风筝》一文时，文中的对刘老师的外貌描写部分，既写出了刘老师身有残疾的特点，又流露出了刘老师忠厚老实的性格以及对生活的执着追求。让学生从中领悟到描写人物外貌时，既要抓住主要特点去写，还应从外貌描写中表现人物的精神世界。再如课文通过课上讲课和课下放风筝两件事情来表现刘老师的身残志坚，对生活的热爱，让学生明白写人要选择典型的事例去表现人物的内心世界。在教学《飞夺泸定桥》一文时，课文着重写了时间紧迫、路途艰险和泸定桥的令人胆寒两部分内容，从中让学生明白对表现文章中心关系紧密的内容要详细，重点写，对表现课文中心关系不大的内容要一笔带过，要略写；又如教学《赤壁之战》一文，我们对赤壁之战之所以能有一个清楚的了解，是因为作者按照事情发展顺序把战役的起因、经过、结果写的很明白，从中要让学生懂得作文做的按一定的顺序写，才能把内容写清楚，给别人留下清楚的印象。三是要在长期的课内外阅读中积累优美词句。教师要引导学生通过各种渠道，在阅读中进行有效的语言积累，丰富自己的大脑仓库，这样才能在写作时文如泉涌，下笔如神。没有语言积累，学生的作文将是“茶壶里煮饺子——有货倒不出”内心有情而不能抒发。所以我们要鼓励学生广泛阅读课外书籍，多读书，读好书，不断获取间接经验，积累语言。

四、重视作文的修改讲评———解决“写好”的问题

1、学生作文虽不是作家的创作，也不能写一次就完事，要让学生明白无论作文水平有多高一次性完成作文，肯定会有漏洞，会有很多不完美的地方，必须要反复修改，要知道好的文章是改出来的，正所谓“文章不厌千回改，精雕细凿始成金”。2、要指导学生把作文“写具体、写生动”。机构是文章的骨架，具体生动则是文章的血肉，一副“骨架”加上“血肉”才能构成鲜活的生命体，因此，在作文教学中，要重视指导学生把作文写具体，写生动。3、教师对作文的批改讲评是作文教学中尤为重要的一环，教师既要注重对学生作文进行批改讲评，肯定他们在作文中的优点和成功的地方，指出他们在作文中的不足与失误，还要强调师生合作评议，学生自主、合作修改，让学生养成勤于修改的好习惯。针对学生在作文中出现的优点、闪光点，一定要提出表扬，要让他们体会到成功的喜悦，进而激发学生的作文兴趣，鼓足他们乐于作文的勇气。

以上就是我在作文教学上的一些理解和感悟。我相信教师只要在新教学理念的沐浴下，引导学生立足与生活实际，做生活的有心人，在新理念的指导下，再给予学生合理有效的作文指导，给他们表达的自由和空间，宽容每个个体的个性，一定会改变不愿意写作文的局面，每个人都会乐于作文，乐于表达， 让作文成为学生表达生活的、体验生活的一部分。再也不把作文当做负担去对待了。

篇12：不盲目攀比才能成为最好的自己作文

不盲目攀比才能成为最好的自己作文

随着社会的发展，人们的生活条件逐步提高了，想要的东西也越来越多了，为了避免迷失，我们需要做的便是认清自身的特点和目标，并且朝着自己的目标去前进着，并不与别人盲目的攀比，最后才能努力成为最好的自己。

在电影《闪光少女》之中，女主陈惊是在音乐学院学习民乐的一名学生，她所学习的是有上百年历史的民乐器——扬琴，她也是因为扬琴爱上了民乐，并且她在民乐上也有颇高的天赋，但是在学校里，学习民乐的学生就要被学习西洋乐的学生给瞧不起，而女主陈惊一开始也是受到了很多的影响的，于是想要放弃民乐而要转行去学习西洋乐，可是到了最后她发现她其实并不适合学习西洋乐，因为在她过去学习民乐的岁月里，自己是深受民乐文化熏陶的，而自己天生便是属于民乐的，只有在民乐的道路上才能让自己发挥出最大的价值，而她的目标便是想要在民乐道路上坚持下去，要让自己在民乐的道路上越走越远，有着更高的造诣，也想让愈加多的人了解民乐文化。

当陈惊明确了自身的特点和目标之后，她也并没有说要与西洋乐一争高下，一定要让民乐与西洋乐分出个谁更好来，因为她知道西洋乐和民乐反应的是不同时代的地区上的精神方面的文化，有着不同的音乐内涵，代表着的是不一样的历史价值，而两者是不能拿来相比较的，西洋乐有西洋乐的特点，而民乐也有民乐自己的优势。所以，陈惊在之后的每次练习扬琴时，都比原来更加的认真和专注了，每次都会在练习之前看不下十遍的谱子，再简单的一个音节也要反复练习无数遍，反复且仔细的推敲和琢磨着，并且在练习完之后，也会多次的在脑海里想琴声的音调，能够更好的完善演奏。同样的，她也不会再产生技不如人的悲观心理和焦急的情绪了。

到了最后的西洋乐和民乐表演时，陈惊拿出最好的状态与同伴们一起演奏民乐，果不其然，台下观众的掌声的热烈程度明显要偏向于民乐，也有人表示要学习民乐，而陈惊也是通过自己每一天的'努力让大家对民乐文化的认识更加多了，这就是她自己每天努力练习后的结果，她也在之后的每一天里，都在继续努力的坚持着自己的民乐。

设想，如果当时陈惊被学习西洋乐的学生给影响到了，一味地想要与西洋乐学生攀比，一定要与他们分出个高下来，那么到了最后，她自己也就迷失了自身的特点和目标，也就更不会有之后的努力，也更不会有努力后最好的自己了，幸运的是，正是因为陈惊并没有再继续攀比了，也明确自己的特点和目标了，并且也一直在朝着那个目标所发奋前进，最终也通过了自己每一天的努力，才得以实现了自己的目标，也受到了众多人的认可，所以成就了努力后最好的自己。

所以，每个人都要明确自身的特点和目标，且发挥出最大自己最大的特点来，并且要朝着那个目标坚定的前进着，不要盲目的去攀比，因为攀比会给我带来焦急紧张的情绪，会让我们忽略掉自己的优势，迷失了自己的目标，也无法专注自己的领域，所以不要盲目的去攀比，也只有这样，我们才能够不再焦虑、不自卑，从而更加专注，且更加坚定自己的目标努力的前进着，才能努力成为最好的自己！

篇13：不要让钱成为肮脏的替代作文

不要让钱成为肮脏的替代作文

不要让钱成为肮脏的替代雨花区砂子塘小学小学五年级六班作者：付心仪我在一本作文书里曾看过一篇让我永远不能忘记的文章，那就是《钱，在那不文明的角落》，这篇文章很感人，我读后泪流满面。文章的主人公就叫作灵灵，她的舅舅买了一个小姑娘回来做妻子，好几次屡屡都叫奶奶把小姑娘放了，但奶奶总是说这个小姑娘是我花了二千元才买回来的，你现在要我放了她，不等于把二千元钱往外丢吗？从此奶奶将小姑娘整天关在屋子里，小姑娘很伤心，眼睛都哭肿了，有时候灵灵会和小姑娘一起哭……事情就是这样，有的人为了一点点钱就能不顾别人一切，就拿“小姑娘”的父母来说吧，就为了二千元能把自己心爱的女儿卖了，我想如果天下的父母都这样，整个世界会变成什么样呢？后果，不堪设想……我想：要是人都不当人贩子，世界就将变得更加美好，电视里经常说有许多人贩将人低价买回来又高价卖出去，就这样许多的年轻女孩都象商品一样被人买来卖去的，同时，那些人贩子不仅伤害了别人，还害了自己，他们总要在被警察抓住以后，在自己失去了人最宝贵的东西――自由后，才知道自己是多么的坏，多么的可耻、可恨，在出卖他人的同时，也出卖了他们自己的青春。一个个花季少女被摧残了，而她们本应该成为社会中有实际价值一员，这是一种何等的悲哀？经过警方统计，每天大约有一千多人被人贩子买来卖去，这还是最低的估计，这天下又多了许多伤心的父母。其实如果人人都不买，那么人贩子就没有了市场，那些花钱买人的.人也应该深思，人不是商品，不能这样买来买去的，这是违法的，应该加强法律意识。钱应该不是万能的，人们啊，不要让钱成为肮脏的替代！不要让钱成为肮脏的替代作文600字

小学生作文（中国大学网）

篇14：不要让死要面子成为你生活的一部分作文

不要让死要面子成为你生活的一部分作文

爱面子的心理，如同给自己带上了自制的枷锁。为了能在外人面前不丢面子，他们把最好的穿在外面，不断的在众人面前夸大自己的能力，目的只是希望自己的腰杆能挺的更直一些，看别人的眼神能少闪躲一些。这种自欺欺人的人，就是不敢面对现实的懦夫。

群众的眼睛是雪亮的，一个人的表现和真实情况是否相符，很容易就能察觉出来，为了面子勉强表演，最多不过是给自己一个心里安慰罢了。

社会是复杂的，形形色色的人都在努力，为自己争取财富和地位。在激烈的竞争中，我们要及时放下面子，以务实的态度，抢占先机。在社会中生存，总的原则是不得罪别人，不伤害别人，但也不能被人伤害。你可以不懂得怎样利用别人，但要提防被利用。不能让别人把自己当成爪牙，被别人拿着当枪使。

在我们身边总有一些人，为了争夺更多的利益而不择手段，他们总想找机会通过别人的言行达到自己的目的，一但有人傻乎乎的被利用了，他们在得到利益之余，还会在背后偷笑。

为什么有人会被利用呢？是傻吗？不是，这个世界上除了脑部发育有问题的人以外，没有真正的傻子，所谓的“傻”，很多是因为磨不开面子。

对于磨不开面子的人来说，别人的请求如同圣旨，无论如何都要帮人家办到哪怕自己吃亏，有时候在别人有难的时候伸出援助之手拉一把，确实是应该的但也要把这样做的后果想清楚，不能什么后果都无条件的承担，因此我们要多个心眼不要被人算计也不要被人利用。

面子，仿佛是一种规则，世间所有的人都离不开面子，大人物物重视面子，老百姓也重视面子，面子，用好了会成为人生前行的推进器，但如果过于在意面子，就会被面子所累，成为被面子束缚的奴隶。

生活中很多人都非常重视表面风光，表面风光，说的具体些，表现为两种类型：一类是有了能力后高调展示自己的生活；另一类是能力不及，但为了面子也需装点门面，无论是哪一种都是无益的行为。

高调展示自己能力的人，属于大众眼中的出头鸟，他们比别人有钱有能力，生活富足，春光满面，很容易激起人们的嫉妒心理，如果不懂得低调，还一味的在不如自己的人面前展露能力可能会激怒一些原本就心怀不满的人使他们做出过激的行为，如果已经比别人优秀，就不要在别人面前炫耀了，继给自己留后路也给别人留面子。

一个成功人士开始炫富，说明这个人的头脑不在清醒，他们的满足感和享受欲对其人生的发展有百害而无一利。人一旦丧失了进取心，贪恋眼前的风光，享受被别人捧的`高高再上的感觉就如同站在悬崖边，随时都可能坠入深渊。

相对于友情，炫耀的人，那些没钱还要撑脸面的人更加可悲，他们没有什么突出的能力，处在社会底层，但自己却不承认，幻想自己的生活水平还不错，绝不甘心屈居人后，这类人通常性格自卑，怕被人看不起，宁愿做一些自己力不能及的事。只求外表体面，而实际上甘苦自知。

虚荣，就是表面上的光彩，虚荣心就是追求表面上风采的心里爱慕虚荣的人在思想、心态、观念和意识上都将得到外在的风光，作为人生的目标。她们不惜花费大量时间和精力，为自己的虚荣心铺路，让自己得到别人的赞许和羡慕。

其实爱幕虚荣和爱面子是不可分割的一对孪生兄弟，为什么会有虚荣心，因为爱面子，如何争夺本不属于自己的面子就得靠虚荣撑着。心理学认为，虚荣是一种被扭曲了的自尊心，当自尊心被过分表现时，人就变得，贪慕虚表，虚荣心是为了取得他人的，艳羡，也为了引起普遍注意而表现出的一种不正常的心理状态，这与责任心和荣誉感有着本质的区别。

攀比分为正性，攀比和负性攀比，正性攀比比的是正面积极的与他人进行比较，在理性驱使下的，健康竞争意识，能够引发个体积极的竞争欲望，产生克服困难的动力。

负面攀比是消极的情绪性的与他人进行比较，由于缺乏对自己和周围环境的理性分析，使自己陷入思维的死角，沉溺于攀比中，无法自拔，产生巨大的精神压力和极端的自我肯定或否定，于人于已很不利。

当今社会，复兴，攀比现象非常严重，方方面面各个领域无处不比，无所不比，人一生下来也就仿佛就是为了和别人做比较的，从家庭出身，学习成绩，工作单位，老公，妻子孩子等等，人生堪称，攀比，一条龙，因此人们感到生活压力大，缺少幸福感，也忘了快乐的感觉。

产生攀比念头时，必须及时打消让自己的头脑冷静下来，避免由于嫉妒心理导致的极端攀比行为，更重要的是要树立坚定的目标，重新认识自己，建立起对抗本能欲望的，心理防御机制。

只要我们把面子放在另一位。不去攀比，不去炫耀。那我们的人生该是多么美好啊！

篇15：不要让最后一滴水成为你的眼泪作文

这个小孩跑了，而我却流出了一滴眼泪，就在这个时候，全车的人，有的拿着塑料袋，有的恭着手，要接住这滴眼泪……

“快醒醒，快醒醒，你还要去上学呢！”妈妈轻轻的摇着我。我慢慢的睁开眼睛，“妈，那滴水你看见了没？”“什么水啊？”“最后一滴水啊！”“什么最后一滴水啊！你又做梦了吧！”

真的，我真的做了一个梦，可这个梦会不会成为现实呢？

目前，人们都在刻意的浪费水资源，有的人甚至为了少交钱，竟把水管开到最小，然后慢慢的接水，的确，这样水表不会走，可是他们有没有想过，在某一个地方，有的人连洗澡的水都没有，自己有幸生活在这个水资源这么充足的地方，却是在偷水！

还有的工厂，把污水排入干净的小河里，本来清澈的可以见底的小河，却因为污水，成为了又臭又脏的河。

人们啊！拿出你们的良心吧！保护水资源，珍惜水资源，从自己做起！！！不要让最后一滴水和我的梦一样，成为自己的眼泪。

投稿:2005-7-9 14:23:54

篇16：不要让最后一滴水成为人类的眼泪作文

不要让最后一滴水成为人类的眼泪作文

俗话说得好“人可以七日不吃饭，但绝不可七日不喝水”是的，水是人类生存必不可少的条件之一，没有水，也就没有生命的存在。

地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2。5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0。007%的水可为人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。

虽然不停的提倡保护水资源，但人类还是不知道没有保护水资源，继续浪费水，后果会是怎样的。

就看看我们的周围吧，有许多小孩子会玩水枪，他们可能以为玩水很好玩。每天拿着水枪跑来跑去，喷来喷去的，玩得特别的开心。连自己变成“落汤鸡”也毫不在乎，他们不知道这样会浪费多少的水。可别看每天浪费一点水没关系，如果我们中国的13亿人每天浪费一滴水，那么，我们国家一天就要浪费13亿滴水了，这可不是个小数目。

为了让大家更好的保护水资源，下面我给大家提几点建议

1、要从自己做起，做到不和别人一起破坏水资源。还要从家庭做起，让家人了解到破坏水资源的危险，让他们也不破坏水资源。还要让别人跟你一样保护水资源。

2、在家中用水要勤俭节约。洗完菜的水不要倒掉，还可以用来浇水、浇花等。还要让家长在工作单位上也节约用水。不要以为工家的水就可以浪费了。这是不正确节约水的表现。也是不负责任的表现。

3、如果见到有人故意破坏水源，应勇敢的向他劝说，并说明破坏水源会给我们带来极大的危险。而且让他以后要保护水资源。遇到劝阻不听的.，并且情节严重的，要直接报告有关部门，用法律来惩罚他们。

4、在学校里，我们要做同学们的榜样，做同学们的表率。让同学们也有保护水资源的责任感。像拖地的时候，同学们在冲拖把的时候，浪费水极多。如果这样浪费，得浪费很多水呀！应该在冲拖把的地方设立两个水池，一个是冲脏物，一个是清洁的。同学们在拖完地时，上面有许多脏物，先到冲脏物的水池里把脏物冲掉。在到清洁的地方冲干净。这样就节约了不少水既节约了水，又把拖把冲干净了，真是一举两得！

朋友们，让我行动起来，为保护水资源，保护大自然做出一份努力吧！让我们从先在开始，就养成珍惜、节约水、保护水的意识和习惯，不仅为了人类，也为了我们每一个人的明天！不要让最后一滴水成为我们的眼泪。

篇17：不要让眼泪成为地球上最后一滴水初中作文

不要让眼泪成为地球上最后一滴水初中作文

水是生命之源，因它，地球上每天有多少人被死神夺取了生命，不要让眼泪成为地球上最后一滴水作文500字。这一桩桩一件件，一幕幕刺痛了多少人的心灵。

那是一个初春的早晨，春回大地，万物复苏，这一切都充满了生机。鸟儿枝头歌唱，溪水沿着西边缓缓流淌，鱼儿水中自由的游动……

途径一个小村庄，村里的一片都乌黑黑的，心中疑惑，突然一个小男孩出现在我的面前。男孩面黄肌瘦，干裂的嘴唇喻示出他已经很久没有喝水了。眼睛死死地盯着我手里那瓶清澈的矿泉水，我不解的问道：“小弟弟，你怎么了啊？为什么整个村子里都是一片漆黑？“小朋友看了我一眼，犹豫着说道：“我们村都是自给自足，但不知道为什么，最近村子里的井都干涸了，所以我们都很久没喝水了。”“那你们为什么不再打一口井啦？”我又问道。小孩悲哀的说到：“村子里的年轻人都去城里打工了，只剩下老人和孩子。”我听着不由得心酸，把矿泉水抵到小孩子手中，看着男孩那双干瘦的小手，心里微微发疼。男孩子拿起水，扭开瓶盖，咕咚咕咚的喝了一大口。看着小孩子满足的表情，心不由得想到：“水真是拯救人类的生命啊！

我从资料书中查到：地球上水的总储量为13.86亿立方公里，我们通常说的水资源主要是陆地上的淡水资源，淡水只占0。9%；而其中人类比较容易利用的`淡水资源约占全球淡水总储量的0。3%其中大部分以冰雪的形态在南、北极储存。而对人类生活最密切的湖泊，河流和浅层地下的淡水仅占淡水总储量的0。02%。

想想西北旱灾居然可令人类及动物因缺乏足够的饮用水而致死。而且，旱灾后则容易发生蝗灾，进而引发更严重的饥荒，导致社会动荡。在中国，节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

我下了一个决定：一定要珍惜用水，不要浪费资源！不要让眼泪成为地球上最后一滴水！

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