“西瓜味学生奶”通过精心收集，向本站投稿了17篇四年级描写蝉的作文400字，下面是小编精心整理后的四年级描写蝉的作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：四年级描写蝉的作文400字
一只蝉趴在大树上唱着歌，正巧，一只饥肠辘辘的狐狸正在林子里找食物吃。听到蝉悦耳的歌声，他闻声赶来，见蝉趴在树上。不禁咽了咽口水，想：太好了，我正肚子饿哩，老天就给我送来可口的美餐了，现在，我来想想，怎麽骗这只蝉下树呢?随后，它眼珠骨碌一转，计上心头。
于是，狐狸装作很崇拜蝉的歌声的样子，来到蝉的下面，用忠诚的语言说：“蝉先生，您的歌声多麽美妙，您真是个天才的歌唱家。您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?”
在树上的蝉正陶醉在自己的歌声中，突然被狐狸的声音打断了它的思绪。它低头一看，狐狸正站在树下，满脸是虚伪的表情。蝉暗暗的想：这只狐狸今天怎麽无缘无故说起我的好话了呢?听乌鸦大姐说，它上次就被狐狸骗走了一块到嘴的肉。这些天，我也发现我的同伴接二连三的消失了。那次，我又发现它的粪便中有我的同伴的翅膀，说明它是吃我们蝉的。这次它是不是想吃我呀?哼!看我试探试探你!于是，它摘下一片树叶，边扔边喊：“狐狸先生，我下来了!”
狐狸看到有东西飞下来，又听到蝉的叫声，想：这蝉可真笨，我刚说几句好话，它就洋洋自得地下来了。哈!美味的蝉，我来了!于是，它猛的扑了上去。可抓在手中的却是一片树叶。
狐狸正在惊异呢，忽然听到蝉冷冷的笑声，蝉说：“狐狸先生，要是你以为我会下来，那就大错特错了。自从看到你的粪便中掺杂着我同类的翅膀。我就对你怀有戒心了。
狐狸听了，气的咬牙切齿。只好灰溜溜的逃走了。
篇2：四年级描写蝉的作文400字
阳春三月，万物复苏，柳枝儿、花朵儿、小草儿吐露着绿色的芬芳，到处都是一片绿的世界。
这样好的天气，牧童出来放牛。他骑在老黄牛的背上，一边走、一边唱着嘹亮的山村小曲，显得格外高兴。他看见四周树林茂盛，到处都是绿油油的一片，心想：“一定能好好让他心爱的老黄牛美美的吃上一顿了。”忽然，一声蝉鸣声响起，把牧童的视线给吸引了过去。他跳下牛背，趴在草丛中找了起来。在草丛中找了好久，也没找到，牧童失望极了。“知、知、知”又一声蝉鸣，他看见树上正趴着一个大大的蝉，可把他乐坏了。牧童小心翼翼地走了过去，准备捉蝉。好象蝉听见声音似的，一跳，跳到了另一棵树上，这可把牧童气坏了，心想：“我一定要捉住你这个小家伙！”他又悄悄地走到蝉在的树下，这回他比上次更小心了，伸手快速一捉，一下子就捉到了蝉，牧童一蹦一跳找他的老黄牛去了。
这时，他看见他的老黄牛正悠闲地吃着草，牧童就坐在草地上玩着蝉和等着老黄牛吃饱......夕阳夕下，牧童又骑在了牛背上，带着他胜利的果实，高高兴兴地回家去了。
篇3：四年级描写蝉的作文400字
星期六地早晨，我去找好朋友玩，在穿过公园时，我发现了一片叶子，他很奇怪，形状很像叶子，我仔细地看了看，便发现，它原来是只小螳螂。体型很小，但他穿着绿色地铠甲，我仔细地观察起来。
它全身翠绿，活像一个翡翠，一般人必须很仔细观察才能发现，脑袋是三角形，眼睛又大又圆，真像一个小朋友地眼睛，占有了身体地绝大部分，触角又细又长，像一个雷达扫描仪，脖子又细又长。肚子很大。如同一个怀了宝宝地人，它六只脚，前脚活像一把大刀，好像能切断任何东西，犹如虫子中的“关公”，翅膀很长。螳螂是益虫，是吃害虫的，那么，这只螳螂是来捕蝉的，正好树上有只蝉，它很黑、也很肥、活像一个小胖墩儿，螳螂心想：这么肥的一定很美味！顿时，便开始了蝉与螳螂的战斗。
首先，螳螂先用大刀动了动蝉，看它是死是活，蝉转过身看了看，以为螳螂是绿叶，还踹了螳螂一脚，然后继续贪婪的吸着树汁，螳螂火了，“螳螂不发威，当我是臭叶呀”！螳螂用“九阴绿骨爪”一下子掐住了蝉的要害，蝉拼命地挣扎，但是，蝉越挣扎，大刀就夹的越紧，螳螂一看蝉快不行了，看看树上还有什么吃的，蝉趁螳螂分了神，便拼命地往外一扯，把螳螂地大刀让开了，螳螂很生气，便下定决心，把这只蝉吃掉。再次变成叶子，蝉十分警惕，突然，螳螂来了一次倒挂金钩，活像一只猴子，掐住了蝉地胸部，蝉还反应过来，就被狠狠地掐死了。
螳螂真暴力，但他是益虫。
篇4：四年级描写蝉的作文400字
今天，我看见阳光灿烂，天气晴朗，便去乡下舅公家玩。一进门，我就看见哥哥节结正拿着几个口袋准备出去。我走过去一问，原来是去给母鸡捉蝉吃。听了这个消息，我感到很新鲜：捉蝉？是爬到树上去捉吗？为了找到答案，我便决定跟着哥哥姐姐一块去。夏天，树林里到处是蝉叫声，每一只蝉儿都热得“知了，知了”得直叫唤，树枝也被晒弯了腰。我对姐姐说：“姐姐，我不会捉，怎么办？”“那我给你示范一下吧。”说着，姐姐就向一棵树走去。只见她把右手放在树上，五指张开，慢慢的向后退。咦？可真奇怪？怎么蝉儿一个接一个的退下来，退到了口袋里，姐姐把口袋一收，蝉儿就变成“囊中之物”了。
我走到一棵树前，学着姐姐的样子开始捉蝉，蝉儿也退了下来，我很紧张一下子就抓住那只蝉，结果用力太猛，把蝉儿弄扁了，其余的蝉也被吓飞了。我很灰心，不想抓了。可我一想到老师说的，做什么事都要有毅力。于是，我向姐姐请教，姐姐告诉我：“慢慢来，不能太紧张，不能用力太猛，要轻轻的。”我又重新捉蝉，果真捉了几只。“一回生，二回熟”，我越干越起劲。最后，我、哥哥和姐姐各捉了满满一袋，踏上了回家的归途。
我在回家的路上问哥哥：“为什么蝉儿会‘自投罗网’呢？”“因为现在是蝉的繁殖期，雄蝉一看见雌蝉就紧追不舍。”哥哥说。“我在书上见过。”我说，“蝉对静物不觉察，对动物却很敏感。”“还是城里人有知识。”姐姐说。听了姐姐的话，我们哈哈大笑!
篇5：四年级描写蝉的作文400字
夏天到了，我经常听见蝉的鸣叫声，这引起了我的兴趣，我特意查了一下资料，知道它是一种昆虫，又叫“知了”，雄的腹部有发声器，所以我们可以听见它的欢唱。我真想捉一只蝉看看它到底长什么样。
今天早上，我和爸爸到五岭阁公园去晨练，回家的时候我又听见蝉的鸣叫。我一边走一边往两边的树上搜索，想发现蝉的隐踪。因为我听爸爸说过，蝉喜欢吸食树根和树干的汁液。蝉的鸣叫声越来越近，我顺着声音找过去，终于，我在一棵小树的树干上发现了它。它趴在离地约一人高的树干上，正在欢快地歌唱。我蹑手蹑脚地走过去，它并没有发现我，我靠近它后，用手飞快地抓住它，它在我的手中挣扎鸣叫，我高兴地笑了。
我仔细地观察手中的蝉，蝉的头顶上长着两只黑色的大眼睛，有六条腿，还有一对透明的翅膀，长得非常漂亮。
爸爸告诉我，蝉是一种害虫，它靠吸食树汁而活，但是也有古人说它饮清露而居高传响，说它品行高尚，又给我背了一首诗：
垂緌饮清露，
流响出疏桐。
居高声自远，
非是藉秋风。
我拿着蝉和爸爸一起回家，心里十分开心，因为我学到了很多关于蝉的知识。
篇6：四年级描写蝉的作文400字
盛夏，我们总能听到一个永不知疲倦的声音，在炎热的季节里放声歌唱，给我们带来一丝丝的凉意。它，就是“音乐家”——蝉。
前几天，妈妈在公园的树下发现了一只病蝉，并把它带回了家。刚开始我对这个新来的小客人还有一点害怕，甚至不敢去碰它。后来，在妈妈的鼓励下，我开始去尝试接受这个小家伙，在它的旁边静静地观察。它有着透明的翅膀，躯壳上还有一些黄色的斑点，小小的触角时不时的微微摆动着，睁着它那圆鼓鼓的小眼睛看着我，当它看我的那一瞬间，我的心微微一颤。
我一边看一边想：为什么只有在夏天才能看到蝉呢？那别的季节它又在哪呢？我翻阅了许多关于蝉的书，才找到了这些问题的答案，了解到了蝉坚强的一生。
蝉在地下长达数年，有的甚至要等十几年，等到某一天可以破土而出，开始自己的人生，却只有一个夏天的时间……
当我合上书本，又转头看了看蝉，心中五味杂全，短暂的生命背后，是蝉度过了无数个岁月换来的，它梦想着有一天可以去看看外面的世界。终于有一天，梦想实现了，它飞向了天空，却只换来了一个夏天的时间。于是它奋力歌唱，即使在生命的最后一刻也依然要留下精彩的瞬间。
篇7：四年级描写蝉的作文400字
七月流火，人们早起耐不住这七月的暑热，一个个在林子里摇着扇子，聊着闲天。树上的知了也喋喋不休的叫着，让人更添烦闷。
晚上就凉快多了，早早吃过晚饭，我和母亲拎着手提灯，拿着装了半瓶水的瓶子去果树地里捉蝉了。
夜幕降临，暑热已退，蝉也忍不住要出来透透气，悄悄的从土里爬出来，慢慢的爬上果树，等它爬到一半的时候，就被我们逮住了，一开始，我不敢用手去抓，看到它的样子就觉得毛骨悚然，只好赶紧告诉母亲，让母亲来抓，母亲说告诉我，蝉的肉俗称长生肉，吃了可以长生不老呢。我是读过书的，老师告诉我们根本没有神仙鬼怪，我根本不信。母亲笑着说：”蝉蝉是好东西，蝉蜕是药材，它的肉也有药性，虽不可以让人长生，却可治病，要不然我们找它干嘛。“我慢慢地抓住这可爱的小东西，轻轻地放到瓶子里。
约摸个把小时，我们就把整个果园找完了，我建议再找一遍，以防有”漏网之鱼蝉“，母亲摸摸我的头，和蔼的说：”你知道吗？蝉要经过十七年的埋藏，才能爬出地面，我们捉了这么多已经不对了，怎么能赶尽杀绝呢。若不是为了给奶奶买药，我是怎么也不会带你来捉蝉的。“
那个夏天过去后，我们家再也没有捉过蝉！
篇8：描写蝉的作文400字
窗外，传来一阵吱吱的叫，这声音一直叫个不停，这是蝉，它告诉我们夏天已经来到了。
蝉，长得很威武，一个三角形的头，椭圆的身体，尾部稍稍有点尖，背上有一对乳白色透明的翅膀，在这对翅膀下，还有一对和这对翅膀很相似的小翅膀。它有六条腿，每条腿上都有两个小钩，可以勾住任何东西。
蝉的叫声很刺耳，听了不免让有些人厌倦，可是，禅那么小，可它的叫声却响彻整个夏天。
蝉生命的意义，不是任何人都明白的，它在地下等待了十七年，只为了这一个夏天，他的生命是短暂的，是脆弱的，它就是为了这个夏天，才从地下钻出来，他的生命即将在秋风吹过的时候结束。生命是为何而存在？活在这个世界上，不论是多少天，都要好好的过。
哦，这就是蝉生命的意义，是那么可贵。我不禁想起了一句诗：“居高声自远，非是藉秋风。”蝉身居高枝，声音自然传得很远，这不是依靠那劲吹的秋风啊！
篇9：四年级蝉作文
四年级有关蝉作文
蝉卵的收集：在晴朗天气，雌性的蝉多集中在绿油油叶子的柳树和苹果树枝上一年产卵，而且还特别喜欢在蛋白柳条。分行产卵后3-10天，将枯萎自己，会看到一个密切关注鸡蛋的颗粒附着在枯萎分行。下采煤的手分支机构可以做孵化幼苗枯萎的螓若虫。1蝉卵卵枝内大约5-10范围内。产量为每平方米可埋2-3卵枝。
选择地点：埋殖卵枝的场地应选择柳树，老苹果园和白柳条许多地区的'洪水。要求沙质土壤，不板结，无蚂蚁，鼹鼠和松散土壤潮湿的地区，他们也可以选择前一年蝉猴做更多的本地分行埋葬鸡蛋产量适当场所。
植入卵枝：可在河流或土地开挖润泽白柳树苗，种植在疏松壤土，则株距为35厘米，行距90厘米，二三○○英亩种植。在两行之间的白柳条，泡沫拥抱3厘米深，鸡蛋埋在土壤根3厘米；也可在柳树，老苹果园，在两米以外的主干，3厘米深开沟，埋蛋棍棒，后续平脚踏实地。
文化管理：蝉卵埋在地下，雨季应注意防洪排水。旱天给白柳，柳树或苹果树浇水。在水的同时，氮的肥料，以促进生长的繁茂的蝉的幼虫-蝉猴大卫提供足够的营养源，使猴子大卫蝉强劲的增长，越来越多的个人和增加产量。为了防止人民和牲畜践踏和蚂蚁，鼹鼠等对天敌。
采伐和加工：埋殖卵枝2年至3年后，蝉猴逐渐成熟的成长和发展。收获期一般在每年的夏至，如透雨，一个黑暗的猴子膘肥体壮凌晨4时至5时的地面钻孔，或在暴风雨中，，应该将蝉在任何时候猴钻了地面，他们很快发现柳条或攀登干线。2-4小时后，蜕皮变成蝉（知了）。据蝉，具有猴子在夏季后，出生日期，如干旱，无雨，可以人工繁殖地点浇透水，引蝉猴出土。出土的知了猴，或在蝉猴到期前可从30厘米到围绑在树干的顺利塑料薄膜，使蝉猴树不能继续检索，以便收获。
篇10：蝉作文400字
蝉作文400字
蝉,身披绿黑相间的大衣,从头到翅膀末端的大小已经足有8公分长了。头的样子很像“毒蛇“的头.它有一对大复眼.大复眼像灯泡一样鼓.在大复眼里面还有三个小单眼,小单眼是点状的.触角在大复眼的下面,像钢毛一样硬.口器就藏在腹部,刺吸式。
它的口器是把刺吸式的针,扎到树里，吸取树的汁液.粗壮的身体两侧有四只翼,翅膀像玻璃一样透明,翅膀上的血管网，可以使它的翅膀更坚硬.在翅膀的后面还有生殖器,生殖器可以看出它是公蝉还是母蝉.公蝉的生殖器是尖的,而母蝉却是圆的。蝉是用它的鼓膜发出声音的。蝉是昆虫界叫声最大的，最大叫声可以达到120分贝。它的`发音器在腹部后腿前端，有两片鱼鳞似的甲片，甲片的下面有一个鼓膜。鼓膜与声肌相连。通过收缩震动腹内部的肌肉发出鸣叫。公蝉可以叫，但是母蝉不可以，它没有发音器，所以是一个小哑巴！蝉的叫声分为3种：求偶、集合、惊吓。蝉就是通过 这3种声音，来表达自己的心情或某种目地的。
蝉的寿命可以算的上是昆虫界的老寿星了！地下的幼虫可以活3~，成虫在地上只能活几个星期或一个月左右。因为要完成它的使命，繁殖下一代，就结束了它的一生。蝉是破坏树木的凶手！为什么这么说呢？因为它的食物就是树的汁液。母蝉还要在树上用生殖器扎很多洞，把卵产在里面。夏日我们在柳树、杨树等的树冠上看到有蜡黄的枝叶，就是蝉造成的恶果！
篇11：蝉作文400字
Q Q:20 82 34陈老师
在乡下流传着一句民谣：知了喳喳叫，懒惰人儿困懒觉。每当听到这句民谣，我便想起了蝉。 蝉一般都是夏天才会出现，它常常生活在树上、草丛里。 蝉有六条腿，两只眼睛晶亮晶亮的，外壳比较黄，比较硬。飞起来时，露出了白白的皮肤，还展现出轻薄的翅膀，一会儿就飞向天空。 上午，蝉睁开晶亮的双眼把我唤醒。中午，它的歌声更加嘹亮，有的好像喇叭声，有的好像尖叫声。晚上，蝉儿伴我入睡，它的歌声一会儿让我进入了梦乡。 我曾经有两只蝉，自从我把它俩抓来后我无比的快乐。有时我正在宁静的梦乡时，它的鸣叫突然惊动了我，好像在说：“小主人，快起床，快起床，已经很晚了。”可是时间总是会过去的。一星期后它已经不怎么叫了，我问妈妈这是为什么，妈妈说恐怕是它想家了。我不舍得离开它，但也不能限制它的自由，所以我把它俩放了。 我喜欢蝉，但我不能久留它。因为它属于大自然。
Q Q:20 82 34陈老师第2篇篇12：蝉作文400字
世界上的昆虫可多了！有会唱歌的蝈蝈、有会喷毒液的射炮步甲、有会放屁的椿象、有会磕头的磕头虫……但你见过会吐唾沫的虫子吗？没有吧？嘿嘿！我见过，让我慢慢和你讲讲吧！
今天体育课，我坐在薄荷丛旁边，一边闻着它淡淡的香气，一边看着两只红蚂蚁打架。这时，我往旁边看了一眼，妈呀！我旁边怎么有一堆唾沫？！我刚刚看蚂蚁打架看的太入迷了！没看旁边有没有什么脏物就坐下了……好脏啊！今天我穿的可是我最喜欢的白衬衫！我跳了起来，心想我应该远离这个脏不拉几的地方，但想想也有一些奇怪，我们学校的同学老师都特别文明，不会随地吐痰吐唾沫，即使偶尔有，清洁工阿姨也会及时清理掉的，但清洁工阿姨没有清理，这到底是什么呢？
我拿起一根细树枝穿进了唾沫，再慢慢地拔出，发现树枝上出现了一个绿色的东西，仔细一看，是一只小虫子！这应该是沫蝉！我在昆虫类的资料上读过：沫蝉通常生活在植物的叶片上，它们的幼虫会分泌一种泡沫状的分泌物，把身体埋在泡沫里。
多么可爱的小东西呀！我恋恋不舍地把它放回了它的家里。
篇13：四年级描写动物蝉的作文：羽化
暑假开始不久的一个夏夜，我发现了一只刚刚破土而出的蝉。我看过《昆虫记》，知道它在地下生活了四年，现在出来是要找合适的地方脱壳羽化。
这只蝉浑身土黄色，头上长着一对鼓鼓的眼睛，用手一摸，还挺硬呢。我们人类要是有了这样的眼睛，应该就没那么脆弱了吧，至少不怕风沙和小虫子飞进去了。它的头部下面长着一对钳子和两对足，那对钳子就是用来建造自己住宅的吧。
蝉慢慢地爬上了一棵树，不慌不忙地从树腰爬到树干，从树干爬到树枝，又从树枝爬到树叶尖。两足腾空挥舞了半天，慢吞吞地转身，慢吞吞地爬回树干，又爬至另一根树枝上……它就这样爬来爬去，爬了将近两个多小时。夜深了，妈妈在催我回家，我也实在等得不耐烦了，但是我实在不甘心就这样回家，纠结了好一会儿，就找了个塑料袋把它一装，带回家了。
回到家，我把蝉放在客厅妈妈种的幸福树上，它一碰到幸福树就紧紧抓住树枝，抓得那么紧，好像脚都刺了进去似的。它静静地一动不动地待着，我找出《昆虫记》边看边等。又等了一个多小时，大约晚上12点多，蝉终于有了动静。
我两眼冒光，目不转睛地盯着它。蝉的背上裂开了一条缝，它的头钻了出来，接着它的上半身破壳而出，它在使劲挣扎。“用劲!用劲!再用劲!”我在旁边急切地给蝉打气，终于，它的大部分身子钻出了壳，现在只剩下尾部没有出来。这时，它开始做一种奇怪的“体操”——全身腾空向后仰，很慢很慢，不知怎地全身就翻了过来，用前爪抓住空壳。在“体操”动作中，蝉的尾部终于出来了。
终于羽化成功了，我感动极了!羽化是蝉生命中最辉煌、最华丽的蜕变，我想它应该是痛苦的，但是获得了新生，这点痛苦应该不值得一提吧。很奇怪，我家的幸福树自从蝉羽化后一直花开不断，直到现在还在不断地冒着花蕾，我查过百度，幸福树开花可是很少见的，难道是它吸收了蝉羽化时生命的灵气?
早上起来，我第一件事就是去看蝉。昨晚我去睡觉时还是绿色的翅膀现在已经变成黑色，又大又长，成了身体最耀眼的部分。它还发出一阵阵“吱吱吱”的叫声。
“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”古人写出这样的诗，肯定很喜欢蝉。现在很多人认为知了是害虫，说它吸食树的汁液，说它的叫声单调吵闹，但我并不这么认为。我没听说过哪棵树因为被蝉吸食而死亡，它的叫声比起工厂里的机器和马路上汽车发出的噪音，简直可以说是天籁之音了。
在书里经常会看到蝉，似乎每个作家的童年都有蝉的陪伴。在我的记忆里似乎没有多少蝉的影子，我喜欢它的歌声，我希望每年夏天都能像那些作者一样有蝉的陪伴。
【本文作者：浙江省乐清市建设路小学 四年级 朱怡瑞。(微信公众号：作文宝典)】
篇14：捉蝉四年级作文
捉蝉四年级作文
一个炎热的星期天，爸爸带着我们全家去外婆家玩。
吃过午饭，我们开始一步一步的做网兜：用铁丝绕一个圈，绑在长长的竹竿上。再拿一个塑料袋子，把袋口粘绑在铁丝圈上，这样捉蝉的网兜就做好了。做好了网兜，大外公带我们到河边的柳树下捉蝉。我和爸爸、妈妈、弟弟说好了一个一个轮着来。我先仔细地观察，左找右找，终于找到了一个蝉，用网兜一扣，咦！它怎么不进去呀？我凑近一看，原来是一只假的蝉壳。我吸取经验教训，再次寻找。呀！这次肯定错不了，瞧！那只雄的蝉真叫得起劲哩！再仔细一看，还有惊喜，它吸引过来了两只雌的蝉，正打得不可开交。我趁它们不注意，一把扣下去，“呼啦”一声，三只蝉到手了……我们兴奋地轮着捉蝉，特别是弟弟开心的大呼小叫，早已忘记了夏天的炎热，衣服湿透了整个身体。
回家的.路上，蝉不停地叫唤着：“知了，知了，知了！”满车都是叫声，听得我开始心烦意乱了。爸爸说，回家把这些蝉烤了给我们吃。我第一次吃知了，开始有些害怕，鼓足勇气尝了一口，感觉味道特别香，极像美味的鸡肉，肉质十分紧致，据说营养还特别丰富。
大人说，天气越热，蝉就越多。我开始不再讨厌夏天的炎热了，因为在夏天捉蝉真的是一件十分有趣的事情！
篇15：关于蝉的四年级作文
今天我的好朋友邓思蓝找到了一只蝉。她高高兴兴地对我说：“葳子姐姐，我有一只蝉。”我过去一看，真的是一只蝉，我还以为是一只假蝉呢!我仔细一看，原来是一只活的蝉，它身上的颜色是黑色的，身体是尖圆形的，头部有两只眼睛，胸前有六只脚，背上有两对翅膀。现在，它的翅膀已经受伤了，飞不起来了。我还要告诉你一个秘密，知了是有攻击力的，我的手差点就要被它的六只脚给抓伤了。
我想要一只蝉，就对奶奶说：“奶奶，我想要一只蝉。”奶奶对我说：“我不会爬树，怎么办?”于是，我很不高兴了。奶奶对我说：“蝉的幼虫长在土地里吃树的根，长大了褪去外面的壳，壳就是蝉蜕是一味中药，有清热解毒功效。成虫飞到树上去了，它吸树的汁吃露水。”
吃晚饭的时候，树上的蝉叫“知了——知了。”它们的声音又尖又宏亮，“知了——知了”叫个不停。我想：“这是怎么回事?”我去查字典，原来雄蝉的腹部有发音器会连续不断的发出尖锐声，雌蝉的不发声，腹部有听器。我明白了，蝉是用鸣叫找朋友，真有趣!
赞美蝉
窗外，传来一阵吱吱的叫，这声音一直叫个不停，这是蝉，它告诉我们夏天已经来到了。
蝉，长得很威武，一个三角形的头，椭圆的身体，尾部稍稍有点尖，背上有一对乳白色透明的翅膀，在这对翅膀下，还有一对和这对翅膀很相似的小翅膀。它有六条腿，每条腿上都有两个小钩，可以勾住任何东西。
蝉的叫声很刺耳，听了不免让有些人厌倦，可是，禅那么小，可它的叫声却响彻整个夏天。
蝉生命的意义，不是任何人都明白的，它在地下等待了十七年，只为了这一个夏天，他的生命是短暂的，是脆弱的，它就是为了这个夏天，才从地下钻出来，他的生命即将在秋风吹过的时候结束。生命是为何而存在?活在这个世界上，不论是多少天，都要好好的过。
哦，这就是蝉生命的意义，是那么可贵。我不禁想起了一句诗：“居高声自远，非是藉秋风。”蝉身居高枝，声音自然传得很远，这不是依靠那劲吹的秋风啊!
篇16：一只蝉四年级作文
一只蝉四年级作文
炎热的夏天，小狗吐着舌头，人们吃着冰棍。我，一只蝉，拼命地叫着“热死了————热死了”！
我们通常有3种唱法，一种是由于天气太热了是大合唱，还有一种是求偶是，要打动窈窕淑女，当人要温柔了。如果我们受到惊吓或是受打击，声音凄厉。
现在天气炎热，使我口干舌燥。我拼命震动着翅膀，一天不只要飞几十棵树寻找凉一点的地方，吸取嫩叶中的鲜美汁液，我的.同伴也是如此。因为天气太热，汁液吸地比较快，再加上蚂蚁要来争我们吸出来的汁液，肚子就更难吃饱了。我们每天都过着同样的生活。
我们还真是可怜，我们的一生就只有四五周的生命而且从树上掉下来马上就会被蚂蚁吃掉，当作下饭菜。说到蚂蚁，我们族人认为是没有同情心的动物，我亲眼看到，我的同伴老了从树上掉下来，还剩一口气，它们就大开杀戒了：它们先用嘴巴翅膀咬断，然后再齐心协力运回洞中。
我们的生活如此短暂，也能当一位歌唱家已经不错了。生命如此短暂我要抓紧歌唱“知了———知了———知了”
篇17：描写蝉的作文
描写蝉的作文
1蝉
当我每次听到蝉叫的时候，感觉它在说：“炎热的夏天来了，炎热的夏天来了。”但是，蝉是害虫，它的幼虫在地下吸取树的营养。有一次，我看见一只蝉背躺在地上，好像在说：“救救我吧。”
我觉得它虽然是害虫，但也很可怜，我拿起一根树枝，把它翻了个面。它好像在说：“谢谢你。”我很开心。
2蝉
“知了--知了!知了--知了!”窗外又响起了那嘹亮的歌声。此起彼伏，如同儿童吹的麦哨，一样悦耳。
可是你是不是真的知道蝉的一生吗？蝉的一生是漫长的。虽然有着4~~~5年的生命，但是，它们的多时间是在黑暗而潮湿的地下生活的，到了成虫才从地里钻出来，因为在树上只能生活5个星期左右的时间!所以说蝉的一生是真正的宝贵!!
蝉的生长过程也是丰富多彩的，蝉的妈妈飞到一支干枯的树枝上，用他尖锐的口器刺入了树枝，如果不受干扰和破损，可以刺30--40个小洞。然后在里面下卵，下完卵，蝉妈妈就去优哉游哉的喝树汁去了，这是，一种叫纳的虫在蝉卵上刺一个洞把自己的卵产在里面，把蝉卵当作营养品，剩余的蝉卵成了蝉蛹，钻到地下，直到成了半个成虫才出来，开始脱皮，蝉用脚在背上撕开一个口子，背部和脚部就能伸出来，再把头伸出来，向前爬，壳就落下了，蝉过了几分钟，才变成黄色。
我爱你--蝉，我更爱你那嘹亮的歌声!
3蝉
蝉的头是三角形的，两只凸出的眼睛又黑又亮，它的身体是椭圆形的，背上一对如薄纱似的大翅膀十分有力。六条细长的腿上各有两个“小钩”。有了这个小钩，它就可以稳稳当当地挂在树上爬来爬去，就像威风凛凛的大将军。
夏季来临时，蝉的幼体是从自己修建的圆洞里钻出地面，抓挂在细枝上，背上裂开一条缝，蜕去比硬羊皮纸还要硬的外壳，变成浅草绿色，然后又变成了褐色，成了一只蝉。
它还是一位歌唱家，整天用一个调门反反复复得唱个不停，唱得我脑袋都快生疼了。蝉用它那如钻头般的细嘴使劲插在树皮里，美滋滋地沉寂在汁液和歌声的甜美之中。经过五六个星期的欢唱之后，歌手生命耗尽，从大树的高处跌落下来死了，它的尸体被蚂蚁当美食吃掉了。
蝉，你给我们带来了欢乐，却不要一点点回报．我赞美你！
4蝉
回到家里，我擦去满头大汗，然后开始做作业。不知过了多久，忽然一声“知了”的尖叫声把我吓了一跳，顺着叫声看去，原来是纱窗上飞来了一只蝉，它“知了、知了”地叫个不停，好像是说：“好热啊！热死了！再热我就唱不出歌了”。我打开空调，想让它进来凉爽凉爽，哪想到，刚一开窗，“卡嚓”两声，它被惊吓后，尖叫了一下，就飞走了。
我责备自己不该发出了声响，但无可奈何，回到书桌旁，我心情平静不下来，一直在想那只蝉，不知它飞到了何方，它找到阴凉处了吗？希望它明天再来。
5蝉
今天是个晴朗的日子，也是个大热天，蝉在茂密的枝叶里不停地叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”蝉一直叫着，它的歌声一直伟到我的耳朵里，也让我一阵阵地烦燥。忽然，我眼睛一亮，看见一只蝉有气无力地在树枝上爬，很可怜。
我轻轻地把蝉抓了下来，仔细打量它：它全身乌黑，两只大大的眼睛。有三双腿，脚尖上有钩子，所以能牢牢地趴在树干上。它还有一对翅膀，薄薄的，透明的，非常美丽。
蝉蛹要在地底下呆2-17年才会破土而出，再爬上树，并且蜕第五次壳，长成蝉。蜕下的壳像是它的盔甲，蝉壳还能做很好的药材。蝉还会吸食大树枝叶里的营养，有害树木。所以，蝉既是益虫，又是害虫。
整个夏天，蝉一直都在引吭高歌，像一位昆虫音乐家，为人们高唱一曲又一曲轻快的蝉歌，给大自然增添了一份乐趣。可是，蝉只能活一个夏天，等到秋风一起，蝉的生命也就结束了。
我又轻轻地把蝉放回到树枝上，让它继续唱歌，让它有一个快乐的夏天。
6蝉
夏天最惹人注目的是那蝉。蝉最喜欢知了，知了地鸣唱着它们的家传之歌。
蝉有它的不好之处，也有它有用的地方，我们来个先苦后甜，先说说他的`不好之处。
中午是蝉开演唱会最热闹的时间了，那是也正是我们午睡的时刻。蝉老是知了了的唱歌。它们自以为自己聪明，以为自己什么都知了。蝉我问你一下，你知了多少，中午的时候我们要做好充分的休息时间去学校，不在课堂上睡觉，那样子老师就不会罗嗦，可你知了我们在午睡的时候，被你按歌声吵的不可安心睡懒觉……
蝉有一个最大的特点是他的壳可以用来做药，至于可以用来做什么，那就得问那白衣天使了。
7蝉
今天早晨，我去晨运，我从山下跑山上的途中，我停下了脚步，我发现旁的树上有一只蝉。
我小心地走进一点生怕惊动它。我只看见蝉长得很威武。头是三角形的，两只凹出的眼睛又黑又亮。它的身体是圆形的，被上还有一对乳白色的，如薄纱似的大翅膀十分有力，六条细长的腿上各有两个像“小钩”，有了这两个“小钩”，它就可以稳稳当当地在树上爬来爬去，如同以为很威风的大将军。
这时，我看见这只蝉王树上面爬了几下，突然，我看见另一位蝉飞向树上的那只蝉那边飞去和树上那只蝉打架，我不知道什么原因，只见树上那只蝉飞走了，另一只蝉便追了过去，我跟着它们，我只看见追的那只蝉已经追上了另一只蝉，追的蝉把另一只蝉逼到一棵树上用头顶另一只蝉，就这样，两方都不甘示弱，我看着它们互不相让，不忍心它们两败俱伤，于是，我从地下捡起一根小树枝把它们分开了，它们不打了，就像两方也道歉了，和睦相处了。
我看见它们两个像一对朋友一样，一个飞来飞去，另一只也跟着飞来飞去，我看着它们那么高兴地玩耍，我也替它们高兴。
于是，我悄悄地跟它们告别了，我也高兴地继续晨运。
8蝉
一天早上我和妈妈去跑步，在D栋楼后面的路上，看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上，我觉得它应该很好玩，就用树叶把它抓起来，但是树叶太滑了，没抓起来。妈妈又给了我一片叶子，两片叶子一起合作，就抓起来了。我把蝉带回家，放到以前养小乌龟的那个瓶子里，妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。
这只蝉真好看！它长着棕黑色的身子，上面有一些金黄色的斑点，肚皮还有一层硬壳，好像古代战士的盔甲，真威武呀！它还有一对透明的翅膀，上面还有一些条纹呢！它的眼睛在头的两边，一动不动的，都不知道它怎么看东西呢？它有一对短短的触角，大约两厘米长，妈妈说触角就是它的鼻子，是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴，能够吸取枝叶的水分呢。它有六条强壮的腿，每条腿都有4个关节，上面还有几个钩刺，腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴，上面有几条金色的圆环，有点像蜜蜂的尾巴。
晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了，一会儿飞到我的衣服上，一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了，我想把它拿开，但是它用钩刺钩住了我的衣服，怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来，它又掉到我的裤子上了。“哎呀！我穿的可是短裤呀！”我大叫起来，奶奶听到就用手一抓，没想到翅膀都抓断了一点，我心疼地摸着它，可怜的蝉呀！
我真喜欢这只蝉啊！
★ 蝉600字作文
★ 小学作文：蝉
四年级描写蝉的作文400字（合集17篇）
