初一初二初三作文

“福布斯首富”通过精心收集，向本站投稿了27篇初一初二初三作文，以下是小编为大家准备了初一初二初三作文，欢迎参阅。

篇1：初一初二初三作文

初一初二初三作文

看《萌芽》，看他们有趣的初中生活，然后想自己的初中生活。

初一

现在看到初一学生感觉他们像小学生，接着就会想自己初一的时候会不会也是这个样子那不是好傻啊，我处一的时候怎么会是这个样子呢，感觉不可思议！处一的时候考试落后了我就觉的天昏了地暗了，躺在床上觉的活着没什么意义了不如死了算了。到了第二天就会四，五点爬起来被书，晚十二点还在作业。比较现在的成绩到了年级300多名还挺高兴庆幸数理化三门都及格了。我也很愤怒自己当初为什么要和时间拼命，不然也不至于处于16岁青春花季的我有着一张61岁枯黄的面孔。这给予了我的生活诸多不便。譬如，当我激动与某事或兴奋于某物时，同桌总是白我一眼，说，多大岁数的人了，还装可爱！又譬如当我做一个自我感觉良好的表情时，同桌有会不失时机来一眼，说，你不知道你这样子很倒胃口吧？！

往往这个时候我感觉很无语。

初二

初二是拼命的一年。

初二不是因为学习而与时间拼命，初二是因为激情而与篮球拼命。而篮球真的差点要了我的命！

初中的时候住寝室，伙食是规定在食堂解决的。而食堂那个伙食，真的是让人很恼火的食物！“绝代双椒”实在是没讲错，全是青辣椒，红辣椒。至于肉，哼哼，还的老兄扶好眼镜自己仔细翻。某次一学子实验，将菜里的菜汤滴几滴到清水中，硬是没浮起一点有腥子。做到这种地步，也是让人佩服的了！吃这些让人充满惊吓的食物怎么能补充我这个清晨是打球，中午是打球，下午还是打球反正一有时间就是打球的笨蛋的体力呢？那到底该是怎样解决？事实证明我最后没解决。没解决的'后果是妈妈来校看我，见面的第一句话是：“我的儿呦，你怎么长的这么黑这么干了呦！”另一个后果是小学生见到我会毫不犹豫地叫“叔叔”。

因为篮球耗去了所有的精力，成绩坐上了下降的直升机。而成绩在爸爸心中就代表我的命。我的命快没了，爸爸急了，开始为了我的命与我，篮球斗争。斗争的过程中有我和爸爸吵架，有我和爸爸赌气，有我不服爸爸而离家出走，有……这些叛逆行为直至把爸爸气得不行了没有办法了只得无可奈何地找我回来“请”我坐下然后对感觉委屈的哭泣着的我说，别再闹了，咱爷俩今天好好的坐下来，把所有的话都讲出来，把所有的矛盾都解决吧，毕竟是父子啊```

初三

初三了，要毕业了，我也急了！

不管多么不争气，不管多么地放肆，这高中我还是想读的，心仪的那所大学也从没敢忘记！不管怎样，佛脚还是得抱一下吧，于是便开始了临时的抱佛脚。

不出大家所料，幸运地，分数刚好压线，高中考上了！

然后是初三结束。标志着，初中，毕业了！！

篇2：初一,初二,初三(上)单词表

初一,初二,初三(上)单词表

Starter

1. 你好，喂 2. 班级 3. 我的 4. 名字

5. 是（be的第三人称单数形式） 6. 小姐，老师 7. 好的

8. 早晨，上午 9. 下午 10. 再见

11. （主格）我 12. 是（be的第一

人称单数形式）

13. 先生 14. 什么

15. 你的，你们的 16. 请

17. 对不起的 18. 能，能够 19. 你，你们 20. 拼写 21. 它

22. 是，是的 23. 谢谢

24. 怎样，如何 25. 是（be的第二

人称单数形式） 26. 很好的，不错的 27. 夫人，太太 28. 也，还 29. 这，这个 30. （主格）她 31. 老师 32. 朋友 33. 她的 34. 他的 35. 再见 36. 看见 37. 明天

38. 现在，目前 39. 走，去 40. 时间

41. 遇见，结识

42. 美好的，令人愉快的

43. (与动词原形一起构成动词不定式） 44. 坐

45. 向下地 ,向下 46. （打）开 47. 书

48. 听，倾听 49. 绘画，画 50. 放，置 51. 向上，朝上 52. 手 53. 站立

54. 合上，关闭 55. 新的 56. 学生

57. 这里，在这里 58. 在……里面 59. 一 60. 二 61. 三 62. 四 63. 五 64. 六 65. 七 66. 八 67. 九 68. 十 69. 十一 70. 十二 71. 十三 72. 十四 73. 十五 74. 十六 75. 十七 76. 十八 77. 十九 78. 二十 79. 电话 80. 号码 81. …岁的 82. 男孩 83. 女孩 84. 桌子 85. 椅子 86. 包，书包

87. 使用（某种语言） 88. 英语，来自英格兰的 89. 一（个,件……） 90. 写

91. 在……上 92. 这个（些），那个（些） 93. 黑板 94. 行，好 95. 笔，钢笔

96. 不，不是；没有 97. 铅笔

98. (用于构成否定句和疑问句）99. 鸟 100.猫 101.狗 102.花 103.帮助

104.我（宾格） 105....…的 106.当然 107.教室

108.知道，懂得 109.说，讲 110.那,那个（ 111.再，又

112.受欢迎的，欢迎 113.黑色的 114.白色的 115.蓝色的 116.绿色的 117.黄色的 118.红色的 119.棕色的

120.橘黄色的；.柑橘 121.颜色 122.和，与 123.一天 124.今天 125.星期日 126.星期一 127.星期二 128.星期三 129.星期四 130.星期五 131.星期六 132.生日 133.最喜爱的 134.春天 135.夏天 136.秋天 137.冬天 138.暖和的 139.热的 140.凉快的 141.冷的 142.天气 143.如同，像 144.伦敦 145.篮球 146.足球 147.游泳 148.乒乓球 149.运动 150.让，使

151.我们（宾格） 152.玩耍，戏剧；

153.在......后 154.学校

155.想法。主意 156.let us = M1---- M 10

1. 中国人，汉语， 中国（人）的 2. 从……来，来自 3. 在哪里，去哪里 4. 年龄，年 5. 关于

6. ..…怎么样？ 7. 女士

8. 美国，美洲 9. 英格兰 10. 嘿，喂

11. 美国（洲）人,美国（洲）的 12. 我们的 13. 年级

14. 他（主格） 15. 中国

16. 大家，每人 17. 首都，省会 18. 但是，然而 19. 很，非常 20. 大的 21. 城市 22. 小的

23. 第一的，首要的, 先，首先 24. 名字

25. 最末的，最后的, 最后 26. 姓

27. 每个，全体

28. 姨（伯，婶，舅，姑）母 29. 兄弟

30. 堂（表）兄弟，堂（表）姐妹， 31. 女儿 32. 家，家庭 33. 父亲，爸爸

34. （外）祖父母 35. （外）祖父 36. （外）祖母 37. 母亲，妈妈 38. 母亲，父亲 39. 姐；妹 40. 儿子

41. 叔叔，伯伯，舅舅，姑父，姨父

42. 照片，相片 43. 这些

44. 他们，她们，它们 45. 妈妈 46. 爸爸

47. 左边，左侧, 左边的 48. 在左边

49. 右边，右侧, 右边的 50. 在右边 51. 谁

52. 妇女，成年女子

53. 紧（靠）着, 下一步，紧接下来的54. 紧挨着,在....旁边 55. 丈夫

56. 前面，正面 57. 在.....的前面 58. 那些 59. 公共汽车 60. 站，车站 61. 医院

62. 饭店，宾馆 63. 警察 64. 剧院

65. （男）演员 66. 司机，驾驶员 67. 经理 68. 护士 69. 男警察 70. 我们

71. 一（个，件…） 72.

工作

73. 在……，在…..里 74. 相同的，同一的 75. 医生 76. 农场 77. 工人 78. 男人 79. 商店 80. 它的

81. 他们的，她们的，它们的82. 家具（总称） 83. 地图

84. 图片，照片 85. 电视，电视机 86. 墙 87. 三十 88. 四十 89. 五十 90. 六十 91. 七十 92. 八十 93. 九十

94. 真正地；非常，很 95. 许多，很多 96. 多少

97. （用于引导句子的主语）98. 大量；许多 99. 大量；许多 100. 唉

101. 任何一个，一些 102. 世界 103. 树（木） 104. 建筑物 105. 大厅，会堂 106. 大门 107. 图书馆 108. 办公室 109. 操场

110. 科学，科学课 111. 实验室

112. 在……后面 113. 在……之间 114. 中间,中央 115. 靠近，附近

116. 与……在一起，和 117. 为，为了

118. 房间，室，屋子 119. 食物，食品 120. 饮料， 喝 121. 糖果 122. 水果 123. 肉 124. 蔬菜 125. 苹果 126. 豆 127. 牛肉 128. 胡萝卜 129. 鸡肉 130. 巧克力 131. 咖啡 132. 可乐 133. 果汁 134. 牛奶

135. 马铃薯，土豆 136. 茶 137. 西红柿 138. 水

139. 逛商场，购物 140. 去买东西，去购物 141. （助动词）有，吃，

喝 142. 得到 143. 有，拥有 144. 若干，一些，少量的，

某些

145. 许多的，大量的 146. 太多 147. 种类

148. 大量；许多

149. 因此，所以

150. （征求意见）....好（行）吗？ 151. （have 的三单人称） 152. 坏的，不好的 153. 健康的 154. 美味的 155. 面包 156. 鱼，鱼肉 157. 汉堡包 158. 冰激凌 159. 面条 160. 米，米饭 161. 糖 162. 吃

163. （14岁以下）小孩，儿童 164. 对...有帮助(益)的 165. 甜的

166. 对...有害的 167. 正确的，对的 168. 蛋 169. 眼睛 170. 奶酪 171. 牙齿

172. 一点儿，少许 173. 稍微，有点儿 174. 劳累的 175. 汤

176. 记住/想起 177. 好地

178. 保持，停留 179. 肥胖的 180. 发胖 181. 或者 182. 早饭

183. 每个，每一 184. 午饭 185. 家，家庭 186. 晚饭，正餐 187. 香蕉 188. 买 189. 一半

190. 晚于，过（几点） 191. .…点钟

192. （距整点时间）差… 193. 美术，艺术 194. 地理 195. 历史 196. 信息技术 197. 数学

198. 体育，体育课 199. （一节）课 200. 接着，然后 201. 喜欢，喜爱

202. 困难的，难懂的 203. 爱，热爱，关爱 204. 科目 205. 因为 206. 有趣的 207. 谈话，说话 208. 开始

209. 什么时候，何时 210. 去上学 211. 工作日 212. 起床 213. 吃早饭 214. 房子，住宅 215. 开始

216. 学习，工作 217. （课间）休息 218. 吃午饭 219. 回家 220. 晚上 221. 看，观看 222. 吃晚餐 223. 做，干 224. 家庭作业 225. 床

226. 上床睡觉 227. 睡觉v. 睡觉 228. 开始睡觉 229. 公园

230. 忙的，繁忙的 231. 洗 ，洗涤 232. 脸 233. e分钟

234. （外）祖母 235. （外）祖父 236. （宾格）他 237. 想要，需要 238. 做，制作 239. 厨房 240. 农民 241. 星期

242. 阅读，看懂 243. 故事 244. 生活，住 245. 熊 246. 大象 247. 长颈鹿 248. 狮子 249. 猴子 250. 熊猫 251. 老虎 252. 斑马 253. 动物园 254. 导游 255. 动物

256. 这样的，如此的257. 像……一样 258. 比如 259. 来 260. 来自 261. 不同的 262. 国家 263. 其他的 264. 危险的 265. 啊，哎呀

266. 也，而且 267. 植物 268. 看，瞧 269. 看.... 270. 高的

271. 的确，当然 272. 竹子 273. 可爱的

274. ……好吗？要不

要……？ 275. （宾格）他们，她们，

它们 276. 哪一个

277. 在……的上方 278. 在那里，往那里 279. 在那里 280. 有趣的

281. 把…..叫做，称呼……

为 282. 非洲 283. 亚洲 284. 欧洲 285. 极少量的 286. 少量 287. 仅仅，只 288. 大约，大致 289. 千克，公斤 290. 并且，还 291. 人，人们

292. 非洲的,非洲人 293. 叶子 294. 草

295. 大的，巨大的 296. 通常 297. 独自地 298. 擅长

299. 强壮的，强烈的 300. 抓住，接住 301. 许多种类

302. 甚至 303. 键盘 304. 老鼠 305. 屏幕 306. 连接 307. 转动 308. 打开 309. 学，学习310. 文件 311. 点击 312. 使用

313. 保存，储存

314. （计算机上的）框，盒子 315. 最后 316. 打印 317. 纸

318. 共用，分享 319. 澳大利亚 320. 公司，剧团 321. 经常 322. 顾客 323. 因特网 324. 检查，查看 325. 火车 326. 旅行

327. 计划，打算 328. 票 329. 音乐 330. 电影 331. 夜晚

332. 搜寻，搜查， 333. 电子邮件 334. （发）送 335. 游戏

336. 有时候，不时 337. 电影院

338. 衣服（总称） 339. 探望，参观 340. 假日，节日

341. 卡片

342. 晚会，聚会 343. 肯，回，愿意 344. 总是，一直

345. 太好了，巨大的，超乎寻常的 346. 蛋糕 347. 从不 348. 特别的 349. 切，剪 350. 给，送 351. 唱，唱歌

352. 高兴的，幸福的 353. 哈哈（表笑声） 354. 激光唱盘，光盘 355. 音乐会 356. 杂志 357. 围巾 358. 丝绸

359. 连衣裙，礼服 360. T恤衫

361. 选择，挑选 362. 锻炼，练习363. 穿，戴 364. 昂贵的 365. 鞋，鞋子 366. 花（钱），花费 367. 钱，金钱 368. 电影 369. 歌曲

370. （尤指体育方面）比赛，竞赛 371. 周末

372. （用于信开头某人的名字前）亲爱的373. 听见

374. 收到....的来信 375. 担心的，害怕的

376. （口）恐怕（礼貌地拒绝） 377. can’t = 378. 明信片

379. （给……）打电话

380. 躺，平躺 381. 太阳

382. 行，排，列

383. 拿，取，花费（时间） 384. 拍照

385. 等待 ，等候 386. 等待…… 387. 行走，步行 388. 旅行

389. 一些，几个，） 390. 一些，几个 391. 卖，出售 392. 正在出售

393. 享受…的乐趣，喜爱 394. 尽管如此，无论如何 395. 向后,向后 396. 回到

397. 驾驶，驾车 398. 下（飞机，火车，公共汽车等）399. 下（飞机，火车，公共汽车等） 400. 离开

401. 饭店。餐馆

402. （某事发生的）时刻，时候 403. 地点

404. 事情，东西

405. 大部分(的)，大多数（的） 406. 仍然，依旧

407. 明星，星，星状物 408. 跑，奔跑 409. 学习，研究 410. 热狗 411. 灯笼 412. 龙

413. 舞蹈. 跳舞

414. 打扫 清洁的，干净的 415. 打扫，清扫 416. 地板

417. 烹调，煮，烧 418. 一餐，一顿饭

419. 说话，讲话 420. 发生

421. 有准备的，准备好的 422. 为....做好准备 423. 节日

424. 十分，相当 425. 漂亮的，美丽的 426. 在工作

427. 在安全的地方，在通常

存放的地方 428. 收起，收拾好

429. 努力地 ; 艰难, 困难 430. 参加，加入 431. 赶快，匆忙 432. 赶快 433. 圣诞节 434. 一月 435. 二月

436. 在……之前 437. 扫去 438. 运气 439. 桌子 440. 庆祝 441. 传统的 442. 节目

443. 厚运动衫毛线衣 444. 外套

445. 意思是，意味着 446. 幸运的

447. 愉快的，高兴的 448. 圣诞快乐 449. 讲，告诉 450. 想，认为 初一（下）

1. 蜡笔 2. 橡皮擦 3. 手套

5. 表，手表 6. 谁的

7. 首先，第一 8. 失去

9. 发现，找到 10. 失物招领箱 11. 我的

12. 录音带，录像带13. 紫色，紫色的 14. 她的

15. 仔细的，小心的16. 小心（对待） 17. 从某时刻起 18. 从现在开始 19. ……在这儿 20. 照相机

21. 电话，电话机 22. 移动电话，手机23. 匆匆忙忙 24. 丢下，遗忘 25. 飞机 26. 出租车 27. 为什么

28. 机场，航空港 29. 百

30. 几百，成百上千31. 寻找 32. 千

33. 奇怪的 34. 船 35. 鸭 36. 猪 37. 香肠

38. 演奏，弹奏 39. 网球 40. 钢琴 41. 骑，乘 42. 俱乐部 44. 布告板 45. 想要/希望 46. 噢，喔

47. 所有的，全部的 48. 仅此而已 49. 焦虑，担心 50. 担心… 51. 教，讲授 52. 那么，就 53. 班长，监督员 54. 开始，开端 55. 与某人相处融洽 56. 乐意的 57. 乐于做某事 58. 承诺，保证 59. 快的，快地 60. 健康的，强健的 61. 就，正好 62. 球，球类游戏 63. 运动项目 64. 队伍，球队 65. 最好的 66. 得分，成绩

67. 整齐的，整洁的，收拾68. 确信的，有把握的` 69. 每个人 70. 正如，正像 71. 美的，美丽的 72. 放飞，飞行 73. 风筝 74. 游泳

75. 复习，练习76. 野餐 77. 家务劳动 78. 在……时候 79. 其他，另外 80. 没有人 81. 在……点钟 83. 愚蠢的，傻气的 84. 极好的

85. 面向未来的，向前 86. 盼望

87. 迷，支持者 88. 交朋友

89. 球衣，（男式）衬衫 90. 为……喝彩 91. 运动员，选手 92. 希望 93. 赢，获胜 94. 过得愉快 95. 我自己 96. 在……期间 97. 5月

98. 五一劳动节 99. 迟的，晚的 100.步行，走 101.散步

102.乡下，乡村 103.第二 104.收集 105.垃圾

106.娱乐，乐趣 107.暑假

108.营地，帐篷 109.澳大利亚的 110.观光，游览 111.（去）观光 112.海滨，海滩 113.早，早的 114.粉笔 115.直尺 116.拿，带 117.改变，变化 118.每样事物 119.将来，未来 120.在将来

122.需要 123.将，将要 124.也许 125.询问 126.问题

127.用，靠，乘 128.水平

129.能够……的 130.能够做

131.更加，更多的 132.不再…

133.空闲的，空余的 134.空气，天空 135.陆地 136.机器

137.雨，雨水；下雨 138.机器人 139.海，海洋 140.太空，空间 141.交通

142.堵塞，拥挤 143.交通堵塞 144.风

145.真的，真实的

146. （希望/梦想）实现，成

真

147.（用于介绍）下面 148. (=bicycle)自行车 149.汽车，轿车 150.便宜的 151.到处，处处 152.不仅……而且 153.进入……里面 154.长的，长时间的 155.繁重的，沉的

156. 轻的，轻松的；少量的

157.容易的

158.（有关）工作的

160.短的，短暂的，矮的 161.升起，上升 162.和，又，也 163.市场 164.超市 165.饼干 166.柠檬 167.草莓 168.母亲节 169.尺寸，号

170.穿（某尺寸的衣服） 171.可以，可能

172.尝试，试穿，第一文库网品尝 173.试穿 174.当然，行

175.别急，稍等一会 176.降价出售 177.价格 178.看起来 179.新鲜的

180.有利条件，优势 181.任何人 182.任何东西 183.在任何地方 184.比较

185.支付，付钱 186.邮寄 187.产品

188.收到，接到 189.安全的 190.几个，一些 191.在线的 192.购物

193.方式，道路 194.……之一 195.几乎，差不多 196.某事物 197.后来，以后 199.外出，离开 200.外出，游玩 201.通过，超过 202.总有一天

203.（在同一群人或物中）一个 204.银行 205.博物馆 206.沿着 207.越过 208.穿过

209.在……的对面 210.游客

211.原谅，谅解 212.劳驾，对不起 213.街道 214.换方向 215.第三 216.导游手册 217.书店

218.好了，是的，好 219.为什么不…呢？ 220.可以，能 221.地铁

222.搭乘，乘坐 223.参观，游览 224.广场

225.中间，中部 226.著名的 227.油画，绘画 228.从……出发 229.米

230.在…上方，在…之上 231.河，江

232.（天气）晴朗的 233.桥 234.铁路

235.路过，越过 236.教堂 238.高的 239.邮政局

240.沿着……而去 241.沿着 242.车站 243.马 244.出生

245.严格的，严厉的 246.友好的

247.初等的；初级的 248.小学

249.城镇，市镇 250.美国 251.嘿，喂 252.村庄

253.友好的，亲切的 254.乖的，守规矩的 255.难对付的 256.浴室 257.卧室 258.花园

259.起居室，客厅 260.东面的，东方 261.海岸 262.以前 263.商店 264.电影院

265.厌倦的，厌烦的 266.总统

267.舒适的，舒服的 268.湖

269.last最近，过去的 270.（在）昨天 271.头发

272.金色，黄金，金牌 273.森林

274.一回,曾经

275.在……上，到……上277.决定 278.散步 279.篮子 280.注意到 281.独自一人的 282.黑暗的 283.采，摘 284.捡起，举起 285.立刻，不久 286.迷路的

287.环绕着，围绕 288.小的

289.往，向，朝……方向290.敲 291.门

292.应门，回答 293.推 294.进入 295.碗 296.饥饿的

297.合适的，恰当的 298.吃/喝完，用尽 299.也（不）

300.部件，碎片，一件 301.破碎 302.睡着的 303.归还，返回 304.哭，喊叫 305.起初，首先 306.指向，指 307.指着……

308.高声说，大声喊 309.跳

310.无，没有

311.部分，地区，地方 312. 3月 313. 4月 314. 6月

316.国庆节 317.儿童节 318. 7月 319. 8月 320. 9月 321. 10月 322. 11月 323. 12月 324. 作家

325. 发现，查明，弄清 326. 真实的，真正的 327. 在……岁时 328. 报纸

329. 准确的， 确切的330. 日期

331. 成为,变得

332.在19世纪60年代 333.剧本，戏剧 334.诗歌 335.结婚 336.成功的 337.作品，著作 338.建造

339.在……河边 340.火，火灾 341.死，去世 342.富有的 343.语言 344.世界各地 345.年轻的 346.太平洋的 347.那么，这么 348.猜，猜测

349.激动的，兴奋的 350.哇 351.到达 352.放松

353.举世闻名的 355. 卖，出售 356. 顶端

357. 直到……为止 358. 电灯

359. 在使用中，开着的 360. 绝妙的，了不起的 361. 宫殿

362. 鞠躬，弯腰 363. 吻，亲吻 364. 摇晃 365.握手 366.微笑

367.英国的，英国人的 368.德国人，德语 369.日本人，日语 370.俄罗斯人，俄语 371.游客，观光者 372.俄罗斯

373.什么（表示惊奇） 374.点（头） 375.头，头部 376.拥抱，紧抱 377.各个，每个 378.互相，彼此 379.印度

380.一起，共同 381.毛利人的 382.触摸，接触 383.鼻子 384.手指 385.脚，足 386.膝盖 387.腿

388.嘴，口 389.身体，躯干 390.外国的 391.北美人 392.个人的 394. 臂挽臂的 395. 南美人

396. 握着，使不动 397. 移动

398. 不列颠，英国 399.一点也不 400.礼貌的

401.某处，某个地方 402.挥手，招手 403.事实，细节 404.事实上

405.粗鲁的，无理的 406.带来

407.活泼的，轻快的 408.现代的 409.y吵闹的

410. (=popular)流行的，受欢迎的411.摇滚乐 412.声音 413.小提琴 414.西方的 415.嗯

416.由……创作，被，由 417.穿过

418.两者，两个 419.歌剧 420.声音 421.鼓 422.相信

423.乐手，音乐家 424.中心 425.欧洲的

426.经典的，古典的 427.世纪 428.作曲家 429.年长的

430.华尔兹舞（曲） 431.舞曲

433.（写作，音乐或艺 术

的）作品 434.贫穷的 435.完美的

436.令人悲伤的，难过的 437.慢的

438.感觉，觉得 439.船

八年级上册 1. （相关的）两个人，

一对

2. 改正, 正确的 3. n. 拼写

4. 单词，字，词 5. v. 练习6. 使相配 7. 意义，意思

8. 使完全，把...填完整 9. 句子

10. 词典，字典 11. 语法 12. 字母 13. 查，查找 14. 错误，过错 15. 犯错误 16. 理解，明白 17. 意见，建议 18. 应该 19. 可能的 20. 写下 21. 笔记本 22. 忘记 23. 大声地 24. 电台，广播 25. 发音

26. v. 发.....的音 27. 主要的

28. 极好的/优秀的 29. 赞同 30. 同意某人 31. 词汇/词汇量 32. 请求（给予） 33. 改进，改善 34. 主要的，基础的 35. 次，回

36. v. 建议，向.....提出建议 37. 羞怯的，腼腆的 38. 对话，交谈 39. 快地，迅速地

40. 合理的，合乎常情的 41. v. 建议，提议 42. 放置

43. 小山，小丘 44. 人口，全体居民 45. 宽的，宽阔的 46. 百万

47. 相当地，非常，很 48. 相当好/ 很好 49. prep. 比 50. 变成，成为

51. 北方,在北方的，朝北的 52. 南方, 在南方的，朝南的53. 西方,在西方的，朝西的 54. 故乡，家乡 55. 尤其

56. 因......而闻名 57. 大学 58. 岛，岛屿 59. 地区，区域 60. 矮的 ，低的 61. 山，山岳

62. 农村地区，乡下 63. 雨伞 64. 棒球

65. 排球

66. 烦人的，无聊的

67. 令人激动的，使人兴奋的 68. 令人愉悦的，使人放松的 69. 得分

70. 已经，早已 71. 问题，麻烦 72. （使）疼痛，（使）受伤 73. 令人愉快的,有乐趣的 74. 奥林匹克运动会 75. 体育场

76. 未击中，未达到 77. 介意，讨厌，反对 78. 大量，众多 79. 大量，众多 80. 打败，战胜 81. 粗心的，疏忽的

82. 为.....加油，用欢呼声激励 83. 教练

84. 球（影/迷）迷俱乐部

85. (比赛或战斗中）对（某人或某物）86. （体育）训练 87. n. 练习

88. v.使温暖，使暖和 89. 热身，做准备活动 90. 通常的，平常的 91. 更好地 ,更好的

92. 课外的，下午放学后的 93. 开心的，满意的 94. 传递，传送 95. 可惜，遗憾 96. 机会，可能性 97. 响亮地，大声地 98. 自信的 99. 路，（尤指）公路 100.交通或意外事故 101.除......之外 102.n. 选择 103.同班同学

104.遥远 远的，遥远的 105.远离

106.近的，接近的,接近地 107.拥挤的

108.一直；不断地 109.旅行，旅程 110.预定

111.停放/泊（车）

112. 外面 ,在…..外面, 外面的

113.然而；但是

114.价钱为，花费 价钱 115.女演员 116.茶馆

117.提议 提出 118.末尾，（时间的）最后一段 v. 结束

119.最后，终于 120.不知道

121.（戏剧，歌剧的）一幕 122.展示 n.节目，表演 123.普通的，一般的 124.第二十 125.描写，描述 126.社会 127.校长

128.学院，大学 129.（长篇）小说

130.给....取名，给...命名 131.如果；若；是否 132.魔术的，戏法的 133.蛇

134.脖子，颈 135.薄的，细长的 136.危险，危害 137.处于危险中 138.终于，最后 139.感兴趣的 140.允许，准许 141.想出，想起

142.保护，保卫

143.野生的 ,野生环境 144.（逐渐）变得，生长 145.拿走，夺去 146.足够的 147.和平，太平148.和平地 149.布告，告示 150.照顾，照管 151.筹集（钱） 152.研究，探讨 153.婴儿，婴孩 154.形势，情况 155.科学家 156.生育，繁殖 157.西南,西南的 158.为了 159.政府

160.设置，设定 161.创办，建立 162.大自然，自然界 163.自然公园 164.研制，制定 165.喂养，饲养 166.象征，标志 167.下落，跌落 168.跟随，紧跟 169.洞，孔，穴 170.兔，家兔

171.嘘（示意不要说话） 172.地面 173.茶会

174.两次，两倍 175.偶尔，一两次

176.突然地，出乎意料地 177.粉红色的, 粉红色 178.衣袋，口袋 179.牧场，田地 180.考虑

181.深的

182.当.....的时候 183.降落到地面 184.干的，干燥的 185.（肤色）苍白的 186.出现，显露

187.转到（某物的）另一边 188.拐角，街角 189.（使）碰撞 190.高兴的，欢喜的 191.及时

192.从......跌落 193.风险，危险 194.注意力 195.注意，留心 196.侧面

197.并排地，肩并肩地 198.叮，咬 199.爬，攀爬 200.躲藏，躲 201.扔，投掷 202.冰箱

203.n.痛，疼痛

204.更坏的, 更糟，更严重 205.药，药物 206.噪声，杂音 207.准备，预备 208.（pl.）笔记 209.报告，汇报 210.增长，增大 211.巨大的，庞大的 212.造成，引起 213.问题，麻烦

214. n.增长，增大 v. 增长

215.n. 出生 216.十亿

217.第五，五分之一 218.（口语）稍等 219.套房，公寓

220.垃圾，废弃物 221.寂静的，安静的 222.当地的，本地的 223.（永久）关闭，关停 224.学生，（尤指）小学生 225.污染

226.公共的，公众的 227.公共服务，服务 228.解决问题 229.云，云雾 230.阵雨

231.n. 雪 v. 下雪 232.暴风雨 233.多云的

234.多雨的，下雨的 235.多雪的，下雪的 236.晴朗的

237.多风的，刮大风的 238.滑冰 239.厚的 240.冰

241.v.开玩笑 n. 笑话，玩笑242.可能，也许 243.温度

244.负的，零下的 245.度，度数 246.然而，尽管 247.下雨的，湿的

248.（某人或某物）也不 249.可怕的 250.但愿，希望 251.或许，可能 252.快点 253.英里 254.围绕地

255.西北 ,西北的 256.东南 , 东南的 257.有时 间或

258. (有檐的）帽子

259.国际象棋

260. n.（同类事物的）(一）套/副

261.一副国际象棋 262.筷子 263.玩具

264.（电子）视频的 265.电子游戏 266.礼物

267.n. 惊奇，意外之事

v. 使（某人）吃惊 268.立刻，当即 269.差别，差异 270.收受，接受 271.传统习俗 272.例子，实例 273.例如

274.必须，应该 275.月，月份 276.认真严肃的

277. v.有.....的味道 n. 味道，滋味278.经历，经验 279.n.逗留，停留 280.某人，有人 281.首次，初次

282.三明治，夹心面包片 283.炸土豆条，炸薯条 284.炸鱼加炸薯条 285.到......之上 286.先生，男士 287.肩膀，肩 288.破碎的 289.玻璃 290.楼梯

291.救助，帮助 292.急救

293.医学的，医疗的 294.想象，设想 295.底部，下端 296.在......的底部 297.有毛病的，错误的 adv. 不正确地，错误地 298.......怎么了？ 299.问题，烦恼

300.举起，抬起n电梯 301.抬起，提起 302.有害的

303.使落下，投下 304.训练，培训 305.确保，确认 306.盖，盖上 307.地震

308.警告 ，告诫

309. 在......里面, 里面的

310.在......正下方，在......

下面 311.窗，窗户 312.保持，留在

313. 不和.....接触的，不挨.....

太近的v.清除，移走

314.不和......接触 315.镇静的，沉着的 316.勇敢的，无畏的

317. 有用的， 提供帮助的318. 电，电力 新八年级下单词 Module 1 1．气味，闻 2．软的，柔软的 3．酸的，馊的 4．小甜饼，曲奇饼 5．比萨饼 6．令人愉快的 7．做完的 8．尝试，努力 9．尝一尝，试一试 10．馅饼，派 11．听起来，令人觉得 12．对甜食的爱好

13．盐，食盐 14．果酱

15．用于，达，计 16．最喜欢的任何事 17．耳朵 18．眼镜 19．牛仔裤

20．情绪不安的，紧张的 21．金色的，浅褐色的 22．秀丽的，标致的

23．感到自豪的，感到骄傲的24．为……而感到骄傲 25．陌生人

26．电子邮件，口信，信息 27．某人等不及了 28．业余爱好 29．在学校，上学

30．在……….期间，用，按照 31．分数 32．爱你的 Module 2

33．曾经，从来，任何时候 34．参加，报名 35．比赛，竞争 36．奖品，奖项 37．一等奖 38．梦，梦想

39．买得起，付得起 40．编写，写作 41．编写，创作 42．邀请

43．搬家，改变……….的位置 44．派遣去，命令……….的去 45．德国 46．法国 47．塔

48．古老的，古代的 49．国王，君王 50．女王，王后 51．阿拉伯语 52．方面，态度 53．相混合，融合 54．悼念，怀念，想念 55．数，清点 56．倒数，倒计时 Module3 57．地球

58．月亮，月球 59．新闻，消息 60．行星

61．到达，抵达 62．还，尚 63．刚才，刚刚 64．模型

65．航天器，宇宙飞船 66．计划，工程，项目 67．没问题

68．最近的，最新的

69．在（播放）中，关于……70．发现，找到 71．宇航员 72．航天旅行

73．没有一人，没有一个 74．环境

75．那，那个

76．太阳的，与太阳有关的 77．系统，体系 78．星系，太阳系 79．群，组 80．星系 81．宇宙

82．光，光线，光亮 83．办不到，不可能 84．在远方 85．联系，交流 Module4 86．咳嗽

87．发烧，发热 88．头痛

89．腹部，肚子 90．痛，疼痛 91．胃痛，腹痛 92．牙

93．不健康的， 有病的 94．这， 这个 95．自………以来 96．感冒，伤风 97．感冒

98．测定，量取，拍摄 99．量某人的体温 100．快餐食品 101．健康 102．健康的 103．心，心脏

104．积极地，活跃的 105．宠物，宠畜 106．成员，会员 107．参加，参与

108．状况，身体状况 109．健康状况很好 110．困的，想睡的 111．当时，那时 112．每天的，天天的 113．弱的，虚弱的 114．病，疾病 115．运动，锻炼

116．极讨厌的，极坏的 117．感到不舒服 118．浑身，到处 119．可能，也许 Module 5

120．漫画，动画片 121．漂亮的，英俊的 122．聪敏的，机灵的 123．天，天空

124．与………战斗，斗争 125．时髦的，酷的 126．英雄，男主角 127．幽默的，滑稽 的 128．忍不住做某事 129．笑，发笑 130．经验，教训 131．橙白相间的 132．难看的，丑陋的

133．赢得某人的心 134．书包

135．领导，率领 136．聪敏的，机灵的 137．当………时 138．脏乱，凌乱 139．天国，天堂 140．期盼，等待 141．艺术家，画家 142．发明，创造 143．（一）本/份 144．黑白的 145．自己的

146．私人的，个人的 147．创造

148．满足，使满足 Module6 149．扇子 150．邮票

151．使整齐，使整洁

152．隔板，架子 153．看一看 154．作为，当 155．硬币 156．纸币 157．英镑 158．（美国，加拿大等国的货币单位）元

159．一定，肯定

160．值钱的，有价值的 161．用……

162．价值，有用性 163．只是，仅仅 164．人

165．兴趣，爱好 166．技能，技艺 167．活动

168．航海，航行 169．出版，问世 170．结果，后果 171．结果，如此 172．愉悦，快乐 173．成功，成就 Module7

174．名单，清单 175．列清单

176．发疯的，荒唐的

177．在………的结尾，在………的末端 178．短裤 179．裤子

180．太阳镜，墨镜 181．家庭寄宿

182．重量有………，重… 183．总的，全部的 184．重量 185．护照 186．文化 187．同时

188．持续，延续

189．视………而定，决定 190．取决于，决定于 191．提供，供应

192．测验，考试，考查 193．进步，进展 194．客人，宾客 195．日常生活 196．形成，表格

197．友谊，有好 198．（与某人）保持联系 199．更喜爱，钟爱 200．确定的，无疑的 201．填满，填充 202．填写，填充 Module8

203．几乎不，几乎没 204．占去

205．指出，指明 206．风景，名胜 207．渴的

208．在………的顶端 209．浪费，滥用 210．平方的 211．千米，公里 212．外形，形状 213．人

214．唤醒，醒来 215．唤醒某人 216．某人，有人 217．向四周，向各处 218．小路，路径 219．拉，牵，扯 230．淡水的 Module9

231．服务热线 232．使分开，分隔 233．解释，说明 234．提及，谈到 235．拒绝

236．对待，看待 237．她自己 238．是否

239．孤独的，寂寞的 240．懊悔，遗憾

241．有耐心的，能忍耐的242．介绍，引见 243．鼓励，激励

244．参加

245．没什么，没关系 246．寂寞，无声 247．安静地，沉默地 248．经过，通过 249．欢快的，明亮的 250．珍宝，珍贵之物 251．一天天地，渐渐地 252．信任，信赖

253．包括，把………列为一部分

254．圈子 255．粘，粘粘 256．胶水

257．提议，建议 Module10

258．导演，主管，经理 259．引领，带领 260．到处，向各处

261．带某人参观，给某人做向导

262．播出

263．避免，防止 264．背景，后果 265．国家的，国内的 267．国际的，世界的 268．主持人

269．采访，访谈，访问 270．看似，似乎 271．听众，听者 272．亲自，本人 273．兼职的 274．文章，报道

275．录制室，录音室 Book 9 (a) Module 1 1．人造的 2．大自然的 3．奇观；奇迹

4．讨论；商讨 5．在东边的 6．虽然；但是 7．响亮的 8．看法；主张 9．按某人的意见 10．超过 11．电

12．大量的；无数的

13．在下面 14．照耀

15．迹象；标志 16．寂静的． 17．银灰色的 18．天；天空 19．灰色的 20．穿过 21．在...旁边 22．回答；答复 23．(烟雾)开始消失 24．突然向下倾斜 25．小河；小溪 26．几乎；差不多 27．在...上面；盖住 28．峡谷

29.．逗留；留下 30．在...旁边 Module 2

31..创立；创建 32.从那以后 33. 旗；旗帜 34. 直到...为止 35. 不上课；休息 36各种各样的 37假期；假日 38. 去度假 39. 度假旺季；节期; 季节

40．.小孩

41．玩得高兴；有乐趣 42．乐队 43．英国 44．一...就 45．第四 46．第六 47．第七 48．.第八 49．第十 50．第十二 51．.第二十

52．.在...之中（三者及以上）53． 演说；讲演 54． 开拓者；先驱者 55．种植，栽培植物 56．谷物；玉米 57．接下来的 58．摆放（餐桌） 59．摆放餐桌

60．完了的；结束的 61．盘；碟 62．（庆祝）游行 63．我们自己 64．第九 Module 3

65..包含；包括 66..奖牌；奖章 67..上（学）；出席 68.在国外；到国外 69. 再一次 70.博士

71.课程；学位 72.无论什么 73.放弃（努力 74.的惊人的；极好 75. 意志；决心 76. 成功；胜利 77. 实在；的确 78. 加拿大的

79. 不适的；生病的 80. 军人；士兵 81.医治；治疗 82.战争

83.伤；伤口 84.为...而死 85.受伤的

86.了解；意识到 87.垂死的

88.照顾；护理(短语) 89.工具；器械 90.发明；发明物 91.那时候 92.独自一人

93.有用的；有益的 94.休息；睡眠 95.他自己 96.设法完成 97.手术

98.使）继续 99.死于...... 100.加拿大 Module 4

101月台；站台 102.会议；集会 103.未出席；未出现 104.关上；合上 105.锁；锁住

106.简单的；容易的 107.任何人 108.钟；时钟

109.鸣响；发出铃声 110.乘客；旅客 111.地址

112.文本；正文 113.短信

114.一对； 两个 115. 两个（短语） 116.事实上 117.管理；支配 118.不高兴的 119.关掉；关闭 120.命令；指示 121.担心 122.工作 123.出差

124.（长）沙发 125.点心；小吃 126.午夜；子夜 127.醒；醒来 128.提交；上交 129.空的

130.不能做某事的 131.整天

132.（使）烧焦 133.杯子；一杯饮料 134.任务；工作 Module 5

135.位于楼上的 136.展览；展览会 137.规则；法则 138.违反规定

139.遇上麻烦；处于困境140.尾；尾巴 141.粗绳；绳索 142.进入权 143.禁止入内。

144.不合适的；不方便的145.难怪，不足为奇 146.找不到的；失踪的 147.位于楼下的，在楼下148.惩罚；惩处 149.通信 150.物理学 151. 化学

152.挖掘；掘（洞） 153.煤 154.能量；能源 155.X射线；X光 156.实验 157.沙；沙子 158.操作；操纵 159.卡车；货车 160.轮子；车轮 161.比较...与... 162.所有年龄段的 163.全部的；整个的Module 6 164.协议 165.考试

166.未能及格，未能达到 167.吉他 168.乐器 169.音乐的 170.习惯

171.养成…..的习惯 172.学生课业 173.志愿者 174.必要的；必须的175.可惜；遗憾 176.代替；而不是 177.而不是 178.社区；社会 179.知识；学识 180.（试图表达的）观点，看法 181.考虑；斟酌 182.最后一句话；最终决定

183.拜访（某人的家）

184.原因；理由 185.试用；试 186.愤怒的；生气的187.不再

189.修理；修补 190.事实；真相 191.最少；最小 194.至少；起码 195.诚实的；老实的 196.认错；道歉 197.账单；账款 198.零花钱 Module7

199.讨论；谈论 200.思想家

201.有判断力的；明智的 202.评论（文章） 203.影响；作用于

204.道理；意义；合理性 205.易理解；合情理；有意义206.顺便提一下（用于在交谈中

插入新话题、题外话或评论）

207.猜想；推测；相信；认为208.众所周知的，著名的 209.冒险（经历） 210.遇上麻烦 211.逃跑

212.逃离，逃脱 213.洞穴 214.死的

215.一小段时间，一度，一时216.邻居 217.葬礼

218.惊奇的，惊讶的 219.活着的 220.南方的 221.州，邦

222.为……付出代价 223.举止，行为，情节 224.日常的 普通的 Module 8

226.是….的缩写，代表 227.记忆，回忆 228.比分 229.决定 230.借口

231.中午，正午 232.座位，座椅 233.决不，不可能 234.公平的，合理的 235.踢

236.生气的，恼火的 237.运动员 238.跳高 239.能力 240.跨栏赛跑 241.女运动员 242.赛跑，比赛 245.最佳记录 246.方法，办法 247.跨栏赛跑 248.日本

249.打破（记录），打碎 250.运动员

251.亚洲的，亚洲人的 252.患有(疾病)，经受 253.受（某种病痛）折磨，因……而受苦 254.第一名，冠军 255.阻止某人做某事 256.勇气，胆量 257.自豪感，骄傲 258.感到自豪 Module 9

259.借入，借来 260.张贴，公布 261.网站

262.邮件，信件 264.大部分的，主要地 265.好几千，成千上万 266.页，一页 267.电子的 268.科技，技术

269.有影响力的，能控制他人的

270.存储器，存储量 271.满的，充满的 272.修补，挽救 273.说明书

274.（把某物）借出， 275.合适的，正确的 276.快速阅读，浏览 277.印刷

278.每次，一次 279.用手，靠手做 280.发展，进步 281.买卖，交易

282.（因……而）产生，发生

283.扩展，蔓延，传播

284.从某一角度，从某一点上看，在某种程度上 285.把……比作

286.引进，采用，推行 287.量，数量 288.存储，储藏

289.各种各样的，各不相同的

290.种类，类型，形态，存在形式

291.电话连接，计算机网络连接

292.仅一个的，单个的 293.方向

294.替换，取代 295.等等看，等着瞧 296.我们这就看看。 297.中心的，在中心的

298.根据 按照，据……所说 299.神奇的，迷人的 300.高度 301.帆船

302.在东北的 303.羊，绵羊 304.帽子

305.使保持 ，保持 306.（使）避开 307.苍蝇 308.剪刀

.309.把某物从某物上剪掉 310.羊毛

311.日记，日记簿 312.写日记 313.憎恨，讨厌 314.用刷子)刷

315.把某物从某物上刷掉 316.那时，在那段时间

317.对……感到惊奇

318.阶段

319.精灵，神灵，精神

320.关系 321.亲戚 322.火腿 323.色拉 324.葡萄 325.冲浪 326.袋鼠

328.懒惰的，懒散的 329.ride 骑马，乘车 Module 11

330.打赌，下赌注 331.的确，当然，一定 332.答案是，问题是 333.整体的，普遍的 334.标准，水准 335.感觉，直觉看法 336.困难，困境 337.主题 338.添加

339.最近，近来 340.菜单

341.有可能，有机会

342.（在）今晚（在）今夜343.朗读，宣读 344.获胜者

345.（与……）相比 346.即使，尽管 347.冲，奔 348.女衬衫 349.裙子

350.保护…，使…不受 351.歌手，歌唱家 352.（复数）祝贺 353.男校长 354.授予，呈递 Module12

355.制造厂，工厂 356.污染

357.回收利用，再使用 358.废料，废弃物 359.敌人，仇人 360..庄稼，作物 361.杀死 362.石油

363.较小的，较少的

365.瓷器 366.分开

367.塑料，塑料的 368.政策，方针

369.再次使用，重复利用 370.瓶 371.扔掉 372.重说

373.减少，减低，缩小 374.布，布料 375.吨

376.许多，很多 377.橡胶 378.回收利用

379.快速的，迅速的 380.步骤，措施 381.外）孙子 382.(外)孙女

篇3：初一初二如何学

初一初二如何学

人生从出生就开始面临着各种大大小小的考试，突破人生一重重的难关，到底属于自己的人生领域，而中考是这些考试中的一个插曲，却关系着未来的发展，所以初中对于大家来说是打基础、是关键的一年，初一、初二的学习将影响着整个初三乃至中考，那么初一初二如何学：

1、初一初二关注成绩是无效的（初中前两年是打基础的，实力是初三才体现的）。

2、学习过程、态度是决定一切的（第一次开家长会听老师讲觉得有点空洞，不竟然间孩子的表现证明老师的话是绝对没错的）。

3、初一初二多读书是很重要的（用心读老师推荐的书是积累知识的最好办法，效果到初三才显露的）。

4、培养孩子思考习惯、学习习惯是任重道远的，家长必须配合老师才能实现的。

5、了解时事关心生活比课本学习更重要的'（现在的教育是培养素质的，纸上谈兵考试时肯定拿不了满分的）。

6、上了重点中学是没必要上太多补习班的（与买东西时只选对的不选贵一样的道理的，只选孩子需要的坚决不听培训机构忽悠是需要有定力的）。

7、初中的孩子正确引导是不会早恋的（严格控制上网是必须的）。

8、青春期没那么可怕的（与孩子斗志斗勇的手段是要多与同学家长沟通的）。

9、老师告状后家长不能气急败坏的（问清缘由以说服教育为主，实在没办法可以冷处理的）。

10、学英语必须要背单词的（课后的单词至少要背几遍的，到初三还找不到初一二年级的课本是不行的）。

11、男孩子是有潜力的，关键是激发其潜力是很难的（成绩忽上忽下不可怕，可怕的是家长的心脏不够强壮的）。

12、不打算初中毕业就送出国的就必须要升重点高中的（有点钱又不够孩子出国读书消费的家长最揪心的）。

13、学好语文是有难度的（答题的技巧老师会教好的，但答题的思想是要家长培养的，也是语文不好的家长永远困惑的）。

14、物理是要理性思维的，男孩天生有天赋的（物理学不好是不够努力的）。

15、化学是要多记忆不必要问为什么的（总问为什么估计是数学学多了，刨根问底惯了的）。

篇4：初一初二作文

我早就听说：初三是一幅广阔的水墨画，只有苍白和无奈；初三是一望无垠的天空，只有满眼的深邃；初三时是刚破茧的飞蛾，迷惘而无知；初三是学子一次艰难的旅行，每天都披星出，戴月归。

但，当你自己面对了初三，一切将因此改变。

在初三，我像刚抽芽的草，展望着充满希望的春季，快快乐乐地成长。

在初三，我像枝叶繁茂的大树，享受着激情四射的夏季，充充实实地前行。

在初三，我像果实累累的果树，展示着秋天所带来的无限美好，脚踏实地地丰收。

在初三，我像洁白无暇的大地，感受着白雪覆盖下的希望，轻轻地跃过。

在初三，我们用着做不完的练习来充实自己的头脑。于是，我离开了我的电视，我好玩的电脑，我钟爱的小说。一切的一切也在远离我这个初三的少年。

但是当你用心去体会初三的美丽与激情时，一切的一切又会是那么美好，充满生机。

当你面对初三，它会教你如何安排时间，让你领悟到时间的真谛；它会教你如何去从容地面对挫折，让你知道，挫折也是朋友；它会教你从课本上所学不到的知识，让你感悟着你在初三的付出是多么值得的，让你不会后悔。

面对初三，虽然这条路很难走，但一定要坚持，在最后的100米处奋力冲刺吧。我相信，你一定会成为那美丽的一道彩虹。

篇5：初一初二作文

独自一人寂寞着，觉得自己走得好匆忙，为了最终的目标而狂奔着，却忘记了欣赏沿途的风景。也许，我真的需要一些时间，去回味一下初一的生活。记忆追溯过去： 初一的生活是紧张的，或许是因为不适应的缘故。早上伴着星星起床，而晚上跟随月亮回家，用“披星戴月”来形容一点不夸张。我也突然感到了时间消逝得如此迅速，以至于我没有办法去挽留，它将我抛弃得那么远。

初一的生活是新鲜的，新的事物摆放在眼前，并不熟悉的同学成为了同窗，一切都那么富有新鲜感。新的课程，新的老师，使我们对学习的兴趣有增无减。

初一的生活是快乐的，和那么活泼的同龄人谈天说地，互相调侃，这是我的最爱。那下课十分钟亦是我们最不“安定”的时间段，步入中学才知道，中学校园里也有笑声。

初一的生活是酸涩的，开学的第一周，便有幸被老师点名，并接受政治教育，由于我顶嘴，罪加一等，在班上罚站一天。这件事就像烙印一样在我的欣赏，久久挥之不去。那时我还希冀着：这是我第一次，也是最后一次被老师批评。可是我没有做到。

忆起初一生活，才觉得那时候的幸福。而那过去的一切早已无了踪影，没有留下什么痕迹，只留下让我回味的余地，那的确是我，也是大家遗失的美好。

既然初一已逝去，那就应该珍惜初二的生活，珍惜与朋友，老师在一起的分分秒秒。而我就像一个圆形，匆匆地走着，如果这样，我宁愿做一个残缺的圆。

篇6：初一初二作文

夜里，窗前，灯下。

一点没变，我还是在夜里坐在窗前，在灯下写字。只有看到本子的封面，才知道“七”和“八”有区别。

两个月的休息之后，我仿佛积蓄了一身的力量，足以应付艰苦的学习。可能是我习惯了，也可能是这几天作业量少了，我觉得学习并不那么艰苦，有点苦而已……但是人生不会总是甜的，这很正常。

回首，惊叹，初一是怎么被我熬过来的？！那时，基本上每天笔头作业就要做到夜里十点钟，甚至十一点。后面做的作业都是睁一只眼闭一只眼地迷迷糊糊地做。洗漱过后躺在床上，什么都懒得去想，只是默默祈祷可以睡个好觉，消除一身的疲惫。

现在，不同了。笔头作业九点半之前能做好了，还能看会儿书，复习复习。这是一件令人愉快的事，我就一直保持着这愉快的心情去睡觉。虽然醒来还是一身疲惫，但我却没理由地觉得舒服多了。

初二了，过不了多久就要初三，就要中考了。过不了多久就要期中考试，就要培训英才班了，只有努力地学习，毫不松懈才能进入英才班提高基础。

羡慕初一，不用扛上如此此沉重的负担，只须向前走便是，作业多一点又怎么样呢？

初一初二，一字之差，但其实是两个不同的概念。

篇7：初一初二作文

初中的第一天结束了，回首初中的第一天，我。

在初中的第一天，我太害羞了，我不想在课堂上举手回答问题。

初中一年级的时候，我很害羞，不愿意和同学们交往。

初中一年级的时候，我很不自信，不想当班干部。

初中一年级的时候，我很自私，对班上没有任何贡献。

初中一年级的时候，我没有发挥我真正的水平，我没有很努力地学习。

但是，至少在初中的第一年，我学会了成为一个人。

初中二年级即将到来，期待着初中二年级的到来。

初中二年级的时候，我不想再害羞了。我想勇敢地在课堂上做一名积极的成员，积极回答老师提出的问题。

初中二年级的时候，我不想再害羞了。我想在气氛中成为一个受欢迎的人，大胆地和同学们交流。

在初中二年级，我不想失去自信。我想通过自信成为班里的学习委员会，更多地帮助我的同学。

初中二年级的时候，我不想再自私了。我想成为通过我的努力为班级做出最大贡献的人之一，并尽可能地为班级做出贡献。

初中二年级的时候，我不想再躲藏了。我想通过我的进取心成为一名成绩优异的优等生。我必须努力学习，每天都在进步。

而且，在初中二年级的时候，我必须学会做一个好人。

篇8：初一升初二作文

初一升初二作文

初一过去了。回首初一，我。

初一，我很腼腆，上课不愿意举手回答问题。

初一，我很害羞，不太愿意与同学交往。

初一，我很不自信，不想当班干部。

初一，我很自私，没为班集体做什么贡献。

初一，我没发挥出自己的真实水平，我没很努力学习。

但是，至少，初一，我学会了做人。

初二迎来了。展望初二，我。

初二，我不想再腼腆，我要通过我的大胆成为课堂上一位活跃分子，积极地回答老师提出的问题。

初二，我不想再害羞，我要通过我的`大气成为人气顶呱呱的人，大胆地与同学交往。

初二，我不想不自信，我要通过我的自信成为班上的学习委，更多的帮助同学。

初二，我不想再自私，我要通过我的努力成为为班上做贡献最多的人的之一，尽可能的为班上做贡献。

初二，我不想再掩饰，我要通过我的进取成为成绩好的上等生，一定好好学习天天向上。

并且，必须，初二，我更要学会做一个好人。

篇9：初一初二随感初二作文

初一初二随感初二作文

不知该如何时间的迅速，转眼间，初二的大门迎接了我。

回忆起，那是初一。快乐吗？是的！我很快乐！刚踏进初一的课堂，不愿意与同学们接触，也从不拥有集体意识，总顾自己。这可能就是自私了吧！ 相处的日子里，我们一起哭过笑过累过，是你们让我懂得了一个集体存在着爱。

得奖了，我们一起高声呼喊我们的胜利，在这个班上，我突然觉得幸运，为什么我们班总是能够拿第一。现在我明白是因为我们之间存在着爱。还有就是老师的严格帮助了我们！虽然我们总说讨厌，但是其实我们错了！没有人比您对我们更好了！期末阶段你带领大家说的一局话语： 起飞吧！1班！我们最棒。

很快的，初二了！我生活在了201班！同样是你们陪伴我度过。

初二了！老师换了！可是幸运的是班主任没换。初二的学科很紧，时不时让我觉得紧张！那么快，两个星期就这么过去，真担心自己的学科！有时让我轻松一会儿都似乎觉得很难，课程很紧，发觉自己也很紧。同学们和我相处的很和睦！老师还是经常找我去办公室！已经不是骂声连连。她变了，变的`不像以前那么严厉，她改做了一个温柔的教师。为什么？因为201已经被她征服了！班级在她的带领下成了学校最文明的班级。这是我们班的荣耀，更是老师的教导！

其实自己心里真的很讨厌她，但是现在却发现，一个小巧的老师拥有一张恐怖的脸孔并不美。何不？把她想成是一张慈祥和蔼的脸呢？这样想象的我真的发现原来一切的一切都是为了我好！连连骂声回响在脑海，那是对我的教育。一定会记住。

初二，很繁忙！尽管有时间休息，但总是担心同学们比自己用心，把那休息的时间利用了。在班级里！同学都在共同努力着。

那么！我呢？

篇10：蒸馒头说明文700字高分初一初二初三作文

盼望着，盼望着，过年的脚步终于临近了。每家每户都忙着准备年货和蒸馒头。今天爷爷让我和他一起蒸馒头，我高兴的一蹦三尺高。

蒸馒头首先是和面和发酵面粉，爷爷扛来一个缸，然后把面粉慢慢倒入缸内。白花花的面粉，如同雪花般飞入了缸内。我忍不住把手伸进去，哇!暖暖的、软软的，真舒服。这时，爷爷拍了一下我的肩膀说：“别玩了。”先和面吧!我说：“好嘞!”于是，我负责往面粉里倒水，爷爷搅拌。我一边倒水，爷爷一边搅拌，不一会儿，就把面粉揉在了一起，看着爷爷熟练的在面粉里搅拌，时而搅拌成一个小漩涡;时而搅拌成一个大漩涡;我好想亲手体验一下这种乐趣，忙道：“爷爷，歇会儿，让我来吧!”于是，我以迅雷不及掩耳之势把手伸入了漩涡中，不好，我的手被漩涡吸进去了，怎么也拔不出来，爷爷看着我的囧样，哈哈大笑。连忙帮忙把我从面粉漩涡里拔了出来，看着双手沾满了湿面粉，我哭笑不得。爷爷问道：“还要继续吗?”当然。这下我学乖了，学着爷爷的样子，一上一下慢慢搅拌，不一会儿，我就累得满头大汗，腰酸背疼，手发麻了，心里想道：“看似容易的活，干起来怎么那么费劲啊!”幸好这时爷爷又过来一起帮忙，在我们两个齐心协力下终于把和面搞定了。又加入了发酵粉。

经过漫长的3个小时，面粉终于发酵好了，我迫不及待的拉着爷爷来到缸前看看发酵完的面粉长得啥模样，一看，哈哈!缸里的面团像打了增肥剂似的发了大半缸，爷爷笑眯眯的说：“豆豆，来年我们日子红火了。”我说：“为什么，爷爷指了指发酵的面道，过年蒸馒头的面发酵好坏就意味着来年的收成，发酵的越好将会预示着来年的日子越红火，而“蒸馒头”的“蒸”象征“蒸蒸日上”的意思。我似懂非懂的连连点头，爷爷接着道：“你知道馒头为什么做成圆形吗?我知道，是表示团团圆圆，对了，也就是说，过年了家人一起团聚的意思。看来蒸馒头的学问还真不少呢?

好了，我们开始做馒头吧!爷爷把发酵好的面撕揉成一个个馒头胚子，然后三下五除二的揉揉捏捏，放进馅，就做成了馒头。我也跟着学了起来，用手轻轻拽起发酵面，没有想到，这个面好像跟我有仇似的，像牛皮糖一样沾在我手上，不听使唤，我越使劲它越来劲， 还 发出“扑哧扑哧”的声音，好像对我说：“小朋友，别挠我了，我怕痒。”爷爷看着我，笑着说：“你手上要沾点干面粉，然后去抓，就不会沾手了。”唉!早说啊!然后我学着爷爷的样子有模有样的做了起来，然后把馒头胚子在手间一揉一搓，一捏一按再放进馒头馅，就这样一个馒头在我手上诞生了。虽然样子有点丑陋，但经过我用心摸索，细心讨教，终于“功夫不负有心人”做出了一个个标准的馒头。

最后就剩蒸馒头了，爷爷在锅里添好水，然后手脚麻利的把一个个馒头均匀的放进蒸笼里，盖上笼罩。然后点火开始烧，爷爷告诉我，要想蒸出的馒头好吃，就得烧柴火，而且要旺火，不能停，啊!烧火还有说道，真是生活处处皆学问啊!经过锅膛里熊熊烈火的猛烧，二十五分钟后馒头终于要出笼了，此时，锅中飘出缕缕清香，屋里热气腾腾，打开笼罩，一个个馒头像白白胖胖的娃娃在热气蒸腾间若隐若现，可爱极了，馋得我直流口水。这时，爷爷高喊道：“落笼”了，快来帮忙，要不然时间过了就会容易粘皮，于是我顾不上欣赏馒头，和爷爷，奶奶一起忙乎起来。终于可以吃到亲手做的馒头了，我连忙拿起一个甜馒头，也顾不上烫咬下去就一大口，哇!太好吃了!又香又甜，接着，我又狼吞虎咽地吃下三个大馒头，心里乐开了花。

啊!今天学蒸馒头不但让我长了很多见识，也让我体会到了劳动的快乐!

篇11：蒸馒头说明文700字高分初一初二初三作文

今年过年，是我们一家三口第一次独立过年，不用准备很多年货，也早早地把忙年的活干完了，只等过一个轻松、惬意的年了。

没活干了，妈妈可闲不住，正好年前从姥姥家带回了一些无公害自然生长的地瓜、南瓜，她就研究开了面食。

北方最典型的面食无疑是馒头，那也是最简单的。妈妈是主力，我只能打杂了。她找到一些蒸馒头的教程，结合咱们济南人自己的口感，就开始行动了。先把地瓜切片蒸熟，放到容器里凉一点后加入牛奶、鸡蛋，放入酵母粉，还担心发不好，还放了一些泡打粉，然后放进料理机内，她无意间把温度打开了，还是35度，这个温度可是酵母发酵的最佳温度啊，好家伙，还没和面，地瓜等配料在料理机里就迫不及待地发酵了。等和好面，放在暖气上进一步发酵，起发慢一些的泡打粉也开始发力了，不一会面盆就满了，再一会面就偷偷从面盆盖子下跑出来了，把盖子顶的老高。感觉面粉要成精了，越看越可笑。

发好的面团又软又黏，而且不是一般的大，涨成2倍不止，我都担心家里小小的蒸笼装不下。还好，经过我作文wWw.ZuoWenwang.Net/气喘吁吁的一顿揉搓，把发面里的气泡揉出来后，虽然加了不少干面粉，面团还是变小了。

妈妈把揉好的面做成一个个馒头的形状，金黄的，看起来很有食欲呢，好期待!放进锅里，特意给面留了一些发大的空间，但无奈酵母和泡打粉的反应实在太强了，还没开始蒸，馒头就慢慢变的更大，很快挤成“饼”了。但妈妈不以为然，还说已经给馒头撒过干面粉，发再大也只是挤变形而已，不影响熟。

点火开水后放蒸屉蒸了，要蒸40分钟方能熟呢，开始还没什么问题，但随着馒头的膨胀，蒸屉盖都被顶起来了，只好用东西压住，避免漏气不熟。结果到了时间，打开一看，下面放多的一层因为挤的厉害，导致空间不够，全部成了“死馒头”，而形状还“惨不忍睹”，不忍直视。这个时候，好想吃姥姥蒸的大馒头啊!虽然只用了面粉，但形状完美，味道还特别好。在看我妈做的这锅馒头，虽然味道不错，但多数是没熟的，而且形状……。哎，没有对比就没有伤害。

虽然这次蒸馒头没成功，但却是一次难得的体验，成了我们一家三口过年最美好的回忆!

篇12：蒸馒头说明文700字高分初一初二初三作文

民谣：二十三，糖瓜粘;二十四，扫房子;二十五，磨豆腐;二十六，去割肉;二十七，杀只鸡;二十八，把面发;二十九，打壶酒;三十晚上守一宿，大年初一扭一扭。

在我们老家蒸馒头没有这么晚，一般在腊月二十左右就开始蒸馒头了。我家每年都定在腊月二十，妈妈说二十是个双日子，好事成双，就约定俗成在每年的腊月二十。

每年的这一天，爸爸妈妈都起个大早，那时我们姐弟三人还都在睡梦中，爸妈就悄没声儿地起床了。妈妈2000先烧一锅温水，爸爸把早已刷洗干净的笸箩拿到厨房，再搬来磨好的面粉倒在笸箩里，妈妈把烧好的温水浇在面粉上，倒入发酵粉，很快活成面团。然后把笸箩放在厚厚地麦秸上，上面盖上干净的灶布，再在上面盖上棉被，起到保暖的作用。

发面的工作已经完成。接下来是一个等待的过程，趁这个当口可以做早饭，等我们吃完早饭，收拾停当，早已活好的面团现在已经发了，进入下一个程序，揉面。把发好的面再分成若干小块反复揉，揉到面团表面光滑为止，把所有的发面都揉过一遍后放回原处，再让它发酵。这时候可以准备往锅里添水，生火了。

揉馒头应该都会的了，这时候是要请外援的，我家人手少，总是有婶儿们来帮忙，等到她们家蒸馒头，妈妈也去帮忙。从我记事起，我们每年蒸馒头，婶儿们都来帮忙。爸爸已经准备好了一大堆劈好的柴，我和妹妹也没闲着，也在堂屋里摆好晾馒头用的凉席，我们还用湿毛巾擦了又擦。

老妈和婶们在屋里忙碌着，她们有说有笑，偌大个面板，被几个女人围了个水泄不通。只见她们的双手在面板上不停地揉搓着，没看到手里的面团，正想像间，一只手移开，面团露了出来，另一手拿着面团在面板上一滚，放平，双手一搓，一个漂亮的馒头坯做好了。不一会儿功夫，面板上都放了一大片了，老妈麻利地把馒头坯放到锅里，甩上点水，盖上锅盖，开始了蒸馒头的过程。一个小时的工夫，热气腾腾的馒头出锅了，婶儿端起一篦子馒头放到凉席上，我们把它们翻翻个，算是完成了任务。

一上午的时光就在揉揉搓搓中度过了，也在她们的说笑中过去了。饿了，就拿来馒头吃一个，掰一瓣放到嘴里，甜甜的，很筋道，很有嚼头。

最有意思的是在下午，馒头蒸好了，接下来要蒸大馍(大馍就是擀一张面皮，里面放一个去了皮的馒头，包严实后，上面放个面花，再在面花上面按个枣，我们这儿都是女儿给妈拿大馍，妈妈给女儿回枣花)和枣花儿了，这两种馍要下功夫才能做好看。我也很期待这个时候，每当这个时候，我可以凑过去帮忙，拿一块面团随心所欲地捏成自己想像的形状，当然这些形状是不能放上去的，只是满足自己的想象能力罢了。

要想一直拿着面团玩儿，是要听婶儿们的指点的，她让我做成什么样的形状我就按她们指示的做，不然，我会被驱逐出去的。我学会了做“桃子”，把各种“小桃子”拼在一起，拼成很大很大的一个圆盘，中间有寿星老人，旁边有一个孩童，周围一圈拼成“桃子”，看着大小合适了，再在适当的位置按上红枣，一个枣山就算做好了。太大的枣山只做一个，放到堂屋是要展览的。再做的就是小枣花了，这个可以做的不太讲究，可以把面团搓成细长的小条，从两端往里卷，卷几个一样的形状拼在一起，也在合适的位置按上枣，就可以了。每到这个时候，我都能玩面团，而且玩得很过瘾，正是那个时候的锻炼，我学会了蒸馒头，做花卷，蒸包子等面点。

等到夕阳西下，华灯初上时，蒸馒头的工作才能做完。忙完了一天的活计，老妈总会捶着腰长出一口气，大概这个活也不轻啊。

篇13：蒸馒头说明文700字高分初一初二初三作文

一个馒头曾经在梦里给我讲了个故事，你一定觉得怪怪的，其实你见怪别怪，生活中还真有这当子事儿。

那个馒头讲了它亲身的经历，是这样的：

一袋劣质面粉被送到一家馒头房。棉质很差，呈黑色，因为有点发霉，结了块儿，散发着霉味。难道就用这面粉做馒头吗?你白担心，那馒头师傅自有高招。那馒头师傅在面粉里加入粘稠剂、滑石粉、漂白粉，就像变魔术一样，一转眼的工夫，它就与精白粉差不多了。

你最好别看加工。不管刚才馒头师傅手摸过什么，反正拿过面来就抓、揉、拍、拧，没有什么顾及。面粉在和面机里绞得了，由馒头师傅造好型，放进里外三新的笼屉里蒸。你别奇怪，那笼屉是要见人的，不干净些，会影响经济效益的。整道工序下来，雪白、暄腾的馒头诞生了。

(下面以馒头的口吻讲)

我躺在三轮车上的笼屉里睡着了，一阵阵喧闹声吵醒了我，原来我来到了菜市场。呵，这地方可真热闹，，叫买的，叫卖的，来来往往的，真不少。只要你需要，只要你有钱，准能让你满意，各个都是“正宗”，“货真价实”。

三轮车刚一落脚，馒头生意就火起来，我的兄弟接连被买走了。一个人走过来对馒头师傅说：“喂，老王头，你的卫生证和健康证该办了吧，抓紧啊，让人看到你啥也没有就不好说了。再说，你的老肝炎治不好，花几十块钱弄个证，你方便，我也方便，是不是?”

“您说的对!”那馒头师傅点头哈腰地说，“管理员老哥，何必那么认真呢!混口饭吃不容易，回头我请你喝酒去，这馒头您装几个去?”

“得，你那玩意儿我可不敢吃，你留着卖吧!”管理员一声高一声低地吆喝别的商贩去了，那些人的生意依旧火爆着。

不大一会工夫，我的伙伴们一个个被那卖馒头的抓起来卖出了。终于轮到我了，不知道我要被带到哪里，更不知道谁会吃我。

篇14：蒸馒头说明文700字高分初一初二初三作文

今天周末，中午做完作业，我看到妈妈正在厨房准备蒸馒头，我也想学一学，便对妈妈说：“妈妈，让我跟您学蒸馒头吧!”妈妈爽快的答应了。

我洗净手，卷起袖子，系上围裙。妈妈先让我揉面，我想揉面还不简单吗。我抓过一块面就使劲揉起来，可揉了两三下，手就和面粘得分不开了，而且还弄得满身面粉。妈妈笑着说：“你看着，要一边洒面粉，一边揉，才不会粘住手。”唉，早说啊。我照着妈妈的样子做，果然好多了。揉了一会儿，我的手腕就发酸了，胳膊也没劲了，就对妈妈说：“妈，你看，我揉好了。”妈妈接过去一摸，笑着说：“还早呢，要使劲反复地揉，把面揉活软了，蒸出的馒头才好吃。”说着把一块揉好的面给我看，我用手一揉，果然和我揉的不一样，妈妈揉的面软硬适中，里面没有一点面疙瘩。真没想到揉面里面还有这么多学问呢。

终于把面揉完了，开始做馒头了，只见妈妈抓起一个切好的面团，在手间轻轻一揉一搓，变魔术般，一个圆圆的馒头就出来了。而我揉来搓去，就是揉不成馒头，妈妈看我着急的样子，温和地说：“别着急，慢慢来，仔细看妈妈的，多练几遍，一定会成功的。”在妈妈的鼓励下，我用心摸索，反复地练习，“功夫不负有心人”，一个圆圆的馒头终于在我手中诞生了。

开始上锅蒸了。我帮妈妈添好水，铺好锅，只见妈妈把馒头在锅中摆放整齐，还均匀的间隔开空隙，妈妈说这样蒸熟后就不会粘在一起了。妈妈点着火，先用小火烧一会，再改大火蒸，这样是让馒头先在锅里醒醒，蒸出的馒头就会又大又白。真是生活处处皆学问啊!

二十多分钟过去了，锅中飘出缕缕馒头的清香。我又焦急而忐忑不安的等了一会儿，终于开始拾馒头了。妈妈迅速掀开锅盖，一股热气腾起，我往锅里一瞧，只见热气蒸腾间，一个个馒头像一个个白白的、胖胖的娃娃，可爱极了，我心里乐开了花。妈妈刚拾出一个，我也顾不得烫，便急不可耐地捧起来咬了一口，哇!又香又甜，我大声地对妈妈说：“妈妈，这是我吃过的最最好吃的馒头!”妈妈的脸上也乐开了花。

篇15：-学年度呼兰七中初一、初二、初三学年组德育工作计划

2010~第一学期

一、指导思想

初一学年将围绕学校工作思路，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规治理，深化学案教学，进步课堂效率。把各项工作做实做细，不断进步教育教学质量。

二、具体措施

1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、(被和谐)”的年级工作理念。

2、以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。利用天天下午的时间开展多种形式的课外活动，增强学生的自信，增加班级的凝聚力。活跃师生的课余生活。

3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。

4、定期召开年级会、班主任会、备课组织会，家长会广开言路，群策群力解决题目。

5、抓好教学常规

①我们初一年级组将抓好集体备课，带领全组教师认真进行学案编写，进步学案的质量，进步课堂效率。

②年级组认真检查教师的作业批改，狠抓学生知识的落实。

③认真组织各科的周测试，从试题的命制，试卷的批改，分析与讲评上严格把关。来检测学生学习的情况。

④年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学工作，要让初一年级组形成踏实肯干，冶学严谨，团结进取，优良的工作集体。

6、抓好学生常规，组织学生认真学习《初一学生行为规范条例》从学习品质，日常行为习惯上能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严厉学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。

7、抓好班主任工作，作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的4个班级治理好。

8、抓好德育卫生等工作，以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪遵法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的跑操等工作。

9、本学期初一养成教育的做点：

㈠认真跑操

㈡认真写字

㈢保持学习环境的整洁有序

本年级将团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完本钱学期学校安排初一年级组教育教学任务。

篇16：-学年度呼兰七中初一、初二、初三学年组德育工作计划

2010~度第一学期

一、指导思想：

初二学年以学校工作思想为指导，以全面进步教育教学质量为目标，结合本年级的实际情况，全面树立以人为本、以生为本的教育教学思想，努力进步本年级教师的教育、教学水平，进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体聪明进行教育和教学，全方位服务于学生。为打造学校品牌，提升学校品位而不断努力。

二、工作目标：

年级组：

努力使二年级组成为全组教师相互支持、相互理解、团结协作、群策群力的集体，为争取文明组室而努力。

教师：

共同研究先进的'教育教学理论，进步教师的工作方法，认真及时地完成领导布置的各项任务，努力做到精益求精，使各项工作在期末考评中成绩优异。

学生：

通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯，形成良好的班风、学风，使学生具备自我教育、自我治理的能力。

三、工作措施：

(一)教学方面：

为建立有利于实施素质教育的正常秩序，推动新一轮基础教育课程改革，促进教学工作的科学化、规范化和高效化，保证大面积进步教育教学的质量，我们年级组决定从以下几方面进行努力：

1、认真组织本组教师学习教导处提出的课堂教学“五原则”，并落实在平时的课堂教学中。

(1)目标性原则。每堂课要有明确三维目标：知识技能、过程与方法、情感态度与价值观。

(2)针对性原则。教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考虑全班和各种层次学生的认知水平和接受能力，要讲其所“需”，练其所“要”，让全班每位学生有所收获，有所进步。

(3)主体性原则。要变“讲堂”为“学堂”，变学生被动听课为主动积极参与课堂教学动，在发挥教师主导作用的同时，体现学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参与。

(4)思路教学原则。在讲知识点的同时突出思路教育，教会学生规律与方法，培养学生举一反三，触类旁通的学习能力。

(5)精讲精练原则。要讲练结合，以练促学，通过练习，促进学生主动学习，达到把握、消化、巩固当堂教学内容的目的。

2、继续加强学习，以问促教，强化反思。

教师在教学实践中学会自主思考是课程改革对教师提出的更高要求。尤其在课堂教学中更要能不断反思自己的教学行为和效果，能发现教学题目，产生教学疑问，引发教学思考，从而推动教学研究。采用自学与集体学习相结合；学习与观看录像相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合的方式学课标、学教材，彻底转变教育观念，更新知识结构，更新教学技术手段，进步新课程实施能力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。在说说“我的课堂故事”的基础上，深进开展“我发现的教学题目”校内交流活动。

3、努力进步教学质量。

组织本组成员积极探讨在新课程标准精神指导下如何进步课堂效率，如何有效公道地设计布置作业，如何抓好“两头生”工作，如何进步教学质量的途径和方法。坚持“重平时”：向35分钟要质量，教会学生多途径获取信息、整理信息的方式，给学生创设合作学习的机会，鼓励质疑，注重学习行为习惯养成，促进课堂教学多向交流，使学生经历有效的学习过程。同时及时地补缺补差：利用中午、课间、放学后的时间及时地给学困生补课，发现题目，及时解决，不让题目过夜。切实落实每月质量调研制度，认真分析调研结果，及时调整教学行为，进步教育质量。

4、充分发挥组内每位教师的上风、特长。

我们年级组有在教学评选中获得一等奖的彭雪青老师、杨利红老师、还有二等奖获得者杨玉娣老师，他们有着丰富的教学经验和班级治理能力，要打破班与班的界限、科任教师与班主任的界限，发扬整体作战的精神，加强集体备课，充分合作，资源共享，在合作研究中教学相长，共同努力，进步整体成绩。

5、以提升教师专业技能为出发，多渠道地开展各项培训。采用专家培训、校本培训、校际培训和自我培训相结合，在教研活动中作一次主题发言，每周在校园网上传教育教学信息。

6、多向三年级组教师及其他教师讨教经验，取长补短。

7、组织开展各级学科类竞赛活动。

篇17：-学年度呼兰七中初一、初二、初三学年组德育工作计划

2010-第一学期

一、总体思路

本学年初三学年组将要形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队；抓好班风学风，抓好教师的教风研风两块阵地；把握突出尖子生，狠抓特永生，不弃学困生；严把课堂教学关，严把质量分析关，严把信息整合关，严把大自习辅导及星期六下午测试关。

二、主要工作

1、强化学年组常规治理

初三年级不是特殊年级，年级组及班主任决不放松常规治理，而且按照学校本学期对班主任工作的新要求，由表及里，做实做细班级治理工作，重视各班题目点的整改，着力解决学生上学迟到和课间操不认真的题目，抓好楼层值周工作，配合政教处抓好学生着装、发型、卫生、安全等各方面的常规工作，强化“学生工作无小事”意识。

2、注重学生心理疏导

初三学生心理压力大，轻易产生疲惫、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况。班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强集体指导、关注学习群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张、最大限度地进步教育教学效果。年级组在高考前安排二次心理辅导讲座，力争让学生甩下包袱，轻松走进考场，发挥自己最好的水平。

3、强化目标意识，精心组织备考

各班升学指标任务都很重，无论结果怎样，我们必须重视过程，全组教师在学校的统筹下，年级组的具体协调安排下，积极高效地进行备考温习，认真研究总结上届高三的成功经验，研究课标考纲、考试说明和近几年的中考试题，不断搜集中考信息、把握考试动向和对学生能力方面的要求。全体初三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。各科只有均衡发展，才有利于总分的进步，任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全级一盘棋意识，顾全大局，协调发展全面进步。年级组加强对下午大自习辅导，星期六下午测试以及月考组织、检查工作。全级教师从命题、组织考试、阅卷、讲评等各环节都要讲求实效，根据情况随时调整温习计划。

4、注重提优补差，做好希看生的帮扶工作。

学生接受能力存在差异教师应利用辅导课等时间加强个体指导。消除潜能生的心理障碍，增强他们学习的信心，加强有针对性地辅导，对成绩优秀有看考取的学生加强目标激励，实现科任教师重点学生负责制(补差、盯人、谈心)，补差工作要体现立体化，全方位的特点，做到“三补五多”补态度、补方法、补知识；课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。

历史上的今天：

生活常识2010-10-31齐奥朗：自我毁灭的源泉2010-10-31

篇18：初二暑假作文：走进初三

初二暑假作文：走进初三

雾失楼台，月津迷渡，不知不觉朦胧之间，我的“初三”日记开始了。这带给我的是更多压力?困难，和那隐隐约约的兴奋。

现在常常作业至更晚，气喘吁吁地说不出，过尽飞鸿字字愁，天涯旧恨，独自凄凉人不问。唉，真的是“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”呀！

可是，初三也多了许多刷新自我的机会。在这里群雄争霸?百国演义，况且我们都是壮岁从戎！作为一个优胜者气吞山河，作为一个失败者则是百折不挠。漫天狂舞，到处都弥漫着硝烟的气息；但是——不到黄河心不死，无论困难有多么大，我们从未放弃过属于自己的瑰丽理想。

虽然对于我来说，人生淡薄方能尽欢，功名利禄只不过是一纸空谈罢了。但是，我们的身上背负着父母的希冀；我也始终坚信“古今争传女状头，谁说红颜不封侯“，红袖飘飘于世间亦可有一番大作为。女孩子，也是一样可以为国家和社会作出杰出的贡献。我们时常会觉得考试很困难?考前压力很大，当我们考砸的`时候却只有晓风干?泪痕残，怎么能把痛苦的神情让自己最爱的人看见呢？咽泪装欢，瞒，瞒，因为我们不能够让他们失望！

魂梦长，音书少，我自从坠落在学海苦涯之中是“咸鱼不得翻身”。初三的学习生活虽然是很紧张?节奏快?任务重，但是我们勿需犹豫不决，请带着青春活力和一颗向往自由?快乐的美好心灵，去勇敢地追逐自己瑰丽的梦想吧！其实，人生原本就犹如一场春秋大梦，在成长的日记中“初三”是停靠理想的港湾。

加油吧，遥寄给初三的我，祝愿你：能够自信?努力，向前奔跑吧！

篇19：初二作文初三我来了作文精选

“冬天到了，春天还会远吗?”这是出自英国诗人雪莱《西风颂》中的诗句。是啊!初二快结束了，初三离我们还远么?

他们说初三是一个“大战场”，在那里，没有亲情、没有友谊、没有爱，只有“硝烟”弥漫整个“战场”;他们说初三是一场比赛，你追我赶的，谁都别想超过谁;他们说初三是一道美丽的风景线，、是一个大舞台，在那里你可以尽情地舒展你的身姿。一时间我不知道该知道听谁的。

我在等待，在等待着它的到来。或许它来的很快，或许它会很慢。但是我向往着它的心是不会变的。

篇20：初二作文初三我来了作文精选

父母的唠叨声渐渐变成了深夜陪我学习而生出的黑眼圈和皱纹，看着他们为我而日渐斑白的双鬓，我这才意识到我的责任有多么重大，为了父母，为了我自己，我必须努力，努力，再努力。

初三来了。看着和自己同窗三年的朋友们，再想想即将到来的离别，便有一种说不出的惆怅，也许到了那时，我们又会轻声地吟道：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

篇21：初二作文初三我来了作文精选

我想我的课余生活会更加乏味，因为我不得不为不久之后的中考做准备。然而，我却相信，初三的学习生活就像是一道绚丽的彩虹，在这里，到处都洋溢着自信的微笑，珍藏着努力的汗水，在这些背后，同时也一定会散发出成功的芳香。

初三你来了，我要迎接你的挑战。初三你就是一杯芳香四溢的茶，入口也许很苦，但细细品尝，便会发现其中的甘甜;初三就是一个还未实现的梦想，一旦努力一些，便会发现梦想离现实其实只有一步之遥。所以，初三我要战胜你。

篇22：初二作文梦在初三

初二作文梦在初三1

有梦就有希望，把梦想的翅膀张开，希望之门就会在不远处向我们打开。作为九年级的一名学子，我决定要带着梦想上路。

梦想是前进的指南针，为我们指引着方向。东汉时，有一个人叫班超。他从小就很有志气，立志要为国家干一番事业。期初一段时间，班超生活艰苦，不得不为官府抄文件。直到一天，他终于忍不住了，扔下笔，叹息说：“男子汉，怎么可以天天埋头与笔墨之间呢?”从此，他参加了军队。因作战勇猛，身先士卒，取得了莫大的成就。因为梦想，班超才会投笔从戎，功成名就。

“每个人都有梦想，它决定着努力和判断的方向。”爱因斯坦曾经这样说过。是的，心中有梦想，我们才会执着于脚下的路，不会因为形形色色的诱惑而迷失方向，更不会被前方的险阻而吓退。

以拿破仑为例。一次偶然的机会，他的叔叔问单纯的他，将来长大想要做什么?听到这个问题，小拿破仑马上滔滔不绝地发表了心中构想已久的伟大抱负。他想到欧洲建立一个超级大帝国，并让自己成为帝国皇帝。不料，叔叔在听完他的保护后，当场大笑不已，嘲讽他是空想。可是，拿破仑并没有因此改变，最终，他真得成为了法兰西帝国的皇帝。

如果梦想不曾坠落悬崖，就有实现的可能。我们要坚持自己的梦想，让它陪伴我们一路走下去。当然，我们也要不断地尝试，这一点非常重要。

还记得那只出生在鸡群的鹰吗?因为一场地震，那个鹰蛋滚落到了养鸡场中。正因为这样，那只鹰生下来就和鸡生活在一起。它羡慕那些在天空中翱翔的鹰，它也梦想着能在天空中飞。但它的同伴总是说它飞不起来。这样一来，鹰渐渐地不再梦想着飞。它从来没有尝试过，就这样否定了曾经的梦想，度过了“鸡”的一生。

宫崎骏说过：“我可以接受失败，但绝不能接受未奋斗过的自己!”我赞成这个观点。要成功，就一定要有梦想;有了梦想，就一定要朝着梦想而奋斗。我们要相信自己!

成功是月，梦想是星。只有星星陪伴着月亮的晚上才更和谐与浪漫。成功是霞，梦想是云。天空中美丽的不仅仅是霞，还要朵朵白云。我们的人生正是由这朵朵白云和片片红霞织成的锦绣长廊。

向着梦想努力，不一定会成功，但如果没有梦想就一定不会成功。

同学们，九年级，让我们与梦想一起走过!

初二作文梦在初三2

儿时的我总是对初三大哥哥、大姐姐出神，对初三的生活既羡慕又期盼。十几年如一梦，弹指一挥间，烟消云散，儿时的期盼变成了现实。

我上初三了!

幼时嚼着口香糖、趴在床上的我和在书海字里行间做梦的我，都因为初三的到来，被无奈的秋风吹进尘封的往事里，取而代之的是一个“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的少年。

梦里的天空是湛蓝湛蓝的，梦里的大地是一望无垠的。在梦的色调中，除了湛蓝便是碧绿，除了碧绿便是湛蓝，给人留下满腹牢骚——咋就这么单调呢?空空如也。

初三如梦。

有人说：“上有刀山火海，下有初三高三。”不错，开学才几天，作业就比初二时多了一半。可怜的参考书、练习册早已被我们“吃”到肚子里了。每天除了学习便是训练，除了训练便是学习，搞得我们已不成人形。

初三，远不是我儿时所想象的那么多彩。“初三需要多彩吗?”我心里思考着这个问题。

初三如梦。

梦需要多彩吗?湛蓝的天空使人心怡，碧绿的大地带来一番生机，蓝和绿便是梦的色调吗?初三需要多彩吗?答案早已在微风中飘扬……

或许，初三的确是火海，是刀山，或许初三的确可怕……

但是，只有经历过沧桑的画家方能画出名画，只有经火锤炼过的铁才能炼成钢，只有扎根悬崖的松树才是无限胜景!

初三如梦。

梦里很完美，但也有缺陷。初三孕育着成功，也孕育着失败。一分耕耘，一分收获，这个道理从没变过。在这个梦境中，有人空手而回，也有人满载而归;有人怨天尤人，也有人欢天喜地……

一缕缕柔云被风拉扯着，消失在湛蓝的天际。这，就是过眼烟云，恍如梦幻，也是初三。

青春无价，岁月无声。初三是一杯酒，足以使你记住它的芳醇;初三是一只风筝，一旦失手放飞，便永远不会回来。对待梦境，懒人永远只能做梦，而勤劳的人会去追梦。

对待初三，怕苦的人苦一辈子，找苦吃的人苦一时。

那么，我是做梦，还是追梦?

初二作文梦在初三3

梦想就像是北极星，在夜空中闪闪发亮，在成长的道路上为我们指引方向;梦想就像是路边灯，在成长的道路上为我们照亮前方;梦想就像是鹅卵石，在成长的道路上为我们铺路;梦想就像是图书，在成长的道路上给予我们无穷智慧。

我的初中梦很简单，但它却是千万人的初中梦。“考上信高”这四个平凡的字眼，却是我初中三年的学习动力。我知道我的梦想有多么重要，它就是一粒种子。无论我有什么样的梦想，我都会让梦想的种子种满我的心田。让它生根，让它发芽，让它茁壮的成长，我要品尝它那甘甜的果实，并大声宣告：“我成功了!我实现了我的梦想，我成功地吃到了梦想种子的果实。”当然，让这粒种子结果的过程并不是一帆风顺的。事实上，不经历风雨的种子是不能结出美味的果实的。

在踏往信高的道路上，英语成了我的第一块绊脚石。但是，我相信经过努力一定不会再被英语绊倒，我要多听、多读、多写、多说，让梦想的种子的根更深、更坚韧。我要让它发芽，我要拥有更多的智慧，让智慧变成它的嫩芽。我要让它成长，让书籍成为它的好伴侣，让书带它去环游世界，让经历成为它最好的肥料。同时，我还要不断抵抗外来的“害虫”入侵，让新芽健康成长。无论狂风暴雨、寒风大雪，我都要让它绽放出最美的花朵。

我看见了!我真的看见了，那朵花是那么的美丽!我闻到了!我真的闻到了，那朵花是那么的芬芳，我每天都和它一起读书学习，一起欢笑成长。从今天起，我要高高地放飞自己的梦想，积极乐观地生活学习。

初二作文梦在初三4

初三，对于刚刚步入九年级的我们，仍是一个新鲜而又陌生的名词。对于初三，我们憧憬着;对于初三，我们幻想着;对于初三，我们体验着。

已入初秋，时时冷风袭来，室外秋雨连绵不绝。太阳像个害羞的小姑娘，羞羞的将头埋在云后，不肯出来。“滴答滴答”，看窗外的梧桐在初秋里黄绿，再看被绵绵细雨洗过的校园焕发着犹如春天的生机。是啊，已经是初三了。

教室门的班牌在阳光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到几个字：九(七)班。

曾经习惯于在作业本年级的一栏中写上“八”，如今，无意间习惯写上后，发现写错后傻傻地笑自己;曾经习惯于爬上教学楼三楼后向左转，如今，却要在一路小跑中匆匆奔上四楼右转;曾经习惯于音乐老师那张活力满满又和蔼可亲的脸庞，如今，也要在偶然间遇到音乐老师后点头示意，无奈转身离开。

只因为，这，是初三。我知道初三对我们这些学生意味着什么，一年之后我们要在那个充满燥热与不舍的夏天中，通过中考这座独木桥，奔向理想的高中，然后各奔东西。

每天得早起晚归，从最开始的无从适应，到如今的习以为常，初三，一直都是奇迹的代名词。时间如流水般从我的指缝中倔强地流走，不肯停留半分。转眼间已经过了大半个月的时间，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲惫不堪从题海和手中厚厚的资料书中抬起头，放松一下时，总会看见周围一片伏下去的，黑压压的脑袋，听见沙沙的写字声和偶尔“哗哗”的翻书声。觉得自己做错了些什么，不好意思，赶紧又伏下头。教室里细微的响声，都在秋日的安谧中被无限拉长。

不苦不累，初三无味;不拼不博，等于白活。

步入初三。作业资料都大幅度增加，课程时间非常紧密，犹如一座座大山压在我们身上，使我们无法喘气。但是我不能屈服，要更加努力。考上理想的高中就是我初三的梦。唯有苦读，此梦得以圆满!

初三，我来了!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我一定会以三年来的汗水，浇灌我梦的种子!

初二作文梦在初三5

随着初二的期末考试的结束，咱们就争先恐后的走进初三的大门。因为没有人想输，初三我来了。

时间就像波涛汹涌的黄河，一去不复返。我们的脚步也随着时间的流逝而加速了。经过了大约两个月的初三生涯，我深深切切的感受到初三生活的痛苦不堪。我不再是被晨练吵醒的人;我不再是从走廊上经过第四节晚修课教室的人;我不再是乳臭未干的顽童。

从前，我是个不折不扣的赖床分子，但进入初三，我要晨练了。每天早上不得不与温暖的小床作斗争，猛地张开刺痛的双眼，迅速穿鞋洗脸刷牙，没想到那天我还是迟到了。老师没有手下留情，“十圈GO。”等我还没受罚完，老师就叫我过来接受下一阶段训练。晨练完后我像个大醉街头的流浪者站都站不稳，刚一屁股坐下，广播又要求九年级集会，集会全程都是站着的。但是中途中我快倒下了，决定去旁边休息，这还是我第一次坐着听完集会。

我坐在石板凳上，旁边是一位好朋友，虽然九年级分班，可我们的关系依旧如此要好。她脸色苍白，估计是没吃晚饭。可当一位体育老师走来，邀请她参加田径队时，她像干渴的田野喷出一股股甘泉一样兴奋。这位老朋友的脸容上我发现了不懈努力的神情，即使在起跑线上我落后了，但仍然对生活充满了希望。

可我们呢?明明有着更好的条件和氛围，却每天只知道抱怨，曾经的梦想都在身心疲惫中失掉了光彩。初三了，终于到我了，到我作战的时候了，我们在初三生活很忙碌却又有不断的收获，何乐而不为?

成功永远属于坚持到最后的人，初三的同学们，希望在明年六月的中考上，每个人都能画上圆满的句号。

初二作文梦在初三

篇23：作文告别初二走向初三

转眼间，初中生活的两年时光已流水般逝去，有些感伤，有些惆怅。

回忆过去的那些点点滴滴，昔日里辛苦的学习，一日又一日来到学校里跟随老师探索新知识.而这些，都是为能在初中三年中打下牢固的基础，在初三的最后一个新学期里做冲刺，希望会学有所成。

初三了，它就意味着我们无疑要比以前更加紧张，付出比以前更多的努力。

暑假归来，当我再一次走进校园，当有一个新学期的开始，我知道，这一个崭新的开始标志着，在接下来的一年艰苦学习中，我们要努力向前，时刻准备着迎接挑战。

初三，我要在乐观、上进中度过。

每个人都曾经历经过失败，但他在成功面前，失败，它并不是可怕的，它是渺小的，而且平凡的。唯有乐观面对，总结经验，汲取教训，怀揣信心前进，反反复复订正错误，那么你就会慢慢向成功靠近。有着积极的上进心也是必不可少的，这样才会有较快的进步。

初三，我要在脚踏实地中度过。

一年的时光是飞逝的，匆匆逝去就不会再来，昨天已是昨天，明天将又是一个新的明天，充分利用时间和安排时间已是每个同学所熟知的。

我会规划一张计划表，把每天除上课外的闲暇时间都有充分的安排。

一天内所学的知识应得到及时的回顾，双休中，当把作业写完后，不仅仅要温故而知新，还要提前预习各科两节的内容，并争取提前会背诵公式或古文。没有不劳而获的果实，只有辛勤耕耘的成果。

持之以恒，还有执着的信念，运用正确的学习方法，扬帆便可长风破浪。

初三了，无论过去你有过多么的辉煌，也无论过去有过多么的失败，只要信心自己，什么事情都是有可能发生的。学之，则难易矣;不学，则易者亦难矣。世上无难事，只要肯攀登，付出行动才是实切的。

在这一年里，未有扬鞭策马，奋起直追，把我今后的每一分钟、每一个机会，相信你便一定会脚踏实地、步履铿锵。

在这清澈的阳光照耀下，窗外我突然注意到那一从不知名的小花，他们开的是那么的有生机，花花绿绿的漾在一起，满目漂亮的色彩。

是啊，那些花将会永远盛开在心底，常开不败。

篇24：初中生必须知道的初一、初二、初三衔接的重要性

初一升初二衔接的重要性

一、做不好衔接就会落后。很多初一的孩子，他们和同学的差距会在初二大幅度扩大，是因为没有做好初一升初二的衔接，无法把握自己的学习状态，等到初三发现自己的差距已经为时晚矣。在关心自己考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问，没跟上的内容马上和同学讨论，千万不要等到初三才去”查漏补缺“。

二、衔接可以让孩子学会管理自己的时间。很多初一的孩子，还没有自己的一个目标，没有合适的学习计划——不能严格管时间，无法科学安排时间，这会导致他们在初二阶段大幅落后。初二学生必须学会管理时间，把握假期，做好初一升初二的衔接，那么初二将会无比轻松，事半功倍。

三、衔接着重培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：

1、学会处理审题与做题的关系。一些初二学生对已知条件，读不全，读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，应该着重去分析题干，认真仔细地体会，越是综合的题目越要学会在已知条件中“挖”信息。

2、学会处理做题和得分的关系。很多学生反映很多题他们都是会做的，做出来却没能得分，或是不能得到题目全分，问题就出在学生答题时不够细致认真，没有良好的答题习惯，没有美观整洁的格式书写，没有严密的答题逻辑，计算不够仔细，这些对于中考，以至于高考都是致命的。

3、培养主动整理的学习习惯。部分初二学生一直觉得自己已经很努力了，但是成绩始终上不去。原因是他们没有一个高效的学习习惯：习题整理，方法总结。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会去整理。

四、偏科!众所周知，偏科是相当可怕地，有些初二学生几乎每个数学的压轴题都能做出来，但是语文一个简单的默写诗句，就会难道他们。这将直接影响他们的综合实力，影响他们在中考时候的综合竞争力。

初二升初三衔接要点

做好衔接，胜在中考!

与初二相比，初三的学习生活无疑是一个高负荷、高强度、高速度的全新轨迹，谁最先适应了这个轨迹，谁就将成为中考的胜利者!初三是个特殊的学年，其教学进度、学习方式、管理方式等等与初一、初二都有着巨大的差异，初二学生应该给予重视、尽早规划。初二到初三的衔接工作，势在必行!。

初三生必备的三大学习习惯

1.学会分析失分原因。进入初三后，各种模拟考试比较多。针对模拟考试反映出的问题，学生要认真、客观地进行分析，看看哪些题失了分，弄清失分原因。补习“短腿科目”，对薄弱环节进行加强分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免中考时“短腿科目”拉分。

2.整理错题集，选择模拟卷适度训练。初三复习期间，要有针对性地进行知识复习，要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。

3.规范答题，强化避免无谓丢分的意识。中考各科全部是网上阅卷，因此答题规范尤显重要。平时学习，学生要养成良好的解题习惯，字迹端正，善于抓住得分点。首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练。其次，解题中要避免“五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。再次，特别是中等和中等偏下的学生，怕麻烦，解题过程简单化，要克服“眼高手低”的毛病。不管试题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花，复习时不深不透。

另外，要适当的安排一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率。

最重要的，初三前要学完初中三年的内容一一为了中考

按照各个学校的教学进度，初三下学期开学后一至两个月左右才能学完整个初中课程。很多学校中考前3个月才开始复习，这个复习时间是相当紧迫的。所以，如果能在尽早学完初三的课程，用充沛的时间去复习巩固三年的知识，那么中考肯定能获得好成绩。

初升高衔接要点

初升高的学生，经常会遇到这样的问题：学生在进入高中后，不知如何学习。上课不懂记笔记，自习课不知干什么，不会有计划的复习，考试后，面对自己与初中相比差距很大的成绩，不知如何是好，不会处理与同学的一关系，难以适应新的环境等等。这些情况实际都反映了一个问题：学生需要做好初高中衔接。

学生进入高中后，学习就登上了一个新台阶。高中是人生的又一个新考验，不管是孩子的主观方面，还是客观环境和承担的学习任务，较之初中阶段有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队。因此，家长要帮助孩子过好初、高中衔接关。而要过好初高中衔接关，首先应了解高中的学习特点和孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点;其次，要正确的选择衔接学校。

一、高中教材的特点

1、知识量增大。学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。

2、理论性增强。这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。

3、系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。

4、综合性增强。学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如现在的山东地区高考，就加了一门基本能力考试。这门学科整合了高中所有学科的知识和生活常识。对学生的知识面要求非常高。

5、能力要求提高。在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力等方面需要进一步的提高与培养。

二、做好初升高衔接的方法

高中教育不是义务教育，能上高中的学生，在初中时大部分都是很优秀的。而到了高中，在高手如林的情况下，第一名永远只有一个，这就意味着每个学生又都回归到同一起跑线上同场竞技，人人都名列前茅是不可能的，金字塔尖只能容一人。这就要求学生和家长面对现实，重新审视自己，给自己一个准确的定位，适时做好心态调整。因此，这一阶段需要做的是孩子、家长都要准确定位，制定符合实际的预期目标。期望值过高，就会造成期望越大失望越大，从而导致自信心受挫。

篇25：初一作文800字：凝视_初二作文

一条河流奔赴到悬崖边，于是成了瀑布；一株草生长在石缝间，于是成了强者；一撮沙混合在泥水里，于是成了混凝土。

我崇敬那一脉悬泉，敬仰那顽强的绿意，叹服那坚固的混凝土。崇高并不在高处，每一个平凡的角落都有不平凡的闪光点。

专注一件事情可以忘乎所以，那便是崇高的体现。

是牛顿吗？一手拿着手表，一手拿着鸡蛋，刚准备把蛋放入锅中，却把手表扔进去了，还凝视着手里的鸡蛋。

是爱迪生吗？为了一个发明，全神贯注，苦思冥想，忽然发现肚子饿了，便去吃饭，有恶作剧的人把他的饭菜换成了一盘骨头，等他走到桌边，却摸着脑袋笑自己“原来我已经吃过了”。

善于发现也是崇高的一种方式。

当孟德尔在研究遗传学规律时，不得不说是煞费苦心。光选取材料就花了他大量的时间，后来他发现豌豆的一些特性正好适合他要研究的材料，于是就解密遗传学，一举成名，成为万众瞩目的“遗传学之父”，至今受人敬仰。

崇高的力量，无处不在，譬如对梦想的追求，对生命的执著。

风可以吹走一大张纸，却吹不走一只蝴蝶，即使断翅，也毫无畏惧，依旧向目标飞去，因为生命的力量在于不顺从。都说蝴蝶飞不过沧海，其实不然，只是我们过高地看待自己，而把蝴蝶看到尘埃里去了。换一个角度，凝视蝴蝶，它依旧有越过沧海的毅力。

快过年了，爸爸要杀鸡。养了大半年的鸡还算膘肥体壮，看着那只鸡，我好像想起了去年过年时餐桌上的美食，洗了洗手，准备去帮忙。当爸爸在石头边磨刀时，那只鸡似乎知道世界末日要来临了，焦躁、不安，不停地飞扑着，我指着那只不听话的鸡说：“跳吧，跳吧，跳个够，这是你最后一次跳鸡舞了。”

爸爸叫我把那只鸡抱过去，我跳过矮墙，鸡一下就飞过去了，最后，我还是把它逼到了死角，它眼神里放着凶狠的光，直逼我的眼。不，我不能心软。“鸡啊，对不起啊！我也是没办法。”我默默地念叨，爸爸嫌我太磨蹭了，便拿起磨好的刀去抓鸡。我突然有种不舍的感觉，但鸡是逃不过命运的，随着一声哀鸣，我的心也跟着痛了一下。当我转过身来，却发现它挨了一刀后居然没死，可能是这一刀不够深，也可能是鸡太顽强了，它还拖着身子移向柴禾边。“咦，怎么还没死？”爸爸又补了一刀，它终于倒下了，我又开始回想它那犀利的眼神，那是对生命的渴望吗？

凝视崇高，凝视身边的一切，我们会发现生命的意义，力量的源泉。不管平凡或是伟大，学会凝视，你都会有不一样的收获。

篇26：初一作文800字：凝视_初二作文

凝视他，你也许会发现，他也不总是开心的。

题记

出门，拐一下，走一程，再拐一下，再走一程，学校的身影就已隐约可见。

我在这条路上，和学校，总能一起见到的，不是匆忙的学生，也不是严肃的老师，而是他。

我总是能在街道上，小巷里，或是学校门口，见到他。见到他时，他也总是笑着，明明已有30多岁，却总是像孩子那样，笑得开心。

可是他不太招人喜欢，大家见了他，都躲得远远的，着实躲不过，那就赶紧低下头，快步走过。他也不恼，总是露出不太好看的一笑，也低下头，走过。

事实上，多数人，也包括我，对于他，了解也就这么点儿了。

哦，还有一点，人家说，他是个傻子。

第一次遇见他，是刚上初中不久。我和朋友手挽手地走在街上，背着书包，咬着棒棒糖。突然一抬头，就看见他。他露出了那招牌式笑容，令我们联想到绑匪什么的，于是，我们合情合理地大叫一声，飞快地跑了。那时，我对他的印象只是一个扫视，还有他的恐怖笑容。

我们没有再扭头看。

后来习惯了，也就见怪不怪了。总能见到他在街上闲逛着，最常见的，还是学校门口。

一个春天的中午，我还沿着那条路，来到学校。

走到门前，才看见他。他坐在门前的石墩上，就那样坐着，不说话，也不笑。他在学生的包围下，显得十分苍老，明明30几的人，却像个小老头，脸上皱纹也不少，抬头纹特别重。

你能想象吗？一个30多的人，一张60多的脸，一颗5岁的心。

他穿着蓝色衬衣，外面一件卡其色夹克，一条黑色的裤子，一双黑白的运动鞋。

他的双手放在腿上，他凝视着校门，面无表情。

我凝视着他，不少人也凝视着他，目光戏谑是看一个异类时，最正常的眼神。

可是他仿佛什么也感觉不到，只是呆呆地盯着校门。他面无表情，这是我们第一次见他不笑时的样子。他好像也不总是开心的，他的眼神像孩童一样清，可没有开心的表情。

他在想什么呢？我好奇地想。他会觉得孤独吗？他的童年是怎样的呢？他上过学吗？他被人排斥，在人群之外游离，他能感觉到吗？我也许用怜悯的目光看着他。可是，谁又能说他什么也不懂呢？玄幻一点想，也许他是外星球来的失路人呢？找不到同伴，一个人说着没有人懂的话。

校门开了，我晃一晃头，迈步进校门，回头一看，他被淹没在正常人”的海里。

篇27：初一作文800字：凝视_初二作文

那有如一汪清泉，晶莹澄澈的是什么？那摒却一切阴翳，纯真好奇的是什么？那映出青山秀水黑白分明的是什么？

看啊，那是孩子的眼睛！

总是无法忘记丰子恺画笔下那些可爱的、线条圆滚的儿童，他们黑葡萄般的眸中仿佛居住着一只从未踏出密林的鹿，好奇、乐观而无所遮拦地对世界投来一瞥。这赤子凝视世界的眼眸，于今纷扰流污的社会中已然成为稀有的珍宝；这份罕见的天真，已然成为一种至臻至美的品质，值得每个人去追求。

那个任情思在《边城》中细细流淌的文人用孩童般清澈的眼睛凝视着他的生活。文革浩劫中被派去打扫厕所这一耻辱丝毫未使沈从文的双目蒙翳，他仍能在厕所旁的一池荷花中发现纯净的惊喜。妻子当年的情书捏在手里，年事已高的他竟也能呜咽又痴笑着如同小孩，又怎能让人质疑他眼中的世界美好如斯？“星斗奇文，赤子其人。”天真如他，污浊又怎近得了身？

与花共舞的小意达痴迷于鲜花的梦幻美丽，天真的孩子直率地指向穿着“新衣”的皇帝，卖火柴的女童在单纯的幻境中睡去……安徒生和他笔下的孩子一起，用丹麦冰蓝色的海流捍卫无邪的幸福城堡。这位总是忧郁沉思又展眉微笑的年轻人的眼睛，过滤了荆棘的痛苦，追寻着生命的美好，令全世界的儿童破涕为笑――如此洁净的梦想，穿越百年的时光仍振振回响。

这些保住了天真，成就了自然的“赤子”们,也许都曾被世俗无情地冷哼道：“幼稚！”可又有谁明白，“用婴儿的眼光，好奇地打量世界”，有着多么干净、宁静又坚忍的力量？“用婴儿的眼光，好奇地打量世界”，能使你享有一个更美好的世界，能捍卫内心的那片净土，能给你背负沉重仍笑靥如花的勇气。尼采在《三种变形》中让精神先变为骆驼，继而是狮子，最后变成小孩。在肯定负重之坚忍，力量之价值之上，他热情地讴歌：“小孩是天真与遗忘，一个新的开始，一个游戏，一个自转的轮，一个原始的动作，一个神圣的肯定！”

是啊，我们应把这份天真奉上至高的境地。修炼一双赤子之眸，也许不像裹一身甲胄、挟一樱长枪那样，把“有用”如此直白地坦现。可若缺少了这双眸中一剪秋水的纯粹，这人生，又该是多么的乏味啊！

就让我们的灵魂从儿童做起！叼着铅笔，托着下巴，以赤子之眸凝视世界，对它抱以汹涌、纯真的爱意！

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