神奇的电子积木的作文

“月落桂子”通过精心收集，向本站投稿了25篇神奇的电子积木的作文，下面是小编为大家整理后的神奇的电子积木的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

篇1：神奇的电子积木的作文

关于神奇的电子积木的作文

妈妈买了一套电子积木。我对测谎器很感兴趣。可是一翻开测谎器制作图我就呆住了。

“这么难！”我仔细端详着制作图，直到眼睛看酸了也没看懂。

“那我先从最基础的下手吧！”我让眼睛休息了一会儿后自言自语道。我往前翻了几页：“嗯……先做电灯吧！”制作图看起来很简单，可我还是对它无可奈何。大约研究了半个小时，我才开始真正的制作。

“这个，这个18号。”我的目光随着手在盒子上空“盘旋”。

“嘿，我找到了！18号，是这个，电灯泡！”然后我又去找2号了。“2号，2号，2号，呃，是这个吗？”我轻声嘀咕着，把2号和18号连接了起来。

“接下来------”我越来越兴奋，这儿摸摸，那儿碰碰，电灯很快就完成了。“耶！我做好电灯了！电灯电灯！耶！”我一边又蹦又跳，一边欢呼。 接下来我就开始着手稍难的制作。电铃，风扇，一吹就灭的`电灯，都被我一一制作完成了。我简直不敢相信这是我做的。 我要开始做测谎器了，我得认真，绝不能分心，我暗暗下定了决心。可是，我不过才搭了两个零件呢，妈妈就在外面喊了：“睿哲，出来吃核桃了！”一听见“核桃”二字，我口水都要滴下来了，这可是我最爱吃的核桃啊！但是我又马上转念一想：测谎器，继续搭，不准分心，核桃也不行。于是我又继续搭。快搭完的时候，外面响起一阵喊声：“冰激凌！”我又对自己说：“蔡睿哲，不准分心，不管是核桃还是冰激凌，都不准分心！” 搭完的时候，我心里兴奋得不得了，可是我又告诉自己要冷静，要冷静。先试验一下。我把开关打开，手放到触摸板上。

“嘿！我成功了，我没有说谎，绿灯亮了！”这时，就算我把内心的兴奋和喜悦全释放出来也没关系了，因为我成功了！ 但可惜的是，我马上得去学习了，因此，我只能和我的测谎器暂时“拜拜”了。

篇2：神奇的电子积木_小学作文

神奇的电子积木_小学作文

哇！我和我的两个弟弟期盼以久的电子积木终于到了。我们马上把包装拆开，一看，整整齐齐的积木呈现在我们面前。我们先看了说明书认识了电阻、喇叭、二极发光管、马达等。各种不同功能的积木。

我们都经不住电子积木的诱惑，便看着说明书做了起来。开始做初步练习，初步练习有三种：

1、给电容器充电，2、电阻的作用，3、电池的正向串联。然后我们又做起了电风车、飞碟、音乐门铃、广播……其中我最喜欢的要数音乐门铃和广播了。

我就先来介绍音乐门铃吧！用电子积木做音乐门铃很简单，先拿出三号四号二号连接点用三号连接点把电池盒两端连接上用四号把喇叭和音乐卡连接上。这时从喇叭里出阵阵悦耳的'歌声，让人陶醉……

广播做起来可就不这么简单了。这个实验需要一个开关一个喇叭一个电路转接器一个调节目的电路板。我们拿着这些积木，拼起来像着了迷似的。把所有精力都集中在这里，就连我们最爱看的动画片都没看。我们把所有都接在电路转折板上，把电路从开关到喇叭从喇叭到调节目的电路板上，我们打开开关时发现广播怎么没有发出声音呢？于是我想可能是电池上反了，我检查了一下电池，没问题呀！我弟弟（名字就不说了）说：“那一定是电路断了。”我们沿着电路检查，在喇叭旁边的一个连接点没有接上，这时我想：这次会不会有声音呢？我马上把开关打开，广播里传出新闻主持人的声音我一看表原来是12点的午间新闻。

这电子积木真是太神奇了，我们一定要好好学习，创造出更多的奇迹！

篇3：电子积木作文

电子积木作文

电子积木

我们小朋友从上幼儿园前就开始玩积木。而且种类繁多，有木头做的、塑料做的、还有带磁性的。形状也各有不同，有长方体的、圆柱体的`、三角形的等等。可爸爸这次出差回来作文 ，却给我带来了一种与众不同的积木――电子积木。

我迫不及待地打开盒子想要玩了。首先印入我眼帘的是一块蓝色的透明板，上面长满了突出的小点。接着我把其他的东西倒了出来，可一点儿也不像积木，是好多我看不懂的零件。仔细观察后，发现所有的配件底下都有一个圆形的像按钮一样的东西，但不知有什么用途，我只好朝盒子里又望了望。还好，里面还有一本书，应该是说明书吧，我暗自想到。只见书的封面上写着一行字“选择积木大王，走进电子课堂”。打开书我看到了许多陌生的名称和符号，如：导线、光敏电阻、发光二极管、电动机等等。真是看得我云里雾里，好在有懂机电的爸爸在旁边引导我。

我一看见目录，大开眼界。什么磁控音乐门铃、偷懒的电扇、声控闪烁彩灯等等。所有的这些让我眼花缭乱，真不知该从哪个下手。最后，爸爸让我先从基础的开始，我们挑了一个磁控电扇。根据书上提供的线路图，我一一地找到了配件，但我不知如何将这些配件连接起来。在爸爸的帮助下，我知道了原来这时该用到零件底部的那个按钮了。依照线路图，我成功地将零件一个个连接好并固定在蓝色板上。可是最后风扇却纹丝不动，我只好向老爸求助。爸爸笑着问我：“你搭的是什么呀？”我脱口而出说道：“磁控电扇呀。”当我说完，自己就已恍然大悟了，原来我忘记了最关键的一步，没拿磁铁。我赶紧拿出一块磁铁配件放上去，结果风扇真的飞速地转了起来。我和爸爸都高兴地笑了，爸爸抱起我跟着电扇一起转了起来。

篇4：电子积木小学作文

电子积木小学作文

在这两天的曹王实践活动里，我们上了很多课，每节课都让我们流连忘返，总觉得时间过得很快，希望时间能够再倒流那么一点，最让我回味无穷，历历在目的，还是电子积木那一课。

我们排着整齐的队伍走进教室，依次坐下。我和马玉玲，陈薇，万金玉分配到一个小组。面对着桌上放着的电子积木，我心中充满着疑惑：积木怎么也有电子的？翻开盒盖子，我看见里面的器件花花绿绿，都带有“电”，真是太奇妙了！我可要认真学！我在心里暗暗想到。只听老师说：“现在我们开始玩电子积木，先拿出里面一个透明的钉板，再按照积木上原有的'编号，让它们一一对号入座”。按照老师教的方法，我们准备就绪，就在等积木开关开的那一刹那！“成功了，成功了”！音乐骤然响起。我们每个组员的脸上，都洋溢着成功的喜悦！心中也擦出了快乐的火花，我看见旁边金琛那一组的扇叶竟然飞了起来，看起来很有趣，我们也兴致勃勃的照样做了起来。做好后，扇叶转了起来，可就是怎么也飞不起来。我犯了愁：怎么办呢？我又仔细的看了看说明书，原来要等扇叶转的最快时，猛得关掉开关，飞碟才能飞起来。我按照说明书上的样子，在飞碟转的最快时，猛的关掉了开关。扇叶飞起来了！“太神奇了！”我抬起头只见有的同学似乎刚刚又一个积木做成了，在享受着成功的喜悦；有的好像失败了，一副垂头丧气的样子……同学们都在尽兴的玩着。

这堂电子积木实践课真是丰富了我们的创造力，智力，更丰富了我们的生活！

篇5：我的电子积木作文

我最喜欢的益智玩具是过九岁生日时爸爸送我的礼物—迪宝乐电子积木。

迪宝乐电子积木可以直接根据电路原理图，灵活应用手控、磁控等多种控制方式，快速拼装出各种趣味电路和实用电路，每拼装一种电路都能马上听到声音或者看到光、电的效果。

这套电子积木还将知识性、趣味性、实用性紧密地融为一体，通过电路拼装，我们可以很快学会许多相关的电子电路知识，让我们在轻松娱乐中快速步入奇妙的电子电学世界。

这套电子积木外形可好看了！一个长方形的箱子，“腰”上有个把手，箱子里装着一个底座、一本说明书、七十个零件。这七十个零件中，有蓝色的、绿色的、有黄色的，还有红色的。有长方形的，有三角形的'，有条形的还有正方形的。箱子上印着一种最难的拼法，而说明书上一共有3198种拼法。

讲了那么多，还没说怎么拼装呢！其实很简单：根据说明书给出的电路原理图，从箱子里找出需要的零件块和导线条，找齐后，按照说明书上的层次立体交叉结构，把零件块和导线条依次安到底座上。

有一次，我和我的邻居都知道最近发生了些什么，但我妈又不让我看电视，这时我想：迪宝乐不是可以拼一个收音机吗？我妈可没说不让我们听收音机。于是，我立刻把我的计划告诉了邻居，我们马上动手，把所有需要用的零件找出来，按从上往下的顺序拼起来。五分钟后，一台简单的收音机就完成了。我们马上把收音机的频率调到106.1MHZ听最近有什么新闻，我从中所知：最近广州大桥开始拓宽，要封闭一车道，早高峰和晚高峰都会很堵。主播还建议广大车主早高峰和晚高峰尽量避开广州大桥的施工路段。

有人喜欢悠悠球，有人喜欢乐高，有人喜欢指尖陀螺，还有人喜欢魔方，而我却喜欢电子积木。大家听了我的介绍后，有没有也想买一套来玩玩呢？心动不如行动，如果喜欢，就赶快去买吧！不需要999元，只需要399元，迪宝乐电子积木带回家！

篇6：拼电子积木作文300字

拼电子积木作文300字

今年7月初，妈妈又给我买了套电子积木，这里面增加了二极管、数码管、可控硅、变压器、继电器等零件。

这天下午，我没事干，于是我拼装了一个自锁式断线高响度报警器，我先把电源、总开关装了上去，PNP三极管、继电器、可控硅等零件插了上去，随后用导线连通电源和这些元件，然后打开开关，断开报警线，电路里传出报警声，可声音一点也不大，我想：奇怪？声音怎么一点也不大？这可是高音报警器，声音不可能这么小。带着疑问，我反复检查了电路，先查了电路中元件的.颜色，没问题，再查了元件的位置，也没问题，这使我百思不得其解，非常着急，问题究竟出在哪里？我只好又从头检查了一遍，终于发现了问题，是LOOK电阻和另一个电阻弄错了位置，这导致流过喇叭的电流大小，只有0.3MA，声音根本大不起来，这就是原因，我恍然大悟，连忙把元件换了过来，修好了电路，再试试，效果果然好多了。

我很自责，以为我看错了编号才浪费了时间，我真不应该这样粗心。

篇7：我的电子积木四年级作文

我的电子积木四年级作文

我有一个心爱的宝贝玩具——电子积木。

它是一个专为儿童设计的简单的电学模型。它由垫片、导线、触摸板、。电容、电阻、电灯泡、扬声器、蜂鸣片、二极管、三极管、开关（光控、水控、磁控、触摸、声控）电动机等二十多种零件组成。用这一套玩具可以做成好多种实用的东西。

我经过20多天的学习，现在终于可以做成闹钟、电灯、收音机、电风扇、防盗报警器、红绿双闪灯、天黑报知器、各种声音的报警、天亮就响的轻音乐、磁控变速风扇等等699种。还知道了什么是串联电路？什么是并联路？还知道了怎么避免短路——不可以让导线的两头和电源的两头分别连起来。

电子积木是一个又好玩又可以长知识的玩具，我非常喜欢它！

篇8： 我心爱的玩具电子积木作文500字

“电子积木”，你们听说过吗？它是我爸爸给我买的一种玩具。它能让我轻松快捷的掌握许多电子知识。

电子积木由一个专门的塑料板和一些电子元器件组成，电子元器件包括电灯、电动机、发光二极管、导线、开关等。电子元件都很小，长大约五点五厘米，宽大约一厘米，呈椭圆形，跟我的食指差不多大小。塑料板长二十五厘米，宽十七厘米，跟我们的科学教课书一样大小。它上面有很多米粒大小的塑料钉，电子元器件的底部有按扣，它们就是通过按扣和塑料钉牢固的安装在塑料板上的，如果要拆卸，也很方便，稍一用力就拔下来了。

我们上学期《科学》学过电路知识，我以大家都很熟悉的电灯电路为例说明电子积木的用法。电灯电路需要一个电池组、一个灯泡、一个开关，三根导线。先把电池组安放在塑料板上，从正极接出一根导线和开关的一边相联，再从开关的另一边接出一根导线和电灯的一边相联，再把电灯的另一边用导线连接到电池的负极。最后把开关合上电灯就亮了。

电子积木还可以拼成许多复杂的电路，如：飞碟、音乐门铃等。我最感兴趣的是飞碟，把开关打开，风叶片就会飞起来，真像一个飞碟。很有趣吧！

电子积木不仅非常好玩，而且还能让我们在游戏中学到许多电子知识。我非常喜欢电子积木！

篇9： 我心爱的玩具电子积木作文500字

我们小朋友从上幼儿园前就开始玩积木。而且种类繁多，有木头做的、塑料做的、还有带磁性的。形状也各有不同，有长方体的、圆柱体的、三角形的等等。可爸爸这次出差回来，却给我带来了一种与众不同的积木――电子积木。

我迫不及待地打开盒子想要玩了。首先印入我眼帘的是一块蓝色的透明板，上面长满了突出的小点。接着我把其他的东西倒了出来，可一点儿也不像积木，是好多我看不懂的零件。仔细观察后，发现所有的配件底下都有一个圆形的像按钮一样的东西，但不知有什么用途，我只好朝盒子里又望了望。还好，里面还有一本书，应该是说明书吧，我暗自想到。只见书的封面上写着一行字“选择积木大王，走进电子课堂”。打开书我看到了许多陌生的名称和符号，如：导线、光敏电阻、发光二极管、电动机等等。真是看得我云里雾里，好在有懂机电的爸爸在旁边引导我。

我一看见目录，大开眼界。什么磁控音乐门铃、偷懒的电扇、声控闪烁彩灯等等。所有的这些让我眼花缭乱，真不知该从哪个下手。最后，爸爸让我先从基础的开始，我们挑了一个磁控电扇。根据书上提供的线路图，我一一地找到了配件，但我不知如何将这些配件连接起来。在爸爸的帮助下网，我知道了原来这时该用到零件底部的那个按钮了。依照线路图，我成功地将零件一个个连接好并固定在蓝色板上。

可是最后风扇却纹丝不动，我只好向老爸求助。爸爸笑着问我：“你搭的是什么呀？”我脱口而出说道：“磁控电扇呀。”当我说完，自己就已恍然大悟了，原来我忘记了最关键的一步，没拿磁铁。我赶紧拿出一块磁铁配件放上去，结果风扇真的飞速地转了起来。我和爸爸都高兴地笑了，爸爸抱起我跟着电扇一起转了起来。

篇10：托班活动《神奇的积木》教案设计

托班活动《神奇的积木》教案设计

活动设计背景

一 提高孩子的兴趣

二 分清色彩和形状

活动目标

培养孩子积极活动，让孩子在快乐玩的过程中学习，开发大脑的创造力，多鼓励孩子大胆的自由创造。

教学重点、难点

多让孩子思考，多想，多应变，提高孩子的.智力，加深孩子的记忆力。分色彩和形状较难，所以要多鼓励孩子。

活动准备

1 教具：积木 颜色 （粉色 红色 黄色 蓝色)

形状：（半圆形 长方形 正方形 三角形 圆形）

2 学具：孩子每人一份

3 孩子自由想象，自由操作

活动过程

一 玩的过程中做好朋友

二 开动大脑，培养兴趣

三 学习中寻找快乐

四 自己分类

教学反思

通过这堂课让我了解了孩子的想象力是很丰富的，孩子是天真可爱的，孩子有自己的逻辑思维，所以不要拿大人的思想和孩子相提并论，多让孩子自由发挥操作，孩子的心灵想法很是神奇的，可塑性极强。较量让孩子从简单做起，不要让孩子感到压力就可以了。

篇11：神奇的电子床想象作文

神奇的电子床想象作文

“不要吃掉我！不要吃掉！求求你了……求你放我一条生路吧……”

哎，老妈又做噩梦了！连续几天的噩梦经历让老妈容颜憔悴，一蹶不振。看来，我的找哈文博士想个办法。

我还未迈进大门，哈文博士就已经知道了我的来意。他友好地和我握手，并推荐我一项新发明――“电子床”。这是他第八十八项发明专利。这种床如平板电脑般大小，全触屏，功能多的像“苹果”一样天下无敌！优点是可以随身带，随意调整大小。最重要的是它有一种特殊功能，可以摆脱噩梦的纠缠。

“呵呵！老妈有救了！”我心里暗暗得意，“老妈，看看你的宝贝女儿怎么当一回救世主吧！”

到了夜晚，我等老妈躺下后，迅速打开“美梦床”的功能表。哎呦！我的妈呀！显示的功能不计其数，看得我眼花缭乱！

“找到了！”我兴奋地跳了起来，“查看一下妈的梦境！”我输入老妈的名字，没几分钟，屏幕就显示出一段文字并配上了一幅情境图：海拔三千米的荒山之巅，寸草不生，怪石嶙峋。老妈离悬崖一步之遥，身后万丈深渊。在夜风的吹拂下，老妈瑟瑟发抖，两眼里流露出惊恐的神色。呀！老妈的正前方居然出现了一个衣衫褴褛，面目可憎的白发魔女……

我明白了，原来老妈就是被这个梦折磨得萎靡不振的，看我的吧！

我抑制不住激动的心情，马上按照哈文博士的要领启动了“梦境变化”程序，输入了第一种预案：在凉风习习的大海边，天空湛蓝湛蓝的，蓝蓝的'天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面。老妈光着脚丫和她的姐姐踩在日光沐浴的沙滩上，不时发出银铃般的欢笑声……

“呼噜噜……”听着老妈那均匀的呼吸声，看着老妈脸上泛起的阵阵红晕和微笑，我长舒了一口气！

神奇的“电子床”，你帮了老妈大忙！

篇12：积木作文300字

我是一个小积木人，今天，我的小主人小心翼翼地把我放桌上。

到了晚上，小主人入睡了，所有的积木开始热闹起来了，又是鼓掌，又是叫喊，表示热烈欢迎，不一会就跟大家成了好朋友了，我们开始玩游戏，聊天最后“加满都魔王”提议说：“大家静静，大家静一静，现在请新伙伴自我介绍自己，好吗？”“好，好，好”大家一口同声地说。

我在热闹的掌声里大大方方地介绍自己。

“我其实没有啥了不起，只是会控制火、冰、土、电、金、木罢了。”积木们听了突然愣住了，因为他们这里面没有一个会这些，“我的名字叫做凯，身体是金色的，我的身后背两把黄金刀，是不是很酷很帅啊？”积木们说：“帅！”

我们刚刚说完，小主人迷糊糊地起来，“小主人被我们吵醒了，快，快回到原来的地方，快！”我们一动不动的站在那里，小主人看了看没什么事又开始说话了。但是这次不和刚才热闹更大声了，而是小声的说。

篇13：积木作文300字

我有许多套积木，都非常好玩，它们是我童年的好伙伴，给了我无数快乐。

我喜欢各式各样的积木：长的、短的、方的、圆的、木头的、塑料的……其中一套木头积木，我最喜欢，那是我的第一套积木，到现在还在玩。看着一块块形状各异、五彩缤纷的积木，让我不禁想起用它们搭起的宫殿城堡、飞机车船……

拼积木的过程非常有趣，有时需小心翼翼，生怕做错了一步前功尽弃；有时又要大胆创新，这样才能拼出自己想要的东西；还有的时候，拼出来的东西可能是四不像，但快乐却会加倍。记得有一次，用我最喜欢的木头积木拼一栋三层小楼，二楼的阳台一搭上去就掉下来了，老也拼不好。我绞尽脑汁，试着把阳台往里面推一点，结果没有成功，又试另一种方法，也不行。最后，我在阳台背后加了一个小方块，终于成功了。还好我没有放弃这个烫手的山芋，当看到拼好的小楼时，我甜甜地笑了。

现在，我在周末还会拼一拼积木。拼好的积木不仅是我劳动的果实，而且是很好的装饰品，经常是过很久我才恋恋不舍地拆掉。我喜欢拼积木！

篇14：积木作文300字

我过生日那天，妈妈给我买了一套拼装积木，我可喜欢它了，第二天，我就开始了我的“战斗”。

首先，我把积木按照大小分类装进了我的盒子里，然后我就照着图，有模有样地拼了起来，可当我拼到一半时，却发生突发状况，我有一块很小的积木找不到了，那时，我急得像热锅上的蚂蚁，把所有的盒子都翻了一遍，可能以为太心急了，不知道是什么把我的'手给划了下来，手被划破了，还留了血，顿时钻心的疼，我一下把所有的积木全仍在了地上，“这该死的积木，把我的手都划破了，不玩了。”

这时，妈妈闻声走了过来，说“你的性子太急了，找东西要仔细，不能像你这样，你看，这不就找到了。”我听了以后羞愧地低下了头，妈妈帮我把积木捡了起来，我又开始拼搭我的积木，经过了几个小时的不懈努力，终于完成了我的作品。

通过这件事，让我明白了：不管做什么事情，都要静下心来，不能着急。

篇15：积木作文300字

暑假里，我到阿姨家去学习。

阿姨家的小妹妹开学升二年级了。每天早上，我和小妹妹一起大声朗读课文，我们的声音一次比一次洪亮。为了奖励我们，阿姨让我们一起玩电子积木。我们听了后兴奋地蹦了起来。面对桌子上放着的电子积木，我心中充满了疑惑：积木怎么还有电子的呢？翻开盒子，我看见里面的零件花花绿绿，上面都带有“电”，真是太奇妙了。我们准备做一个警报器，我先拿出里面的一个透明的钉板，再按照说明书上积木上编号，让它们一一对号入座。然后我把长短不同的导线分别连接在音乐集成电路和喇叭上。组装完成后，我的心情有点紧张，害怕失败。等妹妹把开关开开的一刹那，警报器骤然响起。“成功了，成功了！”我和妹妹高兴地跳了起来。这时，阿姨从屋里走了出来，对我们说：“你们想体验一下人体是否导电吗？”“想，”我们大声回答。阿姨让我们把其中的一个电子零件拿下来，然后把大拇指和食指放在另外两个电子零件上，警报器竟然也响了，我们异口同声的回答：“导电。”阿姨说：“对，人体是个绝缘体，所以你们以后一定要注意安全用电。”

电子积木不仅好玩，而且还能让我们在游戏中学到科学知识，我喜欢电子积木！

篇16：积木分类作文

积木分类作文

家里的`积木太多了，找个零件要花半天！爸爸决定好好给它们分类一下。

我们从宜家买来了盒子和柜子。我们一起组装柜子，我和姐姐负责放导轨，拧螺丝，爸爸负责上紧螺丝。不一会就大功告成了。接着我和妈妈把积木进行仔细分类，放到盒子里，再把盒子放到柜子里。

来看看自己动手的成果吧：又整洁，又方便，太棒了！

篇17： 积木作文300字

我最喜欢的玩具是乐高积木，我一共有四套乐高积木，第一套是沙滩小屋，第二套是海岸警卫队，第三套是潜水艇，第四套是机器人。

搭乐高积木需要很长时间，(.)妈妈总是在星期六我做完作业以后，才让我玩。我就开始专心致志地搭积木了。

我先仔细观察图纸，找出每一步骤需要的零件，接着把它们安装在图纸指定的位置，然后一步步搭上去，就能完成一幅作品。

我在搭的过程中会遇到一些困难，有时半天才能找到零件；有时搭错了，只能拆掉，重新搭一遍；有时需要几个小零件组合成一个大零件对我来说比较复杂；还有时，有个零件被其它零件挡住了，不知道放哪儿。

玩乐高说来容易，其实很麻烦，有时我也会失去耐心，把它丢到一边，妈妈鼓励我克服困难，做事要持之以恒。我就动脑筋想办法，实在想不出就多试几次，终于发现正确的位置。当一部完整的作品，出现在我面前时，我心里别提有多高兴了！

现在妈妈说我的识图能力特别强，我心里美滋滋的，以后，我还要提高自己的想象力和动手能力。

篇18： 积木作文300字

一天，美美在搭积木，玩得可开心了！

她刚想搭一个小房子时，小华来了。他看见美美在搭积木也想玩，他对美美说：“美美我来帮你搭房子吧，我可是搭积木高手！”美美说：“不行，这是我的积木，你自己不是有积木吗，为什么要我的呢？”

美美说完就把积木紧紧地握在手中。小华一把就将美美的三角形拿走，美美伸手去抢三角形，小华说：“你就给我玩会吧！”小华说完，美美又大声叫：“你自己不是有积木吗，又抢我的干吗！”

就是这样抢啊抢啊，就在这时，三角形不小心滑了下来。只听“砰”的一声，三角形摔到地上。小华和美美吃惊地看着碎成两瓣的三角形。小华不好意思地说：“对不起美美，我赔你一个，我真得很对不起。”美美说：“小华下次不要抢人家的东西，要不然长大以后就变成小偷的。”小华惭愧地低下了头。从此以后，小华再也没有抢过人家的东西了。

篇19：玩积木作文

生活中的事，有许许多多，就像是大海上的朵朵浪花，其中最令我难忘的还是那件事。

在一个比较无聊的星期日下午，我与我的朋友在家里坐着，我想：要是可以有好玩儿的该多好呀，这时爸爸拿来了一袋子的积木！

我顿时大吃一惊，简直激动的不知道说什么。积木各式各样，各不相同，我与朋友同时抓起袋子。

朋友首先把袋子翻了过来，许多的积木“从天而降”。朋友瞬间抓起了一大半的积木，跑进了我的书桌上，我不禁大怒：“我为什么这么一点儿，我不玩了！”朋友只好无奈地走出来，放在地上。

我对朋友刚刚的表现不满，因此想暗地整弄一下他。我们一人一半，我快速拼好，然后又拿朋友的.一点儿。这时我见朋友还在专心致志地拼，又拿了一点，这是我与朋友的手碰在了一起。朋友说：“你太坏了！说好一人一半，你为啥要抢，朋友很生气，我们俩就吵了起来。我的双眼看向了父母，父母用笑眯眯的眼睛看着我，却没有理我们。

我们顿时理解了父母的意思，这是爷爷走来说：“朋友之间要团结友爱，互帮互助！”说着把我们的手放在了一起。

随着时光的飞逝，我已经是四年级的学生了，每当和同学之间发生意见分歧的时候，我就会想起父母那双笑眯眯的双眼，那眼睛告述我，每天微笑着对待任何人或事。也会想起爷爷的话，同学之间要友好相处，互相帮助，共同进步。

篇20：玩积木作文

你们一定玩过积木吧。我来说一说我和妹妹玩积木的事情吧！

今天我们两个人把上一次买的积木拿出来玩。

积木倒出来后，各种各样的形状都有，妹妹说：“我要搭一个大城堡。”我说：”我要搭一只机器蚂蚁。”

我用蓝色和黄色以及绿色的长方形积木，把机器蚂蚁的身体给搭好了。我又用了红色的长圆柱形积木横着放，做出了机器蚂蚁的六只腿。做好后说：“我把机器蚂蚁的身体搭好了。”

我又用了扁扁的长形和蓝色的正方形，把机器蚂蚁的头做好了，又用了两个扁扁的长方形和两个橙色的正方形，做了蚂蚁的触须。最后我用一个正方形和一个点的正方形来做一把椅子。做好后我大声道：“做好了。”

妹妹在旁边搭了一个城堡。

这一个城堡，是乱七八糟的，放在一起，一点也不好看，也不坚固，是用积木随便放搭成一个直塔，又在另外一边，也搭一个一模一样的直塔，连接起来，就是一个城堡了。我一不小心把旁边的圆柱形碰倒了，这个圆柱形，滚了过去，一下子这个城堡就倒下来。

妹妹又塔了一个，还是不好看，也不坚固，也是随便放。我想：应该也是用一个圆柱形一碰，就会倒的吧！

这就是我搭的机器小蚂蚁和妹妹搭的两个城堡。

篇21： 积木作文300字

在一年级的时候，我和小明是好朋友，我们俩吃饭一起，旅游一起，玩耍也一起......不管做什么事我们都在一起，是一对形影不离的好朋友！

有一次，我们之间发生了一件很不愉快的事，周六，我和他一起在玩搭积木，可是我不小心把他的积木弄散架了，但是他没有责怪我，但是我一次又一次的把他的辛辛苦苦做的积木给弄倒了。

是人就一定会有脾气，最后他爆发了，气话脱口而出，狠狠的把我骂了一顿，说完，就起身背起书包走了，我说：“生气就生气，我再也不理你了。”从此我们的友谊就断开了。

几个月过去了。再一次放学，小明正好看见我就跑过来了，噼哩啪啦说了一大堆话。

最终才说明白是过来给我道歉的，我接受他的道歉，跟他说：“没关系的，主要原因还是在我，要不是我弄坏了你的积木才不会生这么大的气呢！”。

我说完，他就哭了起来说：“其实我是过来跟你说再见的，我要搬家了，要搬到一个陌生的地方，还有这盒积木送给你，要是想我了就看看这个。”

从此我看到这盒积木，我就会想起他。

篇22： 积木作文300字

我二年级的时候，爸爸给我买回来了一箱乐高积木，我爱不释手，迫不及待的打开了箱子的盖，按着说明书上的高楼大厦聚精会神的拼装起来，可是时间长了，渐渐地……。

我感觉我按着说明书上的高楼大厦渐渐地拼装腻了，我想用自己的想法来拼装高楼大厦，我琢磨了好长时间，甚至想尽了我见过的所有的高楼大厦的样子，终于想出来了，我先搭地基，不是说：“地基不牢，怎能盖得了高楼？”我先拿出最大的四块积木，围成一个正方形，然后把正方形的里面填满，在往上盖一层用四块中形的积木的地基，就开始盖楼了，我先盖底下进去的门，然后开始往上搭，一层、两层、三层、四层……我的材料也越来越少，最后，我用一块三角形搭了个屋顶，数一数，我一共搭了三十层。我自己想的高楼大厦居然盖成了，并且比说明书上的高楼大厦更加雄伟，很有气派，我高兴的一蹦三尺高。

我感觉，只要细心观察，多多思考，善于动脑，梦想就能实现。

篇23： 积木作文300字

在我生日的这一天，爸爸送给了我一个很大的一个玩具，我拆开一看，原来是乐高玩具。从小就喜欢这些拼图一类的东西，但是还是第一次玩乐高玩具。

乐高玩具具有一个特点，那就是难。很多小东西都是有一点一点的东西拼接而成的，例如一个大卡车都需要好多的零件去拼。十分考验一个人的耐性。在爸爸的指导下，我开始拼一个小汽车大约过了半个小时，小汽车还仅仅完成了1/2。我却已经变得没有耐心了。因为是有好多小零件。但找到一个适合拼装小汽车的东西，那可十分的困难。在这一大堆的零件里，我找来找去还是能找到了一半，剩下那一半，我感觉就像海底捞针一样变得遥不可及。我生气了，把东西一摔不拼了。爸爸看到我这个样子，赶忙制止我的行动，说一个小小的乐高玩具就能把你气成这样，那以后怎么耐心做其他事情呢。我细心一想，也就像爸爸说的那样，一个小小的玩具就拼不成，以后还怎么做其他大的玩具呢？在爸爸的悉心指导，一个小时后一个漂亮的小汽车的就展现在了我们两个人的面前，看到这个小孩的汽车，心里有说不出的开心。

从这件事中，我明白了要想做好一件事，光有乐趣是不行的，还要有做好这件事的信心与决心，才能完成。

篇24：玩积木作文

玩积木作文

玩积木

今天，我和姐姐玩积木，不一会儿我们拼成了一个家，于是我们就用粉笔头当家里人。因为这个家比较小，所以我们不是她弄倒一块积木，就是我弄倒一块积木，我们一会变一个家，一会儿变一个模样！

可是不知怎么，积木总倒，我就着了急，于是就和姐姐吵了起来，后来我到院里看了看金鱼，小鱼在水中游来游去，多快活啊，我的心情这才好了点！我心里想，因为积木倒这点小事，不应该和姐姐吵架！后来，我和姐姐都笑了。小学作文

篇25：积木作文600字

(蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生，他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏)

蛋蛋的同桌叫王雪玲，是班上的班委。当她看到同桌蛋蛋在玩积木游戏，开小差的时候，她用手轻轻地碰了碰蛋蛋，悄声对他说：“蛋蛋，专心听课，不然等会被老师发现了可别怪我没提醒你哦。”可蛋蛋没有听雪玲的话，反而还不耐烦的说：“你怎么这么烦。你管好你自己就行了，只要你不揭发我，老师是不会知道的。”说完后。蛋蛋继续玩起了积木游戏，于是，雪玲转头认真的听老师讲课。

突然，蛋蛋的积木掉到了地上。蛋蛋害怕极了。不过还好，当时同学们正在齐读课文，老师并没有发觉。于是，蛋蛋趁老师不注意，捡回了积木。捡回来后，蛋蛋并没有吸取教训，而是继续玩起了积木游戏。可是同桌王雪玲看不过去了，决定要让蛋蛋吸取教训。于是，雪玲举起了稚嫩的小手。

“雪玲，你有什么事么?”教课的陈老师问。雪玲站了起来，郑重其事的说：“老师，我的同桌蛋蛋在玩积木游戏。”蛋蛋听到后，大吃一惊，她竟然告发我。就这样，蛋蛋被陈老师叫到了走廊上。在走出教室之前，蛋蛋生气的瞪了雪玲一眼说：“多管闲事!”雪玲很委屈，她想，我这也是为他好呀!

过了一阵子，陈老师和蛋蛋一块从走廊上回来了。蛋蛋回到座位后，悄声对嘟着嘴，满肚子委屈的雪玲说：“对不起啊，雪玲，我知道你是为了我好，谢谢你，以后我一定好好学习。”蛋蛋和雪玲相视一笑，都认真的开始听讲了。

从此以后，蛋蛋上课再也不开小差了，和雪玲共同学习，共同进步!

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