书就像老师作文

“深海蜜柚”通过精心收集，向本站投稿了24篇书就像老师作文，以下是小编帮大家整理后的书就像老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：书就像老师作文

书就像老师作文

我们班就有一位和蔼可亲的伍老师，他戴着一副眼镜，他是我们五（3）班的班主任，她是最敬爱的老师。他喜欢读书，他每次读书普通话是那么的标准，每次老师会给我们讲故事，下课给我们讲笑话。我记得有一次，伍老师带领我们去草地，给我们说故事和讲笑话。他给我们讲了个笑话，把我们的同学都笑得前俯后仰，连我们班的顽皮鬼都认真地听着，老师就像一本笑话书。上课给我们讲一些关于朝、宋的一些贪官，让我们不要向他们那些贪官学习，老师让我们做有用的人。老师有的时候没空的时候就看一下书，我们的'老师书非常的多，老师一般都看一些有用的书，伍老师读书很认真，就像一个木头，喊了也是白喊，我们的老师是一个书迷，告诉我们应该怎么做。老师就像一本奇妙的书，告诉我人应该去选好书。书就像老师作文300字

小学生作文（中国大学网）

篇2：老师就像园丁

栽种桃李满天下。

一日为师，终生为父，

老师的爱，

它能够点燃我们心灵之光。

教师是阳光下最崇高的.职业，

为我们呕心沥血，

献出宝贵的青春年华。

老师，我敬爱的老师。

篇3：老师就像什么造句

老师就像什么造句

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，那么老师就像什么造句要怎么造句呢？下面一起来看看老师就像什么造句的例句吧！

老师就像什么造句

1、老师就像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。

2、老师就像什么？老师就像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

3、老师就像什么？老师就像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

4、老师就像什么？老师就像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

5、老师就像什么？老师就像红烛，燃烧了自己却照亮了我们。

6、老师就像什么？老师就像冬日里的炉火，给我们带来温暖温馨。

7、老师就像一根根粉笔，在黑板上无私奉献的教授我们知识。

8、老师就像字典，包含着许多字词意思，供我们查询阅览。

9、老师就像太阳，用温暖的光照亮我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。

10、老师就像指南针，指引迷失路途的我们找到正确的方向。

11、老师就像播种者，我们就像种子，老师细心呵护帮助我们茁壮成长！

12、老师就像春雨，浇灌着渴望得到知识的我们。

13、老师就像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

14、老师就像一本百科全书，收纳着所有相关的百科知识，什么都懂。

15、老师就像茂盛的叶子，用强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

【老师造句】

1、我们是航船，老师是灯塔；我们是花朵，老师是太阳；我们是种子，老师是雨露。

2、老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；老师是灯塔，引领我们走向成功的彼岸；老师是蜜蜂，为我们采集甜蜜的硕果。

3、老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会做人；老师是同伴，和我们一起欢乐。

4、老师是一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；老师是一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；老师是一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

5、老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培育我们；是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容；是一盏指路灯，在我们最迷茫的时候为我们指明方向。

6、老师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师是一座通向知识海岸的长桥；老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。

7、老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师；老师是求知道路上的铺路石。

8、老师是辛勤的园丁，培育着桃李；老师是红烛，燃烧自己，照亮我们；老师是春蚕，默默无闻，无私无畏；老师是一盏灯，为我们照亮前方的道路。

9、老师是辛勤的园丁，帮我们培养成参天大树；师是一根蜡烛，照亮了别人燃烧了自己；老师是灵魂的工程师，为国家培育了一批批优秀人才。

10、老师是朋友，和我们经常谈心；老师是长辈，关心着我们的'成长变化；老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

11、老师是奶牛，吃的是草挤出的是奶；老师是塑工，为社会塑造美好的灵魂；老师是春天，用心血浇灌祖国的未来。

12、老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人； 老师是春蚕，吐尽银丝赠他人御风寒；老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是蜜蜂，采花酿蜜共育着下一代。

13、老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步的攀登；老师是蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。

14、老师，是辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，是我们的母亲，给予我们关爱；老师，是伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师，是指路灯，给我们照亮了前方。

15、老师是朋友，和我们经常谈心；老师是长辈，关心着我们的成长变化；老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

篇4：老师就像花

老师就像花_700字

有人说老师像茶，苦涩的教诲中绞拌着真情萌动的醇香。

有人说老师像月，恬静地伏在桌前与疏落的星光幽会。

有人说老师像海，苍茫的碧波轻轻抚拍着孩子们丝丝的过错与年少的冲动。

然而，我觉得老师更像花，各种各样的花，白色、紫色、蓝色、红色……绚烂如老师各种各样的性格。

广玉兰，我觉得如果用广玉兰来形容班主任最合适不过了。大大方方的白色花朵立于枝头，显得那样从容。散发的香味不浓郁，淡淡地却也笼罩在身边。如我们的班主任，循循善诱，一点一点地启发着我们。她常把一些名人名言当作“礼物”送给我们，让我们在失落时、在灰心时、在自满时、能时时刻刻激励自己、提醒自己，把自己更好的精神面貌展现出来。

若数学老师是花，那康乃馨非她莫属。她有一头棕色的微卷发型，和她身上时尚的衣服很配，就像康乃馨那艳丽的'层层叠叠的花瓣。为我们批改作业时，有的时候她会不由自主地说到“题外话”上。可能会说到素质问题上，让我们平时要节约资源；可能会让我们像那些名校里的大学生那样，认准目标，认真学习……阳光下，她的身上反射出一种温馨的粉红色。老师，是把我们当作她的亲生孩子教育了吧？

我要把英语老师比作西洋樱花。英语老师年纪小，个子也小，活泼如樱花。上课时，她便调动她那高嗓门，竭尽全力地为我们上课。见我们上课上得没劲儿时，她还会开几个小玩笑，让我们轻松轻松。面对咱班那作业不按时交的人，个子小的她自有办法；把他们带在身边走，甚至能半天为他们上三节英语课！

幸运的我们在广玉兰淡雅的白色中茁壮成长，在深情康乃馨中感受朴素的你我真情，在樱花怒放的笑脸中品味不朽的青春活力……娇美地她们带领我们步入那繁花似锦的世界，步入那花香四溢的国度，步入那知识的无垠花海，步入那真情的无限边界……

人们都爱比喻说，学生是花，老师是辛勤的园丁。其实，老师也像花！

篇5：老师就像园丁作文

老师就像园丁作文

老师就像园丁

浙省杭州 龙港七小五年（一）班 黄玉婷 ・・ 老师就像园丁，

・・ 辛勤浇灌着祖国花朵，

・・ 培养着现代化建设的人才。

・・ 老师就像园丁，

・・ 有时默默无闻，

・・ 却像一盏盏明灯，

・・ 照亮我们每一个人前进的路程。

・・ 老师就像园丁，

・・ 栽种桃李满天下。

・・ 一日为师，终生为父，

・・ 老师的'爱，

・・ 它能够点燃我们心灵之光。

・・

・・ 教师是阳光下最崇高的职业，

・・ 为我们呕心沥血，

・・ 献出宝贵的青春年华。

・・ 老师，我敬爱的老师。

篇6：老师就像园丁作文

栽种桃李满天下，

小学生作文大全

一日为师，终生为父，

老师的爱，

它能够点燃我们心灵之光。

教师是职业，

为我们呕心沥血，

献出宝贵的青春年华。

老师，我敬爱的老师。     [推荐给朋友] [显示打印]

篇7：老师就像蜡烛作文

老师就像蜡烛作文

五年级写人作文题目：老师就像蜡烛

红烛，是为我们照亮黑暗的明灯，是为我们指引道路的方向标，教师也是如此。

他们就象温暖的红烛，教给我们做人的道理和知识。老师们总是牺牲着自己，照亮着别人。

红烛总是默默为人们奉献√饽浚红烛一点都不张扬，它虽然不像钻石一样美丽，不像太阳一般有灿烂的光芒，但在黑夜里，它给人们带来了光明、温暖和希望。

使人能看清周围的东西，在黑暗中，不再跌跌撞撞√饽浚红烛献上了自己的生命，只为了发出那一缕微弱的光芒。它的献身精神是多么的可贵！伟大的红烛！我们都应该学习它的无私品格，它虽然不是多么好看，可是它却很有实用价值。

那么，人要做有用的人，助人为乐，勇于献身、无私奉献的人，应该做不图虚名的人。

生活中，也有许多具有红烛精神的人，比如老师、消防员等。老师用辛勤的汗水灌溉着我们，滋润我们的心灵。老师总是用精炼、生动的语言，带我们在知识的.海洋中遨游，领我们走进奇妙的书的世界。

老师用他们的灵魂和精神，哺育了一代又一代少年人成长。老师倾其一生，教会了我们做人的道理。他们总是用生命保护着我们的安全。

，汶川地震发生时，有一所小学的老师用身体紧紧地护着几名学生，后来被无情地地震夺去了宝贵的生命，而那些学生却安然无恙。老师就象红烛一样。有人说，教师是世界上最伟大的职业之一，这句话说得很对。

老师就像蜡烛一样，牺牲的是自己，照亮的是别人！

篇8：人生就像一部书美文摘抄

人生就像一部书美文摘抄

人生就介一部书，来到这个世界，父母扉页题写下我们的名字，然后，就由我们执笔——漫画、书写、著述。

起初，我们就是在白纸上胡涂乱抹，滴下的口水，眼泪、留下了斑斑点点的印痕。渐渐上了学，我们有了缤纷的梦和奇思妙想，于是，我们歪歪斜斜地书写，用蜡笔和水彩描绘对自然、生活的认知、对未来的向往……

不经意间，千树万树梨花开，青春风风火火地到来。我们思绪飞扬，我们的心潮澎湃，我们憧憬追寻，不少收获，却也不断遭遇风雨，缠绕烦恼，碰撞各种各样的墙壁……因而我们写诗写日记，抒情达意，排解宣泄，记录一路的相逢别离，爱与伤害，奋发进取和辗转徘徊……一组组壮怀激烈或感伤、婉约的诗，一篇篇跌宕起伏的故事，连缀成我们人生最精彩的章节。

然后就是满怀喜悦地走进“围城”。在一番“美了美醉了醉了”的抒情后，我们的叙述开始平淡、冗长，但得孩子来到，这种状态才有改观。孩子激发了我们的灵感和想象，热情高涨，下笔有神，字里行间都是“可怜心”……然而好景不长，随着爱情褪色，生活日渐繁琐，矛盾越来越多，阴郁的火爆的，乃至决绝的文字，开始不断出现……只是，经过了思忖斟酌，我们大多还是继续写作已经成形的书，而不是撕毁旧章，另开新篇。

一页页翻过，一年年著述，忽然有一天，我们发现，又得告一段落了。是的，已然是中年了。中年时节，人生这部书，可以说既有了厚度，又有了深度、广度，闲暇时品读，那端的五味杂陈，惆怅与欣慰交织——忆往昔峥嵘岁月稠；叹青春一去不回头；喜看走过春夏，迎来的金秋；思量如何继往开业，抒写今后……是的，时光的.手，已掀开了新的一页。新的一页，嘿，那就挥洒自如了，毕竟，我们已拥有成熟的思想和心智。我们或因为事业有成而涌现高潮；或时不我待，再接再厉，续写昂扬的篇章；或知足常乐，安安稳稳地守护、素描那“一亩三分地”……不论怎么个情状，我们的人生，都将更有收获；我们的书，会更丰富、耐读……

岁月如梭，不知不觉走进晚年，人生的书，我们写到了最后部分。这最后部分，很少有波澜起伏的情节，扣人心弦的故事，可是，绚烂归于平淡，自有境界：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，至此也是真。我们漫笔一路的所见所闻、感受感悟、得失成败，充实、装帧自己的收，引导儿孙写作他们的书——儿孙们能写出好收，是我们最大的斯盼和心愿啊。

终于……终于要写后记了。简要总结我们的一生，给后辈留下一些寄语、嘱托，然后，我们签下名字——完成人生这部书。

人生就像一部书，这部收，如果我们写得精彩纷呈，引人入胜，成了名著，那自是可喜；如果平淡无味，甚而不忍卒读，也没有什么，因为，它至少能证明，我们曾经来过，曾经爱过。

篇9：书就像你们的脸作文

书就像你们的脸作文

大人们常说：“书就像你们的脸，如果你们的书破破烂烂，那你们的脸也不会好到哪里去。”妈妈也常常这样对我说。

但是今天，我才知道违反这句话的下场有多么严重，有多么可怕！

下午放学回家，刚到家，妈妈就开玩笑着对我说：“你‘瞧’你脸上那么脏，是不是又在本子上乱画了？”我用笑一笑代表回答她，然后去写作业了。

写着写着，遇到一个不会写的.词，妈妈在厨房烧饭，我去厨房问妈妈。妈妈说：“字典呢？去查字典，我看着。”于是我去查字典。

终于查到了，在583页，我指给妈妈看：“是不是这个啊？”还学它在字典上写了两个，妈妈说：“是的，你先把笔给我。”妈妈一个手拿笔，另一只手轻抚着我的头，但渐渐地妈妈手上的力道加重 ，使出绝技：定力神功把我的头固定住，然后用笔在我脸上“刷刷”写了两个子。笔一扔，拂袖而去。“呜呜呜，还怎么见人啊。”我站在镜子前，痛苦的自言自语道。

我下次再也不敢在本子上乱画了！

篇10：老师的作文：老师就像蜡烛

关于老师的作文：老师就像蜡烛

日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。

在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的'灌输给我们。

老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。

篇11：抒情作文：书，就像一座宝藏作文800字

抒情作文：书，就像一座宝藏作文800字

书，就像一座宝藏。宝藏的钥匙，就是对书的热爱。我爱书。只要捧起书，就舍不得放下，好似守财奴捧着黄金般。无论在任何地点，任何时间，只要有书，只要有时间，只要能看，我都能看起来。不仅闲暇时间看，没时间我也挤得出来：上厕所时看，上厕所上了一小时；关灯睡觉时打着手电看，第二天早上，多了两个黑眼圈儿；甚至洗澡也能看，结果就是书不是湿了，就是太湿，烂了。每次被妈妈现场捉到，还要讨价还价一会儿，直到妈妈真的怒了才放下。可是呢，鼻尖还残留着浓浓的书香味儿，耳边响着的是书中人物的对话，眼前看到的是书中的情形，嘴里喃喃念着的是书中人物的名字。迷迷糊糊时时刻刻无不是想着书，好一会了才缓过来。“小书虫”这个称号在我头上挂到现在也是名副其实。我喜爱书的生动细腻。

好的书可以让我看上几个小时之久也不觉得累，我的情绪跟着人物走，有时脸上微微荡上笑，又时微微皱皱眉；有时狠狠跺着脚，有时手心里捏着一把汗。欢乐，悲伤，恐惧，放松，愉快……这些故事是如此引人入胜，让我不自不觉中沉迷于此。它又好比一剂良药，让你抛弃烦恼，卸下负担，重新快乐地对待事物。读书，可以让你增长知识。有人说读书苦，我觉得一点儿也不苦，我记得每次得到小知识的雀跃心情，当你有什么问题时，突然想起在书上看过，刷刷写出来的感觉比捡到十块钱还要兴奋，至少我认为如此。书读多了，有时就自然而然地浮现在你脑海，写作文时特别顺畅。边想边写，写好后稍做修改，作文基本OK了。

阅读理解类的题型更好办，书看多了，理解能力也就提高了。不是有句话叫“书读百遍，其义自现”吗？把书中的一些话用于生活，你才会发现它挺有用的。最近我看了一部都市心灵小说，里面有句话特别好——发生在你身上的.每件事都是一件精心包装过的礼物，如果你肯面对它有时有点丑恶的包装，带着耐心和勇气一点一点地打开它的包装，你会惊喜地发现珍藏在里面的礼物。有一次，妈妈把饭煮糊了，禁不住的埋怨，我就告诉妈妈这句话，并且和她一起挑去烧黑的地方，心平气和地吃了顿锅巴饭，嚼嚼还有点香呢。事情已经发生，埋怨有何用？如果你肯接纳它，一点一点的改变它，你也会有收获的。这是书告诉我的道理。书，真的就像一座宝藏，有缘找到它，带着耐心和勇气去探索和发现，你就会有越来越多的惊喜。

篇12：老师就像蜡烛教师节征文

老师就像蜡烛教师节征文

“老师”！多么亲切的称呼啊！老师是最受人爱戴的、最受人尊敬的。老师就像辛勤的'园丁，培育着祖国的花朵；老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

从幼儿园到现在，老师换了无数个，可是我印象最深、最爱戴的老师是彭老师。彭老师讲课声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我们的心田。同学们完全被她讲课时的表情吸引住了，她时而凝神深思、时而神采飞扬、时而频频点头、时而低头含笑、时而给同学们开开玩笑、讲讲笑话让课堂里充满了温馨和欢乐。连最调皮的同学都安静了许多，

老师教我们只有一个星期，我们班的纪律从此也好了起来。比如：放学后我们以前总是不排队一窝蜂的冲出去，直往小卖铺里挤。可现在放学后我们安安静静排好路队，整齐一致的走出校门，跟老师挥手再见，很有礼貌了。那些来接孩子的家长连连说：哟！你看六二班真不错呀！是彭老师带的班吧！出了校门不管小卖铺里有多热闹，我们瞧都不瞧一眼，心里只想快点回家。

彭老师虽然与我们只相处了一周，但这一周是我们一个好的开始，我们会听您的话，给您少添一些麻烦，就像您所说的要和我们快乐的度过这小学的最后一年。

篇13：我和老师就像小树和栅栏

我和老师就像小树和栅栏_小学作文

小树弱小无比，需要栅栏帮助与扶起。假如没有栅栏，小树一遇上风，就会被吹倒，吹倒后就很难再爬起。假如有栅栏，再大的风也不怕。但假如没有小树，栅栏就不会有任何用武之地，也就会被人丢弃。所以，小树和栅栏缺一不可，没有小树，就没有未来的可用之材；没有栅栏，就没有东西来帮助小树，并教会小树任何成为未来的可用之才。

每一棵小树都需要栅栏来帮助，就包括栅栏，也是由小树转变而来，也有自己的栅栏。虽然每一棵小树的栅栏都不一样，但它们所追求的目标却都是一样的，那就是让小树成为有用和可用之材。光靠栅栏的帮助是不够的，也需要自己的努力，努力生长，努力学习，笔直的向一个方向生长。

在每一棵小树的生长过程中，肯定会有一些风雨，这是，就需要自己的勇气、坚强和栅栏的帮助，有这些后，就是风雨交加，小树也不会再害怕。不经风雨怎能见彩虹。经过的风雨越来越多后，自身的.勇气和坚强也就越来越多。这时，再遇见风雨，需要栅栏的帮助也就越来越少了，这是需要一段漫长的日子，在这期间，小树肯定有几次差点就被风吹走了，是栅栏帮助救了它，因为当它的勇气与坚还不足以与风雨对抗，但有了栅栏的帮助后，小树自信了许多，勇气也就提升了许多，在这不知不觉中小树已经长大了。

在这漫长的成长日子里，其实在这每一天里，不树都在成长，一步一步地走向长大，每一步都有一个脚印深深地踏进小树的成长记忆中，这个成长记忆也就是小树经过风雨的史册。

到了第二年春天，小树已经长成了大树，在树的周围已找不到栅栏的踪影，只能看见的是那深深插入土地里的栅栏印。

篇14：老师就像一盏明灯小学作文

老师就像一盏明灯小学作文

老师就像一盏明灯,为我们人生道路中添亮了一些;老师就像园丁,为我们这些小树苗添肥;老师就像工程老师,为我们“施工”,使我们正直不屈……

老师对我们的恩情,就像天上的星星,一颗颗,闪烁,美丽,数也数不清。

小时在幼儿园里,我总觉得老师多么让人望而生畏,可有一件事,使我改变了对老师的看法。

那天,我的肺炎还没完全好透,下午又犯了,孙老师您发现了,马上就背起我去医院,我说没事,您执意背我去,还说我身体重要。可是老师,我刚才还看见您望着一张纸条发呆——“您的女儿患了阑尾炎,请快过来,这里是60里外的'XX医院。王医生”在您背着我去医院里,我问了您,可您却说60里很远,耽误了我的身体,那就不好了。我感动得流下了一行热泪。

老师,您为我们做了那么多,却冷落了您的女儿——可梦。她才六岁啊!她多少次等着您回家,可您多少次冷落了她!!

“春蚕到死丝方尽,焟炬成灰泪始干”这句诗说得一点没错。

老师,一个多么神圣的词!

我要对所有教过我的老师说:明天就是教师节了,我忠心地祝您们教师节快乐!

篇15：老师就像一座桥五年级作文

老师就像一座桥五年级作文

老师就像一座桥，把我们从无知引向有知。老师是我们人生的引路人，我们的成长路上凝聚着他们辛勤的汗水。

自从我们走进校园，除父母、同学以外，接触最多的是老师。他们日复一日，年复一年，在那片希望的田野耕耘着，他们授予我们知识，教会我们做人的道理，他们因我们的退步而苦恼，因我们的进步而快乐。他们把我们当成自己的孩子，细心地呵护着。

记得去年九月下旬，宁波受冷空气影响气温一下子下降了10度，傍晚时分，倾盆大雨下个不停，由于外公生病住院，爸爸妈妈都去上海照顾他。

这天是周四，晚上我要去培训班上课。学校一放学，爷爷便带着我坐公交车赶往镇海。晚上放学又从镇海坐公交车回到宁波。心急火燎赶回家已经晚上21：30分了。我赶紧完成当天学校布置的家庭作业，但因为来回赶路实在太疲惫了，做着做着，竟迷迷糊糊睡着了。第二天一早醒来，想起作业没有完成，我躲在被窝里哭个不停。任凭爷爷奶奶怎么劝说，我都不敢去学校上学。

早上九点左右，我的班主任敲开了家门。原来她看我没有上学便打电话给妈妈，知道事情缘由后，居然亲自来家里接我上学。此时我非常紧张与不安，等待着一场暴风雨的来临。然而，应老师没有批评与指责我，而是微笑着紧紧地拉起我的小手，往学校走去。此时，我觉得应老师的手好暖和，就像妈妈的.手一样……

我的眼眶湿润了，我觉得老师就像一座桥，智慧和辛劳是他们的品质，他们俯下身子，让学生踩着自己的脊背走到更为广阔的彼岸。

篇16：朋友就像我们的老师作文

朋友就像我们的老师作文

在人生的旅途上，除了有父母师长的教导外，“朋友”也是在我们的生活中占有很重要的地位。子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”每个人的身上都有值得我们去发觉学习的地方，看到朋友好的行为，我们可以遵循；看到朋友不好的行为，我们也可以检视自己有没有跟他们一样，即刻改进。

我的朋友小珊，每天都笑脸迎人，跟她一起聊天、做事，心里总是感觉特别舒服轻松。而且做事负责的她，打扫也总是特别认真仔细，当大家都马马虎虎尽快完成清扫工作时，常常只见她一人还在跟教室里的脏污奋斗。我从她身上学习到微笑容易与人亲近，做事负责，不以善小而不为。

我的朋友小晖，是班上的乖乖牌。以礼待人的他，为他赢得好人缘，大家都喜欢跟他做朋友。他不会像有些人看到师长或同学就立刻低下头或撇开头，好像没有看到，快速离开，他反倒是会大方的跟人问好或道再见。我从他身上学到，礼貌是挂在嘴边，基本的问候是拉近彼此距离最好的'方式。

我的朋友小方，是班上的体育健将，只要有班级体育竞赛活动，他绝对是主力得分王，为我们班上赢得许多荣耀。 但是，有点调皮性格的他，行为常常脱序而做出一些让老师为之气结的事情。这时我就会好好规劝他，并检视自己是否有相同错误的行为。

朋友就像我们的老师，他们让我们在人生的道路上没有了踟蹰，一直稳步向前。知识不只从书本或老师的身上找，朋友的身上也可以让我们体悟到许多人生的经历与道理。谢谢我的朋友们，我一定会好好珍惜大家之间的友情。

篇17：我的老师就像指路标作文

我的老师就像指路标作文

人生的道路有无数条，就看你要走哪一条，怎么走。老师就像路标指引我们前进。曾经的我就失去了方向，而正是一位老师把我带出了困境。

我上三年级的某一天……

“叮……”上课铃响了，我慌慌张张地跑进了教室。还没等我拿出课本，老师就已经到教室门口了。我们立刻自觉地安静下来。

老师的鞋底轻轻地吻着地板，老师就这样走进了教室。她是我们班的班主任也是数学老师。她的个子不算高，大概1。6米左右吧。一顶乌黑有光泽的`头发梳向后面扎成小辫子。俊秀的脸颊，耳朵没有穿耳洞。和往日一样，一件天蓝色的衬衫上衣配一条蓝色的牛仔裤，一双帆布鞋。尽管没有一件装饰品，衣服再素色也掩盖不了她的光芒。

开始上课了，老师在讲台上讲着难懂的数学题。那时的我一点也不爱学习，更不喜欢听课了。

我抬起头望了望窗外的世界。外面的世界好美，好有趣——鸟儿在树枝上唱着歌，蝴蝶在花丛中飞舞，好一幅生机勃勃的画。我的心都飞出来了。

“13号，你来解这道题。”老师那甜美的声音活生生地把我的心拽了回来。我惊呆了，“13号”。我恍然大悟站了出来。当然，这道题我根本就解不开来。( )

“叮……”放学了。

放学了，终于放学了。我背起书包刚要走出教室就被数学科代表叫了回来：“数学老师叫你！13号同学。”“完了，又有什么事啊！？我还要赶回家去看电视呢？”我说。尽管我不愿意，可也要去啊。

我在走廊走着。我一想起往日老师对待在课堂上写其他作业的同学发威的样子，我就害怕。

数学老师的办公室到了。我用有气无力的声音说着“报告”。老师让我站在她的办公桌旁边，便从抽屉里拿出一本作业簿，那是我的作业簿。翻开作业簿，天哪！一共才做5道题，我做错了4道，只有一道题正确，只有一道题正确！太悲哀了！我以为老师肯定要把我好好地“臭骂一顿”了。可没想到老师却说：“同学，你的字写得不错啊！这一道题你也解得很仔细，看来你是个细心的人。那其它的题还是让我来教你吧！相信自己，只要你想学就会没问题的！”老师说了很多鼓励我的话，后来，我被老师感化了。

从那天起，我便爱上了数学，爱上了学习，更尊重了老师。这位老师姓柳，她是哪里人我还没来得及问。她教了我们一学期就没来我们学校教书了。我要感谢她，真心感谢她！

人生的道路有无数条，就看你要走哪一条路，怎么走！而老师正像路标指引路线！

篇18：就像一棵树作文

就像一棵树作文

一棵树的成长，要经历风吹日晒，雨淋虫害，才能成长为一棵参天大树。而一棵树若是要成材，生长的笔直，还需要育树的人的矫正。

有经验的育树人，在树还是矮小的树苗是，就会用木板固定在他身上，而在给树施肥时，是要在离树几米远的地方挖一个坑，将肥埋在坑里，这样的树，才能笔直地生长，才能深深地立足于泥土之中。

一个人的成长，要经历艰难坎坷，辛勤努力，才能成长为一个国家栋梁。

小时候，有妈妈爸爸的宠爱，在庇护下成长，但是父母所给予的帮助，总是有限的。小学时做作业，遇到了困难，立刻想到了寻求父母亲的帮助，可是却总是遭到毫不留情的拒绝，最终嘟着嘴心怀不满地离开，那时我想不通，明明他们动动嘴巴就能解决我20分钟苦思冥想才能完成的事，却连这点帮助也不肯给。长大后才明白，原来他们是要培养我独立思考，自主做事的习惯，就像树那样，在泥土里深深地扎根，通过思考汲取知识的养分。

后来，我渐渐发现自己的无力，考试的失利，疾病的侵扰，奔波的劳累，在人生道路上布满嶙峋的石子，绊了我一个又一个的跟头。这正应了那句老话，人生不如意事十有八九。难免也有万念俱灰的时候，觉得对生活，对一切都失去了信心，觉着灵魂已死，身体也如行尸走肉一般。那时我家的树，恰恰也因家里人的忽视，枯黄了叶，缩成了一团，皱巴巴的`样子，仿佛僵死之人。冬日的阳光照不到的角落覆盖着皑皑白雪，冰冻了所有活力。我觉着它死了，死得透彻，已再无生机。

然而再见时，那棵被判了死刑的树，却判若两“树”，舒展的柔枝鲜绿的叶，在春风中焕发出生机与活力，在春日的朝阳映照下，令懦弱的人不敢直视。

深扎根，潜伏在冬日，等待春天的发芽，树有一种坚韧和勇敢，一种淳朴简单的智慧。我终究是站起来了，就像一棵树，勇敢地站了起来，冬日再漫长，还是要过去的，如同诗人雪莱所说，冬天到了，春天还会远吗？

篇19：生活就像作文

生活就像一首作文

生活犹如五味瓶，里面装着酸、甜、苦、辣、咸，就像一首?。

苦

欣冉，再做三张试卷!真是个灰暗的周末，刚写完老师布置的家庭作业，又要完成老妈特殊加餐，认命吧!

一个半小时过去了，终于大功告，于是我兴奋地跑过去，向妈妈汇报战绩：妈，我全部做完了!嗯很好!那就再做点课后练习题吧。啥?还要做??我的命怎么这么苦呀!!

辣

英语期中试卷发了下来——87分!我一看立马就傻了眼，顿时感觉乌云密布，一场狂风暴雨就要来临了!

我小心翼翼地走进家门，还好，妈妈那儿还是晴天。欣冉，考得怎么样?妈妈用期待的.目光望着我问。我慢吞吞地从书包里拿出试卷，心有余悸地递给妈妈。87分?!你哇，暴风雨终于来了，那习以为常的机关枪竹笋夹肉，让我感觉到脸上一阵阵火辣辣的。

甜

周末上午，妈妈和爸爸都出去上班了，只有我自己待在家里。看到到处乱糟糟的，我决定做回小管家。说干就干，拿起拖把将地拖得干干净净，拧干抹布把茶几、玻璃擦得光亮照人

到了下午，妈妈下班一进门，我就赶紧将她的眼睛捂住了，妈妈，我要给你一个惊喜!说着，把妈妈带到客厅，拿开手，妈妈一下子惊住了，不住地说：孩子，你真的长大了此时，我的心里像吃了蜜一样甜!

生活，真的就像一首?，里面交融着酸甜苦辣，需要我们用心体会、用情欣赏。

篇20：爱就像……作文

爱就像……作文

爱就像……

爱是什么，我也琢磨不透，但是在我的眼中它就像朗朗的天空，是温馨的，是美丽的。

一、爱就像小草，小草是什么，这谁也知道，它太普通了，普通的总让人遗忘。那天下午，我去安静的小花园里散步，一辆轮椅车迎着我缓缓走来，上面坐的是一位须发皆白的老爷爷，推车的是一位苍老的老奶奶，她那佝偻的身躯似乎经不起如何重负，虽然推的很吃力，但她的脸竟像一朵绽开的桃花，流露着快乐，而老爷爷的脸上竟然也一样洋溢着幸福，夕阳把他们的身躯拉的好长，夕阳无限好，尽管近黄昏。 我站在那里不禁看呆了，直到他们的身影从我的.视线中消失，我才恍吾过来。原来，爱不一定是海誓山盟，热情如火，它有时就像小草一样平平淡淡，平淡的让人不曾发现，平淡的让人在不经意间就会从手指缝中溜去。 二、爱就像天空，天空是深沉的，它没有星斗那样璀璨耀眼，也不像浮云那样飘渺虚幻。我就是在这天空般父爱的摇篮里长大的。

小时候，我总认为父亲不爱我，记得我还在上幼儿园的时候，一次爸爸去接我，我一不留神被石头绊倒了，我嚎啕大哭起来，想着父亲会扶我起来，帮我拍拍土，然后哄哄我。可是父亲回头看了看，没有说话，又向前走去，我只好吸溜着鼻涕抹着眼泪，爬起来跟着父亲回家了。直到后来长大了些，我才明白，其实父亲是很爱我的，他一直在观察着我的一举一动，他希望自己的孩子在遇到挫折时，能勇敢的站起来，他只是让我从一点一滴的小事情上去慢慢领悟人生的真谛，。也许，着就是父爱，一种天空般深沉的爱。

三、爱就像大海

我没有住在美丽的海滨城市，至今也无缘去看大海，但我却真切的感受到它，因为它就在我心中，还记得这个故事吗？

从前，有一个青年迷上了一位美丽的姑娘小学生作文 作文人网 你也可以投稿，青年对这个姑娘百依百顺，可他不知道这个姑娘是魔鬼变的。有一天，姑娘要青年把他妈妈的心拿来给她吃，青年犹豫了一下，还是答应了。第二天，青年捧着妈妈的心去见那个姑娘，在经过小树林的时候，被什么东西绊倒在地，他爬起来，拍了一下身上的泥土，这是，从树林里传来妈妈关切的声音，“跌痛了吗？我的儿子……”，我每次看到这个故事，禁不住潸然泪下。母爱真是那么无私、圣洁，它就像大海一样包容着一切，难道我们就不应该去学会热爱大海吗？

四、爱就像……

爱就像一粒种子，播撒着心中的花朵；

爱就像一首好歌，谱写着生命的旋律；

爱就像一支彩笔，描绘着灿烂的人生；

爱就像一本厚书，讲述着动听的故事；

爱就像一缕阳光，让你的心里即使在寒冷的冬天也会感到温暖；

爱就像一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明亮。

……

这就是爱

篇21：就像风作文

就像风作文

“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳，照在脸上，也照着身旁这棵小树……”还记得吗，这首开启我们初中四年喜怒哀乐的钥匙，这是我们一生一次的初中生活的见证，这是一首属于我们的歌！

“苍茫的天涯是我的爱，连绵的青山脚下花正开……”一首红遍大江南北的神曲，中国广场舞大妈们的最爱，我们那时啊总是要每天听上两边，配上轻快的舞步，整齐的队伍，清一色的校服，总是会为这充满着朝气的校园添加几分生气，几分热闹。虽说这大课间的舞步的确是很漂亮，可也不是你想学会就能学的会的。对于刚来到这所学校的我们来讲，这里的任何事物对我们都有着强大的吸引力，都有着能让我们驻足观赏的“魔力”。这不，看到那些个子高高的大哥哥大姐姐在做操，羡慕的我们拼了命的去学。之后军训评分，我们班很荣幸的得了倒数第一这个“桂冠”，有几个爱哭鼻子的小女生早就已经忍不住抹眼泪了。大家垂头丧气的回到班里，像蔫了的豆芽一样。后来啊，还是班主任厉害，三言两语就把原先生龙活虎的'我们给召唤了回来。虽然有些小气馁，但值得高兴的是初中的生活总算是步入了正轨。

刚开始上课间操时，虽然出现了一些让人笑掉大牙的小插曲，但呈现出的那种欣欣向荣的面貌是掩盖不住的。班主任乐的合不拢嘴了。刚开始几次考试我们班同学的成绩都不理想，最差的那次我们班甚至到了倒数第三，但在集体的努力下后来逐渐进入了前五。后来住校的时候那些小女生也很少哭鼻子了，男生们也开始懂得忍让了，一切都在慢慢的变好。

最开心啊是在那里，最青涩是在那里，最无奈是在那里，最苦涩也是在那里。那里有我们三年太多太多美好的回忆。当然，最难舍最不舍也是在那里。难以忘记，最后分离。初三生活的最后一天，最后一个课间操，你们那并不高涨的情绪和那随时可能决堤的泪水说明了一切。最后一节课时，老师说，你们在最后一次看看书吧，我再看看你们。嗯，后来我们都哭了吧，连平日里最嚣张的几个男生也都哭了吧。难以忘记，一路上有你。

终结性的一年如约而至，大家每每看着在课间时玩的兴高采烈的学弟学妹难免充满抱怨。他们在课间做操时我们在操场拼命，他们在学校课程玩的不亦乐乎时我们在课堂上拼命，他们在放学回家背起书包走在路上时我们在灯光下拼命。但溢于言表的是，这几年很苦很累 ，读书很忙烦躁 ，晚上很困很想睡 ，作业堆积成山，体育训练量很大，腿很酸很痛 ，这些年的课间、广播操、小卖部、运动会、文艺汇演、上课时的哄笑、下课时的打闹……你不能忘也不会忘！

“亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露，让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。”校长那天对我们说，人生是一道单行线，一旦错过便再也回不了头。你们看啊，我们这不就是快要分开了吗。青春就像一阵风，呼呼吹过便再也没了踪影。多年以后，张开双臂是否还能拥抱到你。

珍惜现在身边的人或许是我们最应该做的吧。

中考加油！

篇22：老师就像蜡烛一样小学生版

老师就像蜡烛一样（小学生版）

红烛，是为我们照亮黑暗的明灯，是为我们指引道路的方向标，教师也是如此。他们就象温暖的红烛，教给我们做人的道理和知识。老师们总是牺牲着自己，照亮着别人。

红烛总是默默为人们奉献。红烛一点都不张扬，它虽然不像钻石一样美丽，不像太阳一般有灿烂的光芒，但在黑夜里，它给人们带来了光明、温暖和希望。使人能看清周围的东西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。红烛献上了自己的生命，只为了发出那一缕微弱的光芒。它的献身精神是多么的可贵!伟大的红烛!我们都应该学习它的无私品格，它虽然不是多么好看，可是它却很有实用价值。

那么，人要做有用的人，助人为乐，勇于献身、无私奉献的'人，应该做不图虚名的人。

生活中，也有许多具有红烛精神的人，比如老师、消防员等。老师用辛勤的汗水灌溉着我们，滋润我们的心灵。老师总是用精炼、生动的语言，带我们在知识的海洋中遨游，领我们走进奇妙的书的世界。老师用他们的灵魂和精神，哺育了一代又一代少年人成长。老师倾其一生，教会了我们做人的道理。他们总是用生命保护着我们的安全。，汶川地震发生时，有一所小学的老师用身体紧紧地护着几名学生，后来被无情地地震夺去了宝贵的生命，而那些学生却安然无恙。老师就象红烛一样。有人说，教师是世界上最伟大的职业之一，这句话说得很对。

老师就像蜡烛一样，牺牲的是自己，照亮的是别人!

篇23：老师的书作文

我遇见许多老师，每一位老师的微笑和话语，都是我成长的动力，都给我留下许多美丽的回忆。其中有个关于书的故事，一直深深印在我的脑海里，那本美丽的书和那个轻轻的“禁声”的手势，让我永远也不会忘记。

“六一”班会开始了，我荣幸地成为三名主持人之一，心里那个激动啊!别提了。心想一定要完成好这个任务。我每天放学写完作业就背台词，还和另外两名主持一起反复排练。可以到了那天真正“实战”的时候，因为一名主持人太紧张，念错了台词，造成我们中途停顿了好长时间，节目的顺序也乱了。当时我怒气燃烧，睁大眼睛盯着她问：“怎么回事，就怪你。”贺老师一看，节目还没结束，主持人就内讧起来。她轻轻过来，用手指放在嘴边轻轻做了一个“禁声”的手势，用严厉眼神看着我们，我立马不敢作声。啊!我忘了台下还有同学们看着我们呢!这个可“砸锅”了，贺老师一定会生气的，待会要挨批评了。表演结束后，我想“暴风雨”就要来了，可是贺老师却什么也没说，还夸奖我们台词写得好。“咦?难道贺老师忘了我们刚才的表现吗?”故事并没有结束……

几天后一个下午，我正在扫地，只听见同学说：“贺老师让你去一趟办公室。”我三步作两步地跑过去，心想：是不是因为班会的事，找我谈话呢?怀着忐忑不安的心情走进办公室，只见贺老师从柜子里拿出一本封面精美的的书，我一看，激动地说：“呀!《绿野仙踪》，正是我想要的呢!”贺老师微笑地对我说：“贝琳，你很听话，是一个热爱班级的好学生。但是你的性格太直爽，这样会容易伤害到你和同学的友谊，来看看这本书，希望你像多萝茜一样多发现别人的优点，与同学互帮互助、共同进步。”听到这些话，我心里非常惭愧，深深地低下头。贺老师没有严厉地批评我，而是送我一本好书，让我从书中体会到：在漫长的人生旅程中，人人都会遇到许多挫折和困难，那是我们无法避免的，只有学会与身边的人团结协作，才能战胜困难，最终实现各自的心愿。

这本书，我一直爱不释手，翻看了许多遍。我很庆幸，不是因为得到一本书，而是遇见一位好老师。她不仅灌输我们丰富的知识，更用她无比包容的心，教我们常怀感恩之心来爱别人。啊!老师，您就是一本美丽的书。

篇24：老师的书作文

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”因为从书中我们可以增长知识、懂得道理，让我们更好地面对人生。因为读书能让我其乐无穷，收获许许多多的知识！而我就是一位名副其实的书呆子……

那是一个风和日丽的上午，我兴高采烈地来到启乐书店里看书。一进门，映入眼帘的便是琳琅满目的图书，在这书籍众多的书店，我感到自己很渺小。但同时我又暗暗窃喜：这些书，可以让我看个够！我三步并作两步的来到儿童文学书刊的位置，从书架拿起一本《三国演义》津津有味地看起来，我进入了遐想之中：我好像和曹操一起征服天下；和刘备一起喝酒谈天下大事；和关羽、张飞一起习武……

正当我要忘记自我，进入书的世界时，突然看见在书架的在里面，藏着一本书。我疑惑不解地想着：为什么要把书藏起来呢？于是我小心翼翼的放下手中的《三国演义》，从书架最里面拿出那本书。只见那是一本泛黄的线装书，我心里暗暗窃喜道：我终于找到了一本好书，这样我就可以吮吸书中无穷无尽的知识！我拿出来一看，原来是四大名著之一的《水浒传》。我迫不及待地翻开书，像一匹瘦弱如柴的饿狼贪婪的吮吸着书中的“精华”。大致描述了：人民受不了官绅的压迫，就起义一只农民队伍，称之为梁山好汉，梁山泊一共有108位身强力壮的好汉。但最后，这批好汉都被朝廷的势力所瓦解，众弟四分五裂，各奔东西。直看得我气愤填胸。

看着这精彩的人的故事，我又一次进入的遐想之中：我和武松一起醉打吊睛白额虎；和鲁智深一起智斗朝廷官兵；和宋江一起仗义疏财、解危济困……不一会儿，我已经翻到最后一页，我念念不忘地把书放回原位。作者是想让我们知道：以前的社会是多么的黑暗，做官极大部分都是在鱼肉百姓，很少能见到廉洁清正的。在那弱肉强食的旧社会，农民总是不屈不饶，坚决抗争到底。我们要在这个靠以前农民的汗水、鲜血所建成的社会里好好学习。

冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书。”正所谓一分耕耘，一分收获。同学们，拿起手中的书高声朗读吧，因为“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

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