“beanie”通过精心收集,向本站投稿了30篇描写人物的优秀初中作文,下面是小编整理后的描写人物的优秀初中作文,欢迎大家阅读借鉴,并有积极分享。
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篇1:描写人物的优秀初中作文
表弟牛牛
一月十一号那天,我去了姥姥家,在姥姥家我有一个弟弟叫牛牛,比我小不了多少,上四年级,他长着一双炯炯有神的大眼睛,瓜子脸,塌鼻梁,个子不高,很瘦,猛地一看还以为只有骨头没有肉呢!
牛牛他很调皮,也很任性,有时还耍二皮脸。一次我在写作文,牛牛闲着没事就去找我了,他看见我正在写作文就一把抢过我刚写了一半的作文认真读起来。“我还没写完呢,你给我”我冲着弟弟大喊,可弟弟竟装没听见,还给我做了个鬼脸,吐了吐舌头,一扭头又转过去继续读,我一生气冲过去想把作文抢回来,可没想到弟弟使劲一扯,作文成了两半了,我望着那已成两半的作文无奈地摇了摇头,再看看弟弟,他正捂着嘴笑呢,我看他高兴的样子也跟着笑了起来,笑声让我忘掉了已经两半的作文。
这,就是我的弟弟,一个总是伴随着笑声的阳光男孩。
我 的 同 学
瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断!
她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球!
“可恶!”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。
“小子,不错嘛!”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。对手是个能将,不好对付。时间过去了很久,也没分出个胜负。她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。
她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球!
篇2:描写人物的初中优秀作文
慈祥的老师
第一节数学课,只见这个新的数学老师夹着课本踏着方步缓缓的走进教室,他的个子高高的身材瘦瘦的,虽然长得很普通,眼睛也不大,但是眉宇之间却显示出一种非常严肃的神情。我心里十分恐惧,但是一直竭尽全力克制自己听课。但是不知为什么,听着听着,我见到陌生人时的老毛病又犯了。我的身体开始不受自己控制的做起了各种动作,一会儿玩玩钢笔一块翻书本,一会儿抓抓头发。我一次一次的告诉自己一定要冷静,淡定,千万别让数学老师讨厌我。果然不出我所料,数学老师很快就发现了我的举动他那双粽粽有神的眼睛直勾勾的望着我,我被他的目光盯得心虚后背出了一身冷汗。心想完了完了,数学老师这么严肃,肯定是要骂我了怎么办数学老师在听着我的同时,同样也停下了,讲课。“各位同学今天是我第一次在你们班上课,原本想用严肃的面孔,可以让大家集中注意力,谁知道,让大家紧张了,大家放轻松一点吧。”说着它裂开了嘴,露出了八颗整齐而又洁白的牙齿。她的笑容是那么温柔,就像春日里绽放的花朵,我的心里涌起了一种从未有过的感觉。
开学第一天来到学校就听同学们都在议论纷纷,听说这个学期换了一个新的数学老师。
这就是我的数学老师一个看似严肃,实则慈祥的人。
我的外婆
春花,仲夏,深秋,寒冬……我曾无数次想起冬天时你一声声的叮咛,跌倒时你一次次的安慰。你就是我心中忘不了的那抹阳光。小时候,我与你的距离无限近。每到夜深,你总会轻轻地走入我的睡房,给我唱一遍又一遍的歌谣,哄我入睡。那时,我觉得你就是童话中的精灵,是那么美好。长大了,我却有了自己的想法,不时与你争吵,但是,我却知道的,知道你对我的好。那是一个火辣的夏日,刺目的阳光直叫人睁不开眼。你却仍早早地起了床,就为了给我到村口买一份早餐。可我却不听你的劝阻,跑到了小溪旁和别人玩耍。清凉的小溪流过腿脚,散了我身上的热气,却散不了我内心的愧疚。我一直在期盼你的身影出现,哪怕是来打我的也好,骂我的也好。可是我却失望了,到了下午,你仍没来找我。我不安地搓手,心也砰砰直跳,平日里那个会温暖地抱着我的人却不见了。后来,我知道你一直在附近盯着我玩耍,生怕我出事,甚至连手头的农活都放下了,我竟不知说什么是好,连你的眼睛都不敢再多瞧。如今,岁月在你本就布满皱纹的脸上再添沧桑,在你银白的头发上铺了一层灰色,就连你的眼睛也不再明亮,请让我对你说一句迟来的道歉,对不起,我错了……
我心中的中山先生
一代伟人,革命先驱,名为国父的孙中山先生,长眠于中山地下5米处。
中山先生青少年时代受到广东人民斗争传统的影响,向往太平天国的革命事业。他是中国近代新民主主义的开拓者,中国民主革命伟大的先行者,他为了改造中国耗尽毕生的精力,在历史上留下了不可磨灭的功勋。今天的语文课上,学习了《巍巍中山陵》的前一部分,我感受颇深。孙中山先生经历了四十年的革命斗争,在这四十年的革命斗争中,表现出来的是坚决和勇敢革命的精神。他不害怕困难和失败,在遭遇失败后,整顿好革命队伍,重新走上战场。他领导了辛亥革命,从那以后,它的名字便传遍了大江南北,全国人民都知道了孙中山先生的名字。他的丰功伟绩得到了人民的拥戴,在广大人民心中有了崇高的位置。
中山先生虽然已故,但他的精神永垂不朽,感染着世世代代。这就是我心中的那个挺拔、伟岸、叱咤风云的人物——孙中山。
91年前,1925年3月12日,中山先生因肝癌于北京逝世。于是中山先生,这位革命家永远合上了双眼,在浓翠蔽日的林荫大道上,在丘岗坡陀上,睡下了。
中山先生是巍峨的,是伟大的,他为后世留下了巨大的影响。
妈妈
母爱,在大家心中一定是伟大的,无微不至的。我就有一个伟大的母亲。
在我读六年级的一个晚上,母亲在家里做家务活,父亲出差去了,我在想着一道数学题目,但总想不懂,最终还是想不懂,便睡觉了。早上醒来发现,母亲已经为我收拾好了房间,她拿着一张布满算式的纸来到我身边,她把我拉起来,细心地给我讲解了那道题目,她竟然想了一晚上。
母亲是一个神圣的角色,她用爱哺育我,用心教育我,把一切美好的希望都寄托在我的身上。母亲,您太伟大了,您给予了我生命,教育我成人,让我过上幸福美满的生活,感谢您!
母亲非常勤劳,经常在家里搞卫生,又是扫地、又是擦桌子,累得浑身直冒汗。我赶紧对母亲说:“休息一下吧,你看,脸都红了。”她却说:“不用了,等我拖完地再说吧。”可她拖完地又去整理房间。我只好无奈地摇摇头。
有几次做到12点还没有做完作业,但母亲一直陪着我,看着我做作业,还给我做了一碗方便面,母亲的身体一直不太好因为劳累使母亲头上的银发越来越多,可是母亲还是陪着我,即使母亲很累了,但她陪到我作完作业。我心里总是过意不去,等我做完作业时,母亲就把方便面端来放在我面前,她温和的说“累了吧,吃完就去睡觉吧。”母亲看着我上床后,才去睡觉。母亲真是用心良苦啊!
那一年,我与你…
当上课钟声响起:“叮铃铃!叮铃铃!”还是熟悉的位置,熟悉的角落,我却想起了你……我们曾经是很好很好的同桌。上课,我近视了却没去配眼镜。全靠你对我转述,我就帮助你的功课。我们一起进步,一起学习。可是在六年级时,传出了我们之间的一些误会。我和你的关系渐渐的疏远了…我真的好遗憾!我多么希望我在那时鼓起勇气,对你说:“对不起,都是因为我。如果我早些去配眼镜,如果我告诉你我真的需要一个朋友。”
如果我能凶一些,我就不会失去你这个朋友……奈何现在后悔已经晚了。上了初中,我们在同一所学校。见了面,却比陌生人还要陌生。有一次我鼓起勇气,向你问好:“嗨!你还喜欢篮球吗?去参加篮球校队了吗?”你只是点了点头,就转身离去了。我当时觉得好尴尬,可我现在又好后悔。为什么我当时不鼓起勇气把话题继续下去呢?也许这样就可以拉近我们之间的距离了啊!可我当时却没有想到。记得有一个朋友这样说过我:“你不鸣则已,一鸣惊人。奈何你太与世无争了啊!就像交友一样,你缺少勇气。”我当时很惊讶!我当时心中想着:对于朋友也是这样吗?我不会说华丽的语句,也不会小心翼翼的安慰人。难道与他的疏远,与他人无关。全是我的错吗?我多么希望我能还能和以前一样。一起学习一起进步,再一次做好朋友啊……
篇3:描写人物初中作文
初来到初中,有好多门课,而且每一课都有一位老师,在这几位老师中,在我记忆中对我最深刻的就是我的班主任同时也是我的英语老师——段老师。
段老师,年轻气盛,一头飘逸的长发,既美丽又温柔,像我们的大姐姐,所以我们给班主任起了一个外号——段姐。
第一次上英语课,我们很遵守纪律,坐在教室中,等待老师的来到。老师走进教室,给我的第一印象就是美丽、温柔。
第一节课时,段老师开始讲知识,我们也认真听,老师叫我回答问题,我小学英语不是太好,而且初中的英语,我也不太会,回答的不完整,害怕老师批我一顿,可是,出乎意料的是,老师却耐心的给我讲,我也好不容易的明白了一点,被某一个同学一打混,我又忘了,老是看我站得有点累了,就先让我坐下了。
老师有重复讲了几遍,看我似乎懂了,就暂时避开了这个问题,继续讲课直到下课,我心也放下来了。“简安,段姐叫你拿着英语书去办公室,”我惊慌的“哦”了一声,忐忐忑忑的来到办公室,鼓了鼓气,进了办公室,做好了被老师骂的准备,没想到的是:“老师问我会了吗?”我审视了老师的表情,壮了壮胆说:“不会。”老师微笑着让我翻开课本,我翻到今天学到的地方,老师耐心的一步一步的给我重新讲解,我不懂的地方,我也提了出来,老师还是耐心的给我讲解,我全明白的时候,我笑着点了点头,老师说:“你如果会了就回去吧!”一阵清风扫过我发烫的脸,凉凉的,柔柔的,我微笑着走出办公室。
一转眼,初一下学期了,段姐走入了“围城”,怀了小宝宝,害怕耽误我们学习不教我们了,回想刚上初中时,啊!多么可亲可敬的老师啊!你就是我人生的指路标,指引我前进!
老师,我永远爱你!
篇4:描写人物初中作文
从我上学开始,我就认识了许多老师,他们都教会了我很多知识和做人的道理。最令我印象深刻的就是唐付忠老师了。
那时我才刚上二年级,开学第一天,听同学们说,我们班要换老师了,听了我非常兴奋。就坐在自己的位置上静静等候。不一会儿,上课铃响了。新老师精神抖擞地走进教室。他中等个子,那一双大眼睛炯炯有神,他那浓密的头发中间还夹着几根银发,一看可能有40来岁了吧。
他对大家说:“同学们,你们好!我就是你们的新老师,我姓唐,叫唐付忠。别写成”糖果“的”糖“了。”说完他转身在黑板上写了“唐”和“糖”。让同学们认真记住这两个字的区别。然后他又写了一个错误的“补”字。同学们纷纷说是错误的“补”字是衣字部,不是示字部。然后唐老师轻轻将错字檫了一下,没檫干净,他用力檫了第二下,还没干净。他再檫了一次,这次总算干净了。他转过身来对大家说:“一个错字记在脑,要将它改正过来,非常难。所以,我们认真看待任何一件事情,将他正确的记在脑子里。”唐老师的这一堂课令我印象深刻。
寒来暑往,我在唐老师的教导下,成绩提高了。虽然现在唐老师不在教我们了,但我永远记得他朴素的面貌和他的教诲。
篇5:关于描写人物的初中作文
陌生人,你好
还记得那是一个晴朗的早晨,天刚蒙蒙亮,天边露出了鱼肚白。我踏上钢琴考级的路,骑着自行车在风中来回穿梭,不知不觉就到了考级的地点。
加入考级的行列,我的前面是一个上高中的大姐姐,她梳着马尾辫,穿着校服,看来是赶时间考试,她看着琴谱,嘴里喃喃地默记着谱子,复习她所弹奏的内容。看着我东张西望的样子,她冲我笑了笑,提醒道:“妹妹,马上就要轮上你上场了,怎么不抓紧时间再复习一下琴谱呢?”
“琴谱都在我脑子里呢!”我满不在乎地应道。但当我试着在心里默默搜寻那首歌的曲谱时,谁料中间的一段想不起来了。汗水从我的脑门上立刻涌现了出来,我真是太过于自信,以至于自信过头成了自负,辛辛苦苦准备的这一切都要……哎呀,真是不敢接着往下想。怎么办?一会就轮上我了。
大姐姐见我在包里乱翻一气,却不见翻出来书,于是慷慨地把她书中的书递给我:“看我的吧,我记得差不多了。”在这关键的时刻,她竟然愿意把书借给我看!我有点震惊,连感激的话也忘了说。只见她随即进入考场,一首悠扬的曲子传来,我觉得宛若天籁,是她高超的琴艺感染了我,更是她美丽的心灵感动了我。评委老师给了她高分,我瞬间觉得她并不只是因为音乐而美丽,而是音乐因她而美丽。
轮到我了,她给了我一个暖人的微笑,“加油!”她用鼓励的眼神告诉我,就这样,我伴着她满心的祝福,弹奏了一曲温暖的曲子。
陌生人其实并不陌生,他们就在我们身边,有时,他们就像黑暗里的一座灯塔为我们照明。只要你走近,你将发现他们并不像我们想象的那般冷血,他们会像朋友般帮助我们,让我们真诚地说一声:“陌生人,你好!”
摇曳
祖父去世已经近半年了,学业繁忙成为我逃离那个小院的苍白借口,虽然我已经很长时间没有去过了但我也知道,无论再怎么逃避那个让我触景生情的地方,也不可能逃开切不断的血缘与亲情。
还只是春末,院里却萧瑟如寒冬。推门进去,她一人独自坐在炕边,眼神空洞,不知道在看些什么。看到有人进来,她才回过神。直到我走到她身边,她才用沧桑而颤抖的声音叫出我的乳名。只是半年,不知道是我长高了,还是因岁月催人老,她原本不高的身体愈发矮小。
少年时曾拥挤的窑洞此时竟空旷得可怕。没了祖父的陪伴,孤寂便在她的脸上留下如此多的烙印。她忙招呼我坐下,问及我在学校的一切,也不顾从未读过书的自己是否听得懂。她说,祖父在时每次与我通话,她就在一旁仔细地听,却从未与电话另一端的我说过只言片语。每次提及祖父,她总会哭上好些时候,似在感伤祖父的离去,又似在同情自己的命运,又好像掺杂了更多感情。
突然她好像想起什么,十分困难地穿上鞋子,走到储物的桌子旁,仔细地翻找着什么。然后从一个被揉得很皱的塑料袋里发现了宝贝似的,拿出一个苹果向我走来。她把不知道多宝贝的苹果递给我吃,已经发绵的苹果咬下去竟然还是酸涩的。
看着她布满沧桑的脸,突然意识到自己是那么残忍,为了逃避祖父的离世竟刻意忽视了她的存在。
深邃的窑洞里没有太多的阳光,阴暗遮盖了我泛红的眼眶。
“奶奶!”
那声叫唤中有我按耐不住的哭腔。
一位三轮车夫
有一天放学后,雨下得很大,原本乘坐公交车的我,无奈之下,只好改乘三轮车。
等了一会儿,终于看到了一辆三轮车朝我驶过来。我朝着三轮车挥了挥手,大喊:“三轮车!”车夫听到了我的声音,马上骑着他的三轮车过来了。
“小朋友,到哪里?”车夫亲切地问,“到邮电大楼。”我说。于是,三轮车朝着邮电大楼的方向驶去了。
我看了看车夫,他大概有40来岁,高高的个子,黧黑的皮肤,穿着一件红色的雨衣、黑色的裤子,脚上还有一双破烂不堪的草鞋。
车夫有时坐着骑,有时站着骑。突然,三轮车慢了下来,原来是三轮车上坡了。只见车夫站起来,吃力地蹬着三轮车,嘴里还不时“嘿,嘿”地喊着,不一会儿,三轮车又恢复了原来的速度。我不解地问车夫:“你们是怎么赚钱的啊?”我们车夫就靠蹬车赚钱,一天也挣不到几个钱啊!”三轮车夫老实地回答。
看着三轮车夫的样子,我不禁想道:三轮车夫是劳动人民,和普通人一样,也应该受到人们的尊重。可是有些人,不但不尊重三轮车夫,还故意刁难他们,有时还会少给他们的工钱。他们不尊重三轮车夫,他们应该受到人们的批评和谴责。
想着想着,一个声音打断了我的沉思:“小朋友,邮电大楼到了。”我看了看车夫,他满脸的笑容,慈祥地望着我。我笑了笑,把钱给了他。三轮车夫接过钱,什么也没说,继续骑着他的三轮车在大街小巷中穿梭。
三轮车夫远去的背影,至今我还记得。现在,只要坐上三轮车,我眼前就会浮现出车夫慈祥的笑容,耳边也常常回荡着他的那句话:“我们车夫就靠蹬车赚钱,一天也挣不到几个钱啊……”
……
我走时她执意送我,回头时我看见秋风正拂起她的衣角,似一片孤零零的树叶,在秋风中,独自,摇曳。
百变女孩
这学期,我的同桌变成了我们的公认的可爱MM—丁岚。
丁岚长得特别可爱,胖嘟嘟的脸上一双小眼睛,塌塌的大鼻子,还有小又薄的粉红色的嘴唇,的确超可爱呀!
她俨然一个百变girl,她有时很淑女,可sometimes她却是一个风风火火的“假小子”,名副其实地两面派女生。
“你可爱的如一头粉红小猪”,“哇,你这个盗版美眉……”我们班的“八卦”女生时常跟丁岚玩笑,“骂”她,她从不翻嘴,“情节严重”时也就跺跺脚,生气时的小脸变的红扑扑的,这是她可爱的时候。还有,她的吃相也十分优雅,比如:吃冰淇淋,我们一般都用嘴去咬,她就慢慢地用舌头添,吃方便面时,她都是一小块一小块往嘴里送,吃相大有淑女风范。
不过,完成老师的任务,丁岚可从不含糊,真像个“风风火火的小子”。我要送她五个字“你太有才了!”是的,她的组织能力的确相当好。
我和丁岚坐在一起,侃的十分投机,这就免不了上“黑名单”不过,我们俩坐一块儿也不光有弊呀!我们坐一块,可以互相帮助,互相学习,这不是一件大好事吗?我以前一直认为丁岚是个“乖乖女”,从不上网,不过,现在看来,我大错特错啦。和她一聊,我才知道,原来她是个“小网虫”,网龄也不低呀!所以,我对丁岚的了解也并不是很全面,因此,我以后要多多观察她,给大家展示“百变girl”丁岚的完美一面。此外呢,我本想本人还会陆续出一些大于丁岚的文章,请支持并喜欢丁岚的“岚迷”们可要多多关注了。
还有,我想对丁岚提一个小小的建议:多吃一些肉。因为她缺维生素A,我看她手上皮肤确实很干燥,手感特粗糙,如果再不补维生素A的话,她的皮肤可“完蛋了”,猪肝里含维生素A最多了(4790克),如果你爱吃的话,就多吃点吧!希望你的小手早日变回又白又嫩。
篇6:初中描写人物作文片段精选
1、顿时我的脸像被谁狠狠地抽了一耳光,火燎一般,泪水禁不住夺眶而出,我再也忍不住了,哭着跑出教室。
2、他习惯地抖了抖两臂,轻轻地摆了一下头,满怀信心地走到单杠下,“嗖”的一下跳厂上去,接着便是一连串的高难度动作。只见他腾空跃起,又轻捷地抓杠。观众惊呼未定,他突然将双手一放,身体高高抛起,在空中翻了三个跟斗,然后飘然落下,两脚钉子般地落在垫子上,双手高高举起,纹丝不动。“好!掌声和欢呼声响成一片。
3、她猛回头,微微笑了起来,随即呆呆地坐着。
4、声音很甜很细,颤颤巍巍的,饱含着一股深潭流水般的情感。
5、金嗓一启,脆音出唇,犹如春溪奔泻,珠撤玉盘,直叩人们心扉。
6、她细声细气地说,就像清泉潺潺地流淌。
篇7:描写人物的初中作文
我的妈妈是我们家的家庭“煮”妇,她还是一个大傻瓜,经常做错事。
记得有一次,妈妈一边烧菜一边看书。她看得入了迷,把菜给忘了,菜都烧焦了。后来,她还把盐、糖、酱油、醋都调换了。那回,我跟爸爸可要受罪,这菜酸甜苦辣咸味都有。可妈妈还是吃得津津有味。还有一次,妈妈出去买油,我让妈妈顺便帮我买一本50多元的《走进名人的背后》。谁知妈妈买完东西后,却在商店里跟她的朋友聊天,一聊就是一小时,竟把付了钱的油和书放在了地面,两手空空地回来,自己还不知道发生了什么事呢!可把我给气死了!再有一次,妈妈要到街市去买菜,但起来晚了,随随便便把头发绑好、把衣服穿好了,就匆匆忙忙地骑着自行车“飞”向市常这时,爸爸走出来说:“不用10秒,她肯定会回来的。”我有点疑惑:妈妈不是出去了吗,为什么爸爸会那么肯定呢?但我还是在心里暗暗地数了10下,妈妈真的在我数到10的时候骑着自行车回来了,我仔细一看,原来妈妈穿鸳鸯鞋了!我捧腹大笑,妈妈也笑了起来:“我真是太笨了,怎会连鞋都穿不好呢!”于是妈妈赶快把鞋子换了,又开始向市场冲去……
虽然我的妈妈很笨很傻,可是,我非常喜欢我的傻瓜妈妈,我比世界上任何一个人都要我的名字叫戚旭磊。戚是祖先留下的,旭就是东升,磊是光明磊落。爸爸想要我的学习东升,光明磊落。我今年9周岁了。一个白白的瓜子脸,乱蓬蓬的头发,一双水汪汪的大眼睛下,嵌着一个小嘴。我的性格幽默搞笑,喜欢和别人开玩笑。有一次,妈妈叫我在家里,他出办事。等妈妈下楼的时候,我想:不如跟妈妈一起玩吧!于是,我偷偷跟下楼。一路上,妈妈一点也没有发觉。,我大喊一声,妈妈下了一跳,转过头看到了我。笑着指着我说:“你这个鬼机灵,鬼点子满多的吗!”我的爱好是助人为乐。只要谁摔了一跤,我都会上前把那一位同学扶起来;每当有同学流鼻血时,我都会给他纸。我的优点是爱问为什么。有一次,我把一杯冰块放在桌子上。过了一天,我看冰块。冰块变成了水,我问妈妈为什么。妈妈说冰碰到热就要变成水。我的缺点是丢三落四。有一次上学,我把1号本落在了家里,不是妈妈送来,我就肯定要打电话叫妈妈把本子送过来。这就是我。我的同桌三(2)班俞卉我的同桌叫倪建炜,他长着的头发,大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子上还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样子。倪建炜有优点,也有缺点。优点是乐于助人,热爱体育锻炼,特别是跑步。缺点是动作太慢,有时爱打人。倪建炜时,眼睛就眯成了一条缝,本来是皮笑肉不笑的,但现在也笑得很自然了,有时……
篇8:描写人物的初中作文
关于描写人物的初中作文
1、父爱,我一生抓住的财富
父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
直到初三,那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角——是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发。
是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁……
那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。
那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。
父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:我抓住的是我这一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。
2、我心中的偶像——曹操
有人常说曹操是奸雄,而我却不这么认为。
人们都赞扬诸葛亮的足智多谋,赞扬刘备的重情重义,赞扬关飞长的沉着稳重,赞扬张飞的勇武直率。而今,我却要赞扬你——曹操。
你是一位有雄心壮志的大诗人,“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家,善于打仗,以弱胜强,打败了哀绍,平定了北方。
人们都说你诡计多端,而我却不这么认为。
东汉末年,君主无能,国家衰败,狼烟四起,战事不断。在那种尔虞尔诈的年代里,为了生存下去,你也是不得已而为之。
人们都说你不讲义气,而我却不这么认为。
在那浑浊的年代里,还有什么义气可言?想当年,吕布武艺高强,号称天下无敌,有“人中吕布,马中赤兔”之说。他曾经还救过刘备,当时刘备非常感激。后来吕布被曹操捉住了,曹操很爱惜他的才能,不想杀他,回头问刘备怎么办,吕布听见了心中暗喜——问刘备还不如问我自己。
没想到刘备在一旁冷冷地说:“别忘了董卓是怎么死的!”结果曹操把吕布斩了。
“重情重义”的刘备这样做,也是重情重义的表现么?为什么刘备不讲义气却还受到后人的敬仰?孟德啊,我为你感到不公!
曹操就像一只刺猬,即使外表全是尖刺,内心却是柔软的。父亲被杀,痛哭失声,挥兵三千,直逼徐州。不正是表现了他最柔弱的一面吗?
这就是一代英雄,我所崇拜的偶像——曹操。
3、讲台上的老师背影
每天,我们总要面对满是文字的教科书,还有那讲台上矫健的身影,那看似平凡的背影,里面透露这无数的汗水与付出。
每天,这背影每天在讲台上奔波,为了让我们大家听好课,他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑;为了让我们提高成绩,他放弃了休息的时间;为了我们以后的前途一片光明,他可以用尽他全部的精力,不管自己是多么的疲劳,多么的累啊!
他没天大口地吸着粉笔灰,把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上,他想让我们在看得清楚些,具体些,于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神,可不能因此而打断老师的上课,于是,我的内心充满了太多的感激啊!
那天,月色朦胧,淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮,他正在为我们备课,以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户,明亮的灯光一直亮到了深夜……
在他的办公桌上,我深深的体味到了老师的伟大与辛勤:在老师的桌上,一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角;一本已经翻了很多年的字典,外皮已经用胶带粘了又粘;教科书和备课本摞在一起,一翻开,里面的笔记密密麻麻的排列在上面。
而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央,上面还有一支红钢笔,上面生锈了,我问老师问什么不换新的呢?他笑着回答我:“不还能用吗?用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸,我心中很不是滋味儿。
向往常一样,讲台上的身影继续奔波着,他是个伟大的身影,一个为同学辛勤付出的身影。
我爱讲台上的身影,但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。
4、妈妈辛苦了
父爱如山,母爱如河。虽然春夏秋冬四季在变,可是父母的爱是永恒的。就像一句名言说得那样“母爱是世间最大的力量。”
那一个下午,我们正在训练篮球,为了参加今年的篮球比赛。
啊!大家就围了过来,问我没有事情吧!——我刚才在训练的时候,一不小心家把手给摔断了。我说伟大手不能动了,老师把我的扶到了那个亭子坐着。教练马上拿去手机给我吗的班主任打电话说!
班主任用他那飞一般的速度走了下来。他问我怎么样,我说我的手不能动了,班主任拿去手机给我的妈妈打电话,我妈妈说在中心医院等我们,她先去把号挂起。我们的教练去开车了,我们在后门等……我们用了5、6分钟到了医院,班主任和我的妈妈把我带去照x光。
过了几分钟。我从那里面出来了,医生叫我们等10分钟拿照片,我的班主任叫我先下去,他在上面等,妈妈就把我带到了下面,妈妈用她那温柔的眼镜看着我说:“说,你为什么会把手摔断了。”我说:“我的鞋子底有点滑,一跳起来就把手按在地面就断了。”
班主任把片子拿了下来,对我说了一声“断了”,我一下子就坐在那里。他们把片子拿给那个医生,妈妈叫我进去,我慢慢的走了进去。听着他们说。医生说叫我立马住院。我当时我的心情很伤心,我什么都没有听得进去。也不知道他们说什么。我只听见妈妈叫了我一声。我们坐着教练车,我不知道去那里?我在车子上睡着了。
突然,我被妈妈的呼喊声叫醒了。我下了车,来到了XXX医院,我们一进医院就去值班室,把片子给了那个医生,那个医生给我妈妈几个治疗的方法,我妈妈选了最好的。
我今天晚上就在医院住了下来,我妈妈托人给我安排明天的手术,我好害怕明天哟!我害怕手术。我妈妈就在我的旁边说一下让我开心的事情,忘记明天的手术,我听着妈妈给我讲的事情,甜蜜入睡。
残酷的现实终究会破灭的,我一觉醒来,被我的妈妈还有医生来到了手术室的门口,我迟迟不敢进去,妈妈再一次的给我说了昨天晚上的事情,我还是鼓起勇气进去了。
手术——1个小时。
我出来了,被医生推到了病房,我慢慢的睁了眼,我的旁边没有人,我想为什么没有人了。我看见我妈妈在那里跑来跑去的,头上的汗水一把一把的。医生过来了,对我说:“弟弟怎么样,好些没有。”我说:“好了一些,谢谢姐姐的关心。”
她还给我说了一些关于我妈妈的事情,她说我进手术室的时候,我妈妈准备给我去缴费的时候一下子就昏倒了,她有点低血糖。我说谢谢姐姐。医生姐姐走了,我想我的妈妈昏倒的原因是是我的事情跑来跑去的,没有注意自己的身体,我的眼泪从我的脸颊两旁流了下来。妈妈回来了,我马上就拿来一瓶牛奶给我妈妈喝。我仔细的观察,我妈妈的脸上又多了一些豆豆,我的眼泪又流了下来。
我抱住了我的妈妈说了一声“妈妈您辛苦了。”
5、给我影响最大的人
古今中外,有许多杰出的人物,他们都令我们崇敬和仰慕,他们的思想言行会给我们很大影响。其中,给我影响最大的就是袁隆平。
想必你一定对这个人了解不少,没错,他就是我国杂交水稻研究的开拓者,世界著名的杂交水稻专家,有“杂交水稻”之父的美誉。
和许多科学家一样,袁隆平小的时候也具有很强的好奇心,脑子灵光,喜欢思考,喜欢问问题。在家的时候,他老是缠着父母问这问那,在学校里更是问题一大串,简直是个“问题袋子。”有时候问题太难,把父母和老师都难住了,但是他这种爱问问题的热情一直没有减退过。
1942年的秋天,袁隆平升到了初中,开始了新的.学习生活。学校开始使用新的课本,增加和改变了许多科目,这样就有了一大堆的概念、定理、公式,老师让同学们把这些东西都背熟,同学们只好抱着书本背,但是袁隆平讨厌这种死记硬背的方式,他往往先把公理、定理的内容先理解一遍,然后再试着背诵,这样不仅速度快,而且还能掌握这些定理的真正内涵。
一次上数学课,老师讲到“有理数”这一章,告诉同学们一条法则:负负得正。老师怕同学们不理解还作了进一步的解释,但袁隆平还是不能理解,就问老师:“负数乘负数,为什么得正数?”老师说:“你们只要牢牢记住它就可以了。”“但是,我们想知道它是怎么来的啊!”
袁隆平咕哝了一句,因为老师的答案并不能让他满意。既然老师不讲,那就自己琢磨吧。在这样的学习中,袁隆平获得了无穷乐趣。
凭着这股爱提问、爱钻研的劲,袁隆平在学习上越来越进步,在科学的大道上越走越远,最终成就了他一代科学大师的地位。
他的好奇心、爱思考、爱问问题的精神给了我很大的影响,我不得不学习思考与钻研,我深深感受到学习离不开袁隆平的精神。
6、我最敬爱的爷爷
我爷爷是我们一家子的老大,我们所有人都得听他的。他平时一脸的严肃劲,但一说起话来,就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来,然后对准这个小毛病开始滔滔不绝。面对他的训斥我们根本就没有还口的余地。
通常他教导所用的时间,足以能放完一场精彩的球赛。不光是这样,而且他话里的语句都是重复着的,连语调都一模一样,听得我们耳朵都快出老茧了,恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他不觉得“够瘾”,仍有声有色地“发表”着他的长篇大论。“你呀你,怎么就不能……”听,不知他又在给谁挑毛病呢。
别看他平日里尽往鸡蛋里挑骨头,一副唠叨劲,可在关键时刻,却是只言片语,绝对是个热心肠。记得有一次,我在楼上看小说,忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声,紧接着听到了一阵急促的脚步声,我急忙跑下楼,躲在楼道后窥视,只见平日里傲气十足,专找我们家碴儿,搞得邻里关系紧张的张奶奶,突然找上门来。
她断断续续地说着:“邵……邵师傅,能……能借点钱给我吗?我弟弟他……,出了车祸,正急着用钱。”说完,她满脸羞愧,平日里那副小瞧人的神情烟消云散了,留下的只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的神情。我想:绝对不能借,谁叫她平日里老跟咱们过不去。
我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想:这回爷爷一定会……,还没等我想完,爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话:“说吧,要多少?”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。
我急得连忙跳出来,对着爷爷嚷道:“别借给她,平日里她老看不起咱们,关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀,千万不能借给她……”可爷爷竟然对我说的话置之不理,好像忽然间耳朵聋了似的,任我怎么喊破喉咙,他也不听。
他直奔房间,拿出一叠他“求爷爷告奶奶”,要了不知多少回,终于在昨夜得手的钞票,说道:“这里是5000元,你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后,便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间,嘴里重复着:“看奶奶回来跟你吵架,你怎么办?”远远的我望见奶奶的身影时,我就想好了当回“尖嘴姑娘”。
奶奶得知后,甩下一担韭芽,一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着,一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶,任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间,把房门闩得紧紧的,生怕奶奶怪我没用,爷爷揍我一顿。
过了不知多久,楼下没有动静了。我赶紧下楼,可出乎意料,奶奶竟心平气和地对我说:“救人要紧,‘救人一命,胜造七级佛陀’……”我似懂非懂地听着,心想:爷爷是怎么把奶奶“哄快活的”,视钱如命的奶奶今天怎么会360度大转弯。
事后,张奶奶把钱还给了爷爷,还特意带来了一箱苹果,算是答谢了。没想到爷爷坚决不收,张奶奶却没推辞,嘴讨好几句转身就走了。“哼!真是猫哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前,一声不吭地愤愤地盯着他。
爷爷伸手抚摸着我的头,他那深邃的目光与我对峙:“婧婧呀,你还小,但你要知道,当别人遇到困难时,要帮助别人,这是做人的最基本道理……”爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间,我不但不觉得爷爷罗嗦,反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我崇敬的人。从那以后,爷爷的话一直激励着我,使我明白了怎样处事、怎样做人。
自我懂事至今,像这样的事,在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长,我爷爷那可敬的形象一天天高大。
7、我的语文老师
巫老师是我们班的语文老师,留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透,她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她上的课像磁铁一样充满了吸引力,我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上桂林山水时,她用生动的语言说:“请同学们一边听我朗读一边展开想象,让我们一起来欣赏桂林的山水。
桂林的山真静啊,静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江,正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后,又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。
巫老师的每一句形象生动的语言,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山,连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着,思考着,想象着……
记得五年级时,巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情,让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们小音乐家杨科一文时,讲着讲着,我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊!
同学们被老师真切的情怀感染了,似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课,也有不少同学眼圈红了。当老师教我们月光曲时,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了,在我们面前,也仿佛涌起了波涛汹涌的大海,银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
巫老师的语文课就是这样,她总是用丰富的情感,创造一种具体生动的情景氛围,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢巫老师,更喜欢上巫老师的语文课。
8、我最敬佩的警察爸爸
我的爸爸是一名警察。他在戒毒所工作,已经干了五年多了。平时,我很不容易见他笑。只要有了大案,他就坐立不安,饭吃不香,觉睡不好。他高高的个儿,足有一米七左右,平时经常穿一身警服,有一双,在他那饱经风霜的脸上早已出现,一条鱼尾似的皱纹。
记得一个晚上,我睡得正香,忽然一声急促的电话声把我吵醒了。这时,爸爸已经翻身坐起,抓起电话。我一听,原来是白x子潜逃了。爸爸一边听电话,一边穿衣服,他的脸色开始变得严峻起来,听完电话,他就往外走了。
我见了,对爸爸说:“爸爸,明天再去不行吗?”爸爸听了,严肃的说:“你小孩子懂什么,干我们这行的要不怕吃苦不怕累才行。你知道吗?我如果现在不去,那人怎么捉回来啊?”我听了,无话可说,我心想:爸爸你要多加小心。
好不容易等到了天亮,这时,爸爸才拖着疲倦的身子回家。他那脸上还是那么严肃,什么话也没有说,我一见就知道,案子还没有破,白x子也没有下落。过了一周,案子破了,爸爸那脸上呈现出难以见到的笑容。然而在一周之内爸爸饭吃不香,经常抽闷烟,晚上到十一二点才睡觉。
爸爸这样有高度负责的精神能让我不敬佩吗?
我的爸爸不但有高度负责的精神,而且还有大公无私的精神。
记得有一次,一个认识我爸爸的人来找爸爸,那位老乡手里提着一些见面礼。事情是这样的:这为老乡买了一台手扶拖拉机,要办执照,但不和手续,所以他要来找我爸爸帮忙,老乡一进们,就说:“老李呀,我又有事麻烦你了。”爸爸说:
“什么事,进来再说吧!”那人进来,把见面礼一放,就滔滔不绝的说明了来意。说完了,又补充一句:“这样的事你就帮帮忙吧!”爸爸听了,说:“不答应,是老乡之间的事;答应吧,又违法规定。”爸爸迟疑了一下,认真地向来人解释说:
“不行呀!这事我不能帮忙,因为我是一名警察,应该严守法律,不能做违法规定的事,更不能做这种对不起国家的事。”
这位老乡不好意思的走了。
爸爸这样大公无私、不为亲朋好友开后门的精神实在令我敬佩。
我有这样一位高度负责、大公无私、不为亲朋好友开后门的爸爸,能让我不自豪吗?这样的爸爸能让我不敬佩吗?
9、我的奶奶
我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了,一唠叨起来就没完没了,奶奶这种唠叨伴随着成长,不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨,但我从来就不讨厌她。有一次,奶奶出去买东西,稍稍回来晚了一点,回到家后,爷爷说了奶奶几句,奶奶又不厌其烦地开始“念经”了,今天去买东西,那可叫个累呀!
路上又塞车,好不容易才买到那么多东西,你也不去帮忙,专叫我这个老太婆去拿那么多东西,可把我累坏了。现在人老了,动作不利索了,什么事都干不好了,今天回来晚了,本来想回来吃个热乎饭,可你什么也不干,我还得自己做,全家什么事都让我干,不知哪一天也会累个毛病来就好喽!
这时,妹妹背着书包,一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视,爷爷不允许,奶奶便出来帮腔:“小孩子,要以学习为重!”你才上三年级,以后要上初中,要上高中,还要上大学,路还长着呢!如果不好好学习,没有知识,长大了考不上大学怎么办。
现在考大学的人从来不看电视,怪不得人家学习那么好。写完作业看书,复习复习功课,做做练习题,把学习搞好,再去研究电视,听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的,见奶奶没有了,才把塞进去的棉花拿出来,说:“真唠叨!”
这句话被奶奶听见了,又开始唠叨了,如果你不听奶奶的话,就不是好孩子,大人的话有一定的道理,你应该听大人的话,妹妹听了,只好不情愿地又把头埋进书堆里,接着学习。
自古以来,忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨,但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”,永远陪伴我度过一生一世!
10、我的“书呆子”姐姐
我有一个“书呆子”姐姐,她有着一对水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副擦的锃亮的眼镜。每次看见我那“书呆子”姐姐的时候,她准会捧着一本厚厚的书,眼睛瞪得大大的,津津有味地看个没完没了。
有一次,她来我们家玩,刚进我们家门就直奔书房,拿起书就“开干”了。我见没人陪我玩,便知趣地走回房间,写起了作业,写着写着,我遇见了一道难题,绞尽脑汁地想了半天也没想出来,于是我便大叫道:“姐姐过来一下好不好,我有一道题不会做,教一教我好吗?”
但是叫了半天,连一点儿动静也没有,于是,我便走到书放,见她正在如痴如醉的看书,生气极了,便站在门口说:“姐姐,你怎么能这样,叫你半天也得应一声吧!”但是,我那书呆子姐姐还是不理会,接着,我便走到她身边,拍了一下她的背,她吓了一大跳,说:“你怎么来了?”
“姐姐。叫你半天你怎么也不应一声呀?我有一道题不会做。”“嗯,你什么时候叫我了,有吗?”我叹了口气,说:“姐姐,是你看书太入迷了吧,所以没听到我在叫你。”好不容易被我说着、拽着她才动了身,但她还是捧着本厚厚的书,边走边看,结果因为她看书太入迷,并没看路,一不小心“碰”地撞到墙上,头上肿起了一个大包。
瞧,这就是我的“书呆子”姐姐,一个爱看书的姐姐,一个整天捧着书的姐姐。
篇9:描写人物的作文-初中作文
从小,顽皮就是我的天性,捣乱就是我的座右铭,不过现在我长大了,我已经迈入初中的大门了,可还是一样的捣蛋!
哎呀!这倒霉的天气,刚才还好好的太阳。现在却乌云密布。刚走到去学校的路的一半,豆大的雨珠就砸到我的头上,我飞快向学校猛奔而去。终于到学校了,这段路的鬼门关可真难闯,到了教室我一边擦着身上的雨水还一边埋怨着:“这天气,“好”的没话说,明天敢再降临一次吗?看我怎么收拾你。”
仔细想了一想,不如趁着这次来整整别人!“好主意。”我说。
快上课了,同学们身上都湿透了,只有那个自称高富美的小红却有专车接送。“好,好极了,就你了,看我不整死你。”我说。我走过他的面前,说:“小红,老实说有事找你,你过去一趟吧。”“可是现在下着雨耶,又没有同学带伞。”他回应我说。“老师的话你敢违抗吗,”我说,“可能老师早你有什么急事呢!”她一听,立马冒雨冲了过去对面的教学楼,等他回来时,她身子已经湿漉漉的了,他气得想要一头冲过来来想要把我撞死,可是她并没有这样做,只是坐在椅子上嘟着嘴,生气着。
过了一天,她没有理我,我想了想:还是和她说声对不起好了。我走了过去,说:“对不起,昨天是我不对,你不要生气了。”“好吧,我原谅你了,你可真是个调皮的小男孩。”我们笑了笑
顽皮,一个讨厌的词,让它跟着岁月流走吧!
篇10:描写人物的作文-初中作文
我,是一个马上就要上初三的女孩子,我似乎没有别的女孩子的那种活泼,或者说我有双面性,白天是活泼,夜晚是沉寂……
我是一个喜欢蓝色的女孩子,或许因为蓝色代表着忧郁吧!我常常梳着个马尾辫,戴着红色框的眼镜,皮肤要比周围同学白净的多,可这也并没什么,依旧大家也不会喜欢我的。
我呢,喜欢一个人呆着,偶尔和自己的几个朋友聊聊天,但我更喜欢自己听听歌,因为只有在歌里我才会感觉到真正的快乐。当然,我也喜欢看星星,因为它们真的好美,好美,似即似离,“距离产生美”也就是如此吧!在星星的点缀下,我会觉得即使是夜晚也不会感到孤独了,所有的一切,在这里都会变得微不足道。
“星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。”因此,我也喜欢阅读书籍,喜欢的书籍类型也比较广,散文集也好,名着也好,科幻小说也罢,我统统都看!“读万卷书,行万里路!“读一本书,就好像是去领略一个美丽的地方;如果反复读,就会发现更多不一样的风景,或许,比第一次更美!
我希望自己能成为一个音乐老师吧,或是成为一个志愿者,因为我想帮助那些需要帮助的人!而且特别是帮助老人,其实他们真的很可爱,只是缺少亲人的陪伴而已。我愿意做他们的朋友,甚至是亲人;但是,仅仅我一个人的力量是不够的,需要社会的人,一起行动起来”常回家看看“,让”空巢老人”不要在孤单,那种滋味真的不好受!
我,一个平凡简单的女孩子,可我的梦想绝不渺小!
篇11:描写人物的作文-初中作文
我的同桌是一个正宗四川“辣妹子”,她又许多个面,都让我分不清楚,哪个才是真正的她。她时而暴躁,时而疯癫,时而又温顺。暴躁的时候总看我不顺眼,总是追着我打;疯癫的时候像一支疯小狗,叫个不停,幸亏她没在上课时叫,不然她真死定了;她温顺的时候,一般是有两个情况:一、想趁我不注意抄答案,二、想趁我不注意的时候偷东西。
最糟糕的是,我们“七星三剑客”都坐在她附近,她随时都有麻烦来找我们。
叫她“辣妹子”,是她最恼火的事。叫她“辣妹子”的人不管女的男的都逃脱不了她的魔掌。可惜,我就逃得了。于是,我当着大家的面对她唱“辣妹子,辣妹子,辣辣辣……”她立刻暴跳如雷使出狮吼功。“我不是辣妹子。”她那惊天动地的叫声,差点没把玻璃给震碎了。我立刻使出看家本领“乾坤大挪移”,吧音都转给了别人,可是她又立刻使出必杀技“九阴白虎抓痒功”,凡是被她抓过的人就会笑上三天三夜,我就被抓过。于是我立刻使出绝招——凌波微步,一转眼我正逃向“避难所”。可是她也使出“轻功水上飘”飞了过来,可惜还是我先到——男卫生间。他立刻急刹车,停住了。
她见拿我没办法,于是就等。我知道她是一个急性子,等不了。可是没想到这次过了很长时间,还没走,还真跟我玩消耗战。于是,我求着说:“何姐,看在小弟多年给你抄作业的份上,饶我一命吧,再说马上上课了,你也不可能等了。”不过真的我一说完就上课了,真是天助我也。没办法我和她同时跑回教室。不过每节下课,她都来找我的麻烦,使我不敢再惹她了。
从此我和“辣妹子”势不两立,天天都有一场激烈的战争,不是我赢,就是她赢,每次都要分个上下才肯罢休。
篇12:描写人物的初中作文
每天,我们总要面对满是文字的教科书,还有那讲台上矫健的身影,那看似平凡的背影,里面透露这无数的汗水与付出。
每天,这背影每天在讲台上奔波,为了让我们大家听好课,他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑;为了让我们提高成绩,他放弃了休息的'时间;为了我们以后的前途一片光明,他可以用尽他全部的精力,不管自己是多么的疲劳,多么的累啊!
他没天大口地吸着粉笔灰,把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上,他想让我们在看得清楚些,具体些,于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神,可不能因此而打断老师的上课,于是,我的内心充满了太多的感激啊!
那天,月色朦胧,淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮,他正在为我们备课,以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户,明亮的灯光一直亮到了深夜……
在他的办公桌上,我深深的体味到了老师的伟大与辛勤:在老师的桌上,一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角;一本已经翻了很多年的字典,外皮已经用胶带粘了又粘;教科书和备课本摞在一起,一翻开,里面的笔记密密麻麻的排列在上面。
而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央,上面还有一支红钢笔,上面生锈了,我问老师问什么不换新的呢?他笑着回答我:“不还能用吗?用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸,我心中很不是滋味儿。
向往常一样,讲台上的身影继续奔波着,他是个伟大的身影,一个为同学辛勤付出的身影。
我爱讲台上的身影,但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。
篇13:描写人物的初中作文
古今中外,有许多杰出的人物,他们都令我们崇敬和仰慕,他们的思想言行会给我们很大影响。其中,给我影响最大的就是袁隆平。
想必你一定对这个人了解不少,没错,他就是我国杂交水稻研究的开拓者,世界著名的杂交水稻专家,有“杂交水稻”之父的美誉。
和许多科学家一样,袁隆平小的时候也具有很强的好奇心,脑子灵光,喜欢思考,喜欢问问题。在家的时候,他老是缠着父母问这问那,在学校里更是问题一大串,简直是个“问题袋子。”有时候问题太难,把父母和老师都难住了,但是他这种爱问问题的热情一直没有减退过。
1942年的秋天,袁隆平升到了初中,开始了新的学习生活。学校开始使用新的课本,增加和改变了许多科目,这样就有了一大堆的概念、定理、公式,老师让同学们把这些东西都背熟,同学们只好抱着书本背,但是袁隆平讨厌这种死记硬背的方式,他往往先把公理、定理的内容先理解一遍,然后再试着背诵,这样不仅速度快,而且还能掌握这些定理的真正内涵。
一次上数学课,老师讲到“有理数”这一章,告诉同学们一条法则:负负得正。老师怕同学们不理解还作了进一步的解释,但袁隆平还是不能理解,就问老师:“负数乘负数,为什么得正数?”老师说:“你们只要牢牢记住它就可以了。”“但是,我们想知道它是怎么来的啊!”
袁隆平咕哝了一句,因为老师的答案并不能让他满意。既然老师不讲,那就自己琢磨吧。在这样的学习中,袁隆平获得了无穷乐趣。
凭着这股爱提问、爱钻研的劲,袁隆平在学习上越来越进步,在科学的大道上越走越远,最终成就了他一代科学大师的地位。
他的好奇心、爱思考、爱问问题的精神给了我很大的影响,我不得不学习思考与钻研,我深深感受到学习离不开袁隆平的精神。
篇14:描写人物的初中作文
我爷爷是我们一家子的老大,我们所有人都得听他的。他平时一脸的严肃劲,但一说起话来,就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来,然后对准这个小毛病开始滔滔不绝。面对他的训斥我们根本就没有还口的余地。
通常他教导所用的时间,足以能放完一场精彩的球赛。不光是这样,而且他话里的语句都是重复着的,连语调都一模一样,听得我们耳朵都快出老茧了,恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他不觉得“够瘾”,仍有声有色地“发表”着他的长篇大论。“你呀你,怎么就不能……”听,不知他又在给谁挑毛病呢。
别看他平日里尽往鸡蛋里挑骨头,一副唠叨劲,可在关键时刻,却是只言片语,绝对是个热心肠。记得有一次,我在楼上看小说,忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声,紧接着听到了一阵急促的脚步声,我急忙跑下楼,躲在楼道后窥视,只见平日里傲气十足,专找我们家碴儿,搞得邻里关系紧张的张奶奶,突然找上门来。
她断断续续地说着:“邵……邵师傅,能……能借点钱给我吗?我弟弟他……,出了车祸,正急着用钱。”说完,她满脸羞愧,平日里那副小瞧人的神情烟消云散了,留下的只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的神情。我想:绝对不能借,谁叫她平日里老跟咱们过不去。
我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想:这回爷爷一定会……,还没等我想完,爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话:“说吧,要多少?”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。
我急得连忙跳出来,对着爷爷嚷道:“别借给她,平日里她老看不起咱们,关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀,千万不能借给她……”可爷爷竟然对我说的话置之不理,好像忽然间耳朵聋了似的,任我怎么喊破喉咙,他也不听。
他直奔房间,拿出一叠他“求爷爷告奶奶”,要了不知多少回,终于在昨夜得手的钞票,说道:“这里是5000元,你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后,便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间,嘴里重复着:“看奶奶回来跟你吵架,你怎么办?”远远的我望见奶奶的身影时,我就想好了当回“尖嘴姑娘”。
奶奶得知后,甩下一担韭芽,一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着,一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶,任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间,把房门闩得紧紧的,生怕奶奶怪我没用,爷爷揍我一顿。
过了不知多久,楼下没有动静了。我赶紧下楼,可出乎意料,奶奶竟心平气和地对我说:“救人要紧,‘救人一命,胜造七级佛陀’……”我似懂非懂地听着,心想:爷爷是怎么把奶奶“哄快活的”,视钱如命的奶奶今天怎么会360度大转弯。
事后,张奶奶把钱还给了爷爷,还特意带来了一箱苹果,算是答谢了。没想到爷爷坚决不收,张奶奶却没推辞,嘴讨好几句转身就走了。“哼!真是猫哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前,一声不吭地愤愤地盯着他。
爷爷伸手抚摸着我的头,他那深邃的目光与我对峙:“婧婧呀,你还小,但你要知道,当别人遇到困难时,要帮助别人,这是做人的最基本道理……”爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间,我不但不觉得爷爷罗嗦,反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我崇敬的人。从那以后,爷爷的话一直激励着我,使我明白了怎样处事、怎样做人。
自我懂事至今,像这样的事,在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长,我爷爷那可敬的形象一天天高大。
篇15:初中学生描写人物作文如何写
我有一个小伙伴,叫珊珊。她身材高挑,梳着一个马尾辫,一看就知道她热爱运动。珊珊不光爱运动,还乐观、爱帮助人。
我与珊珊是邻居,从小我俩就一起玩,还上同一个幼儿园。虽然我是男生,还比她大4个月,但是,在大运动方面,我始终处于弱势。学滑板、轮滑,我没她学得快,爬高上梯也没她利索。
尽管如此,我俩在一起玩,几乎没有发生过冲突,有的时候她还帮助我。
有一次,我与珊珊在楼下小操场滑滑板,由于我刚开始练,动作显得有些不协调,还平均每10秒就摔一跤,遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑:“你还没有一个女生滑得好,真丢人!”我顿觉尴尬。这时听到珊珊说,他才刚学没几天,而我早就学会了,他当然没我滑得好了。以后几天,珊珊都带着我练滑板,使得我的滑板技术有很大进步。
姗姗最大的优点是乐观。有一次,我俩分享一大包美味的薯片,由于天气太热,袋子像气球一样鼓,她用力一斯,大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜,姗姗也很遗憾,但她却说:“还好没全掉地上,这些也够我们吃的了。”她又半开玩笑地说:“附近的蚂蚁有福了,能开N顿大餐了。”
一年半前,由于老妈到杭州工作,珊珊也搬到杭州上学了。虽然不能像从前那样每天一起坐班车上下学,但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前,她随爸妈回京办事,我们抓紧时间在一起吃了一顿饭,还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿,但我俩一点陌生感也没有,配合很默契。她真是我的好小伙伴。
篇16:描写人物的优秀作文
要是有人问我,你最喜爱的'人是谁?我一定毫不犹豫的说——是我奶奶!
我奶奶特别疼我,什么好吃的都留给我。记得去年过年,有人给我奶奶送去了好多好吃的东西,有巧克力、牛奶、饮料……,奶奶总是舍不得吃,都留给了我。
奶奶特别勤劳、坚韧。有一次,我到奶奶家玩,奶奶割草的时候,一不小心把手割破了,但是她还坚持洗衣服。洗完了衣服,又去打扫地板。看着奶奶的手,我就怪心疼,眼泪不由自主地就涌了上来。
奶奶喜欢助人为乐。记得有一次,邻居家的一个小女孩没人照顾,奶奶自告奋勇、热心地要去帮忙照顾。我看到奶奶很累,就说:“奶奶,你太累了,别去了,回家休息吧。”奶奶微笑着说:“没事,我不累!”说完,就跑到了邻居家照顾那个小女孩去了。
我奶奶就是这样一个特别疼我、勤劳善良、助人为乐的好人,我喜欢我的奶奶!
篇17:描写人物的优秀作文
我的好朋友亦安,是我四岁的时候,在公园里偶然遇见的,那时,我们都不认识,是因为很无聊,所以才和她玩了起来。
她是一位很漂亮的女生,比我高,但比我胖,刚开始因为没有上学,所以可以每天去她家玩,过了一年,我要上学了,所以不能每天都和她玩。我们那时候都觉得上学很可怕,因为上学不能玩游戏,而且还要背书。
渐渐的,我们都长大了,我们在一起的时间也变少了,不能常常联络,甚至有一段日子我们都没有联络对方,那时候我的心里好怕,我怕亦安没跟我联络是因为她不喜欢我这个朋友了。记得我的生日到了,突然,我收到一个包裹,上面还附了一张小卡片,那是亦安寄的,包裹是一个洋娃娃,那是她第一次送我的礼物,也是 我印象最深的礼物。
有人问我:“如果亦安走了,你会怎么样?”我总是说:“如果她走了,我会常常和她联络,也会把以前的回忆记得更清楚。”
篇18:描写人物的优秀作文
每个人的心中都有一位偶像,有的是崇拜爱迪生的才智,有的是向往蔡依林的美貌,而我的偶像则是歌星周杰伦。
周杰伦从小热爱音乐,勤练钢琴。成年后,到音乐室从打杂工做起,他并没有因此而自暴自弃,反而更加努力吸取经验,终于在歌坛上大放异彩。
尽管他在歌坛上已经是天王,但是他并没有因此而自满,反而学起拍戏,当演员并学制片,让自己更多元化、更具有才气。他认为一位艺人要不断的吸收、学习,把最好的最新的事务传递给他们的歌迷,让歌迷永远支持他。
所以,我把周杰伦当成我的偶像,我想学习他对自己的梦想是如何执着,如何一步一脚印去实现。如果人人都能把偶像的特质展现出来,我相信,每个人都能创造出美好的人生。
篇19:描写人物的优秀作文
老师,这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的陈”。对,我要写的就是严厉的陈老师。
他的学生大多数都会说:“讲的好,讲出了我们的心声。”而我却认为,陈老师是慈祥的,每一天只要留意起老师的容貌,就会发现陈老师的眼睛布满了血丝,黑眼袋在脸上明显地露出来,看上去,老师好像老了几岁。我可以肯定,老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责,他为了提高我们班同学的作文水平,特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读,他为了不让我们偷懒,就要求我们记好里面的好词好句,每逢上语文课,都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体,二来可以让我们积累词句。另外,每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。
我是一个经常犯错的学生,有时做班干部失职,有时因为默写不会默,有时上课讲话等等,老师经常找我去谈话。有一次,老师叫我在下午收反问句,陈述句的作业纸,当时因为我没留心听课,所以————下午,老师突然问“作业纸呢?”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间,陈老师说出了一句这样的话:“关明祺撤职。”顿时,教室里鸦雀无声,我惭愧的底下了头,眼泪刷刷的流。
放学了,陈老师把我叫到办公室。老师对我说:“最近,你的学习成绩一落千丈,不是因为你的脑子生锈,更不是因为你的智商低于别人,而是学习态度不端正。一。老师要求收的作业迟交,二。老师要求的事情没有完成,三。上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你,要好好做啦,我送你几个字:业精与勤而荒于嬉,知耻近乎勇。回去吧!”
听了那段话,心理热血沸腾。陈老师,真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望,以最好的礼物——最优秀的成绩献给你。
篇20:描写人物的优秀作文
我的爸爸是个钓鱼达人,每天精神抖擞去钓鱼。
春天,爸爸会在家乡的小河里钓鱼,鱼儿就像听爸爸的话一样,一会儿钓条大鱼,一会儿钓条小鱼,爸爸会边钓鱼边享受微风。
夏天,爸爸会坐在公园树荫下的小河边钓鱼,在树荫下非常凉爽,是夏天的钓鱼圣地,不管怎么样?爸爸总能钓到几条鱼,在炎炎夏日里,所有的钓鱼人中,爸爸是收获最多的一个。有很多人向爸爸请教,还有人当上了爸爸的徒弟呢!
秋天,爸爸喜欢在晚上钓鱼,每次爸爸回来都是硕果累累,有时鱼多的不计其数。早上爸爸就会撒撒网,如果心急的人钓鱼,一定钓不好,只有有耐心的人才可以稳拿胜券。
冬天,爸爸会在冰上凿一个洞,把鱼竿甩到水里,穿上大衣,静静的等待大鱼上钩,虽然等得时间有点长,但还是钓到了几条大鱼,对别的钓鱼人来说,算是收获颇丰了。
我到现在也不知道爸爸到底是如何稳坐“常胜将军”的宝座的,我心里一直在想着:爸爸到底哪方面做的好呢?
爸爸是很多钓鱼人的老师,也更是他们的榜样,我希望他永远保持钓鱼达人的这种精神!
篇21:描写人物的优秀作文
五月十一日那天是我满九岁的生日,妈妈给我买了一套芭比。我爱她。
母亲节的那一天,我给妈妈送了一个小扇子。我爱她。
妈妈在办公的时候,总是最先完成工作任务。我爱她。
青春,妈妈一点一滴的时间,她都不放过。为了我的快乐,她取下了尽量充足的时间和我一起玩,而我入睡时,她却离开我的小床,走进另一个房间,开始工作起来。我爱她。
我的妈妈虽然外表一般,但是,她的心是那样的柔和、真诚、平静,无论事情怎么样,她都乐观认真地去面对。我爱她。
她那永远青春的脸颊,总是带着一丝微笑,灿烂的太阳一直徘徊在她的头顶。站在翠绿的草坪上,妈妈如一朵盛开的花儿。我爱她。
记得我上小学的时候,妈妈送我《成长宣言》,希望我是雄鹰,能有坚强的翅膀;希望我是大树,能成为国家的栋梁。我爱她。
记得我加入少先队的时候,妈妈和我一起照像,她总是含着眼泪向我望。我太爱她了。
我高兴,我快乐,因为我有一个温馨的家,也有一个亲妈妈!我爱我的妈妈!
篇22:描写人物的优秀作文
我知道,你很忙。忙到连这个亲生女儿都不管了,但我还是情不自禁的想问你一句:“你好吗?你什么时候回来?弟弟怎么样?”我是不是很傻,明明知道你还要照顾小弟弟,却还是要问你。但是你真的已经好久没有回来陪陪我了,我知道,你在北京打拼不容易,我知道,你和妈妈已经离婚了,我和你除了每月的一千元钱已经没有别的了,我知道,你和一个阿姨结婚并生下了我同父异母的亲弟弟。但是你知道我们生疏到了什么地步吗?每晚我在电话那头,听到你熟悉又疲惫的声音,甚至喊不出一句爸爸。你知道吗?我有了一个新爸爸,他对我很好,他喜欢耍小孩子脾气,他很可爱,我有时候甚至相信他才是我的亲爸爸。你有没有一点点伤心?你有没有一点点悔过?但是,这又能有什么用呢?你的缺席,早已成为习惯,父爱的缺席,也早以成为习惯,无论你如何弥补,这也是不可能的了。你有尽过一个父亲的责任吗?你有没有在给小弟弟换尿布的时候,想过我?我承认,我有点儿嫉妒,凭什么?凭什么同样是你的儿女,他可以时时刻刻享受你的爱,而我,就只能在电话那头听着你们父子嬉戏打闹的声音。我不甘,我愤怒,我努力学习,想换回你一声温柔的“女儿”,想换回你一点点夸赞。可是,我等来了什么?我等来的只有你额外寄回来的钱。真可笑啊,你是我的爸爸,不是我的提款机,我很想对着电话那头的你大吼,我很想谴责,但是,我忍住了,你已经很忙了,我怎么能再去给你添麻烦。我把所有的伤痛埋在心底,我把性格努力变得开朗,我努力不让任何人再离开我,其实这样也不错,不是吗?
爸爸,我已经长大了,我知道你的苦衷,我不会怪你的。但是,你要知道,在你走了的同时,有些东西,也一并走了。也许我们之间的关系,真的无法修复了吧,但愿,你能为了弟弟,做一个好爸爸,做一个好丈夫。
看着湖南台热播的《爸爸去哪儿》,我偶尔有时候会伤感,如果,我也能有一个那样的好爸爸,如果,我可以和他在一起,那该多好啊!哪怕他没有钱,哪怕他不聪明,也没有关系。但随即,就被自己否认了,我怎么可能呢?我已经很幸福了,我有两个爸爸,两个妈妈,我多幸福啊!
泪水盈眶。
篇23:描写人物的优秀作文
他微蹙眉头,紧紧地盯着那人,锐利的目光好似两把锋利的刀子,看得那人一阵心虚,眼神闪烁间,露出掩饰不住的惧怯之意。
他瞪着一双阴沉的眼睛,冷冷地逼视着对方,眼底充满了威胁之意,还有一抹毫不掩饰的杀机。
他歪头看向那人,饶有兴趣地将对方从上到下打量了一番,眼底泛着一丝狡黠的笑意。
她转眸望来,用一双黑白分明的圆眼睛狠狠地瞪着他,倔强的眼神里透着一股子毫不掩饰的嗔怪之意,令他感到无可奈何。
二人错肩而过时,彼此不动声色地交换了一个会意的眼神,又瞬间错开目光,分别昂首而去,各自的眼睛里都流露出漫不经心的神色。
他死死地盯着对方,狰狞的面孔上射出两道豺狼般凶狠的目光,眼底的恶意好似嗜血的野兽一般疯狂,令人毛骨俱悚。
二人同时伸长了脖子,一齐瞪着桌上的东西发愣,片刻后,又眨着眼睛望了望彼此,都从对方的眼睛里看到相似的好奇和不解之色。
篇24:描写人物的优秀作文
我有一个可爱的小伙伴,他有一张方方的脸,笑起来有脸上有两个小酒窝。平时我都叫他胡天天,其实他叫胡舍文,只是讲习惯罢了。
胡舍文他很调皮,一天我准备到他家去玩,他爸爸告诉他我要来玩,他说:“好呀!”。他虽然口头答应,可心里却打着一个坏主意。我来到他家门前,按了一下门铃,原来装在床上睡觉的胡舍文一下子跳起来,躲藏在柜子下,以免被爸爸发现。我进来了,他钻出来,一下子跳过来大喊一声:“哇!”把我吓得屁滚尿流,他开心地笑了起来。
他虽然调皮,可也有文静的时候。那天晚上,我爸爸来接我,看见我和他在玩围棋,便说:“来一盘,怎么样?”他说:“行!”很爽快地答应了。
篇25: 描写人物的优秀作文
巢盛媛是同协部中队的一名同学,她乐于助人、热爱集体、尊敬长辈,是个德、智、体、美、劳全面发展的阳光女孩。
在校,她是老师的小助手、同学的好朋友。老师交代的事,她总能不折不扣、保质保量地去完成。课后,同学们遇到问题,总去找她,她会耐心地为同学排忧解难。她上课积极举手发言,善于思考,每一堂课上,总能见到她认真听讲的身影。每年学期末,她都会荣获“五星级学生”“新三好学生”“十佳美德富翁”等荣誉称号!
在家,她是父母的乖乖女。“自己能做的事情自己做!”是她常说的一句话。打扫卫生、整理自己的房间、清洗小件衣物……这些她力所能及的事,从不麻烦大人。她还经常和外婆、外公交流,陪他们聊天、散步,言谈举止中透露出对长辈的尊敬和爱意。她妈妈长期出差在外,爸爸工作辛苦,还要照顾她,为了能让爸爸轻松点,巢盛媛从四年级就坚持放学自己走路回家,并为爸爸分担力所能及的家务。
巢盛媛也是个兴趣很广泛的女孩。每次校运动会上,她总能取得优异的成绩,为班级增光添彩,她曾取得校女子组400米第一、200米第二,集团200米第二、100米第三的好成绩。她还是校百人管弦乐团中的一名成员,曾代表学校参加过各项演出,获得观众与老师的啧啧赞叹!她也非常喜欢画画,美术课上,她拿着画笔,认真地打型、上色的身影,让人历历在目,她还曾经获得过江苏省绘画大赛二等奖!
这就是巢盛媛,一名兴趣广泛、乐于助人、热爱集体的同学!相信她这棵小苗在湖小这片肥沃的土壤中定能茁壮成长!
篇26:描写人物的优秀作文
我们家里有一个“调皮鬼”,他就是我的表哥——耿铭。
耿铭今年12岁,是一名四年级的学生。他留着一头斜刘海,一双小小的眼睛笑起来就像一条线,高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。记得有一次,妈妈为弟弟买回一辆摇摇车。车一到家,耿铭就立即坐上摇摇车,双手转动着方向盘飞快地驾驶着,在家里绕了一圈又一圈。因为家里空间有限,他索性牵着车到外面的广场地玩,等足足半个小时后才回来,急得弟弟哇哇大哭,而他却一脸兴奋。还有一次,我们在中午的时候玩撕名牌游戏,他偸偸地隐藏在一个角落,等我到那个角落时,他蹑手蹑脚地走到我的身后,“滋”的一声,把我身后的名牌神不知鬼不觉地给撕掉了。还不停地做鬼脸,嘴里不停地说:“哈哈,终于被我干掉了吧。”
但我的表哥还有许多优点,例如:“画素描,写毛笔字等,而且得过很多的奖。我喜欢我的表哥,你想跟他交朋友吗?
篇27:描写人物的优秀作文
对我影响最深的可以说是我的几位语文老师,我很庆幸在我还是一张白纸的时候遇上了他们,由他们为我绘制正确的理念。不过今天我要聊的是我六年级的一位语文老师。
每逢开学之初,老师们大多数都会让我们写一篇关于假期的作文。那时我写的作文多数都会被老师当着全班同学的面朗诵,这次开学也不例外。
那会儿正在上晚自习,老师读完了便让我们自习。可谁知道老师前脚刚走,就有几个男同学起哄,说我的作文是抄袭的。当时年少轻狂,气不过,就把作文撕了下来团成一团往那闹得最凶的男生砸了过去。却不料砸到那刚刚返身来拿东西的语文老师身上。
我看着那纸团从老师身上弹开,落到地上滚了几圈,然后停了下来。那时班里静的可怕。
后来老师是怎么处理的我也记不大清了,只记得老师和我单独的一段谈话:
“知道为什么你的作文写的很好么?”他问。
“因为我课外阅读量大。”我这话的确没有说错,因为在那会儿我每个星期都会把零花钱省下来买一两本书。(这个习惯也是因为我以前的一位老师送给我的一句话)
老师不置可否,或许当时他也清楚,只是没有说明而已。
六年级的我因为家庭环境或多或少都会有些内向,每次写作都会有些隐喻的消极,但我确确实实是倾注了感情进去的。一篇作文,有了情感就会活过来。老师既然没有点明,那我便也就当做他不知道了。
老师说:“你的作文别具一格。今后不管你做什么,当你站到高处时,或多或少都会有一些流言蜚语。那你到时候应该怎么办呢?把你的作品毁了,用来砸他们?你原本价值连城的作品,砸在他们身上,你不觉得可惜么?更何况,你自己都不尊重你的作品,又凭什么奢望别人来尊重它们?”
虽然当时还小,但那句话,我铭记至今。
篇28:描写人物的优秀作文
每当上学、放学时,我们总能看见保安叔叔忙碌的身影。保安叔叔每天风雨无阻地守卫着我们的学校。
保安叔叔的苦和累,我想当过礼仪队的同学一定都深有体会。我站了一个礼拜就受不了,但保安叔叔却天天站着,我们一样都是人啊!俗话说:一日之计在于晨。保安叔叔把一日最好的时光奉献给了学校,奉献给了我们一千多名师生。他们处处为我们着想,这种舍己为人的精神,值得我们学习。
当我们还在温暖的被窝里呼呼大睡时,保安叔叔就已经在学校门口站着了。不仅这样,他们还是全校最后吃饭的一个。每当同学们在操场上做操时。保安叔叔才腾出时间吃早饭,有时,有人要进来或出去,还有家长要来送东西,保安叔叔总会放下吃到一半的饭来开门。还记得有一次,我们班需要装书架,我去向保安叔叔请求帮助,他二话没说的就答应了,并且还说这是理所当然的事。
保安叔叔还非常助人为乐。还记得我刚来到行知这个大家庭时,想去保安室打个电话。可没想到学校有规定,不准去保安室打电话。我只好失望的走了出去,我刚走到门口,忽然保安叔叔对我说:既然你那么想打,我就把手机借你吧。我听了非常感动,对保安叔叔真诚的说:谢谢。保安叔叔只是笑了笑,没有说什么。
正因为行知这个大家庭有了这样无私奉献的保安为它增光添彩,保卫平安,我们才能安心的学习。我相信,行知小学的明天,一定会更美好。
篇29:描写人物的优秀作文
我的妈妈有一双明亮的眼睛,一头长长的黑发,她最爱唠叨了。
每天,不到五点半,妈妈的唠叨声就催我起床了,“小懒虫,快起床了,学校六点半上课,起来晚了赶不上。”
刚起床,妈妈的唠叨声又传来了,“先漱口,再洗脸,上学别忘了带上饭盒。”啊,妈妈的唠叨声什么时候才能停啊!下午放学回家,才进门,妈妈的唠叨声就传来了,“放下书包先去洗个澡,洗完澡后写作业,作业写完后还要抓紧时间复习‥‥‥”我不耐烦了,生气地说:“妈妈,这些话你都说了上千遍了,烦不烦啊!”妈妈这才停下来,笑咪咪地走了。
晚上爸爸下班回家,忘了换拖鞋,妈妈又唠叨了,说什么你咋又不换拖鞋,刚拖好的地又被你弄脏了,最后,妈妈还硬是拉着爸爸,指着地上的脚印给爸爸看,“你看,你看,这儿一个,这儿又是一个‥‥‥”我受不了了,大声说:“妈妈,你别唠叨了,累不累啊!”
有一次,妈妈告诉我们她明天要出差,我和爸爸都高兴地跳了起来——终于不用听妈妈的唠叨了!谁知道,妈妈临走前更唠叨了,叫我晚上睡觉不要踢被子,作业要完成,饿了就在冰箱找吃的,换的衣服要自己洗‥‥‥我头都大了。
谢天谢地,妈妈终于走了,可不到一天,我就发现,没人叫我起床了,没人教我写作业了‥‥‥没了妈妈的唠叨,我不是忘了这就是忘了那。此时,我才明白,原来,妈妈的唠叨也是一种爱!
妈妈的唠叨,是寒冬里温暖的阳光,是盛夏清凉的树荫,伴我健康成长!
篇30:描写人物的优秀作文
我有一个同学,他记性和金鱼一样差。金鱼的记性只有三秒,三秒后就会忘了所有事。
有一次,在美术课上,我的同桌不会画这次的美术作业。就向我请教,画完后,他对我说:“谢谢你了,我明天带一个零食给你,就算是谢谢你教我画作业了。”我听后高兴地说:“好呀,好呀!”我想:我的同桌也是一个知恩图报的人嘛。第二天,我来到了教室,上完了三节课后。肚子就有一点儿饿了,正好想起了同桌昨天要给我带零食的。我立马问同桌:“同桌,我的零食呢?”同桌疑惑地问:“什么零食,没有零食呀。”“就是昨天,我教你画画,你说为了感谢我,给我一包零食的。”我对同桌说。同桌若有所思的想了想说:“哦——”我听了满怀期待的他拿出零食给我,而他却说:“对不起,我忘了。”听后我失望地对他说:“好吧,那你下次给我吧。”
还有一次,在一个数学课上,我的同桌刚好把修正带用完了。他就向我借修正带,我满怀好意的把修正带借给了他。而他呢,自从我借给他修正带后,他就一连借了一两个星期修正带。有一次,我生气地对他说:“你怎么不买修正带呀!每天用我的。我也是用钱买来得呀。”“哦,好的,我明天就买。”他平淡地回答我。第二天,他又又又又向我借修正带。我问他:“你为什么不买修正带?”他挠了挠头说:“我忘了。”
有这样的同桌真是太难了!
★ 初中作文描写人物
★ 描写人物
★ 描写人物是作文
★ 描写人物的作文
★ 描写爷爷人物作文
描写人物的优秀初中作文(集锦30篇)
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