“橘子酱西柚”通过精心收集，向本站投稿了22篇雨中的明明小学作文，下面小编给大家整理后的雨中的明明小学作文，欢迎阅读!
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篇1：雨中的明明400字作文
雨中的明明400字作文
“明明！快起床罗！”明明睁开眼睛，看着窗外，灰灰的天空，滴滴答答的雨声，今天是个下雨天。
嘴巴翘的高高的明明，不甘愿的穿上了长长的雨靴，拿起了重重的雨伞，她噘着嘴跟妈妈说：“我最讨厌下雨天了。”
妈妈笑着说：“怎么了吗？”
明明回答：“上次下雨天，我在学校玩耍的'时候，一个大大的水洼害我跌了一大跤，衣服都脏掉了。不过幸好那天也有穿雨靴，不然连鞋子都完蛋了啦！”
其实明明并没有真的很讨厌雨天的。一到雨天，明明就会童心大发。
到了学校，下课的时候，明明突然好想跑步，她就抓起雨伞，在雨中快乐的跑步了起来，旁边的同学都笑她是疯子，明明也不以为意。
突然，刮起了一阵大风，把明明的雨伞给吹开花了，拿着伞花的明明继续跑步，她很开心呢！
她决定跑回教室，穿上雨衣继续跑步。没想到雨衣太长了，没跑几步就跌倒了，明明从地上爬起来，还好操场上都没有人，不然又要被讥笑了。
明明就这样穿着雨靴，撑着开花的伞，和那件很长很长的雨衣，快乐的在雨中散步。
其实，雨天真的也蛮好玩的呀！
篇2：作文 明明
作文 明明
很久以前看过周迅的电影，小娇妻，苏州河，香港有个好莱坞，生死劫，明明便是很优秀的一部电影。我看的时候正在上高三，学校里很少有人知道这部口碑票房很差的电影，后现代主义的表现形式使故事诡秘，人物性格充满张力。但是周迅的准确演绎一下子提高了电影的品位，我开始接受着喜欢。在那时候写了不少关于周迅的影评，关于生死劫的，关于宝贝的，关于如果爱的，关于李米的。但就是明明印象深刻。人总会靠近和自己性格相似的人，郭敬明如是说。周围的环境，从小的生长方式，决定了我孤僻内向又渴望爱的性格。但是混迹于学生，我又是一个健全正常的人，其实，孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。
在明明里他们就是一群孤单的人，各自背负着使命与责任，各自有着偏执与古怪，他们都是性格不健全的人，或者，性格不稳定的人。这的确是一个悲伤的故事。在每个人宿命背后，都是围绕明明和娜娜两个人的命运展开。周迅总能把人物的灵魂与剧本结合，在这里，她饰演了两个灵魂不同的人，这部影片中，忧伤从头到尾蔓延，周迅把两个人灵魂深处的忧伤演得惟妙惟肖。冲着周迅的演技，我也会顶一下。
不可否认，我喜欢娜娜，喜欢在残酷的现实面前表现的真实，执着与勇敢。而一席黑衣打扮的明明，承担了画面的美感。尽管是一个女侠客，也是亦正亦邪，真假难辨。
每个女孩子都要一个男人爱，每个男人心里都会有很多喜欢的女孩，每个平凡的女孩都需要保护。我要很多很多的爱。如果没有爱，那么就很多很多的钱，如果两件都没有，有健康也是好的。不要爱，不要保护的女孩是女强人，或侠客。
不论男孩，女孩，亲情是他们唯一或最后或永远的`归宿。
里面悲伤的故事不乏唯美的画面。大多数人看不懂故事情节或接受不了这种风格，但是里面的内容积极向上，里面探讨的事物也很有内涵。我是大部分人，我像娜娜，性格像，爱情像，命运也像，生活中，我有一个很普通的家庭，很普通的男友，很普通的感情，在平淡的日子建立了平淡友情，最后在细水长流中确定了关系。这类女人的命运就是一幅俗气的画，上面写着金钱名利柴米油盐，而只有少数女人会是成熟又精干，武艺出众，计谋高超而又对爱情忠贞不一的女人，她们可以控制自己的命运，自己的爱情，自己的自由，她们的命运是孤独又惊艳的。
你说，周迅像明明，还是像娜娜？
周迅赋予人物灵魂的美，外貌的美，与画面一样有唯美的感觉。
山西省长治市长子一中高三:田云
篇3：明明作文
明明作文
明明
“明明，快过来！”听到这句话，你一定会以为我在叫一个小男孩吧，其实我是在叫我家的小狗明明。
明明是一只纯种的黑背。他有一身黑里透棕的皮毛，就像一件披风。加上流线型的身体，奔跑起来就像刮起一阵旋风，有一种勇猛无畏的霸气。
每天早晨，明明都会送我到门口。放学之后，明明总是特别兴奋。使劲往我身上扑来迎接我。明明已经三岁了，当它把爪子搭在我肩上的时候，差不多跟我一样高。而很瘦的我则被它推得一直后退。“明明别闹了！”我冲着它大声喊着，我心里不但一点没有恼火的.意思优秀作文 专注写作 作文人，还非常开心，我知道这是它对我亲近的方式。最后，我给它点吃的，它就会安静下来边吃东西边摇尾巴，我疼爱地摸摸它那光滑的身子。就这样，“欢迎仪式”才算结束。
明明和我在家总是形影不离的。虽然它不像藏獒那样凶猛，不像有些狗那样名贵，但它仍然是我的最爱，是我最好的伙伴。
篇4：明明的梦小学作文
明明的梦小学作文
明明从小就是个爱手工的孩子，明 明 的 梦作文。他老是去撕撕自己的书本，玩弄自己的橡皮擦，因此，明明的书本从来没有一本是完整的。一天，黄老师正在上美术课，明明觉得很困，就呼呼地睡起了大觉。在梦中，一块破橡皮擦哭着对一本破语文书说：“哥哥，明明把我弄成这样，还大笑着把我扔进垃圾桶。”“小弟弟，你别哭了，哭是不能解决问题的。你看看我，也和你一个样！”语文书伤心地说。橡皮擦问：“那该怎么办？”“我俩先回去思考一下，想出了办法就打电话给对方，好吗？”语文书说。第二天，语文书打电话给橡皮擦，说他已经想出了逃跑的办法，在中午一点钟的时候他俩到火车站集合，小学三年级作文《明 明 的 梦作文》。橡皮擦积极响应。于是，在中午一点钟的时候，他俩就提着装满了生活用品的`行李箱在火车站汇合了。他俩买了车票，急匆匆地登上了火车，火车“呜”地叫了一声，便消失在了明明的梦中。明明被惊醒了，他东看看，西瞧瞧，发现已经下课了，就叹了口气。忽然他脑海里出现了那些破文具，便懂得了一个道理：要爱惜自己的学习用品。于是，他就悄悄地拿起了透明胶，把书本都补好了。
篇5：“小书迷”明明小学作文
“小书迷”明明小学作文
明明是个“小书迷”，不管在哪都爱看书。
有时，明明会在车上看书。一次在车上，明明正捧着一本书津津有味地看着。旁边一位老爷爷劝道：“孩子，别在车上看书，小心近视了！”明明笑着说：“老爷爷，没关系，我眼睛好着呢！”
有时，明明会边走路边看书。一次，他不小心撞到了电线杆上，还连连说：“对不起！对不起！”逗得旁边的路人哈哈大笑。
吃饭的.时候，明明也放不下手中的书。晚上，躺在床上准备休息了，他还是放不下手中的书。
就这样，过了一段时间，不知怎么地，明明总看不清黑板上的字。妈妈带他去医院检查，明明睁大了眼睛，拼了全力也看不清视力表上的符号。医生说他近视了，要配戴眼镜。
明明只好戴上了眼镜。在学校里，同学们嘲笑他是“眼镜明”。明明后悔极了！他想：我要是吃饭睡觉坐车走路不看书，保护好眼镜，该多好呀！
篇6：明明借书作文
明明借书作文
一天，明明去借书的时候，看见了一本笑话书．他想；看这本笑话书，肯定好看．于是，他就到图书馆去借那本有的笑话书．
明明一边走一边笑，旁边的王老师看见明明在大声的`笑，就站在明明的旁边说；小声点，王老师指着静字．
好吧好吧．明明笑着说．
明明跑回家，又开始笑了起来，他的笑声越来越甜．
明明借书作文150字中国大学网小学生作文频道。
篇7：明明哭了作文
明明哭了作文
明明哭了明明原来是个人见人夸的`好孩子。有一次和同学玩时，同学拉他去搞恶作剧，那一次以后明明就深深地喜欢上了恶作剧，人们再也不夸他了。有一天，明明中午来到学校把一桶脏水、一个粉笔刷放在门顶上，就笑嬉嬉地躲在桌椅的下面，等着有人来。过了一会儿，门“吱吱”地叫了几声，明明马上就知道有人来了。明明想：“如果是女同学，我就‘英雄救美’，如果是男同学我就不管了。”门开了，是一个男同学和一个女同学，明明一脸坏笑：“你们要受罚了。”“啪啪”两声，明明还没来得及“英雄救美”，那两样东西就掉下来了。“哇哇”明明只好快点走，明明一边走还一边坏笑着：“我让你们知道我明大将军的厉害，嘿嘿……”第二天，明明来上学，同学们都不理他了，“告诉你……”明明还没说完，和他一起玩的朋友也不理他，并且还斜着眼睛看了明明一眼，这一眼仿佛是一把寒刀刺进了明明的心里……明明真正的感受到恶作剧对别人的危害有多大，明明想了很久很久……明明走进教室，哭着对同学说：“同学们，我以后再也不害人了，求你们和我玩吧……”同学们说：“明明，我们原谅你，你以后不要在害人了。”明明敢紧点了点头。从此，明明又成了人见人夸的好孩子，大家也喜欢和明明一起玩……明明哭了作文450字小学生作文（中国大学网）
篇8：小学明明上学语文教案
小学明明上学语文教案
教学目标：
1、学会本课9个生字，掌握“早上、叫声、扒开、路边、迟到、身上、教室”等词语。认识“道、丛、钻、追”4个字。
2、理解课文内容，学习按顺序观察图画的方法，能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、看懂图意，激发学生想像力。运用各种形式朗读课文，训练学生的朗读能力。
4、了解课文内容，懂得人可以有自己的爱好，但一定要遵守纪律。处理好兴趣爱好与遵守纪律的关系。
学法引导：
本课教学可先从课题质疑入手，激发学生读书的'兴趣。使学生在朗读中认识生字，读准生字字音。再围绕重点句子，引导学生体会。可以用“关键字切入理解的方法”，即先由教师读这句话，故意漏掉“好”字，然后让学生讨论：有“好”与没有“好”字的句意相同不相同？为什么？鼓励学生用自己的话说出这句话的意思，通过各种形式朗读课文，使学生加深理解、体会明明不同时候的不同心情。最后运用自学与教师指导相结合的方法，识记本课生字。
重点・难点
1、本课的教学重点是学习生字新词，通过几个重点句“明明一听，就知道草丛里有一只好蛐蛐。”“他们刚走进教室，上课铃就响了。”“明明看了看小文，笑了。”的理解，明白要处理好兴趣爱好与遵守纪律的关系。
2、学会本课生字新词。
课时安排3课时
教具学具准备
1、与课文内容相符的投影片两幅。
2、写有本课生字新词的幻灯片。
篇9：雨中小学作文
家，我爱我的家，爱我的爸爸妈妈。
那一次，妈妈为了使买菜方便些，便带着我骑自行车从武义到家。骑到一半的时候，下起了大雨，我撑开雨伞往妈妈头上带，妈妈推开我的手，说：“给你自己带，你把妈妈遮掉，妈妈就看不见了。”无知的我很听话，一点儿也不给妈妈留雨伞，从武义到家，是一段多么远的路程啊！我拍妈妈的身子，湿漉漉的手，湿漉漉的衣服，裤子，鞋子……我问妈妈：“妈妈你累吗？你冷吗？’’妈妈总是笑着说：“傻孩子，做一件事情要坚持到底，不能半途而废，累又怎么样？”那时的我只能似懂非懂地点点头，装着一副很有学问的样子。这时妈妈打了个哈欠！妈妈感冒了，我多么想马上学会骑自行车，帮妈妈骑一段路程啊！我又感到眼角湿润！伟大的母爱，使我永远无法从心底忘怀！
小时侯，我体弱多病，那一次，已是深夜12点，还下着大雨，我却突然发起高烧。平时一直不敢走夜路的妈妈，这一次，抱着我冲出家门，还不停地摸着我的额头，那时，我哭了……
我爱我的家，爱我的爸爸妈妈！
篇10：雨中小学作文
一场雨，也许有时是赶走闷热，有时是带来清新和凉爽，也许……
我还沉浸在香甜的美梦之中。“轰隆隆——”什么声音啊，管他呢！继续睡。轰隆隆——”那声音又传到我耳朵里。无奈，我只好起了床。看到窗外的景象，我彻底傻眼了，外面下着大雨，不对，应该是倾盆大雨。豆子一样的雨滴“噼里啪啦”的打在地上，闪电无情的撕扯着老天。
天啊！下这么大的雨，不被淋成落汤鸡，也会被淋湿啊！我怎么去上学啊！要不，让妈妈送我吧。我走到妈妈的房间里，对妈妈说：“妈妈，你送我好不好？外面下好大的雨！”“不送，学习是你自己的事，怎么要我送你？如果你连这么小的困难都不能克服的话，将来你能干什么！”妈妈生气着说。哼！不送就不送。我拿起一把伞就走了。
走到楼下，路上都是水，不过我想了个好主意，走花坛边。这样既没有水，有好玩，两全其美。的事情并没有我想象中的那样顺利。走出小区，就是二大桥了，那里跟小溪似的，到处都是水。没办法，我只好学吕布——冲！我挽起裤脚，把伞握得紧紧的。冲啊！我向“河”对岸冲去。到了路边，我才真正发觉，我错了，我不应该那样鲁莽，我的裤腿上全部被水给“侵占”了。我得小心点了。
我踮起脚尖，一步一步地小心翼翼地走着，跟蜻蜓点水似的。我发觉我从来没有像今天这样细心、有耐心。如果是在以前，我早就打退堂鼓了。
终于，我走到了学校，离教室越来越近了，我真想“一步登室”可真是不可能的，还得我一小步一小步地走到教室。
到了教室我从来没想这次这样高兴，因为我再也不要受到雨水的“进攻”了。咦？怎么这么多同学的衣服没有湿啊？呵，肯定是家长送的，这么大了……我的心里“砰”的震动了一下。
是啊，我都这么大了，难道还要家长送吗？
天使的翅膀谁都能拥有，可是，在爸妈的帮助下获得的翅膀又通过自己的努力获得的翅膀宽厚吗？胜利谁都能拥有，可是，在别人的帮助下获得的胜利又通过自己的努力获得的胜利真实吗？甘甜吗？
如果我们连场小小的雨都不能克服，那我们以后将怎样面对生活的困难、人生的挫折呢？
我在那一刻成长了，不是身体的成长，也不是年龄的增长，而是我的心灵成长了。
我，不再是依靠在父母怀里的小雏鹰，我要飞翔，飞向那憧憬已久的、无边的天涯。在雨中，我成长了！在雨中，我坚强了！
篇11：雨中小学作文
清晨，天还在下大雨，豆大的雨滴打在玻璃上，“劈劈啪啪”直响。小明从睡梦中惊醒，他打了个哈欠，又伸了个懒腰。这才发现妈妈不在家。妈妈去了那里呢?小明想。噢-他想起来了，原来妈妈工厂里急需做一批零件，要销往云南省。所以这几天很晚才回家，甚至彻夜不归。想到这儿，小明刚想躺下，眼前又仿佛看到了妈妈充满血丝的眼睛，又拖着沉重的脚步在一步一步的冒着鱼往家里赶。他赶紧下了床，穿好衣服及雨衣，冲出了家门。
此时，外面的雨下得很大，小明跑着跑着，“扑嗵”一声，不小心跌倒了。他摔得好痛啊，揉揉摔疼的膝盖，心理产生了念头:是回去还是不回去?他转念又想:妈妈曾经多少次这样的事例?记得有一次自己发烧了，妈妈不是照样迎着风雨把自己送到医院的吗?想到这里，小明又从泥泞中爬起来，冲进了风雨中。
他来到了妈妈的工厂，只见叔叔阿姨们陆陆续续从工厂大门走出来，有的在厂门口踱来踱去，有的则卷起裤腿就跑。忽然，一个熟悉的身影从小明眼前闪过，呀，这不是妈妈吗?他连忙喊“妈妈”妈妈听到了喊声不由的一楞，然后见是小明，激动的说不出话来。小明把雨伞递给妈妈，打着雨伞一起向着回家的方向走去。
篇12：雨中小学作文
今天早上上学的时候，就感觉天空灰蒙蒙的，随时都会下雨的样子，于是我赶快拿了雨伞，然后才从家里面走了出来。
果然不出我所料，刚刚走到半路，天空就淅淅沥沥的下起来小雨，我赶忙撑起了我的小伞，在小雨中慢慢的.走到了学校。在学校上了这么长的时间，还是第一次在雨中漫步在学校里面呢。在朦胧的细雨之中，学校的一花一草都显得那样的娇嫩欲滴，看上去让人格外的怜惜。就连平时最不喜欢的教学楼，在小雨之中也显得格外的巍峨肃穆。同学们纷纷撑起了五颜六色的小伞，行色匆匆，在这小雨之中也是有一种别样的美丽。
但是最让我感动的还是学校的保安大叔们。在淅淅沥沥的小雨之中，他们依然坚守在了自己的岗位之上，为了保证同学们的安全，保安叔叔们还是尽职尽责的守在学校的大门口。尽管雨水淋湿了他们的衣衫，但是叔叔们依然威严的伫立在学校的各个角落，让人看了心里面就特别的安心。
雨天的校园，真的很美丽。
篇13：雨中小学作文
雨是根根亮的银线，神把它从天上撒向人间，大自然拿它去把千山万物装点。雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌成一种记忆。
今天看了一本书，不由地想到2年前的夏天。那天大雨倾盆而下，枝头上的雨水落到地上的母子身上，那丝丝柔滑的黑白相间的毛发一动又一动。我眼睛直视着它们一眨也不敢眨。突然，我听到小小的声音“喵喵”，这肯定不是“老怪”的声音。是不是“老怪”生了，“生了，生了”，我不敢相信“老怪”真的生出这个眼前不怎么漂亮的家伙。奶奶急忙从客厅冲到了猫窝。“什么“老怪”生了，啊！我的老伙计，生儿子也不跟老朋友说一声呀！”奶奶抱着“老怪”笑眯眯地说。我不由“扑”的一声笑了出来，“奶奶呀！都与它相处这么多年了，它看您对它这么好都不好意思了。奶奶，您就让它们母子待一块吧！”奶奶拍拍腿上的灰尘，我挽说她走进屋去。
在乡间那座平凡的楼房里，不时传来了一阵阵笑声。奶奶又一次次在我面前夸起了“老怪”，害我嫉妒起了怪恋。
夜晚了，深了，雨还下着，也只能听到知了的歌唱声了。我朝屋里望了望，一家人都睡了，我穿起了拖鞋走向门边的猫窝里与“老怪”单独相处。我还没“逗逗”它，它就向我发动了突如其来的攻击，害我来了猫窝倒翻，弄得我一身狼狈。我实在忍无可忍，只能把它的孩子抢过来吓吓它，也嘀咕着：“君子之仇，小人之计，别怪我。”果然，不出我所料。“老怪”一把扑向了我的脸上，我也吓了一大跳。摸了摸被猫爪划破的脸，“血”，我一下子觉得自己玩大了，急忙把孩子还给它。这下它必然归顺于我，也乖多了。
我哄着它出了猫窝，起身奔向我的房间。刚一躺下，客厅的灯就亮了起来，奶奶出来上厕所了。我松了口气，要是我被她知道动了她现在的宝贝“朋友”，非得打我屁股不可。不知不觉我睡了，虽然脸上很痛，但是我仍然睡得美滋滋的。我想她们明天看到我这个样子又糟骂了吧！不管了，睡觉了。“呼噜，呼噜┉┉”
可想而知，这是我童年最让我难忘的回忆，也是给了我一个小小的教训呀！我看着看着便哼起了“雨敲着小路（沙里格沙），雨弦弹响了金琵琶，我赤着小脚丫（叭里格叭），童心追赶着雨花花┉┉
篇14：雨中小学作文
一天傍晚，小红从学校里出来，那时天空万里无云，看样子一会儿不会下雨。
可小红刚刚向前迈了两步，乌云哥哥就来了，他向大地流出数不清的泪水，水流渐渐的汇集起来，路上都湿透了有了积水，雨水在地上溅起了一个个大的水花。小红想：“这雨下的真大，必须快点回到家”。可是雨根本没有停，还下得越来越猛，越来越大，小红着急的躲在屋檐下，都快哭出来了。
这时候，一位老师走了过来，他看见屋檐下的小红，连忙把身上的雨衣，脱下来，给小红披上，说：“我送你回家吧。”“谢谢老师”小红感激地说，他俩走了一会儿，小明看见了，急忙走去，把雨伞打开，用它遮住自己和老师。然后，和老师一起送小红回家。
终于，他们走到了家，这个时候乌云停止的哭泣，一阵风吹过，附近的柳树翩翩起舞，天空中出现了五颜六色的彩虹，三人一起说笑聊天那笑声，在清新的空气中一直飘荡。
篇15：雨中小学作文
傍晚，天还没有完全黑去，便淅淅沥沥下起雨来。
只见落雨中，有一名环卫工人，他穿着一件不知是被汗水还是雨水浸湿的橙黄工作服，年纪大约五十出头，一张古铜色的脸上刻尽沧桑，佝偻着身子，一双干枯而布满青筋和老茧的手正拿着扫帚认真细致地打扫着被雨打落的树叶和地上的垃圾。他每一次举起扫帚扫向路面，都像是用一支巨大的毛笔在大地上画上浓墨重彩的一笔，飞扬起的落叶更凄美了。
雨越发大了。路上行人都匆匆忙忙地赶回家了。而他似乎不为所动，仍然没有停止手中的工作。雨水毫不留情地打在他的身上，不一会儿全身竟湿漉漉的，俨然刚从河里爬上来一样。店门口的老板看不下去了，招手叫他进来避雨，他摆摆手说：“不用了”。
不自禁地，我多么想对这位令人尊敬的清洁工说一声辛苦却又欲言又止，只能在心里默默地说：谢谢你们-城市的美容师。是谁能年复一年，日复一日地不畏严寒酷暑坚持不懈地清扫这马路，是他们无怨无悔地辛勤劳动，才使这宽阔的马路如此净澈，让我们的生活环境变得干净美丽。
渐渐地，那清洁工的背影竟远行而去，身后是一干二净的地面。他用一把扫帚使更多的人走在这条路上，让人感到身心舒畅，这难道不是一种美好的奉献？
雨不停，则心也不能而静。这纷飞的雨点儿，那么清凉，那么润物无声，却只能任其款款飘落心间。
篇16：雨中小学作文
许多次的视线模糊，许多次的哽咽，许多次掌声响起，许多次心灵的震撼，许多次的许多次，这就是我在观看影片《雨中的树》时最大的感受。
影片主要讲述了优秀共产党员李林森同志的先进工作事迹。他率领下属和群众并肩奋战抗洪第一线，他知人善用力排众议积极举荐基层优秀领导干部，他扶危济困奉献爱心博爱装天下，他克己奉公恪尽职守甘为孺子牛，他廉洁自律铁面无私两袖清风镇歪风，他罹患肝癌却笑对生死披肝沥胆为百姓，他尊崇孝义情系妻儿与家人聚少离多，他他他，他就是李林森，一个伟大的共产党人，一个平凡的共产党人，他怀着无数的遗憾离开了我们，但他的精神永远活在我们心中李林森，蜡炬成灰也终将破茧成蝶，生活中的他虽然倒下了，但是他给我带来的震撼却无数次敲击着我们的心灵，他带来的精神财富却永久的驻留在我们的心田，他迸发出的共产党人的光辉形象再一次标榜着这个时代，他就是共产党员，千千万万共产党人中的一员。
共产党引领我们不断前行，从闭关锁国到屹立世界民族之林，从翻身做主人到巨龙腾飞，从民不聊生到四个现代化，他带领我们克服重重困难不断推陈出新，他指引着我们扬帆拓进满载而行，这就是共产党，这就是我们所热爱的拥护的伟大的共产党观影后我的心情久久不能平复，深深地陷入了沉思，作为肿瘤医院的一名普通员工，作为一名普通医务工作者，作为一名普通共产党员，我应该如何向李林森同志学习呢？
篇17：雨中小学作文
这个小学人生中，有许多人帮助过我，我也曾感谢过他们，可只有那个人--我想过感激他，可我以找不到他，而且他的样貌我已不记得，刻在我脑中只有他那雨中的背影。
那天，天空一片阴暗，雨珠如同淘气的小朋友，着急地从天空妈妈的怀抱中挣脱，落到地上。我因为帮助老师画黑板报，所有5点多才回家。可是有下起了倾盆大雨，而我又没带伞，只能在路边等待雨停了。我紧皱着眉头，一脸无奈，心中反复在想：唉，这雨什么时候才停？
就在我无奈之时，一位与我同年级的同学缓缓走到我身旁，把他的伞递给了我，笑眯眯地说道：“你好！我叫谢照臻，你没带伞吗？我们一起用，好吗？”在谢照臻的脸上，我看见了无限的纯真。谢照臻的话让我的心中再次充满希望，我激动地会答到：“好呀！好呀！谢谢你！”那一刻，我心中已涌起阵阵感激之情，小心脏好像一个喜悦的小孩子，上下连续跳动。
撑着他的伞，走了许久，在十字路口旁，我们俩十分有默契的停住了。两人沉默了一会儿，终于我先开口了：“你走那边过？”谢照臻快速回答道：“我走左边，你呢？”我也回答道：“我走右边。”说话中，我发现谢照臻的脸上好像有为难的表情。
两人再次沉默。
这次，谢照臻先说话了：“算了，雨伞先借你吧！”话音刚落，谢照臻便将雨伞快速递给了我，便疾步离去，那时，我呆住了，当我反应过来的时候，我却只能看到谢照臻在雨中的背影了。看着谢照臻的背影，我心中的感激之情再次从心口涌出，我刚想叫住谢照臻，跟他说：“不用了，还你，还是你自己用吧！”可自己的举止却又奇怪地停止，就连我自己也不知道为什么？······
令我感到愧疚的是事情都过去那么久了，但我仍旧没有向他表达我对他的感激之情。而且，我竟然没有还他那把雨伞。但是，谢照臻在雨中的背影却永永远远的印在了我的脑海在之中。在此，用所有读者当证人，我要对他说：“谢谢你在我最无奈时帮助了我。”
篇18：雨中小学作文
有一天，小明正在公园里玩，忽然，下起了倾盆大雨，他带着急促的心情，听着哗啦啦的雨声响，飞快地跑回家。
他突然，想起在赶路的爸爸，在雨中淋雨，但是他又不想给爸爸送伞，又想给爸爸送伞，这是他想起他佩戴着鲜艳的红领巾，就急忙用手夹了一把雨伞，把雨衣披在身上，在风雨交接的雨天，小明给爸爸送伞可真麻烦，因为他奔跑的时候，会把水粘的满身都是，而且他的心里都是想着爸爸现在怎么样的事。
等小明把伞送到的时候，小明急切的对爸爸说：“我把伞送了过来，你先把伞拿着，我要赶紧回家。”然后，小明就急急忙忙的跑走了，他表面一点也不高兴，其实他的心里想：“我干了一件好事情，我好高兴啊！”
最后，小明回到家，把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“这次你表现很好，我希望你以后多帮助别人就更好了。”小明回答到：“我以后会多帮助别人了！”
篇19：雨中小学作文
好大的雨啊！黄豆般的雨点劈劈啪啪地打在地上，把地面砸成了一个个小水坑；小树在狂风中猛烈地摇晃，可还是拼命支撑着它那瘦小的身体；原本高高盘在树上的那朵朵牵牛花，此时也被无情地打了下来，凄惨地在地上缩成一团，叫个不停┅┅
唉，一大早，我竟遇上了这样倒霉的鬼天气。
放学了，又是一阵乌云密布，老师赶紧放学，让我们快速回家。于是大家不管三七二十一，冲出了教室。同学都打着伞陆续回家了，只有我和两个同学站在校门口干巴巴地等着┅┅
此时，风更猛了，乌云布满了整个天空，仿佛要吞并整个世界似的，又是一道闪电，划破了黑沉沉的天空，接着又是一阵“轰轰”的打雷声。我站在那儿双脚颤抖着，心里像挂了十五只吊桶――七上八下的，担心着什么。
正当我内心恐慌时，忽然隐隐约约看见不远处有个人影，她举着一把雨伞向我这边走来。我心里一动：粉底色小花的伞面，好像是我家的伞，难道是我妈妈来接我了吗？我激动地迎上前去，定睛一看，啊，是我妈妈！我欣喜若狂。只见她一面四处张望，一面焦急地喊着我的名字。妈妈发现了后，忙递过来一把伞，我高兴地接过这把伞。妈妈拿出外套，亲切地说：“来，快穿上，别冻着了！”
这时，妈妈发现我身后的两位同学没有伞，浑身湿淋淋地。于是，妈妈便对我说：“文文，咱两挤一把，快把这把伞借给同学，好吗？”“我们跟他们又不相识，给他们干什么？”我不情愿地说着。妈妈斜了我一眼，说：“做人就应该助人为乐嘛！”说着，把伞递给了那两位同学，那两个同学忙向妈妈道谢。于是，我们便冒雨回家了。
此时，风更紧了，雨更急了，透过雨帘，我仿佛看到了妈妈的身上有一种东西在不断地闪光……
篇20：雨中小学作文
今天“阳光喔”终于放学了，我看见了一个卖瓜人在推车。
小雨连绵不断地下着，一个少年留着一绺长发，穿着一件有点脏的衣服，脸有点白，一脸十分急躁的样子。夕阳的余辉将他瘦小的身影照得很长，很长......
我想了想，大胆地帮助这个卖瓜人推车，看着他那年轻的模样好像个初中生，我迷惑不解：“他这么年少，为什么要出来卖瓜呀？”
他向我点了点头，露出了微笑。
“喀嚓”一声，卖瓜车被一块大石头挡住了，他使劲地拉，可车却纹丝不动。我使出浑身的力气，把大石头挪了挪，车终于过去了。
“你为什么要出来卖瓜，难道你没上学？”他望了望快要落山的斜阳，微微地笑了，“我的妈妈得了重病，我要卖瓜赚钱治好妈妈的病。”“那你爸爸呢？”“我爸爸不要妈妈了，走了。”
突然，车子路过滩水，滑了一下，一颗硕大的瓜掉了下来，再者千钧一发之际，我一个健步抱住了这个坠落的`瓜，放回车上。
“那你不上学吗？”我们又继续聊了起来。“上呀！不过现在已经放学了，我的作业也完成了，所以才出来卖瓜。”
我和大哥哥道别了，天似乎变得更暗了，雨继续下着，电闪雷鸣，我飞奔回家。
在道别之际，我真想说声：“走好，大哥哥！”
篇21：雨中小学作文
“明明！快起床罗！”明明睁开眼睛，看着窗外，灰灰的天空，滴滴答答的雨声，今天是个下雨天。
嘴巴翘的高高的明明，不甘愿的穿上了长长的雨靴，拿起了重重的雨伞，她噘着嘴跟妈妈说：“我最讨厌下雨天了。”
妈妈笑着说：“怎么了吗？”
明明回答：“上次下雨天，我在学校玩耍的时候，一个大大的水洼害我跌了一大跤，衣服都脏掉了。不过幸好那天也有穿雨靴，不然连鞋子都完蛋了啦！”
其实明明并没有真的很讨厌雨天的。一到雨天，明明就会童心大发。
到了学校，下课的时候，明明突然好想跑步，她就抓起雨伞，在雨中快乐的跑步了起来，旁边的同学都笑她是疯子，明明也不以为意。
突然，刮起了一阵大风，把明明的雨伞给吹开花了，拿着伞花的明明继续跑步，她很开心呢！
她决定跑回教室，穿上雨衣继续跑步。没想到雨衣太长了，没跑几步就跌倒了，明明从地上爬起来，还好操场上都没有人，不然又要被讥笑了。
明明就这样穿着雨靴，撑着开花的伞，和那件很长很长的雨衣，快乐的在雨中散步。
其实，雨天真的也蛮好玩的呀！
篇22：雨中小学作文
我喜欢雨，我喜欢细雨绵绵的春雨、夏季的午后雷阵雨、冰冷的冬雨；总之，我喜欢各式各样的雨。
雨，这个清道夫，温柔的洒落在干燥的大地，洗去了大自然万物的烦躁，带来了丰沛的活力与生机；经过雨的洗礼，花草树木显得更加争奇斗艳、朝气蓬勃。雨，也是个令人称奇的魔术师，总是在雨过天晴时，就像魔术棒一样，轻轻画过天际，变幻出一座七彩缤纷、五颜六色的彩虹桥，吸引众人赞叹的目光。
雨还是个音乐家，他在大地上举行音乐会，他轻轻的落在枝叶上、轻轻敲打着屋顶、轻轻拍打着窗，发出滴滴答答、淅沥淅沥的悦耳节奏，有时青蛙也会来“呱！呱！呱！”的帮忙伴奏呢！雨，也是个舞蹈家，春天里，柔柔细细的春雨，彷非嵊优雅的芭蕾舞者；盛夏时，哗啦哗啦的倾盆大雨，则像是活力十足的街头舞者，各自表现出最精彩的舞姿。
变化莫测的雨，有时只是凉爽舒服的细雨，有时则是冷酷无情的大雨；但，他们同样都带给了万物珍贵的甘露。
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雨中的明明小学作文（精选22篇）
