用粉笔灰补钙作文

“猫猫团子”通过精心收集，向本站投稿了28篇用粉笔灰补钙作文，以下是小编帮大家整理后的用粉笔灰补钙作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：用粉笔灰补钙作文

这是同学们常说的一句话，而我写这篇文章是为了悼念曾经的四年七班。

这个被我视为地狱的地方，现在我又是那么的怀念。同学，老师在记忆之中的地位显着提高，怂恿着我去回忆在“人间地狱“的点滴。

曾经任意的去践踏同学对我的那份情，我会为所欲为的伤害善良的同学，因为我认为他们都是叛徒，在我一次又一次的失去后，自尊心不允许我再相信他们。友谊之花不曾开放过，即使有花骨朵也被扼杀在摇篮中。与我关系特好的5个男生相继离开，我们之间隔着厚厚的障碍。其实，我知道只要有一方软下来，就会回到从前，但年少轻狂的我们谁会低下头呢？即使回到从前，破碎的心也会出现裂痕。失去纯洁的友谊之后，我像绝望的.刺猬。第一次知道：我不是太阳，地球不会围着我转。

后来，才知道同学之间也是要存有心计的，因为，别人就是这么对待我的。那是第一次也是唯一一次动用过哥哥在社会上的地位，打了我的同学，为了维护我的尊严，我的面子，维护被人看做是粪土的金钱。

在这个班级拥有的老师是一件值得骄傲的事，他们每一个人都很优秀。兢兢业业的班主任；拿鸡毛当令箭的物理老师；优柔寡断的数学老师；心地善良的化学老师。与语文老师之间的故事是一波三折的，不过老师似海的胸怀和我孩子气的做法相比是很伟大的。

这个班级让我经历了从天堂到地狱的惊险，所以我厌恶；这个班级又让我品尝了失望与痛苦，所以我感激。无论怎样，在我的心底是爱着这个班级，恋着这个班级的。

篇2：中老年补钙用什么好呢

当中老年人一旦上了年纪之后就总是会觉得自己这里不舒服，那里不舒服的，中老年人上了年纪之后还很容易出现腰酸背痛，上楼不得力的现象，其实这些都是由于中老年人身体缺钙的原因造成的，当中老年人身体出现了缺钙现象的话就必须要从生活中的这些方法调节合理的方式来补钙，补钙的药物多，食物也更多，那么中老年人补钙用什么好呢？

(1)虾皮豆腐汤：虾皮50克，洗净后泡发;嫩豆腐200克，切成小方块;加葱花、姜末及料酒，油锅内煸香后加水烧汤。可以充分补钙，常食有效。

(2)虾皮油菜炒香干：虾皮50克，油菜250克，香干2块切丝，;油锅内常法熘炒，可经常服食之。

(3)虾皮炒韭：虾皮50克，洗净后泡发;韭菜250克，洗后切段，旺火油锅内先将韭菜煸炒数分钟，将虾皮放入熘炒后加精盐、料酒、姜末，之后加虾皮旺火熘炒，加精盐调味后服食。

(4)虾皮小葱烩肉丝：虾皮50克，小葱25克(切成小段)，猪肉100克(切成丝)，油锅内 先将小葱、肉丝煸炒，加料酒、姜末，之后加虾皮旺火熘炒，加精盐调味后服食。

(5)虾皮炒鸡蛋：虾皮50克，洗净后泡发;鸡蛋3个，破壳将鸡蛋搅打匀。油锅内先将鸡蛋煎炒成木犀状，将葱花、姜末熘香后加入虾皮，再炒数分钟，加碘盐调味后即可服之。

(6)牛奶大枣粥：牛奶煮大米、大枣粥，常食之，治体虚、气血不足。

(7)牛奶饮：牛乳250毫升，每天清晨于早点一道服用，经常饮用可以补钙。

(8)牛奶生姜汁：牛奶、生姜汁各半杯，煎取半杯，分为2次饮用，兼治小儿呕吐。

(9)牛奶蛋黄汤：蛋黄5个调匀，面粉25克，熟猪肉50克，熟鸡肉片100克，鸡汤500克，精盐少许。面粉25克，用熟猪肉炒成面浆;将鸡汤烧滚入油打散溶化，加牛奶、加碘盐、味精;随即将汤锅立火并把蛋黄兑入锅 内，另将鸡肉片分装4碗中，盛汤，即可分4次服食之。

(10)牛血炖豆腐：豆腐与牛血(经加工的)固体结快切片，同炖。

其实老人在补钙的时候最好的方式还是选择食物的方法来给中老人补钙，这样的补钙方法才不会造成什么伤害，并且效果也是很突出，那么人们选择的时候肯定会很热衷这样的补钙方式，但是如果食物的调节效果还不是很好，很久都没有用，那么这个时候就可以利用补钙的药物来调节了。

篇3：记––粉笔灰作文750字

记––粉笔灰作文750字

和粉笔灰并没有接触很久，甚至他都不知道我的名字，也记不清我这个人。

粉笔灰是一个五六十岁发际线有点高的严肃老头，真的很少看过他笑。我们都在私底下暗暗猜测，他儿子一定很帅。

因为他的口音问题，在讲课的时候，说把粉笔灰放进石灰石溶液，然后我们就叫他粉笔灰。

显然他并不知道，有时候班上有人调皮捣蛋，他会说用粉笔灰糊他一脸，我们听完都在笑他却能面无表情的继续讲课。

因为他姓雷，有时候我们叫他雷神，有时候我们也叫他高冷男神。

他有点古板，很不通情达理，不管男女生都会大声责骂，但他讲课也确实有趣。虽然他是一个老头，讲新课却并不会很枯燥无味。

这当然还是因为他的口音。

他是一个很奇怪的`人，上课能面无表情的讲笑话。记得是说合成纤维的那章。

他说分辨的方法是灼烧，然后让我们拔一根鸡毛燃烧闻气味。他又考虑有些人家里没有鸡，就说:“没有鸡的就去那边菜市场，大清早天天有人杀鸡，他不会骂你的，他要是骂你你就报警嘛。”

还有一次他读题目，读到某化肥厂他突然说:“这个不用名字是避免打广告，有些就用这个打广告，待会还因为一张卷子打官司那就划不来了嘞。”

他很搞笑也很严肃，不管男女生都怕他。

那次政治课是我们班主任的课，他让我们去和隔壁班一起捡柴火给食堂烧，天气很热，烈日炎炎，我们都在食堂里偷懒，班主任让我们别偷懒却还是没人动。

我调侃班主任让他请喝水，他说剧烈运动后喝冷水不好。我正想说那就请喝热水嘛，话还没说出来，突然有人喊了一句粉笔灰来了。

我往那边一看，一个自带BGM的男人出现了，他走路生风，威武霸气，吓的我们全往上面跑。

班主任好笑的看着我们，又有点不如意的望着粉笔灰，反正挺憋屈。

粉笔灰是非常忙的，因为他不仅仅是我们的化学老师，还是副校长，几乎每件事都要他过目。我们班很调皮，但他总有方法治住我们。

晚上宿舍吵，他让吵的人站在他宿舍站到十二点，或者让他们提前带化学书回去，就很棒。

这个面无表情讲笑话，很少笑也很少闹的高冷男生粉笔灰。应该会是我初三印象最深的老师。

他的口音还有他迷人的发际线，还有他家访的场面……记忆尤其深刻。

篇4：用课题研究给课改补钙

用课题研究给课改补钙

新课程改革是对一系列新老问题的艰苦探索过程，它需要理性的思考和科学的方法。惠山区教育局在课改工作开展半年之后，就申领了江苏省“十五”规划重点课题《区域性推进新课程实施的研究》，试图以课题研究统率课改实验的全局，以课题研究的形式促进课改实验科学、规范、有序地向纵深推进。

一、通过课题研究的广泛开展，促工作方式的改进与完善。

课题研究由学校共同参与，但不搞自上而下的任务分配，而是由学校根据自己的研究兴趣和能力自主申领，并组成校级课题组。教育局将有共同研究志愿的学校组成区级课题组，每月安排一次课题研究活动。活动由学校轮流提供活动的现场，让本校尽可能多的老师参与进来。每次活动的内容主要为：提供课题研究相关资料，组织学习讨论；交流本月研究工作进展情况；结合研究课（活动）展开专题讨论；明确下个月的研究任务。每次活动都有区教研员、学校课题负责人、有关教师共同参与，南师大的教授、研究生也经常加入到活动中来。这就保证了每次活动都有专业的引领，都有对实践的指导，都能够让参与者获得收获。教研室及时形成活动小结，对研究活动进行回顾、反思，不断修正和完善研究行动。这样网络化的课题管理让全区各中小学都进入了课改的课题研究，学校又带动大多数教师投入到研究活动中来。这样每月一次的课题研究活动，使广大教师不再感到课题研究是高不可攀的难题和抽象的理论推演，而是教学的行动，是在行动中的研究，可以改善原有教学行为，提高实施新课程的适应性水平。每一所学校也在课题研究过程中改进了新课程实施的管理方式、评价方式。

二、通过课题研究，明晰实验工作的总体思路和阶段重点。

课题研究为全区的新课程实施明确了总体思路和主要内容。学校参与课题研究的过程就是理清学校实验工作思路和确定研究重点内容的过程。学校自主选择研究专题和实施专题研究对新课程实施中的教育管理制度的创新、学习方式的转变、课程资源的开发利用、评价与考试改革等重点问题的认识都有所提高。例如，作为评价课题组的成员单位，洛社中心小学、省锡中分部、长安中学着眼于师生的发展，分别研制出体现课改理念的课堂教学评价表，玉祁中心小学则以区评价课题组研制的课堂教学评价表为凭借，紧扣“教学目标的把握”这一主题积极开展校本培训，提高了老师的认识，改革了课堂教学设计。

“课题推进”策略的实施，为我区课改的推进提供了重要支撑。最大限度地调动了各级各类人员的.研究积极性，有效地实现了新课程背景下的教科研和教研的有机整合，为教师的专业发展提供了更为广阔的领域，也让我们更多地得到了“教科研转化为现实教育生产力”的快乐。

在课题研究的实践中，我们深深地认识到，没有高层次专业引领的支持和“本土化”专业力量的支撑，研究的深度推进将会面临困难，于是我们采取了如下策略：

1． 加强与高校及教科院、所专家的紧密型合作。

这样的引领是建立在契约的基础上，建立在以共同的发展目标为导向的基础上的。有规划，且有数量与质量的保证。专家们俯下身来谈教育，一线教师与专家面对面切磋教学问题，实现共同发展的“双赢”。我区与南师大、省教科院等单位的愉快合作就为我区的课改实验在高品位上向纵深发展提供了保障。

2． 进行专题性学习，让书本发挥引领作用。

优秀的教育教学专著和论文无疑具有专业引领的作用。要发挥书本的引领作用，需要有明确的目标??学习和研究的专题。围绕专题广泛搜集材料、比较碰撞、分析取舍、形成认识，最后以文献综述或专题讲座的方式物化呈现并指导行为实践，必将对某个问题有深刻而全面的认识。专题性学习的内容可以不断发展变化，由小及大，由浅入深，不断积累，每一个专题就是教师专业发展之路上的一个前进脚印。通过这样的过程，教师就可能成为某个问题的专家。区教科研部门通过汇编专题学习资料等形式引导教师进行专题学习，通过加强实践研究中的相关资料整理来促进这种专题学习。

3． 培本固源，造就“本土化”专业引领队伍。

具有经常性、广泛性的专业引领队伍应该是校本化和区本化的，培植本校、本区的骨干乃至专家队伍是教师发展的关键之举，新课程的推进使我们比以往任何时期都感受到它的紧迫性。教师队伍建设的“535”（培养50名名师和学科带头人、300名教学能手、500名教学新秀）工程的实施，各类论坛的开设，相关业务竞赛的开展，各类交流对话活动的展开，无疑为“本土化”专业骨干的培养铺设了台阶。同时，就其活动的本身而言，也无不体现着专业引领的作用。专业引领为教师的教学实践注入了前瞻性思考的营养，提升着教学实践的品质。而校、区级骨干教师队伍的形成和壮大，使全区的每所学校成为研究的场也所有了实质性的内涵。

篇5：用课题研究给课改补钙

用课题研究给课改补钙

新课程改革是对一系列新老问题的艰苦探索过程，它需要理性的思考和科学的方法。惠山区教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）局在课改工作开展半年之后，就申领了江苏省“十五”规划重点课题《区域性推进新课程实施的研究》，试图以课题研究统率课改实验的全局，以课题研究的形式促进课改实验科学、规范、有序地向纵深推进。

一、通过课题研究的广泛开展，促工作方式的改进与完善。

课题研究由学校共同参与，但不搞自上而下的任务分配，而是由学校根据自己的研究兴趣和能力自主申领，并组成校级课题组。教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）局将有共同研究志愿的学校组成区级课题组，每月安排一次课题研究活动。活动由学校轮流提供活动的现场，让本校尽可能多的老师参与进来。每次活动的内容主要为：提供课题研究相关资料，组织学习讨论；交流本月研究工作进展情况；结合研究课（活动）展开专题讨论；明确下个月的研究任务。每次活动都有区教研员、学校课题负责人、有关教师共同参与，南师大的教授、研究生也经常加入到活动中来。这就保证了每次活动都有专业的引领，都有对实践的指导，都能够让参与者获得收获。教研室及时形成活动小结，对研究活动进行回顾、反思，不断修正和完善研究行动。这样网络化的课题管理让全区各中小学都进入了课改的课题研究，学校又带动大多数教师投入到研究活动中来。这样每月一次的课题研究活动，使广大教师不再感到课题研究是高不可攀的难题和抽象的理论推演，而是教学的行动，是在行动中的研究，可以改善原有教学行为，提高实施新课程的适应性水平。每一所学校也在课题研究过程中改进了新课程实施的管理方式、评价方式。

二、通过课题研究，明晰实验工作的总体思路和阶段重点。

课题研究为全区的新课程实施明确了总体思路和主要内容。学校参与课题研究的过程就是理清学校实验工作思路和确定研究重点内容的过程。学校自主选择研究专题和实施专题研究对新课程实施中的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）管理制度的创新、学习方式的转变、课程资源的开发利用、评价与考试改革等重点问题的认识都有所提高。例如，作为评价课题组的'成员单位，洛社中心小学、省锡中分部、长安中学着眼于师生的发展，分别研制出体现课改理念的课堂教学评价表，玉祁中心小学则以区评价课题组研制的课堂教学评价表为凭借，紧扣“教学目标的把握”这一主题积极开展校本培训，提高了老师的认识，改革了课堂教学设计。

“课题推进”策略的实施，为我区课改的推进提供了重要支撑。最大限度地调动了各级各类人员的研究积极性，有效地实现了新课程背景下的教科研和教研的有机整合，为教师的专业发展提供了更为广阔的领域，也让我们更多地得到了“教科研转化为现实教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）生产力”的快乐。

在课题研究的实践中，我们深深地认识到，没有高层次专业引领的支持和“本土化”专业力量的支撑，研究的深度推进将会面临困难，于是我们采取了如下策略：

1． 加强与高校及教科院、所专家的紧密型合作。

这样的引领是建立在契约的基础上，建立在以共同的发展目标为导向的基础上的。有规划，且有数量与质量的保证。专家们俯下身来谈教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），一线教师与专家面对面切磋教学问题，实现共同发展的“双赢”。我区与南师大、省教科院等单位的愉快合作就为我区的课改实验在高品位上向纵深发展提供了保障。

2． 进行专题

[1] [2]

篇6：中考满分作文粉笔灰的味道

中考满分作文粉笔灰的味道

在一个偏僻的小山村里。几个孩子靠在简陋的学校门口，睁大眼睛向远处张望着。今天，村长带来了一个好消息，一个城里的女教师要来教书了。渴望上学的孩子们早早地来到了校门口，带着欣喜也带着疑虑。老师会嫌我们脏，嫌弃学校破而离开吗?已经有好几个教师从这所学校离开了。

一会儿，村长扶着那个女教师来了。孩子们惊讶地发现：老师是个盲人。在安顿好老师后，村长告诉孩子们，她是个优秀的老师，只是一次在吹讲台上的粉笔灰时，不小心被放在讲台上的'圆规伤到了眼睛，所以……孩子们心痛地说：“那，那老师走路会不会摔倒啊?”村长笑了：“不用担心，老师多年来早就习惯了。虽然看不见，但她能做很多事，还写得一手好字呢!”孩子们互相看了看，便跑出了屋子。

第二天，村长发现教室里凹凸不平的地板被填平了。孩子们高兴地说：“这样老师就不会摔倒了。”她进来了，教室里安静了下来。在做完自我介绍后，她走向讲台，摸索地站到讲台前，面对着黑板，轻轻地吹去了讲台上的粉笔灰。孩子们想起从前的老师冲着他们吹粉笔灰，粉笔灰飞到眼睛里，难受得直流泪……他们争先恐后地叫道：“老师，老师，为什么你要朝自己站的地方吹粉笔灰啊?”她笑了：“因为老师知道你们的肺嫩，但是老师不怕啊。还有一个秘密，就是老师喜欢粉笔灰的味道。”孩子们就想着，自己从没有闻过，也许很好闻吧，所以老师喜欢。

于是，每节课上课之前，这个老师总是走下讲台，背着孩子们吹粉笔灰，这个动作一直持续了三年。

终于有一天，老师病倒了。医生说，是肺炎，以后最好少与粉笔灰这类伤肺的东西打交道。孩子们这才明白，并不是粉笔灰有什么好味道，而是老师怕伤到他们的肺啊。孩子们趴在老师的身上哭了。村长劝她进城治疗，她不去。几天后，她来上课了，她没有看见，讲台上已经没有一点粉笔灰了--孩子们已经擦干净了。她照例走下讲台，吹那没有一丝灰的讲台，而孩子们此时却闻到了一种味道，老师用爱浸透过的粉笔灰的味道……

篇7：用乐土作文

用乐土作文

这是一个充满温情的故事。一个爱幻想、爱做梦的小朋友与最能抒发她心上感情的文字结识的故事，一个在今天算来已经有几年的光阴可数的故事，一个被绿色净土模样小小改换就能勾起的故事。

会成为永恒的故事。

——题记

指尖已经是无意识敲击出它的名字——校讯通，一个加强家校联系的平台，更是为许许多多孩子们筑梦的舞台。

我始终记得那是一年冬天的夜晚，在老师的指导与鼓励下建立了自己的第一个博客，尽管从小就养成了写日记的习惯，但还是对这键盘上的书写略显生涩，从小时候稚气未脱的天马行空，到今天真正脱离了“为书写而书写”的禁锢，将它视作是自己无声的知己。我想这样说，没有校讯通，会做梦的孩子大概是不会懂得如何将梦变作文字里的天使吧。

刚刚又点开它的主页，看到最新一期博腕儿公布。我想起的，是那年摘得此项殊荣时脸上难以抑制的喜悦，我想到的`，是这些年来它的不懈坚持，用大大的付出换来每一个孩子小小的进步，用每一份诚挚的关心换来今天网站的茁壮发展。这是一段将被无数篇文字所记载的佳话，这是一段以校讯通为纽带拾起的，与文字的不解之缘。

我心上又升起满满的感动。

在过去的日子里，尝试过无数种风格，也写过或好或坏的千余文章，是它给了我写作的冲动，是它给了我遇到困难时的鼓励，是它给了我梦想的勇气，更是它给了我筑梦的翅膀

——我在想，这是一份多么难能可贵的奉献。因为一个网站，将大千世界不同角落的我们汇聚在一起，通过虚拟的网络，却联络出真切的感情，通过无形的交流，却找到了彼此最珍贵的朋友。它就这样慢慢成长，一步一个脚印之间带着无数孩子的欢歌笑语；它就这样努力变得更强，但当日为了中国教育的誓言却还字字铿锵。

或是这是长大些后除了感谢之外，我在校讯通网站中所获得的，更深的感触和更为震撼的惊喜。

它传递着正能量，像个忠诚的士兵，它驻守在与我们最近的地方。我想它是幸运的，在蓬勃发展的过程中能得到那么多童真童趣的相伴；更因为这个网站而相识的我们才更为幸运，得到写作方面更多的锻炼，得到网站中工作人员或是家长老师温暖人心的关怀。

这是一段不解之缘，这终将成为我生命中不断刷新的回忆。

寥寥数笔，聊表谢意。

篇8：作文压岁钱怎么用

今天下午下起了小雪，我坐在窗前看见一位老婆婆在雪中艰难地推着一辆装满货物的自行车，还时不时地停下来，搓搓双手或放在口袋里取暖。这时，我想到了我的外婆，在寒冷的冬天，外婆接我上学放学、赤手洗衣服，双手被冻得通红通红，小指部份被冻得裂开了……

于是，我拿着压岁钱，和妈妈一起去超市买件礼物送给外婆。一进超市，超市里的东西琳琅满目，让我看得眼花缭乱，有衣服、帽子、围巾……经过精挑细选，我选了一只黄色的热水袋，正面还缝着一只“愤怒”的小鸟，可爱极了。我拿着热水袋兴高采烈地来到外婆家，走到外婆跟前说：“外婆，这是我的新年礼物，让您的手暖和暖和。”外婆用手摸着我的小脑袋微笑地说：“我的宝贝外孙长大了，谢谢啊！”看着开心的外婆，我的心里美滋滋的。

篇9：压岁钱怎么用作文

在中国的众多习俗中，春节的时候，长辈们要给小辈们压岁钱，寓意“年年有余”。压岁钱，我盼了好长时间了！平常老爸老妈都很少给我零花钱的，所有我有什么想买的东西的话，也只能有望“钱”兴叹的份了。

哈哈，对于压岁钱我早有打算！

先用压岁钱买几本国内外名着(以前都是去图书馆借)吧！老师常说要读书、读名着，不仅可以增长知识，了解国内外当时的社会状况，还可以积累好词好句，对写作文大有帮助。我要借着书籍的阶梯步步高升！

我还要用压岁钱买辅导书和几套卷。好多人都对我说过“成绩是靠练出来的”这样的话。没错！学习就是要做题才能举一反三的在考场上临“危”不惧，力压群雄。而辅导书则可以帮助我更好、更快、更深入的预习课文，这样才能了解课文背景。这两样就是成绩提升的加速器！

然后我想报个书法班。中国有句成语叫“字如其人”，意思就是可以从这个人的字上面大致了解到这个人。其实一个人的体面不仅体现在着装和精神面貌上，也体现在气质和内涵上。我就把书法看成是一个人的内涵。因为只有心静如水、镇定自如的人才能写好毛笔字。所以我想报个书法班好磨去我心中的浮躁气氛。

最后剩余的钱我想存下来。如果家里面去旅游的话，我可以用这笔钱买点纪念品和小玩意；如果我的生日到来的话还可以用这笔钱请同学们庆祝一下，如果还有余下的就可以捐给“希望工程”给那些大山里面的孩子买点书包、粉笔什么的……

这一年，我最大的愿望就是希望妈妈不要把我的压岁玫没收了，这样我的`计划就要泡汤了！我坐在车里忐忑不安的时候，妈妈突然想起来我手里还有压岁钱这一茬！真是怕什么来什么，我极不情愿的把压岁钱一张一张的掏了出来，妈妈还火上浇油、苦口婆心的对我说什么“让你拿着压岁钱只会养成乱花钱的习惯”之类的话。

唉，真可谓是“喜，压岁钱；苦，压岁钱”啊！

篇10：压岁钱怎么用作文

压岁钱怎么用

; 魏书典

;寒假里我读了一篇

篇11：作文 用吸尘器

用吸尘器班级：五年一班姓名：卢炫溥今天是我们家的扫除日，我来负责用吸尘器来吸两个卧室和客厅。我非常高兴，因为这是我第一次用吸尘器呀！我先把吸尘器提到主卧室，然后把电源打开。妈妈告诉我要仔仔细细的吸，来回转动才能洗干净。就这样我把主卧室和副卧室给吸完了，接下来该吸客厅了。此时我已经是汗流浃背，一头都是汗。我想不吸客厅了，给爸爸来吸。可是爸爸说：“炫溥，要自己来吸，在坚持一下。”于是，在爸爸的鼓励下，我终于完成了我的任务，回房间休息了。从今天用吸尘器的活动中，我认为爸爸妈妈每周都这样把房间弄得干干净净，我以后也要多干家务活来帮助爸爸妈妈！

五年级:卢炫溥

篇12：用描写作文

好的好的，包在我身上了瞧，我的同学张天齐又一脸你放心地对我们承诺了，所以我们送了他一个外号，张答应。

他个子高高的，一米七左右，干净的脸蛋上嵌着一双黑宝石般的眼睛，眼眸深处闪着睿智的光。一头飘逸柔顺的头发，高挺的鼻梁，看起来既精神又帅气。还有那迷死的笑，在阳光下如此温暖。不光如此，他在学习和体育方面也很优秀。

张答应顾名思义，就是你想借什么，他都会答应。我和他是极好的朋友，经常互帮互助。在一次数学考试前，我发现粗心的自己居然没有带关键性的工具尺子，我一下就急了，没了尺子我还怎么考试？我急忙向前后左右的同学求助，可他们纷纷摇头的神情让我有些绝望，眼看着考试快开始了，我只能坐在座位上兀自伤心。着急、上火、自责一切的一切化作了泪噙满眼眶。这时，答应一下跳了过来，面带微笑地对我说：老弟，你怎么愁眉苦脸的？对呀，我怎么忘了有张答应了，我忘带尺子了，你有吗？我一脸期待地看着他，他会有两把尺子吗？这是我最后的希望了。为难的神色第一次出现在他脸上，但一秒钟的犹豫之后却是使劲地点头，没问题，有我呢？兄弟别急，来，尺子送到。还是一口答应，就在我伸手去接那一刻，他灵机一动，眉头一皱，计上心头。坏笑着，一下把自己的尺子掰成两份，于是我的眼前出现了一把残缺却能救我于水火之间的尺子和他放大的笑脸，我心头涌起了阵阵暖流，心一下子定了下来。有限的尺子却无法丈量我们之间无限的友谊。

张答应，张答应，他对所有人都是关心的。有时候，我们总怀疑他是否爱心泛滥。一次，我们俩在公园玩，突然四周昏暗下来。抬头才发现不知何时，天空中已经乌云密布了。没一会便开始下雨了，雨势在不断变大，不过幸亏他出门的时候看了天气预报，帮我也带了一把伞，我俩赶紧撑起伞往回走。不远处，一个妇女正在雨中艰难地行走，她用她的衣服遮着怀里正酣然入睡的孩子，自己却淋湿了。一回头，身边的张答应不见了，再一转身，阿姨的头顶赫然出现了一把伞，而一旁的张答应正微笑着对阿姨说：阿姨，您拿着伞吧，别着凉了。阿姨也可能是心疼幼年的孩子，一个劲点头对他说谢谢，张答应的耳根悄然红了，说着，赶忙跑回我的伞下，全身已经湿透了，可脸上却是明晃晃的笑

篇13：学宪法用宪法作文

3.学宪法讲宪法征文1000字

4.学宪法讲宪法演讲稿800字

5.2016高中生学宪法讲宪法演讲稿

6.学宪法演讲稿400字

7.学宪法,爱宪法征文1000字

8.学宪法讲宪法演讲稿

9.学宪法讲宪法演讲稿300字

篇14：用真心作文

用真心作文

用真心

脑海中不时的浮现出你的身影，淡淡的味道，那份雨后夹杂着香草的味道。 记得第一次跟你一起走在大街上，那种温馨只有梦中才能再次体会到。不知道远方的你是否还好，怪自己年少轻狂。 永远把青春留住，你说过，也许要有一些善意的'谎言去掩饰青春，有过泪水，但是你希望是开心过后不悔的眼泪。过些年后，我还能告诉你其实我们都年轻过。

拥有的不是华丽的生活，而是平平淡淡，更重要的是要有你存在。

用一颗真心对待你。不知道会不会换来一颗真心。

不付出一定得不到回报，但是付出了也许就会有回报。坚持自己的选择，坚守自己的梦想。想同你一起飞向海的另一边小学作文 ，去创造属于我们的天地，梦想，青春，都需要我们自己去寻找，去飞吧。

篇15：压岁钱怎么用作文

过年的时候，我的亲戚奖给了我八佰元钱，他们都认为上学期我在学校表现很好，所以特地多给了我一些压岁钱。一下子有了这么多钱，我真的很开心，同时又有些不安。我该怎样安排这些钱呢？八百元钱可以买很多很多的书，有了这些书，我就可以知道许多许多知识；然后，我会去买我最喜欢的玩具―铁胆火车侠，还有一些钱用来给贫困的灾区，因为那里的孩子穷得连饭都吃不饱，他们需要帮助。还有一点钱决定存在爸爸妈妈的.折子上，这样的话，明年的钱就会变得更多了。如果明年又可以得到压岁钱，就可以买更多的东西了。压岁钱怎么用作文200字

小学生作文（中国大学网）

篇16：用“心”作文

在学校，我总是利用自己的一双顺风耳，不管是小道八卦消息，或是别人的秘密，都难逃我的法眼、和我犀利的耳朵，

用“心”作文

放学回家的途中，我一样发挥我千里眼的专才，细腻的

篇17：用花海作文

用花海作文

一直听说昆明是个美丽的地方，但是我还无法想象它的美丽。可是，当我一来到拉什海，就被那里吸引住了。

又是一个小雨天，乘着车，我们来到了拉什海。放眼望去，无边无际的草原上盛开着无数五颜六色的鲜花，我迫不及待的下了车，啊，真美！我不禁赞叹到，一阵微风吹来，淡淡的芳香飘入了我的鼻孔，这时，我的脑子里一片空白，让我感觉到这里的美，于是花海这个名字随着我的感觉诞生了！

这里实在是太美了，花儿迎风怒放，小草在微风里摇摆着身子，花马在花海里自由的奔跑，我忍不住摘了一朵鲜花，可我还嫌不够，一朵、两朵、三朵无数花儿在我手上形成了一束七色花，我紧握花儿张开双臂有一种就要飞起来的`感觉，让我感到自己是一只自由的小鸟。

当我要回到车上去时，我三步一回头，想再多呆一会儿，希望下次来时它们会变得更娇艳一些，再见了，美丽、可爱的花儿们。

后来，我听说爸爸在我采花时拍了一张照片，而且在拍的那一刹那间，他已经想好了这张照片的名字，就叫《大地的孩子》。

篇18：压岁钱如何用作文

同学们，过年了，相信大家的压岁钱一定不少吧！可是你们知道吗？用压岁钱可不是乱用的哦，用压岁钱是要有计划的。那我就教你们几招合理的用法。

其一：买资料或课外书

过了新年，又要投入到轻松而愉快的学习当中去了。就避免不了要买对学习有帮助的资料哦，这时候，我们就可以不向爸爸妈妈要钱，可以拿我们自己的压岁钱去买。有时候，我们也会常常去买一些对自己学习、健康有益的'书来看，这也可以拿自己的压岁钱去买。

其二：买学习用品

在学习当中，有些时候一定会碰到需要买学习用品的时候，现在我们有了压岁钱，就可以用压岁钱买这些学习用品了。

其三：捐献给贫困上区的小朋友

你们知道吗？现在在我们中国的有些贫困山区里面，还有许多跟我们一样年龄大的孩子，在他们的愿望里，这些孩子都想读书，以后学到有文化，将报效祖国，为祖国作出贡献。可是他们却很不辛，家庭因为贫困，无能满足他们的愿望。同学们，这些小朋友都和我们平等的，都是祖国未来的花朵，所以我们就可利用过年的压岁钱来帮助他们。

同学们，其实合理使用压岁钱的方法还不了这三个，还有很多很多，不过，只要把压岁钱用到合适的地方，你就用对了，但是就不能胡乱乱用。

篇19：压岁钱如何用作文

在新春放假期间，我们小朋友都可以从大人们那里得到一笔数目可观的压岁钱。随着人们生活水平提高，我们压岁钱的数额也越来越大，有些偷学的压岁钱可能达到几千元。但是，在金钱面前，同学们可能会产生过度重视物质享受的不良习惯。那么，我们应该如何合理地使用压岁钱呢？

有些同学会用压岁钱来买自己喜欢的东西；有些同学侧把钱捐给需要帮助的人；也有洗头学会把钱存进银行里。总之每个人的想法都不同。

我觉得，我们可以做个理财方案：先想想利用压岁钱能做几件事，然后，再想想每件事需要投入的金额。在今年，我又1500原压岁钱，我想用80原来买学习用品，用250原买些价廉物美的物品送给长辈，还有捐助300原给贫困家庭，买东西找回的钱用来当做零花钱使用，剩下的钱存进银行里。

虽然我们的生活水平提高了，但是我们荏苒不能胡乱花钱，因为，我们手中的压岁钱都是长辈们用辛勤泔水挣来的。不论他们给予我们的压岁钱是多还是少，这里面都凝聚了他们对我们的关心与期望，所以，我们更应该合理地使用压岁钱，做些更有意义的事情，成为真正的“小富翁”。

篇20：压岁钱怎么用作文

过新年了，我收到了很多压岁钱。因为压岁钱可以辟邪，所以每年都会收到很多。可是一直没有想好怎么使用这笔压岁钱。

想了又想，是买篮球？看电影？还是买汉堡呢？我总是拿不定主意。妈妈说：“先帮你存着，等你长大了上大学用，或者是别人有困难的时候给予帮助，做一些有意义的事情。”我在想到底什么才是有意义的事情呢？

那天老师告诉我们学校里有个小朋友生病了，现在还在南京治疗，为了给他治病，家里的钱都花光了，现在没钱继续治疗。老师号召我们献爱心，明天去捐款。回家后我把存起来的压岁钱取出了一部分捐给了这个小朋友。虽然有点舍不得，但是一想到妈妈说的在别人有困难的时候要给予帮助，我就觉得这件事做得非常有意义。

转眼间，我的生日快到了，今年我准备用自己的压岁钱买生日蛋糕、喜欢的`图书和篮球。看书可以增加我的知识，篮球可以促使我多运动、锻炼身体。

我终于可以合理的安排我的压岁钱了！

篇21：用微笑面对作文

俗话说：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头：。啊！可见微笑是多么的可贵。当你伤心难过时，微笑能抚慰你受伤的心灵；当你受到打击时，微笑能帮你树立信心，重新扬帆启程。世界上有千千万万个微笑，可在我心中，只有妈妈那鼓励的微笑，时是伴随着我鼓舞着我。

记得四年级时，又一次我考砸了，那是一个晴朗的下午，我却感觉全身象雨“淋“了一样，我虽然平时大大咧咧，可当伤及自尊的时候，也会忍不住哭。看着惨不忍睹的试卷，我磨磨蹭蹭地走在回家的路上，在家门口又占了老半天，最后还是决定进去挨批吧。

打开门，我低着头，把试卷藏在身后，抖动着身子，急忙进了家门。我坐在书桌旁，两眼紧盯着78分的试卷，恨不得把它烧个大洞！唉，我费尽心思，还不如努力学习呢。我把试卷认真改好，下定决心，不能再让家长和老师失望了！

夜晚，窗外的月光格外皎洁，透过窗纱，照在书桌上，我不觉有了几分凉意。翻来覆去，我还是睡不着，唉，这种事瞒得过初一瞒不过十五，毕竟还要家长签字呢。悄悄来到父母的房间，轻轻叫着妈妈，妈妈微笑着看着我：“有事吗？宝贝。”看着妈妈慈祥的笑容，我内心的不安少了许多。“什么事愁眉苦脸的？来，笑一笑，不是告诉你，不管碰到任何事情到要用微笑去面对吗？”我勉强扯了扯嘴角，接着啜泣起来，扑到了妈妈的怀里，妈妈抚摸着我的头，微笑着写完评语，又将我送回房间，盖好被子，我窝在暖和的被窝里，久久回味着“用微笑去面对：。

对，让我们用微笑去面对生活吧，每天对自己微笑一下，你会天天心情开朗。人生的道路上坎坎坷坷，用微笑去面对吧，一切都会烟消云散。让我们一起来微笑吧，用微笑面对一切，迎接我们将是美好的明天！

篇22：用微笑面对作文

生活是一望无际的大海，人是一叶小舟，大海没有风平浪静的时候。所以，朋友，请微笑着面对生活，面对自己。

记得有人说过：微笑是阳光的代言人，早晨睡眼惺忪地睁开眼睛，阳光明媚，这时我会微笑着说：又是一个新的开始。打开窗户，阳光夺窗而入，仰头遥望明媚、湛蓝的天空，温柔的蓝色映入心田，这时微笑在脸上跃动。

在生命的跑道上，有时我们可能会被一些不起眼的东西绊倒，这时无奈的惆怅便会涌上心头，但是当我们拭去灰尘之后，前进的道路依然宽广，重新迈出前进的步伐，风景依然美丽，脚步依然矫健。所以在我们绊倒的那一刻，不要因为被绊倒而失去光彩。或许就在绊倒的那一刻，我们会看到风景美丽的大道旁，立着这样一块标语：“慢慢走，请注意欣赏！”

我们在生活中，常会被身边的新鲜事物所吸引，但在诱惑的背后带给我们的却常常是极为难过的事实。当遗憾发生后，我们无法挽回，留给我们的是永远的后悔，同时我们也会成长，不再走同一条路，选择新的方向前进，依然美好。

朋友，或许你会说：微笑不是你的代名词。的确，我也不会说微笑是我的代名词，但是我会尽量做到微笑。因为曾有人说过，人与人之间的距离就只有一个微笑而已。只有微笑才能使我们得到崭新的事，只有微笑才能拉近我们之间的距离，只有微笑才能使我们得到更多的快乐……

每个人都希望自己在新的一天里有一个新的开始，新的气息。所有的不如意，在时针划过下一秒的时候，在太阳升起的时候，就会消失得无影无踪。每天的每天，都是新的开始。所以，每天的每天，我都会对着自己微笑。

篇23：用微笑面对作文

生命是一个整体，人生是一个花开花落的过程。――题记满路荆棘，用微笑面对，化示意为春风，舒展羽翅；黑夜茫茫，用微笑面对，让笑浓缩为星光一点；风雨交加，用微笑面对，让笑装点雨后晴空。

据传，在法国一个偏僻的小镇上有一股特别灵验的泉水，常会出现奇迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄者拐杖，少了一条腿但穿着考究的退伍军人，一跛一跛地走过镇上的马路，旁边的路民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求一条腿吗？”这句话被退伍军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求一条新腿，我知道我的那条腿是永远也不可能有了，我只是想告诉上帝，没有一条腿后，我的日子仍然充满了生机。”

一个退伍军人的人生观竟然是如此的豁达。但也有人说，人到了60岁，参透了人间一切，可以做看云卷云舒，但丢失了那种悲喜交加的人生韵味：到了80岁，终于可以解脱人间悲苦，去那个极乐世界，但却丢失了人生的无价之宝――呼吸。

我不明白他对人生到底把持着什么态度，但我知道有得必有失。正好比一朵花，它总有花开花落的过程，看似平凡，却在花开花落间品味了生命的馈赠。

面对得与失，我们是乐还是苦，是喜还是忧，是前进还是迷惘？抑或是象那位军人一样，坦然面对？

如果你是一个爱生活的人，你一定会选择这位军人的人生观。面对残疾，他不退缩；面对人生，他不放弃。他让笑成为心中那永远盛开的花，穿越时空永不低头。

用微笑面对，它是心灵的原野上不没落的太阳；它是阴霾的天空中翱翔的双翼；它是人生的旅途中最舒适的绿阴。

让我们笑对生活，让生命因得失的存在而愈显美丽！

篇24：用微笑面对作文

失败和阴霾，在豁达的微笑中消散。

——题记

如果失败是那刺人的荆棘，那微笑就是那高洁的百合。

如果失败是那崎岖的山路，那微笑就是那平坦的大道。

如果失败是那光秃的大树，那微笑就是那常青的松树。

凡是真正的大智慧，往往源自于失败的经验。放眼过去与未来，多少名人都曾经历过失败，可他们为什么成功了呢？就是因为那嘴角上翘的一抹微笑。例如，我们的发明大王爱迪生当初在发明电灯泡时，经历了数百次的实验与失败，连他的助手都险些放弃的时候，爱迪生淡然一笑：“为什么要放弃呢？每失败一次，就表示我们排除了一个错误，离成功进了一步。所以，我们并不是失败者。”他的助手听了，豁然开朗，又重新投入了实验。最后，他们成功的发明了电灯泡。

是的，微笑时最美好的，微笑能抚平你精神的创伤，微笑能使你精神焕发，充满自信。当然，失败并不表示你一无所有，至少你收获了经验，失败并不意味着什么，只是让你微笑面对。

这又让我想起了泰国商人施利华。他是拥有了亿万资产的风云人物。的金融危机使他破产。但它却笑着说：“好哇，又可以从头再来了！”几年后，他又东山再起。

失败享人生中的一个熔炉，施利华用自己的浅浅一笑，在熔炉浴火重生。那我们，是否也该这样呢？

微笑着，与失败作斗争，在生活的纸上谱下成功的音符，再用笑容将他们一一弹奏。将这美妙的音乐，作为你微笑面对的荣印！

篇25：用微笑面对作文

人生的道路上有很多曲折，有的人会坚持到底，而有的人却在中途放弃。

那是一个漫长的夜晚，我在房间里写作业，因为明年要考初中，所以六年级的作业比以往更多了。我写完英语后出去吃晚饭，父母问我在学校里快不快乐，我说还好，吃完饭我又和作业作斗争。8点了，我终于把语文和英语写完了，还剩下数学君在和我负隅顽抗。本以为老师布置的数学题很简单，可看了题目才知道这哪是简单的数学题啊，简直就是初中学的题目。没办法，尽管不会也要把它消灭掉，第一大题是解方程，对于做解方程最拿手的我都要问我爸，可想而知这数学题是有多难啊。爸爸教了我很多次，我都不知道怎么写，过了一会，爸爸失去了耐心，对我大骂道：‘’你是猪脑子吗？教了你这么多次还不会，这么简单的题都不会写，上课的时候脑子里想的是什么？“我顿时委屈极了，心里想到：老师上课又没有教，这是初中的题目我哪会啊。但是没有说出来，因为我知道如果说出来，爸爸妈妈一定会大发雷霆的。我只好不懂装懂，回房间慢慢琢磨了。12点了，我连第一大题都没有做完，随后又想到以前都不会做到这么晚的，除非是看书。越想越委屈，我把本子扔在地上，趴在书桌上哭了起来，泪水中包涵了委屈，愤怒，痛苦，但是哭又能解决什么呢？我又想到一句话，用微笑面对一切，是啊，我应该坚强，应该用微笑在写作业，我拾起被我扔在地上的本子，拿起手机翻着解题思路，终于脑子里想到了算式，在本子上刷刷的写了起来。就这样，一题接着一题，我微笑着把数学作业完成了，泪水又流了下来，但是这次的泪水包涵了开心，激动，我把作业放到书包里，洗完澡便躺在床上睡觉，我的脑海里忽然闪过一句话：用微笑面对一切。

篇26：用眼睛听音乐作文

用眼睛听音乐作文

轻快的节奏，舒缓的曲调，泡一杯香浓的咖啡，在午后暖暖的阳光中，轻轻闭上眼寻找那遗失的梦，心也随之轻舞。

耳边那首《秋日私语》，伴我悄悄的走进了一个全新的世界。一片金色的原野，一方碧蓝的天空，几缕泥土的芬芳，几声欢快的鸟鸣，构成了我眼前的景色，忽然眼前掠过一抹轻快的橘黄色。哦，那是一片橘林，累累的硕果压得枝头直不起腰，像是一位仁慈的爷爷背上的一群调皮的孩子，时不时的摆动着，跳跃着；又像被染成的五线谱上的一个个音符，点缀了这萧瑟的秋天，也点缀了果农的张张笑脸。听，那欢快的节奏是鸟儿在欢唱，是风儿在低吟，也是我欢快的脚步跳过弯曲的田间小路。

穿过这片橘林，眼前出现了一片片密密的树林，高大的树木肩并肩的依偎在一起，仿佛是一群要好的朋友在一起谈论着不可告人的秘密。微凉的秋风轻轻吹过，几片落叶在风展现着优美的舞姿，时而翩飞，时而转圈，时而疾，时而缓。再秀过一番高超的舞蹈技巧后轻轻落地，成为满地落叶中的一名“新会员”。轻踏上一条仿佛金色地毯一样的“叶毯”，作文听着踩在叶子上发出清脆的“啪啪”的脚步声，顿时周围一片寂静，没有鸟儿的'欢歌，没有其它的声音，有的只是脚步声，一步一步。没有目的，没有尽头，只是静静的走着。这时渐渐听到一些“叮叮咚咚”的声音，若有若无。随着声源寻去，啊！到了——一条清澈见底的小溪在几块巨石上轻柔的流动，在撞击中留下一串动人的音符和几个转瞬即逝的水泡，水中难道有个八音盒或是一个演奏家吗？为何能走出如此美妙轻快的音乐？

天色渐晚，鸟儿都归巢了，但昆虫全体出动，仿佛要开个露天音乐会。没有指挥，没有乐器但他们那抑扬顿挫的歌声和此起彼伏的节奏却不得不让你叹服大自然的伟大。

这时的我，只想打着灯笼，跟萤火虫，在梦里找梦，亦或是我此时正在某人的梦境中，点缀着那人的梦……

轻轻的，我走了，正如我轻轻的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩……

轻轻的，音乐结束了，森林不见了，田野消失了，但那个梦却又那么真实，或许那就是真的。我处在音乐的世界里，用心·用眼睛欣赏着音乐，也欣赏着五彩的人生……

篇27：用四季写诗作文

用四季写一首诗作文

你们知道吗？我非常羡慕那些诗人，他们写出来的那一首首美妙的诗，像一个个可爱的小精灵一样，让人无法忘怀，要是我也能写出一首诗那该多好啊!

我决定了，我也要来试着写一首诗。写什么呢？写花？不要。写草？也不要。那到底写什么好呢？想了又想，还是写大树吧。写春天的大树还是写夏天的大树？写秋天的'大树还是写冬天的大树？对了，不如就写一年四季的大树吧！我给这首诗取了一个名字，就叫“树之歌”。

春天，大树萌发出新芽，小芽儿嫩嫩的，绿绿的，像一个个害羞的小姑娘。所以我要写的第一句是：春天的大树嫩又绿。

夏天，大树枝繁叶茂，像一把大凉伞，在树荫底下玩耍那真是一种享受。所以我要写的第二句是：夏天的大树可乘凉。

秋天，大树上的叶子开始变黄，在秋风中，一片片树叶像一只只金黄色的蝴蝶在空中飞舞。所以我要写的第三句是：秋天的大树叶金黄。

冬天，大树上的叶子已经落光了，只剩下一根根光秃秃的枝条，可此时的大树并不孤单，因为雪姑娘会来陪伴大树过冬。所以我要写的最后一句就是：冬天的大树白茫茫。

“树之歌”写完了，小朋友们，你们说，我的诗写得怎么样呢？

篇28： 复习真有用作文

复习真有用作文

据说到了22世纪，大灰狼已经成了大博士，在动物学院担任院长。你可别认为大灰狼还像以前那么“坏”，现在他已经变“好”了。

听说“胆小鬼”小鹿要给他出几个难题。这几天，他读了大量的书，在许多地方实践，准备应付应付这场别开生面的“考试”。

时间到了，大灰狼胸有成竹地来到“考场”，把用具往桌子上一放，很有礼貌地说：“请鹿小姐开讲！”别看小鹿平时胆小，这时她倒挺镇静，说：“请问‘馅V’代表什么数字？”这一下，把昂首挺胸的大灰狼“将了一军”。但他又马上镇定下来，认真地思考着。大灰狼想了半天，可就是想不出来，眉毛都快变成“12点”了！熊猫解说员见大灰狼不知如何是好，忙说：“是3.14”。这时，大灰狼更是摸不清头脑。熊猫又解释道：“‘馅V’在英文中就是qie,在希腊语里的'qie就是‘π’，也就是通常所说的圆周率，而圆周率呢常用3.14来表示。所以，‘馅V’代表的数字就是3.14了。”大灰狼这才恍然大悟，连声说：“出得好，出得好！”

大灰狼刚回过神来，第二道题又“追上来了”。“‘迎迎迎迎迎迎迎迎迎÷□＝开放的中国迎奥运’，这是一个数字谜喔！”这可是动物王国的“绝世大题”，不过谁料……大灰狼前几天复习过，略一思索，下准备说出答案，嘴巴却被什么堵住了似的，说不出来，原来他记错了。不过，大灰狼这家伙脑子转得特别快，运用其他知识解出了这道题：“777777777÷9＝86419753”。小鹿一听，不禁大吃一惊，心想：“想不到这大灰狼那简单的题做不出来，困难的题却做得出？”大灰狼笑了笑，说：“要知道，复习，是我能解答绝世难题的秘决；而没复习，也是我答不出简单的“秘决”。小鹿和熊猫点点头，异口同声地说：“复习可真有用！”

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