解开冰冻的心扉作文

时间：2022-12-25 04:20:48 作者：得闲作文大全收藏本文下载本文

“得闲”通过精心收集，向本站投稿了26篇解开冰冻的心扉作文，下面是小编为大家整理后的解开冰冻的心扉作文，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

篇1：解开冰冻的心扉作文

解开冰冻的心扉作文

推开现实的窗扉，清点一件件动人心魄的往事，回味一段段耐人寻味的记忆。俯仰生息中，那冰冻已久的心扉将随之打开，让人无法忘怀。

现实生活中也许有许许多多的痛苦回忆，也许有大大小小的挫折困楚，但对于如今的你我而言，其最终都将随尘事所飘散，化为一缕清风，一涓细流，甚至一曲荡气回肠的生命壮歌。所以，我们应该让自己处变不惊，解开冰冻的`心扉让温情四射。作为九零后的我们，更应该懂得自己肩负的使命责任，时刻奋斗着。

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。对于万事万物都有其美好的一面，若将心冰冻起来，则将无法领略到万物之美，人性之辉。当命运的摩天轮将你转入低位时不要怨天尤人，觉得不公平，相反塞翁失马焉知非福。若没有崎岖的山路，怎能检验驾驶员的技术？若没有惊涛骇浪，怎能检验船夫的腕力？当命运的摩天轮将你送上高点时，你要抓住这个机会点，不要让心扉被一时的潮起所迷惑，尽情饱览天边风景。即使命运的摩天轮没有让你遇到机会，你也应静下心来沉思，而不是就此沉沦。你用睿智的去欣赏眼前的风光，可能你会有新的发现。

渺渺云瀚，天青月朗，时光如白驹过隙，稍纵即逝。今天的日子很短，正在脚下悄悄流逝。当我们面对今天，请不要过多地怀念过去，脚踏实地，经营好今天。以汗水来浇灌幸福的花园，以快乐来铭记逐日的岁月。

纵观历史的风云伟岸，所有志士文人所展现的品行内涵，莫过于他们拥有悲天悯人的平等思想，兼济天下的凛然正气，不畏强势的独立人格，处变不惊的冷静心态。只有善于让自己处于乱世中依然屹立的人，才是人生中真正的智者。不经过战斗的舍弃多半是虚伪的。不经过劫难的磨炼所成就的超脱，多半是轻佻的。对于现实社会的挑战，我们应努力承接起来，让时代的接力棒交接得更好。无论对于生活中的大事小事，我们都不应该熟视无睹，应一丝不苟，兢兢业业。

一个理解冰冻后能独善其身，兼济天下的人，才是真正懂得春天的人！

我们可以不伟大，但我们应该庄严。

我们可以不永恒，但我们应该真诚。

我们可以不完美，但我们应该努力！

解开冰冻的心扉，让人生温暖如春……

篇2：心扉作文

心扉作文

1.敞开心扉去面对现实

其实，每个人对人生都有自己独特的诠释，是追求，是执著……但有一点永远不会变：人生是成败交替的合体，是得失兼容的五味瓶，想要真正读懂人生的人，必须先读懂失败，不幸，挫折和痛苦。

独步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步维艰，甚至于悲观失望。征途茫茫，有时看不到一丝星光，长路漫漫，有时走得并不潇洒浪漫。这时，给自己一个笑脸好吗?让来于心底的那份执着，鼓舞着自己插上长风的翅膀过尽千帆;让来自于远方的呼唤，激励着自己带着生命闯过难关。

人们都喜欢和煦的春风，明媚的阳光，因为这会给人带来一种舒适、惬意的感觉。你的心也会有一种暖暖地沐浴在阳光下的感觉，你一定会喜欢这种感觉，因为它带有阳光的味道。其实，拥有一份阳光心态也很简单，那就是敞开心扉去面对现实。

当你以另一种心态去看现实，看世界时，你会另有一番感受，何必让你的心处在阴晦之中呢，给自己的心开一扇窗，让阳光进来。当明媚的阳光抚摸你的心时，你会一种异样的感觉，那就是阳光心态。

拥有它，你将拥有超然豁达的人生;拥有它，你就不会在苦闷失落中迷失自己;拥有它，你就不会在色彩缤纷的社会中失去方向;拥有它，你会拥有阳光般的笑容......

敞开心扉去面对现实,你的生命将会更灿烂，更美好!也愿所有人的心都能感受到阳光般的温暖，嗅到阳光的味道!听见到大海的呼啸.....让美好的记忆伴随着你度过每一天!

朋友:如果你有心事的话,在这里你尽可以畅所欲言,在这里你可以自由自在的说出你心中的烦恼和忧伤......

2.香盈心扉

--------题记

“平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧”,山城重庆便是如此秋季则愈显得带雨含愁瑟瑟秋风中,虽没有戴望舒那江南郁郁的小路,却系着席慕容烟柳淡淡的乡愁看天空雀鸟的低飞,划下点点滴滴,丝丝缕缕的沉思,蓦然回首,我已踩着15岁的尾巴了,雨季,拉开了她的`雨帘-----

度着步,似史铁生在地坛里徘徊,撷数片枯黄的叶子,萎缩,干枯,记载着只有那片天空下的我才能读懂的诗句,然后变成细细小小的雨针,刺入那颗流血的心我开始懂得记忆是一个小小的牢笼，而印象则是笼外的天空。我是不小心踩到了它鲜绿的脚掌了。

徜徉是一处闲愁，三友路的青石小径，寂寞地守着那一墙枯萎，留下老妇额上的沧桑。生命的弧度弯出自己的脚步。叶尖在私语中颤动，霎时传过些许感动。一条楞青的精神植入心土，我想用一种呆板的笑容来好好对付。

看到叶上滚着雨后的泪珠，闪着眼，是那么踌躇，一丝凝眉的触动。我很普通，不过如果有阳光照到我身上，我也会发光，七彩的光。你是否也被前途与现实迷住?迷途在重庆这雾都?看不清天空，让那块灰色的布蒙住?晶莹的稚嫩，你是否听得懂?我傻傻地伸出手，牵牵你，告诉自己心要跟着感觉走，永远不回头。

图书馆的灯向来很亮，我依着桃李湖静静地张望。如果说夏季的荷花是一种“天然去雕饰”的唯美，那么屹立于瑟瑟秋雨中的枯荷就是一种“我心永恒”的倾诉，枯枝不哭，衰叶不愁，用一支铿锵的笔杆把湖面划成棱角分明的语言。风入袖，人依旧，柳色稀稀，一叶怎知秋?

风是秋天里最不害羞的小伙子，挥舞着自己有力的双臂，能看到他突突的腹肌，吹柔了柳条，吹皱了湖面，吹平了我小小的心。裹来了一路芬芳，顺着雨点一指，哦?桂花开了。

是那种小小的淡黄色的花瓣，淡到会被秋的冷气冰凝，会被染成肃杀的墨绿。然而，她就那样立着，伸着并不长却很光滑细美的脖子，明净得如同雨中的一抹阳光，溢出轻轻淡淡的芳香。

来生我要做一棵树。恩，一棵开花的树。为了让你在我最美的时候遇见我，我将在这里静静等待.他就是那棵等我的树，落掉最后一片叶子来等待.任尔东西南北风的折磨，立着就不能倒下.南开的树，很多，像剑，也像戟，森森连成一片，而他的天空很广，独自立着，笔直到让人瞻仰，在他的眼中，世界或许很小吧.为了他，我决计不再逃避，如果不能后退，我就选择面对，坚强地面队，决不逃离.

夜，轻轻喊了一声，星星就亮了，盈盈如烛的光，咬破了夜里的寂寞.夜上浓装，华光溢彩，而这里，只有一片微光，一路芳香.

我已不再是那个戴上红花就笑，拿着奖状就跳的小女生了.就连咖啡的苦也不能抚慰我内心的创伤，开始懂得Van gagh的一点点，那鲜艳的颜色背后又是怎样的颓废与控诉呢?想要一阵风，面朝大海，春暖花开.从明天起，从明天起～

孤独地时候就牵起音乐，让自己死去，让音乐醒着，回忆也是为了忘却.我只是与过去打了一个照面，然后郑重地道一声再见，再见.“我是深爱着南开的”I promise.只是我还不懂怎么去爱，只是仰望，仰望，直到消失在回家的路上～

若是英雄，又怎能不懂寂寞?若是红颜，又怎能没有寂寞?

篇3：心扉作文

心扉作文

天，很阴。带着零星的雪花，无声地覆盖着大地。朋友，就像雪花，只有相识时的美好吧，对友情这种朦胧飘渺的感情。我只能说，与爱无关，与恨有别。不再是这让人心烦意乱的杂事，我捋了捋头发，走出家门。书店，永远是个能让人静心思考的地方吧，至少对我来说。我就这么穿过熙熙攘攘的`人群，在书海里漫无目地地逛着，偶然一句话，让我怦然心动，你是为自己活着，而不是别人和他们的看法。对，我何必为了别人而做不必要的努力呢？努力换来的冷眼，我才不要。我不会被别人当便利贴使，永远。我是为了我自己活着，太在意别人的议言行对我有敝无利。我突然觉得以前的我很傻、很傻。心情舒畅的我，带着一脸诡谲的笑走出书店，突然觉得阴天的雪花，很美呢。。。。。。

篇4：心扉作文

打开记忆的匣子，灵魂深处忽然忆起了那道令人刻骨铭心的眼光。它如冰天雪地里的一束阳光，缓缓的融化着心间的寒冷与无助。如果说读书是我们的精神食粮，那么它则是鼓舞我去吃那精神食粮的引导者。也许你会疑惑，不就是一道眼光吗？有必要这么夸夸其谈么？或许吧！在别人看来，它的确微不足道，但对我来说，它却是心中一盏明灯，照亮了我前进的路。

初中时，我是一个既孤僻而又自卑的人。平时最大的喜好就是一个人蜷缩在一个角落里，静静地看着天空发呆。因此喜欢上了它那广袤无垠的空阔，喜欢看它的深邃与神奇，更喜欢看它的云卷云舒。偶尔也拿起笔，写下几句心情的话语。每天总是“学校―家―学校”三点一线的来回，从不会在哪个地方作过多的停留。于是，总是独来独往的我渐渐地疏离了“集体”这个名词，在班上，也没有几个朋友。我甚至认为，每个老师可能都记不住我的名字。这也不足为怪，索性就肆无忌惮地玩手机、看小说，反正也没有人来管我。抱着这种消极的态度，生活了不知多少天。原以为，我会就这样悄无声息地走过我的初中生活，还自欺欺人地努力说服自己，那其实也是一种享受。殊不知，平静就是暴风雨来临的前兆，并非所有的人都会忽略他人的存在。

一天，一如既往的沉迷于小说之中的我，被“啪”的一声，我的思绪给一下子打断了，仰面一看，就看到老师站在我的课桌前，正用他那独有的眼神看着我。在他的眼神里，有生气、有严肃，但更多的是担忧，但没有预料中的责骂，也没有其他老师的讽刺。这使我感到吃惊，并深深地感到羞愧。其实，我们都是倔强、固执的孩子，只要别人一个眼神的肯定，就会策马扬鞭、努力前行，之后的事更加出乎我的意料：因为每一节课，他几乎都会向角落的我投来一个关注的目光，那目光似是肯定，有夹杂着鼓舞，让我感到无比的欢快，并暗自下定决心。它就是我努力的动力，前进的推力器。于是，不再那么孤僻与自卑，和班上的同学也慢慢的拉近了距离……

一切似乎变得很美好，可蓦然回首，已经临近毕业前夕，刚刚建立起来的朋友圈子，瞬间又将失去。不舍与难过溢满心头，可时间不会停留，天下无不散的宴席，人也不可能常胜无敌。所以不能哭，我们要挑战未知的旅途。在友情，师生情的沐浴下，我会努力展现属于自己的人生精彩。

那道眼光，我很感谢它，让我从此走出了阴霾。

篇5：心扉作文

朋友，让我们一起敞开心扉说出自己的心里话；

朋友，让我们一同接受对方真诚纯洁的小秘密；

朋友，让我们一起尽情展开快乐话题谈个痛快；

……

也许，我在你的心中是那么微不足道，或许在你看来，我是个永远吵闹不停的鬼丫头，我是毫无用处的，是地位卑微的，是一无是处的……可你是否想过，一个卑微人的身上也有可贵的闪光点，她也有美丽的梦，也能释放美丽五彩的光芒，在她的身上也有巨大的潜能！为何你要藐视她呢？难道你不能给予她一点鼓励、关怀，宽容的接纳她的缺点，帮助她改正？你可知道，在那“卑微人”的心中你的接纳会对她有多大的影响？朋友，忘却仇恨和藐视，宽容的接纳对方，真诚的欣赏对方，你会得到不一样的收获，不一样的快乐！

朋友，也许你正在抱怨你的父母没有给予你好的学习环境，抱怨老师没有给你更多的关怀，抱怨朋友没有给你真诚的友情，抱怨……你可知道，你在抱怨的同时忽略了些什么吗？你不知道体谅父母的苦衷，老师的辛苦，朋友的诚恳……为何这样说呢？

或许，你的父母的确没有给予你好的学习环境，可他们知道是自己的过错，拼劲努力为你创造好的条件，为的是你将来能比他们过得更好，而你却还不满足，强烈的欲望和虚荣心促使你抱怨、与人攀比，你没有自责，反倒把父母的痛楚当作自己的快乐！当你抱怨老师时，你可曾反思自己：你在学习上是否惹老师生气？你可曾站在老师的角度思考：她上课及批改作业的劳累？同样，对待朋友也是如此，你忽略了别人的感受。因此当你抱怨时，你可以尝试站在对方的角度思考问题！

朋友，不必因为你成绩不好就气馁，认为自己没有用，你可以试着努力学习来提高成绩或发现自己身上的其他优点，不自暴自弃，自信起来，别太在意别人的议论，这样你可以同样优秀并且比别人做得更出色，你说不是吗？

朋友，不必因为你成绩优秀就骄傲，你要知道，你还有很多不如别人的地方去弥补，不自负，要谦虚，像冬天那耐寒的梅花默默无闻，不断绽放美丽的花儿！

敞开心扉，你会得到不一样的天地；说出言语，你会放飞那所有的烦恼，大声畅谈，你会不停奔向那份快乐……

让我们一起学会宽容、欣赏他人，学会换位思考，学会自信，做一个乐观快乐的人！敞开心扉，尽情畅谈自己想说的话，改正缺点，大声说出自己深藏已久的故事，敞开心扉吧，我们会得到更多的快乐！

篇6：心扉作文

我有一个很好的朋友，我们每天形影不离，但她总是感到彷徨与无奈。每次看到她都是心事忡忡。嗨，朋友，让我们放下一些烦心事聊一聊好吗？童年时我总希望自己快快长大有属于自己的一片天地。那时的我天真的认为花季时代的学生一定也是神采奕奕的，还没踏上这段旅途的我夸张的赞美着向往已久的神圣季节。我多么渴望在这生命的春天能品味青春的喜悦，体验年轻的激情。然而当我真正成为一名花季少女时，我双眼中却如同你一般充满了迷茫与彷徨。我多么希望有人能伸出援助之手，帮助我日夜兼程，护送我走出这泥泞之路。但是路最终需要自己走，生活不垂青于眼泪。

朋友，回首你身后的一串串歪歪斜斜的小脚印，它已并不是小时候过家家那么简单了。我们长大了，长大了意味着挫折、忧愁、压力都多了。人生如爬山，挫折是上山的的必经之路，如果你畏惧，那么只能在山脚下空转徘徊了。没有谁的一生是一帆风顺的。没有了挫折，人生就显得肤浅苍白，离开挫折就意味着失去了思想源泉，因为有挫折才迫人思索，逼人明智，使人旷达。经历了挫折，就经历了一次演练，就是一次登高。每个人都不能躲避挫折，应面对挫折，，证明我是强者。人生处处充满艰辛，处处充满挑战，只要在挫折面前心存感激，永远挫而不折，再大的风浪也会有默契的目光。

朋友，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要叹息，忧郁的日子里需要镇静，相信把快乐的日子将会来临，一切都是瞬息，一切都将会过去。

毕竟我们是花季中的少年，有太多美好的梦，也就有了无数次的迷茫与失措。记住：夕阳的色彩不仅仅有火红的壮丽，也有灰色的忧郁。

人始终要长大，要面对这一切，我们幼稚的心挡不住时光的飞逝，命运的选择就在瞬间，我相信你是勇敢的。

生活就象是一道五线谱，我们每个人都在用激情谱写上面的音符，而生活中的风风雨雨就像这乐章里的升降符号。因为有了它，我们谱写的乐章才会精妙绝伦，我们战胜挫折的毅力才会更胜一筹。

打开你的心扉，对生活的考验多一点辩证的思维。

篇7：心扉作文

当生活的大门被关上时，总有一扇窗户为你打开，一束亮彻心扉的阳光透射进来。

――题记

怎么办，你已经毕业在家2年了。妈妈焦急的看着我……

我一个人呆呆的坐在书桌前幻想着2年后母亲因为我没有找到工作的着急的情景，我担心着我的将来。

中考临近，时间显得越发急促。在这样紧张的气氛中我为这次考试而焦急地准备着，我的心已经不能平静，心跳比平常快了许多，我一遍地暗示着我自己；加油，我一定

行！可是这有什么用呢？我勉强鼓励着自己。

放学后，我走在回家的路上。杨树挺拔着。仿佛是对我的蔑视，柳树低着头仿佛是对我的可怜。着周围的一切怎么都是如此的令人失望。我继续走着，无精打采地走着，

眼神不时的扫视着正前方。烈日当空，太阳的光芒炙烤着我。这时我才发现，路上有个小商贩，顶着烈日，骑着自行车，辛苦地叫卖。我看着他又想起了明天的考试，我叹息：“世界对我太不公平了”。“不，世界对每一个人都是公平的，它是最公正的。”旁边的一个与我素不相识的人说到。我觉的这人有病，多管什么闲事，看他衣衫褴褛，连自己都股不了。还在这里。还在这里指手画脚。我径直走了。我没想到他竟跟上来了只说了一句话：“当生活的大门关上时，总有一扇窗户会为你打开，别为一时的失败而烦恼。”

我愣住了，待我回到头来，想看一眼这是谁，他已经走远了。这人是谁呀，为什么他会跟我说这些话呢？我思索着，一霎间我觉得他说得对，仅仅是关上一扇大门而已，而窗户已经为我敞开了……

不由得，加快了步伐，打起精神我走在路上。阳关依旧是那么热，但我却觉得他比之前明亮了许多。

转眼间我已身在考场，紧张的答题氛围让我忘却了昨日的烦恼，用笔在考卷上写下，相信自己。

青春是活力和美好的象征，让阳关照亮我们心中的阴影，让理想重新在青春的心中扎根，让所有的烦恼烟消云散。让所有的阳光汇聚凉彻我的心扉，让我的人生更加活力无限。

篇8：心扉作文

心扉作文

心扉

我的心灵，如平湖，静影沉璧悄触泛涟漪。我的心灵，又如怒江，翻天覆地携手浪逐浪。晨初柔阳，银盘满月。心扉，飞扬。

明晃晃的阳光，穿破空中的昏暗、我蔷薇色的脸颊上映着柔柔的阳光。薄薄的纱布领间露出春花般的小肩和小头。我清新纯洁的小脸蛋，宛如清晨的天空。我用棕榈叶形的小手擦着眼睛，水汪汪的大眼睛虽紧闭，但我的心灵，沐浴着金黄的阳光。

阳光依然炫目，我的睡意尚未全消。我深深地吸了一口气，有呼地吹出来。周围，静如湖面。然而，我小小的心灵里却装载了大大的希望。我鼓动了那蔷薇色的双颊，心中把天上的阳光认作蜡烛，顽皮地想把它吹灭。那就是我单纯的想法，但那却是一个伟大的欲望。我的心灵不会分辨庞大的`太阳与微小的蜡烛，但我知道心灵比太阳庞大。内心的世界是无穷无尽的，甚比太阳，甚比星河。单纯的心灵容不下富翁的金黄粉末，但容得下吹熄太阳的妄大狂想。

在金黄的阳光抚摸下，我随着心中单纯且坚定的信念，鼓着双颊，欲吹灭心中的太阳。我的心扉，飞扬。

皎洁的月光，点缀室中的明亮。我桐棕色的瞳孔上泛着点点的星光。短短的发间露出青春的神采。我充满希望的眼神，宛如繁星夜空。我手中挥动的钢笔如利剑，闪烁着无穷的锋芒。我的心灵，沉醉在皎洁的月光。

满轮明月，恬静地高挂。我深深地吸了一口气，又呼地吹出。星空，静如幽林。但我那小小的心灵却如滚腾怒江。我紧握那质硬的钢笔，心中把它认作锋芒四射的利剑。在考场上，我要让它成就我辉煌的勋章。心中的战场，已刻不容缓。痛快一场，谁怕夜长。赤手空拳，我敢攻防；铁壁铜墙，我敢碰撞。烈火下，是重生的凤凰。狂啸当歌又何妨，惊涛裂岸只不枉。在心灵的战场，悲伤尽付笑谈。在六月的考场，利剑成就我的勋章。这，不是妄大的狂想。我知道，只要心中的信念坚定且雪亮，考场是我胜利的战场。

在皎洁的月光安抚下，我随着心中不枉且不移的信念，紧握双手，欲赢得心中的交战。我的心扉，飞扬。

这一刻，心在何方？在那遥远的天堂，飞翔!

心扉

当我烦闷的时候，我能向谁诉说苦恼；当我开心的时候，我能与谁分享快乐；当我面对某件事不知所措时，有谁能帮我出谋划；当我成功的时候，有谁能与我分享那份喜悦。

人常说，无人分享我快乐，不是真正的快乐，而无人分担的痛苦，则是真正的痛苦。步入中学的殿堂，我很多的东西吸引着我，也有很多的心里话想诉说。对妈妈说不听，对爸爸说太忙，对奶奶说不懂，对哥哥说发神，对自己说苦恼。我只能对着墙发呆……

小学的时候，我是一个极其内向的人，面对老师，尊敬有加；面对同学，友善有加；面对父母，懂事有加……但是这种种的事情来到初中以后，同学们都不理解。面对我这一怪性格(在活泼的同学心中，内向就是一种怪性格)同学们都向我投来惊奇，诧异。不理解的目光。说实话，我开始并不在乎，但后来，同学们开始疏远我，渐渐的，我的朋友越来越少，我想我必须得改变。

第二学期，我开始活泼了，朋友也多了起来，但好多朋友都喜欢三五成群的玩耍，我很不习惯，想了想，觉得不需要接受，喜欢就是喜欢，不喜欢，就不用勉强。

现在，我觉的自己不用刻意的模仿他人，自己就是自己，我就是我！

篇9：冰冻蚂蚁作文

冰冻蚂蚁作文

记得小时候看过的一本书上写着，一位登山运动员在登山时被雪崩埋在雪中，几十年后被另一支登山队发现，送进医院，经过解冻等一系列的治疗，这位登山运动员竟奇迹般地复活了。

对于这件事，我起先根本不相信，把它当作无稽之谈。但近一年多，关于这类事的传闻我又听到了许多，还听说，有些国家对这方面进行了研究，我逐渐有些相信了。

我打开冰箱，用小勺从冷冻室内刮下些冰霜，放在小碗里，再用勺子压压平，便到晾台上找蚂蚁。真是天随人愿，我刚到晾台，就看到两只蚂蚁，我把这两位不幸者轻轻捏起放在霜碗里，它们在霜碗里，它们在霜上惊慌地爬动了两下，便蜷成一团不动了。过了大约四五分钟，我把它们用针尖从霜上挑起，放在一张白纸上，又把白纸拿到阳光下晒着。我在一旁静静地看着。午后的阳光照在我身上热烘烘的，可蚂蚁却一动也不动。怎么不动呢？是不是冻死了？

又过了好一会儿，我忽然看见一只蚂蚁的`触角好像动了动，仔细看到、时，又不动了。是不是看花眼了？我正想着，只见那只仰面蜷缩的蚂蚁身体舒展开了，慢慢地翻过身来了，啊，我没看错，它活过来了，现在不正趴在白纸上吗？与此同时，另一只蚂蚁也苏醒了，又过了一会儿，它们的触角都动了动，向前爬了几步，样子好像要回家，可又找不到路似是而非，不管怎么样，它们毕竟苏醒了，我的实验成功了，我又用针尖拨弄它们，它们客观存在了惊吓不管东南西北地爬着。

通过这次小小的实验，我知道了快速冷冻后的动物，解冻后还能复活的说活是有一定根据的，可见我过去听到的传闻并不是胡论编出来的。但是它们为什么能复活呢？听说快速冷冻后的动物，它们的细胞还未来得及死，只是暂时停止它们的功能罢了，而解冻后又恢复了过来，所以又复活了。虽然这个道理是我听说的，但我觉得还是可信的。不过，它的科学根据是什么呢？我又说不出来，我想，将来一定要把它弄懂，找出正确答案。

篇10：冰冻瀑布作文

冰冻瀑布作文

这是一个零下二十多度的冬天，我和妈妈一起去看位于北美的明尼哈哈大瀑布。

路上，我得知明尼哈哈这个有趣的名字是印第安人取的，瀑布大而雄伟。真令人期待！

穿过密西西比河边的小树林，穿过白皑皑的深厚的雪地，我们到了瀑布的岸边。可是下车后，干燥的寒冷的气息迎面而来，我感觉整个人站立在大大冰箱中似的。而后，我感觉有点不对劲——怎么没有水声？真奇怪！

我迫不及待地走近瀑布边，一看，惊叹地叫出声来——这瀑布，竟然被整片地冻住了！就象是水流了一半，突然就被冻住了，冻成了一幅画，让人有一种整个世界都静止了的感觉。只有一丝细流若有若无地从冰柱中间穿流而过。有人说因为河水的矿物质丰富，冰冻的瀑布有着许多颜色，整条瀑布有的部分半紫半蓝，有的部分半黄半白，有的部分正好折射在阳光下，显得熠熠生辉，光彩夺目。这条冰冻的瀑布，就象被童话世界中的神仙染了颜色。

它的上游，曾经是一条奔腾的河流，老远就能听到它高声唱谈的声音。可现在却也成了静止的冰河。只能走近，才能听到冰面下的呜咽。它的下流，也曾经是欢乐的小溪，可现在却也沉睡了，雪下的水流流地很轻很慢。原先那些欢乐的小鱼，如今也不知道哪里去了。

顺着瀑布迎面的方向，我们继续往前走。眼前出现了一大片树林，树枝上铺了一层白茫茫的雪，犹如盖上了一层披风，在阳光下发出闪闪银光。虽然被雪覆盖，但依然可见那树枝非常浓密，让人一看便能想象出春天和夏天那翠绿的颜色，那生气蓬勃的'样子。而在温暖的季节，它们就是瀑布的伙伴，和瀑布一起渡过白天黑夜。

我曾经到过温柔的西湖，还有那波涛滚滚的钱塘江，以及神秘的密西西比河源头。可是我却从来没见过这壮阔的“冰冻瀑布”。它是粗糙的、静态的，但它是美丽的！

篇11：冰冻电视机作文

我一想起那件事情就会禁不住笑起来，笑自己真傻！

那时候，我年纪还小，

冰冻电视机作文

。

因为爸爸出门关照，所以我比较听话。起先我给玩具小兔子剪毛。一会儿，我给玩具小老鼠穿衣服，一会儿，我又给玩具大熊猫打针。可是，不久我觉得干这一些事情没有什么劲头，控制不住自己，就打开了电视机看了起来，

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我越看越有劲，看得连时间都忘记了。

我正看得有趣的时候，电视机的屏幕上出现了时间，我看到已经四点半了。呀，不好！爸爸就要回家来了。我赶快关掉电视机。这时，我又想起爸爸说过的话会知道我看电视的时间。于是，我就走到电视机前摸了一下电视机的后盖，啊，真烫！怪不得爸爸会知道我看电视的时间长。怎么办？我灵机一动，拿起电风扇对着电视机就吹。过了几分钟，我用手摸电视机后盖，还是那么烫。我又动起了小脑筋来了。呀，有了！我从冰箱里面拿出几块冰，放到电视机的后盖上面。过了十分钟，我来到电视机那里看到冰块已经没有了，而且后盖也不烫了，相反还有一点冷。我想现在好了，爸爸不会知道我今天长时间看电视了。

没过几分钟，爸爸回来了，他照常伸手摸电视机的后盖。我想这一回保证摸不出什么了！可是，爸爸的脸色十分难看。我想怎么了？正在这一个时候，爸爸说“孩子，这电视机的后盖怎么湿了？”我看到没有办法再隐瞒了，只好实话实说。爸爸听了，立刻打开电视机收看节目。可是，电视机里面的图像出不来了。电视机已经坏了。爸爸只好摇着头抱起电视机去请人修理了。

你说我在这一件事情中是不

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篇12：冰冻时间作文

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一大早，妈妈便向我发动了罗嗦攻击，“你怎么只穿这一点，快穿去！”“你怎么只吃这一点，快吃去！”妈妈用他那8888888........分贝的“狮子吼”摧残着我那幼小的耳朵。我连忙捂住耳朵，拿出昨天上学路上从天上掉下来的小型冰箱拿了出来，打开冰箱叫到“妈妈狮子吼时间停止！”，刚说完这时，声音瞬间突然结束了，我欢呼一声高兴地跳跃着上学去了。

上学路还没走一半，一看时间离上课还差2分钟，我一看，急了，便以马拉松速度向前冲去。不对，我不是有能冰冻时间的冰箱吗？“上学时间停止。”哈哈，成了！一路上，只见同学们都像木头人一样站立不动，我安稳的'来到了学校。

回到家，我连忙打开电脑，正想把今天的奇遇打入创网，突然门响了，我心想：遭了，老妈回来了，我的末日到了，我连忙拿出冰箱，说：“老妈回家时间停止！”说完便没了声音。我风似的灭掉电脑，来到门口迎接老妈，一场暴风雨总算过去了。

现在很多人都知道了这个冰箱，我也决定出卖了，便宜点，卖你888888万美元！

篇13：心扉初中作文

犹记得那些陪伴我成长的浪，一个又一个的浪，为我幼小的心灵塑造了一个花开的世界，让我深信，那里就是我的家园，痴情的浪花会陪伴我成长，度过每一个难关……

过了几个春秋，又是夏天，我依然在那里奔放，与浪共舞，是我童年最好的玩伴。可是时光不能倒退，思想不会想小孩一样――“没时间去！”就是最好证据。

我们偶然的相遇，是在今年的夏天。没见几年，他是变了很多，我有些认不出他。赤裸着腿在沙滩上挪动，重新认识他，他变得如此的凶恶――看着一个又一个浪把人冲倒，我显得比以前弱小。我和同学堆了一个沙堡，看着沙堡渐渐得被他消逝，心中打了几个寒战。

终于把步伐移到了有海浪的地方，看着大家都向每一个浪冲去，我不禁动了动心弦，也跟着大家向前走。不甘心的是，大家都没扑倒，可是我却是被他这个无情的“陌生人”打倒。

突然，心中冒出这样的画面，我带着他（海浪）去一个森林，他却突然消逝了，我往回看，感觉后面是一个熟悉的陌生人的身影，回头奔去追忆，他却又消失。突然，一箭射穿心――我认得他，他就是那个身影。“浪来了！”一个高过我70厘米的浪突如其来，是他，就是那个身影。“一定要跳过去……！”我向前冲，我顺着海水，腿伸直，一跳。浪就像把我托了，就在这时我转了一个三百六十度。浪一直向前，没有向下冲，大家看着我，喜悦充满我的心中。就在他向下冲的时候，再来了一个背倒跳，心里是不一般的喜悦。

喜悦中又带有一些期望――下一个他我也要来……

其实，最难冲的浪还是心中的浪。他就如我们的每一个困难，需要我们层层突破。不一定做得十全十美，但是要做得精彩。无论是扑到，还是成功，都是靠我们的努力。“今天一小步，也有新高度”。

他又在我的开放，开出了一朵朵美丽的花，放出悠悠清香，令我心又是一次奔流……

“我浪心扉”――我心中的浪――心中的每一个困难，每一个终点……

篇14：心扉初中作文

在无数顺境与逆境的交替中，是这样心甘情愿地拥有着勇气与坚持，纵然做一株道旁的小草也坚信着破土而出美丽！

——题记

一、军操瑰丽

每天天蒙蒙亮，当前后楼还一片漆黑时，我们已经有序地整理好床铺，洗漱完毕，开始了一天的军训生活。一个个整齐的方队按时排列在宿舍楼下，伴着清晨的第一缕阳光，喊着一声声嘹亮的口号，迈出一步步整齐的步伐，映着朝阳，为校园绘出一幅瑰丽的画卷！

二、军姿飒爽

上、下午的队列练习，从刚开始的立正，稍息，到后来的齐步，正步，跑步；从刚开始杂乱无章的队伍，到后来整齐有序的队列；从刚开始对教官严厉训练的惧怕，到后来对教官亲切关爱的感动；从刚开始对同学错误的一句句抱怨，到后来同学间的互助互爱……

我们在烈日下经受着考验，在风雨中接受着洗礼，一步步迈向从中学生到大学生的蜕变之中，我们这群铿锵玫瑰在操场上刻下我们的飒爽英姿！

三、军歌嘹亮

晚上是一无中最轻松的时刻。此时，教官卸下白天严肃的面孔，笑容爬上脸颊；同学放下原有的羞涩，掌声环饶指间。大家围成圈席坐于草坪上，伴着满天星月，唱出一首接一首的动听军歌。中秋之夜，我们唱着《军中绿花》思念着家乡，“妈妈你不要牵挂，孩子都已经长大……”我们正把学校把连队当成自己的家！

四、军魂高尚

对军队生活十几天的体验，让我们时常被一种无形的军人精神所感动。教官对上级命令的严格服从，教官们在面对困难时的从不气馁，教官们在晚上拉歌时流露出的思乡之情……所有这些让人为之感动的就是军人身上特有的无尚军魂！

军训是绿色的，这橄榄绿是我生命中的偶然，我们的生命正在这些偶然中生长！以后的日子，依然在生活，依然在喧嚣，流淌的街市依旧，我们的生活依旧，而突然间，我们或许会记忆起这一段由稚嫩走向成熟的难忘旅程，这一份刻入心扉的橄榄绿！

篇15：心扉初中作文

她紧闭着玻璃般明亮的双眸。

她知道自己是可以睁开眼睛的。可悲哀和痛苦却久久盘旋在半空中，让她的双眼感觉到了沉重的压迫感，而不想睁开。

记不清第几次做这样的梦了。梦中，恶毒的女预言家的嘴角露出一丝诡异的笑容：“你的美丽，只会让你永远地沉睡下去。”女预言家笑着摇响了手中那串叫“嫉妒”的`铃铛。她的眼睛渐渐地跟着充满诱惑的铃声，僵硬地闭上了。

她倾听着窗外的风声与鸟鸣，度过了一个又一个寂寞的春秋。她想，这样也好，自己只是一个公主，一个遭到过诅咒的公主，一个手无缚鸡之力的公主。与其忍受人们异样的眼光，不如就这样睡下去，睡下去。

那座宫殿的门正如公主的心扉，从不会向任何人敞开，长年都充斥着哀怨与忧愁，如冰山一般难以接近。

那群叫＂爱＂的蝴蝶，趴在窗外静静倾听着公主的心语。它们在空中跳着欢乐的舞蹈，跳到了布满了荆棘的宫殿的门前，聚集在了一起。一阵柔和的光芒一闪而过，蝴蝶们消失了，取而代之的一位面容俊美的王子。看着眼前荆棘在一点点地枯萎，宫殿精美的门也开启了，他感到十分惊奇。但他知道，他要的不是这些。王子迈着优雅的步伐，轻轻地走上了阁楼，小心翼翼地推开一扇门，赫然看见了沉睡在床上的她。

如丝般的金发衬托出她白皙的肌肤，长长的睫毛遮盖住了清澈的双眸，小而鲜艳的双唇轻启，美到几乎让人不能呼吸。

他俯下身来，轻轻吻了一下这身着华丽衣裳的洋娃娃的额头。她感到一股暖流正从额头快速地进入她的心底，防不胜防。她不由得睁开了双眼。站在她眼前的，是一个因“爱”而生的王子。

篇16：心扉初中作文

她的微笑像温暖的阳光，直射入我的心房，将不安的阴云一扫而光。——题记

刚刚结束了漫长的暑假，告别了六年的一切一切~~~~~~不论我的心中有多么不舍，都结束了，迎来了一个新的起跑线----初一。

那天下午，刚下了自习课，我便跑去食堂买东西，回来边吃边走，上课铃响了，我真谓是马不停蹄地奔向教室，但是，意料之中的我迟到了。只好尴尬地喊：“报告”，老师让我进来了，坐在座位上，我看了老师一眼，她在向我微笑，她的微笑像温暖的阳光，直射入我的心房，将不安的阴云一扫而光。刹那间，暖彻心扉。那雪白的肌肤，浓而黑的眉毛，上挑的嘴角，脸蛋上泛着红晕的光，简直像个洋娃娃，那一幕，我永生难忘。“不要看了，快做题吧！”淡淡的话语，正如淡雅的她，把我从想象之中拉回到了现实，那一节课真的好开心，整节课都活力充沛，没有一点儿倦意。

那是我与她的第一个照面，他的微笑闯进了我戒备的心里，让我一开始就接受了她，而她不是别人，就是我现在的英语老师-----王老师。从那以后，有什么心事都和她说，而她好似也很愿意听似的。就这样，不知不觉，我们的关系日益亲密了。

这样努力的学英语，就是为了她知道后，脸上那一抹迷人的微笑。现在，那种微笑是我越来越难看到的了，或许，是我做的不够好，还是......

现在，是栀子花含苞待放的六月，离别在即，心中满是眷恋与不舍。

现在，就将离开分别了，我会带上那个暖人心扉的微笑，去面对未知的路，我想，那个微笑，将会温暖我的一生。

篇17：心扉作文600字

罗丹曾经说过：“具有独创性的改变，就这个字眼的肯定意义而言，并不在于生硬的造出一些有悖于常理的新词，而是在于巧妙的使用旧词。旧词就足以表达这一切。”

尝尽了失败那苦涩的滋味，试着改变一下角度，去寻找心灵深处隐藏的净土。

掩上心扉，在落日似血的傍晚，抛开一切剪不断理还乱的思绪，远离忧伤，将充满活力的身影嵌入朦胧的暮色，去探寻被遗忘了许久的美丽。

掩上心扉，在碎雪飘飞的清晨，不必在意繁琐，不必寻找烦恼，捧一杯香浓甜美的牛奶，静静的，去书籍的世界里，寻那份从容与惬意。

掩上心扉，体验一下返璞归真的喜悦与快乐，抛弃那层点缀着微笑的模子，给自己一个仅仅可以容纳自己的空间，品味自己的世界，感受自己的超然。

掩上心扉，去领悟张爱铃的一句话“生活是一袭华美的袍，上面爬满的是虱子”。更深的去领悟生活。在繁杂得几近无法看到真我的世界里去追寻点滴的美，体验点滴的爱，遗留点滴的善。

掩上心扉，让心灵走向成熟，感悟生活，感悟人生，细细的品尝每一份挫折与喜悦，那些感悟是生活给予你的慷慨的礼物，也是完整人生的组成部分。

掩上心扉，它并不是封闭起自己，故做的与世隔绝，而是一个感悟生命，走向成熟的过程，一个理性上飞跃的过程。

于是，可以学会了以坦然，以激情面对人生。

于是，可以学会了以善良，以珍惜来面对生活。

尝试着改变，尝试着掩上心扉来面对世界，也许这样就可以发现一个不同的世界——从与众不同的角度。

篇18：心扉作文600字

好不容易收回了视线，我的目光又被另一样东西所吸引，“爸爸妈妈，快看，那个东西好奇怪哦！”，我像发现了新大陆似的，指着一间农舍前的一个横放着的木架子，大声喊叫，妈妈笑眯眯地说：“那个啊，就是我小时候打水用的工具，叫‘辘轳’，它是用来从深水井中打水的”，妈妈仿佛陷入了对童年的回忆，絮絮叨叨地说：“小时候，我们还为它编了一首歌谣：‘奇怪，奇怪，真奇怪，肠子长在肚皮外’”，听着妈妈的叙述，我又回头看了一眼那个辘轳，只见它那棕黄色的棍子外，还缠绕着一圈圈绳子，在绳子的下方，吊着一个水桶，我把这个从未见过的东西深深地印在了脑子里，它是我出游后的第一个发现。走了没一会儿，我又发现了远处一块很奇怪的农田，它像楼梯一般，一层比一层高，宛如一块温润的翡翠，在那阳光的照射下，折射出淡绿的光芒，妈妈又开始充当“解说员”，告诉我说：“这是梯田，在山脚下用梯田种植农作物的好处是可以防止植物被雨水冲掉”。我望着朴素的农舍，绿油油的梯田，以及我平时只在书上看到的小牛，觉得这一切仿佛是一幅彩色的油画，它脱离了城市中越来越快的生活节拍，给人以一种悠然自得的感受，它也脱离了城市那五光十色、令人眼花缭乱的街道和楼房，给人一种朴实无华的感觉，比起城市，那一份淳朴和自然更衬托出了这里的独特之处。

“从无字处读书”，这正是古人教导我们要从生活中吸取书本上没有的知识。而这一次的田园之旅，让我走出了狭隘的生活范畴，走近了大自然，不仅放松了心情，更开阔了视野，真是两全其美。它也让我明白了，书并不是万能的，有时书上所没有的东西，却可以从大自然中得到，它需要你真正打开心扉，走近自然，才能让你阅读大自然这本无字之书。

篇19：敞开心扉作文

妈妈，我有许多话想对你说，可一直没有机会，趁着今天作文课的时间说出来！

记得上学期开学不久的一天，我起床已是六点五十分，于是匆匆穿好衣服，匆匆洗漱，没吃早餐就奔出家门，心想：谁叫我起得这么晚呢！刚到学校，天渐渐黑了，一会了天上便布满了乌云，一道闪电划破了天空的宁静，“轰隆隆”打雷了，“哗啦啦”下起了倾盆大雨。我暗自高兴，因为我已到了学校，可又高兴不起来，自己的肚子又在“咕咕”叫了，我狠狠地打了一下它，骂道：“你都已经胖得像肥猪了，少吃一顿又会怎样？”可能是我下手太狠，引起了肚子的“强烈抗议”。一下子叫得更猛了。这时上课铃响了，我忍着饿听了两节课。

下课了，我正望着窗外的雨出神，突然，一个同学说：“朱欣瑜，你妈妈来了！”我顺着窗口往下看，只见您穿着雨衣，雨滴从雨衣的下摆不停地滴落，您的手中还拿着一盒便当。我连忙冲出教室“妈妈，妈妈”地大声喊着。您听到声音连忙停住了脚步，对我说：“宝贝，饿坏了吧！趁热快吃，我先走了，记得放学了把盒子带回家，慢点吃！”不等我回答，您便转身消失在白茫茫的雨帘中。我打开便当，里面全是我喜欢吃的菜，我看看雨帘中的您，再看看手中的饭菜，一下子哭了，一边哭一边用筷子扒着饭，我分不清是在喝泪水还是在吃饭菜……

虽然这件事已过去了很久！但是我的心中仍然充满了对您的感激之情，您为我成为一个顶尖的学生，付出了很多很多，每当双休日不是陪我读英语，就是学奥数、学写作。您对我的关爱，我永远铭记在心！

篇20：敞开心扉作文

父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。

曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何而憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何而斑白，不懂父亲大半辈子的辛苦究竟为谁……直到现在……

一次狂风大作的天气，我坐在公共汽车上行驶在回家的路上，当车快到站时，我却看见了一个人，黑沉沉的夜幕下，凛冽的寒风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过雨帘，我清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽辞藻的装饰，就是白发，是一根根的白发，父亲的白发。一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，我知道一定是为了谁……

那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步跳下，显然，父亲望见了我，他不再用手拉着不断进风的大衣，而是快步向我跑来。他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中的跳动，而是径直向我奔来。

那一刻，我分明看到了父亲，严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我任泪水滂沱。

父亲轻轻携起我的手，想使我对手暖和起来，但我触到的分明是冰一样的大手。我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却慌忙躲开，“手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道；我抓住的是我一生的'财富。

父亲用生命化做山，化做火，化做灯，化做路，化做博大的父爱，将为暖我一生。我在大声呼喊；父亲，我爱您！因为有了您的爱，女儿的一生才不会贫穷。

篇21：敞开心扉作文

我一家共有四个人：爸爸、妈妈﹑弟弟和我。

我的爸爸是个胖嘟嘟的大力士。我家办了一个木料加工厂，就因为这个加工厂，爸爸和我们在一起的日子也少了许多。每天，他不管是白天还是晚上都在工作。常常晚上加班到十多点才回来，回来的时候我们早已进入到梦乡了。而且在休息的时候爸爸满脑子想的也都是工作。有时我还会看见爸爸在揉腰揉手腕，显然是干活太累所带来的后遗症。在这我想对爸爸说：“爸爸，你陪我一会吧，哪怕是一分钟。干活也不要太累，应该多休息！”

我的妈妈也是个喜欢干活的人。她在我们上学，爸爸工作的时候独自一人承担家里所有的家务活，等我们放学回来写作业后还要为我们检查作业，现在落下了一个腰疼的毛病。有好几次，我看到妈妈躲在厕所里贴着止痛贴哭。我真想跑去给妈妈捶捶腰背，对妈妈说：“妈妈，您辛苦了。为了我们，你操碎了心！”

和我最合不来的就是弟弟了。他很胖足足有一百四十多斤。每天他都会来烦我，要是他有一天不来烦我，那真是天下第一等的怪事了。有时他甚至会把我气哭，而我又不能打他，谁让我是当哥哥的呢。再说了，只要我一还手，他就会向妈妈告状。妈妈就会怪我，说：“你是怎么当哥哥的，不会让着你弟弟啊！”而我就是哑巴吃黄连——有苦说不出呀。我想对弟弟说：“难道我们就不能和睦相处吗？停止“战争”吧。”

这就是我的家人，我非常爱这个家。

篇22：心扉初中作文

人常说，无人分享我快乐，不是真正的快乐，而无人分担的痛苦，则是真正的痛苦。步入中学的殿堂，我很多的东西吸引着我，也有很多的心里话想诉说。对妈妈说――不听，对爸爸说――太忙，对奶奶说――不懂，对哥哥说――发神，对自己说――苦恼。我只能对着墙发呆……

小学的时候，我是一个极其内向的人，面对老师，尊敬有加；面对同学，友善有加；面对父母，懂事有加……但是这种种的事情来到初中以后，同学们都不理解。面对我这一怪性格（在活泼的同学心中，内向就是一种怪性格）同学们都向我投来惊奇，诧异。不理解的目光。说实话，我开始并不在乎，但后来，同学们开始疏远我，渐渐的，我的朋友越来越少，我想我必须得改变。

现在，我觉的自己不用刻意的模仿他人，自己就是自己，我就是我！

篇23：-＞痛彻心扉作文

-＞痛彻心扉作文

-＞痛彻心扉

：-看不穿你的眼睛,

-藏有多少悲和喜, -像冰雪细腻又如此透明, -仿佛片刻就要老去.

：-整个城市的孤寂,

-不止一个你,

-只能远远的想像慰藉我们之间的距离.

：-我又不是你的.谁,

-不能带给你安慰,

-内心里枯萎凋零的玫瑰,

-仿佛希望化成灰.

：-要不是痛彻心扉,

-谁又记得谁,

-只是云和月,

-相互以为是彼此的盈缺.

：-不能哭喊已破碎小学作文 ,

-曾经的最美,

-独自一个人熟悉的街,

-别问你在想谁.

：-不去追悔已粉碎,

-爱过的机会,

-真实已粉碎人事已非,

-还有什么最可贵.

篇24：打开心扉作文

把心儿打开，你会看到很多很多…… ――题记

我完全没有料到会是这样。

她带头甜蜜的微笑站在我的面前。白得耀眼的运动服，和着灿烂的阳光，清晰地映在我的眼中。

“你来干嘛？”我冷冷地转过身，“向我炫耀你在演讲比赛中击败了我吗？聪明、美丽而高傲的蓓？”“不，我没有这个意思。我只是担心你在天台上吹风会冻感冒的。”蓓急切地解释着，声音中透出了关心。我的心有点软了，但我又强行把它封闭了起来。我真的感到了冷。

见我不吭声，蓓轻轻地走到我面前，温和地看着：“你打算怎么办？”我摇了摇头。“一条龙甘为一条虫，永远被尘土埋没？”蓓丝毫不放松我，又逼问道。我再次呆呆地摇了摇头，心的大门仿佛打开了一条缝儿，尽管很小，但我看到了阳光。

“把心儿打开吧！其实你很棒！”我的心在这声音找到了依托。蓓的眼睛被额前的刘海遮住了，但我依然能感到那细碎的而又完整的热切、关心的光芒。我很难过，那种复杂的伤心刺激着我的眼泪。“你很棒！”一声更为清晰响亮的.声音在我的耳边回响。

从没有人对我说“你很棒”，从没有人用如此肯定的眼神看着我，从没有人在我心灵受到创伤的时候帮我治疗。我学会了用冷漠封闭自己，我学会了用争取一切成功的方法帮自己疗伤。然而今天，我变了。

那一刻，我感到自己成了透明人，清澈、干净、毫无杂念，任阳光完完全全穿透我的身体。我觉得全身暖暖的，身体里有一股热流在流淌。看着蓓，我似乎意识到了什么。“是的，你打开了自己的心扉。你的脸上有微笑。”她说。

把心儿打开吧，你会看到更美好的东西。

篇25：敞开心扉材料作文

敞开心扉材料作文

虽然没有人规定这样一则材料只能写“要敞开心灵”，写“心灵也要半虚半掩、甚至时开时合”就是不健康。但是绝大多数同学会立足于“敞开心灵”。这是好事吗？不！命题者既没有给题目，也没有在材料中有所指向。材料只说，不同的方式使“世界有了不同的色彩”，使“人生的舞台演绎出各不相同的故事”。因此，你可以展现不同的色彩，可以演绎不同的故事。实际上，年龄相同的人，生活经历各异，认识水平不等，这是客观现实。倘若所有作文阳光普照，没有一丝其他色彩，还有真实可言吗？认为其中没有假话者，自己就逃不了说假话的干系。为人师者因此而欣然色喜，未免自欺欺人。纵容这种文风不仅会使中学生丧失写作的兴趣，更有可能造成其人格的缺陷。

这并不是说，写“敞开心灵”者便是在说假话，绝大多数的同学确实有感而发，情理兼备，透着真切健康崇高美丽的动人力量。读这样的作文而给予高分，你我都会心服口服。作为教师，也由衷期望尚未成年的中学生以乐观正确的态度看世界。问题是有些同类作文读不出真情实感，假话空话充斥其间，要使读者心有戚戚，难。所以，命题者才会要求学生“结合自己的感受”行文。也就是说，抒写的应该是自己的心灵感受，表述的不仅仅是“该怎样”，还应有“我怎样认识”。换句话说，必须使你的“该怎样”有理有据，合情合理。而此中的理、据、情能够具备说服力的基础，就是让读者相信这是你的切实感受。所以，要写好这样的作文，你自己必须先敞开心扉，才有抒写心灵的可能。而每个同学敞开心扉的结果，怎么可能是千篇一律众口一词呢？因此，有些同学在文中结合自己的感受认为：敞开心灵之窗固然不错，但有时也必须“半虚半掩”，有时甚至不得不“紧紧关闭”。也真实可信。只要说得在情在理，未必比旗帜鲜明地提倡“敞开心灵”者来得消极，在笔者看来，反而更见辩证全面，更显成熟理智，在这种指导思想下的敞开心灵，一定更理性、更坚定，在挫折面前更富抵抗力，因而也更健康有力。

这是不是说，一味认定心灵必须“紧紧关闭，免受伤害”的观点也能受到好评呢？当然不是。因为，一个中学生仅仅凭着自己十几年的经历，便仿佛饱经沧桑，未免片面偏激。别说是考官，即便是社会众生，也少有颔首呼应者。这绝对不是阅卷者的教条拘泥，而是这样的作文本身就缺乏说服力，先天不足，无论高考还是新锐的作文竞赛，结果都会铩羽而归。

这就是真实的辩证法。真实是必须的。但真实未必都得善果。评价一篇作文的优劣，不仅看真实，还须看思维能力。倘若你不提升思维品质，再真实也不会有好的出路。这样偏激片面的作文，到哪里都无路可走，唯一的路：放下笔来，健全思维。否则，扼杀你的，是你自己。

如果您还有什么不满意的,请发消息给我,并附上问题的连接,谢谢

在同一列火车上,对面互相坐着一个青年和一位老者.青年一直局促不安,一会儿嫌光线太暗,一会儿又抱怨汽笛声太吵;而老者,一直眯着眼惬意地欣窗外的景色.“ 难道你没有听见这些恼人的噪音吗？”青年问.“不,我确实听见了.但为什么不瞧瞧窗外呢?那美景可比这噪音好得多啊！”青年瞟了一眼窗外,“就这些杂草野花,有什么好看的？”青年不屑一顾.“不，只要你静心品味，细细欣赏，就一定会体会到其中的韵味的.青年人,好好与生活打交道,善待生命吧!”老者意味深长地说.

我们同样拥有一双明亮的.眼睛,看到同样的事物,但不同人给予它不同的定义.换句话来说,每个人的心境不同.也许你面对气势横溢的中国画顿生感慨,别人不一定能;也许你听<<二泉映月>>不禁为瞎子阿柄的遭遇同情,别人不一定能.你可“羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭”；亦可“长恨此生非我有,何时忘却营营”；还可“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”.不是吗?为什么张海迪能坚强地笑对一切艰难险阻而有些人在困难面前低头?为什么保尔身患残疾仍能铸造钢铁般的意志?为什么凯伦看不见听不到却依旧成为事业的强者?难道只因为“逆境出人才吗”?不!因为他们打开了心灵之窗,发现了生命的意义,明白了人生的价值.

不一定要用眼睛才能看见,不一定要用双耳才能听见.它要用你的心――你的整个心灵去品位.生命的内涵不在于它的长度,而在于它的宽度.

可惜的是，身体健康的大有人在，但生活往往不垂青于他们.我们拥有双眼,但我们不善于发现.在我们眼中,一切是如此的平凡,不值得留念.但知道吗?盲人是多想拥有双眼,多想拥有光明啊!也许失去了才明白它的珍贵,可是它的代价太沉重了,等到失去时,我们只会后悔莫及.

不要辜负了我们的双眼,打开心灵之窗,珍爱生命吧!