我们还在初三作文

时间:2022-12-26 04:23:42 作者:凡夫俗子 作文大全 收藏本文 下载本文

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篇1:我们还在初三作文

我们还在初三作文

时间风干了写满字迹的试卷,却没有风干那些单纯的记忆。六月的时候我们都还在初三。

梦回初三,一切是那么美好。忆往昔峥嵘岁月稠,恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。初中,想想不免有些苦涩,苦涩的不是经历那几年的生活,而是不再拥有那样的生活。曾经的同学,曾经的老师,曾经的校园都已渐渐远去,仅留下那份不太完美的记忆。回首这几年,留给我们的不只是抱怨与遗憾,初中教会了我们很多真理。

六月,那时我们习惯了在天朦胧的时候起床;习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙;习惯了懒懒地边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的`时间。走到教室本该早读的,却在老师查过人后,偷偷吃早餐;上课满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去;把书堆的高高地,假装低着头看书,却在头放在书上的一刹那安然睡去。醒来后,看着中考的倒计时,无奈的用冷水洗把脸;看看课程表,语文,数学、英语、物理,化学,就是没有自己喜欢的体育、电脑;计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听老师的话美美的大睡一觉……今天天气不错,明天没有课…以后都没有了…

初中就像校门口的公交车,坐上车,去了又回,那是又开始了一个学期;坐上车,去了不回,就毕业了。毕业了,才发现初中生确实是个好的职业;毕业了,有点想念以前的日子;毕业了,曾经那些不在意的人和事,现在想来多么珍贵。那些花儿,毕业以后还会不会开放了?叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促还是青春的不停留?用三年的时间换一个心底永远的回忆,值吗?値!和初中说再见,却不跟青春道别。

我们流着泪说再见,我时刻会想起,想起这花样年华。在每个人的心中都有美好的记忆,我也不例外。想起吃完散伙饭,想起毕业那天,既兴奋又心酸的感觉;想起自习室里一排排被占的位置;想起上课的日子,尽管我们都在睡觉;想起每次考试前通宵的日子,虽然大多时候还是要补考的;想起每天中午下课后拥挤的食堂;想起一次次减肥的血泪史,还有那次打翻别人饭的经历,还有宿舍那只属于我的小天地。几个人用同样的钥匙,打开同一扇门。几个人用同样的目光,跟空荡的寝室说再见。看着空荡荡的宿舍和柜子,总觉得还留下了什么,原来我留下了我对你们的思念。即使不能亲眼看你走,我也要面朝你离去的方向眺望远方。把记忆都留在心里最深处,等待我们的还有更长,更值得挑战的路程!加油吧,长大的同学们,相信我们都是好样的!

别离是一朵孤傲的云,下雨,让她爱上了母校的土地。什么是母校?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的家。什么是母校?你刚来的时候巴不得早点走,可真当你要走的时候又急切的希望能多留一两天。我哭着到来,大家都笑了;我微笑着离开,大家都哭了!毕业我们默默的回首,才发现初中就这样混完了!六月,我们微笑着离开,不说再见,因为我们后会有期。

很多年后,我们把这个夏天叫做那年夏天,但是那年夏天,我们曾笑得很美、很绚烂。

篇2:我们还在一起300字作文

我们还在一起300字作文

朋友,别哭。我们还在一起。网络之门已经关闭,一切只是幻影,我们的路还在继续,相信网络之门一定会开启。老师,别睡,我们还在一起。谢谢您为了我们而倒下,我们将用知识的力量把您抬起。

相信坚持是最好的力量。妈妈,别看,我们还在一起。只是因为一场游戏,把我们藏了起来。相信爱的指明路会带您前进。哥哥,别玩,我们还在一起。“一,二,三。四,五,六。”儿时的童话才刚刚开始,相信梦会把我带回家。姐姐,别听,我们还在一起。电视,广播只是一句话,我会把我的那句最甜的话送给你,相信祝福是最甜的。

朋友,不哭,我们还在一起。课堂的铃声终究响起,那一刻只是一堂课,是最生动的历史课。同学们,不睡,我们还在一起。阳光灿烂,花开花落,一切只是为了成长,未来之门向你们敞开,这次你们向它迈进了一大步。孩子,不看,我们还在一起。太阳之神一直看着你,为你指明方向。快乐生活是一生最好的游戏。弟弟,不玩,我们还在一起。2008的`内容更精彩,火炬传递千万家,我在家中等你来观看。

奥运将给你带来好运。妹妹,不听,我们还在一起。解放军叔叔在努力,一句句话拼在一起,我在最后的那句看见了你的,是世界上最甜的。我们还在一起,风吹雨打不忘记,相信爱在进行里。

篇3: 我们还在航行作文

梦想的起点又终究会在何方?这心的触动又会在何时何地?远方的我们都将会有希望的长存,然而这一切的到来,便会是用心的到来!我们还在航行,那便会是奋斗的经过。那便会是青春的飞扬!未来的一切又将会在谁的手中呢?成功的此时都将会渐行渐远!然而这命运的行驶之中,会有奇迹与艰辛的经过共同前进!未来的一个你都会是一个未知的数字!在此,像命运宣誓,努力,努力。青春在此,不断创新,不断改变!向着光亮的方向所前进,只希望我们将会一直保持初心不变,那便会是方得始终!

远方

也许,远方的所有都将会与我们无关!然而这一切的存在。将会与人生有联系,将会与命运有所联系。远方的一切,虽然让我们触不可及,但是却不是遥远的事情!因为时间在走,我们也将会有所改变!青春的年少轻狂早已消失!那样的成熟稳重之少年便会油然而生!相信,我们也将会随之变得更加优秀,为了此时,为了今后,更为了未来!我们还在航行,心中所想已经行驶!小船儿也会随值前进,尽管很难,但是那小草顽强生命力都很强!我们更应该刻不容缓,大胆向前,唯有这样,生命的洗礼才会是更加的丰富多彩的!

追求

生命的可贵,人生的选择,而那心动的时候也将会在何时?出洞的非凡,则决定着一生。决定着成败!一生之中,追求的事情固然有许多,但是真正能够实现的有多少?也许成功很难,但却要学会搏击,追求完美!没有这样的选择,人生固然会留下更多的遗憾。懂得珍惜,懂得拥有,生命不再索取,而在于成长,追求之中所坚强!梦想的出发点,则会是心的拥有!机会并不是永远都会拥有的。而是有把握与遗憾两面!现在的一切,那就懂得珍惜,不要等到真正的失去了,才学会主动,那样的一切都已经不复存在了!时时刻刻把握现在才是最好,因为追求,所以飞翔!

归零

心的归属又会在何方?心的触动又会在何方?而那青春的起跑线却离我们渐行渐远。懂得珍惜现在的所拥有!不是所有的人都是想要索取,因为心中曾知道,天下没有美味的午餐,一切的一切都需要自己用心去追求!让心归零,懂得时间如赛跑的道理!唯有这样,生命之路才会永远的长存。归零之中又同样让我们有更多的遗憾,青春,命运也许就这样,让我们永远航行,初心依旧,有更远大的追求在等待着我们!相信,所有的付出都会有自己所想要的!

生活的不易造就了现在的我们,而此时此刻,我们又做了什么?是坚持还是努力?努力的多一点扁豆会有奇迹的发生。而此时能做什么?便会是心中的守护,价值观的存在都将会长存,那就努力的多一点。笑颜常开,一切都将会是最幸福美满的!我们还在航信个,我们还在追求,大胆做好现在,唯有这样,才是自己所期盼的。未来的未来都将会在自己的手中。此时的付出也同样会深深地打动着我们!愿时光不老,我们依旧。愿青春飞扬,我们却不曾留下遗憾!心的触动,心的追求这就在此时。相信我,都将会是最幸福,青春之路,初心相伴。爱满满,航行之路初心依旧!

我们还在航行,青春无遗憾,只怕有心人!

我们还在航行,青春之风险,未来需磨难!

脚踏实地,未来之路将我与们而次次相遇!

篇4: 我们还在航行作文

宇宙诞生一百五十亿年之后,给它的掌声才响了起来。

――《玛雅》

“玛雅”一直是一个足以令所有人都心生神秘的字眼,古老的玛雅文明有着令世人仰望的高度。那个隐藏在美洲的神圣领地,惹得多少人为之疯狂。玛雅作为一个永恒的符号沉淀在我们心中。

第一次看见这本书,心中油然生起一丝敬仰,这是意思普通生命对灵魂的发自内心的崇拜。乔斯坦・贾德以一个哲人的视角为我们展现了一个关于宇宙和生命本原的灵魂世界。让我们在现实世界里有了更深层次的自我认识,就如同游玩在外的孩子在生命的大树下,拾起属于自己的那片叶子。我惊讶于自己的世界观人生观,我们只是普通的一个生命质点,我们是一个孕育于几十亿年的原始地球,我们是千千万万生命中不起眼的.一员,如同爬行动物一样,是地球上无上的生灵。

记得我是在午夜凌晨时分读了这本书,当一切归于沉寂,只剩下心跳的声音,连同那灵魂深层的呼唤与共鸣,将我深深掩埋,只有将一切红尘世事退去,才能向宇宙深处发出最震撼的呼唤。生命的本原与生活的意义,以及你我作为生命的使命都值得我们静静思索并追求。读完此书,我仿佛接受了一次精神的洗礼,身上的每一个细胞都焕发出新的光泽,我从未如此清晰地认识自我和人类。我跟随作者从荒芜的远古地球开始了最伟大的旅行,进化这个与我们很遥远,却又息息相关的话题变成了我的经历,从爬行动物开始,从原始人类开始,我震惊于这个历程,我就像一个孩子,怀着好奇的心情一一走过,而且将一直走下去,走向下一个千嬉年,走向永恒。

正如作者所叙述的,在国际日期变更线上的那个故事,美丽而又神秘的小岛给我留下深刻印象。生物学家法兰克与壁虎的对话实际上是与我们人类进化意义上的祖先的交流和探讨,是睿智的人跟灵魂的面谈,充满了神秘但必将为我们所认同。安娜的出现令人感到奇异,和法兰克一样,我也被深深吸引。“安娜有一种惊人的美,每个见到她的人都觉似曾相识,可是都想不起在哪里见过她”,这是怎样一种美,她不仅仅是与哥雅的画中人相似,更是我们每一个人心中的女神。他们以一种箴言式的语言交谈,听来直击心灵却又难以理解,这是睿智的人们对生命的追随和对生活的热爱。我们每一个人都是那小丑,在宇宙中游走,我们是自己的精灵。当安娜出现在舞台上尽情释放人的美丽时,我几乎也要狂舞了。安娜的复活更是让我疯狂,我不禁要为安娜叫喊了,那将是对自己的歌唱。

《玛雅》以哲学的方式向我们每一个人提出一个永恒的命题,回归到人的本原上来了。实际上,当我们陶醉于现在文明的繁华之时,早已有人开始了奔向自我完善与救赎的航程,这必将成为人类最宝贵的精神财富,这一切将为人类的明天指明方向和提供动力,这是我们生存下去的唯一方式。《玛雅》以生物学与哲学聚焦人生意义,在永生与必死之间,天使与蟾蜍之间,抒发人类对于永生的憧憬及对生命永不妥协的渴望。

读罢书,我陷入了思考,我感到灵魂在体内涌动,我只能跟随思想飞扬。我们都知道生命终将消亡,但就像史铁生在《我与地坛》中说的,“宇宙以其不息的欲望将歌舞炼为永恒”。生命必将永恒地传承,生声不息,永无止境。

让我们接过生命的火炬,在永恒的时空中一直航行。

篇5:只要还在初三作文

生活到处充满人间烟火,赶路的人只看得那缥缈的烟,而我却总能与那别致的风味邂逅,只因热爱还在。

小时候的我总是那般简单无暇,最擅长的便是将喜怒哀乐写在脸上,因为这样父母亲会无条件地宽容我,鼓励我。后来我长大了才恍惚发觉,坦露心声哪有那么简单,当你瞥见父母鬓角那抹浪坎的苍白时,所有的委屈瞬间咽下了喉,滚烫又炽热。于是我爱上了写信。细腻的小心思就藏在横竖撇捺之中,像是一只害羞的蝴蝶在花草流芬里,扑闪翅膀。而心事则隐匿在情意绵绵的字里行间,一笔一划镌刻在那阙泛黄的书笺上,被火漆封印起来。等到多年以后,我依然会怀揣当初那份对生活永不泯灭的热爱解封它,那一刻涌动的是少女眼底的柔波,密密麻麻的文字追念着我的青春芳华。

只要热爱还在,那阙书笺便永驻这风味人间。

爱还在·那片春季

春天似乎总是悄无声息地降临人间。当我觉醒时,正是她最狼狈的时候。南方的天气,墙壁湿滑淌汗,空气漉漉要拧出水,昆虫打草丛惊醒,暗访那桌角,惹来肤表瘙痒。日子也在膨胀,太阳往草地上滚过,懒洋洋地侵蚀大地。一股倦意袭来,正全神贯注聆听老师声情并茂地讲课的我也不由自主扯了哈欠。柳絮的沁香透入鼻尖,沉默到暗哑。如果你问我“那你讨厌春天吗?”我一定会坚信地答道“不,我热爱她。”是因为春天是四季的伊始,是万物复苏的时分,是农民撒下希望种子的起点,更是我开启憧憬的美好站点。动物冬眠醒来,是虫蛇惊动,是大燕南归,是冰泉涌动,是一切未经磨炼的样子。阳光是温柔的,风是雀跃的,到处是生机盎然。我听到心跳的悸动了。

只要热爱还在,那片春季便永驻这风味人间。

爱还在·那抹雨色

我总习惯在雨丝朦胧的午后,撑一舵薄伞,漫步在人声的老城区,想象自己就生活在那个只有日报上见过的上世纪。我是否也是清秀旗袍在身,眼角略施黛色,一幅古风女子的模样呢?想起曾经弦声大作,人声鼎沸的街角如今万物苍白,梅子味的空气里十街旧巷都被冠以古今的隐喻。想起那些年的踏花所遇,浮光潋滟落满尘埃,湿润的片刻烧在黎明的一角,轻缭的雨雾抚摸曾经点点滴滴的回忆。我也好想回到过去,感受那时的雨是否也像现在这般柔情似淌,如我所盼。那抹雨融入了跨越世纪的女儿情,盈来了典雅清俗的女人气质。

只要热爱还在,那抹烟雨便永流这风味人间。

把生活当成一件艺术品,只要热爱还在,就继续善待,用心去过好褶褶发光的平凡小日子。希望我们的生活,热爱常驻,山花烂漫,安宁清淡,明朗欢愉。

篇6:我们即将离开,您们还在原地初三作文

我们即将离开,您们还在原地初三作文

初三一晃,仿佛抓住了什么,又遗失了些什么,我们不愿表露出自己的丑态,但那天也不禁泪如雨下,舍不得同学,舍不得老师。即将挥手告别母校,我留恋着什么?对,是你们曾经给我的温暖,灌入心房的那一瞬间感动。

我记得,最严厉的数学老师,那天,也露出了难得一见的笑容,又转身背对着大家,像是偷偷抹去泪水,这是我第一次见她哭,声音不大不小,却牵扯着我,蓄藏已久的情绪。黑板上,班主任写下“同学们,初一至初三这一班列车即将到站,收拾好东西,走时别忘了回头看一看,那些可爱的同学们。”也对,我们即将踏上征程,前途或是一片光明,也会是黑暗无底,但您们却一直在原处停留。最后一位同学轻轻关上了门,那一刻,我才明白,时间过得真快,该结束的都要结束,会开始的将要开始!

你们虚度光阴,是因为初一是大家的相识,你们虚度光阴,是因为初二是大家的相熟,你们虚度光阴,是因为初三是大家的相离,相互慢慢包容与熟悉,却不得要离开。我早已习惯了大家,但我明白,你们只是我生命中的',一个过客,不回头,不留下什么,却深记在心里的人。

老师,敬爱您如一朵神圣的花,守护您那,不愿被泥土而沾染的干净。您有着伟大的职业,希望能记住不同的我们,那,与风一同摇摆的“花花草草”们,不稳,是因为他们沉不住气,因为傲气与老师也发生口角过,希望,老师您多包涵。摇摆,是因为开心与老师们度过的这三年,望老师多回想。老师陪伴我的时间多于父母,所以我信赖您,我们信任您。愿老师在悉心培养下一群小花、小草们,可别忘记可爱的我们。

学习语文,就是为了将“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这一个千古名句,送与所有的老师,谢谢您们的博爱与伟大。

跌跌撞撞,像是刚学会走路的孩子,支支吾吾像才学会讲话的孩子,您们如父亲、母亲般教导我们。老师就是,教书育人,受之与礼的榜样,所以我们要尊重老师。抹干我的泪水,才发现泪珠早已留下,凉凉的,陌生的情感总会掺杂熟悉的感觉。

没有太好的文采,只有那牵绊着的想念,没有太丰富的情感,只愿简单的语言,留得住初中那灿烂的青春。我只愿停留在原处的老师们,可以在原地成为坚定的梅花,我敬爱着您们高尚的品质。望与我一同踏上征程的同学们,别害怕,下一班车还会再见!

篇7:如果我们还在一起心情日记

站在高高的山顶上,一个人凭栏眺望

独自欣赏远处的.风景

感觉少了点什么

原来你已不在我身边

曾经多少次我们一起攀登、谈笑风生

你很体贴、很温柔

每次都牵着我的手,扶着我

篇8:如果我们还在一起心情日记

我们会像所有情侣一样你侬我侬

或许更温馨一点

一辆电动车从我身旁擦过

一个男人载着一个女人

不知不觉中又想起了你

曾经我也坐过你的车

你在前面,我从后面抱着你,头靠在你的背上

我喜欢那种感觉

篇9:如果我们还在一起心情日记

你还会载着我出去对不对?

或许还可以更浪漫一些

回家:大大的一个房间却只有一个人忙碌的身影

扫地、拖地、擦窗户……

你如影随行

曾经我们也一起这样忙碌过

你总是很小心,很细心,每个角落都留有你的痕迹

而我总是粗心、马虎,忘了这又不记得那儿

篇10:我们是否还在散文

我们是否还在散文

曾经,我们用叛逆的坚持去信仰,相信着那些不会到来的未来!那些不被祝福的事情,那些被反对的行为,我们独自支撑着自己的梦想,那些苦难的日子里,我们甚至不知道这个世界还有谁可以相信,可以依赖,在那悲哀的世界里,每件事都痛的让人心疼......我们充满希望的挣扎,憧憬明天的太阳会更暖,明天的生活会更好,在那个逼迫我们面对现实的生活中,我们无数次在心底无声的'呐喊,流逝的时光啊,请记住,我曾经也单纯的相信过......

我们以为会走的很远很远,以后都不会再联系的人,却一直在我们身边静静的存在着,那些以为会一直并肩同行的人,却早已随着时间的流年不知走向何处了......

不是不想继续前行了,只是你不再是你,而我也未必还是我,所以,与其再次陌生的交集,不如相忘于江湖的怀念吧!究竟是在时光的逼迫下我们无奈的改变了我们的本质还是在时间的洗涤下我们显现出原有的面目了?可以确定的事是,我们选择了各奔东西。

我们走错了方向,所以产生了分歧,有人选择重头开始,有人选择继续前行,也许,当初我们的目的地就不是同一个地方,我只能说:你不是我,又怎会知道我寻找的晴天下有怎样的风景!在某个陌生的角落遇见某个陌生的人,然后有一段怎样奇妙的旅程!

有些故事,没有结局,凌乱的看不清这个世界,是否还有我们?

篇11:下个学期,我们还在一起

下个学期,我们还在一起

《记住我们的现在》

弹指之间,时间悄悄地又走过了两年,我们的中学时代,已经要到尾声了。

两年来,我们从最初的五十六个同学,变成了如今的四十三个同学。想想生活也是怪捉弄人的,

两年前,我刚来到了这个陌生的环境,我们大家都互不认识,我们也许曾经做过路人,但是,这

次的相遇,我们将注定了要做同学,我们的人生上面将会有一个共同的结,它象征着我们一起走

过的中学时代。

两年前,我记得我提着一盆水,一摇一晃地到教室里,和陌生的同学一起打扫教室,现在想想,

当时可真是让人怀念啊,虽然学习的节奏总是赶不上别人,生活的节奏也总是慢别人三拍,但是,

我总要用这种勤勤恳恳的方式去做事,去懂事,去习惯生活。

今年,我们的数学老师将会在去教那些初一年的小同学了,就像当初的我们一样,傻傻的,但却

那么纯真,充满了想去征服直接的斗志。我们的数学老师可是个暴脾气呢,要是你作业没做,那他

可不会手软,啪啪的,就是两下,唉,现在想起来都还有后怕。记得有一次,我的数学考卷没有带,

那一天早上,我担心了三节课,终于迎来了第四节课,唉,心里忐忑忐忑的,不知道该怎么办。哎呀,老天保佑啊,别被发现,别被发现。“黄式渊,你的考卷呢?”天啊,被发现了。“老师,我,我忘记带了。”我原以为他会想电视上那些和蔼的老师一样让我先和别的同学一起看,但是,他还是动手了---传说中的“连环拳”,这个名字是别的同学取得,后来居然还成了震惊全班的事件。说实话,当时的感觉,真的不好受,先是手臂一麻,然后突然失去了几秒钟的感觉,后来在缓过神来。从此,我记住了这个人,“戴文青”。

我的青春期说起来是比较让人纠结的,天天都犯事,天天都被老师抓,什么愚蠢的游戏啊,爬窗户之类的,几乎都不少我的份,我愈发的感觉自己变了,“是我的世界变了,还是我被世界改变了。”我经常一个人在睡觉时想这个问题,知道现在,没有答案,不过,我知道,世界一直在变,我也在变。

初二时,我终于开始懂得正视自己,正视自己需要的,自己做错的,自己不该做的,自己以后该做的,

我发誓,我不在犯同样的错误,说来也怪,从那以后,我几乎没有烦什么事,成了班里的“老实族”。

后来啊,我的故事还没有就此告终,就像小说那么幻,我既然也能受人欢迎,我居然也能在别人需要

的时候帮助别人,帮助别人走过心理困境,仿佛我就想一个历经世间百态的人一样,仿佛我就是这个世界

的感悟者。

初二下

册时,我终于交了一个最知心的朋友,虽然她是女的`,但是我明白,知心也可以存在于异性,

我曾经以为,我们班的很多人都是“疯子”,他们都拿自己的时间挥霍,这样挥霍自己的生命也就算了,

他们居然还拉上别人,鲁迅说过:“浪费别人的时间等于谋财害命。”可是他们居然可以这么正大光明的

浪费别人的时间。包括我这个知心的朋友在内,她一直都是比较不喜欢读书的人,并且经常顶撞数学老师,虽然我对数学老师的印象不怎么好,但是我不得不承认她真的不喜欢读书,属于我最不屑的那一类人。

然而,她却主动与我谈心交友,我才发现她是一个很另类的女孩,一个拿着坏学生面具遮住脸的女孩,

我好像置身在她心灵的另一个世界,一个我从来不知晓的世界,一个如此纯洁的世界。这么久了,我依然记得她对我说过:“以后有什么不快乐的事,跟我说,一起分担。”我记住她了,我中学时代最至心的朋

友 ------ 黄丹丹。

今天,终于迎来了暑假,但是,在这个学期的最后一节课,也许是我这辈子都不会忘记的一节课,至少

我不会忘记那双眼眸。

同学们仿佛解放了一样,在数学老师的最后一节课上。一节课闹哄哄的,大家抓着数学书就撕,看到数学考卷就撕,但是,这样放肆的不是行为,而是当着戴老师的面,老师就坐着上面,看着下面的学生在撕

,撕成一片又一片。而我,则在静静的看着,下个学期,我们还在一起我知道,我不是看戏的,戴老师才是看戏的,一个入戏太深的观众,仿佛同学们撕的是他的心,我知道,同学们很恨戴老师。突然,我好像在戴老师的眼睛中看到一丝泪光,这么微小的东西,当时撕得尽兴的他们怎么能看到呢?一个男人的深沉,仿佛都顺着泪流出去了。我才发现,生活中总有这么多为了我们好,却吃力不讨好的人,他们尽管在努力,他们总是注定做失败者,总不能画上一个完美的句号,总不能想开场那样有感情的收场,但是,他们依然要做,不管他们摔多少次,失望多少次,他们都要继续,都要在摔倒后爬起,失望中找希望,这样一遍一遍的循环着,重复着,不能厌倦。

我想,我也快哭了。下个学期,我们看到的又要在陌生一次,自“我们”今天分别后。

篇12: 我们都还在美文

我们都还在美文

黄土地像被千军万马踩踏过,铁板一般,又经风刮日晒,简直要赶跑最后一滴希望。这就是我们的庄稼地,我们就在这里活。

轭和绳索在耕牛的脖子上“嘎吱嘎吱”响,耕牛脖子上的皮褶子朝后压了一层又一层。耕牛左右两侧的长绳,自木轭至铁犁,紧绷得简直要冒出火花,不时地吱吱尖叫,弹出一小股一小股的尘土。我曾经害怕这两股长绳会被挣断,伸手摸了摸它们,抚慰它们的紧张和艰辛,手指头却被烫了一下,慌忙缩手――这样的一根长绳勒不死贫穷,但一定能勒死软弱。那时候的父亲尚是我心目中的英雄,年轻力壮,再野蛮的带角牛也被他驯服得服服帖帖。手执宽大闪光的镰刀从麦地的这头割到那一头从不弯腰,怒吼一声便可举起一块磐石放置到越升越高的`墙壁上……那时候的父亲毫不软弱,他活着,我们就更好地活着。耕牛在前头,父亲在后头,从春天到冬天,他们从来没有分开过。我想起故乡,便想起黄土地;我想起黄土地,便想起父亲和耕牛在一起奋争劳作的情景。是的,黄土地在,便有父亲在,黄牛在,希望在。

贫困是最狡猾的敌人,它铁石心肠,极其顽固,既有形又无形,无孔不入,变化多端,从不会让我家的灯光变得更加明亮,也从不会让我们的衣衫在人群里显得更加光鲜一些。贫穷使我沉默寡言,因为它伤害了我的自尊心,我心里憋着一股劲,喊不出来;有时候贫穷也使我恐惧,它紧紧地捂住希望,让一天时间变得同一个月般漫长难捱。

我来到庄稼地帮助父亲分散土肥、播撒种子,偶尔手扶木轭,默默地同耕牛并肩作战,希望用内心的悲悯和安慰减轻它劳作时的痛苦与不安。这时候,我的心里也会滋生出一种恐惧感,担心耕牛在平凡常见的躯壳里发生一番变异,在它最不可忍受的那一刻,长啸一声,牛皮撕裂,从中奋争出一匹神骏,马蹄哒哒,长鬃飞扬,倏忽而去,如强弩利箭,如闪电晃动地平线,再也不肯回头,直到消逝在它梦想已久的大草原。慢牛变快马,会吗?我们顿顿给它端吃端喝,怕风吹着它,怕雨淋着它,在更多的日子里是把它当圣物一样供养起来。清理牛毛使其若绸缎般光滑,抚摸两只牛耳朵使其舒服得打一个并不寒冷的哆嗦。它想生小牛就让它生小牛,它想亮一嗓子就让它亮一嗓子,直到它老得抬不动自己的四只牛蹄子,也舍不得卖。等它病死的时候,全家人都为它抹眼泪、心里沉甸甸地吃不下饭――它会变成马跑掉吗?它会舍得离开我们吗?它会在梦里梦见自己应有的乐园吗?它会后悔在我们家里当一头默默耕耘、不问收获的老黄牛吗?它不会,永远不会,即使劳作永远不是享受,它也不会,它的沉默就是承诺,它的承诺就是行动。我们虽然不知道它在哪里出生,但它希望我们每个人都会清楚它将在哪里死去。我所害怕的原来并不是牛马之变,而是久久难以驱散的贫困之顽固。

这种恐惧其实我一直说不出口,当大家都在奋力顽强劳作的时候,我说不出口。不爱劳作的人可以说,想远走高飞的人可以说,想象力丰富的人也可以说。人可以变,可以走,但耕牛不会,它们只会消失,我对耕牛的想象实际上并不公平,损伤了它的光荣。后来最先变的是我,最先走的也是我。父亲、母亲、老黄牛,全都留在原来的黄土地上。我写完信寄走,父母亲一定会在故乡给我回信,我倾倒信封,耕牛的哞哞叫声也会从中飘荡出来。我举起手,垂下手,]眼也能摁下那串电话号码,只想在城市的孤独、骄躁中听一听故乡的心跳。我从来没有失望过,因为老黄牛虽然真的消失了,而我的父亲母亲都还在我生命的中心地带等着我,盼着我,祝福着我,以及他们所有离开他们的孩子。我越来越感到自己过去的一些恐惧多么可笑:我们的房屋怎么会被大风吹走呢?我们的麦田怎么会突然着火呢?我们的苹果树怎么会只开花不结果呢?我们的大白鹅怎么会“呼啦啦”地全部飞走,要到云朵里产蛋孵化呢?我们装在口袋底的硬币怎么会磨破衣服,要去增添富人家的财富呢?父亲说:我们都还在;母亲说:我们都还在;父亲母亲带着房屋、麦田、苹果树、大白鹅和贴身的硬币对我们说:我们都还在!

是的,他们都还在,它们都还在,即便所有的一切都变得日益苍老和苍茫,他们带着它们,都还在。父母恒在,子女远游。经历过所有的恐惧和幸福,经历过异域他乡的风雨和繁花,我希望自己最后的愿望只有一个:叶落归根――我要紧紧地拥抱着白发苍苍的父亲母亲说:我们都在这里!

篇13: 如果我们还在一起情感美文

如果我们还在一起情感美文

当我24岁的时候,如果我们还在一起。

我们牵手去见彼此的家人,去获得他们的认同和祝福。

当我26岁的时候,如果我们还在一起。

我会挽起你留了很久很久的长发,让你做我最美的新娘。

我们会有一场世纪婚礼。

我们会有一个属于自己的小小家庭。

当我28岁的时候,如果我们还在一起。

我们一起期待那个即将加入我们家庭的小生命的降临。

当我30岁的时候,如果我们还在一起。

我们一起用心经营我们的家。

我会每天系你为我打好的领带,穿上你精心熨烫的衣服,吃你煮的饭,喝你煲的汤,我也会尽到我一切的义务。

我们一起听宝宝每天用稚嫩的声音叫我们爸爸、妈妈。

当我33岁的时候,如果我们还一起。

到那时宝宝应该要上幼稚园了吧。

我们不管周围的人怎么分分合合,一起携手走过3年之痛,7年之痒。

继续我们的幸福。

当我在40岁的时候,如果我们还在一起。

就算最初的激情已被现实的生活打磨殆尽,一切归于平淡,但彼此的目光仍然会追逐着对方的身影,相视一笑也会觉得安心 。

当我在50岁的时候,如果我们还在一起。

孩子离开我们去追寻他的幸福,虽然想念宝宝,依然还有我陪在你的身边,每天傍晚手牵手一起散步。

当我在60岁的时候,如果我们还在一起。

我们都已该休息,有了大把的时间一起去做彼此曾经想做而没做的事,去想去而没去过的地方 。

当我在70岁的时候,如果我们还在一起。

身边的孩子们都已经称呼我们“爷爷”、“奶奶”,你还是我眼里那个不会照顾自己的孩子 随时都需要我呵护的,永远的.“孩子”。

当我在76岁的时候,如果我们还在一起。

我们要通知所有认识的人,邀请所有的人来参加我们的金婚纪念日,分享我们的幸福快乐 。

当我在80岁的时候,如果我们还在一起。我们会每天躺在摇椅上一起晒太阳,虽然不知道生命会持续到哪一天,因为身边有彼此的陪伴,不再恐惧死亡,享受生命中的每一天。

没有你的世界,是冰冷的。我想到那个时候,我一个人收纳不了我们所有曾经的幸福快乐。

如果可以,我希望我比你先离开。

就让我自私任性这么一小会。

又或者你坚持不了了,我愿意陪你一同远去…

因为, 没有你的世界是冰冷的,

所以, 亲爱的,如果到了那一天,请让我先走,或带上我一起,因为, 曾经属于两个人共享的幸福我一个人收纳不了…

篇14:爸爸妈妈我还在初三作文

爸爸妈妈我还在初三作文

今天我看了一个非常非常的感人故事《爸爸妈妈我还在》。 有一个6岁的小孩,他的作业本上只写两个字“生命”,一个6岁的小孩对生命的含义能了解多少呢?这个孩子叫严纪,家住在河北,这个写满生命的作业本上记录了一个悲剧,这天夫妻按惯例去幼儿园接孩子,临走的时候幼儿园老师说了一句让这夫妻俩心惊肉跳的话,你们这孩子的头老放偏,这让严厉宾夫妇非常害怕,因为3岁的时候患了恶性脑瘤,可能是复发了,最不愿意听到的结果还是听到了,严纪知道手术需要钱,可爸妈没有钱,于是他开始攒钱,也许有一天自己的存钱罐给他带来奇迹。

这次还是去北京的大医院看看吧,希望能救得了孩子,可医生说:“手术有一个后果,不是瘫了就是傻了,你们再想想看,你们先回去吧!”医生善意地建议让他们放弃治疗,医生明确的告诉他们即使这次手术成功,孩子的病以后还有可能再复发,再手术,他不能每过3年做一次手术,而一次手术费用就是10万多块,这么多钱对于这个家庭那是难中之难,在小严纪3岁得病时,妈妈就把工作辞了,在家照顾孩子,爸爸只是一名普通工人,家里的收入全靠爸爸自己,一个月的收入还不过800.别说再次手术,就连3年前的手术费还没还完呢!家家都有一本难念的经,当父母把这个消息告诉严纪的时候,小严纪说出了一句话,让爸爸,妈妈,姥姥都很吃惊:要不你们把我埋了,要不把我杀了,要不不管我,这句话就像一颗颗钢针扎进了父母的心里,这是一个6岁孩子能说出来的话吗?’’

于是爸爸妈妈决定不管用什么办法,有什么样后果,都要给儿子手术。结果手术之后的病情更加严重了,医生说:“已经没有希望了,现在的医学也救不了他了。”这时爸爸在悲痛中想出了一个办法:“那就是把孩子的器官捐献出去。”让孩子的生命得到延续,爸爸妈妈把这个事情告诉了儿子,小严纪说:“现在的`医学既然救不了我了,那就让我去救其他人吧!”父亲只是一个普通的工人,但是在这件事里他做出了不普通的事,他找了很多家医院,可给出的答案都是“不行”,当时他们心灰意冷,无偿的捐献都找不着门。最后有两家医院来终于接受了请求,捐献了器官。

他捐的眼角膜使三个人恢复光明,肝使两个人免去了生命危险,肾也使一人获得了重生,

我们始终不能忘记小严纪躺在病床上的样子,他还没看够眼前的这个世界,他带着遗憾走了。他用6岁的生命救活了6个人,他还没有走,他的灵魂还在世界上,他的生命还在延续,他好像在说:“爸爸妈妈我还在。”

篇15:自信还在作文初三作文800字

缺少自信的人,如迷失的羔羊,似断樯的航船,迷惘又无助;缺少自信的人,如折断了翅膀的鸟,似断了牵线的风筝,灾难飞上天空。我曾经也是这样,直到那棵树的出现,让我再次找回了信心。

迈入初中的大门,课程增加,学习压力与日俱增。又一次的考试失利,把我的心打入了寒冷的冰窖,仅剩的一点信心也被瑟瑟的寒风吹走,失败的阴云在头顶笼罩着,时不时还有冷风吹过。在这春暖花开的季节,我却感受不到一丝暖意。周末,我决定去公园走走,尝试着放松一下心情。

在公园里漫无目的的走着。突然听到一个童稚的声音:“爸爸,快看那棵树。”我抬起头看了看,原来是一对父女正在散步,沿着小女孩手指的方向望去,眼前的景象不觉让我讶然一惊:在不远处的石缝里,长着一棵巍然挺立的树。我认识它,大概在89年前,我还见过它,那时他还是一株弱不禁风的小树苗。后来一直以为它死了,没想到竟然长成了现在这雄姿肃穆的样子。一阵微风拂过,万千碧叶随之摇动,显得壮丽非凡。中年人说:“这真是个奇迹。”那么是什么创造了这个奇迹?我陷入了沉思。“是自信!”小女孩童稚的声音再起响起。“爸爸你看,他在没有土壤的滋润、充足的阳光和丰沛的雨露的环境下,依然长成了这参天大树,难道不是靠的强大的自信心吗?”

小女孩银铃般的声音点醒了沉思中的我。是啊,在如此恶劣的环境下,这棵树依然苍劲挺拔,不正是因为强大的自信心吗?翠绿的叶子、粗壮的枝干,这一切都是他在这场自信的战争中获胜的胜利果实。树都如此,那我呢?

回到家,头顶的阴云散了,代之的是一片晴朗的天空,任我翱翔。凭借着重拾的信心,我终于获得了接下来考试的成功。

信心,是行舟时的流水,黑暗中的灯塔,无助时的依靠。感谢那棵树,让我找回了自信。

自信还在作文初三作文800字

篇16:只要书还在-初三作文

只要书还在-初三作文

我扑在书上,像饥饿的人扑在面包上。——题记

只要书还在,不给我水和食物我也可以活下去。这就是我,一个小书虫的真实写照。

我自幼喜欢读书,有时为了读书甚至忘记了吃饭和睡觉,时间一长,爸爸妈妈也看不下去了,他们没收了我的手电筒,可是这仍阻挡不了我看书的决心与意志。于是我每天晚上借着上厕所的名义在厕所里看书,一看就是几个小时,这招让我屡屡“得逞”。但是要想人不知除非己莫为啊!果然,我在某一天的晚上被妈妈“人赃俱获”逮了个正着。面地“铁证”我无话可说,只好与妈妈签订了不平等条约,即晚上不许看书,否则将锁上书房门,不让我进去。这是幼时我与书的故事。

上了中学以后,我还是同以前一样喜爱读书,只是阅读的书籍和以前不同了,幼时的我喜爱看童话,而现在的我喜爱看一些名着,经典,诗集。

每到星期五下午一放学,我便会立即飞奔回家去,衣服一脱,书包一扔,就急忙跑到书房去和故事中的主人公们“约会。”

我曾经被《西游记》中孙悟空的聪明才智,有勇有谋所打动;被《水浒传》中一百零八伟好汉之间的兄弟友谊所打动;为《红楼梦》中林黛玉的`悲惨身世而哭泣;被《海底两万里》中海底的美丽景象所打动:被《羊脂球》中那位女子的善良和悲惨遭遇而感到悲伤……

不知不觉中,妈妈唤我吃饭的声音在我耳边响起,我不得不中途退出与书的“谈话。”出去吃饭,赶快吃上几口,又回到了书房。

这就是我,一个只要有书在,全世界都可以忘记的孩子。

爸爸妈妈我还在初三作文

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我还在这里

我们还在初三作文(精选16篇)

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