一张纸条作文

时间：2023-01-03 09:04:15 作者：伤心凉粉作文大全收藏本文下载本文

【导语】“伤心凉粉”通过精心收集，向本站投稿了25篇一张纸条作文，以下是小编帮大家整理后的一张纸条作文，欢迎大家收藏分享。

篇1：一张纸条作文

一张纸条，人人可能都认为纸条是不好的东西。上课传纸条会影响学习，更会被老师批评，还要写检讨书，并要反省自己所作所为。我就曾被一张纸条害了，但也悟出了道理。

三年级的时候，我是好奇的小男生，对什么事情都要刨根问底。直到知道答案为止。同学们也对我这个“烦人精”有很大的意见。我经过努力，终于把这个毛病给改了。

可事情有那么顺利吗？不是的。在一节语文课上，我这个“好奇”老毛病把我给害惨了。

清脆的上课铃响了，同学们陆续走进教室，等着王老师的到来。我等了许久，觉得没意思，就拿起课外书看了起来。可王老师偏偏就在这个时候进了教室。我在心中说了一句：真是来的不是时候！

王老师叫我们打开语文书，读课文。突然某个同学在写纸条，我的老毛病不知怎么的，又犯了。我把头偏了偏。结果王老师看到了我的举动，提醒我要认真的读课文。读到结尾的时候，那位同学叫我把纸条交给某个同学（再此不公开姓名）。我接过纸条，忍不住看了一眼。但王老师“追踪眼炮弹”却把我轰了一下。

“黄约翰！你给我站起来！”我无可奈何，只好控制自己麻木的身体，站了起来。“你明天写一篇检讨给我！”我的身体顿时僵硬了，“轰”地一声倒了下去。都是好奇心的错，我为什么要去看那张纸条呢！我在心里责骂自己，恨自己，讨厌自己的好奇心。

我当天晚上写了一篇长达400字的检讨书，写了我手都快断了。

哎！一张纸条害了我！

篇2：一张纸条作文

下午，我在收拾房间，准备收拾所有不需要的东西！一个破旧的书包，一些短毛笔和一些杂物，在我不小心翻书包的时候，发现了一张属于初三班主任的纸条。

已经好几年了，但是除了包里的折痕，上面的钢笔字还是很清晰的。以上是班主任让我做的，在教师节之前，因为最后他提到希望我们班长买纸板给老师亲手拿贺卡，给我们祝福。之前的项目是关心几个同学，让我和另一个班长换个位置帮一个同学，和两个同学说话。我已经完全忘记了那几件事。时间冲走了我的记忆，改变了我很多。

三年级之前，我是一名优秀的学生，也是老师的好助手。还记得初三老师在中考前给班里前十的同学开了一个会，叫我超越20，因为他觉得我很难过，从初三到现在的五十天。我也承认我的改变让很多人失望，甚至让我讨厌自己。都结束了，没什么好说的，没什么再给我一次机会，我重新来过。

但是，回忆起一个勤奋上进的人，变成了一个堕落的、被遗弃的人，就很可惜了。幸好几年后的今天，我站了起来，终于结束了那几年。我就像一个大病初愈的人。虽然我很好，但是难免留下后遗症。虽然我对学习生活并不那么厌倦，但我找不到我的激情和斗志。

就是这张纸条让我想起了过去的几年，让我重新审视自己的变化和变化。最重要的是，我对自己有了一些认识。我会改变方向，重新启航。我会尽我所能进去抓住光！

篇3：一张纸条作文

呵，不知是谁的恶作剧，他背后竟然贴着一张小纸条：“我是神经病”。他不仅没有发觉，还眉飞色舞、指手画脚地和同桌说着什么，好像很开心的样子，我要不要告诉他呢？

我笑得上气不接下气，笑得眼泪都快要出来了。我边笑边伸出手，想拍他的肩膀告诉他，可看他浑然不觉的样子，我改变了主意，缩回了手，让同学看看不是很好吗，可以让“缓解”大家学习的疲劳嘛！

还是告诉他吧，让同学看到他会很难堪吧！这样不太好，说不定他的好心情也会被破坏掉吧！也没什么关系嘛！大家都是那么好的朋友，互相调侃一下也是正常的，不会破坏同学间的友谊的，我以前也有这样的经历，我也只是一笑而过啊！

算了算了，还是和他说吧！“神经病”这类词语可不是能随便说的，我使劲屏住笑，拍了拍他的肩。“嗯，什么事？”他一脸开心地转过头，他这一转身就背对了他的同桌，于是，他的同桌就注意到了那张小纸条，“啊哈哈哈哈哈！”他的同桌发出一阵惊天地泣鬼神的笑声，我也屏不住了，和他的同桌一起哈哈大笑起来，然后用颤抖的手撕下了粘在他身上的纸条，他的脸无奈地收缩起来，摇了摇头。

我们三个人，两张笑脸，一张苦瓜脸，开心地度过了一个上午。

篇4：一张纸条作文

我一直想拥有一本书，名叫《格林童话》，可父母那微薄的工资已被柴米油盐安排得所剩无几，哪有余钱去买一本价格昂贵的书呢？

于是，我未经母亲允许就擅自从柜子拿出了二十元，买了那本书，一开始，我读的津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。恰好这时，书店又进了一批新书，里面有我梦寐以求的故事书《花仙子》，或许是我被“仙子”迷了头，就又从柜子拿出了十元钱，买了“它”。

我暗自庆幸没被父母发现。但第二天待我又想拿钱买书时，却发现柜子里有一张纸条，我小心翼翼的把它抽出，轻声读了起来，读着读着，我羞得满脸通红。我把纸条保存了起来。

从此，我再也没有犯过类似的错误，当然，我也要感谢这张纸条，是它提醒了我，他将成为我永生的警示。

简评：一张纸条，是一种爱与宽容。

篇5：一张纸条作文

一张纸条可以帮助人们，用处可大了。

每当上体育活动时间，我都会和陈昱竹、李方玩纸飞机，这可就是一张纸条帮得忙呦！

有一次，我想和朋友出去玩，可是爸爸在睡觉，妈妈在香港打不通电话，姐姐也在睡觉，我又不忍心叫醒他（她）们，朋友又叫我赶快下来，我想了又想，原本想叫醒他（她）们，可是又忍住了。就又想了一下子，决定用一张纸条写：爸爸，我出去玩了。写完了就压在爸爸的手机下。

如果没有一张纸条，咋办呀？

但一张纸条也有坏处，考试会帮助别人作弊，考试成绩不真实。

有一次，我们在考试，我很快的写完了，就检查。检查差不多了，就闲着没事干，到处望望（可不是抄答案）。突然，我看到了一位同学拿着一张纸条，往纸条上看了看，又往别处看了看，有往试卷上写了写。我想了一下子，这种情形，应该在抄答案吧！

一张纸条真是有坏有好呀！

篇6：一张纸条作文

下课铃声一响，他便跑出教室，匆匆跑过两条长长的街，假装悠闲地坐在街边公园的`木椅上，他不断地朝街头望去，盼望着她的到来。

她步履轻盈，正朝街头走来，这是她放学回家的必经之路。她压根不知道他就坐在街边公园，在盼望着她的到来。

他的心跳动得特别厉害，感觉就跳到了喉管里，怎么也停不下来了。

嗨！你好。你也走这条街回家吗？”她看到了他，有些诧异。

他从木椅上站了起来，红着脸，不知所云。他低下头，不敢看她那一双水汪汪的明眸。

莞尔，她笑了，似乎明白了什么

他一抬头，她已走到了街尾，两条小辫子在身后一甩一甩，好看极了，像两只活泼可爱的小鹿。还有她的碎花裙子，裙摆轻扬，让他想起了七仙女下凡的故事，感觉自己就是故事里的牛郎。

第二天，他依旧坐在街边公园的木椅上等她。他打定了主义和他攀谈，甚至是和她肩并肩地走一小段。

当她从街头走来，他又后悔了，感觉自己太冒昧，怕惹她生气。

“嗨，一起走走吧。”她对他说。

这不是在做梦吧？他狠狠滴掐了一下自己的手，很疼，才知道这不是梦。

他和她并肩走着，像个犯了错误的孩子，一声不吭，忐忑不安，心中的情感一会落到地上，一会又如薄雾蒸腾升起。

马上就要走出这条街了。想好的话，他一句都没有说出口，他有些急了，额头上冒着细细的汗珠。

“我明天要转学了，随父母去另一座城市。”她突然停了下来，对他说。

“哦。”他紧张得要命，心如乱麻。

她咬了咬唇，从书包里拿出一张纸条，放到他手里。一转身，她迅速跑开了，不再回头，也不敢回头，留下他一个人呆呆傻傻地站在那。

直到她跑过街尾，拐进一条胡同，背影从他的视线里消失，他才一怔，缓过神来，打开手里的纸条。纸条上写着她将要去的学校的地址，两行整整齐齐的小字，娟秀清新，正如她笑起来的样子。他把纸条塞进书包，还未走出两步，又拿出来，他怕被家人发现。他想了想，把纸条折好，再用一张更大的书皮纸包裹起来，藏在了街边公园的木椅下，还扯了一把小草把它掩盖起来。

第三天，他怎么也没有找到藏在木椅下的纸条。大概是一阵风吹走了，也许是扫地的阿姨把纸条扫进了垃圾桶，也许被哪个好奇的小偷偷走了……

他怅然若失，狠狠滴揪了揪自己的头发，他觉得自己真是个冒失鬼，恨透了自己，居然把这辈子最重要的东西弄丢了……

篇7：一张纸条作文

人们都说母爱是伟大的，的确如此，我就从一张小小的纸条里读出了妈妈对我的爱。

这一年我的妈妈下乡支教，常常早出晚归，我的作业她经常未能检查。这一天妈妈难得早些回来，我立刻端着写好的作业给妈妈检查。可是妈妈却把我的作业推到一边。皱着眉头板着脸没好气地说：“你没看见我正忙吗？我在备课，上网组课件呢。你都四年级了，难道不能自己检查吗？去，别来打扰我了！”“忙！忙！忙！就知道忙，一下乡工作连儿子也不管了，这也太不关心我了吧！”我撅着嘴嘟囔着走开了。我对这样不关心我的妈妈有着100个不满意。

自从我的书包上出现了一张小纸条后，从此让我改变了对她的看法。

那一天早上我起床后，我无意间在书包上发现了一张纸条。凑近一瞧，是妈妈的字迹，里面清清楚楚地写着：儿子，你的英语26个字母抄写作业还没完成，《数学课堂作业本》第四题写错了，我先把家校联系本签了，你一定要在上学前完成哦！

望着这张纸条，我猛地回忆起前一天晚上，我学习回来很迟了。匆匆忙忙地跑回家去，一踏进家门，我望了望时钟，已经七点整了，我也顾不得拿家校联系本了，凭借着自己超强的记忆力，写起了作业。也不知过了多久，眼皮便打起了架来，头昏昏沉沉的，仿佛是被瞌睡虫盯着似的，我加快了写字的速度，伴着时钟滴滴答答的声响，我的笔在纸上沙沙地掠过，不一会儿便写完了作业，一骨碌爬上床，不久便睡着了。

看着这张纸条，我一下子楞住了，眼前仿佛出现了妈妈趁我熟睡时，来到书房轻轻打开书包，借着台灯的光，认真检查作业的情形。原来我的母亲不管有多忙，都会抽空检查作业，是我误解了她。之所以母亲在我面前会说那样的话，大概是因为她想让我养成独立学习，做一个有自主能力的人吧！打那以后，在我的书包上经常会出现这样的纸条，以这种方式与我沟通，不单单是学习上，生活上还提醒我要注意什么、叮嘱我要带什么……

就这样的一张张小小的纸条，隐藏着母亲对我深深的爱。

篇8：一张纸条作文

一张纸条作文

如果那不是真的该多好……

前些日子，溜溜的奶奶在一间白色的房间，静静地去了另一个世界。

奶奶生前十分疼爱溜溜，为了讨她开心，甚至给她买了一个充满少女心的睡衣，一串粉红色的手链，连钥匙环和钥匙都给她弄成了粉红粉红的颜色。

奶奶以前就用这些东西来逗溜溜笑，可现在早已是物是人非。

奶奶生前那些不值钱的三件东西已成为溜溜的宝藏，这三件东西溜溜随身携带，除了上学不论在哪，她总是穿着睡衣，带着手链，拿着钥匙，静静的发呆。

溜溜的朋友轩轩发现了她的异常，终于有一天，轩轩鼓起勇气问溜溜怎么回事，就是这么一问，溜溜的.眼泪像放了闸的水库，眼泪瞬间涌了出来，她对轩轩大声吼道：“我求你了，不要来烦我，我只想静静，我奶奶她……”

轩轩心头一颤，脑袋里忽然跳出一个词，他不敢说出，只是走开了。不过他的内心已有个小计划……

放学了，溜溜回到家中，忽然看到了门上一个纸条：请将你的睡衣脱掉，走出痛苦。纸条的右下角写着一行小字，溜溜凑近才看到：来自身边最关心你的人。

溜溜心里有了一点安慰，她一把将纸条撕下，扯成碎片随手撒去。

第二天，还是同样的纸条，溜溜犹豫是不是自己太过于伤感了，于是尝试着将睡衣换掉。

第三天，又是一张纸条，只不过纸条上的睡衣换成了手链，这时的溜溜已没有那么的伤心，她将纸条揭了下来，然后自己又收藏了起来……

三个月后，溜溜变回了以前的溜溜，只是纸条却不见了。

二十年后，一次同学聚会上，溜溜将纸条的事情和大家分享，这时她才听同学说是轩轩贴的。

溜溜流下了激动的泪水，随手拿起了二十年前那张字迹模糊的纸条……

篇9：一张小纸条

母爱如一块糖，甜甜的；母爱如一杯咖啡，苦苦的；母爱如一个辣椒，辣辣的；母爱如一个柠檬，酸酸的。对于，我来说，母爱是伟大的！

在一个天气晴朗的早晨，睡眼朦胧的我醒了过来。打开房门，我叫了几声：＂妈！妈！＂没反应。于是，我打开妈妈卧室的门，空无一人。客厅、厨房都没有人。原来妈妈出去了。

我的妈妈是幼儿园园长，每天都很忙，星期一好像是她买菜，难怪那么早起来。于是，我对妈妈说过：＂妈，我长大后，不用您工作，我养您和爸爸。＂那时我才6岁。

我来到客厅，打开电视，看了一会儿。差不多八九点了，我站了起来，到餐厅去了。这时，我发现桌子上有张小纸条，我记得：每次妈妈要去买菜时，都不会留纸条的，这次怎么会。我打开纸条，只看见上面写着：女儿，妈妈今天很晚才回来，幼儿园要大扫除，早餐和中餐我为你解决了，晚餐你可以自己出去吃，钱已经放在桌子上了，对了，出去时，记得要注意安全……我看完了后，就打开厨房的冰箱，啊！＂爱心便当＂！看来这是妈妈今天早上提前起来1个小时做的。这时，有两个＂小水珠＂落到了我的手上，原来是我的泪水。这时，我总想为母亲做点什么。我拿起便当，快速地吃完了，吃得很干净。吃完后，我马上地完成了今天的作业，差不多就到了吃中饭的时间，我又吃了个精光。吃完饭后，我就开始看电视了。

到了晚上，我拿起自己的钱，往楼下妈妈最喜欢的店里，买了两碗面条，我把面条拿了上去。过了好一会儿，妈妈没回来，我把面条放进微波炉里面热了一会儿。又过了一会儿，已经11点末快接近12点了，啊，妈妈终于回来了。妈妈看到了我，问：＂孩子，吃饱了吗？＂我摇了摇头，妈妈说：＂你这孩子，真是的。＂我对妈妈说：＂妈妈您坐在客厅，等我一下。＂＂干什么呀？＂妈妈问。＂您过去吗！＂我说。妈妈只好坐在客厅里。我把微波炉里面的面条，拿出来，说：＂妈妈趁热吃。＂妈妈十分惊讶，但因为太饿，于是开始吃了。妈妈吃着吃着，流下了泪水，说＂这是我吃过最好吃的面！＂

这一张小纸条使我心中一热，给妈妈买了面，那时我很开心！因为妈妈对我的爱很深，我要学会回报。

母爱如一张纸条；也如一条温泉，流进我的心里。母亲我只想对您说一句话：＂您真伟大，是您给了我爱，让我那么快乐，我爱您！

篇10：一张小纸条作文

我的心中阴雨绵绵。

一调成绩出来了，我的成绩退步很大。已经到了决胜中考的关键时刻，这无疑是个危险的信号。班主任走之前瞪了我一眼，想到他严厉的眼神，我有些颤抖，我对不起他的殷切期望啊！

课间，班长走到了我的面前，她微微一笑，递给了我一张小纸条，说道：“老师让我给你的。”我展开，上面是熟悉的字迹：“下次考试加油，寻找问题，细心一点。”有了班主任的这一句鼓励，我的心情瞬间好了起来。

在一模前的日子里，我拼了命的复习，每天都学习到深夜，这样刻苦钻研的精神，让母亲都惊叹不已。每当我遇到瓶颈，我都会从文具盒翻出那张纸条，想想老师和家长对我的期待，便又有了行动的动力。

考试那天我得了重感冒，仿佛有千斤重，每一道题都像蚂蚁一样在眼前爬。想着那张纸条，我撑完了全程。可能是近期的努力有了成效，考试的结果出奇得好。好到各科老师都夸我努力，让我有一种“走上人生巅峰”之感。

“感谢自己，感谢班主任，感谢一张小纸条。”这是我的心中发表的“获奖感言”。

我去办公室搬作业时，班主任叫住了我，笑眯眯地说：“你这次考的不错，下次一定要保持住。

“还是要谢谢您的纸条。”我真诚地说。

班主任显然愣住了，眼睛里充满了迷惑：“什么纸条？”

“就是你给班长的那一张。”我说。

“哦哦哦，她不够相信自己，需要鼓励。哪像你，瞪一眼才是最好的办法。”他打趣道。我有点失神，纸条竟然不是给我的，那怎么会传到我这儿？

回到教室，刚巧迎面遇到班长。

“谢谢你的纸条，其实是给你的吧。”我有些不好意思，班长却笑得很开心：“我看你当时很难受，又不知道怎么安慰你，就把它给你啦！别谢我，好人做事不留名嘛。”她朝我抛了个媚眼。我被逗笑了，心中有东西悄悄发芽。

小涵趴在桌上，因为考的不好，一脸怅惘。

我走过去，拿出了这张承载着满满情谊的小纸条。

“老师给你的。”我学着班长的口气说。

一张小纸条的.感情传到了更远的地方。

篇11：一张小纸条作文

“耶！”教室里爆发出一阵阵排山倒海似的欢呼声。原来是作文课上老师给我们玩一个让大家百玩不厌的游戏――写纸条。要知道，这可是我们从小就爱玩的“老”游戏！

“这个游戏的规则是：我们每人拿出一张纸，第1组的同学写上时间，第2组的写上谁，第3组同学写在什么地方，第4组的写干什么，然后再分别放入4个袋子。”付老师再细心的讲解着，坐在下面的我们虽然已经知道了，但仍然认真地听着。等老师讲好规则后，我们也就迫不及待的开始游戏了。

我们开始写纸条，我写的是“谁”。老师说写得越扑朔迷离，就越聪明！我当然想我是最聪明的，于是，我绞尽脑汁，终于想出了一个很新颖的“谁”――曹操和刘翔。一想到这个“谁”，我心里就在捧腹大笑，想着：这个一定是最古怪的！

紧接着，是“连词成句”的'时候。4位同学很快走上讲台，非常兴奋又不失一点紧张。他们要分别从4个袋子里抽出4张纸条，然后再连起来读。第1位同学闭着眼睛，在袋子里摸索着，突然，又像发现新大陆一样，从袋子里拿出一张纸条，读起来“世界末日。”下一位接着读“曹操和刘翔！”话音刚落，教室里的同学们都哈哈大笑起来，仿佛肚子都被笑痛了。我更是得意，心里暗暗想：哼哼，我就知道，我的想法一定是最古怪的！”第3位朱欣婷同学在看纸条时，脸上充满了疑惑，头上就像挂了个大问号，眉宇间绷得紧紧的。可突然之间，又恍然大悟，说道：“在云中。”此时此刻，大家的心中满是期待，都在猜测下一位同学说的“干什么”。但是这个“干什么”谁也猜不透――“比赛游戏飞车！”第4位同学忍笑说道。“哈哈――哈！”大家一哄而笑，而付老师的眼睛眯成了一条缝，就像一只猫；还有的同学把手上的衣服甩来甩去，头摇来摇去。接下来的游戏依然一样有趣！

这次的游戏，我收获了快乐，也得到了成长！

篇12：一张小纸条作文

吃早饭时，妈妈连着说了两次变天了，叮嘱我一定要穿上外套。我嘴上答应着，悄悄背上书包，一溜烟跑出了门。

今天是真的好冷，两件单衣一下楼就给冻透了，一路小跑着到了学校，手脚冰凉，上着课，就开始不停地流鼻涕了。

晚上放学回到家，我心虚地看看鞋架的鞋：还好，妈妈还没回来。我松了口气，狠狠地打了个喷嚏，跑回自己房间关上门写作业。

吃晚饭时，外面开始下起雨来。我低着头，尽力控制着，可鼻涕还是不听话地流下来，而且，就在妈妈扭头看我的时候，居然鼻子一痒，猛地打了一个惊天动地的大喷嚏。

妈妈狠狠地瞪了我一眼，没有说话。我赶紧吃完离开，听见妈妈在身后叹了一口气。我不禁心头一酸：虽然是我不听话没穿外套，可我都这么难受了，也不关心关心，还用杀伤力那么强大的眼神瞪我。

悄无声地洗刷了以后，静悄悄地上床睡觉。鼻子不通气，好几次憋醒了，喷嚏也是一个接一个。估计隔壁房间妈妈又在叹气了。

第二天早上起来，妈妈已经先上班了。我无精打采地吃着早餐。爸爸把外套挂在我身后的椅背上，小声说了句：“就得给你点儿教训。”我抬起头瞄一眼爸爸：你咋也这么狠心起来了？

爸爸打车把我送到了学校，一路上我不停的咳嗽，爸爸居然一句安慰也没有。

到了学校，开始晨读，我打开笔袋，里边多出了一张小纸条。打开一看，是妈妈的笔迹：药给你放在了第二层，饭后半小时，一次喝两支。下面是爸爸的字：妈妈昨晚冒着雨跑好几家药店才买到的药，回来你已经睡着了。记着按时喝。

心头一热，泪水模糊了我的视线。

我拿起笔，在纸条下边空白的地方认认真真地写上：谢谢妈妈，谢谢爸爸！

放学回到家，我把纸条悄悄地放到了妈妈的梳妆台上……

篇13：一张小纸条作文

一个周一的傍晚，我走在两边种着榕树的柏油路上。榕树寂寞的站着，垂着头，没有生机，残阳就要被淹没了，宽阔的大路上只剩我一人。形单影只的我没有了往日放学时的神采飞扬，有的只是沉重的脚步。

“你这段时间是怎么回事？成绩一会上一会下，在班上马马虎虎的成绩到了年级里根本拿不出手……”老师和我谈话的情形又浮现在眼前。我根本不知道怎么解决，羞涩地捂着脸，感觉自己变成了浮萍，随风飘荡。到家了，我推开了泛黄的木门，垂着头走进去，一句话都没有说。不善言辞的爸爸看见垂头丧气的我，关切地问：“你怎么了？生病了吗？”我摇摇头走进了房间。

好像这几个月在学校积蓄的疲劳一下子爆发了似的，我疲软地坐在床上。听不清爸爸问我什么，脑袋昏昏沉沉的，眼皮越来越重，倒在床上，很快就睡着了。

深夜，我醒了，家里静悄悄的，爸爸上晚班去了。我看见书桌上有张纸条，“小婕：爸爸上班去了，晚饭已经做好了，有你最喜欢吃的红烧鱼。如果菜凉了，就把菜拿到微波炉里热一热再吃，千万别吃凉的。今天你是不是遇到不开心的事啦？没有什么坎是过不去的。你不是常跟我说你是攻无不克，战无不胜的新新人类吗。”不自觉地鼻子一酸，眼里突然感到一种涩涩的潮湿。

那一刻，我感到一股暖流涌遍全身！小小纸条给了我一种莫名的力量和坚强，把一天的不开心都驱散开来。我拿起纸条，感受到了爸爸浑厚而深重的爱，它沿着每一根血管，激活我每一个细胞。我小心翼翼地把这张小纸条放进了书包。

第二天，我起的特别早，背起那装满了爱的书包，迎着初升的朝阳，走在种着两排生意葱茏的灌木大道上，微笑着，踏上了那光明的路。

篇14：一张小纸条作文

“叮铃铃“伴随着铃声的响起，我恋恋不舍的放下手中的书，义无反顾地踏进了考场。

坐在座位上，我盯着手中的笔，脑子里却是一片空白。果然，临时抱佛脚是没有作用的，还是得靠平时的积累，现在后悔还来得及吗？我苦笑着摇了摇头。

试卷拿到手上，我大致浏览了一遍，顿时心中有了底，还好这回不太难。我长舒了一口气，拿起笔开始征战。

攻克了绝大数题目，我做到了最后一题，“其纵坐标……”奇怪，好熟悉呀。我小声地读着题，却感到这题目很眼熟。噢，想起来了，这不是前几天她给我讲的吗？该死，当时没有记住，现在只能束手无策。

我努力回想了一会儿，却毫无头绪。看了看表，还剩半个小时，不禁开始紧张了，豆大的冷汗自额头冒出，然后被迎面吹来的风吹干。

心跳加快，思维慌乱，尽管我一直在深呼吸，试图让自己平静下来，但毫无用处，怕时间不够的恐惧充斥了我的大脑。

圆规呢？我将手伸入文具盒，拿出圆规的同时带出了一张小纸条。心中快速思索：这是不是上回讲题目的草稿纸，如果是，那可真的太走运了。

我警惕地环顾四周，考生们都在做题，监考老师伏在讲台上在看试卷，走廊上也没有巡视的校领导，太棒了！我颤抖着打开了小纸条，却一怔，上面并没有我所料的答案，只有一句话：“考试加油！我相信你！”

我看看这一段自她手上写出的字，嘴角不禁勾出一丝弧度，对呀，我可是要考丰强的男人，怎么能倒在这种题目上？收起纸条，我用心去计算，只不过这一次满满的都是自信，终于在考试结束的铃声响起时，我也算出了结果。

走出考场，清风夹杂着阳光，我掏出小纸条，将它夹在书里，仰望天空，晴空万里。

篇15：一张小纸条作文

回首往事，一张小纸条中，记载着我们的回忆。曾经有多少次上课时，老师一转身就有几个纸团一飞而过，它划过的轨迹是一种别样的痕迹，那当中载满了我们之间的情谊。

还记得有一次上数学课时，上的实在太困了，但又怕老师发现，所以想了想还是与同学聊会天吧，但同桌是个好学生，一定不会与我说话的。于是我开始四处张望、寻找与自己“趣味相投”的人。咦！还别说，还真找到一个与自己平时很要好的人。但是他和我之间隔了几个同学，这可怎么办有呀！这时我大脑闪现出一个主意，“传纸条”。于是我拿出纸条，小心翼翼地写上想对他说的话，便“嗖”地一下向他扔了过去。他捡起纸条，开始与我回应。这枯燥的课堂上，一下多了许多乐趣。我凝视着那纸团，当它与阳光交织在一起时，映照出了与众不同的颜色。我想：那一定是这个世界上最漂亮的颜色吧！因为它可是由我与他的友谊交织聚集起来的。

小纸条中既有同学之间的情谊，也有我与老师之间的师生情。那当中充满了老师对我浓浓的爱。从第一天上语文老师的课，就认为她是一个铁面无私、对学生很严厉的人、因此我没少挨她的罚。但有一次，我彻底改变了对她的看法，其实她是一位外冷内热的老师。

记得五年级时我的淘气程度已经到了很高的水平，老师对我也是无计可施。一次语文课上，我向另一个同学传纸条，可我没把握好时机。手刚举起时，就被语文老师发现了。顿时感到全身的汗毛都立起来了，“完了、完了”我这样想着，以为老师会对我进行严惩。但这次并没有，而只是看了我一眼后继续讲课。过了一会儿她让同学们自习，我怀着一颗不安的心一直望着她。她坐下开始写东西，写完后便向我走过来。当她快要走过我的座位时，我竟然看见了一张小纸条飘落下来，我忙捡起纸条打开看：“老师相信你一定会改掉这些缺点的。”这句话让我感受到了老师对我的包容和无限的爱。以后的语文课，我便专心致志地听讲，老师看我的眼神也是温柔的。

一张小纸条可以承载着许多难以忘怀的东西，那些都值得我们去珍惜。

篇16：一张小纸条作文

有的时候，一句简短的问候语，却能温暖人的心间；有的时候，一个肯定的眼神，却能带给你自信；有的时候一张小小的纸条，却能传递着一丝暖意，生活中，还有很多这样的，虽然很小，虽然很平凡，却能带给不一样的精神支柱！

就像这一次，一位有着十年而驾龄的公交车司机身上所发生的的事情那样，也许这样的事件每天都在上演着，可是，这一次，却不一样，让这位公交车司机非常的感动。那么，到底是什么事情呢？这一天，这位公交车司机像往常一样，在这条线路上开着车，当时有一站上车的人特别的多，人也特别的拥挤，虽然，这位公交车司机小心翼翼地关上了车门。可是，还是因为不一心可能车门夹到了其中一位乘客。那位乘客就骂骂咧咧地。公交车司机一个劲地给那位乘客赔礼道歉。可是，那位乘客还是不依不饶。公交司机为了一整车厢人员的安全，忍气吞声着。可那位乘客依旧絮叨着。这个时候，车厢里的其中一位乘客也替这名公交车司机打抱不平，对他说，公交车司机也不是故意的，那么多的人，司机也不顾不了，况且司机都已经道歉了，就不要再追究了。

没想到，这名乘客竟然和这位乘客争吵了起来。让司机没有想到的是，几站之后，有一位学生递给他了一张纸条，上面写着：爷爷，您是好司机，赞！还竖了一个大拇指哩！当这位公交车司机看到这张纸条的时候，顿时，心里也是暖暖的。让他觉得还是有很多乘客对他的工作还是支持的。后来，到站之后，公交车司机调取了监控，当时，其实车门并没有夹到这名乘客，只不过是当时确实是比较拥挤，有可能他忽视了。其实，开那么多年的公交车，像这样的情况总是时而发生的。毕竟有的时候上下班高峰期的时候，客流量就比较多，有的时候，难免会忽视一些乘客，肯定也有照顾不到的地方，他也希望乘客们能够谅解。

对于这一次事件，这位公交司机真是倍感欣慰。因为期间先是一名乘客为自己打抱不平，之后，又是一名学生给自己写了这么一张充满着浓浓的温暖的纸条。这名公交车司机是多么的安慰呀！是的，有的时候，一句简单的话语却能打动一个人的心扉，让人倍感欣慰！

篇17：一张纸条六年级作文

一张纸条六年级作文

下午第三节课的铃声响了，毕业班的同学们懒洋洋地走进教室。张老师紧跟着跨上了讲台，正准备补课，忽然外面一位男同学喊着我的名字，而且手里还举着一张纸条。我正准备出去，可纸条却被张老师拿在手里了。这位男同学是谁呢？我想着，只见张老师把纸条捏在手里，看都没看一眼。但他的`脸上却露出了让人难以琢磨的表情；随后，又从鼻孔里发出一声冷笑，更让我感到莫名其妙。他用眼不停地盯着我，半天不说话。此时，我才意识到这张纸条的不寻常。我害怕极了，不敢看老师一眼。我感到老师的一举一动都在刺我的心。老师终于开口了：“六年级毕业考试马上就到了，可有的学生实在不像话，男同学竟找上门了！”果然不假，老师在说我呢！此时，我的脸一下觉得火辣辣的，我真想找个地方钻进去。这一节课真是度日如年，什么内容也没听进去。我满脑都在猜这张混帐纸条是谁给我写的……好不容易才等到了下课。

下课后，张老师走了，可这些讨厌的同学却来了。他们不提名不话字，七嘴八舌地议论起来。“怪不得咱们班的一些同学天天放学不早回家”、“说是在学习，原来是在谈情说爱呢！”另一个同学的话更损：“也不足道人家发展到什么地步了，再过几天会不会更深刻呢？”语音刚落，同学们便阴阳怪气地大笑起来。我的心更加烦恼了，我用手狠狠地扯着自己的头发，使劲地抱着自己的头，我哭了……

不知什么时候，张老师走进了教室，他拍了一下我的头；“老师忘了给你这张纸条了。”说完便转身走了。

我慌忙抓起纸条，抖抖地打开一看，我大吃一惊，上面写着：

“妹妹：爸妈出门了，我先回去了，下了课别等我。我让好朋友给你送去。“

老师，我好委屈啊……！

篇18：一张纸条的感受

一张纸条的感受_初中记叙文

我对纸条确实是不感兴趣。但是，上学期期末之时，收到的'纸条让我极为痛苦，甚至有一种有苦说出的感觉，不是说不出确切地说是不知对谁说。

“你为什么要这样做？你……”看着这行字迹，我惊呆了，我为什么不能这么做？我这样做真的错了吗？我在思索。“你看到他们这样，你很高兴吗？”我高兴？我高兴？天呀，他在说什么？我无话不说的好朋友能这么说吗？不，不是他，一定不是他。但我还是无力地看清，这字迹确实是他的，是我最好的朋友对我说的最真心的话。“他们不就是半夜起来说两名话，你至于吗？”两句话？就两句话？我眼睛直直地审视着“两句话”这三个字，真的只有两句话吗？在集体宿舍里，半夜三更，三番五次起来开聚会并且还吃泡面？多次警告无效，集体闹事要把我这个当舍长的免了？我们不光影响了我们一个宿舍，周围四五个宿舍都受到影响，他们这种违反纪律的行为在他们的眼中只是“晚上起来说了三两句话？”“即使他们再怎么不对，都是一个宿舍的，也不能报告班主任呀！”眼前一片模糊，直闪金星，呆坐在家里，头涨得厉害，一句话也说不出来。手捏起纸条，很沉重地放进了近在眼前的垃圾桶中，长长的一声叹气之后，愣是呆坐了半个小时。

原来，他是这样想的。此时此刻，我在他心中的印象是如此……我几乎无法找到合适的形容词来对“印象”一词进行修饰。

一遍又一遍的思索之后，我明白了，明白了我在原则性是是正确的，是无误的。因为他们犯错在先。而在人际关系上，是输了，输得很惨，一败涂地，我不计后果地处理了此事，将我这本来只能勉强维持的人际关系几乎是一下清零，是啊，我知道，我只能拼命学习才能改善。我心中压抑着许多。大家都怎么了？为什么不能以严格遵守纪律为荣，以有高度的原则性为耀呢？我们的言论为何总是倾向那较为阴暗的一面呢？我在困惑着，我在思索着，思考着如何不失原则性又能保持一份良好的人际关系呢？

在青春期这个极其特殊的时期，由一张纸条引发的困惑，疑问正式开始了。

篇19：《一张纸条》阅读答案

上初中，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。

《一张纸条》阅读题：

1、解释句中加点词的`意思。(2分)

(1)我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。

(2)禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。

2、理解短文内容，填空。(2分)

(1)写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语有：

(2)“几天过去了，风平浪静……”“风平浪静”在短文中指_______________ 。(2分)

(3)“禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指_____________。(2分)

(4)“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指______________ 。(2分)

3、“一张纸条”是谁留在什么地方的?从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大?抄写下来。(4分)

篇20：《一张纸条》阅读答案

1、

(1)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

(2)依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。

2、

(1)痴迷梦寐以求

(2)父母似乎没发现“我”拿钱的事。

(3)像上次一样，打开写字台的抽屉，私自拿出里面的钱去买书。

(4)不让父母知道，私自打开抽屉，拿父母的钱买书。

3、是父母留在抽屉的。“从一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一条的尊严”这句话看出的。

《一张纸条》阅读答案与原文以供同学们阅读、练习和参考，希望《一张纸条》阅读答案对大家的练习有所帮助!

篇21：一张黄纸条日记

一张黄纸条日记

今天，我们班的卫生扣分了，这意味着这个星期又没有“文明示范班级”这个称号了。这是怎么回事呢?

原来是值周生在我们班捡到了3张小纸条，其他纸条都有了“主人”了，可就是垃圾桶旁的一张黄纸条没有“主人”。当老师问同学们“这张纸条是谁扔的”时候，同学们都你看我，我看你，谁也没回答。看到同学们谁也没回答的情况下，马老师又问：“同学们，诚实是金，如果你不承认，那么你的心中永远都会留下一个不诚实的阴影了。”同学们听了这话后，也来帮黄纸条找“主人”了，同学们有的东侧西转，有的猜测黄纸条是谁的，也有的在回忆谁扔的纸条……，但黄纸条的'“主人”始终没有下落。

唉！今天这事真的很遗憾。这个小主人没有勇气站起来，我想他的心里肯定也是不踏实的。如果是我扔的，我一定会勇敢的站起来，可能会受到批评，但诚实是金，我们每一个人都应该诚实守信，做一个讲诚信的好孩子！每一个人都可能会犯错误，但勇于承担责任，知错就该，相信“文明示范班级”这个称号一定会再回来的。

篇22：一张纸条的温暖

一张纸条的温暖_妈妈的关爱作文800字

温暖是什么?谁能完整地诠释?有人说，温暖是明媚的春光;有人说，温暖是红红的炉火;有人说，温暖是厚厚的棉衣……但我知道，温暖不仅仅是这些，它还会以另一种方式存在。

那一件事让我记忆深刻——

那天放学过后，我气冲冲地跑进家门，把书包往沙发上一扔，就直奔进房间,“嘭”一声，把房门也反锁了，自己一个人呆坐在床上，心中的无助、委屈轰然而至。我的手上有滚烫的东西落下，眼前的世界模糊了……妈妈从厨房里探出头来……

不管妈妈怎样劝阻，我就不开门。导致我这么生气的罪魁祸首是今天在学校发生的一件事。那天，我和那位同学分到一组做实验，实验失败了，那位同学却把过错都推到了我身上，我心里万分委屈，却没有地方发泄，只能回家发脾气。

我趴在床上低声抽泣，泪流满面，最后哭得实在没力气了，就趴在桌上。

过了一会儿，我看到门缝下面递出来一张纸条，我翻身下床，捡起那张纸条,那张纸条上娟秀的字映入我的眼帘：“女儿，我知道你心情不好，但不能伤了自己的身体啊!”是呀，妈妈看我这样肯定也很难过，很伤心。这张纸条有妈妈担心，妈妈的关爱，妈妈的陪伴……是啊，陪伴是最长的亲情告白，这张纸条不是妈妈的陪伴吗?纸条温暖了我的双手，原来已经不再流泪的我，又再次泪眼婆娑。霎时，我的脑海里闪过许多画面：下雨天，妈妈冒雨带我去看病;烈日下，妈妈因为我一个无理的要求跑了好远，只为给我买一个本子……这些画面让我思绪万千:我发觉这些年来妈妈为我默默付出了太多太多，为了我，原本爱美的妈妈变得年老，原本乌黑亮丽的头发变得苍白。

当我打开房门，走下楼去，强颜内心的思绪，表面看似平静，内心却早已汹涌澎湃。看到妈妈在热那些冷掉的'饭菜，我再也忍不住了，我哭着冲上去抱住了妈妈，妈妈也转过身来，摸着我的头......这一画面，仿佛定格了，一直停留在我的脑海里。

那张小小的纸条温暖了我的心，清洗了我不懂事的面容。

那张纸条在别人看来是多么的平凡，但在我眼中是最美丽的，因为它包含着一位平凡的母亲对孩子无限的关爱!

篇23：一张纸条阅读答案

上初中，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的'《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。

阅读题：

1、解释句中加点词的意思。

（1）我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。梦寐以求：

（2）禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。如法炮制：

2、理解短文内容，填空。

（1）写出文中两个表现我十分喜欢《格林童话》的词语有：___________。

（2）几天过去了，风平浪静风平浪静在短文中指_______________ 。

（3）禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。如法炮制在文中具体指_____________。

（4）从那以后，我再也没有犯过类似的错误。类似的错误在短文中具体指______________ 。

3、一张纸条是谁留在什么地方的？从文中哪句话榀以看出这张纸条对我的教育极大？抄写下来。

篇24：一张纸条阅读答案

1、（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

（2）依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。

2、（1）痴迷梦寐以求

（2）父母似乎没发现我拿钱的事。

（3）像上次一样，打开写字台的抽屉，私自拿出里面的钱去买书。

（4）不让父母知道，私自打开抽屉，拿父母的钱买书。

3、是父母留在抽屉的。从一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一条的尊严这句话看出的。

篇25：五年级作文：一张小纸条

大扫除，只见一只尘封已久的纸盒。拂去浮尘，揭开封条，才知，那是我一直不忍直视的小物件。虽说那只是一张纸条和一张满是泪痕的纸巾。但它们能勾起我对那位恩师的所有回忆。

旧时光里，那张纸条似乎来自二年级的下午，时光再倒退一天。放学后，我与同桌相视一笑，没有往家的方向走，而是悄悄摸进小竹林，找那些装备，那一夜过得非常愉快，但当那位恩师知道后，便在早读结束的时候递来一张纸条，便离去。打开纸条，那一个个方块字，告诉我那位恩师的忧心。“那一夜过的很棒对吗？但是，你的爸爸妈妈为了找你，一夜都没有睡觉，老师知道了也为你十分担心……”

时光继续前行，来到了三年级的体育课，那次因为一个小失误，我把我的帽子扔上了树梢，为了帽子，不会爬树的我也只能硬着头皮往上爬，果真，在踩中一根枯之后，我从树上摔了下来，动不了了。几乎所有的人都在嘲笑我，除了那位恩师，只有她递给我一张纸巾，并让同学送我去医疗室……

又取来胶带，封好，虽那位恩师已经调走，但我仍记得她！

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