“元宵节快乐”通过精心收集，向本站投稿了17篇一张小纸片作文，小编在这里给大家带来一张小纸片作文，希望大家喜欢!
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篇1：一张小纸片作文
在烈日当头的夏日里，各种颜色，各种形状的垃圾无处不在。但是，在这成堆的垃圾里，有那么一张不惹眼的小纸片。――题记
漫步于大街，夏季的炽热打消了人们的激情。一棵树下，几个清洁工人正靠在那里乘凉，因为天气炎热的缘故，他们的手里拿着冰棒，但冰棒的袋子却静静地在一旁，而不是随便乱丢。
片刻后，他们起身打算到别的地方去，走时他们没有忘记之前被他们放在地上的袋子。他们捡起袋子的同时也捡起了一张不起眼的纸条，上面写着“垃圾”这两个字。也许不会有人注意那一个小小的弯腰，一个小小的伸手，一个小小的举动，一个小小的职业习惯。
清洁工人捡起的那一张小纸片，上面写着――习惯。
望着那拥挤的冰棒铺，我叹息一声――凉爽没了。
望着那地上五颜六色的垃圾山，我叹息一声――干净没了。
买一样东西，丢掉包装。一个随手，垃圾就落到了地上。这大概是天性吧，随手乱丢，但却不随手捡起。
这时在冰棒铺前，我看到一个六七岁的小女孩，静立一旁。没有去买冰棒，只静静地站着。
一个中年人从店铺里走了出来。手拿着冰棒，娴熟地剥着冰棒纸，垃圾自然地被他丢到了地上，面对着离他只有几步之遥的垃圾桶，他无动于衷。静立着的小女孩站不住了，走上前面对着中年人说：“请你把你丢的垃圾捡起来。多一片垃圾就少一片清洁，就多一颗环保之心。我比你小，这种道理我都懂，你会不懂吗？”
中年人哑口无言，无奈地捡起了垃圾，我在心里边为这个小女孩鼓掌。风中吹起一张小纸片，纸片上写着――守护
太阳炽烤着的操场，一个弱小的身影不时地弯腰，奔跑。
十分钟前，我就被这一个弱小的身影，一个奇怪的举动给吸引住了。炎炎烈日往返于垃圾桶，这样的徘徊他不觉得热吗？
再回头看看那教室里舒服地躺着的同学，这样才是“正确”的选择吧。
望着那弱不禁风的身影，我很难想象他如何坚持在炙热的操场上重复着那个动作；我很难想象他又如何无视脸上豆大的汗珠。我更难想象他是怎样在心中下定了决心，不惧炙热，而只为给操场一片干净……远方飘来一张小纸片，纸片上写着――不悔！
篇2：一张小纸片作文
生活就像一张纸。十多年前，这张纸被涂成两种颜色，人们家庭、工作两点一线，生活简单又有序地进行着。而现在，随着科技的不断发展，这张纸逐渐被分成很多很多五彩缤纷的小纸片，生活越来越丰富，节奏也越来越快。
这些小纸片就代表着我们被碎片化的生活，更是代表着生活中被碎片化的时间。这是一个碎片化的时代，互联网的普及，阅读载体的变化，快节奏的生活，人们浮躁求快的心理，让我们每天都在进行碎片化的阅读。
在网络上，各种贴吧、说说层出不穷。我们大量的时间都用在刷微信微博上，有些时候还会影响我们正常的学习和工作，但最后仔细想想，这些一眼带过的'碎片信息好像没给我们带来任何用处却浪费了很多宝贵的时间。如今，大部分人在看新闻时，都是略略地扫一眼标题，只有感兴趣的事物才会主动去了解。于是就催生了许多“标题党”和“头条控”，为了吸引人们眼球，故意放大事件中某个点作为标题，断章取义，很容易让我们对某个人或某件事产生误解。
但另一方面来说，碎片化的阅读对我们也很有利。它不需要很长的时间，上学途中，晚上睡觉前的边角时间都可以用来阅读，让我们利用起每天的零碎时间做更多有意义的事情。通过互联网，我们能看到更多的信息，有更广更丰富的知识面。我可以通过网络，轻轻松松地筛选出想要的内容，甚至网友们的一些或主观或客观的评论，让我的思维不被局限，能更理智地看待一切。
我们不能花费很多时间去看网上一些没有深度的内容，要学会整理和自我筛选知识信息。不能人云亦云，对待漫天飞舞的碎片信息，要头脑清醒，不盲目跟从。同时，传统纸质书籍的阅读也很重要，不过分依赖电子阅读，静下心来多读经典，收获更多心灵感触。
总之，碎片化的阅读有利有弊，是选择充分利用时间，获取更多有用的信息，还是产生心理依赖，被网络牵着鼻子走，关键在于你自己怎样阅读。
篇3：一张小纸片作文600字
一张小纸片作文600字
书桌上躺着一张又轻又薄的小纸片，它想让别人看的'起它，所以绞尽脑汁，想想出办法。
一天，它终于想出了一个办法，就请两本字典哥哥来帮忙，它把两本字典哥哥当成桥墩，自身躺在两本字典上，做成一个“桥”。橡皮大哥从这里走过，小纸片喊：“橡皮大哥，请您从我这儿走过，行吗？”橡皮大哥听见了细微的声音，东张西望，还不知道谁在说话，就问：“你是谁呀？”“是我呀！橡皮大哥”小纸片说：“我是小纸片呀！”橡皮大哥终于看到了，说：‘就凭你也能让我走过去？’小纸片说：“放心吧，橡皮大哥，我保证让你安全过“桥”。”橡皮大哥伸出一只脚，又缩回了。小纸片连忙说：“没事的橡皮大哥，尽管走吧。”橡皮大哥才跨两步，就摔了下去，摔了一个四脚朝天说：“小纸片你太狠心了吧，让我的屁股摔了两半。”
小纸片又想了想，把两头夹在字典里，又说：“橡皮大哥，你再走一遍吧，这回肯定不会摔下来的。”橡皮大哥想：我都掉下来一次，应该不会再掉了。就又走了上去，橡皮大哥稳稳当当地走到了“桥”中间，得意起来了，谁知大风一吹，“桥”摇摆起来，橡皮大哥又 摔了下来，橡皮大哥疼得“哇哇“直叫。
小纸片又想了一个办法，把身子往上一挺，变成了“拱桥”形，这样就不会塌了，因为这样，‘桥’中间就不用作力，全部分散到两边去了。橡皮大哥终于安全地过了“桥”。
小纸片这是用了拱桥的原理，让橡皮大哥过了“桥”。这个故事告诉我们，做每一个事情要开动脑筋，才有所作为。
优秀 作文篇4：一张纸片叙事作文
一张纸片叙事作文
“你的地上有纸片。”同学的声音把我带回了回忆……
记得那年，我们班的地面卫生不是太好，不过也没有引起我们的注意……
可是，有一天上生活课时，赵老师说了一句我们没有想到的话：“今天我们班的地面卫生扣了一分。”同学们都很惊讶，因为我们班虽然地面卫生不是很干净，但还从来没扣过分。
赵老师接着说：“我希望大家都能做好保洁工作，任何时候看到垃圾都能自觉捡起。保持班级卫生干净，不仅仅是集体的荣誉，更是每个小朋友的良好习惯。”同学们都用力点头，我也在心里告诉自己：我要做好地面保洁工作了！
于是，出操前，我和所有同学一样，蹲下身子，弯下腰，把座位旁边的所有垃圾都捡起来。终于捡完了垃圾！我暗暗地对自己说。正当我去扔的'时候，旁边的一个同学站了起来，我看见他脸上挂满了晶莹的汗珠。他递给我一张纸片说：“这一张纸片刚才在你的地上，别忘了去扔哦！”
此后，每当我离开座位的时候，我都会捡起所有的垃圾，想起那一张纸片，想起那一个同学……
篇5：一张纸片，一份感动作文600字
一张纸片，一份感动作文600字
同学们，我们之间的友谊，我会铭记在心，因为，它是我心灵永远的慰籍。
——题记
我坐在桌前，凝望着清澈的天空，看着手中紧紧攥着的一张写满作业的白色纸片，心中泛起无限感动……
星期三，踏着一轮崭新的朝阳，我精神饱满地走进校园，心情格外愉快。可是，到校不一会儿，我便觉得肚子好像拧麻花似的疼，大滴大滴的冷汗顺着我苍白的脸颊滑落。在上第二节课时，我已经疼得受不了了，于是，在办理好出校手续后，病恹恹的我便跟着妈妈到医院去看病了。
下午，我懒洋洋的倚在病床上，看着还是满满一瓶的点滴，闻着医院里刺鼻的消毒水的气味，听着熟悉的上课铃声响起，我不禁皱了皱眉头：下午的`两节副课改成了数学，王老师说，清明假期一过，就要进行一单元测试了。下午的三节数学课，同学们还不知道要怎么认真复习呢，可我……想到这里，我又抬起头看了看几乎没有什么变化的输液瓶，暗暗叹了一口气，真恨不得这一瓶点滴现在就能输完。
我深深的呼吸了一口微微带着草香的新鲜空气，顿时感到神清气爽，摆脱了医院里那股难闻的消毒水的气味，我的心情也渐渐明朗起来。由于放学时间已久的缘故，校园里一片寂静，我慢悠悠的走进校园，一边走，一边想着：唉！放学了，作业也不知道，下午王老师带领同学们怎么复习、做了哪些题都不清楚，等回家打电话问同学吧！我带着微微有些失落的心情推开了教室的门。
来到我的座位前，我看着眼前的一幕，有些吃惊，但更多的是感动：我的书桌上，放着我的书包——同学们早已把下午发下来的作业本细心的装进我的书包里；一张白色的纸片静静的躺在书包上，上面记着三科的作业，字迹虽然有些潦草，却洋溢着浓浓的关怀，纸片虽然普通，却散发着甜美的芳香——那是同学们对我不言而喻的关心。
我坐在桌前，凝望着清澈的天空，看着手中紧紧攥着的一张写满作业的白色纸片，心中泛起无限感动：谢谢你们对我无微不至的关怀，我会让我们的友谊永远不败！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”求学路上有你们的陪伴，我永远不会害怕，因为，当我不慎掉入海中时，你们，会给予我援手。——后记
篇6：一张纸片的命运——哲理小故事
一张纸片的命运——哲理小故事：
大学里，有一堂哲学课给我留下了深刻的印象，至今记忆犹新。
那是期中考试后的一天，班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂，所以忧心忡忡，在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意，教授把他从座位上叫了起来，请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上，请他回答：这张纸有几种命运。
也许是惊慌，也许是心不在焉，那位同学一时愣住，好一会儿，他才回答：扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运。教授显然并不满意他的回答。教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印，然后，教授又请这位同学回答这张纸片有几种命运。
这下这张纸真的变成废纸了，还有什么用呢?那个同学垂头丧气地说。
教授没有说话，捡起那张纸，把它撕成两半扔在地上，然后，心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。我们被教授的举动弄糊涂了，不知道他到底要说什么。
那位同学也被弄糊涂了，他红着脸回答：这下纯粹变成了一张废纸。
教授不动声色地捡起撕成两半的纸，很快，就在上面画了一匹奔腾的骏马，而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马充满了刚毅、坚定和张力，让人充满遐想。最后，教授举起画问那位同学：现在请你回答，这张纸的命运是什么?
那位同学的脸色明朗起来，干脆利落地回答：您给一张废纸赋予希望，使它有了价值。教授脸上露出一丝笑容。很快，他又掏出打火机，点燃了那张画，一眨眼的工夫，这张纸变成了灰烬。
最后教授说：大家都看见了吧，起初并不起眼的一张纸片，我们以消极的态度去看待它，就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运，它的价值就会更小。如果我们放弃希望使它彻底毁灭，很显然，它就根本不可能有什么美感和价值了，但如果我们以积极的心态对待它，给它一些希望和力量，纸片就会起死回生。一张纸片是这样，一个人也一样啊。
一张纸片可以变成废纸扔在地上，被我们踩来踩去，也可以作画写字，更可以折成纸飞机，飞得很高很高，让我们仰望。一张纸片尚且有多种命运，更何况我们呢?命运如同掌纹，弯弯曲曲，然而无论它怎样变化，永远都掌握在我们自己的手中。
篇7：小纸片历险记四年级作文
小纸片历险记四年级作文
小纸片白白一直在小主人的身边，可是有一天风妈妈对它说：“孩子，你不能总是呆在书妈妈身边，你应该到外面的世界看一下”风妈妈一边说一边把它“吹”到了马路边。
马路上的车子来来往往，小纸片一直往前走，突然，它发现自己的面前有一个超大的巨型滑滑梯在它前面，它高兴极了，二话不说，就向前走去。到中间的时候才发现，自己走进了垃圾篓，清洁工把它倒进了垃圾箱。它自从掉的'垃圾箱里，就整日担心自己会被烧成灰，过了几天垃圾车把它送回了垃圾站，机器人问它：“你要我把你回收成什么呢？”小纸片回答道：“我想变成折纸”
机器人把它和其它小纸片一起变成了一张折纸。美术老师把一大叠折纸全部发到了班上去，小纸片的运气不大好，它被老师发到了一个不爱美术的学生手上，他把折纸折成飞机、折成猪爪子、折成……小纸片又被丢到垃圾箱。送回垃圾站。
机器人问:“怎么又是你啊？”小纸片把经历和它说了一遍，机器人问它：“你要我把你回收成什么呢？……
”“这次我想变成”“等等”原来是风妈妈，它把小纸片送回了小主人的身边。
真是一场刺激又有趣的冒险。
篇8：风与小纸片作文
风与小纸片作文
撕”一听这声音就知道小主人心情不好，又撕纸了。看看地上象蚂蚁一样小纸片，心里算是好受些，便出去玩。“呼，呼”这时候，风起了。风穿过沙窗，吹进了房里，小纸跳跃了起来，开始在空中飞舞起来。越飞越高，并飞出了家，小纸片高兴极了，在风中跳跃着，飞舞着。这时，小纸片们说：“风姐姐，你能把我吹得更高吗？”“好呀！”风姐姐说“不过，你们不要被吹散。”话刚说完，风渐渐变大，小纸片越飞越高。这时，小纸片发现自己居高临下，置身空中。突然，风在一瞬间停了，纸片飘飘洒洒地落了下来。天气说变就变，万里无云的天空变得乌云密布。这时，又开始起风了。风越来越大，从远方来了龙卷风。顿时，天空飞沙走石，大树连根拨起，房屋拨地而起。小纸片们都被吹起，有的粉身碎骨；有的.坠落水塘……风渐渐小了，飘荡小纸片们落到山上、河岸、湖中……。都望着龙卷风走去的方向，心里万分地恐惧。风与小纸片作文300字小学生作文（中国大学网）
篇9：小纸片漂流记作文600字
小纸片漂流记作文600字
一闻到新鲜空气，我们都高兴极了，便和风伯伯唱起了欢快的`歌：“我是快乐的小纸片……”这美妙的二重唱为大自然增添了不少乐趣，大家都兴奋极了。渐渐地，风伯伯入迷在了歌声中，一松，我们便摔了下去。我们惊慌失措地喊着：“风伯伯，快来救我们啊！风伯伯……”可是风伯伯患有轻微的老年耳聋症，再加上现在陶醉在歌声中，什么也没注意到。我紧张极了，心想：“怎么办，这样摔下去非得要了我的小命不可！”我在天空中翻了几个筋斗，重重地摔了下来。不过，你别担心，我小纸片福大命大，掉在了小草弟弟的身体上，心中一根紧绷的弦终于解了下来。
忽然，小草弟弟大喊：“哎哟喂，是谁压在我身上，弄得我好痛，还把阳光给我遮住了。”我不好意思地说：“对不起，我叫小纸片。”小草弟弟气愤地说：“别罗嗦了，快走开！”“可是，现在风伯伯没到这儿来……”正当我毫无办法的时候，风哥哥来了，它把我从尴尬中解脱了出来，他说：“小纸片，你想去哪儿啊？风哥哥陪你去。”我想了想说：“我想去河中洗个澡。”由于年轻的我和风哥哥都不知道我们家族是不能沾水的，所以它把我放了下去，正当我碰到河面时，年纪稍大点的风姐姐把我从危险中救了上来，她说：“傻弟弟，你是不能沾水的，真险啊！以后可别这样了。好了，我要回家了，你在哪里落脚啊？”我略一沉思，说：“去废纸回收站吧，不然我会影响城市美观的。”
一眨眼，我到了废纸回收站，和风姐姐挥手告别以后，落在了正准备加工的废纸堆里。不一会儿，我开始了新的生活……
篇10：纸片作文
纸片作文
周六下午，我骑电动车去创展大厦接弟弟。
阴着天，下着蒙蒙细雨，天气阴凉而干燥。路上人很少，红绿灯单调的转换着，使路上显得有些冷清。
来得早，进入大厅等待。大厅里分分散散的坐着几个人，被衣服捂得严严实实。有的人在玩手机，有的人在翻看着杂志，还有的人无事可做，翘着腿漫不经心的.看着外面。
外边阴沉沉的，嫩绿的柳条轻盈的晃动着，欢快的接受着春雨的洗礼。看着柳条，使大厅的气氛稍微好转。
这时，地上的一个纸片进入了我的眼球。他安静的躺在地上，上面有些脚印，好像待在地上很长时间了。它随着从门缝中窜进来的风舞动着，移动到了清洁员的前方，然而，他竟然不予理睬。
他双手捧着一杯热茶，时时冒出白气，转瞬即逝，消失在半空中。手很粗糙，双眸中散发出岁月的沧桑，头发有些蓬乱，一缕白发让人觉得很老。
难道，这不是一个保洁人员该做的么？难道，她该做的就是视而不见？难道，她连弯弯腰捡的到的都懒的捡吗？心中不禁生出一个个疑问。
过了近十分钟，吃吃无人将纸片拾起，心中想：难道弯一弯腰真的很难吗？无奈起身想将其捡起，电梯门缓缓的打开了。弟弟冲出来，发现了纸片，弯腰捡起，顺手扔到垃圾箱里。我有些惊讶。
出门前，我看了保洁人员一眼，你，竟然不如一个三年级小学生！
路上，微凉的风，吹过我的面颊，雨滴细小而有力的打在我的额头上，心中突然明白了许多……
篇11：一张纸片能决定我们什么的人生哲理
一张纸片能决定我们什么的人生哲理
一张纸片可以变成废纸扔在地上，被我们踩来踩去，也可以作画写字，
更可以折成纸飞机，飞得很高很高，让我们仰望。
一张纸片尚且有多种命运，更何况我们呢？
命运如同掌纹，弯弯曲曲，然而无论它怎样变化，永远都掌握在我们自己的手中。
一生中也会有太多的成功与喜悦，确实令人欢喜，但同时也有一句话会告诫我们应当不沉溺于喜悦之中，应当继续努力。掌握自己的命运，也许你尝试了不一定成功，如果没有尝试就永远不可能成功。
人的一生有许多曲曲折折，起起落落。
这样的人生才有滋有味。
倘若是在浑浑噩噩地过一生，那么你就白来这世上一趟。
因为曲折、起落是考验自己的试题。
你掌握了命运，坚忍不拔，你就能战胜它。
放弃了，你就成了它的奴隶。
滴水足以穿石。
你每一天的`努力，即使只是一个小动作，持之以恒，都将是明日成功的基础。
所有的努力，所有一点一滴的耕耘，在时光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果将是掷地有声，众人艳羡的“成功之果”。
篇12：会跳舞的小纸片
“铃铃铃......”,上课铃响了,同学们都安静地坐在各自的位子上,教室里鸦雀无声,连一根针掉在地上都听得见. “咚咚咚......”走廊上传来走路声,随后,上语文课的丁老师满脸笑容地走进教室,和蔼可亲地对大家说:“同学们,今天上语文课做一个有趣的小实验好不好!”这真是个“喜讯”,我们都欢呼雀跃,有的同学还站到了桌子上,直到老师说了一声“请大家安静下来!”我们才静下来,乖乖地坐在椅子上. 实验开始了,只见丁老师把一张餐巾纸撕成细小的碎片,然后,不知从哪儿“变”出一块塑料薄膜片,把它在衣袖上来回摩擦,边擦还边说:“等会儿请同学们注意观察.......”过了一会,丁老师把塑料薄膜片放在离小纸片上方一厘米左右的地方,我们都睁大眼睛看着“咦,这是怎么一回事?”同学们异口同声地说,有的小纸片被吸在了塑料片上,有的小纸片在被吸上去不久就掉下来了,有的还在中间打起了转转......它们多么像在舞蹈呀!于是,我们就把这个小实验叫做“会跳舞的的小纸片”. 老师演示完了,要我们自己做,可我们没有塑料片,老师说笔头也行.于是我拿起圆珠笔的一头,在袖子上使劲地来回摩擦,刚擦了一两下,我就把笔头迫不及待地伸向小纸片.咦,怎么搞的,小纸片怎么不跳舞了.我抬起头来,看见同桌还在摩擦,我便在袖子上来回擦了好几次,把笔头伸向小纸片.啊,吸起来了!我大声叫到:“成功了,成功了......”这时,旁边也不约而同地传来同学们的喊声“成功了,成功了......”“啊,吸起来了,吸起来了.....” 突然,我想:为什么小纸片会吸上笔头呢?我百思不得其解,于是便去问丁老师,老师告诉我:“那是因为笔头与袖子摩擦产生静电,静电就吸起了小纸片.” 这节语文课虽短,但告诉了我一个小知识,并让我懂得了大自然还有许多奇妙的东西等着我们去探索,去发现!
篇13：小纸片的哭诉五年级作文
小纸片的哭诉五年级作文
我是一张纸，一张在小主人笔记本里漂亮的纸。一天，小主人一边在我身上写字，一边在旁边画画，突然，小主人把颜料弄到了我身上，小主人看了看我，毫不犹豫地把我撕下来，扔到楼下了。
我躺在坚硬的石头地上，伤心极了，想：她那么喜欢我，为什么要把我扔掉？要是我能旅游该多好呀！突然一阵风吹来，把我托上了天空，我便踏上了旅程。
我乘着风来到了街上。啊！一辆汽车从我的身上碾过，疼死了！我挣扎着起身，乘着风飞到另一个人多的地方去了。谁知，刚到地上，我就被人踩了一脚：“好疼啊！”我连忙乘着风飞走了。我坐在风上，悲伤极了：“呜，为什么人们都要欺负我，呜，我也有生命呀，呜呜，我也知道疼呀，呜呜呜……”我一路上遇到了许多朋友，原来他们的遭遇也和我一样。就在这时，忽然风停了，我便落到了地上。
我遍体鳞伤地躺在地上，有一位漂亮的小姑娘走来，拣起我，走到垃圾箱旁把我放了进去。我终于有了一个温暖的家。我高兴极了，说：“这里竟然有这么多的朋友呀！我们可以一起聊天，一起玩耍了！”
看完小纸片的'故事后，你是不是感到小纸片的遭遇很可怜呢？所以我们看到小纸片后应该把它们捡起来，送回垃圾箱。这样，既美化了我们的环境，又让小纸片有了一个温暖的家。
篇14：会跳舞的小纸片作文
会跳舞的小纸片作文
会跳舞的小纸片
小朋友们，你们相信小纸片也会跳舞吗？开始我也不信，最后我才相信的。想知道为什么吗？那就接着往下看吧。
科学课上，王老师说：“今天，我们来做一个实验，材料是：一把塑料尺和一张很薄的纸。”接着，王老师又说：“做法是这样的，先把薄纸撕成像指甲盖大小的碎片，然后把尺子放在头上用力磨擦，这样会产生静电，最后把尺子放在小纸片上，小纸片就会被吸起来了。”班里的同学你看看我，我看看你，没有人会相信。不过，我们还是怀着半信半疑的心情试了试。第一次，我没有成功高中优秀作文 原创分享 ，我有点失望。王老师走过来对我说：“不要灰心，很多人第一次也这样，失败是成功之母么。”听了王老师的话，我又开始了第二次实验。第二次还真的.成功了，我发现尺子在头上磨得时间越长，产生静电的时间就越长。所以才会把小纸片吸起来。小纸片在尺子的指挥下翩翩起舞，它们的舞姿各种各样，是那样的轻盈，有的自己跳，有的双人跳，还有的随便跳……真是美不胜收！
原来，小小的实验蕴含着这么多的科学道理啊！
篇15：一张小纸条
母爱如一块糖，甜甜的；母爱如一杯咖啡，苦苦的；母爱如一个辣椒，辣辣的；母爱如一个柠檬，酸酸的。对于，我来说，母爱是伟大的！
在一个天气晴朗的早晨，睡眼朦胧的我醒了过来。打开房门，我叫了几声：＂妈！妈！＂没反应。于是，我打开妈妈卧室的门，空无一人。客厅、厨房都没有人。原来妈妈出去了。
我的妈妈是幼儿园园长，每天都很忙，星期一好像是她买菜，难怪那么早起来。于是，我对妈妈说过：＂妈，我长大后，不用您工作，我养您和爸爸。＂那时我才6岁。
我来到客厅，打开电视，看了一会儿。差不多八九点了，我站了起来，到餐厅去了。这时，我发现桌子上有张小纸条，我记得：每次妈妈要去买菜时，都不会留纸条的，这次怎么会。我打开纸条，只看见上面写着：女儿，妈妈今天很晚才回来，幼儿园要大扫除，早餐和中餐我为你解决了，晚餐你可以自己出去吃，钱已经放在桌子上了，对了，出去时，记得要注意安全……我看完了后，就打开厨房的冰箱，啊！＂爱心便当＂！看来这是妈妈今天早上提前起来1个小时做的。这时，有两个＂小水珠＂落到了我的手上，原来是我的泪水。这时，我总想为母亲做点什么。我拿起便当，快速地吃完了，吃得很干净。吃完后，我马上地完成了今天的作业，差不多就到了吃中饭的时间，我又吃了个精光。吃完饭后，我就开始看电视了。
到了晚上，我拿起自己的钱，往楼下妈妈最喜欢的店里，买了两碗面条，我把面条拿了上去。过了好一会儿，妈妈没回来，我把面条放进微波炉里面热了一会儿。又过了一会儿，已经11点末快接近12点了，啊，妈妈终于回来了。妈妈看到了我，问：＂孩子，吃饱了吗？＂我摇了摇头，妈妈说：＂你这孩子，真是的。＂我对妈妈说：＂妈妈您坐在客厅，等我一下。＂＂干什么呀？＂妈妈问。＂您过去吗！＂我说。妈妈只好坐在客厅里。我把微波炉里面的面条，拿出来，说：＂妈妈趁热吃。＂妈妈十分惊讶，但因为太饿，于是开始吃了。妈妈吃着吃着，流下了泪水，说＂这是我吃过最好吃的面！＂
这一张小纸条使我心中一热，给妈妈买了面，那时我很开心！因为妈妈对我的爱很深，我要学会回报。
母爱如一张纸条；也如一条温泉，流进我的心里。母亲我只想对您说一句话：＂您真伟大，是您给了我爱，让我那么快乐，我爱您！
篇16：一张小纸条作文
我的心中阴雨绵绵。
一调成绩出来了，我的成绩退步很大。已经到了决胜中考的关键时刻，这无疑是个危险的信号。班主任走之前瞪了我一眼，想到他严厉的眼神，我有些颤抖，我对不起他的殷切期望啊！
课间，班长走到了我的面前，她微微一笑，递给了我一张小纸条，说道：“老师让我给你的。”我展开，上面是熟悉的字迹：“下次考试加油，寻找问题，细心一点。”有了班主任的这一句鼓励，我的心情瞬间好了起来。
在一模前的日子里，我拼了命的复习，每天都学习到深夜，这样刻苦钻研的精神，让母亲都惊叹不已。每当我遇到瓶颈，我都会从文具盒翻出那张纸条，想想老师和家长对我的期待，便又有了行动的动力。
考试那天我得了重感冒，仿佛有千斤重，每一道题都像蚂蚁一样在眼前爬。想着那张纸条，我撑完了全程。可能是近期的努力有了成效，考试的结果出奇得好。好到各科老师都夸我努力，让我有一种“走上人生巅峰”之感。
“感谢自己，感谢班主任，感谢一张小纸条。”这是我的心中发表的“获奖感言”。
我去办公室搬作业时，班主任叫住了我，笑眯眯地说：“你这次考的不错，下次一定要保持住。
“还是要谢谢您的纸条。”我真诚地说。
班主任显然愣住了，眼睛里充满了迷惑：“什么纸条？”
“就是你给班长的那一张。”我说。
“哦哦哦，她不够相信自己，需要鼓励。哪像你，瞪一眼才是最好的办法。”他打趣道。我有点失神，纸条竟然不是给我的，那怎么会传到我这儿？
回到教室，刚巧迎面遇到班长。
“谢谢你的纸条，其实是给你的吧。”我有些不好意思，班长却笑得很开心：“我看你当时很难受，又不知道怎么安慰你，就把它给你啦！别谢我，好人做事不留名嘛。”她朝我抛了个媚眼。我被逗笑了，心中有东西悄悄发芽。
小涵趴在桌上，因为考的不好，一脸怅惘。
我走过去，拿出了这张承载着满满情谊的小纸条。
“老师给你的。”我学着班长的口气说。
一张小纸条的.感情传到了更远的地方。
篇17： 一张小纸条作文
“耶！”教室里爆发出一阵阵排山倒海似的欢呼声。原来是作文课上老师给我们玩一个让大家百玩不厌的游戏――写纸条。要知道，这可是我们从小就爱玩的“老”游戏！
“这个游戏的规则是：我们每人拿出一张纸，第1组的同学写上时间，第2组的写上谁，第3组同学写在什么地方，第4组的写干什么，然后再分别放入4个袋子。”付老师再细心的讲解着，坐在下面的我们虽然已经知道了，但仍然认真地听着。等老师讲好规则后，我们也就迫不及待的开始游戏了。
我们开始写纸条，我写的是“谁”。老师说写得越扑朔迷离，就越聪明！我当然想我是最聪明的，于是，我绞尽脑汁，终于想出了一个很新颖的“谁”――曹操和刘翔。一想到这个“谁”，我心里就在捧腹大笑，想着：这个一定是最古怪的！
紧接着，是“连词成句”的'时候。4位同学很快走上讲台，非常兴奋又不失一点紧张。他们要分别从4个袋子里抽出4张纸条，然后再连起来读。第1位同学闭着眼睛，在袋子里摸索着，突然，又像发现新大陆一样，从袋子里拿出一张纸条，读起来“世界末日。”下一位接着读“曹操和刘翔！”话音刚落，教室里的同学们都哈哈大笑起来，仿佛肚子都被笑痛了。我更是得意，心里暗暗想：哼哼，我就知道，我的想法一定是最古怪的！”第3位朱欣婷同学在看纸条时，脸上充满了疑惑，头上就像挂了个大问号，眉宇间绷得紧紧的。可突然之间，又恍然大悟，说道：“在云中。”此时此刻，大家的心中满是期待，都在猜测下一位同学说的“干什么”。但是这个“干什么”谁也猜不透――“比赛游戏飞车！”第4位同学忍笑说道。“哈哈――哈！”大家一哄而笑，而付老师的眼睛眯成了一条缝，就像一只猫；还有的同学把手上的衣服甩来甩去，头摇来摇去。接下来的游戏依然一样有趣！
这次的游戏，我收获了快乐，也得到了成长！
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