实验日记作文

时间：2023-01-09 03:58:30 作者：非要请我吃烧烤作文大全收藏本文下载本文

【导语】“非要请我吃烧烤”通过精心收集，向本站投稿了24篇实验日记作文，以下是小编整理后的实验日记作文，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。

篇1：实验日记作文

“一切推理观察必须从观察与实验曾说的一中得知。”这是意大利的伽利略曾说的一句话。今天，在科学实验课上，老师让我们做了一个科学实验，听说，古时候的那个孔明灯就是按照这个实验的原理所发明的。

科学老师先让我们准备了材料——方便袋、蜡烛、火柴，又教会了我们实验步骤。我先“哗”一下点燃火柴那一串一串的火花就像一条火龙的舌头一样，一伸一缩，很调皮。接着，我点燃蜡烛，然后，把它放进盒子里，我的动作不是很熟练，显现出半生不熟的样子。

接着，老师神秘地笑了笑，眼中闪现出意味深长的神情，说“告诉你们，我乃仙人也，能把方便袋自动飘在空中，信不信？”我们有的一口否定，有的半信伴疑，还有点甚至因为老师的话开怀大笑。总之，教室里乱的像一锅粥。老师把方便袋张开，套在蜡烛上，顿时，我的心一下子提到了嗓子眼儿，心里七上八下的。总之，“扑通扑通”的跳着。要知道，方便袋是易燃品，这样不会着火吗？老师好像是我心中的蛔虫，看透了我的心思。他微笑着说：“不靠近是不会着火的。”我心里的大石头这才落下来。过了一会儿，老师把手一松，方便袋便“飞”了起来，它摇摇晃晃地朝天上飞去，好像是一个刚刚喝醉酒的醉汉。待它要到房顶的时候，又好像没气的皮球落了下来。我学着老师的样子做了一遍，顿时，我明白了，在这儿也存在科学。

通过这次的实验，，使我明白了热气向上升，冷气向下降的道理，还明白了热胀冷缩这个原理。

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实验日记作文

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篇2：自然课实验日记

今天上自然课的时候，老师给我们做了一个非常神奇而且有趣的小实验。因为每次上课的时候，老师都会给们做一些很有意思的小实验，所以我们大家都翘首以待，想看看这次老师我们带来什么有意思的东西。

刚一上课老师就神秘兮兮的跟我们说她要变一个小小的魔术，我们大家都拭目以待。在万众期待之下，老师先从她包里拿出来了一个小鸡蛋，然后拿来了几个杯子。老师首先先把杯子里面装满水，然后老师问我们如果把鸡蛋放在里面会有什么现象呢？我们大家异口同声的说，鸡蛋会沉入水底。老师微笑着点点头，把鸡蛋放入了水里。果不起然，鸡蛋沉入了水底。接着老师拿出一些白色的粉末，说现在才是正题！只见老师一点一点的把白色的粉末放入了杯子之中，不一小会神奇的现象出现了！鸡蛋竟然一点一点的从水底漂浮了上来！我们大家都看呆了，老师笑着跟我们说，今天我们讲课的内容，是个神奇的东西，叫做密度！等我讲完了，你们就知道这个实验的奥妙了。

在老师有趣的小实验的引导下，我们都想好好的听课。想从老师中得到这次试验的真正奥妙！

篇3：做实验日记

做实验日记

做实验日记一：吹泡泡实验

今天，我写完家庭作业，发现时间还早，就看了一会儿书，在书上看到了一个小女孩在吹泡泡，于是我也想做一个吹泡泡的实验。

我倒来半杯清水，往里滴上一滴洗衣液、一滴洗手液和少许甘油，并用吸管搅拌均匀泡泡水就做好啦!接着我用吸管一头沾点泡泡水，在另一头轻轻的吹，咦，一个又一个小泡泡从细细地吸管飞了出来，在阳光的照耀下五颜六色多美呀!只是这些泡泡一会就破灭了。

我想是不是泡泡的浓度不够?我又放了一点点洗手液和洗衣液，后来吹出的泡泡很大停留时间也长，小游戏大智慧，科学的世界真奇妙。

做实验日记二：有趣的实验课

今天，我们做了一次科学实验。

一到实验室，我们就看见三角架，酒精灯，火柴，石棉网，烧杯，培养皿等实验用品。老师跟我们讲了怎样安全使用物品，终于开始做了。我先把酒精灯放在安全的位置，然后把火柴拿出，我十分紧张的用力划了一下，只听“哧”的'一声，火柴点燃了，火突然变大，吓得我心里就像十五个吊筒打水―七上八下。最后，火又突然变小了，我小心翼翼的把火柴放进了培养皿中，接着我把三角架放上去，又把石棉网架在三角架上，再放上装了水的烧杯放到石棉网上，过了一会儿水“咕嘟咕嘟”地烧开了。实验就完成了，我十分高兴。

这真是一次有趣的实验，看了这篇作文，你们也想做实验了吧!

篇4：实验观察日记

今年夏天我可被蚊子害惨了，美梦总是被蚊子“嗡嗡”的叫声搅碎，我真的非常痛恨它。昨天晚上，讨厌的蚊子又打破了我的美梦，我睁开眼一看，啊，手上、腿上有许多红疙瘩，还有一只蚊子正贪婪地吸着我的血!我正要打它，它连忙向我求饶：“小妹妹，饶了我吧!我以后再也不敢吸你的血了。”我问它为什么吸我们人类的血。它说它们只是为了生存，它们的嘴像针，无法吃害虫，也只能伸进人类的毛孔了吸血。我说：“你明天来找我，我想办法让你的嘴变大，能吃害虫。”

今天中午，我认真查阅了各种资料，并且做了许多实验，终于成功地配置成了一种神奇的药水，只要吸一点，就能把嘴变大，但是对身体没有一点害处，真是天衣无缝。我把药水放在碗里，到了晚上，昨天那只蚊子来了。我让它通知它的同伴们，不一会儿，蚊子都到齐了。我对它们说：“这是我研制的药水，比我的血好喝多了，不信，你们试一试。”于是，蚊子们争先恐后地喝起药水来，眨眼间，蚊子的嘴变大了，都能吃害虫了。它们异口同声地说“耶!我们可以不要被人类讨厌喽!”从此，蚊子每天忙着吃害虫，人们再也不用打它们或用蚊香消灭它们了，还把他们当作人类的好朋友!

篇5：实验日记250字

今天，当我走进教室时，老师就拿出了一个水杯，一个鸡蛋，一包盐，一根筷子，一个杯子。大家都疑惑不解。老师说：“我们今天要做一个小实验。”大家把眼睛睁大了，非常期待！

首先，老师倒了一杯清水，把鸡蛋慢慢的放入水中。鸡蛋就像潜水员一样“扑通”一声沉到水底，又像小宝宝一样在水底“睡大沉”呢！老师倒入一些盐，再拿起筷子慢慢的搅拌。鸡蛋在水中跳着芭蕾舞呢！眼看就要成功了，可又闭上眼睛晕晕欲睡过去，大家都认为这个实验是不是要失败了呢？同学们都期待着结果。

老师又放入了一大把盐，使出吃奶的劲儿搅拌。忽然，奇迹出现了！当水已经变得像奶一样白时，鸡蛋不停的晃动，不一会就露出了小脑袋！又像个宝宝刚刚睡醒的孩子一样可爱呢！

大自然的奥妙真神奇，鸡蛋为什么会浮起来呢？原来是浮力变大了呀，我也要试试看！

篇6：实验日记250字

“我来，我来---”教室里一浪高过一浪，到底在干什么呢？快随我去看看吧！

原来老师要做一个有趣的实验“漂浮的鸡蛋”，老师话没说完教室里就沸腾起来，老师用的材料有一个的玻璃杯，一个鸡蛋，少许盐，一根筷子，大半杯水。

实验开始了，首先老师把鸡蛋小心翼翼的放入水中，鸡蛋像一个蛋宝宝一样缓缓的沉入水中，然后老师放了很少的盐，老师用一根筷子来搅拌，鸡蛋在水中跳舞，可是不一会鸡蛋又沉入杯底了，教室里每个人都很悲伤，不过老师和同学没有放弃，紧接着放入大量的盐，水变成了奶白色然后鸡蛋宝宝像一条小鱼探出头来，呼吸空气。

经过这个实验我明白了盐水浮力比清水浮力强，还有一二次失败不代表永远失败，成功不代表永远成功。真是有趣啊！

篇7：实验日记250字

今天，李老师给我们上实验课。她先把实验材料给准备好，有彩虹糖、水，让我们带碗。有些人没有带碗，只能借别人的用一下。

老师先把十五颗彩虹糖发给每一组，然后让我们摆好彩虹糖。接着，老师自己把冷开水倒在碗里，慢慢的，各种各样的彩虹糖融化了，像在天空中那美丽的彩虹。最后，水变成了有点红、有点黑的颜色。

别以为这事很顺利，因为有人还在实验中偷吃，也包括我。有的人还在吃中一不小心把玻璃杯给打破了。

在碗里的家伙可真是的，好像说：“伙伴们，看看我们的画，这张画好逼真啊，原来我们在天空上呢！”碗好像也听见了说：“我居然长头发了，真高兴！”

彩虹糖的味道好极了。如果还有实验课，我就一定把所有好吃的全都给妈妈吃。

我喜欢实验课。

篇8：实验日记250字

同学们，你们在生活中见过摔不破的鸡蛋吗？现在，我带你去见证一下吧。

今天，老师带来很多鸡蛋，这是要干嘛呢？同学疑惑不解。原来是让我们做一个实验叫摔不破的鸡蛋。摔不破的鸡蛋，那怎么可能？同学们议论纷纷。

老师拿出A4纸和双面胶说：“拿这两样东西就可以让鸡蛋安全着地。”

老师做了第一次实验，把鸡蛋放入圆筒形里，教室里静悄悄，仿佛听到了同学们和老师心怦怦跳的声音，同学们喊：“一二三放。”鸡蛋的蛋清都流了出来。第二次实验老师还是把鸡蛋放了进去，你猜结果怎么样？鸡蛋皮凹了进去。老师说：“还不算成功。”第三次开始了，老师还是把鸡蛋放进圆筒形里，意料之外的事情发生了，鸡蛋居然没碎，同学们高兴极了！

通过这次的实验，让我知道了生活中不可能的事情也会变成可能的事情。

篇9：实验日记250字

一个星期六上午，我们和老师在作文班上课，老师说：“今天我们来做一次小实验。”大家一听都十分开心，老师带来的`材料是：一个装满水的瓶子，一个乒乓球。

老师首先拿起满水的瓶子，接着把乒乓球放在瓶口上面，然后倒过来，用手托住球。同学们纷纷离开座位，围在老师旁边目不转睛地看着，我也围了过去，心里默默打气，球啊球，你可千万别逃跑。老师问同学们：“你们猜猜成不成功？”有的同学说：“不成功！不成功！”有的同学说：“成功！成功！”最后老师把托住球的手轻轻地移开，我全神贯注地看着，只见球真的被瓶子吸住了，好神奇啊！同学们都拍手叫好。

老师说：“因为瓶子装满水，瓶里大气压强小，瓶外大气压强大，就把球堵在瓶口上了。我听了恍然大悟。

这节课真开心！

篇10：科学小实验日记

上个星期五的科学课上，科学老师告诉了我们静电的由来，并且做了实验。

老师说：“静电的由来完全是靠摩擦。”说着，老师像变魔术似的变出了一把尺子，并在头发上摩擦起来，然后他拿出一片事先准备好的小纸片，把尺子放在纸片上面一点。哇塞！小纸片居然乖乖地吸在尺子上了。“其实静电也是有吸引力的，只要你摩擦了一个物体以后，它上面就会有静电了。”老师停了停又说道：“现在你们也可以试一试。”听了老师的话，一开始死一般安静的教室立马就热闹起来了。

我也不甘落后，立马从书包里翻出一张废广告纸，从上面撕下一个角，拿出一把尺子就迫不及待地在头发上摩擦起来。摩擦了一会儿，我便把尺子放到了小纸片的上方，没想到纸片真的是乖乖地吸在了尺子上。我突然想到，要是在别的东西上摩擦会不会也有静电呢。于是我把尺子放在裤子上继续摩擦起来，突然我的脑海中想到一首歌：“摩擦，摩擦，在那光滑的地面上摩擦……”想着想着便情不自禁地唱了出来。这时，我的同桌对我来了一句，“难道你的裤子是地面吗？”周围的人听了都哈哈大笑起来。

又摩擦了几下，我便把尺子放在纸片上面。咦，奇怪，纸片怎么没像刚刚那样乖乖地吸在尺子上呢？甭管它了，反正回家可以问妈妈或者百度的。再一看别的同学，不看不知道，一看吓一跳，她们有的人居然开始吸更大的纸片了。

原来科学也是蛮有趣的啊！

篇11：做实验日记200字

吹泡泡实验

今天，我写完家庭作业，发现时间还早，就看了一会儿书，在书上看到了一个小女孩在吹泡泡，于是我也想做一个吹泡泡的实验。

我想是不是泡泡的浓度不够?我又放了一点点洗手液和洗衣液，后来吹出的泡泡很大停留时间也长，小游戏大智慧，科学的世界真奇妙。

有趣的实验课

今天，我们做了一次科学实验。

一到实验室，我们就看见三角架，酒精灯，火柴，石棉网，烧杯，培养皿等实验用品。老师跟我们讲了怎样安全使用物品，终于开始做了。我先把酒精灯放在安全的位置，然后把火柴拿出，我十分紧张的用力划了一下，只听“哧”的一声，火柴点燃了，火突然变大，吓得我心里就像十五个吊筒打水—七上八下。最后，火又突然变小了，我小心翼翼的把火柴放进了培养皿中，接着我把三角架放上去，又把石棉网架在三角架上，再放上装了水的烧杯放到石棉网上，过了一会儿水“咕嘟咕嘟”地烧开了。实验就完成了，我十分高兴。

这真是一次有趣的实验，看了这篇作文，你们也想做实验了吧!

篇12：科学小实验日记

今天，科学老师教我们做小电珠实验。我迫不及待地坐到位子上，等待实验的开始。

首先，科学老师叫我们拿起一根电线缠在小电珠上，然后再把电池的两头连接起来。小电珠真的'亮了。但是，我感觉这光太微弱了。于是，我在中间又放了一个电池，小电珠又亮了，变得亮了一点。我便想：如果我把6节电池放一起，那会怎么样呢?我听别人说小电珠会炸掉。我实在好奇，急忙从课桌里拿出了6节电池，叠在一起，然后再把正负极用电线连接起来。小电珠亮了，而且亮得我都睁不开眼镜了。才几秒钟，“呯”的一声，小电珠炸碎了。我感觉整只手麻麻的。立马把手缩回了，惊恐地说道：“可真险呀!竟然真的会爆炸，要是炸到眼睛就惨了!”

看来，电这种东西，不能乱玩呀!

篇13：科学小实验日记

9月28日星期二晴

今天晚上，我们几个小伙伴来到李老师家，她亲切地说：今天我们来做一个实验名字叫“蜡烛灭了”。我想蜡烛为什么会灭呢？

首先她准备实验工具：透明的玻璃瓶、一个打火机和一个蜡烛。她用右手拿起打火机大拇指一按，只听咔嚓一声火苗窜了出来。她又用左手拿起蜡烛，把蜡烛靠近打火机，蜡烛被点着了。

火苗越来越大，下面是蓝色的，上面是橙红色的，风一吹便随风起舞。她把透明的玻璃瓶倒扣过来，盖在蜡烛上，我们睁大眼睛看着蜡烛有什么变化。我看到蜡烛火苗慢慢的变小了，变成了一个小蓝豆子，到最后它灭了，变成了一股青烟消失了。

这时她故意好奇地问：“蜡烛为什么会灭呢？”我们开始争论起来。后来李老师告诉我们蜡烛燃烧需要空气里的氧气，倒扣在蜡烛上的玻璃瓶里面的氧气被消耗完了，蜡烛自然就熄灭了。顿时我们恍然大悟。

这个实验让我们得到了新的知识，也让我们感到快乐，真是一举两得。

篇14：有趣实验日记100字

今天，老师叫我们回家做一个实验。实验的内容是：观察鸡蛋放在清水和盐水中有什么不同。

开始做实验了。首先，我把一个水杯装满清水，再把一个鸡蛋放入水中，鸡蛋横躺在水底，好像在睡觉呢!我又往杯子里加了一两勺盐，可鸡蛋还是沉在水底。我不泄气，我又往水里加了七八勺盐。啊!鸡蛋浮起来了。但我的小脑袋里又多出了一个问题：为什么盐加多了之后，鸡蛋会浮起来呢?我跑去问姐姐，姐姐说：“因为盐加多了，水的密度会变大，密度大了，浮力也会大了。”

这个实验让我增长了许多知识。小朋友们，我们以后也要多去做实验，去发现生活中的奥秘。

篇15：有趣实验日记100字

上学期我们做了一次有趣的“土壤成分”的实验。这个实验直到现在我还记得一清二楚呢。

老师给我们准备的实验器材可真多，有两包不同的土壤，一盏酒精灯，一只装满水的烧杯，一根玻璃棒，一只小碗一块透明玻璃，还有一个燃烧架。四个同学一份。

其实我只是说一下大家要准备的东西。让大家自己去做这个实验。

篇16：有趣实验日记100字

昨天，我在电视看到了“隐形”的字的实验，我聚精会神的看着电视中的实验过程，生怕漏掉一个细节，今天，我自己准备了一些材料，有柠檬、钢笔、白纸、烛、打火机。

实验开始了，首先，我把柠檬扎了一个比较大的洞，用力把柠檬汁挤出来，用钢笔吸进去，让钢笔的墨囊里装满柠檬汁。接着，在A四纸上写了一个好字，因为柠檬汁是透明的，所以看不出有字。我迫不及待的把纸放到点让的烛上烤，小心翼翼的，生怕把纸烧着，但是，纸还是烧着了。

我整理了一下，又开始了实验。我在纸上写下了热爱科学四个字，用火小心得烤着，生怕又出错，这是，热爱科学四个字显在纸上。

试验成功了!

篇17：有趣实验日记100字

今天我做了一个实验：在一个密封的空间里，一根长蜡烛和一根短蜡烛谁会灭。

首先，我把二根蜡烛点燃，放在大口杯的盖子上，然后用玻璃杯罩起来，我目不转睛地观察着，究竟会是哪根蜡烛先熄灭呢?我以为会是短蜡烛先灭，看，奇怪的事情发生了，竟然是长蜡烛先来灭了!

我百思不得其解，为什么长蜡烛会先灭?我赶紧去翻书，在书中我找到了答案，原来氧气的密度比空气的密度大，所以在密封的空间里，氧气都沉在杯子下方，长的蜡烛上方的氧气少，所以长的蜡烛先灭了。

一个小小的实验，让我明白了学好科学知识是多么的重要呀!

篇18：有趣实验日记100字

今天，我和妈妈做了一个小实验，观察冰棍周围的白雾是从哪里冒出来的？

我从冰箱里拿出一根冰棍，把包装纸撕开，然后再用保鲜纸把冰棍包起来，这时候我们开始观察保鲜纸上的变化。1分钟之后，我开始看到保鲜纸上有一层簿簿的白雾，我开始惊讶起来：“哗，这些白雾是从哪里来的呀？”这时妈妈说道：“你先别着急，继续往下观察！”听到妈妈的话，我又把目光转回到冰棍上面去！这时候，我发现保鲜纸上的白雾变得更厚重了，里面的冰棍也看得越来越迷糊不清了，最后，白雾慢慢地变成了小水珠，竟然流了下来！

这时妈妈才告诉我：“这就是冷空气碰到了热空气之后，它们就会凝结成小水珠的原理了！”哦，原来是这样，我明白了！

篇19：小学生日记—小实验

小学生日记—小实验

今天，我做了一个特别的小实验。

这个实验的名字叫“镜子前的蜡烛”，这是模仿大科学家爱迪生小时候做过的`一个科学实验来做的。首先，我在屋子里兜了一圈，发现卫生间是做实验最理想的地方，因为那里白天都很黑暗，而且有一面大镜子。于是，我拿好蜡烛和打火机，还顺便带上一面化妆镜和一条破床单，和妈妈一起像探宝似的走进了卫生间。

我们轻轻地关上门窗，开始了神奇的探秘之旅。妈妈先用床单把镜子蒙住，然后“啪”地一声点燃了蜡烛，把蜡烛油倒在洗漱台上，小心地把蜡烛安上去。黄色的烛光在黑暗中闪闪烁烁，发出“咝咝”的燃烧声。我越发好奇了，瞪大眼睛仔细地看着。这时，妈妈问我：“你感觉这儿亮吗？”我皱起眉头，思考了一下，说：“还行吧！不算太亮。”这时，妈妈掀开床单，又让我拿起化妆镜，放到蜡烛的前面，正对着大镜子，然后又问我：“现在感觉怎么样？”我凑上去，东看看，西瞧瞧，仔细地观察了一番，肯定地回答：“比刚才亮多了。”

妈妈高兴地说：“完全正确，实验成功啦！”她摸了摸我的头，继续说道：“我来告诉你原因吧。这是反射的原理。没有镜子的时候，光有许多都被墙壁吸收了。有了镜子，光线就会反射回来，不被墙壁吸收掉，所以就会感觉明亮了许多。”

我听了后，终于恍然大悟，兴奋地拉着妈妈的手说：“我以后一定要像爱迪生一样，多做实验，多观察，做个大科学家！”

篇20：有趣的实验日记

作文课上，周老师倒了满满一大杯子水，神秘兮兮地对我们说：“今天，我们做一个实验。”

“做实验？”我惊叫起来，“我们不是在做梦吧！”更有些同学大叫起来：“天哪！作文班里还能做实验啊！太棒了！”老师看着我们缓慢地说：“大家坐好，看清楚这个大杯子。现在我手里有16枚硬币，我要把这些硬币依次放入水中，你们先猜一猜几枚硬币可以让水溢出来呀？”同学们七嘴八舌地议论开了：“3枚”“4枚”“5枚”“9枚”“10枚以上”“16枚”。

实验开始了，同学们都一声不吭地观察着杯子。老师也不敢有太大的动静，小心地投下去一枚1角硬币。啊！第一枚硬币落下去了，如秋天的落叶，美丽的舞者,令人陶醉。“叮”，一声轻脆的撞击声侵入了我的耳畔。第二枚硬币下去了，依然没有动静，到第九枚了，水位明显升高了许多，但就是溢不出来，选第九枚的同学未免有些失望。

渐渐地，惭渐地，硬币越来越少了，只剩下最后一枚了。

大家都屏住呼吸，期待奇迹的到来。终于，第十六枚硬币在“叮”的一声脆响后落入了水底。大家都睁大了眼睛，水既像被蜘蛛网粘住的小虫又像一个果冻，来回晃动。却不知怎么回事，水就是溢不出来，像被什么东西控制住了，不听使唤。

大家疑惑不解，便一哄而上，围在老师身边等着揭晓答案。老师笑着说：“这是因为水的表面有张力。”同学们恍然大悟。

这个实验太有趣了，是它让我知道了水的表面有张力。

篇21：有趣的实验日记

我一直认为一杯满满的水不管放任何物体，水都会溢出来。可是在作文课上做的一个实验使我改变了这个看法。

在作文课上，林老师笑眯眯的问我们：“同学们你们知道一杯水里能放几个曲别针水才会溢出来吗？”话音刚落，教室里便像热锅里放凉水似的，炸开了。同学们一人一个答案有的举棋不定地说：“应该放十个曲别针，水就会溢出来。”还有的自信满满地说：“不对应该放三十个。”还有的同学小声地说：“不，不确定。”而我却不屑地想：这么简单的问题还用问？放一个曲别针水就会溢出来了！林老师看出了大家的疑惑，有神秘地问道：“既然每人都有自己的答案，大家现在就来试试，好吗？”我们兴奋地说：“想！”接着林老师又把我们分成了八组。于是，实验开始了。付宇彤小心翼翼地把一个别针放入水中。出乎我的意料，水不但没溢出来，还将别针稳稳当当地落到杯底。看到自己的想法被否决了，又生气地想：一个别针溢不出来，那两个，三个就不一定了！惊奇的是九个别针都放完了，水还是没有溢出来。这时，林老师来到我们身旁，轻轻地说：“把水倒了，拿着别针去第三组看看！”于是我们便到第三组去了。加上我们的别针，四十个别针全放完了，水还是没溢出来。我有个惊奇的发现：水面不再像刚才那样平平的'了，而是像一座桥变成了弧形。

林老师开心地说：“让我来告诉大家，不管放多少曲别针，水都溢不出来的原因是：水有大量的张力，所以溢不出来！通过这节课你们都学到了什么？说一说！”我洪亮地回答道：“通过这节课我知道了我们应该像水一样拥有宽阔的胸怀，包容一切事物。而且做事要亲身经历的或是有把握，再下结论”老师听完我的发言会心地笑了。

伴着下课铃声，我激动地想：我要做个科学家，来做更多有趣的实验，探索更多奥谜！

篇22：鸡蛋的实验日记

11月7日星期三晴

今天，我一进教室，就看见讲台桌上放着一个烧杯、一包盐、一个鸡蛋、一支铅笔和一瓶清水。我心里很好奇：为什么要摆着这些东西呢？

陈老师笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我要为你们表演一个魔术，你们可要看仔细哦！”她边说边把清水倒进烧杯里，接着，轻轻拿起鸡蛋，小心翼翼地将鸡蛋放入杯中，鸡蛋犹如潜水员沉入杯底，还发出“丁丁冬冬”的声音，鸡蛋一直“沉睡”在水底，一动不动。

老师神秘地说：“见证奇迹的时刻到了！”老师勺了一勺盐放入杯中，用铅笔快速地搅拌着，鸡蛋仍然沉在水底，“叫不醒”它，我以为老师演砸了，噗嗤地笑出了声。老师说：“这才刚刚开始！”她又放了两勺盐，还是没动静，放入第四勺盐时，鸡蛋终于被“吵醒”了，竟然在杯中立了起来，我们都非常惊讶，当放第五勺盐的时候，鸡蛋竟然探出了脑袋。

陈老师说：“液体的密度越大，浮力就越大，盐水比清水的密度大，所以鸡蛋在盐水里就能浮起来。”

我听了，心想：今天的实验真有趣，又懂得了新知识，真是一举两得啊！

篇23：有趣的实验日记

有趣的实验日记

“叮铃铃”一阵上课铃声响起来了，同学们都急忙拥进科学实验室里。因为朱老师说了，今天我们要做一个有趣的小实验——小苏打和白醋的混合。

老师给每个四人小组都发了装有小苏打的塑料盒和装有白醋的集气瓶。小苏打看起来很像面粉，雪白雪白的，闻不出一点儿味道；而白醋如自来水一样冰凉、透明，但酸味却非常刺鼻。看到它们俩，我的脑海里便浮现出许多问号：它们俩的混合，也会想白糖在水中溶解那么简单吗？如果不是，那么究竟会怎样呢？

实验开始了：我小心翼翼地把盖子打开,往集气瓶里倒苏打。然后尹育喆把玻璃片迅速地盖在瓶口上。没过几秒钟，白醋瓶内便发生了巨大的变化。原本平静地躺在集气瓶中的白醋，在与小苏打碰头后，一个个气泡便从瓶底蜂拥而上，好似一个个“淘气包”。“淘气包”们掺和着白醋朝瓶口冲去，可是因为冲击力的强大，盖子被气泡微微地掀起来。看到这，我惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，瓶内又会发生巨大的变化。小组的`同学们也瞪大了双眼，高可馨一边记录一边感叹：“太奇妙了！”活跃了许久的气泡，终于平静下来。

正当同学们个个兴趣盎然的时候，朱老师拿了我们组的集气瓶放在讲台上。只见老师轻轻擦然了一根火柴，然后把火柴伸进瓶里，还没碰到混合物，火光不见了，只看着冒着青烟的火柴。大家纷纷交头接耳，猜测起来。许婧问：“老师，为什么火柴灭了呢？”老师缓缓地答道：“之所以燃烧的火柴碰见混合后的苏打与白醋会熄灭，是因为它们混合后成了另一种物质——二氧化碳。同学们，这种变化叫做……”“化学变化！”我和尹育喆、杨毅等几个同学齐声答道。话音刚落，下课铃响了起来。老师匆匆补道：“我们知道，化学变化会改变颜色，现在我们知道它还会产生气泡。实验报告记录完了交上来，下课。”

啊！这个实验真有趣！科学是奇妙的，我期待着老师教我们做更多有趣的实验。

篇24：植树实验日记500字

植树实验日记500字

今天，我们科学课上做了一个实验：雨水的侵蚀性。这个实验需要两个盒子、一些草、泥土、小花铲、水瓶。

实验是这样的：先把两个盒子填上土，要有斜坡的，再用铲子或手压压紧，一个盒子里插满草，另一个不插草，再用剪刀在水瓶上戳几个洞，用来做花洒。

开始了，我们先把不插草的盒子来做实验。16秒过后。不插草的那个盒子被“雨水”侵蚀了很多，下面的泥水足有2厘米那么多。接着，我们要开始做插满草盒子的实验了，也是16秒过后，泥水明显减少了，只有1厘米，大多数的雨水都撒在小草上，看来植物的作用很大呀！

植物的`作用很大。可是，现在的人们不仅不爱护它们，而且还去伤害他们，难怪现在的洪水这么多、小鸟的家那么少、沙尘暴到处都是……这些灾害都是人们乱砍滥伐造成的，这样做不仅让大家受到伤害，还有对动物们、土地、空气等等造成危害。

有的人为了方便，擦手、擦汗都用纸巾擦，一张，一张又一张，这多浪费啊！还有的人，画画、写字，画画斜了，字写错了，一张张白纸就被他们扔进垃圾桶。这些可都是从树木里提取出来的木浆啊！全世界的人如果每天浪费一张纸，那要浪费多少树木啊！浪费一棵树就等。于危害正向前一步，所以，我们应该多多植树，不要为了自己的利益去盲目的砍伐树木。砍伐了树木我们人类会受到伤害，动物们也会受到伤害。我再一次向大家呼吁：我们要多多植树造林！

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