春天颂小学作文100字

时间：2023-01-10 03:59:22 作者：天真与伤感的作文大全收藏本文下载本文

【导语】“天真与伤感的”通过精心收集，向本站投稿了26篇春天颂小学作文100字，以下是小编帮大家整理后的春天颂小学作文100字，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：春天颂小学作文100字

一月，从每一滴雨点落地开始，春天也就来了。

春天是个五彩斑斓的季节。山坡上的小草成片成片的从土里钻了出来，远远看去，就像一片茫茫的绿海。小河边的柳树姑娘被春风姐姐轻轻一吹，换上了嫩绿的新衣，高兴的'甩起了那长长的辫子，跳起了舞蹈。小河里热闹非凡，河水清澈见底，小鱼儿、小蝌蚪在水里捉迷藏呢！晴朗的天空一碧如洗，偶尔有几只蜻蜓，蝴蝶、不知名的鸟儿飞过。

这就是美丽的春天，你喜欢这个多姿多彩的季节吗？

篇2：春天颂作文

苍茫的天空，一队大雁排着队飞过。

领头的是一只老雁，他早已不记得他到底在南北方来往过多少次了。他只是记得：所到之处，尽是春天。

他振翅翱翔，快乐地回忆着：在春天的一个早晨，他破壳而出，青草上的露水滴落在他的小脑袋上。升起的朝阳，将春天的阳光洒在他的翅膀上。在春光的照耀下，他行走、站立、奔跑、飞翔，不停地成长，成为了一只健壮出色的大雁。

突然，阳光不再温暖，草木不再青葱，花朵不再争艳，他悲伤地大哭。父母告诉他，北方的秋天来了，春姐姐去了南方。他立刻抬起了小脑袋，坚定地说，我要去追随春天的脚步！

他开始了生命中第一个万里征途。历经千难万险，终于，熟悉的露水，熟悉的朝阳，熟悉的花草树木，再次映入了他的眼帘，他开心地大笑。

无数个年头过去了，尽管迁徙是如此的漫长与困难，他仍然坚持着追寻春天的脚步。他也谆谆地教导着晚辈：追随春天，不要停止。

老雁停止了回忆，因为他看见了山谷里的金黄旗子，看见了又一个春天……

当大雁看向春天的时候，我看见了大雁。大雁的到来，令我万分惊喜：春天就要来了。洗尽寒冬的风霜雨雪，柳树在抽芽，万物在萌生。站在河畔，望着解冻的河面，两条鱼儿穿过，水草悠悠地摆动着。阳光照在河水上，泛起波光粼粼。刹时，春风拂面，我顿感一种熟悉而又陌生的温暖，从身体暖到内心……

春之美在纸上书写不完。

古今多少文人骚客，写下了春天的颂歌：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”……

让我们一起，在这明媚的阳光下，共同谱写出一首春天之颂！

篇3：春天颂作文

春天到了，那五颜六色的的花儿，那嫩绿的草和芽，那解冻的河水，那从南方归来的小燕子，都为春天增光添彩。

当第一朵花儿盛开时，春天来了。迎春花第一个探出黄色的小花苞，迎着稍有些寒冷的初春之风摇摇摆摆。几天后，一串串黄色小花传染似的，一朵朵开得艳丽，散发出淡淡的香，美丽极了。接着，桃花、李花、梨花三个一群五个一伙地绽出粉嘟嘟、白花花、红艳艳的小花，一群群蜜蜂、蝴蝶闻香赶来，为她们载歌载，好一副热闹的景象。不多久，玉兰、一串红、郁金香等妖艳的鲜花也竞相开放，把春天装扮得美不胜收。

当百花齐放之时，柳树悄则没声儿地爆出星星点点的鹅黄色嫩芽，然后就是大片大片的青绿叶子缀满枝头。地里的小草也不示弱，一个接一个，争相恐后地从地里探出嫩绿的小脑袋，好奇地打量着这个世界。一阵微风拂过，柳枝跳起柔美的舞蹈，小草们个个摇头晃脑，每一片大地都铺满了青绿。

“哗啦啦……”当温暖的春风吹来，冰封已久的河水用力地挣开一片片浮冰，它唱着歌，奔跑起来，一直奔向远方。几条惊蛰后刚刚醒来的小蛇，在河边欢快地缠绕在一起，翻转滚动，活泼极了。小乌龟在河底一边漫游，一边掂量着每一步。鱼儿在河里自由摆尾，一会儿跃出水面打个花儿，一会儿躲在水草里捉迷藏，一会儿再吐几个泡泡，一片生机勃勃。

这时，天空掠过几道黑色身影。它们时而击向长空，时而微掠湖面，时而婉转歌唱，时而闲立枝头，那是剪刀尾飞行员――小燕子，它们又从南方归来了。

春天，一切都是那么新鲜，我爱这美丽的春天。

篇4：春天颂作文

春天，是一个万物复苏，生机勃勃的季节。

只有在这个季节，万物才最有生机。大树终于抽出了新枝，穿上了属于春天的绿色外衣，好一个亭亭玉立的春；小草睡了一个冬天，终于在春的呼唤下醒了过来，探出那警觉的脑袋。啊！春天就是无边无际的绿色。

最先知道消息的迎春花早就做好了准备，举起那黄色的小喇叭，“滴滴答答”地吹着；在一片油菜地，油菜花开了，金黄金黄的，像那打出的鸡蛋黄一样，又如太阳的光芒那般。春天就是那充满希望，让人奋进的黄色。

这个时候，桃花也盛开了，漫山遍野，一眼望不到边际。虽然那桃花不会说话，但它的粉嫩，它的娇艳以及那迷人的芬芳，还是吸引了很多游人驻足观看。春天就是粉嫩娇艳的粉红色。

还有那隐藏在小草丛中颜色各异的小花，虽然它们极小，不仔细看根本看不出来，但它们在一起的力量却是不容忽视的，一个个拼尽全力释放自己的芳香，努力证明自己的存在。春天就是五颜六色的。

春天是属于农民的`季节，农民们在田间地头忙碌着，一个个努力地挥舞着锄头，脸上、身上到处都是汗水，但他们知道，此时努力，以后才有好收成。一场场春雨，滋润着地里的种子，也滋润了农民快乐的种子，果然，“春雨贵如油”。

春天也是属于每个人的季节。大家欣赏着那漫山遍野的桃花；呼吸着春雨带来的新鲜空气；注视着成长的小树和小草；沐浴着只属于春天的春风；踩踏着春风留下的脚印；抚摸着小草的脑袋；食用着春天的果实……

春天，一个值得歌颂的季节。它带给我们生机，它为夏天的热烈埋下伏笔，它为秋天的收获打下基础，它和冬天的“千树万树梨花开”形成了对比。

篇5：春天颂作文

春天已经来了，万物复苏，一切生物似乎都睡醒了。春天的事物真是太美好了，引得世上不少文人雅士来赞美它。

看，这茫茫的田野，有着许多野菜花，它们像威武的士兵高傲的挺立在那广阔的疆土，一阵微风吹来，这时，它们有了灵性，迎着微风，笑着，笑得是那样的美好、可爱。微风像母亲的手抚摸着万物，真可谓“吹面不寒杨柳风”啊。

现在，正是百花争艳的好时候啊，粉红的桃花，白色的梨花，金黄的油菜花……你快瞧，桃花上伏着一只硕大的黄蜂，它正在欣赏着周围美丽的田园风景呢；四处飞舞的彩蝶，像一个个懂得观赏这大好春色的行家，给这里的风景添加了无穷的趣味。好一派和乐融融的春，到处都是一片生机勃勃的景色。朱自清老先生曾经说过：“春雨如牛毛”，滋润着万物。春雨不像夏天的雨那样，开始乌云密布，接着就闷雷滚动，轰隆作响，后来暴雨接踵而至，它不如夏天的雨那样有气势。它永远像母亲那样，轻轻地抚摸自己孩子。春雨要来的时候，天空开始有一点暗淡，不过这只是暂时的，一会儿便又亮了，雨开始下了，轻轻的洒落了下来，和树、草以及世间万物亲吻。农民们露出欣慰的笑容，花儿为他鼓掌，小鸟为他欢唱，山河为他唱歌，正如杜甫诗中写的那样：“随风潜入夜，万物细无声。”

春天像美妙的曲子一般，多姿多彩。春天像慈祥的母亲一样，滋润着万物，春天像多情的女子一样，满是生机活力。春天，你难道不值得赞美吗？

这么美好的春色，人生又能有几何呢？风景再美，也只是昙花一现，“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并。”只希望人们莫辜负如此良辰美景，能在这一段美好而又短暂的春光里有所作为。

篇6：春天颂作文

春天，你带来了无限生机与活力；你带来了欢乐与温暖；你带来了丰收的前兆和快乐的源泉。

春天，是一个暖洋洋的季节，它没有夏天的炎热，也没有冬天的.寒冷，当积雪已融化时，当柳条抽出新芽时，当桃花绽放时，春天就到来了，人们闻着那让人陶醉的花香，精神爽朗，我看见沉睡了一冬的小草们，个个都伸出了懒腰，打着哈欠，慢慢地从地下钻了出来，小花们也含苞欲放，虽然它们还未绽放光彩，但人们已嗅到一股淡淡的花香，这花香虽不浓郁，但也让人感到春天的脚步走近了！

春天，带来的生机勃勃是无穷的，如果此时你独自漫步在公园里，你会选择什么东西陪伴你度过美好时光？是一盆美丽的鲜花，一棵春天的树，一个春卷，或是一串春天的风铃？很难作出选择吧，我的选择是树，因为它是春天的缩影，是生机的代表，是春的使者！

啊，春天，你的美丽让我赞叹，你的生机让我感动！

篇7：春天颂作文

春天柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤，

春天颂作文

。有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。不敢太急，徐徐地移动脚步，印下一条清新的痕迹，象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃，还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方，怕有些人和事纷扰我的思绪。徐徐而行，徐徐而行……

萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞[注: 莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。]，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园[注: 园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。]，落红如雨。

如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来[注: 从古到今，

春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”
……
春，绝对是一桢浸染着生命之色的
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篇8：春天颂的作文

春天颂的作文

春是什么？

是那点新绿与翠绿的交错；是那场雨与那风的相遇；是那群鸟儿与虫儿的舞会；是花儿与蜜蜂的`相恋。

“吹面不寒杨柳风”，是春风的温暖，风的惬意，吹走了冬日的寒冷，独自占领全城，享受生活的乐趣。如此的春风，真是“春光懒困倚微风。”

“好雨知时节，当春乃发生。”是春雨的懂事，在春风战胜寒风，并唤醒长埋雪底的小草小花，躲藏良久的蜜蜂蝴蝶，还给予“新”的洗礼，是不是像“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”呢！

“万紫千红总是春”，春的美是清新脱俗又不失妩媚’是风情万种，却又不失端庄，春又好比一个青年，是志向远大，是蓬勃发展，是生命的开始，是冲动，是朝气，更是勤劳，更是奉献。

潇洒成熟那是秋，查是夏的过渡，秋是冬的过度，春的忙碌与稚气，不同于秋，自然春的惬意也不同于秋的悠闲。

“春种一粒粟，秋收万颗籽。”又是春，美中的又一景，经过耕耘就会有收获，而现在就是一年之际，更应抓紧时间，不断努力。

春不正如我们一样，乃一生之际，所以，我们是不是也应该像春一样，勤劳学习，美化自己的修养内涵，为了春天之后秋天的收获——献身一切，为祖国发展而斗争！

篇9：慈母颂作文100字

养育之恩难倾诉，

十二春秋伴左右。

呕心沥血为女忧，

盼女早日出人头。

篇10：颂母爱作文100字

颂母爱作文100字

你是一棵大数，春天倚着你繁茂，秋天倚着你成熟，冬天倚着你沉思。你那高大宽广的树冠，使四野永不荒凉。你额头上的皱纹记载着你的'坎坷，你黄色的脸庞标志着你的坚贞。你的一生就是一首瑰丽，动人的诗篇。岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹，而充满热情的人们，却能每日将爬上心灵的无数皱纹一一抹掉。

树木的繁茂，归功于土地的养育，儿女的成长归功于父母的辛劳———在您博大，温暖的胸怀里，真正地使我感受到爱的奉献。

篇11：仁义颂100字作文

仁义颂100字作文

・德者，仁也。以天下之德包容之。德至，不一定仁也。仁者，必德也。德者平天下，仁者治天下。唯贤唯德，仁至义尽，亦可平治天下！有德者，攻天下而勿治天下。因有德之人，小人憎也。有仁者，治天下而勿攻天下。因仁慈至极，攻即败，守即破也。以卧薪尝胆之德，七放孟获之仁，破釜沉舟之勇。亦可平天下，治天下也。以包天下之奇人，定可大鹏展翅，凤凰于飞！

篇12：颂老师150字作文

颂老师150字作文

是您给了种子，

太阳般的温暖；

是您用汗水，

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，

闪烁着迷人的光华；

你的歌声像春天的'小溪，

把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，

永远记住你的情；

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，

永远记住您的爱；

无论我们走到哪儿，

永远是您的一朵花。

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

篇13：母亲颂作文100字

十月怀胎一朝娩，艰辛教育苦堪言。

虚寒问暖常挂念，不觉白发飞鬓间。

湖南湘潭易俗河镇一中学初三：郭丽莎

篇14：母爱颂作文150字

母爱颂作文150字

是您把我送到了这奇异的世界，

是您给予我如今的生活！

您用汗水换来了我的`成长，

您用辛勤使我的梦自由飞翔！

望子成龙是您的梦想，

立志艰辛不负众望！！

山东菏泽东明县东明县玉成中学高一:魏晨阳

篇15：荷花颂作文100字

我最喜欢的花是荷花。荷花非常美丽，一池碧绿的荷叶，托起一个个嫩白的荷花，好像一个个小姑娘亭亭玉立，它最美

丽的时候就是夏天下过雨以后。

荷花的花瓣里有许多珍珠，露珠在微风的吹动下不停地滚动，槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。荷叶把露珠一个一个地送进池塘妈妈的怀抱里。荷叶托着一朵朵含苞欲放的荷花，在雨水的滋润下，荷花里嫩黄色的小莲蓬像一个个花洒，好像在帮荷叶洗澡呢。

荷花真美啊，我喜欢荷花。

篇16：荷花颂作文100字

清早，我和爸爸去植物园去玩。

一进门，我就飞快地跑到荷花池边。那里的荷花非常多，有粉红色的、白色的。粉红色的像穿上了红衣裳，白色的像披上一层白纱布，真美丽呀！看着看着，自己仿佛就是一朵荷花，穿着粉红色的衣裳，许多荷花都在我身边翩翩起舞。

过了一会儿，我才知道我不是荷花，我是在看荷花呢！

篇17：荷花颂作文100字

夏天是荷花盛开的季节，荷花的颜色分为白色、粉色还有红色的，好看极了！

有风的时候，荷花摇摇摆摆像是在跳舞。下过雨以后，荷叶上一颗颗露珠，在阳光的照耀下显得晶莹透明，似乎让所有衰老的花草树木显出了生机。我非常喜欢夏日的荷花。

篇18：老师颂小学作文

老师颂小学作文

有人说，老师像蜡烛，照亮别人，燃烧自己；我要说，照亮别人的火焰会永远燃烧，与太阳一样不熄，老师颂作文。有人说，老师像石子，默默的铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老！

老师，在您的关怀教育下，我们师生之间产生了崇高的情意，并且使我们的成绩提高了。我想这不仅仅归功于小队评比的活动吧。最主要的原因是因为您的爱浸入了我们的心灵，在我们的心里产生了巨大的力量，使我们的心灵萌发出善良的、崇高的情意，这情意又点燃我们智慧的火花。您真是教育有方啊！

老师，我想对您说，您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界。我记得去年您讲《林海》那一课，作者是老舍，您便让我们去查老舍的生平简介；文中出现了“云横秦岭”一词，您便让我们背诵那首诗。现在，无论学什么文章，您都要求我们查时代背景，作者简历，小学六年级作文《老师颂作文》。使我们增加了知识。还有今年您讲《在仙台》那一课，在介绍完本文的`作者鲁迅、写作背景，以及解释完题目以后，您又为我们补充了一些，还为我们讲了一个当时的故事：鲁迅先生看到日本人播放在我国拍的录像：他们在侵略我国后，抓了一些中国人作俘虏，带到大街上砍头，围观的是我们中国人，当铡刀落下，鲜血溅了人们一身的时候，叫好的还是我们中国人：“好，杀的好！”老师讲的时候，声音抑扬顿挫，充满愤怒，同学们很愿意听。同学们上课的气氛也紧张起来，学习效率高了，大家最愿意上这样的课。这让我们学到了更多的知识。我从心底喊出来：“老师，谢谢！”

园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声……

篇19：雪颂小学作文

雪莲花是在雪山上生长的一种植物。她的花瓣是白色的，纯洁无暇；她长相好似一位高贵的女王，风吹起来，花在微风中微微摇摆，好像在跳舞，让人一看就不禁陶醉。

它主要就在雪山上生长，是雪山瑰宝。她的花芯很珍贵，可以做药材。有许多人喜欢她优美的姿态，尝试着把她带下来，可是一到了山底下她就打蔫儿了。又一会到山顶上，她就又恢复了原装。

她具有宁死不屈的精神。因为，她已到了山底，就感觉到了恶魔的手中，就昏迷过去。许多人觉得她这样就没有了她本身的风格，因为它不但是难得一见的奇花异草，也是举世闻名的珍稀藏药。她生命力很顽强，只需要几天的时间，她就可以自己‘自我恢复’，重新生长。她具有坚强的特征，她生长的地方是山坡、山谷、石缝、水边、草甸，海拔2400-3470米。她虽然生长的地方不好，但是能开出美丽迷人的花。

野生的雪莲花是靠种子繁育的，许多人把它们连根拔起，所以雪莲花连开花结籽的机会都没有，导致天山雪莲花数量大大增减。当地有关专家已一再表示，如果还有很多人在不停的挖掘，用不了几年，雪莲花这种珍贵的物种就可能从地球上灭绝。所以，我们不要挖掘雪莲花。

雪莲花宁死不屈的精神、坚强的特征令我感动。

篇20：雪颂小学作文

下雪了……

我住在北方，北方的雪就像鲁迅的一篇散文诗《雪》那样，北方的雪确实是寿命很长，如粉、如沙，铺天盖地的雪瞬间便染白了北方的一切，雪是值的我们歌颂的……

雪无声无息的飘落着……给小河捎来一面光滑的镜子，给杨树、松树围了条温暖像羊毛织成的大围巾，树林里的歌唱家都远走了，树林的雪地里留下我们天真活泼的足迹。雪是天公送北方冬季的礼物，雪把世界染成洁白色，它把人们日常生活垃圾,任何污法,任何朽败都给埋没了,世界只有洁白，最纯洁的颜色。雪的'出身是洁白的，无瑕的，白得耀眼，洁白的今人陶醉，生活的辩证法是相辅相成又是相反相成，越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污越是容易被黑污沾染的。

雪是诚实的，却也是充满欺骗约或许是由于人们受现象的蒙蔽而自欺欺人，你看雪多像鹅毛棉絮，给人无比的温暖可它不能用手轻轻的触摸，它欺骗不了手感。雪给手指的感觉是寒冷，是冰冻，是战粟。雪的形象和生命往往只存于瞬间，当春天来临的时侯，阳光投射到北方的大地，雪渐渐化力一池池春水，可雪对死亡一点也不遗憾，它用灵魂和另一种生命来灌溉土地，去滋润五谷，让农民夹换取丰收，农伯伯露出的笑容是对雪最大的回馈了，雪是无私的奉献者，我们人也应该有那种精神。

雪是无私的，洁白的，神圣的，坚强的。它的精神是值的歌颂的，是值的学习的，是值的传承的。我爰北方的雪，崇敬北方的雪……

篇21：萝卜颂小学作文

萝卜颂小学作文

萝卜是个生活中常见的植物，最近经过科学研究证明，萝卜是个汇集天地之灵气的好东西啊！

首先、种植萝卜比较简单。这样可以给俺们农民一个稳定的保障，是个好产业。

第二、食用萝卜经济实惠。萝卜是个非常好的食物，生吃、蒸、炒、煮都可以，晒干了做萝卜干，还是好的储备粮。萝卜系列咸菜更是让人称绝。

第三、萝卜对身体非常有益处。长期坚持吃萝卜的人就不会象整天大鱼大肉的人那样，没有那么多欲望。哪怕是一点盐巴都能坚持，这样萝卜的食用起来就简单多了。没有山珍海味那些复杂的做法，从环保的角度来说更值得提倡大面积推广的.。

第四、萝卜开胃。经常食用萝卜有助于消化，所以就屁多。从中医角度说“痛者不通，通者不痛”，屁多的人就一定健康。

第五、萝卜是最好的推辞借口。由于食用萝卜就屁多，所以更适合现在很多领导干部每餐必备了。这样他们的那些承诺虽然是屁不如，但可以说自己萝卜吃多了……

综合以上好处，俺认为大力发展萝卜产业是个非常有前景的好项目。不仅可以促进社会和谐，还可以带动国民经济全面发展。

篇22：颂母爱小学作文

颂母爱小学作文

我有一个幸福的家庭，还有一位伟大的母亲，更多的是我有许许多多数也数不完的母爱。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝……”从小时候起爷爷奶奶、爸爸妈妈就教我唱这首歌。当妈妈从怀我到出生这个阶段，是非常辛苦的,但她又是快乐的,因为有了我，我是她全部的希望和寄托。

在我1岁零10个月时，妈妈就把我送到了幼儿园。妈妈除工作忙之外，实际的目的是想让我过有规律的生活，培养我活泼开朗的.性格以及独立生活的能力，这就是母爱。当时听妈妈说,很多小朋友一听说要上幼儿园,就不停地哭闹,而且一闹就是几个月。我大概哭闹了一个星期，以后就不闹了，老师经常表扬我是一个坚强、勇敢、能干、漂亮的小女孩。

当我快要上学了，妈妈为我买漂亮的新衣服，为我买崭新的文具，叮嘱我要尊敬老师，与同学团结友爱，上课要认真，要养成好的学习和生活习惯，虽然听多了觉着心烦，但我知道如果妈妈不爱我也不会唠叨我。

妈妈的爱像冬天里的火炉，总是在我需要的时候给我温暖。冬天即将来临，妈妈怕我着凉。从繁忙中挤出一点点时间为我织毛衣。晚上，她安抚我睡好觉后，便坐到桌前为我缝制毛衣。第二天早上，我醒来的时候惊奇的发现在我的枕头边放着一件还差一个袖子没织好的毛衣。妈妈睡在我旁边，那蜡黄的脸上一双暗淡无光的眼睛外布满了黑眼圈儿。我不由得感到一丝心酸，我抱起那件还没织好的毛衣轻轻哭泣着，生怕惊醒了我那疲惫不堪的母亲……

由此我知道了：母爱是无私的，母爱是纯洁的；母爱是只知道给予而不求回报的。

我就像一朵平凡的花，而妈妈就像一个辛勤劳动的园丁为我浇水，为我打造未来。她教我怎样做人，教我做文明人，不要乱吐痰，不要随意拿人家东西……

母爱还有很多很多。是说不完道不尽的话语，是尝不透品不腻的深情。妈妈我会永远记住您的爱，对您说一声：“我爱您！”

篇23：园丁颂小学作文

园丁颂小学作文

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向；有人说，老师是茂盛的叶子，用强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨儿；而我说，老师您是那河蚌，我们是蚌里的砂粒，是您用爱滋润着我们，抚摸着我们，经年累月，砂粒成了一颗颗珍珠，光彩熠熠，而您已是满头白发，皱纹满面。

宽敞、明亮的黑板上留下一行行一列列铿锵有力、整整齐齐的字迹。我看不透这娟秀的字迹后面蕴含了多少苦练时留下的汗水，只知那一行行一列列的.板书，是引领我们走入知识的殿堂台阶。

敬爱的李老师，或许您不知道，在您声情并茂地讲授《桂林山水》之时，我感觉自己仿佛坐在竹筏小舟上，荡漾在漓江中，在您的天外之音下，我进入了一处云雾缭绕的仙境……牛顿曾经说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”而我也是因为站在了老师的肩膀上，才看到了更为广阔的天地。

老师，您是一只萤火虫，您的可贵在于用那盏挂在后尾的灯，专门照亮别人而耗尽自己的体力；老师您是普罗米修斯，没有您精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”！李老师您以蜡烛、萤火虫的精神，春蚕的行为、人梯的态度、黄牛的品质、蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生。李老师，您辛苦了！在教师节来临之际，我真心祝福各位老师：教师节快乐！

篇24：园丁颂小学作文

春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。教师是人类灵魂的工程师。那明亮的教室和七尺讲台是您那耕耘的土地，我们50个学生是您播撒的种子。你就是那辛勤的园丁，您用您那明媚的阳光照耀着我们，用您那甘甜的雨露滋润着我们，在您悉心地呵护下，我们才能健康茁壮地成长。老师，谢谢您！

每天，我们看见您给我们认真地上课、备课，仔细地批改每一本作业本，看着您那辛勤劳累的样子，真让我心酸，我会时刻铭记在心。老师，您辛苦了！我会用实际行动来感谢和报答您的。上课，我一定会做到遵守课堂纪律，认真听讲，积极举手发言。课后，我会积极思考，按时完成作业，热爱班集体，主动帮助他人，尽量做一个品学兼优的好学生。

教师节到了，在此，我衷心地祝愿天下辛勤工作的老师们：身体健康！工作顺利！教师节快乐！