【导语】“Mushroom”通过精心收集，向本站投稿了17篇节水小妙招小学生作文，下面就是小编给大家带来的节水小妙招小学生作文，希望能帮助到大家!
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篇1：我的节水小妙招作文
“哗啦啦，哗啦啦……”小水滴唱着欢快的歌来到了我们的家里。
这一天，我看见妈妈在洗菜，过了一会儿，我看见妈妈把菜都洗好了，只见水槽里的水满满当当的。我看见妈妈正要把水槽里的水都放掉的时候，我连忙阻止了妈妈。
我对妈妈说：“这些水还可以用来冲厕所、拖地、洗鞋子……”妈妈一边夸我，一边竖起了大拇指。
后来，我和妈妈一起想出了很多节水小妙招，只有爸爸天天要我们提醒他不要浪费水。有一次，爸爸在洗菜，他洗完菜就把水倒了，我告诉爸爸不要浪费水，后来爸爸也加入了我们的节水大军团呢！
妈妈告诉我：“我们一定要节约用水，不能再浪费水资源了！”
“哗哗哗……”小水滴又在唱歌了！可是，过了几天，我发现小水滴在哭泣。我想：我们一定要节约用水啊！
篇2：我的节水小妙招作文
有一天，我听到哗哗的水声，原来妈妈又在洗菜了。我连忙跑过去，看到妈妈正准备把洗菜的水倒掉。我赶紧大声说：“妈妈不要倒，这些水还有用呢！”妈妈看了看我，放下桶问道：“宝贝，这些水洗过菜都脏了，还有什么用啊？”我说：“作用很多呢，可以冲厕所、浇花、洗拖把、给小狗狗喝……”妈妈听了，连连夸道：“宝贝，你真是节水小能手啊！”
我看阳台上的.小花要枯死了，我拿起水瓢去舀水浇花，小花喝饱了水又快活起来了。我看到小狗狗呆呆地看着我，我急忙给它水盆里倒满水。看到它满心欢喜地喝着水，我心里开心极了。
突然，我发现小水滴打湿了我的脸，妈妈用她暖暖的大手帮我擦干脸上的水，开心地说：“我家宝贝真棒，还知道节约用水的小妙招呢！”这时，我仿佛又听到小水滴在欢快地唱着歌了！
篇3：节水妙招六年级作文
节水妙招六年级作文
都说五水共治，五水到底有哪些水呢？有防洪水、抓节水、排涝水、保供水、治污水。
以前的地球，蓝天清新的没有一点污渍，水清澈见底，花草树木茂盛。现在天空画满“灰色”，还时不时出现雾霾天气。所以，治水迫在眉睫。
五水之中，离我们最近的是抓节水。我们每家每户，都要节约用水。来看看我们家是怎么节约用水的吧！
以前我们家用水一直都是很随意，水龙头的.流水声总是哗啦啦的响。自从五水共治之后，妈妈爸爸还是没有意识到这个问题，我很着急，于是就想了一个办法。我拿来一张白纸，用记号笔写了四个大字：节约用水！并把它贴在水龙头旁边最明显的地方，好让每个人都看见。
起初，多年养成的用水习惯在一时之间还无法改正过来。我想我首先要行动起来才行，之后每次刷牙洗脸的时候水龙头都会开小一点，而且还在水龙头下接个盆子，水满了之后就倒进旁边一个桶里，用来冲洗厕所。妈妈看到了我的做法，渐渐地意识到了要节约用水。我发现她洗菜的时候也接个盆子，并把水都赞起来。“虽然有时候觉得很麻烦，但是这样节约了不少的水呢！”现在妈妈总是这样说。妈妈还把淘完米的水用来洗猪肉，她说这样洗出来的肉比较干净。重复利用水资源在我们家慢慢地开始了。爸爸也不甘示弱，他把喝完的红牛罐子放进了厕所的冲水箱里，我问他：“爸爸这是做什么呢？”他笑着说：“这样每次在冲马桶的时候这些罐子里的水就被留下来了，也能起到节约的作用。”我在一旁微微的笑着。“下大雨了！下大雨了！”妈妈一边喊着一边拿着一个空桶跑下楼去，不一会的功夫就提着大半桶水回来，开心的说：“这些水用来浇花最好了。”节约用水从家里的点点滴滴开始……一个月下来，我们家的水费还减少了不少呢！
所以让我们一起来节约用水吧！否则，世界上的最后一滴水，将会成为人类的眼泪！
篇4：我的节水小妙招小学作文
我的节水小妙招小学作文
“哗哗哗……”小水滴又在唱歌了！可是，过了几天，我发现小水滴在哭泣。我想：我们一定要节约用水啊！
有一天，我听到哗哗的水声，原来妈妈又在洗菜了。我连忙跑过去，看到妈妈正准备把洗菜的水倒掉。我赶紧大声说：“妈妈不要倒，这些水还有用呢！”妈妈看了看我，放下桶问道：“宝贝，这些水洗过菜都脏了，还有什么用啊？”我说：“作用很多呢，可以冲厕所、浇花、洗拖把、给小狗狗喝……”妈妈听了，连连夸道：“宝贝，你真是节水小能手啊！”
我看阳台上的小花要枯死了，我拿起水瓢去舀水浇花，小花喝饱了水又快活起来了。我看到小狗狗呆呆地看着我，我急忙给它水盆里倒满水。看到它满心欢喜地喝着水，我心里开心极了。
突然，我发现小水滴打湿了我的`脸，妈妈用她暖暖的大手帮我擦干脸上的水，开心地说：“我家宝贝真棒，还知道节约用水的小妙招呢！”这时，我仿佛又听到小水滴在欢快地唱着歌了！
篇5：家庭节水小实验小学生作文
家庭节水小实验小学生作文
现在，水资源日益紧张。每天，全世界因为缺水而死亡的人都有很多。国庆期间，我们全家做了一个节水小实验，看看一天到底能节约多少水。
实验开始了！突然我肚子有点不舒服，就想去上个厕所。上完厕所，刚想摁马桶上的冲水键时，老爸神不知鬼不觉地冒了出来，对我说:“不能这么做，每一次冲水都要用掉6升水，四个人就要24升水，如果用洗澡水冲的话，就能节约24升水了。”我听了，连忙用昨天存下的洗澡水冲了厕所。
这时，老爸问我，假如全天都这样节水的话，一共能省多少水？我嘟囔着说：“奶奶浇花最少要5升水，用淘米水的.话就可以节省了；拖地用洗衣服水，那能少用7升水；抹桌子用洗脸水，每天能省8升水；再加上冲厕所的水。这样算下来，一共能……至少节省44升水！平均下来，每人每天节约11升自来水。真是吓了我一大跳。
“嗯，不错。那你再算一算，如果全南京人都这样节水的话，一天节约多少水呢？全中国呢？”老爸问。“全南京800多万人，那能节水8800万升；全中国13亿人，那就能节约……嗯，那能节约143亿升水呢！”我吓了一大跳。“有了这么多的水，全世界就不会到处闹水荒，也不会有那么多人活活渴死了。”老爸说，玄武湖水容量50亿升，全南京人每天都这样做，一年能省下198亿升水，等于“多”出4个玄武湖的水。
如果人类真做到这一点，地球将不会面临这么多危险，人们也不会因为缺水而发动战争……
篇6：奶奶的小妙招小学生作文
奶奶的小妙招小学生作文
“假如地球上连一滴干净的水，一口干净的空气都没有，钱挣得再多，又有什么用？”相信大家对电影《美人鱼》中的这句台词还记忆犹新吧！这不，奶奶还给我上了一课呢！
一个阳光明媚的`早晨，我看到奶奶在水池边淘米，便自告奋勇：“奶奶，我来帮你！”我接过淘米的筛子，一边淘着米，一边哼着小曲，奶奶在一旁摘菜，祖孙俩其乐融融。不一会儿，我就淘干净了煮午饭的米。奶奶端起淘过米的盆向外走，我连忙摆了摆手说：“奶奶，这水千万不能倒掉啊！我们国家缺水严重，要节约用水。不如，我拿去冲马桶吧。”说着，我伸出手想去端盆。奶奶把手一缩，神神秘秘地对我说：“节约用水是好，可用来冲马桶也浪费了点，我还能让这盆淘米水发挥更大的作用呢！”我的好奇心一下被勾起来了：“什么用处呀？”“到时候你就知道了。”奶奶径直走向屋外，在门外有一堆青菜的地方停了下来。“这是什么意思？莫非要用淘米水洗菜？”我猜测道。奶奶似乎看穿了我的心思：“对，今天，我们就是要用淘米水洗菜。”“啊！这种脏水也可以洗菜？”我疑惑地问。“这怎么是脏水呢？正因为它是淘米水，我才用它来洗菜的。”“为什么呢？”我搞不明白了。奶奶耐心地解释说：“淘米水洗菜啊，最好，不仅节水，还可以把菜上的细菌全部清洗干净。”“哦，没想到，淘米水还有这样神奇的功效！这下又增长了见识。”我恍然大悟。奶奶节水的妙招，真是神了！
其实，生活中很多水可以二次，甚至三次利用，只要人人行动起来，一定可以为节水贡献更多的力量。
篇7：我是节水小管家小学生作文
我是节水小管家小学生作文
水是地球上最宝贵的资源，也是人类及所有动物、植物的生命依托，所以节约水资源，是我们每个人应尽的义务和职责。
学校号召我们小朋友节约用水，并动员家里人一起参与节水活动，我可是尽职尽责的，我们一家有五口人，除我外，还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，是一个三世同堂的大家庭。家里每个人都有自己的.用水习惯，也有浪费水的现象。于是，我就提出许多节水的好建议，比如：在抽水马桶的水箱里放一只可乐瓶；叫妈妈尽量用手洗衣服，少用洗衣机，因为洗衣机耗水太利害，将洗衣水、洗菜水存放在一只大桶里，用来冲马桶、浇花木；爸爸刷牙时有个坏习惯，总是边刷牙边开水笼头，我叫他改掉这个坏习惯；叫爷爷洗碗时，不要用自来水直接冲洗，用洗洁精洗；奶奶记性不好，我经常提醒她别忘了关水笼头。我的建议，大人们都采用了。
这样，几个月下来，我们家减少了不少水费，而重要的是，每个月节约了好几吨水。看到节水成果，我心里高兴，大人们也很高兴，他们赞扬我是一个节水小管家。
篇8：节水小卫士作文
水，生命之源，是地球上所有生物生存的根本。但是，因为人口急剧增多，人们对水的需求量越来越大，地球这个大水库的水资源正日益减少。
我生活在江南地区，水资源非常丰富，完全不用担心用水问题。因此，我们可以天天洗澡，刷牙水倒满一整杯，就算溢出来也无妨。可以开大水龙头尽情冲洗牙刷。用水可谓是自在悠闲。但是，我却经常看到，爸妈用洗澡水冲马桶，淘米水浇花，洗衣服水拖地。对爸妈的做法我嗤之以鼻，觉得他们也太吝啬了。但心里也不禁疑惑：爸爸妈妈为什么这么节约水？于是我问妈妈，妈妈却说：“自己上网看！”我上网一看，原来爸爸妈妈的做法是非常有意义的。我生活的江南地区湖泊纵横，降水充沛，水资源极其丰富，自然暂时不会有缺水的担忧，但我国的西北地区，因为长年不降雨，土地龟裂，河床干涸，看了让人触目惊心。原来爸爸妈妈的做法不是吝啬，而是节约水资源的好办法呀。我想我也应该学习他们，做节水的小天使。
其实，节水很简单。只要我们从现在做起，从身边做起，从小事做起，养成良好习惯就行了。我们可以把洗脸水、洗衣服的水积起来拖地和冲马桶；我们可以用养鱼的水浇花；我们可以在洗澡擦沐浴露和刷牙时将水龙头关掉；我们可以……节水的方法很多很多，只要肯去实践，我们一定会为保护我们珍贵的水资源作出我们的贡献！
亲爱的同学们，为了子孙后代的蓝天白云，青山绿水，让我们一起节约用水，作节水小卫士！
篇9：节水小方法作文
水就像我们人类所必不可少的空气，植物所需要的阳光一样。这些水资源在我们的生命中无法用其它物质所取代的。因此，节约用水是我们每一个人都应尽的责任。所以，我们更应该在平时用水时注意节水的细节。而在家庭用水上，我们可以用一些节水的小窍门更好地节省这些宝贵的水资源。
在厨房用水方面上，我们就可以:
1.洗餐具前，先用一些吸油纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用温水或冷水冲洗干净。
2.如果需要煮鸡蛋，可以用煮蛋器取代用一大锅水来煮蛋。
3.用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷，既可以更好地去除油渍，又可以一水多用。
而在厕所用水这一方面，我们则可以采用这一些小窍门来节水:
1.家庭中的非节水型抽水马桶水箱，可在厕所的水箱内放置一块砖头、一个装满水的可乐瓶或一些瓶子来减少冲水量，从而达到节水的目的。
2.在家中，预备一个收集废水的大桶，将一些洗菜、洗米……的可以循环再用的水收集起来，再用来冲洗厕所。
3.沐浴时，也可以站立在一个收集容器内，收集洗澡时使用过的水，用于冲洗马桶。
在家庭用水上，洗衣用水也算是用水量较多的一方面，在这方面，节约用水的小窍门也不少:
1.漂洗小件衣物时，将水龙头拧小，用流动水冲洗，并在下面放一个空盆子收集用过的。这样既容易漂净，又可减少用水总量，还能将收集的水循环利用。
2.将洗澡前预热时所放出的清水收集起来，用来清洗衣服。
3.将漂洗衣服的水留下来做下一批衣服洗涤水，这样一次就可以节约到 30 至 40 升清水。
节约用水，是我们每一个人都应尽的一项重要的'责任。我们在平时生活用水上，就应该以“节约用水”，“一水多用”的原则，和利用一些节水的小窍门，更好地节约这些宝贵的水资源。
篇10：节水小方法作文
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该时时于节约相伴，与节约做好朋友。节约并不难，做到节约也不难，只要我们从小事做起，从身边的小事做起即可。要知道，我的家人们可都是我们家的节约模范成员呢!
先说我的奶奶，我们家有四口人，每次洗澡时，把木管中的水放掉很可惜。奶奶觉得这样很浪费水。经过奶奶的节水方法现在这水作用可多了!奶奶用这些水拖地板、擦桌子，这样子家既干净还不浪费水，真是一举二得呀!
说起妈妈，也有妙招。每次大家洗完头时，妈妈就把这些水倒在一个盆里，用来洗衣服、袜子、抹布等等，这样既节约了水，节约了洗衣粉，而且洗出来的东西还特别干净，总留着一股淡淡的清香。
爸爸表现起来也不逊色，爸爸把喝完的饮料瓶，灌满水，放进厕所后的水箱，这样会减少水箱流出去的水量，又省下了不少水。
这就是我们家的模范成员，我们大家也要做一个节约小使者。朋友们，一滴水你可能觉得不重要，但想想十三亿人每人浪费一滴水，那将会汇成一条小溪啊!朋友们，快加入节约用水，保护地球的行列中来吧，与节约相伴，做一个节约小使者。
篇11：节水小采访作文
“妈妈呀！”我不禁失声喊道——这个月的水费金额比上个月足足少了一倍！变成了做梦都想不到的三十几元！
我急切地问妈妈：“这是怎么回事啊？”一个月内突然少了几十元水费，少喝点水、少烧些菜节约下来的也没多少啊！“那是因为我从生活用水各方面进行了较大的调整。”妈妈颇有自豪感地说。我略加思量，决定当一回小记者，对妈妈进行采访。
“那请问您是做了哪些调整，可否一一列举？”我一本正经地问道。
“以前洗碗我都用流水反复冲洗，现在一律把水倒进盆里才开始洗碗；以前洗澡放的冷水我洗完衣服就倒掉了，现在洗完衣服的水还可以循环利用拖地，拖完地还可以再冲马桶！”
我点了点头，“那请问您以前为什么没想过要节约？”
妈妈的脸微微发红，不好意思地说：“当时觉得水费便宜，没有节水的意识。”
“那又为什么会想到节水？”
“因为电视上开始放一些节水的.公益广告，并且我也了解到其它干旱缺水的地区人民生活的不易和艰辛，便下定决心要节约用水！”妈妈的回答不见得有多么科学精准，却是每个节水达人的心理真实写照。
是啊，节水不光要说到，还要做到，同样不是关一次水龙头就可以自称节水，节水效果只有通过成年累月努力后才能看到。
中国是一个非常缺水的国家，如果你爱国，就请节水吧，从点点滴滴做起！
篇12：节水小卫士作文
我虽然只是一名普通的小学生，但我却十分热爱祖国，当新闻里出现关于党和国家的声音时，我便会屏住呼吸，凝神谛听里面的一字一句；我也热爱大自然，喜欢郊游、踏青等运动。我还具有很强的节能意识，也有良好的节水习惯，有一次，我就以“淘米水可不可以用来洗脸”这个问题同妈妈展开了激烈地争论，最终取胜。
我不仅能做到自己节水，还能宣传鼓动别人节水。有一次，我向我的父母展示了缺水地区那些触目惊心的文字和图片，都让他们大吃了一惊，便立刻开始了节水的活动。
我们家里人都很节水的。这不，洗漱器具也来凑热闹了，个个都是一台台节水机器，抽水马桶就更加如此了，把装满水的雪碧瓶放在水箱里，这样十分节水。
我不仅能制止家里人浪费水，还能制止其他人浪费水。有一次，我在学校的厕所里看见了几个低年级的小朋友在那里玩水，我立刻冲上去制止了他们，我说：“小弟弟们，现在地球上的水越来越少了，你们能够这样浪费吗？”他们立刻向我认了错，并保证以后再也不浪费水了，此时，我露出了欣慰的一笑，旁边的几位高年级同学也深深地低下了头。
我为了更加好地节水，特地发明了一个节水制作，它的名字叫做过滤器，它能把含有大量泥沙的'河水净化为含有少量泥沙的园艺用水，它已经帮我过滤了很多瓶废水了，是我的好帮手。
我不仅在节水，也在节电、环境保护等很多方面具有很强的意识。不过我有些方面还有不够完善的地方，请各位多多批评指正，我也会继续努力，争取在节约能源方面迈上一个新台阶。
篇13：小学生作文教学中的小妙招
小学生作文教学中的小妙招
1.作文与生活相结合
“真正的学校应当是一个积极思考的王国”(前苏联教育家苏霍姆林斯基语)，这就告诉我们在指导学生进行写作时，“思维”十分重要，大量地背范文、套模式，期望通过模仿提高写作水平，是不能真正提高作文水平的，这是因为忽视了学生的主体地位、忽略了思维训练，没有开拓思路。只有在“思维”中获取灵感，才能做到思如泉涌、下笔有神、笔奕生辉。例如，教师要带领我们的小学生走入广阔的生活，以拓展思维领域法国雕塑家罗丹语曾说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”。一些学生的作文，往往千人一面，百景一样，写不出新意来，就是因为缺少细致的观察、发现，观察本身就是一种“沉默”的思维。由于生活面比较窄，圈子又小，出了家门就进校门，缺少社会实践，视野不开阔，活动领域不宽广，导致对周围生活了解非常少。根据目前学生的实际情况，适当地带领学生走入生活，不仅是让学生参加一些社会实践活动，广泛接触社会，更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。事实证明，往往是参加了社会生活实践活动后，写出的作文要好多了，具有文采，也显生动、有形。以就是说，教师要让学生在生活中找到思维的起点。
2.阅读训练与作文教学相结合
阅读能力的培养和训练是作文成功的最近通道。阅读能力是指学生积极涉猎书海，不断接受文化熏陶，主动培养审美情趣，为作文大量储备知识的能力。一个学生缺乏阅读能力或者说这种能力低下，知识心理就发育不全，很难激发作文兴趣。大文学家杜甫曾深有体会地说：“读书破万卷，下笔如有神。”一个人如果生活经验欠缺，书本知识贫乏，写作时必然腹空笔涩。茅盾先生曾说：“一个作家阅读古今中外的名著而能深刻领会其构思、剪裁、塑造形象的好处，并且每读一遍会有新的心得，这就意味着他的欣赏力在一步步提高；而欣赏力的步步提高反过来会提高表现能力。”(《漫谈文艺创作》)。实践告诉我们，大量阅读古今中外文学名著，阅读其他相关书籍。既可以继续扩大学生的生活视野，扩宽知识面，又可以引发学生的写作欲望，提高鉴赏能力，还可以逐步丰富他们的语言、词汇、写作素材，领会和掌握一些基本的写作规律。“积学以储宝，酌理以富才。”小学生阅读能力的培养与提高，是一项时间长，见效相对缓慢的工作，需要师生双方的长期共同合作，积极参与。教师要有耐心和毅力来培养我们的学生。在作文教学中，我们还应认真运用好每篇课文的写作方法，指导学生学会仿写，从而帮助学生打开写作思路。当然，在对学生进行范文指导的过程中，我们应教育学生避免机械地照搬照抄。仿写是指仿其文(仿范文部分精言、警句)，仿其格(仿范文布局、格式、结构、写作思路)，仿其法(仿范文观察方法、思路方法)。学生经过反复多次的仿写练习，掌握了一定的基本方法后，就要鼓励他们采取不同的表现手法反映同一中心的题材，发展求异思维。如从不同的角度去选材表现同一中心的题材内容安排可“先分后总”或“先总后分”，还可按“顺序”、“插叙”、“倒叙”去进行一题多练。先扶后放，从仿到创，是一个行之有效的提高学生作文能力的方法。
3.注重平时积累
作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、句、精彩片段等。
3.1根据课文内容来积累
“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。
3.2通过写日记来积累
坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最佳途径．由于日记的内容很广，可写昕到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的`喜怒哀乐都可无拘无柬地表达出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。
4.及时修改作文，加快思想交流
学生辛辛苦苦写好作文后，总喜欢得到老师的表扬和赞许，在很短的时间内，印象很深，应给予及时的评价，并提出修改意见，学生很容易接受，让学生自己修改自己的作文，或别人的，或轮流交换互阅等。教师一定要让学生明确修改作文的目标，要求学生能写出他们的真情实感，用通顺的语句、清楚的层次、鲜明的观点，恰如其分地记叙见闻、写景状物、说明事物、发表意见，此时，若再重新习作一次，就能上一个等级，这无疑提高了作文水平。
5.培养学生的自我修改的能力
丁有宽老师主编的小学语文教材是以培养和发展语言能力和思维能力为中心，以培养自学自得、自作自改的能力为目标，促进学生全面发展，达到大面积提高小学生听说读写的能力为目的。这是新时期素质教育的体现，指出了作文的能力培训的一条途径。“自改”作文，既能培养学生的自学精神，又能提高学生的作文能力。在多年的小学语文作文教学中，笔者一直尝试让学生参与作文评改。学生把自己的作文看几遍，通读几遍后，看它是否顺口，以发现错漏之处，并自己进行修改，以从根本上提高学生的写作能力。
6.培养学生的写作兴趣
头痛于作文的学生，则是作文还提不起他们的兴趣。兴趣是写好作文的起点。作文教学要取得一定成效，语文教师必须千方百计培养学生的写作兴趣，让学生变被动学写为主动学写，逐步使他们乐写。
以上几点，既相对独立，又相互依赖，相互制约。只要我们切实抓好各个环节，努力创造条件，在实践中加强学生作文能力的培养，就能提高学生的写作能力。
篇14：生活小妙招作文
生活丰富多彩，妙招无处不在，有时候小妙招能帮我们把生活中遇到的难题一一解决，消除我们的烦恼。这天我就有一个生活中的小妙招要讲给你们听。
记得有一次我写作业时，开灯的手不留意碰倒了桌上的水杯，我连忙开亮台灯，糟糕！作业本全被水弄湿了，我心想：这下可完了。我赶紧拿来面巾纸，想把作业本上的水吸干，水是少了，但本上却布满了一条条难看的“皱纹”，正当我手忙脚乱、心急如焚之时，妈妈回来了。“妈妈！快过来！坏事儿了！”听到我的喊声，妈妈连忙走进屋，问道：“怎样了？”“我不留意把水洒了，作业本弄湿了，怎样办呀？”我向妈妈求助。妈妈听了笑着对我说：“告诉你一个小妙招：趁作业本上的水没完全干，先用重物把本压平整，然后放到冰箱的冷冻室冻一下就好了。”“真的吗？”我半信半疑地按照妈妈说的去做，“嘀嗒嘀嗒——”大约过了两个多小时，我迫不及待地打开冰箱门，呀！奇迹发生了，作业本就像从来没有被水弄湿过一样，平平整整。我正看得发呆，妈妈走过来告诉我：“湿的作业本在放入冰箱前已经被压平整，放入冰箱后其中的水分被带出，起到脱水的作用，因此弄湿的作业本就恢复原状了。”我听后恍然大悟。
我之后在学习课外小知识时，又看到了这个小妙招的原理，书上还介绍说：生日蜡烛放入冰箱冷冻24小时，再插在蛋糕上，就不会出现蜡油流下弄脏蛋糕的状况。衣物上粘有口香糖难以去除，可将衣服放入冰箱，口香糖经冷冻后变脆，轻搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有很多很多。
从这件小事中我明白了：只要我们留心观察、善于学习、努力钻研，就能明白并发现很多生活中的小妙招，这些小妙招能够为我们排忧解难，给我们的生活带来方便。
篇15：生活小妙招作文
昨日我放学回家后，看见爸爸妈妈正在准备做鱼。妈妈说：“这鱼鳞真难刮呀！”于是，我开动脑筋，最后想到了书上说过的刮鳞器。
说干就干，我先找来一块松木板，再找来几个小钉子、一个废酒瓶盖和小锤子。
我先把木板按住，把酒瓶盖放在了木板的一端，用小钉子在酒瓶盖上钻了个小眼儿。然后，我正要用小锤子把钉子钉好，可不料锤子砸在了手上。我用创可贴贴在了手上。我又开始了第二次砸钉子。这回我可防备好了，在手上套了滑冰用的塑料手套。“咣!”的一下，钉子钉在了木板上的酒瓶盖中间。“我做好了刮鳞器！”我喊道。妈妈闻声赶来，一看见我手中的刮鳞器，乐得合不拢嘴。
我从中明白了一个道理：做什么事只要动脑筋，没有什么事不能够办到。另外，遇到困难时不能灰心，要不然就不能做成事。
篇16：生活小妙招作文
在我的生活中，发生过许多事，就像天上的星星，数也数不清。但有许多事我都淡忘了，只有一件事令我记忆犹新。
记得一次写作业时，我不留意打翻了水杯，作业全被水打湿了，我连忙拿起一张面巾纸，放在作业本上面，水倒是减少了一些，可作文本上布满了“皱纹”，我急的像热锅上的蚂蚁，突然想起来来家里还有电脑。我便打开电脑，浏览了网页，网页上是这样说的：趁作业本上的水没有完全干，先用重物把本子压平，然后放到冰箱的冷冻柜里冰一下就好了。我半信半疑地照着电脑上的方法去做了。没过多长时间，我从冰箱里取出作业本，惊讶地发现，作文本上的水“消失”了，好像没被水弄湿过一样。我再次浏览了网页，网页上又说：湿作业本在放入冰箱前已经被压平整，放入冰箱后其中的水分被带出，起到脱水的作用，因此弄湿的作业本就恢复原状了。我看后恍然大悟。
生活中还有许多小妙招，只要我们留心观察、善于学习、努力钻研，就能明白生活中的许多小妙招，这些小妙招能够为我们排忧解难，给我们的生活带来帮忙。
篇17：生活小妙招作文
在一个酷热无比的夏天，妈妈买来一大袋桃子，看着一个个诱人的桃子，我就拿了6个准备吃。
我一边哼着欢快的小曲一边洗桃，不好，蒸馒头的碱面从台子上划了下来，洗桃的水立马变成了白水。我想：“糟糕了，这下桃子可洗了一个白水澡，还能吃吗？”我赶紧从水里捞出桃子，奇怪桃子的毛全掉了。我问妈妈为什么？妈妈说：“这是因为水果里酸和碱中和了，发生化学反应，使毛掉了。”“原先是这样啊！”
我拿起桃子去削皮，费了我九牛二虎之力才削完，我又三下五除二吃完了。妈妈也吃了几个，说：“太好吃了，就是皮太硬了。”我又拿着一个去削，结果我脚下一滑，桃子不偏不倚地砸进了热水壶里。我又想办法把桃子捞了出来，皮一削就开了。
这是为什么呢？是因为水果的组织细胞遇到高温之后组织分离，因而桃皮十分容易削掉。
我又懂得了一个道理：在生活中，只要留心观察，能够掌握很多生活中的小妙招。
★ 节水作文
★ 节水迫在眉睫作文
★ 节水演讲作文
节水小妙招小学生作文（合集17篇）
