“千岁鹤归”通过精心收集，向本站投稿了3篇高中速记单词小妙招,一天记200个单词不成问题，下面小编给大家整理后的高中速记单词小妙招,一天记200个单词不成问题，希望大家喜欢!
篇1：高中速记单词小妙招,一天记200个单词不成问题
高中速记单词小妙招
相同词尾近似意
很多词尾是有其自己含义的，有的时候不认识整个单词，但却能够从词尾猜出一些。
Spect：“看系列”
1.prospect | 前景，期望，展望
记忆方法：pro:向前的。spect:看。所以“向前看，前方的景色”就是前景，期望，展望。
2.retrospect | 回顾，回想
记忆方法：retro:向后的。spect：看。所以“向后看”就是回顾，回想。
3.inspect | 检查，检验;视察
记忆方法：in :在…内部。spect：看。所以“在党的内部之间的看”叫视察，检查。
4.suspect | 猜疑，怀疑，嫌疑犯
记忆方法：sus:在…下方。spect：看。所以“一般嫌疑犯犯了错都会低着头，向下看”就是怀疑。
5.despise | 轻视，看不起
记忆方法：de:向下(低)。spic=spec：看。所以“不拿正脸看人，向下看“就是轻视
6.introspect | 内省，自省
记忆方法：intro:内部的，spect：看。所以“向内部看”就是看自己的心，即内省。
7.circumspect | 谨慎的
记忆方法：circum：周围的，spect：看。所以“向四周看看”就是检查周围环境，是谨慎。
8.aspect | 外表，形势
记忆方法：a加强语气作用，spect：看
相同词头近似意
Trans：有三个意思哦
# Across横过，越过
1.Transpersonal | 超越个人的
记忆方法：trans：越过 personal：个人的。越过个人就是超越个人的，更高层次的。
2.Trans-nomal | 超出常规的
记忆方法： trans：越过 nomal：正常的，常规的。所以“越过正常”就是超出常规的。
3.Transnational | 跨越过界的
记忆方法： trans：越过 national：国际的。所以“越过国际”就是跨越国界(以后作文中谈及文化国度时就有更高级的词汇可用啦)
4.Transoceanic | 横渡大洋
记忆方法： trans：横过 oceanic：海洋的。所以“横过海洋”就是横渡大洋。
4.Transatlantic | 横渡大西洋
记忆方法：trans：横渡 atlantic：大西洋
5.Transmarine | 跨海的
记忆方法：trans：横渡 marine：海的，海产的，海军的。所以“横渡海的”就是跨海。
# Change 转变 转换 转移
1.Transform | 使变形，改造，改革
记忆方法：trans：转变 form：方式，形式。所以“改变方式，形式”就是改造，改革，变形
2.Transfigure | 使变形，美观，改观
记忆方法：trans：使转变 figure：人物，身材。所以“转变人物，身材”就是使变形，改观。
3.Transmigrate | 移居
记忆方法：trans：转移 migrate：迁移，移居。大家可以联想移民migration，所以“转移迁居”就是移居。
4.Trans-code | 译密码
记忆方法：trans：转换 code：代码，密码，信号。所以“转换代码，密码”就是把密码翻译出来
5.Translocation | 改变位置
记忆方法：trans：转移 location：位置
6.Translate | 翻译
记忆方法：trans：转换 late：晚的。翻译肯定要比原声慢一点，所以“转换得慢”就是翻译。
# Changing from one place to another移动位置
1.Transplant | 移植
记忆方法：trans：移动 plant：种植。所以“移动种植，换个地方种植”就是移植。
2.Transmit | 传播
3.Transcribe | 转录，抄写，誊写，改编
4.Transfer | 使转移，使调动，转让
5.Transport | 运输，流放，使欣喜若狂
最后的话
其实掌握构词法，并不只是为了背单词，因为英语中的单词实在太多了，短时间内根本无法背完。往往一篇阅读理解中可能有一半的词我们都不认识。但是记住常见的词头词尾，能够在阅读理解中帮助我们理解文章，即使完整意思不通顺，但也能猜个大概。
同学们可以定个小目标，每周背一个系列的词头或者词尾，今天向大家举例两种，英语中这样的例子还有很多，大家可以自己探索，归纳总结。
篇2：高中速记单词小妙招,一天记200个单词不成问题
一天记200个单词不成问题
。字母组合变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：
前面加字母
例如：
is-his(他的)
ear(耳朵)-near (近)/ hear(听)
read(读)-bread(面包)
后面加字母
例如：
hear(听到)-heart(心脏)
you(你)-your(你的)
plane(飞机)-planet(行星)
中间加字母
例如：
though(尽管)-through(通过)
tree(树)-three(三)
减字母
例如：
She(她)-he(他)
close(关闭)-lose(丢失)
start(开始)-star(星星)
换字母
例如：
book(书)-look(看) / cook(做饭)
cake(蛋糕)-lake (湖)/ wake(醒来) / make(制作) / take(带走)
调字母(改变字母顺序)
例如：
blow(吹)-bowl(碗)
sing(唱歌)-sign(签名)
from(来自)-form(形成)
比较记忆法
这里介绍的是，相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。例如：
改变一个元音的词就能变换出不同的词
ball(球)，bell(铃声)，bill(帐单)
改变一个辅音的词就能变换出不同的词
fight(打架)，light(灯)，might(可能)，night(晚上)，right(正确的)
音形相同而意义不同
light(光)和 light(轻)
形相近
want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)。
意义相同
study/learn(学习)，big/large/great(大的)，look/ see/watch(看)等;
意义相反
big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot (热) →cold(冷)等。
联想记忆法
使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如：
打球时联想到
ball(球)，( play ) basketball(打篮球)，( play ) football(踢足球)，playground(操场)等;
吃饭时联想到
dining - room(餐厅)，( have ) breakfast(吃早餐)，( have ) lunch(吃午餐)等。
这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。
分类记忆法
英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。
分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。
还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法，在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。例如：
时间的分类如下
Time(时间)：
century(世纪), year(年), season(季节), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小时), quarter(一刻钟), minute(分钟), second(秒)
Seasons(季节)：
spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天)
Week(星期)：
Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六)
象形记忆法
象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作而创造出来的。
在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。英语中象形词很多，却很少被人们发现。例如：
e、e代表两只眼睛
eye(眼睛) see (看到)meet (遇见)、sleep(睡觉
b、d代表前后床头
bed(床)
u为杯子状
cup(杯子)
a代表香蕉的瓣,n代表连接的吧
banana
运用读音规则
读音相似，利用口诀也可以巧妙记忆单词。
读音完全相同或极为相似
例：two(二)-too(也)
sea(大海)-see(看见)
meet(遇见)--meat (肉)
for(为了)- four(四)
单词的读音被直接替换成了汉语词汇
例：tank坦克，jeep吉普，coffee 咖啡 ，poker 扑克
使语音与单词中的字母有机结合
例：cow(牛)，how(怎么样)，now(现在) 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音。
我们可以把发音类似的单词编在一起组成故事，简称“英语三字经”：
我家dad(爸爸)，脾气bad(坏的)，
让我sad(悲伤)，有只cat(猫)，
非常fat(胖)，专吃rat(老鼠)，
放下plate(盘子)，赶到gate(大门)，
已经late(晚了)，清晨wake(醒来)，
来到lake(湖)，钓上snake(蛇)。
篇3：记单词的小妙招
首先、日语的单词很多有汉字组成的，那么其中一个汉字的读音是固定的，也就是说，由这个汉字组合一起的其他词的组合就会了，比如：
资料しりょう
就知道了“资料”的“资”就是“し”，那么“料”就读作“りょう”，“料理”就出来了：りょうり
同理“本”读作“ほん”，所以“资本”这个单词就是资+本=し+ほん也就是说しほん
以此类推可以记住很多单词，这就是个简单的学习方法，你只要找到了它们之间的规律，记单词就将成为一种
其次，除了发现规律，我们还可以采用趣味联想法。比如我经常教学生在一分钟内记住日语的数字：
1いち一起.
2に你
3さん山
4よん泳
5ご高兴
6ろく乐哭
7ななしち娜娜吸气
8はち哈气
以上数字可以进行趣味联想说成一句话：一起和你去登山，去游泳，很高兴，都乐哭了。娜娜一会儿吸气，一会儿哈气，很Q，很可爱。
怎么样，是不是很形象，一会就记住了呢？这只是个例子，告诉我们一定要开动我们的大脑，进行丰富的
平时我们记东西时，用的是左脑，也就是左脑学习法。其实，右脑记东西比左脑快100万倍。当然了，我们不可能把右脑的功能全部用上。如果我们真正运用了右脑学习法，就会做到“过目不忘”，那么怎样用右脑来学习呢？
如果你用把单词一个一个地记住的方法，那么，可以说你用的是左脑学习法。常听人说：一天要记住十个单词，一年就会几千个这样的话。那么，我告诉你，很遗憾，你用的是左脑学习法。当然了，用左脑学习法一样可以
我们把单词分成几部分，一次“下定决心”记住300个。
首先，把单词大致读一遍，然后打开录音机，用2-4倍的速度放录好的磁带。这里有一点很重要，眼睛一定要跟上读的单词。把300个单词听三遍，然后，开始跟着大声地、快速地读。读几遍后，我们把录音带用正常速度放几遍，你会发现单词已经记住了。300个单词从不会到记住有30分钟就完成了。
速视、大声地读、大量、反复、快速地听，就是我们记单词总的方法。怎么样？很神奇吧！
然后，咱们再来谈谈朋友们最关心的听力又该如何训练呢？在这里我讲一个小方法，属于逆向学习的一种方法。首先，准备一盒日语磁带，同时准备好笔和本。然后我们从头开始听磁带，听懂了一句，写下一句；听懂了一个单词就写下一个单词。我说的听懂是指当磁带说出“さくぶん”时，你要能反应过来是“作文”的意思。不要一次听太多的内容，2分钟就够了，反复地听，不明白的地方最后再查一下字典。如果听懂了，就再换一课。不懂的话，就持续地听这2分钟的内容。而这样练习的时间最少是3个月（一定要每天都练习），有那么一天，你会突然觉得：咦！日语我竟然能听懂了。很多人都有这样奇妙的体验把，怎么样，是不是很简单？
再好的学习方法，如果你不去下功夫练，不坚持练也是学不好日语的。所以说：勤能补拙是良训，一分辛勤一分收获。
皆さん、がんばってね。
学习方法是有很多的，只要你在学习的过程中，善于总结，就一定能找出适合自己的学习方法。
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高中速记单词小妙招,一天记200个单词不成问题（精选3篇）
