我的年度汉字为题作文

【导语】“瑰夏”通过精心收集，向本站投稿了22篇我的年度汉字为题作文，以下是小编帮大家整理后的我的年度汉字为题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：我的年度汉字为题作文

我的年度汉字为题作文

冬季温暖的阳光撒在我的脸上，让我很是惬意让我美美的享受这一刻。突然，变天了，变成了黑压压的一片。起风了，虽是风轻轻的吹在我的身上，但也让我不禁打了个冷战。一种不详的感觉产生了。我的心好——痛！

我走到我屋后便闻到了做菜的香味，我想:这可能是哪家人过生吧？我在家屋后都能闻到香味，这家人一定离我们不远。说不定我能去吃一顿。我喜儿蹦蹦的去问我妈发生什么事情了。妈妈的回答让我震惊！他走了，在学校心脏病突发，永远的走了！妈妈说。我瞬间哭了。

我的心再次——痛！很痛！我和他耍的很好，真的很好！我哭的'很伤心！妈妈说我，喊我不准哭了，都要过年了，但是她越喊我哭的越凶！为什么他要比我先去！为什么？我不明白，真的不明白！

第二天，他埋了。他的同学、老师都来了。他们也哭了，哭的很伤心！他们也许和我一样无法接受他就这样走了，永远的走了！我亲眼看见他被抬走，我真的很伤心！很难过！心很痛！但，我却无能为力！

你，也算无憾，度过了你的十七年，命运不公，希望你下辈子过的更好，我们会记得你曾来过我只能这么想，我想他在天上也不希望看到我这么伤心。你会永远留在我的心中的！

快过年了，本来应该是很高兴的。可是他走了，让我的心很痛！毫无疑问，我的年度汉字便是——痛！

篇2：梦我的年度汉字为题的作文

梦我的年度汉字为题的作文

夜，轻轻跌入这浩大繁华的世界里。我独立于窗前，看灯光逐渐没入黑暗，而远远地仍旧有那么一盏灯，尽管它只能发出依稀微弱的光，但它还是那么亮着，等待黎明取代黑夜的沉寂。

这一年，已快要接近尾声。回望这一年来我走过的路，从中考前夕一直到现在，追梦的路一直在走，我经历了很多，也成长了很多。我从我失败的地方找到了人生的出口，朝着我的梦一直前行。

夜，更深沉了；梦，也更真实了。

青春梦

谢谢你给的拥抱，再来多少风景，我只为你心跳。

有人将自己的青春比作一首歌，也有人将青春比作一首诗，因为他们认为青春就该是浓墨重彩的。但我总觉得青春应该是一条路，不短也不长，但有时却短到让你措手不及，而责难自己没有珍惜；有时也长到让你茫然无助，而埋怨自己不够成熟。但我想，我的青春在应该绽放的最为绚烂吧，因为我已懂得有些错过是为了更好的遇见。知道了生活不相信眼泪，更下定决心不让今日的汗水成为明日的泪水。一切的一切，我站在青春的拐弯口处已透彻地领悟。

正如三毛所说：“青春结伴我已有过，是感恩，是满足，没有遗憾”。关于青春的梦，让我们奋不顾身。风雨淋湿了我们，但仍旧狂奔追逐。

所有的风雨都是为了圆青春之梦，想象一下彼岸秘密花园内的花开得多么绚丽吧！但你知道，“成功的花，人们只惊羡于它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”青春的梦，是沙漠中仍旧盛放的野蔷薇，是卡西莫多的夜半钟声，是普罗米修斯的火种。

青春的梦，是为自己代言。

文学梦

文字在人间彷徨，记录的是不能被遗忘的过往。

20xx年，许多人都实现了自己的`梦想，他们或是在科学领域发光发热，抑或是在音乐的世界完成自己最杰出的作品，而我终于确定自己要走的路，关于文学之路。我相信，每个孩子都曾无数次地在心中坚定过自己的梦想，而像这些爱做梦的孩子一样，我渴望用手中的笔来写下我的纯真年代。因为文学是感情的一种升华，当我孤独失意时，来自文字“女巫”的安慰，总能使我找到重新起航的勇气。

“梭罗的文字，是干净安静的雪，可以清凉燥渴的灵魂”。我敬仰昆西·琼斯在颅内镶嵌钢板的情况下，仍旧坚持创作《we′retheworld》的毅力；我也时常为司马迁在遭受腐刑后，忍辱完成《史记》而呐喊；我更向往《简爱》中，简对信仰的坚守和对爱情的忠贞……我躺在一叶扁舟上，在文学的海洋里遨游，我看见红头发的安妮正朝我微笑着。

文学的梦，是留下飞鸟的痕迹。

未来梦

我要高飞，到世界的顶点，我要到达无人到达的绝顶，不到最后，不准自己跌坠。

这一年，我正年轻，有过对未来的憧憬，有过对完美生活的希翼，甚至怪谬荒诞，但蝴蝶要冲破厚重的茧，要朝着逆风的方向飞行，而我正在追梦的路上。

作为一个土生土长的孩子，我无法用诗意的语言来形容我的梦想，但每一次梦里萦回，我都能看见自己终于实现了最初的梦想，终于登上了泰山之巅。但每一次梦醒时分，周围只剩下触手可及的黑夜，枕边仍放着那本《狂风之下的脚步》，而黑夜里的我无比清醒，因为即使狂风大作，我也不会凌乱脚步。

未来的梦，是终于傲然独立。

夜，更深沉了；梦，也更真实了。这一年，我在追梦的路上，狂风改变了方向，但狂风阻挡不了我前进的脚步，只能更加坚定我的信念——让我们用行动诠释坚强。

风吹过，

它叫醒黑夜；

路再远，

追梦永不停息。

篇3：汉字为题目的作文400字

汉字为题目的作文400字

汉字有着悠久的历史，又美丽而独特，还有很多有趣的故事。汉字有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

汉字的木字是根据树的形状设计的，竖是大树的树干，横撇捺是树的叶子和树枝。汉字有的如凤舞龙翔，有的如龙蛇盘绕，有的`如雄鹰展翅……这些汉字各有各自的特长，飞字一看就像自己在天空中，慢慢飞腾。花字一看就让人陶醉。笑字一看就捧腹大笑。哭字一看就想流泪。中国汉字栩栩如生，生动形象。

为什么书法家写的汉字很宝贵呢？就是因为汉字，它们像一些机灵小巧的“孩子”，个个都有自己的天赋，根本就没有哪一个国家能比得上中国的汉字。这些“孩子”自由自在地在纸上玩耍嬉戏，欢乐无比。汉字不是死的，是活的，有声音，有颜色，有味道的，它们就是一些无比幸福的小星星。

现在，回忆起祖先是怎样创造的汉字，多想当时也在那里，来观赏这些美妙的汉字。汉字我们一定得珍惜，因为这是祖先从古代传下来的最宝贵的礼物。

远古流淌的中国汉字，将在中国讯速发展。

五年级:王雪楠

篇4：以《我喜欢的一个汉字》为题的作文

以《我喜欢的一个汉字》为题的作文

汉字的模样是各式各样的，当然，汉字的意义也是多姿多彩的，我最喜欢的一个字就是“志”字。

先说“志”字是上下结构，“志”字上面的“上”字意思是一个人要有士气，勇敢面对困难，永不放弃。本学期，我随父母从外地到上海读书，由于还没适应新环境，对教材也不太熟悉，结果，我几次考试成绩都不理想。不过，我没有放弃，而是下决心克服困难。此后的日子里，我“笨鸟先飞”，课间别人嬉戏时，我在读书；晚上别人在休息时，我在看书；周末别人看电影时，我在复习……工夫不负有心人，我在期中考试中获得了好成绩，同学们也对我刮目相看。

“志”字下面是一个“心”字，时刻提醒我，做人要有爱心。每当中午同学吃油炸鸡翅手上油腻腻时，我悄悄地递过餐巾纸；每当有同学生病，我会打电话过去，送上一句真诚的问候；每当有同学做数学作业遇到困难时，我主动上去排忧解难……

喜欢“志”这个字，还有一个原因是我的名字中也有一个“志”字，父母希望我今后也要做一个有志气的人。

“志”字是我最喜欢的一个汉字，它时时激励我：好男儿志在四方。

篇5：以汉字为题五年级作文700字

昨天晚上8点我看了《中国汉字听写大会》，让我十分震撼。这些和我们一样年纪的青少年，竟然写出这么多我见都没见过的字真令我敬佩。

是啊，现在的社会是网络发展的年代，很少有人再去刻意记这些传承了50之久的中国汉字。也没有一些人有着处处留心的好习惯，就连成人面对这些汉字也是束手无策。

而我每次在阅读一些课外书籍时，也总是碰到一些不会的字，也许有人会查字典想办法认识它，也许有人会像我一样对这些字不以为然。不认识几个字又不会影响文章的主要内容，反正主要理解就行。查字典既浪费了我看书的时间，又很麻烦。尽管我们都知道这种思想是不对的，可我的惰性总是会战胜我的理智。我知道你们的理由和想法一定是和我差不多的，可我告诉你这是克服养成的.我也会好好改善。

古今中外的许多名人，就是有着积累的好习惯才成功的。例如说李时珍，他每天都会踏遍世界的各个角落来收集医学知识，记载在他自己写的一本书本草纲目里。正是因为他的积累，他才记入了中国的史册，永远地活在现代人的心中。

就名人也需积累，更别说我们小学生了。我们现在不应该再保持懒惰的性子，应该善于积累，积累的多了，自然做什么事都得心应手。《中国汉字听写大会》的冠军一定是平常积累知识最多的，也有人为输找客观理由，其实都是错在积累罢了。

观《中国汉字听写大会》让我学会了积累，让我爱上了文字。使我受益匪浅，我建议大家也一起去看《中国汉字听写大会》，相信你们一定也会有收获。

篇6：以汉字为题五年级作文700字

我爱祖国，我爱汉字。它形体端庄、华贵典雅、仪态万千，显示出中国文化的独特魅力和深厚底蕴。一个个优美的'汉字犹如一颗颗璀璨的明珠，迸发出祖国文化灵性的火花。

汉字是美丽的。它们在书法家笔下生出无穷变化，呈现万千气象。或峻拔如山，或明艳如花；似凤舞龙飞，如流云彩霞。篆书古色生香，隶书庄严大气，行书俊秀飘逸，楷书端庄典雅，草书奔腾狂放。

汉字是神奇的。它们是形神兼备的文化载体，字字含韵味。祖先们奇思妙想，造出的汉字让人浮想联翩。如看见“水”字，脑海中不由得生出清流见底、波平浪静或急湍甚箭，一泻千里的美好画面。“火”字则像一个欢乐的精灵，浑身散发着光与热，让人感觉温暖，生发希望。“吵”、“闹”似两个顽皮的孩子，又吵又闹，使人不得安宁。“哭”、“笑”犹如一对孪生姐妹，你哭我笑，让人啼笑皆非。“风”、“云”、“雷”、“电”则显示了自然造化之功，为我们带来了清风拂柳、云蒸霞蔚、雷鸣电闪的诗情画意

汉字是富有灵性的。它们是灵与肉完美结合的精魂，句句见真情。“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”，一首《骊歌》意境悠远，别离之情溢满字里行间；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，稼轩词句，传达出浓郁芳香的乡土气息和闲居农村的惬意情怀；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”，对月思亲，望月传情，苏轼月下的低吟浅唱，承载了多少离人的无奈思绪

我爱汉字，爱它的古朴典雅；我爱汉字，爱它的真情火花。

汉字常在，国运不衰；学汉字，勿懈怠。古老而又美丽的汉字啊，为你，我魂牵梦绕；为你，我百折不挠！

篇7：以汉字为题五年级作文700字

汉字“人”，是由一撇一捺组成，它虽然平平凡凡，但只要你打磨思维就会发现由撇和捺组成的“人”字的奇妙与深奥。滋桃泽李的读者想知道为什么吗？请让老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的我竹筒倒豆子一一说出来。

“人”字的一撇代表小平头我，一捺代表春风风人的妈妈。没有妈妈哪有我？我要感谢生我养我培育我的妈妈。为什么呢？因为从我呱呱坠地，到提笔写作都是妈妈在旁边关心我，对我问寒问暖，这总让我听在耳里，甜在心里。由于我开窍较晚，妈妈为了我的成长东面找学校，西方找家教。忙前忙后，不辞辛劳。我爸爸承常年在外，就妈妈一个人带我，好不辛苦。我的衣、食、住、行和学习都是妈妈一双手完成的，在此我要用我的心呐喊：妈妈谢谢您！羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，作为您的儿子也应有感恩之心啊！

“人”的一撇象征着我，捺象征着老师，没有博学多识的老师，就没有跨进知识殿堂的我。老师是您教会我走遍天下都不怕的数理化，让我有了一些成果，老师是您让我明白中华上下五千年的历史。夏雨雨人的王老师，教会我做人的道理，人生的真谛：“把自己当别人，把别人当自己，把别人当别人，把自己当自己。”

“人”的一撇是自尊，一捺是自立。没有自立就没有自尊，没有自立就会被别人认为是废物，哪谈的上自尊？

啊！“人”字你如面包给我能量，你是良师教给我做人的道理，你赛百科全书给我无限的智慧。面对“人”字，明白科技是人类飞翔的翅膀的我脱口而出：“左边一撇右一捺，虽然平凡却深奥。”

篇8：以汉字为题五年级作文700字

中国文化博大精深，有五千多年的历史。汉字是中华文明中不可缺少的一部分，它不但承载了我们几千年的历史，而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。由汉字衍生出来的书法艺术，更是中华文明的瑰宝。传说汉字是神创造的，这种传说让中国汉字变得更加神秘莫测。

可是不久后，英国人发明了英语，这种语言迅速地变成了全球通用语言。

因此，很多同学认为学好英语就可以了，根本不把语文放在心上。大多数同学的语文成绩不怎么样，数学和英语成绩倒突飞猛进。

大家也不想想，语文可是我们中国人自己的语言啊，可我们非但没有学好自己的语言，反而把外国人的语言学得这么好。这，不是背叛了祖国吗?

所以，如果你是一个热爱祖国的人，那么请珍惜汉字吧!汉字是我们中国文化的结晶，更是我们中华民族的骄傲!

而汉字在我眼中就如同一个个可爱的小精灵，每一个都有着独特的风韵。他们从雪白的纸张上走出来，向我们上演着一场场精美绝伦的话剧，同时也向我们展现了中国文化的奇妙之处。而且，每一个汉字都有着悠久的历史，每一个汉字背后都有一个个精彩的小故事。像平凡的“册”字，原来是竹条连在一起。而“删”子是用刀削去错误的地方而得来。就连“字”这个字，也是由宀和子造成，意思是说：汉字会永远繁衍下去。从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢?

汉字最奇妙的地方就在于它的书法艺术。一个中国字就像是一幅美丽的画，横平竖直，下笔如运功，其味无穷。书法家笔下的汉字更神奇，犹如一条条翻腾怒吼的龙，可谓是真正的“龙飞凤舞”，一定会让“老外”们大吃一惊。

而且，现在连外国人都在学习汉字，我们是地地道道的中国人，怎能落后于他们，更有什么理由不学好汉字?

如此神奇的汉字，如此有魅力的汉字，如此令中国人骄傲的汉字，难道还不能让每一个中国人认认真真地用心学好汉字吗?

篇9：汉字为题的初一作文600字

提起笔，笔尖下流泻出一个个方块字。你们像一群小鱼，在纸上游来游去，像一只只小鸟，在纸上叽叽喳喳吵闹。这时，我真不忍心将你们框在枯燥无味的格子里，多么想让你们跳出那枯燥的方格去自由嬉戏，字，你作为世界上使用人口最多的文字，不像英文，那么花里胡哨，也不想日文，那样呆板无力。你方方正正，笔画工整，让人看起来就觉得大大方方，富有凝聚力。

尽管你们方方正正，工整整洁，但你们可不是简简单单的符号，而是一个个独具特色的小家伙，你瞧，“熊”字一看就让人感到熊的庞大;“一”字顿笔有序，让人感到简练;“燃”字更是栩栩如生。每当此时，我往往从心底涌上一份敬佩，赞叹不已。这些由横竖撇捺构成的奇怪组合，不但有种视觉的冲击，还富有创造力，而且还是一门艺术。

汉字，你作为书法还是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现出了不少著名的书法家，他们的作品被视为艺术中的珍品，你不仅是一门艺术，还是生活中必不可少的一部分，当我们沉醉在小说的幻想世界中时，忽略了你，如果不是你把这些情节展现在纸上，或许，那只能在作者们的脑海中展现，日久天长，便会灰飞烟灭去享受属于自己的世界。汉字，我想对你说，作为中国的传统文化，被世人遗忘时，你不曾抱怨，如果不是你的存在，那么我们今天的一切又将从何而来?

篇10：以汉字为题五年级作文600字

我爱汉字，不仅仅我是中国人!而是他以独特的魅力征服了我，使我不得不对汉字有所偏爱!

他来自遥远的古代见证了中国五千年的兴衰史!他从遥远的过去穿越到现在讲述这他的所见所闻，并且还将继续书写现代历史!他的变迁证明了他有旺盛的生命力!他是我们这个国度的优良基因，并继续影响这我们!

汉字!他总是用流畅的线条勾勒出自己的身躯!有的像美女一样翩翩起舞来展现它的美!有的四方四正像君子一样堂堂正正!他的活灵活现赋予了人性!它在古人的毛笔下凤舞九天、行云流水潇洒自如!创造了独一无二的“书法”。他能使气燥者变冷静!能使鸢飞戾天者望峰息心，能使经纶世务者窥谷忘反!“字”如其人、见“字”如见面。

我想用一个词来形容“字”。可是我感觉没有那一词可以配的上!也许我们对它渲染太过美丽了!如果非要找一个词的话、那就不是锦上添花到有点画蛇添足的感觉!

一个“字”单板的写在纸上，他可以让我们浮想联翩!可以把每个字组合起来变成一句话、变成语言!让我们天南海北成为一家人!

他可以通过字里行间、纸字叶片来传达感情!他是文人墨客的真情流入，让我们以视觉和精神的享受!是我们文化的基石!

我喜欢汉字!是因为他能表达我们的喜怒哀乐!他总是以文章形式抑扬顿挫的表达着曲折的故事!他能用最准确的字或词来表达我最爱的东西!……

汉字，他形态没远没有他的本质更美!它很有内涵任你思绪乱飞也不会超出汉字的范畴!他可以表达高不可攀的仙人，也可以表达凡夫俗子!他可以做成高亢而又婉约的歌词让我们尽情享受!他包罗万象可以表达任何事物!……

篇11：以汉字为题五年级作文600字

汉字数量多得不计其数，看着令人眼花缭乱的汉字，不禁心生感慨：汉字真多呵!若想掌握部分汉字，并非难事，要想掌握所有汉字，难于登天，简直不可能!即使如此，人们也得尽可能地多学汉字，莫因其多而不去学。汉语是我国的语言，若汉语都不愿学习的人，难道不感到羞愧吗?身为中国人，怎能不学汉语?不学外语，并不过分，但国人不学国语，则是一种耻辱，不配为中国人。这并非强人所难，因为汉语是每个中国人必须掌握的语言。

现今社会，有些人，说话时为了伪装自己很有学问，竟无论什么词语，什么意思，脱口而出，说错了也浑然不知，就算知道，也丝毫不脸红，完全不觉得那是一件很羞愧的事。滥用词语已屡见不鲜。

一些学生汉字掌握情况十分差劲，经常误读误写一些字。譬如，将“道行”(dohng)读作dohang;将“馄饨”(hntun)读作hndn;将“剖”(pōu)读作pāo;将“着想”(zhuxiǎng)读作zhaoxiang这种误读现象层出不穷。误写的现象亦比比皆是。常常看到一些学生写错别字，不会写就故意用谐音字代替，丝毫不顾后果。例如，将“宇宙”写成“于宙”;将“不屑一顾”写成“不屑一故”还有一种情况，就是他们并不知道自己写的是错字，以为某些字就是那样写的，譬如，“死板”写成“死绊”;“惹是生非”写成“惹事生非”可见他们的汉字功底。

走在大街小巷，常常可以看到商店招牌上的一些错字，例如，衣衣不舍(依依不舍)，这个是服装店的招牌;一网情深(一往情深)，这个是网吧招牌为了有新意，为了吸引人，为了个人的利益，店主不惜去亵渎汉字，拿汉字当他的工具，不是写作的工具，而是牟利的工具，真是无耻，简直不配为中国人!

种.种情况使得汉字被严重冷落严重亵渎，这几乎酿成了汉字的悲剧，也是国人的悲哀!汉字乃中华文化瑰宝，汉语是中国人的语言，绝不容许任何人亵渎汉字，对待汉字，应当严谨!

篇12： 我为汉字骄傲作文800字

我为汉字骄傲作文800字

汉字，灵魂深处的根，人类心灵沟通的桥梁。

――题记

月华如水。

经历了五千年的沧桑巨变；洗礼了五千年的风风雨雨；看遍了五千年的悠久历史；升华了五千年的中华灿烂文化；过滤了五千年的交织与进步。铸就了你――汉字，你踏遍了漫长的五千年的光辉道路，美丽的汉字不老！她那如磁石般的.向心力必然常在！

我为汉字骄傲，为她的情深而骄傲！穿越人类历史的长廊，“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”短短的几个字可以展现一个人的豪情壮志。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”短短的几个字可以衬托出一个人的思亲之情。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”短短的几个字可以流露出一个人的思乡之情。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”短短的几个字可以描绘出祖国的大好河山……品读《水浒传》《三国演义》谁不会为这一个个汉字组成的淋漓尽致的人物而产生内心的歌颂佩服？感受《论语》谁不会为这一个个汉字组成的刻骨铭心的话而由衷的产生尊敬赞美？字字情深！我爱你，汉字！

我为汉字骄傲，为她的独特艺术而骄傲！品味着王羲之对汉字的执着，观看笔山和墨池的汉字幽香；欣赏着颜真卿对汉字的固执，感受着他行以篆籀之笔、化瘦硬力而丰腴雄浑、结体宽宏而气势恢宏、骨力遒劲而气势凛然。这一横一竖、一点一撇，如天空中的繁星，组成了星汉灿烂的银河；如大地上的繁花，组成了万紫千红的花园……细嚼享受着，仿佛身临其境在一个各具风韵的画中，让人回味无穷！我爱你，汉字！

我为汉字骄傲，为她的传奇奥秘而骄傲，汉字是美丽的，它负载着祖国几千年的文化，它是世上最悠久，最壮丽的文化组成部分，是中华民族的象征。从甲骨文、金文、小篆到行书，几千年的岁月经历，展现了中华汉字在世界上的不朽传奇！那是奥运会的一件事：当我们的观众力竭声嘶地喊着：“中国加油，加油！”时，不少外国人都深有感触，虽然外国有很多种翻译“加油”二字，可没有一个词可以替代中国这个“加油”所包含的意义，它能不断给人鼓励，使人振奋，激励着人们奋发向上。字字意重！我爱你，汉字！

汉字，中华民族的牍逯宝，我们怎能不为她骄傲？我爱你，汉字！

篇13：我的年度汉字为主题的作文

我的年度汉字为主题的作文

人这一辈子起起落落，朝朝暮暮，却也总能在岁月的港湾里停泊，倒映出那个时期让人最心安的模样，于我而言，现在的默，许是我最深刻的年华。

最初的默，那一笔一划，更多是自己长辈所强加的，只因那时候的我们太过喧嚣。

傅雷先生在给儿子的家书中写到：“人一辈子都在高潮，低潮处浮沉，唯有庸碌的人生活才像死水一般。”浮沉于人生这条大河之中。默默前行，不奢望会一直浮于高潮，也不恐慌会一直沉于低潮。我不艳羡别人的青春流光溢彩，但我不甘心我的年华死水微澜，我要努力振起双臂，用勇气去搏击风浪，就像海燕那般，用身体去宣誓，默默付诸实践。

愿用“默”字书写完我的年华，默默潜行于书海中，于无声处渐渐浮起。

一念之间，一念之默，许是一时兴起，许是为了给自己一个交代，但在渐行渐远的时光了，我学会了欣赏，欣赏这潜心静默的时光。它已不再是外界的刺激与邀约，而是内心的淡定与从容，内心美的体验与享受，云淡风轻。

最喜静安先生的《人间词话》，只为《人间词话》中对生命，对灵魂的考问。静安先生剖心为烛，沥胆为光。默默用美学，哲学剖析了那千百年前时光都不忍销毁的，美好的仍带着属于他们时代气息的诗句。一曲《人间词话》将一个默默潜心专研于学问中，不在意生死，不慕荣华的静安先生展现在世人面前。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的执着追求“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的孜孜以求“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的反复追寻。此人间三境将那个埋头于东西方二学的静安先生栩栩如生投映出来。

静安先生从事文史哲三学数十载，“默”字跟随了数十载。默字使得静安先生在那个充满动荡的时代，潜心于文化之中，沉于书海之中。静安先生的默带来的是“中国近三百年来学术的结束人，最近八十年来学术的开创者”。

美纵使教人魂不守舍，醉生梦死，同样也会教人脱离现实，在自己的世界里默默崩塌，我想最上层的默，莫过于不争不抢，与世无争，却能在紧要时刻，力挽狂澜，披荆斩棘。

谢安的'默则博得了“江左风流宰相”沉溺于万卷诗书的谢安，隐居于会稽，与王羲之，许询等名仕游山玩水，与闲云野鹤相伴。只因他的沉心静修，才会在咸安政局动荡时，凭借积攒的满腹经纶，在淝水之战中作为东晋一方的总指挥，以八万兵力打败了号称百万的前秦军队，化解了内忧外患，给天下一个太平盛世。让显赫东晋王朝的谢家，未同东晋王朝一起腐朽于时间的长河中。

默不是默默无闻于世间，而是不争不抢，不急不躁地做好要做的事。

默，我的年度汉字。一笔一墨，践行出我的默，用默书写完我高三这一年，不怨不悔，静心尽心则可。

篇14：以有趣的汉字为题的小学作文

以有趣的汉字为题的小学作文

“汉字这个词语大家都很熟悉，是的，我们每天都在使用汉字！

通过前几节课的学习，我明白了汉字的悠久历史源远流长，每个字每个句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游，特别是这几天的'综合性学习，更让我感受到汉字的有趣。

周五第六节班队活动课，邱老师带我们猜了字谜，邱老师说：今天我们猜的字谜五花八门，可以算是应有尽有。首先是看图猜字，接着是谜面猜字，然后是看图猜成语，最后是看甲骨文猜字了！现在，比赛开始了！我们集中精神，一开始的几道，都很简单，但因为出手太慢，被别的组抢先一步。这回出现的是一只老虎，上面还有一对翅膀。我脑子中闪出一个成语如虎添翼。便飞快地举起了手。邱老师刚好让我回答。如虎添翼。我脱口而出。太棒了！又为我们组加了10分！接着，又出来一幅图画，有一张口，旁边还有一个瓶子。我心中可遇到大难题了！我冥思苦想了好久，却一五所获！左顾右下了一下，同学们有的右手在纸上点点画画，有的不时用左手抵住脑袋。不一会儿，吉旸神秘一笑，露出了得意的笑容，暗暗得意。邱老师叫了吉旸来回答。口说无凭。她自信的说着》答对了！我却丈二和尚摸不着头脑，邱老师急忙解释：一张口在说话，瓶子在外面，不是口说无凭吗？哦！大家不约而同地说道。我茅塞顿开。接下来，又进行了好多的字谜游戏。最终，我们组以60分的分数大获全胜！！！

通过这次活动，我们这些子子孙孙都知道了中华，大明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我向世界喊叫：汉字——是知识的源泉，我要把汉字文化发扬光大！

篇15：以我最喜欢的一个汉字为题的作文

汉字是世界上最丰富的语言文字，中国古代的文字非常奇特，像甲骨文、象形字等。作为一名学生，我已经对文字很熟悉了。汉字千千万，我最喜爱的汉字就是：爱。

我对‘爱’字的感触很深。还得从三年级的时候说起，原来教我们数学的女老师换成了一个严厉的男老师。他对我们的学习要求非常严格：如果有错题就一定要订正并保证下次不能再犯，否则就要罚；如果发现学习上有问题，就会及时与家长联系要求家长配合教学；如果有同学上课纪律不好，课间就会来找我们，纠正我们的坏习惯……刚开始，我们打心底里都不喜欢他。后来，在他严格的要求下，我慢慢养成了检查作业的好习惯，粗心的情况也少了很多，学习成绩不断提高。他有时上课还会出一些动脑筋的题目，从那时起，我开始对数学产生了浓厚的兴趣。于是，我便渐渐对他有了好感，开始发现他其实也有许多好的地方：他上课幽默却又不失纪律性，作业要求严格有时也不失人性化。比如要我们统一单位，他会说：“要统一，就吃统一方便面。”逗得我们哈哈大笑。常言道‘打是疼，骂是爱’，同样，对我们严格也是爱的表现。对于‘爱’，我们各有不同见解。以前我认为对我好，什么都依我就是爱我。现在我对爱’有了新的理解：严格是真爱，因为只有它，才能让我们茁壮成长！

‘爱’的笔画虽然只有只有十笔，但它的含义却非常广泛、深刻。有‘父爱’、‘母爱’、‘友爱’等。常言道‘父爱如山，母爱如水’。因为爱，家庭才更温馨，社会才更和谐，人生才更幸福！我还记得有歌曾经这样唱过：只要人人都献出一点爱，世界将会是美好的人间……电视上也经常播过：有些家境贫困的孩子无法像我们一样坐在明亮的教室里读书。所以我经常把自己的零花钱捐给他们，希望他们也能够学到知识，享受到学习的乐趣，长大后再去帮助那些需要帮助的人。同样需要我们去关爱的还有单亲的孩子、孤儿、患重症的人们……他们都是因为社会各界给予了他们爱，才又重新过上了幸福的日子，返回校园完成了学业。

因为有了爱，世界才会更美好，所以我喜欢‘爱’字。

篇16：以我最喜欢的一个汉字为题的作文

在不计其数的汉字中，我最喜欢“家”这个字。

你瞧！这个“家”字的结构是不是很独特？最下面的一撇，竖钩，一撇，一撇，再在竖钩右边一撇、一捺，不就组成了一个“树根”吗？这个“树根”便是妈妈。假如把一个家庭比作一棵大树的话，那么这个“树根”不就是妈妈吗？在这个家庭中，是妈妈在源源不断地给我和爸爸灌输着“营养”，把美味的食品和漂亮的衣服都为我们准备好，让我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整个世界上的好东西都给我们。

“家”字最上面的一点加一个宝盖头不就是组成了一个硕大的“树冠”吗？这个“树冠”的简称就是爸爸。在生活中爸爸为我们遮风挡雨，当危险来临时，挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一颗大树繁茂的树冠一样，保护着我和妈妈。每天把新鲜资讯讲给我们听的，是爸爸。爸爸一边为我们遮风挡雨，一边为我们收集着新闻，保证家庭里每一天都可以呼吸到外面世界的新鲜气息。这一点可是整天忙着照料家的妈妈和稚嫩的我无法了解到的。

“家”字中间的一横，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地带。我就像长在树干上的一段小小的枝干，十分娇弱，似乎一被风吹就断掉。正是因为我是一个弱小的孩子，所以爸爸妈妈才对我百般呵护，视我为掌上明珠。小小的我在劳力上也帮不了妈妈爸爸什么忙，唯一能做的只是每天帮父母解解闷，我的努力总算没有白费，家里整天其乐融融的。我们上有为我们遮风挡雨的爸爸，下有为我们输送营养的妈妈，有这样美满的家庭，我们是否应该满足呢？

这个看起来简简单单的字，实际上却蕴含了这么美好的寓意！家是幸福的港湾，家是世界上最安全最美好的地方！在千千万万的'汉字中，我最喜欢这个“家”字。不管是“家”字的外形还是它的深刻内涵，我认为都是最令人温暖的！

家，是社会的细胞，每天家庭都能和和美美，那我们的社会就会充满活力。家，是需要我们共同撑起的。

篇17：我和汉字作文

那一天，阳光明媚、万里无云。我随着妈妈来到了“艾清书道院”，也就是练习书法的地方，开始了习字之旅。

我的书法老师姓童，那里的同学都亲切地把她称为童妈妈。童妈妈胖胖的，肚子有西瓜那么大，她长着一双炯炯有神的眼睛，玲珑小巧的鼻子。她的脸略显苍白，想必是为同学们操太多心了。

开始上课了，童妈妈走过来教我握笔姿势。我很快就学会了，她叫我先写“一”字，我点了一下墨，又刮干了多余的墨汁，便开始写了。笔尖颤抖着，我的心也快速地跳动着。啊，终于写好十个字啦。可我一看却又皱起眉头边叹息边摇头，费了九牛二虎之力才写出来的`“一”，不是弯弯曲曲，就是“连绵起伏”，不是太短，就是太长；不是像小山，就是像条蛇……唉，简直惨不忍睹！

可我一看旁边的同学写得长短适中、饱满美观，就忍不住想跟他们一比高下。于是便迅速练起来。一刻钟，半小时，一小时……啊哈！我终于找到感觉啦。我不断“驯服”了一个又一个字：山水日月、三思而行、入木三分、立品为先……还是有模有样的。连童妈妈都赞叹不已呢。我把写好的字拿给其他同学看，他们一个个都对我竖起大拇指。有的说：“小璇，你真厉害啊！”，有的说：“小璇，真是太牛了，我刚来时都没你写得好呢！”，还有的说：“以后可真的要多向你请教啊！”。连一脸冷淡，又凶又严的艾老师也说：“以后多多努力，你是一个很有潜力的孩子呀！”。

一个又一个星期过去了，经过我的不懈努力，我的字写得越来越好看了。同时我取得了一些荣誉：获得了笔画测试一等奖、艾清书道院书法比赛二等奖、全国少年书法大赛三等奖……我俨然成了书道院的“小明星”。

就这样，我爱上了那一个个韵味十足的小精灵，也和成为了最好的“朋友”。每天一有时间，我们就一起“说话、见面”。只要我用心写字，它就会安安静静、乖乖地排队。可只要一粗心走神，它就像小蛇一样弯弯曲曲，难看极了。于是，我和汉字定下了约定：以后写每一个字都要认认真真、专心致志地写，不断去感受它的魅力，让它们在纸页上舞动着优雅的身姿。

同学们，我和汉字的故事是不是很有趣呢？也请你们用心写好每一个字，跟汉字成为好朋友，定下这个美好的约定吧！

篇18：我和汉字作文

中国汉字已有五千多年的历史，是世界上最古老却沿用至今的表意文字。这么伟大的汉字我却常常让它张冠李戴。有一次，我把“雪”和“雷”给弄混了，闹了个大笑话，自己却浑然不知。

那件事发生在五年级上学期。因为下了场雪，老师发现我们那么兴奋，马上，让我们写一篇有关雪的作文。哈哈，这太简单，我一气呵成不仅把雪景描写得漂亮，还把玩雪的过程写得淋漓尽致，心想，这篇作文肯定会被当作范文在班上朗读。

第二天老师便把作文本发下来，而我的作文下面却有一行红笔写的非常醒目的评语――“你也太厉害了吧，”――哈，老师夸我厉害，我的“尾巴”立马翘了起来……我接着往下读“这种事连专业人员做起来都紧张害怕，你做起来竟可以如此的开心欢快，真叫人佩服！”“What？”什么专业人员，什么紧张害怕？这都什么跟什么呀？”我想“难道老师再次夸我写得好？”我猜到，马上下定决心，一定要把这文章改得更好，争取像别的同学那样发表！哈哈哈，说干就干，我把课间休息的时间也拿来修改作文，上面修改的痕迹数不胜数……

盼星星盼月亮，平时最不想上的语文课我竟是如此地期待，按照惯例这节课要讲评作文。老师问：“谁愿意把作文拿上来讲评？”话音刚落，我的手就“直插云霄”――举得高高的。老师见我如此积极，嘴角微微上扬，把我的作文拿了上去。我坐在座位上面带微笑地听着，期盼再次得到老师的表扬……可老师刚开始讲，就大笑到“从博，你改了这么多怎么没把‘雷’改掉呀？”“您别乱讲，老师，我这明明是‘雪’。”我心里嘀咕着，边嘀咕边拿出字典查。“哎呀，是我写错了！”我脸刷……一下子红了……老师说：“你们还在玩‘打雷仗’、‘堆雷人’。”我脸更红了，想到我作文中的“扫雷”这不是排雷兵的工作吗？他们冒生命危险为后面的战友打清障碍，学校里怎么会有那么多“地雷”啊？我明白老师评语的意思了。可同学们早已笑得前俯后仰，我当时尴尬极了，真想找个洞钻进去......

汉字可真神奇，很多字就像两位双胞胎，我们要有一双“火眼金晴”来辨别它们。

篇19：我和汉字作文

我刚学汉字的时候，还不知道汉字的博大精深与广泛，

我和汉字作文

刚

从小，是妈妈教我认字，我开始只是认几个简单的字，随着年龄的增长，我认的字越来越多，在一年级的时候，我曾在班上的认字大赛中荣获第一名，从而获得了锛认字大王锛的成号。

在人字上有是有的字不认识，那不要紧，可是，写错字的话就回闹出很大的笑话。在一二年纪的时侯，我老写错的字是锛展锛字，

朋友们，你有没有和汉字有趣的故事呢？说出来听听！

篇20：我喜欢为题作文

席振皓

我喜欢寒冷的冬天，雪花从天而降，为沉睡的世界蒙上一层雪白的被子。伙伴们激动起来，打雪仗、堆雪人，甚至捡块木板就能滑雪。冬天很是有趣。

我喜欢炎热的夏天，因为有个长长的假期。

我喜欢春天，喜欢百花齐放的美景，喜欢清鲜的空气，还喜欢看飞向高空五颜六色、形态各异的风筝。

我喜欢秋天，吹着凉风，看着金黄的落叶形成的金黄地毯里夹着几片火红的枫叶，让人陶醉。

我喜欢创作纸片游戏，可以说这是我们在学校唯一的乐趣。转金币、打闯关、找对手、战人机……我，自主研发、自行设计、自我创作，模式更换、花样翻新，虽然很累，但有人玩，我就很快乐。谁让我是我们班的游戏大侠呢！

我当然也喜欢电游，玩王者、打生死、来吃鸡，一旦到“VICTORY”便很激动不已，即使听到“FAILURE”也不灰心，我相信自己能越来越好。

我喜欢旅行，尤其是游览自然景观。溶洞里奇形怪状、五彩缤纷的石头，万木葱茏的森林，香味扑鼻、色彩纷呈的花园……

我喜欢画画，临摹物品，将其画得栩栩如生，得到妈妈的夸奖，我会很开心，这也是我打发时间的一种方法。

我喜欢生活，喜欢在生活中独特的享受。

我喜欢……

篇21：以遨游汉字王国为题的作文300字

黄老师还让我们分组来做关于汉字的PPT。在这次活动中，我也受益非浅。

我知道了书法分篆书、隶书、楷书、行书和草书。书法也是一名独特的艺术，一些著名书法家的作品是艺术中的珍品。

我还知道很我因谐音而闹出的笑话或故事，因写错字而造成的不良后果。并且知道了歇后语是中国人特有的智慧与趣味语言的结晶，也是民间爱用的一种语法……

这次活动不仅教给我很多知识，还让我知道了写错字会造成不良后果。所以我要少写错字，不写错字，以免闹出笑话和不良果遨游汉字王国作文300字遨游汉字王国作文300字。

在大街上，也有不少错别字。它们通常是店主为了引来行人的目光而乱改的成语。我们虽然不能让他们改掉，但我们要清楚这些成语的本来面貌。

篇22：当汉字遇上外语为题目的作文600字

一个人把自己的书摊在桌子上，书在晚上被风哗啦啦的吹开了，语文书里的汉字和英语书里的外语都跳了出来相遇了。

汉字说：我的`本领比你大得多。不信，你看，我的一个字多好，不像你，写横的像写斜的。多难看啊！说完，汉字就仰天大笑，嘴里还一直说外语是笨蛋。够了，放肆！外语一口打断了汉字的笑声，我早就想跟你比了！今天我还没说你就说了，你够大胆！

今天，我们必须比个胜负出来！否则，你哪也别想去！就你？别开玩笑了，你小子也想跟我比！别不知天高地厚了！你现在走，哦，我说错了，应该是扭回去，我还可以放你条生路。汉字说完，笑得更加厉害了。外语压低了火气，轻蔑地说：哟，我也不知道是哪个王八蛋在写字的时候又胖又矮，而且只能占一格。

汉字被气得笔画差点都消失，说：你，你你你没等汉字说完，外语就大声的喊：你什么你啊！汉字的火气一下子就飙上来了，吼道：我说你是根香蕉！你个笨nana!外语也生气了，说：如果我是一根香蕉，那你就是一个大西瓜！一摔就碎，你这个矮西瓜。两个字都气得怒发冲冠。互相都破口大骂，都在把对比喻成不好的东西。眼看一场世界大战就要开始了，数字就来了，第一句话就是为什么养自相残杀，后来又说：你们刚刚的对话我都听见了，汉字虽然只有一格，但是跟外语的四格差不多。虽然汉字大，但字母叠在一起就差不多大。虽然外语长，但笔画在一起连这也差不多长。你们只有一起写出来的文章才生动。他们都低下了头。

只有团结才能做好每一件事。

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