【导语】“激光小熊”通过精心收集，向本站投稿了20篇写随笔的乐趣作文，下面是小编整理后的写随笔的乐趣作文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
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篇1：写随笔的乐趣作文
写随笔的乐趣作文
我发现我越来越喜欢写随笔了！
每次看老师给我打的大大的“优”或“优+”,心里满是欢喜，看着自己日益成熟的思想变成文字融入到一篇随笔里，心里乐得跟招财猫似的。
以前写随笔带着完成作业的心理写的，无论哪一篇都是写到兴头，笔锋一转――结束了，结果好文章没了。
我慢慢地发现，我积累素材能力提高了，以前想了大半天，也想不到，而现在随手就来，特别是自由写作后，我写作更自由了，想写什么写什么，尽情挥洒我的笔墨，让我的.文章锦上添花。在别人看来那是一种束缚，在我看来，那是一种解脱，一种把思想全部宣泄出来的解脱，那是一种无法形容的快感。
现在我终于想明白了一个道理“随笔终究要完成，与其草草了事，不如加上感情认真完成呢？我认识到以前的错误――懒惰。
啊，我喜欢这种感觉。
篇2：有关退休的随笔：退休的乐趣
自从离岗，早晨再也不用担心因琐事迟起延误上班时间，坦然睡至自然醒。特别是在每年的三九、四九，从窗帘隐约看见窗外飘起了雪花，眯糊着眼，身体往温暖的被子里蜷缩，再睡一个“回笼觉”，那真是人生最幸福的时光。
早餐过后，背靠阳台，冲一杯咖啡，回味无穷。窗外春意融融，室内米兰幽香。阳光、咖啡、鲜花;阅读、静思、遐想。“书中自有黄金屋”已经过时，“书中也有颜如玉”已经无需。知识、乐趣取代了“黄金屋”，休闲、养生胜过“颜如玉”。咖啡进口，唇留余香;闲来杂谈，感悟颇深。“更宜调息静心，常如冰雪在心，炎热亦于吾心少减，不可以热为热，更生热矣!”嵇康的《养生论》对心静的独到之见，早已谙熟于胸。
所思、所想，流淌在字里行间。记自己关心的事，写自己熟悉的人。自己与自己谈心，心灵与心灵的对白。闲暇之余，“豆腐干”型的文章偶有见报，无心插柳柳成荫。这是一种乐趣，也是人生的幸福时光。
看门前花开花落，望天上云卷云舒。无宠辱之惊，更无攀比之心。中午接外孙女回家，爷孙对语谈笑风生。时而用围巾牵着外孙女的手，活脱脱像放一条牛。此时的我已忘记了年龄，忘掉了忧愁，含饴弄孙，其乐融融。
教诲子孙，切莫为功名利禄和浮华虚荣而卑躬屈膝。能“舍”才能“得”，学会“舍”，就能宁静致远，才能扬帆远航。寓教于乐，德惠子孙。
午后小憩，上网遨游。闭目聆听天府散文，高兴时广揽天下奇闻。精品连载，佳片有约，时事政治，趣闻笑话。在家能知天下事，足不出户学新知。一个人的世界，其乐无穷。
黄昏时光，望夕阳西陲。信步襄河岸边，看桃花，扶杨柳，听百鸟争鸣，微风拂面，心旷神怡!
傍晚，有朋自远方来，不亦悦乎!“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?”不是神仙，胜似神仙。
公众号：天府散文
篇3：马戏乐趣多随笔
马戏乐趣多随笔
今天周末，妈妈带我去看“仇桥马戏嘉年华”的杂技表演。
进入会场后，我们看到周围都是观众，好不容易才找到座位，我和妈妈刚一坐下，第一个节目“马术表演”就开始了。演员们骑着马做出各种高难度的动作，场面十分惊险。第二个节目是“走钢丝”，演员很勇敢地在钢丝上面走来走去，还表演了跳绳、蒙眼倒走，我们看得很紧张，他们可真厉害！
接下來是一个很有趣的动物表演——“熊大熊二”，熊大很能干，表演了骑自行车、转呼啦圈，而熊二这个“吃货”，只知道吃，仅仅翻了两个小跟头。还有精彩的“环球飞车”，大圆球里面依次进了5辆摩托车，骑手们驾着车在里面疯狂地转圈圈，我真害怕他们会撞到一起，但他们凭借精湛的技艺完成了表演，赢得了观众们热烈的掌声。
到了互动环节，一个小丑抱了一大捆气球条出来，一根一根扔到观众席上，我试图去抢，但总是抢不到，心里有点失望，不过这并不影响我继续欣赏精彩的马戏表演。
我最难忘的是那个“疯狂大飞轮”的`表演，演员在转动的大飞轮外行走，还用黑布蒙住眼睛，在转动的飞轮上跳绳，似乎稍微一放松警惕就会摔下来，看得我心惊肉跳，但又无比刺激。
十个精彩的节目很快就结束了，我恋恋不舍地回了家。妈妈说我们今天看的马戏表演水平很高，我深表赞同。这真是一个愉快的周末！
篇4：读书的乐趣随笔
读书的乐趣随笔
一天，我随手拿起书桌上的《水浒传》一翻，真是不翻没点事，一翻就上瘾。
我一边走，一边看，刚走到自己的房间，媽妈不知什么时候无声无息地站到了我身后，“啪！”书突然被合上了。
“谁呀？这么讨厌！”我生气地回头一看，是妈妈，我赶快做了个鬼脸，想蒙过去。
妈妈生气地笑笑说：“别蒙我，写作业去。”
母命难违，我只好听妈妈的话，很不情愿地放下书。
等妈妈刚转身，突然我眼睛一闪，妙计来了。我兴奋地打了个响指，迅速行动起来。我在门把上挂了个小铃铛，只要有人拉门，铃铛就会报信。我用这只顺风耳，监视着妈妈的一举一动。我又把作业本当成“羊头”，放在《水浒传》的下面，这样我就可以放心地遨游书中。我正津津有味地读着《三打祝家庄》最精彩的部分，“随风潜入室，进屋真没声”，妈妈不知啥时又站到了我后面。“你以为你很聪明！”妈妈捏着我的耳朵说，“躲着看闲书。”我还没反应过来，《水浒传》就被妈妈收缴了。
这次经历以后，又在妈妈的耐心教导下，我学会了合理安排学习时间和阅读时间。随着时间的`推移，我读的书越来越多，书不但给我带来了乐趣，还给了我启迪。
有一次，在语文课上，老师让我们比赛，看谁能把《水浒传》里的故事、人物说出来。我想都没想，张嘴就来，把老师和同学们听得一愣一愣的。老师表扬我知识面广，同学们也羡慕我，我开心得比吃了甜点还要甜。
同学们，读书还有很多乐趣哦，希望大家和我一样：爱上阅读。
篇5：写的乐趣的作文
写分享的乐趣的作文
分享
高山青青，溪水潺潺，谁来赏识你的风姿；谁来敬仰你高沽的品性？孤寂人生，谁来宽慰你那受伤的灵魂，谁来聆听你心中的苦悲？
于是俞伯牙与钟予期有了流传千古的情韵，那是分享的华章；于是嵇康与《广陵散》有相伴相生的因缘，那是共享的.绝响。
“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”鲁迅先生与瞿秋白的情谊，灿烂于漆黑的上海夜，延续在《海上述林》里！同甘共苦的分享，使得瞿秋白活出了自我，活出了千古风范。
那么，分享究竟是什么？
分享是人与自然的和谐相处，与山川大地的对话。“相看两不厌，只有敬亭山。”李白在与大自然的对话中净化了灵魂与品性，在诗歌鉴赏过程中得到了升华。“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”辛弃疾在与大自然的交流中获得了灵感。与大自然分享快乐既是一种豁达心境，又是一种自我实现。
分享是穿越千年的诗意辉煌。
“举杯邀明月，对影成三人。”李白的胸襟真是豁达，竟然邀请明月为伴，除亍分享月光，定然还分享了离愁与真情。“但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼的祝福不仅仅是对苏辙的怀想与思念，而且还是与天下之人，不，是古今中外之人共同分享月光，共同团圆美满。在后人对诗句的诵读中，这些诗人实现了自我发展，活在了人们的心中。
那么，分享与成功、分享与自我发展究竟有什么关系？我认为，分享是自我发展的前提条件，没有分享便没有自我发展。
有一次，我到书城买书，经过月湖公园时，看到一位儒雅的老人坐在公园的长椅上投入地拉着《二泉映月》，演奏技巧谈不上娴熟，但声音却有异常的穿透力，有一种别样的韵味。听着悠扬舒缓的二胡声，我仿佛看见阿炳复活了，复活在老人的琴声里，复活在人们的心里。阿炳与人分享的难道不是一种对生命的感悟吗？
相传日本指挥家小泽征尔在听了《二泉映月》之后，称之为“圣乐”，并且跪在主席台上听完此曲。小泽征尔怀者感激的心情分享了自立，分享了顽强，分享了生活。
分享是一种博爱的心境，分享是一种思想的深度，成熟而深刻的分享，乃是一种大智慧！设想一下，如果这个世界没有分享，那将会怎样呢？如果没有分享，人类将仍然是“风餐露宿，茹毛饮血”：如果没有分享，就没有促膝长谈的深厚情谊；如果没有分享，就会使江山无色，大地欠容！
篇6：随笔作文怎么写
随笔作文怎么写
写好随笔作文的方法指导
写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多;点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。
随笔内容方面可以归结为以下三点:
1、人的生命形态主要由许许多多细小的琐事组成,惊险奇特,英烈悲壮,可遇而不可求,是生活的非常态。平平凡凡,寻寻常常,随处皆是,是生活的常态。只有那些注目寻常琐事,并在其中能感发出无尽趣味来的人,他的心境必不至枯涩,他的心泉必不至干涸,而一旦弄笔写作便自然容易找到感觉,坠入境界,放任自由。对琐事不大放在心上的人,在平常生活中发现不了诗意的人,其人必定干枯无趣,其心必定顽劣粗糙,自然极难与笔墨有缘。
2、于今世界红尘滚滚,物欲汹汹,人心越来越浮躁,时尚越来越火爆,而写作恰恰需要细腻的心灵,素材偏偏多在生活的幽微平常之处。所以,身处现代,你选择写作,其实写作也在选择你。只有当你在生活中“步步留心,时时在意”的时候,你才能从平常的生活中感发出具有共鸣效应的整体情感,生发出启迪人智的哲理思考,也便有可能与写作结下一份良缘。应该说,绮语清词,嘉言华章是天地间早就有了的,它在随笔式的自由写作中最易被呈现出来,只是它需要凝神遐思,用心体味方能妙手偶得。
3、人总说永恒,期盼永恒,其实哪会有什么真正的永恒。人易朽,文字也易朽。如前所述,写作和其它种类的艺术一样,只是人的一种生命享受与精神自救。写作之初就心存“文章千古事”的觉悟与抱负的人,十有八九成不了写作的好手。用一颗善良之心,真诚之心去贴近平常的生活,从中感悟人生的真谛,触摸时代的脉搏,寻觅真善美的`所在,并忠实地将其诉诸笔端,这才是我们生活随笔写作的正途。
怎样写好生活随笔
首先，写好随笔，重要的是要热爱生活，注重观察生活。例如：前不久，大晴天里突然下了一场暴雨，天空出现了神奇的太阳雨;还有那仿佛一夜之间“非典”的突如其来，打乱了我们正常的生活;这几天电视里每天报道的三峡大坝蓄水的消息;还有刚刚结束的高考和我们正面临的期末考试......这些都是习作的材料，只要用心观察，生活就会闪现出耀眼的光芒。
其次，随笔是因生活中的某事、某物、某现象使自己产生了看法和想法才记载下来的，因此，要有感而发表达自己的主观感受和观点。如：看见太阳雨时，我们心中的惊喜;由于非典的到来，期盼以久的运动会、社会实践活动被搁置了，连“五一”黄金周的假期也被取消了，而消毒、戴口罩、测体温却意外地挤进了我们的生活，在这个特殊时期，我们的困惑和我们感受的温暖;当看到“高峡出平湖”的宏伟蓝图已经成为现实时我们的激动以及作为三峡人我们的自豪与骄傲;还有高考给我们的的启示等。当你用心体验了，你就会发现，生活中的许多事都蕴涵着深意。
其三，随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情;可以睹物谈看法;可以读书谈感想;可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定，这样也避免了字数对学生习作的心理压力，学生可以自由发挥，作文相反写得具体生动了。
篇7：随笔怎么写
随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有理趣是它们的突出特色。
阅读这类文章，要整体把握文章的内容和风格，提炼作者的主要观点品位妙语佳句，还要敢于发表自己的见解。
随笔是散文的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的辞藻，严密的结构。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情；可以睹物谈看法；可以读书谈感想；可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。
写随笔最重要的是要表达出写作的意图：或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点总之，如同邻家大婶般亲切与平易近人。
生活随笔就是日常生活中心情、感悟、新观点、新发现生活如浩瀚的大海，博大宽广，时时处处事事都可以写成文章。
五四新文学时代，现代随笔的创作繁荣一时，但随笔的命名与内涵尚未及统一，随笔这一文体便被左翼文学排斥至文学边缘。这给当代随笔的文体研究带来了一定困难。从现代随笔的滥觞、朱自清的散文观、周作人和鲁迅的随笔观等角度入手，在现代散文众多的命名中寻找随笔的源头，以期为当代随笔的发展提供可资借鉴的依据。
随笔内容方面可以归结为以下三点：
1、人的生命形态主要由许许多多细小的琐事组成，惊险奇特，英烈悲壮，可遇而不可求，是生活的非常态。平平凡凡，寻寻常常，随处皆是，是生活的常态。只有那些注目寻常琐事，并在其中能感发出无尽趣味来的人，他的心境必不至枯涩，他的心泉必不至干涸，而一旦弄笔写作便自然容易找到感觉，坠入境界，放任自由。对琐事不大放在心上的人，在平常生活中发现不了诗意的人，其人必定干枯无趣，其心必定顽劣粗糙，自然极难与笔墨有缘。
2、于今世界红尘滚滚，物欲汹汹，人心越来越浮躁，时尚越来越火爆，而写作恰恰需要细腻的心灵，素材偏偏多在生活的幽微平常之处。所以，身处现代，你选择写作，其实写作也在选择你。只有当你在生活中步步留心，时时在意的时候，你才能从平常的生活中感发出具有共鸣效应的整体情感，生发出启迪人智的哲理思考，也便有可能与写作结下一份良缘。应该说，绮语清词，嘉言华章是天地间早就有了的，它在随笔式的自由写作中最易被呈现出来，只是它需要凝神遐思，用心体味方能妙手偶得。
3、人总说永恒，期盼永恒，其实哪会有什么真正的永恒。人易朽，文字也易朽。如前所述，写作和其它种类的艺术一样，只是人的一种生命享受与精神自救。写作之初就心存文章千古事的觉悟与抱负的人，十有八九成不了写作的好手。用一颗善良之心，真诚之心去贴近平常的生活，从中感悟人生的真谛，触摸时代的脉搏，寻觅真善美的所在，并忠实地将其诉诸笔端，这才是我们生活随笔写作的正途。
随笔的分类
常见的现代随笔有记叙性随笔、议论性随笔、说明性随笔、绘景性随笔、状物性随笔等等。
1、记叙性随笔
记叙性随笔大多取材于日常生活中的片断或作者的偶然经历，基本内容是叙事写人。随笔的主旨是写情见性，它的抒写往往融入作者的主观感受，有时直截了当说出，有时是隐藏在文字背后；它描写的`往往是人人类似经历的平凡小事，但经过你仔细体味后，会使你察觉世俗风情、感悟人生道理。
2、议论性随笔
这类随笔又叫随感或杂感。所谓随，有随手记下而非刻意为文之义；所谓杂，是指内容广泛，包罗万象，大至社会问题、人生哲理，小至身边琐事，风花雪月，鸟虫宠物，校园风情，学习心得，书籍品评，亲人友人，无可不写。但随笔的重点还是个感‘字，作者要有感而发，哪怕是一点思考、一点感受、一点闪光的意念都可带到文章中去，不摆做文章的架子，保持一种随意漫谈的风格。
3、说明性随笔
黎先耀写人和自然关系的随笔《天之骄子》，着笔于形态各异的自然景观。表达自己热爱大自然的情趣，着力加强人们的生态意识。因此，说明性随笔不同于纯粹的说明文，它看重的是事物中的意趣，带有鉴赏的性质，有时则借物抒怀，另有寄托。模山范水，往往以片断的文字，把大自然的千姿百态准确形象地描绘出来。练习这类随笔，要以精细而敏锐的观察力，捕捉到事物特色的生命，笔调轻灵，不刻意为文。正如王国维所说的那样：以我观物，故物皆著我之色彩。
篇8：随笔怎么写
随笔是散文的一种。
随笔：
1。犹言随手下笔。2。一种灵活随便的笔记或文体。3。一种散文体裁。篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。
随笔是一种自由灵活、篇幅短小的散文文体。
随笔的突出特点是不拘一格，随意而谈，只要言之有物，言之有理，即可纵横恣肆、挥洒自如。当然，放开笔头不等于乱跑野马。作者在写作随笔时，总是如实道来，避免矫揉造作与人为的拔高，它注意联系实际，促进人们心灵的交流，因此，优秀的随笔，总那么可亲可信，就像是与读者拉家常。
随笔虽然属于散文，但与叙事散文、抒情散文相比，写人、叙事并不那么细致、形象。多是粗线条的叙写和概括交代，同时也没有那么强烈的感情色彩，更不强求创造某种意境；在布局谋篇上也不像一般散文那么讲究。随笔不管写什么内容，总要谈作自己的感受和认识，发表个人的见解，因此随笔要用第一人称。惟其如此，读随笔时，总有一种特殊的亲切感。
随笔由于是随意而谈，有话则长，无话则短，所以它的题材比一般散文更加广泛。现实生活的见闻，以往事件的漫忆，所思所想的道理，作家作品的漫评，以及古今中外，天南海北，工作学习，旅游见闻，史话传说，掌故轶闻等，无不能作为随笔的材料，作者就是在这似乎是信手拈来的材料中谈自己的一得之悟。当然，这些材料也必须是有意义的、能给人以教育和启迪的东西。
随笔一般采用夹叙夹记的方法，语言朴实无华。
随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有理趣是它们的突出特色。
阅读这类文章，要整体把握文章的内容和风格，提炼作者的主要观点品位妙语佳句，还要敢于发表自己的见解。
技巧
随手
随笔中涉及的往往是一些即时发生的事件和看到事件当时产生的想法，那种想法也有点火花闪动似，所以需要及时捕捉，记录下来。因为扔了一段时间之后，您对事件的记忆可能就不那么清晰了。故事就很难说得完整，思想的火花可能也消失不见了。所以要养成随手写的习惯，如果能坚持记教育日记，那么您会发现那其中有很多您可能已经不太记得的事，但是在当时它是如何地让您受到震动。
随便
随笔没有什么格式的要求，不需要有什么论点论据，文字也可长可短，如果用200字就能把您想说的话说清楚了，也不一定要凑到1000字。如果您没想好这件事说明了什么，但是这件事却让您有所触动，不说不快，您也不必硬憋着，要找什么理论做依托，您可以把事情写出来，让读者自己去理解。
随心
这里讲的随心有两层意思，一是随心所欲，没有太多的限制；二是笔要随脑。文章是笔写出来的，但却是大脑想出来的，所以随笔是笔要随脑。
总结
随笔要想写好，必须有自己的独到之处，或是切入一个事件的角度不同于以往，或是自己的观点不同于常俗。这一切都需要我们有一双善于发现的眼睛，有一个善于思考的大脑。所以工作之中要注意观察。教师生活于学生之中，我们的工作对象是活生生的人，这就给我们提供了丰富的素材。每个孩子都是一本待读的书，和孩子的每一次倾心的谈话，都可以成为我们写作的素材。工作之余要读一点书，用心去思考一些新的教育理念的合理之处及与教育现实的结合点在哪里，所谓有正确的理念，才会有正确的眼光；有正确的眼光，才能有精彩的发现。
最重要一点是，要想写好随笔，关键还在于动笔，动笔写了，才能有好的随笔。
有了题材，如何得到一篇高质量的随笔你可能通常会觉得有话说不出说不好，这是因为尚缺乏理论积累，还不能从理论高度对手中的素材进行加工，整合，形成并表达出自己独到的视角。而这个至关重要的锤炼过程
要求：
1．注重积累相关理论。理论积累并无任何捷径，只有平常扎扎实实地研读并作好摘抄，久而久之，再处理起素材来自然会得心应手。
2．认真解读他人随笔成果。一般报刊杂志上都有一些非常贴近我们工作实际的教学随笔，可以细细地分析一下它们是如何总结提炼得出自己观点的，久而久之，我们也会受到很大启发，感觉豁然开朗。
篇9：享受的乐趣400字随笔作文
享受的乐趣400字随笔作文
一张桌，一把椅，一杯清茶，一个悠闲午后。端起清茶，轻抿一口，一丝香茗便化开在心中。静置午后，捧一本好书，享受着读书的乐趣。
捧起一本唐诗宋词，走进古人的世界中。酣畅淋漓的唐诗如奔腾不息的大海，豪爽奔放，一气呵成；而含蓄隽永的宋词如叮咚婉转的小溪，凄婉幽寂，轻灵凝练。一首《出师表》颂出孔明的忠心，于是，夜阑人静，万物皆睡，我与孔明漫步在庭中，他向我诉说出道以来火烧新野，草船借箭，鞠躬尽瘁。我不禁赞叹。我喜欢吟咏，那句落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。我要为自己找一片良辰美景，在夕阳西下的傍晚，静心凝视，聆听黄昏鸟鸣的声音。我渴望背上行囊，与陶潜一起去土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属的桃花源，与他晨兴理荒秽，带月荷锄归，我感受到他悠闲的乐趣。我想采一朵清菊，欣赏它的`芬芳；我想饮一口美酒，回味它的醇香，享受这其中的乐趣。每一次与书的相遇，他都把我带入一个全新的世界。阅读着诗歌，美好着，陶醉其中。不知不觉，我已融入书中，享受着读书的乐趣。
放下唐诗宋词，又捧起一本散文集。似曾在梦中见过那在荷叶上滚动的露珠，那在皎洁月光下凌波摇曳的芙蓉。一篇《荷塘月色》重现了我的梦境，令人心醉。我浮现在那书中。我出现在那清香优雅的荷塘中，清幽的月光中，为那淡泊明志、宁静致远的心境所动容，我闻到了荷花淡淡的幽香，那一份清雅的情愫。我感受到了它清幽的美。望着老家飘飘洒洒的雪花，徐徐地飘，那不是纯洁的白，是灰白。我想到了余秋雨的《雪》，它带来了严寒与阴暗，但同时也带来了欢声笑语。读着读着，书中出现了一个我，雪仿佛飘到我的脸上，我似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，清淡的茉莉气息这景象，是那么的美好。散文伴我的左右，每有会意，便欣然忘食，读着它，融入其间，感悟着享受着读书的乐趣。
篇10：下雪的乐趣杂文随笔
下雪的乐趣杂文随笔
到了冬天总是莫名的盼着下雪，小时候是，现在还是。依稀记得在起床还需要父母穿衣的那个年纪，早上赖床上满床乱滚，就是不肯乖乖起床配合，有时母亲没有办法，就哄我说：“下雪啦下雪啦，你看大家都出去玩儿了”，结果没等她说完，便一骨碌爬起跳下床来，只穿秋衣秋裤就往院子里跑，然后被捉住摁住一顿穿衣。
真到了下雪天，那是非得要去白净如纸的雪地上留下我满满的参差不齐的脚印才能满意的，那会儿人好像不知道冷似的，一个劲儿的亢奋得不行，一到下雪天人就到处跑得不着家，到处寻找尚未被污染的处子之地，然后一顿践踏打滚，全面的亲密接触。在外边玩得衣服鞋子都湿答答的也不在意，还要将那雪在小小的红红的手里捏成一个球，有时候飞向隔壁小朋友，有时候飞向别人家的窗户，有时候就被自己塞嘴里狠狠咬一口，被我奶奶看见了，总是要义正言辞地教育说吃雪牙里要长虫！而我才不管，背过身去又是一口，我现在都还记得那味道，带着点土地的腥气，冰爽无比。雪人倒是堆得少，现在想来，大概是因为家乡的雪大多不厚，化得也快外，而我们又太懒，堆雪人那么复杂的麻烦的事情，怎么能奢望小孩子做呢，将别人堆好的雪人一脚踹倒显然更有乐趣，那时候简直自我感觉练成了武林神功飞毛腿！
从前冬天总是少不了一两场大雪的，我家与中学遥遥相望，下雪天总能听到学校里传来欢快的尖叫声，比早读的声音还吸引人。那时中学对我们来说是个传说：中学生们一个个地功课十分厉害，却也各个抽烟打架谈恋爱。等自己也上了中学了，才发现还是一样的上学一样的放学，只是下雪天玩的花样更多了，下雪天还会一个个拿水桶装满雪站在顶楼，看到死对头和中意的人来了就整桶往下浇，惹对方一怒或博一笑骂，也有胆大的专门候着老师整蛊，一桶雪下去元凶便消失得无影无踪，只剩老师急怒的骂声和学生放肆的笑声。曾经我也挨过那一整桶雪，只是不知道那个笑着浇我雪的少年到底是讨厌我呢还是中意呢？
的时候我上高中，寒假前夕下了一场前所未有的大雪，并且伴随着凝冻。那年我第一次看到河水结冰，虽然只是薄薄的一层，手指一戳就破，但还是让人觉得特别新奇。那年雪大到社会上都出现了谣言，一会儿说市面没粮食卖了，一会儿说没盐卖了，我跟同学也被大众的恐慌感染，去买了不少面包、泡面还有蜡烛。雪大再加上凌冻，路面滑得不得了，公路已经禁止车辆通行，放寒假好几天了，我们还被困在学校寝室里，而雪却没有一点要化的意思，当时同村和隔壁村的几个学长学姐就说大家要走路回去，问我要不要跟他们一起走，想都没想就跟他们一起出发了！那绝对是我人生中最燃的事情之一！回家公路全程38公里，以盘山路居多，大人在正常情况下也要一天才能走完吧，何况我们走的完全是冰面，一路简直是摔着走，然而越是小心翼翼却越是容易摔倒，最后大家为了转移注意力，一边走一边唱歌或背课文，要是谁不小心抖了个机灵讲了个笑话，那一笑又是一跤接一跤！毫无疑问，我们并没有靠走路到家，走到了大概三分之一的地方，是一个镇子，大家在那凑钱雇了渔船，顺江而下，最后在我们村的河边靠岸。虽然冷得不得了，但却见到了这世间少有的美景，那时江水清亮通透，江面开阔，两岸银装素裹，美得像一幅画，而当船只前行触碰到山峦的.倒影时，那画面颤抖着又慢慢碎裂，像一个梦境在慢慢苏醒，船只行远，它们又毫无痕迹地复原，像什么都未曾发生似的，回到最初的美丽平静。天地寂静，只听见船行水声，一路上大家可能是累了，也可能是都不想打破这诗意的情境，都没有人说话。渔船行得慢，虽是一路顺流而下，到我们村时天已擦黑了，回到家中父母虽然惊喜得很，也不由得要责怪几句，家里刚好在吃饭，就着那温暖的灯光吃碗热饭，真是一天的疲惫和寒冷都消散了。其实我们回来的第三天下午车就通行了，出去的时候不停有街坊替我们不值，说等一两天就好了。我却不觉得，因为这是一段很有价值的经历。
20后好像再也没有下过大雪，一般都是薄薄的一层，最多两天也就化得差不多了。现在工作的城市也少下雪，冬天还多绵绵阴雨，雪中的乐趣更只有在脑海中怀念了。
我一直想过一个场景，两个人靠在窗边看书，一不留神就发现外面飘起了大雪，两个人有默契似的，放下书本，就看那雪下得洋洋洒洒，不管外头多冷，里头都有温暖的依靠。
篇11：教学随笔：户外活动乐趣多
教学随笔：户外活动乐趣多
天气慢慢变冷，孩子们的户外活动成了家长们最为关注的问题之一。特别是家长在送孩子来园时，经常问：“老师，今天这么冷，你们还出去活动吗？”“老师如果你们带孩子出去活动可一定要穿上外套啊！”“老师，今天天气很冷，孩子有点感冒，别让他出去活动了。”但是我觉得幼儿的冬季户外活动是非常重要的。参加冬季锻炼要有循序渐进的过程。更要有顽强的毅力，持之以恒的精神，才能到良好的效果。身体是知识的载体，只有健康的体魄，以及良好的.心理素质，孩子们才能更好的健康成长。
所以，我请各位家长利用闲暇时间对废旧报纸进行加工以及包装，在户外活动的时候通过纸棒学习双脚并拢向前以及向左向右跳，发展幼儿弹跳能力以及使幼儿尝试大胆探索，整个活动充分发挥纸棒的多功能性，孩子们在自由玩纸棒的过程中，出乎我的意料，有的用纸棒做拐杖，有的两人搭小河双脚并拢跳跃，有的把纸棒顶在手心表演杂技，孩子们玩得不亦乐乎，特别开心！
看来孩子们的身体里积聚了太多的能量，应当找适当的途径让这些能量发散掉，这样孩子们的身心才能得到更健康地发展！
篇12：几座山峦几分乐趣随笔
几座山峦几分乐趣随笔
一
最喜，在山间的路上畅快的远行。轻雾袅绕，山风爽意，鸟鸣婉转，古木浓荫。
一路行去，山环水绕，溪流潺潺，淙淙的流音在耳畔袅袅回旋。流水是极清纯的，时而掩于灌丛绿荫，时而藏入石隙岩缝，偶尔在一个跌坎处，激起一束晶亮洁白的浪花，在阳光中闪烁这褶褶的光辉。山路曲曲弯弯，看远方，延入了浅浅薄薄的雾霭之中，有一种步途飘渺遥不可及的感觉。而一旦转过了一个山嘴，路，则又坦坦然的展现在你的眼前，给你一个惊喜了。
虽然目标在前面的雾中若隐若现，虽然脚下的路坎坷难行，但希望既有，信心愈坚。毕竟——路，在脚下延伸着。
二
第一次看到平原，我不由惊诧于它的空、阔和辽远。
如果是在湖边，尽入眼底的，是浩渺的`湖波微澜，远远地消失在浅雾、淡霭之中。衬着高远、蓝洁的天穹，映着轻柔的云团，弥漫着甜甜的荷的清香，招摇着泛着幽蓝的草荇，不由地让你觉得似乎正驾舟漫游，想要吟诵出几支采风的古曲。纵使你身在平原陆地的深腹，看远远的那一排排葱笼挺拔的防护林，上面铺着以薄层淡蓝的炊烟。牧牛哞哞，犬吠声声。沉入，沉入，是一种心情的涤荡。
只是这样的景致美则美矣，只是看的久了，便生出了几分苍白和落寞，有了一点太平的乏味。以为这里倘有座峰峦，那里有一条自下盘绕而上的山路，翠峦叠嶂，山径弯弯，流水也不是如今的平缓而有飞瀑流泉，叮咚不绝，则更美吧？
细思，生活又何尝不是如此？久静思动，长久的平静的生活只会让思想疲惫，倘若有了失败、挫折和伤痛……激励着去改变或创造，就象有了几座山峦，更添几分的乐趣。
篇13：采蘑菇的乐趣随笔散文
关于采蘑菇的乐趣随笔散文
蘑菇是一种菌类，大多生长在阴暗潮湿的地方，因为他们不需要光合作用，每当下雨后，它们就开始冒头，对于很多人来说，蘑菇是一种食物，是一种可口的食物，你记忆中关于蘑菇有什么感悟？下面给大家带来的是关于采蘑菇的乐趣随笔散文欣赏。
看到同事老曹在校园树下草坪中采的野生蘑菇，我忽然想起童年采蘑菇的乐趣了。
小时候，因为穷，一年中能够吃肉的日子怕只有过年了。生产队杀两头猪，分到各家各户也就那么三五斤。倒是每当春秋两季，能够时常吃到蘑菇，那是再高兴不过的了。自然去野外采蘑菇，就成了我们儿时的乐趣之一。
根据我们的经验 ：采蘑菇多半要在春秋两季，每当雨过天晴后的.两三天，在树下草丛中蘑菇长的最快，这时候去野外寻觅，总能够或多或少采到一些。
记得有一年春天，雨过天晴，麦苗青青，长出地面不过一多高的麦田中，队里的妇女们都在薅草。我约堂侄明去野外采蘑菇，我们分头在殷家沟内树下草丛中寻觅，可整条沟内除了发现的树蘑菇与一些水丁菇（这两种均不能食）外，并没有找到我们要的鸡腿蘑菇。
我们从沟内的两头出去，在沟沿外草丛中继续寻觅，我还没有找到，堂侄就喊我了。“快来挖呀！这里有一大片。”我赶到他那儿，他已经挖了好多了，是在沟沿北坡的草丛中发现的，坡下就是麦苗地，我蹲下去捡大一点的往下挖，指头弹大小的留待它们继续长大，等我们挖完了草坡上的，居然意外地发现坡下麦地中也长有一些，显然麦地中的杂草还没有薅呢，不然早被人发现后采完了。我们采完了大一点的，期待小的来日尽快长大后再采。
提着采的野生蘑菇，我们高兴地回家来，希望母亲当天就能做一顿蘑菇饭美餐一顿呢！
还有一次是八月初的一天下午，我提着捋满榆树叶的筐子及采的三株蘑菇回家，母亲正在厨房里准备做饭，她看了后说，正好你小姨来的呢，干脆就做点蘑菇酸面片吃吧！就是蘑菇少了点。我听后跑到西房子里，果然小姨坐在桌旁椅子里与父亲聊天。我上前问过小姨后，她问我干啥去来，我高兴地说：与伙伴捋树叶、采蘑菇去来。
想到母亲的话，我便出去跑到堂侄家要蘑菇。推开院门进去，我没注意竟把门内的一只小鸡踩着了，幸亏只是一只爪子受伤，跑起来一瘸一拐的。侄子听到响声从屋里出来，我说明了来意，他二话没说去给我捧来一些让我拿去。可就在送我出院门的当儿，他看到了受伤的小鸡，并说：“这鸡咋了，刚才还好好的，怎么就……”我不好意思地告诉他“是我进门时不小心踩了一脚，这下可能给你惹祸了……”“没事，你去吧！我妈问起，就说是院门夹伤的。”
我把要的蘑菇捧回家，母亲已把那三株蘑菇撕开淘干净了。我摘净并撕开蘑菇，交给她去淘水，然后就去灶膛里加柴烧锅。
小姨吃过饭后，直说野蘑菇好吃，并夸我长大了，能弄来蘑菇招待客人了。听了小姨的夸赞，我心里感到美滋滋的，觉得那天的蘑菇饭真香。上学后，我才从中品悟出友情与亲情的珍贵。
现在想来那时采蘑菇的感觉真好，寻寻觅觅中透着欣喜与欢快，给人的是全身心的放松，完全是一种心情的释然。全然不象现在“吃肉不香，穿绸子不光”而令人忧心忡忡了……
篇14：生活的乐趣美文随笔
生活的乐趣美文随笔
生活当中充满了乐趣。只不过，有时候人在疲倦的生活工作中会选择性去忽略身边的美好。如果你认为生活是枯燥的，那就表示你现在的身体非常疲惫，需要充足的休息。
当我们还是孩童的时候，整个世界对我们来说都是新鲜的。每天都能够认识到很多新奇的事情，丰富的生活充满了意义。曾几何时，我们已经开始专注于工作，赚钱养家，很久没有用余光去观察身边的世界。每天三点一线的路程，枯燥无味，慢慢地，人就会失去了生活的'乐趣。
在生活中，偶尔可以体验一下做饭的乐趣，而不是一回到家就躺在沙发上动也不动；你还可以在周末的时候带着家人出门玩耍，而不是每逢周末就宅在家中游戏淘宝。你可以尝试改变你的固定模式，找回你生活的乐趣。
其实，先要生活得有滋有味，那你就必须要安排好自己的生活模式。有空的时候可以跟朋友吃顿饭，有妻儿的话还可以花点心思制造点小惊喜。只要肯改变，世界都会充满乐趣。
篇15：搅拌的乐趣杂文随笔
搅拌的乐趣杂文随笔
三年前第一次接触烘焙，出于“复制”的欲望。因为一直都很喜欢软绵绵又湿润的蛋糕，所以想要试试看自己能不能做出这种味道，算是弥补一下生活缺乏的一点甜味。其实仔细想想，觉得当时的自己是在用搅拌这个重复的动作来缓解压力。做甜点很多时候就像解一道数学题，只需要一开始集中精力，确定好数量，步骤，此后就可以一本正经地发呆了，专注于搅拌了。有一段比较忙碌的时间，我也会在晚上抽空做蛋糕或者饼干，搅拌治愈的地方是所有的东西最后都会归于一个顺滑的阶段，没有彻底融化的巧克力也好，或者面粉太多的蛋浆也好，总之只要手中的刮刀不要停下，那么它最终还是会变成理想中顺滑的模样。就像一种心理暗示，所有的一切最终会趋于平静。
这也是为什么我喜欢一个人做甜点。炒菜做饭可以大家一起做，过程甚至会变得很有趣，因为料理比较随心所欲，调味虽有差异，但是食材本身的味道是无法抹去的'存在，即大部分时候部分的味道是可以想象的。而甜点则不同，原料不外乎黄油，面粉，鸡蛋，糖，但是做出来的东西，口感，味道却每每不同，甚至像一种，注视着烤箱的时候，嗅着黄油的香气，想象着它未来的样子，也是烘焙重要的一环。而这带有个人特色的味道，正来源于搅拌时一同搅拌进去的心情。如果那天心情不佳或者比较赶时间，或者非常不赶时间想着“好！认真做一次吧！”的时候，就会会想象中的味道有一点差异。而正是轻松地做着测量，搅拌鸡蛋与糖的时候，无欲无想，好好搅拌的时候，却更容易有超乎想象的味道。
写下食谱时让人开心，搅拌让人开心，闻着烘烤的味道让人开心，装饰甜点让人开心，与别人分享食物也会感到开心，甜点可能是最容易让人感觉到“兴奋”的食物，想起目前前日路过的巧克力店，络绎不绝的顾客，与店内的服务员都展露着平和舒心的微笑，卖的人与买的人都感觉快乐，那么路过的人也会感觉快乐
篇16：写家庭乐趣的作文
今天放学后，我在家等爸爸妈妈下班回家，完成我每天必做的一项家庭作业——读一篇优秀作文。
爸爸和妈妈边走边说话就进了家门。我拿着书要给他们读，妈妈下厨房做饭，爸爸就“聆听”我读作文了。
“《爱打瞌睡的爸爸》，我的爸爸……”我站在床边得意地读着，爸爸懒洋洋地躺在床上，听着我读，妈妈则在厨房叮叮当当的炒菜做饭。
“儿子，读得很好。”老爸半眯着眼睛懒洋洋地说，“不过嘛，你得说说这篇文章怎么个好法儿？”
“写事啊！”
“怎么写事的？”爸爸又追问了一句。
“写了三件事，都是写爸爸打瞌睡的。”我回答。
“不错，那你能照着这篇文章的写法写一下咱家的一个人吗？”爸爸向厨房的方向使了个眼色。
“写妈妈，就写《我的急性子妈妈》，行不？”我向爸爸大声回答。
“行！”爸爸很少这样干脆过，随后又慢吞吞的加问一句，“好写吗，儿子？”
……
我和爸爸正在研究作文时，妈妈在厨房叫了起来：“开饭了，老的、小的吃饭了！”
爸爸忽然灵机一动说：“这样，咱搞个实验，让你妈‘表演’急性子，然后你来写，怎么样？”他示意我，让我装作没听见的样子继续读书，他自己不做声，也装作没事一样，躺在床上呼呼的打起了鼾声：“呼……哧……呼……哧……”
我躲到墙角偷笑，看看妈妈爸爸演怎样的一出大戏……
一分钟，两分钟，三分钟……
十分钟过去了，爸爸“急切盼望”的妈妈的“脾气”一直没有到来——妈妈一直没来叫，厨房也好像没有任何声响。
篇17：写家庭乐趣的作文
别看我们家小——只有三口人，但事情却不少。家里分两大派：我和爸爸一派，妈妈独成一派。每天，这两派的“交火”是绝对少不了的。但与众不同的是“交火”总以吵嚷的方式开头，却以戏剧性的方式结束？你若不信，请看去年暑假，简直好戏连台。 第一幕：空调大战。早在前年，家里便安了空调。但那年夏天凉风习习，空调只开了三四次，因此妈妈的反应还不是太大，但去年不同，“形势”极端紧迫，空调每天必须开十二个小时左右。，这下，一向以运动作为人生信条的妈妈可受不了了：“成天待在空调房间里，动都不动一下，这样下去还得了？过去没空调的日子，人都不活啦？还有电费，这个月你们付！”起先，我和爸爸总出来和她争，后来便关起房门，让她一人在外面嚷，最多说句：“这个月电费我付，你不怕热别进来。”再往后，妈妈似乎不再大嚷了，也许是受了广告宣传、同事劝说、我和爸爸“空调论”演说的影响：她终于在热浪的逼迫下，也“搬”进了空调房间。而且一发不可收，把我赶下地板，自己却睡在那张临时支起的床上……
第二幕：“世界杯”之“波”。我和爸爸都是地道的球迷，对于四年一次的“世界杯”，哪有不看之理？每天夜里，上好闹钟，准时爬起来。如痴如醉地欣赏。但没过多久，好景又被妈妈打破了：“电视机那么吵，叫人家怎么睡？你们也真是，夜里不睡觉，白天倒睡得起劲，这足球有什么好看，明天看重播得了！”“妈，你朝外看看，一片星星点点，看的人多着哪！再说明天都知道结果了，再看也就失去味道了。”妈妈还想说，但早已被我和爸爸推出房门，“押”回她自己房间。但是，“世界第一运动”毕竟具有不可抗拒的力量，久而久之，妈妈也对此产生了浓厚的兴趣，而且破天荒地在五点左右起来，看了总决赛的下半场和加时赛。可惜一球未进，妈妈觉得不过瘾，于是在后来几天把有关世界杯的录像看了个够。用她自己的话说：“我们家出了两个半球迷！”
第三幕：《成长的烦恼》的余音，最近，两个频道都在播放《成长的烦恼》，我常看得大笑不止。这立刻引起了妈妈的强烈抗议：“眼睛不要啦？往后坐！”要不就是：“就知道看电视，地也不拖！”对此，我左耳不进，右耳也不出，只当没听见。但妈妈那天大概是真发火了，令我立即拖地。我正看得高兴，哪里肯依？眼看“战争”就要升级，爸爸在这“千钧一发”之际出来打圆场：“夫人息怒，让我来。”随后对我挤挤眼，故意一瞪眼：“你，不像话，拖！”“不，看完《成长的烦恼》再说！”“好，好，但别耍赖！”随后笑眯眯地对妈妈说：“夫人，解决也！”然而这可“苦”了我，看完后，只得遵守诺言，拿起拖把。我边拖边叹：“唉，成长真烦恼，真烦恼！”
其实，家庭给我的乐趣，远不止于此。我在写这篇文章时，写到好笑之处，忍俊不禁，却又偏逢妈妈探进头来：“这傻丫头，自己跟自己笑什么哪！”我笑得就更厉害了。
瞧，我的家，热热闹闹，欢欢喜喜。我爱我家，我爱家庭给我的乐趣。
篇18：写读书的乐趣作文
书，给我知识。书，更带给了我快乐。
每当我捧起书，就会陶醉在那知识的海洋里，如痴如醉乐而忘返。当读到《安徒生童话》里《皇帝的新装》中那喜爱穿新衣的皇帝被两个骗子骗得光着身体在行进队伍中出丑的时候，我不禁捧腹大笑。当读到《爱丽丝漫游奇镜记》，爱丽丝在大森林里遇见了爱吸烟的毛毛虫和不讲理的大鸟时，我仿佛也走进了那个充满神奇和刺激的大森林。当读到《阿凡提的故事》，聪明的阿凡提用智慧制服那些买东西不给钱，专门剥削老百姓的势力富人时，阿凡提的聪明和勇敢特令我敬佩。
我不但爱看小说，更爱看作文选。因为作文选里有许许多多和我同龄的小朋友们的佳作，里面的内容很贴进我的生活，仿佛就发生在我身边。文章里不仅有好词、好句，而且每一篇里都蕴藏着一个道理，那些道理可以让我们更好的学习，更好的做人。
我爱读书，书给了我知识的乐趣，书是我生活中不可缺少的好伙伴。
篇19：写读书乐趣的作文
书可以让我们变得知识渊博，书可以让我们变得头脑聪慧，书是我最好的朋友，我从小就喜欢读书。
两三岁时，妈妈就用那美妙动听的声音给我讲《小木偶奇遇记》，当我听到小木偶因为撒谎鼻子变得很长的时候，我摸了摸自己的鼻子，问妈妈我的鼻子有没有变长，妈妈说：“只要不撒谎，鼻子就不会变长。”我点了点头，心想：我长大以后一定要做一个诚实的孩子。
一年级时，我学了汉语拼音，妈妈不再给我读书了，而是让我借助汉语拼音读书，后来我越来越爱读书了。因为爱读书，到了三年级时我已经能认识不少字了，比同龄的小朋友认识的字都多。现在上四年级了，我不再看作文《小木偶奇遇记》、《灰姑娘》、《丑小鸭》之类的童话故事了，而喜欢看内容比较丰富的书，如《十万个为什么》、《西游记》、《三国演义“>三国演义》……
将来我还要读更多的书、更好的书。“读书破万卷，下笔如有神”是唐代大诗人杜甫写的，意思是说书读多了，写文章时就如同手握神来之笔。“书中自有黄金屋”不但告诉我要多读书，而且告诉我读一本书就像获得了一大笔财富，我要做知识的富翁。
书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，知识的道路是无止境的，希望我的小伙伴和好朋友都热爱读书，因为书可以给我们带来无限的快乐！
篇20：写读书乐趣的作文
对于读书，有人喜欢有人不喜欢。但是我非常喜欢读书，因为读书能给我不一样的感觉，书籍一直都在陪伴着我成长。
我从小就喜欢读书，那时候我不识字，只能看一些有图画的书，也常常让妈妈把书上的故事读给我听。上小学以后，我掌握了拼音，成天抱着注音读物，似懂非懂地读着。久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真看。就这样，我从书中知道了许多的知识，从书中明白了许多的道理，还积累了不少的好词好句。我的作文水平也随之突飞猛进。我也就更加喜欢读书了，每天晚上睡觉前都要看一会书。
从这些经历中，我知道了读书是每个人不可缺少的。我不知道该如何表达我对书的热爱。只要一有空，我就钻到童话世界去了，有时和白雪公主、七个矮人一起在盛开着鲜花的草地上翩翩起舞；有时又和灰姑娘在低矮的小厨房里一起叹息；有时候和小飞侠在天空中自由自在的遨游；有时和小飞象在等待和盼望着它的妈妈。有时，我又会走进我的作文屋里，去看一看同龄人的生活趣事，分享他们的喜、怒、哀、乐。
总之，读书给我带来许多乐趣，增长了我的知识，丰富了我的世界，让我从中学到了很多做人的道理，我想对每个人大声说：“爱读书，书中自有黄金屋。”
★ 写乐趣的高一作文
★ 随笔作文怎么写
★ 乐趣作文
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★ 乐趣作文450字
写随笔的乐趣作文（集锦20篇）
